2023年志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)范文（18篇）

心得體會(huì)不僅要關(guān)注外在經(jīng)驗(yàn)和感受，更要追求內(nèi)在的思考和領(lǐng)悟。寫心得體會(huì)時(shí)要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待，不斷提高自身的寫作水平。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇一

在當(dāng)代社會(huì)，有一群特殊的人群，他們是五保戶，他們多已年過古稀，生活無依無靠。為了給他們帶來更多的溫暖和關(guān)懷，越來越多的志愿者們加入到了志愿者關(guān)愛五保戶的行列中來。而作為一個(gè)志愿者，我親身參與其中，也有一段時(shí)間的志愿者關(guān)愛五保戶的工作，下面我將分享一下這段時(shí)間的心得和體會(huì)。

首先，作為一個(gè)志愿者，我深切地體會(huì)到了五保戶的需求和困難。有些五保戶家庭生活環(huán)境簡(jiǎn)陋，身體狀況較差，缺乏養(yǎng)老金和經(jīng)濟(jì)支持，生活異常拮據(jù)。有的五保戶甚至沒有子女陪伴，飯菜不好煮，寂寞無人倚靠。通過與他們的交流和接觸，我了解到了他們長(zhǎng)久以來所處的困境，更加強(qiáng)烈地感受到我們志愿者的關(guān)愛對(duì)他們的重要性。

其次，與五保戶親密的接觸使我更加感受到了關(guān)愛他人的幸福之處。在與五保戶交流的過程中，我看到了他們困境中的微笑，聽到了他們對(duì)志愿者的感激之情。他們常常會(huì)用沉默的目光和簡(jiǎn)單的語言表達(dá)對(duì)志愿者的由衷感謝，這種感激和幸福之情會(huì)深深感染著每一位志愿者。每一次他們感激的目光，每一次堅(jiān)毅向前的步伐，都讓我進(jìn)一步懂得了關(guān)愛他人的幸福之處。

再次，志愿者關(guān)愛五保戶工作鍛煉了我的責(zé)任和付出精神。作為志愿者，我們要付出很多時(shí)間和心血，去照顧五保戶的日常生活，給他們適時(shí)地送去關(guān)心和幫助。有時(shí)候，我們還需要幫他們做一些力所能及的家務(wù)事，比如掃地、洗衣、修理家具等等。雖然這些事情看似瑣碎，但正是這份無私的付出，讓我真切地感受到了責(zé)任心和付出精神的重要性。

最后，通過與五保戶的接觸，我不僅學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛他人，還學(xué)會(huì)了如何感恩生活。與五保戶的交流讓我看到了生活的脆弱和無常，也讓我明白了幸福的真諦。無論是在失去親人時(shí)的孤單寂寞，還是在貧困狀況下的困境掙扎，五保戶們始終保持著對(duì)生活的感恩之心。通過與他們的接觸，我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在的生活，感恩身邊的親人和朋友，同時(shí)也更加理解了志愿者工作的意義和價(jià)值。

總的來說，志愿者關(guān)愛五保戶的心得體會(huì)是多方面的。通過與五保戶的接觸，我深刻體會(huì)到了他們的需求和困難，認(rèn)識(shí)到了關(guān)愛他人的幸福之處，鍛煉了責(zé)任心和付出精神，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩生活。志愿者關(guān)愛五保戶的工作，不僅幫助了五保戶度過了他們生命中的困難時(shí)刻，也豐富了志愿者的內(nèi)心世界，使我們更加熱愛生活，關(guān)注他人。愿志愿者的愛心能不斷傳遞，讓更多的五保戶感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇二

志愿者是一群無私奉獻(xiàn)、熱心公益的人，他們用行動(dòng)詮釋了“愛心傳遞”的含義。我有幸成為了一名“關(guān)愛貧困戶志愿者”，參與到了社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)中，經(jīng)歷了很多感人的瞬間，汲取了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。今天，我想與大家分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段：了解困難群體

參與“關(guān)愛貧困戶”志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多貧困戶，他們的日常生活非常艱辛。遇到困難，一些人選擇了自暴自棄，一些人則選擇了積極面對(duì)，不斷努力奮斗。通過與他們的交流，我深刻理解到，志愿服務(wù)不僅是百姓自己的事情，更是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要每一個(gè)人的參與和支持。

第三段：難忘的記憶

在服務(wù)貧困戶的過程中，我遇到了許多感人的場(chǎng)景。有一次，我與一位老奶奶聊起了家常，得知她一年只有幾千元的生活費(fèi)，我感到萬分震驚，這讓我更加意識(shí)到了貧困戶的困難。而有那么一天，我在巡邏時(shí)看到一位媽媽帶著孩子在路邊流浪，在得知她們的情況后，我和幾位志愿者立刻協(xié)調(diào)了社區(qū)干部和警察，為母子二人提供了溫暖的庇護(hù)。這些事情讓我深深感到，我們的服務(wù)不僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的支持和關(guān)懷。

第四段：體會(huì)和啟示

通過這些志愿服務(wù)經(jīng)歷，我得到了很多啟示，也積累了不少體會(huì)。首先，志愿服務(wù)讓我們體驗(yàn)到了樂于助人、敢于奉獻(xiàn)的人生價(jià)值。其次，通過參與志愿活動(dòng)，讓我們更加了解自己和社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，并且有所成長(zhǎng)和改進(jìn)。最后，志愿服務(wù)讓我們感受到了社會(huì)的溫暖和大愛，也激勵(lì)我們用自己的力量去傳遞這愛。

第五段：總結(jié)

作為一名志愿者，我深深愛上了志愿服務(wù)，我們的服務(wù)不僅給貧困戶帶去了溫暖，更感受到了自己的成長(zhǎng)和收獲。在今后的生活中，我將繼續(xù)投身于志愿服務(wù)，將自己的愛心傳遞給更多需要的人，也希望通過自己的努力，帶動(dòng)更多人參與到志愿服務(wù)中，共同營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧的社會(huì)。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇三

第一段：引言（120字左右）

關(guān)愛工程作為一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，旨在幫助需要幫助的人們，關(guān)愛弱勢(shì)群體，傳遞愛心與溫暖。我作為一名關(guān)愛工程志愿者，在過去的一年多時(shí)間里積極參與了各種活動(dòng)，深受啟發(fā)與感受。在這篇文章中，我將與大家分享一些我作為志愿者在關(guān)愛工程中的心得體會(huì)。

第二段：志愿者的成長(zhǎng)與堅(jiān)持（240字左右）

作為一名關(guān)愛工程的志愿者，最大的收獲之一是自己的成長(zhǎng)與堅(jiān)持。在關(guān)愛工程中，我們常常需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，比如應(yīng)對(duì)受助者的困境，與志愿者組織的合作等。然而，正是通過這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇于面對(duì)困難。在努力幫助他人的過程中，我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更為堅(jiān)強(qiáng)與自信的人。

第三段：關(guān)愛工程的意義與價(jià)值（240字左右）

關(guān)愛工程所傳遞的意義與價(jià)值是無法用言辭來衡量的。通過參與關(guān)愛工程，我體會(huì)到了關(guān)心他人的重要性，更懂得了慷慨與奉獻(xiàn)的意義。我的志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我深切感受到，當(dāng)我付出一份真心時(shí)，捐出我微薄的愛心，那種喜悅與滿足感是無與倫比的。關(guān)愛工程不僅僅是為他人提供物質(zhì)上的幫助，更是為受助者帶來希望和溫情，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷與愛護(hù)。

第四段：與受助者的交流與感動(dòng)（240字左右）

在作為關(guān)愛工程志愿者的過程中，我與許多受助者進(jìn)行了溝通與交流。每次與他們交談時(shí)，我都能感受到他們內(nèi)心深處的渴望和希望。這樣的交流讓我更加珍惜自己的生活，也更加明白自己所能為他人做的。而受助者們的笑容與感謝更是給了我巨大的動(dòng)力和感動(dòng)。與受助者的交流讓我明白，自己所做的每一個(gè)微小的善舉都可能對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響，讓他們的生活變得更加美好。

第五段：未來志愿服務(wù)的愿望與展望（240字左右）

作為一名關(guān)愛工程志愿者，我希望能夠繼續(xù)參與這項(xiàng)公益活動(dòng)。未來，我希望能夠借助自己的力量和影響，為更多的人們帶來幫助和關(guān)懷。我希望通過我的行動(dòng)，能夠激勵(lì)更多的人積極參與志愿服務(wù)，傳播愛心與溫暖。同時(shí)，我也希望能夠借助社會(huì)的力量，持續(xù)推動(dòng)關(guān)愛工程的發(fā)展，為更多的弱勢(shì)群體帶去希望和改變。

