心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的自省和自我反思的能力，使思考更加深入和全面。寫心得體會時，可以結(jié)合相關(guān)理論和文獻(xiàn)引用，增強文章的可信度和學(xué)術(shù)性。以下是一些心得體會的例子，希望能為大家寫作提供一些參考和啟示。
技能練兵心得體會篇一
緊張的2011*****公司技能大練兵，在*****技能訓(xùn)練基地勝利的落下帷幕。此次崗位練兵活動，大大的提高了廣大職工對知識、技能的需求和工作熱情，營造了一個“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長補短、共同提高”的良好學(xué)習(xí)氛圍，使我們在思想上真正的體會到練兵的重要意義，同時對我們公司“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年整體提升”的要求，加快了前進的步伐，我們也在嚴(yán)格的考核下及時發(fā)現(xiàn)自身的問題，找出自身的技能缺點，認(rèn)識到團隊合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己的業(yè)務(wù)知識。
經(jīng)歷了此次練兵，除了從中取得了點滴成績外，也讓我們獲得了技能的收益，取得了豐富的經(jīng)驗。這所有的一切都是都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開的。
首先由于領(lǐng)導(dǎo)重視、才是這次練兵取得成效的根本保證；
本次練兵規(guī)模是我們公司近年來首次舉辦，我們也始終把練兵活動作為提高自身素質(zhì)，樹立自身形象作為重點。通過近期連續(xù)的普考，大大的提高了我們的理論知識，由于激勵機制的完善了，讓我們轉(zhuǎn)換了學(xué)習(xí)態(tài)度，由原來的要我學(xué)，轉(zhuǎn)換到現(xiàn)在的我要學(xué)。加強練兵活動是提高業(yè)務(wù)能力的重大舉措。只有常抓不懈才能確保練兵效果的大幅提升，不斷推動生產(chǎn)工作和隊伍建設(shè)的長期發(fā)展。
其次，思想統(tǒng)一，是練兵取得成績的重要基礎(chǔ)
活動的理論考核和實際操作，即提高了我們理論水平和實戰(zhàn)本領(lǐng)，又增強了自我安全的防范意識，經(jīng)過這幾個星期的練兵訓(xùn)練，我深深的體會到自身技能有顯著提高，也自覺地在業(yè)余時間上，加強崗位技能和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，主動研究工作中的疑點、難點。在實際工作中，時時都能自覺運用這次所學(xué)的知識來規(guī)范設(shè)備的操作，形成良好的，經(jīng)常性的練兵氛圍。
此次崗位練兵活動，針對不同的崗位特點和要求，堅持干什么學(xué)什么，缺什么補什么，切實增強培訓(xùn)，練兵的針對性、實戰(zhàn)性和實效性。
通過此次練兵我也深刻的找到自己的短處和不足，特別是對于實踐技能操作，平時練習(xí)的時候都是馬馬虎虎，由于不能處處嚴(yán)格要求自己，導(dǎo)致這次在實踐操作細(xì)節(jié)上出現(xiàn)多出錯誤。還有就是態(tài)度問題，也是此次練兵中最大的問題，從開始就沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，總站在過去的成績上沾沾自喜，不思進取。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)認(rèn)真真，絕不敷衍了事；而且更要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，凡事都要追求一個精字，一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。爭取以后能去的好的成績。
^_^
2011-7-18
技能練兵心得體會篇二
近年來，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對職業(yè)技能要求的不斷提高，技能練兵逐漸成為了一個重要的話題。作為一個從事技術(shù)工作的人，我有幸參加了一次技能練兵的培訓(xùn)活動。在這個過程中，我深深體會到了技能練兵帶給個人的好處，同時也領(lǐng)悟到了技能練兵的重要性。以下是我對此的心得體會。
在我看來，技能練兵是提高自身職業(yè)能力的一種重要途徑。通過技能練兵，我學(xué)到了很多以前不知道或者不會的技能，這不僅拓寬了我的視野，還使我在工作中能夠更加游刃有余。比如，在一次技能練兵活動中，我學(xué)習(xí)了一門新的編程語言，并在實際操作中掌握了它的技巧和應(yīng)用。這讓我在工作中能夠更加高效地處理各種編程任務(wù)，提高了我的工作效率和質(zhì)量。
此外，技能練兵還可以提高個人的競爭力。在今天這個競爭激烈的時代，求職者需要比別人多一項技能才能在眾多競爭者中脫穎而出。通過參加技能練兵，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，還增加了自己的市場價值。在一次面試中，我能夠流利地講解我參加過的技能練兵項目，并展示自己的實際操作能力，這讓雇主對我的能力有了更為清晰的了解。最終，我成功拿到了這份心儀的工作。
此外，技能練兵還能增強個人的自信心。通過不斷深入學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸掌握了一門技能，并在工作中得以應(yīng)用。這讓我對自己的能力和價值有了更深刻的認(rèn)識，增強了自信心。在一次重要的項目中，我承擔(dān)了一項技術(shù)難度較高的任務(wù)。在面對困難時，我能夠沉著冷靜地解決問題，并取得了成功。這讓我更加相信自己的能力，并且激勵我在以后的工作中更加積極主動。
同時，技能練兵還能為個人提供更廣闊的發(fā)展空間?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，職業(yè)發(fā)展也需要不斷適應(yīng)新的要求。通過參加技能練兵，我了解到了行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，并學(xué)習(xí)了新的知識和技術(shù)。這讓我在工作中不斷追求進步和創(chuàng)新，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，技能練兵還給我開拓了更多的職業(yè)選擇，讓我能夠更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。
總之，技能練兵是提高職業(yè)能力、增加競爭力、增強自信心、拓展發(fā)展空間的重要途徑。通過參加技能練兵，我不僅學(xué)到了新知識和技能，還變得更加自信和進取。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)積極參與各種技能練兵活動，不斷提升自己的技能水平。畢竟，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在這個充滿競爭的社會中立于不敗之地。
技能練兵心得體會篇三
平遙縣卜宜鄉(xiāng)西卜宜中心小學(xué)
為適應(yīng)時代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實《平遙縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動的安排意見》文件的精神，進一步夯實教師教學(xué)基本功、提高教師專業(yè)化成長，現(xiàn)根據(jù)縣局要求，結(jié)合我校實際，決定從2012年12月開始在全校開展教師教學(xué)技能大練兵活動。
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《晉中市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《平遙縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動的安排意見》為指導(dǎo)，以提高全體教師普通話誦讀水平、漢字書寫技巧、課件制作能力、課堂教學(xué)技能、觀課說課議課能力為目的，以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ)，扎實加強教師大練兵、大比武。學(xué)校要強化領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師專業(yè)化成長，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)
