方案的設計需要考慮到資源的合理利用和目標的實現(xiàn)。我們還應該考慮方案的可行性和可持續(xù)性，即方案是否能夠長期有效地解決問題。這些范文是作者在實際工作中總結和積累的經(jīng)驗和教訓，值得借鑒。
升旗儀式實施方案篇一
升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行班級組織升旗儀式制度，具體方案如下：
1.升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，四五六年級負責具體實施，按照先后順序，由各班級輪流擔任。
2.旗手。升旗手2名，護旗手4名，升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，大隊部負責培訓，旗手應按時升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學期由吳淑通、張衡兩位同學輪流擔任。大隊部指導如何主持，提供主持詞。主持人應熟悉升旗過程，普通話標準，主持沒有差錯。
4.國旗下講話：由升旗班級承擔。班主任指定演講者，并負責演講稿的準備。演講稿內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。演講稿于一周前送給大隊部審查，審查通過方可上臺演講。班主任指導演講技巧。
5.升旗培訓。大隊部負責培訓工作，班主任協(xié)助。每周五早操結束后，擔任下個周升旗儀式的班級的班主任帶領本班升旗隊到升旗臺，協(xié)助少先隊輔導員培訓升旗。
6.音樂播放。由廣播室管理員負責音樂播放。根據(jù)主持人的指令播放音樂。
7.系國旗。由一位體育老師負責接旗，系國旗。
8.獎勵。每周升旗后要為升旗手、護旗手、演講者頒發(fā)榮譽證書。學期末，要為主持人頒發(fā)榮譽證書，給予獎勵。榮譽證書由大隊部打印加蓋公章。擔任升旗儀式的班級，每次給予班主任30元的績效補貼。
1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級隊伍前面，學校班子成員及副科老師站在全校隊伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負責整理好隊伍。
2．出旗隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；
3．國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標準；
4.國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-4分鐘。
5.負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，必須認真地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話。
升旗儀式實施方案篇二
又是一個星期一的早晨，升旗儀式就要開始了。同學們排著整齊的隊伍來到操場上，等待著眼莊嚴的升旗儀式開始。
當廣播員宣布升旗儀式開始時，四個方陣的同學個個昂首挺胸，人人神情莊嚴。三位身穿整潔校服的升旗隊員邁著整齊的步伐向旗臺走去。他們?nèi)齻€來到旗臺下系好國旗時操場上鴉雀無聲，我們仿佛都能聽到自己的心跳聲。老師和同學們都目不轉睛地盯著即將升起的國旗。突然，廣播中傳出莊嚴的聲音：立正，升國旗，唱國歌，行隊禮！同學們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里付出了振奮人心的國歌——《義勇軍進行曲》，升旗手把國旗的一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌中冉冉升起。
望著冉冉升起的五星紅旗，我仿佛看到了，看到了，還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的，如果沒有他們的犧牲，也不會有我們今天的幸福生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿的頂端，它在藍天白云中迎風飄揚，就像一團火焰，映紅了校園，也映紅了我們的心靈！
