總結(jié)是一個思考自我價值和人生意義的機會?？偨Y(jié)要圍繞核心要素展開，逐條點評與之相關(guān)的成果、問題和感悟。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以開拓自己的思路，豐富自己的寫作素材。
電工技能工作總結(jié)篇一
xx年根據(jù)公司對新員工的安排，我們分公司一行5人于xx年3月4日抵達山東濟南，開始了為期5個月的培訓。能成為其中的一員，我感到十分榮幸，在這里要感謝我們河津電力支公司的領(lǐng)導給我這樣一次充實和提高自己能力的機會。這次培訓的承辦方豎家電網(wǎng)技術(shù)學院，豎家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
這次培訓的人數(shù)有1000余人，所有人員都是本科學歷以上，還有一部分國外讀完碩士回國。所有的教學老師都是各個省公司專家?guī)炖镏苯诱{(diào)過來的，我們運城有王琦老師。
這次培訓總體分為兩個部分：第一部分詩共課程的學習，通過專家講授，多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。
1、通過深入學習國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學習員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準”，讓我對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學習，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。在學習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標以及國網(wǎng)公司發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學習了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標。
2、進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過學習安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學習，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導我們將來進行安全生產(chǎn)工作。
3、通過學習員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，我學會如何建立職業(yè)生涯目標，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問題。通過團隊建設(shè)與溝通學習，以及戶外拓展訓練，學習如何組建團隊，如何協(xié)調(diào)好團隊來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法，提高了大家依法治企、維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風險防范意識。應(yīng)用文寫作的學習，則幫助大家學會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。
第二部分是專業(yè)實際操作學習。由于此次培訓的重點是突出技能培訓，所以在理論培訓的同時我們還進行著操作技能訓練。它也成了本次培訓中個人感受最深，收獲最大的課程。
實訓一共包括了六種業(yè)務(wù)技能的培訓，分別是電能表檢定、營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯接線仿真以及互感器檢定，由于每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的，所以為了加強與鞏固學習效果，學校特意安排每周培訓一種業(yè)務(wù)技能，每周末進行當期所學項目的考試，為此大家每到一周的實訓課時，都是緊緊張張，時刻為“戰(zhàn)斗”準備著。也許正是因為考試的壓力讓我迅速茁壯，實訓結(jié)束后我的收獲最大。
電能表的檢定，主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置，要明確其由來，以便機器發(fā)生故障時，能明確正確與否。
電力營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)，即利用信息化平臺對營銷業(yè)務(wù)的每一步流程進行監(jiān)督與審核的管理系統(tǒng)，為我們系統(tǒng)、全面、直觀地了解、認知營銷工作全過程打下了堅實基礎(chǔ)，完全真實的案例考試更讓我們感同深受地體會一次營銷業(yè)務(wù)人員在實際中的工作狀態(tài)。
由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準確把握，切實達到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?，F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。
而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進行練習，并掌握各個知識點。
這次培訓讓我認識到，對于我們這些剛從學校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?。我必須要做出一系列調(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風。為公司的明天做出自己最大的貢獻。
電工技能工作總結(jié)篇二
本學期，技能教研組在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實課改新精神，以全面提高學生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、繼續(xù)學習學科課程標準，領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認真學習我校學科備課、聽課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
2、繼續(xù)加強集體備課力度，以注重學生動手、動口（音樂）及審美能力培養(yǎng)教學為重點，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行跨專業(yè)、跨學科進行相互探討，討論教案設(shè)計的優(yōu)點，并結(jié)合學?！胺此夹越虒W”的相關(guān)要求進行常規(guī)性的教學反思和總結(jié)性教學反思。
