總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,有助于不斷完善自己并提升個(gè)人價(jià)值。"那么如何撰寫(xiě)一篇有深度的心得體會(huì)呢?首先,要先對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧,整理出其中的亮點(diǎn)和學(xué)到的重要教訓(xùn)。其次,要在心得中展示個(gè)人的思考和感悟,給讀者留下深刻印象。最后,要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確,使讀者能夠真正讀懂你的心得。"這些心得體會(huì)涉及學(xué)習(xí)、工作、生活等方面,值得我們細(xì)細(xì)品味和思考。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇一
2022年春節(jié)期間,長(zhǎng)春市突然出現(xiàn)了一起疫情爆發(fā)事件,給整個(gè)城市帶來(lái)了巨大的沖擊和壓力。作為大學(xué)生,我們親身經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情的影響和改變。在這段特殊的時(shí)期里,我們不僅要面對(duì)疫情帶來(lái)的各種挑戰(zhàn),還要發(fā)揮自己的作用,積極參與到防控工作中。在這個(gè)過(guò)程中,我們深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、守望相助的重要性,也更加認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都是抗疫的英雄。
首先,疫情使我們充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在面對(duì)突如其來(lái)的疫情時(shí),我們需要共同應(yīng)對(duì),團(tuán)結(jié)一心。社區(qū)和學(xué)校組織了各種形式的防控行動(dòng),每個(gè)人都積極參與其中。我們看到了社區(qū)居民以及學(xué)校師生之間的互助和支持,大家用自己的力量共同守護(hù)這座城市的安全。疫情沒(méi)有分別對(duì)待任何人,也沒(méi)有種族、地域的差異,只有一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)勝疫情。這讓我們深刻地感受到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
其次,疫情給我們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。在這個(gè)特殊時(shí)期,我們看到了許多醫(yī)務(wù)工作者、志愿者們放棄了自己的休息時(shí)間,不顧自身的安危,沖鋒在前,為疫情防控工作付出了巨大的努力。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行了國(guó)家、社會(huì)和人民的利益高于一切的理念。這樣的愛(ài)國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng),也讓我們思考,作為大學(xué)生,我們應(yīng)該如何為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們深刻體會(huì)到,只有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,才能真正成為人民需要的人才。
再次,疫情給我們的生活方式和價(jià)值觀帶來(lái)了觸動(dòng)。在這段時(shí)間里,我們發(fā)現(xiàn)大家都開(kāi)始重視自身的健康和生活方式。在家或?qū)嬍?,我們都養(yǎng)成了定時(shí)消毒、勤洗手、佩戴口罩等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并且加強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)。這不僅使我們避免了感染風(fēng)險(xiǎn),更改變了我們對(duì)生活的態(tài)度。我們開(kāi)始珍惜每一天,感恩身邊的一切,明白了健康的價(jià)值。在這次疫情中,我們的消費(fèi)觀也發(fā)生了一些變化,開(kāi)始關(guān)注民生、三農(nóng)、環(huán)保等議題,轉(zhuǎn)變了過(guò)去的片面追求。
最后,疫情給我們帶來(lái)了對(duì)未來(lái)的思考與規(guī)劃。我們不禁開(kāi)始思考未來(lái)的職業(yè)選擇以及職業(yè)道路的發(fā)展。疫情期間,許多行業(yè)受到了沖擊,但也有一些新興行業(yè)崛起。在這個(gè)時(shí)候,我們明白了未來(lái)發(fā)展的方向在哪里,選擇那些與國(guó)家需要和社會(huì)發(fā)展相契合的專(zhuān)業(yè),掌握與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)和技能,為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到,世界是多變的,未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化,做好自身的成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)劃。
綜上所述,長(zhǎng)春疫情給大學(xué)生們帶來(lái)了很多思考和體會(huì)。我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作、愛(ài)國(guó)精神的重要性,也明白了健康的重要性和生活方式的改變,更開(kāi)始思考自己未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。這段經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)了自身的力量和責(zé)任,也更加堅(jiān)定了我們?yōu)閲?guó)家、為人民、為社會(huì)付出的決心。希望在未來(lái)的日子里,我們能積極踐行這些體會(huì),成為真正的抗疫英雄。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇二
近年來(lái),全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的影響。吉林大學(xué)作為一所重點(diǎn)大學(xué),自然也沒(méi)有幸免于難。在這段時(shí)間里,我作為吉林大學(xué)的一名學(xué)生,親身經(jīng)歷了疫情帶來(lái)的種種變化,深切感受到了疫情給我們帶來(lái)的沖擊和教訓(xùn)。下面我將從自我保護(hù)意識(shí)、學(xué)習(xí)方式改變、社交生活變遷、心理健康管理以及團(tuán)結(jié)合作方面,總結(jié)一下我在這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
首先,面對(duì)疫情,我意識(shí)到自我保護(hù)意識(shí)的重要性。在疫情期間,我們每個(gè)人都要時(shí)刻警惕自己的健康狀況,做好個(gè)人防護(hù)。我在疫情期間堅(jiān)持居家工作和學(xué)習(xí),出門(mén)時(shí)戴口罩、勤洗手、保持社交距離,避免人群擁擠的地方。在此之前,我從未如此重視自己的健康,也沒(méi)有意識(shí)到個(gè)人責(zé)任對(duì)于整個(gè)社會(huì)的重要性。疫情教會(huì)了我要更加注重自我保護(hù),不僅是為了自己的健康,更是為了他人的安全。
其次,疫情迫使我們改變了學(xué)習(xí)方式。在疫情期間,我們無(wú)法像以前一樣全天候地在教室里接受老師的指導(dǎo),而是要通過(guò)線(xiàn)上視頻、學(xué)習(xí)平臺(tái)等進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這給我們帶來(lái)了一些困擾和挑戰(zhàn),需要我們自己調(diào)整學(xué)習(xí)的方法和技巧。我學(xué)會(huì)了更好地利用在線(xiàn)資源,參加線(xiàn)上講座、網(wǎng)課等,積極與老師和同學(xué)們互動(dòng)交流,努力保持學(xué)習(xí)的效果。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的模式與傳統(tǒng)課堂有所不同,但我相信通過(guò)這一經(jīng)歷,我學(xué)到了更多的自主學(xué)習(xí)能力,這對(duì)我未來(lái)的個(gè)人發(fā)展非常重要。
第三,疫情改變了我們的社交生活。以前,我們可以隨意的在學(xué)校活動(dòng)中心、圖書(shū)館、教學(xué)樓等地與同學(xué)們交流互動(dòng)。而隨著疫情的到來(lái),我們不得不放棄了這些能夠增進(jìn)友誼和促進(jìn)交流的場(chǎng)所。在家里待得久了,我意識(shí)到社交對(duì)于人們精神上的需求有多么重要。所以我主動(dòng)參與到線(xiàn)上交流活動(dòng)中,與同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)上交流、舉辦線(xiàn)上游戲等,雖然不能像面對(duì)面交流那樣直接感受到彼此的存在,但仍能夠在精神上得到一些慰藉。這段經(jīng)歷讓我明白了人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的影響。
第四,疫情給我們的心理健康管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。長(zhǎng)期的居家生活和社交限制使我們?nèi)菀赘械焦陋?dú)、焦慮和壓抑。我也深刻地體會(huì)到了這種情況。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我逐漸了解到心理健康的重要性,并積極探索了一些心理調(diào)節(jié)方法,比如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)等。同時(shí),吉林大學(xué)也為我們提供了各種心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù),通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程咨詢(xún),為我們提供了寶貴的支持和幫助。通過(guò)這段經(jīng)歷,我意識(shí)到了心理健康的重要性,學(xué)會(huì)了更好地管理自己的情緒和心理狀態(tài)。
