寫心得體會可以幫助我們實現(xiàn)對自己的自我認(rèn)知和自我管理，從而更好地發(fā)展個人潛力。編寫心得體會時，要注重突出重點，凝練出最核心的思想和感悟。通過閱讀這些心得體會范文，或許可以給您的寫作提供一些新的思路。
力行專題心得體會篇一
用“民心”這把尺子，答好時代“考題”用好“民心尺”，畫出“旨在為民”的底線，樹牢為民解憂的初心使命。百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心。習(xí)近平總書記強調(diào)，我們黨的歷史就是我們黨與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗的歷史，一定要一塊過、一塊干,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。學(xué)習(xí)黨史就要堅定理想信念，把握中國共產(chǎn)黨的.發(fā)展規(guī)律，樹立“江山就是人民，人民就是江山”的理念。把群眾工作同黨的發(fā)展聯(lián)系起來學(xué)，認(rèn)真悟透群眾是共產(chǎn)黨的根基;學(xué)會站在人民立場想問題，把人民擁不擁護、答不答應(yīng)、高不高興作為發(fā)展規(guī)律，樹立“江山就是人民，人民就是江山”的理念。把群眾.工作同黨的發(fā)展聯(lián)系起來學(xué)，認(rèn)真悟透群眾是共產(chǎn)黨的根基;學(xué)會站在人民立場想問題，把人民擁不擁護、答不答應(yīng)、高不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點，一件接著一件辦，用心用情用力解決群眾關(guān)心的問題，切實把服務(wù)人民的初心使命灌入黨員干部的精神血液里，構(gòu)筑起共產(chǎn)黨人的價值底色。
真正做到“行有群眾、行在利民”一切實把立黨為公執(zhí)政為
民”理念落到實處，努力讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。
用好“民心尺”，檢出“貴在親民”的成效，樹牢為民造福的
近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是一場深入靈魂的理論學(xué)習(xí)，更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。回顧歷史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進(jìn)的勇氣和力量。黨員干部要學(xué)好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
憶往思來，涵養(yǎng)絕對忠誠的意志品質(zhì)?！耙匀藶殍b，可以知得失，以史為鑒，可以知興替?！被厮蔹h的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產(chǎn)黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標(biāo)。學(xué)習(xí)黨史，要深入細(xì)致了解黨的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認(rèn)清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責(zé)”，涵養(yǎng)對黨絕對忠誠的意志品質(zhì)。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關(guān)語，自有澄心一炷香”的政治領(lǐng)悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的政治執(zhí)行力，不斷跨越前進(jìn)道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”。同時，要充分發(fā)揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發(fā)新的生機與活力。
繼往開來，續(xù)庚知行合一的實干精神。習(xí)近平總書記強調(diào)，了解歷史才能看得遠(yuǎn)，理解歷史才能走得遠(yuǎn)。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業(yè)振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰(zhàn)斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產(chǎn)黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。“學(xué)黨史，知方向?！睂W(xué)之愈深，知之愈明。學(xué)習(xí)黨的歷史，才能深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，切實增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的決心、信心、恒心。
鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。習(xí)近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”翻開歷史的書卷，無論是“農(nóng)村包圍城市”“槍桿子里出政權(quán)”等革命歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。“一切為了人民”寫在紙上、放在心上，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設(shè)、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學(xué)習(xí)黨史要堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關(guān)鍵時間節(jié)點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準(zhǔn)黨史脈絡(luò)，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學(xué)習(xí)、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
欲知大道，必先知史。學(xué)好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準(zhǔn)學(xué)習(xí)黨史的四個維度。
近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！懊骼?、增信、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應(yīng)該“怎么學(xué)”，明確目標(biāo)、指明方向、催人奮進(jìn)。只有把準(zhǔn)學(xué)習(xí)黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續(xù)奮斗中奮勇向前。
學(xué)史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。學(xué)習(xí)黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結(jié)過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學(xué)習(xí)與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，從中認(rèn)識先進(jìn)屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質(zhì)，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
學(xué)史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠(yuǎn)，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學(xué)習(xí)黨史，要從中深挖理論支撐、細(xì)悟精神支柱，深刻認(rèn)識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學(xué)的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續(xù)性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠(yuǎn)，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。
學(xué)史崇德，在講傳承中賡續(xù)紅色血脈。崇德，有加強黨性修養(yǎng)之意。百年風(fēng)雨中，正是無數(shù)革命烈士、先進(jìn)模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關(guān)。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進(jìn)退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構(gòu)成“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”。學(xué)習(xí)黨史，就是要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。通過對黨史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學(xué)經(jīng)驗、向人物學(xué)精神，把初心融入血脈當(dāng)中、把使命主動扛在肩頭。
學(xué)史力行，在重實踐中實現(xiàn)知行合一。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。再扎實的黨史理論學(xué)習(xí)，再優(yōu)質(zhì)的黨史學(xué)習(xí)成果，只有學(xué)以致用、落于實踐，才能實現(xiàn)知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規(guī)律、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經(jīng)驗。尤其是風(fēng)險挑戰(zhàn)面前、兩難抉擇面前、重大難關(guān)面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，在闖“婁山關(guān)”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務(wù)水平、斗爭本領(lǐng)，更好地辦實事、解民憂。
明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑?？v觀黨的百年歷史，磨難、奮進(jìn)、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發(fā)展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時。當(dāng)前，全黨上下在黨中央的統(tǒng)一部署下，正有序組織開展黨史學(xué)習(xí)教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關(guān)黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務(wù)的工作實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、認(rèn)真研讀。對重要著作和讀本要深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，對指定學(xué)習(xí)材料要精心研讀和思考，對《中國共產(chǎn)黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學(xué)習(xí)掌握。全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人應(yīng)對危局、攻堅克難的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人刀刃向內(nèi)、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。
二、深刻反思。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思不可脫節(jié)，而應(yīng)邊閱讀邊思考。對中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進(jìn)行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。
