在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編為大家整理的關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】一
去年期末，我們考的英語(yǔ)卷紙都是由學(xué)生批改的，有的時(shí)候我們就批錯(cuò)了……
一次，是我們最后的一次批英語(yǔ)卷紙了，卷紙上有一道題老師講錯(cuò)了，我們就跟著批錯(cuò)了，我的同桌孫向鵬一向就看不起女生和我們的英語(yǔ)老師，總說(shuō)老師講的是錯(cuò)的，他們英語(yǔ)班老師講的是對(duì)的，上課老師講課他看書(shū)，結(jié)果去年期中考試就得了59分，可是他還是不服氣，正好我們這批錯(cuò)了，他總算是找到一個(gè)地方可以說(shuō)我們一下，卷紙剛批完，發(fā)下去之后，他看了一眼書(shū)，就舉手說(shuō)：“老師，她們有個(gè)地方批錯(cuò)了!”“這種事情別找我，我不會(huì)英語(yǔ)!”老師來(lái)了一句，他只好坐下，他忍了一節(jié)課，，下課就帶著一幫人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)醯?，憑什么給我批錯(cuò)了，書(shū)上是這么寫(xiě)的!”
“你上課沒(méi)聽(tīng)課，你還狡辯?！蔽覀?cè)┩鞯恼f(shuō)?！澳?，我們?nèi)フ依蠋熑?”我們帶著一肚子的冤枉氣來(lái)到了老師的辦公室，孫向鵬上去就跟老師說(shuō)：“這個(gè)是不是應(yīng)該這么做，她們批錯(cuò)了!”“老師，你看你不就是這么講的么?”“是老師講錯(cuò)了，不賴你們，回去吧!”老師說(shuō)了一句。
我們也是需要理解的，這是老師講錯(cuò)了，但是我們是按照老師的講法批的，我們是正確的，我們是需要理解的，不是什么都是我們的錯(cuò)!不要冤枉人了!
關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】二
等待是什么？“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，這是杜甫的等待;“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，這是秦觀的等待;“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”，這是辛棄疾的等待。人生，交織著等待。
因?yàn)榈却?，智者邁入成功的殿堂。溯漫那一道道歷史的溝渠：因?yàn)榈却?，越王勾踐屈膝三年，淪為吳國(guó)夫差的馬夫，后來(lái)卻一掃吳楚，一舉春秋一代霸主;因?yàn)榈却?，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群島羅本島上27年，后來(lái)卻摘取南非總統(tǒng)的寶座;因?yàn)榈却?，劉備戎馬半生，寄人籬下，后來(lái)卻奪荊州，占巴蜀，三分天下。等待，讓一代偉人譜寫(xiě)出一曲曲流芳后世的樂(lè)章，奏響他們生命的音符，穿越時(shí)空，鏗鏘等待的真諦，編織起絢麗的彩虹，閃爍流光。
因?yàn)榈却松辉忈尩枚嘧硕嗖?。人生坎坷路上，我們渴望等待：挎著沉甸的背包，拖著疲倦的步伐，家門(mén)口父母的等待，讓我幸福;寒窗十載，懸梁刺股，其早摸黑，埋頭無(wú)邊的苦海，理想大學(xué)的等待，讓我激動(dòng);刻苦鉆研，榨取身上每一滴心血，揮灑毛孔每一滴熱汗，腰纏萬(wàn)貫的等待，讓我自豪。等待，其實(shí)是一種幸福，因?yàn)?，有了等待就說(shuō)明有希望，父母等待孩子的成長(zhǎng)，學(xué)生等待學(xué)業(yè)的完成，人們等待理想的實(shí)現(xiàn)……因?yàn)榈却?，人生才?huì)這樣的多姿多彩，綻放光芒。
因?yàn)榈却?，讓人看清一個(gè)人的靈魂。等待是一種平靜的心境，體現(xiàn)靈魂的高貴：趙相藺相如屢次避讓，等待廉頗的明白，高貴的情操流芳后世;漢使蘇武在匈奴19年的等待，轟動(dòng)朝野，眾人傳唱;劉備在茅屋的一次又一次的等待，讓諸葛亮明白他的遠(yuǎn)大抱負(fù)，出山相助。
