寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
向死而生的讀后感篇一
可以說(shuō)我是看著德叔的這本書(shū)一部分一部分的被創(chuàng)作出來(lái)的，兩個(gè)月的時(shí)間，一遍遍的讀，一遍遍的感受，我想，再?zèng)]有一本書(shū)我是如此認(rèn)真仔細(xì)地、一個(gè)字一個(gè)字咀嚼著讀下來(lái)的。因此，在得知它經(jīng)歷了大半年的時(shí)光終于出版了之后，毫不夸張地說(shuō)，我是特別激動(dòng)且期待的啦！
如果把人生看成是一堆凌亂問(wèn)題組成的麻煩經(jīng)歷，而我們總是被困在這中麻煩、矛盾與糾結(jié)當(dāng)中，那么我想，這本書(shū)大抵是可以幫助我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活尋找到些許答案和解決的方式。當(dāng)然，它更注重讓你學(xué)會(huì)如何自己去尋找到問(wèn)題所在。它告訴了我們，我們自己是怎樣的，世界又是怎樣的，它也系統(tǒng)的教給我們，如何學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自我、了解真相、自我界定、保持平衡。我想，這種認(rèn)知，不是每一個(gè)人都可以得到的。而正確的自我認(rèn)知，也將是我們培養(yǎng)成熟的心智、解決人生問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。
正如德叔所說(shuō)：“自我的建立，人生的行進(jìn)，說(shuō)到底就是一個(gè)不斷面對(duì)問(wèn)題、并必須解決問(wèn)題的過(guò)程?！薄拔覀兛偸怯又鞣N各樣的痛苦，像在雨中行走的人一樣，不管是快與慢，你注定會(huì)接受問(wèn)題和痛苦的雨滴?！倍^的痛苦，其實(shí)也就是心靈成長(zhǎng)心智成熟的一個(gè)必要的過(guò)程。無(wú)論是生活中的種種疑難，還是我們生理上心理上的各種雜癥，我們都如果迫切地想去了解和解決我們遇到的痛苦和問(wèn)題。
而這本書(shū)，它將結(jié)合具體的事例來(lái)告訴你，怎么去解決你的痛苦與問(wèn)題。德叔在一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的小故事中融入了很多解決問(wèn)題的具體方法以及知識(shí)。然而它既非生硬嚴(yán)肅的心理咨詢(xún)知識(shí)的普及，也非空洞無(wú)趣的理論的闡述，它是本質(zhì)問(wèn)題與解決方法的結(jié)合，更是融進(jìn)了生活和故事當(dāng)中，既不會(huì)讓你感到晦澀難懂，也不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)特點(diǎn)將是此書(shū)一個(gè)很大的亮點(diǎn)。
也許最適合閱讀它的人不是我這種二十出頭的還未正式走進(jìn)社會(huì)的人，而更應(yīng)該是那些已然工作并且在繼續(xù)前進(jìn)的道路上、在人生的一些抉擇上、在家庭的一部分矛盾上，以及在愛(ài)與感情的認(rèn)知上……等等等等迷茫疑惑的人們，他們的內(nèi)心里存在著形形色色的`沖突與矛盾，當(dāng)是更加需要去解決的。但是即便是我這樣的年紀(jì)來(lái)看，也仍然收獲頗多，既然還未經(jīng)歷到什么，但用心去了解故事中別人的經(jīng)歷、事情的本質(zhì)緣由，以及心靈上的治愈方法，也是很好成長(zhǎng)的，更何況我們都是需要學(xué)會(huì)舉一反三的，學(xué)了什么，再反諸于己，是再好不過(guò)的事情。
這是一個(gè)浮躁的世界，人們快節(jié)奏的生活一步一步地侵蝕著自己安靜的心靈以及學(xué)習(xí)安靜的能力。我們需要學(xué)會(huì)安靜嗎？需要的。我們需要真正進(jìn)入到自己的心里頭，了解自己的真實(shí)想法，學(xué)習(xí)解決自身的沖突與矛盾。而面對(duì)那些混亂如麻的事情和情緒的時(shí)候，我們更需要學(xué)著去安靜下來(lái)，以一種沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜的狀態(tài)尋找到疏通這團(tuán)亂麻的方法。安靜的能力，即與世界和諧相處的能力，與自己和諧相處的能力。
人人都有一定程度上的心理問(wèn)題，人人都有可能在人生的某一個(gè)階段迷茫而慌張，那么，希望大家可以在此書(shū)中尋找到那么一些的答案，無(wú)論是面對(duì)愛(ài)，還是面對(duì)選擇，還是面對(duì)形形色色的自以為的“心理疾病”。