三、嚴(yán)格對照。學(xué)習(xí)與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學(xué)習(xí)是加強黨性修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態(tài)度，認(rèn)真對照革命年代的先驅(qū)先烈、建設(shè)年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學(xué)習(xí)榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學(xué)與做是一對辯證的關(guān)系，要學(xué)更要做。學(xué)習(xí)黨史人物，就要學(xué)習(xí)他們心系群眾、為民做事?！盀槿嗣窭娑鵂奚钡膹埶嫉拢靶睦镅b著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當(dāng)公仆。在今后的工作中嚴(yán)格做到“學(xué)史力行”和“辦實事”的要求，把學(xué)習(xí)黨史激發(fā)出的強大精神動力，轉(zhuǎn)化為立足崗位全心全意為人民服務(wù)的工作干勁、工作成效。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發(fā)奮進(jìn)之力。作為一名共產(chǎn)黨員要認(rèn)真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)：“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行?！逼渲?，黨史學(xué)習(xí)教育的最終落腳點在于“學(xué)史力行”，明理、增信、崇德都要落實到“力行”上。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南，精神的力量凝聚著黨心民心，激蕩著團結(jié)奮進(jìn)的偉力。新時代的廣大黨員干部，要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色基因，在新的歷史起點上邁步力行黨的新征程。
明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是落腳點
學(xué)習(xí)教育是改造主觀世界的重要方法。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德，都是通過黨史學(xué)習(xí)教育積極主動地改造我們的世界觀。學(xué)史明理就是通過學(xué)習(xí)把握馬克思主義中國化的理論成果。我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。在近代中國最危急的時刻，中國共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義。馬克思主義是我們認(rèn)識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨和國家必須始終遵循的指導(dǎo)思想。一百年來，中國共產(chǎn)黨致力于理論創(chuàng)新，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。我們要通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識。
學(xué)史增信就是通過學(xué)習(xí)增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。革命理想高于天，理想信念是總開關(guān)，對共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。在百年接續(xù)奮斗中，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進(jìn)步史上令人刮目相看的奇跡。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強“四個自信”最堅實的基礎(chǔ)。我們要發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅定信念、凝聚力量，堅定對馬克思主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，提振對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
學(xué)史崇德就是從紅色精神譜系中立心鑄魂，從英雄人物和時代楷模身上體悟道德風(fēng)范，崇尚對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴(yán)于律己的私德。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。從紅船精神到長征精神，從“兩彈一星”精神到探月精神，一系列偉大精神化作紅色燈塔，點亮歷史的浩瀚星空，照亮我們的遠(yuǎn)大征途。“國無德不興，人無德不立”，我們要弘揚和踐行社會主義核心價值觀，心中有黨明大德，心中有民守公德，心中有戒嚴(yán)私德。
改造主觀世界的目的，在于更好地改造客觀世界。將改造主觀世界的成果運用于改造客觀世界，就要通過“實踐”，也就是“力行”這個中間環(huán)節(jié)。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德，最終要落實到學(xué)史力行上。偉大的事業(yè)是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是最終目標(biāo)。更加明理了，我們就能在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，放眼全局、抓住機遇、順勢而為。更加增信了，我們就能堅定中國特色社會主義“四個自信”，心中有信仰，腳下有力量，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船，從容應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)，在危機中育新機、于變局中開新局。更加崇德了，我們就能賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神?？傊骼硎歉涌茖W(xué)地干，增信是更加自信地干，崇德是更加自覺地干，力行才是落腳點。
學(xué)史力行就要銘記為人民謀幸福的初心，踐行為人民服務(wù)實踐行動工作中。作為民政部門的一個服務(wù)窗口單位，殯葬服務(wù)窗口應(yīng)該做到讓兩個世界的人都滿意，服務(wù)好社會、喪屬。每個生命的逝去都非常惋惜，而讓他們都有尊嚴(yán)的離開，便是我們這個行業(yè)最基本的信條和職業(yè)操守。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，白鶴山殯儀館深入踐行“民政為民、民政愛民”工作理念，把人民滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把求實務(wù)實作為第一追求。多措并舉，積極為群眾辦好事、辦實事，優(yōu)化服務(wù)水平，提升服務(wù)溫度，在“暖”服務(wù)上顯事功，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。，在清明節(jié)期間，我們對館內(nèi)所有逝者舉行公益集體代祭活動，為群眾推出個性化代祭服務(wù)，為無法現(xiàn)場祭掃的群眾完成清明祭掃心愿，滿足群眾的需求。今后，我們將繼續(xù)采取多措施，為群眾提供貼心服務(wù)，宣傳綠色、文明、安全、健康的殯葬理念。一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。習(xí)近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”新時代學(xué)史力行，就是要踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。一方面，要著力解決人民群眾的困難。要把人民的獲得感作為各項工作的評價標(biāo)準(zhǔn)，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現(xiàn)實的利益出發(fā)，用心用情用力解決好群眾的“急難愁盼”問題。知群眾冷暖、解群眾疑惑，與群眾有福同享、有難同當(dāng)，有鹽同咸、無鹽同淡。堅持殯葬為民基本導(dǎo)向，切實落實惠民殯葬政策和服務(wù)保障機制，著力滿足群眾“逝有所安”的基本殯葬需求，努力讓人民群眾的獲得感更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。
學(xué)史力行就要牢記為民族謀復(fù)興的使命。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。習(xí)近平總書記指出，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！敝袊伯a(chǎn)黨從歷史走向未來，立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，要保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一件事接著一件事干，做一件成一件，鍥而不舍、久久為功。
要充分認(rèn)識和把握殯葬服務(wù)對象廣、服務(wù)內(nèi)容特殊、社會關(guān)注度高、群眾容忍度低的特點，樹立正確的價值觀、利益觀、榮辱觀，強化忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)穆穆殬?biāo)準(zhǔn)，黨員干部職工要切實增強政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以大愛之心和愛民情懷做好殯葬服務(wù)工作，以實際行動將服務(wù)理念落實到崗位職責(zé)中去。在黨史學(xué)習(xí)教育中，我館干部職工要通過深入開展學(xué)習(xí)黨史教育和實踐活動，立足崗位服務(wù)群眾，樹立為民服務(wù)典范，弘揚愛民公仆情懷，讓“學(xué)史力行”的實踐目標(biāo)落地生根，開花結(jié)果。
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實現(xiàn)。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應(yīng)該正確認(rèn)知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務(wù)中心推進(jìn)后勤管理中心提檔升級深化之年。當(dāng)前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入船到深水，攻堅克難之時，深入學(xué)習(xí)黨史對行政事務(wù)中心全面推進(jìn)后勤業(yè)務(wù)深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學(xué)習(xí)教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進(jìn)一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔(dān)當(dāng)重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
堅持學(xué)史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀(jì)律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務(wù)，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進(jìn)一步把握肩負(fù)的責(zé)任和使命，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強破解工作難題的能力。
堅持學(xué)史力行，勇于擔(dān)當(dāng)作為。秉承“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的實效。
一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進(jìn)改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進(jìn)工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進(jìn)。
二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進(jìn)扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)。
三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進(jìn)后勤業(yè)務(wù)整體管理效率提升。
四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓(xùn)、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓(xùn)等舉措培養(yǎng)復(fù)合型人才。
五是強化員工素質(zhì)提升，推進(jìn)中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進(jìn)中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學(xué)習(xí)教育，讓我們更加認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學(xué)好史學(xué)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應(yīng)對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻(xiàn)禮。
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力;千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實現(xiàn)。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應(yīng)該正確認(rèn)知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務(wù)中心推進(jìn)后勤管理中心提檔升級深化之年。當(dāng)前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入船到深水，攻堅克難之時，深入學(xué)習(xí)黨史對行政事務(wù)中心全面推進(jìn)后勤業(yè)務(wù)深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學(xué)習(xí)教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進(jìn)一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔(dān)當(dāng)重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
