心得體會不僅是對事情的回顧和總結(jié)，更是對自己的一種反思和成長。在寫心得體會時，可以采用提問自己、反思和總結(jié)的方式來梳理思路。以下是一些精心挑選的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
課外活動的心得體會篇一
課外活動是校園生活中不可或缺的一部分。參與課外活動有很多好處，如增強(qiáng)感知能力、鍛煉技能和實現(xiàn)個人成長等。在我的校園生活中，我積極參加了不少課外活動，尤其是義工和社團(tuán)活動，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在這篇文章中，我想分享一下我參與課外活動的心得體會。
第二段：豐富閱歷和技能
參加課外活動是豐富自己的閱歷和技能的良好途徑。在參加這些活動過程中，我除了學(xué)習(xí)知識和技能外，還和不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人進(jìn)行交流和合作。這使我能夠更好的適應(yīng)和融入多元文化的環(huán)境。此外，課外活動也為我提供了展示自我和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會。比如，我曾經(jīng)參加過一次社團(tuán)活動，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，組織活動，展示團(tuán)隊精神，收獲頗豐。
第三段：促進(jìn)個人成長
參與課外活動也讓我受益匪淺，促進(jìn)了個人成長。 在活動中，由于往往需要完成比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，很強(qiáng)流于獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時，當(dāng)面對失敗和挫折的時候，通過和組員交流得到啟示和幫助，我也逐漸擁有了堅韌也自信心。參與這些活動還讓我更好地認(rèn)識到自己的內(nèi)心需求，并逐漸形成并堅定自己的個人目標(biāo)和信仰。
第四段：積極向上的生活態(tài)度
參加課外活動讓我形成了積極向上的生活態(tài)度。學(xué)生時期的我曾因為一些事情而沮喪和失落，但是參與各種活動后，我逐漸意識到積極面對問題是解決問題的第一步，更重要的是，我們要始終保持自己的冷靜和樂觀，以應(yīng)對生活中的種種困難。
第五段：下一步計劃
課外活動的收獲是不可或缺的，我還有很多機(jī)會去參與更多活動，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自我個人成長。未來，我計劃積極參加更多的社團(tuán)、義工和志愿者工作，與更多不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人交流互動。通過不懈努力，我相信我的課外活動經(jīng)歷和收獲會成為我走向未來的一筆寶貴財富。
總之，參加課外活動是非常有趣、充實而有益的。通過參加各種各樣的活動，我獲得了去學(xué)校教育無法獲得的經(jīng)驗和技能，結(jié)交了在人生道路上的不少好友，促進(jìn)這自身成長，形成了積極向上的生活態(tài)度。處處發(fā)揮自己的能力并學(xué)會以樂觀積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，相信這也會成為我在以后道路上實現(xiàn)自己價值的動力源泉。
課外活動的心得體會篇二
陽光體育運(yùn)動是由國家教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真實施體鍛一小時活動，吸引同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，并取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
一、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
政教處和體育教研組對學(xué)校體育教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體育課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
體育組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、籃球、拔河等多項鍛煉內(nèi)容，開展體育活動。活動所需器材，學(xué)校安排專人專項負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場、歸還，大大節(jié)省活動準(zhǔn)備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、認(rèn)真組織實施，提高健康水平，打造學(xué)校陽光體育亮點。
學(xué)校認(rèn)真組織，積極實施，要求體育教師布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開展體育大課堂;精心組織各年級的大課間體育鍛煉半小時;由于學(xué)校場地狹小，體育組還規(guī)劃了學(xué)生跑操的隊伍順序，六、七、八年級在操場，九年級在教學(xué)樓周圍跑。通過多項舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，定期上報結(jié)果。
通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力!同時，本次活動體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
課外活動的心得體會篇三
作文是一門需要反復(fù)練習(xí)與不斷提升的技能，而課外活動是學(xué)生培養(yǎng)興趣與發(fā)展才能的重要途徑。在我的作文課外活動中，我通過參加各種活動，如寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團(tuán)等，不僅提高了我的寫作水平，也加深了我對作文的理解和認(rèn)識。以下是我對這些活動的一些心得體會。
首先，在寫作比賽中，我有機(jī)會將自己的作品與其他優(yōu)秀的作品進(jìn)行比較，進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足之處。每次比賽結(jié)束后，我都會仔細(xì)閱讀勝出作品，對比自己的文章，尋找差距所在。有時候，我發(fā)現(xiàn)別人的作品從另一個角度出發(fā)，思路更為開闊，表達(dá)更為精準(zhǔn)。這讓我意識到，在寫作過程中，要多角度思考問題，避免局限于自己的觀點。此外，通過比賽，我也學(xué)會了與他人交流和合作，在與其他同學(xué)的交往中，我們可以互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進(jìn)步。
其次，在寫作訓(xùn)練班中，我得到了專業(yè)老師的指導(dǎo)和點評，通過老師的引導(dǎo)，我深入研究了不同文體的寫作技巧和技巧。老師會為我們提供一些常見的寫作題目，并教授如何構(gòu)思和組織文章。例如，在訓(xùn)練班上，我們學(xué)習(xí)了議論文的寫作技巧，老師告訴我們要先列舉不同的觀點，然后分析每個觀點的利弊，并給出自己的觀點。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會了全面思考問題，不再急于下筆，而是經(jīng)過思考和分析后才開始寫作，這大大提高了我的寫作效率和文章的質(zhì)量。
