總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。寫(xiě)好總結(jié)需要良好的組織和分析能力，要將雜亂的信息整理成有條理的文字。以下是一些非常具有參考價(jià)值的范文，相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
記憶初中散文篇一
我不斷走著，一直向前走著，沙灘的顏色永遠(yuǎn)都是那么的耀眼~~＇~~
那些曾經(jīng)鑲在我心中的故事，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)尾。也許只是很多沒(méi)有結(jié)尾的故事，思緒開(kāi)始從一個(gè)被遺忘的角落騰飛。慢慢的，越來(lái)越高。很多次我想去抓住它，想讓它成為我心中永恒的夢(mèng)。但，它已經(jīng)走了。
灰色的天空，飛鳥(niǎo)劃過(guò)，淡淡的陰影。我躲在心靈的深處哭泣，淚水劃過(guò)我的臉頰，滴在唇上，苦澀的滋味，心被灼傷的疼痛。我總是相信有許多事情是可以挽留的，可我錯(cuò)了。就像沙灘上的腳印，等到風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，一切都會(huì)化為虛有，用來(lái)結(jié)尾的仍然是那盤(pán)散沙。
花兒悄悄的綻放，鳥(niǎo)兒輕輕的歌唱，魚(yú)兒靜靜的游著，我一個(gè)人孤單的走著，走過(guò)這片沙灘，走向你心靈深處，去喚醒那段沉睡的記憶。
記憶初中散文篇二
中午與同學(xué)吃完麻辣燙后，肚子隱隱疼痛。肚子疼，這件事都已習(xí)以為常，每次吃完麻辣燙后，熱湯與辣子混在一起，在胃里來(lái)幾百個(gè)回合才會(huì)消停。而這次與往常不同。
當(dāng)我感覺(jué)不對(duì)勁的時(shí)候，已經(jīng)晚了，全班尋“面包”。在我的不懈努力下，借到了。但這畢竟緩解不了疼痛。坐在椅子上直不起腰，一陣一陣地疼使我面紅耳赤，手捂肚子，越來(lái)越疼，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)助。
老輝走過(guò)看見(jiàn)我不舒服的樣子問(wèn)我怎么了，我有氣無(wú)力地說(shuō)道:“我肚子疼?！彼挷徽f(shuō)拿起我的杯子出去了。我心里想著:老輝這人“狡猾”的很，他不會(huì)故意給我打杯涼水整我吧，他要是真給我打涼白開(kāi)，我就將他“碎尸萬(wàn)段，粉身碎骨”。不一會(huì)，他一副很痛苦的表情走來(lái)，把杯子搖搖晃晃的放到桌子上。這時(shí)，我才知道他是被開(kāi)水燙著了。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)心底。老薛橫著身子，跨著大步邊走邊說(shuō):“老陳兒，多喝熱水，注意保暖！”我像一塊冰，我很冷，但是我的'周?chē)菧嘏?，我也隨之變暖。
看似粗枝大葉的男生，原來(lái)他們也很暖，雖然我們之間沒(méi)有太多話題的他們，也很了解我們。果然，三年交情，沒(méi)白交！
記憶初中散文篇三
夏天的影子漸漸消瘦
春天殘酷的逼著我交出所有的熱情
被你凝結(jié)的心事
是否滿滿灰塵
至今仍不知道該恨誰(shuí)
你曾用無(wú)語(yǔ)的目光凝望著我
而答案卻從來(lái)不給
無(wú)眠的夜中，不能聽(tīng)一支歌，音樂(lè)的手最容易揭開(kāi)紗布的傷口。
苦苦追尋，我卻什么也不想要，就讓我從此在有你的夢(mèng)中驚醒，縱然心交織千萬(wàn)個(gè)傷痛，我轉(zhuǎn)過(guò)身，又有誰(shuí)科研知我淚灑滿面，愛(ài)與不愛(ài)，都不是你我能決定，不要抱歉孤獨(dú)的悄然漂走，不要走。
有誰(shuí)能挽留那些花朵，聞住淡淡的清香，揪住心的麻痛。愁?lèi)濓L(fēng)中，我獨(dú)自呢喃零落，只有影子與我相守。
春天是個(gè)長(zhǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里牽不到你的手，對(duì)著你緊閉的門(mén)扉，我不忍流淚，坐等黑夜，我詢星星有沒(méi)有你的消息。
雨一直下在我的惦，讓我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程，一如風(fēng)雨不會(huì)帶走我的悲傷，一如陽(yáng)光不會(huì)留下我的癡想。我目送你的離去，無(wú)聲無(wú)息，在漸去漸遠(yuǎn)模糊的影子里，誰(shuí)說(shuō)過(guò)愛(ài)我，讓我在意老去的時(shí)光撫平淺淺的記憶。日記終于發(fā)黃，停在我心里的憂傷，只剩下燈光共賞，今夜的月光落落寂寂，孤單的手握住你那冰涼，心頭是紛亂的雨落，停在我心里憂傷，只是記憶中小小的一段。
記憶初中散文篇四
過(guò)去，只能成為回憶，只能在記憶中尋找著那一絲線索，沒(méi)有事情可以從頭再來(lái)，過(guò)去只能任它過(guò)去，悔恨，后悔也是沒(méi)有用的!這時(shí)就會(huì)想著，要是當(dāng)時(shí)這么做就好了……在事情發(fā)生的時(shí)候，自己心中并不知道，知道的時(shí)候必定已經(jīng)晚了。記憶中的東西，也幾乎是那些只差一步就可以做的很完美的……但就是沒(méi)有堅(jiān)定信心去往下走，現(xiàn)在后悔是來(lái)不及。這只能吸取教訓(xùn)，下次不去再做了。
無(wú)論是思念還是記憶，都已成為腦海中的東西了，那些都是些過(guò)去了的東西，不會(huì)再發(fā)生，只會(huì)成為我們口中的閑聊時(shí)的話語(yǔ)。記憶……思念，跟隨在我的人生旅途中，推動(dòng)著我前進(jìn)的道路。
記憶初中散文篇五
時(shí)光如水，散淡的光陰，經(jīng)由春來(lái)秋往的四季之手，把個(gè)生命歷程給拽得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。彎彎曲曲的來(lái)路上，有些故事已經(jīng)讓歲月的塵土給埋沒(méi)，無(wú)處尋找支點(diǎn)。有些感動(dòng)卻延續(xù)著，就像植入了骨髓一樣無(wú)法抹去，雖經(jīng)風(fēng)雨卻依舊鮮活于腦際，風(fēng)起云涌間又會(huì)翻卷不息，以至于有了不吐不快的情愫。
八五年秋季，家里剛收割完長(zhǎng)勢(shì)不好的麥子，省城打工的父親突然回家。神態(tài)倦怠、滿臉焦黃，直覺(jué)告訴這是傳染了肝炎。卻無(wú)論如何也沒(méi)有想到病情如后來(lái)確診得那般惡劣。家里趕緊給外邊工作的哥哥發(fā)電報(bào)，一邊尋找門(mén)路住院。
說(shuō)來(lái)也湊巧，電報(bào)發(fā)出去的第三天哥就回來(lái)了。佩服這通訊快速之際，也深感心有靈犀。等待明白其意后，才知道哥還沒(méi)有收到電報(bào)，他只是借出差之名回家接我讓去帶侄女。因送托兒所只有一歲半的小屁孩不知何故，得了氣死毛病，稍微不如意，就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。幼兒園孩子多，又不敢保證不發(fā)生事，所以就想到了我。
