心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括。寫心得體會時,要注重客觀分析,不偏袒和夸大自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇一
見習(xí)是踏入工作的第幾步,我不知道,但每當我每走一步時,生活賦予我一個矛盾的集合點,一邊堅持左一邊堅持右,分辨是是非非,靠的是自己的價值觀,人生觀,事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西,適合我的我接受,不贊同的,我舍棄。
每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色,代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩,翱翔的風(fēng)箏,那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草,是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚,白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心;活潑,可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū),家長交流區(qū),工作計劃區(qū)。
幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,小學(xué)講究簡潔,大方,整齊。幼兒園著重創(chuàng)新,新穎,符合教育特色,一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū),早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子,培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力,數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū),安排在一個安靜的角落,有各種適合本班兒童閱讀的圖書,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,集中注意的能力。繪畫區(qū),孩子可以在這里施展繪畫才能,然后貼在繪畫墻上展覽,讓孩子得到心靈上的滿足感,增強其自信。娃娃家區(qū),孩子可以在里面扮演各種角色,體驗社會情感。
幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著,在孩子面前保持威信,還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童,時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課,老師有節(jié)奏性拍掌,孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,口令“我喜歡。”跟隨“我們大家都喜歡?!蔽⒆拥淖⒁饬?,融入課堂中來,等都安靜下來,開始講故事,然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù),一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇二
近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了,這是我上大學(xué)以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動,對于大一就有見習(xí)機會的我們來說是一件比較幸運的事。
進園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學(xué)大樓,聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑,感受著眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話王國,孩子們的世界,跟著陳老師來到了大三班,了解到了大三班有四個老師,陳老師和程老師負責(zé)教學(xué),羅老師目前是實習(xí)階段還有負責(zé)保育的謝老師,她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進行晨檢,檢查小朋友的健康和考勤情況,該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師,合理的分配一周的食物,使小朋友們的食物搭配合理,營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜,讓家長隨時了解孩子的餐點情況,這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié),小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點五十左右,孩子去廁所,回來喝水喝牛奶,然后再上課。
每次聽課,我最喜歡記錄老師表揚小朋友組織秩序用到的小兒歌?!靶∽彀筒徽f話,小眼睛看老師”,“小朋友們好,陳老師你好”“小朋友們請坐好,坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué),這樣的兒歌使教學(xué)更加生動,也鍛煉了小朋友們的表達能力,記憶能力,也促進了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動,由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀,給孩子充分的自由,但又不是無限制的自由,與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進孩子的內(nèi)心。
九點半左右讓小女孩先去廁所,小男孩在教室里數(shù)數(shù),然后再讓小孩去喝水,小男孩上廁所,以鋼琴旋律讓小朋友們坐好,與小朋友們用音樂問好,一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容,先帶小朋友讀歌詞,上課時有不安分的小朋友以眼神,提高聲音去管住紀律,屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點十分左右讓小朋友在門口排隊,幫他們?nèi)脦в袠颂柕膶S煤菇?,上課不聽話的小朋友留著舞臺具角。準備好后下樓玩爬樓梯游戲,不僅鍛煉小朋友們的勇氣,更能培養(yǎng)他們的平衡感和團結(jié),適時幫小朋友增減衣物,走完樓梯之后,組織小朋友們進行本單元主題《春天的故事》,在園內(nèi)進行樣品采集,看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點四十分左右游戲結(jié)束排隊上樓,回到教室后洗手,老師分好飯菜,小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子,一組一組排隊領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時,老師觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,控制進餐時間,吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書,教師在教室把桌子收好,把小朋友們的床搬出,拉上窗簾,關(guān)好燈,十二點左右組織小朋友進教室找到自己床位快速入睡。
兩點二十幼兒起床。自覺去上廁所,洗手,洗臉,吃水果和午點。兩點四十分左右到樓下上音樂公開課,以音樂仙子引出上課內(nèi)容,以音樂仙子的三個線索,一首doremi,一個曲譜,一些樂器串起上課的內(nèi)容,以故事的情節(jié)上課既生動,又有趣。三點半左右開始上戶外活動,四點半下課,離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū),語言區(qū),圖書角,數(shù)學(xué)區(qū),益智區(qū),美工區(qū),六個區(qū)域,區(qū)域游戲時,看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖,雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間,還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具,分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片,植物角里的小盆子里放著小綠豆,小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜淌覊ι线€有大三班小朋友的作品袋,各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標本拼好圖案,用膠帶固定好以后,就用來布置環(huán)境,所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的,我很欣賞這一點,小朋友們參與到環(huán)境布置中,讓他們感受到一種成就感和自信心,有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里,我收獲到很多,也得到老師的指點,了解了一些經(jīng)驗;其次,就是那群可愛又淘氣的小鬼們,他們會不停地問許多稀奇古怪的問題,有時令你哭笑不得,又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,教育幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,有智慧,有禮貌的好孩子,抓住細節(jié),引導(dǎo)幼兒,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師,身正為范”的道理,也讓我深刻地體會到“教書育人,德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的xx中心幼兒園的小朋友們,再見!