堅持學(xué)史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀(jì)律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務(wù)，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進(jìn)一步把握肩負(fù)的責(zé)任和使命，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強破解工作難題的能力。
堅持學(xué)史力行，勇于擔(dān)當(dāng)作為。秉承“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的實效。一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進(jìn)改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進(jìn)工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進(jìn)；二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進(jìn)扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)；三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進(jìn)后勤業(yè)務(wù)整體管理效率提升；四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓(xùn)、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓(xùn)等舉措培養(yǎng)復(fù)合型人才。五是強化員工素質(zhì)提升，推進(jìn)中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進(jìn)中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學(xué)習(xí)教育，讓我們更加認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學(xué)好史學(xué)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應(yīng)對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻(xiàn)禮。
2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學(xué)好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績獻(xiàn)禮建黨一百周年。
學(xué)好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認(rèn)識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴(yán)三實”專題教育，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，從思想上高度重視黨史學(xué)習(xí)的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進(jìn)一步增強“四個自信”，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進(jìn)之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍(lán)縷的奮進(jìn)史。學(xué)習(xí)黨史的目的在于學(xué)思踐悟，真學(xué)真懂，學(xué)懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當(dāng)下，啟迪未來。我們不僅要通過學(xué)習(xí)黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進(jìn)歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當(dāng)今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學(xué)好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進(jìn)取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進(jìn)力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風(fēng)雨，初心如磐。習(xí)近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標(biāo)，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻(xiàn)血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，把黨史學(xué)習(xí)教育與為民做實事結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為增進(jìn)人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
“空談?wù)`國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實現(xiàn)。一、力行要重?fù)?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔(dān)當(dāng)、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當(dāng)中，我們有些黨員干部看到順風(fēng)順?biāo)墓ぷ骶吐鋵嵉每?，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責(zé)，缺乏政治擔(dān)當(dāng)，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進(jìn)解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當(dāng)前黨史專題學(xué)習(xí)教育，繼學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德只有，落腳到第四個專題——學(xué)史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習(xí)慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔(dān)當(dāng)，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認(rèn)識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當(dāng)“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務(wù)，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學(xué)會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務(wù)求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導(dǎo)干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務(wù)中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學(xué)決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責(zé)任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責(zé)任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標(biāo)、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導(dǎo)向，大力提拔重用那些作風(fēng)扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責(zé)，就是要“長”出火眼金睛看準(zhǔn)干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認(rèn)真力行的，單位風(fēng)氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責(zé)”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復(fù)雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導(dǎo)向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進(jìn)一步完善嚴(yán)格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應(yīng)該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導(dǎo)向、一種風(fēng)氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇二
明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑?？v觀黨的百年歷史，磨難、奮進(jìn)、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發(fā)展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時。當(dāng)前，全黨上下在黨中央的統(tǒng)一部署下，正有序組織開展黨史學(xué)習(xí)教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關(guān)黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務(wù)的工作實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、認(rèn)真研讀。對重要著作和讀本要深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，對指定學(xué)習(xí)材料要精心研讀和思考，對《中國共產(chǎn)黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學(xué)習(xí)掌握。全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人應(yīng)對危局、攻堅克難的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人刀刃向內(nèi)、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。
二、深刻反思?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思不可脫節(jié)，而應(yīng)邊閱讀邊思考。對中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進(jìn)行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。
三、嚴(yán)格對照。學(xué)習(xí)與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學(xué)習(xí)是加強黨性修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態(tài)度，認(rèn)真對照革命年代的先驅(qū)先烈、建設(shè)年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學(xué)習(xí)榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學(xué)與做是一對辯證的關(guān)系，要學(xué)更要做。學(xué)習(xí)黨史人物，就要學(xué)習(xí)他們心系群眾、為民做事?！盀槿嗣窭娑鵂奚钡膹埶嫉拢靶睦镅b著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當(dāng)公仆。在今后的工作中嚴(yán)格做到“學(xué)史力行”和“辦實事”的要求，把學(xué)習(xí)黨史激發(fā)出的強大精神動力，轉(zhuǎn)化為立足崗位全心全意為人民服務(wù)的工作干勁、工作成效。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發(fā)奮進(jìn)之力。作為一名共產(chǎn)黨員要認(rèn)真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應(yīng)該正確認(rèn)知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務(wù)中心推進(jìn)后勤管理中心提檔升級深化之年。當(dāng)前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入船到深水，攻堅克難之時，深入學(xué)習(xí)黨史對行政事務(wù)中心全面推進(jìn)后勤業(yè)務(wù)深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學(xué)習(xí)教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進(jìn)一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔(dān)當(dāng)重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