沒(méi)有來(lái)得及安排好父親住院，哥只住了一夜，第二天就帶我起身。父親陪送著我們上了交通車(chē)，把看病這事留給了母親。
慢慢悠悠的汽車(chē)，載著心事重重的我去了省城，然后哥給買(mǎi)票，送我到火車(chē)站，他坐了相反方向的火車(chē)上南方出差，具體都不清楚啥時(shí)能回來(lái)。
做夢(mèng)都不會(huì)料到，這剛到酒泉一星期就接到家里“父親病危，速歸”的電報(bào)。雖然簡(jiǎn)短的六個(gè)字，卻給心壓上了千斤石塊，沉重得無(wú)法喘息。
嫂子趕緊請(qǐng)假，找單位借錢(qián)，然后快速購(gòu)買(mǎi)了晚上十點(diǎn)烏魯木齊發(fā)北京的過(guò)路車(chē)票。記得跟我剛見(jiàn)了一面，還沒(méi)有確定關(guān)系的對(duì)象送我們上了火車(chē)。
沒(méi)有座號(hào)，站票。將近二十個(gè)小時(shí)的車(chē)程，這一路受了不少罪。好在我倆年輕，好在車(chē)上好心人多，三人長(zhǎng)坐上，人都讓著抱侄女的嫂子擠一擠，就這樣挨到蘭州就已經(jīng)是第二天晚上六點(diǎn)半左右。從火車(chē)站到汽車(chē)站，又是將近一個(gè)小時(shí)的磨嘰。這時(shí)候早就沒(méi)了回家的車(chē)，唯一的辦法就是住宿，等待坐第二天早晨的車(chē)回家。
值得慶幸的是，在火車(chē)上遇到一個(gè)酒泉運(yùn)輸公司的高個(gè)子中年男人。記憶里這大哥長(zhǎng)得挺帥氣。他從嫂子言談里知道我們回家?？磦z女人，抱著小孩，又大包小裹地拎著東西，這下車(chē)時(shí)就主動(dòng)幫著提包，還出點(diǎn)子給我們指點(diǎn)住的地方，隨后把我們送到旅店，安排好住宿，又不忘交代第二天早晨六點(diǎn)他會(huì)過(guò)來(lái)送我們?nèi)テ?chē)站。然后才去自己住宿的地方。
侄女?huà)尚?、又嬌氣，這一路舟車(chē)勞頓，沒(méi)有好好吃東西。去飯店要了兩碗面，交代大廚多煮一下。因孩子小，擔(dān)心不消化。誰(shuí)知道這廚師混蛋，居然面沒(méi)太熟就給撈了出來(lái)（牛肉面一般都有點(diǎn)夾生）這又是一通吵吵，面也沒(méi)有吃安生，就出來(lái)上了大街。我倆心里惦記著還有最重要的事情要去辦理。就是必須去哥登記住宿的`省糧廳給留個(gè)條子，交代給服務(wù)員，這樣哥回省城才能知道我們已因父親病危趕回家中。當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有辦法取得聯(lián)系，就只能想這個(gè)法子彌補(bǔ)。
誰(shuí)曾想路途不熟悉的我們，在偌大的省城三轉(zhuǎn)兩拐間居然又迷路了。那個(gè)年月即便是省城的公交車(chē)也不多，出租車(chē)還沒(méi)有誕生。那像現(xiàn)在出行這么方便。問(wèn)了人，說(shuō)得倒好幾次車(chē)，這樣磨嘰了一陣，居然就到公交車(chē)下班的時(shí)間。只能無(wú)奈著回了旅店。
難熬心焦的夜啊，牽掛著父親的病情，又沒(méi)法給哥傳遞信息，這些鬧心事攪得一夜無(wú)眠。
早晨五點(diǎn)就起床，還沒(méi)有收拾利索，這大哥就已經(jīng)趕過(guò)來(lái)了，他等待一會(huì)，問(wèn)我們晚上事辦妥了沒(méi)有。嫂子無(wú)奈搖頭，告訴因時(shí)間太晚，沒(méi)有去上，這還不知道咋辦！
他當(dāng)即答應(yīng)這事，讓我們寫(xiě)個(gè)條子，他會(huì)在出差時(shí)間抽空給送過(guò)去，至于余下的事就交給老天爺。他關(guān)切的眼神里充滿擔(dān)憂，自語(yǔ)：“但愿你家里人回來(lái)時(shí)能看見(jiàn)及時(shí)趕回去，不要再錯(cuò)過(guò)時(shí)間。這父親病危是個(gè)大事，他是兒子啊，這時(shí)候可就期盼出現(xiàn)奇跡了。”
就這樣我跟嫂子拜托了此事，然后這大哥拎著包送我們?nèi)チ似?chē)西站，等待買(mǎi)票然后送上車(chē)，他才離去。
回家后父親已經(jīng)起不來(lái)床了，醫(yī)院的判決書(shū)下發(fā)好幾天，生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。五十二歲的父親，就要離我們而去。悲傷無(wú)法掩飾，只能放任眼淚肆意流淌。弟弟才上初一、妹妹才四年級(jí)，孫女才見(jiàn)了第一面、我跟對(duì)象還沒(méi)有確定關(guān)系，這一切都是父親撂不下的牽掛?？晌覀儫o(wú)法從死神手里搶下父親，來(lái)延續(xù)殘缺的未來(lái)，只能任由傷心泛濫成災(zāi)。用最虔誠(chéng)，也是最小的期盼，盼著哥快點(diǎn)回來(lái)。他是長(zhǎng)子，這時(shí)候我們一家人需要共同承擔(dān)這天塌地陷的災(zāi)難，需要抱團(tuán)取暖才能堅(jiān)強(qiáng)活下去。
就在父親處于昏迷，余下三天時(shí)間時(shí)哥終于回到了身邊。他終是看見(jiàn)了那位大哥留下的紙條，沒(méi)有回單位直接趕回了家中。這要是沒(méi)有這個(gè)紙條，估計(jì)都見(jiàn)不到父親最后一面。
安葬了父親，燒完頭七紙，擦干眼淚，背起悲傷，告別母親我們踏上了西去的列車(chē)，開(kāi)始下一站人生長(zhǎng)路。
遠(yuǎn)去了，那些傷心欲絕的離別，那些不堪回首的往事。所有的悲傷疊加，都成鍛造生命強(qiáng)悍的熔爐，練就了面對(duì)生離死別的一份擔(dān)當(dāng)。
每一個(gè)秋風(fēng)輕起的涼季，圓月爬上三竿的夜晚，我會(huì)想起父親，因沒(méi)有來(lái)得及盡孝，歉疚盈滿心懷。每一次念起回家，就不由憶起這位大哥，這時(shí)候心是溫暖的。緣由這世間總有人在絕望時(shí)，給你一個(gè)關(guān)照；在黑夜里，留一份光明照亮前路。
當(dāng)心靈的傷口經(jīng)由歲月之手撫平愈合，成為了過(guò)往，唯有這些微小的感動(dòng)歷久彌香，激蕩于心間陪伴著走過(guò)有風(fēng)有雨的日子。這種感覺(jué)已經(jīng)跟隨了我三十多年的時(shí)光，一直念念不忘，后悔當(dāng)時(shí)年輕的我們太不懂事，沒(méi)有問(wèn)一下名字，留下聯(lián)系方法，而后去拜謝一下陌路人給予過(guò)的幫助。
可細(xì)想想，這又是多么虛偽的念想。當(dāng)人與人都有了戒心的今天，即便你想幫助給人提一下包，人家還會(huì)奇怪瞅瞅，眼神里打個(gè)問(wèn)號(hào)，你是不是騙子？你有何居心幫助我時(shí)，善良又一次被懷疑弄得縮水。