最后,疫情讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在疫情期間,我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。只有緊密合作,共同努力,才能夠克服困難,戰(zhàn)勝疫情。我看到了許多同學(xué)積極參與志愿活動(dòng),為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。我也參與了一些志愿活動(dòng),和同學(xué)們一起為鄰里社區(qū)購(gòu)物、宣傳疫情防控知識(shí)等。通過(guò)這些活動(dòng),我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,明白了只有在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上,我們才能夠共同度過(guò)難關(guān),走好人生的每一步。
吉林大學(xué)生疫情經(jīng)歷,讓我們收獲了很多。通過(guò)這段經(jīng)歷,我們學(xué)會(huì)了更好地保護(hù)自己,改變學(xué)習(xí)方式,調(diào)整社交生活,管理心理健康,團(tuán)結(jié)合作等。這段經(jīng)歷讓我們更加成熟、自信和堅(jiān)定。我相信,在未來(lái)的日子里,我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出更大的努力。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇三
疫情給我們帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn),不僅僅是物質(zhì)上的,還有精神和心理層面。尤其是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),疫情帶來(lái)的是一種全新的體驗(yàn)和感受。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們是觀察者,也是參與者,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到了很多平??床坏健⒏惺懿坏降臇|西,積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是本人在疫情中的心得和體會(huì)。
第一段:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為常態(tài)
疫情期間,學(xué)校相繼關(guān)閉,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式。這是一種全新的體驗(yàn),許多人第一次接觸到了在線(xiàn)視頻課程、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)課直播等工具。在這種情況下,我們學(xué)會(huì)了更好地安排時(shí)間,自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),與老師和同學(xué)之間的交流也更為方便和及時(shí)。當(dāng)然,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)也存在一些問(wèn)題,比如學(xué)習(xí)效果的不同、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的限制、溝通交流的局限等,但是這種新型的學(xué)習(xí)方式無(wú)疑對(duì)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的影響。
第二段:個(gè)人健康管理更加重要
疫情期間,保持個(gè)人健康成為了大學(xué)生最為重要的任務(wù)之一。我們要堅(jiān)持做好個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、戴口罩、少出門(mén),自覺(jué)配合國(guó)家對(duì)疫情的控制和防范,同時(shí)也要保持身體的鍛煉和充足的睡眠,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這些看似簡(jiǎn)單的生命安全小常識(shí),在疫情期間卻變得尤為重要。
第三段:社會(huì)責(zé)任和公益意識(shí)得到提升
疫情發(fā)生后,許多大學(xué)生積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中,捐款捐物、志愿者服務(wù)、科普宣傳等,成為了許多人的焦點(diǎn)和表率。通過(guò)這些參與,我們不僅幫助了有需要的人、傳遞了愛(ài)心和正能量,更加提高了我們的社會(huì)責(zé)任和公益意識(shí),也讓我們體驗(yàn)到了“感恩、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助”的精神,在我們成長(zhǎng)的路上,這些體驗(yàn)無(wú)疑是很重要的。
第四段:創(chuàng)新創(chuàng)造和自我提升成為新趨勢(shì)
在這場(chǎng)疫情中,創(chuàng)新和創(chuàng)造成為了很多人的需要和趨勢(shì)。在這個(gè)時(shí)刻,許多大學(xué)生積極參與了線(xiàn)上文化創(chuàng)意、學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等活動(dòng),在逆境中提高了自己的技能和能力,以更加豐富和有力的方式面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。許多人通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字化和智能化的手段,推動(dòng)了社會(huì)VR、在線(xiàn)教育、虛擬展覽、智能醫(yī)療等領(lǐng)域的發(fā)展,這些都成為了另一種意義上的“抗疫之舉”。
第五段:信仰和信心成為前進(jìn)的動(dòng)力
面對(duì)如此嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),信仰和信心成為了前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。很多人通過(guò)宗教信仰、精神福祉、人間詩(shī)意等方式,尋找到了自己內(nèi)心的平衡和治愈。同時(shí),也有許多人不斷激發(fā)自己的生命能量,堅(jiān)信未來(lái)迎來(lái)的會(huì)是更加美好的時(shí)代。這些信仰和信心,成為了支持我們前行的源泉和力量。
結(jié)語(yǔ):
在這場(chǎng)幾乎全球性的疫情面前,大學(xué)生以自己的行動(dòng)和思考,努力探索了一條新的路,一路高歌前行。以上是本人在疫情中的一些感悟和體會(huì),或許很多同學(xué)也有自己的故事和經(jīng)歷,但愿我們都能在這次歷史性的考驗(yàn)中,找到自己的價(jià)值和意義,一起創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇四
封校疫情讓我們大學(xué)生面臨了前所未有的困境。一開(kāi)始,這看似一個(gè)長(zhǎng)假迎來(lái)了我們期待已久的休息,然而隨著疫情的蔓延,我們深刻意識(shí)到這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。封校意味著我們無(wú)法在校園內(nèi)享受學(xué)習(xí)、交流、社交等一切學(xué)生時(shí)代的精彩,同時(shí)也意味著我們必須自己面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的困難。作為大學(xué)生,我們?cè)谶@場(chǎng)疫情中經(jīng)歷了許多痛苦與困惑,但同時(shí)也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:迎接挑戰(zhàn)與調(diào)整心態(tài)
面對(duì)突如其來(lái)的疫情,我們迎來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。許多大學(xué)生無(wú)法回到校園,依靠自學(xué)和線(xiàn)上授課完成學(xué)業(yè)。我們費(fèi)盡心思調(diào)整了學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏,克服了疫情帶來(lái)的負(fù)面影響,如無(wú)法集中注意力、無(wú)法與同學(xué)面對(duì)面交流等。同時(shí),我們也開(kāi)始嘗試新的學(xué)習(xí)方式和生活方式,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上交流和學(xué)習(xí)。在困境中,我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和創(chuàng)造力,調(diào)整心態(tài),更加適應(yīng)了變化。
第三段:陪伴與支持的重要性
在這段特殊的時(shí)期,我們更加深刻地意識(shí)到陪伴和支持的重要性。我們發(fā)現(xiàn)自己更加需要和珍惜家人的陪伴和關(guān)懷,同時(shí)也更加珍惜朋友的友誼。由于無(wú)法面對(duì)面交流,我們積極利用各種社交平臺(tái)與家人、朋友保持聯(lián)系,分享彼此的心情和生活。同時(shí),我們也互幫互助,相互鼓勵(lì),共同度過(guò)了艱難的時(shí)刻。在這個(gè)過(guò)程中,我們感受到了人與人之間的溫暖與力量,這讓我們更加堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的信心。
第四段:自我反省與成長(zhǎng)