另外，我還參加了文學(xué)社團(tuán)，通過與其他文學(xué)愛好者分享我們的作品，相互激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。在這個社團(tuán)中，我們會定期舉辦文學(xué)活動，如讀書分享會、寫作交流會等。在這些活動中，我們可以互相傾聽和討論彼此的作品，分享寫作經(jīng)驗和感受。通過與其他成員的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人對于同一個主題的理解和表達(dá)方式也是各不相同的，這讓我更加理解到作文的多樣性和創(chuàng)造力的重要性。同時，通過與其他成員的合作，我們也一起組織了一本文學(xué)小冊子，收錄了社團(tuán)成員的優(yōu)秀作品，這是我第一次參與集體寫作，也是我進(jìn)一步鍛煉自己的經(jīng)歷。
綜上所述，作文課外活動是我提高寫作水平和培養(yǎng)寫作興趣的重要途徑。通過參加寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團(tuán)等活動，我意識到作文是一門需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)的技能，我在這些活動中不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也學(xué)到了不同文體的寫作技巧和策略。與此同時，通過與其他同學(xué)和寫作愛好者的交流，我獲得了更多的靈感和創(chuàng)造力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)參加這些活動，不斷提高自己的寫作水平，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
課外活動的心得體會篇四
作為一種傳統(tǒng)的文化體育項目，武術(shù)在我國有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。參與武術(shù)課外活動，不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)我們的毅力和自信心。在參與武術(shù)課外活動的過程中，我深刻體會到了武術(shù)的精髓和魅力，下面將對我參與武術(shù)課外活動的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
首先，武術(shù)課外活動讓我感受到了身體力行的快樂。在課外活動中，我學(xué)會了各種武術(shù)動作和技巧，如拳法、腿法、器械使用等。通過不斷的練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了武術(shù)的要領(lǐng)。在自由搏擊中，我能夠通過靈活的身法和準(zhǔn)確的攻擊，擊敗對手，獲得勝利的喜悅。與此同時，我也體驗到了訓(xùn)練的辛苦和艱苦，但正是這種辛苦和艱苦，使得我對武術(shù)的熱愛更加深厚。
其次，武術(shù)課外活動培養(yǎng)了我的意志力和毅力。武術(shù)講究的是全身心的投入和堅持不懈的努力。在持之以恒的訓(xùn)練中，我學(xué)會了承受痛苦和困難，堅持不放棄的品質(zhì)。無論是面對困難的技術(shù)動作還是反復(fù)的訓(xùn)練，我都能夠排除一切干擾，集中精神，全力以赴。這種意志力和毅力的培養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)和生活中都能保持積極向上的態(tài)度，不畏艱難，勇往直前。
第三，武術(shù)課外活動強(qiáng)化了我的自信心。在武術(shù)課外活動中，經(jīng)常會進(jìn)行表演和比賽。通過展示自己的武術(shù)動作和技巧，我能夠獲得他人的認(rèn)可和贊許。而在武術(shù)比賽中，我必須面對各種強(qiáng)勁的對手，克服害怕和緊張，全力以赴。當(dāng)我取得好成績時，我會對自己產(chǎn)生自豪感和自信心，相信自己可以做好任何事情。這種自信心無論是面對學(xué)業(yè)還是人際交往，都給予了我無窮的動力和信心。
第四，武術(shù)課外活動提升了我的協(xié)調(diào)能力。武術(shù)強(qiáng)調(diào)的是身體的協(xié)調(diào)和配合。在練習(xí)武術(shù)時，我必須調(diào)動全身肌肉的力量，掌握好身體的協(xié)調(diào)性，才能夠完成各種高難動作。在這個過程中，我學(xué)會了平衡，控制身體的重心，練就了優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。這種協(xié)調(diào)能力不僅在武術(shù)中發(fā)揮作用，在日常生活中的運(yùn)動和動作中，也能夠得到體現(xiàn)。
最后，武術(shù)課外活動豐富了我的精神世界。武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動，更是一種精神文化的傳承。參與武術(shù)課外活動，我會接觸到各種武術(shù)文化和背后的深意。通過學(xué)習(xí)武術(shù)的源起、發(fā)展和傳統(tǒng)，我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和感悟。同時，武術(shù)的修煉也讓我更加注重修身養(yǎng)性，注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了健全的人格和積極向上的價值觀。
總而言之，參與武術(shù)課外活動讓我感受到了武術(shù)的精髓和魅力，培養(yǎng)了我的意志力和毅力，加強(qiáng)了我的自信心和協(xié)調(diào)能力，同時豐富了我的精神世界。我相信，通過武術(shù)課外活動的鍛煉，我能夠更加成熟和自信地面對人生的各種挑戰(zhàn)和困難。
課外活動的心得體會篇五
課外活動是我們學(xué)生生活中不可缺少的一部分。參與課外活動可以幫助我們開拓視野、鍛煉自己、培養(yǎng)自信心。通過參加各種活動，我也深深體會到了課堂所無法帶來的收獲和感受。接下來，我將分享我的一些參與課外活動的心得體會。
第二段：參與社團(tuán)
在大學(xué)里，我加入了一個志愿者社團(tuán)。在這個社團(tuán)中，我參加了很多的公益活動，如敬老院探訪、校內(nèi)義務(wù)維修等。這些活動讓我意識到了自己的責(zé)任感和社會責(zé)任，并讓我更好地認(rèn)識了自己。在這個過程中，我也結(jié)識了很多真誠的朋友，有了更多的社交經(jīng)驗。
第三段：參加比賽
參加比賽是鍛煉自己的好途徑，也是一種很好的展示自己的機(jī)會。我曾經(jīng)參加過學(xué)院的英語演講比賽。在準(zhǔn)備過程中，我認(rèn)真復(fù)習(xí)英語知識，調(diào)整語調(diào)、語速和肢體語言，提高了自己的表達(dá)能力和自信心。雖然最終沒有獲得冠軍，但我學(xué)會了如何在舞臺上表現(xiàn)自己，鼓起勇氣和大家分享自己的思想和觀點。
第四段：開展社會實踐
社會實踐是一種拓寬自己世界的重要方式。去年，我參加了一次暑期社會實踐活動，與隊友一起去了一個較為欠發(fā)展的地區(qū)，為留守兒童舉辦了一場足球比賽，并且教授了他們一些健康知識。通過這次實踐，我感受到了貧窮地區(qū)的真實生活，縮小了與他們之間的差距，進(jìn)一步激發(fā)了我的社會責(zé)任感。
第五段：總結(jié)
在參與課外活動的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)、成長，同時也收獲了很多的快樂。參加社團(tuán)讓我學(xué)到了更多的社交技巧，參加比賽讓我積累了很多的經(jīng)驗和勇氣，社會實踐則讓我為他人付出，學(xué)會了感恩與責(zé)任。課外活動不僅豐富了我個人的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我許多有用的能力，我相信在今后的人生道路上，這些經(jīng)驗將助我更好地迎接挑戰(zhàn)。
課外活動的心得體會篇六
