最新護(hù)士科室心得（模板19篇）

寫作是一種思考的方式，通過書面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。在總結(jié)中可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，增加可信度和說服力。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和借鑒。

護(hù)士科室心得篇一

在醫(yī)院中，護(hù)士是非常重要的一環(huán)，他們一天24小時(shí)隨時(shí)待命，給病人提供關(guān)愛和照顧。為了更好地完成各種職責(zé)，單靠一種護(hù)理理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是醫(yī)院還設(shè)置了護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)制度，讓護(hù)士們輪流到各個(gè)科室工作，讓他們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。針對(duì)這個(gè)制度，我也有了自己的一些心得體會(huì)，今天我想分享給大家。

第二段：了解護(hù)士輪轉(zhuǎn)制度

護(hù)士輪轉(zhuǎn)是醫(yī)院管理制度中的一種，它是指護(hù)士在不同科室工作，了解各種疾病和相應(yīng)的護(hù)理方案。輪轉(zhuǎn)時(shí)間和地點(diǎn)根據(jù)醫(yī)院的具體情況而定。在我所在的醫(yī)院中，護(hù)士輪轉(zhuǎn)制度的安排主要分為兩個(gè)方面：一個(gè)是不同科室之間的輪換，另一個(gè)是從護(hù)理本位上的輪換，兩者的目的都是讓護(hù)士發(fā)揮自己最好的能力和精神。

第三段：學(xué)會(huì)適應(yīng)和思考

護(hù)士不能只限于單一的職能和技能，他們還需要具有針對(duì)性的解決問題能力。而在護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)時(shí)，這種解決問題的能力往往被更多的發(fā)揮出來。輪轉(zhuǎn)讓我們?cè)诟鼮閺?fù)雜的疾病中，學(xué)到更多的護(hù)理技巧和方法，接觸到的東西也更加廣泛。在輪轉(zhuǎn)中，我們首先要做的就是學(xué)會(huì)適應(yīng)。畢竟每個(gè)科室的情況都不同，我們需要在相應(yīng)的環(huán)境中進(jìn)行調(diào)整。這就需要我們具有較強(qiáng)的適應(yīng)力，求同存異。

第四段：不斷提高護(hù)理質(zhì)量

一個(gè)好的護(hù)士不僅能夠取得相應(yīng)的技能和經(jīng)驗(yàn)，而且需要保持專業(yè)精神，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士輪轉(zhuǎn)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我了耐心、細(xì)致、負(fù)責(zé)、堅(jiān)韌和謙卑，這些都是影響我們職業(yè)發(fā)展的重要素質(zhì)。輪轉(zhuǎn)中，很多時(shí)候我們會(huì)遇到各種意想不到的情況，所以我們必須后繼有人，不斷提高自己的護(hù)理水平，提高自身素質(zhì)，不斷做扎實(shí)的學(xué)問。

第五段：結(jié)語(yǔ)

護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)是我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要的階段，在輪轉(zhuǎn)中，我們不僅結(jié)識(shí)了豐富多彩的工作經(jīng)驗(yàn)，練就了一身過硬的技能，更重要的是體會(huì)到了什么是專職精神，什么是隊(duì)伍精神。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，積極開展交流和合作，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為病人提供最好的服務(wù)。讓我們?cè)谧o(hù)理的道路上，越走越穩(wěn)健，越走越好。

護(hù)士科室心得篇二

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)的需求也日益增多。為了滿足人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求，護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著非常重要的作用。為了提高護(hù)士的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，科室培訓(xùn)成為了常態(tài)。在參加了某醫(yī)院護(hù)士科室培訓(xùn)之后，我深有體會(huì)。下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)收獲和培訓(xùn)不足幾方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，每一次培訓(xùn)都有明確的目標(biāo)。在這次培訓(xùn)中，護(hù)士科室的目標(biāo)是進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的整體能力，強(qiáng)化專業(yè)技能的應(yīng)用，增進(jìn)與其他科室的協(xié)作。通過培訓(xùn)，我們明確了自己的任務(wù)和責(zé)任，有一個(gè)明確的方向。培訓(xùn)目標(biāo)的明確讓我們?cè)谂嘤?xùn)中有了明確的工作重點(diǎn)。

其次，培訓(xùn)內(nèi)容的合理安排也是一個(gè)重要因素。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列的專業(yè)知識(shí)和技能，包括病情評(píng)估、急救技能、藥物管理、醫(yī)療器械操作等。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我們對(duì)這些知識(shí)和技能有了更深入的了解和掌握。培訓(xùn)內(nèi)容的合理安排讓我們從各個(gè)方面提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第三，培訓(xùn)方式和方法的多樣化也是一個(gè)重要的方面。在這次培訓(xùn)中，我們采用了多種培訓(xùn)方式，如課堂教學(xué)、小組討論、實(shí)地考察等。通過不同的方式，我們不僅能夠獲取更多的知識(shí)信息，還能夠交流思想和經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。培訓(xùn)方式和方法的多樣化讓我們參與度更高，獲取信息的效果更好。

第四，培訓(xùn)給予我們了很多收獲。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)到了與人相處的技巧和方法。我們通過和其他科室的交流和合作，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和認(rèn)識(shí)。我們也培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感，提高了自己的自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。培訓(xùn)給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)我們以后的工作和生活都有著積極的影響。

最后，培訓(xùn)也存在一些不足之處。在這次培訓(xùn)中，個(gè)別學(xué)員的參與度不高，認(rèn)識(shí)和行動(dòng)不一致。這對(duì)于整個(gè)培訓(xùn)效果的提升產(chǎn)生了一定的影響。此外，培訓(xùn)中的時(shí)間安排和內(nèi)容安排有時(shí)不夠合理，參與者的個(gè)別需求沒有得到充分滿足。這些問題需要我們進(jìn)一步反思和改進(jìn)，提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

綜上所述，護(hù)士科室的培訓(xùn)是提高護(hù)士綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的重要途徑。通過明確的培訓(xùn)目標(biāo)、合理的培訓(xùn)內(nèi)容、多樣化的培訓(xùn)方式和方法，我們可以收獲很多知識(shí)和技能。但是培訓(xùn)也存在一些問題，需要我們進(jìn)一步完善和改進(jìn)。相信在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力提升自己的能力，為患者的健康貢獻(xiàn)一份力量。

護(hù)士科室心得篇三

第一段：引言（解釋科室護(hù)士的工作職責(zé)并介紹新年的意義）

作為科室護(hù)士的我，每天都為病患服務(wù)，盡力提供最好的護(hù)理和關(guān)懷。新年對(duì)每個(gè)人來說都有著特殊的意義，它標(biāo)志著過去一年的結(jié)束和新一年的開始。對(duì)于我來說，新年是一個(gè)反思過去的時(shí)刻，也是一個(gè)展望未來的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我想分享一下我作為一名科室護(hù)士在新年期間的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)于病患和團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)

在新年期間，病患們的情緒通常更加敏感。他們不能和家人一起慶祝新年，而是在醫(yī)院里度過。作為科室護(hù)士，我們要更加關(guān)心和細(xì)心地對(duì)待每一位病患。我會(huì)給他們送上一份新年禮物，例如一張手寫的賀卡或者一枚寓意吉祥的小掛飾，以給予他們一些安慰和希望。同時(shí)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們會(huì)舉辦一場(chǎng)小型的慶?；顒?dòng)，以增加彼此的凝聚力和友誼。

第三段：關(guān)于工作的心得體會(huì)

在新年期間，正常工作時(shí)間可能會(huì)有所調(diào)整，科室護(hù)士的工作量也許會(huì)比平時(shí)更加繁忙。病患們通常會(huì)增加，他們的家屬也會(huì)更多地來探望他們。我學(xué)會(huì)了管理好我的時(shí)間，并盡量保持耐心和冷靜。在工作中，我盡力給予每一位需要幫助的人足夠的關(guān)注和照顧。雖然工作非常疲勞，但看到每一個(gè)病患逐漸恢復(fù)，我覺得付出是值得的。

第四段：關(guān)于自我成長(zhǎng)的心得體會(huì)

在過去一年中，我遇到了各種各樣的病例和困難。這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更為堅(jiān)韌和有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。在新年期間，我會(huì)反思過去的一年，思考我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)取得的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)制定一些新的職業(yè)目標(biāo)，并著手學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以提高自己的護(hù)理水平。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名更出色的科室護(hù)士。

第五段：總結(jié)和祝愿

新年是希望和祝福的象征。在新的一年里，我希望繼續(xù)為病患們提供最好的護(hù)理和關(guān)懷。我希望我們的團(tuán)隊(duì)能夠更加團(tuán)結(jié)，共同戰(zhàn)勝各種困難。我也希望自己能夠不斷成長(zhǎng)，為病患們貢獻(xiàn)更多。最后，我祝愿每一個(gè)人在新的一年里健康快樂，平安順利。

