精選流淚的花生米讀后感（模板14篇）

讀后感可以讓讀者思考自己與書中故事的聯(lián)系，從中獲取啟發(fā)和反思。讀后感應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾。讀后感是讀完一本書后的心情、思想和感受的總結(jié)，它可以讓我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容，我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄〉胶锰幍淖x后感呢？下面是幾點(diǎn)建議供大家參考。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒，一起來看看吧。

流淚的花生米讀后感篇一

人的生命只有一次，而大多數(shù)人的死亡都是因?yàn)檐嚨?，看完《流淚的花季》一片后，我才明白了不遵守交通規(guī)則的后果有多么嚴(yán)重。

片里講了三個(gè)女孩的悲慘故事，而這一切都因車禍而起，令我印象最深的，就是“籃球女孩”的經(jīng)歷了。她是一個(gè)非常天真、可愛的女孩，她叫錢紅艷。那時(shí)的她還小，因?yàn)橐o父母送飯，而橫穿國(guó)道，被突如奇來的大卡車撞倒，雙腿被卷在車輪里血流成海。為了保全性命，錢紅艷雙腿截肢，不得不用一個(gè)籃球代替雙腿。終于到了上小學(xué)的年齡，可是她上不了學(xué)了，一群好心人得知此消息后，用盡了千方百計(jì)，總算讓小紅艷踏進(jìn)了校園。但上學(xué)的日子里，小紅艷經(jīng)常眼巴巴地望著同學(xué)們跑跑跳跳，有一種叫做“傷心”的物體，在她幼小的心里蔓延開來，小紅艷漸漸懂事了，總是一個(gè)人抱著小貓小狗將心里的`痛處說給它們聽。終于，小紅艷的事被許多人知道了，醫(yī)院因此為她安裝了假肢，她可以穿上漂亮的裙子，和其他小姑娘一樣了。雖然小紅艷還算幸運(yùn)，可那起車禍時(shí)時(shí)刻刻都提醒著她，警告著我們要小心過馬路，遵守交通規(guī)則。

流淚的花生米讀后感篇二

1.父親和上大學(xué)的兒子在小吃部吃飯的時(shí)候，父親撿起落在地上的花生米，兒子覺得很沒面子，后來兒子也有了同樣的經(jīng)歷和感受，至今想起仍很難過。

2.(1)此句運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫，“遞”“夾”等寫出父親對(duì)“我”的關(guān)愛，“神采飛揚(yáng)”寫出父親的喜悅之情。

(2)此句運(yùn)用了動(dòng)作描寫，“彎”“撿”“扔”“嚼”這幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地寫出父親拾撿花生米動(dòng)作的麻利，表現(xiàn)父親對(duì)糧食的珍惜。

3.此句是環(huán)境描寫，渲染了環(huán)境的氛圍，交代了人物活動(dòng)的環(huán)境，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。

4.例：因?yàn)椤跋嗨频囊荒弧保尅拔摇毕肫鹆烁赣H，想起了父親拾撿花生米的動(dòng)作和神情，以及“我”對(duì)父親的好意的拒絕，“我”為自己辜負(fù)了父親的好意，不理解父愛而傷心流淚。

5.例：作為兒女，我們要理解父母的愛心，不管他們是卑微還是高尚，也不管他們是貧窮還是富有，不能像文章中的“我”那樣因?yàn)楦赣H的卑微的動(dòng)作和神情而拒絕父親的好意，涼了父親的愛心。

流淚的花生米讀后感篇三

觀看了一個(gè)催人淚下的短片―《流淚的花季》。

第三個(gè)故事使我最受感動(dòng)。這個(gè)故事是講一個(gè)小女孩，本來一家五口過著幸福的生活，爸爸媽媽是開貨車送貨的，不過短短的幾年，就住上新房子、過上好生活?？墒?，一天早上四點(diǎn)鐘左右，小女孩的父母就去給別人運(yùn)木材去了，不料在途中出了車禍，小女孩就這樣失去了父母，她得知這個(gè)消息后，不禁痛哭起來，悲哀地說：“爸……爸、媽……媽，你們回來吧，如果你們回來，叫我做什么事都可以，我一定會(huì)答應(yīng)你們不再和妹妹、弟弟打架了，你們回來吧……”每個(gè)人都有自己美麗爛漫的童年，而她的童年里卻是一生的遺憾，因?yàn)樗齽傄派浣鸸獾耐昀?，她失去了自己的雙親。當(dāng)我看到小女孩一臉的無奈，一生的遺憾，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