實習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作,以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇三
我是在__幼兒園見習(xí)的,轉(zhuǎn)眼間__個月的見習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在見習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次見習(xí)中我懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在見習(xí)中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識,彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回張老師呢!
經(jīng)過見習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
一、見習(xí)的目的與意義
1、幼兒園的見習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論,更好地運用于實踐,使理論與實踐相結(jié)合,在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,初步樹立正確的教育思想。
2、幼兒園的見習(xí)可使我們這些正要進入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法,獲得從事幼教工作的實際能力。
3、幼兒園的見習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。
4、幼兒園的見習(xí),可以使我們更多地接觸幼兒,能和幼兒建立深厚的感情,熱愛幼兒,更愛幼兒教育事業(yè),增強我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。
5、幼兒園的見習(xí)能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。
6、幼兒園的見習(xí)可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。
二、見習(xí)的內(nèi)容與過程
每天我們都要在7:30左右到幼兒園,開始保育工作,先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,在洗一下擦嘴毛巾后消毒,每天我們輪流擦凈桌椅,把地拖干凈,做完后等待著孩子和老師的到來,在沒有工作的時候,我們又幫著老師做一些教具,布置一下教室,見習(xí)生活過的挺充實的,在這期間,又讓我感到了見習(xí)的重要性,學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能,也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的見習(xí),我更加堅定了自己的選擇。
我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好,不管男孩女孩,上這兩門課的時候都很有熱情,我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下,幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,在這一方面的潛力也是無限的。所以說,“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。
特別是美術(shù)課,有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西。但是畢竟是中班的孩子,有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理,特別是吃飯與睡覺的問題,我們班是全幼兒園不乖的班級,班里有將近一般的孩子偏食呢,總是不肯吃飯,為了不吃飯,經(jīng)常把吃進去的飯吐出來,使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當睡覺時,總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話,有一個孩子,全班都睡了,就唯獨他在自娛自樂,一連七天都沒睡了,使我們和老師都又急又怒,什么辦法的都試過,也與家長溝通過,但是起效不大。可是我們還是有一些很乖又聰明的孩子,我們這些見習(xí)生都很喜歡他。
小朋友都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的,我會趁這個機會,和他們玩成一片,和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。我很希望與小朋友打成一片,愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。
我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過__月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。我把見習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這短暫的兩周時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么就一定能夠取得進步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!