上課的時(shí)候有一位老師提到了“自我意識(shí)”，說(shuō)自我意識(shí)是我們檢驗(yàn)一個(gè)人的情商高低的因素之一。如果你不能夠很好地認(rèn)知自我，不能夠很好地認(rèn)識(shí)自己與他人的關(guān)系，不能夠準(zhǔn)確地定位自己，不能夠很好地自我調(diào)節(jié)，那么，可能你的自我意識(shí)就不是那么好。這些問(wèn)題，其實(shí)多多少少都在困擾著我們，而從這本書(shū)里，你一定可以尋找到一些靈感，或者是直接的解決方式。
我很喜歡書(shū)中“了解真相”這一部分，大抵也是因?yàn)橛谶@一部分領(lǐng)悟得更好的緣故吧。我們總是以為自己掌握了一個(gè)事情的真相，通過(guò)蛛絲馬跡的推理，通過(guò)原有的印象，輕易地得出符合我們觀念的“真相”，可是，那真的就是真相嗎？我們真的完全清楚了事實(shí)嗎？我們真的沒(méi)有因?yàn)樽陨淼钠?jiàn)和隱藏的價(jià)值觀問(wèn)題而給“真相”多多少少地涂改或者遺漏或者增添了一些東西嗎？而這些偽“真相”，讓我們跟事實(shí)相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)候甚至?xí)驗(yàn)檫@樣的問(wèn)題，而破壞了我們與他人的關(guān)系。而我們，難道不應(yīng)該去盡可能地接近真相嗎。或許，這也是我們直面自己、擔(dān)當(dāng)自我的一個(gè)開(kāi)端吧。
這是一篇讀后感，有點(diǎn)凌亂和破碎，不那么系統(tǒng)也不那么完整，甚至我都有點(diǎn)兒不知道該怎么組織語(yǔ)言來(lái)形容我的感受，加之距離看的時(shí)間有點(diǎn)久了，我想，如果拿到書(shū)之后再看一遍的話，會(huì)更加的能清晰地了解讀后的感受吧。限于自己的表達(dá)，我還沒(méi)有辦法完完整整地寫(xiě)出一篇完全能表達(dá)我看書(shū)之后的讀后感來(lái)，這本書(shū)里值得我們思考和學(xué)習(xí)的點(diǎn)實(shí)在太多了。
《沒(méi)走過(guò)的是路，走過(guò)的才是人生》，希望連同落微自己在內(nèi)的所有讀者們，可以安靜而喜悅，健康而靈動(dòng)！
讓我們一起閱讀這本書(shū)吧！
向死而生的讀后感篇二
讀完后，我受益匪淺。我體會(huì)到了人生的路有千萬(wàn)條，但你將選擇一條，最明智的路。即使那是荊棘密布，康莊坦途，你都沒(méi)有回頭路。
成功的方式有千萬(wàn)種，但你只能選擇其中一種，放棄其他的'九百九十九種，不管這種方式會(huì)遭到‘‘前夫所指’’還是‘‘萬(wàn)古傳頌’’，只要做到心中無(wú)愧，管它春夏與秋冬，自有后人會(huì)給你公正的評(píng)論。人生處處充滿(mǎn)了選擇與放棄。岳飛選擇了“精忠報(bào)國(guó)”放棄了“瞻老養(yǎng)母”因而流芳千古，李世民選擇了天下百姓，放棄了兄父之情，而成就了貞觀之治。袁世凱選擇了復(fù)辟爭(zhēng)帝，放棄了民心、民得、而得到百世罵名，蔣1介石選擇了“安內(nèi)剿共”放棄了“攘外抗日”而失卻大片土地和人心，終至結(jié)局也不同。身處當(dāng)今社會(huì)的人，應(yīng)以古人為鑒，認(rèn)真對(duì)待自己的選擇與放棄。
我們雖然沒(méi)有偉人的豐功偉績(jī)，但我們一樣有一顆渴望成功的心。也許我們不能選擇偉人走過(guò)的路，可我們也可以在其他領(lǐng)域一展雄心，而關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳ミx擇，如何去放棄。
向死而生的讀后感篇三
《藍(lán)天下的課桌》是一本書(shū)。這本黑色封面的書(shū)是爺爺送給我的，這是一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的書(shū)。
這不是小說(shuō)，而是對(duì)真人真事的記敘，它記敘了六個(gè)貧困孩子不一樣的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中所介紹的'都是家境困難卻成績(jī)優(yōu)異的孩子。
作者經(jīng)采訪后寫(xiě)下的`這些真實(shí)故事使我感到了自我的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過(guò)我：“山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會(huì)做飯，開(kāi)始帶弟弟妹妹了!你也要學(xué)著做些家務(wù)事了!”而我對(duì)這些話卻總是愛(ài)理不理。