通過這篇文章，我希望能夠傳達(dá)給讀者科室護(hù)士在新年期間的心得體會(huì)。無論我們?cè)谀膫€(gè)行業(yè)，新年都是一個(gè)值得反思和展望的時(shí)刻。我相信只要我們保持積極的態(tài)度和努力，新的一年會(huì)帶來更多的機(jī)遇和成功。

護(hù)士科室心得篇四

護(hù)士要有很強(qiáng)的親和力、溝通能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關(guān)系的和諧、融洽。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)士科室實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了icu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。

也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝__醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x__醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

__年_月__日，我_，踏進(jìn)了__醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期_個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今天，實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)诮窈蠹磳⑻ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。

我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。

遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。

整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我在實(shí)習(xí)中切身體會(huì)到護(hù)士的職責(zé)帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生活。從此，我的身份從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對(duì)象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。

雖說實(shí)習(xí)前學(xué)校已召開各式各樣的會(huì)議進(jìn)行培訓(xùn)，老師也對(duì)我們千叮嚀萬囑咐，但對(duì)于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我心里還是忐忑不安。剛開始實(shí)習(xí)，雖然安排了幾周的見習(xí)，但真正要實(shí)際操作了，我就覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了?萬一弄錯(cuò)了怎么辦?干事情總是縮手縮腳，加上當(dāng)時(shí)科室里有一名新來的大專實(shí)習(xí)護(hù)士，想想自己是中專護(hù)士，心里難免有點(diǎn)不自信。她的學(xué)歷比我的高，我怕會(huì)被她看不起，但實(shí)際上都不是我所想的一樣，接觸久了，我和她相處的還不錯(cuò)，在一次談話中，她說：“我們學(xué)校的老師經(jīng)常夸你們__校的學(xué)生技能操作很不錯(cuò)”，那時(shí)我感到無比的自豪。經(jīng)過個(gè)人的努力，帶教老師都認(rèn)為我和那位大專生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)并沒有什么差異，我甚至還多次受到老師的表?yè)P(yáng)、病人的稱贊，我終于在實(shí)習(xí)中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會(huì)有好成績(jī)。因此，我們要嚴(yán)格要求自己，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，實(shí)習(xí)護(hù)士要按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度。要自覺培養(yǎng)"愛心，細(xì)心，耐心"，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)成才。

護(hù)士科室心得篇五

第一段：科室開設(shè)的背景和目的（200字）

近年來，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷突破和醫(yī)療需求的不斷增加，各家醫(yī)院紛紛開設(shè)新的科室，以滿足患者多樣化的需求。作為一名新開科室的護(hù)士，我深深地感受到了這樣一次創(chuàng)新所帶來的巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新科室的開設(shè)不僅意味著為患者提供更專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，更是需要我們護(hù)士在新環(huán)境中迅速適應(yīng)和提升自己的能力。

第二段：適應(yīng)新環(huán)境和角色的挑戰(zhàn)（300字）

新開科室的護(hù)士需要面對(duì)的首要挑戰(zhàn)是適應(yīng)新環(huán)境。不同于傳統(tǒng)的科室，新開科室往往具有較強(qiáng)的技術(shù)性質(zhì)和復(fù)雜的設(shè)備。作為護(hù)士，我們需要迅速熟悉并掌握這些設(shè)備的使用方法，以提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。此外，新科室往往面臨著各種新的疾病和病人類型，護(hù)士需要迅速了解相關(guān)知識(shí)和技能，以便在護(hù)理過程中能夠做出正確的決策。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性（300字）

在新開科室工作，與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和溝通變得尤為重要。在新科室中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、技術(shù)人員等多個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行緊密合作，共同維護(hù)病人的健康。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅有助于提高工作效率，還能更好地解決問題和護(hù)理病人。此外，及時(shí)和準(zhǔn)確的溝通也是新科室護(hù)士需要具備的重要能力，只有通過溝通，才能更好地了解病人的需求和醫(yī)療計(jì)劃，并將其準(zhǔn)確傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)其他成員。

第四段：自我提升和專業(yè)發(fā)展（200字）

作為新開科室的護(hù)士，我們需要不斷地自我提升和專業(yè)發(fā)展，才能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境和更好地服務(wù)患者。在新科室中，我經(jīng)常主動(dòng)參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能。與此同時(shí)，我也通過與更有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的護(hù)理理念和技巧。只有不斷地提升自己，才能夠更好地適應(yīng)新科室的要求，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過在新開科室的工作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到適應(yīng)新環(huán)境和角色的挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性，以及自我提升和專業(yè)發(fā)展的必要性。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)為一名更專業(yè)和優(yōu)秀的護(hù)士，更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為新開科室的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：作為一名新開科室的護(hù)士，適應(yīng)新環(huán)境和角色的挑戰(zhàn)是首要任務(wù)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性至關(guān)重要，自我提升和專業(yè)發(fā)展是必不可少的，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們將能夠更好地服務(wù)患者，為新開科室的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士科室心得篇六

近年來，隨著醫(yī)療水平的不斷提高和護(hù)理工作的日益重要，護(hù)士科室培訓(xùn)成為了護(hù)士們提升專業(yè)技能和素質(zhì)的一種重要途徑。在經(jīng)歷了數(shù)月的培訓(xùn)后，我對(duì)護(hù)士科室培訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我將在本文中分享我在培訓(xùn)中的所見所聞，以及我對(duì)于護(hù)理工作的思考和體悟。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性

護(hù)士科室培訓(xùn)包含了多個(gè)模塊的內(nèi)容，包括基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、高級(jí)技術(shù)操作以及護(hù)理溝通技巧等。這些內(nèi)容涵蓋了日常護(hù)理工作的方方面面，使我們能夠更全面地了解和掌握護(hù)理工作的要點(diǎn)。培訓(xùn)期間，我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，不斷提高自己的專業(yè)技能和能力。例如，我們進(jìn)行了心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了基本護(hù)理技能的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下做出正確的反應(yīng)和處理。

第三段：與患者的交流與情感支持

除了技術(shù)操作的培訓(xùn)，護(hù)士科室培訓(xùn)還注重我們與患者的交流和情感支持能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與不同性格和狀態(tài)的患者進(jìn)行有效的溝通，以及如何給予他們情感上的支持和關(guān)懷。這些技巧對(duì)于建立良好的護(hù)患關(guān)系和提高護(hù)理質(zhì)量至關(guān)重要。我在培訓(xùn)中體驗(yàn)到了與患者建立信任和理解的重要性，也意識(shí)到了一個(gè)溫暖的微笑和親切的問候?qū)τ诨颊邅碚f是多么重要。

第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)

在護(hù)士科室培訓(xùn)中，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。例如，技術(shù)操作的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性需要我們反復(fù)練習(xí)和熟悉，而且對(duì)于一些特殊的病癥和護(hù)理操作，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。此外，患者的需求和情緒也是我們需要處理和應(yīng)對(duì)的難題之一。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)與展望

通過護(hù)士科室培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)患者的關(guān)心和愛心。這些技能和品質(zhì)將成為我從事護(hù)理工作的基石。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將所學(xué)所體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為每位患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

總之，護(hù)士科室培訓(xùn)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)了我們作為專業(yè)護(hù)士的能力和素質(zhì)。通過這次培訓(xùn)，我在技術(shù)、交流和情感支持等方面均有所收獲，并在日后的工作中將不斷提升自己。護(hù)理是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性但也非常有意義的工作，我將用我的專業(yè)知識(shí)和技能，為每一位患者帶來健康和溫暖。

護(hù)士科室心得篇七

第一段：科室培訓(xùn)的重要性（200字）

作為一名護(hù)士，我深知培訓(xùn)對(duì)于提高自身的專業(yè)水平和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在接受護(hù)理培訓(xùn)的過程中，我有幸參觀了不同科室，結(jié)識(shí)了各類專業(yè)護(hù)士，這些經(jīng)歷使我深受啟發(fā)和幫助。科室培訓(xùn)為護(hù)士打開了一扇了解各科室工作特點(diǎn)和專業(yè)技能的窗戶，進(jìn)而提升自己的能力和水平。

第二段：兒科——童年的守護(hù)者（300字）

兒科是一個(gè)充滿童趣和挑戰(zhàn)的科室。在兒科培訓(xùn)中，我深感護(hù)理兒童的責(zé)任重大，需要更多的溫柔和耐心。在親身參與兒童護(hù)理的過程中，我學(xué)會(huì)了與孩子建立良好的關(guān)系，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言與他們交流，幫助他們排解恐懼和不適。在與家長(zhǎng)交流中，我了解到兒科不僅是對(duì)孩子的治療，更需要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確生育和養(yǎng)育指導(dǎo)，幫助他們建立正確的育兒觀念。兒科培訓(xùn)讓我感受到了童真和愛的力量，讓我更加堅(jiān)定了在這個(gè)科室中發(fā)光發(fā)熱的決心。