結(jié)尾（100字左右）

通過參與關(guān)愛工程活動(dòng)，我深切感受到了關(guān)懷與愛心的力量。作為一名志愿者，我明白自己能夠做的還有很多，希望每個(gè)人都能夠積極參與到志愿服務(wù)中，讓我們的社會(huì)變得更加美好。讓我們一起傳遞愛心與溫暖，為關(guān)愛工程注入更多的力量與動(dòng)力。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇四

作為社區(qū)志愿者，我有幸參與了一系列關(guān)愛社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅讓我深刻體會(huì)到了關(guān)愛的重要性，也讓我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。以此為切入點(diǎn)，我想總結(jié)以下五個(gè)方面的心得體會(huì)：感受到社區(qū)的溫暖和凝聚力、提升自身的社交和溝通能力、發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)耐心和責(zé)任心以及提升個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。

首先，作為社區(qū)志愿者，我深刻感受到了社區(qū)的溫暖和凝聚力。在服務(wù)的過程中，我和其他志愿者一起參與社區(qū)活動(dòng)，深入了解社區(qū)的需求和關(guān)切。通過參與社區(qū)活動(dòng)，我與社區(qū)居民建立起了良好的互動(dòng)關(guān)系，和他們交流，傾聽他們的心聲和關(guān)切，了解到社區(qū)在物質(zhì)和精神上的需求。這種社區(qū)的溫暖以及居民們的支持和鼓勵(lì)，無疑讓我更加熱愛我的社區(qū)，也更加深刻體會(huì)到了社區(qū)的凝聚力。

其次，參與志愿服務(wù)活動(dòng)提高了自身的社交和溝通能力。作為一名志愿者，與人溝通是非常重要的。在志愿活動(dòng)中，我需要與社區(qū)居民、其他志愿者以及活動(dòng)組織者協(xié)作，這往往需要一定的溝通和交流能力。在這個(gè)過程中，我接觸到不同背景的人，了解到他們的想法和需求，不斷提高自己的溝通能力，并學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。通過志愿服務(wù)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力得到了很大的鍛煉和提升。

第三，志愿者服務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。志愿服務(wù)活動(dòng)往往需要一支團(tuán)隊(duì)的力量來完成。在服務(wù)過程中，我和其他志愿者共同協(xié)作，密切配合，通過相互合作，共同解決問題。團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會(huì)了與他人分享，協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，更加注重整體利益，培養(yǎng)出了團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于解決問題和達(dá)到目標(biāo)的重要性，這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。

第四，參與志愿服務(wù)活動(dòng)使我培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)無法預(yù)料的問題或者遇到有困擾的人群。這時(shí)候，就需要志愿者具備足夠的耐心來傾聽和關(guān)懷，以及責(zé)任心來盡力解決問題。通過長(zhǎng)時(shí)間的志愿服務(wù)，我逐漸培養(yǎng)出了耐心的品質(zhì)，學(xué)會(huì)耐心地傾聽他人的煩惱和需求，用心關(guān)懷他們。同時(shí)，我也養(yǎng)成了對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明白自己的行動(dòng)會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生什么樣的影響。

最后，志愿者服務(wù)活動(dòng)提升了我個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)，我不僅僅是在幫助他人，也在不斷成長(zhǎng)。我深刻體會(huì)到幫助別人的快樂和滿足感，學(xué)會(huì)了感恩與分享。此外，志愿者服務(wù)活動(dòng)也讓我重新審視了自己的價(jià)值觀，提升了自己的社區(qū)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過服務(wù)他人，我學(xué)會(huì)站在他人的角度去思考問題，懂得關(guān)愛他人，珍惜自己所擁有的。

總而言之，作為社區(qū)志愿者，不僅僅是為了幫助他人，還是一個(gè)提升自我的過程。通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻感受到了社區(qū)的溫暖和凝聚力，提升了溝通和社交能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉了耐心和責(zé)任心，提升了個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變?；仡欉@段志愿服務(wù)的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了關(guān)愛社區(qū)的重要性，也深刻感受到了志愿服務(wù)的力量和價(jià)值。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇五

關(guān)愛工程是一個(gè)旨在關(guān)愛弱勢(shì)群體的公益組織，志愿者們通過奉獻(xiàn)愛心和幫助他人來踐行社會(huì)責(zé)任。作為一名關(guān)愛工程的志愿者，我加入這個(gè)組織的初衷是希望可以為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)愛。

第二段：參與關(guān)愛工程的具體體驗(yàn)和感受

在參與關(guān)愛工程的活動(dòng)中，我有了許多難忘的體驗(yàn)和感受。記得有一次，我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學(xué)，為孩子們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和體育器材。看到孩子們開心地接受禮物，聽到他們充滿夢(mèng)想的談話，我深深體會(huì)到了關(guān)愛的力量。同時(shí)，我也看見了貧困地區(qū)教育的現(xiàn)狀，我們志愿者的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與下去的決心。

第三段：關(guān)愛工程帶給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

參與關(guān)愛工程的活動(dòng)不僅讓我感受到了關(guān)愛的力量，也給了我一個(gè)讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在志愿者的過程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)作和解決問題。有一次，我們組織了一場(chǎng)義賣活動(dòng)，面對(duì)突發(fā)狀況，我必須迅速調(diào)整計(jì)劃、組織志愿者們的工作，并解決意外情況。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了臨場(chǎng)應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這無疑是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要一步。

第四段：志愿者活動(dòng)的社會(huì)意義

關(guān)愛工程的志愿者活動(dòng)不僅僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，還有著重要的社會(huì)意義。我們每一次活動(dòng)都會(huì)引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多的人了解到弱勢(shì)群體的困境。并且，通過我們的幫助和鼓勵(lì)，許多受助者能夠重新燃起希望，樹立起自信和勇氣面對(duì)困難。我們的行動(dòng)也起到了傳遞正能量的作用，帶動(dòng)著更多人加入到公益事業(yè)中，共同為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：我在關(guān)愛工程中的未來展望

參與關(guān)愛工程的志愿者活動(dòng)，讓我看到了幫助他人的力量。我希望未來可以繼續(xù)投身公益事業(yè)，為更多的人提供幫助和關(guān)愛。并且，我也希望通過自己的努力，能夠吸引更多的人關(guān)注關(guān)愛工程，一起來實(shí)現(xiàn)公益夢(mèng)想。我相信，通過大家的共同努力，我們可以為社會(huì)帶來更多的改變和希望。

總結(jié)：

作為一名關(guān)愛工程志愿者，我充滿感恩之情。參與關(guān)愛工程的活動(dòng)讓我體會(huì)到了關(guān)愛的力量，也讓我有了更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。關(guān)愛工程志愿者活動(dòng)的社會(huì)意義重大，它不僅可以幫助弱勢(shì)群體，還可以傳遞正能量，引起社會(huì)的關(guān)注。我將繼續(xù)投身公益事業(yè)，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。希望能夠吸引更多人加入到關(guān)愛工程中，共同為社會(huì)帶來更多改變和希望。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇六

作為一個(gè)志愿者，我有幸參與了關(guān)愛貧困戶的活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我的影響非常深刻。通過這次活動(dòng)，我感到自己從心底里體驗(yàn)到了“愛”的力量。下面，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)貧困戶

在這次志愿者活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)一些貧困戶家庭，了解他們的生活狀況。那些房屋破舊、空空的屋子、饑餓的臉龐、十分艱苦的生活、以及他們對(duì)我們的感激之情，讓我心中產(chǎn)生了深深的震撼。這讓我認(rèn)識(shí)到，在我們享受美好生活的同時(shí)，仍有許多人處在日常的困境中，每天過著很艱苦的生活，充滿著困難與艱辛。

第三段：志愿者的責(zé)任

曾經(jīng)聽過一句話：“愛是一種行動(dòng)，而不是一張口?！边@句話非常貼切，因?yàn)閷?shí)際上，愛需要現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)去耕耘，才能發(fā)揮出它善良的力量。作為志愿者，我們有著責(zé)任去關(guān)注那些需要幫助的人們。我們有一種責(zé)任感去改變他們的生活，為他們提供一些快樂與支持。這是一種表達(dá)真正愛的形式,也是一種展示人性美好的信念。

第四段：志愿者的感悟

在這次志愿者活動(dòng)中，我們不僅僅是將溫暖的東西給予那些需要它的人，同時(shí)，在這個(gè)過程中，我們還得到了許多關(guān)于生活，人性和社區(qū)的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們的成長(zhǎng)非常重要。這些感悟，在長(zhǎng)期的志愿者活動(dòng)中，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛護(hù)他人，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。這也是我們成為更好的公民和更好的人的過程中必經(jīng)的道路。

第五段：總結(jié)