3、圍繞六認真工作執(zhí)行細則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進行了三次比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課（本學期開展了“同課異構(gòu)”）、教學觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認真地參與聽課、評課。本學期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)外開課，其中沈玉蘭老師在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎，張少清老師、鄭甜恬老師經(jīng)過六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉(xiāng)市“雙高課”比賽資格。
在學校行政的正確指引下，本學期，我們組與學校團委，學生會共同組織了豐富多樣的各種活動，如科普知識競賽、計算機文字錄入比賽、勞技作品創(chuàng)新大賽、水火箭比賽、主題黑板報比賽等等，學生們參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個學生動手動腦，培養(yǎng)了對科學的無限興趣。本學期在學校教導處的大力支持下開設(shè)了科技興趣小組和信息興趣小組。
同時我們還組織學生進行了“歌頌祖國歌頌黨、唱響紅歌構(gòu)和諧”為主題的紅歌合唱比賽，并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮(zhèn)紅歌合唱比賽，獲得了銅獎。徐建煜老師在指導崇福鎮(zhèn)“夢圓小城市、畫說新家圓”的比賽中，多名學生獲獎。黃濤老師和姚建清老師指導學生參加了桐鄉(xiāng)市組織的勞技作品比賽，并多人次獲得一、二等獎，其中有一名學生以及黃濤老師被桐鄉(xiāng)市評為一等獎并代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市的比賽，都獲得了二等獎的好成績。
關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，如片，市的教研活動，組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動，如信息技術(shù)嘉興市優(yōu)質(zhì)課評選、桐鄉(xiāng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示等等。二是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。三積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學課題等，本學期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉(xiāng)市教育學會二等獎，張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進行入嘉興市三項評比。張少清老師參加了嘉興市信息技術(shù)教研組長培訓。
1、小組工作還要群策群力、集思廣益。
2、做好本職工作的同時，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。
3、實踐操作能力及實踐能力后進生輔導工作任務(wù)艱巨，不容松懈。
4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。
總之，在本學期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學會了合作，學會了反思，學會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。
電工技能工作總結(jié)篇三
作為一名在校大學生，很高興在學習之余，在老師的指導下開展一些社會實踐活動，特別想親身體驗一下科學家們是如何進行科學研究的。一是增加自己的知識面，開闊視野；二來提高自己社會工作實際操作技能，為以后能更好勝任工作奠定堅實的基礎(chǔ)。科研技能訓練是大學中必不可少的一個環(huán)節(jié)因為科研技能徐連能培養(yǎng)學生的科研能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，通過科研技能訓練，使學生掌握科學研究的過程和方法，能夠初步掌握進行科學研究、科技論文寫作的方法步驟，全面掌握進行科技活動必備的素質(zhì)要求，激發(fā)學生的專業(yè)熱情和學習興趣，為學生撰寫畢業(yè)論文、進行畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)，并能培養(yǎng)學生的科研組織能力和專業(yè)知識綜合運用能力，提高其與專業(yè)有關(guān)的綜合素質(zhì)，并且能提高創(chuàng)新能力！
過科研技能訓練，我學到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態(tài)度上都有了很大的提高?？茖W研究講究嚴謹，每個研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究，在研究開始前的計劃與大量準備是必不可少的。通過訓練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難，堅持到底，只有這樣才會戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利。作為信息時代的大學生，僅會操作鼠標、懂得理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。另外，理工科的學生不是只有會計算和實驗就夠了的，培養(yǎng)表達能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表達清楚，梳理成文章，讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng)作。所以通過科研技能訓練，讓我在原有水平上有了一個量的提高，對我以后的發(fā)展和專業(yè)水平的提高有很大的幫助，我想我會一直努力用理論聯(lián)系實際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。通過這次培訓，我知道了兩點：
搞研究不是一件簡單輕松的事，需要的是踏實的工作。在開始工作前，應(yīng)該制定一個現(xiàn)實可行的研究計劃。既需要像課題計劃那樣的長期。計劃，也需要日常工作的短期計劃，并根據(jù)計劃準備實驗，同時也要根據(jù)實驗結(jié)果。對計劃作相應(yīng)的調(diào)整。在實驗過程中，實驗記錄有著舉足輕重的地位。如果將實驗記錄隨便記在紙片上，一旦弄丟，只好重復實驗，那就得不償失了。實驗中的奇怪現(xiàn)象也應(yīng)該詳細記錄，因為這很可能是前人從未注意過的，而成為一個創(chuàng)新點。實驗結(jié)果要有一定的精確度，而且要可重復。從實驗結(jié)果到實驗結(jié)論的得出，要考慮到所有的實驗條件，以免得出錯誤結(jié)論。實驗小結(jié)也是相當必要的。古人說做學問要入乎其中出乎其外，就是這個道理。做實驗我們可以得到大量的實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明什么問題？對于這些問題可以怎樣解釋？這些都是要考慮的。不斷地總結(jié)才能總攬全局。從實驗題目的擬定到實驗工作的進行，甚至是實驗論文的撰寫，都需要不斷地獲取新的知識。新知識的來源不是老師，而是參考書、文獻以及學術(shù)報告。良好的自學習慣就成了科研工作者的必備素質(zhì)之一。雖然我目前的文獻閱讀量還十分有限，但我了解到一些“技巧”。看文章時作筆記是一個好方法。因為看過較容易忘記，記下來以后會容易查到，還有一點是可以把較重要的東西記下來，為以后自己寫文章打下基礎(chǔ)，當再看到這些文章要點時，就會很容易收到啟發(fā)，對自己的立題會很有幫助。在做筆記的基礎(chǔ)上，還要定期總結(jié)，特別是對自己所關(guān)心的領(lǐng)域，要全程關(guān)心，仔細閱讀，定期總結(jié)。