堅持學(xué)史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀(jì)律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務(wù)，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進(jìn)一步把握肩負(fù)的責(zé)任和使命，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強破解工作難題的能力。
堅持學(xué)史力行，勇于擔(dān)當(dāng)作為。秉承“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的實效。
一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進(jìn)改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進(jìn)工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進(jìn)。
二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進(jìn)扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)。
三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進(jìn)后勤業(yè)務(wù)整體管理效率提升。
四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓(xùn)、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓(xùn)等舉措培養(yǎng)復(fù)合型人才。
五是強化員工素質(zhì)提升，推進(jìn)中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進(jìn)中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學(xué)習(xí)教育，讓我們更加認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學(xué)好史學(xué)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應(yīng)對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻(xiàn)禮。
把準(zhǔn)學(xué)習(xí)黨史的“四個維度”
欲知大道，必先知史。學(xué)好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準(zhǔn)學(xué)習(xí)黨史的四個維度。
近日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。“明理、增信、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應(yīng)該“怎么學(xué)”，明確目標(biāo)、指明方向、催人奮進(jìn)。只有把準(zhǔn)學(xué)習(xí)黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續(xù)奮斗中奮勇向前。
學(xué)史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。學(xué)習(xí)黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結(jié)過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學(xué)習(xí)與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，從中認(rèn)識先進(jìn)屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質(zhì)，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
學(xué)史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠(yuǎn)，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學(xué)習(xí)黨史，要從中深挖理論支撐、細(xì)悟精神支柱，深刻認(rèn)識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學(xué)的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續(xù)性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠(yuǎn)，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。
學(xué)史崇德，在講傳承中賡續(xù)紅色血脈。崇德，有加強黨性修養(yǎng)之意。百年風(fēng)雨中，正是無數(shù)革命烈士、先進(jìn)模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關(guān)。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進(jìn)退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構(gòu)成“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”。學(xué)習(xí)黨史，就是要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。通過對黨史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學(xué)經(jīng)驗、向人物學(xué)精神，把初心融入血脈當(dāng)中、把使命主動扛在肩頭。
學(xué)史力行，在重實踐中實現(xiàn)知行合一。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。再扎實的黨史理論學(xué)習(xí)，再優(yōu)質(zhì)的黨史學(xué)習(xí)成果，只有學(xué)以致用、落于實踐，才能實現(xiàn)知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規(guī)律、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經(jīng)驗。尤其是風(fēng)險挑戰(zhàn)面前、兩難抉擇面前、重大難關(guān)面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，在闖“婁山關(guān)”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務(wù)水平、斗爭本領(lǐng)，更好地辦實事、解民憂。
力行專題心得體會篇三
我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的。
在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經(jīng)走過了98年輝煌的歷程。
這98年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國之路，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最終的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，只有共產(chǎn)黨才有能力帶領(lǐng)中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。
中國共產(chǎn)黨是經(jīng)過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，因此中國共產(chǎn)黨是一個經(jīng)得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。
現(xiàn)在我們黨不斷適應(yīng)新的形勢變化和發(fā)展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務(wù)實，與時俱進(jìn)的精神。但是有一點是永遠(yuǎn)不能變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。
因此，我們無論何時何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因為我們黨一直秉承著這個正確的服務(wù)宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，革命的事業(yè)才能從弱小走向強大、從勝利走向更大的勝利。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，我們必須樹立正確的、科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。
學(xué)習(xí)黨史論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
新的號角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開啟。黨的98大壽的今年，共產(chǎn)黨及全國人民會更加緊密地團結(jié)起來，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進(jìn)取，扎扎實實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，進(jìn)而奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，以更加優(yōu)異的成績來慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。
沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的新中國。黨正走在新世紀(jì)的征途上，她激勵著我不斷向前、向前、再向前！98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。
力行專題心得體會篇四
“力行專題心得體會”，這是一次對自己的挑戰(zhàn)和檢驗，也是一次對自我認(rèn)知和探索的旅程。在本次專題學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到“人生如逆旅，我亦是行人”這句話的含義。在行走的路途中，我不斷地反思，探索自己內(nèi)心深處的想法，探尋自己的人生坐標(biāo)，將所得所想轉(zhuǎn)化成為行動力，去專注于自己的學(xué)業(yè)和工作，不斷追求進(jìn)步和成長。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在這次專題學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。首先，學(xué)習(xí)了如何正確地制定計劃，這讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)與實際情況之間的關(guān)系。其次，學(xué)習(xí)了如何行動起來，如何克服困難，用行動來證明自己的能力。再次，學(xué)習(xí)了如何與人溝通和交流，這對于人生的道路是至關(guān)重要的。最后，學(xué)習(xí)了如何持之以恒，這讓我更加堅定了自己前行的信念。
第三段：動力來源。
在這個過程中，我最大的動力來源是來自于自我反思和探索。我相信，每個人都有自己的夢想和追求，但是追夢的路上充滿了種種困難和挑戰(zhàn)，這時候我們需要擁有一定的反思和思考能力，找出自己前行中的關(guān)鍵問題，不斷尋找解決之道。同時，也需要深入思考自己的信念和信仰，這能夠給我們帶來信心和勇氣，去迎接生活的挑戰(zhàn)和變幻。
第四段：付諸行動。
“行動才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話同樣適用于力行專題學(xué)習(xí)的實踐過程。在實踐中，我克服了不少困難和挑戰(zhàn)，越來越認(rèn)識到自己的潛力和實力，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在工作上，我不斷地提高自己的能力，做足了前期的準(zhǔn)備，多了很多的自信心，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和表揚。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)會了更好地利用時間，合理規(guī)劃自己的計劃，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)水平。
第五段：總結(jié)與展望。
