感悟能夠幫助我們從生活中的瑣碎中汲取智慧和靈感。那么我們該如何進(jìn)行感悟呢？首先，需要將自己的思緒放空，讓內(nèi)心感受到周圍的一切。其次，我們可以通過觀察身邊的事物和細(xì)節(jié)，從中發(fā)現(xiàn)其中的啟示和感悟。同時，讀書是培養(yǎng)感悟能力的好方式，通過閱讀名著和哲學(xué)作品，我們能夠與偉大思想家的智慧對話，從而得到更多的感悟和啟示。此外，與他人進(jìn)行深入的交流和探討，也是進(jìn)行感悟的一種方式，通過傾聽他人的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，我們能夠開拓自己的眼界，收獲更多的感悟和思考。感悟是人類智慧的結(jié)晶，以下是一些關(guān)于人生感悟的優(yōu)秀文章。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇一
當(dāng)我打開自我記憶的時候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很長一段路，從小就不自覺的受到家庭的影響。說到性格，我應(yīng)該像父母一樣，充滿正義感和責(zé)任感。我應(yīng)該感謝他們，否則我就不會是現(xiàn)在的我。我的父母從我出生就一直陪伴著我，看著我長大，用自己的方式影響著我的成長。我愛我的父母，我因為他們的言行而認(rèn)真對待我的生活。大部分都是受我父母影響。時間從指尖流逝，我開始成長，踏入校園，交朋友，開始學(xué)習(xí)生涯，學(xué)會應(yīng)對壓力，開始走自己的路。
年輕的時候有點(diǎn)內(nèi)向敏感。本來注定沒有多少朋友，但是知心朋友和老師不自覺的影響了我的性格。在和同學(xué)從陌生人變成朋友的過程中，他們讓我變得開朗，讓我明白我應(yīng)該以快樂的心態(tài)對待生活。
學(xué)習(xí)的巔峰和低谷應(yīng)該是人生的巔峰和低谷。我以中考優(yōu)異的成績進(jìn)入了中學(xué)，并鼓勵自己考上了中學(xué)里的優(yōu)秀高中。我也一直這樣，最后考上了我們最好的高中。
在重新學(xué)習(xí)的過程中，失敗是必然的。我很難適應(yīng)從尖子生到中學(xué)生的巨大差距，甚至進(jìn)入高中后更差。從此我就抑郁了，被拋棄了，高三的我度過了人生的低谷。
但是生活還在繼續(xù)。當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書時，我意識到我已經(jīng)長大了，不應(yīng)該是個孩子了。我不應(yīng)該迷失，而應(yīng)該重新樹立自己的目標(biāo)。雖然過去有很多夢想，但大多數(shù)都是不現(xiàn)實(shí)的，我想我應(yīng)該有一個不幼稚的目標(biāo)。即使做不出偉大的事業(yè)，也要讓自己的人生無悔，讓自己回首往事無悔。
在未來的日子里，我會積極學(xué)習(xí)知識，開闊視野，相對客觀地評價自己和他人，用自己的眼睛仔細(xì)觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計劃有規(guī)律的行動，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。成功來自于一路上的每一小步。不要幻想運(yùn)氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標(biāo)上，相信最終會達(dá)到偉大的目標(biāo)。堅持不懈，每天努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，再小的成就，也可能是成長！今天當(dāng)我明白了一些人生道理，回來重新審視自己的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己過去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒有價值，而是隱含著深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在對身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執(zhí)著于個人得失，所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間。
看一看路線，看一看成長中的深淺腳印。成長需要我們品味和感受自己。在這個過程中，我們會不斷下降，但我們需要不斷上升。每次起床都會證明自己長大了?？鞓放c悲傷，疾病與死亡，成功與失敗，永遠(yuǎn)伴隨著人們。這個世界上，沒有人一直一帆風(fēng)順，也沒有人沒有經(jīng)歷過痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來不約別人。它會突然降臨，讓人措手不及，甚至徘徊很久，與人形影不離。所以，我不用幻想它是我的路。如果我正視了，就解決了，我就長大了。
最后簡單介紹一下我的性格和優(yōu)缺點(diǎn)。我的感情很細(xì)膩，有時候莫名其妙的難過，會做出一些看似傷心的話。第一次見我的人會覺得我害羞，不愛說話。其實(shí)這只是一種錯覺，因為我的心里深深地刻著一句話:說多了就輸了。這不是故意造假，也許是經(jīng)過一些經(jīng)歷后自發(fā)形成的。但是如果交往久了，熟悉了，那我就是一個溫暖幽默的男生了。我總是用心對待朋友，但在此之前，我會用眼睛去了解身邊的人，覺得自己可以和自己相處，不覺得虛偽自負(fù)才會用心付出。
我之前一直不知道珍惜這個詞有多重要，直到失去了它。我珍惜每一個從我身邊走過的人，珍惜我們一起度過的時光，珍惜來之不易的緣分和感情。我在生活中很隨和，很隨意。我不喜歡被束縛得太緊。我不為小事斤斤計較。當(dāng)我遇到重大挫折時，我的心情會很低落，整天甚至幾天都不開心。平時對任何事情都有自己的判斷和想法，不隨波逐流。我一直欽佩的人是我的父親。雖然他是農(nóng)民，但他的性格值得學(xué)習(xí)。雖然他的思想不夠文藝，但值得思考。無論什么時候，我都堅持換位思考，自我反省，從而提升自己的性格。現(xiàn)在我意識到性格對一個人的重要性，所以一直在努力改變。
我的弱點(diǎn)是有時候不夠勇敢，有時候有點(diǎn)懶。雖然我對很多事情都有自己的想法，但我不會表現(xiàn)出來。有很多我沒有的東西是不會去爭取的。有時候平凡的生活幾天什么都不想做。
我希望我能堅持我的夢想，并在未來盡最大努力實(shí)現(xiàn)它。而且我想更勇敢，更勤奮。我相信我會有一個光明的未來。加油，自己！
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇二
高中生活，是人生中一個重要的階段。在這個階段，我們不僅學(xué)習(xí)了知識，還成長了解決問題的能力，拓寬了眼界，增強(qiáng)了自我認(rèn)知。這些成長歷程，讓我體會到了許多深刻的心得體會和感悟。
一、學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)
高中的學(xué)習(xí)緊張而復(fù)雜，對于極力追求卓越的學(xué)子來說，高中三年或許是他們一生中最費(fèi)神的三年。而對于我這樣平凡的學(xué)子來說，高中的學(xué)習(xí)是教會了我學(xué)會合理地安排時間、合理地分配精力、錘煉意志力面對困境，做到心靜自然涼的開端。
二、自我認(rèn)識更深刻
高中三年讓我對自己有了更加清晰認(rèn)識，我知道自己想做什么，也知道自己不擅長什么。擇業(yè)方案往往意味著到底擅長什么，而我是在高三才開始考慮這個問題的。在高三，我拿到好成績之后，才明白我擅長做什么，也才發(fā)現(xiàn)了自己喜歡什么。
三、遇到問題，無需擔(dān)心
高中生活里，我遇到了很多問題。曾經(jīng)的我會因為這些問題而不停地慌亂，然而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會了在患難中堅強(qiáng)不屈，因為經(jīng)歷過問題的不斷挑戰(zhàn)，我現(xiàn)在知道要如何去解決問題。無論是學(xué)術(shù)上的問題還是生活中的困擾，都已經(jīng)自信地獨(dú)立應(yīng)對，讓我也能更加深入地理解自己。
四、身心健康至關(guān)重要
在高中里，身心健康的重要性越來越被人們認(rèn)識到。我也知道：如果身心都不健康，那么我們不僅無法取得優(yōu)異的成績，還會對自己的人生產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，從而喪失自我進(jìn)取的信念。所以，除了學(xué)習(xí)，我也付出了不少時間在身心健康方面的投入，如古典音樂欣賞、有氧健身，讓我更加地飽滿起來，讓我擁有了力量和動力去面對未來。
五、價值觀與人生觀的形成
在高中階段，我不僅學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)、如何去生活，還從中鍛煉出了自己對價值觀的洞察力和對世界的獨(dú)特認(rèn)識。我也明白，要做人要有道德、有做人的態(tài)度，人生觀與價值觀是每個人都需要立足的基礎(chǔ)，這些都是在高中階段通過打磨不斷完善，而且它們定會為未來人生掌舵揚(yáng)帆，照亮前行路。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇三
尊敬的黨組織：
在2021年喜迎建黨100周年華誕之際，很榮幸能夠有此機(jī)會向黨遞交我的入黨申請書，我志愿加入共產(chǎn)黨，我希望在這個“大家庭”能夠貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
自懂事開始，我們就多多少少有聽過關(guān)于黨的知識，我也深入了解了關(guān)于黨的許多知識，共產(chǎn)黨是在1921年7月成立的，所以到2021年7月1日是黨成立一百周年紀(jì)念日，從建黨最初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在近億黨員群體，可見黨是深受廣大人民群眾的愛戴和支持的，我還了解到黨的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,還是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,她代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。黨的階級性和先進(jìn)性，決定我們黨必須為工人階級和人民群眾謀利益。無產(chǎn)階級革命就是要消滅一切剝削制度和產(chǎn)生剝削的根源，解放全人類。作為工人階級先鋒隊的中國共產(chǎn)黨從它誕生之日起，就是中國各族人民的忠實(shí)代表，就把全心全意為人民服務(wù)看作是根本宗旨。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，在工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，堅持不懈地反對腐敗，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南。