我深知，我需要不斷地向周圍的同學們學習，對人坦誠相待，融入這個快樂溫馨的小集體。
以上僅是我進入實驗室之后的一些體會，我的路還很長，四年到五年的學習生活對我來說將會是一個考驗。我很高興，自己又回到了起點，重新開始我的學習馬拉松。接受考驗，我義無反顧?。?/p>
電工技能工作總結(jié)篇四
本學期，技能科教研組能結(jié)合學校工作計劃和教研組工作計劃，落實教學研討實踐，全面實施素質(zhì)教育，努力做好科研課題實驗工作，落實“科研強師，科研育人”理念，全面構(gòu)建“學習型，科研型”教育教學體系，有效提升教育科研水平。
每位教師都能規(guī)范教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，切實提高自身的教學質(zhì)量，落實新課程改革，完成教學任務(wù)。在工作中能進一步加強學校藝術(shù)教育，充分利用音、美教師和學校有特長的教師負責縣藝術(shù)節(jié)活動，對學生進行輔導，為學校取得了許多榮譽。加強對學生的思想教育，安全教育，避免傷害事故發(fā)生。積極開展各種比賽，豐富學生和教職工的業(yè)余生活，提高學生和教職工健康水平。積極參加學校教研活動，開好教研會，積極參加校本培訓，配合學校做好其他工作。加強和其他教研組的聯(lián)系，和其他科任教師互相勾通做好學生的思想工作。做到以育人為本，使每個學生都能受益。
1。能從抓好教育教學理念的轉(zhuǎn)變。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習、終身鍛煉的意識。以學生全面發(fā)展為中心，關(guān)注學生個體差異與不同的需求，保證每個學生受益，每個學生盡可能的得到發(fā)展。
2。抓好教學常規(guī)的落實，抓課堂教學的效益。根據(jù)教學工作安排和教學進度，隨時對本組教師的教案等進行檢查，隨堂進行聽課，在學生中進行了解調(diào)查，掌握本組教師教學常規(guī)地落實情況和課堂教學效益，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時調(diào)整，使本組教師教學做到盡職盡美。
3。抓教研教改，提升教學能力。本著在教學中學習，在學習中研討，定時定期做好教研教改工作；經(jīng)常進行學法、教法交流，互相學習、共同提高，各科設(shè)立專題研討、專題座談。
4。加強學習與反思，促進教師的專業(yè)成長、學習是教師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學習，充分為自己“充電”、“蓄能”、“補鈣”，才能不斷接受源頭活水的補給。教學反思能夠喚起教師對教育教學中真實問題的關(guān)注。教師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象，使教師逐漸的具備了教育家的專業(yè)眼光，具備了研究者的素質(zhì)和能力，也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識，教師就會找到反思的觸點，其反思的內(nèi)容會更加豐富，反思的深度和廣度會更加深入，反思的效果會更明顯。
5。以課題為引領(lǐng)，提高研究的實效性。引導教師個人加強實踐研究，利用每一節(jié)教學課引導學生學習，關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學生的發(fā)展變化，將教學點滴融入教學后記、教學心得中。通過多渠道多層面的實踐研究，我們的課堂教學有了顯著的變化，形式化的無效的活動少了，教學有了一定的深度、廣度，教學效果明顯好轉(zhuǎn)。
6。根據(jù)學校安排精心組織、積極參與學校有關(guān)活動。
7。盡職盡責、保質(zhì)保量完成學校下達的任務(wù)和教學任務(wù)。
雖然我們很認真負責地去做，但還有很多不足之處，我們將在今后不斷的努力中去改善。
電工技能工作總結(jié)篇五
電子/電機班共9人，其中男生9人，無女生。這其中一人是手臂殘疾，一人智商低，基本是初中畢業(yè)，但中學階段學習成績差，這就使他們在學習專業(yè)課上，所表現(xiàn)出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的電子專業(yè)主課，對電子課本身的興趣還比較大，喜歡動手操作。
從教材看，本學期《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是采用西北工業(yè)大學出版，中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編委會主編的通用類教材。
全書共分十章。第一章介紹了實訓室與安全用電，第二章，直流電路；第三章，電容和電感，第四章對單相正弦交流電路進行了講解；第五章，三相正弦交流電路的的基本知識，第六章，互感，第七章，諧振，第八章非正弦周期波，第九章，磁路，第十章，綜合訓練。
認識實訓室，實驗臺及使用方法、注意事項；掌握安全用電相關(guān)知識技能；掌握電路的基本物理量、基本定律；掌握直流電阻電路的分析與計算。了解電容和電感的基本知識。了解單相正弦交流電路及基本物理量。了解三相正弦交流電路的基本分析方法。
1、充分發(fā)揮師生在教學中主動性和趣味性。
由于學生基礎(chǔ)差，教材內(nèi)容覆蓋面廣,針對學生的這種現(xiàn)象，我在平時的教學工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復雜電路的知識。
2、在教學中努力體現(xiàn)實踐和理論相結(jié)合。
為了加強他們的實踐動手能力，教學中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實踐結(jié)合起來，實踐課的增加可以把學生的感官認識加強，適時通過實踐學習，在實踐中遇到的問題是我們學習理論的`動力，使他們認識到學習好《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》的重要性。
3、加強與學生的情感交流。
