傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。總結(jié)不僅要注意結(jié)果，還要關(guān)注過程，分析原因和產(chǎn)生的影響。如果你想寫一篇出色的總結(jié)，這里有一些范文可以供你參考。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇一
小張是遵義市湄潭縣的一名普通干部，她和家人一直倡導(dǎo)低碳節(jié)能的生活理念。在節(jié)能意識(shí)上，小張認(rèn)為，點(diǎn)滴之水也能匯成江河，家是社會(huì)的最小單位，如果每家每戶都注重環(huán)保，踐行綠色低碳的生活的理念，建設(shè)美麗家園的目標(biāo)就更進(jìn)一步。自己和家人帶頭開展環(huán)保行動(dòng)，同時(shí)用自己的行為去帶動(dòng)身邊人一起愛護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，低碳生活。
生活中，小張一家盡量減少一次性塑料制品和餐具對(duì)環(huán)境的破壞，外出游玩時(shí)自帶水杯，到超市菜市購物使用環(huán)保袋，減少塑料袋的使用；居家生活中，養(yǎng)成一水多用，隨手關(guān)水關(guān)電的習(xí)慣，不使用含磷洗滌劑等；在購買和使用家用電器時(shí)，認(rèn)清能效等級(jí)標(biāo)識(shí)，選擇能效高等級(jí)的電器；將家中的舊衣服清洗干凈分類后，聯(lián)系回收平臺(tái)進(jìn)行二次利用；外出散步游玩時(shí)將白色垃圾放進(jìn)垃圾箱；利用快遞紙箱、鞋盒等自制收納盒，把家中物品收納得整整齊齊，從日常生活、點(diǎn)滴小事中踐行環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
小張?jiān)谘b修房屋時(shí)，利用陽臺(tái)栽植花卉草木，將平時(shí)做飯時(shí)的淘米水、擇菜時(shí)不用的蔬菜根葉，吃剩的'果皮、蛋殼等收集起來，發(fā)酵制成綠色環(huán)保肥料用于澆花施肥；在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等植物，既美化了環(huán)境又凈化了空氣。此外，一家三口還常在餐桌上討論從外界獲得的各種環(huán)保信息，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
“生活在綠色的環(huán)境里，我們的心也變成了更平和，更積極向上了，雖然我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是快樂的，堅(jiān)信愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要大家都為環(huán)境保護(hù)盡一份力，我們的社會(huì)必然更加美麗、和諧?！毙堈f。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇二
趙愛芹，女，52歲。大專學(xué)歷，1995年3月至今在里村中心小學(xué)任教，小學(xué)一級(jí)教師。參加工作二十四年來，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線，每年擔(dān)任班主任工作，從未間斷。這些年來，也曾取得了一定的成績(jī)，先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)；優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等。多篇論文獲市、縣一二等獎(jiǎng)。20xx、20xx、20xx年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng)。
趙愛芹老師始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學(xué)生“嚴(yán)”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績(jī)突出，贏得了學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)！
出生于教師家庭的趙愛芹老師從小有一個(gè)從教的夢(mèng)想。她的父親是一位當(dāng)?shù)芈劽男W(xué)教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當(dāng)一名教師的心愿。機(jī)會(huì)總會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人。1995年，機(jī)會(huì)終于來了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學(xué)教師。激動(dòng)，興奮，欣喜，多年的夙愿實(shí)現(xiàn)，她激動(dòng)的淚濕衣襟，哭的像一個(gè)孩子，興奮地一夜沒有睡著覺。她終于成為一名小學(xué)教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。
在接下來的工作中，她朝著自己的目標(biāo)砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的完成教學(xué)任務(wù)。
趙老師是一名責(zé)任心很強(qiáng)的人。她關(guān)心愛護(hù)班上的每一個(gè)學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上。在學(xué)習(xí)上，趙老師的“嚴(yán)”是很有名的。她是一名語文教師，因此在寫字上，她要求學(xué)生寫字必須工整，認(rèn)真寫好每一個(gè)筆劃。那些寫不好的學(xué)生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學(xué)生說，寫字體現(xiàn)了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會(huì)讓自己受益一生。在她的教育指導(dǎo)下，她班上的學(xué)生字跡都很工整認(rèn)真。剛接新班時(shí)，班里有幾個(gè)學(xué)生沒按時(shí)完成作業(yè)，趙老師逐個(gè)問清原因，對(duì)其中屢屢不交作業(yè)惡習(xí)的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導(dǎo)加補(bǔ)做的方式讓他們改掉不按時(shí)交作業(yè)的壞毛病。
20xx年初的一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺(tái)上摔到了講臺(tái)下.這一摔摔得她動(dòng)彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。事后趙老師被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養(yǎng)3個(gè)月。面對(duì)這種情況，趙老師說的第一句話卻是：“我的學(xué)生們?cè)鮽冝k，這可馬上要考試了呀！”面對(duì)嚴(yán)重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學(xué)生們，這是一種怎樣的責(zé)任心啊！休養(yǎng)了三個(gè)月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時(shí)她的身體并沒有恢復(fù)好，不能坐著，也不能長(zhǎng)時(shí)間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說：“我已經(jīng)休息了幾個(gè)月，已經(jīng)差不多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)可不能落下。”學(xué)校出于教師人手緊張的情況答應(yīng)了，讓她繼續(xù)教學(xué)。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時(shí)間她只能默默忍受堅(jiān)持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。校領(lǐng)導(dǎo)見此情況便特意給她準(zhǔn)備了一張床，供她休息用?？恐B強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任感，她又一次出色完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作。
趙老師是一個(gè)樂于助人的人。教學(xué)上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。20xx年9月，學(xué)校迎來了第一批特崗教師。她們中都來自外縣甚至外省，離家遠(yuǎn)，交通不便，學(xué)校統(tǒng)一安排住宿。由于學(xué)校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學(xué)校很近，她便經(jīng)常邀請(qǐng)幾名特崗教師到家中做客，請(qǐng)她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。
她深深懂得教師的人格和品行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，因此，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。班級(jí)的值日生工作她也是一份子，講臺(tái)上有粉筆灰，就輕輕抹掉;學(xué)生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長(zhǎng)。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢(mèng)，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著孩子們，以真誠(chéng)的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以，深受學(xué)生的好評(píng)。
教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對(duì)學(xué)生的教育中不斷得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級(jí)管理模式，把全班同學(xué)分成了幾個(gè)小組，民主推薦組長(zhǎng)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)除了班級(jí)統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學(xué)習(xí)情況的不同，組長(zhǎng)自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進(jìn)行月末奪魁。比比哪一組的同學(xué)最團(tuán)結(jié)、哪一組的學(xué)困生進(jìn)步最大，成績(jī)最突出。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)注每一名組員的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這樣一來，參與班級(jí)管理的同學(xué)增加了，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)的熱情提高了，學(xué)生們自主的管理起來:遇到學(xué)習(xí)困難的，全組共同行動(dòng)，給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長(zhǎng)便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導(dǎo)及更多老師的好評(píng); 各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校起到了示范作用。她用自己的真誠(chéng)感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著孩子們。