在全體教師中，開展“讀”——普通話誦讀、“寫”——規(guī)范漢字書寫、“作”——教學(xué)課件制作和實驗操作、“說”——說課、“教”——課堂教學(xué)、“評”——課堂觀察與評課六個系列活動，使全體教師認(rèn)識到教師教學(xué)技能對于個人專業(yè)化成長、學(xué)校形象提升、教育品牌創(chuàng)建的重要性，提高培訓(xùn)、自學(xué)、自練和考核過關(guān)的自覺性，以此促進教師教學(xué)技能的提高，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)，提升教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
成立教學(xué)技能大練兵領(lǐng)導(dǎo)組，加強對大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：
組長：閆祥遠(yuǎn)
副組長：任承安趙中智各教研組長成員：全體教師部門分工：
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)：讀、寫兩項技能
教研室負(fù)責(zé)：作、說、教、評四項技能指導(dǎo)小組：
讀指導(dǎo)小組長：趙益鋒寫指導(dǎo)小組長：郝紹輝作指導(dǎo)小組長：任承安
說、教、評指導(dǎo)小組長：任承安
副組長：各教研組長
四、活動原則
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學(xué)教研常規(guī)工作中，落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
實效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實有效，以校為本，全員參與。
五、活動對象
全校各學(xué)科所有任課教師。
六、練兵內(nèi)容及目標(biāo)
通過教學(xué)技能大練兵活動，使我校教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)飛躍性的提升：
通過“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。
通過“寫”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2）寫字（板書）做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強。
通過“作”的練兵，能做到（1）能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件。（2）能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源，做到有效整合。
通過“說”的練兵，能做到（1）針對教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序，說反思。
通過“教”的練兵，能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要做到符合新課程理念，并以我校“四環(huán)三查”教學(xué)模式為引領(lǐng)。（2）課堂教學(xué)活動要以“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”為主題。通過“評”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動活動，學(xué)生的主體，課堂評價等方面理論聯(lián)系實際地，深入淺出地進行分析、評價。評價時要求教師采用“1+1”模式，即最少說一個優(yōu)點及最少提一個合理化建議。
七、活動措施
1、宣傳發(fā)動。
2012年11月26日，學(xué)校召開崗位練兵活動教師動員大會，傳達(dá)《平遙縣教育局關(guān)于開展平遙縣教師教學(xué)技能大練兵活動安排意見》的文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，廣泛宣傳，全面動員，營造大練兵活動的氛圍。
2、學(xué)方案，定計劃。
在12月前，學(xué)習(xí)貫徹《西卜宜小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動方案》，每位教師以學(xué)校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計劃、練兵目標(biāo)，使練兵活動做到有計劃，有目標(biāo)，有落實。
3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。
每位教師要根據(jù)學(xué)校計劃擬定個人練兵計劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天讀一段美文，每周一次三筆字展示，每周精心備講一節(jié)課，每周寫一篇教學(xué)隨筆或反思，每周參加一次聽評課活動，每月做兩套實用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實踐、撰寫教學(xué)反思，把練兵活動貫穿于教學(xué)教研全過程。
4、常規(guī)練兵促提升。
（1）把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計、板書等結(jié)合起來，讓每位教師樹立“提筆就是練字時”的意識。
（2）把“讀”的練兵與常規(guī)教學(xué)與教研結(jié)合起來，讓每位教師在普通話氛圍中鍛煉“讀”的技能。
（3）把“說、教、評、作”與常態(tài)課、推門課、示范課、研討課、匯報課、公開課結(jié)合起來，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動中熟練“作”的技能和技巧，強化“說”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評”的底蘊。
（4）把“六項技能”的練兵與“常規(guī)教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”結(jié)合起來，多渠道練兵，多角度強化，多層次交流，多平臺展示。
5、匯報展示強素質(zhì)：
學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺，如：每周一次三筆字展示，“讀、說、講、評、作”伴隨每一次常規(guī)教研活動進行展示。展示的形式可以以年級、以學(xué)科、以教研組等多種形式進行，通過多種形式的展示活動，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，整體強化團隊素質(zhì)。同時也努力使展示活動制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。
6、技能競賽展風(fēng)采
（1）把常規(guī)練兵和競賽相結(jié)合，做到月月有小賽，每年有大賽。
（2）把專業(yè)技術(shù)考核和技能競賽相結(jié)合，在大練兵活動中優(yōu)勝者，推薦參加上一級主管部門組織的大練兵展示活動。
八、保障措施
1、學(xué)校對每名教師的大練兵情況給予考核評價，按照1:2:1的比例，分成優(yōu)秀、良好、一般三個等次，并將考核結(jié)果作為教師評模評優(yōu)、爭先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干的重要依據(jù)。
2、教學(xué)技能大練兵活動的考核情況，嚴(yán)格按照縣教育局有關(guān)文件規(guī)定，教師不參加或沒有達(dá)到規(guī)定的考核標(biāo)準(zhǔn)，不得進行繼續(xù)教育證書驗印。
3、學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
4、利用我校網(wǎng)站，多方位宣傳報道我校大練兵的信息，及時總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。
5、對大練兵中涌現(xiàn)出先進個人學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。
技能練兵心得體會篇四