這段時(shí)間的封校疫情給我們提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì),讓我們有更多的時(shí)間去反省和思考。我們反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。我們也思考了自己的人生價(jià)值觀和目標(biāo),重新審視了大學(xué)生活的意義和使命。在這個(gè)過(guò)程中,我們變得更加成熟和自信,樹(shù)立了追求真理、追求美好生活的信念。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我們意識(shí)到,無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn),只要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念,我們一定能夠戰(zhàn)勝困難,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段:感悟與展望
封校疫情給我們帶來(lái)了很多痛苦和困擾,但同時(shí)也讓我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難、調(diào)整心態(tài)、珍惜陪伴和支持,并通過(guò)反思和思考成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和有自信的人。面對(duì)未來(lái),我們會(huì)以更加積極的態(tài)度和更加堅(jiān)定的信念,迎接各種挑戰(zhàn)。我們相信,只要我們緊密團(tuán)結(jié)在一起,互相支持和鼓勵(lì),我們一定能夠戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總結(jié):
封校疫情給大學(xué)生帶來(lái)了前所未有的困難和挑戰(zhàn),但同時(shí)也使我們得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們通過(guò)調(diào)整心態(tài)、積極迎接挑戰(zhàn)、珍惜陪伴和支持等方式,度過(guò)了這段特殊時(shí)期。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我們更加成熟和自信,堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的信心。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我們會(huì)以更加積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們相信,只要我們團(tuán)結(jié)在一起,互相支持和鼓勵(lì),我們一定能夠戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇五
2020年,新型冠狀病毒肆虐全球,中國(guó)作為最早受到影響的國(guó)家之一,也迅速采取了一系列的應(yīng)對(duì)措施。封校成為抗擊疫情的重要舉措之一,使得大學(xué)生們不得不突然面臨了從校園生活到線(xiàn)上學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在這一次意料之外的疫情中,大學(xué)生們或許經(jīng)歷了許多的困惑與掙扎,也收獲了許多的成長(zhǎng)和思考。
第二段:在線(xiàn)學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)
由于封校政策,大學(xué)生們不再能夠親身感受校園的熙熙攘攘和生動(dòng)活潑,轉(zhuǎn)而依靠線(xiàn)上平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。初試在線(xiàn)學(xué)習(xí)的大學(xué)生們面臨著新的挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)效率方面的問(wèn)題,因?yàn)椴荒苊鎸?duì)面地與老師討論問(wèn)題,線(xiàn)上學(xué)習(xí)往往會(huì)出現(xiàn)溝通不暢的情況,學(xué)習(xí)效果可能會(huì)受到一定的影響。其次是時(shí)間管理方面的挑戰(zhàn),沒(méi)有了固定的上課時(shí)間和校園生活的規(guī)律,很容易讓大學(xué)生們變得懶散和拖延。因此,培養(yǎng)良好的自律能力和學(xué)習(xí)管理能力成為了封校期間的重要課題。
第三段:思想與心態(tài)的調(diào)適
面對(duì)封校的現(xiàn)實(shí),大學(xué)生們或許也會(huì)感到困惑和無(wú)助。無(wú)法和同學(xué)們交流、無(wú)法享受校園生活,或許會(huì)讓一些本就已經(jīng)心理脆弱的大學(xué)生們產(chǎn)生消極情緒。然而,封校期間,更需要的是積極的思考和平和的心態(tài)。正如人們常說(shuō)的“驕陽(yáng)之下,不埋怨?!痹谶@危機(jī)面前,思想的調(diào)整和心態(tài)的平衡才是最為重要的。要充分發(fā)揮大學(xué)生們的主觀能動(dòng)性,利用封校的時(shí)間充實(shí)自己,擴(kuò)展自己的能力和知識(shí)面。
第四段:重拾對(duì)家庭的重要性
封校期間,大學(xué)生們與家人的相處時(shí)間明顯增多。在平時(shí)的忙碌學(xué)習(xí)、社交活動(dòng)與各種瑣事中,大學(xué)生們或許對(duì)家人的陪伴感到有些遺憾,以至于有時(shí)忽略了對(duì)家人的關(guān)愛(ài)與孝順。然而,在這個(gè)特殊的時(shí)期,大學(xué)生們有更多時(shí)間陪伴和照顧家人,也重新感受到了家庭的溫暖與重要性。無(wú)論是一起做飯、打游戲還是聊天,大學(xué)生們重新發(fā)現(xiàn)了家人間的默契和關(guān)聯(lián),這也成為了封校期間一大亮點(diǎn)。
第五段:對(duì)生活的新思考與新規(guī)劃
封校期間,由于無(wú)法外出和社交活動(dòng),很多大學(xué)生們時(shí)間相對(duì)空余。一些年輕人選擇了把這段時(shí)間花在學(xué)習(xí)、讀書(shū)、鍛煉等自我提升上,以期在危機(jī)過(guò)后能夠獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而另一些人則選擇了選擇自我放松,讓自己的身心得到休息和調(diào)整,以便面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。無(wú)論他們選擇哪種方式,這個(gè)特殊的階段都為大學(xué)生們提供了更多的思考和規(guī)劃的時(shí)間。在這段時(shí)間里,大學(xué)生們或許可以更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的興趣和潛能,形成更明確的人生目標(biāo)。
總結(jié):封校大學(xué)生疫情心得體會(huì)
封校期間的經(jīng)歷讓大學(xué)生們?cè)谛碌沫h(huán)境和新的挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)和思考。雖然在線(xiàn)學(xué)習(xí)和心態(tài)的調(diào)整帶來(lái)了一些困難,但大學(xué)生們通過(guò)應(yīng)對(duì)困難培養(yǎng)了自律能力和應(yīng)變能力。重拾對(duì)家庭的關(guān)注和對(duì)生活的新思考與規(guī)劃,也讓大學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和人生的意義。無(wú)論是在風(fēng)華正茂的青春年華,還是面對(duì)世界的巨變,唯有不斷學(xué)習(xí)、思考和成長(zhǎng),才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇六
今天我在城南社區(qū)做志愿者。這里給我的第一感覺(jué)就是忙碌,從早上開(kāi)始就陸陸續(xù)續(xù)的有居民來(lái)到社區(qū)進(jìn)行各種咨詢(xún)。因?yàn)楝F(xiàn)在是暑假時(shí)期,所以有不少的人從南京、揚(yáng)州、淮安等風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返泰,我們需要記錄他們的姓名,性別,身份證號(hào)碼等信息,并詳細(xì)記錄他們的信息。或許有些人會(huì)有不耐煩的情況,但我們必須要耐心地為他們講解其中厲害,不能為國(guó)家添亂?,F(xiàn)在疫情又起,我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為國(guó)家盡到我們的責(zé)任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我為我所做的志愿者工作感到自豪,也對(duì)社區(qū)工作者表達(dá)敬意,沒(méi)有他們,我們控制疫情也不能做好。希望這次我們能早日控制并結(jié)束來(lái)勢(shì)兇猛的疫情。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇七
近年來(lái),新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐,對(duì)人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)巨大沖擊。作為大學(xué)生,在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,我們要時(shí)刻保持警惕,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。寒假是大學(xué)生放松心情的重要時(shí)期,但在這個(gè)特殊時(shí)期,我們不能忘記自己的責(zé)任和使命。本文將從積極參與防控、科學(xué)安排時(shí)間、提升自我素養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、關(guān)注弱勢(shì)群體五個(gè)方面,談?wù)勔咔榻o大學(xué)生帶來(lái)的思考和改變。
