通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)不足，不斷提高自身的能力水平。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以注重邏輯性和連貫性，讓讀者能夠理解我們的觀點(diǎn)和思考路徑。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的，因此在寫(xiě)作過(guò)程中要個(gè)性化、真實(shí)化，不拘泥于模板。相信通過(guò)不斷地積累和總結(jié)，我們每個(gè)人都可以寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，許多企業(yè)紛紛意識(shí)到加強(qiáng)員工培訓(xùn)的重要性。作為一名企業(yè)職員，我有幸參加了公司組織的一次培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻感受到了它對(duì)于企業(yè)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多心得與體會(huì)。
首先，企業(yè)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些具體問(wèn)題。解決這些問(wèn)題需要一定的技能和知識(shí)。然而，在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我常常會(huì)感到無(wú)所適從。通過(guò)和其他人一起學(xué)習(xí)和交流，我漸漸明白了自己在某些方面的不足。比如，在項(xiàng)目管理方面，我意識(shí)到自己在計(jì)劃和執(zhí)行方面存在著許多問(wèn)題。這讓我意識(shí)到了自己需要進(jìn)一步提高的地方，以便在工作中更好地發(fā)揮自己的作用。
其次，企業(yè)培訓(xùn)增強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)課程中，我們接觸到了大量的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)生涯中一些重要的知識(shí)和技能。比如，在溝通和協(xié)作方面，我學(xué)到了如何更好地與他人合作，如何處理工作中的沖突和問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣，如何有效地管理時(shí)間和資源。所有這些知識(shí)和技能對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的，它們使我在工作中更加自信和高效。
再次，企業(yè)培訓(xùn)提高了我的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識(shí)和技能，還注重培養(yǎng)我們的綜合能力。比如，在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我們需要與不同背景和專業(yè)技能的人一起合作完成任務(wù)。這要求我們具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這樣的鍛煉，我逐漸發(fā)展出了一種全面素質(zhì)，使我在工作中更加出色。
最后，企業(yè)培訓(xùn)改變了我的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸到了許多行業(yè)的成功案例和管理經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到自己在某些方面可以突破和創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。因此，我決定在未來(lái)的工作中更加努力，積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯鋪就一條成功之路。
綜上所述，企業(yè)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展都具有重要意義。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，提高了我的專業(yè)知識(shí)和技能，也提高了我的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力，對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇二
企業(yè)培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展壯大的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，通過(guò)為員工提供培訓(xùn)，可以提高員工的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。在我所工作的公司中，經(jīng)常會(huì)組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，我也參加了其中許多。在這些培訓(xùn)中，我受益匪淺，積累了很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：列舉具體的培訓(xùn)經(jīng)歷和受益
在公司的一次銷售技巧培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通和銷售技巧。培訓(xùn)老師結(jié)合實(shí)際案例，講解了如何挖掘客戶需求、進(jìn)行產(chǎn)品介紹和推銷，在實(shí)踐中我感受到了技巧的重要性。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的銷售技巧，才能更好地滿足客戶的需求，推動(dòng)銷售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)。
另外，公司還組織了一次團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)任務(wù)中，我們被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們成功完成了任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了互相信任、相互理解和協(xié)作的重要性。在以后的工作中，我更加注重與同事之間的溝通和協(xié)作，與團(tuán)隊(duì)一起取得了不少的成績(jī)。
第三段：談?wù)勁嘤?xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義
通過(guò)這些培訓(xùn)經(jīng)歷，我體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的意義。除了學(xué)到具體的知識(shí)和技能外，培訓(xùn)還改變了我的思維方式和工作態(tài)度。在過(guò)去，我只是按部就班地完成工作，對(duì)于工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)缺乏積極的態(tài)度解決。而通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用自己的能力和知識(shí)去解決問(wèn)題。我從被動(dòng)的接受者變成了積極的參與者，這種積極的態(tài)度讓我取得了更好的成績(jī)，在工作中也更加得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
第四段：探討企業(yè)培訓(xùn)的不足和提出建議
盡管企業(yè)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很大的收益，但也存在一些問(wèn)題。首先，培訓(xùn)的時(shí)間安排不太合理，有時(shí)候會(huì)與工作中的任務(wù)沖突，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容有時(shí)缺乏實(shí)用性，培訓(xùn)老師只是簡(jiǎn)單地宣講理論，缺乏與實(shí)際工作相結(jié)合的案例分享和互動(dòng)討論。針對(duì)這些問(wèn)題，我建議公司能夠更加合理地安排培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)的效果；同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也需要更加貼合實(shí)際工作，注重實(shí)用性，提高培訓(xùn)的實(shí)際效果。
第五段：總結(jié)并給出個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃
通過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。未來(lái)，我希望能夠持續(xù)地參加各種培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)技能和管理能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給同事，與他們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)提升的必要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)企業(yè)的需求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和發(fā)展。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇三
此人為《寧波雜志》雜志總策劃，新青年傳媒總經(jīng)理。此公司是一家專業(yè)性vi、品牌策劃設(shè)計(jì)性的公司，自創(chuàng)立以來(lái)，為上百家企業(yè)提供了專業(yè)服務(wù)，幫助并見(jiàn)證了眾多的客戶從小到大，從弱到強(qiáng)的品牌蛻變升華歷程。
在講堂中，有幾句的職場(chǎng)建議，讓人影響深刻。第一句的大概意思是每天努力向上前進(jìn)，人生之路將會(huì)越走越容易，越來(lái)越輕松;如果每天都活的很懶散，活的很舒服很愜意，看似過(guò)得很好，但日子一天比一天過(guò)得不如意。這讓我想起了溫水里的青蛙這個(gè)小故事。溫水升溫中，青蛙沒(méi)有了危機(jī)感，沉溺在舒適溫暖的環(huán)境，皮膚的反應(yīng)能力減弱了。等待發(fā)現(xiàn)之時(shí)，早已兩腿發(fā)軟，跳不起來(lái)了，最后因此失去了寶貴的生命。
在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們是幸福的。沉溺在幸福里的我們，漸漸失去了方向。其實(shí)，在好的環(huán)境里，我們可以過(guò)得很充實(shí)，這種環(huán)境也是可以成為滋養(yǎng)我們不斷前進(jìn)的養(yǎng)料。就如春日的陽(yáng)光下的嫩芽，在雨露中快速健康長(zhǎng)大，發(fā)芽，然后成為頂天立地的大樹(shù)。但過(guò)分的享樂(lè)，會(huì)助長(zhǎng)我們的懶惰，讓我們變得貪圖享樂(lè)、行尸走肉、萎靡不振，長(zhǎng)期這樣的我們就會(huì)成為枯葉，未開(kāi)花結(jié)果，就已早逝人間，失去活著的真諦與意義。因此，我們要懂得物極必反的道理。我們的目光不能太短淺，我們的心不能過(guò)于享樂(lè)安逸。我們應(yīng)該站在高處向夢(mèng)想的藍(lán)天遠(yuǎn)望奔跑。
只有我們只有努力前行，才能爬到更高的山峰，看到更遠(yuǎn)的藍(lán)天。只有這樣，我們才不會(huì)被無(wú)價(jià)值埋沒(méi)了。所以，我們要堅(jiān)守“學(xué)到老，活到老。”這個(gè)道理。
第二句的大概意思是人生之路，需要盡孝。其實(shí)我們都是孝順的孩子，但講師讓我們自己想想怎樣才是孝順的真諦?其實(shí)，孝順父母，很重要的一點(diǎn)就是，讓我們自己變得優(yōu)秀，生活變得更好，讓父母放心。努力做到最好，讓父母感到有面子感到因我們而驕傲幸福。
人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們都在奮斗中，尋找著自己的夢(mèng)。在我們前行的背后，是我們的家人給了我們黑暗中前行的勇氣。為了家人的安心，我們都會(huì)努力長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。為曾經(jīng)為我們遮雨的家人送去一方晴空萬(wàn)里。
第三句的意思大概就是，一個(gè)人的價(jià)值取決于他在社會(huì)上生存過(guò)程中的能力，這不是光靠嘴能說(shuō)出來(lái)的。的確，一個(gè)人的能力需要看行動(dòng)。在講師的ppt上，有一些很有深意的話。他反應(yīng)了求職的過(guò)程。第一步是“初九，潛龍勿用?！痹谶@個(gè)階段我們需要靜下心沉下心，一步一個(gè)腳印的做事，低調(diào)的生活，潛入深水中，浸泡自我，做好每件小事，在時(shí)間中鍛煉自己的能力。只有潛入的夠深，才能能好的做出一番有意義的事情來(lái)。用低調(diào)的心態(tài)，面對(duì)自己的生活。用一種海納百川的心態(tài)去做好每一件事。在以后的工作中，認(rèn)真做好每件事，在“量”的積累中，等待機(jī)遇，從而等到“質(zhì)變”的一天。
在量的積累中，我們將會(huì)逐漸浮出水面。此時(shí)就到了第二階段“九二，見(jiàn)龍?jiān)谔?，利?jiàn)大人?！痹诖藭r(shí)，我們將會(huì)遇到我們?nèi)松械馁F人。在得到認(rèn)可時(shí)，我們將會(huì)達(dá)到下階段“九三，君子終日乾坤，夕惕若，厲無(wú)咎?！苯K日奮斗的我們就如清華大學(xué)的校訓(xùn)一般：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！蔽覀冃枰咳涨趧诠ぷ?，等待更好的發(fā)展。接下來(lái)，我們就一一進(jìn)過(guò)“九四，或躍在淵?！薄熬盼澹w龍?jiān)谔?，利?jiàn)大人?！薄熬盼澹糊堄谢??！边_(dá)到最好的頂峰時(shí)，我們就將隱退。這就是成功人的一生之路。
作為當(dāng)今的我們，不應(yīng)該太過(guò)于浮躁。如果我們的能力不足以撐起我們的野心，就應(yīng)該潛心修煉。在天時(shí)地利人和的條件都具備的情況下，在勇敢的爬上生涯的頂峰。讓失敗的風(fēng)險(xiǎn)降到最小，成功的幾率才會(huì)越大。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇四
作為一名xx集團(tuán)，xxxx航空有限職責(zé)公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門(mén)分布、部門(mén)職責(zé)以及新員工從主角的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。