由于現(xiàn)在的學生在家中都是獨子或是由父輩把他們帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執(zhí)。由于本學期電工基礎(chǔ)課程在實踐課上對學生要求較大，有很多的實驗要求學生自己來做，老師只是起一個引導的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學生主動交流，了解他們的對《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》這門課學習的的想法，并盡可能的把他們的想法用到實踐課上。
4、從學生自身出發(fā)，因材施教。
由于每個學生的自身學習情況不一樣，在學習上就會形成參差不齊的現(xiàn)象，為了改善這種情況，讓每一位在學習的過程中都有成就感。我在平時的教學中實行分層教學，對不同程度的學生采用不同的教授方法，對于個別認知度較好的學生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，并在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。
電工技能工作總結(jié)篇六
一、基本情況。
本學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)對工作做一個簡單的總結(jié)，總結(jié)成績，思考不足，以便更好地改進工作。
本學期受學校的安排，擔任了2011級機械2班《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學工作，期間還進行了電工電子的實訓任務(wù)。2011級機械2班還是高一新生，總體上講，學生的文化底子較差，綜合素質(zhì)離一個合格高中學生還相差很遠，對于學習專業(yè)基礎(chǔ)理論課的傾向性與意志力也較底。相反的方面倒是好動，喜歡有動手機會的實踐性課程。而《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課，理論性要求高，其難度對于我們的學生來說還是偏大。于是這樣跨越式的教學顯得難度較大。（例如學生們初中數(shù)學三角函數(shù)大都沒學好，高中物理也沒有經(jīng)歷過，有些甚至不懂勾股定理等等），為此，采取的教學策略只能是盡量降低理論難度，以盡量通俗易懂、學生能夠接受方式進行理論知識的講授，并穿插適當、必要的數(shù)學、物理知識；力求使學生打下必要的專業(yè)理基礎(chǔ)。教學以學生學會、夠用為主，注意理論聯(lián)系實際的原則，注重基礎(chǔ)知識在實踐中的應(yīng)用，注重實踐技能的養(yǎng)成。
二、教學要求。
通過一年的學習，我要求學生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力都有：
1、初步掌握電工、電子線路的基礎(chǔ)知識；
2、初步掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用原器件及材料的基本知識；
3、初步具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力；
4、嘗試學習閱讀整機控制線路和工藝文件的初步能力；
5、初步掌握電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的能力；
6、了解電工、電子設(shè)備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測、銷售與維修的技能；
7、初步具有操作、使用與維護一般電工設(shè)備的能力；
8、基本掌握薄壁銅管的釬焊技能、一般的電焊技能、了解基本的機加工過程；
9、初步具有使用計算機的能力。
三、不足之處。
雖然我在教學中取得了一些小小的成績，但還是存在許多不足。主要是：教學內(nèi)容不是很熟悉，班主任事務(wù)繁雜、分散精力，實訓時間偏少、學生動手能力不強等。我在今后的工作中，一定更加努力，找出差距，不斷進步。
2012年7月。
電工技能工作總結(jié)篇七
本課程是中等職業(yè)學校電類專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：使學生掌握電子信息類、電氣電力類等專業(yè)必備的電工技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，具備分析和解決生產(chǎn)生活中一般電工問題的能力，具備學習后續(xù)電類專業(yè)技能課程的能力；對學生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，提高學生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，增強學生適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為學生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、課程教學目標。
使學生會觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象，理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用；會使用常用電工工具與儀器儀表；能識別與檢測常用電工元件；能處理電工技術(shù)實驗與實訓中的簡單故障；掌握電工技能實訓的安全操作規(guī)范。
結(jié)合生產(chǎn)生活實際，了解電工技術(shù)的認知方法，培養(yǎng)學習興趣，形成正確的學習方法，有一定的自主學習能力；通過參加電工實踐活動，培養(yǎng)運用電工技術(shù)知識和工程應(yīng)用方法解決生產(chǎn)生活中相關(guān)實際電工問題的能力；強化安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風和職業(yè)道德。
王華。
2011916。
電工技能工作總結(jié)篇八
學校課程設(shè)置保持與上級精神一致，開啟所有課程，上足課時。在抓文化科教學質(zhì)量的同時，技能學科絲毫沒有放松。在教師及其緊缺的情況下，體育課一節(jié)不少，音樂、美術(shù)、科學等均有老師專任，學生可以學習多方面的知識。嚴格檢查，平時堅持聽教師的常態(tài)課，了解教師日常教學工作，對教師有松懈的地方及時指出來，對不足之處給予指導。尤其本組一些年輕的專職教師，督促他們虛心好學，不僅要提高課堂教學水平，在專業(yè)技能上要由進步，能將自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來，發(fā)現(xiàn)學生的藝術(shù)特長，在課內(nèi)外給予指導，使每位同學均能有一項特長。
組織教師參加政治學習，學典型，學身邊的人。與他們共同進步。本學期我們技能組組織全組教師利用周三下午教研活動時間，與名師進行面對面學習交流，吳凌云老師還給我們做了關(guān)于體育課堂上如何進行即時評價的專題講座，受益匪淺。我們組不僅學習氛圍濃，還具有積極向上的團隊精神，大事講原則，小事講奉獻，不計較個人得失。能把學校工作當做自己的事去做，工作中樂觀向上，和諧相處。
