深入總結我們的行動，可以幫助我們更好地發(fā)現問題和解決問題。切記總結不是簡單的復述，而是要進行思考和分析。以下總結范文僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)和思路。
期末考試前的心得篇一
時光過得很快，一個學期就過去了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F將我上一學年的總結如下：
，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、群眾榮譽感強的好學生。
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的'幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往潛力與工作協調潛力。
(3)用心參與校園組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，透過兼職義工我明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是透過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
期末考試前的心得篇二
期末考試完了，分數是82、85，雖然分數精確到了小數點后的兩位，可是這真是一次讓人沮喪的分數，看完卷子后就感覺自己腦部充血，匆匆打點好行囊，跳上了回家的列車，在空調吹到心寒的和諧號上，看著一馬平川逐漸變成青翠的山巒，我在想：怎么和父母說起呢？即使自己不主動說，他們也會問的吧。
卷子已經收走了，但是還是歷歷在目，我想憑自己的記憶寫一份考試總結該是綽綽有余的。先是聽寫，在普遍認為而且自己也認為非常簡單的情況下，出了兩處錯誤，是沒有寫對單詞，反正是很低級的錯誤。然后是單詞的單復數和加形容詞，這應該是最拿手的吧，可是有很多沒標音，扣了很多分，當時寫的太high了，竟然忘了標音，后來檢查是也沒有檢查出來，加形容詞那個天空確實是不知道天空是陰性的，這個錯了還有點道理。而后是動詞變位和在不同詞后的動詞標符，把第一人稱單數寫成第一人稱復數，我也是看到卷子才知道當時自己是這樣寫的，真不知道當時是大腦短路還是小鬼附身，不過我覺得對于變位這一塊，特別是不規(guī)則動詞的變位，掌握的不是很好，考試的時候心還是有那么點心虛，接下來是派生詞和介詞，派生詞錯的一塌糊涂，不是沒加冠詞就是符號。而后是分析語法，這個錯的更是無厘頭，寫了好幾個漢語的錯別字，搞得口語考試時，老師問我：你是不是以前語文水平不是太好，真是羞愧致死。接下來是中阿互譯，影像最深的'還所“系主任”那個了，我竟然寫成“系經理”！最后是閱讀，讀懂是沒問題，就是后面的同義詞有一個沒寫對……這就是這次略顯遺憾的精讀考試，相比于這一學期的兩門掛掉的通選課了來說，是比較幸運的，但是作為一個以之為專業(yè)的學生，這種成績是難以接受的，對于自己大學這一年的總結，是及格但不優(yōu)秀，很多事想要做，應該做沒做。在今后的大學生活里，我想這是應該改進的，總是喜歡漫無目的的游蕩，時間觀念不強，當然還有些外部的原因。以后的課，我看是越來越復雜，不過我還是有信心掌握好它，希望下次寫考試總結的時候，我不會回想起這么多的失誤與遺憾。
期末考試前的心得篇三
"嘿嘿，英語老師來了！臉色不正，面上掛霜。好可怕。"小芳慌張地跑進了教室，原先打鬧著的同學們不約而同都把目光轉向了她，"聽說我只考了83,還好及格了。"她喘著氣，拍著胸口，仿佛終于放下了心里的一塊石頭似的，像自言自語，又像向我們傳達什么信息，說出了這件令人不安的事。
聽了她的話，班級里又一次炸開了鍋，一種緊張、惶恐的氣氛籠罩了我們。小紅用手捂著嘴，驚訝的情緒在她臉上毫不保留地被展現出來。小明難掩激動之情，用手砸著桌子，臉上滿是無所畏懼，視死如歸的神色，好一英雄！我心煩意亂，默默地坐回自己的.座位，心里遏制不住一種不詳的預感：小芳平時應該不錯，連她都……那我……不敢想得更多。一時間，教室里的一切在我眼中都成了黑白默片中的畫面，連同學們的動作也是緩緩起，慢慢落。
等待好漫長，周圍似乎越來越冷。還在遐想中的我，沒有發(fā)現盛老師的到來。直到看到旁邊同學不自然發(fā)青的臉色，才反應過來。老師用她一貫的眼神掃視了我們一番，而同學們也因此更加緊張，不由自主地隨著老師的視線移動而微微轉頭。不知為何，我覺得溫度又更加低了下來，不禁裹了裹身上的衣服。教室里一片死寂，只能聽見同學們彼此的呼吸聲。我盯著盛老師的臉，仿佛想從那表情中讀懂些什么。"這次考試，你們都考的不錯。"在這一片鴉雀無聲之中，她面對著我們這么渴望的眼神，清了清喉，終于緩緩地開了口。