她教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。
多年來，在她的努力下，她收獲了許多，所教學(xué)科多次在鄉(xiāng)縣知識(shí)測(cè)評(píng)中名列前茅，本人多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等殊榮。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅(jiān)信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年勝過一年。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇三
十四年前，他懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一名教師。他時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學(xué)工作做得更好。
他就是南京三中數(shù)學(xué)組葉德武老師。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，他具有比較精深和淵博的專業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí)。在他的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)他選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí)，他就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識(shí)，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。在大學(xué)以及教學(xué)過程中，他努力掌握專業(yè)知識(shí)體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律，他在課堂上融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，駕馭自如。
作為一個(gè)老教師，他在盱眙中學(xué)做了6年備課組長(zhǎng)，在三中做了4年的備課組長(zhǎng)。做備課組長(zhǎng)期間，他精心備課，資源共享，帶著備課組把工作做精做細(xì)，做大做強(qiáng)。
成功的教學(xué)是有特色的教學(xué)，是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。在教學(xué)過程中，他不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫故知新；在課堂上，他精考精評(píng)，舉一反三，把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評(píng)講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力、方法的潛力。
在教學(xué)空余時(shí)間，他勤耕不輟，不斷吸取專業(yè)知識(shí)并不斷歸納、整理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的教育教學(xué)過程中去，并在不斷地歸納總結(jié)中形成如下理論性的成果：
02年12月論文《由高考題向量解法談向量教學(xué)》獲淮陰市高中組二等獎(jiǎng)；
04年6月論文《研究出彩——?dú)W拉公式的子命題及其應(yīng)用》在《中學(xué)數(shù)學(xué)》雜志發(fā)表；
06年6月論文《解析幾何問題的向量解法》在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》（高中）發(fā)表；
06年12月論文《一類不等式的統(tǒng)一證法及推論》在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》發(fā)表；
06年11月論文《談轉(zhuǎn)換思想的解題策略》獲江蘇省優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；
08年5月，教學(xué)案例《數(shù)學(xué)的教學(xué)核心，稚化教師思維，暴露思維過程——平面向量坐標(biāo)運(yùn)算教學(xué)過程及反思》獲“南京市優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)”。
另外兩篇《騙術(shù)中的概率》、《確定平面區(qū)域方法又一種》正在修改中。
一枝獨(dú)放不是春，百花齊放香滿園。在注重自身提高的同時(shí)，他認(rèn)真地為學(xué)校培養(yǎng)后備的人才，以求得學(xué)校和數(shù)學(xué)科目的更好的發(fā)展。作為備課組長(zhǎng)，他指導(dǎo)青年教師石磊、李勁松，經(jīng)常帶領(lǐng)他們備課，一起探討，對(duì)他們的教學(xué)給予了悉心精心的指導(dǎo)。07年的高考中，他們兩位數(shù)學(xué)老師也取得了優(yōu)異的成績(jī)。石磊老師04年度考核為優(yōu)秀,論文《淺談解題教學(xué)——記一堂習(xí)題課的兩點(diǎn)體會(huì)》獲市論文二等獎(jiǎng)。在剛結(jié)束的校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中又喜獲一等獎(jiǎng)。
德高為范
作為優(yōu)秀的老師，他必然也是一位優(yōu)秀的班主任。他原任教于盱眙中學(xué)，任教的10年里，他做了6年班主任，兼任2年教科室副主任。其中四年畢業(yè)班班主任，送走了98屆，01屆，02屆，03屆四屆畢業(yè)生。01屆畢業(yè)班帶得尤為出色：他所帶的實(shí)驗(yàn)班高一（1）班67人全部本科達(dá)線，班上清華北大的學(xué)生達(dá)5人之多。作為數(shù)學(xué)任課老師，他帶得這個(gè)班的數(shù)學(xué)平均分130多分，超同年淮陰中學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
這些成果的取得，與他孜孜不倦的努力是分不開的。例如02屆高中畢業(yè)生李甲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)都放棄了。但作為班主任的他不想放棄任何一個(gè)孩子，他經(jīng)常去網(wǎng)吧找李甲，并和李甲懇切溝通交流，和李甲談人生談理想，終于把心思放在了學(xué)習(xí)上，那年高考考上揚(yáng)州大學(xué)。
所以榮譽(yù)的獲得是理所當(dāng)然的。
他于1997年至2002年連續(xù)五年被評(píng)為盱眙中學(xué)骨干教師或首席教師。
2002年9月被評(píng)為盱眙縣首屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。
2002年11月被評(píng)為淮陰市“十百千”人才。
到了三中，他很好地實(shí)現(xiàn)了縣中班主任到城市班主任的轉(zhuǎn)換，并按照自己的特色帶出了優(yōu)秀的班級(jí)。
04~05年度，他任高一（7）班班主任，教（6），（7）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。面對(duì)相對(duì)嬌生慣養(yǎng)的城里孩子，他想盡辦法，下了不少苦功。
區(qū)別于農(nóng)村的孩子，南京的孩子普遍具有一種優(yōu)越感，考上大學(xué)并非他們一生的唯一的選擇。由于社會(huì)的多元化，南京的孩子在高考落榜后，比農(nóng)村的孩子擁有更多的選擇機(jī)會(huì)。認(rèn)為在現(xiàn)在的狀況下努力一點(diǎn)也就上個(gè)二本，和三本有什么區(qū)別？面對(duì)這種情況，他及時(shí)召開了“人生能有幾回搏”的主題班會(huì)。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈，迎接挑戰(zhàn)。
他深信一兩身教等于一噸言教，他要求學(xué)生每天七點(diǎn)到校早讀，他自己也堅(jiān)持七點(diǎn)到教室，不管刮風(fēng)下雨，晴天酷暑，學(xué)生做到他都能做到。這是讓他所帶的學(xué)生深為感動(dòng)的事情。
成功的教育和成功的教學(xué)是分不開的。一個(gè)好的班主任如果教學(xué)也很出色，無疑會(huì)使學(xué)生折服，達(dá)到一種不教而治的效果。所以在教學(xué)過程中，他不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫故知新；在課堂上，他精考精評(píng)，舉一反三，把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評(píng)講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力、方法的潛力。他的數(shù)學(xué)課堂，簡(jiǎn)單的一看就懂的題目是不講的。每上一節(jié)課，他做的題目往往是學(xué)生的若干倍。他的課堂，學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講，容易的地方一帶而過，他的課堂容量大，深受學(xué)生喜歡。他還根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路。經(jīng)常開座談會(huì)交流考試得失，乃至個(gè)別談話，對(duì)癥下藥。
他常根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生打氣，和他們一起定下近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：人人上大學(xué)。并幫助學(xué)生確立近期目標(biāo)：如月考，期中考個(gè)人前進(jìn)多少名等。并根據(jù)個(gè)人情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃，確保近期目標(biāo)的可行性，在一次次的成功的喜悅中讓孩子充滿信心的向著下一個(gè)目標(biāo)努力。
功夫總是不負(fù)有心人的。他所帶的（12）班，在07年高考中取得了喜人的成績(jī)。班級(jí)50人中達(dá)本二以上人數(shù)是38人，其中600分以上20人，班級(jí)最低分514分。
08年高考所帶班級(jí)50人，在選考學(xué)科分等級(jí)的狀況下，取得了考取31個(gè)本科生的理想成績(jī)。