作為一個(gè)志愿者，參與關(guān)愛貧困戶的活動(dòng)，是既有意義，又深刻的經(jīng)歷。幫助貧困戶家庭并向他們道出我們的關(guān)心，不僅讓我們提高了人性美好的信念，同時(shí)也增強(qiáng)了我們對(duì)于社區(qū)以及周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著關(guān)心和同情之心，為貧困戶提供無私幫助，同時(shí)也應(yīng)該讓更多的人了解我們的愿景，去關(guān)心，愛護(hù)他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在關(guān)愛他人的過程中，自己更加幸福，更加美好，愿我們的團(tuán)隊(duì)越做越強(qiáng)大，越行越走加強(qiáng)公益志愿活動(dòng)，讓我們的社會(huì)充滿更多的愛與溫暖。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇七

作為志愿者，最近我參與了一項(xiàng)關(guān)愛五保戶的活動(dòng)，這是一次令人深感觸動(dòng)和難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)活動(dòng)中，我與其他志愿者一起，為五保戶提供各種幫助和關(guān)懷。通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到五保戶的困境和需要，并從中收獲了很多。

第二段：認(rèn)識(shí)五保戶的困境

五保戶是我們社會(huì)中最脆弱和最需要關(guān)懷的人群。他們往往是孤寡老人或殘疾人，沒有經(jīng)濟(jì)來源，缺乏照料和支持。在與五保戶接觸的過程中，我了解到他們長(zhǎng)期以來生活在貧困和孤獨(dú)之中的現(xiàn)狀。他們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無法得到適當(dāng)?shù)尼t(yī)療和生活照料，生活質(zhì)量極低。這讓我深感社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，促使我更加熱心地投入到關(guān)愛五保戶的活動(dòng)中。

第三段：關(guān)愛飲食和衛(wèi)生

在與五保戶的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們飲食和衛(wèi)生方面的問題嚴(yán)重。由于經(jīng)濟(jì)緊張，他們往往只能選擇低價(jià)的食物，且缺乏膳食結(jié)構(gòu)的合理安排。為了改善他們的生活質(zhì)量，我們志愿者組織了一場(chǎng)關(guān)于健康飲食的宣傳活動(dòng)，教授他們?nèi)绾芜x擇健康的食物，并提供一些基本的營(yíng)養(yǎng)品。同時(shí)，我們也關(guān)注了他們的衛(wèi)生狀況，給予他們衛(wèi)生用品和清潔工具，確保他們的居住環(huán)境干凈整潔。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)他們的飲食和衛(wèi)生狀況有了明顯的改善，他們也更加重視自己的健康和個(gè)人衛(wèi)生。

第四段：關(guān)愛精神和情感

除了生活物質(zhì)上的關(guān)懷，我們志愿者也花時(shí)間與五保戶進(jìn)行交流。在他們失去親人或無法外出交際的情況下，我們的陪伴成為了他們生活中的重要一環(huán)。我們與他們聊天、唱歌、玩游戲，讓他們感受到溫暖的人情味。通過與五保戶建立起的情感紐帶，我發(fā)現(xiàn)他們的心情得到了改善，他們?cè)诒磉_(dá)自己內(nèi)心的苦悶和孤獨(dú)時(shí)更加坦誠(chéng)。我們志愿者也用自己的關(guān)懷和陪伴，給予他們精神上的支持和力量。

第五段：展望未來

通過參與關(guān)愛五保戶的活動(dòng)，我深感自身的成長(zhǎng)和收獲。我意識(shí)到不僅僅是政府和社會(huì)需要我們志愿者的付出，更是我們自己的成長(zhǎng)和人生經(jīng)歷需要這樣的鍛煉。我決心將這種關(guān)愛和幫助傳達(dá)給更多的人，以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)懷。

結(jié)尾：

五保戶的關(guān)愛是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù)。通過這次志愿者經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到五保戶的困境和需要，更加堅(jiān)定了我為他們付出的決心。我將繼續(xù)參與和推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)，希望通過自己的努力能夠給五保戶帶去更多的關(guān)愛和幫助。讓我們共同努力，讓五保戶的生活變得更加溫暖和有尊嚴(yán)。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇八

在中國(guó)農(nóng)村，貧困家庭一直是一個(gè)難以解決的社會(huì)問題，許多貧困戶生活無法自給自足，甚至連基本的溫飽問題都無法解決。作為志愿者，無論是在社會(huì)組織還是個(gè)人行動(dòng)中，向貧困戶提供關(guān)愛和幫助都是我們義不容辭的責(zé)任。我有幸加入了一支關(guān)愛貧困戶的志愿者團(tuán)隊(duì)，在這里，我獲得了一次珍貴的體驗(yàn)和收獲。

第二段：選擇挑戰(zhàn)

走進(jìn)貧困戶家庭，才意識(shí)到貧困真正的含義，貧困并不是單純的物質(zhì)匱乏，更是一種精神貧困，缺乏自信和希望。在志愿者行動(dòng)中，有時(shí)要承擔(dān)不可預(yù)見的挑戰(zhàn)和困難，如與貧困戶溝通難、改變他們的意識(shí)觀念難、改善他們的生活方式難等。但是當(dāng)我們與貧困戶交流后，看到他們朝氣蓬勃、希望滿滿時(shí)，內(nèi)心的喜悅是無法用言語表達(dá)的。

第三段：贈(zèng)送愛心

沒想到那些日常生活看似簡(jiǎn)單的物品，對(duì)于貧困戶家庭卻意義重大，比如買些文具給孩子、買些小零食給老人、購(gòu)買基本藥品給生病的人。志愿者們不僅是贈(zèng)送物質(zhì)上的肯定和幫助，更是用愛傳達(dá)出對(duì)于這些家庭成員的溫暖關(guān)懷。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到，關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體的過程并不是一成不變的，我們需要時(shí)時(shí)關(guān)注、時(shí)時(shí)調(diào)整。

第四段：與家庭成員共度時(shí)光

我們不僅是一名志愿者，同時(shí)也是一位朋友和陪伴者。在關(guān)愛貧困戶的過程中，我們所做的也汲取了許多感動(dòng)和溫馨。在與家庭成員相處的時(shí)候，我們可以和孩子們一起玩耍、聊天，能夠感受到他們天真無邪的笑容，也可以和老人們談?wù)劚舜说慕?jīng)歷和生活感悟，能夠滿懷欣喜的聽著他們的故事和話語。這些無形中增強(qiáng)了我們對(duì)于家庭成員的了解和尊重，也點(diǎn)燃了我們肩負(fù)起志愿者責(zé)任的熱情與斗志。

第五段：結(jié)尾

綜上所述，關(guān)愛貧困戶是一項(xiàng)沉重但令人無比感動(dòng)的義務(wù)，貧困戶路途遙遠(yuǎn)，我們必須一直走下去。在志愿服務(wù)過程中，我們不僅提供實(shí)際的幫助，更賦予了他們改變命運(yùn)的希望。這份關(guān)愛和幫助是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)于愛的傳遞和生命的珍惜。我們志愿者將一直奮斗在這個(gè)美好的事業(yè)中，給予弱勢(shì)群體更多的愛和關(guān)懷。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇九

社區(qū)志愿者是社會(huì)中一群無私奉獻(xiàn)、樂于助人的人們。他們默默地付出著，關(guān)心著社區(qū)的環(huán)境、生活質(zhì)量以及社區(qū)居民的福祉。作為一名社區(qū)志愿者，我深深地體會(huì)到了這份責(zé)任和情感。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了許多深刻的感悟。今天，我想分享一下我作為一名社區(qū)志愿者的心得體會(huì)。

第一段：對(duì)社區(qū)居民的需求敏感

作為一名社區(qū)志愿者，最重要的事情莫過于對(duì)居民的需求敏感。每一次社區(qū)志愿活動(dòng)，都是源于對(duì)居民需要的了解和關(guān)注。因此，我們需要時(shí)刻保持對(duì)社區(qū)居民的關(guān)注和觀察，了解他們遇到的問題，以及他們需要什么樣的幫助。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多居民都對(duì)生活中的小問題感到困擾，如家電故障、修理家具等。于是，我決定發(fā)起社區(qū)居民互助小組，組織修理家電家具的志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助居民解決這些困擾，提高他們的生活質(zhì)量。通過社區(qū)志愿者的努力，很多居民的問題都得到了解決，大家的生活變得更加便利和舒適。

第二段：培養(yǎng)社區(qū)居民的互助精神

社區(qū)志愿活動(dòng)不僅是為了滿足居民的需求，還很重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)社區(qū)居民的互助精神。通過志愿者的幫助，不僅可以解決居民遇到的問題，更重要的是讓大家懂得互幫互助的重要性，以及它對(duì)整個(gè)社區(qū)的意義。在志愿者活動(dòng)中，我見證了很多居民之間的互動(dòng)和幫助。原本孤獨(dú)寂寞的居民，在志愿者的陪伴下變得快樂開朗；原本相互疏遠(yuǎn)的鄰居，在志愿者的組織下變成了互相幫助的朋友。通過志愿者服務(wù)，社區(qū)居民之間的聯(lián)系更加緊密，互助精神得到了培養(yǎng)和傳承。