首先,積極參與防控是大學(xué)生在這個(gè)特殊時(shí)期的必然選擇。疫情期間,大學(xué)生不再只是學(xué)習(xí)的人,更是社會(huì)的一份子,我們要有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。這意味著我們要積極配合政府的防控措施,如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。在疫情期間,我們還可以參與志愿服務(wù)活動(dòng),為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)這些舉措,我們不僅保護(hù)了自己,也保護(hù)了他人,為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
其次,科學(xué)安排寒假時(shí)間也是大學(xué)生應(yīng)該重視的問(wèn)題。面對(duì)疫情,我們要有足夠的時(shí)間來(lái)調(diào)整身心狀態(tài),積極備戰(zhàn)復(fù)習(xí)備考或者進(jìn)行自我提升。在家里度過(guò)一個(gè)健康、有意義的寒假,對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。我們可以通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)、閱讀、健身等多種方式充實(shí)自己的假期。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,避免沉迷于游戲和網(wǎng)購(gòu)等消極的娛樂(lè)方式??茖W(xué)安排時(shí)間,有助于提高學(xué)習(xí)效率和充實(shí)自己的素質(zhì),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,提升自我素養(yǎng)是疫情期間大學(xué)生要關(guān)注的重要方面。疫情期間,大學(xué)生可以利用寒假時(shí)間充分發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。可以參加一些線(xiàn)上培訓(xùn)課程提升自身能力,也可以利用時(shí)間學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能或者充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí),我們也可以通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)作等方式提高自己的認(rèn)知能力和表達(dá)能力。提升自我素養(yǎng)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,才能在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四,疫情期間,大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。面對(duì)疫情,我們不能只顧自己,還要關(guān)心他人??梢酝ㄟ^(guò)線(xiàn)上互助平臺(tái)和社交媒體等方式,向弱勢(shì)群體伸出援助之手,幫助他們共度難關(guān)。同時(shí),我們還可以通過(guò)宣傳教育的方式,提高大家的防范意識(shí),發(fā)揮自己的力量呼吁更多人積極參與疫情防控工作。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力,才能夠戰(zhàn)勝疫情,回歸正常的生活和學(xué)習(xí)。
最后,大學(xué)生在疫情期間也要關(guān)注弱勢(shì)群體的處境和需求。疫情對(duì)弱勢(shì)群體的打擊更為嚴(yán)重,他們面臨更多的困境和困擾。作為大學(xué)生,我們可以通過(guò)捐款、捐物或者幫助他們解決實(shí)際困難來(lái)關(guān)愛(ài)他們。同時(shí),我們還可以通過(guò)參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù),為弱勢(shì)群體提供幫助和關(guān)懷。關(guān)注弱勢(shì)群體不僅是一種愛(ài)心,也是對(duì)社會(huì)公平和人道的體現(xiàn),我們需要用行動(dòng)來(lái)傳遞溫暖和正能量。
總而言之,疫情期間是大學(xué)生思考自己未來(lái)和提升自身素質(zhì)的重要時(shí)期。我們應(yīng)該積極參與防控,科學(xué)安排時(shí)間,提升自我素養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,關(guān)注弱勢(shì)群體。通過(guò)我們每個(gè)人的努力,相信我們能夠戰(zhàn)勝疫情,創(chuàng)造美好的未來(lái)。相信在未來(lái)的日子里,我們會(huì)更加堅(jiān)定,更加勇敢,更加有力量去追逐我們的夢(mèng)想。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇八
近年來(lái),全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活和工作帶來(lái)了巨大的沖擊和不確定性。作為社會(huì)最活躍的一部分,大學(xué)生們經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情的洗禮和考驗(yàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能,更是思考和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。以下是我對(duì)疫情時(shí)期的感悟和體會(huì)的分享。
第一段:面對(duì)突如其來(lái)的疫情,大學(xué)生需要適應(yīng)變化并堅(jiān)定信念
疫情的爆發(fā)意味著普通大學(xué)生的生活方式將無(wú)法繼續(xù)下去。學(xué)校停課,實(shí)習(xí)延期,社交活動(dòng)受限,一時(shí)間,大家仿佛置身于無(wú)所依靠的荒漠之中。然而,幸好人的力量是無(wú)窮的。我們向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型,主動(dòng)適應(yīng)線(xiàn)上授課和遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)。我們意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,才能真正掌控自己的未來(lái)。這段經(jīng)歷讓我們明白,社會(huì)和大學(xué)生活充滿(mǎn)不確定性,但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念,我們依然可以克服困難,走向成功。
第二段:疫情期間,大學(xué)生通過(guò)鍛煉身心健康,培養(yǎng)自我管理能力
疫情期間,大家不能像以往一樣隨心所欲,外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)也大大減少。這給了我們充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活和自我管理的能力。我們開(kāi)始關(guān)注自己的身心健康,養(yǎng)成了規(guī)律的作息和鍛煉習(xí)慣。通過(guò)跑步、瑜伽等運(yùn)動(dòng),我們加強(qiáng)了體魄,提高了抵抗力。同時(shí),我們也迅速適應(yīng)了線(xiàn)上學(xué)習(xí)和工作,學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和計(jì)劃任務(wù)。這個(gè)時(shí)期讓我們更加理解時(shí)間的珍貴,更加明確了學(xué)習(xí)和生活的重要性。
第三段:大學(xué)生在疫情中嘗試新的興趣愛(ài)好和技能
疫情給大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)才華和發(fā)掘新興趣的機(jī)會(huì)。在家抗疫的日子里,我們學(xué)會(huì)了自己料理簡(jiǎn)單的美食、彈奏樂(lè)器、拍攝短視頻等等。我們發(fā)現(xiàn)了新的興趣愛(ài)好,也意識(shí)到了自己的潛力和能力。這段經(jīng)歷讓我明白,有時(shí)候,人們能夠在不被限制和框架束縛的情況下,以更加真實(shí)的方式,展現(xiàn)出最好的一面。疫情期間,大學(xué)生通過(guò)嘗試新的興趣愛(ài)好和技能,也為自己的未來(lái)增添了許多可能性。
第四段:大學(xué)生在疫情中體會(huì)到社會(huì)責(zé)任的重要性
疫情的暴發(fā)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任是多么的重要。身為大學(xué)生,我們深知自己是社會(huì)的希望和未來(lái)。在這個(gè)特殊時(shí)刻,我們通過(guò)積極參與抗疫,為社會(huì)減少負(fù)擔(dān),為弱勢(shì)群體提供幫助。我們傾聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn),認(rèn)真遵循防護(hù)措施,呼吁他人保護(hù)自己和他人的安全。我們的細(xì)微之舟可以共同構(gòu)筑起社會(huì)共同體,共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我們更加理解社會(huì)的復(fù)雜和迷茫,也讓我們更加堅(jiān)定自己為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的決心。
第五段:疫情過(guò)后,大學(xué)生依然要堅(jiān)持成長(zhǎng)和提升