所帶班級(jí)在07年5月獲得“南京市優(yōu)秀學(xué)生集體”稱號(hào)。
榮譽(yù)的獲得接踵而來：
07年8月，他被評(píng)為“白下區(qū)先進(jìn)教育工作者”；
07年6月，他被評(píng)為“白下區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人”；
07年9月，他被評(píng)為“2006～2007年度普通高中學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；
07年10月，他被白下區(qū)教育局聘為“白下區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)科基地成員”；
2005，2006，2007他連續(xù)三年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”；
05，06，07三年連續(xù)年度考核均為“優(yōu)”。
葉德武老師一直用他全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。我們?cè)溉~德武老師的人生更加輝煌。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇四
肖金勇，男，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。1994年參加工作，現(xiàn)為里村中心小學(xué)教導(dǎo)主任。自參加工作以來，他以高度的責(zé)任心，秉承教書育人，無愧于心的原則，勤勤懇懇，任勞任怨，辛勤耕耘在教育一線。勤勉踏實(shí)，不慕虛名，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)。他就像太陽，奉獻(xiàn)了自己，照亮了別人，溫暖了大家。
1994年8月初的一天清晨，畢業(yè)于泊頭師范的肖老師懷著對(duì)教育事業(yè)的美好憧憬，踏入了里村中心小學(xué)，開啟了人生的教學(xué)之旅。當(dāng)時(shí)的里村中心小學(xué)顯得很舊：簡(jiǎn)陋的鐵門，破舊的校舍，不知經(jīng)歷幾代拼湊在一起的課桌凳，房頂中有的地方竟然還透著亮光。當(dāng)時(shí)學(xué)校的治安也不是很好，入學(xué)第一天便看到辦公室前面窗戶上七八塊玻璃被打的支離破碎，窗戶上殘存的玻璃好像在向人們?cè)V說著前天夜里的恐怖經(jīng)歷。是啊，這里條件艱苦，但越艱苦的地方才能越鍛煉人。抱著既來之則安之的心態(tài)，他投入到了緊張而忙碌的教學(xué)工作中。由于家里距離學(xué)校十余里，道路都是土路，陰雨天泥濘難行，在學(xué)校的安排下他住進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校中極少的幾個(gè)公辦教師都是本村的，其余絕大多數(shù)都是民辦代課教師，清一色的都是附近幾個(gè)村的，所以他也成了學(xué)校里唯一的住宿教師。
肖金勇老師參加工作后，便以飽滿的熱情，充足的干勁兒投入到工作中。剛剛住校的時(shí)候，總有一些人來到學(xué)校外面搞“惡作劇”，什么朝院子里或屋頂上扔磚頭啦，或者在房后砸墻，甚至有的人隔著院墻砸教室的玻璃……有一次竟然砸壞了20多塊玻璃。這些人既有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，也有社會(huì)閑散人員。面對(duì)這種情況，他總是及時(shí)制止。后來他索性做起了學(xué)校的義務(wù)巡邏員，每天晚飯后或入睡前，總要圍著學(xué)校院墻轉(zhuǎn)幾次，防患于未然，有時(shí)周末也不回家，精心照看著校園。隨著時(shí)間的推移，他用辛勤和汗水，熱情和誠(chéng)懇，漸漸感染了身邊的每一個(gè)人?？赡軐W(xué)校有了他這個(gè)“守護(hù)神”，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷治理，學(xué)校治安漸漸安靜了下來，各種搗亂和破壞慢慢銷聲匿跡了。
因?yàn)樽⌒５脑颍そ鹩吕蠋熃?jīng)常幫助那些外村的學(xué)生和老師。有時(shí)學(xué)生的車鏈子壞了，轱轆歪了，鈴鐺不響了，車子啃軸了，他總是拿來工具給他們精心修好；有時(shí)遠(yuǎn)道老師的車輛破帶或壞了，他總是及時(shí)幫他們修復(fù)，甚至怕誤了飯時(shí)，他就讓老師們騎自己的摩托車回家。有的老師或?qū)W生突發(fā)疾病或受傷，他總是安排好手頭的工作，第一時(shí)間送人去醫(yī)院就醫(yī)。人們向他道謝時(shí)，他總是笑著說，小事一樁，不必客氣。在校園里學(xué)生們有了矛盾或糾紛，他總是第一時(shí)間給予解決。在節(jié)假日學(xué)校需要老師們輪流值班，他經(jīng)常主動(dòng)替別的老師值班，就像蠟燭奉獻(xiàn)了自己，方便了別人。他的無私奉獻(xiàn)獲得了同事和學(xué)生的信任和尊重。
1999年，老教導(dǎo)主任光榮退休，校領(lǐng)導(dǎo)將這個(gè)擔(dān)子交到了肖老師的手上。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，是學(xué)校教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人。他當(dāng)時(shí)感覺壓力很大，既要教好自己的班級(jí)，還要承擔(dān)全校的教學(xué)管理工作。面對(duì)校長(zhǎng)的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的時(shí)間和汗水?？恐鴭故斓臉I(yè)務(wù)，扎實(shí)的基本功，他服務(wù)著學(xué)校，為老師們排憂解難。碰到老師們業(yè)務(wù)上不懂的問題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是耐心的予以解答。年長(zhǎng)的教師不會(huì)操作電腦，他就利用業(yè)余時(shí)間給他們做培訓(xùn)；年老的教師職稱評(píng)定需要論文，他就幫他們搜集資料，整理論文；中青年教師需要講公開課時(shí)，他就和做課教師商討教法，加強(qiáng)指導(dǎo)，力爭(zhēng)每一個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到最優(yōu)。在教育教學(xué)工作中，他堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，大膽嘗試教育教學(xué)新模式。20xx年，縣教體文化局里推出教改新方案，提倡用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，東村鄉(xiāng)是首批試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。接到通知后，他立即帶領(lǐng)大家投入到新教法的理論學(xué)習(xí)，并大膽實(shí)踐，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)。本次課改取得了良好的效果。課改工作在里村中心小學(xué)做的有聲有色，受到了縣教體局和文辦室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在教育教學(xué)中，他倡導(dǎo)科學(xué)、民主、和諧的教學(xué)方式，通過游戲等活動(dòng)讓學(xué)生能大膽動(dòng)手，積極參與，融入到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。20xx年，鄉(xiāng)文教領(lǐng)導(dǎo)姬殿營(yíng)校長(zhǎng)提出了在學(xué)校中開展“三成兩行”教育活動(dòng)。“三成”即成功、成才、成人，“兩行”即雅行、孝行。該活動(dòng)迅速在里村中心小學(xué)開展實(shí)施，通過活動(dòng)，學(xué)生受到了實(shí)實(shí)在在的教育，懂得了感恩，受到了家長(zhǎng)好評(píng)，辦出了特色，成為獻(xiàn)縣教育的一大亮點(diǎn)，受到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。
在學(xué)校教學(xué)工作中，他囑咐老師們一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益一生。
在做好本職工作的同時(shí)，肖老師還積極完成上級(jí)交辦的任務(wù)。在實(shí)際工作中，各項(xiàng)工作千頭萬緒。上面千條線，下面一根針?？恐拇┽樢€，學(xué)校各項(xiàng)上傳下達(dá)的工作做得井井有條。為了能及時(shí)完成上級(jí)交辦的任務(wù)，他經(jīng)常加班加點(diǎn)。學(xué)籍管理工作中一年級(jí)新生學(xué)籍的導(dǎo)入經(jīng)常是時(shí)間緊，任務(wù)重，要在規(guī)定的時(shí)間完成。有時(shí)網(wǎng)絡(luò)繁忙，經(jīng)?？D，為了能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成新生學(xué)籍上傳工作，他經(jīng)常半夜爬起來，利用網(wǎng)絡(luò)空閑時(shí)段上傳?！耙粠熞粌?yōu)課”活動(dòng)自開展以來，老師們積極報(bào)名參加?；顒?dòng)需要上傳視頻，他責(zé)無旁貸的擔(dān)起了錄課教師的視頻制作。從教學(xué)設(shè)計(jì)，再到錄課，視頻導(dǎo)入導(dǎo)出，剪輯制作，再到作品上傳，期間耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但他從無怨言，常常犧牲課余時(shí)間甚至是節(jié)假日時(shí)間，默默付出，制作的視頻剪輯力求精益求精，幫老師們多人次獲得市縣優(yōu)秀證書。20xx年初，原民辦代課教師資格認(rèn)定工作開始登記并組檔。這項(xiàng)工作因里村中心小學(xué)下轄9個(gè)自然村，而且時(shí)間跨度大，工作任務(wù)艱巨。開展此項(xiàng)活動(dòng)后，他廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，耐心向相關(guān)人員解釋文件精神。登記檔案時(shí)，里村轄區(qū)竟涉及60余人，是任務(wù)最艱巨的一所小學(xué)，而且還要在一定期限內(nèi)完成。組檔檔案要用炭水筆書寫，不能出現(xiàn)差錯(cuò)，錯(cuò)一處就要重新填表，還要按順序搭放組檔。許多老同志眼花耳聾，反應(yīng)慢，經(jīng)常填錯(cuò)。當(dāng)時(shí)他還擔(dān)著一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，也很忙，但他總是抽出時(shí)間指導(dǎo)人們填表。表沒有了他就跑三樓上去印，跑上跑下不知多少次，簡(jiǎn)直跑細(xì)了腿。他還幫著書寫困難的原民辦代課教師認(rèn)真填寫表格，經(jīng)常寫到頭昏眼花，手腕發(fā)軟。放學(xué)了，他還在幫著人們填表組檔，有時(shí)甚至忙到晚上8、9點(diǎn)。他的忘我的工作精神，無私的幫助感動(dòng)了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人。大家紛紛表示要請(qǐng)客，給他帶東西，他都婉言謝絕了。
學(xué)校工作他殫精竭慮，勤勤懇懇，多次指揮老師們出色完成了上級(jí)交辦的迎檢任務(wù)。如20xx年的“滄州市文明校園”驗(yàn)收，20xx年的省教育均衡驗(yàn)收檢查，20xx年的國(guó)家教育均衡驗(yàn)收檢查等。