透過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開(kāi)展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂(lè)的軍訓(xùn)生活中，無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員用心參與，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都用心參加，發(fā)奮的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)聯(lián)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有個(gè)人主角的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)刻，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以發(fā)奮換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于潛質(zhì)，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的職責(zé)感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛(ài)，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的發(fā)奮，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
有機(jī)會(huì)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛(ài)與智慧培訓(xùn)，透過(guò)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的“游戲”，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再?gòu)?qiáng)大，潛質(zhì)都有限，只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來(lái)力量才是無(wú)窮的。要構(gòu)成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先務(wù)必團(tuán)結(jié)，正因大家是“一家人”，最讓人感動(dòng)的總是那一心一意為同一目標(biāo)而發(fā)奮奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，正因無(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)就是偉大的成就；其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變，不能包容，就兼容，不能明白就諒解，這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來(lái)能夠做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來(lái)的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來(lái)的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都就應(yīng)擁有用心主動(dòng)的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要應(yīng)對(duì)的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對(duì)人要尋求雙贏的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，要多站在對(duì)方角度思考，少對(duì)別人出“紅牌”。另外必須要明白自己的職責(zé)，勇于肩負(fù)職責(zé)，主動(dòng)用心投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才知道原來(lái)生命是如此的簡(jiǎn)單，什么才是真心英雄。
我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會(huì)這樣走下去，我堅(jiān)信我的生命會(huì)有新的、更高的開(kāi)始，我會(huì)走得更加從容、更加快樂(lè)！
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇五
光陰似箭，歲月如梭，為期十天的教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)結(jié)束了?；仨趚x的精華時(shí)刻，帶給我的不僅僅是這些文字上的點(diǎn)滴記錄，我想，每一次聆聽(tīng)，都是一個(gè)收獲的季節(jié)，每一次感悟，都是一種精神的提升、每一句哲言，都蘊(yùn)含一段艱辛的旅程，這就是影響力。
清晰的記得，最享受的就是破冰活動(dòng)、專家講座、企業(yè)調(diào)研以及到人才市場(chǎng)招聘人才，這樣的過(guò)程時(shí)而讓我茅塞頓開(kāi)、時(shí)而讓我拍案驚呼、時(shí)而讓我感慨萬(wàn)千、時(shí)而讓我驚喜震驚，“受益匪淺”這四個(gè)字是我每天都會(huì)發(fā)出的感慨，總會(huì)在腦海里翻騰好幾遍。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看，這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問(wèn)題，而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長(zhǎng)，內(nèi)容很多很雜，從早晨九點(diǎn)開(kāi)始到下午五點(diǎn)才結(jié)束。可是給我們培訓(xùn)的老師大多有豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并有一定的理論高度。雖然埋怨過(guò)、抱怨過(guò)，但靜心思考就會(huì)因精神上的快樂(lè)而沖淡得毫無(wú)蹤影了。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！敝挥型饨绫迫说拇猴L(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。
不走尋常路的培訓(xùn)
本次培訓(xùn)與我以往參加過(guò)的培訓(xùn)還是有所不同的。它具備了很多的優(yōu)點(diǎn)。
第一，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)。比如番茄鐘時(shí)間管理、創(chuàng)建思維導(dǎo)圖、企業(yè)調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)招聘、ppt的制作、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大實(shí)戰(zhàn)技巧等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的有力資源，更好的理解企業(yè)文化和校企結(jié)合的意義，為我們今后能將企業(yè)意識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)和教育工作中打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
第二，培訓(xùn)形式新穎有趣，著力于培養(yǎng)學(xué)員們的企業(yè)、合作意識(shí)。能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
第三，課堂屬于開(kāi)放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn)。打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的教學(xué)規(guī)律。
觸動(dòng)人心，意義非凡
同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這次培訓(xùn)，也有深遠(yuǎn)的意義。
第一，它讓我“撞”入了一種求學(xué)的氛圍。職高教師不學(xué)習(xí)，不到兩年就是職高生；職高教師不學(xué)習(xí)，上課只會(huì)兩句話：不要鬧，不要睡覺(jué)。一想到不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，心里萬(wàn)分恐慌，要在職高教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)放而又嚴(yán)肅，競(jìng)爭(zhēng)而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性，不斷搜集企業(yè)信息，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，增長(zhǎng)招聘知識(shí)。
第二，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了一種機(jī)遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長(zhǎng)處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我結(jié)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說(shuō)，我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。
第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，都能找到今后努力的方向。
用心體驗(yàn)，滿載而歸
下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的收獲：
第一天的破冰活動(dòng)，這種拓展類型的，我是第一次參加，但是這一次讓我刻骨銘心。因?yàn)?，它的體驗(yàn)就是一個(gè)證據(jù)，讓我知道只要團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，我所畏懼的不可能永遠(yuǎn)不會(huì)被打破。
當(dāng)我們知道活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則的時(shí)候，大家完全不相信自己可以在不犯規(guī)的情況下跨過(guò)去，就一致認(rèn)為規(guī)則太苛刻、嚴(yán)格，任務(wù)太艱巨，得出的結(jié)論是任務(wù)不可能完成。教練聽(tīng)后，給我們下達(dá)了死命令，不管怎么樣今天必須完成這個(gè)任務(wù)。于是三五個(gè)人就開(kāi)始嘗試著突破，可是無(wú)一成功，在不斷的自我鼓勵(lì)中，絞盡腦汁，最后大家商定齊心協(xié)力，有人甘為背墊，有人用雙手舉托著準(zhǔn)備過(guò)電網(wǎng)的人，在不斷掙扎中、努力中，終于突破了“0”的記錄。后來(lái)無(wú)比詫異的是我居然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的通過(guò)了電網(wǎng)。盡管我曾是那么堅(jiān)定的不相信自己可以成功，但我居然做到了，這并不是我的功勞，而是我們團(tuán)隊(duì)的力量，我把自己交給他們，是他們讓我原來(lái)堅(jiān)定以為的不可能只是一種不切實(shí)際的想象變成了可能。這一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)帶來(lái)的震動(dòng)將會(huì)影響我一生。團(tuán)隊(duì)沒(méi)有默契，就不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)績(jī)效；沒(méi)有交流溝通，就不可能達(dá)成共識(shí)。惟有大家從自身做起，秉持對(duì)話的精神，匯集經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，才能凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)。團(tuán)隊(duì)有共識(shí)，才能激發(fā)大家的力量，讓不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
xx年7月8日上午，聽(tīng)了自湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的夏金星教授關(guān)于后進(jìn)生的教育專題報(bào)告。我腦海里不停的浮現(xiàn)那樣一句話：“人遲早都會(huì)出問(wèn)題，差學(xué)生出問(wèn)題出得早，多數(shù)都是小問(wèn)題;好學(xué)生出問(wèn)題出得晚，一出就是大問(wèn)題。很多優(yōu)秀的人59歲犯腐敗了，腐敗的也是優(yōu)秀的?！闭媸恰奥?tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)”。我相信再壞的孩子只要我們因材施教，給他們愛(ài)、信任、信心、自尊與幫助，而且要給時(shí)間。我們遲早會(huì)滋潤(rùn)出一批批破土而出的幼苗。
第一，以誠(chéng)心贏得他們的信任
差生的自尊心很強(qiáng)。由于長(zhǎng)期受到歧視，遭冷落，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，對(duì)他人心存戒備，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯(cuò)，教師應(yīng)做到心平氣和，以誠(chéng)相見(jiàn)，以誠(chéng)相待，切忌動(dòng)輒當(dāng)從批評(píng)，挖苦，甚至揭老底，變相體罰；否則必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化的難度，甚至造成嚴(yán)重的教育失誤。教師的誠(chéng)心還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。
第二，降低對(duì)他們的要求
尤其是針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)上的要求。通過(guò)對(duì)學(xué)生的談話，我了解到，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是希望自己進(jìn)步的，都是希望自己能夠完成老師交代的任務(wù)。發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)滴進(jìn)步，要及時(shí)扶持，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，使他們有榮譽(yù)感，自尊感，從而相信自己今后定能成功。無(wú)形中這種“尊嚴(yán)”能約束他們，鞭策他們前進(jìn)。這樣就使他們就會(huì)相信自己，點(diǎn)燃進(jìn)取之火，樹(shù)立自尊心。
第三，多給他們關(guān)懷
他們的問(wèn)題不僅僅指學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，更多的可能是行為上問(wèn)題。所以作為教師遇事多冷靜，生活上多關(guān)心，勞動(dòng)中多給快樂(lè)，課堂上多給機(jī)會(huì)。讓他們感受到老師是重視他們，愛(ài)他們的，在關(guān)懷中將自己不好的行為習(xí)慣慢慢的改掉。
隨著社會(huì)進(jìn)步和新科技革命的到來(lái)，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)導(dǎo)向決定了職業(yè)學(xué)校必需和企業(yè)合作，校企合作是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。
