勇于面對挑戰(zhàn)是成長和進步的關鍵。較為完美的總結應該能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。這些總結范文可以幫助我們了解總結的寫作技巧和表達方式。
疫情常態(tài)化防控心得篇一
1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。
2、進一步做好園內環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行，我園認真搞好內園環(huán)境為生，及時清理死角;切實防止病從口入，嚴把晨檢和衛(wèi)生消毒關;加強每日觀餐制，食具每餐消毒。
3、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品，食堂48小時留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊愈后方可上崗。
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門(教育三科、防疫部門)，并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。
1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應即送往醫(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹幼兒，應立即通知家長帶到就近醫(yī)院診治，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。發(fā)現(xiàn)傳染病班級立即對班上所有物品進行消毒處理，嚴格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。
2、與當?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午隨時觀察并檢查幼兒情況，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
1、積極開展健康教育，保護易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣傳專欄、板報等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒等知識宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門組織做好幼兒"流感"、"流腦"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季節(jié)傳染病等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛(wèi)生防病和防毒的基本知識，提高幼兒防病和防中毒的意識和能力，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
1、三月份出版報做好春季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作，織食堂工作人員及保育老師共同學習《衛(wèi)生消毒及室內環(huán)境》，教職工學習《細菌性痢疾》。
2、四月份全園教職工學習《手足口的預防宣傳及治療》并出板報。
3、五月份《兒童意外傷害的急救》，食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課堂《設備與工具衛(wèi)生安全》、《食品衛(wèi)生安全培訓資料》。
4、六月份《流行性腮腺炎的預防治療》。
5、七月份《水痘的預防與治療》
6、做好全園保健各類計劃的總結、歸檔工作。做好庫房食品清-倉工作。
疫情常態(tài)化防控心得篇二
感之新奇
第一次上網(wǎng)課時，心情異常激動，因為曾經(jīng)從未有過這樣的經(jīng)歷。以前從未定過鬧鐘的我破例了。進入網(wǎng)課，一派熟悉的畫面，屏幕中的ppt總是勾起我的回憶，老師富有磁性的聲音總能吸引我的注意，同學連麥的面孔使我久久不能忘記。但熟悉中也夾雜著陌生，那連麥的操作是我為之一嘆，那聊天框的設置使我心感設計師的高超技術。幾次，老師指導我在電腦屏幕上標注，緊張的手微微顫抖，是我發(fā)揮失常，屏幕上一片紅色筆跡。
感之充實
在家上網(wǎng)課不能遜于在學校上課，我們拿出十足的努力，同時，也應把家當做教室，學習的收獲也應想在學校那樣充實。上課期間老師為我們悉心講解，如遇困惑，可在聊天框里輸入問題，有時，這也是回應老師的一種方式，就像老師在屏幕前布置任務，完成后我們可以回復，方便快捷。連麥功能也不能埋沒，點擊連麥，同學的臉蛋便呈現(xiàn)在電腦屏幕上，進行一系列的問題解答。一節(jié)課下來，整張的筆記，課后題的輕松都使我感之充實。
感之懷念
隨著網(wǎng)課教學時間不斷變長，我大腦之中逐漸浮現(xiàn)學校的一幕幕?？吹诫娔X屏幕中的ppt總能憶起校內師生互動之景;聽到老師磁性的聲音，總能想起老師給予的叮囑;看到同學們的臉蛋，總能記起與同學們在操場肆意奔跑的樣子。事與愿違，疫情影響，只得在家學習，我們唯一可做的，必須去做的只能是在家安心學習網(wǎng)課。網(wǎng)課雖充實，但下一個陽春三月我希望可以賞到學校的花朵，嗅出那令人心醉的氣味。
加油吧同學們，希望網(wǎng)課后的你不是含苞欲放，而是已然姹紫嫣紅。
疫情常態(tài)化防控心得篇三
4月16日上午，為提高教師們對新冠肺炎的了解以及相關防疫知識，應創(chuàng)新實驗學校邀請，昌樂縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護科xx主任及相關專業(yè)人士一行三人，來校對教師開展新冠疫情防控知識講座。xx校長主持。
xx主任系統(tǒng)講解了當前疫情防控形勢，以及如何預防新冠疫情的傳播等知識。鑒于目前疫情防控特別是無癥狀感染的難預防性，陳主任強調“不論怎么細防嚴防都不為過”。針對學校特點，他督促教師們在學校期間務必做到三點：
一是要保持安全距離，不聚集，不扎堆；
二是要堅持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，門窗保持通風；
三是有任何不舒服的情況，尤其是發(fā)熱、咳嗽要及時報告。講座結束后，還專門為老師們演示了口罩的`正確戴法以及使用后口罩的正確丟棄方式。
因為防疫需要，講座很短暫，但是卻把疫情防控知識很好的傳遞給老師們，達到了很好的效果。
疫情常態(tài)化防控心得篇四
近日，中共中央政治局召開會議，分析國內外新冠疫情防控形勢，研究部署抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作;分析研究當前經(jīng)濟形勢，部署當前經(jīng)濟工作。會議強調，必須倍加珍惜來之不易的防控成績，鞏固防控戰(zhàn)果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控。
疫情防控的常態(tài)化，是在綜合當前國內國際疫情防控形勢的基礎上，作出的科學判斷。而要抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控，加快推進生產(chǎn)生活秩序全面恢復，還需要在“小”字上下功夫，做到以“小”見“大”，推動疫情防控工作走向全面勝利。
在護好“小人物”中匯聚戰(zhàn)疫“大力量”。在這場突如其來的戰(zhàn)疫中，許多平凡的人用看似微小的努力，拼出壯麗的英雄圖景，以點點微光匯聚成星河照亮了戰(zhàn)疫之路，令人動容。這里邊有辛勤的快遞小哥，有逆行的貨車司機，有執(zhí)勤的公安民警，有扎守的社區(qū)工作者，有質樸的農(nóng)民……為了隔離在家的人能正常收到貨，為了一線防控物資能正常供應，為了把好交通關口，為了守好群眾“家門”，他們堅守崗位、勇毅逆行、無私奉獻，用平凡的行動筑牢了聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的嚴密防線。抓好常態(tài)化疫情防控離不開這些“小人物”的奉獻，我們必須呵護好這些平凡的“守護者”，通過出臺政策，制定針對性舉措，努力讓吃苦者不吃虧、讓受累者減減壓、讓實干者得實惠，用實實在在的關愛，匯聚起堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。
在保好“小企業(yè)”中扛起發(fā)展“大擔當”。在各類市場主體中，中小企業(yè)雖然“小”，但十分重要，是吸納就業(yè)的“主力軍”，是滿足市場需求的重要供應力量，直接影響著經(jīng)濟社會循環(huán)。而中小企業(yè)抗風險能力較差，受疫情影響相對更大，因為持續(xù)停產(chǎn)停業(yè)，許多中小企業(yè)直接面臨著存亡考驗。這個時候就需要各級政府切實扛起責任擔當，千方百計為中小企業(yè)紓困解難，幫助其渡過難關。各地要根據(jù)實際，因地制宜出臺金融、稅收、用工等各方面政策，引導中小企業(yè)有序復工復產(chǎn);要抓好激勵政策的落地落實，避免“只喊口號不發(fā)糖”，切實幫助中小企業(yè)解決資金、用工、行政審批等各方面存在的困難;要堅定實施擴大內需戰(zhàn)略，擴大居民消費，適當增加公共消費，將疫情中被抑制、凍結的消費釋放出來，為中小企業(yè)發(fā)展注入活力。
在做好“小事情”中彰顯為民“大情懷”。“于細微處見精神，于細微處也見品德?！痹诔B(tài)化疫情防控工作中，廣大黨員干部必須厚植為民的“大情懷”，著力辦好群眾關注的各項“小事情”。要扎實抓好脫貧攻堅工作，努力將疫情影響降到最低，在幫扶項目開工、貧困勞動力就業(yè)等方面加大支持力度;要扎實抓好就業(yè)工作，緊盯高校畢業(yè)生等重點群體，在拓展就業(yè)空間、穩(wěn)定在崗職工等發(fā)面持續(xù)發(fā)力，托穩(wěn)百姓“飯碗”;要扎實抓好民生兜底保障工作，加大對老弱病殘等群體的幫扶力度，確保群眾基本生活不受影響;要扎實做好春耕工作，保障好種子、農(nóng)藥等農(nóng)耕物資的供應，同時，要保障好農(nóng)產(chǎn)品等生活物資的正常市場供應，穩(wěn)定市場價格，護好群眾的“菜籃子”“米袋子”。