不僅如此，他還承擔(dān)了鄉(xiāng)里交辦的一些其它任務(wù)。20xx年，他憑著一級(jí)乙等的普通話水平受鄉(xiāng)文教的委托承擔(dān)了全鄉(xiāng)教師普通話的培訓(xùn)任務(wù)，并圓滿完成；后來他又與兄弟學(xué)校的兩位老師組隊(duì)代表東村文教參加了全縣專業(yè)理論知識(shí)大賽，并獲得了二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。憑著他多年來的孜孜不倦，不懈奮斗，他收獲了許多。他所教學(xué)科多次在縣鄉(xiāng)名列前茅，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；多篇論文在市縣獲獎(jiǎng)；曾獲鄉(xiāng)優(yōu)秀信息員，縣督導(dǎo)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。多次獲縣政府嘉獎(jiǎng)。
做到無私奉獻(xiàn)不易，而像他二十多年如一日的奉獻(xiàn)更不易。忠于黨的教育事業(yè)，默默付出，無私奉獻(xiàn)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德的真諦。
現(xiàn)如今的里村中心小學(xué)早已舊貌換新顏，破舊的校舍變成了高大漂亮的教學(xué)樓，每個(gè)教室里都配套安裝了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。肖金勇老師見證了里村中心小學(xué)多年的時(shí)代變遷，巨大變化令他欣慰。他像沙漠中的一株頑強(qiáng)的荊棘，深深扎根于里村中心小學(xué)這片不太肥沃的教育土壤。他用自己的默默付出，無私奉獻(xiàn)獲得了尊重和愛戴。
正所謂：
扎根農(nóng)村最前沿，立志教育講奉獻(xiàn)。
愿做人梯成人美，甘做先鋒樹模范。
最后，引用一句他喜歡并踐行的名言與大家共勉：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇五
目前，老齡化趨勢(shì)已成為我國(guó)的一個(gè)重要問題，并已對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展產(chǎn)生一定影響。老年人在離退休之后擁有大量的閑暇時(shí)間，他們對(duì)方便、適用的室內(nèi)外文化活動(dòng)空間有著迫切的需求。敬老、愛老是中華兒女的傳統(tǒng)美德，但在事業(yè)和家庭的雙重壓力下，老年人心理情緒的低落和生理機(jī)能的退化往往被忽略了。這時(shí)老年人托管所提出了一種贍養(yǎng)老人的新模式，它補(bǔ)充并完善了老年人的室內(nèi)外文化活動(dòng)空間，為老年人提供一個(gè)舒適、方便、安全、積極的活動(dòng)空間。
“我就是老人們的女兒”，這是益安社區(qū)居民48歲的胡xx常常掛在嘴邊的一句話，把托管所建成一個(gè)“家”，一個(gè)和諧的最美的家庭，讓老人們有家的歸屬。是她的追求。
幾年前的胡xx一直立志想創(chuàng)辦一家服務(wù)于老年人的活動(dòng)托管中心，力足讓老年人愉快的安度晚年，讓老人們老有所養(yǎng)、老有所樂、讓他們的子女安心工作。就在2014年3月胡xx開辦了老年托管所，地點(diǎn)在建平縣的繁華地段億隆家園院內(nèi)，到現(xiàn)在已有兩年時(shí)間，雖然剛開辦兩年的時(shí)間，但收獲卻不小，可謂是豐富且多彩多姿。
開辦老年托管所之初，她的想法很簡(jiǎn)單，為自己找一份就業(yè)的.路子，有點(diǎn)事做就行了。令她沒想到的是，開業(yè)沒幾天，就有顧客前來詢問，并愿意將家里的老人托付給她進(jìn)行照顧，特別是她向老人的家屬匯報(bào)了辦托管所的理念：(為提高老年人晚年生活質(zhì)量，解決空巢老人問題，能安度晚年讓她們的子女能安心工作)老人家屬們一致贊同并認(rèn)可。胡xx說當(dāng)時(shí)真的有些擔(dān)心，一旦從事不好，就會(huì)出大笑話，丟人現(xiàn)眼不說，攤上責(zé)任怎么辦，特別是當(dāng)今時(shí)代，有的家庭老人很挑刺，看你伺候的怎么樣，一旦達(dá)不到要求就對(duì)她大喊大鬧，有的把大便都拉到褲子里，把痰吐到地上，飯不對(duì)口就砸碗。有的老人腿腳不便，他將蹲便池?fù)Q成坐便桶，安裝防滑型地板;他將年歲大的與年歲小的、體質(zhì)弱的與體質(zhì)強(qiáng)的，分配在同一間房里，結(jié)成幫扶對(duì)子;面對(duì)脾氣暴躁的老人，他安插一個(gè)善解人意的老人相陪;老人們牙不好，嚼不爛，吃飯菜容易噎著，他就做軟飯，燉肉片，去魚刺，交代老人慢進(jìn)食;有的老人失眠，他放點(diǎn)舒緩的音樂，夜喘，他替老人墊高枕頭，拍胸捶背;有的老人怕蚊子叮咬，又不習(xí)慣點(diǎn)蚊香，他買來蚊帳。一系列實(shí)際問題出現(xiàn)在她眼前，當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)暈，后來她想，她熱愛這份事業(yè)，就要有恒心、有信心、有愛心，用真心去對(duì)待每一個(gè)來到身邊的老人，就沒有過不去的火焰山，只要功夫深鐵杵就能磨成針。于是她就下定決心，堅(jiān)持一個(gè)理念，只要認(rèn)真去做，就一定能成功，能干好。
什么事情都是說起來容易做起來難，托老所不同于托兒所，老人們平均年齡80多歲并且多病，行動(dòng)不便，大小便經(jīng)常拉一褲子，比如有個(gè)大爺90歲了，因?yàn)槟昙o(jì)大了，智商還不如小孩，總愛調(diào)皮，胡xx總要哄著他。82歲的阿姨也是有點(diǎn)老年癡呆，有一天早晨起床后，胡xx給她找襪子，怎么也找不到，最后在她一只腳上找到了兩只襪子，還有大媽們用拐杖做武器打架，胡xx不但拉架還得進(jìn)行勸說、教育、安撫。有時(shí)還不分彼此，互助互愛，有的老人拉褲子都上手幫忙。幫這個(gè)洗洗臉，又給那個(gè)端端盆，給這個(gè)按摩按摩，為那個(gè)擦洗擦洗。日復(fù)一日，周而復(fù)始，每天都重復(fù)著這樣的流程。除了照看八位老人，老人穿的衣服臟馬上洗，生活中盡量讓老人高高興興，平日里也讓老人歡歡喜喜。只要老人高興，有利于他們的康復(fù)，什么事她都愿意干。不用說認(rèn)真仔細(xì)，稍有不注意、不留神就會(huì)出現(xiàn)意外。一開始夜間胡xx都不敢睡覺。因?yàn)樗镭?zé)任大如天。也有過放棄的想法，但憑借她的勇氣、誠(chéng)信和責(zé)任讓她堅(jiān)定了不變的信念，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。很快這些老人接納了她，主動(dòng)找她托管的人也多了起來，一位、三位、五位。這些人大多是有工作、經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，兒女也想盡孝但又怕老人孤獨(dú)，于是，她就用實(shí)際行動(dòng)承諾。老人們不比在家里好，但也絕不比在家差。
通過實(shí)際檢驗(yàn)胡xx做到了，于是前來入住的人不斷增加。她們都是先來看一看，考察一下，再做的決定，特別是她們看到被托管的老人們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，笑口常開，心里就有了底。截止到現(xiàn)在拖管所已經(jīng)有八位老人。因?yàn)榉课萦邢?，已?jīng)滿足不了更多老人的托管需求。為了更多老人晚年能夠得到幸福，給兒女們減輕壓力和精神負(fù)擔(dān)，胡xx還想擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)增加床位，招聘優(yōu)秀工作人員。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇六
11月6日，我校組織全體教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡，區(qū)報(bào)告團(tuán)的三位老師作了精彩的師德報(bào)告。老師們用質(zhì)樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長(zhǎng)歷程，對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守，對(duì)教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任，包含真情的報(bào)告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫。
三位教師用親身經(jīng)歷講述了他們成長(zhǎng)成功的足跡，在普普通通的崗位上做出不尋常的業(yè)績(jī)。每一個(gè)故事都是生活中的平常事，但平常中卻滲透著不平凡：在學(xué)校需要時(shí)，年輕的的孫老師可以放棄未休完的產(chǎn)假，毅然回到工作崗位上;在家里傳來老父親病危的的通知時(shí)，高老師強(qiáng)忍悲痛，吞下淚水，堅(jiān)持講完最后一節(jié)課;在面臨高考各方面的壓力時(shí)，在齊老師夜以繼日的努力下，學(xué)生取得令人驕傲的成績(jī)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不滲透著他們的愛心和責(zé)任心，他們不僅教書成績(jī)優(yōu)異，更重要的是，他們關(guān)愛學(xué)生，用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，讓學(xué)生懂得如何做一個(gè)合格的人。給我印象最深刻的是，在齊老師作報(bào)告時(shí)，高老師卻不時(shí)的看一眼他的講稿，一開始我不理解，后來我才發(fā)現(xiàn)他不僅看，而且還記錄，寫一會(huì)兒，停下來思考一會(huì)兒，再開一眼再記，如此反復(fù)，專心致志，像一個(gè)認(rèn)真做筆記的學(xué)生，他似乎已經(jīng)忘記自己身處的環(huán)境，似乎已忘記自己是來作報(bào)告的讓他人學(xué)習(xí)的……他沒有因?yàn)樯砩匣\罩著榮譽(yù)的光環(huán)而驕傲自滿，而是又把自己放回原來的位置上，依舊孜孜不倦，他的心里裝的仍然是他的學(xué)生們。這小小的舉動(dòng)勝于千千萬萬感人肺腑的故事，這小小的舉動(dòng)折射出英模老師獨(dú)特的光芒，這小小的舉動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到什么才是時(shí)刻不忘學(xué)生的好老師。
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠(chéng)的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。，師德，決不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
與這些英模老師相比，作為教師隊(duì)伍的新生力量，我感到無限慚愧。在我得內(nèi)心深處藏著許多小我，時(shí)不時(shí)的會(huì)沖出來。我需要自我提升，自我完善，自我挑戰(zhàn)，向英模學(xué)習(xí)，尋找真我，尋找大我?？墒俏铱偸怯幸环N惰性在身體里。我覺得我們做老師的，平時(shí)工作比較繁忙，壓力也比較大，不但要使出渾身解數(shù)把學(xué)生的學(xué)業(yè)搞上去，還要應(yīng)對(duì)教學(xué)以外的各種紛繁的工作。我想起著名的心理學(xué)家馬斯洛說過：心若改變，你的態(tài)度隨著改變，態(tài)度改變，你的習(xí)慣隨著改變。今后自己一定要好好修煉好自己，以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇七