三、見習(xí)總結(jié)
在這一年里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我見習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子們上課,我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。
慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你。雖然我在見習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,其實幼師還是很好當?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待。
就在這樣忙碌的見習(xí)生活里,__個月也就這樣過去了。
這__個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇四
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學(xué)期的如下:
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進取,才能更加進步。在這一個學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
1、在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
3、讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。
4、在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。
當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和,努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇五
幼兒園見習(xí)是成為一名幼兒教師的第一步,通過這段時間的見習(xí),我深深感受到了做一名幼兒教師的責(zé)任和樂趣。在這里,我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育的知識和技能,并且認識到了自己的不足之處。在這篇文章中,我將分享我在幼兒園見習(xí)過程中的心得體會。
第二段:關(guān)于幼兒園教育的理解
在見習(xí)期間,我深入了解了幼兒園教育的特點和重要性。幼兒園教育是為了培養(yǎng)孩子的綜合發(fā)展,包括智力、身體、情感、社交等各個方面。幼兒期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,提供良好的教育環(huán)境和方法對他們的成長至關(guān)重要。在幼兒園,我看到了老師對孩子們的耐心和關(guān)愛,他們注重培養(yǎng)孩子們的獨立性和創(chuàng)造力,并通過游戲和活動來促進他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第三段:自身的不足之處
在幼兒園見習(xí)的過程中,我發(fā)覺了自己的一些不足之處。首先,我在與孩子們的溝通中還存在不足,我不夠敏銳地捕捉到他們的需求和情緒。其次,我缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗和技巧,沒有有效地組織和引導(dǎo)教學(xué)活動。此外,我還需要提高自己的觀察能力和判斷力,來更好地了解每個孩子的個性特點和需求。
第四段:收獲與成長
盡管我暴露了自己的不足,但幼兒園見習(xí)也給了我許多寶貴的收獲與成長。首先,我學(xué)會了耐心和關(guān)愛的重要性,在與孩子們相處的過程中,我深切感受到了幫助和引導(dǎo)他們的責(zé)任。其次,通過自己親身參與的教學(xué)活動和觀察實踐,我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,提高了自己的教育水平。此外,我也學(xué)會了與同事們合作,共同承擔責(zé)任和解決問題,這對于以后的工作將會非常重要。
第五段:對未來的展望
幼兒園見習(xí)的經(jīng)歷為我留下了深刻的印象,并對我未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。我決心要成為一名合格的幼兒教師,為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。為了實現(xiàn)這個目標,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)能力,與同事們交流合作,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時,我也要與孩子們建立良好的關(guān)系,傾聽他們的聲音,關(guān)心他們的需求,從而更好地幫助他們成長。
總結(jié):通過這段時間的幼兒園見習(xí),我感受到了成為一名幼兒教師的責(zé)任和樂趣。同時,我也深刻認識到了自己的不足之處,并通過這次經(jīng)歷實現(xiàn)了自我成長。我相信,在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,為孩子們的成長和發(fā)展而努力。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇六
第一段:引入幼兒園見習(xí)的目的和重要性(120字)
幼兒園見習(xí)是我們作為教育專業(yè)學(xué)生的一項重要任務(wù),它能夠讓我們親身感受到幼兒園教育實踐的魅力和難度。通過見習(xí),我們能夠更好地了解和掌握幼兒園的教育理念與方法,在實踐中逐步增加我們的見識和經(jīng)驗。本次見習(xí)讓我學(xué)到了很多,也對幼兒園教育有了更全面深入的認識。
第二段:感受孩子們純真可愛的天性(240字)
在幼兒園見習(xí)的過程中,我感受到了孩子們純真可愛的天性。他們對外界的好奇心和探索欲望讓我感到驚訝和欣喜。他們能夠積極參與各類游戲和活動,并且對新鮮事物保持著極大的熱情,這讓我也倍感活力。在與孩子們的互動中,我發(fā)現(xiàn)他們的表達能力和語言運用能力相比之下還有很大的提升空間,這讓我深感身為幼教人員的責(zé)任重大。
第三段:體驗幼兒園教育工作的專業(yè)性(360字)
在幼兒園見習(xí)過程中,我深刻體驗到了幼兒園教育工作的專業(yè)性與復(fù)雜性。作為一名幼師,我需要根據(jù)每個孩子的成長發(fā)展水平,科學(xué)設(shè)計和實施適合他們的教學(xué)活動。我要注意培養(yǎng)幼兒的興趣愛好,并且因材施教,因時制宜。此外,我還要與其他教育工作人員和家長建立良好的溝通與合作關(guān)系,共同促進孩子的全面發(fā)展。幼兒園的教育工作與我之前的想象大相徑庭,我意識到教育不僅僅是簡單地傳授知識,更重要的是培養(yǎng)幼兒的品德和自主意識。
第四段:面對困難,鍛煉自身的處理能力(480字)
在幼兒園見習(xí)過程中,我也遇到了諸多困難與挑戰(zhàn),但是通過和帶教老師的交流和努力,我逐漸學(xué)會了如何應(yīng)對這些問題。比如,在一次活動中,我發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計的一個游戲規(guī)則對于一些孩子來說較難理解,遇到了一些困惑。我不斷與孩子們互動,引導(dǎo)他們理解游戲規(guī)則,最終成功解決了這個問題。我從中學(xué)會了溝通和引導(dǎo)的重要性,也鍛煉了我的處理問題的能力。通過這些困難的經(jīng)歷,我相信我將能夠在未來的教育工作中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段:對幼兒園教育的思考和展望(240字)