武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目之一，具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。參加武術(shù)課外活動，我收獲了許多寶貴的體會和心得。首先，通過武術(shù)活動我學(xué)會了如何保護(hù)自己，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識；其次，武術(shù)課外活動培養(yǎng)了我的毅力和耐力，提高了我的體能水平；再次，通過與隊友的合作，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性；最后，武術(shù)活動還讓我體會到了人生的坎坷，培養(yǎng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。通過這些寶貴的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了武術(shù)課外活動的價值和意義。
在武術(shù)課外活動中，我學(xué)到了許多自我保護(hù)的技巧。武術(shù)不僅是一種運(yùn)動，更是一門技術(shù)，它讓我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)情況。在日常生活中，我們可能會面臨各種危險，如意外襲擊、欺凌等。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了一些基本的防身技巧，以及如何利用身體的力量對抗對手。這使我對自身安全有了更加清晰的認(rèn)識，并且更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
此外，武術(shù)課外活動還鍛煉了我的毅力和耐力。武術(shù)要求高度的集中精神和持之以恒的訓(xùn)練，這個過程需要不斷地反復(fù)和堅持。無論是基本功的練習(xí)、套路的訓(xùn)練，還是器械的使用，都需要不懈的努力和堅持。在遇到失敗和疲倦時，我學(xué)會了堅持下去，這種毅力和耐力也在日常生活中幫助了我。不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能夠保持積極的心態(tài)和堅定的信心，努力克服困難。
在武術(shù)課外活動中，合作精神也得到了充分的體現(xiàn)。武術(shù)講究團(tuán)結(jié)和協(xié)作，通過與隊友的合作，我們每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，讓整個團(tuán)隊更加強(qiáng)大。在套路表演中，每個人都有自己的擔(dān)當(dāng)，只有團(tuán)結(jié)一致、相互配合，才能表演出完美的動作和演繹出精彩的故事。這樣的合作精神不僅在武術(shù)活動中有著重要的意義，也能夠在日常生活中幫助我與他人和睦相處，共同面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，武術(shù)活動是我了解自己的一扇窗口。通過訓(xùn)練，我遇到了無數(shù)次的失敗和困惑，但是我從未放棄。每一次的挫折都是我成長的契機(jī)，是對我意志的考驗。我發(fā)現(xiàn)，只有克服自我的弱點和局限，才能真正進(jìn)步。身體的訓(xùn)練同時也讓我學(xué)會了心理的控制，凡事持之以恒，堅持不懈。這也培養(yǎng)了我重拾信心的能力，遇到困難時積極面對并尋找解決的方法。
總而言之，參加武術(shù)課外活動是一次全面的成長之旅。通過這次活動，我學(xué)會了保護(hù)自己、培養(yǎng)毅力和耐力、團(tuán)隊合作以及戰(zhàn)勝困難。這些寶貴的經(jīng)歷使我受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)素質(zhì)，提高了自己的綜合素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)和勇氣。我相信，在將來的生活中，這些收獲將成為我追求目標(biāo)和克服困難的重要力量。
課外活動的心得體會篇七
當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的校園與教師所重視，因為實踐，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作
多年來，我班的課外活動在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作。
1、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。
2、以人為本，增進(jìn)健康。
實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。
二、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，個性是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了校園工作必不可少的重要組成部分，是任何一個校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的。
實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些校園的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的好處并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式，效果不佳。校園的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是校園的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
隨著素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，開展豐富多彩的課外文娛活動，已經(jīng)成了學(xué)校教育中不可忽視的重要途徑和手段。其中多開展一些課外音樂活動，很受廣大小學(xué)生的歡迎。當(dāng)然，在小學(xué)開展課外音樂活動的目的，不是刻求培養(yǎng)出所謂的“天才”、“明星”，而是希望通過這種途徑和形式，構(gòu)筑健康向上的藝術(shù)環(huán)境，增加學(xué)生的藝術(shù)“細(xì)胞”，陶冶學(xué)生健康的情操、心靈與人格，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與技術(shù)水平，從而有效地促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的升華。
具體地說，課外活動的重要性可體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、課外文娛活動，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
課外音樂活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近小學(xué)學(xué)生實際。從節(jié)目確定、人員組合到出臺演出，每一個細(xì)節(jié)都包含著豐富的思想政治教育因素，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和道德教育最生動、具體、形象的好課堂，是樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教材。如中學(xué)里可通過組織民族樂隊以及配合重要的節(jié)日開展民族舞蹈、民歌專場演唱會等活動形式，既可擴(kuò)大學(xué)生的知識面與視野、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，以能使學(xué)生在民族音樂的感染下領(lǐng)悟到祖國的偉大，從而在心靈深處播下愛國的種子。