“盡小者大，慎微者著”。在常態(tài)化疫情防控中，我們必須在“小”字上下功夫，扎扎實實做好各項“小事情”，認認真真處理好各個“小細節(jié)”，為奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利打下堅實基礎。
疫情常態(tài)化防控心得篇五
5月21日，是聯(lián)合國確定的首個“國際茶日”，習近平總書記致信祝賀并指出，茶起源于中國，盛行于世界。聯(lián)合國設立“國際茶日”，體現(xiàn)了國際社會對茶葉價值的認可與重視，對振興茶產(chǎn)業(yè)、弘揚茶文化很有意義。茶葉是古絲綢之路上的重要角色之一，由此傳播至全球的茶文化也成為中國人民文化自信的重要部分。隨著國內疫情防控形勢持續(xù)向好，境外輸入風險仍然存在其復雜性和嚴峻性。要抓好疫情常態(tài)化防控工作，當傳承茶道中“溫杯燙盞”“烏龍入宮”“分杯敬客”等精神，為加快恢復生產(chǎn)生活秩序創(chuàng)造良好保障。
“溫杯燙盞”，擰緊人員思想“螺絲釘”?！皽乇瓲C盞”是先以沸水溫潤茶盞，目的是保證泡茶時茶香味純凈持久。疫情阻擊戰(zhàn)中廣大黨員干部展現(xiàn)出的集體行動力和擔當奉獻精神，正如“溫杯燙盞”一般傳遞至全國各地，凝聚成強大的中國力量、中國精神，展現(xiàn)出負責任的大國形象。但疫情防控越是取得了階段性成果，生產(chǎn)生活秩序越是往正?；较蚧謴?，越要警惕部分黨員干部“歇一歇”“松口氣”的麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒，越要關注人口流動、人員聚集帶來的反彈風險。應明確防控紀律規(guī)定，細化職責分工，收緊全體黨員干部思想上的“緊箍咒”，防止身“沉”心“不沉”。堅持底線思維、風險意識，確保全體人員思想認識統(tǒng)一、戰(zhàn)疫信心堅定、崗位職責明確，繼續(xù)發(fā)揮中國特色社會主義制度集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。
“烏龍入宮”，筑牢信息機制“防火墻”?！盀觚埲雽m”是將茶葉置入茶杯的過程，茶葉品質好壞直接決定茶湯是否醇厚爽口。在這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭中，全國人民合心聚力鑄成了堅不可摧的戰(zhàn)疫“茶湯”。然而，目前一些地區(qū)出現(xiàn)反彈傾向，反映出一些重點地區(qū)、重點人員的掌控情況還有疏漏。要繼續(xù)配齊配強防疫黨員干部隊伍，細致排查隱患風險，確保人員防護無漏洞、場所消殺無死角，確保不落一戶、不漏一人、不錯一處。要針對潛在風險制定應急響應機制，完善排查、檢測、治療、觀察、追蹤全鏈條，做到指令清晰、執(zhí)行有力。要繼續(xù)加強防控政策措施宣傳，普及衛(wèi)生健康知識，增強居民防控意識，切斷病毒傳播可能。
“分杯敬客”，打通經(jīng)濟發(fā)展“大動脈”?！胺直纯汀闭宫F(xiàn)了中華民族“以和為貴”的文化精髓，也與習近平總書記提出的“構建人類衛(wèi)生健康共同體”具有相似性。隨著全球疫情防控的進一步升級，外貿企業(yè)生產(chǎn)一度陷入停滯，部分服務業(yè)中小企業(yè)線下銷售渠道受阻，普遍面臨現(xiàn)金流短缺、產(chǎn)業(yè)鏈中斷等經(jīng)營風險。發(fā)揮我國大數(shù)據(jù)、云計算等新業(yè)態(tài)優(yōu)勢，積極響應習近平總書記在第73屆世界衛(wèi)生大會視頻會議開幕式上宣布的中國支持全球抗疫的六點建議、五大舉措，向非洲等受疫情影響較嚴重地區(qū)提供多方面支持，協(xié)助筑牢疫情防線，解決資源冗余難題。重點打破國內人才、市場、技術壁壘，暢通內部業(yè)務往來，打通物流堵點，以此為契機推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級。以“直播帶貨”“出口轉內銷”“線上線下消費券”等創(chuàng)新形式進一步激活“供產(chǎn)銷”鏈條，挖掘居民消費需求，培育壯大新型消費、升級消費，尋求疫情防控常態(tài)化下經(jīng)濟發(fā)展突破口。
疫情常態(tài)化防控心得篇六
近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學生學習。在教育局組織下開始了網(wǎng)上授課。現(xiàn)將本班英語學科授課及學習情況總結如下:
1、提前一天備課，準備課堂練習題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務能力過硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結歸納及課堂練習為主。
2、開課前通過釘釘、微信及qq群通知學生直播時間、上課內容、預習內容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學生的報到情況，對于沒有及時報到的學生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。
今天的英語直播課準時報到32人，2人遲到。另有2人因家長上班原因不能用手機觀看直播，請假說明觀看回放，4人未參加，情況不太好。課堂上我利用連麥，在線回復的形式在檢查知識掌握情況的同時，觀察學生上課在線率，大部分學生都能及時回復。每節(jié)課利用大約15分鐘的時間來總結短語、句型以及背誦。網(wǎng)上教學不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。所以課堂上的背誦落實就只能作為作業(yè)，需家長配合在線提交了。今天作業(yè)提交情況。
網(wǎng)上直播學習可以讓學生接受更多優(yōu)秀教師的教導，對部分優(yōu)秀且自律的學生是好事。但同時也存在著問題。
1、課前督促學生在線上課費時費力，且有個別學生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學生必然學習退步很大。
2、課堂上不能與學生面對面互動，部分學生掛機現(xiàn)象嚴重。
3、作業(yè)反饋總是有學生遲交，甚至第二天才上交，個別學生不上交的情況。作業(yè)批改之后，對于要求改正的置之不理。
1、對不按時上課的學生，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課。
2、備課要做到目標簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結背誦，還要利用課堂時間讓學生在練習中掌握。
3、課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學生能力，對不能完成的學生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學生都有收獲。
在余下的線上教學中，我將服從學校及上級的安排，認真做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課。
【篇二】常態(tài)化校園疫情防控心得體會
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學校師生生命安全和身體健康，教導處根據(jù)上級“停課不停學”的文件精神，精心規(guī)劃，細致分工，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文、數(shù)學、英語、音樂欣賞、美術創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程，還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學生在家也能做到“停課不停學，成長不停歇”。
為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據(jù)上級文件精神和學校的實際情況，部署“停課不停學成長不停歇”工作，制定《“停課不停學成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學合理，更符合學生實際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際，有序地安排教學進度和教學內容，提前備課，做好家校溝通，為線上學習做好充分準備。
在線學習第一天，老師們早早地出現(xiàn)在各自的班級學習群中，給學生推送學科資源，布置專題自學任務，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數(shù)學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中，老師們協(xié)助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學生們在學習中遇到的問題，給學生們點贊、送去鼓勵，幫學生檢查作業(yè)，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面，但家校線上共育，幫助學生成長的心是在一起的。
這一天，對農(nóng)村學生來說，是一種全新的學習體驗，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數(shù)學生能夠有序進行“在線學習”，參與網(wǎng)上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動手制作手工藝品，跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與，樂于分享，經(jīng)歷了一段美好的學習時光。