綜上所述，力行專題心得體會是一次卓越的學(xué)習(xí)和實踐之旅，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。但是，這只是一個階段，我們需要走的路還很長，需要持續(xù)的努力和磨練。因此，我會繼續(xù)努力，保持內(nèi)心的執(zhí)著和堅定，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和實踐能力，追求更高的目標(biāo)和理想，不斷推動自己向前走。我相信，在未來的日子里，我會更加優(yōu)秀和強大，為自己和家人、為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
力行專題心得體會篇五
黨員干部學(xué)習(xí)黨史，實踐黨史。黨史研究要應(yīng)用于實踐，與工作相結(jié)合。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，分行將以此為契機，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加速推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)雙輪驅(qū)動模式，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，以“獻(xiàn)禮建黨百年，雙百活動”為重點，通過黨建+業(yè)務(wù)建設(shè)，構(gòu)建分行全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行新格局，為中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。為此，**黨支部第一時間組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《分行2021年黨建工作計劃》，確保每位黨員熟知。同時，黨支部按照分行黨委的要求安排全體黨員和群眾進(jìn)行每周一課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含分行黨委下發(fā)的《每周一課》學(xué)習(xí)內(nèi)容以及《中國共產(chǎn)黨簡史》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》等中國共產(chǎn)黨歷史論述著作等。當(dāng)然，學(xué)習(xí)要與業(yè)務(wù)的實踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)要與分行的發(fā)展相結(jié)合。否則就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)停于表面、流于形式的“兩張皮”的現(xiàn)象，究其原因，主要是沒有能夠結(jié)合習(xí)總書記提出“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史力行”的要求，從思想深處著力解決“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎樣學(xué)”的問題。
首先，學(xué)史明理，以理論清醒確保政治堅定，解決“為什么學(xué)”。
理論清醒，才能政治堅定。在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，再將經(jīng)驗?zāi)蹫閷σ?guī)律的深刻把握，上升為理論，再接受實踐檢驗并指導(dǎo)實踐，這是中國共產(chǎn)黨進(jìn)行理論創(chuàng)新的鮮明特點。一是深刻認(rèn)識做好分行黨建工作的重要意義，把“講政治、明方向”作為首要要求貫穿工作始終。習(xí)近平總書記指出“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”。”黨建工作既是政治保障、政治引領(lǐng)，也是推進(jìn)分行發(fā)展的重要牽引。今年以來，面對更加嚴(yán)峻的市場經(jīng)營形勢和激烈的同業(yè)競爭環(huán)境以及總行的短期考核壓力，分行基礎(chǔ)性、隱性和根性問題日漸暴露，分行唯有通過學(xué)史、踐行，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，保證分行健康和長久發(fā)展。二是把“引領(lǐng)發(fā)展、聚焦主業(yè)”作為根本出發(fā)點和落腳點。習(xí)近平總書記在談國企改革時提出兩個“一以貫之”的重要論斷，深刻回答了為什么要堅持和推動黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深入融合的重大問題。分行必須緊跟總行部署，堅定不移推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合，促進(jìn)互融互進(jìn)、同頻共振，聚焦主業(yè)、堅持圍繞業(yè)務(wù)抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)。
其次，學(xué)史增信，以理想信念增強行動自覺，解決“學(xué)什么”的問題。
理想信仰信念堅定，才能所向披靡、無堅不摧、無往不勝。分行黨建工作就是要在總行黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，按照分行“三年三步走”黨建工作目標(biāo)，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，堅持問題導(dǎo)向，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，主動擔(dān)當(dāng)作為，持續(xù)提升黨建引領(lǐng)力、組織力、滲透力、約束力、生命力。營造學(xué)的氛圍、嚴(yán)的氛圍、干的氛圍，為分行高質(zhì)量發(fā)展提供堅強組織保證和強大精神動力。一是以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，聚焦建黨100周年，聚焦黨史學(xué)習(xí)。建黨100周年系列慶?；顒樱Р恳鋵嵑谩笆畟€一”特色活動。同時，黨史學(xué)習(xí)教育，要以分行“學(xué)黨史‘七個一百’”及“雙百”活動為抓手，深入開展“黨史”教育各項活動，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中信歷史及內(nèi)蒙古自治區(qū)革命史相貫通，不斷增強守初心擔(dān)使命的責(zé)任感和使命感，增強員工職業(yè)榮譽感及企業(yè)歸屬感。尤其要注重“學(xué)用結(jié)合”，把學(xué)習(xí)黨史和總結(jié)經(jīng)驗、推動業(yè)務(wù)發(fā)展、解決實際問題結(jié)合起來。支部書記要帶頭開展“黨課”雙講，在學(xué)習(xí)黨史同時增強業(yè)務(wù)本領(lǐng)。二是推動黨建與業(yè)務(wù)、黨建與黨員、黨建與群眾的“三融合”。黨建與業(yè)務(wù)融合，重點圍繞黨支部工作重點謀劃推進(jìn)黨建工作，把分行黨委決策部署是否落實、經(jīng)營管理任務(wù)是否完成、黨組織功能是否增強、部門群眾是否滿意作為衡量黨建成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，強化黨建引領(lǐng)作用，將黨建工作融入經(jīng)營管理的方方面面。黨建與黨員融合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，尤其在業(yè)務(wù)攻堅等重點工作中，帶頭沖鋒在前，真正把重任扛起來，業(yè)績強起來。黨建與群眾融合，堅持一切為了群眾、真正關(guān)心群眾，切實為部門員工解決實際問題，密切與群眾的血肉聯(lián)系。
第三，學(xué)史力行，以歷史智慧提高實踐本領(lǐng)，解決“怎樣學(xué)”的問題。
社會主義是干出來的，中華民族偉大復(fù)興是奮斗出來的。一部新中國的歷史，既是探索史，也是奮斗史。學(xué)史力行、知行合一，是學(xué)史的根本目的。習(xí)總書記強調(diào)，學(xué)史不只是為了增長知識，而是為了更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗。2021年，分行制定的經(jīng)營目標(biāo)，分行全體黨員群眾就是要為這個目標(biāo)學(xué)習(xí)和奮斗，在各個業(yè)務(wù)條線持續(xù)開展“讓黨旗更鮮艷，黨建破冰”行動。支部和黨員要發(fā)揮表率作用，帶頭解決經(jīng)營管理中的難點重點，將業(yè)務(wù)開展和黨員示范工程結(jié)合起來，同時支部書記和黨員亮個人工作成果，用經(jīng)營成果和工作實效來檢驗黨建工作的成效。一是一線經(jīng)營單位開展“黨建+業(yè)績提升”項目，倡導(dǎo)黨建和業(yè)務(wù)互相促進(jìn)，以一項指標(biāo)、一個重點客戶、一項重要工作等為標(biāo)準(zhǔn)，黨員帶頭，亮出結(jié)果。二是在業(yè)務(wù)支撐部門開展“黨建+業(yè)務(wù)”項目，進(jìn)一步落實總行黨委“黨建+業(yè)務(wù)”的工作要求，公司、零售、金融市場、風(fēng)險等主線部門加強“黨建+”模式運用，強化業(yè)務(wù)牽頭作用，加強對一線的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，形成業(yè)務(wù)推動+過程管控+服務(wù)支撐的有效機制，推動黨建+普惠、黨建+協(xié)同等不同場景落地。推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，將黨建工作融入分行經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)，確保分行實現(xiàn)目標(biāo)。
當(dāng)然，我們還要清醒看到分行黨建工作還存在不少難點、痛點、堵點，**書記在黨建講話中談到“分行黨建距離總行黨委各項要求，距離從“有形”到“形神兼?zhèn)洹边€有很大差距和不足?！?*書記也在黨建紀(jì)檢報告中談到四方面工作的不足。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會分行黨建體系深刻內(nèi)涵，全面提升分行黨建+業(yè)務(wù)的建設(shè)工作，久久為功，毫不松懈，以更加扎實的作風(fēng)，更加務(wù)實管用的措施，實現(xiàn)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)分行高質(zhì)量發(fā)展。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應(yīng)該正確認(rèn)知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務(wù)中心推進(jìn)后勤管理中心提檔升級深化之年。當(dāng)前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入船到深水，攻堅克難之時，深入學(xué)習(xí)黨史對行政事務(wù)中心全面推進(jìn)后勤業(yè)務(wù)深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學(xué)習(xí)教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進(jìn)一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔(dān)當(dāng)重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
堅持學(xué)史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀(jì)律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務(wù)，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進(jìn)一步把握肩負(fù)的責(zé)任和使命，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強破解工作難題的能力。
堅持學(xué)史力行，勇于擔(dān)當(dāng)作為。秉承“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的實效。一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進(jìn)改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進(jìn)工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進(jìn)；二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進(jìn)扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)；三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進(jìn)后勤業(yè)務(wù)整體管理效率提升；四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓(xùn)、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓(xùn)等舉措培養(yǎng)復(fù)合型人才。五是強化員工素質(zhì)提升，推進(jìn)中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進(jìn)中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學(xué)習(xí)教育，讓我們更加認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學(xué)好史學(xué)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應(yīng)對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻(xiàn)禮。
力行專題心得體會篇六