"呼……"長吁一口氣，臉上僵持的肌肉放松下來，卻怎么也覺得不自然。偷偷低下頭，一邊整理表情，一邊心有余悸地拍了拍自己，自我安慰道：沒事的，老師都說了還好，情況想必比較樂觀……可是心里照樣懸著一塊大石，隨時都可能掉下來將我砸得粉身碎骨。
期末考試前的心得篇四
前幾天是期末考試，我們都很緊張地復習，現在考完了，也可以放松一下了，不過今天分數就要公布成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室，手里捧著很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個一個報分數，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時心里樂開了花，激動的叫了起來，老師又公布了平均分“76.5分”。
星期五數學老師有來到教室里公布數學成績，我的成績是85.5分，平均分75.4分，哈哈真是兩全其美啊!
回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數學要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學習，把期末考試都考到90分以上。
期末考試前的心得篇五
時間過的真快，一晃眼間，這個學期就過了。本學期我?guī)吣昙?1―14班的生物課，課程進度相對較緊張的，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間里校園安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛入初中，還沒有養(yǎng)成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快，所以每節(jié)資料都講的較吃力。
總體狀況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素質較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協助作用，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習用心性很高，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。12班學生中用心回答問題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學生整體素質相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試成績狀況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學生數太少了。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的好壞是決定學科成績優(yōu)劣的一個重要因素。
經驗與教訓：成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應知識點的良好安排也是有關的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，午后1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改，對過關和但是關學生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象，而不至于出現臨考之前的手忙腳亂，疲于應付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學生，整理答案其實也是一種學習和復習。還有就是臨考前我能把相關知識點進行串講，以考試題的形式進行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。
措施：
1.繼續(xù)持續(xù)好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識要點梳理本，及時透過課代表抄給全體學生，并盡快整理答案，即當成學習的一種途徑，又當成復習的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學習這一材料，及時抽查，適當獎懲。
4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學有不同的過關要求和獎懲，以激勵學生不斷進步。
5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握狀況。