這次升旗儀式結束了，那響徹校園的歌聲縈繞在我們的耳邊，那隨風飄揚的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里，也深深的銘刻在我的心中。
升旗儀式實施方案篇三
周一的早晨，火紅的太陽從東方升起，燦爛的陽光灑滿了校園的每一個角落。兆麟小學的全體同學身穿統(tǒng)一的學生服，佩戴著鮮艷的紅領巾，排著整整齊齊的隊伍，舉行一次以“孝敬父母”為主題的升旗儀式。
升旗儀式開始，四名升旗手身穿著潔白的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，戴著白色手套，各扯著紅旗的一角，邁著堅強有力的步伐向旗桿走去。這時全體少先隊員舉起右手行少先隊禮。老師和一年級小同學行注目禮?！捌饋?，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”在雄壯有力的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。
在這一次以“孝敬父母“為主題的升旗儀式上，各班都有代表發(fā)言，表達了對父母的感恩之心。接著每個年級全體同學齊聲對父母說的話是：父母的愛是世界上最偉大的愛。聽到這些發(fā)自孩子們內(nèi)心的話語，在場的家長激動地哭了，而且還高興地為我們鼓起掌來。
望著迎風飄揚的五星紅旗，我仿佛看到了在抗日戰(zhàn)爭中那些拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)士們，是他們用生命和鮮血換來了今天的幸福生活；望著迎風飄揚的五星紅旗，我仿佛看到了今天高高飄揚的五星紅旗是用無數(shù)革命烈士的鮮血染成；望著迎風飄揚的五星紅旗，我仿佛看到了2019年奧運會上，中國國旗在雄壯的國歌聲中一次又一次升起。我為每一次國旗升起而感到驕傲和自豪。
升旗儀式實施方案篇四
我們學校的升旗儀式是每個星期一舉行一次，每次升旗我們都在操場上站隊得很整齊。先由四位同學把國旗的四角牽著走到旗桿的后方，由其中兩人將安裝在旗桿上，隨著音樂徐徐升起，每當國歌響起時同學們都大聲地高唱國歌。這時我心中會激起對國家強大而感到自豪。
今天是星期一，陽光射出淡淡的光。我們懷著熱愛祖國的心，來到國旗下。本周是五年級（2）班的大哥哥、大姐姐升旗。我們站著整齊的隊伍，迎著國旗的來到，哥哥、姐姐們慢慢的把國旗升上去。少先隊員敬著隊禮，懷念著革命烈士。
這一天是個快樂、激動的日子，因為我要和別的同學一起升旗。
我們戴著白手套，穿著綬帶，帥極了。一次次排練，我高興的直想笑，心里那個美呀。
升旗時，千百雙眼睛看著我們和國旗，很有一種自豪感。我努力做好每一個動作，一會兒緊張，一會兒輕松，在國歌聲里，我們完美的升好了旗。頓時，一股熱淚涌出心頭，我和我的同學相互激動的擁抱著，真是激動人心的一天呀！
每逢星期一的到來，學校就會有一次隆重而莊嚴的升旗儀式。伴隨著小鳥的歌聲，熟悉的國歌，同學們陸陸續(xù)續(xù)的來到來到操場。升旗員手拿紅旗、邁著整齊有力的步伐，來到莊嚴地旗臺下。凝視著上方鮮紅的紅旗一點點升像高空，這不僅讓我想起了那一位位英勇的頑強的戰(zhàn)士為祖國做出的貢獻！
星期一的早晨我早早的來到學校，這是我第一次參加升旗儀式，我很興奮。我們穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍，老師帶我們來到操場。高年級的學生在主持儀式，國旗在莊嚴的國歌聲中緩緩升起，我感覺到了祖國的強大！
升旗儀式實施方案篇五
“起來，不愿做奴隸的人們……”每當這莊嚴的國歌響起時，象征著中華人民共和國的國旗——五星紅旗，將會升上那蔚藍的天空。
國旗，是一種榮耀，也象征著一個國家的尊嚴和品質(zhì)。我們學校每周一也要舉行升旗儀式，就讓我給你講講吧！
準備升旗前，同學們都興奮不已，迫不及待地從樓上跑到操場，老師們則從容不迫的走向操場。剎那間，操場就成了人的海洋，“熱鬧的市場”。
突然間，響亮的鈴聲好似一道命令，讓全操場的同學和老師瞬間安靜下來，都在靜靜等待升旗儀式的開始。