人活一世，都是在眾人的幫助給予里老去，索取只是對(duì)自己親人而言。別人于你的滴水之恩，你無(wú)法報(bào)以涌泉時(shí)，心總是覺(jué)得欠了什么。就讓這些人跟人之間沒(méi)有功利的微小善良，陪伴溫暖著走過(guò)余生。
愿世間好人好報(bào)，福意綿長(zhǎng)……
記憶初中散文篇六
歲月淚，誰(shuí)堪美，幾度青春化無(wú)言，夢(mèng)中獨(dú)探暗花香；
流年賦，夢(mèng)猶寒，記憶幾許染青霜，故時(shí)明月舊時(shí)光；
==題記
青春就這樣無(wú)情的散場(chǎng)了，當(dāng)我們踏上這條沒(méi)有路標(biāo)的旅途時(shí)，再次回首相望來(lái)時(shí)路，那些曾經(jīng)走過(guò)的歲月，那些曾經(jīng)寫(xiě)下的故事，都在時(shí)間的衍射下化作了生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)法抹去的記憶。
時(shí)光匆匆，歲月幾經(jīng)兜轉(zhuǎn)，一路高歌，一路繁華，渾渾惡惡地，一個(gè)人這么多年也這樣走過(guò)來(lái)了。都說(shuō)，時(shí)間是本沉封已久的故事，片段雖一片精彩，但結(jié)局依舊一片空白。時(shí)光流逝，恍惚間，再也尋不回最初的那份童真，那段記憶。
夜色，漸漸深了下來(lái)，一個(gè)人獨(dú)立在窗臺(tái)前，品著淡淡而過(guò)的晚風(fēng)，看著濃濃的而去夜色，恍恍惚惚間，又想起了多年前的那些已經(jīng)成為記憶的往事。心中莫名地，有一種不明的落寞。
其實(shí)，我最畏懼黑夜的到來(lái)，我不知道，在黑夜中是否還會(huì)有人依舊和我此刻一樣，在默默的想著那些年，那些事。
我知道，歲月雖然已經(jīng)走過(guò)了很久，甚至沿途的步伐已經(jīng)被我們漸漸忘卻。但是，那些揮不去的畫(huà)面還依舊隱隱映入腦海的窗簾。
望著窗外漸漸遠(yuǎn)去的.風(fēng)景，近日來(lái)我緊繃的神經(jīng)不知為何輕輕顫動(dòng)了一下，我不知道，是近日來(lái)忙碌的原因，還是對(duì)世間往事的不解，或是不舍。
如今，一切的一切我都無(wú)法去尋覓。隨著夜色的沉沉而去，朦朧間，我仿佛又回到了年少時(shí)的那份醉人的芳香，那個(gè)不羈的十八歲。
一路走來(lái)，風(fēng)雨同行，惆悵依舊，細(xì)數(shù)開(kāi)來(lái)已經(jīng)記不清有多久沒(méi)有去品一段過(guò)往的歲月，也記不清有多久沒(méi)有放開(kāi)心扉去談笑風(fēng)聲了，也許，時(shí)光的流逝，許多人，諸多事，都褪去了原始的那份純真的色彩，就連周遭的風(fēng)景都像過(guò)往的云煙，不待我們追尋，就早已尋不到蹤跡了。我不知道，茫茫人生路，歲月幾經(jīng)傾塌，青春會(huì)幾度相逢，記憶會(huì)何時(shí)天涯。
淡淡時(shí)光，朦朦歲月，多少年少輕狂，多少迷人寫(xiě)意，都如來(lái)時(shí)路，總是在不經(jīng)意間把過(guò)往點(diǎn)綴起來(lái)，把記憶暈染。若說(shuō)，夢(mèng)中花開(kāi)半猶寒，為何，夢(mèng)醒花卻隨風(fēng)飛，我欲問(wèn)天，為何天不語(yǔ)，獨(dú)看春花孤落去。
夜色迷迷離離，朦朦朧朧間，我仿佛又回到了那個(gè)瀟灑的年代，仿佛又奔跑在那個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上。想起，以往的一卻，心中，不知為何起了一種寂寥而蒼涼的情緒，是對(duì)過(guò)往的不舍，還是對(duì)青春的祭奠。
回首，曾經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)很多生命中的過(guò)客，相識(shí)過(guò)很多要好的朋友，可如今忙碌的我們卻早已把彼此給往懷，我不知，是世俗的無(wú)情，還是夢(mèng)中花開(kāi)太紅，把過(guò)去的過(guò)去都婉約在歲月里，最后的最后也徒留我一個(gè)人在原地兜轉(zhuǎn)。
是否，還記得，那年同桌的你；
是否，還記得，我們上課睡覺(jué)會(huì)流口水；
是否，還記得，我們一起奔跑過(guò)的校道；
是否，還記得，我們惡搞老師的那個(gè)場(chǎng)景；
是否，還記得，考試偷偷作弊時(shí)還會(huì)怕被老師發(fā)現(xiàn)；
是否，還記得，我們會(huì)把自己喜歡女生的名字偷偷刻在書(shū)桌上；
是否，還記得，我們會(huì)把作業(yè)本折疊成小飛機(jī)；
是否，還記得，那年老師講課會(huì)噴口水到你臉上；
是否，還記得，曾經(jīng)一起種下的那棵小樹(shù)；
是否，還記得，我們會(huì)把臭氣薰天的腳伸到宿友鼻子前；
是否，還記得，那個(gè)下雨天，那個(gè)躲過(guò)雨的屋檐；
是否，還記得……
那些年多么美好，可是如今多少歲月被掩埋，多少青春被記憶輕彈，步履匆匆又緩緩，走走又停停，逝去的青春，留不住的記憶，又有多少懷情依舊。那道恒古不變的傷，是否，有一天會(huì)不會(huì)找到一個(gè)停歇的角落，那段青春的記憶是否還會(huì)找到一方港灣。
也許，對(duì)于青春，關(guān)于記憶，想不起，記不清的，模糊的畫(huà)面，唯有借酒抒情意，把所有都了無(wú)痕，淡卻那個(gè)苦澀的她，想起現(xiàn)在青澀的你。
奈何，夢(mèng)中有痕，醒來(lái)卻無(wú)跡，唯有借酒問(wèn)清愁，將孤獨(dú)的心獻(xiàn)給昨天，讓淚水詩(shī)化青春，泛濫記憶。
記憶初中散文篇七
在這片平闊的土地上，再不見(jiàn)那昔日的蜂飛蝶舞，聞不到花草芬芳，甚至
感覺(jué)不到周邊的一絲氣息
于是乎，便只能望著別時(shí)的小路，落日卻顯得更加惆悵
別后，才明白只留下那句承諾，并不是我要的幸福
初中詩(shī)歌散文：粘住的記憶——
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
記憶初中散文篇八
仿佛就在轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)畢業(yè)都快八年了。時(shí)光的無(wú)情流逝總讓有情的人唏噓不已。偶爾開(kāi)啟記憶之門(mén)，便情不自禁地想起小學(xué)時(shí)代的往事。不知為什么，特別懷念小學(xué)四年紀(jì)那一段單純快樂(lè)的時(shí)光。
每次經(jīng)過(guò)農(nóng)機(jī)站所在的那條小街，我都忍不住多看幾眼；雖然物是人非，幾經(jīng)拆遷重建，農(nóng)機(jī)站早已不復(fù)存在。那時(shí)，小街沒(méi)有什么建筑，冷冷清清；不像現(xiàn)在這般店鋪林立，人來(lái)人往。街左倚著山坡，坡上原先有一大片稀落的松林，在一年一度的廟會(huì)上往往成為牲畜交易市場(chǎng)；街右有一個(gè)農(nóng)機(jī)站。讀四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校場(chǎng)地不夠，就暫時(shí)借用了鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站作為教室。農(nóng)機(jī)站里左右前方位各有一排平房；我們四年級(jí)的教室便設(shè)在農(nóng)機(jī)站左右那兩排房子里，左邊是我所在的四（甲）班，右邊是四（乙）班。
