讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的感受、體會(huì)和思考，總結(jié)出來的一種書面表達(dá)方式。讀完一本書后，我們常常會(huì)有很多感想和思考，寫下讀后感可以幫助我們更好地記錄下這些想法，并對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。讀后感不僅可以鞏固我們對(duì)書中知識(shí)的理解和記憶，還可以加深對(duì)作者觀點(diǎn)的領(lǐng)悟和理解。讀后感也是一種對(duì)自己思想的剖析和反思。讀后感對(duì)于形成積極的閱讀態(tài)度，提高閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力都非常有幫助。我們每個(gè)人都可以通過讀后感分享自己的閱讀心得，相互啟迪，互相學(xué)習(xí)。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)方面。首先，要深入思考書中的主題和中心思想，抓住作者想要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)歷和感受，從個(gè)人角度出發(fā)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。同時(shí)，要注重語言表達(dá)和文筆的優(yōu)美，用適當(dāng)?shù)脑~語和句式來準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和情感。此外，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)清晰，分段明確，邏輯流暢，讓讀者能夠清晰地理解和閱讀。寫一篇較為完美的讀后感不僅可以展示個(gè)人的思考能力和寫作水平，還可以提升自己的思維深度和寫作能力。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上的讀后感摘錄，希望能給大家提供一些寫作的靈感。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇一
在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書當(dāng)中，寫了關(guān)于象、豬和熊的故事。在象的故事中，除了憤怒的象群以外，其他的都是《給大象拔刺》里面的故事。
野豬王黑旋風(fēng)是只勇敢的野豬，在它的心里沒有退卻這個(gè)詞。即使它受了重傷，也不會(huì)放棄。只要它還剩一口氣，也要跟對(duì)方拼命到底!黑旋風(fēng)愛上了沈石溪鄰居家的一只花母豬，村民們對(duì)它很不友好。它領(lǐng)導(dǎo)全村子的家豬，在村子里搗亂，讓沈石溪受苦。村民們聯(lián)合起來，挖了洞，決定把野豬王與花母豬困在里面，這樣，它們失去了首領(lǐng)，其他的豬就會(huì)回到村子里去了。野豬王知道了他們的計(jì)劃，除了花母豬之外，就把其他的豬趕了回去。野豬們不想回家，野豬王不得不運(yùn)用武力，用嘴巴鉤破了兩只公野豬的皮。村民們都興奮極了，但卻沒有見到野豬王和花母豬，我猜，它們倆已經(jīng)走到遙遠(yuǎn)的地方了吧!
熊，是一種報(bào)復(fù)性很強(qiáng)的動(dòng)物，特別是母熊。沈石溪與強(qiáng)巴發(fā)現(xiàn)了一只小熊。小熊在沈石溪的懷里睜開了眼睛，沈石溪為它取名為“小麗麗”。當(dāng)母熊來找它的孩子的時(shí)候，卻沒找著。它沿著氣味走，走到了強(qiáng)巴家。一次又一次，母熊冒著生命危險(xiǎn)來抱“小麗麗”?！靶←慃悺币淮斡忠淮蔚貛椭蚴?。
有一次，母熊又來找沈石溪。但這次母熊是過來把它的孩子交給他保管。原來，母熊受了致命傷，快奄奄一息了。當(dāng)它把“小麗麗”交給沈石溪時(shí)，它便死了。雖說熊膽與熊掌很值錢，但沈石溪絕對(duì)不會(huì)撿它的便宜。因?yàn)?，這是只充滿母愛的母熊!