在和平與發(fā)展為主題的21世紀(jì)里，黨也在發(fā)展和進(jìn)步，回望黨的100年奮斗史，歡笑與淚水齊飛，拼搏與創(chuàng)新共存。無論是在革命戰(zhàn)爭的時期，還是在建設(shè)發(fā)展的時期，中國共產(chǎn)黨始終在奮斗中前進(jìn)。紅軍長征勝利、抗日戰(zhàn)爭勝利、新中國成立、改革開放、嫦娥飛天、北斗系統(tǒng)……一個個成就與輝煌，都是中國共產(chǎn)黨人不懈努力的奮斗成果。如今進(jìn)入新時代，中國共產(chǎn)黨人的奮斗仍未止步。脫貧攻堅、全面小康、新型冠狀病毒肺炎疫情防控、防范化解重大風(fēng)險、污染防治、生態(tài)文明建設(shè)……這一場場的戰(zhàn)役，仍需中國共產(chǎn)黨全員以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的探索精神，帶領(lǐng)全中國人民一道，披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
我一直耳濡目染了身邊的人們對黨的執(zhí)著追求，我一直深深敬佩英雄模范人物能在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的先進(jìn)事跡，這使我從小就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向，我也一直在為這個志向付出行動，并且?guī)е@個心愿一直努力到了今天，我對黨的熱愛之情更是有增無減。我堅信“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這一真理，黨的光輝形象更是牢牢地鐫刻在我的心中，鼓舞著我勇敢前進(jìn)。
即將到來的2021年注定是不平凡的一年，從2021年1月1日起，《中華人民共和國民法典》正式實(shí)施，這是新中國成立七十多年以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代中國社會主義法治建設(shè)的重大成果。民法典是法律體系中條文最多、內(nèi)容最全、體量最大、編章結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的一部法律，它被譽(yù)為“社會生活的百科全書”，對于這部民法典，我們要學(xué)習(xí)好實(shí)施好。2021年也是“十四五”規(guī)劃開局的第一年，“十四五”時期是實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個五年計劃，所以要做好十四五時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各項規(guī)劃工作。到2021年7月1日，中國共產(chǎn)黨也將迎來建黨100周年紀(jì)念日，這100年的歷史，是不懈奮斗、開拓進(jìn)取的100年，是全黨與人民同呼吸、共命運(yùn)的100年，是自身能力不斷提高，各項制度不斷完善的100年，是春華秋實(shí)、成績斐然的100年?；仡欉^去，我們豪情滿懷!展望未來，我們砥礪前行。
所以我決心用自己的實(shí)際行動在“十四五”開啟之年認(rèn)真接受黨對我的檢驗，我鄭重的向黨承諾，我一定積極主動做好自己的工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和黨的先進(jìn)理論，不斷增強(qiáng)自己的思想覺悟，我還要嚴(yán)格地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到全心全意為人民服務(wù)。為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
我深知按照黨章黨規(guī)的要求，自己距離成為真正的共產(chǎn)黨員的差距還是很大，我還存在著許多缺點(diǎn)與不足，雖然我學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識，但是在分析問題上還是存在著明顯的不足。考慮問題時也不夠全面周到，不過我會努力去改正。希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步，爭取早日在思想上入黨，進(jìn)而在組織上入黨。如果組織批準(zhǔn)我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。今天，我雖然向黨組織遞交了入黨申請書，但我愿意接受黨組織的長期考驗。
此致
敬禮!
申請人：__
申請時間：2021年__月__日
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇四
20xx年xx月，我進(jìn)入xx成為了一名xx。這是大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作，我非常珍惜它，經(jīng)過了半年來的學(xué)習(xí)和工作后，我逐漸融入了這個團(tuán)隊、適應(yīng)了這個崗位，并取得了以下幾點(diǎn)收獲。
xxx給我們新員工進(jìn)行了一系列有針對性的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)使我對工作的性質(zhì)、目的有了新的了解和認(rèn)識。正因為有這些培訓(xùn)，使我認(rèn)識到檢驗員不僅要做到公正、科學(xué)、求實(shí)，還必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程等。
在這一系列的培訓(xùn)項目中，最值得一提的就是拓展培訓(xùn)了。它不光挑戰(zhàn)了個人的勇氣和毅力，還考驗了團(tuán)隊的配合以及人與人之間的信任，使我很快的融入團(tuán)隊，與新結(jié)識的伙伴共同完成艱巨的任務(wù)。這些體驗和經(jīng)歷對我今后的工作和生活都彌足珍貴。
xxx這份工作看似簡單，實(shí)則是對體力、腦力、眼力的多重考驗。在日常的檢驗過程中，我遇到的困難實(shí)在太多，經(jīng)過一段時間的積累和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了工作的方法和技巧。在這期間我得到了主任和同事們無私的幫助和教導(dǎo)，在此表示感謝。
標(biāo)準(zhǔn)和試驗方法是我們檢驗工作的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則。在日常工作中我也很注意積累這些方面的知識。理解這些標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。正是有了這些積累，我現(xiàn)在基本上能根據(jù)示波圖的波形來判斷電器產(chǎn)品短路試驗的好壞。
檢驗工作是需要長時間經(jīng)驗積淀的，雖然積累的道路比較漫長和乏味，但是我會以求實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度腳踏實(shí)地的繼續(xù)下去。
以上是我半年來的心得體會，其中最珍貴的是我認(rèn)識到了“團(tuán)隊”的重要性。在與同事和領(lǐng)導(dǎo)相識的過程中，我逐漸明白一個人離開團(tuán)隊是永遠(yuǎn)做不好工作的`，離開團(tuán)隊的事業(yè)注定不會成功。正因為如此，在今后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊的作用，并愿意融入xxxx這個團(tuán)結(jié)、和諧、奮斗的團(tuán)隊，為使xxx成為“國內(nèi)一流、國際知名”的xxxx貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
最后值此新舊年交替之際，我希望能在新的一年取得更大更好的成績，使自己更上一層樓。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇五
敬愛的黨組織：
作為一名大學(xué)生入黨積極分子，在黨組織的關(guān)懷和黨員的熏陶下，我在思想上不斷去提高，并在學(xué)習(xí)中也不斷努力實(shí)踐，各方面更加成熟，對黨有了一些新的認(rèn)識?，F(xiàn)向組織匯報一下我在這個季度的基本情況。
在思想上，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的_大的主要內(nèi)容和重要思想，讓我更加進(jìn)一步的了解了黨的思想，黨的本性和保持黨的先進(jìn)性、純潔性的重要性。我認(rèn)為，要成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員，不僅先要從思想上入黨，再從組織上入黨。對于黨員來說，任何時候都要牢記黨員的標(biāo)準(zhǔn)，努力在學(xué)習(xí)、工作和社會生活的各個方面發(fā)揮先鋒模范作用。首先必須做一名“先進(jìn)群眾”，堅持從群眾中來到群眾中去的思想路線，堅持從身邊小事做起，努力在實(shí)踐中提高鍛煉自己，使自己的政治覺悟和思想修養(yǎng)都得到提高。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們這一代人正是沐浴著黨的眼光而健康成長的，是黨的呵護(hù)為我們成熟與進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件。中國共產(chǎn)黨在我心中的地位是高大的、堅強(qiáng)的，是神圣不可侵犯和不可動搖的。因此，加入中國共產(chǎn)黨是我們每一個追求進(jìn)步的青年的渴求，是對自己心中所崇尚的黨的形象的靠近。加入中國共產(chǎn)黨，更應(yīng)該是一種責(zé)任的升華。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動人民中的普通一員。
雖然現(xiàn)在自己各方面都有了很大的提高，但是還有很多的不足和缺點(diǎn)，還需要在實(shí)踐中不斷檢驗自己，積極向黨組織靠近，定期向黨組織匯報思想，不斷提高自己的思想和政治覺悟，從思想上、行動上做一個合格的共產(chǎn)黨員。
以上是我本季度的思想?yún)R報，請黨組織繼續(xù)考察我。
此致
敬禮
匯報人：__