通過這次幼兒園見習(xí),我對幼兒園教育有了更深入的思考。我意識到幼兒園教育的重要性遠遠不止于簡單的知識傳授,更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣、動手能力、創(chuàng)造力和品德素養(yǎng)等方面的全面發(fā)展。因此,我決定在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,提高自己的教育水平和教育能力,為幼兒園教育做出更大的貢獻。
總結(jié):通過這次幼兒園見習(xí),我更加深刻地認識到了幼兒園教育的重要性和復(fù)雜性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)能力,為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻。我相信,只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐,才能成為一名優(yōu)秀的幼師,為孩子們的成長發(fā)展貢獻力量。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇七
幼兒園見習(xí)是每位幼教專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié),通過在幼兒園的一段時間的實習(xí),我們可以更好地了解幼教工作的特點和要求,提高自己的教育能力和專業(yè)技能。在這次實習(xí)中,我收獲頗多,感受到了教育工作的重要性和幼兒園教師們的辛勤付出,下面我將就個人感悟和體會進行總結(jié)。
首先,在這次幼兒園見習(xí)中,我深刻體會到了教育工作的重要性。在幼兒園里,每天陪伴著可愛的幼兒們,我看到了他們通過互動、游戲等方式獲得了快樂和成長。而教師們則扮演著重要的角色,作為他們的引路人,要給予他們足夠的關(guān)愛和教育指導(dǎo)。我在幼兒園里和老師們一起參與到各項教育活動中去,給孩子們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機會,培養(yǎng)他們的動手能力和自主學(xué)習(xí)的興趣,讓我更加深刻地意識到了幼兒教育的重要性。
其次,在見習(xí)過程中,我不斷學(xué)習(xí)和提升了專業(yè)能力。在幼兒園里,我參與和觀察了多個教育環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)了課堂管理、操作技巧等方面的知識和技能。例如,我在一堂音樂課上,通過觀摩老師的操作和指導(dǎo),學(xué)會了如何讓孩子們參與活動、培養(yǎng)他們的音樂興趣。同時,我也通過和老師們的交流,學(xué)習(xí)到如何與幼兒進行有效的溝通,了解他們的需求和心理,為他們提供更好的教育服務(wù)。
此外,我在幼兒園見習(xí)中還體會到了幼兒園教師的辛勤付出。幼兒園教師每天早起早退,辛苦地教育和照顧著幼兒們。從他們身上,我看到了教育者的責(zé)任和奉獻精神。他們用愛和耐心對待每一個孩子,引導(dǎo)他們成長。在幼兒園里,我看到了老師們細心照顧和幫助每一個孩子,無論是操場上的游戲時間還是課堂上的學(xué)習(xí)過程,他們始終保持著關(guān)注和關(guān)懷。
最后,在這次實習(xí)中,我也在自我反思和改進中有了較大的進步。我通過與幼兒園的老師們溝通交流,得到了他們的建議和指導(dǎo),讓我在教育實踐中更加積極主動,提高了解決問題的能力。同時,通過觀察和管理幼兒活動,我對自己的執(zhí)行力和組織能力也有了更清楚的認識,并不斷努力提升。
通過這次幼兒園見習(xí),我收獲了許多,不僅對幼兒教育工作有了更深的了解,也明確了自己作為一名幼兒教育專業(yè)學(xué)生的責(zé)任和方向。在日后的學(xué)習(xí)和工作中,我將時刻秉持著愛心和責(zé)任心,為幼兒們提供更好的教育服務(wù)。同時,我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。希望通過自己的努力,為每一個孩子的成長和幸福貢獻一份力量。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇八
通過這次實習(xí),所帶給我的,卻能終身受益,這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習(xí)期里,我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么就一定能夠取得進步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!這次教育實習(xí)的收獲還是很大的,學(xué)會了很多知識,經(jīng)驗,這些都是在書本上學(xué)不到的,我們還是應(yīng)該多向老師請教,爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。
只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí),我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí),使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,對幼兒教師不斷提出新的要求,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當一名合格的教師。在工作中,要不斷提高自己的水平,平時遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的.精華吸取過來。
我認為,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師是不容易。在此次實習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇九
對于見習(xí),很多同學(xué)都憧憬著,但在憧憬的同時又擔憂著。正如19級11班的趙又蓉同學(xué)一樣,她在起點幼兒園五天的見習(xí)過程中,慢慢地從害怕到充滿自信。
她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她,在豆豆三班的班長帶領(lǐng)下,了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班,伴隨著有一位主教,兩位助教,一位保育員。
在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點零幾分,第一個幼兒跨入班級,肉嘟嘟的一個孩子,出于好奇心的一直盯著她,她當時想:還好沒哭,這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了:隨著更多的幼兒到來,教室變得嘈雜起來,更多的是孩子們的哭聲,幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家??粗@些孩子,她慌了,邊安撫著他們,邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是,她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲,幾位老師都沒有安撫他們。當一天結(jié)束了的時候,她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心,一定要好好讀書,離開這個職業(yè)。