第三段：提升自我能力的機(jī)會(huì)

作為一名社區(qū)志愿者，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程不僅給居民帶來了幫助，也讓自己成長(zhǎng)了許多。在志愿者活動(dòng)中，我學(xué)到了很多實(shí)踐的技巧和知識(shí)。例如，在組織志愿者培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，我必須深入了解和掌握相關(guān)的內(nèi)容，提升自己的教學(xué)能力和溝通能力。在與居民溝通交流時(shí)，我也不斷鍛煉自己的表達(dá)能力和解決問題的能力。通過志愿者的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面都有了不小的提升，以及更大的自信和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。

第四段：推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的力量

社區(qū)志愿者的力量不應(yīng)該被低估。他們可以成為推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的重要力量。通過志愿者活動(dòng)，我們可以為社區(qū)提供各種服務(wù)，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和社區(qū)繁榮。例如，在我所在的社區(qū)，我們發(fā)起了一次垃圾分類宣傳活動(dòng)。通過志愿者的努力，居民們對(duì)垃圾分類的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且開始主動(dòng)參與垃圾分類工作。這不僅提高了社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，也為社會(huì)環(huán)保事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。社區(qū)志愿者的力量是無窮的，只要我們齊心協(xié)力，就能夠推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展。

第五段：感受到自己的價(jià)值和快樂

作為一名社區(qū)志愿者，最大的收獲莫過于感受到自己的價(jià)值和快樂。通過為社區(qū)居民提供幫助，我感受到自己做出了一份貢獻(xiàn)，幫助到了他人?？吹骄用駛冇芍缘男θ莺透兄x，我內(nèi)心充滿了成就感和快樂。同時(shí)，志愿者活動(dòng)也讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們一起奉獻(xiàn)、共同成長(zhǎng)，增添了許多美好的回憶。因此，我會(huì)一直堅(jiān)持做一名社區(qū)志愿者，用自己的行動(dòng)去關(guān)愛社區(qū)、關(guān)愛居民，讓社區(qū)更加美好。

以上就是我作為一名社區(qū)志愿者的心得體會(huì)。通過參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也體驗(yàn)到了無私奉獻(xiàn)和樂于助人的快樂。我相信，只要我們齊心合力，社區(qū)志愿者的力量一定會(huì)傳遞出去，讓社會(huì)變得更加溫暖和美好。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十

今年暑假期間，作為xx學(xué)院宣傳部的一名成員，我有幸參加xx術(shù)學(xué)院”星星點(diǎn)燈“團(tuán)隊(duì)開展的關(guān)愛自閉癥兒童服務(wù)活動(dòng)。

當(dāng)初選擇愛彌爾，雖然不知道會(huì)遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與”星星的孩子“接觸的機(jī)會(huì)。雖然這一次的活動(dòng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是留在我的記憶中卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這個(gè)過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時(shí)間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來能徹底改變一個(gè)孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。

經(jīng)過幾番周折，終于來到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來，并熱情地接待了我們。這時(shí)我才了解到，原來愛彌兒每隔一段時(shí)間都會(huì)有一批志愿者過來幫忙，走了一批又來一批，就這樣傳承著他們的愛與責(zé)任，我希望我也能把這份愛與責(zé)任傳承下去而且傳承得很好很好。

隨后，我們就進(jìn)入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導(dǎo)下才勉強(qiáng)將游戲”玩“下去。在這個(gè)過程，有些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆铀^的”表現(xiàn)不好“,打罵孩子。當(dāng)時(shí)有一種說不出來的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇觯呐逻B好好玩耍的權(quán)利都不給他們，我只是希望家長(zhǎng)們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。

接下來一節(jié)是識(shí)字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，其實(shí)在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點(diǎn)都不笨，他能聽懂老師和家長(zhǎng)說的話，能根據(jù)不同的問題識(shí)別出不同的漢字，只是不愿意用語言表達(dá)出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關(guān)愛，相信只要有了大家堅(jiān)持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。

再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動(dòng)，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動(dòng)真的沒有白來，付出的愛得到了收獲。

就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信有了我們的關(guān)愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會(huì)像正常孩子一樣在藍(lán)天下放著風(fēng)箏、唱著歌。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十一

家長(zhǎng)的選擇一所機(jī)構(gòu)時(shí)，首先需要了解這所機(jī)構(gòu)的理念，尤其是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的理念，也就是他認(rèn)為機(jī)構(gòu)整體的理念是什么。自閉癥兒童的訓(xùn)練目標(biāo)不同于正常兒童，它不在于測(cè)試分?jǐn)?shù)可以達(dá)到多高，不在于研究探索的腳步走得多遠(yuǎn)，它更多是通過訓(xùn)練促進(jìn)自閉癥兒童的發(fā)展與進(jìn)步，最終幫助其融入社會(huì)。

好的自閉癥治療機(jī)構(gòu)并不一定是規(guī)模大的，根據(jù)自閉癥兒童的特點(diǎn)，干預(yù)過程中適宜小班教學(xué)。因此，選擇一所機(jī)構(gòu)時(shí)需要了解該機(jī)構(gòu)對(duì)“數(shù)量”與“質(zhì)量”矛盾的看法。目前，國(guó)外很多機(jī)構(gòu)師生的比例都是1：1的，但是它的收費(fèi)很高。在我國(guó)，還做不到這樣，但是我們強(qiáng)調(diào)的是師生比例越接近越好，一般是1：2或1：3，如果出現(xiàn)1：6的情況，這樣的機(jī)構(gòu)可以說不是一個(gè)好的機(jī)構(gòu)。

當(dāng)家長(zhǎng)走進(jìn)一所機(jī)構(gòu)，不要看它的房子有多么漂亮，也不要看它的綠化有多么完善，這些都是次要的，應(yīng)該觀摩一下他們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)，如果沒有現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，也應(yīng)該與他們的老師了解教學(xué)的方式。自閉癥兒童的教學(xué)應(yīng)該是“輕知識(shí)、重能力”的，例如教孩子認(rèn)識(shí)什么是綠色，不僅是能在一堆圖案里找出哪個(gè)是綠色，在日常生活中也應(yīng)懂得交通燈是綠色時(shí)才能過馬路。

網(wǎng)友阿yan：剛進(jìn)小學(xué)一周 擔(dān)心老師勸轉(zhuǎn)校或退學(xué)

孩子上學(xué)了，剛一周，老師就反映出很多問題。

首先，上課不太跟得上，雖然以前教過他，但他很快就忘了不少，老師留作業(yè)也記不太明白。

其次，下課上廁所時(shí)總推別人或踩其他同學(xué)的腳。我知道孩子是想第一個(gè)上廁所的，他干什么事情都想是第一個(gè)，要不就不樂意，阻攔或搶在其前面的人。

再次，孩子上體育課不聽指令，在操場(chǎng)上亂跑，老師叫也不聽。剛好體育老師是一個(gè)年紀(jì)比較大的女教師，追不上孩子，嗓門也不大。她建議不讓孩子上體育課，我們哪能希望孩子這樣呢!沒辦法，只好在他上體育課的時(shí)候去陪著，監(jiān)督孩子。

孩子上學(xué)也只是一個(gè)人自己玩，這也許有兩方面的原因。一是其他正常的孩子不愿跟孩子玩，孩子也不太懂得如何玩，回家問他跟孩子玩嗎?他說不，就自己一個(gè)人玩。讓我們很是頭疼!對(duì)孤獨(dú)癥了解的人能理解咱們，對(duì)這不了解的人可很不友好!而咱們也不可能給他們一一解釋。我們都知道老師都是喜歡帶好帶的孩子的，聽大夫說好多類似的孩子最終都給退了回來，不能上正常的學(xué)校，只能上培智學(xué)校，心里好忐忑和憂慮啊!!