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇六
大學(xué)生自我成長報告1時間就像一匹穿過縫隙的白馬，歲月瞬間斑駁。不知不覺，我經(jīng)歷了20多種想法。通過這份心理健康的作業(yè)，我回顧了自己的成長過程。心理健康課對我們來說是一門非常有用的課程。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的知識。我們知道如何定義心理學(xué)這個名詞，如何調(diào)節(jié)情緒，如何正確面對失敗和挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì)。知識非常全面透徹。我覺得這個自我分析對我很重要。我是什么樣的人，我會成為什么樣的人，我成長的每一步都是我學(xué)會積極面對生活的機(jī)會。在自我分析中，我們也學(xué)會了認(rèn)識自己，提高自己。
上了初中后，大部分人都在外面學(xué)習(xí)，但我的父母對我的學(xué)習(xí)從來沒有放松過監(jiān)督和幫助，這讓我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育?？梢哉f我成長的每一步都傾注了他們的努力。尤其是我的父親，在我看來是一個真正意義上的大人物。他不僅事業(yè)有成，而且一生慈愛的父親。如果非要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的父親。他堅強(qiáng)樂觀的性格一直影響和激勵著我。就這樣，直到初中畢業(yè)，我用掌聲和鮮花度過，那時候的成長之路一帆風(fēng)順。剛進(jìn)入高中，一切都很奇怪。陌生的校園，陌生的同學(xué)，陌生的老師。一成不變的是，天空還是那么藍(lán)，樹還是那么綠，花還是那么鮮艷。久而久之，一切漸漸變得熟悉，校園也不再陌生，同學(xué)和老師也成了朋友。然后，經(jīng)過那個陌生人之后，一切都變得快樂起來！中學(xué)生活主要是學(xué)習(xí)。當(dāng)時我最討厭英語課。從第一期開始，我就深深討厭上這門課，發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的，所以我不學(xué)英語。現(xiàn)在想想真可惜。長大了還是要學(xué)。中學(xué)生之間的關(guān)系大多很簡單，但因為處于青春期，男女之間不怎么互動。他們經(jīng)常喜歡一個人卻總是反對她，但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特點(diǎn)，表現(xiàn)出對異性的好感和接近異性的欲望。由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋。中學(xué)生活忙碌而簡單。我幸福地結(jié)束了我的中學(xué)生活和簡單的生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大轉(zhuǎn)折之前，高中生活緊張而充實(shí)，卻跌入低谷。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明，靠考試的驚喜來學(xué)習(xí)，沒有循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，沒有掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)知識。所以和其他同學(xué)的成績差距很大。漸漸的，我感覺老師們對自己都沒有那么關(guān)心了，也不再那么疼愛和驕傲了。想追上卻找不到前進(jìn)的動力。我覺得自己很失落，很沒用，但是在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣相信自己，還是不能放棄。我決定盡力考上大學(xué)。
進(jìn)入高等院校后，接觸的人和事大大開闊了眼界。在渴求豐富知識的同時，我開始學(xué)會用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長吧！從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負(fù)著一些責(zé)任，生活中的一些事情應(yīng)該是理所當(dāng)然的。今天，當(dāng)我明白了一些人生道理，回過頭來看自己的成長經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，過去所遭受的挫折和痛苦，并不是完全沒有價值，而是隱含著深遠(yuǎn)的意義。今天，我對身邊的人和事有了更多的包容、理解和關(guān)心，而不是執(zhí)著于個人得失。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間?！贝髮W(xué)生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會。在學(xué)校群體中，每個學(xué)生的個性特征差異很大，但他們也有共同的群體特征，如受教育程度較高。社會心理學(xué)家認(rèn)為，群體是揭示個體才能、表達(dá)個體特征的領(lǐng)域，是在社會價值觀、觀念、規(guī)范影響下促進(jìn)個體社會化的領(lǐng)域。在一個組織中，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和任務(wù)的基本單位。理解和關(guān)注這一點(diǎn)，對我以后的工作打下基礎(chǔ)，會起到極其重要的作用。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我很佩服人格魅力很大的人，也一直希望自己能做到。無論是高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活，我都堅持自我反省，努力提升自己的人格。我讀了很多書，積極參加活動，然后我越來越意識到性格對一個人有多重要，這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀和世界觀。所以無論什么情況，我總是以德要求自己。無論何時何地，我都會遵循嚴(yán)格要求自己的信條，并切實(shí)遵守。平時愛同學(xué)，尊重老師，幫助別人。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我明白了真相。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì)，還可以為自己獲得很多好處。幫助別人也是幫助自己。我一直很尊敬老師，因為他們在我不知所措的時候幫助我。沒有老師的幫助，我可能不知道該去哪里。我現(xiàn)在意識到道德與其說是個人的個人行為，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就必須對社會承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。有了高尚的品德，他才能在貢獻(xiàn)中正確認(rèn)識自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
多年來，我已經(jīng)形成了善良、寬容、簡單和積極的品質(zhì)。也正是因為這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我從小到大一直享有很好的人緣，得到了太多人的關(guān)心和幫助。但也正是因為身邊家人朋友的青睞，才讓我在生活中有些理想主義，有些依賴。所以朋友評價我善良開朗單純，總是批評我太理想化，太蠢，不夠圓滑。我個人部分贊同這一點(diǎn)。我覺得我有時候應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，圓滑一點(diǎn)，但是一定要分清時機(jī)，場合，對象。
我相信人性本善，所以即使一個人做了惡，我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由。所以，對我來說，理解和理解別人總是更容易。
同學(xué)眼里:我性格開朗，有幽默感，待人真誠，積極面對生活。批評:沒有毅力，有時候懶，不耐煩，沒有創(chuàng)意。有時候會無緣無故生氣。
我聽說在大學(xué)里學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)做人。我也在大學(xué)生活中體會和實(shí)踐了這句話。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個人對生活的價值，不斷督促自己提升，提升自己成為優(yōu)秀的人。感覺還是要當(dāng)面強(qiáng)化自己。
第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而提高個人修養(yǎng)。終身學(xué)習(xí)定下自己的目標(biāo)。
第二，學(xué)會選擇和包容他人；
第三，改善人格，保持積極樂觀的人生觀。“路很長，修遠(yuǎn)很忙，所以我會上下搜索”！
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇七
隨著時間的推移，我已經(jīng)度過了大學(xué)四年，這段經(jīng)歷讓我獲得了很多，我本人在成長過程中也吸收了各種各樣的感悟。因此，我認(rèn)為寫一篇自己的個人心得體會是十分必要的，它可以讓讀者感受到我的成長和思考，也能讓我回顧自我從而更好地努力前進(jìn)。
首先，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)。在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是我們每一位學(xué)生必須面對的任務(wù)。有時候，學(xué)習(xí)可能會讓我們感到疲憊和無力，但我相信這正如我們所說的“磨練自己”。每次考試前，我總是會花一些時間來回顧我的知識，并且向老師和同學(xué)了解自己的不足之處，這為我在考試中取得了不錯的成績。在大學(xué)期間，我也學(xué)會了如何自主地認(rèn)真學(xué)習(xí)，在開展學(xué)習(xí)的每個過程中我都注重方法、將所學(xué)的知識與實(shí)際相結(jié)合。為了更好地學(xué)習(xí)，我會選擇各種資源，如圖書館中的書籍、網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)文章以及老師授課的視頻資料等。