“教師學(xué)史力行”是一項職業(yè)能力提升計劃，也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要組成部分。該計劃旨在通過學(xué)習(xí)歷史，深刻理解教育的本質(zhì)，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我作為一名教師，參加了這次專題學(xué)習(xí)并深感受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我獲得了許多啟示和收獲，本文將從兩個方面來談我的體會。
第二段：歷史的重要性
通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以深刻理解教育的本質(zhì)，并為我們今天的教育教學(xué)提供參考。例如，在學(xué)習(xí)中國古代教育史時，我們可以發(fā)現(xiàn)一些古代先賢的教育思想已經(jīng)超越時空的限制，仍然有現(xiàn)實的意義。例如孔子提出的“教學(xué)相長”、“教學(xué)相長，君子以文會友，以友輔仁”等觀點，都為我們今天的教育理念提供了有益的啟示。另外，在學(xué)習(xí)中我們還可以認(rèn)識到教育發(fā)展的歷程以及隨著時代的變遷，教育的不同方向，這些都為我們提供了重要的歷史基礎(chǔ)。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)的提升
通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)提高自身的教育專業(yè)素養(yǎng)，不僅有助于在教學(xué)中發(fā)揮更好的作用，而且能夠受到家長和學(xué)生的尊重和信任。我現(xiàn)在可以清晰地了解我教授的科目的教育模式，備習(xí)對應(yīng)的素材，并針對不同學(xué)生的特點制定行之有效的教學(xué)計劃。同時，也可以合理規(guī)劃時間和活動，始終保持教育思想的清晰度和一定的執(zhí)教自信。更重要的是，我在專題學(xué)習(xí)中學(xué)會了如何更好地解決教學(xué)中遇到的疑難問題，以及如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
第四段：積極學(xué)習(xí)的態(tài)度
學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我學(xué)到了意志和自律的重要性，并且增加了學(xué)習(xí)時的興趣愛好。開口、聽講、交流、總結(jié)，這些方法使我受益良多。高效的學(xué)習(xí)技能、好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些讓我更加具有親和力和可操作性，同時也充分激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。準(zhǔn)確率和趣味性相結(jié)合，讓我深感受益匪淺。
第五段：結(jié)論
“教師學(xué)史力行”計劃不僅讓我在歷史、教育等知識和素養(yǎng)上有所提高，同時也為我的職業(yè)生涯提供了良好的支撐。在專題學(xué)習(xí)中，我更好地了解了我的潛力和優(yōu)點，感受到教育事業(yè)的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我更有信心、義務(wù)和責(zé)任感的應(yīng)對各級學(xué)生升學(xué)考試，更好地幫助每位學(xué)生充分展示自我，實現(xiàn)自我價值。這個過程充滿了協(xié)作、友情、趣味和挑戰(zhàn)。我相信，通過呼吁教育者推陳出新，創(chuàng)新發(fā)展，讓教育從膠葛中走出來，鑄造出更為美好的未來。
力行專題心得體會篇七
教師學(xué)史力行是教育部組織的一項重要專題學(xué)習(xí)活動，旨在深入挖掘中國優(yōu)秀教育家的精神財富和教育實踐方法，傳承和弘揚中華教育文化。我參加了本次學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的實際工作和生活，深感收獲頗豐，特在此分享我的心得體會。
第二段：受益于理論引領(lǐng)
學(xué)習(xí)教師學(xué)史力行，最大的收獲在于讓我深入了解了優(yōu)秀教育家的教育思想和方法，加深了我對素質(zhì)教育、個性化教育和學(xué)生成長的理解。其中，對興學(xué)、為人、（圣賢）治學(xué)、遵德、求真五個方面的講解和闡釋使我深刻領(lǐng)悟到了教育是一種藝術(shù)，更貼近了我作為一名教師的工作實際，也讓我更深刻理解了教育是培育人的全面發(fā)展。
第三段：受益于實踐借鑒
教師學(xué)史力行專題學(xué)習(xí)不是僅僅停留在理論層面，而是在理論的基礎(chǔ)上，加入了豐富的案例實踐和成功經(jīng)驗分享，讓我受益匪淺。比如張謇、鮑鵬山等教育家的成功教育模式和方法，都給我提供了很多借鑒與啟示。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了很多自身工作的不足之處，比如處理學(xué)生行為問題、生動引導(dǎo)課堂等方面都有所欠缺，通過借鑒知名教育家的成功案例，我更加清晰地認(rèn)識到自身工作中的薄弱環(huán)節(jié)，激發(fā)了自己的進(jìn)一步發(fā)展的動力。
第四段：受益于跨界交流
同時，學(xué)習(xí)教師學(xué)史力行，也是一種跨界交流的機會。通過與來自各地不同學(xué)科、不同崗位的教育工作者的交流，我們不僅了解了各自擅長領(lǐng)域的最新研究成果，也增進(jìn)了彼此的友誼和了解。在小組討論和交流的過程中，我學(xué)會了如何與不同的教育工作者合作，交流更充分、效益更大。
第五段：未來的展望
從教師學(xué)史力行專題學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，但更重要的是，我認(rèn)識到了從優(yōu)秀的教育家身上學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟教育的真諦是多么重要。我會在未來更加努力地踐行優(yōu)秀教育家的教育理念，進(jìn)一步加強個人的職業(yè)能力，從而服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好家長和社會，更好地完成教育使命。
總之，參加教師學(xué)史力行專題學(xué)習(xí)讓我深刻理解教育這個偉大的事業(yè)。這是一門藝術(shù)，更是一種歷程和探索。與優(yōu)秀的教育家同行，聽他們給我們講述深刻多維的教育哲學(xué)，了解他們的教育實踐，不僅增長了眼界，而且讓我受益匪淺。未來，我將會在自己的工作崗位上踏實實施，踐行優(yōu)秀教育家的教育理念。
力行專題心得體會篇八
“空談?wù)`國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實現(xiàn)。一、力行要重?fù)?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔(dān)當(dāng)、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當(dāng)中，我們有些黨員干部看到順風(fēng)順?biāo)墓ぷ骶吐鋵嵉每?，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責(zé)，缺乏政治擔(dān)當(dāng)，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進(jìn)解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當(dāng)前黨史專題學(xué)習(xí)教育，繼學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德只有，落腳到第四個專題——學(xué)史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習(xí)慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔(dān)當(dāng)，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)。火車跑得快全靠車頭帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認(rèn)識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當(dāng)“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務(wù)，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學(xué)會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務(wù)求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導(dǎo)干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務(wù)中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學(xué)決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責(zé)任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責(zé)任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標(biāo)、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導(dǎo)向，大力提拔重用那些作風(fēng)扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責(zé)，就是要“長”出火眼金睛看準(zhǔn)干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認(rèn)真力行的，單位風(fēng)氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責(zé)”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復(fù)雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導(dǎo)向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進(jìn)一步完善嚴(yán)格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應(yīng)該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導(dǎo)向、一種風(fēng)氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇九
“教師學(xué)史力行專題”是一個以學(xué)習(xí)教育史為中心的系列課程，通過研究過去的教育經(jīng)驗來提高當(dāng)前的教育教學(xué)水平。在過去的幾周時間里，我參加了這個專題的學(xué)習(xí)，并深受啟發(fā)。在這個專題中，我了解到了許多關(guān)于教育發(fā)展的歷史事件和著名教育家的思想，并從中學(xué)到了許多有用的知識和經(jīng)驗，下面我將分享一些個人的心得體會。
第二段：歷史與教育的關(guān)系
教育與歷史是有著密不可分的關(guān)系。通過了解過去的教育發(fā)展經(jīng)歷，我們才能夠更好地理解和思考現(xiàn)代的教育問題。教育的發(fā)展離不開歷史的進(jìn)步，而這些歷史進(jìn)步也是在不斷的教育實踐中得到的。在我參加專題學(xué)習(xí)的過程中，我深深地認(rèn)識到了這一點。通過了解不同時期的教育思想和教育制度，我逐漸意識到，教育的發(fā)展是與社會進(jìn)步緊密相連的。因此，我們必須將教育與歷史結(jié)合起來，才能更好地發(fā)展教育事業(yè)。
第三段：教育家的思想
教育史上有許多杰出的教育家，他們所提出的教育理念和實踐方法對今天的教育也有著深刻的影響。在這個專題學(xué)習(xí)中，我了解到了一些著名的教育家及其思想。如伏爾泰的“教育是培養(yǎng)頭腦的藝術(shù)”、孔子的“學(xué)而優(yōu)則仕”、羅素的“自由主義教育”等。了解這些著名教育家的思想，對我們今天的教育也有很大的啟示：教育要講究方法，要注重啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力；教育要朝向有用的方向發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力等。這些思想和實踐都對我們今天的教育有著重要的啟示。
第四段：教育制度的變遷
教育制度的發(fā)展也是教育史的重要組成部分。在歷史的不同時期，不同的教育制度都涌現(xiàn)出來，通過了解這些制度的變遷，我們可以更好地掌握教育事業(yè)發(fā)展的整體輪廓。在這個專題學(xué)習(xí)中，我了解到了中國不同時期的教育制度和變遷。比如說，在古代封建時期，統(tǒng)治者通過控制儒教的傳播來鞏固統(tǒng)治；而近代以來，隨著現(xiàn)代化的推進(jìn)，教育制度也逐漸變得更加科學(xué)化和市場化。通過了解這些歷史軌跡，我們可以更好地理解當(dāng)前教育的問題和發(fā)展方向。
第五段：個人成長與專題學(xué)習(xí)
通過這個專題學(xué)習(xí)，我不僅僅拓寬了自己的知識面，也提高了自己的思維能力和意識水平。在這個學(xué)習(xí)過程中，我注意到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，比如閱讀能力不夠強、分析能力不足等。同時，我也認(rèn)識到了自己所欠缺的教育理念和教學(xué)方法。因此，在這個學(xué)習(xí)的過程中，我付出了更多的努力，并更加努力地思考問題。我相信，通過這個專題學(xué)習(xí)，我將能夠更好地發(fā)揮自己的教育工作能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)論