xx年7月8日下午，到國(guó)虹科技的調(diào)研，是我第一次走進(jìn)企業(yè)，去了解一個(gè)企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展與需求。通過(guò)調(diào)研，打破了我對(duì)校企結(jié)合的瓶頸，了解企業(yè)用人的需求，有針對(duì)性、目的性的開(kāi)展我們的教育教學(xué)是刻不容緩的。因此我也明確的知道自己教學(xué)教育的目標(biāo)。
第一，明確企業(yè)需要什么樣的職高生？
從調(diào)研中了解到，在企業(yè)中一線員工占整個(gè)員工比例的60%以上，大多數(shù)是農(nóng)民工和職高生。農(nóng)民工和職高生相比，前者相較而言比較吃苦耐勞，但缺乏專業(yè)技能；后者雖知一些專業(yè)技能，但缺乏吃苦耐勞精神。對(duì)于企業(yè)而言，在專業(yè)技能和素養(yǎng)方面，它更側(cè)重于素養(yǎng)。企業(yè)對(duì)于新招員工都會(huì)進(jìn)行工作前的培訓(xùn)，技能是可以訓(xùn)練出來(lái)的，但是一個(gè)人的素養(yǎng)，是無(wú)法短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練，它只能依托自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
有句話叫缺啥補(bǔ)啥。所以，企業(yè)所缺的是同時(shí)具備技能和素養(yǎng)的人才。那么我覺(jué)得我們職業(yè)學(xué)校就可以在這方面狠抓。職高生就是要既有優(yōu)良的品質(zhì)和思想素養(yǎng)，又要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，這樣的.職高生才是企業(yè)真正所需的。
第二，提升自我，刻不容緩
了解校企結(jié)合的意義以及企業(yè)用人的需求之后，我明確的知道我現(xiàn)有的知識(shí)是無(wú)法滿足學(xué)生的，要給學(xué)生一碗水，教師必須具有一桶水。
提升自我，那就顯得刻不容緩了。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，提高自我素養(yǎng)。將企業(yè)中的理念與文化在教育教學(xué)中傳授給我的學(xué)生，讓他們能夠有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，爭(zhēng)取踏出校門(mén)能很好的適應(yīng)企業(yè)，甚至能成為企業(yè)的人才。
目標(biāo)確定，勤能補(bǔ)拙
通過(guò)這十天的短暫培訓(xùn)以及心靈的激勵(lì)，我覺(jué)得我得做一個(gè)思想的小人，行動(dòng)的巨人，將行動(dòng)具體化、明確化的落實(shí)到每一處。
我未來(lái)五年的計(jì)劃就是成為一名區(qū)優(yōu)秀的德育課教師。
首先，了解學(xué)生，了解市場(chǎng)。
用-2年的時(shí)間，學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、人格分析和市場(chǎng)分析相關(guān)的書(shū)籍，了解學(xué)生喜歡什么樣的老師，學(xué)生的需求是什么，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。同時(shí)，也要利用假期多去參加培訓(xùn)和走訪企業(yè)，了解企業(yè)的發(fā)展情況，需要什么的人才。只有真正了解學(xué)生和市場(chǎng)的需求，才能有效的反饋到我的教育教學(xué)當(dāng)中。
其次，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，課程上打造精品課。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了如何使用番茄鐘時(shí)間管理和思維導(dǎo)圖，我會(huì)將它運(yùn)用到我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中。用番茄鐘時(shí)間管理來(lái)合理、高效的安排自己的學(xué)習(xí)，包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)和其他能力的加強(qiáng)，特別語(yǔ)言表達(dá)能力，因?yàn)檫@方面是我相對(duì)比較弱的一面。我在課程打造上，我會(huì)用思維導(dǎo)圖來(lái)量化每一節(jié)課，小到每一個(gè)細(xì)節(jié)，逐個(gè)突破。最后，多參加一些賽課，以此不斷的提升自我。
每年學(xué)校和教委都會(huì)組織不同層次的賽課。通過(guò)積極準(zhǔn)備賽課，我可以不斷的勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和理論，同時(shí)可以向其他的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
吾將上下而求索
就在這培訓(xùn)期間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。如果沒(méi)有這次學(xué)習(xí)，我可能還停留在每天上班偷偷菜，下班看看韓劇的日子，生活很貧乏的狀態(tài)。沒(méi)有一成不變的輝煌，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐，都要永無(wú)止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實(shí)踐！
其實(shí)培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。成功和失敗只能代表過(guò)去，學(xué)習(xí)才能代表未來(lái)。
今天的生活，是你三年前的選擇；今天的選擇，是你三年后的生活！感謝學(xué)校給了我一個(gè)在xx學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝xx的老師們給了我一個(gè)難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我相信在xx培訓(xùn)的十天，會(huì)是我生活狀態(tài)的一個(gè)轉(zhuǎn)變！
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇六
在和一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者聊天的時(shí)候，他們常常會(huì)主動(dòng)談及自己想要的生活，其中一個(gè)不會(huì)回避的字眼就是“成功”。當(dāng)記者追問(wèn)，對(duì)于他們而言成功意味著什么時(shí)，回答卻是多種多樣的，包括各種生活方式、價(jià)值觀和信念。但通過(guò)深入的交流可以發(fā)現(xiàn)，成功并沒(méi)有明確的界定，它不僅不能量化，而且都帶有自己對(duì)人生的不同理解。
成功的定義
一位電訊公司的ceo說(shuō)：“能結(jié)交優(yōu)秀的朋友說(shuō)明我生活的成功。這需要你善待別人，如果你不快樂(lè)，就很難建立真正的友誼?！蹦切┌呀Y(jié)交好朋友并保持深厚友誼的能力視為成功標(biāo)準(zhǔn)的人傾向于認(rèn)為，沒(méi)有友誼，他們就不能達(dá)到最終的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。
一位女性企業(yè)家說(shuō)，能找到一份自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)才是成功。對(duì)他們而言，追求滿意的職業(yè)是最大的滿足，并且堅(jiān)信“做你喜歡的事，成功就會(huì)來(lái)?！?/p>
一位運(yùn)動(dòng)服裝品牌的ceo說(shuō)：“小時(shí)候家里很窮，父母整天為缺錢(qián)發(fā)愁，我7歲的時(shí)候就曾發(fā)誓，絕不要那樣的生活。”很多出身貧寒的人以財(cái)富多寡界定是否成功，但當(dāng)他們完成了財(cái)富的積累后，卻往往感到空虛，或者直接在賺錢(qián)的的路上因耗盡精力而病倒。
有一位it工程師對(duì)記者說(shuō)，成功就是可以每天看著女兒天真的笑顏，每天親手給她做晚餐。自己賺的錢(qián)可以讓女兒過(guò)得開(kāi)心、滿足，就是對(duì)自己最高的要求。
壓力是成功最大的敵人
提及成功，總是避不開(kāi)“壓力”。因?yàn)樽非蟪晒偤统惺軌毫ο嚯S。如何克服壓力，如何盡可能讓自己輕松一些，成為企業(yè)家們對(duì)成功的定義。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從不同群體企業(yè)家的壓力狀況來(lái)看，越年輕壓力越大;中型企業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大;醫(yī)藥、化纖、鋼鐵和汽車等行業(yè)的企業(yè)家壓力相對(duì)較大，而塑料、電氣機(jī)械、儀器儀表等行業(yè)企業(yè)家壓力相對(duì)較小。記者采訪了安徽一家中型醫(yī)藥企業(yè)的董事長(zhǎng)張勇，他對(duì)記者抱怨說(shuō)，焦慮已經(jīng)成了他的家常便飯?！爸袊?guó)醫(yī)藥(14.530,0.46,3.27%)企業(yè)雖然發(fā)展迅速，增長(zhǎng)速度快于發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)，但并不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)整體融入世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，也不表明中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)已經(jīng)與跨國(guó)醫(yī)藥巨頭一樣具有穩(wěn)固的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。相反，由于藥品品種繁多、仿制品盛行、競(jìng)爭(zhēng)加劇、人力成本增加、能源短缺等因素，中國(guó)的醫(yī)藥企業(yè)面臨空前的發(fā)展困境。”張勇對(duì)記者說(shuō)。由于這些困境，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到強(qiáng)烈的經(jīng)營(yíng)壓力。他曾經(jīng)給自己設(shè)限，要求自己到45歲就“金盆洗手”，而眼看著自己即將跨入不惑之年，高息銀行貸款、公司經(jīng)營(yíng)模式不佳、缺少主力員工等眾多壓力，讓他感覺(jué)很難在45歲之前完成“華麗轉(zhuǎn)身”。
對(duì)此，著名的職場(chǎng)心理學(xué)家漆紅對(duì)記者談了他的看法：在獲得成功的滿足感的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)享受生命的過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果和目標(biāo)。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇七
有幸參加xx公司主辦的第1期綜合管理培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)，從各位講師課程內(nèi)容上的創(chuàng)新理論知識(shí)及與現(xiàn)場(chǎng)管理人員經(jīng)驗(yàn)交流，到深入現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)參觀，都讓我在此次培訓(xùn)中受益匪淺。在心靈上、創(chuàng)新思維上、現(xiàn)場(chǎng)管理境界等方面，都進(jìn)一步得到提升與感悟，在今后工作中，學(xué)有所用，更好地激勵(lì)自己、提升自己。
本次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)心得：一是管理創(chuàng)新是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)發(fā)展的基石。創(chuàng)新，是現(xiàn)代化企業(yè)的原動(dòng)力及推動(dòng)力，是增強(qiáng)核心的競(jìng)爭(zhēng)力，具備跨越式發(fā)展及改變，才能持續(xù)成長(zhǎng)與生存。其中決定性的因素必須包含三點(diǎn)：組織結(jié)構(gòu)、文化、人力資源等因素;二是企業(yè)管理執(zhí)行力。什么是執(zhí)行力?從每一件事做起，從自我做起，說(shuō)到做到，持有積極的態(tài)度與表現(xiàn)，才能贏在執(zhí)行。導(dǎo)致執(zhí)行力差的原因：能力問(wèn)題、管理問(wèn)題、員工的盲目性。如何提高執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變管理思想，溝通和理解是關(guān)鍵前提：做到激勵(lì)到位、力度到位、方法可行、考核有效、制定一個(gè)可執(zhí)行的方法需要決策、支持、反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。三是培育企業(yè)文化，提升管理境界。文化管理是企業(yè)管理的上乘境界，領(lǐng)悟文化管理的“道”與“術(shù)”是培育企業(yè)文化的先決條件，“道”是方向，“術(shù)”是策略。企業(yè)管理發(fā)展的各個(gè)層次包含：傳統(tǒng)管理、科學(xué)管理、戰(zhàn)略管理、文化管理、創(chuàng)新管理等階段。四是領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)探討。有一個(gè)能干大事的團(tuán)隊(duì)是管理者的管理魅力，一定要具備“退、讓、舍、給、望、聞、問(wèn)、切”的管理特質(zhì)。的情緒控制、逆境中的領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值、敢于承擔(dān)責(zé)任、不斷做出決策，才能更加提升的能力和理念。五是新形勢(shì)下的反腐倡廉和廉潔從業(yè)。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，反腐倡廉必須落實(shí)黨委主體責(zé)任，落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神為抓手，做到“零容忍”，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)走在路上。堅(jiān)持“轉(zhuǎn)職能，轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”、權(quán)力就是責(zé)任、責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。六是深入禾豐現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)6s管理?，F(xiàn)場(chǎng)整潔的衛(wèi)生、設(shè)備的干凈，都值得借鑒和學(xué)習(xí)，一方面映襯出管理者的引導(dǎo)作用，也反映出員工的盡心盡責(zé)，思想覺(jué)悟高，不存在得過(guò)且過(guò)的消極心理，員工成本節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，員工在創(chuàng)新小改小革上有大膽的敢于行為。