家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)學生們的勞動觀念和習慣，還可以培養(yǎng)一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業(yè)”。
為做好疫情防控，幫助學生增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不?！熬殹睒蛏叫W居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態(tài)拉伸視頻等，科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運動場，做起了室內體育活動，鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣。
在線教育教學受許多客觀因素的制約，第一天居家學習遇到一些困難：
1.學校學生多為外來務工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數(shù)學生利用手機進行線上學習，家長白天上班帶走手機，學生無法進行學習;家長晚上回家后，學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家里有兩個學生，需要輪流看，很不方便。如果家長要用手機做事，學習就得中斷;如果家長需要晚上加班，學生就無法參與線上學習。
2.線上學習需要學生有較強的自覺性，缺乏自律的學生需要家長督促和提醒，但有的家長不太重視，所以這部分學生在線學習的效果不理想。
3.受疫情影響，有的學生仍在家鄉(xiāng)，未能返回居住地，老家網(wǎng)絡信號不好，無法完成學習。
4.受白天無手機學習的影響，老師白天要指導能在線學習的學生，晚上也要指導只能在晚上學習的學生，導致從早到晚都有學生在線上咨詢老師學習問題，老師要回復答疑，還要逐一檢查作業(yè)，反饋情況，跨班教學的老師就顯得有些忙不過來，導致工作時間長，工作量大。
5.線上學習使用不同的平臺，給家長帶來一些操作上的不便。
2020年2月居家學習第一天，師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役，雖然有困難，但我們堅信一定能找到化解的辦法，春天會來，花兒會開，我們會繼續(xù)組織好居家自主學習，用成長迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日。
【篇三】常態(tài)化校園疫情防控心得體會
經(jīng)過兩天的在線教學運行，發(fā)現(xiàn)了很多線上授課的優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是：線上課程資源豐富;學生參與度透明化。缺點是：學生上課有時有卡頓現(xiàn)象，很難顧及到每位同學的實際情況。針對這些線上授課的優(yōu)缺點，本著一心服務學生的初衷，充分利用線上資源的優(yōu)勢，竭盡解決線上授課的不足。本人結合了大學青少年的心理特點及線上授課的優(yōu)缺點主要從以下幾方面各個突破：
1、一定要做到熟知課本教材內容、通看學習通上傳視頻、ppt等課件，同時結合學生的基礎情況對知識框架做到調整和預構。針對普招學生、對口及文科學生的差異性，在有關課堂知識補充的群聊中會有難易的區(qū)別，因此在適當處會作出舍棄或詳細說明。如，在17日第一節(jié)大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標的要求，細講了坐標系的建立及位置的求解。
2、提前設計線上課堂上的各種教學活動。如，充分利用小測驗、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學內容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學到的知識點。
1、心理上
由于網(wǎng)課主要靠學生的自覺性，因此在課堂前會不斷強調課堂活動參與度的重要性及其與線上成績的聯(lián)系。結合學習通上學生參與度的透明化，在保護學生隱私的前提下向學生展示了部分功能的強大性，這在一定程度上提高了學生學習的積極主動性。
2、工具選擇上
充分利用學生可用的溝通資源。學習通等學習軟件勢必會在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、qq等軟件。這樣就將學生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學生對知識點提出的疑難問題。
3、學生兼顧上
如何在有效的時間內兼顧每位學生的問題解決?打字太慢?提問太多?那就寫下來，拍上去。針對個別問題教師端亦可拍照或者語音解決;對于共性問題，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。
以上只是本人的一些拙見，線上教學課堂中定存在其他的不妥及待改進之處，期待各位同事給予指正及建議。
方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的“戰(zhàn)疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會戰(zhàn)勝艱難險阻，共創(chuàng)美麗的明天。
疫情常態(tài)化防控心得篇七
響應教育局“聽課，不停教，不停學”的號召，網(wǎng)絡直播教學這項活動應運而生，隨后釘釘這個軟件來到了我們的面前，撐起來我們教師與學生的交流橋梁。接下來，我來談談我在使用過程中的一些感受和體會。
由于比較突然，在各種局限下，我抱著手機只想找到網(wǎng)絡找到電腦。沒有電腦沒有教材沒有資料，只有一部手機，甚至沒有一支筆。心慌了!怎么辦，我要怎么才能學習這個軟件，我要怎么才能教給家長來學習這個軟件，家人體諒，只好緊急找車，開了證明，去借一臺筆記本，心情無比忐忑!
今天進行了第一次網(wǎng)絡直播，直播內容為“六年級語文第一課”。起初，我很忐忑，因為，什么資料都沒有，連課本書都沒有，在點開直播的瞬間，第一感覺，不習慣，與平時上課的那種特定環(huán)境特定氣氛下有太大的差距，我看不到學生的反應，看不見學生的狀態(tài)，是否在聽，是否在跟著老師在思考，我不知道，有一絲不安在心中，只能看到學生發(fā)的文字，在與學生互動交流的時候，學生有的沒有入鏡，但是可想而知，應該在床上，沙發(fā)上，躺著坐著。而不是像課堂上一樣。就這樣完成了第一節(jié)課，效果還不錯。
我覺得這種網(wǎng)絡授課的形式有利也有弊，因為這種形式可以解決像今天這樣由于特殊的情況而不能去學校集中學習的困境，讓學生在特殊情況下可以進行學業(yè)的不停止，當學生面對著視頻中的老師時,他所產(chǎn)生的第一感覺就是:我將要用它來學習了，我必須自己干了。這實際上是促使學生確立自己在學習過程中的主體地位。但是這種學習形式我認為應該僅限于特殊時期，因為電腦背后的小學生千差萬別，小學生所處的學習環(huán)境也各不相同，面對誘惑的抵御能力有所欠缺，同時，學生對于電子產(chǎn)品的自控能力尤其是我們小學生來說，有一點欠缺。在電腦背后的教師是無法及時管束學生的。
以上是這幾天個人的一些心路歷程，很匆忙也很充實，同樣也看到了我們教育行業(yè)的同仁們?yōu)榱藢W生不停課不停學也是盡自己最大的努力去行動，教師行業(yè)也是一只召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝的強大的隊伍!我相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚!
疫情常態(tài)化防控心得篇八
近日，中共中央政治局召開會議，分析國內外新冠肺炎疫情防控形勢，研究部署抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作；分析研究當前經(jīng)濟形勢，部署當前經(jīng)濟工作。會議強調，必須倍加珍惜來之不易的防控成績，鞏固防控戰(zhàn)果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控。隨著疫情防控形勢發(fā)生變化，要防止疫情形勢發(fā)生反彈、促進社會經(jīng)濟秩序恢復，我們必須科學把握疫情防控常態(tài)化中的“變”與“不變”。
“上下同心，其利斷金”，不變的是防控決心與防控力度。
要保持“咬定青山不放松”的決心。盡管我國疫情防控工作取得了決定性的勝利，疫情防控向好態(tài)勢進一步得到鞏固，但“行百里者半九十”，廣大黨員群眾必須清醒地認識到“決定性勝利”并不等于“全面勝利”，疫情防控還遠沒有到“歇腳松氣”的時候，不能有一絲一毫的馬虎和大意。思想上松一寸，行動上就會散一尺。為此，每個人都要緊繃防疫這根弦，積極響應黨中央號召，讓“勤洗手、多通風、戴口罩、不聚集”的好習慣一以貫之、有始有終。
要保持“不破樓蘭終不還”的力度。當前我國疫情防控工作不僅面臨著境外輸送壓力，還面臨著國內人員流動和聚集所帶來的反彈風險，為此，我們在疫情防控常態(tài)化中不能降低防控力度。各區(qū)域、各部門之間要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，加強信息互通、資源共享、聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)調好確診病例治療、疑似病例隔離、流動人員管理問題，堅持防控勁頭不減、標準不降、程序不落。
“因時而動，順勢而為”，變的是防控策略與工作重心。
防控策略要轉變?yōu)椤巴夥垒斎?，內防反彈”。現(xiàn)階段國內疫情防控形勢趨于穩(wěn)定，但境外疫情形勢嚴峻，為此，我們要根據(jù)國內外形勢轉變，及時調整國內防控策略。一方面，在“外防輸入”中筑牢口岸防線、海關防線和邊境防線；另一方面在“內防擴散”中筑牢交通檢疫防線、社區(qū)防控防線和醫(yī)療救治防線，堅持層層傳導壓力、層層壓實責任，加強摸排宣傳與內外監(jiān)管，確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