都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，難怪媽媽總對(duì)我說(shuō)：“讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了!”書(shū)中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。
書(shū)中的孩子成績(jī)真好，這是因?yàn)樗麄兠靼赘改笧榱四茏屪晕疑蠈W(xué)，吃了多少苦，所以便努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)報(bào)答父母。我們此刻生活好了，有很多同學(xué)都聊著網(wǎng)絡(luò)游戲、賽車(chē)，卻不努力學(xué)習(xí)，但卻不曾想過(guò)：此刻有好條件學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)更加努力!
我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自我所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)報(bào)答父母和教師，不讓父母和教師為我們過(guò)份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。
向死而生的讀后感篇四
施比受更為有福，一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)抱著獲得什么的期待去給予，只有無(wú)私地給予，不期待著如何回報(bào)，它們才會(huì)被將被百倍地回報(bào)，沒(méi)有正當(dāng)態(tài)度的給予是沒(méi)有然后意義的。
一個(gè)人看待金錢(qián)的方式，是極端重要的。單單金錢(qián)不會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，但是你沒(méi)有它就不會(huì)快樂(lè)——平衡是一切的關(guān)鍵。
真正的快樂(lè)只有靠平衡的生活才能獲得。要想既快樂(lè)又成功，必須四個(gè)方面建立計(jì)劃：精神生活、財(cái)務(wù)、教育、娛樂(lè)。
學(xué)習(xí)做金錢(qián)的主人，不要做金錢(qián)的奴隸。讓金錢(qián)為你工作，金錢(qián)只會(huì)流向會(huì)使用它的人，為神做個(gè)有錢(qián)人。
《圣經(jīng)》并沒(méi)有說(shuō)金錢(qián)是罪惡，貪財(cái)是萬(wàn)惡之根。
目標(biāo)和計(jì)劃是通向快樂(lè)和成功的魔法鑰匙！所有人當(dāng)中只有3%的人有目標(biāo)和計(jì)劃并且把它們寫(xiě)了下來(lái)，還有十分之一的人有目標(biāo)和計(jì)劃，但把它們留到腦子里，剩下的87%的人在生活中隨波逐流，沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。他們不知道自己要去往何處，并且由別人向他們發(fā)號(hào)施令。
擁有目標(biāo)和計(jì)劃的人向別人發(fā)號(hào)施令，而沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃的`人被別人發(fā)號(hào)施令。在生活中擁有目標(biāo)的和計(jì)劃的人成功，沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃的人則失敗。
向死而生的讀后感篇五
今天，我將《輝煌的五年》這本書(shū)讀完了，只覺(jué)得百感交集，許多的酸甜苦辣激涌在我的心頭。
這本書(shū)主要描述了中國(guó)在過(guò)去的五年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難困苦而最終強(qiáng)大起來(lái)的故事。令我印象最深的是一心為民的.小崗村第一書(shū)記——沈浩叔叔。在他剛剛來(lái)到小崗村時(shí)，小崗村只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是——貧窮。于是，沈浩叔叔便帶領(lǐng)全村人一起從頭干起，扛水泥，拌砂漿……日子一天天的過(guò)去，辛勤的汗水沒(méi)有白流，六年過(guò)去了，在沈浩和全村人的齊心努力下，原本破爛不堪的小崗村煥然一新，十分美麗，居民生活的也很富裕。沈浩叔叔的處處想著別人，一心為民的精神讓我深深地感動(dòng)。