通過這個專題學(xué)習(xí)，我意識到，教育是一個與歷史和社會息息相關(guān)的事業(yè)，只有不斷地回顧過去、接受新思想、掌握新技能，才能為未來的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我相信，只有我們教育工作者不斷踐行所學(xué)所思所思，才能做到不斷進(jìn)步，為培育新一代更加全面而優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
力行專題心得體會篇十
這是中共中央總書記、中央主席、中央軍委主席石崇德發(fā)表的題為《學(xué)歷史、學(xué)道理、學(xué)歷史、加功勞、向石崇德學(xué)習(xí)、學(xué)歷史》的重要文章。2021年7月1日，這篇文章發(fā)表在《求是》雜志第13期上。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:學(xué)史力行專題學(xué)習(xí)心得體會
“空談?wù)`國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習(xí)近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學(xué)史力行”是黨史專題學(xué)習(xí)的第四個專題，力行就是認(rèn)真學(xué)總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學(xué)黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責(zé)方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標(biāo)任務(wù)的順利實現(xiàn)。一、力行要重?fù)?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔(dān)當(dāng)、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當(dāng)中，我們有些黨員干部看到順風(fēng)順?biāo)墓ぷ骶吐鋵嵉每?，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責(zé)，缺乏政治擔(dān)當(dāng)，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進(jìn)解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當(dāng)前黨史專題學(xué)習(xí)教育，繼學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德只有，落腳到第四個專題——學(xué)史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習(xí)慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔(dān)當(dāng)，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學(xué)史力行要拼力量，而擔(dān)當(dāng)本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔(dān)當(dāng)不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當(dāng)下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)。火車跑得快全靠車頭帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認(rèn)識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當(dāng)“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務(wù)，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學(xué)會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務(wù)求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導(dǎo)干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務(wù)中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學(xué)決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責(zé)任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責(zé)任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標(biāo)、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導(dǎo)向，大力提拔重用那些作風(fēng)扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責(zé)，就是要“長”出火眼金睛看準(zhǔn)干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認(rèn)真力行的，單位風(fēng)氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責(zé)”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復(fù)雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導(dǎo)向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進(jìn)一步完善嚴(yán)格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應(yīng)該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導(dǎo)向、一種風(fēng)氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇十一
在我們的日常生活中，總會接觸到各種各樣的專題，它們涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和信息。通過參與專題學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對專題學(xué)習(xí)的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲
專題學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上進(jìn)行的，也可以是在課外自主學(xué)習(xí)的過程中，我們主動選擇一個具體的主題來深入研究，并將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。經(jīng)過我的實踐，我發(fā)現(xiàn)專題學(xué)習(xí)不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力，還能夠培養(yǎng)動手實踐和解決問題的能力。在一次專題研究中，我選擇了“環(huán)保”作為主題，我通過研究相關(guān)資料，深入了解了環(huán)保的重要性和影響。通過實地考察，我親眼目睹了一些環(huán)保行動的成果和困難。在這個過程中，我收獲了對環(huán)保問題更深刻的理解，也意識到作為一名現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)該如何履行自己的環(huán)保責(zé)任。這種挑戰(zhàn)與收獲的過程不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我擁有了更多的成長與進(jìn)步。
第三段：跨學(xué)科教育
專題學(xué)習(xí)有一個重要的特點，就是跨學(xué)科性。在專題學(xué)習(xí)中，我們可以從不同的學(xué)科中獲取信息和知識，并將其綜合運用。這不僅拓寬了我們的視野，也能夠培養(yǎng)我們的跨學(xué)科思維和問題解決能力。在一個關(guān)于時裝設(shè)計的專題學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了服裝設(shè)計的原理和技巧，并通過練習(xí)和實踐，制作出了自己設(shè)計的時裝作品。這個過程中，我不僅獲得了關(guān)于時裝設(shè)計的知識，還鍛煉了我的手工能力和審美眼光。跨學(xué)科教育不僅可以讓我們更加全面地了解世界，還可以培養(yǎng)我們的多元思維和創(chuàng)新能力。
第四段：合作與溝通
在專題學(xué)習(xí)中，合作與溝通是非常重要的。通過與同學(xué)們的合作和交流，我發(fā)現(xiàn)團隊合作可以增強學(xué)習(xí)效果，提高團隊成員的凝聚力和主動性。在一次關(guān)于音樂表演的專題學(xué)習(xí)中，我們組建了一個小組，每個人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，比如排練音樂、設(shè)計舞蹈和制作道具。通過團隊合作，我們互相學(xué)習(xí)和幫助，充分發(fā)揮了每個人的特長，并最終成功地完成了音樂表演。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了合作的力量，也意識到了良好的溝通和團隊合作對于完成任務(wù)的重要性。
第五段：總結(jié)與展望
通過專題學(xué)習(xí)，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了多樣化的能力。我意識到在學(xué)習(xí)的過程中，除了課本知識外，還有很多有趣和有益的東西等待我們?nèi)グl(fā)掘和學(xué)習(xí)。我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠繼續(xù)積極參與專題學(xué)習(xí)，通過不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地學(xué)習(xí)和成長。
總之，專題學(xué)習(xí)是一種鍛煉和提升自身能力的重要方法。在這個過程中，我們不僅可以了解更多的知識，還可以發(fā)展自己的興趣，并培養(yǎng)各種實際操作的能力。我相信通過不斷地專題學(xué)習(xí)，我們能夠成為更加全面發(fā)展的人。
力行專題心得體會篇十二
史力行是一個專業(yè)的外交家，他跨足過多個領(lǐng)域，為國家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。這位偉大的領(lǐng)袖教給我們很多東西，在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在我看來，史力行的一些思想和言行深深地影響著我，讓我受益匪淺。
第一段，“忠誠是最重要的品質(zhì)”
史力行一直強調(diào)忠誠，他認(rèn)為這是做人做事最基本的品質(zhì)。在職場中，忠誠是不可或缺的。我們必須忠實地維護組織利益，在緊要關(guān)頭不離不棄。同時，我們還要在私生活中保持忠誠，不賣國求榮，不背叛家庭、朋友和親人。只有忠誠才能讓我們贏得他人的信任和尊重，樹立自己的威望。忠誠是一種高尚的品質(zhì)，我們必須時刻銘記在心。
第二段，“改革開放是開啟中國現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵”
史力行提出的改革開放政策，極大地推動了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。改革開放給予我們廣闊的發(fā)展空間，讓我們在經(jīng)濟、科技、文化等方面迎頭趕上，逐步成為世界強國。同時，改革開放也使我們更加開放、自信、包容，學(xué)會了借鑒外國經(jīng)驗，吸收西方文化的優(yōu)秀元素，開創(chuàng)出了一條注重實踐、注重效益、適合中國國情的現(xiàn)代化之路。
第三段，“親自實踐是成為大師的關(guān)鍵”
史力行是一位實干家，他的成功體現(xiàn)在實踐中。他常在第一線與群眾打交道，了解他們的需求和問題，積極幫助他們解決困難。他注重親自實踐，走到哪里去，就把哪里的實際情況深入了解。他的這種勁頭和干勁，指導(dǎo)我們要有實干精神和實踐意識，要腳踏實地鉆研本領(lǐng)，勤于鉆研科技和知識，做到知識不斷更新，實踐不斷創(chuàng)新，不斷提升自己的領(lǐng)袖魅力和實戰(zhàn)能力。
第四段，“敬業(yè)是領(lǐng)袖必須具備的素質(zhì)”
敬業(yè)是一個人的職業(yè)道德，也是領(lǐng)袖必須具有的素質(zhì)。史力行是一位極其敬業(yè)勤勉的領(lǐng)袖，他對事業(yè)的熱愛和投入，深深地感染著身邊的人。我們要學(xué)習(xí)他的精神，以敬業(yè)的心態(tài)對待每一項工作，在工作中不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，盡職盡責(zé)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
第五段，“開拓創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的動力”
史力行一直重視創(chuàng)新和開拓精神，他提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，體現(xiàn)了中國要轉(zhuǎn)型升級的方向，是推動科技發(fā)展的動力。我們學(xué)習(xí)他的思想，應(yīng)該勇于探索新領(lǐng)域，積極探索新技術(shù)和新模式，不斷開拓創(chuàng)新，推動科技進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展。