那時(shí)我們學(xué)校一至三年級(jí)各只有一個(gè)班，分別叫一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)；四到六年級(jí)都設(shè)兩個(gè)班，分別為四（甲）班、四（乙）班，五（甲）班、五（乙）班，六（甲）班、六（乙）班。不知道為什么，當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為甲班就是比乙班好，皆以被分到甲班為榮。而被分到乙班的人，心里雖然十分遺憾，卻總是憤憤不平，不太愿意和甲班的人來(lái)往，甚至引以為敵。現(xiàn)在想來(lái)，那真是幼稚可笑。
農(nóng)機(jī)站的環(huán)境不太好。我們的教室由農(nóng)機(jī)站的維修間改造而來(lái)。說(shuō)是改造，其實(shí)就是加了一道墻、裝了一扇門(mén)而已。墻面沒(méi)有粉刷，紅磚赤裸地露著；沒(méi)有講臺(tái)，就在屋子前頭放了一張沒(méi)有抽屜的木桌子；地面也沒(méi)鋪水泥，連原生態(tài)的泥土都不是，上面已積著一層厚厚的黑粉塵，由柴、汽油和灰塵等物質(zhì)常年混合而成。只要同學(xué)們稍微一活動(dòng)，教室里便“沙塵暴“大作，煙塵四起。
可就在這樣的環(huán)境里，我們度過(guò)了將近一年的快樂(lè)時(shí)光。
還記得當(dāng)年每日上下學(xué)的情景。我經(jīng)常和一個(gè)玩得最要好的同學(xué)，背著書(shū)包，互相挽著肩膀并肩而行。一段只有兩百多米的路，我們居然要走十至二十幾分鐘。有時(shí)為了少走路，我們竟然還爬圍墻，有好幾次被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果每次都被批評(píng)一頓。
還記得當(dāng)年農(nóng)機(jī)站最里面那一排房子前有幾棵高大的泡桐樹(shù)。一到春天，泡桐樹(shù)便開(kāi)滿喇叭花，花兒白里透粉，在明媚的陽(yáng)光下熠熠生輝，引得蜂蝶翩翩飛舞；夏天便枝繁葉茂，像撐開(kāi)的一把巨傘，灑下一地陰涼，成為我們棲息、嬉戲的絕佳場(chǎng)所。
還記得當(dāng)年的課間十分鐘。一到下課，我們便蜂擁而出，聊天的聊天，玩耍的玩耍，當(dāng)然最期待的還是買(mǎi)零食吃。農(nóng)機(jī)站里沒(méi)有店鋪，卻經(jīng)常有人用籃子提著零食來(lái)賣(mài)，瓜子、糖果、酸梅粉……無(wú)論吃到哪一樣，我們都覺(jué)得津津有味。但最令我懷念的，還是住在農(nóng)機(jī)站里一個(gè)老頭做的那又白又軟的發(fā)糕，用大米做成，上面還點(diǎn)綴著芝麻。發(fā)糕剛出籠時(shí)，冒著熱氣，飄著香味，令那時(shí)的我們垂涎三尺。我至今還忘不了當(dāng)年買(mǎi)發(fā)糕的情景：每當(dāng)發(fā)糕出籠，老人便用抑揚(yáng)頓挫的聲音朝我們大聲喊，“嘿——吃——發(fā)——糕——了”，很像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；每次聽(tīng)到這聲音，我們便像定時(shí)吃食的家禽一樣，早就準(zhǔn)備好了錢(qián)，蜂擁而上，緊緊圍住老人和他的發(fā)糕，生怕自己買(mǎi)不到。這么多年過(guò)去了，那賣(mài)發(fā)糕的老人早已去世了吧。
當(dāng)年教室里的情景我已記不太清楚，但有兩件事我還記憶猶新。
其一是與女生同桌。小時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)一向非常拔尖，和老師、同學(xué)關(guān)系也很好，生活過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮；只有被老師安排和女生同桌這件事讓我很不開(kāi)心。那時(shí)還不知道《同桌的你》這首校園民謠，當(dāng)然更不懂歌中抒發(fā)的那份情懷；男生大多數(shù)以和女生同桌為恥，我也不能例外。那時(shí)我個(gè)子很矮，在流行男女同桌的.小學(xué)時(shí)代，順理成章地被老師安排為和另一個(gè)矮個(gè)子女生同坐前排一桌。因?yàn)闆](méi)有和女生同桌的男生經(jīng)常笑話我，而且我和那個(gè)女生確實(shí)不和，幾乎每天都要因?yàn)楦鞣N原因吵架——連在桌上畫(huà)一條“三八線”都不能阻止我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”——老師終于將我們分開(kāi)，我又重新找回了與男生同桌的光榮。
其二是發(fā)生了一段課堂小插曲。某日數(shù)學(xué)課堂上，一個(gè)男生不停地和旁邊的同學(xué)講話，還總是嬉皮笑臉，于是被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。他支支吾吾，半天摸不著到頭腦。數(shù)學(xué)老師是一名身高力大的壯漢，見(jiàn)他一問(wèn)三不知，一氣之下就把他抱起來(lái)放在桌子上，讓他面朝大家，無(wú)比尷尬。這位同學(xué)的身高是全班最矮的，估計(jì)還不到110厘米，而年齡在同學(xué)們當(dāng)中又是比較大的；因此，他就像一個(gè)三四歲的寶寶站在桌子上，把大家逗得哄堂大笑。
除了這兩件事，我們當(dāng)年的樂(lè)趣幾乎都在課堂之外。
農(nóng)機(jī)站里設(shè)施簡(jiǎn)陋，也沒(méi)有其他好玩的東西，我們只有用自己的獨(dú)特方式自得其樂(lè)：玩五花八門(mén)的游戲，闖各式各樣的禍?zhǔn)?。?dāng)然，這大都是男生的干的事，女生很少參與。在我的印象中，那時(shí)的女生都是乖乖女，除了課外聊聊天、畫(huà)畫(huà)美女、跳跳橡皮筋等，只會(huì)讀書(shū)；但男孩子卻是自?shī)首詷?lè)，甚是快活。