工作重心要轉變?yōu)椤皟墒肿ァ墒钟病薄＝衲晔侨娼ǔ尚】瞪鐣汀笆濉币?guī)劃的收官之年，但經(jīng)濟社會的發(fā)展工作不可避免地受到新冠肺炎疫情的影響，為此，在疫情防控形勢向好的現(xiàn)階段，我們要及時轉變工作重心，在持續(xù)抓好疫情防控工作的同時，按照“輕重緩急、有條不紊”的原則，有序推進復工復產(chǎn)、積極穩(wěn)定社會就業(yè)、全力刺激消費需求、努力抓好春耕生產(chǎn)，從而加快恢復社會經(jīng)濟秩序，保證社會大局穩(wěn)定。
在疫情防控常態(tài)化條件下，我們要做好“應急”與“常態(tài)”之間的銜接，保持理性、科學研判，把握好“變”與“不變”之間的關系，有的放矢做好疫情防控工作與推進社會發(fā)展工作，以更科學、更扎實、更有效的舉措贏得社會發(fā)展的主動權。
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疫情常態(tài)化防控心得篇九
根據(jù)中央領導同志重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網(wǎng)絡渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯(lián)絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于x籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫(yī)療機構。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫(yī)療機構，并報告領導小組辦公室。
對確診病例，要嚴格執(zhí)行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。
按照相關規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
疫情常態(tài)化防控心得篇十
近日，中共中央政治局召開會議，分析國內外新冠肺炎疫情防控形勢，研究部署抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作；分析研究當前經(jīng)濟形勢，部署當前經(jīng)濟工作。會議強調，必須倍加珍惜來之不易的防控成績，鞏固防控戰(zhàn)果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控。
疫情防控的常態(tài)化，是在綜合當前國內國際疫情防控形勢的基礎上，作出的科學判斷。而要抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控，加快推進生產(chǎn)生活秩序全面恢復，還需要在“小”字上下功夫，做到以“小”見“大”，推動疫情防控工作走向全面勝利。
在護好“小人物”中匯聚戰(zhàn)疫“大力量”。在這場突如其來的戰(zhàn)疫中，許多平凡的人用看似微小的努力，拼出壯麗的英雄圖景，以點點微光匯聚成星河照亮了戰(zhàn)疫之路，令人動容。這里邊有辛勤的快遞小哥，有逆行的貨車司機，有執(zhí)勤的公安民警，有扎守的社區(qū)工作者，有質樸的農(nóng)民……為了隔離在家的人能正常收到貨，為了一線防控物資能正常供應，為了把好交通關口，為了守好群眾“家門”，他們堅守崗位、勇毅逆行、無私奉獻，用平凡的行動筑牢了聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的嚴密防線。抓好常態(tài)化疫情防控離不開這些“小人物”的奉獻，我們必須呵護好這些平凡的“守護者”，通過出臺政策，制定針對性舉措，努力讓吃苦者不吃虧、讓受累者減減壓、讓實干者得實惠，用實實在在的關愛，匯聚起堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。
在保好“小企業(yè)”中扛起發(fā)展“大擔當”。在各類市場主體中，中小企業(yè)雖然“小”，但十分重要，是吸納就業(yè)的“主力軍”，是滿足市場需求的重要供應力量，直接影響著經(jīng)濟社會循環(huán)。而中小企業(yè)抗風險能力較差，受疫情影響相對更大，因為持續(xù)停產(chǎn)停業(yè)，許多中小企業(yè)直接面臨著存亡考驗。這個時候就需要各級政府切實扛起責任擔當，千方百計為中小企業(yè)紓困解難，幫助其渡過難關。各地要根據(jù)實際，因地制宜出臺金融、稅收、用工等各方面政策，引導中小企業(yè)有序復工復產(chǎn)；要抓好激勵政策的落地落實，避免“只喊口號不發(fā)糖”，切實幫助中小企業(yè)解決資金、用工、行政審批等各方面存在的困難；要堅定實施擴大內需戰(zhàn)略，擴大居民消費，適當增加公共消費，將疫情中被抑制、凍結的消費釋放出來，為中小企業(yè)發(fā)展注入活力。
在做好“小事情”中彰顯為民“大情懷”。“于細微處見精神，于細微處也見品德?！痹诔B(tài)化疫情防控工作中，廣大黨員干部必須厚植為民的“大情懷”，著力辦好群眾關注的各項“小事情”。要扎實抓好脫貧攻堅工作，努力將疫情影響降到最低，在幫扶項目開工、貧困勞動力就業(yè)等方面加大支持力度；要扎實抓好就業(yè)工作，緊盯高校畢業(yè)生等重點群體，在拓展就業(yè)空間、穩(wěn)定在崗職工等發(fā)面持續(xù)發(fā)力，托穩(wěn)百姓“飯碗”；要扎實抓好民生兜底保障工作，加大對老弱病殘等群體的幫扶力度，確保群眾基本生活不受影響；要扎實做好春耕工作，保障好種子、農(nóng)藥等農(nóng)耕物資的供應，同時，要保障好農(nóng)產(chǎn)品等生活物資的正常市場供應，穩(wěn)定市場價格，護好群眾的“菜籃子”“米袋子”。
“盡小者大，慎微者著”。在常態(tài)化疫情防控中，我們必須在“小”字上下功夫，扎扎實實做好各項“小事情”，認認真真處理好各個“小細節(jié)”，為奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利打下堅實基礎。
疫情常態(tài)化防控心得篇十一
為全面做好全校202_年秋季學期常態(tài)化疫情防控工作，確保學校正常教育教學秩序和廣大師生職工生命健康安全，根據(jù)國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第七版)》，國家衛(wèi)生健康委、教育部印發(fā)的學校托幼機構疫情防控技術方案(更新版)和省委統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟運行工作領導小組(指揮部)
《關于做好全省202_年秋季學期疫情防控工作的通知》《關于進一步落實疫情常態(tài)化防控措施的緊急通知》《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案(第四版)》等文件要求，結合學校實際，修訂工作方案如下：
一、總體要求
落實黨中央、國務院關于抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控的要求和省委、省政府以及教育廳工作要求，切實提高政治站位，清醒認識當前的疫情防控形勢，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，弘揚偉大抗疫精神，切實扛起疫情防控的重大政治責任，慎終如始抓實抓細學校常態(tài)化疫情防控措施，以實際行動確保師生員工生命安全和身體健康，確保秋季學期教育教學平穩(wěn)有序。
二、基本原則
1、堅持嚴防嚴控，落實落細防控措施。嚴格按照上級有關工作規(guī)定和要求，統(tǒng)籌推進常態(tài)化疫情防控和教育教學工作，科學精準落實防控閉環(huán)措施，切實維護好師生員工的身體健康和生命安全。
2、堅持聚焦主責，統(tǒng)籌力量形成合力。學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組統(tǒng)籌領導，書記、校長負總責，校領導班子成員帶領各工作專班統(tǒng)籌各方面力量，并按照分工對口督導分管部門和聯(lián)系學院，完善工作方案，健全工作機制，推進防控措施。各單位認真履行疫情防控主體責任，嚴格黨政負責人“第一責任人”責任以及領導班子其他成員“一崗雙責”，切實做到守土有責、守土有方。全校教職工全員參與、全員行動、全員防控，切實履行好個人疫情防控責任。
3、科學精準，突出重點。根據(jù)疫情防控形勢發(fā)展趨勢變化，堅持突出重點、精準施策、科學防治，進一步加強重點人群、重點場所的管控，著力抓實抓細各項措施，把各項防控要求精準到崗、精準到人、精準到事，進一步提高疫情防控的科學性、精準性和有效性。
4、堅持屬地管理，聯(lián)防聯(lián)控協(xié)同作戰(zhàn)。落實屬地管理工作要求，加強與__市新冠肺炎疫情處置工作領導小組(指揮部)以及衛(wèi)健疾控、市場監(jiān)管、教育、公安、交通等部門溝通協(xié)調，通力合作，聯(lián)防聯(lián)控，統(tǒng)籌做好開學核驗、防疫指導、應急處置、交通保障、秩序維護等工作，切實為學校順利開學提供充分保障。
三、重點任務
1、加強疫情防控學生工作隊伍建設。各二級學院加強疫情防控學生工作隊伍，健全“校—院—班—舍—生”防控體系，并進行相關培訓、管理。充分發(fā)揮學生干部和學生黨員作用，開展知識宣傳、信息收集與報送、學生管理和服務等工作。輔導員、學生干部務必保持24小時通信暢通，疫情防控不留死角，確保掌握每個同學動態(tài)，確保學校相關要求及時通知到每位同學。(牽頭單位：學生管理組，責任單位：學生工作處、研究生處、校團委、各二級學院)