其實(shí)，在孩子今年是否上學(xué)這個(gè)問題上，我們也是很糾結(jié)的。深怕他不能適應(yīng)正常小學(xué)的教學(xué)，但是大夫說得也很有道理——孤獨(dú)癥的孩子你不知他未來是啥樣，如果來年還是這樣又該咋辦?所以也只能是走一步看一步，早一年上學(xué)還能給我們一年回旋的時(shí)間。

雖然才開學(xué)一周，孩子的問題多多，但是變化也很大。以前在訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都是面對(duì)同樣的星兒，在家里也是一個(gè)孩子，也沒有條件讓他跟正常孩子一起玩?，F(xiàn)在，他走進(jìn)了小學(xué)，真正地與正常的同齡人在一起，希望這能鍛煉他適應(yīng)社會(huì)的能力。

聲音：我國(guó)自閉癥兒童學(xué)齡期的困惑與無奈

如果說“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”對(duì)自閉癥兒童來說是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，那么當(dāng)自閉癥兒童接近學(xué)齡期時(shí)，“何去何從”這個(gè)問題則成為了一場(chǎng)“拉鋸賽”。

一、自閉癥兒童與正常兒童的“拉鋸賽”

自閉癥孩子本來就存在各種各樣的障礙，比如說語言的障礙，溝通障礙，社交障礙等，在學(xué)齡前進(jìn)入自閉癥治療機(jī)構(gòu)的孩子，經(jīng)過系列專業(yè)的干預(yù)訓(xùn)練后，可能在這些障礙方面已經(jīng)有了一定的程度的改善。但是，自閉癥兒童脫離了特殊機(jī)構(gòu)的教育，走進(jìn)融合教育時(shí)，也意味著他離開了干預(yù)與強(qiáng)化，并需要面對(duì)陌生的世界。

他們第一個(gè)需要面對(duì)的就是“正常兒童”的異樣眼神。因?yàn)樽蚤]癥所導(dǎo)致的種種障礙將最大化地得到對(duì)比，隨即而來的是取笑、捉弄甚至歧視。更嚴(yán)重的是由于這樣的一個(gè)孤立和排斥，使得自閉癥孩子的自尊心受打擊，從而更自卑，更叛逆，更遠(yuǎn)離集體，更愛跟集體有一種對(duì)立的情緒，然后這樣的對(duì)立使得他就不愿意學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動(dòng)。長(zhǎng)期處于這種惡性循環(huán)中，自閉癥孩子之前所得到強(qiáng)化的能力將慢慢退化，最終可能又回歸到原點(diǎn)。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（150字）

冬奧會(huì)作為全球最具影響力的體育盛事之一，志愿者是其成功舉辦的重要保障。作為關(guān)愛冬奧志愿者心得體會(huì)的主題，我們可以從不同角度探討如何有效地關(guān)注和支持這些默默奉獻(xiàn)的志愿者們。本文將圍繞著志愿者的招募、培訓(xùn)和激勵(lì)等方面，以及他們的心理健康與社會(huì)認(rèn)可，探討如何更好地關(guān)愛冬奧志愿者，在奪取金牌的同時(shí)，為他們提供心靈的溫暖。

第二段：招募與培訓(xùn)（250字）

冬奧志愿者的招募首先需要得到充分的關(guān)注和宣傳。通過廣泛的渠道宣傳，可以吸引更多有志于為冬奧會(huì)做貢獻(xiàn)的年輕人。同時(shí)，在招募與選拔過程中，應(yīng)注意考察志愿者的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力，確保他們能勝任各個(gè)崗位的工作。招募之后，志愿者需要接受專業(yè)的培訓(xùn)，包括運(yùn)動(dòng)知識(shí)、緊急救護(hù)、禮儀表達(dá)等。這些培訓(xùn)不僅能夠提高志愿者的專業(yè)素養(yǎng)，還能增加他們的工作信心和滿意度。

第三段：激勵(lì)與關(guān)懷（300字）

激勵(lì)是關(guān)愛冬奧志愿者的重要環(huán)節(jié)。一方面，可以通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，頒發(fā)志愿者榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)碌?，肯定他們的辛勤付出。另一方面，志愿者也需要得到必要的關(guān)懷和照顧。為他們提供合理的工作休息和伙食安排，確保他們身心健康。另外，設(shè)立心理咨詢活動(dòng)和社交交流平臺(tái)，讓志愿者有機(jī)會(huì)傾訴自己的困惑和壓力。同時(shí)，各個(gè)崗位的管理人員也應(yīng)定期與志愿者進(jìn)行交流，了解他們的需求和意見，及時(shí)解決他們的困難和問題，確保他們的工作順利進(jìn)行。

第四段：心理健康的關(guān)懷（300字）

冬奧志愿者的心理健康至關(guān)重要。在高強(qiáng)度的工作和壓力下，他們可能會(huì)面臨情緒失控和心理負(fù)擔(dān)。因此，為志愿者提供心理健康的關(guān)懷勢(shì)在必行。首先，可以開展心理健康教育和培訓(xùn)，幫助志愿者了解心理健康的重要性和自我調(diào)節(jié)的方法。其次，建立心理咨詢機(jī)構(gòu)，為志愿者提供專業(yè)的咨詢和幫助。最后，組織一些放松、減壓的活動(dòng)，如瑜伽課程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，幫助志愿者緩解緊張情緒，保持心理健康。

第五段：社會(huì)認(rèn)可和正視（200字）

志愿者們的付出和貢獻(xiàn)應(yīng)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和尊重。媒體可以多報(bào)道志愿者的事跡和經(jīng)歷，讓更多人了解他們的工作與辛勞。政府和組委會(huì)應(yīng)加大投入，提高志愿者待遇和福利，讓志愿者感受到社會(huì)的溫暖。此外，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)志愿者的監(jiān)管和保護(hù)，確保他們的權(quán)益不受侵犯。高度重視志愿者的社會(huì)地位和價(jià)值，將創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件，吸引更多的年輕人積極參與志愿者工作，為冬奧會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（100字）

關(guān)心和保護(hù)冬奧志愿者的心理健康與社會(huì)認(rèn)可是冬奧會(huì)順利舉行和志愿者們安心工作的重要保障。通過合理的招募和培訓(xùn)，關(guān)懷和激勵(lì)的措施，以及心理健康和社會(huì)認(rèn)可的保障，我們能夠更好地關(guān)愛冬奧志愿者，并且為他們帶來溫暖與支持。如此一來，志愿者們將更加積極投入，為冬奧會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十三

作為一個(gè)從事自閉癥行業(yè)的一線教師，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作四年了，每天會(huì)接觸不同性格的孩子，有可愛的、活潑的、愛說話的，也有沉默內(nèi)斂、不愛說話的孩子們，跟他們相處特別開心，也特別喜歡并且感謝跟他們的相遇，讓我認(rèn)識(shí)并了解這個(gè)世界上還有這樣一群天使，慢慢的去被我們打開心扉和我們?cè)谝黄稹Ｏ旅媸俏覐氖逻@個(gè)行業(yè)的一些心得。

1、自閉癥兒童，首先承認(rèn)ta是“兒童”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要求ta的時(shí)候，我們會(huì)考慮到孩子的當(dāng)前能力是處于普通兒童的幾歲狀態(tài)，同時(shí)我們幫助他一點(diǎn)一點(diǎn)的去習(xí)得這個(gè)技能，并且去接受過程中ta會(huì)挫敗、逃避或者拒絕，還要及時(shí)表?yè)P(yáng)ta的每一點(diǎn)成功和進(jìn)步，哪怕只是今天ta多關(guān)注了一點(diǎn)學(xué)習(xí)材料，明天跟隨模仿了一個(gè)動(dòng)作，或者ta只是學(xué)會(huì)了一個(gè)擺手的動(dòng)作。

因?yàn)閠a是一個(gè)兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律，有兒童成長(zhǎng)中需要的情感寄托、情感發(fā)泄和表?yè)P(yáng)。然后我們需要注意的才是自閉癥的這個(gè)特征，他可能不喜歡太多的身體接觸，可能不喜歡每句話都看著我們的眼睛去表達(dá)自己，或者是總是重復(fù)單一的玩一個(gè)玩具，甚至肢體語言完全取代了自己的口語表達(dá)。但，在這之前，我們要承認(rèn)，ta是一個(gè)兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律。

2、自閉癥兒童和家庭需要更多的支持和理解。經(jīng)常會(huì)看到一些新聞，比如自閉癥兒童被拒上飛機(jī)，或者坐地鐵或者公交車因?yàn)楹⒆觼y動(dòng)別人東西而爭(zhēng)吵。或者聽到身邊有一些不是一個(gè)行業(yè)的人說自閉癥就是因?yàn)榧议L(zhǎng)教養(yǎng)方式不當(dāng)導(dǎo)致孩子自閉等等諸如此類的話。

我特別想反駁——不是。

自閉癥是一種疾病，目前醫(yī)學(xué)上都無法解決的難題。他們大部分孩子都會(huì)存在語言表達(dá)的缺陷，甚至有的孩子沒有口語。他們可能想要某個(gè)東西由于語言的制約而選擇用肢體語言去表達(dá)，他們可能由于很喜歡某一個(gè)路人而過于熱情的跟陌生人親近，他們可能因?yàn)橹幌矚g食物的包裝袋把食物扔掉，這些種。種，都只是他們的發(fā)病表現(xiàn)，不是也不存在家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式或者這個(gè)孩子的道德或者素質(zhì)有多惡劣。