6.和部分同學進行交流和溝通，增進感情，傳授學法，讓其掌握技巧，不斷進步。
我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
期末考試前的心得篇六
這次期末考試讓我?guī)追謿g喜幾分憂，細細思索，我得到了以下幾種心得：
原因分析
1、基礎知識掌握不扎實，總是覺得什么都會，自我滿足。
2、做題總是馬馬虎虎、粗心大意，做完后便覺得萬事大吉，沒有養(yǎng)成檢查的好習慣。
3、難點知識一知半解，沒有徹底弄懂，再加上讀的少 ，做起題來沒自信 。
解決辦法:
1、多讀多用，每天默寫10個單詞，學完一個單元進行一次自我測驗，做到熟能生巧，并且當天問題當天解決，不留下“小尾巴”。
2、做完題后養(yǎng)成檢查的習慣，克服粗心的“魔鬼”。
3、制定一個提升目標，朝目標前進，力求每天進步一點點，循序漸進。
在這次考試時我的數學成績提升明顯，而優(yōu)勢科目英語卻讓全家人大失所望，主要是因為期中考試時數學成績不佳，所以下半學期自己對數學的學習態(tài)度認真，而對自己的`優(yōu)勢科目英語卻放松的要求，總是處于自我滿足狀態(tài)，驕傲自大，結果成績不理想。
解決辦法：
均衡分配各科目學習時間，力爭全面發(fā)展，優(yōu)勢科目更優(yōu)，弱勢科目不弱。
總結：
這次期中考試我看到了自己的進步，但也清楚認識到了自己的不足，不管結果如何，我會把它當作一個新的起點，揚長避短，不斷努力，我相信“功夫不負有心人”，“一分耕耘才會有一分收獲”。
期末考試前的心得篇七
近日，令無數學子備受煎熬的期末考試終于結束了，對于我們來說，這不僅是一次考察知識的機會，也是一次對自己學習態(tài)度和方法的審視，以下是我對期末考試的心得體會。
第一段：審視學習態(tài)度
通過這次期末考試，我意識到學習態(tài)度對考試成績的影響至關重要。好的學習態(tài)度不僅可以提高學習效率，還能夠增強自信和耐心，對于解決難題很有幫助。我從自身的經歷中體會到，只有在認真分析學科內容并制定合理計劃的基礎上，才能達到更好的學業(yè)成就。在以后的學習中，我將會保持一個好的學習態(tài)度，有信心推動自己在成績上取得更好的進步。
第二段：重視知識記憶
在為期一周的考試前，我深刻了解到知識記憶對考試成績的關鍵性。要在一個時間緊張的考試中取得好成績，一個人的記憶力扮演著至關重要的角色。在這次期末考試中，我堅持將重點知識內容仔細記憶，并且在查漏補缺時不讓自己的學習積累滯后。通過這個過程，我用更好的心態(tài)對待了這次考試，不斷提高了自己的記憶力水平。
第三段：合理時間分配
在為期一周的考試時期里，時間寶貴而趕緊。為了保證大部分科目都能充分準備，我提前了解了自己的課程安排并合理地分配了時間以便能把握學習進度。在期末考試期間，我把時間分配在每個科目的學習以及測試題的實際操作中。同樣，我不斷地推動自己適應新的學習模式，及時地處理學習的緊急任務，確保自己在考試前有充足的時間進行總復習。
第四段：認真總結錯題本
錯題本是我在期末考試中普遍采用的一個工具。我在這個過程中學習到，認真總結自己的錯題，會更加深入的了解自己的學習狀況。在我的錯題本中，我不單紀錄了自己做的錯題和缺失的知識點，還進行了詳細的思考解題的方法，以便未來的復習更加有益。在以后的學習中，我將繼續(xù)堅持認真總結自己的錯題本，并適時復習它們，以臻提高自己的學習效率。
第五段： 溫故知新，提高學習效率
在我通往更好的成績的道路上，我始終牢記著一個重要原則，即溫故知新。在期末考試前，我花了大量的時間來回顧以往的知識點，并重新精簡了我的復習計劃。盡管這個過程是非常艱難的，但通過這個過程，我的學習效率進一步提高，成績也更加出色。在未來的學習中，我將繼續(xù)堅持這一原則，為更好的學習成果付出更多的努力。
總之，通過期末考試的千錘百煉，我對自己的學習態(tài)度和學習方法有了更深刻的認識。我將繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度，并不斷完善我的學習方法，以期獲得更好的學習成績。
期末考試前的心得篇八
前幾天是期末考試，我們都很緊張地復習，現在考完了，也可以放松一下了，不過今天分數就要公布成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室，手里捧著很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個一個報分數，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時心里樂開了花，激動的叫了起來，老師又公布了平均分“76.5分”。
星期五數學老師有來到教室里公布數學成績，我的成績是85.5分，平均分75.4分，哈哈真是兩全其美啊!