2、加強校園相對封閉管理。嚴格執(zhí)行學校《關于進一步調整優(yōu)化校園管理方式的通知》規(guī)定，嚴把校門關。學生因實習、求職、探親、就醫(yī)等原因確需進出校門且在__市內活動的，可憑“校園卡(學生證)+測溫”模式進出校園，當日晚10：00前必須返回校園。教職員工進出校門實行“校園卡(工作證)+測溫”模式，所有教職員工要自覺服從校園安保人員的管理;教職員工家屬、校內家屬區(qū)居住人員、校內務工人員持安全保衛(wèi)處簽發(fā)的出入證進出校園。外來人員確因工作需要進入校園的，應履行審批手續(xù)，實行“身份登記+健康碼+測溫”模式;校外無關人員一律不準入校。(牽頭單位：安全保衛(wèi)組，責任單位：校醫(yī)院、人力資源處、學生工作處、研究生處、后勤服務中心、各二級學院)
3、從嚴從實落實常態(tài)化防控措施。按照學校《關于進一步落實學校疫情常態(tài)化防控措施的通知》要求，嚴格落實好防控制度，特別是師生員工體溫“一日三檢兩報告”、缺課追蹤等制度，實行“日報告”“零報告”制度，用好日報信息平臺，做好防控工作統(tǒng)計。要持續(xù)落實常通風、勤洗手、不扎堆、不串門和定期消殺、分散就餐、“兩點一線”往返校等常態(tài)化措施，引導師生員工形成常態(tài)化疫情防控條件下的學習生活模式。要倡導師生員工盡量相對固定活動軌跡、學習生活空間，鼓勵各學院和圖書館等人員密集場所通過“場地碼”“座位碼”“健康碼”等技術手段，實現(xiàn)師生活動軌跡全過程可追溯。堅持通風不良的人員密集封閉場所佩戴口罩，指導保潔、保安、食堂職工等后勤人員穿工裝戴口罩。(牽頭單位：綜合協(xié)調組，責任單位：學校辦公室、安全保衛(wèi)處、人力資源處、研究生處、圖書館、實驗與網(wǎng)絡信息中心、后勤服務中心、各二級學院)
4、全面細致做好重點人員摸排檢測。按照上級要求，組織對重點人員進行了全面摸排和核酸檢測。重點人員摸排要全覆蓋，要求及時對全體師生員工(包括保安、保潔、超市等工勤人員以及其他來校服務人員)進行全面摸排，絕對不能出現(xiàn)空白漏洞。要堅持對有發(fā)熱等可疑癥狀的、本人或家庭成員為密切接觸者的、14天內本人或家庭成員有疫情中高風險等級地區(qū)(含境外)旅居史、接觸史的、21天內所居住社區(qū)(村居)發(fā)生疫情的四類學校人員進行核酸檢測，確保做到“應檢盡檢”。(牽頭單位：綜合協(xié)調組，責任單位：各專項工作組、各單位)
5、積極開展應急處置演練。根據(jù)上級疫情防控要求，學校各工作專班、各學院要進一步完善疫情防控應急處置演練，應急預案要區(qū)分疫情發(fā)生的不同場景，要做實做細明確每一個環(huán)節(jié)、每一項措施、每個責任人，同時，各單位強化突發(fā)疫情應急處置演練，確保每名師生員工熟悉相關流程。(牽頭單位：綜合協(xié)調組，責任單位：各專項工作組、各二級學院)
6、嚴格聚集性活動管理。做到學習、生活空間相對固定，實施最小單元群體管理，以校區(qū)、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。在校園內的學生和授課老師，可不戴口罩。在嚴格做好安全防護措施的前提下盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。在公共場所保持社交距離。加強對各類聚集性活動的管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。(牽頭單位：學生管理組，責任單位：學校辦公室、安全保衛(wèi)處、人力資源處、研究生處、圖書館、實驗與網(wǎng)絡信息中心、后勤服務中心、各二級學院)
7、加強衛(wèi)生清潔消毒和垃圾管理清運。全面開展校園內環(huán)境清潔整治行動，加強教室、宿舍、食堂等各類場所定期消殺和通風換氣。做好物體表面清潔消毒。保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗實訓室、體育場館、餐廳等場所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒。二級單位負責各自師生教學生活場所內部消毒，后勤服務中心負責公共區(qū)域消毒。加強垃圾分類管理，使用過的口罩等防護物品，后勤服務中心專門回收處理。(牽頭單位：后勤服務組，責任單位：學生工作處、教務處、研究生處、圖書館、實驗與網(wǎng)絡信息中心、各二級學院)
8、加強食品安全管理。加強餐(飲)具的清潔消毒，做到餐(飲)具一人一具一用一消毒。定期對學校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查，確保校園食品安全。徹底清理過期食材、食品，對飲水機和二次供水的蓄水池進行清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，對自備水源必須進行專業(yè)檢測。嚴把食品采購關，嚴格落實進貨查驗和索證索票制度，嚴禁采購、使用未按規(guī)定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及肉類制品。審慎采購進口冷鏈食品，采購須提前向學校駐地市場監(jiān)管部門報備。直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的食堂工作人員每14天進行一次核酸檢測。(牽頭單位：后勤服務組，責任單位：教務處、研究生處、學生工作處、各二級學院)
9、加強教學組織及文體活動。教務處和各二級學院及時開展線上教學評估，診斷學生線上學習成效，科學制定、有序實施新學期教學計劃和實施方案，正常開展線下教學活動。
系統(tǒng)總結上學期線上教學的經(jīng)驗，加強空中課堂、線上資源開發(fā)和平臺建設，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學組織預案，保證線上線下即時切換、無縫銜接。強化組織管理和校企協(xié)調配合，共同做好學生實習實訓期間的防護工作。(牽頭單位：教學管理組，責任單位：學生工作處、研究生處、校團委、圖書館、財務處、各二級學院)
營造良好輿論氛圍。加大宣傳力度，通過電視、報紙、新媒體等全面宣傳有關政策措施，重點加強對開學后疫情防控知識的科普宣傳，推廣學校各單位好的經(jīng)驗做法，及時做好輿情應對處置工作，形成共同關心支持疫情防控和開學復學的濃厚氛圍。
疫情常態(tài)化防控心得篇十二
根據(jù)教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室編寫的《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》，江蘇省市教育部門應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求，堅決防止和隔斷疫情輸入本機構，打贏疫情阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)就春學期開門營業(yè)及疫情防控工作提出如下方案：
（一）開學前期準備
1、做好人員（學生、家長、老師、員工）排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在機構之外，為正式開門營業(yè)穩(wěn)定的托管代餐輔導秩序打下堅實基礎。
2、采購、備齊開學必需物品：一次性醫(yī)用外科口罩、手持式紅外體溫監(jiān)測儀、消毒液等。
3、進行一次全方位安全大檢查，防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。
4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所噴霧消毒。
5、制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校區(qū)流程。
6、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項準備工作。
（二）營業(yè)接送流程
1、通知學生自行檢測體溫，若體溫超過37、2℃，暫時不要返校，繼續(xù)居家觀察休息。
2、學生將分年級、分時段、進入校區(qū)，進門前自覺接受體溫檢測，體溫正常進入校門；若體溫超過37、2℃，回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
3、進校后自行安排好宿舍床位，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，做好相關準備。
（三）開學后續(xù)保障
1、組織上好“開學第一課”——疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。
2、結合全國疫情防控工作，開展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。
3、繼續(xù)加強疫情防控各項工作，師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生午檢、晚檢工作。
4、師生錯時、分散、用餐、放學。三個年級段分開就餐、分時段就餐，就餐、放學途中不要講話，減少交叉感染。
5、強化網(wǎng)上教研，保證教研質量，減少老師之間的直接接觸。
6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒。
（一）壓實防控責任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進入“戰(zhàn)時狀態(tài)”，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實加強統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，以最高等級、最嚴密措施，做到守土有責、守土盡責、守土負責。各位同志要堅守崗位、靠前指揮，明確職責，做細、落實各項防控措施，及時發(fā)聲指導，及時掌握疫情，及時采取行動。
（二）全面摸排情況。***、教育局、居委會的溝通聯(lián)系，積極配合開展重點人員篩查、醫(yī)學隔離、宣傳教育等工作。對師生員工進行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程，做到一個不少。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀者及時向衛(wèi)生健康部門和疾控機構報告。