雖然是小學科，老師們能抱著認真負責的態(tài)度，為學生發(fā)展著想，不敷衍了事。鉆研教材，精心設(shè)計教案。在每次教學檢查中，全體教師能按照學校規(guī)定備足課時，堅持寫詳案，年輕教師堅持寫教后記。教師間平時互相聽課，做到博取眾長。每位教師能完成學校要求的聽課任務(wù)，聽課書寫較為詳實，有分評語總評，絕大多數(shù)有自己真實得想法。教師在教學中能做好課前準備，作為技能學科教學壓力相對小一些，但是我們的教師沒有放松自己，課前積極準備，如音樂課的課前視唱、美術(shù)課的范畫、體育課的場地準備等。
教學即科研，教科研涉及教學的方方面面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極參與。在課堂教學中滲透科研，通過教科研提高教學質(zhì)量。技能組教師近半數(shù)參與了學校課題研究，按時完成課題組布置的研究任務(wù)。教師能善于從細小之處入手，善于反思，勤于動腦，總結(jié)經(jīng)驗，把實踐經(jīng)驗上升到理論層面。堅持每兩周一次有效性的教研活動，本學期一人一課教研活動開展得如火如荼，陳傳煥老師、陳水老師、陳小雁老師等多位老師上了校級公開課。教師能獨自完成教學課件的制作，充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學，教師能虛心學習，掌握現(xiàn)代化教學設(shè)備的使用，為課堂教學增添活力。
教師要發(fā)揮特長，積極主動承擔校隊訓練任務(wù)，訓練要科學化，教師要吃苦耐勞，不斷總結(jié)。讓學生在快樂中活動，在活動中獲知。本學期我們開設(shè)了舞蹈、計算機、演唱等多個課外興趣班。
一學期工作已經(jīng)過去，反思我們也存在一些不足，在兼職教師較多的情況下，教研活動如何務(wù)實、有效，有利于每位教師能在活動中有收獲；學習任務(wù)緊的情況下，興趣隊組活動怎么開展；在現(xiàn)有條件下開展更多的藝術(shù)活動，豐富學生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高，能將平時教學經(jīng)驗形成理論文章。教學工作沒有最好，只有更好，我們?nèi)M教師要腳踏實地，平心靜氣做好每一項工作，相信會有更大的收獲等著我們。
電工技能工作總結(jié)篇九
一學期來，我們圍繞以“以學定教”為主題，著眼于教師的專業(yè)化發(fā)展，因地制宜地開展教學常規(guī)管理和教學研究活動，以此促進學校教學質(zhì)量的提高，以教研組活動為抓手，促進教師群體專業(yè)化水平的提高。
即：（1）備課精致（2）上課精致（3）練習精致（4）輔導精致（5）教學反思。技能教研組內(nèi)每位教師都有自己的精品教案與反思，一學期8篇以上，并上傳至學校的ftp相應(yīng)的文件夾中。精品教案力求原創(chuàng)，并同時上傳到定海教育資源網(wǎng)上以供共享。
以“常態(tài)課”為抓手，引導教師不斷改進教學方法，注重優(yōu)化課堂教學過程。本學期結(jié)合學校開展的校級教學之星上課比賽，本技能教研組有5名老師：體育江偉軍老師，體育沈建軍老師，英語陳敏芬老師，音樂王星瓔老師，科學董丹鳳參加了上課比賽，其中陳敏芬老師獲得了第一名的成績。通過聽課，明顯感覺到我組內(nèi)的教師上課水平有了很大的進步，課堂雖然是樸實無華的常態(tài)課，但充分體現(xiàn)了互動，小組合作，有效啟發(fā)等理念。
本學期，本組各學科教師除完成好教學工作外，還積極配合學校中心工作，開展好各種活動。在體藝二加一活動中，每周四下午第三節(jié)課為活動時間，充分發(fā)揮學生的興趣愛好與特長。技能組各科教師充分發(fā)揮了不同學科的優(yōu)勢作用，音樂教師認真組織學生的文藝活動，并積極輔導合唱和舞蹈，參加區(qū)科技藝術(shù)節(jié)，獲優(yōu)秀的成績。美術(shù)教師堅持不懈的認真輔導學生，并開展美術(shù)興趣小組活動，積極參加各種比賽，且獲得省市區(qū)的諸多榮譽。科學老師輔導科技小論文和科技小制作，均獲得區(qū)級優(yōu)秀成績。
盡管我們在這個學期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題。突出的是供教研組集中學習的時間與空間不充足。教師日常的工作十分繁忙，在繁忙的工作之中要抽出固定時間來開展集中學習，并要求能自行抽時間深入研究，這很難得。教育科研氣氛雖然有不少提升，但還不夠濃厚。這些問題有待于我們將進一步研究與克服。
電工技能工作總結(jié)篇十
11月30至12月3日，圍繞“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”系列活動，峨山縣旅游局、峨山縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合舉辦“陽光工程”鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓班。對全縣星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶的100名一線員工進行了為期四天的培訓。這是開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”開展的系列活動中推出的又一重要舉措之一，整個培訓活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)前的職業(yè)技能培訓示范項目，目的是提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會的步伐。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是實現(xiàn)農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移的`重要途徑，有利于增加農(nóng)民收入，有利于新農(nóng)村建設(shè)，提升從業(yè)者職業(yè)道德和服務(wù)技能，加快我縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。近年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，按照玉溪市政府“十鎮(zhèn)百村千戶”特色鄉(xiāng)村旅游發(fā)展實施方案的要求，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，先后評定了以高香萬畝生態(tài)茶文化旅游區(qū)、鴿宴姐妹飯莊、暖竹苑為代表的玉溪市鄉(xiāng)村旅游星級戶9家，通過等級評定使我縣特色鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展走上了規(guī)范化管理軌道。但是我縣鄉(xiāng)村旅游星級戶從業(yè)人員服務(wù)技能和熟練程度偏底，服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量有待于進一步提高，鑒以上因素存在，加快鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員技能培訓勢在必行。
此次培訓人員主要是來自我縣12家星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶一線員工共100人，其中男22人，女78人，年齡最大的55歲，最小的16歲，平均年齡32歲，高中及高中以上學歷33人，初中學歷66人，小學文化的1人。