還有，令我拍案叫絕的是“跳水皇后”郭晶晶的精彩跳水。瞧！奧運(yùn)會(huì)上，她脫穎而出，為中國(guó)贏得多枚金牌?？?！她站在跳水臺(tái)上，自豪得朝觀眾微微一笑，往前一個(gè)側(cè)滾翻，緊接著又是一連串高難度的動(dòng)作，落水時(shí)水花只往外冒了一點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)直完美的無(wú)懈可擊?！疤袅恕蔽也蛔〉馁潎@。殊不知，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，在沒(méi)人看到的背后，她每天超常規(guī)超負(fù)荷的長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，即使身上多處受傷甚至是骨折的時(shí)候，也還是堅(jiān)持訓(xùn)練，正是這樣的堅(jiān)持，才贏得最后的輝煌，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！想到這兒，我很羞愧。因?yàn)槲沂谴蟪鞘欣锏暮⒆?，從沒(méi)吃過(guò)苦，，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，就像溫室里的花朵，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，看看郭晶晶姐姐，還有神槍手何祥美叔叔，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持出去跑步，真是慚愧呀。
讀完這本書(shū)，我悟出來(lái)許多道理：只要努力，就能成功！在生活中遇到困難，要先想到別人，再考慮自己。尤其是從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)和智慧充實(shí)大腦，將來(lái)好好報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，更繁榮，更燦爛輝煌！
向死而生的讀后感篇六
《草房子》是曹文軒爺爺?shù)囊徊可倌觊L(zhǎng)篇小說(shuō)，作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活，并通過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我感受到了他們之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互相幫住的感人場(chǎng)景。六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的`悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，它給我浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，我要用最美好的畫(huà)筆、最美麗的畫(huà)卷盡情地展現(xiàn)我童年的一切美好東西。
向死而生的讀后感篇七
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，它叫《獅王》。
當(dāng)我看到獅王被殺和它一次次的被襲擊時(shí)，就不禁想起了現(xiàn)在有一部分人肆意的捕殺動(dòng)物，使一部分動(dòng)物瀕臨滅絕。為什么大家不能都像文中的帕特里夏一樣愛(ài)護(hù)所有的.小動(dòng)物呢?她愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并與它們和睦相處，這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嘛!
而當(dāng)我看到帕特里夏對(duì)獅王的關(guān)懷與愛(ài)時(shí)，就不禁想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷。一次，我不小心把腳腕扭傷了，回到家后，被他們好一個(gè)批，但眼里滿(mǎn)是心疼。由于醫(yī)生不讓第一天熱敷，所以爸爸媽媽就用一個(gè)袋子裝好冷水，放在我的腳腕上。然后一個(gè)小時(shí)換一個(gè)袋子，當(dāng)我睡著時(shí)，都隱隱約約的感受到袋子被頻繁的更換著。早上一起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的眼球紅彤彤的，好似一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)。我后來(lái)才知道，他們?yōu)榱藢?duì)方不用太累，所以換著來(lái)幫我換冷水袋。這樣，一個(gè)人就能一下子睡兩個(gè)小時(shí)，不用頻繁起來(lái)。但他們還是因?yàn)閾?dān)心我，一宿未眠。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家!