（三）控制聚集活動。在疫情解除前，不進行大課間休息。
（四）加強綜合管控。嚴格校區(qū)管理，嚴控外來人員入校，所有進入校區(qū)人員必須測量體溫。按照公共場所現(xiàn)場消毒技術方案要求，全面清理衛(wèi)生，進行預防性消毒。正式開學前，切實做好疫情防控物資儲備、校區(qū)集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案，做好疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應對等工作，保障順利開學。
（五）健全日報制度。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查，及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況，由學校作出相應處置。繼續(xù)執(zhí)行學校疫情防控“日報告”“零報告”制度，發(fā)現(xiàn)異常情況須在1***報送相關信息，按照疫情防控相關程序要求開展應急處置工作。
（六）強化教育宣傳。組織上好“開學第一課”疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。注重學生習慣養(yǎng)成和日常行為引導管控，引導學生培養(yǎng)良好生活習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。加強老師等相關人員防疫衛(wèi)生管理專項培訓，完善相應設施條件，提高校區(qū)衛(wèi)生安全管理水平。
（七）家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開展疫情防控。引導家長配合機構做好學生身體健康狀況排查，第一時間向學校反饋學生身體異常信息，組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。
（八）規(guī)范工作紀律。嚴格落實值班值守、各負責人24小時聯(lián)絡暢通、疫情“日報告、零報告”等制度，及時匯總疫情防控工作信息。
傳染病疫情報告人員分工
：負責機構全面工作及疫情上報
：負責后勤保障
：負責學生安全、學生疏散
：負責消毒
：負責一樓入口處測體溫，作登記
疫情常態(tài)化防控心得篇十三
為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：
組 長：
副組長：
成 員：
（一）做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。
（二）做好季節(jié)染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
（三）建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
（四）對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關法律處理。
（一）教學衛(wèi)生：
1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、每周要調整學生座位，矯正學生視力。
（二）環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內容。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
（ 三）個人衛(wèi)生：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
疫情常態(tài)化防控心得篇十四
二、組織領導
建立以項目經(jīng)理為組長、技術負責人為副組長的火災防控工作隊伍，成立火災防控工作領導小組：
組 長：劉聲俊
副組長：黃軍
成 員：許兵、陳程、陳啟軍、曹禮全、謝遠明、段開金、各勞務班組長
三、工作任務：
1、建立健全消防規(guī)章制度、落實防火責任制、劃分防火責任區(qū)、明確防火責任人、逐級落實消防任務、加強冬季防火管理。明確本責任區(qū)域內的火災防控責任人及在各火災防控工作上的職責分工，層層落實火災防控職責。
2、落實動火審批制度情況。嚴格執(zhí)行“十不燒”規(guī)定，開展消防知識宣傳。
3、開展安全隱患大檢查，切實消除火災隱患。檢查施工現(xiàn)場易燃、易爆物品的管理情況。將現(xiàn)場材料按要求堆放整齊，油漆、防水涂料等易燃、易爆物品按要求進行放置和儲存。
4、檢查施工現(xiàn)場用電管理情況。加強對電氣線路的安全管理及電氣設備正常檢修和維護工作。對部分電線線路老化的進行更換。
5、對生活區(qū)火災隱患的檢查及整改工作。在生活區(qū)采取可靠的技術措施及管理措施，嚴禁在宿舍使用電爐、電取暖器等大功率電器，不準燃燒工地的模板、木方等廢棄物取暖。
6、項目部及各班級組織學習《中華人民共和國消防法》。開展火災防控自查自改活動，建立火災防控自查的消防工作新機制。項目部月組織兩次安全隱患檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，并建立安全隱患檢查臺賬。
做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。
四、具體措施及安排：
1.舉辦法制報告會及火災防控知識教育。
2.項目部及各勞務班組組織召開法制教育報告會暨火災防控主題班會。
3.開展消防安全的逃生演練活動。
4.各班組自查責任區(qū)消防隱患。生活區(qū)由項目部組織各勞務班組進行自查。
5.根據(jù)上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。
6.堅持月查、周查制度到各責任區(qū)。
五、工作要求：
1、項目經(jīng)理為消防工作的第一責任人，技術負責人為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責任到人。
2、火災防控工作領導小組負責對各責任區(qū)的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區(qū)責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作情況進行檢查，總結經(jīng)驗，找出差距;對不重視、工作不落實導致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。
做到積極協(xié)助、密切配合、凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實處。
4、各責任區(qū)責任人要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的火災防控大檢查。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。
疫情常態(tài)化防控心得篇十五
為深入貫徹省市關于進一步貫徹落實新冠肺炎疫情常態(tài)化防控措施，加強對中、高風險等疫情重點地區(qū)流入人員的追蹤、排查與管控等工作要求，汲取近期x和x突發(fā)疫情的教訓，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理、厭戰(zhàn)情緒和松勁心態(tài)，強化問題導向和底線思維，外防輸入不放松、內防反彈不松懈。鞏固疫情防控成果，確保疫情不出現(xiàn)反彈，自查自糾排查報告如下：
1、成立領導小組。疫情防控工作是一項長期的政治任務，不能有絲毫的懈怠心理，針對上級在平臺或釘釘群下發(fā)的各級文件，我校都組織學校領導、相關人員進行了全文傳達，認真領會文件精神，落實責任到個人。學校成立以校長為組長、分管副校長為副組長、辦公室、政教處、總務處、教導處負責人為成員的防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組。
2、不斷修訂、完善方案、預案。根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢和各級文件最新規(guī)定，不斷完善、更新學校各項方案預案，并將應急預案下發(fā)中小學教師及學生，統(tǒng)一思想行動，研究部署落實防控措施，引導師生科學理性認識，依法依規(guī)有序管控。全校部門之間分工合作，嚴密部署、責任到人，堅決打好疫情防控工作安全保衛(wèi)戰(zhàn)。
3、層層簽訂責任狀，落實主體工作責任。建立“疫情防控群”，由校長擔任群主，靠前指揮、親自部署，隨時布置防控工作，提高工作時效性。同時開展現(xiàn)場督導檢查、現(xiàn)場演練總結活動，由組長親自帶隊，各部門分管領導全程參與，深入檢查工作落實情況，對督導中發(fā)現(xiàn)的問題要求立即整改，確保疫情防控工作萬無一失。
4.合理制定防控方案。當疫情發(fā)生后，學校在市疫情防控指揮部和教體局疫情防控領導小組的指導下，確立了"防為先，學不松，防學并重”的工作思路，迅速制定并逐步完善了學校疫情防控工作方案、應急預案等制度文件。
5.準備物資充足。按照疫情防控的要求，家校儲備充足的口罩、酒精、xx消毒液、額溫槍、溫度計等防控物資，對酒精等具有安全隱患的物資實行專門存儲，堅持用多少，取多少的原則。學生洗手區(qū)域配備香皂和洗手液及七步洗手法標示圖，落實各項防控工作細節(jié)。
6消毒通風到位。學校安排專門人員對學校進行徹底、全面的消毒，不留衛(wèi)生死角，對消毒人、消毒時間、消毒地點、消毒方式進行記錄。并制定相應的通風制度，按時通風。每個教學樓一層設置廢棄口罩專用垃圾桶，做到廢棄口罩專人管理。
7.合理設置隔離區(qū)域。學校在每個教學樓及校門口，設置臨時留觀室，室內環(huán)境干凈、溫馨，內配消毒液、隔離服、溫度計等防疫物資。