此次培訓班開設(shè)的課程有旅游行業(yè)職業(yè)道德教育、餐飲服務(wù)技能和餐飲實作、客房服務(wù)技能和實作、艾滋病防治知識，這次培訓參訓人員都是來自全縣星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶一線員工。邀請玉溪師范學院商學院多年從事旅游專業(yè)的三位老師為學員們講授。在授課過程中，老師理論聯(lián)系實際，著重講授實際操作技巧，濾布寓教于樂；運用角色扮演、情景教學等模式，充分調(diào)動廣大學員的積極性，讓大家在輕松愉悅的氛圍中學到了標準的服務(wù)禮儀及操作技能，并進行了理論考試。
此次培訓工作得到了局領(lǐng)導高度重視，提早下發(fā)了培訓通知，嚴格按要求對參培人員進行分配和統(tǒng)計，確保了培訓人員按質(zhì)按量圓滿完成，培訓期間縣農(nóng)業(yè)局副局長普瓊英到會做了開班動員，對學員講解了“陽光工程”的內(nèi)涵、目的和意義，縣旅游局副局長何雪從職能部門的角度對學員提出相關(guān)培訓要求，培訓教材、培訓期間的食宿由主辦方免費提供，解決了培訓學員的后顧之憂，在整個培訓過程中沒有學員隨意請假和遲到早退現(xiàn)象。
通過培訓，學員們對“陽光工程”有了初步了解，對國家的惠農(nóng)政策有了進一步認識；服務(wù)水平得到進一步規(guī)范和提高，在老師的指導下，個別錯誤的服務(wù)動作得到糾正，服務(wù)技能進一步提高；培訓活動加強了旅游企業(yè)之間、員工之間的交流和學習，在培訓期間，員工們展開了熱烈的討論，互相取長補短，共同提高，在全行業(yè)范圍內(nèi)興起了一股比、學、趕、超的熱朝；學員經(jīng)過考試成績合格，最高分97分，最底分61分，平均分82.3分，全部學員頒發(fā)《玉溪市旅游從業(yè)人員上崗證》。
總之，在局領(lǐng)導的高度重視下，通過相關(guān)部門的通力協(xié)作，鄉(xiāng)村旅游陽光工程從業(yè)人員技能培訓工作達到預(yù)期的目的，取得了圓滿成功，為全縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和明年xx周年縣慶培養(yǎng)一批實用型人才，對提升我縣旅游行業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。
電工技能工作總結(jié)篇十一
本學期，我們技能教研組在學校教導處的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成了各項工作。工作中，大家團結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們技能組教師勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L?，F(xiàn)將這學期所開展的主要工作做以下小結(jié)：
教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，所以，在擬訂教研計劃時，我組織我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認為所需提高的方面提出來，采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容，有最新教育理論學習，請教導處主任給我們進行信息技術(shù)的培訓，教研課的“人人一堂”好課、上課、評課，教學經(jīng)驗交流，基本功比武：鋼筆字、粉筆字等。使本學期的學習活動目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而學、學以致用”的效果。
加強理論學習的方式，我要求我們組采用集中與分散學習相結(jié)合。集中學習主要以《新課程標準》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。
分散學習是教師結(jié)合各自研究的課題，通過閱讀教學雜志，借閱相關(guān)教學理論專著，并利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)閱讀教育教學文章，及時了解課改動態(tài)，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。
網(wǎng)我們組能發(fā)揮教研活動的功效，確保每周一次的教研、備課討論的活動順利開展，加強研課、磨課的力度，努力提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。
度的制定。我們?nèi)M自主備課課時足，并有一定的質(zhì)量。像葉姣和胡永亮老師，每一篇教案設(shè)計都要求做到精益求精。
參照學校的工作計劃和本組教研計劃，每學期每位教師都能精心準備，并上好一節(jié)教研課，組內(nèi)成員認真聽課、評課。教學過程中教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。
平時每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。不斷地研討、實踐、反思，教師對課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學的有效性也得到提高。
在平日的教學常規(guī)工作中，我們教研組教師從上課、備課、聽課、認真批改作業(yè)、加強能力訓練等入手，嚴格要求學生，盡力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。在重視教師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)現(xiàn)學生學習的自信心有待加強培養(yǎng)，班級與班級、班內(nèi)同學于同學間競爭的學習氛圍不濃，老師在工作中要注重對學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，從而提高他們的綜合水平。
陳小芳老師指導的繪畫多人次獲得
一、二、三等獎；李安祺老師指導的器樂和合唱獲得縣二等獎；王輝老師指導的乒乓球獲得縣團體三等獎等等。
以上是我們技能教研組工作的回顧。盡管我們努力著，奮進著，但我們深知，在以往的工作中，還有許多的不足，在今后，我一定會加倍努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取把教研組工作開展得更好。
電工技能工作總結(jié)篇十二
在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導中心和我院領(lǐng)導的高度重視的正確領(lǐng)導下，學院各相關(guān)處、系的密切協(xié)作，我所認真組織實施，圓滿完成了xx-xx年度學院安排部署的面向在校生大力開展職業(yè)技能鑒定的各項工作任務(wù)，并為學生職業(yè)鑒定工作打下堅實的基礎(chǔ)，同時也取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展工作的基本情況
(一)鑒定工作完成情況