其次，我想談?wù)勅穗H交往。在大學(xué)中，我們不僅要與教授老師交往，更要與同學(xué)們相處。在實(shí)際交往中，我深刻意識到相信別人，尊重別人，理解別人這三點(diǎn)很重要。如果我們想要得到別人的信任，并與他們建立起友誼，我們必須首先以誠相待。尊重別人就意味著避免批評他人并且不偏袒任何一個人，體現(xiàn)了一種公正和平等的態(tài)度。相互理解則強(qiáng)調(diào)了我們對他人感受和心理的重視。
第三，我想談?wù)勅绾卧诖髮W(xué)中塑造自我價值。首先，我認(rèn)識到每個人都具有自己的價值，我們應(yīng)該尊重自己并確立自己的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。這就意味著在擺脫迎合他人的心態(tài)，堅持自己的信仰和所謂的“夢想”上要勇敢一些。我在大學(xué)期間始終保持了獨(dú)立自主的個性，并專注于發(fā)展自己的特長，這讓我在實(shí)際中更加自信和堅定。根據(jù)自己擅長的方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)并達(dá)到一定水平，即可在這個領(lǐng)域獲得一定的票房，因此我相信我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，尋找并展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。
第四，我認(rèn)為大學(xué)時光應(yīng)該充實(shí)，因此必須從生活方式上尋求自己的特色和樂趣。對我來說，我會嘗試不同的活動，如參加各種公益活動和課外學(xué)習(xí)等等。這些生活細(xì)節(jié)不僅能讓我加深對大學(xué)的感悟，也能尋求自我發(fā)展上的更多選擇。我還會抽出時間和好朋友一起參加一些其他的活動，如登山、畢業(yè)旅行或者一些有趣的夜行活動等，這都讓我認(rèn)識到人際交往中的快樂和生活的樂趣，也使我更加了解珍惜今天的時光。
最后，我認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)注未來。在大學(xué)期間，我們幾乎都面臨著畢業(yè)的壓力，隨著時間的推進(jìn)，我們需要對自己的未來做出規(guī)劃。對我而言，我意識到自己應(yīng)該為未來的事業(yè)打下基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各種重要的技能，如溝通技巧、實(shí)踐操作和各種專業(yè)技能，讓自己可以更好地適應(yīng)社會的變化和新的挑戰(zhàn)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為我已經(jīng)擁有了一定的素質(zhì)，而且我相信在未來的工作和生活中，我會更加自信和勇敢。
在大學(xué)期間，我們面臨了各種不同的問題和挑戰(zhàn)，但是通過積極面對，我們可以成為更好的自己。在這篇文章中，我力圖總結(jié)自己的成長、體驗和感受，希望可以對我自己和那些處于相同狀態(tài)的小伙伴們有所啟迪。無論將來我們會有多少挑戰(zhàn)，我堅信只要我們團(tuán)結(jié)、積極并樂觀面對，我們就能充滿信心地面對未來的更多可能性和機(jī)遇。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇八
在年少時，我曾過著無憂無慮的生活，那時的我，不知道什么叫夢，更不知道什么是夢想，每次睡覺醒來后，我都不知道我做過夢，我以為自己是個沒有夢的人。
踏入社會后，真正感受到了夢與現(xiàn)實(shí)的涵義，曾在現(xiàn)實(shí)中跌跌撞撞的哭過、笑過、迷茫過。成長的過程中，我從不認(rèn)為自己學(xué)到了什么，只是年齡一天天增長，卻越活越傻。有些事，看得太透，反而讓自己不知所措了，因為很多事情還得必須自己去面對和承擔(dān)責(zé)任。
生活的壓力有時是很沉重的，會把人壓得有些喘不過氣來，社會是殘酷且現(xiàn)實(shí)的，有時夢想的翅膀還未打開，你就已悲傷的跌落在地。其實(shí)我每天都會做夢，可是很多時候醒來卻忘記了夢的樣子，夢的情節(jié)。不知道是什么原因總是記不住夢的樣子，或許是因為僅僅只是夢，所以無從記起。在夢中，總有個故事，一個情節(jié)清晰的故事，夢里有幸福，也有悲傷，那種感覺就像是真的一樣，醒來才知道只是個夢。也許是上了點(diǎn)年紀(jì)的緣故，現(xiàn)在夢漸漸的多了，感覺有時候一個晚上要做幾個夢，夢里醒來，有的夢我能記住，有的夢卻是模糊不清，這時候我會不自覺地去想象著記不清的夢，努力回憶著夢里的每個情節(jié)。
我想，我的故事完全可以寫部長篇小說了，加上我的想象力還算豐富，許多的經(jīng)歷，很值得回味。我希望每天都做一個夢，夢見一個美美的故事，每天都從夢的故事里醒來，醒來后又不會忘了對夢里故事的敘述，這就是我現(xiàn)在想做的夢。
生活就是這樣，有時候也不知道是現(xiàn)實(shí)?還是夢?在現(xiàn)實(shí)中如此，有快樂，有悲傷，夢依然也是如此，有美夢，也有惡夢。生活中，最重要的是努力放對自己的位置，擺正自己的想法，其實(shí)夢只是一個引導(dǎo)，很多時候只是日有所思，才會夜有所夢。
有時候不明白自己在干什么?要干什么?恍恍惚惚，猶如活在夢里昏昏噩噩的過著日子。但是我認(rèn)為，只要夢在，生活就在，生活少不了堅持，夢是少不了要去做的，不管是白日做夢，還是心中美夢，只要有夢可做，就是件幸福的事。生活的點(diǎn)滴告訴了我，珍惜現(xiàn)在，往往會有顆容易滿足的心，感覺就會幸福很多，這也是一種美夢成真的方式。
生活需要的是堅持，其實(shí)，很多事只要堅持了，你就會慢慢的看到希望，夢想也需要堅持，就是想著某一天，我會變得很好，我要讓所有的人刮目相看，要有這種動力，才能干好事，做好人。
夢與現(xiàn)實(shí)是有差別的，夢中的世界會因醒來而消失，而現(xiàn)實(shí)的世界不會消失，無論如何你都得面對。夢可以天馬行空，而現(xiàn)實(shí)一直是那么實(shí)在。夢可以很美好，可以很邪惡，在夢里，有喜悅、有悲傷、有恐懼、有憤怒，現(xiàn)實(shí)生活中存在的或不存在的，在夢里都會有?；厥啄切┪宜?jīng)歷的日子，我要感謝那些曾給予我?guī)椭娜?，感謝那些在我成長路上遇到的挫折與困難，感謝自己的不曾放棄以及為夢想的不斷努力。
有時候會幻想，要是某一天，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所經(jīng)歷的原來只是一個夢時，真不敢想我會是一種什么樣的心情?我想，不管是夢境，還是現(xiàn)實(shí)，都不能辜負(fù)。人生若只是個夢，我會努力改變，力求使這個夢變成一個美夢、一個永遠(yuǎn)都不想醒的美夢。所以，要做一個快樂的人，對朋友真誠而寬容、對家人親近而疼愛，對自己要隨和自然、不苛求。做自己想做的事情，交自己想交的朋友，過自己樂意的生活。我堅信，未來的路，我會走得更好。
勵志文章2：別讓等待終成遺憾
在我們的工作和生活里，會有很多等待，等待快樂，等待希望，等待進(jìn)步，等待心靈的放松……等待中，我們?nèi)萑碳拍?，鄙視冷漠，付出艱辛，咀嚼痛苦，感受無奈，沐浴憂傷。等待，說明我們的心還在跳動，血還在沸騰，激情還在燃燒，追求還在繼續(xù)。
等待有積極的，也有消極的。積極的等待是在積蓄力量，尋覓機(jī)會;消極的等待是在消磨與荒蕪生命，褻瀆與透支人生。等待不是觀望，不是徘徊，更不是紙上談兵，而是要努力的去追求、去拼搏，否則只能是一種空想的等待，是一種毫無價值、荒廢人生的等待。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們周圍有很多人做什么事都喜歡等，等明天去辦，等明天再說，等哪天又約……各種等，時光就這樣在無盡的等待中悄悄的流逝。等來等去，結(jié)果有些事依舊沒有做，有些人依舊沒有約，有些話依舊沒有說。不要賭天意，不要猜人心。
天意你賭不起!人心你猜不透!人這一生沒有多少時間可以揮霍。
當(dāng)然，明天，也意味著一切是新的開始，明天，一切會變得更好，不會因為昨天的事物還在悲傷。但我們更要用心的活在當(dāng)下，坦然面對當(dāng)下的生活。等待并不是唯一的辦法，等待著新的一天，又用心活在當(dāng)下，在磨難中尋找快樂，在生活中學(xué)會面對。
等待一個機(jī)會，并不是它會從天而降，而是因為希望還在;等待一份夢想，并不是它就會實(shí)現(xiàn)，而是因為信念還在。但是，親情不能等，莫待無花空折枝。對親人，要隨時傳遞你對他們的關(guān)心和愛護(hù)。愛情不能等，多情自古空余恨，愛要及時表達(dá)出來，不要錯失良機(jī)，讓自己追悔莫及。夢想光靠等待，沒有奮斗，就會被生活無情地吞噬。你的夢想，誰也不會代替你去拼搏，只能自己去追求;你的家人，誰也不會替你去照顧，你的親情，只能自己呵護(hù);不是誰都可以成為你的愛人，你的幸福得靠自己去抓住。
等待的時間總是像失眠的黑夜一樣，無助而漫長。但內(nèi)心有一份企盼，一種希望，這種等待是有意義的。人生如四季，再美的風(fēng)景也只能相伴一時，所以，那些最靚麗的風(fēng)景、最寶貴的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，等不得你慢慢才去珍惜。
別以為一輩子很長，多少個朝朝暮暮會在等待中遠(yuǎn)去;別以為來日方長，多少個明天會在等待中人走茶涼。有些事，你以為可以等到明天再說，有些人，你以為還會再見面，但就在你一放手、一轉(zhuǎn)身的瞬間，就什么都變了，甚至是什么都沒有了。
不要等到離開，才懂得陪伴;不要等到躺在病床上，才珍惜健康;不要等到失去，才知道后悔。等待會讓年華消逝、等待會讓花兒枯萎、等待會讓愛人走遠(yuǎn)。那些做什么事都喜歡等待的人們!不要再做無謂的等待，只有現(xiàn)在，才是最好的時候。
等待再漫長，終究抵不過時光漸漸遠(yuǎn)去。如果時光靜好，就珍惜那一份寧靜;如果你我今生有緣，就珍惜那一份相伴。別讓等待留有遺憾，別讓遺憾與你相伴一生，別讓生命成為一場無盡的等待。
勵志文章3：你的努力永遠(yuǎn)不會白費(fèi)
01.
努力一定就會收獲。
無論你努力了多少，你都會有所收獲。我們每一個人都是廢柴，等待著被別人劈開，也同時需要自我成長挖掘。
努力付出都是值得的，沒有努力的收獲會缺少一種成績感。我們在收獲財富的同時能盡我們最大化的收獲成就感，這就是我們該擁有的人。
收獲可能你現(xiàn)在看不到，但是量變一定會到達(dá)質(zhì)變的。用心耕耘，用心播種，懷揣著對美好生活的向往和期待，然后奮不顧身的努力前行。
02.
不要期待著改變別人，一定要改變自己。
付出一點(diǎn)就是收獲一點(diǎn)，無論這種收獲是多少，我們都要繼續(xù)付出。你并不是做給任何人看，你只是在做給你自己看。
收獲的同時不忘了播種愛，用滿滿的愛去溫暖這個世界。改變自己從感受生活，體驗生活中的樂趣開始。不要害怕，努力去嘗試就好，結(jié)果看淡。
多去沉淀和積累自己，讓自己成為一道光，去照亮別人，去給別人帶來愛。
每個人來到這個世界就一定有他的使命，無論這個使命是什么，都要去堅持到底。
03.