疫情終將過(guò)去,但這段經(jīng)歷和教訓(xùn)將會(huì)伴隨著我們一生。我們要認(rèn)識(shí)到,這個(gè)世界充滿(mǎn)不確定性和挑戰(zhàn),我們所擁有的只是自己的思想和能力。我們要在大學(xué)中不斷學(xué)習(xí)和提升自己,增加知識(shí)儲(chǔ)備、拓展技能,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和更廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上展示自己的才華。同時(shí),我們也要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,關(guān)心弱勢(shì)群體,用自己的行動(dòng)為社會(huì)帶來(lái)正能量。我們相信,通過(guò)持續(xù)的努力和奮斗,我們能夠成為社會(huì)的中流砥柱,為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):疫情期間的經(jīng)歷讓大學(xué)生們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng),也更加明確了自己的生活目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)適應(yīng)變化、培養(yǎng)自我管理能力、嘗試新的興趣愛(ài)好和技能,并時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,大學(xué)生們不僅僅是應(yīng)對(duì)疫情的受害者,更是通過(guò)思考和行動(dòng),成為積極的參與者和塑造者。我們相信,只要堅(jiān)持信念、持續(xù)努力,我們能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇九
隨著疫情的逐漸緩解,大學(xué)生們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的時(shí)刻。在這次特殊的開(kāi)學(xué)中,我們經(jīng)歷了許多從未有過(guò)的體驗(yàn)和感受,也深深地思考了疫情對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。以下是我對(duì)這段特殊時(shí)期的體會(huì)和反思。
疫情期間,我們迎來(lái)了長(zhǎng)時(shí)間的停課。這段時(shí)間,我感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷和照顧。學(xué)校采取了一系列的措施,確保學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都可以正常進(jìn)行。通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)和班級(jí)群,老師們給予了我們充分的支持和指導(dǎo),及時(shí)回答我們的問(wèn)題。同時(shí),學(xué)校還提供網(wǎng)絡(luò)課程資源和學(xué)習(xí)平臺(tái),方便我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這段時(shí)間讓我充分認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不僅是一個(gè)教育場(chǎng)所,更是一個(gè)溫暖的家園,為學(xué)生們提供了全方位的關(guān)懷和支持。
疫情期間,我們也深刻體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴。新冠病毒的肆虐讓我們看清了我們的生活和安全是多么脆弱。親戚朋友的得病和離世讓我們感到了生命的無(wú)常,我們開(kāi)始珍惜每一天,對(duì)生活更加感恩。同時(shí),疫情期間,我們也感受到了人間的大愛(ài)。醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者、物流從業(yè)者等一線(xiàn)工作者沖鋒在前,用行動(dòng)詮釋了愛(ài)和奉獻(xiàn),他們的不畏艱險(xiǎn)和無(wú)私付出讓我們感動(dòng)不已。
疫情期間,我們也感受到了社交的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的居家隔離使我們與外界的交往大打折扣,這給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)反思社交的意義和價(jià)值。通過(guò)線(xiàn)上交流和社交媒體,我們與親朋好友保持了聯(lián)系,分享了生活的喜悅和憂(yōu)愁。這段時(shí)間讓我認(rèn)識(shí)到,社交對(duì)于人的心理健康和幸福感有著至關(guān)重要的作用,我們需要與他人分享、傾訴和交流。同時(shí),這段時(shí)間也讓我發(fā)現(xiàn)了很多可以豐富自己生活的新方法,比如閱讀、運(yùn)動(dòng)、烹飪等,這些方式也讓我感到心靈的滿(mǎn)足和愉悅。
疫情過(guò)后,大學(xué)生們開(kāi)始陸續(xù)返校。開(kāi)學(xué)之初,我們都戴著口罩,遵守著防疫的各種規(guī)定。校園里多了一種特殊的氛圍,同學(xué)們相互保持距離,進(jìn)出校門(mén)需要測(cè)量體溫,宿舍需要做好衛(wèi)生清潔等等。這段特殊的開(kāi)學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)到,生活并不會(huì)一帆風(fēng)順,我們需要做好心理準(zhǔn)備,適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí),我們也體會(huì)到了社會(huì)的變化和發(fā)展。各項(xiàng)防疫措施的推行和執(zhí)行,展示了中國(guó)政府的應(yīng)對(duì)能力和決策力,讓我對(duì)國(guó)家的治理能力有了更多的信心。
疫情的發(fā)生讓我們不得不面對(duì)和改變,但這段特殊的經(jīng)歷也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我們必須認(rèn)識(shí)到,生活中總是充滿(mǎn)了各種變數(shù)和不確定性,我們需要具備適應(yīng)和應(yīng)對(duì)的能力。同時(shí),我們也要珍惜生活的每一天,感恩身邊的親人和朋友。只有在面對(duì)挫折和困難時(shí),我們才能更好地成長(zhǎng)和提升。
今年的開(kāi)學(xué)是非同尋常的,但我們?nèi)匀挥瓉?lái)了新的起點(diǎn)。疫情給我們帶來(lái)了思考和反思的機(jī)會(huì),讓我們更加懂得生命的珍貴和社交的重要性。我們要把這些體會(huì)和心得融入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,不斷提升自己,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。希望未來(lái)的日子里,我們可以面帶微笑,心懷感恩,積極向前。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇十
在你溫暖的眼神里,看不到一絲恐懼;你的身影雖已疲憊,卻依然昂首挺立。你,可能是一名黨員、一名醫(yī)生,也可能是一名普通百姓,在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中,你絲毫沒(méi)有退縮,而是選擇了擔(dān)當(dāng)與大愛(ài),這一切,都是為了親人早日實(shí)現(xiàn)團(tuán)聚。非常時(shí)刻,心中話(huà)語(yǔ)萬(wàn)千,愿你“疫”路平安。
你,“疫”諾千金,堅(jiān)守初心使命。從誕生之日起,你就把“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”寫(xiě)在自己的旗幟上,這是你的初心和使命,多少年來(lái),為了讓初心永葆、使命永續(xù),你艱苦卓絕地探索、昂首挺胸地走過(guò)。這一次,無(wú)情的瘟神肆虐人間,你第一時(shí)間發(fā)出了最為響亮的聲音:把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。你總是能夠在極端困境中發(fā)展壯大,在瀕臨絕境中突出重圍,在困頓逆境中毅然奮起,因?yàn)槟阍鴮?duì)這片土地上的人民許下諾言并為之拋灑熱血。你有一個(gè)火紅的名字:中國(guó)共產(chǎn)黨。
你,“疫”馬當(dāng)先,扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)你鄭重地舉起右拳,說(shuō)出那只有幾十字的誓詞時(shí),你就知道,要用幾十年的時(shí)間為之付出與奮斗。你來(lái)自于人民群眾,將“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的永恒宗旨;你成長(zhǎng)于華夏大地,把“做一名優(yōu)秀的中華兒女”當(dāng)成自己的不懈追求。社區(qū)街道、村居路口、工廠企業(yè),或許你正耐心地勸導(dǎo)群眾,或許你正加班加點(diǎn)趕制防護(hù)服,又或許你在執(zhí)勤路上來(lái)回踱步,哪里有群眾,哪里就有你奔走忙碌的身影;哪里有疫情,哪里就有你鏗鏘有力的腳步。平日里,你是模范;戰(zhàn)場(chǎng)上,你是先鋒。你有一個(gè)熾熱的名字:共產(chǎn)黨員。
你,“疫”往無(wú)前,書(shū)寫(xiě)大愛(ài)無(wú)疆。還記得在那個(gè)除夕之夜,本應(yīng)是闔家團(tuán)聚的美好夜晚,我卻在醫(yī)院、在機(jī)場(chǎng)看到了你。你說(shuō)你不孤單,因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)友和你在一起。一場(chǎng)武漢“會(huì)師”讓你們從陌生到相識(shí),成為黑暗夜里最美的“逆行者”。你為人子女,也為人父母,但醫(yī)者仁心,仁者愛(ài)人,你選擇了在一線(xiàn)抗擊病魔,在陣前身先士卒??吹侥阋蜷L(zhǎng)期佩戴護(hù)目鏡而滿(mǎn)臉勒痕的時(shí)候,看到你拖著疲憊的身體蹲靠在角落的時(shí)候,看到你因過(guò)度疲勞而倒下的時(shí)候,我們知道,是你,用大愛(ài)與堅(jiān)守?fù)纹鹆苏麄€(gè)民族的希望。你有一個(gè)溫暖的名字:白衣天使。
你,“疫”呼百應(yīng),筑起意志長(zhǎng)城。在這場(chǎng)疫情中,你是受害者,也是戰(zhàn)斗者,這個(gè)不尋常的春節(jié),你用多種方式展現(xiàn)了參與一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)畏與奉獻(xiàn)。任何艱難險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的步伐,因?yàn)槟愣脠F(tuán)結(jié),懂得如何掌握自己的命運(yùn),懂得頑強(qiáng)的意志可以讓你戰(zhàn)勝一切。瘟疫無(wú)情人有情,無(wú)數(shù)個(gè)你相互支撐,筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城。那個(gè)站在自家店鋪門(mén)前為群眾免費(fèi)發(fā)放口罩的人,是你;那個(gè)為勸返外來(lái)車(chē)輛而倒下“碰瓷”的人,是你;那個(gè)走進(jìn)派出所放下善款轉(zhuǎn)身就走的人,是你;還有那個(gè)與鄰里共同豪邁地唱起國(guó)歌的人,也是你。你有一個(gè)永恒的名字:百姓。