一項課外活動往往需要多人甚至幾十人的共同配合才能取得圓滿成功。如合唱隊，不管是參與性演出還是比賽，都要以集體形式進(jìn)行，這就要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體主義觀念，人人必須認(rèn)識合唱是一種集體藝術(shù)，需要大家共同創(chuàng)造藝術(shù)形象，既不能濫竽充數(shù)，又不能突出個人。合唱隊、指揮、樂隊三者之間也要相互合作，溶于一體，每個人必須以集體為范。其它舞臺表演、器樂合奏等等也是如此。只有個體和群體的緊密、和諧配合，才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得成功。因此課外音樂活動的全過程也是學(xué)生集體性、組織性、紀(jì)律性得到鍛煉的過程。寓教育于活動之中，使小學(xué)生的思想教育、收到事半功倍的效果。
2、外活動是開發(fā)學(xué)生智能、提高創(chuàng)造想象力的重要手段。
心理學(xué)認(rèn)為，智力是觀察力、記憶力、想象力、注意力等要素構(gòu)成的認(rèn)識能力。在這方面，課外音樂活動具有獨(dú)特的功能。音樂游戲活動《拔河》一曲中，游戲過程是這樣的，首先，在“運(yùn)動員進(jìn)行曲”的伴奏下，扮演運(yùn)動員的兒童進(jìn)場站成比賽隊形，其它兒童隨音樂節(jié)拍拍手，兩對運(yùn)動員互相握手致意。接著，扮演裁判員的老師喊口令：“各就各位，預(yù)備，開始。”運(yùn)動員在音樂的伴奏中進(jìn)行拔河。其它兒童或助威或喊口號。決出勝負(fù)之后，裁判在音樂的伴奏下為勝利的一方發(fā)獎牌，其它兒童合著音樂的節(jié)拍拍手祝賀，運(yùn)動員互相握手，輸方對贏方說“向你們學(xué)習(xí)”，贏方回應(yīng)“互相學(xué)習(xí)”。最后運(yùn)動員歸隊，大家一邊合著音樂的節(jié)拍鼓掌，一邊說“互相學(xué)習(xí)”。通過反復(fù)的唱、跳、仿、思，久而久之，會自覺地領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦。達(dá)到開啟心智，訓(xùn)練思維，豐富知識，健全人格的目的。學(xué)生在課外音樂活動中積極參與訓(xùn)練，對智力的構(gòu)成要素會發(fā)生直接或間接的促進(jìn)作用，使藝術(shù)智能得到充分開發(fā)，從而完善和提高智力品質(zhì)。
在小學(xué)整個教育中，課外音樂活動的作用還在于能促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。因為課外音樂活動的主體是學(xué)生，在豐富多彩的文娛活動中，學(xué)生對美的認(rèn)識、欣賞與感悟會逐步深化，從而自然而然地提高了美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造想象力。
3、課外活動是陶冶情操、優(yōu)化心理素質(zhì)的熔爐。
心理素質(zhì)教育是中小學(xué)整個素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分，是學(xué)生個體發(fā)展中更主要、更深層次的內(nèi)在要素。課外活動在這方面同樣具有獨(dú)特的作用。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。
學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間(每周二、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的`成績要及時表揚(yáng)、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。少先隊要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、制作、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。以體育(武術(shù)、)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組;以班級為單位開展武術(shù)、腰鼓、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。我校課外活動成效明顯，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個性特長得到張揚(yáng)。我校辦學(xué)品位得到提升。
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活;滿足部分愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高藝術(shù)演奏水平;開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
一、注重音樂審美體驗
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間
在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
三、在合唱訓(xùn)練方面，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓(xùn)練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡單到復(fù)雜。另外，讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
四、在舞蹈訓(xùn)練方面
經(jīng)過訓(xùn)練這學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生有了很大的進(jìn)步，我采用有了先從軟功方面入手，首先，先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學(xué)生通過這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學(xué)生對音樂的欣賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，學(xué)生完全的融入到了音樂中，并把自己當(dāng)成音樂里的小主人公。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，學(xué)生在表演方面也有很大進(jìn)步。
在課外音樂活動中，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。
隨著小組項目的逐步實施，到了做問卷調(diào)查這一個環(huán)節(jié)。這是我第一次自己參與問卷調(diào)查的制作與分發(fā)，它給了我對問卷調(diào)查煥然一新的認(rèn)識。
以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調(diào)查，這個過程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過每個選項背后的含義。而這次制作問卷調(diào)查，我們小組成員都提出來許多寶貴的建議，但同時也出現(xiàn)了很多問題與分歧。首先問卷調(diào)查中問題數(shù)量需要把控的恰當(dāng)，問題太少不利于分析，太多則過于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復(fù)探討調(diào)整，最后保留至十五個問題。其次每個問題都需保證有針對性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調(diào)查兩種方式，紙質(zhì)問卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開始時我們是將鏈接發(fā)于各個群和朋友圈，但是卻少人問津，與我們預(yù)期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問卷用于分析。
在這次的問卷調(diào)查的過程中，我不僅學(xué)會了如何高效的制作問卷，更讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在這次問卷調(diào)查中每個團(tuán)員提出自己認(rèn)為有用的問題，問題篩選過程也是反復(fù)爭論，大家都積極的提出自己的意見。