8.嚴密排查入校人員。按照上級要求做好教師、學生、工勤身體情況和出行情況的摸排工作，與其簽訂旅居史、接觸史、身體狀況承諾書，對外出探親、旅游等情況要及時匯總上報。嚴格落實晨午晚一日三檢和缺課登記追蹤制度，實行校外師生"兩點一線"管理。嚴格食堂配餐管理，就餐實行錯時取餐、分開用餐，落實x米安全線和同向流動等措施。
9做好健康知識宣傳。利用網(wǎng)絡平臺，宣傳健康教育知識。通過學校微信公眾號、班級微信群推送疫情防控的相關知識，讓全體師生系統(tǒng)的掌握新型冠狀病毒防控的知識與能力。
10.做好飲食安全。按照單人單桌、順向就餐的要求，提前做好場地、人員、設備、就餐流程的準備。餐桌間隔距離，學生間隔取餐、順向就餐，物品擺放有序，餐具按時消毒，餐廳定期消毒。
11.進行疫情應急防控演練。制定了管理區(qū)《突發(fā)疫情防控應急演練方案》，進行區(qū)內觀摩交流，明確應急報告、處置、排查、上報、消毒、評估、善后等工作流程。通過演練進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調能力。
1、學校無專職校醫(yī)，上學期xx醫(yī)院只安排了兼職衛(wèi)生工作人員，本學期衛(wèi)生員多數(shù)時間不在校，同時缺乏系統(tǒng)的衛(wèi)生健康和疫情防控專業(yè)性科學知識。
2、部分教師、學生存在思想懈怠的情況，認為疫情離我們還遠，無需重視。
1、主動與鎮(zhèn)衛(wèi)生院取得聯(lián)系，如果不能通過，則建議上級部門積極協(xié)調、溝通，有效利用衛(wèi)生系統(tǒng)的專業(yè)資源，安排專業(yè)性人員到校進行專業(yè)培訓和科學指導或者安排專門醫(yī)生到校辦公。
2、強化宣傳報道，及時公布各級各部門疫情發(fā)展動態(tài)，通過鮮活的案例、事實向師生說明目前事態(tài)的重要性，加強教育引導，對極個別教師和班主任進行單獨談話，思想引領，嚴防思想松懈，依法科學開展各項疫情防控工作。
1.進一步加大做好學生防護宣傳教育工作，引起全體師生員工及家長的高度重視。
2.重點做好外來人員管理和近期有過x、x地區(qū)旅居史的師生員工排查，做好師生體溫檢測和報告工作，落實“四早”要求，建立健康臺賬，外防輸入，確保師生健康。
3、繼續(xù)查找工作中的不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
疫情常態(tài)化防控心得篇十六
當前，國內疫情防控取得階段性重要成效，但國外疫情仍呈現(xiàn)加速擴散蔓延態(tài)勢，疫情防控工作仍不能松懈。公司各部門要利用網(wǎng)格化管理機制，將疫情防控工作常態(tài)化，嚴格落實“外放輸入、內防反彈”各項措施，做好疫情防控工作，鞏固和拓展疫情防控成果。
1、以人為本，科學防控。時刻繃緊疫情防控這根弦，慎終如始，以變應變，持續(xù)加強檢測報告、疫情處置、病例救治和信息管理工作。
2、快速相應，精密智控。健全疫情快速處置機制，堅決做到疫情發(fā)現(xiàn)一起就地撲滅一起。建立健全無癥狀感染者發(fā)現(xiàn)機制、防輸入閉環(huán)管控機制、“健康碼”管理服務機制等工作機制，實現(xiàn)疫情研判、監(jiān)測、處置精準化，扎緊織密精密智控網(wǎng)。
3、常態(tài)長效，依法防控。注重疫情防控與日常工作相融合，常態(tài)化精準防控與局部應急處置想結合，總結固化疫情防控中“三清一管好、一例雙查、塊抓條?！钡冉?jīng)驗做法。
（一）建立疫情常態(tài)化防控工作領導小組
明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責任?？偨?jīng)理為常態(tài)化防疫第一負責人，對公司疫情常態(tài)化防控實施統(tǒng)一指揮。各崗位負責人任組員，協(xié)調組長做好疫情防控常態(tài)化各項統(tǒng)籌協(xié)調工作，貫徹落實各項防控措施的執(zhí)行情況。落實專門的疫情常態(tài)化防控人員，實現(xiàn)網(wǎng)格化管理。小組成員如下：
（二）成立防控保障功能小組。
功能小組的目的是確保防控的保障性專人負責，以實現(xiàn)快速反應，保障工作能落實到位。
（一）企業(yè)出入口防控
1、設置卡口進行出入管理。減少出入口，每個入口需配備保安或工作人員24小時輪流值守，設立體溫監(jiān)測崗，配備測溫設備。
2、實行出入登記制度，對進入人員進行體溫監(jiān)測。出入人員須佩戴口罩，為佩戴口罩不得進入。對外來訪客應當如實登記姓名、來源地、聯(lián)系方式等信息。
3、對有發(fā)熱、干咳等癥狀者，要及時勸離，并告知其到就近醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診。處理完畢后馬上進行區(qū)域消毒。
4、加強車輛進出管理。進入時對車上所有人員進行測量體溫，建立外來訪客車輛登記制度。
（二）內部人員防控
1、單位離司人員，不統(tǒng)一安排返司。實時掌握員工健康狀況和離司返司人員動向，并與屬地街道做好對接。
2、對于返司人員，參照國家《新冠流行期間公眾一般性防控指引》要求做好返司人員的健康觀察等工作，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，應按照相關要求采取相應防控措施。
3、每天組織職工在上崗前進行體溫測量和記錄。如有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀時，應當立即到就近醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)熱門診就診，經(jīng)醫(yī)院確診未患新冠，且身體指標符合要求后，方可批準恢復上崗。
（三）辦公場所防控
a、辦公樓
1、保持室內空氣流通，優(yōu)先打開窗戶，采用自然通風。使用空調通風時，應保證其系統(tǒng)運轉正常。應關閉回風，使用全新風運行，確保室內有足夠的新風量。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生清潔：勤洗手、多喝水，堅持在進食前、如廁后按照七步法嚴格吸收。接待外來人員時，雙方均需佩戴口罩。
3、單獨處理單人辦公環(huán)境下原則上可以不佩戴口罩，處于多人辦公環(huán)境下的工作人員，建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩，盡量保持人與人之間間隔1米。
4、增設廢棄口罩專用垃圾桶，并注意及時清理，每天兩次使用75%酒精或者含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
b、會議室
1、若必須召開會議，建議以視頻或電話會議形式替代，或將大的聚集會議拆分成小型會議，減少每個會場聚集人數(shù)，避免不同會場之間的人員流動。
2、盡量縮短會議時間，時間過長時，至少每小時進行一次開窗通風。使用空調時，關閉回風，使用全新風模式運行。
3、參會人員做好信息登記、包括姓名、住址、電話、健康狀況等（入場測溫登記）。
4、進入會場及離開時，參會人員應進行手部衛(wèi)生清潔，或使用速干手消毒劑。
5、會場座位盡量增減間距，有效件的場所，參會間隔不少于1米距離。
c、電梯
1、乘坐電梯應佩戴口罩，不要再乘坐電梯中取下口罩。按電梯按鍵時，最好戴手套或隔著紙巾、指套觸摸按鍵等，乘坐電梯后及時洗手、消毒。
2、電梯內人與人保持一定距離，當電梯人員較多時，應等候下一班電梯。
3、自覺維護電梯衛(wèi)生，每日定期消毒。運送給疑似病例或確診病例的電梯需要立即對電梯進行消毒處理。
d、食堂
1、用餐前及用餐后均應進行洗手，除用餐時間，其他時間均應佩戴口罩。
2、應采取錯峰就餐，分餐進食，避免扎堆就餐。排隊人員要有一定間隔，見諒減少交談，盡快用餐完畢。
3、盡量自帶飯盒就餐，如采取公共餐飲要一人一用一消毒，餐廳每日消毒一次，餐桌椅每餐結束后即進行消毒。
（四）辦公樓其他部位、收費服務點以及換熱站等應按照公共場所防控相關指南做好消毒等防控工作。
e、入戶供熱服務防控工作
1、進入居民住戶家中進行維修、測溫時，應提前與屬地街道核實該地區(qū)及用戶疫情防控情況。
（一）進入疫情小區(qū)、居家隔離觀察的用戶或者定點醫(yī)院和賓館等場所服務時；
1、進入工作場所前，應主動配合屬地街道等部門進行人員登記、測溫等防控檢查工作；
2、采取佩戴n95防護口罩、手套、腳套等強化自身防護措施。完成上門服務后及時對工作服、手套進行消毒，并做好服務人員的信息登記和健康觀察。
3、建議盡量避免乘坐箱式電梯等公共設施，與有關人員溝通工作時，注意保持一定距離；
4、保持良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、打噴嚏或咳嗽時用手肘部或紙巾遮住，不要用手接觸口鼻眼。
5、工作過程中盡量減少接觸公共場所的公共物品，如接觸可能被污染的物品后，必須洗手，或用速干消毒劑消毒。
7、接觸公共區(qū)域門把手、按鈕等部位后，不要直接接觸口眼鼻，要及時洗手保持衛(wèi)生。
f、進入非疫情等其他場所服務時
1、進入工作場所前，應主動配合屬地街道部門進行人員登記、測溫等防疫檢查工作。
2、可佩戴一般醫(yī)用口罩、手套、腳套等自身防護措施。完成上門服務后及時對工作服、手套等進行消毒，并做好服務人員的信息登記和健康觀察。
3、建議避免乘坐廂式電梯等公共設施，與有關人員溝通時注意保持一定距離；
4、保持良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、打噴嚏或咳嗽時用手肘部或紙巾遮住，不要用手接觸口鼻眼。
5、工作過程中盡量減少接觸公共場所的公共物品，如接觸可能被污染的物品后，必須洗手，或用速干消毒劑消毒。
g、供熱服務保障
1、各供熱單位要加強供熱設施安全隱患排查整改，確保生產(chǎn)運行安全；提高供熱服務質量嗎，尤其做好救治醫(yī)療機構、隔離場所的供熱服務保障；應急值班人員24小時在崗值守。
2、疫情防控期間，未減少人員流動和聚集，對用戶收取供熱費要依托微信、支付寶、網(wǎng)上銀行等方式支付，實現(xiàn)以指代步。
疫情常態(tài)化防控心得篇十七