大部分都快樂都是源于認(rèn)真體驗生活。
快樂就在我們身邊，快樂就在生活中。懷揣著夢想，去努力往前走。無論這條路多么艱難，都要風(fēng)雨無阻。
每每看到孩子臉上快樂的笑容，我們由心的感受到滿足。他們是國家的未來，是祖國的花朵。我們的努力，是為了給他們保駕護(hù)航，讓他們健康快樂的成長。
體驗生活，活在當(dāng)下。陪伴家人和孩子，讓幸福在心間流淌。
04.
你越缺少什么，你就越想去干成什么。
缺少愛的人，會把這份愛給到別人。缺少溫暖的人，會溫暖他人。世界向來是公平的，它給你關(guān)閉了一扇門，注定會給你開啟零一扇窗。
不知道自己該干嘛的時候，就好好靜下來想想，自己到底想要成為什么樣的人，想要擁有什么樣的事業(yè)和愛情。
快樂很簡單，感悟生命的美好，努力的成長蛻變。不管你是做什么都不要忘記了自己的初心。我們的心態(tài)要好，要快樂幸福。
每一天都快樂的成長，在追趕自己的路上不要讓自己落下。給家充電加油，讓自己成為一個精神世界豐富的人。
05.
美好總是短暫的，幸福是奮斗出來的。
燃燒自己的一腔熱血，投身于自己熱愛的事業(yè)中去。我們不求這份事業(yè)能給我?guī)矶啻蟮氖斋@，但是我們希望我們可以為了這份事業(yè)去拼盡我們的一生。
青年人該為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，去勇于擔(dān)當(dāng)，去播撒汗水，去努力沉淀。用自己的行動為祖國獻(xiàn)上最美的答卷。
真正成長是源于內(nèi)心的，是感受這個時代獨(dú)特的魅力，是昂揚(yáng)向上的為這個時代添磚加瓦。用我們的青春去播撒愛的種子，去照亮這個世界。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇九
從剛踏入學(xué)院的興奮激動，到現(xiàn)在的忙碌疲累，都真真切切的讓我感受到大學(xué)生活的豐富多彩。然而，面對令人眼花繚亂的各種活動，我更多的是迷茫:到底哪個社團(tuán)更能提高自己的能力?如何展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)?如何規(guī)劃大學(xué)生活?自己的定位在哪里?……萬幸的是，有老師和學(xué)長學(xué)姐們在為我們耐心講解他們的經(jīng)驗，給我們一些實(shí)用的建議，這給了我們這些小菜鳥很大的幫助。
剛?cè)雽W(xué)班代說的話一直讓我記憶深刻:“高中不苦則大學(xué)苦，大學(xué)不苦則一輩子苦?！边@句話深刻的闡釋了我們的大學(xué)生活。以前我對大學(xué)的印象就是可以早睡晚起，課程也是相對少且輕松的。然而，在大學(xué)生活了幾天，我才意識到我的膚淺與落后。早晨6點(diǎn)，當(dāng)我們睡眼朦朧的去洗漱的時候，早有學(xué)姐抱著課本去上課了，走在路上也有行色匆匆的學(xué)長學(xué)姐。每個人都有每個人的事情可做，或是奔忙于社團(tuán)活動，或是去圖書館學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，所有的忙碌只為兩個字“責(zé)任”，即是對社團(tuán)活動、學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。
我覺得這相當(dāng)重要啊!要知道當(dāng)今社會，機(jī)會遍地，人人都享有出彩的機(jī)會。而一個有責(zé)任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可摧的力量;一個有責(zé)任心的人在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。
還有一點(diǎn)讓我感受深刻的是，一定要學(xué)習(xí)他人長處，取長補(bǔ)短。大學(xué)能人真的很多，德高望重的老師，經(jīng)驗豐富的學(xué)長學(xué)姐，包括我們身邊的同學(xué)都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，從他人的言語行動中規(guī)范自己的行為習(xí)慣，從他人的缺點(diǎn)錯誤中反思自己，這樣我們就能一點(diǎn)一點(diǎn)完善自己。我真的非常敬佩那些有能力，敢作為的人，我知道能力的養(yǎng)成離不開一步一步扎實(shí)的努力。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇十
1、人，不是灰色的螞蟻，人生過分的單調(diào)和規(guī)律會使人失去快樂。
2、一個人有錢沒錢不一定，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。
3、一個人總是要有信仰的，因為只有那樣，才有活下去的理由。
4、如果有天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活得豐盛。
5、漫步在街頭，穿梭于那些結(jié)伴而行、嬉笑著的少男少女中，似顯得有些孤寂了。
6、你需要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你時刻想要出風(fēng)頭的小聰明。
7、流水里灑落光陰，一路向東，不停留。人生是一葉扁舟，在時光之河里不由自主地漂流。
8、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。
9、自私、小氣、妒忌，這是每一個女人都會有的心態(tài)。所以，不要覺得可恥。你該懂得的是怎樣適可而止。
10、現(xiàn)在的人可能對“有趣”有什么誤解，對待人生認(rèn)真且有創(chuàng)造力的才叫有趣，不是每天無所事事地瞎貧。
11、努力做一個溫暖的人，不求大富大貴，只求生活簡單快樂。過往不戀，未來不迎，當(dāng)下不負(fù)，如此安好。
12、不開心的時候，盡量少說話多睡覺，也只有夜晚一床溫暖的棉被和一個好夢，才可以慰藉每天有太多不如意的我們。
13、我們要學(xué)會承受平淡，學(xué)會承受淡淡的孤寂與失落，承受那揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受那遙遙無期的等待與無奈。
14、生活，不管苦與甜，好好享受每一天！人生，不管得與失，看開了就有希望；腳下的路，不管直與彎，走下去定有驚喜。
15、佛家以大肚能容天下之事為樂事，這便是一種極高的境界。既來之，則安之，便是一種超脫；但這種超脫，又需多年磨練才能養(yǎng)成。
16、真正的愛，不是單純的給予，還包括適當(dāng)?shù)木芙^、及時的贊美、得體的批評、恰當(dāng)?shù)臓幷摗⒈匾墓膭?、溫柔的安慰、有效的敦促?/p>
17、幸福只是一種事后回憶，是一種情緒的總結(jié)。人在幸福中是很難察覺到幸福的。生活的節(jié)奏便是人們內(nèi)心節(jié)奏，無論快慢都是人內(nèi)心的訴求。
18、做人，就兩個字：善良。善良的人，永遠(yuǎn)都受人尊重，也許會吃虧上當(dāng)，也許會流淚受傷，可是，善良是種美德，幸福會回應(yīng)，上天會眷顧。
19、生活并不完美，我依然快樂。雖然擁有過的東西會失去，得到過的友誼會離開，想追求的感情還那么遙遠(yuǎn)，但是，我懂，我懂我身邊的一切事與物，我會珍惜。
20、法國哲學(xué)家狄德羅說過：知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
21、人分三六九等，肉有五花三層，沒有這些魚鱉蝦蟹，哪有這些花花世界，我捧你時你是個玻璃杯子，我松手時你就是個玻璃茬子。不要把自己想的多么多么牛逼，再厲害的香水也干不過韭菜盒子！
22、人一簡單就快樂，一世故就變老。遇到一件事，如果你喜歡它，那么享受它；不喜歡，那么避開它；避不開，那么改變它；改不了，那么接受它；接受不下，那么處理它；難以處理，那么就放下它。
23、每個人都會有一段異常艱難的時光，生活的窘迫，工作的失意，學(xué)業(yè)的壓力，愛的惶惶不可終日。挺過來的，人生就會豁然開朗；挺不過來的，時間也會教會你怎么與它們握手言和，所以你都不必害怕的。
24、世界不會因為你的付出就必須給予回報，也不會因為你以怎樣的方式對待別人，就要求他人同等對待你。人活在這世上，最難的就是保持一份謙卑和平和，而這份謙卑，來源于內(nèi)心的真誠和踏實(shí)的努力。
25、怎樣能多賺錢你心里沒數(shù)嗎？你其實(shí)明明白白。怎樣能變瘦你心里沒數(shù)嗎？你其實(shí)明明白白。怎樣能變好看你心里沒數(shù)嗎？你其實(shí)明明白白。怎樣能脫單你心里沒數(shù)嗎？你其實(shí)明明白白。你就是懶而已。這個你其實(shí)也明白。
26、如果有人恰好在你最難過最美好又最容易化身矯情狗的時候陪你走了那么一段，那么無論他們將來去哪里，是否變了個樣，你都沒有辦法把他們割舍下。回頭看，那些陪伴的好友還在，而你的歌還在身邊。大概這就是這世間最簡單的幸福了。
27、遇見形形色色的人之后，歷經(jīng)人情冷暖的你才明白，原來世界上除了父母不會再有人掏心掏肺對你，也不會有人一直對你好，總有一天你會恍然大悟：父母，是你花心思、花時間最少，卻最愛你的人。不要總拿繁忙為借口，忽略父母孤獨(dú)地老去。
28、生活中總會有傷害你的人，你千萬別生氣。生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己；忍一忍風(fēng)平浪靜、退一步海闊天空。好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾，寬容是人與人相互理解和信任的橋梁；樂觀的心態(tài)來自寬容，來自大度，來自善解人意，來自與世無爭。
29、若有閑暇，我想一書、一茶、一整天。偶爾看書飲茶，偶爾聽風(fēng)看景，慢慢的把這一天消磨掉。沒太大的收獲，卻找到了久違的隨性、真我。生活的最高境界，不是堅守平淡，而是以一顆平和淺淡的心，安然輕放每一寸光陰，樂享每一份暖香。把生活過得簡單、精致。