回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數學要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學習，把期末考試都考到90分以上。
期末考試前的心得篇九
又一次的時候要到了——一月十四日，重要的日子。
我已經讀六年級了，雖然考了少說也有十幾次了，但心里還是有點發(fā)虛。
畢業(yè)班了，六年級考不好初中可怎么辦呢？盡管還有一次。但腦袋還是沉沉的。我平時學習成績一般般，九十左右。但是我每次期末考都會上九十——不是王婆賣瓜，自賣自夸。平常就在九十之間游蕩。盡管有這樣的“好”運氣，但我還是很緊張。甚至不想考了。
事實就是事實。七點半了，我拖著沉重的腳步走到學校。兩腿像灌了鉛似的`。
考官來了，同學們鴉雀無聲。她把考卷發(fā)下了，教師里響起了一陣鉛筆移動的“沙沙”聲。
窗戶是向外開的。風灌了進來。我打了個哆嗦，大氣都不敢出。寫著考卷。
隨著一道道題被我攻克了后，到作文題了。
要寫兩篇作文。我看著這個數字40分！我平常30分都要扣上三四分，這次怎么辦呢？
我無奈，開始想了起來。
時間在一分一秒的流逝。
“時間到，請收卷。來，你?！北O(jiān)考老師點點我，“你來收卷，其他同學出去?！?/p>
下午的數學考試，我覺得進行得非常順利，但是有一題不會做，我很擔心能否考上95分。
終于，三科全部考完了。
發(fā)成績單那天。老師念著：“葉桂云——語文85.5，數學99，英語56……”我心里猛得一沉：葉桂云都考得那么不好了，我怎么辦呢？她是我們班有名的尖子生。
“施龍斌……語文93.5，數學99，英語58……”
我一聽，如釋重負。我居然考得總分上了250分！太棒了！
同學們哎喲哎喲地叫了起來，我聽著極不舒服。下課后，同學們都遠離了我，有得走近我，只說了句：
“考了那么好就那么驕傲，哼！”
我很迷惑，不懂這是怎么回事。心里只有一句話：終于考上了250分以上。
后來，我回想起這件事來，已經知道了：嫉妒是不好的。只有團結，互相幫助——我考上90分，是因為同學們的幫助——才是一個正確良好的班級體。
期末考試前的心得篇十
記得上學期那天，我很高興又很擔心，我高興的是這一學期又過了，又可以學習更深的知識，擔心的是如果考差了會被家長責備。不過我仍然充滿信心，不料試卷上的題并不是很難，我都會做，而且數學和語文都馬馬虎虎的檢查了幾遍，只是綜合和英語平時沒背有些題不會，所以沒檢查。
領通知書那天非常緊張，所以也沒信心。
通知書下來了一看慘了。數學89、5語文90，綜合才70雖然不錯，但沒符合媽媽的要求，只差0、5分，回了家媽媽把我痛罵了一頓，不過有表揚了我。叫我繼續(xù)努力。
聽了這句話我又充滿信心，好好學習，天天向上！
期末考試前的心得篇十一
6月27日是一年一度的，也是我四年級最后一次考試，最重要的是過了這一天，等待我們的就是2個月的暑假了。
中，我是緊張的。因為這一天是很重要的，在這一學期所學的內容，所掌握的知識，都將在這一考充分地展現出來。所以，在這次考試中，我仔細地讀題，專注地思考，認真地答題。一遍又一遍地檢查，應得的分盡量得。讓自已為理想的分數努力！
中，我還是興奮的。因為只要全神貫注地沖破這最后的.一道門，我們就可以邁入新的學期，成為五年級的學生，為了這一考，我們拼命地準備了兩個星期，為了這一考，我們傾注了很多汗水，所以，我要考個好成績，在小學生活的每一學期，都畫上一個完美、輝煌的句號。
當然，考試中我還有好多好多的心情，煩惱、無奈、欣喜，你在中有什么心情？那就快來跟我來分享分享吧！
期末考試前的心得篇十二
一個星期三，我異常的緊張，因為那天我要面臨二年級的語文，我聽說那次考試非常難。在我剛得知這個消息時，我就急得團團轉，因為那時剩下的復習時間不多了。
在考試發(fā)卷前，我更是緊張得不得了，心好象都要從嘴里跳出來了。我生怕有不會的題，因我媽媽說考試滿分了就可以給我很多零花錢。試卷一發(fā)下來后，每一道題都成了讓我獲得零花錢的對手，雖然有的比較弱小，但有的卻強大無比。我做了一些題后，一道難題擺在我面前，我怎么想也想不出來。再一看時間，已經過了一半多了，我更著急了。我準備去抄答案。可當我正想轉頭抄答案時，我想起了老師說抄答案是一種很不好的行為，這句話打消了我抄答案的念頭，我也想考試中再難的題也是這學期學的啊，所以我努力回想這學期學過的東西。終于，我想出了答案。接著，后面的難題接二連三的被我這樣想出了答案。我覺得自己獲得零花錢的道路變得暢通無阻。