升旗儀式開始了，主持人莊嚴的走上了主席臺，用慷慨有力的語調(diào)宣布：“升旗儀式，現(xiàn)在開始！”就在這時，操場上的同學和老師的心情立刻由放松轉變成了嚴肅。接著，岀旗，三位升旗手昂首闊步，神采奕奕的伴隨著岀旗曲，邁著整齊的步伐的向旗臺行進。然后，最激動人心的時刻終于到來了！隨著主持人的一聲“升國旗，奏國歌，敬禮！”這時，同學們整齊一致的敬起了隊禮，瞻仰這鮮艷的五星紅旗在旗桿上緩緩升起，隨風飄揚。升旗完畢，唱國歌。全校師生自豪的唱起了這首鏗鏘有力，振奮人心的歌曲——義勇軍進行曲。當年就是這振奮人心的歌聲使全中國人民團結一致，創(chuàng)立了我們自己的國家——中華人民共和國！最后我們朗讀升旗手事跡，每當這時，我就會在心中默默的想：我一定要努力，爭取當上升旗手，親手把這炙熱的五星紅旗升上那蔚藍天空！就這樣，伴隨著清脆的鳥鳴聲，，升旗儀式結束了。但我們熱愛祖國的心，是永遠不會磨滅的！
升旗儀式實施方案篇六
升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校實行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：
1.升旗中隊。升旗儀式由少先隊大隊部總負責4—6年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦旗手、主持、負責國旗下講話。
2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，旗手所在班級負責填寫旗手事跡，大隊部負責旗手培訓（由各中隊推薦選舉升旗手兩名，護旗手兩名組成國旗班，每學期組建一次，定時組織訓練。），旗手應按時升旗、降旗，周一至周五若下雨及時降旗，國旗由升旗手負責保管。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。
3. 主持。升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯。安排一人指揮唱國歌。
4. 國旗下講話：由升旗班級承擔。負責本周儀式的班級主要利用國旗下講話的這一段時間，可采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。風采展示準備工作在一周前完成，由大隊部審查。如遇臨時情況可更改升旗主題。
1．班級入場隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；
2．升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致（升旗中隊的輔導員參與升旗），
副升旗手甩旗動作標準規(guī)范，護旗手動作簡潔迅速；
4．唱國歌聲音要洪亮、整齊，指揮標準到位；
5.各班在班級風采展示這一時段，盡量采用豐富多彩、新穎、富有創(chuàng)意的形式（如演講、朗誦、課本劇、集體朗誦等表演形式，盡量擴大學生的參與面），結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。風采展示時間控制在5-6分鐘。
6.每次升旗儀式結束后，各班班主任要認真填寫“升旗檔案”，并及時交到少先隊大隊部。
7.在本班升旗儀式之前，請事先做好充分的準備工作。如在準備過程中有不清楚的地方或問題，請向少先隊大隊部及時匯報，以便做好配合工作。（負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，請在輔導員的帶領下在7：50前做好各項升旗準備工作，并進行一次實地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務。
升旗儀式實施方案篇七
每個星期一的早上，我們海陽市育才小學都要在操場上舉行莊嚴的。參加的人有：校長、副校長、全校師生。
七點五十分，當鈴聲響起時，同學們站著整齊的隊伍，踏著有力的步伐面容嚴肅，來到操場上自己班的位置。
操場上有淺綠、深綠的人工草皮，紅色的跑道格外醒目。操場中央豎著一根旗桿，旗桿西面是高高的主席臺，主席臺邊圍著不銹鋼護欄。同學們整潔美麗的校服和鮮艷的紅領巾把操場裝飾的格外漂亮。
當所有人員就位，主持人宣布：升國旗，奏國歌，全體立正，敬禮！我們懷著激動之情，面容嚴肅，五指并攏，手高高舉過頭頂，眼睛緊緊盯著冉冉上升的五星紅旗。太陽的光芒照射著五星紅旗，而五星紅旗映在了大地上，我為自己是中國人而自豪！
接下來，是優(yōu)秀少先隊員和老師發(fā)言。他（她）們的發(fā)言十分精彩，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