向死而生的讀后感篇八
我有一本書(shū)，它的名字叫《小英雄》，里面有很多篇有關(guān)少年小英雄的小故事，其中我最?lèi)?ài)看的`就是《雞毛信》這篇文章了。它講的是海娃送信的途中遇到了小鬼子，并與鬼子機(jī)智地周旋，從這我深深地感悟到，海娃真勇敢呀，難道他不怕被抓，或被鬼子察覺(jué)嗎？我真佩服他，他真是一個(gè)勇敢的人。再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，大喊：“打呀！打呀！”我的感想是海娃會(huì)不會(huì)，他真是一個(gè)名副其實(shí)的小英雄呀，他還不怕死。
在生活中我多么地想成為海娃這樣勇敢的小孩子呀！可我呢正好和他相反，我膽小如鼠，甚至連一只毛毛蟲(chóng)都會(huì)很怕。舉幾個(gè)例子說(shuō)，有一次老師出了一道題，問(wèn)誰(shuí)來(lái)解答一下，可大家都沒(méi)舉手，可我明明會(huì)這道題，卻遲遲不敢舉手，最后這一次好機(jī)會(huì)，就拱手讓給別人了。
還有一次，媽媽為了幫我練膽，就帶我一起去了菜市場(chǎng)，和她買(mǎi)菜。我嚇得全身發(fā)抖，遲遲不肯去，因?yàn)猷従蛹茵B(yǎng)了狗，路過(guò)那的時(shí)候狗會(huì)大叫。在我媽媽的勸說(shuō)下，我同意了。不一會(huì)兒，幾條大狗惡狠狠地瞪著我，我嚇得總跑總跑，狗居然跟了上來(lái)，我被嚇得差點(diǎn)要直接跳到媽媽身上去了，還好媽媽把我?guī)Щ丶胰チ恕?/p>
讀了這篇文章，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、沉著冷靜、機(jī)智的小男孩，在生活我要多多向他學(xué)習(xí)。
向死而生的讀后感篇九
莫要等失去了才懂得珍惜，活在當(dāng)下，對(duì)于親情，愛(ài)情，友情，且行且珍惜！
當(dāng)我回憶腦中珍藏的電影時(shí)，頭腦一閃而過(guò)的電影有很多，但惟獨(dú)停留在腦中最長(zhǎng)的，是《人生遙控器》。其實(shí)它還有另一個(gè)名字，叫做《神奇遙控器》，但我還是比較喜歡前者，因?yàn)檫@個(gè)故事帶給我的是人生心靈的震撼。建筑師邁可？紐曼每天都過(guò)著忙碌的生活。事業(yè)有成的他縱使有個(gè)美滿(mǎn)的家庭，美麗賢惠的妻子唐娜，可愛(ài)的一對(duì)兒女，他總是沒(méi)時(shí)間好好享受天倫之樂(lè)，為了晉升而逃避甚至忘記了與家人們的約定。邁可正尋找一個(gè)萬(wàn)能遙控器，一個(gè)神秘身份的老板莫蒂給了他一個(gè)。當(dāng)邁可回到家嘗試使用后才發(fā)覺(jué)了這個(gè)遙控的神奇功能：他可以利用這個(gè)遙控器控制自己的生活時(shí)間，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是件極其興奮的事情，他可以逃過(guò)那些繁瑣的事，隨心所欲到達(dá)自己想要的時(shí)段。
我看到這里的時(shí)候，我也曾希望我能有這么一個(gè)遙控器，它能為我省去多余的時(shí)間，就好像我在高三的時(shí)候，我恨不得把一秒鐘當(dāng)做兩秒鐘來(lái)用，也舍不得花時(shí)間看經(jīng)過(guò)的一草一木，甚至不想回家。我總以為，這樣是為了家人好，這樣是為了未來(lái)好，我究竟錯(cuò)過(guò)了多少與家人相處的機(jī)會(huì)，時(shí)間太瘦，指縫太寬，我不愿意，不愿意時(shí)間就這樣浪費(fèi)掉。
直有一天，這個(gè)遙控器不再受他的控制了，他的生活變得亂七八糟，時(shí)間迅速向前走，而他也錯(cuò)過(guò)了很多重要的事情：他迅速的成為公司的高層、他的妻子離開(kāi)了他與別人結(jié)婚、父親逝世、兒子結(jié)婚等等，他才后悔自己故意錯(cuò)過(guò)的東西，而他也來(lái)到了彌留之際，他努力要告誡兒子不要重蹈覆轍，多把時(shí)間留給家人……尤其是到他父親去世的時(shí)候，我流的淚最多。他自己也不想，作為一個(gè)旁觀者看著迷糊的自己做出這樣的錯(cuò)事，他后悔莫及。我們何曾不是這樣呢？我想起了一首歌－－－－《愛(ài)得太遲》，歌詞唱到一個(gè)人有些心意，不可以等某個(gè)日子，卻盲目地發(fā)奮，忙忙忙其實(shí)是自己自私。愛(ài)，就需要及時(shí)表達(dá)，不要推說(shuō)等下一次。錯(cuò)失太易，愛(ài)得太遲，不要相信有下次。