可是在老師要念成績的那一天，我仍然很緊張，我還不一定哪里想錯了呢，這就好象終點就在眼前了，但要看你還走不走的到，可是我聽見老師念到了我的名字：“一百分！”這句話打消了我心里的緊張，我高興得差一點跳起來了。
那天回家后我做的第一件事就是給我媽媽報告這個喜訊。在這次考試中，我也明白了一些道理，那就是遇到問題要多動腦筋想，不要太著急。
期末考試前的心得篇十三
光陰似箭，日月如梭。眼間，一學期的學習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點半了！”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學。竟然把算成了你說我是不是太馬虎了！
語文考試，我不敢放松。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。
考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分；語文分；英語100分。兩點讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上；2.數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
期末考試前的心得篇十四
經過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕松。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經驗，去應對
初中生活
中一個又一個的挑戰(zhàn)。我明白，現在說什么都是無用的，只有在以后的學習中，更加積極，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰(zhàn)是手足無措。
所以，寒假時我一定會更加努力，因為我明白，只有奮發(fā)努力，才會成功！
第一，便是要把下冊課程大概預習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的幫助，也會使我擴大知識面，對以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。
然后，我也會對上冊的知識做一個系統(tǒng)式的復習，這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰，對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。
在學習的過程中，我也要學會勞逸結合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。
期末考試前的心得篇十五
今天，已經結束了。我拖著疲倦的身體回到了家里，坐在沙發(fā)上，呆呆的看著天花板。這時，一些畫面出現在我的腦海中：一天，上語文課，我的同桌——鄭何玲忘帶了語文書。只好看我的。
要知道，只要我們倆靠在一起，就會引起世界大戰(zhàn)。不過，這次有點出乎意料。她竟然乖乖地和我一起看書。當我的橡皮或者筆什么的掉在地上，她就會主動的幫我撿起來?！昂呛?，你怎么好像變了一個人似的?要不，怎么會這樣?”我悄悄的對她說。“哼，你想和我和好?沒門!”
“看來，和你說話非得用拳頭不可!”“你還不……”“上課不許說話!”還有一次，準備了，老師把我和鄭何玲給分開了。臨走前，我叫鄭何玲給我簽個名。她爽快的答應了。今天，我翻課本的時候，無意中看到一她的簽名。
不知為什么，我的心酸了。也許，這是一份珍貴的友誼!
期末考試前的心得篇十六
今天，我們要舉行五年級的了。這次考試，我感到有些緊張，不僅僅因為這是一次對整個學期學習程度的評估，更因為這次需要通過電腦閱卷，所以全校都使用答題卡,這可是個先例,雖然我以前也使用過答題卡,但是卻不是校內考試,。我早早就復習好了，而且也為考試做好了充分的準備，但是我還是感覺有點兒怕。我在心里暗暗地鼓勵自己：郭楚樺，你一定行！