當(dāng)今的人許多有急燥的心理，沒(méi)有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，這樣的心理，不少是違背了事物的發(fā)展規(guī)律，往往是事與愿違。法國(guó)諺語(yǔ)“必須懂得等待”，古語(yǔ)云“欲速則不達(dá)”，“性急吃不了熱豆腐”，所以，人生需要等待。
關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】三
生活最需要什么呢？答案是智慧。下面我用兩個(gè)生活中的實(shí)例來(lái)證明智慧是在生活中最重要的。
上二年級(jí)時(shí)，靠背是那時(shí)比較流行的。中午放學(xué)了，我興高采烈的跑回家，看見(jiàn)媽媽正在縫制靠背，可是“?！钡囊宦曖樀舻搅俗雷酉?，媽媽卻怎么也找不到了。我想起前兩天在科學(xué)課上老師教給我們磁鐵的原理，咦！不如用磁鐵在地下搜尋，肯定會(huì)有成果的。我急忙跑進(jìn)房間里，打開(kāi)了玩具箱，拿出了小時(shí)候的磁鐵在桌子下面搜尋。突然我聽(tīng)到一個(gè)很細(xì)小的聲音，拿出磁鐵一看細(xì)小而光滑的針被征服了——針被牢牢地吸上去了。
還是關(guān)于生活中智慧的事情，這個(gè)更精彩。
2006年的深冬讓人“知寒而栗”。那一年霜凍很厲害，各家的.水管都上凍了，我們家也不例外，接不上一點(diǎn)水，連續(xù)十幾天都是如此。礦泉水成了家中的“服務(wù)者”。一個(gè)星期六早上，爸爸媽媽都出去了，我決定做一件大事——暖開(kāi)我們家一樓的水管，打開(kāi)自來(lái)水的通道。我仔細(xì)地尋找到了自來(lái)水的管道，把家里僅有的一壺?zé)崴嵯铝藰牵葷擦艘稽c(diǎn)沒(méi)有效果，再澆了一點(diǎn)還是一樣。我想不如拿條毛巾來(lái)，用毛巾裹住熱量使其散熱的慢一些。說(shuō)干就干，毛巾的用處還真不小，澆了半壺水以后水管便“吧吧”地裂開(kāi)了一點(diǎn)，我決定加大效率——用兩條毛巾裹住熱水，這樣一定會(huì)更快使水管化開(kāi)的，直覺(jué)告訴我。這次我澆水的地方是與外面交界的地方，還真管用，水還沒(méi)澆完水龍頭就已經(jīng)嘩嘩流水了。哈哈！我成功了!
通過(guò)上面兩件事情，我明白了生活中是需要智慧的。
關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】四
而那些不懂得寬容的人，不懂得與人為善的人。凡事心胸狹隘，嫉賢妒能，他們即使得逞一時(shí)，終難成大器，甚至要以生命的代價(jià)償還他的狹隘。戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)的龐涓和孫臏出自同門(mén)，他自知本事不如孫臏，可他不是發(fā)奮研讀兵法，提高自身素質(zhì)，而是將孫臏騙至魏國(guó)，加以陷害，致使孫臏成了一個(gè)肢體上的廢人。但就是這個(gè)廢人卻打出了名垂戰(zhàn)史的“桂陵之戰(zhàn)”、“馬陵之戰(zhàn)”。讓這個(gè)心胸狹隘，與人為惡的龐涓畫(huà)上了生命的休止符。龐涓之錯(cuò)，就在于他不能以寬廣的心胸來(lái)對(duì)待超出他的賢人，狹隘的秉性使得他心理變態(tài)，陰使詭計(jì)。我想，即使他沒(méi)害住孫臏，也會(huì)害張臏、李臏的，因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能你是唯一的最強(qiáng)者。但最終害人者定沒(méi)有好下場(chǎng)。