當(dāng)紐曼覺(jué)得自己已經(jīng)死了的時(shí)候，他卻意外發(fā)現(xiàn)自己正趟在超市里的大床上，一切的痛苦只是一個(gè)夢(mèng)嗎？遭遇了所有傷痛的紐曼終于明白自己的人生最需要的是什么。 我深深被那個(gè)結(jié)局震撼了，如果現(xiàn)實(shí)能有這樣的結(jié)局驚醒世人，也許就會(huì)少了許多悲劇。但是，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，失去了就是失去。想想自己現(xiàn)在的情況，我來(lái)到大學(xué)為了什么？為什么要每天忙忙碌碌，連和家人通電話的時(shí)間都沒(méi)有了，忙著各種任務(wù)。我的大學(xué)不是這樣的，那應(yīng)該是美好的。當(dāng)我和一個(gè)朋友走過(guò)一條綠道時(shí)，我低著頭只想快點(diǎn)走，因?yàn)檫€有事情等著我去做，而朋友突然一個(gè)勁兒地抓住我的手，“快看，好美的杜鵑花”。我抬頭看了看，果真不錯(cuò)，原來(lái)校園也有這般美麗。“真好看呀，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？”“平時(shí)多留意身邊的美，你的生活也會(huì)美麗幾分！”原來(lái)道理這么簡(jiǎn)單，我一直忽略身邊的美，總是匆匆忙忙的走過(guò)，停下來(lái)不必快進(jìn)，有時(shí)，慢走也是一種藝術(shù)。
我的人生不需要遙控器，我要好好享受著美好的過(guò)程，也許悲傷，也許被欺騙，但也會(huì)有快樂(lè)，也會(huì)有幸福！對(duì)于生活，我貪！
向死而生的讀后感篇十
讀完《人生》，給了我一些想法。
人生，有時(shí)候需要妥協(xié)，在高加林被辭去農(nóng)村教師職務(wù)之后，他不得不向村長(zhǎng)高明樓低頭哈腰，放棄“清高”，求得一份“掏糞工”的工作；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不得不賣(mài)白饃換取買(mǎi)油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學(xué)相遇暴露自己的不堪。
人生，要面臨很多選擇。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)能干的巧珍是他幸福生活的不錯(cuò)選擇；如果沒(méi)有后來(lái)的變故，放棄巧珍的同時(shí)是告別了粗俗的農(nóng)民生活，高加林也將迎來(lái)他更為廣闊的未來(lái)。
人生，要學(xué)會(huì)珍惜和感恩。面對(duì)樸實(shí)的鄉(xiāng)親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對(duì)他背叛的包容、德順爺爺為他在村長(zhǎng)面前斡旋，高加林趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛哭。
現(xiàn)在，似乎每個(gè)人都有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界，它驅(qū)使著人們追求更大的權(quán)益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對(duì)很多岔道口，我們不得不讓自己的人生本源、價(jià)值道德和理性思想反復(fù)斗爭(zhēng)而做出抉擇。走過(guò)之后，回望自己的人生，或許能給我們帶來(lái)很多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。
向死而生的讀后感篇十一
今天，我看完了《黑駿馬》這本書(shū)。看完本書(shū)，我感觸很深，主要是兩種人，分別是傷害、毀掉馬兒的，和那些尊重、保護(hù)馬兒的。
那些傷害馬兒的人，不僅僅傷害馬兒，而且還毀掉了它們的脾氣，馬兒踢他們一腳也只能算他們活該?？墒沁@樣只會(huì)又遭到一頓鞭打，如果讓他們也來(lái)當(dāng)馬的話，他們就能明白馬兒的感受了。
相反，那些保護(hù)馬兒的人就能和馬兒培養(yǎng)感情，最終和馬兒成為朋友，盡管他們可能家里不會(huì)很富裕，而馬兒也會(huì)喜歡有這樣的主人，就會(huì)盡力的干活，這樣騎馬人也用不著鞭子了。