總隊的領(lǐng)導(dǎo)來主持我們的法律文書制作比賽。題目由總隊出，每個隊員都參加了比賽。因為法律文書是我們辦每個案子的重中之重，它直接反映出我們辦的每個案子是否有法可依、辦案的程序是否符合法規(guī)條例的規(guī)定等等。這就要求我們必須不斷完善執(zhí)法程序和法律文書的制作，其中最關(guān)鍵的是現(xiàn)場檢查筆錄和調(diào)查詢問筆錄。為了使每個隊員都意識到執(zhí)法程序和法律文書的重要性，進一步完善執(zhí)法程序和法律文書制作，我隊首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了總隊關(guān)于執(zhí)法程序和法律文書制作的有關(guān)要求，開展討論并尋找差距，在此基礎(chǔ)上自己隊里進行法律文書制作模擬比賽，并為此進行了充分的準(zhǔn)備。因為準(zhǔn)備的過程就是提高的過程，而比賽的目的就是為了提高。法律文書制作完畢后，總隊領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場批閱并進行講解，使隊員們對自身存在的問題有了更深刻的認(rèn)識和體會，提高了對法律文書制作的重視程度，使法律文書的制作質(zhì)量有了質(zhì)的提高，使隊員的辦案質(zhì)量有新的突破。三、注重實效，在提高全體人員業(yè)務(wù)技能上見成效通過開展崗位練兵活動，我們收到了較好的效果，做到了一個進一步熟悉，三個進一步提高：1、進一步熟悉了文化稽查的法律法規(guī)。規(guī)章制度都是死的，要想真正發(fā)揮他們的作用，還得靠人來執(zhí)行。崗位練兵活動使我們進一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法規(guī)，從而真正保障了法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，使執(zhí)法工作有法可依。2、進一步提高了依法稽查的水平。文化稽查隊伍的執(zhí)法形象某種程度上也代表著一個地區(qū)或城市的法制建設(shè)和文明程度，依法稽查是對我們最基本也是最嚴(yán)格的要求，通過崗位練兵活動，隊員進一步加強了依法稽查的意識，增加了依法稽查的水平。3、進一步提高了非法出版物的鑒別能力。通過崗位練兵活動，現(xiàn)在我們每個隊員都能正確鑒別非法出版物，使有限的稽查隊伍資源得到充分發(fā)揮和利用，從而提高了稽查工作質(zhì)量，增加了工作效率。4、進一步提高了稽查工作的質(zhì)量。首先在現(xiàn)場檢查中，我們進一步加強了發(fā)現(xiàn)問題、把握問題的能力，提高了現(xiàn)場檢查筆錄的質(zhì)量，為辦案提供了可靠證據(jù)；其次在辦案過程中，我們進一步提高了調(diào)查詢問的技巧，使調(diào)查詢問證據(jù)落實，有法可依；最后在法律文書制作方面，我們進一步減少了差錯，規(guī)范了法律文書制作程序。文化市場稽查工作要再上新臺階，開創(chuàng)新局面，還需靠提高隊伍素質(zhì)來推動。所以我們要在隊伍建設(shè)上再接再厲，繼續(xù)狠抓崗位練兵，不斷加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，與時俱進，不斷開創(chuàng)文化稽查工作的新局面。
技能練兵心得體會篇五
在當(dāng)今競爭激烈的金融市場中，銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，其員工是否具備扎實的技能成為銀行能否立足于市場的關(guān)鍵因素之一。而銀行技能練兵即為通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高員工的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從而使銀行能夠適應(yīng)市場需求，并持續(xù)發(fā)展。
第二段：技能訓(xùn)練的內(nèi)容與方法
銀行技能訓(xùn)練主要包括專業(yè)知識、溝通技巧、銷售技巧等多個方面。在專業(yè)知識方面，員工需要了解銀行的產(chǎn)品、服務(wù)以及相關(guān)政策法規(guī)，以便更好地為客戶提供服務(wù)。在溝通技巧方面，員工需要具備良好的口頭和書面表達(dá)能力，能夠與客戶進行有效的溝通和交流。此外，銷售技巧也是銀行員工必備的一項能力，員工需要善于發(fā)現(xiàn)客戶需求，提供個性化的解決方案，從而達(dá)成銷售目標(biāo)。為了提高員工的技能，銀行可以通過內(nèi)部培訓(xùn)、外部課程以及實踐經(jīng)驗等方式進行訓(xùn)練，確保員工能夠不斷進步。
第三段：技能訓(xùn)練的價值與意義
技能訓(xùn)練的目的是為了提升員工的能力水平，讓他們能更好地勝任工作。首先，技能訓(xùn)練有助于提高員工的工作效率和質(zhì)量，通過提高工作技能，員工能夠更快地完成工作任務(wù)，并保持較高的準(zhǔn)確性和質(zhì)量。同時，技能訓(xùn)練也有助于強化員工的團隊協(xié)作能力，通過團隊合作和協(xié)作學(xué)習(xí)，員工能夠更好地與同事合作，共同完成工作目標(biāo)。此外，技能訓(xùn)練還有助于員工個人的職業(yè)發(fā)展，通過不斷提高自身技能，員工能夠更好地適應(yīng)市場需求，提高競爭力，從而獲得更多的職業(yè)發(fā)展機會。
第四段：技能訓(xùn)練的實踐與收獲
我曾參加過銀行的技能訓(xùn)練課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我親身感受到了技能訓(xùn)練的實際收獲。首先，我在專業(yè)知識方面取得了長足的進步，學(xué)到了很多銀行產(chǎn)品的知識，并了解了各種服務(wù)流程和操作要點。這使得我在工作中能夠更加熟練地處理客戶需求，并為客戶提供全面的解決方案。其次，在溝通技巧和銷售技巧方面，我也有了重要的提升。通過訓(xùn)練，我學(xué)會了與客戶進行有效的溝通和交流，了解客戶的需求，并能夠準(zhǔn)確地推薦適合他們的產(chǎn)品和服務(wù)。我還學(xué)會了善于解決問題和處理緊急情況，從而提高了工作的靈活性和應(yīng)變能力。
第五段：繼續(xù)提升技能的決心與計劃
雖然我在技能訓(xùn)練中取得了一定的成績，但我深知技能的提升是一個持續(xù)的過程。為了不斷提高自己的能力，我制定了計劃和決心。首先，我會保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升專業(yè)知識水平，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解最新的政策法規(guī)和產(chǎn)品信息。其次，我會注重實踐，通過實際工作中的練習(xí)和總結(jié)，進一步熟練運用所學(xué)技能。另外，我也會積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，提高自身的交流和銷售技巧。通過持續(xù)的努力和實踐，我相信我能夠不斷提升自己的技能水平，為銀行的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：銀行技能練兵是提高員工能力和適應(yīng)市場需求的關(guān)鍵。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提升專業(yè)知識、溝通技巧和銷售技巧等技能，提高工作效率和質(zhì)量，增強團隊合作能力，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。然而，銀行技能訓(xùn)練不僅是一次性的培訓(xùn)，而是一個持續(xù)的過程，需要我們保持學(xué)習(xí)和努力的態(tài)度，不斷提升自己的技能水平，為銀行的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技能練兵心得體會篇六
祁城中學(xué)
為適應(yīng)時代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實晉中市教育局《開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動》的精神，進一步夯實教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，決定從2012年9月開始在全校開展教師教學(xué)技能大練兵活動。
一、指導(dǎo)思想
以《晉中市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書寫技巧，讀寫水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評課能力為目的，加強崗位練兵。學(xué)校要加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
二、活動原則：
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
實效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實有效。、以校為本全員參與。
三、活動對象：全校各學(xué)科所有任課教師。
四、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：