第一件樂(lè)事便是打紙包。不知這個(gè)游戲現(xiàn)在有沒(méi)有失傳，當(dāng)年在我們小學(xué)生當(dāng)中可是火得不得了，一如時(shí)下流行的各種網(wǎng)絡(luò)游戲。紙包是用紙折疊的，成品有正反兩面，為正方形；其游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，雙方先猜拳，輸者先把自己的紙包正面朝上置于地，另一人用自己的紙包往上摔，可以摔到任何地方——對(duì)手的紙包上或旁邊，只要將其弄翻個(gè)兒，即為贏。說(shuō)句自豪的話，當(dāng)年我堪稱(chēng)我們學(xué)校打紙包的頂尖高手，別說(shuō)在整個(gè)年級(jí)，就算是在整個(gè)學(xué)校，排名也不會(huì)跌出前五名。我最光榮的戰(zhàn)績(jī)是，曾以一個(gè)借來(lái)的薄紙包為本，贏了別人幾百個(gè)紙包，還包括一個(gè)非常大、幾十層的“巨無(wú)霸”式超級(jí)紙包。這游戲讓我們瘋狂著迷。一聽(tīng)見(jiàn)下課的鈴聲，就做好沖出去玩紙包的準(zhǔn)備。玩紙包招式很多，如武術(shù)動(dòng)作那般復(fù)雜，蓋、扇、拖、拉……但只要刻苦練習(xí)并熟練運(yùn)用，都能成為打紙包者得心應(yīng)手的絕技。更為有趣的是，一些同學(xué)非常在乎紙包紙張的好壞，簡(jiǎn)直到了苛刻得無(wú)以復(fù)加的地步。每次玩紙包之前，雙方都要檢查紙包紙張的質(zhì)量，看有沒(méi)有破紙、劣紙。遙想當(dāng)年，農(nóng)機(jī)站里隨處可見(jiàn)這樣奇特的風(fēng)景：兩個(gè)男孩各站一頭，迎著陽(yáng)光，雙手舉著紙包或紙包拆成的紙，仔細(xì)檢查紙張有沒(méi)有破爛之處，哪怕只破了一個(gè)針眼大的小孔都不行。此請(qǐng)此情，像極了武俠影視劇里的武林高手，在比武之前先擺好架勢(shì)，互相圍著轉(zhuǎn)圈，為正式開(kāi)打凝聚著氣勢(shì)和力量。
第二件樂(lè)事是“斗雞”。這個(gè)游戲估計(jì)現(xiàn)在也少有玩者，但我們當(dāng)年卻玩得很是火熱。要么我們四（甲）班男同學(xué)分成兩邊，各自選好場(chǎng)地，架起一條腿就斗了起來(lái)；要么我們四（甲）班對(duì)陣四（乙）班，雙方以自己的教室為大本營(yíng)，排兵布陣之后就開(kāi)始大戰(zhàn)。玩得興起時(shí)，累得氣喘吁吁、大汗淋漓都不愿停下。特別是在兩個(gè)班大戰(zhàn)時(shí)，氣氛更是熱烈。大家都把集體榮譽(yù)看得比什么都重要，一般都是在身高體壯、最有權(quán)威的男生的指揮下，大聲呼喊，氣勢(shì)磅礴，雷霆出擊，直取敵方大本營(yíng)。那場(chǎng)面頗有真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的氣勢(shì)。酣戰(zhàn)中，褲子拉破了，屁股摔疼了，體力耗盡了，都渾然不覺(jué)。更有甚者，有時(shí)雙方會(huì)為了輸贏而吵起架來(lái)，以至于打出大手，由“斗雞”升級(jí)為打架。只不過(guò)那時(shí)的我們都不記仇，今天打完了，明天就沒(méi)事了，接著還一起玩。
第三件樂(lè)事是玩紙飛機(jī)、紙火箭。這類(lèi)游戲我也有很深的印象，現(xiàn)在可能還有人偶爾會(huì)玩起。先是玩紙飛機(jī)。大家找來(lái)一切可以利用的廢紙，折成各式各樣的紙飛機(jī)。紙飛機(jī)的種類(lèi)我現(xiàn)在基本上叫不出名了，只記得最難折的、飛得最高的一種叫做燕子飛機(jī)。折好后，大家就一起來(lái)到教室外面比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得最高，飛得最遠(yuǎn)，飛得最久。再是玩紙火箭。用紙折成火箭，輔以刀工，折出一個(gè)倒鉤；左手拿著一條橡皮筋，右手捏住紙火箭，把倒鉤掛在橡皮筋上；接著右手用力一扯，再一放，紙火箭就騰空而起，越飛越高。在我們玩紙飛機(jī)、紙火箭的日子里，教室的屋頂上便鋪滿了紙張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像下了一場(chǎng)雪。
如果說(shuō)打架也算是一件樂(lè)事的話，那就是最闖禍的樂(lè)事了。那時(shí)我們班的男生非常好戰(zhàn)，動(dòng)不動(dòng)就分成兩派打架玩。我記得我們班有一個(gè)家伙很具有鼓動(dòng)能力。此公雖然個(gè)子不高，體格也不強(qiáng)壯，但不知他用了什么辦法，硬是將幾個(gè)非常彪悍強(qiáng)壯且囂張跋扈的男生忽悠得一愣一愣，使之投在麾下，擁戴他做司令。而另一個(gè)身材高大、比較有號(hào)召力的男生則喜歡和我們這些年齡小、個(gè)子矮的小家伙混在一起，一起對(duì)抗著那個(gè)善于忽悠的家伙及其那幫手下。由于力量相差懸殊，每次打架，我們都被他們追得四處逃散，躲到教室后面，躲在四（乙）班里，跑到大樹(shù)下，跑到圍墻邊……甚至逃到農(nóng)機(jī)站外很遠(yuǎn)的地方。而且，打架常常伴隨著受傷事件：在追打的過(guò)程中，不是某同學(xué)不小心頭撞圍墻，就是某同學(xué)不小心腳踩玻璃，還有的同學(xué)因?yàn)榕艿眉倍さ妙^破血流……我們的班主任是個(gè)三十多歲的女教師，威嚴(yán)而不失慈愛(ài)而有，對(duì)我們的管理還比較民主，不會(huì)制止學(xué)生的好玩好動(dòng)。每次有受傷事件發(fā)生，她都硬著頭皮領(lǐng)著傷者去農(nóng)機(jī)站斜對(duì)面的鄉(xiāng)衛(wèi)生院。我現(xiàn)在還清楚地記得，她經(jīng)常說(shuō)每次受傷的都是我們四（甲）班的人，她都不好意思再去醫(yī)院了。
在農(nóng)機(jī)站度過(guò)了近一年的時(shí)間之后，我們就搬到校園里新建的教學(xué)樓去了。那段快樂(lè)的時(shí)光里，值得回味的往事數(shù)不勝數(shù)，值得想起的同學(xué)也歷歷在目。很多同學(xué)我雖然已經(jīng)叫不出名字，但還依稀記得他們的音容笑貌。
禪殘11月26日晚寫(xiě)于深圳寶安西鄉(xiāng)
記憶初中散文篇九
那天，天色灰蒙蒙的，略有些悶熱，班主任老師壓抑不住自己內(nèi)心的傷感，聲音顫抖地說(shuō)：“一轉(zhuǎn)眼你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要飛了……”是啊，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的大門(mén)就要關(guān)上了。我悵然若失，想努力抓住點(diǎn)兒什么，可又無(wú)可奈何。唉，這寢室、操場(chǎng)、教學(xué)大樓，哪一個(gè)沒(méi)刻下我們的童年記憶，印上我快樂(lè)的身影？我在心底不禁一次次深情地呼喚：“永別了，我的童年，永別了，我的小學(xué)生活?！蔽夷刈哌M(jìn)宿舍，輕輕撫摸著浸潤(rùn)著體香的床架，唉！剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。睹物思人，昔日的一幕幕又迫使我禁不住淚眼婆娑。
天昏地暗，梧葉蕭蕭，像是誰(shuí)在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意識(shí)到自己似乎正從半空中，搖搖墜入熊熊的烈火中。熱，熱啊！我不能，不能！我拼命掙扎著。突然幾雙溫暖的手握住了我的手。