他們需要您的一個(gè)理解，也許只是一句夸贊，或者是一個(gè)眼神的肯定，這對(duì)他們來說都是一份支持和理解。

3、從“我做起”，作為一個(gè)在自閉癥行業(yè)的一線教師，很多人都跟我一樣是從大學(xué)一畢業(yè)就開始從事這個(gè)行業(yè)，很多人也都是還未為人母為人父，就開始接觸這樣的孩子，學(xué)習(xí)上我們是他們的老師，生活中我們就是他們的父母，每個(gè)人都多多少少處理過尿過的褲子、拉過到褲子里的便便，可我們依然特別熱愛這個(gè)事業(yè)，也愿意奉獻(xiàn)自己去貢獻(xiàn)一份力量。

因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)特別有意義和有價(jià)值的事業(yè)，同時(shí)也感謝我的單位五彩鹿，把我們從一畢業(yè)的懵懂青年培養(yǎng)成專業(yè)的有價(jià)值的人。但我深知，未來的路仍然很長(zhǎng)，我愿意一直走下去，并且兢兢業(yè)業(yè)，希望每一個(gè)駐扎在基礎(chǔ)的同行們我們一起，為了每一個(gè)孩子為了每一個(gè)家庭繼續(xù)奮力前行，一起加油！

以上是我作為一個(gè)在自閉癥行業(yè)從事教師的一點(diǎn)心得，他們是我們奮斗的源泉，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望未來沒有特殊，有的只是一群跟普通人不一樣的有著自己的獨(dú)特的生活方式、生活軌跡、有著不一樣的思維方式卻仍然努力的在社會(huì)中生活的普通人。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十四

這是我第二次參加自閉癥青年志愿活動(dòng)，記得當(dāng)我第一次看到他們的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心非常緊張，擔(dān)心他們會(huì)不理我們，擔(dān)心他們會(huì)很敏感，擔(dān)心會(huì)嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號(hào)線活動(dòng)更是讓我們更深入的了解了他們。其實(shí)他們也只是個(gè)孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。

他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨(dú)自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的`雪地活動(dòng)，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構(gòu)筑了一堵冷漠的墻，外人走不進(jìn)，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號(hào)線”上天“的那一刻，看著窗外的雪景，他們笑了，我們都跟著笑了，因?yàn)樗麄兒荛_心，所以每個(gè)人的心也為之而感動(dòng)。

臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對(duì)他們說的話，雖然很簡(jiǎn)單的幾句話，制作也很簡(jiǎn)單，但寄托著我們對(duì)他們濃濃的感情?；蛟S他們會(huì)不理解。

因?yàn)閻?，所以我們?cè)谂?，因?yàn)閻鄣膫鬟f，所以構(gòu)成了愛的世界。這群”星星的孩子“在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無法表達(dá)自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓(xùn)練了很久的成果，我相信命運(yùn)給這些”星星的孩子"關(guān)上一扇門的同時(shí)，一定會(huì)開啟一扇窗，這些小天使們一定會(huì)有更加美好的明天!

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十五

一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。下面是青年志愿者關(guān)愛留守兒童

心得體會(huì)

冬日的寒風(fēng)，凜冽刺骨，但一支特殊的隊(duì)伍，溫暖著嚴(yán)冬中孩子們的心，沒有感到身邊寒意。

12月4日，自治縣縣慶中學(xué)的校園里，迎來一支頭戴紅色帽子的“不速之客”—青年志愿者。自治縣青年志愿者來到這里舉行以“關(guān)愛留守兒童，志愿者在行動(dòng)”為主題的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，為這群具有特殊稱呼孩子，送來原本應(yīng)有的快樂和溫暖。

縣慶中學(xué)是自治縣剛建辦的一所中學(xué)，生源主要來自自治縣的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)只有七年級(jí)一個(gè)年級(jí)，共12個(gè)班級(jí)， 500多名學(xué)生; 其中78.6%的學(xué)生父母在外務(wù)工，是一所典型的留守兒童聚集學(xué)校。縣團(tuán)委在得知特殊情況后，經(jīng)過多方籌措和組織，由服務(wù)于自治縣的大學(xué)生西部志愿者組成12名青年志愿者對(duì)該校的32名留守兒童進(jìn)行關(guān)愛活動(dòng)，為孩子們送去溫暖和關(guān)心。

在關(guān)愛活動(dòng)過程中，青年志愿者和留守兒童進(jìn)行座談交流，并進(jìn)行深入交流，從心理出發(fā)，讓孩子們正確對(duì)待留守和理解外出務(wù)工的父母;消除因?yàn)楦改笡]在身邊，而產(chǎn)生的討厭父母、懷恨父母的心理，從而避免由此產(chǎn)生在學(xué)習(xí)上的厭學(xué)心態(tài)行為;在性格上避免產(chǎn)生孤僻自卑的心理。對(duì)存在不理解父母外出務(wù)工的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓孩子們擁有健康的心理和學(xué)習(xí)心態(tài);對(duì)于學(xué)習(xí)上的困難，志愿者們介紹自己的學(xué)習(xí)方法和講解可行的學(xué)習(xí)思路，幫助大家體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)。

為了能夠與留守兒童進(jìn)行互動(dòng)交流，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的交流環(huán)境，感受到社會(huì)大家庭的溫暖，還開展多種形式互動(dòng)游戲，讓大家在游戲中學(xué)會(huì)溝通、懂得協(xié)作。在“

成語

這次活動(dòng)得到了團(tuán)縣委和縣慶中學(xué)的大力支持，為這次活動(dòng)搭建了很好的平臺(tái)。縣慶中學(xué)團(tuán)委書記申政和申愛容老師全程參與組織今天的活動(dòng)，并勉勵(lì)大家要學(xué)會(huì)感恩，勤奮學(xué)習(xí);長(zhǎng)大后回報(bào)父母，奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

這次活動(dòng)結(jié)束后，為持續(xù)關(guān)愛、關(guān)心留守兒童的生活學(xué)習(xí)情況，方便以后溝通交流，青年志愿者記錄老師和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系方式，并留下自己的聯(lián)系電話。同時(shí)，還構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺(tái)，增強(qiáng)以后的溝通交流，隨時(shí)了解工子女的生活學(xué)習(xí)情況。為這群特殊孩子成長(zhǎng)，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的關(guān)懷和最細(xì)心的呵護(hù)。

放假了，許多留守兒童都回到了自己的家里,他們或者由爺爺奶奶照顧,或者在親戚家寄住，基本脫離了學(xué)校、老師的有效監(jiān)管，學(xué)業(yè)上失教、生活上失助、心理上失恒、親情上失落、安全上失保的“五失”問題更加突出。因此，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織各“代理媽媽”結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩、形式多樣的關(guān)愛活動(dòng)，以充實(shí)他們的暑期生活。活動(dòng)方案如下：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，積極探索服務(wù)、關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機(jī)制，逐步建立健全農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)體系，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)、快樂生活，以打造和諧溪港、平港。

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)，目的是發(fā)揮“代理媽媽”的優(yōu)勢(shì)，通過“代理媽媽”的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助。

1、向留守兒童的班主任了解他們的學(xué)習(xí)情況，上門對(duì)留守學(xué)生暑期學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、關(guān)注留守學(xué)生的生活。向臨時(shí)監(jiān)護(hù)人了解留守學(xué)生的生活和身心健康情況，幫助解決生活上存在的問題。

3、打開留守兒童心靈之窗?！按韹寢尅焙土羰貙W(xué)生促膝談心，在心里上加強(qiáng)對(duì)留守兒童的開導(dǎo)。

4、開展兩地書親子情活動(dòng)。指導(dǎo)留守兒童給在外地打工的父母寫信或通話，以加強(qiáng)他們之間的感情交流。

5、增強(qiáng)留守兒童的安全意識(shí)。教導(dǎo)他們?cè)谏钪幸⒁獍踩?，特別是煤氣、火、開水、電以及交通等問題。

6、組織留守學(xué)生召開座談會(huì)，互相交流，使他們感到“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”。

近年來，共青團(tuán)xx縣委緊緊圍繞縣委、縣政府工作中心，服務(wù)大局，面向基層，積極發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，在“一老一小一困”工作中，把推進(jìn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作作為切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以關(guān)愛活動(dòng)為載體，奮力推進(jìn)留守兒童關(guān)愛事業(yè)健康發(fā)展，取得了初步成效。

xx縣位于四川盆地中部偏北，屬典型的丘區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣。全縣幅員面積xx平方公里，轄xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個(gè)行政村、xx個(gè)社區(qū)，xx萬人，其中農(nóng)業(yè)人口xx萬人。作為川西北重要的勞務(wù)輸出大縣，有15萬左右的農(nóng)村勞動(dòng)力常年外出務(wù)工，常年留守在農(nóng)村的6至18歲青少年兒童達(dá)x萬人，男生x萬人，女生x萬人，其中，6至14歲(含6歲)農(nóng)村留守兒童達(dá)x萬人，14至18歲(含14歲)農(nóng)村留守兒童達(dá)x萬人。