通過教學(xué)技能大練兵活動，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個飛躍性的提升：
通過“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。
通過“寫”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2）寫字（板書）做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強。通過“做”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。
通過“說”的練兵，能做到（1）針對教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序，說反思。
通過“教”的練兵，能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2）課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。通過“評”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動活動，學(xué)生的主體，課堂評價等方面理論聯(lián)系實際地，深入淺出地進行分析、評價。
教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說課、評課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實用化。
五、活動措施：
1、宣傳發(fā)動。
2012年9月，學(xué)校召開崗位練兵活動教職工動員大會，傳達(dá)晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動》視屏?xí)h的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，廣泛宣傳，全面動員，營造大練兵活動的氛圍。
2、通方案，定計劃。
每位教師以學(xué)校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動做到有計劃，有目標(biāo)，有落實。
3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。
每位教師要根據(jù)學(xué)校計劃擬定個人練兵計劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實踐、撰寫教學(xué)反思，把練兵活動貫徹整個教學(xué)活動全過程。
4、常規(guī)練兵促提升。
（1）把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計、板書、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來，讓每位教師樹立“提筆就是練字時”的意識。（2）把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會前的美文誦讀、道德教堂、成長的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來。
（3）把“說、教、評、做”與常態(tài)課、推門課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報課、展示課、公開課、示范課結(jié)合起來，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動中熟練“做”的技能和技巧，強化“說”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評”的底蘊。（4）把“六項技能”的練兵與“網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來，多渠道練兵，多角度強化，多層次交流，多平臺展示。
（5）把“六項技能”的練兵與“創(chuàng)建書香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來，讓校園洋溢著最美的語言，展示著最規(guī)范的中國字。
5、匯報展示強素質(zhì)：
學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺，如：每周一次板書匯報展示，每周一次誦讀展示，每月一次“說、講、評”活動展示，每月一次課件制作展示。展示的形式可以以年級、以學(xué)科、以教研組、等多種形式進行，通過多種形式的展示活動，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，整體強化團隊素質(zhì)。同時也努力使展示活動制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。
六、制度保障。
在以往工作制度的基礎(chǔ)上，完善活動專項制度。
“每日一練”的自修制度：教師堅持課余練習(xí)，并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié)合起來。
“每周一講”的學(xué)習(xí)制度：每周圍繞一項技能組織一次教師集體培訓(xùn)，教給科學(xué)的練習(xí)方法。
“每月一評”的檢查制度：考評小組對教師基本功訓(xùn)練情況及時檢查，教導(dǎo)處、做好活動記錄，做好基礎(chǔ)材料整理。
“學(xué)期一賽”的評比制度，每學(xué)期學(xué)校圍繞六項技能，分別組織競賽活動。
七、后勤保障。
(一)學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
(二)利用我校網(wǎng)站、各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室、宣傳欄、版面等媒介，適時宣傳報道我校大練兵的信息，及時總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。
（三）在大練兵中涌現(xiàn)出的先進個人、集體予以物質(zhì)上的獎勵。
祁城中學(xué)
技能練兵心得體會篇七
技能練兵是提升個人或團隊能力的重要手段，無論是在軍隊還是在社會生活中，都起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)參加過一項技能練兵活動，深刻體會到通過技能練兵可以增強自身的綜合素質(zhì)，提高應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力。下面我將分享我在技能練兵中的心得體會。
第二段：全面掌握基本技能
要在技能練兵中取得成效，首先需要全面掌握基本技能。在我的經(jīng)歷中，首先我們接受了一系列理論和實踐方面的培訓(xùn)，包括指揮技術(shù)、編隊行進、救傷知識等。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和不斷的實踐，我們逐漸掌握了這些基本技能，并在模擬實戰(zhàn)中加以應(yīng)用。只有基本技能扎實，才能在真實環(huán)境中穩(wěn)定和高效地執(zhí)行任務(wù)。
第三段：團隊合作的重要性
技能練兵是一個團隊合作的過程，每個人的技能和能力相互補充，形成整體的效能。在我參加的技能練兵活動中，我們意識到團隊合作是至關(guān)重要的。我們通過分工合作、互相支持和密切配合，取得了出色的成績。團隊合作可以最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)任務(wù)的最佳完成。在技能練兵的過程中，通過良好的團隊合作，我們也建立起了深厚的感情，增進了相互間的信任和默契。
第四段：保持冷靜和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力
技能練兵是在模擬真實環(huán)境中進行的，在這樣的環(huán)境下，往往伴隨著復(fù)雜的情況和高強度的壓力。我們在技能練兵中時刻保持冷靜和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力至關(guān)重要。通過不斷的訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練，我們逐漸培養(yǎng)出了應(yīng)對緊急情況的能力，能夠在復(fù)雜環(huán)境中臨危不亂，妥善處理各種問題。技能練兵讓我深刻認(rèn)識到，在面對困難時，冷靜分析和快速反應(yīng)是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性