雖然剛開始有不同意見，但是問卷定版后大家都積極的出力，這正是團(tuán)隊合作的可貴之處。隨著項目的深入，類似的團(tuán)隊合作可定不會少，而有了這一次的經(jīng)驗我也期待下一次更完美。
課外活動的心得體會篇八
引言：
課外活動是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它為學(xué)生提供了一個廣闊的舞臺，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和創(chuàng)造力。作為一名課外活動的助教，我有幸參與了許多精彩的活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在課外活動中的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌擞兴鶈l(fā)和幫助。
第一段：全面的準(zhǔn)備
在參與課外活動之前，必須進(jìn)行全面的準(zhǔn)備工作。首先，要了解活動的目標(biāo)和主題，明確自己的職責(zé)和責(zé)任。然后，要準(zhǔn)備好所需的材料和設(shè)備，確保一切順利進(jìn)行。此外，要了解參與學(xué)生的背景和能力水平，以便更好地引導(dǎo)和輔導(dǎo)他們。通過全面的準(zhǔn)備，我能夠有條不紊地組織活動，并為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和支持。
第二段：靈活的組織和管理能力
在課外活動中，組織和管理是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，靈活性是成功的關(guān)鍵之一。在活動中，不可避免會遇到一些突發(fā)情況或意外事件，這時需要能夠迅速調(diào)整計劃并采取適當(dāng)?shù)男袆?。此外，要善于與不同類型的學(xué)生和其他工作人員合作，確保活動的順利進(jìn)行。通過靈活的組織和管理能力，我能夠應(yīng)對各種不同的情況，并取得良好的效果。
第三段：注重團(tuán)隊合作和溝通
在課外活動中，團(tuán)隊合作和溝通是至關(guān)重要的。每個成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)，必須緊密合作才能取得成功。作為助教，我經(jīng)常與其他老師和學(xué)生一起工作，通過合作，我們能夠共同解決問題和完成任務(wù)。此外，良好的溝通能力也是必不可少的。我努力提高自己的溝通技巧，能夠清晰地表達(dá)自己的想法和意見，從而實現(xiàn)更好的工作效果。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心
課外活動的一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。作為助教，我積極鼓勵學(xué)生參與活動，鼓勵他們發(fā)表自己的意見和想法。我還提供了一些創(chuàng)新和有趣的活動，幫助學(xué)生發(fā)展他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過這些活動，學(xué)生們逐漸建立起自己的自信心，相信自己可以做好任何事情。
第五段：總結(jié)和展望
通過參與課外活動的助教工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學(xué)會了全面準(zhǔn)備，靈活組織和管理能力，注重團(tuán)隊合作和溝通，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心等。這些經(jīng)驗不僅幫助我提高了自己的能力，也使我更好地理解和關(guān)心學(xué)生們的需要。未來，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)參與課外活動，不斷成長和進(jìn)步。
結(jié)語：
課外活動是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，助教在其中扮演著重要的角色。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了課外活動對學(xué)生成長的重要性，也認(rèn)識到了助教在其中的價值和意義。我相信，通過不斷努力和提高自己的技能，我將能夠更好地支持和輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成長為自信、有創(chuàng)造力的個體。
課外活動的心得體會篇九
在當(dāng)今社會中，學(xué)生的生活沒有了以往的單調(diào)，豐富的課外活動如雨后春筍般涌現(xiàn)在學(xué)生們的課余時間中。課外活動囊括了各種志愿者活動、科技創(chuàng)造競賽、文藝比賽、運(yùn)動會等。豐富的課外活動不僅讓同學(xué)們的生活變得更加多彩，還大大提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將會分享我參加的課外活動心得體會。
在參加志愿者活動中，我學(xué)到了很多。自我價值和意義的意識、團(tuán)隊精神和責(zé)任感、超凡的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)造力都是必不可少的重要素質(zhì)。志愿者活動不僅要依賴自己的能力，還要依賴團(tuán)隊的合作和支持，當(dāng)你遇到問題的時候，需要從團(tuán)隊力量的角度去考慮，所以團(tuán)隊意識顯得尤為重要。在志愿者活動中，還需要承擔(dān)起自己的責(zé)任，每一件小事都是細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，在職責(zé)中發(fā)現(xiàn)自身不足，也在這些經(jīng)歷中獲得了深刻的成長。
參加科技創(chuàng)造競賽是一種不同尋常的體驗。這種活動需要耐心、毅力和創(chuàng)意。我曾參加過一次世界機(jī)器人大賽，并最終取得優(yōu)異成績。在這個過程中，我學(xué)習(xí)了不同類型的機(jī)器人制作，模塊化編程語言和機(jī)械靈敏度，這些都是我在課堂上難以學(xué)到的知識。除此之外，我還體會到了不同文化的交流和溝通技巧。有時候我們需要與我們不同語言和文化的隊友溝通協(xié)作，解決問題，這也是一種十分有趣的體驗。
文藝比賽可以培養(yǎng)同學(xué)們的個人創(chuàng)意和審美，比如英語演講比賽、國際舞蹈大賽、歌唱比賽等。我曾參加過一個校園朗誦比賽，在這次比賽中，我選擇了一首自己喜歡的詩歌進(jìn)行朗誦。我的朗誦被評為最佳表演，這讓我感到十分激動。在這個過程中，我深刻意識到了文藝造就的優(yōu)雅，更明確了自己對文化和藝術(shù)的追求和信仰。
參加運(yùn)動會讓我強(qiáng)健了身體，并增強(qiáng)了自信心。我曾參加過學(xué)校的田徑比賽，在比賽中，我選擇了跨欄項目，因為我覺得跨欄是一個非常有挑戰(zhàn)性和刺激性的體育項目。雖然我沒有拿到獎牌，但是我在這個過程中收獲到了自信和勇氣。運(yùn)動比賽并不僅僅只是為了榮譽(yù)和獎牌，更重要的是培養(yǎng)了我們拼搏的精神，鍛煉了我們堅韌的毅力和耐力。
總的來說，豐富的課外活動讓我們的校園生活變得更加多彩。課外活動提供了更廣闊的發(fā)展空間，讓我們可以在有限的時間中，拓寬自己的視野和學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在培養(yǎng)自我價值的同時為社會作出自己的貢獻(xiàn)。參加豐富的課外活動，不僅能豐富學(xué)習(xí)生活，也可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊意識，鍛煉自己堅韌的毅力和耐力，更重要的是能夠激發(fā)我們自信心和勇氣。讓我們在多彩的成長旅程中，積極參與各種課外活動，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