抗擊疫情大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)
1月,華夏大地上爆發(fā)了一個(gè)新型冠狀病毒,擾亂了全中國(guó)乃至全世界的生活,擾亂了原本幸福圓滿(mǎn)的春節(jié)。從最初的武漢封城,到各地分別啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng),僅僅用了幾天的時(shí)間。我認(rèn)為這短短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的各種措施,展現(xiàn)出了國(guó)家對(duì)疫情迅速、及時(shí)、到位的響應(yīng),也展現(xiàn)了全國(guó)各省針對(duì)如此重大事件的及時(shí)管控。而在這種疫情下,中國(guó)人民也展現(xiàn)出了前所未有的眾志成城、團(tuán)結(jié)一致。而疫情之下的“眾生相”,更是多次感動(dòng)你我。
最美逆行者——白衣天使。無(wú)疑,在面對(duì)這種重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),沖在一線(xiàn)的戰(zhàn)士是柔弱卻剛強(qiáng)的白衣天使們。借一句火遍全國(guó)的話(huà):哪有什么白衣天使,不過(guò)是一群孩子換了一身衣服,學(xué)著前輩的樣子,治病救人、和死神搶人罷了?!搬t(yī)者仁心!若有戰(zhàn)!召必回!戰(zhàn)必勝!定不辱使命!”這是發(fā)自?xún)?nèi)心的鏗鏗誓言!“為方便穿防護(hù)服,愛(ài)美的姑娘剪去齊腰長(zhǎng)發(fā);為節(jié)約防護(hù)服,他們堅(jiān)持不出病房,8小時(shí)不吃不喝,穿上紙尿褲”,這是為了戰(zhàn)勝疫情所做的感人之舉!長(zhǎng)時(shí)間穿戴隔離服,防護(hù)面罩在你美麗的臉上留下了深深的印跡,口罩磨破了你的鼻梁,手套泡白了你的雙手,這是為了與死神搶人的背水一戰(zhàn)!我想說(shuō),最偉大逆行,天使歸來(lái),人間值得!這個(gè)寒冷的季節(jié),是白衣天使們帶給了我們最多的溫暖,的安全感。
最美身影——普通人民。如果說(shuō)白衣天使保衛(wèi)了我們的健康,那環(huán)衛(wèi)工人則保衛(wèi)了我們的環(huán)境,菜農(nóng)保證了我們的“菜籃子”,基層干部保證了小區(qū)出入安全。而在這個(gè)特殊時(shí)期,他們也再次溫暖了我們的心。他們不留姓名,卻留下了一疊現(xiàn)金,是他們微薄收入的全部;他們面對(duì)記者采訪,認(rèn)為這事“不值一提”,只想出點(diǎn)力;他們不打擾別人,偷偷放下一個(gè)信封、一箱口罩、一箱物資;他們得知醫(yī)護(hù)人員援助武漢,騎車(chē)送來(lái)自家新鮮的蔬菜,卻凍紅了雙手和臉龐……“只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),我就不相信戰(zhàn)勝不了這個(gè)困難、戰(zhàn)勝不了這個(gè)疫情”,多么樸實(shí)而真摯的感情啊!是啊,華夏大地有幾千年的歷史,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們團(tuán)結(jié)、努力、積極、樂(lè)觀,一方有難,八方支援,定會(huì)很快戰(zhàn)勝疫情。這個(gè)寒冷的季節(jié),是這些無(wú)名英雄帶給了我們最多的感動(dòng),的幸福感。
最美工程師——建設(shè)工人。這個(gè)冬天震撼全世界的除了國(guó)家抵抗疫情強(qiáng)有力的舉措,還有中國(guó)速度:10天建成一座醫(yī)院!占地7.97萬(wàn)平方米,可提供1600張床位的隔離病房區(qū)和可供名醫(yī)護(hù)人員使用的生活區(qū)!這是一個(gè)不可能完成的任務(wù),然而,中國(guó),再一次讓不可能成為可能。一個(gè)決定,一份重任;一封急電,軍令如山;1分鐘響應(yīng),2小時(shí)出動(dòng),當(dāng)場(chǎng)開(kāi)工,立即作業(yè)。為了響應(yīng)“基建狂魔”的速度,無(wú)數(shù)建設(shè)者不惜一切代價(jià),火速奔赴前線(xiàn),為的只是能用那一磚一瓦,跑贏病毒,拯救同胞。他們接到電話(huà),義無(wú)反顧投身建設(shè);他們夜以繼日,全力以赴盡早完工;他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,傾盡全力保質(zhì)保量……這個(gè)寒冷的季節(jié),是這些建設(shè)者們帶我們一起見(jiàn)證中國(guó)速度,見(jiàn)證中國(guó)奇跡!
最近的數(shù)據(jù)顯示,疫情也得到了比較好的控制,令人激動(dòng)又興奮。待到櫻花爛漫,疫情退去,我們會(huì)給互相一個(gè)擁抱,給大自然一個(gè)擁抱,熱烈而真誠(chéng)!武漢加油!中國(guó)加油!
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇十一
自從新冠病毒在世界范圍內(nèi)爆發(fā)以來(lái),我們大學(xué)生不可避免地受到了影響。初期,我們對(duì)于這個(gè)突如其來(lái)的疫情感到困惑和恐懼。我們不知道如何應(yīng)對(duì)這種未知的病毒,擔(dān)心自己或家人會(huì)被感染,也為我們的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展感到擔(dān)心。大學(xué)校園一時(shí)間變得安靜下來(lái),無(wú)論是課堂上還是校園里都幾乎看不見(jiàn)人影。然而,隨著時(shí)間的推移,我們逐漸找到了解決這一困境的方法。
第二段:適應(yīng)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
隨著疫情的持續(xù),線(xiàn)上學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生們的主要選擇。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn)。線(xiàn)上學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),它需要更多的自律和獨(dú)立性。一開(kāi)始,我們可能遇到了各種技術(shù)問(wèn)題,例如網(wǎng)絡(luò)連接的不穩(wěn)定性、軟件使用的困難等。同時(shí),線(xiàn)上課程也缺乏面對(duì)面交流和互動(dòng),這讓我們感到孤獨(dú)和失落。然而,隨著時(shí)間的推移,我們逐漸適應(yīng)了線(xiàn)上學(xué)習(xí)的方式,利用各種技術(shù)工具充分地參與到課堂中,與教師和同學(xué)們進(jìn)行積極的互動(dòng)和討論。我們開(kāi)始更加珍惜課堂時(shí)間,并且更加注重自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。
第三段:思考人生意義與未來(lái)規(guī)劃。
疫情的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了巨大的沖擊和反思。在面對(duì)生命的脆弱和無(wú)常時(shí),我們開(kāi)始思考人生的意義和我們自己的規(guī)劃。許多大學(xué)生開(kāi)始重新審視自己的興趣和價(jià)值觀,思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。在這個(gè)特殊時(shí)期,很多人認(rèn)識(shí)到健康、家人、友誼和社區(qū)的重要性。我們也意識(shí)到我們的選擇和行動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響,我們需要更加關(guān)注我們所處社會(huì)的制度和問(wèn)題。疫情讓我們更加明確了自己的目標(biāo),更加努力地追求我們所熱愛(ài)的事業(yè)。
第四段:積極鍛煉身心健康。
面對(duì)疫情,許多大學(xué)生開(kāi)始積極鍛煉身心健康。由于學(xué)校和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的關(guān)閉,我們開(kāi)始嘗試在家進(jìn)行鍛煉,例如室內(nèi)健身和瑜伽。這不僅幫助我們保持身體健康,還有助于緩解壓力和焦慮。與此同時(shí),我們也開(kāi)始關(guān)注自己的心理健康。通過(guò)與朋友和家人保持聯(lián)系,分享自己的情緒和困惑,我們能夠找到情感的支持和安慰。我們認(rèn)識(shí)到自己的心理健康同樣重要,堅(jiān)持積極的心態(tài),保持平靜和樂(lè)觀的心情。
第五段:展望未來(lái)并準(zhǔn)備更好。
盡管疫情給我們帶來(lái)了許多困擾和挑戰(zhàn),但我們依然要展望未來(lái)并準(zhǔn)備更好。我們要珍惜這個(gè)特殊時(shí)期給我們帶來(lái)的反思和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),將其作為我們未來(lái)發(fā)展的積極經(jīng)驗(yàn)。我們將更加注重健康和生活品質(zhì),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力,更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,并積極為之貢獻(xiàn)力量。雖然疫情使我們暫時(shí)失去了很多,但它也讓我們更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。我們要相信,通過(guò)我們的努力和智慧,我們一定能夠克服這場(chǎng)危機(jī),取得更大的成就。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇十二
今年年初以來(lái),新冠疫情給全球帶來(lái)了巨大的沖擊,作為吉林大學(xué)的學(xué)生,我們也沒(méi)有幸免于難。疫情突如其來(lái),給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。然而,面對(duì)困境,吉大的學(xué)生們展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧,積極應(yīng)對(duì)疫情,為抗擊病毒做出了努力和貢獻(xiàn)。