30、努力想得到什么東西，其實(shí)只要沉著鎮(zhèn)靜、實(shí)事求是，就可以輕易地、神不知鬼不覺地達(dá)到目的。而如果過于使勁，鬧得太兇，太幼稚，太沒有經(jīng)驗，就哭啊，抓啊，拉啊，像一個小孩扯桌布，結(jié)果卻是一無所獲，只不過把桌上的好東西都扯到地上，永遠(yuǎn)也得不到了。
31、氣不和時少說話，有言必失；心不順時莫做事，做事必敗。事莫虛應(yīng)，應(yīng)則必辦，不辦便結(jié)怨；愿莫輕許，許愿必還，不還便成債。萬物在說法，看你如何著眼；一切是考驗，試你如何用心。知足是富人，平常是高人，無心是圣人。想開了自然微笑，看破了肯定放下。
32、常懷一顆感恩的心，立身紛繁的塵世安恬的生活，我不會要求很多，有喜歡的書可讀，有一個懂我的人可愛，有力所能及的事可做，感覺就是一種幸福。偶爾，寫寫自己的小情緒，讀讀別人的心語，感受著字里行間所表達(dá)的情愫，心兒與文字產(chǎn)生共鳴，那也是一種無言的幸福。
33、如果你愛情失敗，事業(yè)不順，仍然貧窮，你想過沒有，90%的原因在于你自已。你想過沒有，改變這種局面你不能等，必須立刻投入全部的決心、力量和勇氣，革自已的命，洗心革面，重新做人。是人適應(yīng)環(huán)境，不是環(huán)境適應(yīng)你。物競擇天，適者生存！不，前提是智者生存。
34、再幸福的人生也有缺憾，再凄涼的人生都有幸福。瀟灑的人生，要學(xué)會淡看缺憾，隨緣而動。所謂隨緣，就是盡人事而聽天命。有隨緣的心態(tài)，才能看淡失去，而把精力放到你可能的擁有上。失去變淡了，痛苦就輕了；擁有看重了，快樂就增值了。瀟灑的人生，心里只愿意裝著快樂。
35、人生難免會遇到風(fēng)雨和坎坷，對于生活中的諸多不順，不要心懷不滿、怨氣沖天，也不必耿耿于懷、一蹶不振。是福是禍，都得面對；是好是壞，都會過去。與其背著包袱彎腰受罪，不如放下包袱享受生活；與其徒勞地抱怨命運(yùn)不公，還不如淡定從容地笑對人生。學(xué)會放下，人生的路才會越走越寬。
36、人到了某個人生階段，最好還是能接受點(diǎn)孤獨(dú)。酒肉朋友隨喝隨有，但一個人安安靜靜的時候卻很難得。一個人呆著，讀書、散步，又或者是坐在某個地方什么也不干。外頭的天空其實(shí)挺好，冷風(fēng)吹在臉上的感覺也不是想象里那么糟糕，什么也不用去想，什么也不必對抗，大概才是生活原本的模樣吧。
37、找個紅顏或藍(lán)顏，為了傾訴；傾訴高興，傾訴委屈，傾訴悲傷，傾訴一切可說的秘密。你會發(fā)現(xiàn)，你輕松了，你放下了。人的一生，需有一位知心的傾訴對象，可使人心靈不會孤獨(dú)，使人心靈有所依靠，使人心靈適時放松。一些話，需講出來，憋在心里，終會傷身。一些情，需要表白，刻意隱藏，終會傷人！
38、做人最好狀態(tài)是懂得尊重，不管他人閑事，不曬自己優(yōu)越，更不秀恩愛。你越成長越懂得內(nèi)斂自持。這世界并非你一人存在。做人靜默、不說人壞話做好自己即可。不求深刻，只求簡單。你活著不是只為討他人喜歡，也不是為了炫耀你擁有的，沒人在乎，更多人在看笑話。你變得優(yōu)秀，你身邊的環(huán)境也會優(yōu)化。
39、曾擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的別放棄，已經(jīng)失去的留作回憶，想要得到的一定要努力；累了把心靠岸，選擇了就不要后悔；苦了才懂得滿足，痛了才享受生活，傷了才明白堅強(qiáng)；總有起風(fēng)的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚；不管昨天、今天、明天，能豁然開朗就是美好的一天。
40、在現(xiàn)實(shí)生活中，有人總是企盼沒有的，卻忘了現(xiàn)成的；追求遙遠(yuǎn)的，卻無視身邊的。境由心生，心情不好，就會失去一次次微笑著感受人生喜悅的機(jī)會……其實(shí)，在這個紛繁復(fù)雜、充滿誘惑的社會，不羨慕別人，不輕賤自己。安然的，過自已喜歡過的日子，就是最好的日子；活自己喜歡的活法，就是最好的活法！
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇十一
20xx年6月28號，上午班散學(xué)典禮，我在xx的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。從三月到六月，四個月的實(shí)習(xí)生活，我在教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)“以知動為核心的生活適應(yīng)課程”。
從開學(xué)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)“以知動為核心的生活適應(yīng)課程”，只是知道了這個模式，而在后面的教學(xué)和實(shí)踐中,從動作體驗到配對、分類操作，深刻的體會到了何為“以知動為核心的學(xué)習(xí)適應(yīng)課程”。我個人認(rèn)為以知動為核心的學(xué)習(xí)適應(yīng)課程是以凱伯的知覺動作發(fā)展理論為基礎(chǔ)，由此建構(gòu)滲透進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。其中知覺動作能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)與開端，學(xué)習(xí)能夠通過動作來表現(xiàn)，動作能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)的能力，兩者相輔相成。在教學(xué)中動作的擺位有利于學(xué)生的情緒發(fā)展，根據(jù)動作能力的提升對于學(xué)生的要求也逐步提高，但首先得建立良好的關(guān)系。
雖然在xx的實(shí)習(xí)生活就此結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)才剛剛開始。通過這一學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我知道了知識的重要性，為學(xué)生評量、設(shè)計選擇教學(xué)目標(biāo)、提供教學(xué)策略，為學(xué)生提供支持，這些都是需要專業(yè)知識和經(jīng)驗，而這正是我所缺乏的。在未來，希望自己能夠加強(qiáng)專業(yè)知識為學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)，就如戴老師所說成為學(xué)生生命當(dāng)中的“貴人”。在xx的這段日子，讓我認(rèn)識到了自身的不足，也讓我遇見了xx的各位老師們，謝謝xx，謝謝各位老師的幫助與指導(dǎo)。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇十二
心態(tài)決定一切，內(nèi)心的驅(qū)動力是個人成長的發(fā)動機(jī)。個人的成長不僅僅是滿足于目前崗位工作的需要，而是個人職業(yè)發(fā)展的沉淀與積累，是為自己負(fù)責(zé)。下面是本站帶來的成長
心得體會
范文，歡迎閱讀。學(xué)習(xí)《教師成長手冊》后我才發(fā)現(xiàn)一日活動中的各個環(huán)節(jié)都是有講究的，從早晨的來園活動、戶外活動、一日生活活動、游戲活動、學(xué)習(xí)活動、晚上的離園活動每一個活動環(huán)節(jié)都需要我們自己精心設(shè)計，這樣才能使幼兒得到很好的發(fā)展。
我就其中的運(yùn)動活動講講我自己的學(xué)習(xí)體會。
一、加強(qiáng)觀察、關(guān)注個別差異，注重啟發(fā)和隨機(jī)指導(dǎo)
要指導(dǎo)幼兒，首先要了解幼兒，要了解幼兒，就要通過觀察。觀察要有目的性和連貫性，經(jīng)過多次觀察，才能正確估計幼兒的活動水平。
教師除了在一旁觀察，然后適時介入以外，也可以參與孩子的游戲中去，以同伴的身份與孩子一起玩，給予潛移默化的示范、指導(dǎo) 其實(shí)，幼兒除了有想與同伴一起運(yùn)動一起游戲的欲望以外，他們也很愿意與老師一起運(yùn)動一起游戲，往往和老師一起游戲的時候他們都很容易興奮，有目的地運(yùn)動。而教師在運(yùn)動中的方法技巧往往能對幼兒有潛移默化的作用，幼兒在觀察中得到了經(jīng)驗。建立教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的一種平等、雙向、互動的關(guān)系。教師一方面是實(shí)用的、常見的較為完善的活動器械的提供者，是激發(fā)幼兒主動探索活動、主動參與活動并激發(fā)幼兒活動興趣的引導(dǎo)者。同時，教師也是活動的參與者。教師參與本身就能提高孩子活動的興趣，教師應(yīng)成為活動的參與者，身臨其境，教師與幼兒一起同玩同樂，孩子們會感到格外的高興。另一方面教師須挖掘幼兒的運(yùn)動潛能，以不斷發(fā)展幼兒的活動水平;而幼兒作為活動的主體，在有限的空間、有限的器械中，不斷地主動探索，擴(kuò)展活動范圍與活動方式、內(nèi)容、以發(fā)展活動經(jīng)驗、活動能力、活動意志與態(tài)度。例如現(xiàn)在活動中我們說的更多是：“我們一起來試試!”，而不是“老師請你們玩……”，因為這樣不僅拉近了師幼關(guān)系，也體現(xiàn)了一種師幼的平等關(guān)系，朋友關(guān)系。
二、教師的作用在于給予幼兒必要的保護(hù)和幫助