當前正值冬春季疫情防控關鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發(fā)展，國內部分省市報告本土散發(fā)病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然復雜嚴峻。20__年春節(jié)即將到來，人員流動性加大，聚集性活動增多，將增加疫情傳播的風險。為切實做好常態(tài)化疫情防控工作，營造健康祥和有序的節(jié)日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：
一、基本原則。
充分認識疫情防控工作的艱巨性、復雜性和長久性，堅決把思想統(tǒng)一到黨中央、國務院、自治區(qū)和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒。嚴格按照《伊寧縣關于做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案，深入細致做好冬春季疫情防控各項工作。
二、工作措施。
(一)合理安排出行。
如無十分必要，建議不出境旅行和前往國內中高風險地區(qū);確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細了解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行;如確有特殊原因須前往中高風險地區(qū)，要在出行前向所在村(居)及所在單位進行登記報備，返回后第一時間主動報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。
(二)減少人員聚集。
雙節(jié)期間，盡量減少人員聚集聚餐;如確需要，家庭聚集建議規(guī)?？刂圃?0人以下，做好個人防護、保持安全距離。各級企業(yè)事業(yè)單位舉辦聚集性活動規(guī)?？刂圃?0人以下;超過50人的，要有完備的防控工作方案。
(三)正確佩戴口罩。
廣大群眾外出時應隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風險的情況下及時佩戴口罩;去往商場、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩;前往醫(yī)院就診人員、陪護探視人員、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩;在與他人1米內近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩;年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
(四)重點行業(yè)、重點場所做好疫情防控。
商場、超市、餐飲、賓館、農(nóng)貿市場、火車站、汽車站和影劇院等重點場所從業(yè)人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離;從事冷鏈、快遞、外賣、出租車(網(wǎng)約車)、公共交通、醫(yī)療衛(wèi)生等重點行業(yè)從業(yè)人員必須佩戴口罩;工作場所要常通風換氣，定期消毒。
(五)堅持“人、物、環(huán)境”同防。
保持良好衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成間隔“1米線”、勤洗手、勤通風、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時遮掩口鼻等衛(wèi)生習慣和生活方式，出現(xiàn)發(fā)熱和呼吸道癥狀時應及時到醫(yī)療機構就醫(yī)。選購冷鏈食品、清洗加工食材時，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開、分隔存放，并及時洗手和消毒器具;接收快遞包裹時，注意個人防護，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完后立即洗手并消毒;避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手消毒。保持良好衛(wèi)生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛(wèi)生習慣。盡量不聚集、不扎堆、不食用野生動物，建議不食用進口水產(chǎn)品。
(六)及時就醫(yī)。
發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查診治，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風險。
(七)儲備物資。
加強醫(yī)療物資動態(tài)儲備，有效控制庫存量，嚴防過期物資或者不合格物資投入使用，醫(yī)療物資根據(jù)實際情況進行采購補充;要始終保持在3個月的儲備量，最低不少于2個月的儲備量，確保各類防疫物資有序、足量保質儲備。
三、工作要求。
三是強化責任落實。物資儲備采購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個月的物資儲備工作，嚴格落實各項責任方案，切實夯實工作責任，將責任到人、到事，實現(xiàn)落實上細而又細。
疫情常態(tài)化防控心得篇十八
各位鄉(xiāng)親們：
大家都知道，自湖北武漢發(fā)生了冠狀病毒引發(fā)的肺炎以來，已經(jīng)傳到全國多個省。這個病很危險，能傳染，也不好治。請大家過年期間少出門，當回事，保證自己和家人不出事。下邊我念幾句順口溜，大家聽聽：
國家有難，咱不添亂。
身體重要，疫病危險。
不亂串門，不去聚餐。
武漢回來，更要嚴管。
大門一關，手機聊天。
看戲聽歌，沒有負擔。
疫情一過，再去外邊。
利人利己，互不傳染。
要不聽話，吃虧必然。
輕則吃藥，重去陰間。
一人感染，全村遭難。
一定清楚，嚴是為咱。
在家守著，就是貢獻。
鄉(xiāng)親們，黨和政府下大力氣宣傳，這是為咱好。咱要聽上級的話，守住自己的門兒，看好自家的人兒，健健康康過好年。相信有上級的領導，有大家的共同努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫病，過上健康幸福的生活。
有來自武漢等疫情地區(qū)的人員，請配合逐一到村委會登記建檔，并接受體溫監(jiān)測，同時自覺居家隔離觀察4天，不外出，不參加聚會。如果有發(fā)熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀的，請立即到定點醫(yī)療機構診治。
如果大家想了解更多的信息，還可以通過身邊的村醫(yī)、定點醫(yī)院進一步了解，以便及時得到幫助。希望聽見的村民互相轉告!
疫情常態(tài)化防控心得篇十九
8.熱力洗碗機：一般控制水溫85攝氏度，沖洗消毒40秒以上;
9.紫外線燈：使用30分鐘即達到消毒殺菌效果，適用于對空氣、水和工作服消毒殺菌，主要用于備餐間、食品加工間和更衣間，使用時應避開直接照射人體。
1.消毒后的餐用具要避免受到再次污染;
2.最大程度減少公用餐具使用，鼓勵自備餐具，提供足量一次性餐具;
3.不得重復使用一次性餐用具。
4.消毒后的餐用具應及時放入密閉的.餐用具保潔設施內。
1.手消毒劑
多為含酒精、過氧化氫或復配成分的免洗消毒劑，取適量的手消毒劑于手心，雙手互搓使均勻涂布每個部位,作用時間1分鐘。
2.75%乙醇
常見酒精有75%和95%兩種濃度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精燈或者清潔鏡頭等，消毒效果不如75%的酒精好。
75%的酒精可用于皮膚消毒，因有較強刺激性，不可用于黏膜和大創(chuàng)面的消毒。直接使用不再稀釋。
3.碘伏
藥店購買的碘伏一般為5g/l(w/v)，可直接用于皮膚、粘膜的消毒。
4.84消毒劑
84消毒劑是常見的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉?？捎糜谝话阄矬w表面、織物、血液、排泄物等的消毒。
濃度為250mg/l-500mg/l的84消毒劑，可用來對桌面、臺面等一般物體表面進行擦拭，也可用來拖地或者浸泡織物。以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶)，倒入水盆中，再加入2滿蓋(約16ml)84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會更準確，適當攪拌均勻，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺面或浸泡物品，作用30分鐘以后，臺面可再用清水擦拭。
消毒可能被血液或排泄物污染的部位時，可使用20000mg/l的84消毒劑直接覆蓋或者浸泡。配置時以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶(500ml)取1.5l水(3瓶)，倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻后使用。
5.過氧化氫消毒劑(雙氧水)
日常消毒用的是醫(yī)用雙氧水，醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌，致病酵母菌，一般用于物體表面消毒。雙氧水具有氧化作用，常用濃度為3%，擦拭到創(chuàng)傷面，會有灼燒感、表面被氧化成白色并冒氣泡，用純凈水清洗一下可緩解灼燒感。
特別提醒：
2.84消毒液與酒精、含有鹽酸的潔廁液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或劇毒氯氣危害健康。
3.配制好的消毒液不可再與其他消毒或清潔用品(比如酒精、潔廁靈等)混用，這樣既不能增強功效，更可能會導致嚴重的毒副作用。
4.含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。
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