到了第二天,孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她,當她正要抱抱孩子時,主教老師制止了她,她感到不解,為什么孩子都哭的那么兇了,老師卻不讓我安撫他?然而她并沒有立馬詢問主教老師,而是選擇了沉默地觀察。
她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解,但通過觀察她發(fā)現(xiàn),相比于溫柔的老師,孩子們更喜歡嚴格的老師,小班的幾位老師也不是總那么兇,老師們會在孩子們安靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師,老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強,如果在他們哭的時候去安慰,他們就會因為找到依靠而哭的更兇,自立性自然地就變?nèi)趿恕?/p>
離見習(xí)結(jié)束還有兩天,她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因為小孩子們會送給她用落葉制作的花花,也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕,雖然她們有時候很調(diào)皮,但是孩子們的天性就是這樣。
在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn),小班的課程沒有那么深,每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲,小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的安全還有規(guī)則,讓孩子們從習(xí)慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則,再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。
她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學(xué)到了如何管理小班幼兒,如何安撫她們,照顧小班幼兒需要做些什么,和家長交流時要注意些什么。
她覺得日后需更加努力的鉆研,因為在這次實踐中收獲的知識、經(jīng)驗對于她自己來說,顯得十分珍貴。
近距離了解一個幼兒班級,近距離接近幼兒,才能真正領(lǐng)會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?!庇變航處?,作為幼兒的引導(dǎo)者,對幼兒的影響,如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫,畫家的想法和指尖的實力,決定著這幅畫的價值。
要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責(zé)心。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇十
兩周見習(xí)結(jié)束了,感覺過的很快,這次的見習(xí),讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。
這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里,但這次去的是總園——新區(qū)實驗幼兒園。剛來到幼兒園,對這里一切都是那么的陌生,心里緊張又激動。我和另一個同學(xué)分配在了小一班,小一班是一個雙語班,我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師,她們都很熱情、親切。第一周主要習(xí),我們先熟悉了一下小一班的日常活動安排以及常規(guī)工作。剛開始的那幾天,主要是聽課,并且協(xié)助老師進一些常規(guī)工作,了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里,已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來,他們也會主的和我們交談,不像剛開始那樣,對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三,我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關(guān)于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運用繪本和生動的語故事展開教學(xué),整個課堂的氣氛很融恰,小朋友們都很配合,這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習(xí)下來,感覺很累,壓力也很大,因為下一周我們還要給小朋友們上課,這是我第一次給小朋友們上課,心里一點都沒底。教案早早的準備好了,每天回到學(xué)校,都會找同學(xué)上模擬課,上下來的感覺很順利,但是不知道給小朋友們上課的時候,會不會也這樣的順利。
到了第二周,便是我們真正實踐的時候。早上,我們早早的來到幼兒園,先是接待幼兒,小朋友們愉快的和我們打招呼,那一刻,我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利,最后就是上課了,我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前,我準備的很充分,課的開始就是講故事導(dǎo)入活動,小朋友們都很配合我,故事講完以后我提的問題他們都能回答的上,在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的.跟著一起學(xué)。到最后的游戲環(huán)節(jié),由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點,所以導(dǎo)致游戲的時候整個課堂很亂,后來老師指出了這個問題,才得以解決??傊?,這一堂課上的感覺就是亂,而且我上課的時候聲音太小了,這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗,在接下來的上課過程中,我都會注意這些細節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課,最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說,真的是進步了不少,但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習(xí)給我的感受真的很多,而我也發(fā)現(xiàn),見習(xí)的過程中,我們可以學(xué)到很多書本和平時上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí),我們都很認真的對待,并且,我相信也完成的很好。希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中,我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切!