課外活動的心得體會篇十
大班課外活動是指在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的集體活動，旨在增強(qiáng)學(xué)生身心健康、促進(jìn)社交交往和培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。這些課外活動有很多不同的形式，包括運(yùn)動比賽、文藝表演、志愿服務(wù)和戶外探險等。在大班教學(xué)模式下，學(xué)生面臨著較大的競爭壓力，需要通過積極參與各種課外活動，拓展自己的技能和興趣愛好，提高自身綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第二段：描述活動對自己的影響
我在大班的時候參加了很多有意義的課外活動，其中給我留下深刻印象的有學(xué)校舉辦的一次社區(qū)義工活動。我們組織了一場以美化社區(qū)為主題的志愿服務(wù)，分為清理環(huán)境、整理公園設(shè)施等不同的任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)合作，分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。參加這次活動讓我受益匪淺，不僅鍛煉了我的動手能力，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識和社區(qū)責(zé)任感。
第三段：談?wù)剠⒓哟蟀嗾n外活動的收獲
參加大班課外活動有很多收獲，首先是培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。我很喜歡音樂，因此經(jīng)常參加各種歌唱比賽和音樂會，通過自己的努力和不斷練習(xí)，我不僅獲得了比賽的獎項，還提高了自己的演出能力和表達(dá)能力。其次是認(rèn)識了很多新的朋友，開闊了自己的視野，與他們交流、合作、互幫互助，既增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊意識，也提高了自己的社交能力。最后是鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓自己在困難面前能夠更加堅定自信。
第四段：結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)n外活動的重要性
個人認(rèn)為，大班課外活動是非常重要的，它可以為學(xué)生提供更多的展示能力和提升綜合素質(zhì)的機(jī)會，更為重要的是，它能夠拓展學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會交往能力和社區(qū)責(zé)任感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時錘煉自己的品格和人格素養(yǎng)。因此，我們學(xué)生應(yīng)該積極參加各種形式的大班課外活動，盡可能地拓寬自己的興趣愛好和技能，提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。
第五段：總結(jié)
總之，大班課外活動是我們學(xué)生成長過程中非常重要的一部分。參與課外活動，可以讓學(xué)生增長見識，提高能力，更好地融入社會，成為有用之人。因此，我們應(yīng)該積極參與各種課外活動，充分發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力，把握自己的人生機(jī)遇，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
課外活動的心得體會篇十一
隨著素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，開展豐富多彩的課外文娛活動，已經(jīng)成了學(xué)校教育中不可忽視的重要途徑和手段。其中多開展一些課外音樂活動，很受廣大小學(xué)生的歡迎。當(dāng)然，在小學(xué)開展課外音樂活動的目的，不是刻求培養(yǎng)出所謂的“天才”、“明星”，而是希望通過這種途徑和形式，構(gòu)筑健康向上的藝術(shù)環(huán)境，增加學(xué)生的藝術(shù)“細(xì)胞”，陶冶學(xué)生健康的情操、心靈與人格，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與技術(shù)水平，從而有效地促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的升華。
具體地說，課外活動的重要性可體現(xiàn)在以下幾個方面：
課外音樂活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近小學(xué)學(xué)生實際。從節(jié)目確定、人員組合到出臺演出，每一個細(xì)節(jié)都包含著豐富的思想政治教育因素，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和道德教育最生動、具體、形象的好課堂，是樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教材。如中學(xué)里可通過組織民族樂隊以及配合重要的節(jié)日開展民族舞蹈、民歌專場演唱會等活動形式，既可擴(kuò)大學(xué)生的知識面與視野、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，以能使學(xué)生在民族音樂的感染下領(lǐng)悟到祖國的偉大，從而在心靈深處播下愛國的種子。
一項課外活動往往需要多人甚至幾十人的共同配合才能取得圓滿成功。如合唱隊，不管是參與性演出還是比賽，都要以集體形式進(jìn)行，這就要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體主義觀念，人人必須認(rèn)識合唱是一種集體藝術(shù)，需要大家共同創(chuàng)造藝術(shù)形象，既不能濫竽充數(shù)，又不能突出個人。合唱隊、指揮、樂隊三者之間也要相互合作，溶于一體，每個人必須以集體為范。其它舞臺表演、器樂合奏等等也是如此。只有個體和群體的緊密、和諧配合，才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得成功。因此課外音樂活動的全過程也是學(xué)生集體性、組織性、紀(jì)律性得到鍛煉的過程。寓教育于活動之中，使小學(xué)生的思想教育、收到事半功倍的效果。
心理學(xué)認(rèn)為，智力是觀察力、記憶力、想象力、注意力等要素構(gòu)成的認(rèn)識能力。在這方面，課外音樂活動具有獨(dú)特的功能。音樂游戲活動《拔河》一曲中，游戲過程是這樣的，首先，在“運(yùn)動員進(jìn)行曲”的伴奏下，扮演運(yùn)動員的兒童進(jìn)場站成比賽隊形，其它兒童隨音樂節(jié)拍拍手，兩對運(yùn)動員互相握手致意。接著，扮演裁判員的老師喊口令：“各就各位，預(yù)備，開始?！边\(yùn)動員在音樂的伴奏中進(jìn)行拔河。其它兒童或助威或喊口號。決出勝負(fù)之后，裁判在音樂的伴奏下為勝利的一方發(fā)獎牌，其它兒童合著音樂的節(jié)拍拍手祝賀，運(yùn)動員互相握手，輸方對贏方說“向你們學(xué)習(xí)”，贏方回應(yīng)“互相學(xué)習(xí)”。最后運(yùn)動員歸隊，大家一邊合著音樂的節(jié)拍鼓掌，一邊說“互相學(xué)習(xí)”。通過反復(fù)的唱、跳、仿、思，久而久之，會自覺地領(lǐng)悟到藝術(shù)的`真諦。達(dá)到開啟心智，訓(xùn)練思維，豐富知識，健全人格的目的。學(xué)生在課外音樂活動中積極參與訓(xùn)練，對智力的構(gòu)成要素會發(fā)生直接或間接的促進(jìn)作用，使藝術(shù)智能得到充分開發(fā)，從而完善和提高智力品質(zhì)。