結束了，主持人說：結束，請各班有序的帶回。我們排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐回教室，看著同學們的神情，仿佛在想：這五星紅旗是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙?，付出了許多鮮血和汗水。我們應該努力學習，將來報效祖國！
升旗儀式實施方案篇八
升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的.學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行班級組織升旗儀式制度，具體方案如下：
1.升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，四五六年級負責具體實施，按照先后順序，由各班級輪流擔任。
2.旗手。升旗手2名，護旗手4名，升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，大隊部負責培訓，旗手應按時升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學期由吳淑通、張衡兩位同學輪流擔任。大隊部指導如何主持，提供主持詞。主持人應熟悉升旗過程，普通話標準，主持沒有差錯。
4.國旗下講話：由升旗班級承擔。班主任指定演講者，并負責演講稿的準備。演講稿內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。演講稿于一周前送給大隊部審查，審查通過方可上臺演講。班主任指導演講技巧。
5.升旗培訓。大隊部負責培訓工作，班主任協(xié)助。每周五早操結束后，擔任下個周升旗儀式的班級的班主任帶領本班升旗隊到升旗臺，協(xié)助少先隊輔導員培訓升旗。
6.音樂播放。由廣播室管理員負責音樂播放。根據(jù)主持人的指令播放音樂。
7.系國旗。由一位體育老師負責接旗，系國旗。
8.獎勵。每周升旗后要為升旗手、護旗手、演講者頒發(fā)榮譽證書。學期末，要為主持人頒發(fā)榮譽證書，給予獎勵。榮譽證書由大隊部打印加蓋公章。擔任升旗儀式的班級，每次給予班主任30元的績效補貼。
1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級隊伍前面，學校班子成員及副科老師站在全校隊伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負責整理好隊伍。
2．出旗隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；
3．國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標準；
4.國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-4分鐘。
5.負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，必須認真地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話。
升旗儀式實施方案篇九
又是一個星期一的早上，一周一次的升旗儀式就要開始了。早讀堂下課后，同學們懷著激動的心情排著整整齊齊的隊伍來到了操場，等待著莊嚴的升旗儀式到來。
操場上莊嚴肅穆，鴉雀無聲。我們仿佛都能聽到自己的心跳聲，老師和同學們都目不轉睛地盯著旗臺上即將升起的五星紅旗。突然從廣播里發(fā)出嚴肅而莊重的聲音：“全體立正，升國旗，唱國歌，敬禮！”同學們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進行曲》的旋律，護旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現(xiàn)在美好的生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前時！前進！前進進！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風飄揚，在藍天、白云之中，像一團為焰，映紅了校園。
升旗儀式實施方案篇十
今天是星期一，我們進行了一次。開始，廣播里放著《運動員進行曲》，于是，同學們自覺走出教室，到操場上集合。