我覺得，這是個(gè)非常感人的故事!我以后，要多看沈石溪的書。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇二
我看過許多小說，但我最喜歡的是沈石溪的小說《最后一頭戰(zhàn)象》。
以前我認(rèn)為象很溫順，不可能打仗。近來我通過讀《最后一頭戰(zhàn)象》后才明白，象不但英勇善戰(zhàn)，還勢(shì)不可當(dāng)。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：沈石溪爺爺?shù)轿麟p版納插隊(duì)時(shí)，見到了最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的嘎羧。嘎羧在寨子里很受歡迎，它經(jīng)常到各家各戶要串香蕉吃，到山里喝筒山泉，二十六年過去了，一天早晨，嘎羧不吃不喝，飼養(yǎng)它的波農(nóng)丁知道嘎羧要走黃泉路了。第二天，嘎羧非常興奮，它向波農(nóng)丁要回了象鞍，獨(dú)自去死亡的路上，嘎羧沒有去象冢，而是和自己的戰(zhàn)友死在了一起，黎明時(shí)，它安靜的躺在坑中。
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，我覺得很感人，因?yàn)橄笠灿凶约旱母星?，人為什么不能像它一樣？有好多毒惡的人隱藏在我們身邊，有的人對(duì)父母不孝，有的人不愛護(hù)小朋友，有的人衣來伸手、飯來張口……茍活在自我當(dāng)中。如果人和動(dòng)物相比，有些人是那么陰險(xiǎn)，如果比美德動(dòng)物更勝一籌。我們要向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們崇高的精神。以后要孝敬父母，熱愛小朋友，其實(shí)人的本性很善良，只是有的人為了貪欲失去了自我。
我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物和諧相處！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者從課文的研讀出發(fā)，認(rèn)識(shí)了動(dòng)物的益處，聯(lián)系生活中該抨擊的人之丑惡嘴臉，在對(duì)比中激起向善的漣漪，呼吁加強(qiáng)環(huán)保。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇三
這個(gè)暑假，江干區(qū)開展了“品味書香，經(jīng)典朗讀”閱讀活動(dòng)。在學(xué)校的推薦下，買了沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列中的一本——《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。
這本書的作者：沈石溪是一個(gè)很有名的動(dòng)物小說作家，他寫過很多關(guān)于動(dòng)物的小說。沈石溪：原名沈一鳴，1952年生于上海，現(xiàn)在已經(jīng)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事，他創(chuàng)作以動(dòng)物小說為主，已出版的竟有五百多萬字，獲得了中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。他還在1969年初中畢業(yè)時(shí)就去了西雙版納，在云南生活了8年。怪不得獲了這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，原來是因?yàn)槿チ诉@些地方，和動(dòng)物有了親密的接觸，認(rèn)真地觀察，才寫出如此生動(dòng)的動(dòng)物小說。
這本書主要寫了三種動(dòng)物：大象、野豬和熊。沈石溪和這三種動(dòng)物都有一次最親密的接觸。
我最喜歡的一個(gè)故事是“象?！?/p>
“象?！敝v述了一個(gè)為爭(zhēng)奪頭象地位而發(fā)生的故事，故事的主人公——它茨甫是一個(gè)象群的頭象。而它的兒子――隆卡竟想與它爭(zhēng)奪頭象的位置，它們父子便打了起來。沒打多久，隆卡的要害就被它茨甫的長(zhǎng)牙瞄準(zhǔn)了，它茨甫剛挑破隆卡的皮，身體就受到猛烈的一撞。他回頭一看，頓時(shí)吃了一驚――是巴婭！它茨甫最愛的巴婭竟然在這樣生死攸關(guān)的時(shí)刻去幫助隆卡，盡管巴婭是隆卡的母親，它茨甫就因?yàn)榘蛬I而失去了頭象的位置。此后它茨甫非常生氣，甚至想要?dú)⒌桨蛬I。沒想到，巴婭竟然一點(diǎn)兒都不反抗，任由它茨甫擺布，這使它茨甫的復(fù)仇計(jì)劃冰消雪融。最后它茨甫因每天唉聲嘆氣，終于快死了。就當(dāng)它茨甫絕望時(shí)，它看見了一個(gè)身影――巴婭。巴婭來了！巴婭躺在了它茨甫的身邊，與它一次去了天堂。