總之，史力行是一位具有偉大人格魅力的領(lǐng)袖，他教給我們很多東西，這些東西不僅影響我們自己，也影響著我們周圍的人。我們要成為像他一樣的人，勇于拼搏，敢于改革，開拓進(jìn)取，為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
力行專題心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
人生是一場旅程，如何在這個旅程中成長，成就自己，一直是我們思考的問題。而“力行”這個詞匯，恰好提供了一個重要的答案。力行意味著實踐、行動，只有通過實踐和行動，我們才能將知識轉(zhuǎn)化為力量，贏得成長和成功的獎勵。在我的成長過程中，力行教給了我許多寶貴的心得體會。
第二段：實踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑（250字）
在學(xué)習(xí)的道路上，有時候我們可能陷入紙上談兵的陷阱。只有閱讀和聽講，并不能真正將知識內(nèi)化為自己的技能和智慧，只有通過實踐，我們才能理解和運用所學(xué)。我記得在學(xué)習(xí)一門外語的時候，我通過看書、背單詞以及聽音頻進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。但當(dāng)我第一次嘗試用這門外語與人對話時，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識在實際應(yīng)用中如此片面。我從這個經(jīng)歷中明白到，無論學(xué)習(xí)什么，實踐都是最佳的途徑。只有通過實踐，我們才能將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的能力。
第三段：實踐需要堅持和勇氣（250字）
然而，實踐并不是一件容易的事情。它需要我們付出堅持和勇氣。在面臨困難和失敗的時候，我們需要堅持下去，不斷調(diào)整和改善。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴時，我曾多次因為彈得不好而想放棄。但是，我意識到只有堅持下去，我才能不斷提高自己的技術(shù)。我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但最終，我成功地克服了困難，取得了一定的成績。這個過程讓我明白，只有勇于面對困難和失敗，并且堅持不懈，我們才能取得成功。
第四段：實踐培養(yǎng)自信心（250字）
通過實踐，我們不僅可以獲得技能，還可以培養(yǎng)自信心。當(dāng)我們不斷實踐，并獲得積極反饋時，我們會感到自己的能力得到了確認(rèn)，從而增強了自信心。我曾參加過一次辯論比賽，一開始我非常緊張，害怕被人嘲笑。然而，當(dāng)我開始演講并與他人辯論時，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點被認(rèn)可，這令我非常興奮和自豪。我的自信心也因此得到了巨大的提升。實踐讓我明白到，只有通過不斷地行動和獲得積極反饋，我們才能培養(yǎng)出真正的自信心。
第五段：總結(jié)（300字）
通過實踐，我深刻地體會到知識能力只有在行動中才能轉(zhuǎn)化為實際的成就。實踐需要我們有堅持和勇氣去克服困難和挫折。通過實踐，我們不僅可以獲得技能，還可以培養(yǎng)自信心。力行是一種寶貴的精神品質(zhì)，它讓我在成長和發(fā)展的道路上，不斷探索和進(jìn)步。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力實踐，不斷提高自己的能力，不斷成長，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想努力奮斗。
總結(jié)起來，力行教會了我許多重要的心得體會。實踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑，它需要我們有堅持和勇氣去克服困難和挫折，但同時也能培養(yǎng)出真正的自信心。通過力行，我們可以將知識轉(zhuǎn)化為實際的能力和成就，從而在人生旅程中取得成功。讓我們一起在力行中不斷成長和挑戰(zhàn)，贏得屬于我們的輝煌。
力行專題心得體會篇十四
陳力行，是一位備受尊敬的企業(yè)家和慈善家。他以創(chuàng)新的思維和管理方式，成功地帶領(lǐng)了他的公司走向了成功。除此之外，他還熱衷于慈善事業(yè)，多次捐資助學(xué)，幫助了許多需要幫助的人。作為一名創(chuàng)業(yè)者和慈善家，陳力行的經(jīng)驗和體會不僅對于企業(yè)發(fā)展具有啟示意義，同時對于慈善事業(yè)也有著很好的指導(dǎo)意義。在此，筆者將結(jié)合自己的理解，對陳力行的心得體會進(jìn)行分析和闡釋。
第一段：探究創(chuàng)新思維的重要性
首先，陳力行的成功離不開他的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維可以幫助企業(yè)家在市場競爭中找到新的商業(yè)機會和創(chuàng)新方法，創(chuàng)造獨特的競爭優(yōu)勢。陳力行曾說過: “只有不斷地創(chuàng)新，才能保持在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展。 他的創(chuàng)新思維來自于他的敏銳的市場洞察力、過硬的技術(shù)素養(yǎng)以及對未來趨勢的深入思考。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，公司緊跟時代發(fā)展步伐，不斷推陳出新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。因此，對于一個成功的企業(yè)家來說，創(chuàng)新思維的重要性不言而喻。
第二段：探究管理方式的重要性
除了創(chuàng)新思維以外，陳力行的成功還要歸功于他的管理方式。在陳力行的領(lǐng)導(dǎo)下，公司管理者秉持著“以人為本”的管理理念，重視員工的培養(yǎng)和發(fā)展。同時，在公司中，陳力行實行平等、公正的分配政策，帶領(lǐng)團隊溝通和協(xié)作，推動團隊?wèi)?zhàn)斗力的提高。這種管理方式的好處在于能夠提高員工的自信心和工作積極性，幫助員工更好地投入到工作中。
第三段：探究慈善事業(yè)的作用
陳力行還熱心于慈善事業(yè)。他從來不忘記回饋社會，捐資助學(xué)、為殘疾兒童提供幫助。這些慈善行為，不僅可以幫助需要幫助的人，同時也可以提高企業(yè)的社會形象和信譽度。慈善事業(yè)對于社會和企業(yè)都有著重要的作用。
第四段：探究慈善事業(yè)對于企業(yè)的影響
企業(yè)的發(fā)展，不能僅僅關(guān)注著自身的利益，還應(yīng)該考慮到社會效益。慈善事業(yè)是企業(yè)回饋社會的重要方式之一。它可以提高企業(yè)的社會聲譽度和信譽度，增強企業(yè)在社會中的可持續(xù)發(fā)展能力。同時，慈善行為也可以為企業(yè)帶來更多的優(yōu)秀人才和客戶的信任和支持。因此，盡管慈善事業(yè)沒有直接的經(jīng)濟效益，但卻是企業(yè)成長和成功的重要因素之一。
第五段：總結(jié)并展望
綜上所述，陳力行體現(xiàn)了一位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者和慈善家所應(yīng)具備的品質(zhì)和理念。他的成功離不開他的創(chuàng)新思維以及對于管理方式和慈善事業(yè)的關(guān)注和實踐。在今后的企業(yè)和慈善發(fā)展中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)并借鑒陳力行的成功經(jīng)驗，注重創(chuàng)新思維、落實好管理方式，同時致力于社會公益事業(yè)、廣泛開展慈善活動，以期把對社會的回報最大化。
力行專題心得體會篇十五
第一段：介紹人力行的概念以及意義（200字）
人力行是一種注重人力資源開發(fā)與管理的方法論，通過優(yōu)化資源配置和提高團隊素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。人力行的目的是在實踐中提高活動質(zhì)量，推動團隊的效能和創(chuàng)造力。具體而言，人力行注重在團隊工作中關(guān)注個人的心理、意識和思想，以提升個人的能力和整體績效。它關(guān)注每個人作為一個整體的發(fā)展，并且通過培訓(xùn)、激勵和合理分工等方式來提高他們的能力。在當(dāng)今競爭的商業(yè)環(huán)境中，人力行已經(jīng)成為提高企業(yè)核心競爭力的重要手段。
第二段：人力行的實踐原則（200字）
要成功實施人力行，我們需要遵循一些基本原則。首先，我們應(yīng)該將個體的需求放在優(yōu)先位置，以滿足其發(fā)展需要。這意味著在考慮團隊目標(biāo)的同時，還要照顧到每個成員的個人需求和發(fā)展。其次，我們應(yīng)該鼓勵團隊成員之間的合作和溝通，以促進(jìn)信息的交流和知識的共享。這有助于增強團隊的凝聚力和合作力，推動整個團隊的發(fā)展。此外，我們還需要提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機會，以培養(yǎng)團隊成員的能力和潛力。最后，要成功實施人力行，我們還需要建立有效的績效評估和激勵機制，以激發(fā)團隊成員的動力和積極性。
第三段：人力行的具體操作方法（300字）
實施人力行的過程中，可以采取多種方法來優(yōu)化團隊的績效。首先，我們可以通過組建多元化的團隊來促進(jìn)創(chuàng)新和共享。多元化的團隊意味著成員來自不同的背景和專業(yè)領(lǐng)域，這有助于融匯各種經(jīng)驗和知識，創(chuàng)造出更好的解決方案。同時，我們還可以通過強化團隊的合作和協(xié)作能力來提高整體績效。鼓勵團隊成員之間的互動和交流，共同解決問題，分享經(jīng)驗和思考，將會有助于提高團隊的凝聚力和工作效率。此外，加強培訓(xùn)和發(fā)展也是實施人力行的重要環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，可以提高團隊成員的技能和知識水平，從而為企業(yè)的發(fā)展提供更多的競爭力。
第四段：人力行的效果和影響（300字）
實施人力行可以給企業(yè)帶來豐厚的回報。首先，團隊成員的個人發(fā)展和能力提升將有助于提高團隊整體的研發(fā)和創(chuàng)新能力。每個人都有自己的專長和潛力，通過人力行的實施，團隊成員可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶來更多的創(chuàng)造力和想法。而且，人力行的實施也可以提高團隊的凝聚力和合作力。通過加強團隊成員之間的溝通和合作，可以建立更緊密的合作關(guān)系和信任感。這將有助于提高團隊的工作效率和成果質(zhì)量。最重要的是，人力行對團隊成員個人的滿意度和工作積極性也有積極的影響。通過關(guān)注個人需求和發(fā)展，團隊成員將更加滿意自己的工作，從而表現(xiàn)出更高的工作質(zhì)量和績效。
第五段：總結(jié)人力行的重要性和應(yīng)用前景（200字）
人力行作為一種注重人力資源開發(fā)與管理的方法論，通過優(yōu)化資源配置和提高團隊素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。它強調(diào)個體的需求和發(fā)展，注重團隊成員之間的合作和溝通，提供學(xué)習(xí)和發(fā)展機會，建立有效的績效評估和激勵機制。通過實施人力行，企業(yè)可以提高團隊的績效和凝聚力，增加創(chuàng)新和競爭力。因此，人力行不僅是提高企業(yè)核心競爭力的必備手段，也是建立積極的工作環(huán)境和團隊文化的重要途徑。在未來，人力行的應(yīng)用前景將越來越廣泛，對于企業(yè)的發(fā)展和個人的成長都有著重要的意義。
力行專題心得體會篇十六
力行，指的是積極行動、努力實踐的意思。在人生的道路上，每個人都會遇到各種各樣的困難和問題，有時候甚至?xí)械綗o從下手。但只有付諸行動，才能真正地解決這些問題，讓自己得到進(jìn)步。在我的經(jīng)歷中，力行的體驗給了我很多啟示，讓我認(rèn)識到了許多重要的道理。
第二段：認(rèn)真思考、細(xì)心琢磨
力行需要有足夠的思考，在做事之前認(rèn)真琢磨事情的來龍去脈，這樣才能確定最合適的方案。我曾經(jīng)有一次遇到了一個困難，一時半會也解決不了，于是我靜下心來思考這個問題，并根據(jù)相關(guān)的知識不斷地試錯，最終成功地解決了這個問題。當(dāng)時我深刻體會到，只有踏踏實實地去做，才能有所成就。
第三段：堅持不懈、細(xì)水長流
正如一句俗話所說：“萬丈高樓平地起，積土成山大海侵。”力行需要堅持不懈，細(xì)水長流，方能取得成效。有人為了某個目標(biāo)一口氣奮斗幾天，但過后就會失去動力，無法再去堅持下去。而我認(rèn)為，只有慢慢積累，積攢的力量才能匯聚成一股強大的力量，才能真正地取得成功。因此，只有保持持之以恒的心態(tài)，才能不斷地推動自己向前。
第四段：跨出舒適區(qū)、勇敢嘗試
也許有些事情看起來很難，于是我們會心生畏懼，逃避這些問題。但只有敢于跨出自己的舒適區(qū)，才能真正地突破自己。我曾經(jīng)有一次擔(dān)任了班級的活動策劃人，一開始我覺得很難，因為這需要我去承擔(dān)很多工作，而且要和很多人進(jìn)行合作。但我不想在班級中退縮，于是我勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起了這個責(zé)任，最終得到了同學(xué)們的贊許。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要敢于嘗試，跨出舒適區(qū)，就不會錯過更多的機會。
第五段：總結(jié)
力行，是一種積極向上、勇往直前的精神狀態(tài)。在我的成長之路上，力行的體驗給了我很多啟示，讓我認(rèn)識到了許多重要的道理。我深深地體會到，只有敢于嘗試，跨出舒適區(qū)，才能走向成功的路上。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會堅持不懈，勇敢嘗試，并且踏踏實實地去做，以實際行動譜寫出屬于自己的人生樂章。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6035755.html】