主持人上場，宣布正式開始。出旗，旗手穿著整潔的校服，踏著整齊有力的步子，神情十分莊重地走上旗臺，升旗，奏樂，敬禮。我們舉起手，廣播里響起了雄壯的國歌聲，我們注視著冉冉升起的國旗升到了最高處！
唱國歌。我們隨著音樂響起一起大聲地唱著國歌。接下來是國旗下講話，一位戴著眼鏡的姐姐走了上來，她講話的題目是《富有詩書氣質(zhì)華》，它告訴我們：要熱愛學習，熱愛知識。
然后是一位值周老師上來安排工作，緊接著同學們在老師的帶領下有序的走進教學樓。
升旗儀式實施方案篇十一
起來，不愿做奴隸的人們升國旗，從一年級到現(xiàn)在，不知道參加過多少遍了，但今天聽到的卻別有意義，因為今天是在天安門參加的。
自從決定明天去參加升國旗儀式的時候，我興奮得一夜輾轉反側，幾次起來看看鬧鐘有沒有定好時間。好不容易熬到五點鐘，興沖沖沖向地鐵站，卻發(fā)現(xiàn)天公不作美，下起了鵝毛大雪。雪下得很大，積了厚厚的一層，可是來看升國旗的人卻不少。我們剛到天安門對面，就看見黑壓壓的一片人。明顯，我們還是遲到了。媽媽看了，也不顧濕滑，拉著我的手，馬不停蹄往前跑。到了廣場，我的鞋濕透了，腳凍僵了，但我還是十分興奮?？墒侨颂嗔?，猶如一道人墻，我怎么鉆也鉆不進去。那些人拿著長槍短炮，對著國旗、天安門、人民英雄紀念碑一陣猛拍，我只能跑到最旁邊，遠遠地望著。在大雪中，隱隱約約看見一根旗桿。周圍有許多軍人昂首挺胸站在風雪中，一動不動，眼神堅定，一看就是訓練有序的軍人。他們在國旗桿邊，就像是守護國旗的戰(zhàn)神。七點二十分，儀式準時開始，只聽到嚓嚓嚓一陣整齊的腳步聲傳來，從地平線上露出一隊軍人。四位軍人各舉著國旗的一角，后頭還有一隊軍人跟著，他們踏著整齊的步伐，緩緩走向旗桿。瞧他們的步伐，堅定整齊，手和腳抬高的角度都是那么的一致。當一切準備就緒后，隨著音樂響起，一位軍人瀟灑地把紅旗甩了出去，紅旗在風雪中緩緩升起。我莊嚴地看著國旗，做了一個標準的小學生敬禮動作，眼神跟著國旗走。嘴里傳出響亮的國歌，心中無比的自豪和興奮。儀式結束后，我與許多的軍人叔叔合影，看著他們的動作整齊劃一，我也不禁高興的左蹦右跳。
別有意義的一次。
升旗儀式實施方案篇十二
星期一早上八點零五分，是全校師生。同學們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學校那美麗的大操場上舉行。我們的大操場呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場上，同學們的心情非常激動，幾乎個個都踮起腳尖，望著主席臺，巴不得馬上進行。
這時，主持人用洪亮的話語打破了校園的寧靜：“，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學校的高音喇叭中傳出。同學們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當雄壯的國歌結束的時候，全場爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學校領導昂首挺胸地走上主席臺，環(huán)視一下同學們，便開始講話。那聲音時而高亢時而低沉；時而深情；時而感動，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當領導講完話時，全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項是頒獎儀式。同學們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個班牌。一些同學緊張地望著老師上下跳動的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動。拿到三個獎牌的班級樂不開支，拿到一個班牌的班級悶悶不樂。操場上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂趣。
在一聲聲《運動員進行曲》中，同學們有秩序地退場。操場像一個片海水被抽走似的充滿了寧靜。只有國旗還傘隨著寒風在操場上的旗桿頂部隨風飄動著。
升旗儀式實施方案篇十三
周一早晨，太陽公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，站在操場上，準備升國旗。