1、鑒定人數(shù)：按照學院xx-xx年畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定的工作計劃，我所分別于xx-xx年3月，xx-xx年10月下發(fā)各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報表。根據(jù)各系申報情況認真進行審核、分類、造冊，通過統(tǒng)計參加這次職業(yè)技能鑒定的畢業(yè)生共計1617人(其中，初級1243人，中級374人)。
2、鑒定工種：計算機操作員、維修電工、動物疫病防治員、動物疫病檢驗員、園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)實驗工、農(nóng)藝工共計7個工種。
3、鑒定材料上報：對7個工種1617名在校生的申報表認真進行審核，在準確無誤的基礎(chǔ)上建立各種信息材料，及時上報。
4、鑒定前輔導：按照自治區(qū)鑒定中心和學院要求，及時通知相關(guān)系、部組織教師對畢業(yè)生進行技能鑒定相關(guān)理論和實踐操作的輔導，各系認真組織實施。
(二)考務(wù)工作
1、試卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，在相關(guān)系的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務(wù)，并報自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心審核確定。在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的監(jiān)督下完成試卷的印刷和封卷工作。
2、考試安排：鑒定所負責安排考試時間和考場，考試期間各監(jiān)考老師嚴守考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，在院領(lǐng)導和自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心負責人以及鑒定所工作人的共同巡視、監(jiān)督下順利完成。同時邀請有關(guān)新聞媒體進行宣傳報道。
3、閱卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，實踐操作考試當場打分，理論試卷有農(nóng)牧系、電子信息系和機電系承擔，在閱卷過程中鑒定所安排專人進行監(jiān)督，成績均屬真實。
二、鑒定結(jié)果
本年度參加職業(yè)技能鑒定的在校生共計1617人，考試成績合格(理論和實踐均合格)608人。合格率38%。
三、存在的問題
1、職業(yè)技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全。
2、考評人員少，各種職業(yè)工種考評人員短缺，高職稱考評人員比例偏低。
3、學生對職業(yè)技能鑒定的重視不夠，實踐操作能力較差。
我院職業(yè)技能鑒定工作，得到自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能鑒定工作力度，為不斷提升學生的職業(yè)能力而不懈努力。
按照本學期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計劃，本期對大專0803、0804班及中職0801、0802班進行鑒定，鑒定的工種為《化工總控工》中、高級，培訓歷時四周，培訓總計153人次。以下為第二期詳細工作情況：
一、工作完成情況
2014年4月16日我系組織進行了本學期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中、高級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗和仿真）兩部分，參加本次鑒定的學生來自石油化工生產(chǎn)技術(shù)0803、0804班共計73 人，其中參加高級工鑒定的考生為18人，中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高級工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑒定考試的合格率為49.32%）
2014年4月23日我系組織進行了本學期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗）兩部分，本次鑒定的學生來自中職系0801、0802班共計80人，本期鑒定考試分析工中級前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑒定考試的合格率為50%）
二、強化鑒定質(zhì)量管理工作
在鑒定考試工作中，我系嚴格按照國家職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進行，嚴格考核鑒定程序，加強了鑒定現(xiàn)場的督考、指導工作，及時糾正了考核過程中不規(guī)范的行為，并制定了考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規(guī)處理辦法、監(jiān)考及考評人員工作守則，確保了考核鑒定的質(zhì)量，順利完成本期考核鑒定工作?？荚嚂r要求考評員做到認真、客觀、公正?？己蠹皶r總結(jié)、歸檔。考試成績合格后，將技能合格證按期下發(fā)給學生。在整個技能培訓過程中保證學生培訓的教學?學時足夠；保證學生培訓的教學?質(zhì)量；保證學生培訓的數(shù)量完成。
三、實驗、實訓項目
在本期鑒定中鑒定考評的老師科學的安排使考核程序流暢，方便管理。鑒定考核實操項目為：離心泵、精餾、萃取、過濾、傳熱和吸收單元操作，負責實驗鑒定考試的老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，仿真鑒定考試項目為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個單元操作共40個操作系統(tǒng)隨機抽取試題，負責鑒定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經(jīng)老師。在鑒定過程中，我系領(lǐng)導進行了檢查指導，了解情況，充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等，對鑒定工作進行了具體指導，為下一期技能鑒定工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
以下為實訓鑒定照片剪輯：
四.我院職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足
目前我院在職業(yè)技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現(xiàn)在以下四個方面：
三是學生對化工工藝流程的原理認識不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問題時無法做出正確的判斷。