第三段：外科——堅(jiān)毅的勇士（350字）

外科是一個(gè)需要勇氣和堅(jiān)毅的科室。在外科培訓(xùn)中，我見證了許多手術(shù)的全過程，親身參與了手術(shù)室的工作。我明白了手術(shù)前后的各個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，學(xué)會(huì)了與患者建立良好的溝通和信任，緩解他們的緊張和恐懼。在手術(shù)中，我需要保持冷靜和專注，高度配合整個(gè)團(tuán)隊(duì)的操作。在術(shù)后的護(hù)理過程中，我學(xué)會(huì)了給予患者足夠的關(guān)心和關(guān)懷，輔助他們康復(fù)。外科的培訓(xùn)讓我見證了醫(yī)療的奇跡，也讓我明白了作為外科護(hù)士的責(zé)任與使命。

第四段：急診——生死時(shí)刻的守護(hù)者（300字）

急診科是一個(gè)需要冷靜和快速反應(yīng)的科室。在急診培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)各類突發(fā)情況，迅速做出正確的判斷和處理。急診科的工作繁忙而重要，護(hù)士需要有高度的應(yīng)變能力和對(duì)危急情況的處理經(jīng)驗(yàn)。通過與臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士共事，我學(xué)到了許多醫(yī)療技能和應(yīng)急處理的方法，也鍛煉了自己應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。急診科的培訓(xùn)讓我深切體會(huì)到了生死時(shí)刻的守護(hù)責(zé)任，更加堅(jiān)定了我的護(hù)理信念。

第五段：結(jié)語(yǔ)——多科室培訓(xùn)的收獲（250字）

通過多科室培訓(xùn)，我不僅擁有了豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。每個(gè)科室都有自己的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，都需要不同的專業(yè)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我積極向科室的護(hù)士請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。我體會(huì)到了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和互助精神，也意識(shí)到了在培訓(xùn)中不斷學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。科室培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)，讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)充滿了熱愛和信心。

總結(jié)：科室培訓(xùn)是護(hù)士成長(zhǎng)和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過參觀不同科室并與專業(yè)護(hù)士交流，我深刻理解了護(hù)理的多樣性和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能。科室的培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了自己在護(hù)理事業(yè)中的目標(biāo)和追求，也為我今后在護(hù)理崗位上的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士科室心得篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)是指從事護(hù)理專業(yè)所需要的特殊性質(zhì)方面的要求，具有較強(qiáng)的護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。下面小編給大家?guī)碜o(hù)士科室年終心得體會(huì)精選，希望能幫助到大家!

來到普外科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作正值一年，送舊迎新之際，進(jìn)行工作的總結(jié)和來年的計(jì)劃，以作為對(duì)自己工作的反思和對(duì)來年的激勵(lì)。20__年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長(zhǎng)及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下，主要做了以下工作：

一、病房護(hù)理管理

1.來到普外科工作一年，努力學(xué)習(xí)專科知識(shí)，克服業(yè)務(wù)上的不足。在搶救和病房工作人員緊張(如節(jié)假日)時(shí)，能身先士卒，直接參與病人護(hù)理。

2.按照護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，建立各種工作常規(guī)。監(jiān)控并記錄各種質(zhì)量指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)。運(yùn)用pdca的質(zhì)量改進(jìn)方法進(jìn)行樓層cqi項(xiàng)目實(shí)施，在實(shí)施中充分發(fā)揮護(hù)士的積極性，改進(jìn)深靜脈管理，促進(jìn)病人評(píng)估的規(guī)范進(jìn)行，改進(jìn)病人的健康教育，改進(jìn)交接班制度的規(guī)范執(zhí)行。

3.促進(jìn)病歷的規(guī)范記錄，定期檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)的護(hù)士，幫助護(hù)士改進(jìn)規(guī)范進(jìn)行event事件的處理和上報(bào)、討論。

二、人員管理

在20__年，本樓層接受新調(diào)入同志____，新參加工作同志____，均能安排規(guī)范的科室崗前培訓(xùn)，進(jìn)行認(rèn)真的帶教和指導(dǎo)，所有的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)工作。

1.__年按照護(hù)理教育部要求，在收集了科室護(hù)士的教育需求的基礎(chǔ)上，共安排護(hù)理查房1____，安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1____。

2.在員工激勵(lì)方面，通過不斷的護(hù)士及時(shí)評(píng)估反饋與季度評(píng)估相結(jié)合，幫助護(hù)士不斷改進(jìn)工作，并及時(shí)表?yè)P(yáng)好的行為來弘揚(yáng)優(yōu)良的工作風(fēng)氣。

3.通過授權(quán)的方式，鼓勵(lì)護(hù)士參與科室管理，幾乎每個(gè)護(hù)士都直接負(fù)責(zé)一項(xiàng)的科室管理內(nèi)容，激發(fā)護(hù)士的工作積極性。

4.支持和鼓勵(lì)護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)。有1____進(jìn)行學(xué)歷的繼續(xù)教育，作為護(hù)士長(zhǎng)，在工作安排上盡量給予方便。同時(shí)鼓勵(lì)護(hù)士進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，科室組織外科齊教授進(jìn)行授課，幫助護(hù)士提高英語(yǔ)水平。

5.帶教暫缺缺的情況下，能發(fā)揮科室護(hù)士的積極性，共同來承擔(dān)學(xué)生的帶教工作，各種小講課獲得了學(xué)生的好評(píng)，同時(shí)也提高了科室護(hù)士的教學(xué)能力。

6.安排_(tái)___護(hù)士外出參加學(xué) 習(xí)班。

三、工作管理

1.按照醫(yī)院要求，進(jìn)行樓層的成本核算管理。固定了每周供應(yīng)室領(lǐng)物數(shù)量。按照醫(yī)院要求，進(jìn)行收費(fèi)的規(guī)范管理。規(guī)范管理科室財(cái)務(wù)和物品，定期檢查。

2.進(jìn)行樓層的物品放置調(diào)整，使樓層環(huán)境更整潔。

3.重申科室的排班及換班制度，促進(jìn)護(hù)士按規(guī)范換班。根據(jù)病人情況，提供合適的護(hù)理人力，保證護(hù)理效果和人力的合理安排。

4.積極參加醫(yī)院及護(hù)理部召開的會(huì)議，每月一次召開護(hù)士會(huì)議，將醫(yī)院及護(hù)理部的工作理念和工作安排及時(shí)傳達(dá)給臨床護(hù)士。根據(jù)醫(yī)院宗旨和目標(biāo)，引導(dǎo)護(hù)士遵循。

5.積極促進(jìn)護(hù)理部與其他部門的合作，幫助普外科主任承擔(dān)一些管理工作，促進(jìn)醫(yī)護(hù)的協(xié)作。

6.作為交流委員會(huì)的主要成員，積極參與該委員會(huì)的活動(dòng)，促進(jìn)該委員會(huì)的發(fā)展。

四、自身職業(yè)發(fā)展

在有效完成病房護(hù)理管理任務(wù)的情況下，努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，在各方面提高自己的能力。

1.__年取得了護(hù)理夜大本科學(xué)位證書以及漢語(yǔ)本科畢業(yè)證書。持續(xù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的課程學(xué)習(xí)。

2.完成了院內(nèi)picc穿刺的培訓(xùn)。

3.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，提高工作效率。

4.在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加學(xué)習(xí)班_，外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議____，應(yīng)邀外出授課____。

5.論文書寫一篇，通過實(shí)用護(hù)理的初審。

6.完成醫(yī)院規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分，特別是積極參加各種管理課程。

新的一年，新的開始，來年將更努力的工作和學(xué)習(xí)，不負(fù)醫(yī)院的培養(yǎng)。

明年的目標(biāo)有：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，明年?duì)幦≡谑褂煤涂谡Z(yǔ)上有很大的提高，能更流利和外國(guó)專家交流。

2、在管理的知識(shí)和技能上，有更多的進(jìn)步。改進(jìn)的途徑有：看管理書，和其他護(hù)士長(zhǎng)交流，參加管理的課程等等。

4、積極支持和參與護(hù)理部各項(xiàng)工作。

特別感謝護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)給我各種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使我不斷的鞭策自己努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自我。我將繼續(xù)“享受工作，享受生活”。

今年本著“鞏固優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，一年來做了能上能下下幾點(diǎn)工作：

1、兼顧新廈、主樓，全院一盤棋，尤其在新廈抓操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破;抓查對(duì)制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。

2、配合股份制管理模式，抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合理使用護(hù)工，保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率;強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問題。

3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過考核評(píng)議，5名副護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長(zhǎng)。

4、加大對(duì)外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護(hù)士節(jié)”大型慶典活動(dòng)，得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開拓杏苑報(bào)、每日新報(bào)、__日?qǐng)?bào)、__電臺(tái)、電視臺(tái)等多種媒體的宣傳空間，通過健康教育、事跡報(bào)告會(huì)、作品展示會(huì)等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛心奉獻(xiàn)。