xxx、男、布依族，中共黨員，任xx鄉(xiāng)xx村村民委員會(huì)主任。自從其擔(dān)任村委會(huì)主任以來，一心為全體村民謀福利，為帶動(dòng)全體村民致富嘔盡心血。幾年來，他兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用執(zhí)著與追求，詮釋著對(duì)黨和農(nóng)村事業(yè)的忠誠(chéng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”重要思想；他用慧眼和丹心，把科學(xué)技術(shù)帶給農(nóng)民，使綠色的田野收獲著不盡的希望和碩果，他用科學(xué)文明新風(fēng)，剔除愚昧迷信，幫助廣大群眾走向了致富奔康之路。他根據(jù)本村實(shí)際，因地制宜提出了以養(yǎng)殖為重點(diǎn)，種植業(yè)為輔的致富路子，并采取先樹立典型，自己先示范，以點(diǎn)帶面的方法逐步推開，根據(jù)這一工作思路和工作方法，該同志主要做好了以下幾點(diǎn)工作：
一、不斷強(qiáng)化自身的政治理論素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的農(nóng)村政策，有關(guān)法律法規(guī)及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，提升自身服務(wù)本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)，掌握了養(yǎng)雞、養(yǎng)豬管理技術(shù)，通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，羅仕敏同志深深地認(rèn)識(shí)到“沒有科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)和科學(xué)管理”，要實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)村民致富奔小康目標(biāo)是難以達(dá)到的。
二、率先示范，積累經(jīng)驗(yàn)帶民致富。
為了讓村民能切實(shí)感受養(yǎng)殖既適合本村實(shí)際，又是能實(shí)現(xiàn)致富的的好路子，徹底打消村民們有顧慮，他率先作出示范，利用自家的房屋，自籌資金5萬元，購買10頭母豬，30頭仔豬，200只小雞，辦起養(yǎng)殖示范點(diǎn)，動(dòng)員本村有能力的8戶農(nóng)戶建立養(yǎng)豬示范點(diǎn)，為了減少風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)模從小做起，目前，本村已發(fā)展養(yǎng)雞、養(yǎng)豬示范戶26戶，該村目前在鄉(xiāng)政府的協(xié)助下，已有專門的孵化機(jī)，養(yǎng)雞最多的戶已有上千只。
三、無私奉獻(xiàn)，一心為民。
他養(yǎng)殖戶進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)較為豐富的養(yǎng)殖戶對(duì)群眾現(xiàn)場(chǎng)授課。目前，在其鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，今年該村爭(zhēng)取小額貸款40多萬元。為解決技術(shù)難題，他個(gè)人出錢為本村購買了養(yǎng)雞、養(yǎng)豬管理技術(shù)光盤和書籍，放在村委會(huì)辦公室供大家觀看和閱讀。同時(shí)，他還鼓勵(lì)本村青年到外面學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)后回來創(chuàng)業(yè)。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇八
在xx縣xx鎮(zhèn)xx村，村民們?yōu)榇逵?jì)生主任xx總結(jié)了3句話：“愛操心，好管事，無愁事。”
xx自2011年5月踏上計(jì)生專干工作崗位。她一上任就有兩大難題：一是個(gè)別村民不愿意實(shí)施長(zhǎng)效節(jié)育措施，二是部分外出務(wù)工婦女不能按時(shí)回來參加?jì)D查。她一而再、再而三地上門做工作，以現(xiàn)身說法講長(zhǎng)效節(jié)育措施的優(yōu)勢(shì)以及流產(chǎn)給女性帶來的身體損害，最后終于做通了這些村民的工作。
去年秋天，有位村民因措施失敗造成計(jì)劃外懷孕，這對(duì)夫婦已經(jīng)生育了兩個(gè)女孩，不符合再生育的條件。xx上門動(dòng)員她盡快采取補(bǔ)救措施，但這位村民卻想不通，想實(shí)現(xiàn)兒女雙全的心愿。xx多次上門，耐心地講政策、算經(jīng)濟(jì)賬，宣傳生育公平和法律尊嚴(yán)，這家村民終于被xx的執(zhí)著精神感動(dòng)了。
為使自己更好地適應(yīng)工作需要，她在工作之余，積極參加上級(jí)舉辦的人口計(jì)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)人口計(jì)生和獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，以及優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康知識(shí)。她把學(xué)到的政策和知識(shí)，變成通俗易懂的語言，講給村民聽。還利用協(xié)會(huì)活動(dòng)、人口學(xué)校、五老協(xié)會(huì)等向大家宣傳新型人口文化和生育文化，使群眾認(rèn)識(shí)到多子不一定多福、優(yōu)秀的子女才能讓父母增光露臉。
愛操心、好管事，快言快語，是xx的特點(diǎn)。曾從事多年民辦老師的她，語文、數(shù)學(xué)、英語等“十八般武藝”都能拿得起，深受村民和孩子們的愛戴?，F(xiàn)在，村里許多孩子寫作業(yè)遇到難題，還是喜歡找“蔡老師”求教。今年暑假期間，有些村民因打工或干農(nóng)活，家中無人照看孩子。看到這種情況，xx就在家辦起輔導(dǎo)班，為孩子們輔導(dǎo)功課，并幫助家長(zhǎng)做好安全監(jiān)護(hù)工作。
xx說：“只有站在群眾立場(chǎng)上想問題、做事情，工作就會(huì)得到群眾擁護(hù)?！庇形淮迕竦莫?dú)生子意外死亡，其妻過度悲傷不能自拔服毒自盡，幸福的3口之家一下子失去了兩口。xx第一時(shí)間上門做好安撫工作，幫助解決生活困難，并依據(jù)政策及時(shí)幫其辦理了計(jì)劃生育扶助金、計(jì)劃生育特別扶助金，使其經(jīng)濟(jì)上得到幫扶，精神上受到慰藉，重新樹立了生活的信心。
xx注意研究工作方法。開朗、樂觀，說話不憷頭的她，經(jīng)常會(huì)被村民請(qǐng)去擔(dān)當(dāng)司儀主持婚禮。她同時(shí)借此機(jī)會(huì)，及時(shí)向新婚夫婦宣傳避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)，一舉兩得，受到了村民的好評(píng)。
一個(gè)村子里住長(zhǎng)了，總有一些家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮的小事，但這些事調(diào)解起來費(fèi)心勞神，往往各說各有理。但只要找到她，她從不推脫，都主動(dòng)為他們調(diào)解。
xx以真誠(chéng)的工作贏得了村民擁護(hù)，促進(jìn)了計(jì)生工作的開展。近年來，該村計(jì)劃生育工作走在全鎮(zhèn)前列，婦查到站率均達(dá)99%以上。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇九
王xx，男，35歲，金昌市市政工程管理處路燈所維修班電工。自20xx年進(jìn)入市政工程管理處路燈所以來，從對(duì)路燈系統(tǒng)工程的一無所知到全面掌握各項(xiàng)技能，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的電工和工作主力。憑借自己的勤奮和吃苦精神他經(jīng)常通過各種專業(yè)書籍和實(shí)踐不斷鉆研電工知識(shí)和各類照明設(shè)備的技術(shù)參數(shù)和維修，經(jīng)常對(duì)一些電器設(shè)備進(jìn)行修復(fù)利用，大大節(jié)約了路燈的維護(hù)成本。同時(shí)，他還掌握了電腦和一些高新技術(shù)的應(yīng)用，隨著科技的發(fā)展和電器產(chǎn)品的日新月異，他所掌握的技術(shù)都能及時(shí)應(yīng)用的到工作中。參加工作以來已經(jīng)連續(xù)三年被評(píng)為市政工程管理處先進(jìn)生產(chǎn)者的稱號(hào)。同時(shí)也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。王xx同事所帶領(lǐng)的小組是一個(gè)能打硬仗，能啃硬骨頭的班組。不論是在路燈的搶修任務(wù)還是新建路燈工程的攻堅(jiān)任務(wù)中都能及時(shí)，圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，他還經(jīng)常幫助單位其他部門對(duì)一些機(jī)械設(shè)備的故障進(jìn)行修復(fù)，及時(shí)保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)。深受大家的好評(píng)。
立足本職青春無悔。
王xx同事是市政工程管理處路燈所的一名電工，在日常工作中，好學(xué)上進(jìn)，干一行，愛一行，鉆一行，不圖名，不計(jì)利，工作精益求精。在思想上，熱愛本職工作，任勞任怨，常常沒有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，始終保持著良好的斗志和精神狀態(tài)。以實(shí)際行動(dòng)展示了一名優(yōu)秀青工的思想覺悟和優(yōu)秀品格。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。參加工作以來，他能遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊(duì)合作精神。
作為一名工作在一線的電工，他時(shí)時(shí)刻刻都不忘作為一名電工應(yīng)該具備的素質(zhì)和電工安全操作規(guī)程。不論是在路燈維修還是在新建照明工程的施工中，他都能發(fā)揮自己過硬的理論和實(shí)際操作能力，不但降低了路燈的故障率，而且也從未出現(xiàn)過一次安全事故。對(duì)一些新型的電器設(shè)備和技術(shù)，他都能刻苦鉆研，及時(shí)掌握使用方法和特點(diǎn)。并與同事們相互溝通和交流，讓大家共同了解和掌握。這些年來，我們的路燈控制柜使用了許多新型的節(jié)能型路燈節(jié)電柜，他都通過理論研究和實(shí)際操作相結(jié)合的方法，將幾種不同型號(hào)的節(jié)電柜進(jìn)行了深入的研究，只要出現(xiàn)故障，都能及時(shí)解決。很好的保證了路燈照明的正常和穩(wěn)定運(yùn)行。在每年的新建照明工程的施工中，他都能發(fā)揮先進(jìn)帶頭作用，不怕臟，不怕苦。所有的臟活，累活都搶在最前面。遇到施工中的的難點(diǎn)，都能積極請(qǐng)教老師傅并結(jié)合自己的想法將這些問題及時(shí)解決。多年來從沒因這些工作叫過苦，叫過累。為此，處里于20xx年至20xx年授予其先進(jìn)生產(chǎn)者榮譽(yù)稱號(hào)。