讀史明理，以古喻今。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，處處有和人交往的事情，同樣需要我們具有寬容的態(tài)度和心胸。公車(chē)上，腳被別人踩了一下，完全沒(méi)必要大呼小叫，爭(zhēng)執(zhí)不休。一句體諒的“沒(méi)關(guān)系”就把一場(chǎng)爭(zhēng)吵化為了烏有。學(xué)校里，同學(xué)不小心把鋼筆水甩上了你的名牌兒體恤上，你一個(gè)寬容的微笑，不但能緩解同學(xué)的緊張情緒，而且拉近了彼此的距離。放學(xué)途中，自行車(chē)無(wú)意的擦碰，你和善地笑著說(shuō)：“都是急著回家喂肚皮?！贝藭r(shí)的陽(yáng)光都為你燦爛。
讓我們微笑著面對(duì)生活。讓電梯里不再有尷尬的靜默。遇到朋友、老師、同學(xué)親熱的招呼寒暄。碰到有人需要幫助時(shí)趕緊伸出手去。
寬容能使我們的心情愉快，寬容能讓我們性情開(kāi)朗，寬容會(huì)讓我們的心胸更加寬廣。
寬容會(huì)使我們的生活沒(méi)有了多余的煩惱，遠(yuǎn)離了無(wú)聊的爭(zhēng)吵，趕走了不必要的爭(zhēng)執(zhí)。
寬容讓我們更加自信，寬容讓我們擁有更多的朋友，寬容讓我們每一天臉上都充滿著微笑。
關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】五
空氣仿佛凝固了，陰暗的天空像一張板著臉的面孔，仿佛是在同情我的遭遇。我獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上，腦袋里回放著前天發(fā)生的事，心里除了一絲惆悵，剩下的就只有惱怒了。
她，曾是我最好的朋友，我把我所有的知心話全都向她傾訴過(guò)，她卻向別人把我的心里話全盤(pán)托出。我的很多秘密頓時(shí)在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，雖然她竭力向我解釋，說(shuō)那是由于漫談中不經(jīng)意的一句話惹的禍。但我仍然固執(zhí)地選擇——決不原諒她！
這時(shí)，家里的小狗趴在我的腳下，那毛茸茸的尾巴歡快地左右搖擺，目光里透著一種莫明奇妙的神情。也許，它是想驅(qū)趕我的苦悶，讓我開(kāi)心起來(lái)，但它的良苦用心我卻全然不知。它見(jiàn)我沒(méi)有任何反應(yīng)，便靈巧地在我腳下蹦來(lái)跳去，似乎想和我玩捉迷藏。當(dāng)時(shí)我愈加憤怒，毫不留情地踢了它一腳。它瘦小的身軀猛的撞在了墻上，但它沒(méi)有覺(jué)察出我的氣憤，又連蹦帶跳地?fù)溥^(guò)來(lái)。它的開(kāi)心，在我看來(lái)是那么可惡，失去理智的我隨手抄起一根鐵棍劈頭蓋臉地向它打去。待我撒完氣后，才猛然發(fā)現(xiàn)，站在我面前的已不再是從前那只活蹦亂跳的小狗了，它全身是傷，正斜蹲在墻角。我本能地望了它一眼，就在與它目光交錯(cuò)的一剎那，我看到它那雙含淚的大眼睛里分明閃著摯誠(chéng)與寬容的光。也許是某種良心的發(fā)現(xiàn)，我猛然間清醒了，發(fā)覺(jué)自己實(shí)在太過(guò)分了。我輕輕地呼喚著它的名字，它竭力地?fù)u著那條尾巴，待我準(zhǔn)備去抱它時(shí)，它已一瘸一拐地向我跑來(lái)。我輕輕地?fù)崦恢涝撛鯓硬拍軓浹a(bǔ)我剛才對(duì)它的傷害。但它已不在意了，若無(wú)其事地望著我，目光中仍然透著一種莫明其妙的神情——這不正是寬容嗎？
我很驚訝于它這么快就原諒了我，我的心也在這時(shí)豁然開(kāi)朗。是它的寬容讓我懂得了寬容的真正含義，讓我學(xué)會(huì)了寬容；是它的寬容讓我心頭的那塊冰融化了。
我猛然回過(guò)頭，向門(mén)外走去……
關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】六
雨后的清晨，云霧在空中徘徊，遮住了房屋、樹(shù)木、道路，人影在朦朧的霧中若隱若現(xiàn)，十分的神秘，十分的幽靜……
難得，在這樣的天氣下，媽媽決定親自送我上學(xué)，我也是百思不得其解?？墒牵瑏?lái)到大街，一切似乎都變了：剛上路，媽媽就讓我走在右邊，當(dāng)時(shí)，我看到自己的前面全是坑坑洼洼的小坑，而媽媽的前面卻什么都沒(méi)有，內(nèi)心便不由得生起了悶氣兒?！盀槭裁次乙哂疫厓海课蚁胱咦筮?！”我有一點(diǎn)兒不耐煩了，可是媽媽依然固執(zhí)己見(jiàn)，不管我怎么大吼大叫，她仍然沒(méi)有一絲要改變注意的意思。