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇十一
很珍惜有這樣的機會進入西安交大第一附屬醫(yī)院見習(xí),在此次見習(xí)中了解到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,對于我們這些脫離臨床的職教教師來說更是如此,從而指導(dǎo)我們更好的進行教學(xué)工作。
通過為期一個多星期的見習(xí),首先,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的知識,以前學(xué)習(xí)的時候總覺得學(xué)的知識又用不上.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?知識是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等??其次,印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷。最后,讓我感嘆的依然醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,這次見習(xí)我見識了好多以前實習(xí)時沒有見過的儀器設(shè)備,尤其是中心icu的標配器械。
在這一個多星期的臨床見習(xí)中,更加加深了對這個職業(yè)的認識,在我以前的印象中,護士就是耐心和細心的代名詞。這一次我通過護理見習(xí),第一次深入到護士的日常工作中,才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單機械。見習(xí)使我開拓了眼界,新鮮事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊(尤其是對“造口治療師”,護士英語交班,等等),鞏固了護理操作。其實,學(xué)會做一件事并不難,難的是能以認真的態(tài)度持之以恒地做好它!在見習(xí)的這些日子里,我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐,更學(xué)會了信任、溝通、理解、認真、持之以恒...這些都是成為一名護士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏,它將伴我更好地在人生之路上走下去!這次見習(xí)將是我人生的寶貴經(jīng)歷,今后我將以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難,堅信“艱難困苦,玉汝于成”,為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。我堅信,在以后的工作中,我會以一名真正的醫(yī)醫(yī)療教育工作者嚴格要求自己,以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作見習(xí)讓我獲益匪淺!
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇十二
通過此次見習(xí),所帶給我的,卻能終身受益,我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次見習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次見習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習(xí)期里,我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的`態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么就一定能夠取得進步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!這次教育實習(xí)的收獲還是很大的,學(xué)會了很多知識,經(jīng)驗,這些都是在書本上學(xué)不到的,我們還是應(yīng)該多向老師請教,爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。
只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí),我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí),使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,對幼兒教師不斷提出新的要求,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當一名合格的教師。在工作中,要不斷提高自己的水平,平時遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來。
我認為,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師是不容易。在此次實習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇十三
本文目錄。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了,四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始,就要求自己以老師的標準要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實習(xí)快要結(jié)束了,我的感受只能用八個來概括“雖然辛苦,但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長,四個月呀,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,最后一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時,突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識,學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品,吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地??吹窖矍暗囊磺?,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。
走進教室,我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具,就像當初,他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣,他們又失序了。這幾個月來,我辛苦地訓(xùn)練他們,從不要求他們要將課文讀熟,我只要他們懂得禮貌,知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好,從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準,我只要他們盡興地唱歌,快樂地跳舞,從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們,我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來,我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,不必大聲地管教他們,他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,不必打罵他們,只要抱著他們說說話,一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間,他們都在我身邊。每個孩子都一樣,他們是我的,他們的父母把孩子交到我手上,這群平均不到三歲的孩子,此時應(yīng)在父母身邊,享受著呵護的,卻因為父母的工作無暇照顧,所以把他們放到這里。某些孩子的父母說,孩子的成長就這么一次,很遺憾錯過這么多,而我何起有幸,看到這么多孩子的成長,因為孩子爸媽的忙碌,所以還不到上小班的年齡,就得把孩子送到園所來,我無法一一喂他們吃飯,所以,他們必須自己學(xué)著自立自強,他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯,從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境,我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面,而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的,我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的,但他們給我的,卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多,我總是幫著吃完點心的他們,整理著服裝儀容,梳理小女生們的頭發(fā),等著家長們來接他們回家。