想著想著，監(jiān)考老師到了。老師宣布了考場紀律后就開始發(fā)試卷和答題卡。答題卡和試卷發(fā)到了我的手里。我一看，白紙上一個個黑字仿佛一個個不懷好意的魔鬼，皮笑肉不笑地向我打了個黑色招呼。平時對考試從來不懼怕的我心里頓時驚慌起來，填涂答題卡時幾次差點兒填錯了。開始做題了，一向做題流暢如水的我，剛做到第三題就遇到了“攔路虎”。這是道看上去似乎有點兒眼熟的題，我開始想在那兒見過，到底怎樣做……想了半天仍然理不出個頭緒來，根本無從下手，思維仿佛被人攪成了一團亂麻，昔日靈敏的.頭腦昏昏沉沉。而且，由于對答題卡不熟悉，許多題目的答案都涂錯了，第一題涂成了第二題，接著后面的第三題又涂成了第四題……卷面上涂得一片混亂，答題卡和試卷上的題此時都仿佛變成了兇惡的閻羅王，正在向我獰笑著。
眼見著寶貴的時間一分一秒地流失，而自己只能干坐著發(fā)呆，我此時的心情真是好比熱鍋上的螞蟻。我抬眼看看周圍，發(fā)現他們都在奮筆疾書，臉上是胸有成竹的自若神態(tài)?？粗麄內绱朔潘傻纳袂椋乙哺械叫睦镙p松了不少。于是，我再次捧起了試卷，認認真真地看了一遍那道題。這時，我忽然發(fā)現，這道題有一個“缺口”，我可以從那里下手解題。于是，我快速地做起來，不一會兒，這道題居然被我破解了！我覺得眼前頓時一亮，神清氣爽，人也精神了不少?；杌璩脸恋哪X袋仿佛在黑暗中看到了一線光亮似的清醒了不少。于是，我就著這股沖勁，開始“乘勝追擊”。過了一會兒，所有的題都快被我做完了，并且我根據自己的分析和老師的提示認真修改了答題卡?？荚嚲鸵Y束了，我開始細心地檢查。不久，要收卷了，我如釋重負地長長吁了一口氣，帶著滿足的成就感走出了考場。
這真是一次特殊的考試！
期末考試前的心得篇十七
萬事俱備只欠東風。我來了，我凌駕著駘蕩的東風來了！我知道只要盡自己的努力戰(zhàn)勝自己，就一定能贏。下周二我就要期末考試了。
考場如戰(zhàn)場。對于上六年級的我來說大大小小的考試經歷的也不算少，可謂是久經沙場。我曾有過號角激悅、紅旗飄揚的勝利；也有過潰不成軍、節(jié)節(jié)敗退的狼狽。但今天我準備好了，我不怕。
在學校離不開老師的辛勤教導與嚴格要求；在家也離不開家長的熱情鼓勵與大力支持。
晚上的家庭作業(yè)媽媽總是讓我先安排一下先做什么，后做什么，一般九點半必須得睡覺，每科預計要做多長時間，接著媽媽就開始給我計時。若能提前完成，就可以看電視或看書或讀博、評博。有了這樣的刺激計劃，我常常是提前完成作業(yè)。一天天過去了，我的做題速度提高了不少。但，由于急于求成，也習得了一個粗心的毛病。于是，媽媽就給我制定了家規(guī)，家?；雍?，平時考試在九十五分以上，多一分獎勵十元；九十五分以下，少一分罰十元，若在班級是第一名獎勵一百元，第二名獎勵五十元，第三名獎勵三十元。我沒有把這個家規(guī)當做壓力，而是當做了動力。同時它也成了我零花錢的源泉?？梢哉f，有時是財源滾滾，有時又是負債累累。但，總的來說我還算是富裕戶。
我粗心的毛病在語文上是一筆、在數學上是一點、在英語上是一個字母。這一筆、一點、一個字母常常使我的經濟來源這條線路跳閘，斷電。
通過自醒，我粗心的毛病也在漸漸的康復。今天，我凌駕著駘蕩的東風，迎著朝陽來了。
期末考試前的心得篇十八
剛剛考完語文時，我覺得排序題全錯了。于是，我問了好幾個同學，他們都說是中心句在前，我傷心極了，我想：要是時間能倒流，就好了。我聽同學說扣五分，有的說扣十分，我垂頭喪氣地來到林汀旁邊，說：“唉，語文期末要考八十幾分了！”“為什么？”林汀問，我說:“因為我排序題全錯了。應該把中心句放在最前面?！薄鞍?，那我也錯了，真慘！”林汀說，我想：終于有跟我一樣的了！可是我還是很害怕，我怕大家看不起我，我怕媽媽會打我，我還怕老師批評我。
就這樣我?guī)еo張·害怕的心情到了下午，老師開始報成績了“葉倩汛，英語100分，語文100分，數學99分，科學96分。”我聽到了這成績興奮至極，我一蹦三尺高，我在心里默默的說：“太好了！太好了?。?！
我明白了:任何事情都要相信自己！
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