《手冊》指出：“教師對幼兒活動時的場地、設(shè)施、器械、服飾、以及擦汗、喝水等都要予以關(guān)注，提高幼兒的自我保護(hù)能力，保證幼兒的活動能安全有效地開展?！庇捎谟變涸谏砗托睦砩暇l(fā)育不完全，極易在運(yùn)動中發(fā)生事故或危險，因此，教師必須認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，及時給予必要的保護(hù)和幫助，確?；顒影踩行У剡M(jìn)行。
首先，教師要對容易出現(xiàn)問題的活動材料有清楚的認(rèn)識。如竹梯被架高時一定要兩頭固定，否則兩頭容易滑脫或一頭翹起而發(fā)生危險;輪胎壘高時一定要檢查是否壘得整齊，以確定幼兒從上往下跳的安全性;玩圈時，圈不能套在他人的脖子上，以免引起窒息;玩滑板車時應(yīng)有寬敞的場地條件，以免撞到幼兒的身體，等等，對活動中的不安全因素要及時進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)，以保證幼兒的人身安全。
其次，對于參加活動有困難的幼兒，特別是那些年齡小、能力弱的幼兒，除了注意場地、設(shè)施、器械等方面的防護(hù)外，更應(yīng)從心理上滿足幼兒的安全需要。要尊重幼兒不想?yún)⒓踊顒拥臋?quán)利。有些幼兒由于性格或其他原因而不會、不想、不敢自主進(jìn)行活動時，不要急躁地替孩子選擇，不妨多用些耐心，多給孩子一點(diǎn)時間，引導(dǎo)幼兒慢慢參加自主活動。如小年齡幼兒看到大一些的幼兒走有一定高度的竹梯時，也會產(chǎn)生自己親自去嘗試一下的欲望，但真正面對時卻又十分膽怯，常常不敢走或要拉著老師走，這時如果教師能及時調(diào)低高度，并在幼兒通過時伸出手扶一扶、拉一拉給予一定保護(hù)和鼓勵，使他們感到有心理上的安慰，那么幼兒的畏懼心理就會慢慢減退，就會大膽嘗試這一動作，從而獲得身體平衡能力的發(fā)展以及成功的愉快體驗。
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來
第二次集中培訓(xùn)，當(dāng)我聽了特級教師虞大明老師的講座《盤點(diǎn)成長路上的關(guān)鍵詞》后，感觸頗深。虞老師的講座，精彩紛呈、行云流水，在輕松愉悅的氛圍中讓人增長見識。虞老師用8個關(guān)鍵詞串起了自己成長路上8個最為關(guān)鍵的原因：機(jī)會、導(dǎo)師、公開課、比賽、研究、勤反思勤動筆、否定與超越、“悅”讀一切。正因為他牢牢地把握住了這些因素，讓自己由一位無名小卒走到了小學(xué)語文的高端舞臺，并還將繼續(xù)活躍在備受矚目的舞臺上。
對于每個人來講，機(jī)會是平等的，只看自己是否會把握、會珍惜而已。虞大明老師盤點(diǎn)自己的成長之路，告誡我們：承載著理想登上舞臺，把握住機(jī)會走向成功。我在實(shí)驗小學(xué)工作已是第七個年頭了，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力?；仡欁约鹤哌^的教學(xué)之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點(diǎn)成長感悟與大家分享：
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機(jī)會。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進(jìn)?反思的深度，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實(shí)也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。
四、有承擔(dān)才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。這個學(xué)期我接管少先隊工作，我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺?？傊視M我所能、用心地做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。
之前只是聽說教師不好當(dāng)，現(xiàn)在是真真切切的品味了教師生涯的歡樂與辛酸、收獲與遺憾。初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。主要有以下心得體會：
一、強(qiáng)化自己的專業(yè)知識
在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識，但我們的教育教學(xué)實(shí)踐少，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，在知識爆炸的今天，“學(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求，學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學(xué)中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時間鉆研經(jīng)典題型，搜集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來武裝自己，補(bǔ)充養(yǎng)料。
二、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗并參與實(shí)踐
一個學(xué)期以來我堅持聽我?guī)煾岛屯糍e老師的課，我?guī)煾岛屯衾蠋熆芍^資質(zhì)高教學(xué)經(jīng)驗豐富。一些概念性的知識我自己理的不是很清楚時?要聽了他們的講解我就會茅塞頓開，有種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明又一村之快感，愜意!我?guī)煾瞪砩嫌刑嗍俏邑酱龑W(xué)習(xí)的——駕馭課堂的能力，思維的敏銳，對題型的敏感，舉一反三能力，一題多解能力聽他的課給我的感覺是思路清晰，能巧妙的化繁為簡化難為易，并順理成章的給出重要結(jié)論。每聽完一堂課我都會把其和我的課堂構(gòu)思作比較，想想自己的構(gòu)思到底哪些是不可取的，失誤或者問題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。不斷積累經(jīng)驗是新教師成長的前提條件，也會給新教師的成長奠定良好的基礎(chǔ)。我堅信只要不斷學(xué)習(xí)，心得體會去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。
三、用心與學(xué)生溝通
如今的學(xué)生基本都是家里的寶貝，家長視他們?yōu)檎粕厦髦榕踉谑掷锱滤ち?，含在嘴里怕化了。剛走上工作崗位的我?0后的他們不是很了解。很清楚的記得那次上課的情景：我正賣力的在給高一(6)班的學(xué)生講解練習(xí)，可是課堂上不時有說話聲，起哄聲映入眼簾。我新任命的數(shù)學(xué)課代表就首當(dāng)其沖被我逮到罰站，才沒過一會兒女生萬雪又在下面竊竊私語，血?dú)夥絼偟奈液軔阑鹁忘c(diǎn)了她的名字示意班委把她的名字記下來(記了名字要挨罰)誰知她火氣比我還大，肆無忌憚的來一句：記、記、記、記一百個名字。我當(dāng)時就是覺得她被家里人寵壞了老師就這么記她一個名字有必要這么火大嗎?不服我管，所以我立即當(dāng)著她的面打電話跟她班主任反映了情況。誰知她第二天不肯來上課，理由是她上課沒說話我冤枉她了?，F(xiàn)在想想我當(dāng)時處理事情確實(shí)欠考慮，我那時是站在講臺上已經(jīng)是一位被七十雙眼睛注視的老師，怎么可以那么沖動呢?學(xué)生年紀(jì)還小難免沖動，而我的角色已過了沖動的年齡，面對事情應(yīng)靜下心來冷靜思考。如果當(dāng)時我采取“冷凍”處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線，事情就不會弄得那么僵，就不會傷害到彼此。這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學(xué)生溝通，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界很重要，學(xué)生需要的是平等的對待而不是教師的鎮(zhèn)壓。
四、反思是新教師成長的途徑
美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。反思就是教師在上過課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。實(shí)踐是中心，反思是關(guān)鍵。一個不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發(fā)展，反思與成長是相輔相成的，反思越多成長越快。學(xué)校每學(xué)期都會做學(xué)生問卷調(diào)查，我能從學(xué)生的評判中反思自己課堂管理是否太松，講課速度是否太快，出的習(xí)題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。在日常教學(xué)中應(yīng)在每次月考期中考試后認(rèn)真總結(jié)，尋找問題的癥結(jié)并及時給予解決。同時在日常教學(xué)中摸索好的教學(xué)方法，以求今后更大的進(jìn)步?！安环e小流，無以成江河。”只要長期堅持，從細(xì)微入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待教學(xué)過程中困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就一定會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔!