另一個(gè)故事也使我頗受感動(dòng)：一位從前也與平常人一樣能蹦能跳的花季的女孩，同樣因?yàn)闊o形的殺手――車禍奪去了一條腿。從此她便用拐杖來當(dāng)自己的另一條腿，但她以后都不能和伙伴們歡蹦亂跳。因?yàn)樗サ牟恢皇且粭l腿，而是一個(gè)燦爛美麗的一生。當(dāng)她看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩，自己卻只能看時(shí)，她哭了。隨即，我那淚珠便悄悄地落下來，我感到了無形的痛楚也壓在我的心里。我就像親身經(jīng)歷一樣，因?yàn)槿魏稳硕寂伦约河腥毕?。那個(gè)女孩長(zhǎng)得很漂亮，但卻因?yàn)橐粫r(shí)失誤，而賠上一條腿。()

流淚的花季結(jié)束了，血淋淋的事實(shí)告訴我們：我們不能重演他們的悲劇。在生活中要多注意交通安全。我懂得了，人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命，因?yàn)槿绻麤]有了生命，我們的夢(mèng)想將無從實(shí)現(xiàn)。讓我們珍愛自己的生命吧！讓我們行動(dòng)起來吧！

流淚的花生米讀后感篇四

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

流淚的花生米讀后感篇五

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

2.給文章加批注是讀書的好方法。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章的理解，給下面兩句話加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?3分)

(1)父親遞給我一雙筷子，又夾一塊肉給我，神采飛揚(yáng)地說：“補(bǔ)補(bǔ)身子，這是好東西哩?！?/p>

(2)父親彎下腰，撿起，扔到嘴里，風(fēng)生水起地嚼起來。

3.文中畫橫線的句子有什么作用?(2分)

4.送兒子上大學(xué)吃飯時(shí)，“我”為什么要“試圖堵住從我眼眶里溢出來的辛辣的東西”?(3分)

5.讀了這篇文章，你感受最深的一點(diǎn)是什么?(3分)

流淚的花生米讀后感篇六

暑假期間我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》，感想很多。

?生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

在看這本書的過程中我多次流下眼淚特別是我看到欣怡媽媽為了讓她早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)總是讓欣怡干所有的家務(wù)活，做不好就罵她……媽媽真是用心良苦?。∑鋵?shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。

讀完這本書我已經(jīng)是淚流滿面了，我不禁為盛欣怡的遭遇傷心，更被欣怡媽媽的良苦用心而感動(dòng)。想想自己和她差不多大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。在讀完這本書后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，想想媽媽知道我膽小，有時(shí)一聽見狗叫害怕我害怕，總是馬上沖下樓去接我放學(xué)，下雨的時(shí)候媽媽總是為我撐起雨傘，自己的半截身子卻在雨中，媽媽是愛我的，我是多么幸福！可是頑皮的我時(shí)常惹媽媽生氣，在她批評(píng)我時(shí)與她頂嘴。在讀了《生命流淚的樣子》后，我知道了媽媽對(duì)我的嘮叨和批評(píng)就是對(duì)我的愛，就是希望我在今后的成長(zhǎng)道路上少走彎路，早日成才。我從欣怡身上看到了沒媽的孩子的不幸。所以，我要珍惜媽媽對(duì)我的愛。我也要學(xué)會(huì)向媽媽愛我一樣愛她，讓媽媽成為世界上最開心快樂的媽媽。

流淚的花生米讀后感篇七

1.回到鄉(xiāng)下的沮喪、打翻小碗的慌張、未能向奶奶道歉的愧疚。

2.運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了奶奶見到“我”的急切心情;運(yùn)用神態(tài)描寫，把奶奶的笑比作“一朵秋天盛開的菊”，表現(xiàn)奶奶見到“我”的高興心情。

3.插敘了奶奶做醉花生的過程以及“我”昔日享用時(shí)的樂趣。突出奶奶的勤勞、心靈手巧及對(duì)“我”的疼愛，同時(shí)也反襯出“我”此時(shí)的傷心。