為期4.5天的學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與分享，作為一名生產(chǎn)車間的管理人員，我深感自己以后需要進(jìn)步的地方還有很多，主要需從以下幾點(diǎn)著手：
3、在節(jié)約理念上，激勵(lì)員工要敢動(dòng)、敢想，用獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)走在最前端的員工，帶動(dòng)大家從小改小革創(chuàng)新中，找到自己在本崗位的所在價(jià)值。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到員工培訓(xùn)的重要性，企業(yè)培訓(xùn)成為了提升員工素質(zhì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段之一。作為一名職場(chǎng)新人，我有幸參加了一次企業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，對(duì)我個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都產(chǎn)生了積極影響。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的感想與體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容非常實(shí)用，幫助我提升了工作技能。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了很多與崗位相關(guān)的知識(shí)和技能，比如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等。這些知識(shí)和技能在實(shí)際工作中非常實(shí)用，讓我更加專業(yè)地應(yīng)對(duì)各種工作難題。特別是溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作方面的培訓(xùn)，讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與同事有效溝通和協(xié)作。這些培訓(xùn)內(nèi)容不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。培訓(xùn)不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。在培訓(xùn)中，我們組成小組進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論，通過(guò)與同事的互動(dòng)，我學(xué)到了很多新的思維方式和解決問(wèn)題的方法。這種互動(dòng)讓我更加開(kāi)放和主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，也更容易理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。此外，培訓(xùn)中的分享與反饋也對(duì)我起到了很大的幫助，通過(guò)聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我不僅拓寬了視野，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，從而不斷提升自己。
再次，培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)增加了我對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。培訓(xùn)并不只是理論學(xué)習(xí)，更重要的是將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常要進(jìn)行一些實(shí)際操作或模擬演練，通過(guò)這些實(shí)踐環(huán)節(jié)，我更好地理解了知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景和技巧，也更有信心在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐讓我學(xué)到了更多的東西，并且讓我明白學(xué)以致用的重要性。
最后，培訓(xùn)過(guò)程中的激勵(lì)和鼓勵(lì)讓我更加積極向上。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但導(dǎo)師和同事們總是給予我們鼓勵(lì)和支持，讓我們更加堅(jiān)定地前行。他們通過(guò)分享成功案例和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我對(duì)自己的潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。在這樣的激勵(lì)和鼓勵(lì)下，我更加積極主動(dòng)地參與培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容。
總的來(lái)說(shuō)，這次企業(yè)培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。培訓(xùn)的內(nèi)容實(shí)用、互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式讓我受益匪淺，實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)增加了我對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，而激勵(lì)和鼓勵(lì)更加積極地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和發(fā)展動(dòng)力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提升了自身的專業(yè)素質(zhì)，也更加明確了個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方向與目標(biāo)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)發(fā)展的需求，并為企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇九
首先，我得感謝____的公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加企業(yè)管理骨干培訓(xùn)，在這里讓我學(xué)到了很多的東西。下面節(jié)點(diǎn)給我腦海留下了深深的印記：
針對(duì)我司的目前情況，很多管理者都是從基層員工中提拔起來(lái)的，當(dāng)前來(lái)看還沒(méi)有找到自己的定位，明確自己的角色。很多底層管理者針對(duì)具體項(xiàng)目的時(shí)候，確實(shí)是做到了領(lǐng)頭羊的角色，但太深入了，而輕視了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的重要性，造成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)老大特別牛，而員工都是跟著老大打雜的。
甚至在整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中，只有老大走在了正確的道路上，而員工都各種按照各自的方向前進(jìn)著。因此，作為_(kāi)_x公司的管理者，重要要重新審視自己的角色，找到自己的定位，重點(diǎn)培養(yǎng)好首先的員工解決問(wèn)題的能力，然后好好把控好項(xiàng)目的方向，才能創(chuàng)造更大的加值。因?yàn)椋耗愀冻隽?4小時(shí)的工作，卻浪費(fèi)了員工n__24小時(shí)的時(shí)間;你安排好了員工的工作，只是浪費(fèi)了你24小時(shí)的時(shí)間，卻充分利用了(n-1)__24小時(shí)的時(shí)間。正如周老師所說(shuō)，管理者的真正責(zé)任就是：培養(yǎng)一群解決問(wèn)題的人，而不是自己去解決所有問(wèn)題!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)隊(duì)，任何一個(gè)組織、學(xué)校還是公司，團(tuán)隊(duì)效應(yīng)都是特別重要的。團(tuán)隊(duì)就是氛圍，就好比大家都想去一個(gè)名牌學(xué)校上學(xué)，進(jìn)一個(gè)大的企業(yè)一樣。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，好的氛圍，可以給員工帶來(lái)愉悅的心情，快樂(lè)的工作，甚至忘記是在這里來(lái)工作的，從而就更能讓員工感覺(jué)到成就感，也就更能發(fā)揮出。正如前面周老師所講良好的組織氣氛，員工可發(fā)揮80%~90%的能力。但具體到我司來(lái)說(shuō)，如何才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，而不是底層管理者全力解決問(wèn)題呢?這里再次引用周老師提的兩點(diǎn)：
作為管理者，而且要想長(zhǎng)期往管理方面發(fā)展，一定要深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，你再優(yōu)秀不會(huì)有一個(gè)組織優(yōu)秀!
最后，針對(duì)公司和我自身的情況做一個(gè)總結(jié)。公司目前來(lái)說(shuō)，是計(jì)劃趕不上變化，花大批量的時(shí)間去計(jì)劃，還不如看好了就干!就像棗子所說(shuō)的：作自己認(rèn)為正確的決定，是推動(dòng)事情向前進(jìn)的唯一方法。我之前就是太注重細(xì)節(jié)，注重計(jì)劃了，害怕變化，而導(dǎo)致過(guò)于糾結(jié)，無(wú)法落實(shí)計(jì)劃等，這讓我與公司環(huán)境有點(diǎn)格格不入。
認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，我如釋重負(fù)，與其在岔路口猶豫不決，久久不能邁出第一步，還不如確定一個(gè)方向，馬上行動(dòng)。善于思考與總結(jié)，是摩羯座的優(yōu)點(diǎn)，但事情都未開(kāi)始就在大力思考與總結(jié)，就是一大缺點(diǎn)了，等到別人跑出去都看不到背影再后悔就來(lái)不及了。因此，我需要將我思考與總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)放在事后，事前抓住主線，抓住重點(diǎn)，以中心為導(dǎo)向，以實(shí)干為基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛，并在事情完成之后，仔細(xì)思考總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)晶，這才是于公于私正確的道路。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的企業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
眾所周知，一個(gè)沒(méi)有免疫系統(tǒng)、或免疫力偏低的生命體是不可能健康成長(zhǎng)的，而內(nèi)部控制就是企業(yè)“生命體”的免疫系統(tǒng)。因此，欲使農(nóng)村信用社不斷成長(zhǎng)壯大，就必須在大力拓展各項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí)，更加有效地推進(jìn)其自身免疫系統(tǒng)——內(nèi)控制度建設(shè)，以保證農(nóng)村信用社的穩(wěn)健發(fā)展。農(nóng)村信用社盡快建立起規(guī)范、科學(xué)而運(yùn)轉(zhuǎn)良好的內(nèi)控制度不僅是日益加強(qiáng)的金融監(jiān)管的外在要求，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)預(yù)定發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和防范金融風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)在需要。運(yùn)行良好的內(nèi)部控制可以發(fā)揮如下作用：一是確保國(guó)家法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)章的貫徹執(zhí)行；二是確保將各種風(fēng)險(xiǎn)控制在可承受的范圍內(nèi)；三是確保自身發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)；四是有利于查錯(cuò)防弊，堵塞漏洞，消除隱患，保證業(yè)務(wù)穩(wěn)健運(yùn)行。
我區(qū)聯(lián)社開(kāi)展案件專項(xiàng)治理活動(dòng)，其目的是進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)內(nèi)控制度，提高全體員工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、審慎經(jīng)營(yíng)、愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，查擺、堵塞工作中的漏洞，遏制各類案件的發(fā)生，全面提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，使全體員工以滿腔的熱情和昂揚(yáng)的斗志全身心投入到工作中去，為我轄農(nóng)村信用社的發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)就案件專項(xiàng)治理情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
1、對(duì)內(nèi)控制度的認(rèn)識(shí)不到位。有的把內(nèi)部控制簡(jiǎn)單地理解為各種規(guī)章制度的制定、裝訂、匯總，認(rèn)為做了整章建制方面的工作，就等于建立了內(nèi)控機(jī)制；有的在把握內(nèi)控與管理、內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)控與發(fā)展的關(guān)系等問(wèn)題上，認(rèn)識(shí)有偏差，把加強(qiáng)內(nèi)控與發(fā)展和效益對(duì)立起來(lái)，在業(yè)務(wù)拓展和風(fēng)險(xiǎn)防范的抉擇中，側(cè)重于抓規(guī)模、抓效益，不切實(shí)際地求得資產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張，造成違規(guī)違章現(xiàn)象發(fā)生，以致資產(chǎn)質(zhì)量低下。
2、對(duì)基層社的管理力度還有漏洞。對(duì)基層社的管理，往往是任務(wù)指標(biāo)布置的較多，對(duì)完成任務(wù)的過(guò)程和手段檢查不夠。
3、稽核、監(jiān)察監(jiān)督機(jī)制不建全，是直接影響內(nèi)控制度的有效落實(shí)?；?、監(jiān)察部門(mén)不能起到查錯(cuò)防漏、糾正違規(guī)、強(qiáng)化管理、控制風(fēng)險(xiǎn)的作用。內(nèi)部稽核、監(jiān)察體制不順，本身沒(méi)有處理問(wèn)題權(quán)，有的.問(wèn)題得不到真實(shí)反映，使一些問(wèn)題被積壓下來(lái)，沒(méi)有相應(yīng)的制約措施。