我想這本書主要想告訴人們的是，動(dòng)物也有復(fù)雜的生活，不是想我們想的那樣，整天就是捕食、睡覺，過一天是一天。其實(shí)并不像我們想的那樣，它們身上也發(fā)生著許多的故事。所以，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，讓這些雖然看不到但以然發(fā)生在動(dòng)物身上的故事永存。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇四
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習(xí)性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
首先，我們要熱愛動(dòng)物，就要和動(dòng)物交朋友，不去傷害它、驚嚇?biāo)?、再兇猛的?dòng)物都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生某種好感，包括狗熊。沈石溪老師在考察狗熊時(shí)，經(jīng)過一番周密觀察，他們猜測(cè)母熊遇到了意外，不然不會(huì)這么晚還不回窩，于是他就決定把小熊崽抱回觀察站，每天喂養(yǎng)它，直到有一天母熊嗅著人味兒來到觀察站要寶寶時(shí)，小熊又哭又鬧，不肯離去，原來它把好心喂養(yǎng)它的沈石溪老師當(dāng)做媽媽了?？梢妱?dòng)物和人類只要和諧相處是可以產(chǎn)生情感并依賴的。
我們不能光看到動(dòng)物壞的一面，看待人跟動(dòng)物一樣，要看到別人的長(zhǎng)處，才促使人進(jìn)步，而不至于使你像滑滑梯似的退步，從而產(chǎn)生傲慢的心態(tài)。
作為高等動(dòng)物的人類似乎統(tǒng)治著低等動(dòng)物，捕捉動(dòng)物、喂養(yǎng)動(dòng)物、甚至宰殺動(dòng)物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗，用它們的皮毛做成人們喜愛的飾品享受，我反對(duì)這種扼殺生態(tài)平衡的霸道，地球也在警示人類對(duì)生態(tài)平衡的這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無境止的，最終，貪婪會(huì)把那些無恥的人類送向罪惡的深淵。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書很值得看，很有意義。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇五
最近我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，它是著名的動(dòng)物小說大王沈石溪的作品。它讓我認(rèn)識(shí)了聰明、勇敢的動(dòng)物們。
豬這個(gè)動(dòng)物大家怎么看呢？ 是不是大家都認(rèn)為它們是一種膽小、好吃、懶散的動(dòng)物呢？可是在《野豬王》這個(gè)故事里，一切不好的形象在野豬王黑旋風(fēng)的詞典里一點(diǎn)也不存在。
書中寫到黑旋風(fēng)不管是拉風(fēng)箱似的喘大氣也好，嘴角螃蟹似的泛吐白沫也好，精疲力竭趴倒在地上也好，都是裝出來的，最后用自己的智慧請(qǐng)君入甕，請(qǐng)豹入坑，最終脫離了危險(xiǎn)，打敗了自己的敵人老云豹。這段話把一個(gè)懂得運(yùn)用計(jì)謀的豬的形象展現(xiàn)在大家的面前。以前我們一直認(rèn)為動(dòng)物很笨，沒有人聰明，現(xiàn)在讀了這篇故事之后，我知道動(dòng)物不都是笨的，它們一樣勇敢、有智慧。野豬王就是用自己的智慧脫離了危險(xiǎn)。所以，我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)或困難的時(shí)候，一定要冷靜，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真的思索解決的辦法。
請(qǐng)小朋友們也多讀沈石溪的作品，跟我一樣認(rèn)識(shí)聰明、勇敢的動(dòng)物們。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇六
上學(xué)期，老師在課堂上無意中提到了一套沈石溪的動(dòng)物小說，因?yàn)槲姨貏e喜歡動(dòng)物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來。這些動(dòng)物小說把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說里最先看完的一本!
讀了這本書后，我知道了不光是天下的父母會(huì)不顧一切地愛護(hù)自己的孩子，就連動(dòng)物也是這樣。在給大象拔刺的那個(gè)故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個(gè)路人來替小象看看傷。但如果誰因?yàn)樘嫘∠髞砜床r(shí)，弄痛了小象，公象和母象就會(huì)采取最強(qiáng)的措施來對(duì)付你?？吹竭@里的時(shí)候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽!