4.因?yàn)槟棠滩幌胱尅拔摇笨吹剿齻亩y過，表現(xiàn)奶奶對(duì)“我”無微不至的關(guān)懷。

5.示例：如果歲月可以重來，奶奶又在門前輕聲地喚我，我一定會(huì)微笑著接過那碗醉花生。在布滿余暉的小院里，與奶奶相對(duì)而坐，共賞夕陽(yáng)漸落、鳥雀歸巢、梧桐風(fēng)細(xì)的風(fēng)景，共品酸甜適宜、唇齒溢香的醉花生，共敘充滿溫情的鄉(xiāng)村生活的點(diǎn)滴樂趣。

流淚的花生米讀后感篇八

假如你遇到這樣一個(gè)女生，她被別人稱作“便利貼”，想扔就扔，想搬就搬，在她最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，那些所謂的“朋友”，不但不伸出援助之手，反而對(duì)她冷嘲熱諷，每一次她做決定的時(shí)候，或多或少總會(huì)留下些遺憾，卻沒有一個(gè)人能解答她心中的疑惑，當(dāng)她面臨著媽媽去世的可能時(shí)，她哭了，一次又一次地哭了，但卻沒有一個(gè)人能來傾聽她的憂傷，她的痛苦。我就認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)她，她是我最近最愛讀的《生命流淚的樣子》的主人公，她就是盛欣怡。

相信很多人都知道這個(gè)誕生自美美姐姐筆下的小女生，不過很多人知道她是在《我是便利貼女生》中的便利貼女生一角而被大家所熟知和喜歡?？墒窃谶@次《生命流淚的樣子》中，她在故事的結(jié)局，成了一個(gè)沒有母親的孤兒，一個(gè)靈魂不全的人。

這本書記敘了主人公盛欣怡是個(gè)成績(jī)中等且學(xué)習(xí)用心又聽話的乖乖女?？墒牵谝粓?chǎng)探親途中，她的媽媽無意中被查出身患重病，這使她原本幸福的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓她每天游走在崩潰的邊緣。白天，她在學(xué)校受人排擠，晚上，***媽害怕自己走了之后沒人照顧女兒就不停地要求她這要求她那，雖然盛欣怡有怨言，但是她仍然全心全意地愛著她的媽媽?？墒堑搅斯适碌慕Y(jié)局，她的媽媽最終還是離她而去了。

我很喜歡書中的一句話“在燃燒的紅燭中，我看到了生命流淚的樣子?！痹诩t燭慢慢燃燒的過程中，紅燭燒化的蠟滴，仿佛是生命流下的淚珠，用任何方法也不能再讓生命無憾。同時(shí)我也知道，生命就是這樣，易碎又美好，失去了就不能再在你的生命中出現(xiàn)，讓自己，讓生命無憾的辦法就是把握生命中每一次美好，把握生命中每一次機(jī)會(huì)。因?yàn)槊篮?，所以我擁有快樂，因?yàn)榘盐諜C(jī)會(huì)，所以我們的天賦得以展現(xiàn)。只要多一點(diǎn)愛，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，世界將會(huì)美好，生命，也將不再流淚!

流淚的花生米讀后感篇九

夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹蔭下看書，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)掠過，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動(dòng)人。

《生命流淚的樣子》講述了一個(gè)家庭原本過著幸福快樂、令人羨慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無情地一拳打碎了。一個(gè)十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過她算堅(jiān)強(qiáng)的，忍受著痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來了。本來以前她的同學(xué)常因?yàn)樗龥]有手機(jī)而笑話她，我還以為當(dāng)他們得知欣怡媽媽得了重病會(huì)有一點(diǎn)同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話她，她面對(duì)同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進(jìn)肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對(duì)媽媽的思念和愛意，也有含著一定要好好活下去的信念。

故事中的欣怡，她那在痛苦中堅(jiān)毅、堅(jiān)忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個(gè)故事后，我深深地反省了一下自己。

我回憶起以前我遇到困難時(shí)，只會(huì)撒野、只會(huì)埋怨，不懂得去思考如何讓問題迎刃而解，所以從沒有“柳暗花明又一村”的感覺；那一年春意盎然的時(shí)節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無休止地哭，從來也沒有想過在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對(duì)比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

自從讀了這個(gè)故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個(gè)道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會(huì)在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢直面眼前的問題，在痛苦中要樹立一顆雷打不動(dòng)的心，樹立自信，相信一定會(huì)走出痛苦；同時(shí)面對(duì)別人的嘲笑，我們可以不予以理會(huì)，還是那句話：走自己的路，讓別人說去吧。

時(shí)光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽(yáng)很快就消失在地平線，合上書，但還是在故事中流連忘返。

流淚的花生米讀后感篇十

這篇《流淚的花生米》講述的是作者與父親之前的矛盾，到最后終于理解了父愛，作為兒女要理解父母的愛心，不管他們是卑微還是高尚，他們從始至終，最愛的還是我們。下面由本站小編為大家?guī)黹喿x答案，希望對(duì)大家有幫助!