在總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上，今后在健全職業(yè)技能開發(fā)管理體系方面重點做好以下五項工作：
一是繼續(xù)規(guī)范管理，以此推進職業(yè)技能工作開展；
二是進一步加大巡視檢查力度，強化管理；
三是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點開展對外職工的系統(tǒng)培訓；
五是加大對學生職業(yè)技能培訓的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓的目的`是對新化工、新技術(shù)的掌握，是學生就業(yè)的一種手段。
為了提高我礦各隊組單位職工業(yè)務(wù)技能和持證上崗率，技能鑒定組積極做好技能鑒定工作，完成上級安排的各項事務(wù)，現(xiàn)將2014年的技能鑒定工作總結(jié)如下：
1、2012年首席技師、高級技師年度考核在2014年2月27日如期進行，分別從技能傳承測評組、專業(yè)技術(shù)評價組、年收入核查專業(yè)組三個小組對我礦14名高級技師、首席技師進行綜合評價，評價他們在任職期間的工作績效，并且由礦長xxx主持召開座談會，勞資及相關(guān)業(yè)務(wù)部門負責人、被考核的首席技師、高級人員參會。會議針對高技能人才培育經(jīng)驗和存在的問題，高級技師和首席技師人生觀價值觀的體現(xiàn)、傳承效應(yīng)及今后發(fā)展方向和規(guī)劃進行了討論，通過一系列的考核我礦高級技師、首席技師均優(yōu)秀。
2、年初對我礦生產(chǎn)崗位持證人員進行了摸底調(diào)查，針對一些崗位工種不對應(yīng)，存在單位私自變更員工的工種進行了糾正。
3、落實《高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2014-2020）》，積極響應(yīng)煤炭行業(yè)的號召，精心準備技能大師工作室相關(guān)文件，整理申報“國家級技能大師、技能大師工作室”材料，于4月底報送煤炭工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心。
4、2014年度煤炭特有職業(yè)申報工種從四月已全面展開，為加大整合礦井“準入制”職業(yè)技能鑒定工作力度，確保技能素質(zhì)進一步提升，中級工、高級工分別設(shè)有31個工種，技師設(shè)有20個工種，高級技師、首席技師分別從采掘、機電、通風、安全四個專業(yè)進行申報評價。
5、參加2014年職工代表大會，并做筆記。
6、為進行一步發(fā)揮高技能人才在工作中的傳、幫、帶效應(yīng)，我礦為從事專業(yè)技術(shù)崗位的技師、高級技師、首席技師簽訂師徒協(xié)議以上人員進行師徒協(xié)議簽訂，制定月度計劃并進行逐月考核。
7、根據(jù)集團公司2014年申報工作文件精神，我礦報名工作已基本完成，申報煤炭行業(yè)特有職業(yè)初級工為152名，中級工240名、高級工373名；經(jīng)過綜合量化考核技師名、高級技師名符合早報條件。
8、根據(jù)公司職業(yè)技能鑒定2014年總體規(guī)劃要求，本年度煤炭行業(yè)特有職業(yè)技師21個職業(yè)，于9月13-16號在我礦實操鑒定基地組織實施實際操作考核。今年參加技師實操考試的人數(shù)為364人，另有職業(yè)技術(shù)學院、公司二中教師素質(zhì)提升技師56人，共計420參加考核。
10、根據(jù)候堡技能鑒定中心站的安排，2014年11月13、14號在我礦職工培訓中心機房對轉(zhuǎn)正定級的職工進行了理論考試。
11、對初級理論成績、實操成績和中級實操成績進行了統(tǒng)計整理，并上報技能鑒定中心站。
12、根據(jù)集團公司通知，為了進一步推進集團公司人才工作信息化建設(shè)，宏觀掌握三支人才隊伍建設(shè)，為集團公司統(tǒng)籌使用和管理各類人才提供依據(jù)，為各隊組發(fā)放集團公司高技能人才信息統(tǒng)計表，對各隊組技師以上高技能人才信息進行統(tǒng)計。
電工技能工作總結(jié)篇十三
為了認真貫徹落實上級文件，提高教師的師德素養(yǎng)，我校在20xx年xx月xx日開展了師德師風專項學習活動和師德師風集中教育活動。經(jīng)過一天的集中學習，我感受到了這次師德師風的教育活動的實在，我們每一名教師要做到愛崗敬業(yè)，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，努力做到為人師表，做學生滿意的好老師?，F(xiàn)將本次學習活動總結(jié)如下。
1、學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習中我們深刻認識到教師職業(yè)道德建設(shè)是一項長期的.任務(wù)，要求教師在自身的職業(yè)道德方面，扎扎實實做好自己的工作，體現(xiàn)在教育教學工作中，做到為人師表。
2、學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。學習《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》。學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（200x）》。
3、學習有關(guān)教育法制的有關(guān)文件。學習了有關(guān)教育法制方面的有關(guān)知識。通過學習使我們明確了當今世界科學技術(shù)發(fā)展突飛猛進，教育面向現(xiàn)代化、育人水平日新月異，科學技術(shù)在教育中的作用以及推動教育改革與發(fā)展所起的積極的作用。
4、學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習了《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》。學習了教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。
5、學習有關(guān)先進人物的事跡。
6、學習先進教師的事跡。
7、認真學校的先進事跡，學習他們先進事跡。
通過學習教育，我們感到，目前我們教師隊伍中，老齡化現(xiàn)象嚴重，教學質(zhì)量不高，有些教師不學的現(xiàn)象依然存在，而且教育教學理論學習的、教學觀念落后，沒有達到較好的學習水平。學校的教師個體教育素質(zhì)不強，不能與時俱進，缺乏創(chuàng)新意識，不善于總結(jié)教學經(jīng)驗，所以教師的職業(yè)道德教育比較薄弱，缺乏創(chuàng)新意識，教育教學水平與業(yè)務(wù)水平不能適應(yīng)時代的要求，這些有待于我們在今后工作中進一步加強和改進。
總之，通過這次師德師風的學習，使我們領(lǐng)悟到，作為一名新時期的教師，一定要加強自己的師德修養(yǎng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，愛學生、愛工作，為人師表，爭取做一名讓滿意的教師。
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