開始升國旗了，護旗手吧過期栓在繩子上?！伴_始升旗！”只聽一聲令下，護旗手將國旗一甩，國旗就冉冉上升，同時，國歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過頭頂，響國旗敬禮。
當五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進埋伏圈，結果自己卻死了。這就表示出他的愛國之情。我是中國人，我未中國感到驕傲、自豪。
我愛五星紅旗，但我更愛祖國！
升旗儀式實施方案篇十四
今天，是舉行的日子，我們早早地來到教室，等待著廣播。廣播一響，我們就迅速地來到走廊排隊，我們列著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，來到操場上參加每個星期一都舉行的。
我們站在操場上，迎著金黃的陽光，在陽光的襯托下，我們的校服與紅領巾顯得格外艷麗。這時，廣播響起：“出旗，全體肅立!”所有人頓時嚴肅起來。一名精神抖擻的升旗手帶著一位護旗手與六名捧著花的少先隊員在鼓號隊鏗鏘的鼓號聲中邁著矯健的步伐來到莊嚴的升旗臺。廣播響起：“升國旗，敬禮!”這時，全校3000多名師生的手舉起來，廣播里響起國歌——《義勇軍進行曲》，國旗在陽光中，在微風中，在歌聲中，在3000多雙眼睛的注視下緩緩升起，最后，鮮紅的國旗在銀白色的旗桿上屹立在學校的東方。廣播響起：“唱國歌?！睆V播又響起雄壯的音樂，全校師生都梁開嗓子，大聲地唱著。
此時，我想起了父母平時對我學習的操勞與關心，他們臉上多了幾道皺紋，多長了幾根白發(fā)，都是為了我啊，為了我能上好大學，能找份好工作;我仿佛看到了先輩們?yōu)榱俗鎳?，為了任命，為了讓我們過上幸福的生活，顧不上自己的安慰，勇猛地沖向前方，拋頭顱，撒熱血;我仿佛聽到了以前的孩子因為沒錢上不了學校，因而嘆氣音樂聲打斷了我的思緒，結束了，我仍在想：我們擁有那么好的環(huán)境，卻不珍惜，從今天開始，我要努力學習，報效祖國。
升旗儀式實施方案篇十五
每個星期一的早晨，學校都會舉行，而昨天的就與眾不同了。隨著音樂的響起，我們在老師的帶領下來到了操場上，操場上真熱鬧呀！
大哥哥和大姐姐們穿著藍色的禮服、戴著禮帽，站在主席臺邊演奏隊歌，校長還為表現(xiàn)出色的同學掛獎牌、發(fā)獎狀，臺下的同學都熱烈地鼓掌。回到教室我們才知道，10月13日是少先隊建隊65周年的生日，我們一定要好好學習，為少先隊爭光。
升旗儀式實施方案篇十六
星期一的早上，柔和的陽光灑在校園里，“喳喳喳”小鳥也在為我們歌唱哩！我和同學穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，邁著輕快的步子到時操場上列隊準備參加。
開始了。我向四周望去，看見同學們都很嚴肅。隨著輔導員老師一聲令下，“出旗”。三位旗手邁著整齊的步伐走了出來，中間的一位旗手找著國旗，旁邊的兩位護旗手緊隨在左右，不一會兒，他們就走到了國旗臺上。旁邊的護旗手把國旗系好，等待著輔導員的命令。音樂停了，輔導員老師激動地說道：“升旗，敬禮，唱國歌?！痹捯魟偮?，旗手就把繩子拉下來，國旗冉冉地升上去。我們向國旗行少先隊禮，目光注視著國旗，站得筆直筆直的。我大聲地和同學們一起唱國歌，過了一會兒，國旗升到了頂端，迎風飄揚，國歌也停了，輔導員老師說：“禮畢下面有請李副校長為我們國旗下講話?！崩罡毙ｉL說：“炎熱的夏天已經(jīng)到了，大家要注意安全，勤洗手，預防型h1n1流感……”我拍了拍手想其它事情。終于，輔導員老師公布五項評比第一名了：一年級一o三班；二年級二o三班；三年級三o七班；四年級四o二班；五年級五o六班；六年級六o五班?！痹捯魟偮?，四o二班那兒就傳來開心的叫喊聲，我嘆了口氣，小聲嘀咕著“就算輪到四o六班，也輪不到我們班。”
結束了，我邁著沉重的步伐走進教室，我們又迎來了新的一周的學習了，想到這里，我又開心起來了！
升旗儀式實施方案篇十七
今天，學校要舉行，我有幸當選了護旗手。
這次參加護旗手都是第一次參加升旗，所以，我們都是新手，要先在下面練習，練習過以后，真正開始了。在幾百人眼皮下，我們一個比一個緊張。終于走完了在我們看來很長路程，到了升旗臺，我們把紅旗交給升旗手，心里就輕松了許多。
到了最后頒發(fā)紀律衛(wèi)生紅旗時，我拿著一面紅旗，等著別人來拿，但是很長時間沒有人拿，最后才把我紅旗拿走。
這次我永遠不會忘記!
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