第二段:線(xiàn)上學(xué)習(xí)帶來(lái)的變革和收獲
隨著疫情的爆發(fā),線(xiàn)下的課堂教學(xué)暫時(shí)停課,線(xiàn)上教育成為了我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的主要方式。雖然我們沒(méi)有了傳統(tǒng)的教室,沒(méi)有了面對(duì)面的互動(dòng),但線(xiàn)上學(xué)習(xí)也給我們帶來(lái)了許多新的機(jī)遇和收獲。通過(guò)線(xiàn)上課程,我們不僅可以充分利用自己的時(shí)間,自由安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,還可以拓寬學(xué)習(xí)范圍,接觸到更多的知識(shí)資源。同時(shí),線(xiàn)上學(xué)習(xí)也鍛煉了我們的自學(xué)能力和信息獲取能力,提高了我們的學(xué)習(xí)效率。雖然線(xiàn)上學(xué)習(xí)有一定的難度和挑戰(zhàn),但我們通過(guò)努力克服困難,依然取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三段:疫情下的深刻反思和人文關(guān)懷
在疫情面前,我們不僅關(guān)注學(xué)習(xí),還關(guān)注社會(huì)發(fā)展和人民生活。吉林大學(xué)的學(xué)子們主動(dòng)參與到抗疫斗爭(zhēng)中,積極行動(dòng)起來(lái)。他們組織線(xiàn)上公益演講、義賣(mài)、募捐等活動(dòng),為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。他們還參與志愿服務(wù),為社區(qū)居民提供生活幫助,為疫情防控貢獻(xiàn)一份力量。疫情讓我們意識(shí)到作為大學(xué)生所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,讓我們更加關(guān)注他人的需求和困境,懂得了奉獻(xiàn)與分享的重要性。這種人文關(guān)懷的精神在吉林大學(xué)的學(xué)生中得到了充分的展現(xiàn),讓我們看到了未來(lái)的希望與美好。
第四段:團(tuán)結(jié)合作的力量
面對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì),團(tuán)結(jié)合作成為了我們戰(zhàn)勝困難的重要力量。吉林大學(xué)的學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在一起,積極配合學(xué)校和政府的疫情防控工作,共同為保障學(xué)生的生命安全和身體健康付出了努力。各院系之間互相協(xié)作,共同制定疫情防控措施;學(xué)生紛紛捐款捐物,幫助需要幫助的人;志愿者們積極投入到疫情防控一線(xiàn),無(wú)私奉獻(xiàn)。此次疫情讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一心,才能共克時(shí)艱。
第五段:未來(lái)的希望和堅(jiān)定信心
疫情給我們帶來(lái)了很多的困難和挑戰(zhàn),但我們并沒(méi)有被打敗。吉林大學(xué)的學(xué)生們?cè)谝咔橹杏赂颐鎸?duì),積極適應(yīng),戰(zhàn)勝了困難取得了一定的成績(jī)。我們相信,疫情終將過(guò)去,陽(yáng)光終將再次灑滿(mǎn)校園。我們將從這次疫情中吸取教訓(xùn),更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,更加明確自己的目標(biāo)和責(zé)任。未來(lái),吉林大學(xué)的學(xué)生們將堅(jiān)定信心,勇敢擔(dān)當(dāng),迎接新的挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇十三
2020年以來(lái),新冠病毒給全球帶來(lái)了巨大的影響,每個(gè)人都需要面對(duì)疫情帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。作為大學(xué)生,我們需要更加注意自身健康,積極參與疫情防控。本文將分享一些我在防護(hù)新冠疫情中的心得體會(huì)。
第二段:做好個(gè)人防護(hù)。
疫情期間,我們應(yīng)該樹(shù)立“口罩必須戴,勤洗手常消毒”的意識(shí)。出門(mén)在外必須佩戴口罩,盡可能減少不必要的外出,保持社交距離。有條件的同學(xué)可以在寢室里增加通風(fēng)換氣次數(shù),勤洗手,多喝熱水增強(qiáng)免疫力。這些小小的細(xì)節(jié),能有效地保護(hù)個(gè)人的健康。
第三段:積極參與疫情防控。
作為大學(xué)生,我們需要理性看待疫情,積極參與疫情防控。無(wú)論是在校內(nèi)還是社區(qū),我們都可以通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)等形式,為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),我們也應(yīng)該做好宣傳工作,樹(shù)立正確防疫觀念,幫助更多人了解疫情、防控。
第四段:保持心理健康。
疫情的影響不僅僅在于身體健康,還會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生各種不良的影響。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)放松心態(tài),保持積極的心態(tài)??梢赃m當(dāng)鍛煉身體,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電影來(lái)調(diào)節(jié)心情。此外,我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)展自我提升,讓自己做一個(gè)充實(shí)有活力的人。
第五段:總結(jié)。
疫情雖然嚴(yán)峻,但是我們相信我們可以通過(guò)共同努力,戰(zhàn)勝疫情,重返正常生活。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和使命感,在常態(tài)化防控的路上繼續(xù)前行。相信我們齊心協(xié)力、共度難關(guān),必定能夠取得勝利!
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇十四
隨著新冠疫情的爆發(fā),大學(xué)生們面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。為了遏制疫情的蔓延,學(xué)校紛紛決定暫停線(xiàn)下教學(xué),封閉校園。這一舉措對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次巨大的沖擊,不僅對(duì)學(xué)業(yè)、生活造成了影響,也讓我們對(duì)社會(huì)的關(guān)注度提升到了一個(gè)新的高度。
第二段:學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
封校對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)造成了很大的干擾。線(xiàn)上教學(xué)雖然提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但也面臨著諸多難題,比如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)環(huán)境差、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐難以展開(kāi)等。不過(guò),這也給了我們更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用線(xiàn)上資源,我們能夠自主選擇課程和領(lǐng)域,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí),線(xiàn)上討論與交流的方式也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這種全新的學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了挑戰(zhàn),卻也為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇。
第三段:生活上的改變與思考
封校期間,大學(xué)生們的生活也發(fā)生了很大的變化。不再有校園的熟悉景色和同學(xué)們的陪伴,我們變得更加獨(dú)立和自主。在家中,我們需要自己安排作息時(shí)間、管理個(gè)人生活和學(xué)習(xí)。這讓我們意識(shí)到時(shí)間的珍貴和管理的重要性。同時(shí),封校也讓我們對(duì)社會(huì)的思考更加深入。我們關(guān)注著疫情的發(fā)展,為英雄們的奮斗點(diǎn)贊,也思考著我們應(yīng)該如何為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段:心理上的壓力與成長(zhǎng)
封校帶來(lái)的不確定性和隔離感,給大學(xué)生們帶來(lái)了心理上的壓力。孤獨(dú)感、焦慮和擔(dān)憂(yōu)逐漸蔓延。然而,也正是在這樣的壓力中,我們不斷成長(zhǎng)和突破自己。我們主動(dòng)去尋找支持和幫助,與朋友們保持聯(lián)系,共同面對(duì)困難。不斷調(diào)整自己的心態(tài),培養(yǎng)樂(lè)觀和堅(jiān)韌的品質(zhì)。這段經(jīng)歷讓我們更加了解自己,也增強(qiáng)了我們的抗壓能力。
第五段:展望未來(lái)與反思
正當(dāng)我們逐漸適應(yīng)封校的生活,疫情終將過(guò)去。而我們大學(xué)生則要對(duì)這段封校經(jīng)歷進(jìn)行反思。我們應(yīng)當(dāng)審視自己在這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)成果,總結(jié)哪些是有效的,哪些是需要改進(jìn)的。同時(shí),我們需要思考自己在未來(lái)乃至社會(huì)中的角色定位和責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?如何為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)?這些問(wèn)題值得我們思考和探索。