云霧中，學(xué)校那高大的輪廓慢慢呈現(xiàn)在我眼前，再過(guò)一個(gè)紅綠燈，就要到了?！昂簟 焙鋈灰魂嚲揄?，一輛摩托車(chē)從媽媽左邊疾馳而過(guò)，在最后的1秒中沖過(guò)了馬路。突然小坑里的污水被摩托車(chē)濺了起來(lái)，灑在媽媽那藍(lán)色的靴子上，而且那一陣巨響，似乎還把媽媽嚇得不輕，她晃了晃身子差點(diǎn)兒沒(méi)有站穩(wěn)，接著又若無(wú)其事地走了起來(lái)，一切似乎那么自然。
一切的一切我盡收眼底，我一下子恍然大悟，原來(lái)媽媽是為了鍛煉我，使我能夠更快地獨(dú)立起來(lái)，才完全讓我走右面的！這是媽媽對(duì)我的愛(ài)，我一下子傻了眼兒，后悔自己沒(méi)有理解媽媽對(duì)我濃濃的“愛(ài)”意，后悔為什么沖著她大喊大叫！我報(bào)怨我的目光為什么那么的短淺，我的心靈為什么那么幼稚，我為什么沒(méi)有早點(diǎn)兒理解“愛(ài)”！想到這里，我不禁把媽媽往我身邊拉了一點(diǎn)兒，一切似乎都在愛(ài)之中……
關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】七
有一個(gè)六年級(jí)女同學(xué)拿著自己一篇頗為得意的作文讓我給指點(diǎn)指點(diǎn)。這篇作文的題目是“老師，你辛苦了”，她在教師節(jié)寫(xiě)的。文章的主體部分是這樣的：? ??? 在一個(gè)深夜，萬(wàn)籟俱寂，天上只有星星在調(diào)皮地眨著眼，一切都沉睡了，只有偶爾傳來(lái)青蛙的歌聲。可是，在學(xué)校的辦公室里，明亮的燈光打破了寧?kù)o的夜晚。辦公室里傳來(lái)‘沙沙’的批改作業(yè)的聲音，就像一曲安祥的睡眠曲，傳出了窗外。可是，某一個(gè)人在這安靜的夜晚遲遲不能入睡。明亮的燈光映出高大的身影，纖細(xì)的雙手握著筆在紙上飛快地穿梭著，眼睛目不轉(zhuǎn)盯地望著本子，又停下來(lái)沉思一會(huì)兒，額頭上滲出絲絲汗珠，也顧不得去擦，似乎沒(méi)有一點(diǎn)睡意。這不是我們班潘老師嗎？她又在徹夜的為我們備課了。她為我們這個(gè)畢業(yè)班付出了許許多多，為我們能考上一個(gè)好成績(jī)，辛勤的教育我們。??? 乍看這篇作文，很美，很抒情，后來(lái)我在很多次的上課時(shí)也常常把這篇作為例文來(lái)講說(shuō)，很多孩子讀了以后也說(shuō)寫(xiě)得真美。但是這篇作文犯了一個(gè)最根本性常識(shí)性的錯(cuò)誤――缺乏真實(shí)。半夜，老師在辦公室改作業(yè)也許有可能，但是你是如何知道這個(gè)情況而后半夜去觀察這個(gè)場(chǎng)景的？你是在窗外觀察，還是上屋頂觀察？我開(kāi)玩笑說(shuō)這位同學(xué)幾乎就是一位潛入學(xué)校的“特務(wù)分子”，在監(jiān)視老師的一舉一動(dòng)。這位女同學(xué)在聽(tīng)完我的解說(shuō)之后，她自己也忍不住大笑起來(lái)。一篇虛構(gòu)的帶主觀定式聯(lián)想內(nèi)容虛假的作文文字再美，也是一篇不合格的作文。寫(xiě)老師的辛苦完全可以寫(xiě)白天自己在學(xué)校里的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，而且也不一定就是寫(xiě)改作業(yè)、備課。我還對(duì)這個(gè)女孩子說(shuō)，教師節(jié)寫(xiě)老師的作文，主題也不要單調(diào)地定格在“辛苦”上，還可以寫(xiě)寫(xiě)老師的其他方面。有一位三年級(jí)的小女孩在教師節(jié)那天寫(xiě)了一篇《戴老師的年齡》，非常值得回味。文章內(nèi)容是這樣的：??? 戴老師是在課后管理第二節(jié)課上被我們問(wèn)得稀里糊涂的。??? 為什么呢?