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個(gè)整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會(huì)“以其人之道還治其人之身”來報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動(dòng)物是我們?nèi)说暮门笥?，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)幫你的。
我從《野豬跳板》體會(huì)到，野豬真聰明呀，竟會(huì)想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會(huì)了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀!
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動(dòng)物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動(dòng)物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會(huì)了許多道理：人和動(dòng)物是朋友，人離不開動(dòng)物，動(dòng)物離不開人，我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇七
最近，我看了一本書，書名是《最后一頭戰(zhàn)象》，我非常喜歡這本書，這本書的故事深深吸引著我。
《最后一頭戰(zhàn)象》是著名“動(dòng)物小說大王”沈石溪的作品。沈石溪所著動(dòng)物小說非常有趣味性，深受青少年喜歡，他的作品很多，其中《第七條獵狗》《一只獵鷹的遭遇》《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書有很多小故事，比如：《給大象拔刺》《最后一頭戰(zhàn)象》《象?！贰顷P(guān)于象的故事；《野豬囚犯》《野豬王》是關(guān)于豬的故事；《與狗熊比重》《棕熊的故事》《黑熊舞蹈家》是關(guān)于熊的故事。其中我最喜歡的章節(jié)當(dāng)然就是《最后一頭戰(zhàn)象》，這個(gè)章節(jié)主要講最后一頭戰(zhàn)象嘎羧如何把自己埋葬在百象冢，陪伴曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的同伴們。
我從這篇文章中學(xué)習(xí)到嘎羧堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)嘎羧來到百象冢石碑前，好幾天沒吃東西又經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉體力不濟(jì)的情況下，它還是堅(jiān)持不懈地挖坑，想要同曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的同伴們一起埋葬。在這最后時(shí)刻，嘎羧沒有忘記自己的同胞，沒有忘記自己是戰(zhàn)象的身份，讓我學(xué)習(xí)到要謹(jǐn)記自己的職責(zé)，堅(jiān)守自己的前進(jìn)方向，俗話說的好“一分耕耘一分收獲”，我想只要堅(jiān)持努力，總會(huì)有意想不到的收獲。
我對(duì)這本書愛不釋手，我希望你們也喜歡這本書。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇八
最近家里的課外書我都看完了，我央求媽媽再幫我買幾本留十一期間看，媽媽思考了一下說這樣有點(diǎn)太浪費(fèi)了。你不妨和小區(qū)里幾個(gè)熟悉的小朋友換書看，我覺得這也是一個(gè)好辦法，想到就立刻行動(dòng)，到了好朋友家一看當(dāng)時(shí)就傻了眼了，因?yàn)樗吹亩际顷P(guān)于動(dòng)物的書。最后我選了一本書《最后一頭戰(zhàn)象》。
我原以為大象身體巨大脾氣肯定很暴躁，不容易和人相處。但是，在讀了這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見到了以前與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，因?yàn)槟抢锫裰耐楦卖韧诹艘灰沟目?。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們！
讀過這本書后，使我驚訝的是象竟有如此靈感，它都明白忠誠(chéng)和職責(zé)是生命中最完美的東西，我深深體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……我萬萬沒想到我會(huì)從一頭大象身上學(xué)到做人的道理。