技能練兵是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和不斷反思自己的表現(xiàn)，可以找到不足之處并加以改進。在技能練兵中，我們不僅要吸取教官的經(jīng)驗教訓(xùn)，還要和隊友開展交流，共同提高。技能練兵追求的是持續(xù)進取和不懈努力的精神，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能在變化莫測的環(huán)境中保持可靠的應(yīng)對能力。
總結(jié)段：強調(diào)技能練兵對個人和團隊的重要性
通過參加技能練兵，我深刻認(rèn)識到它對個人和團隊的重要性。全面掌握基本技能、團隊合作、保持冷靜和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，都是在技能練兵中不可忽視的要素。我相信，只要不斷努力和實踐，技能練兵將會在我們的成長和發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。
技能練兵心得體會篇八
現(xiàn)代銀行業(yè)的快速發(fā)展對銀行員工的技能提出了更高的要求。為了提高員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，許多銀行開展了各種技能訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提升員工的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。近期，我參加了一次名為“銀行技能練兵”的培訓(xùn)活動。本文將重點分享我在這次訓(xùn)練中的收獲和體會。
第二段：訓(xùn)練內(nèi)容和方式
本次銀行技能練兵活動主要通過課堂教學(xué)和實踐操作相結(jié)合的方式進行。在課堂上，老師向我們詳細(xì)講解了銀行服務(wù)的基本理論和具體操作，如開立賬戶、貸款審批、風(fēng)險評估等。而在實踐操作中，我們則模擬了各類典型業(yè)務(wù)場景，進行了角色扮演和模擬交易。通過這種方式，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提高自己的實操能力。
第三段：技能提升的重要性
通過參加這次技能訓(xùn)練，我深刻地認(rèn)識到技能提升對銀行員工的重要性。技能是員工在工作中所必備的工具，只有擁有了足夠的技能才能更好地完成工作任務(wù)。而隨著金融業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展和競爭的加劇，僅憑一點基礎(chǔ)知識和工作經(jīng)驗已經(jīng)無法滿足客戶的需求。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，才能更好地服務(wù)客戶，提高工作效率，從而在競爭中取得更大的優(yōu)勢。
第四段：個人體會和收獲
通過參加銀行技能練兵活動，我個人獲益良多。首先，我深入了解了銀行的各項業(yè)務(wù)和操作流程，明確了自己的工作方向。其次，通過實踐操作，我更加熟悉并熟練運用了各種業(yè)務(wù)工具和系統(tǒng)，提升了自己的技能水平。最重要的是，我學(xué)到了如何與客戶進行有效的溝通和交流，提高了自己的服務(wù)意識和解決問題的能力。通過這次訓(xùn)練，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，也樹立了刻苦學(xué)習(xí)和不斷提升的信念。
第五段：總結(jié)并展望
通過銀行技能練兵活動，我深刻認(rèn)識到了技能提升的重要性，并在實踐中收獲了很多。然而，培訓(xùn)只是一個開始，在以后的工作中，我將堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的技能水平。同時，我也會將所學(xué)所得與同事們共享，通過團隊的合作和交流，進一步提升整個銀行團隊的服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)水準(zhǔn)。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和錘煉，我會成為一名更出色的銀行從業(yè)者，并為推動銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
技能練兵心得體會篇九
呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)莊海嬌
素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局、進修校舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會：
一、提高了我的職業(yè)道德。師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進取、認(rèn)真授業(yè)、熱愛學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
要的創(chuàng)造性人才。
三、提高了我的創(chuàng)新能力。一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識，經(jīng)濟挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此。對學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導(dǎo)方向，作人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學(xué)對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。為此，教師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉”的小國寡民教育觀，立開放辦學(xué)的國際化大教育觀。
四、磨練了我的個性。一個人的個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ)，又有后天環(huán)境條件的影響，而良好的個性品質(zhì)的形成主要取決于后天環(huán)境的影響。就青少年學(xué)生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?！薄爸挥袀€性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格?！苯逃龑＜抑匀绱苏撌觯褪且驗榻處焸€性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導(dǎo)向、凝聚、使學(xué)生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同，就會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認(rèn)同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，在全面推進素質(zhì)教育的今天，熱愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)，使其得以全面發(fā)展，是教師成功的關(guān)鍵。
呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)
莊海嬌
呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)石春艷
素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局、進修校舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會：
一．提高自身責(zé)任意識和教學(xué)素養(yǎng)。
教師的責(zé)任心比什么都重要，因為別的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品是物質(zhì)，而惟獨教育的產(chǎn)品是人。教師的工作，不僅由知識和技能構(gòu)架而成，更要用全部的道德和愛心去投入，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，進而在教學(xué)上取得成績。