4、現(xiàn)行的內(nèi)控制度不健全，不適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。在現(xiàn)實(shí)管理和經(jīng)營(yíng)的有效性目標(biāo)方面，其沿用的各項(xiàng)考核規(guī)章制度還是過(guò)去的考核辦法，雖然每年在數(shù)量上考核指標(biāo)有所變動(dòng)，但考核的內(nèi)容和方法明顯陳舊，導(dǎo)致部分社從自身利益出發(fā)，置各種制約于不顧，違章操作。有的機(jī)構(gòu)搶拉客戶，亂用核算科目、篡改賬表、以貸收息等問(wèn)題，都說(shuō)明了內(nèi)控制度與業(yè)務(wù)發(fā)展不同步的問(wèn)題。有的領(lǐng)域、有的崗位內(nèi)控環(huán)節(jié)至今還處于真空。
5、風(fēng)險(xiǎn)控制系統(tǒng)不健全，對(duì)內(nèi)部控制的評(píng)價(jià)與監(jiān)督不夠。風(fēng)險(xiǎn)控制是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制中的一個(gè)難點(diǎn)，目前我區(qū)農(nóng)村信用社以整體風(fēng)險(xiǎn)控制為目標(biāo)的資產(chǎn)負(fù)債比例管理尚處于軟約束階段，以局部風(fēng)險(xiǎn)控制為內(nèi)涵的貸款分責(zé)管理還執(zhí)行不嚴(yán)格，缺乏具體風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及控制為核心的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理體系.管理制度也極不完善。貸款發(fā)放還沒(méi)有實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)度管理，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)控制能力差，而且對(duì)信用社內(nèi)部控制的考核還缺乏具體的標(biāo)準(zhǔn)和辦法。
所謂有效的內(nèi)部控制包含有四層含義，即：其一，它是無(wú)時(shí)不控的貫穿于業(yè)務(wù)操作的始終；其二，它是無(wú)處不控的——與業(yè)務(wù)的速度和空間同步，甚至有所超前，以體現(xiàn)內(nèi)控優(yōu)先的思想，其三，它是無(wú)人不控的——上到管理者，下至每位員工，只有嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制才是至高無(wú)尚的；其四，它是無(wú)事不控的——小業(yè)務(wù)要控，大事情更要控，一切經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)無(wú)不在其控制之下進(jìn)行，沒(méi)有例外與“個(gè)案”處理。
農(nóng)村信用社要建立怎樣的內(nèi)部控制呢？首先我本人認(rèn)為：增強(qiáng)自律意識(shí)是根本。一切活動(dòng)離不開(kāi)人，人是生產(chǎn)力中最活的因素，內(nèi)部控制不能例外。良好的內(nèi)部控制既是經(jīng)營(yíng)管理者設(shè)計(jì)構(gòu)造的產(chǎn)物，也是其遵循維護(hù)的結(jié)果。如果說(shuō)設(shè)計(jì)構(gòu)造不易，那么有顏色遵循維護(hù)則更難。因?yàn)椋枰种院阕巫尾痪?，一以貫之。從這一意義上說(shuō)，自律意識(shí)牢固樹(shù)立之日，才是內(nèi)部控制運(yùn)行完全到位之時(shí)。
增強(qiáng)自律意識(shí)，從基本面來(lái)看，就是要增強(qiáng)全員的自律意識(shí)。即：每位員工首先要強(qiáng)化按規(guī)章制度辦事的觀念，不再是憑“經(jīng)驗(yàn)”操作。其次，要樹(shù)立制度面前人人平等的信念，不再是惟命是從。再者，要樹(shù)立內(nèi)部控制人人有責(zé)，從我做起的思想，不再是事不關(guān)己，高高掛起。
增強(qiáng)自律意識(shí)，從重點(diǎn)對(duì)象看，就是要增強(qiáng)兩級(jí)經(jīng)營(yíng)管理班子的自律意識(shí)，真正做到經(jīng)營(yíng)與管理兩手抓，業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)控建設(shè)兩手抓，效益與守規(guī)兩手抓，做自律的表率。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十一
第一天是xx雙飛軸承的董事長(zhǎng)xx老師為我們上課，我印象最深的是他所講的：好的干部一定是愛(ài)學(xué)習(xí)、對(duì)新的東西愿意接受的，因?yàn)?1世紀(jì)各行各業(yè)都在快速變化，今天你是人才，但明天你不一定是；所以只有不斷的`學(xué)習(xí)、開(kāi)拓視野、掌握新的技能，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持當(dāng)下一個(gè)合格的管理干部應(yīng)具備的綜合能力，才能使自己持續(xù)成為企業(yè)所需的人才。
企業(yè)的中層干部承上啟下，在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，要保持積極的心態(tài)，任何事情都有兩面性，要善于調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度去看待和處理問(wèn)題，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能立于職場(chǎng)的不敗之地。
上下級(jí)、平級(jí)之間，由于所處的崗位不同、職務(wù)不同，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，這就要求中層干部有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，善于求同存異、尋找最正確結(jié)合點(diǎn)和處理方式，做到對(duì)上尊重不迎合、對(duì)下保護(hù)不庇護(hù)、對(duì)同級(jí)或部門(mén)協(xié)作幫助而不違背公司利益。
執(zhí)行力是任何工作開(kāi)展的前提，面對(duì)新生代，管理模式已經(jīng)不能再依賴以前的獎(jiǎng)和罰了〔也不符合勞動(dòng)法〕，老師有講到一個(gè)詞叫‘即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)/即時(shí)成就感’，對(duì)員工做了突出表現(xiàn)后的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)要及時(shí)，才能鼓勵(lì)他持續(xù)保持工作的激情和動(dòng)力；要善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的熱情，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。
本錢(qián)和效率是一對(duì)孿生兄弟，相輔相成，要善于發(fā)現(xiàn)七大浪費(fèi)〔等待、搬運(yùn)、不良、動(dòng)作、加工、庫(kù)存、制造過(guò)多或早〕，并逐個(gè)進(jìn)行改良和優(yōu)化，使各項(xiàng)得到有效控制，以到達(dá)減低本錢(qián)，提升品質(zhì)和效率。
以上為本次培訓(xùn)個(gè)人對(duì)管理的一局部收獲和理解，再次感謝公司給予的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我也會(huì)將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的日常的管理工作中，帶著成品科全員直面困難、用合理的方式出色完成公司交代的各項(xiàng)工作。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十二
20xx年根據(jù)公司的培訓(xùn)計(jì)劃通知，緊緊圍繞“提升員工凝聚力，強(qiáng)化員工責(zé)任心，培養(yǎng)激發(fā)員工專心專注工作態(tài)度”之主題，以“打造三支人才隊(duì)伍建設(shè)”為目標(biāo)開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，截止20xx年11月5日，先后組織舉辦了17次培訓(xùn)活動(dòng)，參加受訓(xùn)員工共計(jì)486人，具體有以下的培訓(xùn)內(nèi)容：
從20xx年開(kāi)始，針對(duì)檢修崗位和一些技能崗位新工多的特點(diǎn)，我們和公司團(tuán)委聯(lián)合開(kāi)展了“傳幫帶、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。
20xx年我們?cè)谇皟赡觊_(kāi)展這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上，又?jǐn)U大了該項(xiàng)活動(dòng)的范圍和深度。三月到五月我們對(duì)各車間的鉗工、電工、焊工進(jìn)行了理論和實(shí)際技能操作考核，通過(guò)最后考核結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)施該活動(dòng)不僅使新員工很快的掌握了崗位所需的知識(shí)和技能，而且通過(guò)這種“一對(duì)一”的培訓(xùn)模式，參與培訓(xùn)的青工基本能夠達(dá)到獨(dú)立頂崗、獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐操作、獨(dú)立處理簡(jiǎn)單故障的能力。在進(jìn)行的這行培訓(xùn)活動(dòng)中，結(jié)對(duì)師徒都能夠按照“傳幫帶”協(xié)議要求，嚴(yán)格履行師徒教學(xué)協(xié)議，文明施教，不僅做到了教學(xué)相長(zhǎng)，還重新樹(shù)立了良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
可以看出，“傳幫帶結(jié)對(duì)子”活動(dòng)是一種傳統(tǒng)的、有效的培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)方式不僅是最有效、最直接、最具體的人才成長(zhǎng)途徑，而且通過(guò)這種培訓(xùn)模式，一方面使重要技術(shù)崗位上的老師傅能將自己所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很好的傳承下來(lái)，另一方面又能促進(jìn)青年職工的快速成長(zhǎng)，同時(shí)既能增強(qiáng)產(chǎn)品部員工之間的凝聚力，又能壯大的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍;從培訓(xùn)方面來(lái)看，這種培訓(xùn)模式不但節(jié)約培訓(xùn)成本，還能有力的促進(jìn)管理方面的創(chuàng)新，最為可貴的是這種模式的培訓(xùn)，可以避免一般培訓(xùn)帶來(lái)的“工學(xué)矛盾”。
我們對(duì)在“師帶頭”活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的師傅和學(xué)員分別進(jìn)行了不同程度的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而使這項(xiàng)活動(dòng)更加深入、持久的開(kāi)展下去。
學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理模式，學(xué)習(xí)借鑒同行業(yè)的先進(jìn)操作方法，是公司“走出去”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最主要目的。為了配合新建車間生產(chǎn)的需要，深入了解國(guó)內(nèi)同行業(yè)生產(chǎn)情況，20xx年5月車間主任帶領(lǐng)相關(guān)人員對(duì)國(guó)內(nèi)三家同行企業(yè)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)?；貋?lái)后寫(xiě)出了詳細(xì)的考察報(bào)告，同時(shí)提出了具有一定意義的建議和需要借鑒的地方，為下一步完善新建公司生產(chǎn)流程過(guò)程打下了基礎(chǔ)。
為了適應(yīng)產(chǎn)品部新的車間生產(chǎn)線對(duì)叉車操作工的需要，我們先后從各車間抽調(diào)了10名運(yùn)轉(zhuǎn)崗位人員，進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，從3月份到五月份在將近三個(gè)月的時(shí)間里，由公司叉車班的高級(jí)技工對(duì)這十名轉(zhuǎn)崗員工手把手的進(jìn)行了叉車車輛基本構(gòu)造、叉車基本操作與技能、叉車故障排除、叉車安全駕駛、叉車維修保養(yǎng)等五個(gè)方面的專門(mén)培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中不僅對(duì)這些人進(jìn)行了理論考試，而且又進(jìn)行了更為嚴(yán)格的操作技能考試，如叉車啟動(dòng)前的安全檢查、叉車基本操作規(guī)范與要領(lǐng)、繞“8”、貨物堆碼、裝卸車標(biāo)準(zhǔn)操作、車輛收車程序等，經(jīng)過(guò)這些嚴(yán)格的培訓(xùn)和操作技能考核，絕大部分叉車操作工都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為此公司對(duì)這次培訓(xùn)考試中取得前三名的員工進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。從而更加有力的促進(jìn)大家學(xué)技術(shù)的積極性。
4、新員工基本知識(shí)與技能培訓(xùn)
7月份，有30名復(fù)員退伍軍人被分到了公司，針對(duì)這些從軍營(yíng)里來(lái)的人，如何盡快讓他們適應(yīng)企業(yè)這個(gè)大環(huán)境，盡快投入到生產(chǎn)崗位，如何對(duì)這些人進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，都是我們hr部門(mén)需要全面考慮的問(wèn)題。我們從企業(yè)發(fā)展概況、產(chǎn)品部組織構(gòu)架、部門(mén)與分廠職能、勞動(dòng)管理制度、員工行為規(guī)范、職業(yè)道德、法律法規(guī)、現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)6s管理、產(chǎn)品介紹、生產(chǎn)工藝與設(shè)備概況等十一個(gè)方面為這30名新員工進(jìn)行了為其一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，授課老師積極備課，新工個(gè)人聽(tīng)講認(rèn)真。培訓(xùn)結(jié)束后，從這幾名新員工填寫(xiě)的培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)看，大家對(duì)這種培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容安排都很贊成;從培訓(xùn)考試成績(jī)來(lái)看，30名新員工最低分?jǐn)?shù)都在80分以上。可以說(shuō)這種培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容不僅讓新員工全面了解了企業(yè)發(fā)展史，而且也為他們實(shí)現(xiàn)從軍營(yíng)向企業(yè)轉(zhuǎn)換搭建了一條快速的通道。