大自然中萬物都是有靈性的，所以我們要關(guān)愛野生動(dòng)物
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇九
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》后，我受到了深深的震撼。
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是戰(zhàn)象嘎羧在抗日大戰(zhàn)中幸存下來，成了村寨里的英雄，幾十年后，嘎羧自知大限將至，它沒有去祖先留下的象冢，而是去了埋葬著戰(zhàn)友們的百象冢，和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。它是一位品德高尚，重情義的英雄。
這本書寫得非常震撼人心，我敬佩嘎羧的善良與忠誠(chéng)。在將要離別之時(shí)，它圍著村寨走了三圈，告別這對(duì)它如同親人一樣的村民們，動(dòng)物也是有靈性的呀！
嘎羧最終躺在了百象冢，沒有去祖先留下的象冢，而是和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。嘎羧是多么忠誠(chéng)??！
們生死在一起，它連祖先留下的象冢都沒有去，而是選擇了百象冢，和曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)友們歇在了一處。這是多么的難得！象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
讀了這本書，我的感受很多。連動(dòng)物都能如此的忠厚忠誠(chéng)，我們作為人類，難道還不如象嗎？！嘎羧是那樣的偉大，它的淚水，換來了親人的相聚；它的鮮血，換來了一方的平安；它的身軀，為人們開辟了一條安全的路。在嘎羧的身軀下，我們是那樣的渺小，我們向嘎羧這位英雄致敬！
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇十
勤于學(xué)習(xí)才能樂于施教。每當(dāng)我們看到一本好書的時(shí)候，內(nèi)心總是會(huì)忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話語，那些從著作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來。愛學(xué)習(xí)，愛分享，盡在出國(guó)。出國(guó)讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂！
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜，我們學(xué)習(xí)了一篇悲壯，感人的動(dòng)物小說《最后一頭戰(zhàn)象》。這篇課文主要寫了：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧自知生命大限將至，便再次披上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后他挖了一個(gè)坑，把自己掩埋的故事。嘎羧沒有到祖宗留下的象冢里去，而是和同伴們躺在了一起。
天下的每一個(gè)生靈終究都會(huì)死去，嘎羧也是一樣，在與村寨里的一切，告別的時(shí)候，嘎羧的心里該是多么難舍難分?。‘吘顾鎰e自己的家，自己的親人，以及那美麗的花兒，為它唱歌的鳥兒，那舒適的象房。它的心里可能在想；啊，老朋友，咱們就要分別了，這一別，我們將永遠(yuǎn)見不到了，但是我會(huì)祝福你們。嘎羧走了，風(fēng)哭了，哭的樹葉也為之動(dòng)容，我也為此動(dòng)容，為此感動(dòng)。一頭戰(zhàn)象與人們的感情是如此的美好，他們的感情是如此深厚。我們對(duì)動(dòng)物付出一份情，動(dòng)物將會(huì)用不同的方式來回報(bào)我們，即使不那么明顯，也不要以為自己的感情付諸東流。嘎羧覺得自己馬上就要死去了，再吃什么也無濟(jì)于事，還不如給人們留下。
嘎羧非常難過，因?yàn)樗x開了自己的朋友們。接著，它又來到了當(dāng)年他和同伴們?cè)⊙珰⒌膽?zhàn)場(chǎng)。這里有一段塵封的記憶。嘎羧來到這里，眼睛里淚光閃閃，不由得吼叫了幾聲。因?yàn)樗脑S多同伴都死在這里。一頭大象，確切的說是一頭戰(zhàn)象，他怎麼能經(jīng)受得住這雙重打擊呢？動(dòng)物也有自己的愛憎，自己的情懷，自己的智慧。