忘不了你啊，朝夕相處的同學(xué)！忘不了您啊，可親可敬的老師！集體的溫暖和您那慈母般的愛(ài)，使我內(nèi)心久久不能平靜。在這短短的六年里，我懂得了很多，很多見(jiàn)識(shí)的生活。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。再見(jiàn)吧，我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的小學(xué)生活。我貪婪地望著這一切的一切，毅然高昂著頭，堅(jiān)定地向夏日的陽(yáng)光中走去。
我們躺在陽(yáng)臺(tái)上，眼睛盯著上空。微風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的臉頰，感覺(jué)好涼爽。云朵不斷地變幻著它們的身姿，好像在變魔法一樣。我們一直都緊緊的盯著看，生怕一不小心就就會(huì)錯(cuò)過(guò)某一個(gè)精彩的表演。
我們各自都把自己看到的云朵變出來(lái)的東西告訴身邊的人，并指著叫他們看，好不快樂(lè)。一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓我們開(kāi)心得歡呼，很自豪。
在這個(gè)寂靜的空間里，只有這些稚嫩的聲音一直在叫喊著……
“你們看！孫悟空耶！”突然妹妹大喊了一聲。
“孫悟空？”大家都異口同聲地說(shuō)。
我們都朝著妹妹指著的地方望去，眼前的景象讓我們大吃一驚。真的，竟然真的是孫悟空。
記憶初中散文篇十
每當(dāng)清晨醒來(lái)，我聽(tīng)到窗外鳴叫的鳥(niǎo)兒的時(shí)候，我總會(huì)想起記憶中的那件事，讓我難以忘記。
那時(shí)候的我還是住在一個(gè)小社區(qū)里，社區(qū)前有一個(gè)院子，院子里栽滿了樹(shù)木。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花開(kāi)冰融，綠又融化在春的舌頭上。
在院子的一個(gè)角落里，我突然發(fā)現(xiàn)在一棵楓樹(shù)間，一個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)巢輕輕掛在中間，不被人注意，不讓人吸引。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)巢的我，立刻大呼小叫，好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一樣。
可一切事情一過(guò)度，可就樂(lè)極生悲了。
我一興奮，瘋狂搖著樹(shù)枝，還未長(zhǎng)大的小芽們一顆接著一顆，像流星一樣掉了下來(lái)，落進(jìn)草叢里，被冷落。
鳥(niǎo)巢突然動(dòng)了。褐色的小樹(shù)杈微微擺動(dòng)，想一個(gè)個(gè)移動(dòng)的帶子；幾根小草在亂杈間落下，飄得是那么輕，那么慢。
“哇！這是什么？”我那雪白的胖乎乎的小臉驚奇地變了樣，肉鼓鼓的小手慢慢觸到被細(xì)雨淋過(guò)的小草時(shí)，又收了回去，被“沾”在指間的水珠不聲不響地順著一只又一只手指，滴在雜草間。
我呆呆地站在哪兒，剛被雨下過(guò)的青草沾濕了我的褲腳。小草散發(fā)著清香。太陽(yáng)終于云開(kāi)日出了，露珠化作一團(tuán)煙氣消失。
我才回過(guò)了神。天那！我真不敢相信，三只乳臭未干的、黃黃的絨毛還沒(méi)有退化、驚奇地望著我——一群小鳥(niǎo)。雖然，我不知道鳥(niǎo)媽媽在哪兒，可這幾只從“家中”走出來(lái)的小東西實(shí)在太吸引我了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。一只大大的又有些年老的鳥(niǎo)瘋也似的狂飛了過(guò)來(lái)，一下子停在三只小鳥(niǎo)的前面。用充滿憤怒的又有些恐懼的眼神看著我。使我不盡地感到慚愧，一種莫名的“害怕”涌上心頭。
那只鳥(niǎo)一下子張開(kāi)寬大的翅膀，羽翼上還有些水珠，翅膀下讓我吸引的小東西躲在它后面?？吹贸鏊且晃圾B(niǎo)媽媽。它想保護(hù)它的孩子，盡管“敵人”比它強(qiáng)太多，可它腦海中只有一個(gè)念頭，那就是保護(hù)孩子。
或許在書(shū)上，有太多這樣的事，可是自從自己親身體會(huì)后，我明白了，母愛(ài)可以被形容，可是不能被“包容”。它是無(wú)邊的，在每一個(gè)時(shí)刻，它都存在著，不管阻力多么大。
這就是我記憶里的那件事，它讓我見(jiàn)證了母愛(ài)的力量。我相信，在我們成長(zhǎng)的道路上，如果遇到這樣的事情，每一個(gè)母親也會(huì)是那個(gè)鳥(niǎo)媽媽。
記憶初中散文篇十一
一望無(wú)際的藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。
那個(gè)夏天像勢(shì)必融化掉什么，整個(gè)馬路在視線里蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。
那一年，我來(lái)到這所學(xué)校。
以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務(wù)都落到了自己身上，任誰(shuí)都會(huì)心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
再后來(lái)，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜ぁr(shí)光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺(jué)中，三年已過(guò)。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場(chǎng)，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個(gè)空間，收放自如。腦海中，軍訓(xùn)生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過(guò)，我在這里失望過(guò)，我在這里大吵大鬧過(guò)……操場(chǎng)上的那棵樹(shù)，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。
靜下來(lái)想想，白駒過(guò)隙，也不過(guò)如此。