留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，但由于種種原因，這些“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在十分突出的問題。特別是5.12特大地震發(fā)生后，許多的學(xué)校受到損害，部分留守學(xué)生家庭的住房成了危房，更是給他們的心理造成了影音，給學(xué)習(xí)、生活等方面帶來了許多不便。由于他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。留守兒童問題逐漸成為了一個(gè)越來越突出的社會(huì)問題。關(guān)愛留守兒童健康成長(zhǎng)也顯得越來越重要、越來越緊迫。

為切實(shí)做好農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛工作，搭建有效服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)他們“勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展”，在縣關(guān)工委的牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)縣委同婦聯(lián)、教育、公安、民政、司法、人社等相關(guān)職能部門緊密協(xié)作，密切配合，積極采取多種關(guān)愛舉措，開展了大量關(guān)愛行動(dòng)，初步建立了黨政牽頭、部門協(xié)作、社會(huì)參與、家庭配合的工作格局，形成了縣、鄉(xiāng)、村和學(xué)校、社會(huì)、家庭“雙三級(jí)”關(guān)愛留守兒童工作體系和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，得到社會(huì)各界的廣泛支持和一致好評(píng)。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一是注重制度保障，建立了完備的工作機(jī)制。關(guān)愛留守學(xué)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，關(guān)愛工作只有制度體系“根深”，長(zhǎng)效機(jī)制才能“葉茂”。我縣首先從抓制度保障出發(fā)，建立了一套符合我縣實(shí)際情況的關(guān)愛“留守學(xué)生”工作機(jī)制?？h委、縣政府高度重視關(guān)愛留守兒童工作，將關(guān)愛留守兒童的主要職責(zé)落實(shí)到了縣關(guān)工委和縣未保委，保證了關(guān)愛工作機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確，工作落實(shí)到人。同事，建立和完善了關(guān)愛留守兒童的相應(yīng)工作制度，將“兩委”的辦公機(jī)構(gòu)設(shè)在團(tuán)縣委，日常工作中，始終將關(guān)愛留后兒童作為“兩委”工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)部署，重點(diǎn)推進(jìn)。此外，我們還充分發(fā)揮學(xué)校、村(居)委會(huì)主渠道作用，建立和完善了留守學(xué)生檔案，對(duì)全縣x名留守兒童基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并登記早，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到“情況準(zhǔn)確，心中有數(shù)”。工作機(jī)制的建立和制度的不斷完善，使關(guān)愛工作處處有章可循、有法可依。

二是狠抓陣地建設(shè)，落實(shí)了標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)所。在推進(jìn)關(guān)愛留守兒童工作過程中，團(tuán)縣委十分注重留守兒童活動(dòng)陣地的建設(shè)。堅(jiān)持把“留守兒童之家”作為關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的主要陣地和活動(dòng)場(chǎng)所，根據(jù)團(tuán)省委“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)要求，團(tuán)縣委和縣教體局結(jié)合x實(shí)際，聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展留守學(xué)生之家建設(shè)工作的通知》，進(jìn)一步明確了留守兒童之家的具體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、程序、管理、使用等方面的內(nèi)容，以學(xué)校電教室、圖書室等現(xiàn)有資源為依托，以學(xué)校教職員工為主力軍，整合社會(huì)資源，按照“逐步推進(jìn)、全面覆蓋”的原則，率先在外出務(wù)工人員多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和地區(qū)建立“留守兒童之家”，目前，全縣已投入資金x余萬元，建成并投入使用“留守兒童之家”x所，正在建設(shè)x所。全部按照“一臺(tái)電腦、一部親情電話、一套青少年讀物、一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)影碟機(jī)”標(biāo)準(zhǔn)配備了相應(yīng)硬件設(shè)施。通過這些“留守兒童之家”的建設(shè)，有效解決了留守兒童的部分生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際問題，為他們提供了較好的物質(zhì)生活條件，“留守兒童之家”也真正成為留守學(xué)生課余學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。

三是突出志愿服務(wù)，組建了優(yōu)秀的志愿者隊(duì)伍。我縣留守學(xué)生工作中的一支重要力量就是各類志愿者。大量具體的工作，都是由各類志愿者完成的。在學(xué)校，教師、輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記等當(dāng)上了關(guān)愛留守兒童工作的“志愿者”，在師資力量薄弱、人手較少的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也親自上陣、親自參與。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，則充分發(fā)揮了社會(huì)各階層熱心人士的力量，通過宣傳，我們?cè)谌h招募了200余名文化高、素質(zhì)好、熱心公益事業(yè)的志愿者與留守學(xué)生開展“一助一”結(jié)對(duì)，為留守學(xué)生排憂解難，給予留守學(xué)生有效的情感補(bǔ)償。同時(shí)，積極組織開展“手拉手”體驗(yàn)教育、“魯川同心”夏令營(yíng)、青少年書信大賽、心靈驛站等關(guān)愛活動(dòng)，幫助留守兒童

勵(lì)志

四是多方資金募集，確保了有效的資金投入。x屬典型的農(nóng)業(yè)大縣，本級(jí)財(cái)政十分困難。盡管如此，縣上每年都安排一定資金用于留守兒童關(guān)愛工作。為緩解資金壓力，團(tuán)縣委還成立了“留守學(xué)生關(guān)愛基金”，聯(lián)合實(shí)業(yè)集團(tuán)成立了“鴻宇助學(xué)基金”，千方百計(jì)爭(zhēng)取社會(huì)各界資金的支持。同時(shí)，團(tuán)縣委積極向上級(jí)團(tuán)委、上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)?！傲羰貎和摇苯ㄔO(shè)和關(guān)愛活動(dòng)的開展，多方面募集資金，幫助有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生度過生活難關(guān)。目前，團(tuán)縣委共聯(lián)系捐建希望小學(xué)x所、累計(jì)投入資金x余萬元，投入關(guān)愛留守兒童專項(xiàng)資金x余萬元。通過這些資金的投入，及時(shí)幫助留守兒童解決了學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，讓他們真實(shí)感受到“家庭”的溫暖與呵護(hù)。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十六

近年來，越來越多的青少年選擇參加志愿者活動(dòng)，他們不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份力量，同時(shí)能夠鍛煉自己的能力和素質(zhì)，且這些經(jīng)驗(yàn)在未來的求職和學(xué)習(xí)中也能起到良好的作用。然而，志愿者服務(wù)過程中所經(jīng)歷的困難與挑戰(zhàn)也需要我們給予關(guān)心和鼓勵(lì)，以幫助他們更好地完成自己的任務(wù)。

第二段：對(duì)志愿者的關(guān)懷

做好志愿者關(guān)愛工作的核心是從關(guān)心每一位志愿者的身心健康出發(fā)，關(guān)愛志愿者是解決志愿者服務(wù)難題、保證志愿者隊(duì)伍骨干不斷涌現(xiàn)的重要策略之一。作為一個(gè)志愿者關(guān)心團(tuán)隊(duì)，要學(xué)會(huì)聆聽志愿者悄悄話、處理志愿者苦惱，時(shí)刻耐心、關(guān)心、引導(dǎo)志愿者，呵護(hù)他們的心靈，做到他們?cè)谙硎苤驹刚叻?wù)成果的同時(shí)，也能感受到人與人之間真誠(chéng)關(guān)懷的力量。

第三段：關(guān)愛策略

在志愿者活動(dòng)中，必須明確、系統(tǒng)地制定出一系列的志愿者關(guān)愛工作策略，從多個(gè)方面對(duì)志愿者進(jìn)行全面、有效的關(guān)注和保障，使志愿者在志愿服務(wù)中得到更好地成長(zhǎng)。首先，對(duì)每位志愿者進(jìn)行心理關(guān)懷，關(guān)注他們的情緒變化。其次，對(duì)志愿者進(jìn)行身體保障，采取安全防護(hù)措施確保志愿者安全。最后，為志愿者提供必要的幫助和支持，從慰問、感恩、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)等多個(gè)方面加強(qiáng)志愿者的宣傳和意識(shí)形態(tài)教育。

第四段：我的經(jīng)歷

作為一名志愿者，在參加了不同領(lǐng)域的志愿活動(dòng)后，我也獲得了志愿者關(guān)愛團(tuán)隊(duì)的關(guān)注和鼓勵(lì)。他們時(shí)刻關(guān)注著我們，在活動(dòng)期間不斷地協(xié)助與指導(dǎo)，為我們營(yíng)造了一個(gè)積極向上的志愿服務(wù)氛圍。同時(shí)，在志愿活動(dòng)的收尾工作中，志愿者關(guān)愛團(tuán)隊(duì)還通過郵件和電話等方式，對(duì)我們的服務(wù)進(jìn)行了反饋與回訪，這讓我十分感激。

第五段：總結(jié)