嘎羧，一頭戰(zhàn)象，曾經(jīng)為保衛(wèi)自己的家園而負(fù)傷。這是一位英雄，一位讓人可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄。它為我們譜寫了一首美麗的歌。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇十一
作者在十六歲時(shí)剛好遇到知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，城里的青少年通通被趕到農(nóng)村安家落戶，她也在母親和姐妹的哭泣中告別上海，來到云南西雙版納一個(gè)叫曼廣弄的傣族寨子。親眼目睹了許多感人肺腑的動(dòng)物故事。
有一次，我爬到樹上掏鳥窩一不小心卻碰落了馬蜂窩，憤怒的大馬蜂追的我無處躲藏。我忠實(shí)的獵狗奮不顧身的沖上去，朝空中吠叫撲咬，使得我能趁機(jī)逃脫，而我的獵狗卻被馬蜂蟄死了。
還有一次，我被一群別名紅狼的豺狗圍困在一棵孤零零的大樹上，整整兩天滴水未進(jìn)。粒米未沾；餓得快虛脫了，最后，村長(zhǎng)領(lǐng)人把我救了出來。
我讀完這本書后發(fā)現(xiàn)自己過去對(duì)動(dòng)物的理解很膚淺。動(dòng)物并不是僅為人類活在地球上的，它們還有一個(gè)屬于自己的弱肉強(qiáng)食的生活圈。完全可以在叢林法則的舞臺(tái)上塑造動(dòng)物的本體形象。
動(dòng)物小說更有吸引力是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)的種種虛偽的表現(xiàn)，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命。這是我讀完這本書的最大感受。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇十二
這個(gè)假期，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸頗深。
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說。文章記敘了以前在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
最讓我感動(dòng)的，還是嘎羧深情于自己的戰(zhàn)場(chǎng)那一段話“我和波農(nóng)丁悄悄跟在嘎羧后面，想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向天邊那輪火紅的朝陽，喔——喔——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。”
象，它們的友情有這般力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇十三
《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪的作品，系列中敘述的是沈石溪在西雙版納當(dāng)知青時(shí)與各種各樣的動(dòng)物交集時(shí)產(chǎn)生的故事：
戰(zhàn)象是西雙版納特有的坐騎，一蹄子下去，戰(zhàn)馬準(zhǔn)得粉身碎骨。嘎羧就是1943年抗日時(shí)期的戰(zhàn)象，當(dāng)時(shí)象群滅亡，它是幸存者。搜救隊(duì)員將它交給鎮(zhèn)上的波農(nóng)丁，它便在這鎮(zhèn)上安度晚年。有一天，嘎羧興奮起來，波農(nóng)丁爬上閣樓，扔下苞谷、扔下簍子，終于，嘎羧的目光在看見那副象鞍時(shí)柔和了下來。它讓波農(nóng)丁把象鞍系在它背上，自己一步一步走向森林深處。波農(nóng)丁跟了上去，發(fā)現(xiàn)嘎羧去了1943年留下的百象冢。波農(nóng)丁沒敢撿那兒的象牙，又一步一步地走下山去。
西雙版納朋友送給“我”一只野豬仔，我欣然接受。西雙版納的豬都是散養(yǎng)的，“我”入鄉(xiāng)隨俗，也把那只取名為“黑旋風(fēng)”的豬和家豬養(yǎng)在一起。很快，“我”發(fā)現(xiàn)黑旋風(fēng)的地位在豬群里很高，其一，其它豬碰見狗都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有它橫沖直撞地沖過去。其二，黑旋風(fēng)把豬圈里的大白豬打敗了，其它豬都敬畏它。傣歷新年到了，村長(zhǎng)家殺那一頭大花豬，黑旋風(fēng)帶豬群救出了大花豬，逃上了山，村長(zhǎng)命“我”三天內(nèi)找到并帶回豬群。三天很快過去了，村長(zhǎng)把“我”關(guān)進(jìn)了牢房。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，黑旋風(fēng)鉆破牢墻傾聽“我”的哭訴。第二天，豬群回來了，屁股上有豬嘴咬出的痕跡。只有村長(zhǎng)家的大花豬沒回來，村長(zhǎng)也自認(rèn)倒霉，放了“我”。