5、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級(jí)講座普及面達(dá)90以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班;完成護(hù)理人員年度理論及操作考核，合格率達(dá)97.9。抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者”教育，倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛心。

6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護(hù)理各項(xiàng)工作成績(jī)達(dá)標(biāo)，總分96.7，名列全市榜首。

7、個(gè)人在自我建設(shè)方面：

今年榮獲“__市市級(jí)優(yōu)秀護(hù)理工作者”稱號(hào);通過赴美國(guó)考察學(xué)習(xí)，帶回來一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，本年度完成成論文3篇、會(huì)議論文2篇及綜述1篇。作為護(hù)理部主任，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作，親自帶領(lǐng)科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)巡查各崗;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕梯隊(duì)，現(xiàn)在隊(duì)伍已經(jīng)擴(kuò)大到20余名，其中以年輕的臨床骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高，得益于以__院長(zhǎng)為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級(jí)基層護(hù)理人員的共同努力，明年護(hù)理部要?jiǎng)?chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊，提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國(guó)際化認(rèn)證。

轉(zhuǎn)眼間，20__年已經(jīng)過去了，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的帶領(lǐng)下，我科共收治病人人次，出院病人人次，共創(chuàng)收入，護(hù)理費(fèi)用治療費(fèi)，無重大醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。就這一年護(hù)理工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療安全的根本保證。

1、明確各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如助班護(hù)士、治療護(hù)士各盡其職，杜絕病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持查對(duì)制度：(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)至少2次，并有記錄;(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查八對(duì)，但因新近護(hù)士較多，工作經(jīng)驗(yàn)不足，責(zé)任心不強(qiáng)，共發(fā)生不良事件，發(fā)生后及時(shí)上報(bào)護(hù)理部，科室組織護(hù)理不良事件的會(huì)議進(jìn)行討論，對(duì)當(dāng)事人提出批評(píng)。

3、認(rèn)真落實(shí)兒科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本，但在填寫醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)本時(shí)仍存在不規(guī)范之處。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃，周重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。

2、堅(jiān)持了護(hù)士例會(huì)制度：每月至少召開護(hù)士例會(huì)一次，內(nèi)容為：傳達(dá)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)的會(huì)議精神，安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。

3、科室設(shè)立了質(zhì)控小組，對(duì)護(hù)理文書，基礎(chǔ)護(hù)理，院感工作進(jìn)行督查，每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高科室管理水平。

三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范。

2、繼續(xù)開展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表。

3、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人意見。

四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織每?jī)稍乱淮蔚睦碚摽荚嚕肽暌淮蔚牟僮骺荚嚒?/p>

2、除醫(yī)院的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，科室每月至少組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次。

3、醫(yī)院5·12護(hù)士節(jié)舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽，我科周思取得心肺復(fù)蘇組二等獎(jiǎng)，周戀取得無菌技術(shù)組優(yōu)勝獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、醫(yī)院對(duì)科室進(jìn)行的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)檢查每季度均符合要求，手衛(wèi)生依從性也有所提高。

3、科室堅(jiān)持了每日對(duì)治療室、靜脈穿刺室，病房進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

4、一次性用品使用后予以毀形集中處理，對(duì)可重復(fù)利用的予以含氯消毒液浸泡，并對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查。

5、治療室、靜脈穿刺室堅(jiān)持消毒液拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

我們?cè)卺t(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下，科室醫(yī)護(hù)同心，通力協(xié)作，各項(xiàng)工作取得了明顯的進(jìn)步，20__年工作情況我將從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

1、護(hù)理工作量統(tǒng)計(jì)：截止12月20日，靜脈輸液__人次，一級(jí)護(hù)理__天，二級(jí)護(hù)理__天，靜脈輸液__次。胰島素泵應(yīng)用__次。

2、護(hù)理隊(duì)伍的選擇與培養(yǎng)：我們科室住院病人多，收治病種多、危重病人多，護(hù)理項(xiàng)目開展多，形成了護(hù)理工作三大特點(diǎn)：工作強(qiáng)度高，護(hù)理難度大，技術(shù)復(fù)雜;基于這些原因，科室選擇護(hù)士有以下條件：過硬的身體素質(zhì)、敏銳的觀察能力和超強(qiáng)的搶救能力。護(hù)士的素質(zhì)有一部分是后天培養(yǎng)不斷進(jìn)步，還有一部分與生俱來不可改變，因此在護(hù)士的甄選方面有一定的局限性，也有壓力;好在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的理解和支持，讓我們能堅(jiān)持自己，有計(jì)劃發(fā)展科室護(hù)理隊(duì)伍。我科共有護(hù)士14名，今年新晉護(hù)師4名，共8名護(hù)師;在護(hù)理梯隊(duì)建設(shè)方面，形成了新老結(jié)合的良性態(tài)勢(shì)。今年我科骨干護(hù)士張曉麗在領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，到河南科技大學(xué)進(jìn)修糖尿病患者教育，回來后每周固定時(shí)間開展糖尿病知識(shí)講座，受到患者好評(píng)。

3、護(hù)理質(zhì)量管理方面：護(hù)理質(zhì)量管理的核心任務(wù)是保障患者安全。其中有兩個(gè)要素：護(hù)士，病人。規(guī)范和制度固然重要，更重要的是改變護(hù)士的思想，護(hù)士?jī)?nèi)心的愿意遵從，讓護(hù)士長(zhǎng)管理這個(gè)外因，通過護(hù)士自我管理，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量的提高;科室一級(jí)質(zhì)控分組，每名護(hù)士都是質(zhì)控員，根據(jù)工作性質(zhì)和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分組，充分發(fā)揮護(hù)士的才能和主人翁意識(shí);正確的護(hù)理只是保障患者安全的一部分，更重要的是來自病人內(nèi)心愿望的滿足，把管理重點(diǎn)放在病房，由原來每天床頭交接重點(diǎn)病人變?yōu)楝F(xiàn)在每班床頭交接全員病人，深入病房，密切接觸病人，從與病人的溝通與交流中，把握病人動(dòng)態(tài)變化，收集護(hù)理工作信息，查找安全隱患與不足。主任對(duì)搶救配合要求非常高，我們配備了專業(yè)氣管插管固定器，完整的氣管插管箱，多次對(duì)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，完美的配合、高效的搶救讓患者更安全!我們科室護(hù)士常常把黃主任比作我們的主心骨，主任外出進(jìn)修的那段時(shí)間，一下子沒了安全感，深感責(zé)任重大的我只好每天早早來到病房，很晚再離開，星期天不休息，做到對(duì)病人了如指掌，異常情況隨時(shí)向黃主任匯報(bào)。

4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面：定時(shí)對(duì)護(hù)理用具進(jìn)行保潔，為糖尿病患者發(fā)放教育手冊(cè)，每周一周五舉行糖尿病知識(shí)講座，開展?fàn)I養(yǎng)咨詢等專業(yè)特色優(yōu)質(zhì)服務(wù);優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不僅僅是做什么，更重要的是溝通技巧，病人有情緒，往往是對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員語(yǔ)言和態(tài)度的不滿，一句話、一件小事，會(huì)把我們的形象印在病人的心中，我常常對(duì)護(hù)士說：對(duì)病人不但要做到百問不煩、耐心解釋，還要講方法、會(huì)變通。病人有意見反映或者有摩擦?xí)r，我會(huì)在處理好病人情緒后，和護(hù)士一起分析：哪一句話引起了病人不滿?下次遇到類似情況應(yīng)該怎么說、怎么做。電視劇《青年醫(yī)師》中有一個(gè)事例：乳腺切除患者的一句話：也許你們的治療是規(guī)范的，你們了解過我的想法嗎?知道我想要什么嗎?卻把你們的規(guī)范強(qiáng)加于我!這個(gè)事例啟示我：服務(wù)要做好，方向要順著病人合理的愿景。我對(duì)護(hù)士的要求就是：病人怎樣的來，都要他們滿意地走，病人走了又來，就是我們內(nèi)三科優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現(xiàn)!