能幫助司機(jī)將電路故障處理好。他還利用自己學(xué)到的電子和機(jī)械知識(shí)，經(jīng)常幫助同事們修理一些電器和單位的一些工具等等。由于路燈照明的特殊性，經(jīng)常有夜間出現(xiàn)故障的情況發(fā)生，每次值班處理故障都能隨叫隨到，從來沒有過任何怨言。即使工作之余，他也不忘自己是一名為城市道路照明的工作者，經(jīng)常對(duì)自己小組管轄的路燈區(qū)域進(jìn)行自檢，如果發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并按工作程序處理和解決。如果沒有緊急故障，就將轄區(qū)內(nèi)的故障路燈記錄下來，以方便下次維修時(shí)能及時(shí)修好。這樣就可以大大減少維修時(shí)間，提高每次的路燈維修效率。多年來，他負(fù)責(zé)的小組在路燈維護(hù)方面一直保持著較高的亮燈率和較低的材料消耗率。
自參加工作以來，他深知知識(shí)的重要性，平時(shí)經(jīng)常自己購買各類書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。并與20xx年報(bào)考了金昌電大的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)。20xx年已大專畢業(yè)。在單位組織的各類活動(dòng)中也能積極踴躍參加，在多次的募捐活動(dòng)中也能發(fā)揮一方又難，八方支援的精神，從自己微薄的工資中拿出錢來去幫助那些困難的人。由于他的樂于助人，經(jīng)常受到同事和朋友們的稱贊，他一直用自己腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和誠(chéng)實(shí)待人的為人處事方式默默的工作在自己的崗位上。而且還經(jīng)常通過業(yè)余時(shí)間參加一些實(shí)踐活動(dòng)，將自己所學(xué)的東西通過理論結(jié)合實(shí)際進(jìn)行不斷的鞏固和應(yīng)用。隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，他的這種不斷進(jìn)取和學(xué)習(xí)的精神也一定會(huì)跟上時(shí)代的步伐。為路燈照明事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇十
xx以一個(gè)農(nóng)村婦女的勤勞和樸實(shí)努力建設(shè)著自己的小家園，也在默默地用自己行動(dòng)去教育感染孩子們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
多年來，xx家在洗衣服，洗浴時(shí)盡量使用香皂、肥皂、洗衣皂、無磷洗衣粉，她通過自己使用的.效果和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常向親戚朋友及周圍的人介紹如何使用環(huán)保型衛(wèi)生用品。她總是把家打掃地整潔有序，院子里的小菜園里種滿了各種蔬菜，借此機(jī)會(huì)向他們介紹綠色有機(jī)果蔬的種植經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)出門盡量坐公共汽車。買菜時(shí)提前備好布袋。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇十一
xx，男，壯族，生于xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從xx年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))，已近30年。
剛踏進(jìn)落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子，村民要讀信寫信、村組長(zhǎng)寫個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說明書都要請(qǐng)他幫忙。20xx年，全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng)，為提高村民的知識(shí)文化水平，農(nóng)加貴開辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天，兩個(gè)班級(jí)的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因?yàn)樗靼?，這是有意義的，這樣的生活充實(shí)而無憾。
農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生；他是慈愛的，在他講臺(tái)上從未見過能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒；他是親近的，學(xué)生都樂意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友；他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從不遺棄一個(gè)孩子，也從沒忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會(huì)好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)積極性就高；二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個(gè)學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場(chǎng)，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。
原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說：“這套設(shè)備，對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。”
在近30年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對(duì)于落松地村來說，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì)，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記；王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng)；黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報(bào)所工作；余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作；馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語專業(yè)，此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作；學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警；楊素芹，篆角中心學(xué)校教師；陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng)；王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國(guó)，組織村里富余勞動(dòng)力到周圍村寨承包建設(shè)工地，帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。
30年來，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師；xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師；xx年和xx年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者；xx年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片；xx年8月，《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴；xx年9月，農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書育人楷?！?，并于教師節(jié)出席了在昆明召開的表彰會(huì)。農(nóng)家貴說：“這一點(diǎn)成績(jī)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭(zhēng)起取得更好成績(jī)?！?/p>
如今，落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長(zhǎng)?！皩W(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個(gè)曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇十二
__同志幾十年如一日，扎根農(nóng)村，一心向農(nóng)，用自己的聰明才智和辛勤勞動(dòng)，把改變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱和村級(jí)面貌作為義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，他始終奉行的理念是“不求轟轟烈烈，只求默默無聞為村民辦好事，辦實(shí)事?！弊鳛橐幻r(nóng)村致富和社會(huì)公益的帶頭人，他想的是成為村民群眾的熱心人、貼心人，用自己的智慧和勞動(dòng)成果成為全村村民的“領(lǐng)頭鴨”。
一、立足農(nóng)村，樂于奉獻(xiàn)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求要求自己。
__同志多年來不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，作為一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員，生活樸素、作風(fēng)正派、傾心奉獻(xiàn)，先后慷慨解囊支助教育事業(yè)60多萬元。在村級(jí)自來水工程、道路建設(shè)、文化禮堂、老年事業(yè)等公益事業(yè)上捐助50多萬元。逢年過節(jié)首先想的是村里的老黨員生活如何，想的是村里的孤寡老人和困難戶如何過節(jié)，多次向老黨員、孤寡老人、困難戶給予資金支助，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，奉獻(xiàn)于他人。
二、多種經(jīng)營(yíng)，以農(nóng)致富，成為美麗鎮(zhèn)村建設(shè)的引領(lǐng)者。