那一年，我考上了大學(xué)。父親突然變得喜歡趕集，他的腰仿佛也直了，在村前彎彎的土路上，和人頭攢動(dòng)、噪聲如潮的集市上，經(jīng)常能看到他的身影。這個(gè)中的原因，當(dāng)然是由于他剛考上大學(xué)的兒子。

開學(xué)前一天，父親堅(jiān)持要把我送到學(xué)校。

火車喘著粗氣，天不亮從蚌埠出發(fā)，下午兩點(diǎn)就到了我求學(xué)的城市。下了火車，父親長(zhǎng)吁一口氣，如犁過田頭的老牛。離報(bào)到的時(shí)間還有一下午，父親對(duì)我說，不急，時(shí)間多著哩。父親邊說，邊把目光投向車站周圍的飯店。父親問：“餓嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽到父親的肚子里，也一陣陣地敲著鼓。

從幾家大酒店的門前走過，父親選中一家叫“薄利小吃部”的飯店，痛下決心似的說：“就這家了。”

小吃部擺設(shè)十分簡(jiǎn)單，幾張對(duì)開的桌子和幾條長(zhǎng)椅組成的座位，稀稀落落散落著幾個(gè)食客。

父親要了一盤紅燒肉和一盤油炸花生米。父親遞給我一雙筷子，又夾一塊肉給我，神采飛揚(yáng)地說：“補(bǔ)補(bǔ)身子，這是好東西哩?！崩习迨莻€(gè)粗壯的漢子，腮邊布滿黑黑的胡茬兒。他手里拿著半斤老燒，走過來遞到父親面前：“大哥，不喝兩盅?”父親受寵若驚，而后幡然醒悟似的問：“多少錢一瓶?”那漢子回：“兩塊五?！备赣H對(duì)老板的安排似乎十分滿意，斟上酒，美美地吱溜一小口。父親喝酒的表情十分痛苦，雙目微閉，齜牙咧嘴，而吃花生米怡然自得的神態(tài)，又顯得十分幸福和滿足。

一小瓶酒很快見了底，父親夾花生米的筷子也開始搖搖晃晃。父親語(yǔ)速放慢，結(jié)結(jié)巴巴地說：“吃肉吃肉，不吃完可惜了?！本驮诟赣H讓我的時(shí)候，一?；ㄉ讖乃目曜宇^上脫落了，花生米先掉在桌子上，后從桌子的東頭彈跳到西頭，最后從桌子的西頭落在我腳邊。

父親紅紅的眼睛盯住那粒花生米，那是一粒十分飽滿的東西。這東西要在地里長(zhǎng)，至少需要三個(gè)月的時(shí)間。

父親心想，絕對(duì)不能放過它。父親彎下腰，撿起，扔到嘴里，風(fēng)生水起地嚼起來。這一連串的動(dòng)作，父親完成得非常漂亮，不帶一絲的猶豫。但這一切都被我，還有粗壯的老板，和幾個(gè)素不相識(shí)的食客看得一清二楚。我的臉一下子紅到脖子根，好像那半斤老燒都倒在我肚子里似的。

從小吃部出來后，我拒絕了父親送我到校的好意。我以晚了就沒有回去的火車為由，堅(jiān)決打發(fā)父親回去。

而后，我腦海里盡是閃動(dòng)著一?；ㄉ讖椞挠白?，還有父親那串卑微的動(dòng)作和神情。我無法接受父親的那串歷史，以致四年大學(xué)時(shí)光，他沒能跨進(jìn)兒子的學(xué)校一步。

去年，我下崗了，我的兒子考上了大學(xué)。

在送兒子入學(xué)的火車站旁邊的小飯館，發(fā)生了和父親當(dāng)年相似的一幕。

我要了一盤紅燒肉和一盤花生米，還有半瓶本地老燒。

一?；ㄉ滓酝瑯拥姆绞铰湓趦鹤拥哪_邊。

等兒子去洗手間的時(shí)候，我彎下腰，撿起，扔進(jìn)嘴里。之后，我順手抓起桌子上的一團(tuán)粗糙的餐巾紙，試圖堵住從我眼眶里溢出來的辛辣的東西。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