張宸逍突然問(wèn)戴老師的年齡,接著,我們也爭(zhēng)先恐后地去問(wèn)，大家說(shuō)她的年齡是40歲的、52歲的、41歲的、50歲的、45歲的、58歲的不等，還有菁菁竟然說(shuō)她才35歲呢!??? 我覺(jué)得她應(yīng)該有54歲了?？墒?戴老師好像也不知道她自己幾歲，她笑了笑.“??！不是吧!”有人立即發(fā)出了感嘆。我們又問(wèn)了,戴老師一九幾幾年生的?我們繼續(xù)猜測(cè),結(jié)果,她還是說(shuō)不知道,跟剛剛一樣又笑了笑?！安皇前?！戴老師，您連自己的出生年月都忘啦！”這次發(fā)出的疑問(wèn)和感嘆就比上次要多得多了。??? ??下課了，宸逍拼命把我往數(shù)學(xué)樓里拉，我也不知道他要干什么。他把我拉到教學(xué)樓的專欄前，那里是貼老師的資料簡(jiǎn)介的。我明白了，他是要找找戴老師的年齡等等。我們倆找到了戴老師的出生年月，說(shuō)了一大通，算了一下，原來(lái)戴老師已經(jīng)53歲了，她19歲入校。奇怪的是，校長(zhǎng)比戴老師入校還要遲4年，校長(zhǎng)來(lái)校才30年，而戴老師已經(jīng)來(lái)學(xué)校34年了。??? ??唉，我真對(duì)戴老師失望?。【尤凰B自己年齡和出生年月都不記得了。??? 猜老師的年紀(jì)，給老師算年齡，奇怪老師怎么連自己的年齡也不知道，這群孩子多么天真有趣，更有意思的是這位調(diào)皮的假裝不知道自己年齡和學(xué)生打趣的老教師，她從教這么多年，人老心態(tài)年輕。文章沒(méi)有直接感慨老師的幾十年如一日的辛苦，而是通過(guò)師生之間真實(shí)的故事記錄給讀者感受校園生活的情趣和老教師不老的少年情懷。??? 同題創(chuàng)作，三年級(jí)同學(xué)的作文“打敗”了六年級(jí)同學(xué)的作文，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)真實(shí)，把原汁原味的生活再現(xiàn)你的筆下。千萬(wàn)不要把人物樣板化，也不要制造虛假的場(chǎng)景。用來(lái)自真實(shí)生活的素材寫(xiě)作文是寫(xiě)好作文的前提。
關(guān)心不需要理由作文【通用8篇】八
我的身邊處處都洋溢著人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)，一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì)使人充滿信心和勇氣。
這天下午，我走在回家的路上，太陽(yáng)快下山了，我到了家門(mén)前，突然意識(shí)到自己沒(méi)帶鑰匙，我翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到。
正在我著急的時(shí)候，鄰居丁奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“碩碩，你沒(méi)帶鑰匙嗎？先來(lái)我家吧，給你爸打個(gè)電話，告訴他一聲。”于是我去了丁奶奶家。一進(jìn)門(mén)，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說(shuō)：“先去寫(xiě)作業(yè)吧，再玩會(huì)電腦。我給你爸打過(guò)電話了，讓你在這兒吃飯?！?/p>
丁奶奶特意為我多炒了兩個(gè)菜，還不停地為我?jiàn)A菜，生怕我客氣，吃不飽，我的碗里都堆得象小山似的，搞得我都不好意思起來(lái)，可心里是暖暖的。
吃完飯，我象在自己家里一樣玩起了電腦。“叮咚，叮咚——”丁奶奶說(shuō)：“肯定是你爸接你來(lái)了，趕快準(zhǔn)備一下?！惫唬职置Σ坏叵蚨∧棠痰乐x，帶我回了家。
這件事讓我感受到關(guān)愛(ài)是人與人之間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的氣氛中，是多么美好?。∽屨嫔泼腊槲覀兺邪?！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/60334.html】