總結(jié):
封校期間的疫情經(jīng)歷給大學(xué)生們帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,從學(xué)業(yè)、生活、心理等多個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行著考驗(yàn)。盡管遇到了很多困難,但我們抱著樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì),并獲得了很多的成長(zhǎng)和啟發(fā)。正如這次疫情一樣,我們應(yīng)當(dāng)也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自我,并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。只有這樣,我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇十五
疫情是近年來(lái)全球關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題,它對(duì)各行各業(yè)都帶來(lái)了巨大的沖擊,尤其對(duì)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名大學(xué)生,親身經(jīng)歷了疫情對(duì)校園生活的改變,并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中,我想分享一些我在疫情期間在校的心得體會(huì)。
首先,對(duì)于很多學(xué)生而言,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為了常態(tài)。在疫情期間,學(xué)校紛紛推出了遠(yuǎn)程教學(xué)的模式,以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受到太大的影響。對(duì)于這種新形式的學(xué)習(xí),我起初感到有些陌生和不適應(yīng)。然而,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整,我漸漸發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。首先,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)能夠更好地提高自主學(xué)習(xí)的能力。由于在家上課,學(xué)生需更加自覺(jué)地管理好學(xué)習(xí)時(shí)間,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。其次,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)也為學(xué)生提供了更多的時(shí)間去參與社交活動(dòng)和興趣愛(ài)好。學(xué)生不再需要花費(fèi)大量的時(shí)間在在校通勤上,而是可以利用這段時(shí)間去做一些自己感興趣的事情。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)存在著一些不便之處,但總體來(lái)說(shuō),我認(rèn)為它對(duì)我個(gè)人有著積極的影響。
其次,疫情也讓我對(duì)自己的生活方式進(jìn)行了審視和調(diào)整。在疫情期間,我無(wú)法像之前一樣隨意外出和聚會(huì),也無(wú)法享受到與朋友共度的時(shí)光。這讓我意識(shí)到,生活的多樣性和社交的重要性。盡管我們無(wú)法控制疫情,但我們可以控制自己的生活態(tài)度。我開(kāi)始主動(dòng)尋找一些適合自己的娛樂(lè)和放松方式,比如閱讀、繪畫(huà)等。我也與朋友們保持著線(xiàn)上交流,通過(guò)視頻聊天等方式來(lái)保持聯(lián)系。這樣不僅讓我感到開(kāi)心和滿(mǎn)足,也幫助我在疫情期間保持了良好的心態(tài)。
第三,面對(duì)疫情,我學(xué)到了如何更好地保護(hù)自己和他人。在學(xué)校和宿舍,我們必須遵守各種疫情防控的措施,比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。我明白了這些措施的重要性,也明白了自己應(yīng)該為他人的健康和安全負(fù)責(zé)。因此,我時(shí)刻保持警惕,遵守防控規(guī)定,以保護(hù)自己和他人的健康。我還主動(dòng)參與到志愿者工作中,幫助校園疫情防控工作的開(kāi)展。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng),我深刻體會(huì)到了個(gè)人的力量和責(zé)任。
第四,疫情也讓我更加珍惜校園生活的每一刻。在疫情期間,我們不能像以往那樣自由地在校園里活動(dòng)和交流。無(wú)論是在教室里上課,還是在操場(chǎng)上打球,都需要保持社交距離和遵守規(guī)定。這一切讓我意識(shí)到,我們擁有的一切都是那么珍貴和寶貴。在校園里,我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),還能結(jié)交朋友、參與社團(tuán)、享受校園風(fēng)景等等。這些美好的經(jīng)歷讓我愈發(fā)珍惜校園生活的每一刻,并更加努力地去經(jīng)營(yíng)和珍惜這段美好的時(shí)光。
總結(jié)起來(lái),疫情給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了重大的改變和挑戰(zhàn)。然而,我們能夠從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我們提高了自主學(xué)習(xí)的能力;通過(guò)調(diào)整生活方式,我們意識(shí)到了生活的多樣性和社交的重要性;通過(guò)參與疫情防控,我們更好地保護(hù)了自己和他人;通過(guò)珍惜校園生活的每一刻,我們更加感恩和珍惜。希望在未來(lái),我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),邁向更加美好的明天。
疫情大學(xué)生心得體會(huì)篇十六
今天我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課,感觸頗深。我對(duì)新冠狀病毒有了進(jìn)一步的了解,也對(duì)中國(guó)在疫情防控中的擔(dān)當(dāng)感到自豪。通過(guò)這場(chǎng)疫情,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了尊重自然、敬畏自然的重要性。
若論起事情的起因,許多人可能會(huì)說(shuō)“這一切得從一只蝙蝠說(shuō)起”,但我認(rèn)為不然,試問(wèn),蝙蝠它有錯(cuò)嗎?它是錯(cuò)在不該攜帶病毒,還是錯(cuò)在不該被人類(lèi)吃掉?人類(lèi)作為食物鏈的最頂端就可以為所欲為嗎,最終玩火自焚卻是憤憤不平地推卸責(zé)任:“這是蝙蝠的錯(cuò)”。
《流浪地球》里有言:“起初,沒(méi)有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難,這不過(guò)是一場(chǎng)山火、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消失,直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)?!鲍C人手中的槍在獵獲動(dòng)物的同時(shí),也在消滅著自己生存的領(lǐng)地。槍響之后,沒(méi)有贏家。
董卿在《主持人大賽》中曾說(shuō)道:“傷害與被傷害,有時(shí)候也是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,傷害他人,有時(shí)候也意味著在毀滅自己,即便你占盡了優(yōu)勢(shì),也不可能為所欲為。人類(lèi)破壞自然環(huán)境,同時(shí)也是在破壞一種和諧共生的平衡關(guān)系。平衡一旦打破,我們對(duì)大自然所造成的傷害最終也會(huì)反饋到人類(lèi)自己身上。人類(lèi)曾幼稚地以為自己能夠通過(guò)“戰(zhàn)勝自然”“攫取自然”來(lái)顯示自身的力量,在自食其果之后,才開(kāi)始醒悟:只有順應(yīng)自然,保護(hù)自然,才能謀求人類(lèi)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
之前也曾看到一個(gè)腦洞大開(kāi)的視頻,將人類(lèi)與動(dòng)物的身份互換,車(chē)水馬龍的鬧市遍布直立行走的動(dòng)物,而臭氣熏天的垃圾場(chǎng)、臭水溝、僅存的一隅森林、北極的冰山一角,各處本是瀕臨滅絕生物的茍延殘喘之地卻變成了人類(lèi)的棲息地。科技的不斷發(fā)展需要無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn),同時(shí)需要經(jīng)濟(jì)的支持,視頻中的公司為暴利瘋狂地砍伐森林,而住在森林里的生物只能尖叫著逃跑,恐懼的眼神中透露著絕望。毋庸置疑,視頻的結(jié)局是人類(lèi)的滅絕。
呵,多么可笑荒誕卻又十分正常的結(jié)局。這不僅是諷刺,我想更多的是警告和預(yù)見(jiàn)。若人類(lèi)繼續(xù)無(wú)知下去,那么對(duì)不起,槍響之后,沒(méi)有贏家。
病毒無(wú)情人有情,在這一次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里,科學(xué)、勇氣、信念是我們緊握的武器。痛定思痛,警鐘長(zhǎng)鳴,匯聚眾志,必能成城,在痛苦之后,我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng);在磨難之后,我們會(huì)變得更加勇敢;在絕望之后,更加理智的我們必將迎來(lái)更光明的希望。
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