操場(chǎng)上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠(yuǎn)去，世界是個(gè)白茫茫的空殼，在我想象的某個(gè)次元，被一根拋物線投向了遠(yuǎn)方。然后是跟在它之后被扯走的長(zhǎng)線，好像將一幅巨大的抽絲畫(huà)還原那樣。從初入校園時(shí)的懵懂、對(duì)生活的向往、對(duì)新世界的好奇、對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)同學(xué)的陌生到對(duì)從前的回憶，對(duì)校園生活的品味，對(duì)即將越過(guò)的世界的想象，對(duì)朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
過(guò)去的所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實(shí)的獨(dú)一無(wú)二的，可笑的漆白的，越過(guò)邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時(shí)光，會(huì)在短短幾天里，壓縮、完結(jié)。
藍(lán)天，他總是那么藍(lán)，藍(lán)得美好，藍(lán)得令人無(wú)法割舍忘卻。
——好像那個(gè)夏日依舊……。
記憶初中散文篇十二
友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過(guò)許多友情，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開(kāi)，又是你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(zhǎng)的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開(kāi)心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì)兒就完成了，我就閑著無(wú)聊，就把磁帶拆開(kāi)，把里面的磁條的一段用手拿出。
環(huán)顧四周無(wú)人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來(lái)。找我問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽(tīng)到這句話就沒(méi)有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)訓(xùn)斥蔡城，真是患難見(jiàn)真情啊！隨著時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過(guò)完了。
到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門(mén)外遇見(jiàn)他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來(lái)自兩個(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。
記憶初中散文篇十三
五月份，是春暖花開(kāi)的季節(jié)。看到公園里開(kāi)滿一樹(shù)雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹(shù)，想起了與你見(jiàn)面的每個(gè)春天。
每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹(shù)開(kāi)著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹(shù)旁，早早地等著我的到來(lái)?？匆?jiàn)我的出現(xiàn)，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿滿的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(zhǎng)滿厚繭的手掌會(huì)刺痛我，讓我下意識(shí)地避開(kāi)。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說(shuō)：“又長(zhǎng)大了?！蹦銓捄竦氖终疲绱禾彀銣嘏?。
有時(shí)，我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹(shù)上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過(guò)去，急急地說(shuō)：“花沒(méi)了還可以再長(zhǎng)，但孩子打傷了就不好了?！边@時(shí)，媽媽總會(huì)怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著滿地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了?！薄俺圆簧侠婵梢再I(mǎi)呀！”我嘟著嘴對(duì)你說(shuō)。你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的皺紋更多了，說(shuō)著：“對(duì)，對(duì)，可以再買(mǎi)嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。
再見(jiàn)你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒(méi)有人在樹(shù)旁等著我到來(lái)，也沒(méi)有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)滿了一樹(shù)雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過(guò)了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。
從此，我更加期等著每個(gè)春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾斓臏嘏驗(yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。
記憶初中散文篇十四
我是個(gè)可怕的孩子，醫(yī)生告訴父親，我最多只能活過(guò)十二歲，從五歲那年本身診斷出患有白血病，父親每天背著我，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)不可以讓我受傷，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
從那以后，我每天都活在可怕的夢(mèng)魘中，每天都不敢睡，睡著了就會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)里的我是個(gè)瘋子，身體到處都是孔，血就像噴泉一樣向外涌，止不住，不知為什么，在這個(gè)時(shí)候，我便會(huì)大笑，就像精神崩潰的瘋子。