實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實習(xí)期間,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流,語言能力也不知不覺中提高了不少,可謂一舉多得。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實習(xí),第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如,我們班有兩位小朋友浪費洗手液,黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足,我也向老師請教過,得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的,慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
通過這次的實習(xí),我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,也使我懂得了:“學(xué)高為師,行正為范”的道理。在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。
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近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了,這是我上大學(xué)以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動,對于大一就有見習(xí)機會的我們來說是一件比較幸運的事。
進園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學(xué)大樓,聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑,感受著眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話王國,孩子們的世界,跟著陳老師來到了大三班,了解到了大三班有四個老師,陳老師和程老師負責(zé)教學(xué),羅老師目前是實習(xí)階段還有負責(zé)保育的謝老師,她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進行晨檢,檢查小朋友的健康和考勤情況,該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師,合理的分配一周的食物,使小朋友們的食物搭配合理,營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜,讓家長隨時了解孩子的餐點情況,這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié),小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點五十左右,孩子去廁所,回來喝水喝牛奶,然后再上課。
每次聽課,我最喜歡記錄老師表揚小朋友組織秩序用到的小兒歌?!靶∽彀筒徽f話,小眼睛看老師”,“小朋友們好,陳老師你好”“小朋友們請坐好,坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué),這樣的兒歌使教學(xué)更加生動,也鍛煉了小朋友們的表達能力,記憶能力,也促進了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動,由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀,給孩子充分的自由,但又不是無限制的自由,與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進孩子的內(nèi)心。
九點半左右讓小女孩先去廁所,小男孩在教室里數(shù)數(shù),然后再讓小孩去喝水,小男孩上廁所,以鋼琴旋律讓小朋友們坐好,與小朋友們用音樂問好,一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容,先帶小朋友讀歌詞,上課時有不安分的小朋友以眼神,提高聲音去管住紀律,屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點十分左右讓小朋友在門口排隊,幫他們?nèi)脦в袠颂柕膶S煤菇?,上課不聽話的小朋友留著舞臺具角。準備好后下樓玩爬樓梯游戲,不僅鍛煉小朋友們的勇氣,更能培養(yǎng)他們的平衡感和團結(jié),適時幫小朋友增減衣物,走完樓梯之后,組織小朋友們進行本單元主題《春天的故事》,在園內(nèi)進行樣品采集,看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點四十分左右游戲結(jié)束排隊上樓,回到教室后洗手,老師分好飯菜,小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子,一組一組排隊領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時,老師觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,控制進餐時間,吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書,教師在教室把桌子收好,把小朋友們的床搬出,拉上窗簾,關(guān)好燈,十二點左右組織小朋友進教室找到自己床位快速入睡。
引出上課內(nèi)容,以音樂仙子的三個線索,一首doremi,一個曲譜,一些樂器串起上課的內(nèi)容,以故事的情節(jié)上課既生動,又有趣。三點半左右開始上戶外活動,四點半下課,離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū),語言區(qū),圖書角,數(shù)學(xué)區(qū),益智區(qū),美工區(qū),六個區(qū)域,區(qū)域游戲時,看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖,雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間,還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具,分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片,植物角里的小盆子里放著小綠豆,小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜淌覊ι线€有大三班小朋友的作品袋,各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標本拼好圖案,用膠帶固定好以后,就用來布置環(huán)境,所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的,我很欣賞這一點,小朋友們參與到環(huán)境布置中,讓他們感受到一種成就感和自信心,有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里,我收獲到很多,也得到老師的指點,了解了一些經(jīng)驗;其次,就是那群可愛又淘氣的小鬼們,他們會不停地問許多稀奇古怪的問題,有時令你哭笑不得,又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,教育幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,有智慧,有禮貌的好孩子,抓住細節(jié),引導(dǎo)幼兒,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師,身正為范”的道理,也讓我深刻地體會到“教書育人,德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的中心幼兒園的小朋友們,再見!