5、舉辦第五屆班組長(zhǎng)綜合知識(shí)與技能提升培訓(xùn)
20xx年7月17日到18日，公司舉辦了為其兩天的班組長(zhǎng)及生產(chǎn)骨干的全脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這也是公司自成立以來(lái)，舉辦的第五屆班組長(zhǎng)培訓(xùn)，本次班組長(zhǎng)培訓(xùn)，其最大的特色就是完全“摒棄”了很多企業(yè)的常規(guī)做法，即從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)一些班組長(zhǎng)培訓(xùn)方面的老師或者所謂的專家進(jìn)行授課的模式。
這次進(jìn)行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)完全由公司的副科級(jí)以上人員擔(dān)任培訓(xùn)師，包括公司的五位高管，以及公司安全環(huán)保部、質(zhì)量監(jiān)督部、生產(chǎn)技術(shù)部、黨群工作部、財(cái)務(wù)部、人力資源部等六個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，這些由公司內(nèi)部選拔的培訓(xùn)師，以他們?cè)诠镜墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與所掌握的理論知識(shí)與技能，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際現(xiàn)狀，利用典型案例，深入淺出，將班組長(zhǎng)“角色認(rèn)知、現(xiàn)場(chǎng)管理、工作改善、團(tuán)隊(duì)建設(shè)”四個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容融會(huì)貫通與整個(gè)培訓(xùn)課件中，同時(shí)在培訓(xùn)中穿插互動(dòng)、案例分析等形式。
這十一位公司的中高層管理人員，從班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控、生產(chǎn)流程再造與工作技術(shù)創(chuàng)新、現(xiàn)場(chǎng)工作指導(dǎo)、班組一日管理和班組現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級(jí)關(guān)系、班組建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)過(guò)程控制、員工之間的溝通、協(xié)調(diào)與員工激勵(lì)、現(xiàn)場(chǎng)安全管理與事故處理以及6s標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、班組物料管理和成本控制等十一個(gè)方面的內(nèi)容，進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的講解，使班組長(zhǎng)和生產(chǎn)骨干員工在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也提高了處理班組問(wèn)題的能力。
這次培訓(xùn)對(duì)象，重點(diǎn)以班組長(zhǎng)與崗位生產(chǎn)骨干為主，突出現(xiàn)代班組管理知識(shí)與技能。并將班組長(zhǎng)管理中出現(xiàn)的一些典型案例、問(wèn)題，與本單位的實(shí)際現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行講解，因此不但參加培訓(xùn)的學(xué)員感到親切，而且每一名擔(dān)任培訓(xùn)的老師也能和學(xué)員做到有效地溝通、以及互動(dòng)。這種培訓(xùn)模式不但大大節(jié)省了培訓(xùn)成本，更能解決班組出現(xiàn)的一系列實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，進(jìn)而使培訓(xùn)效果比那種從外面請(qǐng)來(lái)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師要好很多，從大家反饋的信息可以得知培訓(xùn)取得了比預(yù)想還要好的結(jié)果。
這種培訓(xùn)模式和方式也為企業(yè)如何開(kāi)展其他方面的`培訓(xùn)開(kāi)辟了一條新的思路，值得借鑒。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十三
有幸參加了企業(yè)第一期員工培訓(xùn)班，感覺(jué)收獲良多。在此首先感謝企業(yè)。感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，鍛煉了意志，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸，愿與大家一起分享。
整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧。挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也頻繁聽(tīng)人講〝小游戲。大道理〞，感覺(jué)不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共開(kāi)展了〝撕紙〞。〝齊眉棍〞。〝信任背摔〞。〝高空單杠〞。〝孤島求生〞。〝畢業(yè)墻〞等6個(gè)項(xiàng)目。
在開(kāi)展〝信任背摔〞這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人接受完同事的充電。鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任？但是我們每個(gè)人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來(lái)，這原于什么，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì)，比任何激勵(lì)都重要，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的〝畢業(yè)墻〞項(xiàng)目中，當(dāng)我坐到墻前的那一刻。當(dāng)我聽(tīng)到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)項(xiàng)目的那一刻，我驚呼：天哪，怎么辦？這么高？我們能完成嗎？怎么可能？可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們。戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻。
我們歡興。我們?nèi)杠S。我們激動(dòng)。我們歌唱……是的，是的，這樣一個(gè)游戲，就是這樣一個(gè)游戲，如果沒(méi)有人指揮，沒(méi)有人謀劃，沒(méi)有人付出，沒(méi)有人奉獻(xiàn)，沒(méi)有人保護(hù)，在這么短的時(shí)間，我怎么可能完成？這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶，〝沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)〞。而我們的工作又何嘗不是如此呢？只要團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作。相互信任。相互幫助，我們可以翻越困難。翻越阻礙……讓我們高唱〝團(tuán)結(jié)就是力量〞。
接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置部署上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實(shí)。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí)。工作品質(zhì)和辦法，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：
1、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢？壓力是環(huán)境規(guī)定你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受。壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果。壓力是持續(xù)不斷的.精力消耗。壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng)。是人，就會(huì)有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒?yīng)對(duì)這些壓力，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負(fù)面的，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。
2、《企業(yè)文化》——通過(guò)華總的講解，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了企業(yè)，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿熱情與夢(mèng)想的平臺(tái)，這一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。誠(chéng)實(shí)。正直。責(zé)任。創(chuàng)新。熱情。勝任，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的基礎(chǔ)。每一個(gè)員工都可能是精英，只要是在自己的崗位上做實(shí)。做精。做出突出成績(jī)的員工就是精英。任何崗位的員工，只要認(rèn)真。敬業(yè)。盡職并努力改進(jìn)工作。提高效率，能夠做出成績(jī)，就會(huì)受到尊敬。
3、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí)，你在工作時(shí)就會(huì)投入，投入就會(huì)使你富有熱情，而熱情將會(huì)使你變得活躍。一個(gè)員工要有所成長(zhǎng)有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十四
公司要求全員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的事情，感到很驚訝。參加了上周末8月11日——12日進(jìn)行的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)后，疑惑迎刃而解，因?yàn)檫@不光是組織、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)的事，也是關(guān)系到每個(gè)人的大事，是一次心靈的洗禮。
以往參加的培訓(xùn)也就1天時(shí)間，這次竟然花了兩天的時(shí)間，培訓(xùn)中有互動(dòng)、有游戲、有錄像、有講解，更主要的是在培訓(xùn)的過(guò)程中已經(jīng)沒(méi)有老師與學(xué)生之分，大家都是參與者，都是學(xué)生，是以一種平等的心態(tài)去探討工作、生活、人生哲理。培訓(xùn)的形式充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，更重要的是培訓(xùn)的內(nèi)容促使我們靜下心去思考一些問(wèn)題。
回顧起兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)自己的實(shí)際情況，我總結(jié)如下幾點(diǎn)體會(huì)：
首先，提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的6個(gè)原則是一個(gè)由個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，由內(nèi)而外的修煉過(guò)程。這個(gè)過(guò)程可以從組織領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層面來(lái)理解，只有建立了自己的可信度，才能有基礎(chǔ)建立相互信任，而相互信任的人際關(guān)系的建立可以實(shí)現(xiàn)更好的自主管理，協(xié)調(diào)的組織又能保證人的實(shí)際需求。從內(nèi)到外，由外而內(nèi)，個(gè)人影響到組織，而組織又反作用于個(gè)人。
第二，冰上理論辨證地闡明了做人品格與做人技巧的關(guān)系，點(diǎn)出了做人的關(guān)鍵是品格，而技巧是取得外部成功的輔助手段。
第三，在3個(gè)提升個(gè)人層面的原則（主動(dòng)積極、以終為始、要事第一）中，對(duì)我個(gè)人最為觸動(dòng)的是以終為始，目標(biāo)不明確或者目標(biāo)錯(cuò)了，那么再好的主動(dòng)性、再好的時(shí)間規(guī)劃也是白搭，這是個(gè)人行動(dòng)的根本。平時(shí)生活、工作中所一直忽視的問(wèn)題在這次培訓(xùn)活動(dòng)中得到了一次思考的機(jī)會(huì)。自己的人生愿景卻恰恰取決于此。
第四，人是社會(huì)中的人，那么人際層面的領(lǐng)導(dǎo)力將會(huì)影響到我們周圍的人，也是建立公眾成功的基礎(chǔ)。其中雙贏思維對(duì)我的影響最大，其實(shí)這個(gè)原則說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)施起來(lái)卻不是那么容易。目前我從事的是市場(chǎng)工作，對(duì)于情感帳戶的分析非常認(rèn)同，只有用心地、持續(xù)去“存款”，才能大幅度的加強(qiáng)相互間的關(guān)系，進(jìn)而提升與客戶的關(guān)系，獲得客戶的信任，進(jìn)而最終獲得客戶的訂單。另外，幫助客戶贏，這也是使得我們贏的基礎(chǔ)，我們要更深層次地去研究這個(gè)問(wèn)題。
雙贏、知彼解己、協(xié)作增效這些看似容易的大道理，卻是日常工作中最容易犯的毛病，這次培訓(xùn)中活動(dòng)也為我們加深了這種體驗(yàn)。
本次培訓(xùn)中相關(guān)的錄像、名言也多次喚起了我的心靈，確實(shí)可以稱之為一次“心靈之旅”。非常認(rèn)可培訓(xùn)老師所說(shuō)的，只有自己去教了，才能更好地學(xué)。也希望在平時(shí)能把這種體驗(yàn)和培訓(xùn)所感帶給他人。只有這樣才能獲得更大的收獲，更大的感悟，指導(dǎo)自己將來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十五
企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的？
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫(xiě)個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。