2.給文章加批注是讀書的好方法。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章的理解，給下面兩句話加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?3分)

(1)父親遞給我一雙筷子，又夾一塊肉給我，神采飛揚(yáng)地說：“補(bǔ)補(bǔ)身子，這是好東西哩?！?/p>

(2)父親彎下腰，撿起，扔到嘴里，風(fēng)生水起地嚼起來。

3.文中畫橫線的句子有什么作用?(2分)

4. 送兒子上大學(xué)吃飯時(shí)，“我”為什么要“試圖堵住從我眼眶里溢出來的辛辣的東西”?(3分)

5.讀了這篇文章，你感受最深的一點(diǎn)是什么?(3分)

1.父親和上大學(xué)的兒子在小吃部吃飯的時(shí)候，父親撿起落在地上的花生米，兒子覺得很沒面子，后來兒子也有了同樣的經(jīng)歷和感受，至今想起仍很難過。

2.(1)此句運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫，“遞”“夾”等寫出父親對(duì)“我”的關(guān)愛，“神采飛揚(yáng)”寫出父親的喜悅之情。

(2)此句運(yùn)用了動(dòng)作描寫，“彎”“撿”“扔”“嚼”這幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地寫出父親拾撿花生米動(dòng)作的麻利，表現(xiàn)父親對(duì)糧食的珍惜。

3.此句是環(huán)境描寫，渲染了環(huán)境的氛圍，交代了人物活動(dòng)的環(huán)境，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。

4.例：因?yàn)椤跋嗨频囊荒弧?，讓“我”想起了父親，想起了父親拾撿花生米的動(dòng)作和神情，以及“我”對(duì)父親的好意的拒絕，“我”為自己辜負(fù)了父親的好意，不理解父愛而傷心流淚。

5.例：作為兒女，我們要理解父母的愛心，不管他們是卑微還是高尚，也不管他們是貧窮還是富有，不能像文章中的“我”那樣因?yàn)楦赣H的卑微的動(dòng)作和神情而拒絕父親的好意，涼了父親的愛心。

流淚的花生米讀后感篇十一

夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹蔭下看書，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)掠過，這是一種多么別致的.享受，故事非常真摯動(dòng)人。

《生命流淚的樣子》講述了一個(gè)家庭原本過著幸?？鞓贰⒘钊肆w慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無情地一拳打碎了。一個(gè)十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過她算堅(jiān)強(qiáng)的，忍受著痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來了。本來以前她的同學(xué)常因?yàn)樗龥]有手機(jī)而笑話她，我還以為當(dāng)他們得知欣怡媽媽得了重病會(huì)有一點(diǎn)同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話她，她面對(duì)同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進(jìn)肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對(duì)媽媽的思念和愛意，也有含著一定要好好活下去的信念。

故事中的欣怡，她那在痛苦中堅(jiān)毅、堅(jiān)忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個(gè)故事后，我深深地反省了一下自己。

我回憶起以前我遇到困難時(shí)，只會(huì)撒野、只會(huì)埋怨，不懂得去思考如何讓問題迎刃而解，所以從沒有“柳暗花明又一村”的感覺；那一年春意盎然的時(shí)節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無休止地哭，從來也沒有想過在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對(duì)比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

自從讀了這個(gè)故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個(gè)道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會(huì)在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢直面眼前的問題，在痛苦中要樹立一顆雷打不動(dòng)的心，樹立自信，相信一定會(huì)走出痛苦；同時(shí)面對(duì)別人的嘲笑，我們可以不予以理會(huì)，還是那句話：走自己的路，讓別人說去吧。

時(shí)光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽(yáng)很快就消失在地平線，合上書，但還是在故事中流連忘返。

流淚的花生米讀后感篇十二

中午吃完飯，我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。這本書的主人公是個(gè)性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，她有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ?/p>