5、中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目和新技術(shù)開展情況：我科共開展中醫(yī)項(xiàng)目拔罐、艾灸、水針，中藥熏洗、中藥灌腸、穴位貼敷、中藥涂擦，中藥塌漬、中藥換藥等十余項(xiàng)，各種類型功能性敷貼的應(yīng)用，讓我們的換藥技術(shù)又上了一個(gè)新臺(tái)階。

6、理清管理思路，促進(jìn)各方愿望達(dá)成：利益上服從大局，科間協(xié)作謙讓互利，密切醫(yī)護(hù)患關(guān)系，在工作和學(xué)習(xí)上做好表率;堅(jiān)持護(hù)理獎(jiǎng)金分配制度改革，達(dá)到了大多數(shù)護(hù)士的滿意。

7、不足之處：原計(jì)劃派兩名骨干護(hù)士外出進(jìn)修，僅有一名護(hù)士外出進(jìn)修;優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面，也在努力探索和改進(jìn)，離病人的合理愿望還有距離;科室護(hù)士都還年輕，在專業(yè)知識(shí)積累、工作能力提高和語(yǔ)言溝通技巧方面還需要假以時(shí)日。

8、明年工作打算：繼續(xù)選派有上進(jìn)心、對(duì)病人熱情的骨干護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，學(xué)習(xí)新技術(shù)，為醫(yī)院發(fā)展儲(chǔ)備人才;加大對(duì)護(hù)士搶救能力的培訓(xùn)，保障患者安全;培養(yǎng)護(hù)士的語(yǔ)言溝通技巧，引導(dǎo)護(hù)士做好護(hù)理服務(wù)，讓更多的病人選擇中醫(yī)院。

20__年，我被“所有病人為中心，為病人一切”的服務(wù)，是醫(yī)院的布局原則，更好地完成護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)人與醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在路線，導(dǎo)致護(hù)理和熟練掌握了各種臨床技能的運(yùn)作，現(xiàn)在工作了以下結(jié)論。

自去年7月到醫(yī)院工作，我在二十部，二十部，二十科和重癥監(jiān)護(hù)病房輪換，學(xué)習(xí)工作。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過一年的感覺，以先前獲得的理論知識(shí)和臨床工作的實(shí)際相結(jié)合，我們必須在和平時(shí)期，一方面對(duì)自己的嚴(yán)格要求，并就此與多老師教另一方面，業(yè)余的時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)驗(yàn)要素的使用。

在同期間對(duì)癌癥化療，化療適應(yīng)癥，禁忌癥和并發(fā)癥的治療各類專業(yè)第三十第接觸的科目比較陌生。經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識(shí)，如：各種形式的化療藥物在不同的外周靜脈的刺激，在化療，應(yīng)立即采取保健措施，長(zhǎng)期的發(fā)生術(shù)后深靜脈導(dǎo)管護(hù)理的病人長(zhǎng)期化療。此外，在化療的病人會(huì)出現(xiàn)胃腸道，皮膚，粘膜，精神狀態(tài)和化療的一系列反應(yīng)的病人，此時(shí)，我們需要為病人提供護(hù)理子護(hù)理領(lǐng)域的熱情，尊重，耐心聽病人的主訴，良好的床頭交接班，給病人精神上的支持。

在有關(guān)知識(shí)，在學(xué)科學(xué)習(xí)的三十。術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備，飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)，觀察切口，協(xié)助咳嗽咳痰，觀察輸液量和輸液速度，各種引流管護(hù)理，導(dǎo)管護(hù)理，飲食護(hù)理，與觀察和護(hù)理等術(shù)后并發(fā)癥。作為婦女事務(wù)局與特異性腫瘤患者，在日常工作中，它要求我們必須的耐心去與他們的交流和溝通，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們的工作。

現(xiàn)在我三十病房旋轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合部門，有超聲刀，介入性研究，西醫(yī)和化療。我覺得在這里學(xué)習(xí)，如很多事情：諧波手術(shù)刀病人應(yīng)注意皮膚的保護(hù)，感覺活動(dòng)的體溫，和肢端足背脈搏等;后，應(yīng)逐患者肢體制動(dòng)干預(yù)對(duì)象，沙袋加拿大的壓力，觀察病人排尿。

經(jīng)過近一年的研究，除了與企業(yè)各部門的知識(shí)，熟悉，但我仍然注意到，在注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明和語(yǔ)言，有尊嚴(yán)的日常工作，文書工作，護(hù)士的專業(yè)形象，整潔的衣服，頭發(fā)，沒有濃妝艷抹，不穿高跟鞋，堵塞環(huán)，禮貌患有態(tài)度和藹，語(yǔ)言規(guī)范。

認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理“條例”及其法律和法規(guī)，對(duì)醫(yī)療的積極參與醫(yī)院組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富的法律知識(shí)，增強(qiáng)安全法規(guī)自我保護(hù)意識(shí)。在積極和護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和改善通常在商業(yè)部門參加每月學(xué)習(xí)，每個(gè)星期二的上午的會(huì)議上，堅(jiān)持以病人護(hù)理的關(guān)鍵輪，護(hù)理人員為基礎(chǔ)的培訓(xùn)，由部組織的關(guān)懷堅(jiān)持二是技術(shù)操作考試，取得了良好的效果。

護(hù)士科室心得篇九

護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一員，其有著多樣的職責(zé)和職業(yè)素養(yǎng)。其中，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能，是一名優(yōu)秀護(hù)士不可或缺的素質(zhì)。而為了提高護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)和操作技能，醫(yī)院普遍實(shí)行了護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)制度，這一制度是提高護(hù)士全方位素質(zhì)的好方法。

段落二：體驗(yàn)護(hù)理操作

在護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)之中，護(hù)理操作是不可避免的。在我參與的科室輪轉(zhuǎn)中，我深刻體驗(yàn)到了各個(gè)科室護(hù)理工作的不同之處，在不同科室的護(hù)士之中，普遍有著精湛的技能和敬業(yè)的工作態(tài)度。在心血管科，我親眼見到了護(hù)士在化療、輸液等操作中，對(duì)于藥物的掌握和給藥方式的靈活運(yùn)用；在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)中，我在護(hù)士的指導(dǎo)下掌握了常見護(hù)理操作，例如殘疾人的護(hù)理，病人的基本護(hù)理。在兒科輪轉(zhuǎn)中，我也體驗(yàn)到了與小兒親切接觸，學(xué)會(huì)了解決小兒?jiǎn)栴}時(shí)的耐心和細(xì)致。

段落三：磨練專業(yè)素養(yǎng)

在護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)中，我不斷的磨練了自己的專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于病人的了解，是我認(rèn)為在護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)中最重要的事情之一。在不同的科室中接觸不同的病人，我深刻體會(huì)到了病人的個(gè)性差異和需求的不同。加之對(duì)藥品的熟知和藥品掌控的準(zhǔn)確性，這些知識(shí)體現(xiàn)著我專業(yè)素養(yǎng)的磨練。在科室輪轉(zhuǎn)中我還深刻領(lǐng)悟到，護(hù)理工作需要細(xì)致入微的工作態(tài)度和富有耐心的工作態(tài)度，這也是護(hù)理工作的本質(zhì)。只有理解這些，我們才能更好地磨練專業(yè)素養(yǎng)，得到更好的提高。

段落四：團(tuán)結(jié)協(xié)作

護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)制度不僅僅是提高個(gè)人專業(yè)水平的機(jī)會(huì)，更是提高整體團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在科室輪轉(zhuǎn)的過程中，我與不同護(hù)士和患者打過交道，它們也讓我見識(shí)到了很多護(hù)理工作的合作和協(xié)調(diào)方面。比如有一次，我在病房輪班中遇到了一位昏迷的患者，患者的病況非常復(fù)雜，病歷上的許多措辭也讓我不甚明了，但是通過近幾年的工作，我的同事就能夠輕而易舉地解決這個(gè)問題。這個(gè)故事讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性以及團(tuán)隊(duì)的供給。我們的團(tuán)隊(duì)合作能力越好，在護(hù)理工作中就可以妥善地解決問題并且呈現(xiàn)更好的工作成果。

段落五：總結(jié)

通過護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)，我的工作方法有了更加深刻的理解，并且通過工作方法的理解與應(yīng)用，我的工作水平和專業(yè)素養(yǎng)也有了更明顯的提高。在各種工作場(chǎng)合中，我?guī)е胺?wù)意識(shí)”去與患者交流，在與患者的聯(lián)系中，我也深刻地鑒定到了自己的缺陷，并且在日后的工作中一步步得到了改進(jìn)。在輕松、暢快而又積極向上的環(huán)境下，我的辦公技巧更加純熟而且也更具便捷性。因此，護(hù)士科室輪轉(zhuǎn)對(duì)于職業(yè)發(fā)展和工作素質(zhì)有著很重要的作用。

護(hù)士科室心得篇十

作為一名護(hù)士，工作就是在病患身邊寸步不離的照顧工作。為了更好地提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，護(hù)士科室也是不斷地更新和實(shí)踐護(hù)理知識(shí)以及技術(shù)，磨煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的地方。在護(hù)士科室工作我深感到了護(hù)理職業(yè)的艱辛和美好，也有了很多的體會(huì)和感悟。

第二段：體驗(yàn)護(hù)理工作的妙處

在護(hù)士科室工作，我的時(shí)間被安排得十分緊湊。我要對(duì)科室的所有患者進(jìn)行檢查、記錄和護(hù)理。

與患者溝通也是我的任務(wù)之一。不僅需要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)生的囑托，還需要與患者溝通和解決患者遇到的問題，以及安慰和鼓勵(lì)患者，讓他們感受到治療的溫暖與關(guān)心。這樣的工作需要我們具備默契和耐心。當(dāng)我們看到患者在我們的幫助下逐漸恢復(fù)健康，我們的工作和付出得到的肯定和回報(bào)，也感受到了工作帶來的意義和快樂。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)