志愿者是社會(huì)進(jìn)步的重要力量，而對(duì)志愿者進(jìn)行關(guān)注與鼓勵(lì)則是保障志愿者隊(duì)伍持續(xù)健康發(fā)展的保證。作為志愿者關(guān)注團(tuán)隊(duì)的一員，關(guān)愛志愿者是我工作的核心，也是我義不容辭的責(zé)任。只有讓志愿者感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和關(guān)心，志愿者的服務(wù)才會(huì)更加主動(dòng)和積極，也才能更好地激發(fā)他們的愛心和熱情，讓志愿服務(wù)更有意義，更具價(jià)值！

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十七

當(dāng)下社會(huì)的絕大多數(shù)的人對(duì)于“自閉癥”這個(gè)詞語不知道或者是不了解，甚至有人認(rèn)為這都不是什么大問題，無非就是孩子內(nèi)向不愛說話、比一般的孩子要調(diào)皮搗蛋，在過幾年就好了；也有的孩子幼兒時(shí)期不說話，家長(zhǎng)只是誤以為孩子說話晚，當(dāng)他們意識(shí)到的時(shí)候，往往已經(jīng)錯(cuò)過了最佳時(shí)期。

“自閉癥”的外在表現(xiàn)情況因人而異，每個(gè)人的表現(xiàn)都不一樣，家長(zhǎng)們往往會(huì)存有僥幸心理，當(dāng)確認(rèn)之后又錯(cuò)誤的估計(jì)了自己孩子的能力，導(dǎo)致在訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)和老師的教法做法不一致，致使孩子在訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)沒有進(jìn)步甚至?xí)谀承┓矫娲嬖谝欢ǔ潭鹊牡雇恕?/p>

在教學(xué)的過程中，老師一定要和家長(zhǎng)及時(shí)的溝通交流，制定適合自己孩子的訓(xùn)練方案，而且要在方案進(jìn)行的時(shí)候和家長(zhǎng)多溝通，明確當(dāng)下訓(xùn)練方案在家和在學(xué)校的進(jìn)度以及表現(xiàn)是否一致，在此同時(shí)還要特別注意泛化，不要讓孩子認(rèn)為只有在特定的環(huán)境和場(chǎng)景下、有特定的提示或暗示才應(yīng)該這樣做。

教師以及家長(zhǎng)作為主要的教導(dǎo)者在學(xué)習(xí)和生活中一定要給孩子及時(shí)適當(dāng)?shù)姆夯?/p>

對(duì)于自閉癥兒童的日常生活，有些家長(zhǎng)會(huì)有錯(cuò)誤的認(rèn)知，認(rèn)為自己的孩子和其他孩子不一樣、孩子太小了、怕孩子受到傷害，不能讓他自己做，從而包辦過多，其實(shí)恰恰相反，很多事情只有讓孩子自己做、自己親身去體驗(yàn)，家長(zhǎng)再旁邊適時(shí)的防護(hù)與指導(dǎo)，孩子才會(huì)知道事情的內(nèi)在含義，以及對(duì)與錯(cuò)和什么該做什么不該做，生活中家長(zhǎng)的過多包辦，只會(huì)使孩子的能力原地踏步甚至是退步。

自閉癥兒童在認(rèn)知以及理解和表達(dá)抽象性的事物或情感時(shí)能力較差，教導(dǎo)者一定要細(xì)心的發(fā)現(xiàn)孩子的能力是卡在了哪些細(xì)節(jié)上，從而制定相對(duì)應(yīng)的適合孩子的方案；要有足夠的心理承受能力，承受孩子一次又一次的無作為或者錯(cuò)誤的作為；還要有耐心，一遍又一遍的來教導(dǎo)孩子做同一件事。

自閉癥兒童的專注力一般在某一件固定的事情上或者是某一個(gè)物體的某一細(xì)節(jié)上，作為孩子的教導(dǎo)者，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)孩子，觀察事情或事物的其他細(xì)節(jié)、直至觀察整個(gè)事情或事物的整體。

大部分的自閉癥兒童都多多少少的存在著行為問題和情緒問題，當(dāng)孩子的行為問題和情緒問題出現(xiàn)時(shí)，一定要分清楚孩子是單純的問題出現(xiàn)還是要借著這個(gè)問題來逃避某些事情，如果是單純的問題出現(xiàn)一定要及時(shí)的制止并轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果是為了要逃避某些事情或課題則教導(dǎo)著一定要堅(jiān)持原則，完成當(dāng)下的事情或課題再讓孩子休息。

在教育孩子的過程中，我們自身也會(huì)通過孩子學(xué)習(xí)到很多東西，我們要與孩子一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。

志愿者關(guān)愛五保戶心得體會(huì)篇十八

兒童對(duì)電視廣告感興趣，分析原因主要是因?yàn)殡娨晱V告節(jié)奏快、色彩鮮艷，因此在訓(xùn)練中所用的積木、木珠等，都選用色彩鮮艷的。由于在視覺上得到了極大的滿足，兒童產(chǎn)生了興趣，就不會(huì)產(chǎn)生反抗的情緒，這是訓(xùn)練得以正常進(jìn)行的關(guān)鍵。

在接觸與觀察中了解兒童喜歡的食物，將他喜歡的食物，如糖和蘋果等，作為誘發(fā)他交往的刺激物。因?yàn)樗氤远坏貌宦爮睦蠋煹闹噶?，這樣以圖片換物培養(yǎng)表達(dá)需要的目的就達(dá)到了?，F(xiàn)在兒童想吃糖時(shí)會(huì)用圖片交換，這是一個(gè)不小的進(jìn)步。

自閉癥學(xué)生今后將要融人社會(huì)大環(huán)境中去，因此對(duì)他們進(jìn)行融合教育是很有必要的。正是這個(gè)宗旨，通過班集體、校集體和正常幼兒的融合活動(dòng)，有意識(shí)地讓兒童融入集體的環(huán)境，培養(yǎng)集體的意識(shí)，久而久之，兒童對(duì)集體有了一定的意識(shí)。在集體活動(dòng)中，雖然仍然不會(huì)與人交往，但老師拉著他一起參與活動(dòng)，他也不再?gòu)?qiáng)烈拒絕了。從兒童身上體現(xiàn)出融合教育對(duì)培養(yǎng)交往能力有一定的促進(jìn)作用。

自閉癥兒童在抽象思維和概括能力上存在很大的缺陷，因此在訓(xùn)練學(xué)習(xí)的過程中，盡量通過實(shí)物幫助他理解與獲得知識(shí)。不論是訓(xùn)練語言理解，還是訓(xùn)練交往活動(dòng)，都采用具體、形象、實(shí)用的實(shí)物和圖片等。正是這樣兒童才容易接受，才會(huì)取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

剛開始進(jìn)入資源室訓(xùn)練，兒童常?？摁[，很不配合訓(xùn)練。這時(shí)耐心、細(xì)致、反復(fù)訓(xùn)練就成為最重要的方法。在循序漸進(jìn)中一步步接近訓(xùn)練目標(biāo)，理解和接受指令，只有完成了這個(gè)目標(biāo)，才能繼續(xù)一步步訓(xùn)練完成指定任務(wù)等教學(xué)目標(biāo)，依照兒童的能力，逐步加入新的內(nèi)容，使兒童能跳一跳摘到果子。

首先，在訓(xùn)練內(nèi)容貫徹實(shí)施過程中，老師與家長(zhǎng)共同商討的機(jī)會(huì)太少，雖然經(jīng)常有聯(lián)系，但在訓(xùn)練的內(nèi)容、方法與措施的改進(jìn)上，缺乏共同探討的機(jī)會(huì)。如果取得與家長(zhǎng)的共識(shí)，將會(huì)更有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

其次，自閉癥兒童的語言訓(xùn)練應(yīng)該貫穿在日常生活的始終，不是課堂教學(xué)或個(gè)別訓(xùn)練就能解決的，平時(shí)的隨機(jī)教育必不可少，這方面還要探索方法創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

最后，隨著兒童理解語言能力的提高，生活自理能力、大肌肉和小肌肉運(yùn)動(dòng)能力都得到一定的改善，然而兒童的語言能力仍沒有什么進(jìn)展，這還是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

自閉癥越早干預(yù)效果越好。兒童的年齡尚小，應(yīng)該還有希望。但是兒童回家后，由于路上的顛簸再加上家長(zhǎng)一天工作的疲乏，訓(xùn)練的時(shí)間很短，有時(shí)只能作罷。這樣就影響了他癥狀的改善。

自閉癥兒童到底能發(fā)展到什么程度，作為訓(xùn)練者我們并不清楚，所以對(duì)自閉癥兒童的訓(xùn)練更是教育者刻不容緩的責(zé)任，今后要探索的路還很長(zhǎng)、很艱苦，要繼續(xù)努力。

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