改革開放以后，隨著塊狀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入企業(yè)工作，針對(duì)隨之而來的農(nóng)村水田荒蕪現(xiàn)象，該同志從開始重視經(jīng)營(yíng)土地流轉(zhuǎn)工作，現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)水田2500多畝，其中養(yǎng)殖業(yè)余畝，種植水稻500多畝，每年交售國(guó)家糧食50多萬斤，經(jīng)營(yíng)收入年產(chǎn)值500多萬元，從而使農(nóng)村的糧田無荒蕪，發(fā)揮了為村民發(fā)展種養(yǎng)植業(yè)致富的引導(dǎo)作用，同時(shí)也使村民得到了更多的實(shí)惠。并利用荒山坡地發(fā)展山林種植，現(xiàn)山林經(jīng)營(yíng)面積達(dá)300多畝，主要種植花卉、水果等，使荒山面貌和生態(tài)環(huán)境得到了極大的改善，更壯大了村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，為美麗鎮(zhèn)村建設(shè)作出了較大的貢獻(xiàn)。
三、情真意切,愛心無限，以真情待人，感染黨員和村民。
__同志見多識(shí)廣，胸懷大略，許多事情總有自己獨(dú)到的見解，一直與人相處很好，把村民當(dāng)作自己的兄弟姐妹，他說“一個(gè)人致富是小事，帶領(lǐng)大家致富是大事”，平時(shí)無論工作多忙，只要村民找他有事，總是放下手中工作熱心助人，幫助村民解決各種困難和問題，始終把村民的事當(dāng)作是自己的事，無論是誰總要幫一把，拉一把，挺身而出，全力相助，常掛在他嘴上的一句話是“只要村里的人用得著我，我任何時(shí)候都是應(yīng)該的”，從而使他在村民中樹立了很高的威信和很好的口碑，村里人都說“只要柏軍到，任何煩事、難事都會(huì)了”。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇十三
我叫張?jiān)铝粒衲?7歲，是鹽湖區(qū)王范鄉(xiāng)下馬村第四居民組的一位普通農(nóng)家婦女。36年前嫁給本村村民馬金良，自從踏進(jìn)這個(gè)家門后，我就努力用我樂觀的性格和吃苦耐勞的精神把這個(gè)家打造成一個(gè)幸福和睦、充滿溫馨充滿愛的小康之家，期間有多少的酸甜苦辣只有她自己知道。我用自己的實(shí)際行動(dòng)默默詮釋著“孝”和“愛”的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)著一個(gè)農(nóng)村婦女的博愛仁慈、善良真誠(chéng)的美麗形象。
36年前，當(dāng)我來到這個(gè)家的時(shí)候，我就把公公婆婆當(dāng)成是自己的親生父母對(duì)待，只要公婆樂意和我們一起，我就讓他們和我們一起生活。我始終認(rèn)為孝敬老人是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是自己生前對(duì)我們做兒女的諄諄教誨。二十年前公公因病去世，剩下婆婆孤單一人，我就義不容辭的擔(dān)起了贍養(yǎng)婆婆的義務(wù)。十幾年來，我們婆媳互敬互愛、和睦相處，而婆婆現(xiàn)在年齡大了，正是需要我的時(shí)候，也是我報(bào)答她的最好時(shí)機(jī)。
婆婆今年已經(jīng)八十五歲高齡了，隨著年齡的增長(zhǎng)，婆婆的飲食起居越來越不方便。我就堅(jiān)持每天給她提尿盆、倒尿盆，吃飯的時(shí)候婆婆坐到哪里我們就把小桌子搬到哪里。婆婆患有多年的膽結(jié)石，牙齒也快掉光了，每天做飯我就專門至少給她做一道清淡的、煮的爛一點(diǎn)的飯菜，以便老人的咀嚼和消化。只要是在農(nóng)閑的時(shí)候，我每天會(huì)為她做不同的飯菜，包子、餃子、菜卷、油餅、菜盒子，她想吃什么我就為她做什么。近幾年，婆婆不僅腿腳不靈便，耳朵也很聾，經(jīng)常是答非所問，你說東，她說西，有時(shí)候一句話要在她耳邊說好幾遍她才能聽清楚，每次我都會(huì)不厭其煩地給她說好幾遍?？紤]到她的心里承受問題，對(duì)家里的事情我從來都是只報(bào)喜不報(bào)憂。婆婆心情不好的時(shí)候也常給我發(fā)火，嗓門很大，我有時(shí)委屈的.趴在床上暗暗流淚，但一想起父母生前的教誨就一次次的原諒了老人。幾十年來，我從未和她吵過一次架，紅過一次臉，因?yàn)槲业男睦锸冀K裝著一個(gè)大寫的“孝”字。去年冬天，婆婆由于上火引起下半身深度炎癥，我就親自給她清洗和換藥，還要配合電烤和輸液，我堅(jiān)持每天三次洗換，不厭其煩?？粗〈采想y受的婆婆，我心里也一樣的心疼和難過，和丈夫守護(hù)在床邊兩天兩夜。經(jīng)過我們的精心照料，婆婆如今早已恢復(fù)了以前的陽光和開朗。
不知道多少年了，婆婆的頭發(fā)都是我親自給她清洗、修剪。婆婆一生身寬體胖，很難買下合身的衣服，我就從集市上扯下布料，有時(shí)自己做，有時(shí)送裁縫鋪，常常一做就是兩三件，便于老人替換。一年四季，婆婆從里到外的衣服都是由我一手打理。這么多年，我最喜歡看婆婆穿上新衣服的樣子，她一穿上新衣服逢人就夸，布滿皺紋的臉也能笑成一朵花?？粗先碎_心的生活，我的心里也十分高興。
也不知道多少年了，為了讓婆婆開心我們就開始為老人家過起了生日。從起初的一桌、兩桌到現(xiàn)在的三桌、四桌，每年給她過生日我都要忙乎好幾天，買菜備肉、清洗盤碗、準(zhǔn)備桌椅。生日當(dāng)天，婆婆所有的兒女晚輩都來給婆婆祝壽，這一天是老人最開心的一天，看著兒孫滿堂，老人臉上常常笑成了一朵花。每次忙完老人的壽宴，盡管我都累的腰酸腿疼，但我從無怨言，看到婆婆臉上的那一朵花，我覺得什么都值了。我想對(duì)老人說：老娘，你的幸福就是我們的幸福，你的快樂就是我們的快樂，衷心祝福您老人家福如東海，壽比南山。
在多年的生活中，我不僅孝敬老人，也時(shí)刻和鄰居們和睦相處。婆婆脾氣特別不好，說話有時(shí)候很粗暴，常常得罪人，每次我都給對(duì)方賠禮道歉。由于我的詼諧幽默、誠(chéng)懇熱情，鄰居們也都原諒了婆婆，常?；筛隇橛癫?。
自從進(jìn)入這個(gè)家，我不僅孝敬老人，也和丈夫的兄長(zhǎng)姐妹搞好關(guān)系。尤其是我的二大姑姐，她出嫁到我的鄰村上馬村，丈夫好多年前就因病去世了，剩下孤兒寡母兩個(gè)人相依為命，家境又特別貧寒。我們給莊稼買藥時(shí)總會(huì)給她家買一份，有時(shí)候親自送過去，有時(shí)候讓別人捎過去。為了增加她家的收入，我還經(jīng)常給她兒子找工作，聽說哪里打井缺人，哪里蓋房要工人我就迅速聯(lián)系他。外甥有什么事不愿意給她舅舅說也會(huì)給我打電話溝通，孩子信任我把我當(dāng)成他的親人我心里也倍感欣慰。有時(shí)候，二大姑姐家里急用錢，我們手頭不寬裕也常常資助他們，以幫他們度過難關(guān)。
多年來，我始終覺得照顧老人是天經(jīng)地義的事，我老公也是一個(gè)孝順的兒子，我也常常被他的孝心感動(dòng)。我們夫妻倆幾十年來相親相愛、相敬如賓、互相關(guān)心、互相體貼、同心共建和諧家園。
人們常說，做一件好事不難，難的是一輩子做好事。我用近40年的行動(dòng)踐行著孝道，我只是在平凡的日常生活中盡了自己應(yīng)該盡的義務(wù)。我相信：愛是可以傳遞的，我的愛已經(jīng)沉淀在已經(jīng)去世多年的公公的靈魂里；沉淀在和我相伴廝守多年的丈夫心里；沉淀在深深愛我的三個(gè)子女的行動(dòng)中；沉淀在我同胞姊妹六個(gè)的心坎上。今后，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)為我們這個(gè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的孝心和愛心，讓這種樸實(shí)無華、尊老敬老的精神在中國(guó)大地世世代代傳揚(yáng)下去。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇十四
從一名學(xué)徒工，成長(zhǎng)為水電廠運(yùn)行專業(yè)的行家里手，吳瑞軍在運(yùn)行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年，數(shù)萬次操作，吳瑞軍沒有發(fā)生過一次人為責(zé)任障礙和事故。他先后被評(píng)為廠“安全生產(chǎn)標(biāo)兵”和文明標(biāo)兵。
在工作和生活中，吳瑞軍樸實(shí)無華，從不高談闊論，總是盡自己所能認(rèn)真對(duì)待每一件事。
“我不在乎別人怎么
看，只是做我應(yīng)該做的事?！?/p>
1983年，17歲的吳瑞軍高中畢業(yè)，進(jìn)了黃龍灘電廠運(yùn)行分場(chǎng)工作。初來乍到，吳瑞軍對(duì)陌生的工作環(huán)境、生疏的.操作規(guī)程，感到很不適應(yīng)。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時(shí)間，反復(fù)熟讀運(yùn)行規(guī)程，熟悉設(shè)備，查閱圖紙資料，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅請(qǐng)教。吳瑞軍勤學(xué)好問，贏得了班長(zhǎng)和師傅們的好感,師傅們無私地將技術(shù)傳授給他。吳瑞軍用筆記本記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多年來，他記下的筆記本就有幾十本。
吳瑞軍水電廠運(yùn)行知識(shí)越來越豐富，技能也不斷提高。由于他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運(yùn)行分場(chǎng)巡檢制度規(guī)定每班巡檢兩次設(shè)備，吳瑞軍巡檢的次數(shù)和時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于分場(chǎng)規(guī)定。在巡檢中，吳瑞軍通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準(zhǔn)確判斷設(shè)備運(yùn)行情況。從一般人難以分辨的聲響變化里，吳瑞軍能分辨出設(shè)備細(xì)微的異常運(yùn)行狀態(tài)，準(zhǔn)確判斷故障，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。
為進(jìn)一步提高理論知識(shí)，吳瑞軍1986年考取了湖北電大電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)（函授），通過三年刻苦學(xué)習(xí)，取得了大學(xué)?？莆膽{。xx年12月31日，經(jīng)省電力公司技師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，吳瑞軍具備電氣運(yùn)行技師資格。xx年12月，經(jīng)國(guó)家電網(wǎng)公司專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，吳瑞軍取得工程師專業(yè)技術(shù)資格。
每當(dāng)工作中有人違反規(guī)章制度、操作規(guī)程時(shí)，吳瑞軍總是不厭其煩地提醒，甚至批評(píng)。有人嫌他“多管閑事”，也有人勸他，“你那么認(rèn)真干什么？”吳瑞軍聽了總是淡然一笑，說：“我不在乎別人怎么看，我只是做我應(yīng)該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個(gè)人受點(diǎn)委屈也值?！?/p>
有人說他是喜歡在“雞蛋里挑骨頭”