在護(hù)理的過程中，也經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，一些患者病情復(fù)雜，需要我們有強(qiáng)大的應(yīng)變能力和專業(yè)的護(hù)理技能。一些患者情緒不穩(wěn)定，需要我們用心和耐心去安撫和關(guān)心。

此外，在護(hù)理中，我發(fā)現(xiàn)自己需要對(duì)護(hù)理技能、護(hù)理常識(shí)和相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)不停地更新、學(xué)習(xí)和積累。同時(shí)，努力提高自己的技能，從其他同事中學(xué)習(xí)和借鑒也是十分必要的。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在護(hù)士科室中，我們能夠很好地體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們需要與同事們積極配合和配合醫(yī)生共同完成工作任務(wù)，積極溝通和反饋，協(xié)助對(duì)方解決遇到的困難和問題，確保我們的護(hù)理質(zhì)量。

此外，作為一名護(hù)士，團(tuán)隊(duì)合作的重要性在于，團(tuán)隊(duì)能夠互相借鑒和學(xué)習(xí)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，從而更好地提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

第五段：結(jié)論

通過在護(hù)士科室工作的這段時(shí)間，我的護(hù)理能力和溝通能力得到了鍛煉，也收獲了許多體會(huì)和感悟。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力精益求精，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，在團(tuán)隊(duì)合作和不斷的學(xué)習(xí)中，我們可以做得更好，為病患帶來更多溫暖和關(guān)愛。

護(hù)士科室心得篇十一

當(dāng)我作為一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，進(jìn)入醫(yī)院護(hù)士科室工作時(shí)，我感到一定的困惑與迷茫。我曾對(duì)醫(yī)院的各個(gè)科室進(jìn)行了了解，而最終選擇了護(hù)士科室。醫(yī)院護(hù)士科室是一個(gè)輻射面廣、工作內(nèi)容繁忙的科室，但也因此給了我機(jī)會(huì)接觸更多的病人和病種。剛開始的時(shí)候，我曾懷疑自己是否能夠勝任這份工作，然而在勇敢踏入護(hù)士科室的那一刻，我明白了自己所選擇的意義和使命。

第二段：對(duì)護(hù)士工作的正確認(rèn)識(shí)

作為醫(yī)院護(hù)士，我明白自己的職責(zé)是負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作。在護(hù)士科室工作期間，我了解到護(hù)士不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要有良好的溝通能力、責(zé)任心和耐心。作為病人的主要陪伴者，護(hù)士需要及時(shí)關(guān)注病情變化，為病人提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，并與醫(yī)生、家屬進(jìn)行有效的溝通。護(hù)士既是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員，也是病人最親近的人，因此，我們需要時(shí)刻以病人的需求為中心，為他們提供溫暖、細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。

第三段：豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)發(fā)展

在護(hù)士科室的工作中，我得到了許多寶貴的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。通過與各類疾病患者的接觸，我拓寬了自己的護(hù)理知識(shí)儲(chǔ)備。在與病人的交流中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解，培養(yǎng)了換位思考的能力。此外，通過與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)等醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何高效溝通。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的個(gè)人實(shí)踐能力，也為我未來的專業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)

醫(yī)院護(hù)士科室的工作環(huán)境往往緊張忙碌，面臨的挑戰(zhàn)也不容小覷。病人多樣化的需求、工作中的緊迫感以及繁重的護(hù)理任務(wù)，都對(duì)護(hù)士提出了很高的要求。然而，正是這些挑戰(zhàn)促使我不斷成長(zhǎng)。通過與病人的面對(duì)面接觸，我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)和冷靜，能夠在緊張的工作環(huán)境中保持高效率和高質(zhì)量的工作。與團(tuán)隊(duì)合作中，我不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的護(hù)理知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。面對(duì)挑戰(zhàn)、不斷成長(zhǎng)，正是我選擇并喜愛護(hù)士這個(gè)職業(yè)的原因之一。

第五段：對(duì)護(hù)士科室的熱愛與堅(jiān)持

經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我對(duì)護(hù)士科室萌發(fā)出了深深的熱愛與堅(jiān)持。護(hù)士科室的工作繁忙而充實(shí)，每天都會(huì)遇到不同的病人和病情，這讓我感到充滿活力。在為病人提供護(hù)理服務(wù)的過程中，看到他們的康復(fù)和笑容，我感到心中充滿了滿足感和成就感。護(hù)士科室不斷涌現(xiàn)的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和技術(shù)創(chuàng)新，也使我對(duì)自己的職業(yè)充滿了無限的熱情和追求。我希望通過自己的努力，能夠?yàn)楦嗟牟∪藥ソ】岛拖Ｍ瑸獒t(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

醫(yī)院護(hù)士科室的工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也給予了我豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。在工作中，我無時(shí)無刻不感受到醫(yī)院科室的溫暖與關(guān)懷，也明白自己對(duì)病人健康和生命的責(zé)任。在熱愛與堅(jiān)持的驅(qū)動(dòng)下，我相信自己將不斷成長(zhǎng)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，并為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士科室心得篇十二

作為科室護(hù)士，我們每天的工作都緊密地圍繞著病人展開。工作的內(nèi)容包括病人的護(hù)理、藥物的管理、病情的觀察和記錄等等。在工作過程中，護(hù)士需要高度的責(zé)任感和專業(yè)的技能，精心地保護(hù)患者的生命安全和身體健康。這是工作的常態(tài)，也是我們作為科室護(hù)士應(yīng)該一直堅(jiān)守的宗旨。

第二段：科室護(hù)士需要的技能

作為科室護(hù)士，我們是患者身邊的“守護(hù)天使”。因此，我們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有一顆細(xì)心、耐心、專注和愛心的心。首先，我們需要熟悉各種疾病的診療方法，了解藥物的作用和副作用，掌握病人的病情變化和危急情況的應(yīng)對(duì)措施。其次，我們需要有較高的溝通技巧，能夠與病人和家屬等各種人群進(jìn)行有效的溝通和配合。最后，我們還需要具備協(xié)調(diào)、組織和管理的能力，能夠與醫(yī)生和其他科室合作協(xié)同，實(shí)現(xiàn)整體護(hù)理和管理。

第三段：科室護(hù)士的心理壓力

作為科室護(hù)士，我們還需要面對(duì)很大的心理壓力。我們時(shí)刻關(guān)注著病人的病情，并為病人提供全面和及時(shí)的護(hù)理。這種心理壓力常常讓我們處于高度緊張的狀態(tài)，甚至影響到我們的情緒和健康。因此，我們需要保持淡定的心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持良好的心理健康。

第四段：科室護(hù)士的成就感

雖然科室護(hù)士需要承受很多壓力和責(zé)任，但是我們的工作也帶來了很大的成就感。每天，當(dāng)我們看到病人的身體狀況得到改善，當(dāng)我們聽到病人家屬對(duì)我們表示感謝時(shí)，我們心中充滿了幸福和自豪。這種成就感不僅來自于成功的搶救和治療，也來自于我們的付出和耐心，來自于我們對(duì)病人的關(guān)愛和感恩。

第五段：總結(jié)

科室護(hù)士是醫(yī)療隊(duì)伍中不可或缺的一份子。我們的工作雖然艱苦，但是也充滿了意義和價(jià)值。作為科室護(hù)士，我們需要具備專業(yè)的技能和細(xì)膩的心靈，承擔(dān)起照顧每一位患者的責(zé)任。雖然這個(gè)過程中會(huì)遇到不少的困難和挑戰(zhàn)，但是只要心懷愛心，我們都能夠戰(zhàn)勝一切艱難，做好自己的工作。

護(hù)士科室心得篇十三

醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院中不可或缺的一部分，他們負(fù)責(zé)照顧病人的生活需求、監(jiān)測(cè)病情的變化以及提供心理支持。作為醫(yī)院中最接近病人的一環(huán)，護(hù)士在各個(gè)科室中起著至關(guān)重要的作用。在我擔(dān)任護(hù)士工作的這段時(shí)間里，我深刻感受到了護(hù)士科室的重要性，并從中體會(huì)到了一些心得。

首先，如同一個(gè)小社區(qū)，護(hù)士科室有著自己的特點(diǎn)和文化。在這個(gè)小社區(qū)中，大家相互關(guān)心、尊重，形成了一種和睦的氛圍。由于科室的工作密集且多變，大家需要互相協(xié)作、配合，才能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保障病人的安全和健康。在這個(gè)小社區(qū)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議，學(xué)會(huì)了相信團(tuán)隊(duì)的力量，以及學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜。

其次，護(hù)士科室是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。沒有一天是一成不變的，每天都會(huì)有各種各樣的病人進(jìn)進(jìn)出出。有時(shí)候，病人的情況非常復(fù)雜，需要我們密切監(jiān)測(cè)他們的病情，并及時(shí)采取相應(yīng)的處理措施。有時(shí)候，病人可能因?yàn)樘弁椿蚪箲]而情緒不穩(wěn)定，需要我們給予他們心理疏導(dǎo)。在這個(gè)環(huán)境中，我們需要保持頭腦清醒、有效溝通、快速反應(yīng)，以應(yīng)對(duì)各種不確定的情況。通過面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和緊迫感。