而還有一種人，他們的眼里只有金錢(qián)，并不關(guān)心馬兒，心里只想著如何從它們的身上獲得金錢(qián)，一直逼著它們干活，甚至像“辣姜”一樣覺(jué)得死了也比這樣好，而人只是繼續(xù)叫它干活，直到把它累趴下。
我想這本書(shū)是要告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，不要?dú)埲痰?對(duì)待它們，動(dòng)物也是有性情的。我同樣支持姚明和成龍?jiān)陔娨暽险f(shuō)的那樣：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！
向死而生的讀后感篇十二
怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕！
我讀以后的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)的岳飛很苦，很孤獨(dú)，因?yàn)樗尘x鄉(xiāng)，離開(kāi)了娘和妻子和孩子。但是，他并沒(méi)有喊苦，喊累，他為了國(guó)家立下了不少的大功，殺死了好多金國(guó)的士兵，國(guó)家很看中他，他非常的聰明過(guò)人，赴湯蹈火、挺身而出、自告奮勇、義無(wú)反顧、萬(wàn)夫莫當(dāng)、舍身忘死、精忠報(bào)國(guó)。
三人被害時(shí)，岳飛年僅三十九歲，張憲二十九歲，岳云只有二十一歲。
除了岳云外，還生有四子一女，四子名岳雷、岳霖、岳震、岳霆，一女岳銀瓶。
讀了這本書(shū)。有一個(gè)人不得不說(shuō)，那就是陷害忠良的秦檜，因?yàn)槟銡⒑χ页荚里w，理應(yīng)成了中華民族的千古罪人，被世世代代的人所唾棄，被遺臭萬(wàn)年。被每一個(gè)人嫌棄。還有你的妻子王氏，成了他的幫兇，犯下了滔天大罪，還和你一起跪著，他還不覺(jué)的羞愧嗎？殺了人之后還要用自己的命去抵他的命，不是自尋死路嗎？到后來(lái)自己也死了，因此你們將永遠(yuǎn)跪在岳飛面前贖罪。
他雖然被迫害致死，但他的愛(ài)國(guó)精神，卻高高的寫(xiě)在歷史的豐碑上，存活在人民的心目中。
向死而生的讀后感篇十三
我以前在閱讀文段中讀到過(guò)《草房子》中零零星星的優(yōu)美的句子，當(dāng)時(shí)我想看《草房子》都想到天上去了，這個(gè)暑假我如愿以?xún)數(shù)玫搅诉@本我期待已久的書(shū)。
我覺(jué)得書(shū)中的主人公——桑桑是一個(gè)好奇心強(qiáng)的人。有一次，他從他爸爸的抽屜里找到了一個(gè)上鎖的盒子，好奇心強(qiáng)的他用磚頭把鎖砸開(kāi)。他看到里面有一大摞的本子，每個(gè)本子上都有一枚印章，他看印章刺眼，于是，他把有印章的紙撕下來(lái)丟進(jìn)茅坑里，他爸知道以后把他暴揍一通。因?yàn)樗阉职侄嗄甑脕?lái)的榮譽(yù)都消滅了個(gè)干凈！桑桑的好奇心可把他坑苦了！
我覺(jué)得桑桑還是一個(gè)想法大膽的人。有一次，他在河邊玩，看到一個(gè)人用漁網(wǎng)網(wǎng)住了一網(wǎng)魚(yú)，他看到以后，跑到家里，把他爸爸媽媽用的.蚊帳卸下來(lái)，跑到河邊，把蚊帳做成漁網(wǎng)放網(wǎng)住了許多小魚(yú)小蝦。他是多么聰明呀！呵呵，可是他的聰明讓他母親氣得夠嗆，最后把桑桑的蚊帳摘了，把他咬得滿(mǎn)頭包。
他喜歡養(yǎng)鴿子，得給鴿子做窩，于是他把自家的一個(gè)碗櫥的四條腿鋸掉，改造成了鴿子窩，雖然遭到了母親的責(zé)罵，但他把鴿子窩做的有鼻子有眼的。他是多么有創(chuàng)意呀！
他還當(dāng)信差給蔣一輪老師和白雀?jìng)鬟f信件，他又是多么仗義、善良?。?/p>
……
作者描寫(xiě)的主人公桑桑這個(gè)人物形象，寫(xiě)得多么細(xì)致呀！他就好像是活的一樣，像我身邊的朋友，沒(méi)有距離。以后我一定要學(xué)習(xí)作者的觀察能力，寫(xiě)好筆下的每一個(gè)人物形象，爭(zhēng)取也能像老師說(shuō)的，寫(xiě)得生動(dòng)具體形象。
向死而生的讀后感篇十四
講述本書(shū)的主人公羅伯特·艾格，工薪階層普通家庭出身、從abc體育部的普通員工，到大都會(huì)/abc廣播公司的總裁和首席運(yùn)營(yíng)官而后成為全球最大娛樂(lè)公司迪士尼的`董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官，個(gè)人職場(chǎng)生涯的故事。