教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有深刻的知識。我們認(rèn)為很重要的一點是，教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，他應(yīng)當(dāng)能夠分辨清楚這門科學(xué)上的最復(fù)雜的問題，能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問題。為什么教師要懂得那些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西以及那些跟中學(xué)所學(xué)的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢？這是因為，學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識視野中的起碼常識。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人。
二．更新教育理念，實現(xiàn)與時俱進。
教育理念是教師實踐經(jīng)驗的升華，是教師課堂生活的新感悟，是教師教學(xué)反思后的新變化。在新課程改革綱要中，我們可以明確看到：不再過分注重知識的傳授，學(xué)生獲得知識與技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。不再過分強調(diào)學(xué)科本位，不再偏重書本知識，加強了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。改變了過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。改變了過分強化評價的甄別與選拔的功能和評價內(nèi)容、方式單一的現(xiàn)狀。
這是嶄新的教育理念，是我們每一位教師的機遇和挑戰(zhàn)，作為政治教師，我注意到政治教學(xué)改革中，教學(xué)的趣味性、生活性、時代性、前沿性等都在增加，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和素養(yǎng)。例如，導(dǎo)入新課時能根據(jù)教材的特點，通過事例、圖畫、歌曲、文學(xué)語言的描繪等來創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；不拘泥于教材，能把一些發(fā)生在學(xué)生身邊的或一些時代感強，影響力大，震撼人心的事例充實到教學(xué)中來，結(jié)合學(xué)生本位，突出學(xué)科優(yōu)勢，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
三．激發(fā)學(xué)生興趣，拓展教學(xué)樂趣。
首先，我們要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)需要。我們也應(yīng)該使學(xué)生明白，學(xué)習(xí)能使自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。親和力教學(xué)，是美國哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式。親和力教學(xué)的目的是：提高學(xué)生的素質(zhì)和提高他們的學(xué)習(xí)興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量。親和力教學(xué)的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學(xué)習(xí)動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著積極的作用。
呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)
石春艷
技能練兵心得體會篇十
現(xiàn)在，大練兵運動正在如火如荼地進行著。我想，大練兵的結(jié)果并不重要，重要的是我們的學(xué)習(xí)與收獲。我的體會如下：
第通過教學(xué)大練兵運動，讓我感覺到所做的效果與課標(biāo)要求相差太大。盡管我們上課前也作了準(zhǔn)備充分，對教材、教參、課標(biāo)都進行研究，并且研究學(xué)生的層次，根據(jù)學(xué)生特點制定教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的積極性和能動性，為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)。但是，我們做出來的效果與課標(biāo)的要求相差太多了，如何實現(xiàn)課標(biāo)要求，是我們不懈努力的目標(biāo)。
第二、通過教學(xué)大練兵運動，讓我感覺到必須進一步處理教材，整合教材。盡管我們上課前也對教材作了處理，分析教材的地位，分析教材的內(nèi)在聯(lián)系，分析教材的重點和難點，分析教學(xué)方法，分析教學(xué)手段，分析教學(xué)程序的每一個環(huán)節(jié)等等，但是還是非常不夠。因為這些都是孤立的，相互之間沒有關(guān)聯(lián)。盡管對教學(xué)程序各個環(huán)節(jié)作了分析，但是那僅僅是把教學(xué)內(nèi)容串聯(lián)起來，既沒有多少的增加，也不敢稍微減少，更別說把課程資源整合、把現(xiàn)實資源與教學(xué)資源整合了。所以，我們的課都是教教材，都是非常乏味的，都是效率非常低的。同時，我們教得非常辛苦，學(xué)生也學(xué)得非常辛苦。
第三、通過教學(xué)大練兵運動，讓我感覺到必須要研究教學(xué)方法，追求實際。教學(xué)方法并不是停留在教師的說法上，而是要真正傳授到學(xué)生的思想上和行動上，要因應(yīng)學(xué)生的特點去思考和實踐，才有可能成功。盡管教無定法，但是總有它的原則。在各種教法推陳出新的同時，更要求我們堅守原則，不能急功近利，賣弄花式，而應(yīng)該實實在在地為課堂服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。同時，不要把簡單的問題復(fù)雜化，不要把簡單的課文變得復(fù)雜。否則，不僅老師吃不消，學(xué)生更是無所適從。
第四、通過教學(xué)大練兵運動，讓我感覺到學(xué)問永無止境，當(dāng)好教師不容易。大練兵的項目包括課件制作、教案設(shè)計、教案書寫，微課展示等。因此，考查的不僅是教師專業(yè)知識，還要具備一定的電腦操作功底、書法功底、演講功底等。這些都是我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中應(yīng)該鍛煉和養(yǎng)成的，而又是我們受自身惰性的蒙蔽所自我推脫的。我們會認(rèn)為就這樣了，差不多了，可以應(yīng)付了。但是經(jīng)過一個學(xué)期，我們難以上出一節(jié)滿意的課，難以寫出一個滿意的教案，難以做出一個滿意的課件，甚至難以寫出一點滿意的反思，這是多么不應(yīng)該??！
技能練兵心得體會篇十一
練兵是一項至關(guān)重要的活動，對于一支軍隊的戰(zhàn)斗力提升有著關(guān)鍵性的作用。多年來，我參與了許多練兵活動，并逐漸積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將圍繞“目標(biāo)明確、合理規(guī)劃、團隊合作、不斷突破、實踐檢驗”這五個方面，分享我的練兵心得。
首先，目標(biāo)明確是練兵的起點。一個合理的目標(biāo)可以激勵全體官兵積極投身練兵活動，并為他們提供一個明確的方向。在我的經(jīng)驗中，每次練兵活動都應(yīng)該設(shè)定一個具體的目標(biāo)，如提高射擊命中率、增強快速反應(yīng)能力等，并與整體作戰(zhàn)能力緊密結(jié)合。只有通過明確的目標(biāo)，士兵們才能有所追求，有所動力，并在練兵中持續(xù)進步。
其次，合理規(guī)劃是練兵的基礎(chǔ)。在制定練兵計劃時，應(yīng)考慮到各個因素的平衡，如時間、資源和人力等。合理規(guī)劃能夠確保訓(xùn)練內(nèi)容的全面性和有效性，并避免過分消耗軍隊的資源。在實施過程中，我發(fā)現(xiàn)，要根據(jù)每個士兵的實際情況制定個性化的訓(xùn)練計劃，并根據(jù)訓(xùn)練效果進行適時調(diào)整。只有在合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，才能充分發(fā)揮軍隊訓(xùn)練資源的優(yōu)勢，提高練兵的效果。
再次，團隊合作是練兵的核心。在軍隊中，沒有團隊協(xié)作就沒有戰(zhàn)斗力。練兵活動不僅是個體能力的體現(xiàn)，更是團隊作戰(zhàn)能力的鍛煉。在我的訓(xùn)練經(jīng)歷中，團隊合作常常是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。通過分工合作、信息共享和相互支持，可以提高整體作戰(zhàn)能力，并增強戰(zhàn)斗力的可持續(xù)發(fā)展。因此，培養(yǎng)團隊合作精神，建立良好的指揮系統(tǒng)和協(xié)同機制，是練兵活動的重要任務(wù)。