然后，護(hù)士科室是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以從醫(yī)生、老師和其他護(hù)士身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，科技的不斷進(jìn)步也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，現(xiàn)在我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)到各種新的護(hù)理技術(shù)和知識(shí)。在過去的幾年中，我參加了多個(gè)進(jìn)修班，學(xué)習(xí)了新技術(shù)和藥物，提高了自己的專業(yè)能力。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更加自信，也讓我成為一個(gè)更好的護(hù)士。

最后，護(hù)士科室是一個(gè)結(jié)識(shí)新朋友和交流經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所。護(hù)士科室中有各種各樣的人，他們來自不同的地方，有著不同的經(jīng)歷和故事。在這個(gè)地方，我和同事們打成一片，成為了彼此的朋友。我們一起分享工作中的快樂和困難，互相支持和鼓勵(lì)。在交流中，我不僅獲得了工作上的改進(jìn)和提升，也收獲了人生中的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。與他人的交流讓我開闊了眼界，也讓我更加看到了自己的不足之處，從而不斷進(jìn)步。

在護(hù)士科室工作，是一份既充實(shí)又有挑戰(zhàn)的工作。這不僅需要我們具備專業(yè)技能，還需要我們具備耐心、關(guān)懷和愛心。在工作中，我時(shí)刻保持著樂觀的態(tài)度，笑對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士，并為病人健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士科室心得篇十四

近年來，隨著人民生活水平的提高和醫(yī)療服務(wù)的普及，護(hù)理人員的需求量不斷增加。為了提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，越來越多的人選擇參加護(hù)士培訓(xùn)以獲得專業(yè)技能。我有幸參加了一次護(hù)士培訓(xùn)課程，并在科室中實(shí)習(xí)了一段時(shí)間。在這個(gè)過程中，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。本文將分享我的心得體會(huì)，并反思科室中的一些問題。

首先，在護(hù)士培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理理論和實(shí)踐的知識(shí)。在課堂上，老師們通過生動(dòng)的案例、實(shí)用的技巧和豐富的經(jīng)驗(yàn)分享，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)。他們不僅教會(huì)了我們?nèi)绾握_測(cè)量患者生命體征和給藥，還向我們灌輸了人文關(guān)懷的觀念。我們也有機(jī)會(huì)實(shí)踐這些知識(shí)和技巧，其中包括模擬醫(yī)療場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。這些訓(xùn)練使我更加熟悉各種醫(yī)療器械和操作流程，提高了我處理緊急情況的能力。

其次，在科室實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的職責(zé)和責(zé)任。作為一名護(hù)士，我們需要全心全意照顧每一位患者，關(guān)注他們的身心健康。在科室中，我見證了許多病情嚴(yán)重的患者，他們?cè)谏刮r(shí)需要我們的呵護(hù)。這讓我明白了護(hù)士的工作不僅是技術(shù)活，更是一份關(guān)懷和愛心的付出。每天與患者交流的過程中，我盡力去聆聽他們的訴說，給予他們溫暖和安慰。這種與患者的情感交流，不僅能夠提高他們的康復(fù)速度，也讓我得到了內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。

同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)生活中醫(yī)療資源的緊缺和科室中的一些問題?？剖疫^于擁擠，患者過多，而護(hù)士相對(duì)不足。這使得每位護(hù)士在病區(qū)的工作壓力倍增。我們不僅需要同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，還要應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和緊急事件。這對(duì)我們的工作效率和護(hù)理質(zhì)量造成了一定的影響。此外，由于缺乏合理的流程和規(guī)范，一些護(hù)理操作可能存在差異性和不規(guī)范。這要求科室領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院管理層采取有效的措施解決這些問題，提高科室的管理水平，并為患者提供更好的服務(wù)。

最后，通過護(hù)士培訓(xùn)和在科室中的實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療事業(yè)的重要性。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，他們?yōu)榛颊咛峁┲P(guān)鍵的護(hù)理服務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，我們才能更好地應(yīng)對(duì)多樣化的病情和需求。作為一名護(hù)士，我要提醒自己時(shí)刻保持謙卑和尊重，保持職業(yè)操守和道德底線，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

總之，護(hù)士培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗(yàn)和心得。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，我成為了一名更好的護(hù)士。同時(shí)，科室實(shí)習(xí)讓我更加了解護(hù)士的職責(zé)和責(zé)任，也暴露了一些問題和不足。希望我能將這些心得和體會(huì)應(yīng)用于未來的臨床實(shí)踐中，給予患者更多的關(guān)懷和支持，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士科室心得篇十五

作為一名醫(yī)院護(hù)士科室的工作人員，我深深體會(huì)到醫(yī)院護(hù)士科室的重要性。護(hù)士科室是醫(yī)院的核心部門之一，承擔(dān)著病人救治、康復(fù)照顧和醫(yī)療服務(wù)等重要任務(wù)。在這個(gè)科室里，我學(xué)會(huì)了很多東西，也收獲了很多體會(huì)和感悟。下面我將從團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心、醫(yī)患關(guān)系、職業(yè)規(guī)范和人文關(guān)懷等方面，分享一些我在醫(yī)院護(hù)士科室的心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作

團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)院護(hù)士科室中最重要的一環(huán)。在護(hù)士工作中，我們需要和醫(yī)生、技術(shù)人員以及其他科室的工作人員緊密合作，共同為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和溝通非常重要，只有達(dá)到協(xié)調(diào)一致的狀態(tài)，才能更好地為病人服務(wù)。我在護(hù)士科室工作的過程中，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也深感到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

第三段：責(zé)任心

護(hù)士科室的工作需要有高度的責(zé)任心。每一個(gè)病人都需要我們精心照顧，我們需要關(guān)注他們的身體狀況、心理健康和生活習(xí)慣等方面的問題。作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻保持警覺，做好各種護(hù)理工作，并及時(shí)記錄和反饋病人的情況。我們要像對(duì)待親人一樣對(duì)待每一個(gè)病人，盡力幫助他們恢復(fù)健康。

第四段：醫(yī)患關(guān)系

在醫(yī)院護(hù)士科室工作，我們需要處理好醫(yī)患關(guān)系。病人通常處于身體不適和情緒低落的狀態(tài)下，他們需要我們關(guān)心和理解。我們要盡可能地為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，在與病人溝通中傳遞給他們溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，我們也需要與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)調(diào)一致，密切配合，為病人提供最好的護(hù)理。

第五段：職業(yè)規(guī)范和人文關(guān)懷

在護(hù)士科室，職業(yè)規(guī)范和人文關(guān)懷同樣重要。我們需要遵守相關(guān)的職業(yè)準(zhǔn)則，保持良好的工作素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我們要尊重病人的隱私和尊嚴(yán)，保護(hù)他們的權(quán)益。在工作中，我們要與病人建立良好的溝通，并給予他們心理上的慰藉和關(guān)懷。我們要用愛心去對(duì)待病人，以溫暖和關(guān)愛去化解病人的痛苦。

總結(jié)：

在醫(yī)院護(hù)士科室工作，是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又充滿樂趣的職業(yè)。團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心、醫(yī)患關(guān)系、職業(yè)規(guī)范和人文關(guān)懷都是我們必須掌握和堅(jiān)守的重要素質(zhì)。通過在護(hù)士科室的工作，我深刻感受到了這些素質(zhì)的重要性，并體會(huì)到了幫助病人恢復(fù)健康和挽救生命的成就感。我將繼續(xù)努力提升自己，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士科室心得篇十六

隨著醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展，護(hù)士的角色日益重要。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的核心成員之一，護(hù)士在提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)中發(fā)揮著不可替代的作用。為了提高護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，不斷完善護(hù)士培訓(xùn)體系是至關(guān)重要的。在我參與的護(hù)士培訓(xùn)中，我有幸進(jìn)入了一個(gè)充滿活力和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的科室。下面我將分享我在這個(gè)科室中的心得體會(huì)。

首先，在這個(gè)科室中，護(hù)士培訓(xùn)的課程設(shè)置非常豐富多樣。我們不僅學(xué)習(xí)了基本護(hù)理知識(shí)和技能，還涉及到了一些高級(jí)護(hù)理技術(shù)，如心電圖、輸血等。通過有選擇的培訓(xùn)，我們可以快速提高自己在不同領(lǐng)域的護(hù)理水平。此外，有一些前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)和臨床研究的課程也為我們提供了一個(gè)更新知識(shí)和思想的機(jī)會(huì)。通過這些培訓(xùn)課程，我們不僅能夠提高自己的臨床實(shí)踐能力，還能了解最新的醫(yī)學(xué)發(fā)展和研究成果。

