大家總免不了要接觸或使用，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫事物的作文有哪些【精選4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事物的作文有哪些【精選4篇】一
童年的事情像一條裝滿七彩糖果的小船，數(shù)也數(shù)不清；童年就像一個裝滿酸甜苦辣的瓶子。
記得一次，我只有兩三歲，那是一個炎熱的夏天，我跟大yi到她家的西瓜地里摘西瓜。到了那我便迫不及待的去摘那些香甜可口的大西瓜，可是西瓜太大了，我抱不動。
我就去摘那小小的小西瓜。過了一會，我身邊就堆滿了又小有好玩的小西瓜，我高興極了！
我連忙去喊大姨。我自豪地說：“大姨，你看我摘得多吧！”我心里暗暗高興。我想大姨一定會表揚我的。誰知我耳邊卻傳來了一聲“哎呀”的聲音。我用力睜開眼睛，只見大姨嘴張著，我知道是大姨叫的，便問：“大姨你為什么要叫??？”她笑著說：“你怎么把這些快要成熟的西瓜給摘掉了呢？”我不好意思的笑了笑，大姨說：“以后可不能摘了?！?/p>
每當(dāng)我摘西瓜的時候，我總會笑。
寫事物的作文有哪些【精選4篇】二
今天媽媽到花鳥市場買回一盆文竹，它的莖是細(xì)細(xì)的，讓人看了很想去保護(hù)它。它的葉子是扁扁的，綠綠的。風(fēng)一吹，它那碧綠滴翠的葉子猶如蝴蝶一樣翩翩起舞。文竹的干上已經(jīng)零星的抽出了嫩芽兒，剛冒出的嫩芽兒一片片抱在一起，好像幾位難分難舍的小兄弟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一把撐開的綠絨大傘。由于文竹經(jīng)常吸收新鮮的空氣和陽光，所以特別的青翠和繁茂。我們少年兒童也要像它一樣吸取老師的知識拙壯成長。
寫事物的作文有哪些【精選4篇】三
“編筐編簍，重在收口”。結(jié)尾是一篇文章內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，在文中的位置雖然沒有開頭那樣顯赫，但也不容忽視。俗話說：“頭難起，尾難結(jié)”，議論文的結(jié)尾更“難結(jié)”。那么，如何使一篇議論文的結(jié)尾能夠收得自然得體，恰到好處呢？
議論文結(jié)尾的方法多種多樣，根據(jù)文體特點，我們介紹幾種常用的結(jié)尾方法：
其一，技巧一：首尾呼應(yīng)，全文貫通一氣，首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一。如果在開頭提出論點，迅速入題，那么結(jié)尾再次反復(fù)，就可以呼應(yīng)開頭，首尾勾聯(lián)，加強(qiáng)了論證的力度。一般來說，有什么樣的開頭，就需要有什么樣的結(jié)尾。結(jié)尾在內(nèi)容和語言風(fēng)格上都應(yīng)該考慮與開頭和諧一致。這種結(jié)尾方式能產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺.如：
（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！
（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》）
其二，總結(jié)全文，再現(xiàn)中心論點。在結(jié)尾常見字眼有“總之“、”總而言之“、””因此”等表示結(jié)束性的詞語。如：
綜上所述，自強(qiáng)自立在個人成長和成材方面是非常重要的。雛鷹經(jīng)過風(fēng)和雨的洗禮，終究能成為一只展翅翱翔的雄鷹，靠的是自強(qiáng)自立的信念。DD《說“自強(qiáng)“》
其三，提出希望，發(fā)出呼吁號召。此類結(jié)尾可用“愿”字領(lǐng)起自己的希望的內(nèi)容，也可用“讓我們”、“請大家”等向某一群體發(fā)出呼吁，引起讀者對所論述問題的重視。如：
①愿我們的社會在愛心和奉獻(xiàn)里溫暖親密得就像一個“大家庭”，每個“我”都在這個大家庭里自由自在地幸福成長、生活、歌唱……--《論小與大的關(guān)系》
②讓我們一起來學(xué)習(xí)他們，努力，努力，再努力，去迎接新的挑戰(zhàn)，奪取成功！
--《說“毅力”》
其四，妙用修辭，盡顯文采飛揚。修辭手法各有千秋，各有優(yōu)勢。如果想使觀點更有說服力，引用名言警句則可提升你的表達(dá)分量；如果你的文章語言華美，生動的比喻會使文章讀起來如詩如畫；如果文章風(fēng)格氣勢磅礴，不妨使用排比、反問和反復(fù)，顯得鏗鏘有力，擲地有聲；如果抒情味道較濃，感慨頗深，則不妨試試呼告的修辭。相信它們會給你的`文章帶來別種風(fēng)情。如：