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇十四
我是在市教育幼兒園實習(xí)的,轉(zhuǎn)眼間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這次實習(xí)對于我個人而言極其重要,我知道了當教師的光榮及不容易。
在實習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
站在充滿童趣的教室里,看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容,玩中有樂,樂中有學(xué),“幼師”這兩個字眼,仿佛我更了解它,又仿佛讓我疑惑。當那些花朵兒們站在教室里,跟著老師做著廣播體操時,動作很是滑稽,可他們那么的認真,我心里由衷的為他們鼓掌,對他們喜歡不已,當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢,我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢,在那么多人的目光下,他們可以一如既往的配合老師,恐怕連我也不會做得比他們好。老師,引導(dǎo)給他們一個美麗、溫馨的課堂。
在我講課時有一個小女孩,她純真的眼睛充滿著尊敬,“老師,你今天給我們講什么呀?”她認真的說,“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我,歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色。
轉(zhuǎn)眼見,十五天過去了,離開幼兒園的最后一天,心里很是舍不得“老師,再見!”幼兒們揮著小手?!霸僖?”我們做著同樣的動作。寫到這兒,一如往日,使我自豪無比。我的校園,克服了種種困難,給了我們一次難得的見習(xí)的機會,我的校園,像一首古老的歌謠,有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌。
對于十五天的見習(xí)生活,對于幼師,我有了深刻的了解,我還記得,小(2)班的一位幼兒生病了,家長依舊讓她到幼兒園上課,走的時候,一臉放心,在班里,老師按時的喂她吃藥,親切的問候她。幼師是幼兒們心中的陽光,引導(dǎo)著他們,陪伴著他們一起長大,幼師是一份辛勤的職業(yè),酸甜苦辣,難以想象看似平凡,卻蘊含著驚人的力量:超強的忍耐力,出色的引導(dǎo)力,不為人知的觀察力。
通過這次見習(xí),我長大了,也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的,但是當我想起那些花一樣的笑臉,那些渴望知識的眼神。我更加堅定了自己的決心,我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
放下筆,心里豁然開朗??粗巴?,花,爭先恐后的開放;樹,也綠得發(fā)亮。又迎來一個夏天,而我的未來,也讓我充滿期待!
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇十五
見習(xí)時間一眨眼就過去了,但在這短短的三天里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)到了許多書本上沒有的東西。
當然,不只能是游戲,還得有適當?shù)奈幕n程。
根據(jù)幼兒園的安排,每天的課程都不相同,我見習(xí)的是大班,他們有:算術(shù)課,美術(shù)課,手工課??在學(xué)習(xí)新知識前,先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容,再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn),同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術(shù),因為我見習(xí)的是大班,他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當老師“開小火車”來回答題時,有些兒童能夠一下子說出答案,而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導(dǎo)一下。
對于幼兒園的小孩來說,紀律沒有多大的概念。雖說,大班的孩子即將進入小學(xué),紀律會好一些。但是,在我見習(xí)的三天里,我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動,上課時,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,不肯好好的上課。就連睡覺時,幾個調(diào)皮的孩子,不肯睡,趴在床上,對著我們做鬼臉。美術(shù)課的時候,雖然在畫畫,但總是會有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。
對于兒童來說,適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童,他們渴望被人關(guān)注,渴望得到贊揚。如果你表揚了他,他就一天都是美滋滋的;但是,如果你批評了他,他就一天都無精打采的。因此,當孩子有失落感的時候,身為老師就應(yīng)該鼓勵他,給他信心,告訴他:不要氣餒,繼續(xù)加油,就會做得更好!那樣,孩子就會朝著這個目標加油,并且相信自己,下一次就會成功!
每個孩子都是家長的心頭肉。所以,對待孩子,不能偏心,不能因為這個孩子可愛,就跟他親近一點,而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影:“老師不喜歡我,我不要上幼兒園。”所以,老師要一視同仁,對每一個孩子都要平等對待。
在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母,在幼兒園發(fā)生的事,也許家長會氣呼呼的到幼兒園問:“老師,為什么我的孩子被欺負了?”之類的。這時,老師就要告訴家長事情的發(fā)生,對那些不乖的孩子的家長溝通時,要先肯定孩子的好,在建議哪些地方是需要改進的。
成為一名合格的老師不容易,成為一名合格的幼兒老師更不容易。
在這次見習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處,這些不足之處,不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上,技巧上。因此,要成為一名合格的幼兒教師,還有很長的路要走?,F(xiàn)在的我,就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),彌補這些不足之處,并且不斷地充實自己。
在幼師這條路上,一定還會有許多坎坷,我堅信,在我的拼搏下,一定能成為一名合格的幼兒教師!
幼兒園見習(xí)小結(jié)心得體會篇十六
2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。
另外還協(xié)助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日?;顒?參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
在省直保育院實習(xí)一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,但對我們實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習(xí),我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說,無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標。
通過實習(xí),我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo),提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。
在實習(xí)期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確,時間越往后,處理有關(guān)問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí),與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。
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