在小學(xué)整個教育中，課外音樂活動的作用還在于能促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。因為課外音樂活動的主體是學(xué)生，在豐富多彩的文娛活動中，學(xué)生對美的認(rèn)識、欣賞與感悟會逐步深化，從而自然而然地提高了美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造想象力。
心理素質(zhì)教育是中小學(xué)整個素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分，是學(xué)生個體發(fā)展中更主要、更深層次的內(nèi)在要素。課外活動在這方面同樣具有獨(dú)特的作用。
課外活動的心得體會篇十二
大班課外活動是學(xué)校為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)而設(shè)置的，通過開放式的課外活動，讓學(xué)生具備綜合能力，進(jìn)一步發(fā)掘?qū)W生的潛能，并培養(yǎng)他們的帶領(lǐng)和團(tuán)隊意識。在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的心得體會。
第二段：對大班課外活動的看法
大班課外活動增強(qiáng)了我與社會交往的能力，讓我在參與團(tuán)隊活動的過程中體會到了成功帶來的快樂以及團(tuán)隊配合的重要性。此外，大班課外活動還提高了我的實踐能力，并給我?guī)砹诵碌捏w驗，讓我開拓了眼界，收獲了更多的知識。
第三段：課外活動中的收獲
在課外活動中，我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，還學(xué)會了更好地與團(tuán)隊合作。在活動中，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是有限的，只有彼此團(tuán)結(jié)、互相幫助才能獲得成功。在這個過程中我學(xué)會了如何給予幫助、如何接受幫助以及如何協(xié)調(diào)各項工作，這些對我未來的發(fā)展和職業(yè)生涯都有很大的幫助。
第四段：大班課外活動的意義
大班課外活動是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，也是培養(yǎng)學(xué)生社交和實踐能力的重要手段?；顒又?，我們可以了解到更多的知識，擴(kuò)大自己的社交圈，提高自己的實踐能力，這對我們的未來發(fā)展都是非常有好處的。
第五段：結(jié)尾
總而言之，大班課外活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著不可替代的作用。通過活動，我們可以接觸到更多的人和事，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神，取得更豐富的實踐經(jīng)驗，對未來的發(fā)展有著不可替代的作用。我相信，這些經(jīng)驗和技能，在不久的將來一定會成為我職業(yè)生涯和人生中的寶貴財富。
課外活動的心得體會篇十三
課外活動是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的.繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動的開展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動及英語學(xué)科的特點，我對英語課外活動的開展做了如下的嘗試。
唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學(xué)生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。我曾在一期內(nèi)教了“goodmorning to you”“dont be late again”“motherskiss”等近20首歌曲，由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學(xué)習(xí)的興趣。
據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語，主要是沒有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語學(xué)科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開一次學(xué)習(xí)方法討論會，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。
想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達(dá)比賽等，并組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎，并給予物質(zhì)和精神獎勵，對獲得全年級前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀，這極大地鼓勵了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性。
培養(yǎng)學(xué)生的編寫能力對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個年級都組織了一個編寫小組，每小組3人，要求每小組每兩周出一次墻報，每一月出一張油印報，每一期出兩次英語復(fù)習(xí)資料。這些學(xué)生熱情高，均能按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，其他學(xué)生寧可不讀其他報刊，但學(xué)生編的卻要期期讀、認(rèn)真讀，這就豐富了外語學(xué)習(xí)的形式。
為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，老師除了在課堂上盡力用英語組織教學(xué)外，我們還做了如下探索。首先，英語教師之間交流要用英語，并鼓勵年級較高的學(xué)生課后要多使用英語；第二，學(xué)?；▓@為英語角落，每逢周五晚英語教師和各班英語愛好者自覺相聚于此，用英語交流思想，交流學(xué)習(xí)；第三，充分利用校廣播定時播放英語廣播講座或英語教學(xué)磁帶，這種語言環(huán)境的營造使學(xué)生體會到學(xué)英語有趣，學(xué)英語有用，英語容易學(xué)。
閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材，在課堂上進(jìn)行。每教完一個單元后，我又從《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中學(xué)生英語讀寫》等刊物選出一至二篇同步閱讀材料，作為泛讀在課外進(jìn)行，這種文章的長度和深淺程度與相應(yīng)課文相似，適應(yīng)學(xué)生的實際水平，有時，還可向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量。這些活動的開展一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，既豐富了學(xué)生的課余活動生活，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。實踐證明，根據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)條件，適當(dāng)?shù)亻_展英語課外活動既必要又可行。
課外活動的心得體會篇十四
課外活動是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)之外參與的各種形式的實踐、鍛煉和交流的活動。它是學(xué)生提高個人素質(zhì)、開闊眼界、拓展思路的重要途徑。作為一名學(xué)生，我深深感受到豐富多彩、生動有趣的課外活動對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