“我”和巴強(qiáng)在觀察野麋鹿時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一只熊仔，打死了準(zhǔn)備襲擊熊仔的金貓。將熊仔取名為“小麗麗”，小麗麗越長(zhǎng)越大，誰知母熊來找小麗麗，“我”把它交給了母熊。小麗麗卻渾身是傷地跑下山來。母熊在最后一刻把小麗麗托付給“我”，希望“我”能照顧好它。“我”以熊的身體語言向母熊發(fā)誓：“我”一定照顧好小麗麗。母熊倒下了，“我”帶著小麗麗回到了帳篷。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇十四
當(dāng)我讀完《最后一頭戰(zhàn)象》這本書時(shí)，感到自己的心靈被書中的情節(jié)深深地震撼了。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書是由動(dòng)物小說大王沈石溪寫的長(zhǎng)篇小說。據(jù)說西雙版納解放前有一支威風(fēng)凜凜的象兵，它們?cè)谂c日寇奮勇抗?fàn)幹?，全部中彈倒地，入葬時(shí)發(fā)現(xiàn)有一頭名叫嘎羧的戰(zhàn)象幸存，村民們把它養(yǎng)了起來，細(xì)心呵護(hù)它。直至嘎羧長(zhǎng)途跋涉來到當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)，走進(jìn)了“百象冢”，才找到了自己的歸宿，最終選擇在那兒永遠(yuǎn)倒下。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)嘎羧肅然起敬，它在彌留之際，仍牽腸掛肚著當(dāng)年灑過熱血的戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樵谒膬?nèi)心深處，它始終堅(jiān)信自己是一頭英勇無畏的戰(zhàn)象，不想過平庸的生活，臨死前仍希望能重新裝上象鞍沖鋒陷陣，去追求自己當(dāng)年的夢(mèng)想。
多英勇的戰(zhàn)象啊!就算到了生命的盡頭也永不放棄實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。象能做到，而我們呢?在追求夢(mèng)想的過程中，難免會(huì)遇到困難和挫折。這時(shí)，很多人便會(huì)垂頭喪氣地說：這個(gè)夢(mèng)想離我太遙遠(yuǎn)了。而有些人便會(huì)迷茫地不知所措，不知自己的路該怎么走。記得小時(shí)候，我看見別人練得一手漂亮的好字，我心里羨慕之極便去報(bào)名書法班。誰知練了幾節(jié)課毫不見效，字像在半空中飛舞，老師見了也直搖頭，我學(xué)習(xí)的興趣也從炎熱變成了冷淡。但媽媽卻不斷鼓勵(lì)我，別人能行我也一定能行。就這樣，我朝著自己的目標(biāo)不斷努力，字跡日漸美觀。在這背后支持我一切的，便是我那美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是美好的。它不是讓你多一份負(fù)擔(dān)，而是你一生不得不完成的使命。我們應(yīng)該把困難當(dāng)作追夢(mèng)的墊腳石，通過持之以恒的努力，不斷向夢(mèng)想奮進(jìn)。沒有夢(mèng)想的人，人生就像藍(lán)天中沒有云彩那樣乏味，但當(dāng)你完成夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空中不僅有了云彩而更加湛藍(lán)，而且還有炫爛的彩虹。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇十五
本課是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說。
課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
本課課文比較長(zhǎng)。
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生而言，邊讀邊思的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
因此在教學(xué)中我設(shè)計(jì)先從整體入手，幫助學(xué)生理清課文脈絡(luò)。
在整體感知課文后，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)嘎羧的印象，然后抓住重點(diǎn)語句重點(diǎn)研讀，避免逐段講解的繁瑣，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)文短教的目的。
