大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的集體的溫暖作文【范文5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
集體的溫暖作文【范文5篇】一
一個星期五，放學了，外面下著傾盆大雨，所有的同學都不敢走，因為外面雨水太大，路面漲水了，已經(jīng)漲到膝蓋上了，大家都默默的站在那，誰也不敢走…我給奶奶打了電話：“奶奶，怎么沒人來接我呀？”“我也不知道，你是不是還在學校，”“是，你來接我吧。”“好你等著?！边^了一會兒，奶奶來了，她居然在雨水里快速向學校跑著，我想她的衣服肯定濕了。
她到我的面前：“怎么沒人接你呀？”“是爸爸說要來的結果沒來，”我說，于是，奶奶打電話給爸爸，狠狠地把爸爸罵了一頓，奶奶頓時火冒三丈，氣都不知道往哪兒發(fā)，于是，奶奶氣哄哄地把電話掛了。這時候，奶奶親手給我換上了雨鞋，我打著傘和奶奶向家走去，因為，傘很小，只夠一個人用奶奶說：“你用吧，我沒事”“還是您用吧，您身體虛，別著涼?！笨墒?，她還是堅持不用，最后她半個身子都淋著雨，奶奶盡量的把傘往我這邊靠，頓時感到很溫暖，但心里又很心疼奶奶。過了兩天奶奶感冒了，我后悔沒給她打傘。奶奶對我的關愛讓我感到很溫暖。
集體的溫暖作文【范文5篇】二
剛上一年級進入校門什么都不懂，大大小小的事老師都幫我們安排好。我們學校有食堂中午我就在學校吃飯。有一天我拿到飯盆想換個座位一不小心跌了一跤，整個飯盆就扣在了地上，當時害怕地哭了，因為老師說過吃飯不準到處跑。就在這時老師過來了看了我這副樣子什么話都沒說，接過我的飯盆洗好替我重新打了一份飯菜。這頓飯我吃的比任何時候都香。從今以后我去食堂再也不跑了，好好吃飯。
集體的溫暖作文【范文5篇】三
從化，是泡溫泉最后的地方，最適合冬天的早晨去。那兒的早晨每一個溫泉池上都冒出了一串一串的煙，像是仙女住的地方一樣，仙氣十足呀！
我們開車，到了碧水灣酒店，拿著行李到了房間里。這個房間里的設備應有盡有，居然還有小冰箱，可真令我意外。拉開窗簾布一看，外面的風景可真美呀！我已經(jīng)迫不及待想去泡溫泉了，穿好游泳衣拉著媽媽來到了女賓部，我的心中充滿疑問：這水會不會很燙，會不會很臟呢……一進去，人多得像包餃子一i樣，我一時接受不了?？粗鴭寢屓魺o其事地走到“艾葉浴”，我也只好跟了上去。每個人都在安靜地享受。我想：“要不然我也下去吧！看上去挺舒服的?！蔽夜钠鹩職庾讼氯?，猶如到了人間仙境一般。我全身浸泡在水里，那一瞬間感覺身體輕輕的，像要飄起來一樣。果然，我還是坐不住。來到了魚療池，我慢慢地把腳放到水里，只要你不動，“客人”就會來你的腳上光顧。我連大氣都不敢喘，生怕嚇著小魚。過了幾分鐘，小弟弟已經(jīng)不耐煩了，把手撲通一下打到水里把小魚嚇跑了。我很失望，但是功夫不負有心人，終于有一位“顧客”來我這兒光臨了，咬了我不少“死皮和寄生蟲”。隨著它的光臨，更多“小客人”來了，把我弄得哭笑不得！不過這可是非常有益于身體健康的哦！
短暫的時光一下子就過去了，我只好下一次再來享受了。拜拜這個泡溫泉的勝地。
集體的溫暖作文【范文5篇】四
關于溫暖溫暖
人與人之間會發(fā)生許許多多不同的事情，我就和一位本來不認識的女生發(fā)生了一件令我感到溫暖的事，便和她成了好朋友。
有一次，我去青少年活動中心上每周一節(jié)的國畫課。由于早上睡懶覺晚了，就急急忙忙讓老爸送我去上課了。結果到了教室，我到水池邊把水桶裝滿了水，在準備顏料時，發(fā)現(xiàn)墨汁忘記帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻似的?？晌矣制扔诿孀?，而且又怕老師發(fā)現(xiàn)，所以就沒有向其他同學借。上課了，老師開始講解怎么畫今天的畫了，我又著急又害怕地看著老師，害怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶墨汁而懲罰我。就這樣，我越來越坐立不安，，突然，在我的右手邊響起一個溫柔的聲音：“怎么了？是不是你有什么東西忘帶了啊？”我沒好意思跟她說自己的墨汁忘帶了，還好，她很是善解人意，她看了看我擺在桌子上的繪畫工具，見我其他工具都帶了，唯獨只有墨碟里面空空如也。她又語氣柔和地跟我說：“你墨汁沒帶吧，我借點給你?！闭f完，拿起自己的墨汁瓶倒了一些給我。我很不好意思地撓了撓頭，說：“謝謝你啊，我確實忘帶墨汁了?！薄皼]關系的，我叫王俊婷，你叫什么名字啊？”她向我伸出了手，說?！拔医悬S茜?！蔽业吐曊f。結果，老師發(fā)現(xiàn)了我們，厲聲說：“上課不許講話！”我聽了，吐了吐舌頭，接著，我和她不約而同地笑了。
這件事讓我知道了生活中處處都有溫暖，它，等著你去發(fā)現(xiàn)！
集體的溫暖作文【范文5篇】五
青海玉樹的大地無情的開始動搖，地震發(fā)生了……多少孩子失去了美麗的家園，失去了溫馨的校園，甚至失去了快樂的童年……
七個多月過去了，你還記得那些多災多難的孩子們嗎他們有沒有溫暖的教室，是不是恢復了正常的生活雖然地震已經(jīng)遠去，但我們的愛心傳遞不能遠去，孩子們更需要的是我們后續(xù)的關注和源源不斷的愛心關懷……
這次，在老師和家長的帶領下，我們班級舉行了一次捐冬衣，送溫暖的活動。我積極響應，放學后連忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛的衣服捐給了青海玉樹自治區(qū)縣石勝鎮(zhèn)路孤兒小學的孩子們。
那里的孩子是那么純真，可愛，渴望知識，熱愛學習。當我們面對那一雙雙純潔明亮、充滿渴望和期盼的眼睛時，我們的內心深處都會涌起一種柔柔的溫情……是的，當其他的孩子坐在溫暖明亮的教室中學習時，這些孩子可能蹲在某個大石頭的旁邊學習;當其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時候，這些孩子可能在簡陋的帳篷宿舍里張望……
這些孩子承受了太多他們在這個年紀不應該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變……他們柔弱的心靈需要太多的關愛與呵護！所以，我們不能忘記，我們也不應該忘記，我們要用持續(xù)的愛心溫暖他們的童年，讓他們快樂成長，健康成長，走出大山，去看外面的世界！
祝福玉樹！祝福玉樹的小朋友！祝福那些關心幫助過災區(qū)的好心人們！祝福我們的祖國！
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