吳瑞軍多次參加機(jī)組大（小）修、調(diào)試、恢復(fù)備用等工作。在工作現(xiàn)場(chǎng)，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進(jìn)行總結(jié)，編寫出《發(fā)電機(jī)勵(lì)磁調(diào)節(jié)器運(yùn)行規(guī)程》、《發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)程》；編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網(wǎng)xx年度聯(lián)合反事故演習(xí)》的演習(xí)方案與總結(jié)；配合十堰地調(diào)制定了兩次十堰電網(wǎng)單電源運(yùn)行事故預(yù)想實(shí)戰(zhàn)方案；設(shè)計(jì)制作了中控室美觀整潔的設(shè)備鑰匙柜，完善了《生產(chǎn)場(chǎng)所及設(shè)備鑰匙管理辦法》；在貫標(biāo)工作中，他改進(jìn)設(shè)計(jì)了23種質(zhì)量記錄，使其充分詳實(shí)反映設(shè)備運(yùn)行真實(shí)狀況；參與了黃龍灘電廠《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》第一次換版修訂工作。
xx年，運(yùn)行分場(chǎng)推行績(jī)效管理。吳瑞軍被分場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)制定績(jī)效管理制度及考評(píng)細(xì)則。起初，被考評(píng)人員對(duì)他有意見，吳瑞軍頂著各種壓力在分場(chǎng)的支持下順利推行績(jī)效管理，使這項(xiàng)工作走上了正軌，有效調(diào)動(dòng)了運(yùn)行人員工作的積極性和主動(dòng)性。
“你不努力跑，別人就會(huì)追上你！”
xx年，因工作需要，40歲的吳瑞軍毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國(guó)基里隆水電站從事商務(wù)運(yùn)行工作。
吳瑞軍被黃龍灘電廠項(xiàng)目部的同事們親切稱為“老吳”，因?yàn)樗哪昙o(jì)最大。學(xué)習(xí)新知識(shí)，練習(xí)新本領(lǐng)的熱情，吳瑞軍卻絲毫不比年輕人差。項(xiàng)目部前期人員留下的，書頁已經(jīng)泛黃的《新概念英語語法》、《簡(jiǎn)明英漢詞典》成了吳瑞軍的親密伙伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網(wǎng)調(diào)度edc聯(lián)系工作的機(jī)會(huì)，練習(xí)電力英語口語。下班后，為了能快速提高英語水平，吳瑞軍每天強(qiáng)迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對(duì)話練習(xí)。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇十五
近年來，我局按照省局關(guān)于創(chuàng)建“五好班子”的要求，大力加強(qiáng)市局班子建設(shè)，積極推動(dòng)了全市國(guó)稅系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)國(guó)稅工作的科學(xué)、和諧發(fā)展，得到了上級(jí)局、黨委、政府的肯定和好評(píng)。
一、強(qiáng)化素質(zhì)，提高能力
近年來，市局黨組按照稅務(wù)總局黨組關(guān)于提高“六種能力”的要求，大力加強(qiáng)班子自身建設(shè)，不斷體高班子的執(zhí)政能力。
（一）大力加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)。黨組成員帶頭對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)查找問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制訂整改措施，帶頭向群眾承諾整改事項(xiàng)。市局黨組公開向納稅人承諾，在三個(gè)方面的15個(gè)具體項(xiàng)目上改進(jìn)服務(wù)，直到納稅人滿意為止；既努力集中解決當(dāng)前存在的'突出問題，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)建立機(jī)制，對(duì)制度進(jìn)行了清理、修改和完善，形成了由40多個(gè)管理制度組成的、一套完整的制度體系，使各項(xiàng)管理有章可循，形成國(guó)稅系統(tǒng)先進(jìn)性建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
（二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)工作。一是集體學(xué)。黨組中心學(xué)習(xí)組將每周五定為“政治學(xué)習(xí)日”，有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地開展理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高運(yùn)用理論分析和解決實(shí)際問題的能力。二是自覺學(xué)。黨組成員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不論工作如何繁忙、任務(wù)如何繁重，總要科學(xué)安排，擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在武裝思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)稅收工作、促進(jìn)全面發(fā)展上狠下功夫。三是“雙向?qū)W”。堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步，抓實(shí)用法律、稅收業(yè)務(wù)、現(xiàn)代管理知識(shí)和信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的本領(lǐng)。在黨組成員的模范影響下，全體國(guó)稅干部努力學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。市局連續(xù)兩年被市委評(píng)為“理論學(xué)習(xí)先進(jìn)單位”。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。黨組大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，深入調(diào)查研究，加大管理力度，加大工作落實(shí)力度，使全市國(guó)稅機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。一是勤于實(shí)踐。黨組成員把各自的工作聯(lián)系點(diǎn)當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)田”，在向書本學(xué)、向文件學(xué)的同時(shí)，更加注重向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，使工作實(shí)踐成為“課堂”，不斷提高理論水平和實(shí)際工作能力。二是精于調(diào)研。近年來，黨組成員把三分之二的時(shí)間放在下基層，把精力用于調(diào)查研究，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年來，市局黨組研究解決的重要問題有近七成是從基層反映上來的，黨組的決策集中了“民智”。近三年來，市局黨組成員共被上級(jí)局和新聞媒體采用調(diào)研文章30余篇，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)班子解決實(shí)際問題和為基層服務(wù)的能力。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧帶隊(duì)
在加強(qiáng)班子能力建設(shè)的同時(shí)，市局黨組還十分注重增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，為全市國(guó)稅系統(tǒng)做好和衷共濟(jì)、和諧共事的表率。
一是健全約束機(jī)制。一是強(qiáng)化制度約束。認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制原則，貫徹落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，使黨組的活動(dòng)制度化、規(guī)范化，提高工作效率和自律能力。每次召開民主生活會(huì)，堅(jiān)持會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛收集群眾意見，會(huì)上認(rèn)真討論，開展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后跟蹤檢查，落實(shí)整改措施，并向上級(jí)報(bào)告、向群眾公布，使民主生活會(huì)成為解決班子存在的問題、增強(qiáng)班子活力的一個(gè)有效途徑。
二是強(qiáng)化紀(jì)律約束。嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)自由主義，反對(duì)有令不行、有禁不止。特別是在人、財(cái)、物管理方面嚴(yán)格遵紀(jì)守法，堅(jiān)持民主管理、“陽光作業(yè)”。如在干部使用管理上，堅(jiān)持推行競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，任人唯賢，杜絕不正之風(fēng)。近幾年來，系統(tǒng)新提拔的干部，都是經(jīng)過民主推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗的。
三是強(qiáng)化自我約束。嚴(yán)格自律，注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，慎獨(dú)、慎微，加強(qiáng)黨組內(nèi)部的監(jiān)督，黨組成員之間互相提醒、互相幫助，和諧共事、和衷共濟(jì)。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇十六
姜夢(mèng)云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
xx年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫忙教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
農(nóng)村先進(jìn)事跡材料篇十七
xx，吉縣屯里鎮(zhèn)五龍宮村中共黨員。xx一家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，樂于助人，鄰里和睦，勤儉持家，深受鄰里和社會(huì)好評(píng)。身為人妻、人母和人妻的她，盡心盡力做好家庭的一切家務(wù)，照顧好老人和小孩，關(guān)心體貼丈夫，使他安心做好本職工作。在家中經(jīng)常教育孩子節(jié)約用水、用電、用煤氣、用紙等，不要跟同學(xué)、朋友互相攀比、亂花錢。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，成由勤儉敗由奢，是句古老的'實(shí)用警句名言，勤儉能反映一個(gè)人的精神世界。她的以身作則、她的教育引導(dǎo)下，她的這個(gè)大家庭一定會(huì)更加和諧美滿，這朵家庭的幸福之“花”一定更加美麗、燦爛。
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