①高爾基曾說過：“天才出于勤奮?！笨ㄈR爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！敝灰覀兦趭^不懈，勇于探求，那就會使自己變得聰明起來，就能在事業(yè)上取得巨大的成就。愿我們每一個人都能體會到“勤”的深刻含義，做一個勤奮者。
《說“勤”》
②“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”;“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辮是非曲直;.“慎獨”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。那么.就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，踏實做事。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。
--《小議“慎獨”》
關(guān)于議論文結(jié)尾的多種多樣，卻也沒有固定的模式。只要能夠深化主題，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，完整嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)有力，什么樣的方式都可運用。
寫事物的作文有哪些【精選4篇】四
記敘文寫作需要注意哪些方面
記敘文寫作指導(dǎo)文章摘要：
通過記人的言行和事情的經(jīng)過來表達(dá)一定的中心思想的文章就是記敘文。有的記敘文只簡單地寫一人一事，但更多的記敘文，所寫的人物之間的關(guān)系比較復(fù)雜，事情的變化發(fā)展比較曲折，時間的遷移和場地的變換也比較頻繁，就是比較復(fù)雜的記敘文了。
寫記敘文，無論是簡單的，或是復(fù)雜的都要注意下列幾點:——記敘文寫作指導(dǎo)
第一，交代清楚。
寫記敘文必須交代清楚時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果，使讀者對發(fā)生的事件有全面而清楚的了解。這就是記敘文的“六要素”。凡是記敘性體裁的文章，如通訊、特寫、報告文學(xué)、記敘散文，包括小說，都要具備這六要素。
《祝?！愤@篇小說，其故事發(fā)生的時間，是舊中國年終祝福的時候。地點是魯鎮(zhèn)。故事中涉及的人物，有“我”、“魯四老爺”、“祥林嫂”等。事情的經(jīng)過是祥林嫂兩次到魯家傭工，不但受到嚴(yán)重剝削，而且精神上也受到摧殘，最后淪為乞丐。故事發(fā)生的原因，是祥林嫂寡居之后，被迫到魯家傭工，故事的結(jié)果是當(dāng)樣林嫂被魯家攆出之后，年終祝福的時候，默默地死去了。由于小說的六要素交代得清清楚楚，所以，讀者看了這篇文章之后，會對內(nèi)容有清楚的理解。從而產(chǎn)生對祥林嫂的同情和對舊社會的僧恨。
第二，級索分明。
要把復(fù)雜的內(nèi)容記敘得條理清楚，確定線索是非常重要的。它能把紛繁的材料貫穿起來，組成一個有機(jī)的整體?！督Y(jié)婚現(xiàn)場會》這篇文章涉及“我”、王拴牛、鄭谷雨、武艾英等眾多人物，故事情節(jié)波瀾起伏，矛盾沖突尖銳復(fù)雜，但是由于作者緊緊抓住了王拴牛要不要彩禮這條線索，因此故事的情節(jié)緊湊條理，中心十分突出。一般的記敘文只有一條線索，但有的卻有幾條線索?！端帯愤@篇膾炙人口的小說，就有一明一暗兩條線索。隨著這兩條線索的連接、交織、融會，使故事的情節(jié)由開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局，眾多人物形象逐步地鮮明地出現(xiàn)在讀者面前，主題思想也步步深化。
第三，記敘其體。
所謂具體，不是不分巨細(xì)、胡子眉毛一把抓，把文章記成“流水賬”，而要用事實說話，要善于選擇最能反映人物精神面貌的典型事例來表達(dá)主題。例如《漢堡港的變奏》這篇散文，在刻畫吉亞特這個人物時，就用了極為精練的筆墨，勾勒了這個自視是行家，看不起中國人的小工頭的。文章寫道:“一號工頭吉亞特是一個有幾十年工齡的行家，兩撇小胡子，矮小而精明，極有本事，就是看不起中國人。漢川號的大副根本指揮不動他?！比萘葦?shù)語，.就把自視為行家、傲視中國人的小胡子寫活了?？墒?，當(dāng)他不按配載圖執(zhí)行，“卡了殼”之后，那個原來“滿不在乎地拍著胸脯”，“翹著小胡子說”，“我有把握”，“我從來沒被動過”的吉亞特，這時卻狼狽萬狀，“滿頭大汗地來找貝漢廷”請教了。事實教育了他，使他轉(zhuǎn)變了，‘小胡子吉亞特攤開雙手，聳了聳肩說:‘太奇妙了，這些貨簡直是按你們船艙的尺碼定做的!”這里刻畫吉亞特，著里不多，但人物栩栩如生，呼之欲出。這不僅繪聲繪色地寫出這個工頭對中國人的看法的轉(zhuǎn)變，也從反面襯托了船長貝漢廷的才干和膽識。
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