同時，不斷突破是練兵的關(guān)鍵。在軍隊中，我們常說“勇往直前，敢于挑戰(zhàn)”。只有大膽地追求新的訓(xùn)練方法和技術(shù)，不斷突破自己的極限，才能在實戰(zhàn)中保持競爭力。在我個人的練兵經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，要與時俱進，關(guān)注最新的軍事技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，通過創(chuàng)新方法和手段，不斷提高自身的訓(xùn)練水平。只有不斷突破，才能保持軍隊的戰(zhàn)斗力，并在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭中立于不敗之地。
最后，實踐檢驗是練兵的關(guān)鍵一環(huán)。練兵不僅僅是在訓(xùn)練場上進行，更是在實戰(zhàn)中檢驗的。每次練兵活動后，我們都要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，強化訓(xùn)練成果，查漏補缺。通過實踐檢驗，可以評估訓(xùn)練成果的有效性，并發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我個人深刻體會到，只有在實戰(zhàn)中經(jīng)受考驗和鍛煉，才能真正提高軍隊的戰(zhàn)斗力。
綜上所述，練兵是一項極其重要的活動，對于軍隊的戰(zhàn)斗力提升起著至關(guān)重要的作用。在我的實踐中，我深深體會到了目標(biāo)明確、合理規(guī)劃、團隊合作、不斷突破、實踐檢驗這五個方面對于練兵工作的重要性。只有通過這些方面的努力，才能最大程度地提高軍隊的戰(zhàn)斗力，并確保戰(zhàn)勝未來可能面臨的各種挑戰(zhàn)。希望我的經(jīng)驗和體會能對其他官兵的練兵工作有所啟示和幫助。
技能練兵心得體會篇十二
練兵是軍隊建設(shè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是軍人成長的必修課。通過練兵，士兵們能夠磨練意志，提高技能，增強體能，為戰(zhàn)斗做好充分準(zhǔn)備。在我參加的練兵中，我深有體會，練兵不僅是對個人的鍛煉，更是對團隊精神與合作能力的實踐。
第二段：個人成長
參加練兵是我軍旅生涯中的一次重要里程碑。剛開始，我對于連續(xù)演練、長時間負(fù)重前行感到非常疑惑和厭煩，覺得這些繁瑣的練習(xí)與我的目標(biāo)毫無關(guān)系。然而，隨著時間的推移，我逐漸明白了練兵對于個人成長的重要性。在經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練后，我逐漸培養(yǎng)了持之以恒的毅力，學(xué)會了在困難面前不放棄的堅持精神。我也深刻領(lǐng)悟到，只有不斷突破自己的極限，才能真正發(fā)揮出自己的潛力。
第三段：團隊合作
無論個人有多么強大的能力，沒有團隊合作是無法勝任戰(zhàn)斗任務(wù)的。在集中連續(xù)演練中，每個人都要密切配合，因為失敗往往是因為團隊中的某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。在與戰(zhàn)友們共同解決困難的過程中，我逐漸認(rèn)識到了團隊的重要性。團隊合作不僅能夠幫助我們更好地完成任務(wù)，還能夠在遭遇困難時給予彼此支持和鼓勵，共同度過難關(guān)。通過與戰(zhàn)友的默契配合和團隊合作，我們不斷提升自己的能力，取得了優(yōu)秀的成績。
第四段：技能訓(xùn)練
練兵對于士兵個人技能的提高也起到了至關(guān)重要的作用。在練習(xí)射擊時，我通過不斷的調(diào)整姿勢和呼吸，不斷改進自己的射擊技巧，逐漸提高了自己的命中率。在實戰(zhàn)化訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何迅速準(zhǔn)確地采取行動，如何在復(fù)雜環(huán)境中迅速應(yīng)對和做出決策。這些技能不僅在戰(zhàn)斗中派上了用場，也在日常生活中體現(xiàn)出了它們的價值。練兵不僅是對個人技能的提高，更是培養(yǎng)了我們解決問題的能力和思維方式。
第五段：練兵的意義
練兵不僅僅是一種軍事活動，更是塑造軍人精神的過程。練兵培養(yǎng)了士兵們堅韌不拔的意志，使他們能夠在困難面前頑強地戰(zhàn)斗。練兵也增強了戰(zhàn)友之間的信任和團結(jié)，提升了整個部隊的戰(zhàn)斗力。而練兵中所獲得的技能和經(jīng)驗，也是士兵們在戰(zhàn)場上致勝的關(guān)鍵。因此，練兵不僅對于個人成長和團隊合作至關(guān)重要，也是保衛(wèi)國家、維護和平的必要手段。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過練兵，我深刻體會到了個人成長與團隊合作的重要性，也意識到練兵對于軍人的意義所在。我將時刻銘記在心，時刻保持對軍事訓(xùn)練的熱愛和投入，不斷錘煉自己的意志和技能，為保家衛(wèi)國、維護和平做出自己的貢獻(xiàn)。
技能練兵心得體會篇十三
軍事訓(xùn)練，不僅可以增強士兵的戰(zhàn)斗力，更能提高全體人員的機動性和應(yīng)變能力。平時的訓(xùn)練，旨在增強體魄，提高戰(zhàn)術(shù)技能，加強心理素質(zhì)。練兵備心，是每一名軍人必備的修養(yǎng)。在實戰(zhàn)中，是習(xí)慣和練習(xí)，讓士兵們順利度過了一次次的危機。我從事軍隊工作多年，深刻體會到了練兵備心的重要性。下面，我將分享我的一些體會和心得。
第二段：要有正確的態(tài)度
練兵備心，不是為了打勝仗，而是為了更好的保護祖國。因此，士兵們在訓(xùn)練中應(yīng)始終保持充滿激情的態(tài)度。訓(xùn)練需要付出，在生活、工作和學(xué)習(xí)中，都應(yīng)注入滿滿的積極性。只有這樣，才能對軍事訓(xùn)練滿懷熱愛。軍人訓(xùn)練中的辛苦，練就了每個士兵們的堅韌意志，也增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第三段：強化技能學(xué)習(xí)
練習(xí)每個技能都需要時間和精力。積累效果優(yōu)于短期爆發(fā)，在學(xué)習(xí)期間，所需的各種技能要不斷地重復(fù)和練習(xí)，直到可以熟練掌握。在日常學(xué)習(xí)中，要保持專注的態(tài)度，耐著苦頭，不放過每一點點的細(xì)節(jié)。每項技能練成后，還要注重保持，不斷鞏固。專業(yè)的技能和嚴(yán)密的訓(xùn)練，才能真正使得士兵更有效的捍衛(wèi)國家安全。
第四段：注重心理作用
軍人的任務(wù)是保衛(wèi)國家和人民群眾的安全，不僅需要在技能和裝備上達(dá)到高度，還需要保持鎮(zhèn)定、自信和冷靜的心態(tài)。軍人們在練兵備戰(zhàn)中，需要訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)。強大的心理素質(zhì)才能幫助士兵們在危急時刻堅定不移，不望倒退。練習(xí)時，要時刻保持信心，對自己和團隊有信心，并相信自己的訓(xùn)練是高度有效和必要的，因為訓(xùn)練可以增強士兵的實力，更能讓他們成為強者，在實戰(zhàn)中戰(zhàn)勝困難。
第五段：總結(jié)
練兵備心是發(fā)揚軍人精神的需要，也是提高軍人素質(zhì)的必由之路。在此過程中，有了良好的態(tài)度、盡心盡力地學(xué)習(xí)技能、強化心理韌性，才能為保衛(wèi)國家安全做出自己的貢獻(xiàn)。訓(xùn)練，讓每個軍人發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，讓他們更好地為國家和人民服務(wù)。
練兵備心，絕非簡單的練習(xí)技巧和體能訓(xùn)練。它是磨礪堅韌意志、打造狹路勇士的過程。每一次訓(xùn)練都是一個加倍努力的機會，也是堅定信念的過程。練兵備心只有長期的堅持和付出，才能得到戰(zhàn)士勝利的回報。
技能練兵心得體會篇十四
“打練兵”是一種體育鍛煉活動，也是軍事訓(xùn)練的一環(huán)，不僅能鍛煉身體素質(zhì)，還能提升個人的軍事素養(yǎng)和團隊精神。作為一名參加過打練兵訓(xùn)練的學(xué)生，在這里分享一下自己的心得體會。
第二段：訓(xùn)練的重要性
在參加打練兵訓(xùn)練中，我深刻體會到了訓(xùn)練的重要性。僅僅是簡單的齊步走和伸展運動就能讓我們出一身汗。隨著訓(xùn)練的不斷深入，我們所學(xué)習(xí)的鍛煉動作越來越復(fù)雜，但是每一次訓(xùn)練都能夠感受到體能的提高和軍事素養(yǎng)的增強。在這一過程中，我們培養(yǎng)了對堅持、自律、團隊協(xié)作等方面的意識。