其次，在這個(gè)科室中，教學(xué)模式多樣化，培訓(xùn)效果顯著。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外，這個(gè)科室還注重實(shí)踐操作的培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們可以親自動(dòng)手進(jìn)行各種臨床操作，如靜脈穿刺、插尿管等，這對(duì)于我們提高操作技能和安全性非常有幫助。此外，科室還提供了一些模擬訓(xùn)練和角色扮演，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)。這種多樣化的教學(xué)模式增加了培訓(xùn)的趣味性和實(shí)效性，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)不同情況的臨床工作。

再次，在這個(gè)科室中，師資力量強(qiáng)大、專業(yè)水平高。我們的培訓(xùn)導(dǎo)師都是具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的專家。他們不僅熟悉最新的臨床指南和護(hù)理規(guī)范，還能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在培訓(xùn)過程中，我們不僅可以通過向?qū)熣?qǐng)教解決問題，還可以參與案例討論和學(xué)術(shù)交流，以提高我們的分析和解決問題的能力。

另外，在這個(gè)科室中，培訓(xùn)環(huán)境非常良好?？剖姨峁┝艘粋€(gè)舒適、寬敞的學(xué)習(xí)和實(shí)踐場(chǎng)所。課堂設(shè)備齊全，實(shí)驗(yàn)器材齊備，使我們能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外，科室還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。我們經(jīng)常分組參與實(shí)踐操作和課程練習(xí)，以促進(jìn)相互之間的交流和合作。這種良好的培訓(xùn)環(huán)境為我們提供了一個(gè)快速學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。

最后，在這個(gè)科室中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是樹立了正確的職業(yè)觀念和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我們不僅學(xué)習(xí)如何進(jìn)行技術(shù)操作，還學(xué)習(xí)如何與患者溝通和悉心照顧。我們從培訓(xùn)導(dǎo)師和臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他們教會(huì)我們?nèi)绾伪３致殬I(yè)操守、尊重患者隱私、維護(hù)患者權(quán)益。在這個(gè)科室中，我們不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是受到了一種職業(yè)精神的熏陶和培養(yǎng)。

總之，我在這個(gè)科室中的護(hù)士培訓(xùn)經(jīng)歷是一次具有豐富而充實(shí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。在這里，我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的臨床實(shí)踐能力；通過多樣化的教學(xué)模式，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同情況的臨床工作；在良好的培訓(xùn)環(huán)境和師資力量的指導(dǎo)下，我在職業(yè)操守和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面也有了很大提升。這個(gè)科室為我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，使我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士科室心得篇十七

護(hù)士是醫(yī)院中最為重要的角色之一，他們是患者和醫(yī)生之間的橋梁。作為護(hù)理部的一員，我們每天負(fù)責(zé)照顧眾多患者，管理床位，妥善存放藥品，陪伴患者渡過難關(guān)。今天我想分享一些我在護(hù)士科室里的心得體會(huì)。

第二段：管理床位，提高服務(wù)效率

作為一名護(hù)士，床位管理是一個(gè)非常重要的工作，我們需要及時(shí)更新患者信息，排診，安排床位分配和轉(zhuǎn)移。 一個(gè)合理的床位分配方案可以最大程度地提高醫(yī)院的入院率和病床周轉(zhuǎn)率，并且為患者提供高效的服務(wù)。因此，我們需要與醫(yī)生和醫(yī)院管理人員密切合作，協(xié)調(diào)一起進(jìn)行床位分配，讓患者能夠及時(shí)得到照顧。

第三段：重視病情觀察，確?；颊甙踩?/p>

護(hù)士的主要職責(zé)之一是觀察病情。醫(yī)生給出的治療方案只是一個(gè)初步的指導(dǎo)，而實(shí)際情況卻常常是復(fù)雜的。我們需要密切關(guān)注患者的體征和病情，發(fā)現(xiàn)任何異常情況，并及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生，以保證患者得到最佳的治療和護(hù)理。此外，我們還需要嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療護(hù)理規(guī)范》等國(guó)家相關(guān)法規(guī)，確?；颊叩陌踩?/p>

第四段：保持有效溝通，幫助患者更好地理解病情

患者的理解和支持是我們工作的關(guān)鍵。我們需要根據(jù)患者的不同情況，采取不同的方式進(jìn)行溝通。尤其是在患者術(shù)前或術(shù)后的關(guān)鍵時(shí)刻，我們需要耐心地講解醫(yī)生的治療計(jì)劃和病情預(yù)后，及時(shí)回答患者的疑問和擔(dān)憂，讓患者和家屬知曉目前的病情和治療進(jìn)展，更好地配合醫(yī)生完成治療。

第五段：總結(jié)

護(hù)士科室是醫(yī)院中最為繁忙的部門之一，需要嚴(yán)格按照護(hù)理流程進(jìn)行工作，同時(shí)還需要與病人、醫(yī)生等多個(gè)方面進(jìn)行有效溝通。醫(yī)療技術(shù)的改進(jìn)和醫(yī)學(xué)進(jìn)步讓我們?cè)谡疹櫥颊邥r(shí)有更多的工具和方法，但每一位護(hù)士都需要時(shí)刻保持患者至上的態(tài)度，致力于提高服務(wù)質(zhì)量，讓患者獲得最佳的醫(yī)療治療。

護(hù)士科室心得篇十八

作為從事醫(yī)療工作的一員，科室護(hù)士是整個(gè)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要角色?？剖易o(hù)士所在的科室不同，所承擔(dān)的工作內(nèi)容也略有不同，在這個(gè)過程中，科室護(hù)士們也深刻體會(huì)到了自己的工作，下面將從多個(gè)角度為大家介紹科室護(hù)士的心得體會(huì)。

二、收獲人生智慧

科室護(hù)士經(jīng)常要處理接診病患、記錄病情、執(zhí)行醫(yī)囑等復(fù)雜的工作，每天都要處理大量的事物，需要細(xì)心、耐心、專注和靈活的思維。在這個(gè)過程中，科室護(hù)士體會(huì)到了從工作中汲取智慧的不同層面。科室護(hù)士可以從病患處獲得許多人生智慧，比如病患的堅(jiān)強(qiáng)、愛與生命的寶貴、等待和感恩的態(tài)度等等，這些都可以讓科室護(hù)士更好地面對(duì)生活中的各種問題。

三、教育自己和他人

科室護(hù)士通常要在整個(gè)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮多個(gè)角色。他們?yōu)獒t(yī)學(xué)生指導(dǎo)手術(shù)技能、幫助新進(jìn)員工完成工作任務(wù)，不論其是否是針對(duì)病患的任務(wù)或是管理任務(wù)，科室護(hù)士都會(huì)積極探索如何更好的教育自己和他人。在這個(gè)過程中，科室護(hù)士可以提高自己的教育技能，同時(shí)也可以更好地協(xié)助他們的同事，為醫(yī)院的整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步提升專業(yè)能力。

四、關(guān)鍵時(shí)間的抉擇

科室護(hù)士必須做好思維準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)病患遇到緊急情況、醫(yī)生需要緊急處理的時(shí)候?？剖易o(hù)士需要迅速地做出抉擇，并采取有效的措施，以確保病患的安全并讓治療過程得以迅速展開。這一環(huán)節(jié)就是科室護(hù)士最需要尋求幫助、向醫(yī)生或護(hù)士長(zhǎng)求助的關(guān)鍵時(shí)刻。這也是科室護(hù)士的一大鍛煉機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了他們?cè)诟邏涵h(huán)境中的應(yīng)變能力。

五、提升自我專業(yè)水平

科室護(hù)士需要接受持續(xù)的教育和培訓(xùn)，以確保其具有專業(yè)和高效的技能?？剖易o(hù)士需要不斷地學(xué)習(xí)新技能、了解新知識(shí)、掌握領(lǐng)域內(nèi)的最新發(fā)展，以便創(chuàng)新和完善現(xiàn)有的護(hù)理技巧。同時(shí)，科室護(hù)士還要協(xié)助醫(yī)生執(zhí)行或準(zhǔn)備手術(shù)或診斷過程，需要具備清晰和持久的專業(yè)知識(shí)和技能，以有效地參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐，最大限度地保護(hù)和幫助病患。

總結(jié)

科室護(hù)士的工作涉及多方面，每天都在面對(duì)不同的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，科室護(hù)士們感受到了自己的工作的重要性，同時(shí)也在工作中獲得了許多人生智慧。除此之外，科室護(hù)士的工作還涉及到教育培訓(xùn)、面臨高壓工作環(huán)境的抉擇、為病患提供臨床護(hù)理等方面，這也是科室護(hù)士心得體會(huì)的具體體現(xiàn)。我們相信，在不斷的工作實(shí)踐中，科室護(hù)士將會(huì)不斷提高自身專業(yè)水平，更好地服務(wù)患者，同時(shí)也將贏得來自同事和病患的聲譽(yù)。

護(hù)士科室心得篇十九

2021年6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了___縣人民醫(yī)院。那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士的工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí)，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

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