看后感觸頗多其中包括職場(chǎng)晉升、同事關(guān)系、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取待遇、管理業(yè)務(wù)、識(shí)人之明、用人之智、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)處理、企業(yè)規(guī)劃、格局眼光、時(shí)代和創(chuàng)新、做人和做事……文末附錄還總結(jié)了一些領(lǐng)導(dǎo)原則語(yǔ)句，如：我的前老板丹·伯克曾經(jīng)給過(guò)我一張字條，上面寫(xiě)著：“不要做制造號(hào)油的生意。
你或許會(huì)成為世界上最棒的號(hào)油制造商，但話說(shuō)到底，全世界每年消費(fèi)的號(hào)油也只有幾升而已！”他這是在告訴我，不要在耗損公司和我的資源但回報(bào)甚微的項(xiàng)目上投資。對(duì)剛參加工作的職場(chǎng)新人，或處于上升中的各層管理者，或是最高層的公司負(fù)責(zé)人來(lái)講，都能在本書(shū)里從艾格對(duì)自己經(jīng)歷的描述，對(duì)每件事的思考中，發(fā)現(xiàn)借鑒意義、得到啟發(fā)。值得一看！
向死而生的讀后感篇十五
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一個(gè)寓言故事，雖然它只是一個(gè)寓言故事，但卻告訴人們；在這個(gè)變革的時(shí)代里，怎樣去不斷的變化，寒假學(xué)生讀后感。故事講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一個(gè)叫唧唧，一個(gè)叫哼哼，它們都很愛(ài)吃奶酪。開(kāi)始，它們都勇敢地進(jìn)入了迷宮，在c站尋找到了許多奶酪?？墒?，忽然有一天誰(shuí)所有的奶酪都不見(jiàn)了，兩只小老鼠急匆匆的又去尋找新的奶酪了，兩只小老鼠卻在那里大喊大叫：“是誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪？”當(dāng)他們還在埋怨時(shí)，兩只小老鼠已經(jīng)克服了許多困難，又在n站找到了自己喜歡的奶酪。這時(shí)，唧唧也認(rèn)為應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，他勸哼哼一起離開(kāi)，可哼哼卻不知道該怎么辦，唧唧只好一個(gè)人離開(kāi)了。路上他把想到的寫(xiě)在墻上，給哼哼留下標(biāo)記，而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累........終于找到了n站。當(dāng)他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂(lè)地跳著、蹦著的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的腳步聲......
在這四個(gè)角色中，我覺(jué)得我最像哼哼，遇到一些問(wèn)題或者面對(duì)突然發(fā)生的變化，就不知道怎么辦，總是發(fā)牢騷，埋怨別人，不去及早想辦法處理。比如我總是丟三落四的，害媽媽經(jīng)?；ㄙM(fèi)時(shí)間給我送東西，都快成運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)了....為什么呢？媽媽和我一起分析了一下，其實(shí)就是家長(zhǎng)們管得太多了，結(jié)果不管什么事情，我們都依賴(lài)他們，自理能力越來(lái)越差了，如果遇到一些突發(fā)事件，就更不知道該怎么去解決了......我們應(yīng)該向嗅嗅、匆匆和唧唧去適應(yīng)變化，利用變化。
這正像唧唧在墻上寫(xiě)過(guò)的一句話：“注意細(xì)小的變化，這有助于適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，這樣才能享受變化......”
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