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇十三
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，面對當(dāng)前社會的形勢，不得不提高自己的綜合能力，以適合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)體制的要求。針對當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)實(shí)際和市場經(jīng)濟(jì)體制特點(diǎn)，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具備七大能力，如下：
一：理論知識能力。一個優(yōu)秀的大學(xué)生必須擁有扎實(shí)的文化知識，包括專業(yè)知識和非專業(yè)知識，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學(xué)、教育研究，還是具體的實(shí)踐作業(yè)，都需要豐富的理論知識。大學(xué)生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識和學(xué)好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達(dá)充實(shí)自己的目的。
二：適應(yīng)環(huán)境能力。適應(yīng)能力是一個人綜合數(shù)值的反映，它與個人的思想品德，創(chuàng)造能力，知識技能等密切相關(guān)。大學(xué)生畢業(yè)之后，所面臨的是找工作，參加工作，然后定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會環(huán)境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環(huán)境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為大學(xué)生以后的事業(yè)的成功奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三：社會交際能力。人際交往是一門學(xué)問，它存在于社會的任何角落，它是人們實(shí)踐經(jīng)驗的結(jié)晶，在課本上是學(xué)不到的。大學(xué)生必須具備這個能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機(jī)會，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實(shí)守信，人格平等。
四：語言表達(dá)能力。語言表達(dá)能力是大學(xué)生必須具備的又一項重要能力。學(xué)習(xí)、工作和社會人際交往等需要語言表達(dá)能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，只有這樣，才能在市場競爭中處于不敗之地。若要具備這一能力，當(dāng)代大學(xué)生首先要敢于說，這也是練好口才的前提;其次要做到有話可說(需要廣泛的知識面)，這是練好口才的基礎(chǔ);再次是要善于說話，注意什么場合說什么話，注重語言的得體，這是練好口才的關(guān)鍵。為此，大學(xué)生應(yīng)該抽出時間閱讀有關(guān)的文學(xué)著作和口才范文，多做練習(xí)，以便使自己的語言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。
五：動手能力。動手能力是將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐工作的重要保證。對于大學(xué)生來說，畢業(yè)之后是從事教育教學(xué)研究、自然科學(xué)研究，還是在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作。動手能力的強(qiáng)弱，都會影響著一個大學(xué)生的發(fā)展前途。為此，當(dāng)代大學(xué)生就要勤動手，重實(shí)踐，多做實(shí)事，在扎實(shí)理論知識的指導(dǎo)下，提高自己實(shí)際動手能力。
六：競爭能力。競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特征，也是大學(xué)生及至人類都在追求的一種能力品質(zhì)。由于當(dāng)前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養(yǎng)尤為重要。再次，我們大學(xué)生應(yīng)注意幾點(diǎn)：一、意識到競爭能力是自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要;二、要意識到競爭是實(shí)力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住機(jī)會，勇于展示自己才會在競爭社會中獲勝;三要意識到競爭實(shí)際是人格的考驗，所以，大學(xué)生必須在競爭社會中保持健康積極的心態(tài)才能獲勝。
七：溝通能力。隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要每個大學(xué)生都必須具備較強(qiáng)的溝通能力。溝通能力是社會交往的關(guān)鍵，一個具有很強(qiáng)溝通能力的人，能把工作做得得心應(yīng)手。
而培養(yǎng)溝通能力需要自信心和必要的技巧。
對當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重;
2是要學(xué)會站在對方的立場和觀點(diǎn)上看問題，了解對方的思想觀點(diǎn);
3是要積極地在矛盾和沖突中找共同點(diǎn)
提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點(diǎn)：
1是對別人任意的評價;2是不恰當(dāng)?shù)脑儐?3是命令的語氣;4是威脅的話語;5是高傲的態(tài)度;6是注意力不集中;7是言不由衷。
綜上所述，以上七大能力是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味著大學(xué)生綜合能力的提高，才能競爭社會里游刃有余地獲勝。勵志達(dá)人精心分享!當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力!
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇十四
1、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
2、讓我們將事從前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
3、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
4、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
5、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
6、如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部損落，因為你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
7、過于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn);過于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會看不見自己的長處。
8、生活在希望里，每一天的日子都是新的;生活在奢望里，每一天的日子都是空的;生活在失望里，每一天的日子都是苦的。
9、如若沒有最初的相識在離開時也許有更多的瀟灑揮霍。
10、人要靠本事和本分起家。
11、生活中沒有參照物的人，可憐;選錯參照物的人，可悲。
12、豈能盡如人意，但求無愧我心。
13、不求事事公平，但求出以公心。
14、做好第一次并不難，難的是做好每一次。
15、思念折騰人，也鍛煉人，更鍛造人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。思念別人是一種溫馨，被人思念是一種幸福。
16、愛情之酒，兩個人喝是甘露，三個人喝是酸醋，隨便喝便會中毒。
17、背對太陽，陰影一片;迎著太陽，霞光萬丈。
18、勇者，腳下都是路;智者，知道走哪一條路最好。
19、無過是一種假想，思過是一種成熟，改過是一種美德。
20、溝通心靈的橋是理解，連接心靈的路是信任。
21、酸甜苦辣是生命的富有，赤橙黃綠是人生的斑斕。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇十五
大學(xué)生是一個充滿活力和創(chuàng)造力的群體，他們在大學(xué)里接受著各種知識和技能的培訓(xùn)，在不斷地探索和實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步，同時也經(jīng)歷著各種挑戰(zhàn)和考驗。作為一名大學(xué)生，我深深地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是一個漫長而不斷的過程，我們必須堅定信念、勇敢前行，才能在這個知識爆炸的時代中獲得自己獨(dú)特的價值。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)。為了達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，我深刻意識到了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。學(xué)生應(yīng)該有積極的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)新知識和新技能，并在學(xué)習(xí)中保持謙虛和進(jìn)取心。同時，我們在學(xué)習(xí)過程中也必須要保持專注，養(yǎng)成堅持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種投資，我們應(yīng)該在自己身上不斷地投資，將時間和精力花在自己真正喜歡的領(lǐng)域上。
第三段：社交能力
在大學(xué)生活中，獲得知識外，與各種人建立良好的人際關(guān)系也十分重要。社交能力是其中一項重要的技能，一個人的社交能力不僅能夠影響到他本人的發(fā)展，還能夠直接影響他周圍人的生活態(tài)度。一個人有良好的社交技能，他可以在同學(xué)和老師中建立起良好的人際關(guān)系，增加自己的社交圈，減輕自身情感負(fù)擔(dān)，在人際關(guān)系中更加圓滿和諧。
第四段：自我管理
在生活中自我管理也是大學(xué)生不可或缺的一部分。在大學(xué)里，我們要面對的任務(wù)和責(zé)任都比高中時期要多的多，需要我們更有計劃地去規(guī)劃和分配時間。同時，在一天十二個小時的時間里，我們還需要找到時間來進(jìn)行自我修養(yǎng)和精神調(diào)節(jié)，才能保持身心健康，使自己保持最佳狀態(tài)。
第五段：總結(jié)
通過大學(xué)四年的生活，我深刻認(rèn)識到自身的不足和需要努力的方向。在未來的日子里，我還需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己，做好自己的人生規(guī)劃。作為一名大學(xué)生，應(yīng)該保持向上的精神風(fēng)貌，堅定自己的信仰，注重自身修養(yǎng)，做出自己特有的貢獻(xiàn)。在未來的日子里，我也希望自己能夠繼續(xù)不斷進(jìn)步，迎難而上，不斷突破自我，創(chuàng)造自己的美好未來。
大學(xué)生個人成長的體會和感悟篇十六
第二次集中培訓(xùn)，當(dāng)我聽了特級教師虞大明教師的講座《盤點(diǎn)成長路上的關(guān)鍵詞》后，感觸頗深。虞教師的講座，精彩紛呈、行云流水，在簡便愉悅的氛圍中讓人增長見識。虞教師用8個關(guān)鍵詞串起了自我成長路上8個最為關(guān)鍵的原因：機(jī)會、導(dǎo)師、公開課、比賽、研究、勤反思勤動筆、否定與超越、“悅”讀一切。正因為他牢牢地把握住了這些因素，讓自我由一位無名小卒走到了小學(xué)語文的高端舞臺，并還將繼續(xù)活躍在備受矚目的舞臺上。
對于每個人來講，機(jī)會是平等的，只看自我是否會把握、會珍惜而已。虞大明教師盤點(diǎn)自我的成長之路，告誡我們：承載著夢想登上舞臺，把握住機(jī)會走向成功。我在實(shí)驗小學(xué)工作已是第七個年頭了，這七年既短暫又漫長，那里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫忙，也有自我的艱辛努力?；仡欁晕易哌^的教學(xué)之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點(diǎn)成長感悟與大家分享：
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地應(yīng)對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自我，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自我爭取到更多的機(jī)會。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自我的缺陷，都有自我相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。
要想成為一個優(yōu)秀教師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……此刻回顧自我的成長歷程，我覺得自我所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。
美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。所以，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自我教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自我的教學(xué)：這節(jié)課，我投入活力了嗎？對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐徇@節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改善？反思的深度，決定著教學(xué)所能到達(dá)的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實(shí)也是反思的高手，也是經(jīng)過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個教師，我們除了反思教學(xué)，還能夠反思為人處事，反思一切能夠反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自我的教育教學(xué)供給鮮活的案例。
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。這個學(xué)期我接管少先隊工作，我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺?？傊視M我所能、用心地做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都到達(dá)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不一樣的孩子是不對的。要用不一樣的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不一樣的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子?？鬃拥茏尤?，賢者才七十二。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開除；黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評價：“此人智力中等，不善長哲學(xué)”。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學(xué)大師。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，確定他的一生呢？！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我明白自我身上還有許多需要改善的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會充滿活力地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自我熱愛的教育熱土上，我無怨無悔！
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