第二段：豐富多彩的課外活動
學(xué)校、社團(tuán)、家庭和社會都提供了各種各樣的課外活動。比如學(xué)校舉辦的英語角、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等；社團(tuán)組織的野外拓展、音樂比賽、運(yùn)動會等；家庭參與的戶外旅游、親子手工等；社會參與的志愿服務(wù)、文化分享等。這些活動囊括了文化、藝術(shù)、科技、體育、習(xí)慣等多個領(lǐng)域，使我們能夠全面發(fā)展，開拓視野，增強(qiáng)交際能力。
第三段：課外活動的心得體會
通過參與課外活動，我逐漸形成了自己的個人發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)識到自己的長處和不足。比如，在英語角中，我克服了對語言及溝通的恐懼和自卑，自信、流利地講述自己的故事和想法；在文化藝術(shù)節(jié)中，我學(xué)習(xí)了打扮、化妝、講臺禮儀等社交技能；在親子手工中，我與父母共同完成了一個獨(dú)特的手工作品，體會到了互相幫助和團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第四段：課外活動的價值與意義
課外活動不僅有助于調(diào)節(jié)心理狀態(tài)、減輕學(xué)習(xí)壓力，而且有益于促進(jìn)個性生長、發(fā)掘潛能，提高自我管理和協(xié)作能力。此外，課外活動也可以為我們的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，幫助我們更好地選擇職業(yè)、拓展人脈和交流機(jī)會等。
第五段：總結(jié)
課外活動是一個綜合性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)過程，是學(xué)校教育的重要組成部分。參與課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力、思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等多方面的能力。我相信，課外活動將為我未來道路上的成長和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗和支持。
課外活動的心得體會篇十五
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。
根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的.實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級組、各活動隊聯(lián)動機(jī)制，確?；顒娱_展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運(yùn)動為契機(jī)，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“班班有特色項目”為目標(biāo)，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運(yùn)動，切實提高體質(zhì)健康水平，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運(yùn)動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運(yùn)動的快樂。
二、認(rèn)真組織實施，提高健康水平
為切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認(rèn)真組織，積極實施，在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強(qiáng)實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。
1、時間安排科學(xué)，項目安排合理
每天上午10：00―10：05眼保健操，10：05―10：30師生大課間活動，下午第三節(jié)課放學(xué)40分鐘的活動時間，從開學(xué)開始我們就按體育組定的活動項目與場地來安排活動。
2、加強(qiáng)大課間的指導(dǎo)，提高運(yùn)動與保健的質(zhì)量
由于校園活動面積比較少，我們結(jié)合學(xué)校的具體場地來選擇項目來活動。活動課時，體育器材室的值班教師負(fù)責(zé)及時為學(xué)生提供跳繩，羽毛球、乒乓球、排球等器材，確保學(xué)生能在有限的時間和場地內(nèi)有效、安全開展好各種體育鍛煉，豐富大家的校園生活。
3、在繼承中創(chuàng)新，開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動。
為了培養(yǎng)體育人才、健全身體機(jī)能、豐富課余生活，我校積極探索，勇于創(chuàng)新，對校園陽光體育活動的開展內(nèi)容和形式進(jìn)行了有益探索。學(xué)校組織專職體育教師和有特長的教師成立了排球隊、田徑隊、乒乓球隊、跳繩興趣活動隊、校園集體舞活動隊等多個興趣小組，各年級學(xué)生可以自愿報名參加，各小組成員在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下利用晨讀前和下午的放學(xué)后的時間進(jìn)行培訓(xùn)。在各負(fù)責(zé)人的有效的管理、精心的安排下，各活動開展得井然有序取得了良好效果。校園集體舞、武術(shù)操活動是我校開展陽光體育活動的基礎(chǔ)。與相對單調(diào)的課間操相比，校園集體舞、武術(shù)操無論是內(nèi)容還是形式都要豐富得多，不僅可以鍛煉學(xué)生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
三、取得的成績
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。陽光體育活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作?；顒舆h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。在各類體育競賽活動中，我校也取得了優(yōu)異的成績。
四、存在的問題與不足
開展陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)了群體性活動廣泛開展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運(yùn)動的不認(rèn)同、不理解。受應(yīng)試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔(dān)心陽光體育運(yùn)動會影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。
2、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運(yùn)動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進(jìn)一步創(chuàng)新體育運(yùn)動的形式，加大體育運(yùn)動的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。
當(dāng)然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信在今后的活動中會做的更好?？傊柟怏w育運(yùn)動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。一定要將陽光體育運(yùn)動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
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