讀著讀著，我不禁肉眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，而且病情在一天天惡化。欣怡全家都有了有了悲劇性的轉(zhuǎn)變，家里的汽車和大房子沒有了，爸爸帶著媽媽到處去看病，所以一直在外奔波。就連性格也發(fā)生了改變，開朗的爸爸變成了孤僻的爸爸，軟弱的欣怡也變得堅(jiān)強(qiáng)了。尤其是當(dāng)我看到媽媽離開的前一夜那段的時(shí)候，我心里很不好受。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，欣怡的幾個(gè)同學(xué)卻還總是挖苦欣怡，說欣怡笨。欣怡好可憐啊！誰(shuí)都不知道，她的內(nèi)心有多么孤獨(dú)，多么無助。她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛的深刻含義，讓欣怡更加珍惜生命。雖然欣怡的媽媽離開了她，但是我相信，欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛會(huì)陪伴終生。

這是因?yàn)樯豢赡苁怯篮愕?，但愛可以?/p>

欣怡的媽媽真的很令人敬佩。就算被人誤解，也堅(jiān)持要讓欣怡懂事起來。她在生命的最后時(shí)刻所進(jìn)行的燃燒，只有兩個(gè)字：母愛。

這是一個(gè)悲傷的故事，但我卻感到了溫暖和震撼。

流淚的花生米讀后感篇十三

這本書有兩個(gè)故事：第一個(gè)故事主要講性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使得她的生活仍至性格都發(fā)生了很大的變化？在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到生活和愛的深刻涵義。

第二個(gè)故事講吳思靈是有點(diǎn)“特別”的男生，因?yàn)樗苣锬锴?。?duì)于自己的現(xiàn)狀，他感到苦惱。但是生活是最好的老師，面對(duì)家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串故事，吳思靈才體會(huì)到男子漢是什么的問題。

第一個(gè)故事，盛欣怡的媽媽得了絕癥，本來一家三口的，現(xiàn)在卻……她的姑姑也應(yīng)此而改變盛欣怡真可憐。第二個(gè)故事，吳思靈為自己感到煩惱。生活中，不要太在意別人說什么，只要按原樣做好自己就行了。

生活中，也有像第一個(gè)故事的：一個(gè)家庭有四口，大的兒子因得了白血病，沒錢醫(yī)，就這樣死去了。他的妹妹在學(xué)校經(jīng)常被欺負(fù)。爸爸媽媽也特別傷心。第二個(gè)故事也有，就像我的一個(gè)朋友，是個(gè)男的，他很娘娘腔，因此我們給他取了個(gè)外號(hào)叫“娘娘腔”。他也非?？鄲?，于是，他改掉了那個(gè)壞習(xí)慣。

第一個(gè)故事告訴我們：現(xiàn)在的美好生活，要好好珍惜，失去了就沒了。第二個(gè)故事告訴我們。不必為了自己某個(gè)地方感到苦惱，只要開開心心就好了。

流淚的花生米讀后感篇十四

今天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，它講了一個(gè)令人黯然淚下的故事。

六（5）班的盛欣怡是一個(gè)溫柔善良的女生，擁有一個(gè)幸福的家庭。可是，一場(chǎng)變故悄悄潛入她家。她的媽媽得了癌癥。她們家的新車沒了，大房子沒了。就在媽媽離去的前夜，家里停電了，她拿著蠟燭，靜靜地坐在媽媽的身邊，蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半，蠟淚凝固了，剎那間，她看到了生命流淚的樣子。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她翻開了媽媽的日記，她才知道，原來她的媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是不愛她了，而是因?yàn)橄胱屗?。媽媽要拼盡全力點(diǎn)燃生命盡頭最后的光，就是因?yàn)閶寢寣?duì)她最深的愛！然而，媽媽最終離開了她。

讀了這本書，最好的形容詞就是哀傷。我家里有這么多書，沒有一本書能讓我這樣覺得老天爺太不公平了。雖然我是這樣覺得，但是，我還有一種情緒，那就是喜悅。原來世界上也有公平的地方。這個(gè)情緒是我在讀到第八章，小姨因?yàn)閶寢?，從一個(gè)自私自利的人改變成了一個(gè)擁有愛心的人時(shí)發(fā)生的。

“每一位母親如果遇到盛欣怡媽媽這樣的境況，是否也會(huì)像她這樣做呢？”我不禁想。答案是肯定的。有哪一位母親不希望自己的孩子好呢？可是，我們有些人卻不爭(zhēng)氣，真是“可憐天下父母心”?。?/p>

當(dāng)我強(qiáng)忍著淚水把這本書讀完時(shí)，我覺得父母的愛不是你摔了一跤就把你抱來抱去，而是外表嚴(yán)厲背后埋藏的“內(nèi)心”的愛！

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6013474.html】