但從實(shí)際教學(xué)來看并不理想。
我抓住文中的幾處重點(diǎn)語句做成幻燈片分別讓學(xué)生體會(huì)嘎羧的懷舊、英勇、善良育忠誠(chéng)等品質(zhì)。
但一張張幻燈片的出現(xiàn)割裂了文章的銜接，使悲壯與感人之情大打折扣。
因此入情入境地朗讀與想象也就無從談起。
反思本課的教學(xué)，形式過于單調(diào)：扎重點(diǎn)語句——談感悟——有感情地朗讀。
使學(xué)生本該釋放的情感遭到遏制，在教師一步步的牽引下之體會(huì)了文中的幾句話而已，也難怪課堂上會(huì)如此沉悶。
我在深深惋惜的同時(shí)，也在不停地反思。
如何進(jìn)行長(zhǎng)文短教的教學(xué)
從而體會(huì)嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之際它為何這樣做不去象冢而去百象冢
從而體會(huì)嘎羧的善良與忠誠(chéng)……留給學(xué)生充足的時(shí)間去思考、去想象，去填補(bǔ)文中的空白。
也可采用讀寫結(jié)合的方法，讓學(xué)生寫一寫。
這樣既充分理解了課文，激發(fā)了情感，又使語文訓(xùn)練得以有效的落實(shí)。
最后一頭戰(zhàn)象個(gè)人讀后感篇十六
在這個(gè)暑假，我讀完了沈石溪先生寫的《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸萬分，特別是最后一篇他寫的'《棕熊的故事》。
故事非常生動(dòng)感人，寫的是沈石溪先生和他的向?qū)г诟呃柝暽侥下从^察野生藏驢時(shí)，看見了一只小熊崽落單了，處境非常危險(xiǎn)。在萬般思考后將其帶回了觀察站。結(jié)果小熊崽第一次睜眼時(shí)看到的是沈先生，竟然“六親不認(rèn)”管沈先生當(dāng)母親了，沈先生看她的樣子也是萬般憐愛。他們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂時(shí)光。可是美好沒有持續(xù)多久，被獵人捕獲后機(jī)智逃脫的母棕熊找上門來了，于是迫不得已，將小熊崽還給了母熊。令人驚奇的是，小熊崽竟逃回了觀察站。緊接著母熊又追來了，沈先生企圖用熊最喜歡吃的蜂蜜收買她，可是母熊為了女兒，竟沒有被收買，甚至將蜂蜜踩爛埋了起來，將女兒接回?？梢娺@是多么濃烈的母愛！因?yàn)榕潞⒆釉俅巍芭烟印?，這位母親竟橫下心，動(dòng)了殺機(jī)，要把沈先生殺了，幸虧小熊崽用計(jì)相救，救出沈先生。母熊想徹底磨滅孩子對(duì)沈世先生的情感，但都失敗了。在一個(gè)普通不過的上午，熊母女受到了攻擊，在母熊奄奄一息之時(shí)，神圣地將沈先生找到，把女兒托付給了他，隨后因?yàn)閭麆?shì)太重，倒地去世了。
唔，真是一篇有血有肉，撼動(dòng)人心的故事，每當(dāng)我想起這一篇故事，不免勾想起之前我讀過的一篇文章。
這篇文章題目叫《一床小花被》。講的是一個(gè)小女孩她的父親早早去世了，生活的艱辛使她的母親實(shí)在無力撫養(yǎng)四個(gè)孩，在她六歲時(shí)母親無奈之下將她送給了無兒無女的伯母撫養(yǎng)。伯母對(duì)她疼愛有加。在她十二歲時(shí)隨養(yǎng)父母回老家過年，其實(shí)她在眾多面孔中一眼就認(rèn)出了親生母親，但她卻堅(jiān)決地說不認(rèn)識(shí)母親。許是怨恨，許是怕養(yǎng)母不高興。母親非常難過，但還是努力壓抑著，笑也變得僵硬了。母親準(zhǔn)備送給她的小花被，也托養(yǎng)母給了她。她知道這是母親親手為她做的，她知道母親一直記掛著她，她在小花被里哭了好久好久，仿佛要將所有的委屈與想念一并傾瀉給小花被。上了中專，要住校，養(yǎng)母準(zhǔn)備了床新的被子，可她還是要蓋小花被。有一天，她出門回來，發(fā)現(xiàn)小花被不見，心里失落了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
她大半生都在東北度過。為養(yǎng)父母養(yǎng)老送終后，她已經(jīng)60多歲了，而后又隨兒女回到老家，此時(shí)她的母親已經(jīng)80多歲了。母女倆再次相聚，手拉著手，有說不完的話。此時(shí)她早已諒解了母親。
第二天，母女倆牽手又重新做了一床小花被。如今她還是一直蓋著小花被，不換。
是啊，母子情深是多么神圣！這一種發(fā)自內(nèi)心又神秘的愛是偉大的，我們要多多孝敬母親，你在世界上的一切光榮和驕傲都源自母親。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6010118.html】