事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)單。
按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開(kāi)發(fā)針對(duì)新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系——iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說(shuō)法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
通過(guò)兩個(gè)多月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問(wèn)題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力；良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來(lái)有兩口子，動(dòng)起手來(lái)有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。
要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開(kāi)發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
廣東廣播大學(xué)副院長(zhǎng)表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢(qián)培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國(guó)家應(yīng)出臺(tái)專門(mén)政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長(zhǎng)說(shuō)這話是針對(duì)“企業(yè)無(wú)法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國(guó)家出臺(tái)專門(mén)政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無(wú)多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國(guó)家就不允許你開(kāi)業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第一，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺(jué)。
有兩個(gè)關(guān)鍵：
一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，不是簡(jiǎn)單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問(wèn)題。哪怕你再深入調(diào)研，你開(kāi)發(fā)的課程針對(duì)性再?gòu)?qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”；愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì)；頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒(méi)有系統(tǒng)。
第二是除非長(zhǎng)期跟蹤合作。
再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來(lái)自我們做培訓(xùn)師的本身。
這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂(lè)等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒(méi)有專門(mén)的培訓(xùn)部門(mén)及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營(yíng)企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說(shuō)是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十六
20xx年xx月xx日為期一天的《專業(yè)銷售技巧》培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕。作為剛剛步入xx做為銷售代表的我，顯然無(wú)論是角色的轉(zhuǎn)變還是新環(huán)境的適應(yīng)都還需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，因而剛開(kāi)始內(nèi)心難免會(huì)出現(xiàn)一些不成熟或者說(shuō)是很幼稚的想法。然而幸運(yùn)的是，公司很快為我們搭建了這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，非常感謝公司給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，但我感覺(jué)確實(shí)是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺，也許在多年以后這仍然是我能夠清晰記得的最美好的回憶；其次，我要感謝公司的人事部，給我們?nèi)绱苏滟F的機(jī)會(huì)去深入的了解銷售，認(rèn)識(shí)銷售；然后還要感謝的是在這一天，為了培訓(xùn)，辛勤勞作的'培訓(xùn)老師及后勤人員，是你們卓越的組織能力讓這次活動(dòng)豐富多彩，高潮迭起，是你們的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們感覺(jué)到我們的培訓(xùn)頗有收獲。
聽(tīng)完xx先生的課，深感銷售人員是企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)的先鋒，而一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員應(yīng)具備以下素質(zhì)：
對(duì)于社會(huì)各類信息的收集很重要，而對(duì)于本行業(yè)的專業(yè)知識(shí)更要清楚掌握，打電話前、拜訪客戶前就應(yīng)該清楚地知道自己將要做什么、需要得到什么，也就能讓自己在第一時(shí)間清楚，自己該準(zhǔn)備什么；在與客戶溝通時(shí)，有了強(qiáng)大的信息庫(kù)支持，不但體現(xiàn)出業(yè)務(wù)員淵博的知識(shí)，而且能讓你從容不迫。
“思想改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)”，那我們現(xiàn)在該做些什么？現(xiàn)在應(yīng)該多學(xué)習(xí)：拜良師、結(jié)益友、讀好書(shū)、愛(ài)培訓(xùn)。我將以自己的實(shí)際行動(dòng)證明這一點(diǎn)，先天天賦不足，用后天的努力來(lái)彌補(bǔ)。
在這里，孫先生提到“細(xì)節(jié)決定成敗”，他說(shuō)“好的業(yè)務(wù)員應(yīng)該常做到臉笑、口甜、腰軟、手腳快”！
人脈是事業(yè)的基石！如何正確地處理人際關(guān)系，將決定著業(yè)務(wù)是否能順利進(jìn)行；而懂得認(rèn)真聆聽(tīng)，表現(xiàn)出應(yīng)有的謙虛，是處理人際關(guān)系中最起碼的先決條件。
x先生經(jīng)歷過(guò)成功，也感覺(jué)過(guò)失敗，但他依然以積極進(jìn)取的態(tài)度，品嘗著人生百味，他，做到了一般人無(wú)法做到的，這種積極樂(lè)觀的精神絕對(duì)值得我學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，xx先生更多的時(shí)候是在“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的指導(dǎo)思想下講授《專業(yè)銷售技巧》，對(duì)我們“職業(yè)生涯”進(jìn)行規(guī)劃，讓我們學(xué)會(huì)用積極、主動(dòng)的心態(tài)看待工作，并讓我們堅(jiān)定工作信念，更多的是，孫先生指明了我今后的工作方向，為我梳理出更清晰、明暢的工作方法。
什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。我很平凡，但我有一顆不平常的心。我會(huì)因?yàn)槌錆M樂(lè)觀的信念而快樂(lè)喜悅，我會(huì)因?yàn)楦冻龆诖斋@，我會(huì)在我的人生道路上去領(lǐng)悟x先生在授課中傳達(dá)的精神力量，保持一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)，盡人力，安天命，享受生命的充盈，感受工作的快樂(lè)！
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十七
近幾年來(lái)，flash動(dòng)畫(huà)發(fā)展迅速。它以圖、文、聲一體的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力，極強(qiáng)的交互性，而深得人們喜愛(ài)。而我卻趕不上時(shí)代潮流的發(fā)展，至今才在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。
通過(guò)這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，從安裝、啟動(dòng)flash8基本操作學(xué)起，一步一步了解動(dòng)畫(huà)原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡(jiǎn)單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫(huà)蝴蝶等。讓我在繪制過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠?kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。通過(guò)落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫(huà)的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)對(duì)動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單mtv”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛(ài)。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫(huà)面和聲音。
通過(guò)制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來(lái)處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說(shuō)，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫(huà)中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來(lái)的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。通過(guò)書(shū)寫(xiě)腳本語(yǔ)言，我覺(jué)得flash的語(yǔ)言（動(dòng)作腳本）非常講究，它不像我以前學(xué)的sql語(yǔ)言那么隨意，還要區(qū)分大小寫(xiě)、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語(yǔ)言，需按照規(guī)定好的語(yǔ)句和格式書(shū)寫(xiě)，系統(tǒng)才能識(shí)別。我在動(dòng)畫(huà)專業(yè)開(kāi)始一直學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)是整整一年多了。我覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)非常便捷、直觀，和老師同學(xué)之間可以直接交流所以感到無(wú)比快樂(lè)。老師們非常耐心的授課方式讓我非常欽佩！老師們的無(wú)償奉獻(xiàn)精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣，為此我也想把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，一來(lái)是回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)，二來(lái)也許可供新學(xué)員參考，希望我寫(xiě)的小文能起到這樣的作用。需要說(shuō)明的是我畢竟是個(gè)初學(xué)者，不知海有多深，有不對(duì)的地方請(qǐng)朋友們批評(píng)指正。
動(dòng)畫(huà)很可愛(ài)，他不受年齡的限制，也不受國(guó)界的限制，通過(guò)觀看一段動(dòng)畫(huà)小片，誰(shuí)都可以理解作者想說(shuō)什么。所以他是一種老少皆宜的藝術(shù)品種。他需要畫(huà)而且要讓他動(dòng)起來(lái)，這是它與純繪畫(huà)不同的地方，在畫(huà)這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，需要懂一點(diǎn)造型藝術(shù)，在動(dòng)這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，對(duì)flash軟件的功能掌握就很重要了。為什么說(shuō)他是一種藝術(shù)？因?yàn)樗枰妹赖挠^點(diǎn)去畫(huà)出形象去表現(xiàn)作者原于生活，經(jīng)過(guò)提煉而高于生活的造型和事件（或故事），整個(gè)過(guò)程和其它美術(shù)創(chuàng)作沒(méi)有什么兩樣，而且它也是一種載體，可以把作者的所想和構(gòu)思通過(guò)會(huì)動(dòng)的畫(huà)表達(dá)出來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上讓別人看到就會(huì)有一種抒發(fā)感情的感覺(jué)，這就是他的魅力所在。這一點(diǎn)我在做七厘米動(dòng)漫，笑話動(dòng)畫(huà)的制作上，深有體會(huì)。
上面說(shuō)到flash動(dòng)畫(huà)和純繪畫(huà)不同，有什么不同呢？我體會(huì)是：純繪畫(huà)可以精雕細(xì)刻，因?yàn)樗仟?dú)幅的，而flash動(dòng)畫(huà)如果精雕細(xì)刻就為自己找麻煩了，因?yàn)樗沁B貫的由許多畫(huà)面組成的，動(dòng)畫(huà)的制作所化的時(shí)間和畫(huà)的精細(xì)是成正比的，一個(gè)播放一分種的動(dòng)畫(huà)需要720幀。就算其中有許多是動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間，實(shí)際上大約也需要畫(huà)幾十個(gè)畫(huà)面。所以動(dòng)畫(huà)大多采用簡(jiǎn)練的方式，元件的積累又為動(dòng)畫(huà)制作提供了方便。