七歲那年，爸媽說(shuō)要離婚，理由多么可笑，他們說(shuō)他們累了，多么牽強(qiáng)的一個(gè)說(shuō)法。那時(shí)的我已經(jīng)習(xí)慣了瘋子一樣的生活，可是，他們卻要生生將它扯爛。
八歲那年，他們離婚了，可能是怕我糾纏，便老早就和孤兒院談好了，不知道為什么，我并沒(méi)有像別的孩子那樣哭鬧，反而像是松了口氣，因?yàn)?，我再也不用面?duì)那個(gè)讓我厭惡，甚至惡心的地方。
就這樣，我在孤兒院里度過(guò)了兩年，我從不主動(dòng)和其他孩子說(shuō)話，我總是一個(gè)人站在孤兒院后面的那片空地的角落里，他們說(shuō)我是個(gè)瘋子，我沒(méi)有反駁，因?yàn)椋麄儾](méi)有說(shuō)錯(cuò)。
十歲那年，孤兒院里又來(lái)了一個(gè)孩子，他似乎比我大，聽(tīng)別人說(shuō)，他是自己來(lái)的。他是個(gè)漂亮的男孩子，一來(lái)就受到孤兒院所有女孩子的青睞，我只是看了他一眼，便又回到了自己的世界，但我知道他在看我，也許是好奇吧，我已經(jīng)習(xí)慣了。
那天以后，我便開(kāi)始數(shù)著手指頭過(guò)日子。
那天，我早早就睡下了，兩年多來(lái)，我第一次在這里夢(mèng)到了自己，那個(gè)血淋淋的自己，我被驚醒了，就這樣，我呆坐在床上，幾乎整夜未眠，我不敢睡，甚至恐懼夜晚。
自那天以后，每每一到十二點(diǎn)，我便被“自己”驚醒，醒過(guò)以后，便再也不敢睡。那天，我聽(tīng)到手風(fēng)琴的聲音，不知道是什么歌，總之，每每一到十二點(diǎn)鐘，我便會(huì)起來(lái)聽(tīng)。
這樣，我渾渾的過(guò)來(lái)兩個(gè)月。那天，我跟著聲音來(lái)到那個(gè)破舊的音樂(lè)室，我看到了那個(gè)男孩，他有修長(zhǎng)的手指，游走在琴鍵之間，唯美至極，卻傷感至極。忽的，他停下手中的活，正沉浸在音樂(lè)之中的我抬頭便看到他正盯著我看，他的眼睛很漂亮，大眼里黑白分明，看著看著，他笑了，照亮了一室的黑暗，似乎，也照亮了我。
后來(lái)，我每天都會(huì)去音樂(lè)室，坐在他身邊，靜靜聆聽(tīng)，仿佛世界一下子靜了下來(lái)，只剩下琴聲，和兩人的呼吸聲，仿佛一切都消失了----可怕的夢(mèng)魘，苦澀的藥丸，還有逃不掉的白色十二歲。
就這樣，過(guò)了幾個(gè)月，這天早晨，起床后，我正想去找他，可是，身體卻像不聽(tīng)使喚了一樣，四肢無(wú)力，我呆住了，我清晰的意識(shí)到，那是并發(fā)癥開(kāi)始的預(yù)兆。
也許是奇怪我為什么沒(méi)有去找他，他第一次主動(dòng)來(lái)找我，也許是被我的樣子嚇到了，他站在門(mén)口，不敢向屋里邁進(jìn)。
他逃跑了，我知道，我的樣子很可怕，是人，都會(huì)被嚇到吧！我只能無(wú)力地笑笑，抑制住想哭的沖動(dòng)。
一連幾天，我都沒(méi)有去找他，我清晰的意識(shí)到，我的病，已然醒了，它正像一群可怕的白蟻，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著我的身體。
一年過(guò)去了，我和他只見(jiàn)了兩面，每每見(jiàn)到我，他都會(huì)倉(cāng)皇逃走，我總不怪他，就連我自己，在照鏡子時(shí)，也會(huì)被那副樣子嚇到，所以，我把屋子里的鏡子都摔碎了。
五月是個(gè)可怕的月份，二十一號(hào)更是個(gè)令人害怕的日子，因?yàn)槟翘欤俏沂q的生日。
二十號(hào)晚上，我再次來(lái)到了那件音樂(lè)室，推開(kāi)門(mén)，看著空無(wú)一人的屋子，我撐著身子坐在琴前的椅子上，幻想著還能和他一起彈那首曲子，可是命運(yùn)似乎并不允許。
彈著那首熟記于心的曲子，我哭了，淚，桌上了手背，忽然我覺(jué)得意志有些模糊，我隱隱聽(tīng)到門(mén)被打開(kāi)的聲音，是那張熟悉的臉，我并不知道他的表情是怎樣的。只知道，我很高興，我對(duì)他說(shuō)“你終于，來(lái)，了”我笑了，我聽(tīng)他說(shuō)“對(duì)不起”，然后，一滴滾燙的淚滴在我的臉上，再次，灼傷了我的皮膚。
模糊中，我說(shuō)了一句話“我很冷，真的，很冷……”。我并不知道他有沒(méi)有回答我，但我知道，我很溫暖，真的很溫暖。
末了，白色記憶，那是死后，身體里僅存的東西。
記憶初中散文篇十五
午后的閑暇，陽(yáng)光透過(guò)稀稀密密的樹(shù)枝，斜斜的射了過(guò)來(lái)。映在窗上，斑斑駁駁。而我蹲在地上，埋頭整理著早已落滿灰塵的書(shū)架，一本本日記，一個(gè)個(gè)影集，全被我丟進(jìn)了大紙箱中。
吹幾下灰塵，我打開(kāi)了日記本，一個(gè)記載了小學(xué)時(shí)光的本子，上面幼稚的話語(yǔ)，笨拙的字體，都一一勾起了我心底最柔軟的回憶。一幕幕，老師的教導(dǎo)，兒時(shí)的游戲……全都又回到了我的記憶中。
也許是刻意的忘記，可是時(shí)間是最好的老師。他會(huì)教你忘記一些不愿想起，不愿被人提及的往事，可它也會(huì)教你回憶起一些往事。就象一個(gè)調(diào)皮的孩子，把一些東西藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間，再變魔術(shù)般的把它舉到你面前。
沉浸在對(duì)童年的回憶中的我。隨手又翻開(kāi)了一個(gè)舊影集，其間竟還有一張我的百日照，一同的還有媽媽?zhuān)掌系乃?。光彩照人。全身散發(fā)著年輕的活力。
在不知不覺(jué)中，我偷走了媽媽的年華。在我青春的臉上。顯示出了她曾經(jīng)美麗的人間四月天?？删驮趮寢尩陌櫦y里，我明白了歲月的流逝，讀懂了媽媽的勞苦與滄桑，回想媽媽陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼角開(kāi)始發(fā)酸。
不記得是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就想一杯茶，而回憶就是茶葉，只有泡久了，才能從苦澀中品出茶葉的清香，而我現(xiàn)在終于體味到這句話的含義了。時(shí)隔長(zhǎng)久，再去回味某一件事，才會(huì)想到另一面，看到事情的本質(zhì)。
所以，生活中的問(wèn)題固然重要，但不能老拿在手中，不要總惦記著它，要適時(shí)的放手，讓自己放松下來(lái)。不然，不知不覺(jué)之間它會(huì)把你壓跨。而等到空閑時(shí)，再去琢磨，就會(huì)有不同的見(jiàn)解。
忘記的事物其實(shí)是被時(shí)間撒上了一層灰塵，使你看不到它，所以就想不起來(lái)，而回憶是將灰塵吹走，打掃干凈，塵封的記憶又會(huì)蘇醒。
望著這一整箱被擦干凈的書(shū)本！我笑了！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6019582.html】