第三段：訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)
自己的身體素質(zhì)在這樣的訓(xùn)練中遇到了挑戰(zhàn)，最初的幾次訓(xùn)練還不算太累，但是漸漸地，我們開始感覺到肌肉酸痛、關(guān)節(jié)僵硬等不適感覺。我們開始注意運動前準(zhǔn)備和訓(xùn)練后休息，以及正確的訓(xùn)練方法。同時，我們也明白，這些挑戰(zhàn)只是我們在成長過程中不可避免的磨礪，訓(xùn)練就是讓我們在這一過程中變得更加堅強。
第四段：團隊精神的培養(yǎng)
打練兵訓(xùn)練中最重要的是團隊精神的培養(yǎng)。每個人的力量都很微小，但是一個團隊的力量是巨大的。通過課堂上的訓(xùn)練和場地上的競賽，我們深刻地體會到了團隊協(xié)作的重要性。在極致的振奮下，我們能夠成為一個整體。有時候，我們可能會犯錯誤，但只要我們團結(jié)協(xié)作，就一定會越戰(zhàn)越勇，取得最終的勝利。
第五段：總結(jié)
總結(jié)一下，“打練兵”不僅是一種體育鍛煉方式，更是一種團隊協(xié)作的體現(xiàn)，在強身健體的同時培養(yǎng)了我們的剛毅、堅忍和信念。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們都會像打練兵一樣，不停地發(fā)現(xiàn)自己身體的潛力和團隊的力量，并在堅持和自律中不斷成長。感謝我們的教官和隊友們陪伴在我們身邊，讓我們感受到了青春的陽光和力量的源泉。
技能練兵心得體會篇十五
第一段：引言（背景介紹）
練兵課是每個軍隊士兵必須經(jīng)歷的訓(xùn)練課程，目的是為了提高士兵的戰(zhàn)斗力和應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力。在這個訓(xùn)練過程中，我不僅學(xué)到了許多戰(zhàn)斗技能和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，更重要的是鍛煉了自己的毅力和堅韌精神。通過這次練兵課，我體會到了集體的力量和個人的成長。
第二段：團隊協(xié)作（集體力量）
在練兵課中，最深刻的體驗就是團隊協(xié)作的重要性。一支軍隊能否戰(zhàn)勝敵人，決不僅僅依靠個人的力量，而是需要整個團隊齊心協(xié)力的配合。在每次訓(xùn)練中，我們需要分工合作，互相支持，在面對復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)時要保持緊密的聯(lián)系。通過彼此之間的默契，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。這讓我深刻認(rèn)識到，只有團隊的力量才能打破一切阻礙，戰(zhàn)勝困難。
第三段：個人成長（鍛煉意志）
在練兵課中，經(jīng)歷了一系列艱苦的訓(xùn)練，我深刻地意識到堅韌不拔的意志力的重要性。一次次的失敗和挫折讓我感到沮喪，但是我沒有放棄。通過不斷嘗試和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并且不斷加以改進。通過長時間的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，我可以感受到自己的成長以及挫折后的堅強意志。這些經(jīng)歷不僅在軍事訓(xùn)練中有用，也對日常生活產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：應(yīng)對復(fù)雜情況（戰(zhàn)略意識）
在練兵課中，我也深刻體會到了應(yīng)對復(fù)雜情況的重要性。戰(zhàn)場上的情況變化萬千，需要我們隨機應(yīng)變。通過模擬實戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)演練和軍事知識的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的戰(zhàn)略意識。我學(xué)會了分析形勢，合理利用資源，制定靈活的戰(zhàn)術(shù)。這些能力不僅在軍隊訓(xùn)練中有用，也對處理日常生活中的困難和挑戰(zhàn)有積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（成果和收獲）
通過這次練兵課，我不僅學(xué)到了軍事訓(xùn)練中的技能和知識，更重要的是培養(yǎng)了團隊精神、堅毅意志和戰(zhàn)略思維。這對我個人的發(fā)展和成長都產(chǎn)生了重要的影響。未來，我會更加珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，并且在未來的訓(xùn)練和實踐中不斷提升自己的能力。練兵課的心得體會將成為我在人生道路上不可或缺的財富，我相信這些經(jīng)歷將為我未來工作和生活中的挑戰(zhàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。
技能練兵心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
練兵是軍事訓(xùn)練中的一項重要內(nèi)容。經(jīng)過一段時間的練兵，我深感練兵對于士兵的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在下面的文章中，我將分享這些心得體會。
第二段：練兵的重要性（250字）
練兵對于一支優(yōu)秀的軍隊來說至關(guān)重要。通過練兵，士兵們能夠掌握軍事技能、培養(yǎng)作戰(zhàn)意識和戰(zhàn)斗力。練兵可以提高士兵們的身體素質(zhì)和執(zhí)行任務(wù)的能力。同時，練兵也可以增強部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有經(jīng)過長時間的練兵，士兵們才能真正成為強大的戰(zhàn)斗力量，隨時隨地執(zhí)行使命?？梢哉f，練兵是軍隊建設(shè)的基石，沒有練兵，就沒有一支強大的軍隊。
第三段：練兵心得體會之規(guī)律性訓(xùn)練（300字）
練兵需要規(guī)律性，只有堅持長時間的練兵才能取得成果。在練兵的過程中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)律性訓(xùn)練對于提高士兵們的軍事素質(zhì)有著重要作用。規(guī)律性訓(xùn)練使士兵們逐漸培養(yǎng)出良好的習(xí)慣和紀(jì)律，學(xué)會按時起床、按時吃飯和按時訓(xùn)練。這種規(guī)律性訓(xùn)練使士兵們養(yǎng)成了過硬的體能和堅持不懈的精神，為今后的戰(zhàn)斗打下了堅實的基礎(chǔ)。規(guī)律性訓(xùn)練還可以幫助士兵們掌握戰(zhàn)術(shù)技能，提高作戰(zhàn)意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。
第四段：練兵心得體會之團隊合作（300字）
練兵過程中，團隊合作是不可或缺的一部分。團隊合作可以增強士兵們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在練兵中，我經(jīng)歷了許多團隊合作的訓(xùn)練項目，例如軍事演習(xí)、戰(zhàn)術(shù)協(xié)同訓(xùn)練等。通過這些訓(xùn)練，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有團結(jié)一致，相互配合，才能完成任務(wù)。在團隊合作中，我們互相幫助，互相支持，克服了許多困難和挑戰(zhàn)。通過這些團隊合作訓(xùn)練，我學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，學(xué)會了幫助他人，也增強了自己的責(zé)任感和使命感。
第五段：結(jié)語（200字）
通過練兵，我深感到練兵的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。練兵需要堅持和規(guī)律，只有通過長時間的練兵，才能培養(yǎng)出強大的戰(zhàn)斗力量。在練兵中，團隊合作是不可或缺的，只有團結(jié)合作，才能完成任務(wù)。練兵不僅可以提高士兵的軍事素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，也可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。我相信，在今后的練兵中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己，為軍隊的建設(shè)和國家的安全做出更大的貢獻(xiàn)。
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