物有所長(zhǎng)物有所短，flash果然也能畫(huà)出比較精美的靜態(tài)的純美術(shù)畫(huà)面，但是和photoshop比，就差多了，發(fā)揮flash軟件的長(zhǎng)處正是我們要努力追求的地方。制作鼠繪動(dòng)畫(huà)正是我們學(xué)習(xí)flash這個(gè)軟件的努力目標(biāo)！
我們這一代人，從小就看過(guò)米老鼠和唐老鴨，其夸張的動(dòng)作和幽默的故事一直牽引著我們的夢(mèng)。那時(shí)候的動(dòng)畫(huà)是畫(huà)在賽洛璐片上的，用特殊的墨水勾線再上色，通過(guò)定位，然后通過(guò)攝影機(jī)一張張的拍下來(lái)，有的畫(huà)面只拍1張，有的可能需要拍多張，這完全看文學(xué)劇本和導(dǎo)演對(duì)劇情的理解來(lái)安排。動(dòng)畫(huà)影片是每秒拍24張，所以有1拍1和1拍2或1拍n的說(shuō)法。短短幾分鐘的片子需要畫(huà)多少?gòu)埉?huà)，可以計(jì)算出來(lái)的，所以工程量是驚人的.。現(xiàn)在好了，我們可以在電腦上達(dá)到這個(gè)目的，做到動(dòng)畫(huà)無(wú)紙化，這就是科技進(jìn)步為我們帶來(lái)的好處。
flash動(dòng)畫(huà)的制作原理和拍攝動(dòng)畫(huà)電影的過(guò)程基本一樣，所需的龐大工作量和較長(zhǎng)的制作周期相對(duì)于畫(huà)一張靜止的純繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，還是要長(zhǎng)出許多，所以決定了動(dòng)畫(huà)每一幀畫(huà)面不能像純繪畫(huà)那樣追求精雕細(xì)刻（當(dāng)然這樣說(shuō)也不是主張粗制濫造），這也就是卡通動(dòng)畫(huà)在flash動(dòng)畫(huà)里占絕大多數(shù)的原因。
在flash里，動(dòng)畫(huà)的含義比較廣泛，既可以是位移，也可以是變形，還可以是顏色的改變，用遮罩還可以做出更多的變化。動(dòng)作的表演只有鼠繪動(dòng)畫(huà)才用到，設(shè)計(jì)主角配角、道具和場(chǎng)景也只有在鼠繪動(dòng)畫(huà)里才顯得非常重要，只有重視這些，才能把“戲演好”！而動(dòng)作的設(shè)計(jì)出之于文學(xué)劇本，至少應(yīng)該有一個(gè)腹稿，也就是說(shuō)你既當(dāng)編劇又當(dāng)導(dǎo)演，這不是很有趣嗎？而能作出生動(dòng)合理又夸張的動(dòng)作，那就要看作者平時(shí)的觀察能力和生活積累了。動(dòng)作是動(dòng)畫(huà)的生命，所有的動(dòng)作都是在時(shí)間軸區(qū)域的幀上進(jìn)行編輯的。
動(dòng)作和時(shí)間有天然的關(guān)系，在變化程度一定的情況下，一個(gè)動(dòng)作所占用的時(shí)間越長(zhǎng)，速度就越慢，時(shí)間越短速度就越快，而動(dòng)畫(huà)的基本時(shí)間單位是幀，所以動(dòng)作的速度快慢在flash里就體現(xiàn)為幀的多少，一個(gè)畫(huà)面需要停留的時(shí)間長(zhǎng)短，就用延長(zhǎng)幀來(lái)表達(dá)，和拍攝動(dòng)畫(huà)電影1拍1、1拍2的道理是一樣的。
說(shuō)到flash鼠繪動(dòng)畫(huà)的動(dòng)作，我們不得不想到是什么原因造成物體運(yùn)動(dòng)的？
物理學(xué)告訴我們：力是物體改變其運(yùn)動(dòng)方式的原因。物體運(yùn)動(dòng)必須克服重力、摩擦力、地球引力和空氣阻力。我們?cè)谏钪懈惺艿剑喝绻麤](méi)有力的作用在物體上，物體始終保持著相對(duì)的靜止?fàn)顟B(tài)。在學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫(huà)中，我們可以看到鐘擺運(yùn)動(dòng)，如果知道一點(diǎn)物理原理（在物理中叫單擺運(yùn)動(dòng)），那么在鐘擺作半徑45度運(yùn)動(dòng)時(shí)，a點(diǎn)左邊極點(diǎn)到b點(diǎn)右邊極點(diǎn)（我們假設(shè)c為垂直極點(diǎn)），那么從a點(diǎn)到c點(diǎn)比較快，從c點(diǎn)到b點(diǎn)是上升的，應(yīng)該是比較慢，反之也然。這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在幀上不可以把它們平均分配。我們知道小球從空中落下是加速運(yùn)動(dòng)，即每秒速度增加9.8秒/米。汽車剎車是減速運(yùn)動(dòng)，紅旗在空中飄動(dòng)是受空氣阻力的結(jié)果，它的運(yùn)動(dòng)方式是波浪運(yùn)動(dòng)，而波的理論很深，我們做動(dòng)畫(huà)只要明白一點(diǎn)基本道理就可以，那就是波的傳遞是一個(gè)固定波形的平移過(guò)程。還有就是拋物運(yùn)動(dòng)，它有拋物線軌跡，子彈從槍口里出來(lái)我們也可以把它理解為拋物運(yùn)動(dòng)，速度的快和慢我們可以理解為力的強(qiáng)和小，在強(qiáng)大力的推動(dòng)下，拋物線的頂點(diǎn)的距離當(dāng)然遠(yuǎn)，反之就近。以上這些就是簡(jiǎn)單的物理原理，它可以幫助我們更好地處理我們自己畫(huà)的動(dòng)畫(huà)中的對(duì)象的運(yùn)動(dòng)方式。
我們知道：幽默和夸張是動(dòng)畫(huà)影視片的特點(diǎn)。幽默是它的內(nèi)容，夸張是它的動(dòng)作，凡是好的動(dòng)畫(huà)影片都具有這個(gè)特點(diǎn)。那么那些優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品在哪些動(dòng)作上作了夸張吶？最常見(jiàn)的就是運(yùn)動(dòng)，我們注意到在突然啟動(dòng)奔跑時(shí)和突然停止時(shí)，凡是人物包括所有的動(dòng)物和有動(dòng)力的車，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者都會(huì)在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上大做文章。而這正是動(dòng)畫(huà)最吸引眼球的地方。
他們是這樣描術(shù)的：突然加速時(shí)動(dòng)物的腿快速運(yùn)動(dòng)（有動(dòng)力的車輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)），這時(shí)的身體沒(méi)有動(dòng)（車體也沒(méi)有動(dòng)），反而往后稍稍移動(dòng)一點(diǎn)，然后很快向前沖出。突然停止他們是這樣描術(shù)的：腿不動(dòng)了（包括車的輪子），整體向前移動(dòng)一點(diǎn)距離然后再拉回一點(diǎn)距離。
這樣的描述我們都能接受，為什么？因?yàn)樗仙詈臀覀円曈X(jué)上的感受。而更主要的是這里面體現(xiàn)了物理因素。暫時(shí)分享這么多，以后還會(huì)陸續(xù)寫(xiě)一些自己學(xué)習(xí)的心得。最近一段時(shí)間很忙，因?yàn)槠呃迕拙W(wǎng)要出一整套有關(guān)于網(wǎng)站主要卡通人物的故事flash動(dòng)畫(huà)，現(xiàn)在正緊鑼密鼓的進(jìn)行著，好期待這一套動(dòng)畫(huà)的出來(lái)，因?yàn)檫@上面也有我的汗水。
總之，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我的感受用語(yǔ)言是不能完全說(shuō)清楚的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！
企業(yè)培訓(xùn)感想心得體會(huì)篇十八
20xx年12月6日晚上，學(xué)院組織同學(xué)們參加了由昆明艾可欣貿(mào)易有限公司總經(jīng)理李曉俊先生的有關(guān)企業(yè)家成長(zhǎng)的專題講座。李曉俊先生主要從個(gè)人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、大學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃人生、如何籌劃企業(yè)建設(shè)等方面進(jìn)行講解。講座深入淺出，使我對(duì)企業(yè)的建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)?！柏?zé)任”。，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：
深入理解責(zé)任的內(nèi)涵?！柏?zé)任”，字典上的解釋是分內(nèi)應(yīng)做的事。它是與生俱來(lái)的使命，會(huì)伴隨著你直到生命終結(jié)?！镀髽I(yè)文化建設(shè)的總體設(shè)想》中明確指出：“生活在社會(huì)上的每一個(gè)人都背負(fù)著責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)企業(yè)的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。一份責(zé)任在肩頭，生出力量無(wú)限。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在各自的崗位上竭心盡力，踏實(shí)工作，為未來(lái)的發(fā)展負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。”
就責(zé)任而言，說(shuō)大點(diǎn)極其神圣,說(shuō)小點(diǎn)則是每個(gè)人做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的每一件小事；是對(duì)自己做人做事的一種原則；是發(fā)自內(nèi)心的一種要求,甚至是苛求;是做不好一件事決不罷休的精神;是一種敢于承擔(dān)的氣概。有無(wú)責(zé)任心,兩者相差萬(wàn)里。責(zé)任心雖然看不見(jiàn),但結(jié)果能證明;責(zé)任心雖然無(wú)法衡量,但時(shí)間可以見(jiàn)證;責(zé)任心不分大小,它是一種精神,是一種作風(fēng),一種擔(dān)當(dāng),一種約束,一種動(dòng)力,也是一種魅力。
責(zé)任心對(duì)技術(shù)含量、安全生產(chǎn)要求高的電力系統(tǒng)員工的工作至關(guān)重要。責(zé)任心強(qiáng)的員工能腳踏實(shí)地，細(xì)微觀察每一個(gè)問(wèn)題，并善于思考問(wèn)題，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，避免事故發(fā)生；責(zé)任心不夠強(qiáng)的員工，觀察問(wèn)題粗心，并不善于思考所觀察到的問(wèn)題，任其發(fā)展最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。如果一名員工的技術(shù)水平再高，但是他的責(zé)任心不強(qiáng)，也無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)又如何談起及時(shí)解決問(wèn)題呢？在平時(shí)工作中，不嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)程制度，進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽、巡檢馬馬虎虎、監(jiān)盤(pán)精力不集中、交接班不履行手續(xù)、“兩票三制”執(zhí)行不到位、消缺不及時(shí)……。雖說(shuō)這只是一些小事，卻體現(xiàn)出了員工的責(zé)任心問(wèn)題。翻閱每一期《安全簡(jiǎn)報(bào)》，“由于員工責(zé)任心問(wèn)題，發(fā)生誤操作”的字眼屢見(jiàn)不鮮。如果當(dāng)事人的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)一點(diǎn)，操作認(rèn)真一點(diǎn)，也許事故就可以避免。常言道“千里之堤，潰于蟻穴”，試想，員工責(zé)任心這道防火墻出了漏洞，病毒怎能有孔不入？反之，如果員工都有高度責(zé)任感，以企業(yè)興衰為己任，無(wú)形中就為企業(yè)鑄起了一道堅(jiān)固的屏障，病毒就難以入侵，換言之，事故發(fā)生的機(jī)率就會(huì)降低。
工作責(zé)任心體現(xiàn)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,體現(xiàn)在日常小事中。每個(gè)人所做的工作,都是由一件件小事構(gòu)成的,但絕不能因此就敷衍應(yīng)付,而要養(yǎng)成用心做事的習(xí)慣。每一個(gè)過(guò)程都成就了另一個(gè)過(guò)程,只有環(huán)環(huán)相扣整體才會(huì)和諧完美。一個(gè)人有了責(zé)任心才能敬業(yè),自覺(jué)把崗位職責(zé)份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么,怎么去做;有了責(zé)任心才能盡職,一心撲在工作上;有了責(zé)任心才能進(jìn)取,不因循守舊,墨守陳規(guī),原地踏步。因此,我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事,對(duì)每一件事負(fù)責(zé)任,做每件事都細(xì)心一點(diǎn),認(rèn)真一點(diǎn),做好一點(diǎn)。
提高員工責(zé)任心，除了制度的約束之外，文化的力量十分重要。它可以凝聚人心，激發(fā)員工積極性和自我驅(qū)動(dòng)力，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)自我管理意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。只有員工走得遠(yuǎn)，企業(yè)才能走得更遠(yuǎn)。要以深入人心的企業(yè)精神、統(tǒng)一的價(jià)值觀、先進(jìn)的企業(yè)文化來(lái)引領(lǐng)員工，凝聚員工，激勵(lì)員工，形成團(tuán)隊(duì)精神，形成員工與企業(yè)榮辱與共、共同前進(jìn)的和諧氛圍。和田電力公司的企業(yè)文化這是體現(xiàn)了這方面的作用。
歷史翻至20xx年年初，各項(xiàng)工作正在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)行緊張銜接。一年之計(jì)在于春，員工的責(zé)任心也顯得更加重要。常言道：細(xì)節(jié)決定成敗。為此，我們要牢固樹(shù)立對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的思想，以企為家，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真地投入到各項(xiàng)工作中去，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn).
這種目標(biāo)與價(jià)值的理性行為規(guī)范，既表現(xiàn)在立身處事上，又表現(xiàn)在行動(dòng)舉止上，還表現(xiàn)在姿態(tài)風(fēng)度上。這種行為規(guī)范，是企業(yè)價(jià)值的心靈取向，是企業(yè)心靈的外在表現(xiàn)，是企業(yè)要達(dá)目標(biāo)的理性選擇.
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