在制定方案時，我們應(yīng)該充分考慮各種可能的情況和因素。不斷優(yōu)化和改進方案，以適應(yīng)環(huán)境的變化和需求的變化。這些范文是寫作方案時的參考資料，可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案。
學校跑操活動方案篇一
高一，預(yù)科、高二、高三、三個年級，共二十四個班.
公平公正起見分八個組編號，每組三個班，分別是第一組（1,2，3），第二組到第八組。每組三個班同時上場比賽，按政教處規(guī)定程序（進場：跑步進場到教學樓前;整隊：體委指揮——稍息、立正、看齊。跑操：體委指揮——沿指定路線跑兩圈;整隊：體委指揮——稍息、立正、看齊。退場：體委指揮——跑步退場）完成比賽然后退場。
領(lǐng)導和老師擔任評委，評委待定。為清楚觀看比賽全程，評委分成三組，
一組在二樓平臺，二組在教學樓臺階上，三組在校園操場內(nèi)。
總成績=平時跑操成績的30%+比賽成績的70%，比賽成績：去掉一個最高分和一個最低分，剩下的分值求平均分。
1.按平均分，高二、高三級部取前四名，高一預(yù)科取前兩名。
2.各級部按名次設(shè)一、二、三等獎，一、二等獎各1名，三等獎2名分別頒發(fā)獎狀和獎金，獎金做班費。
3.設(shè)最佳體委，每個級部一名。
擬定于2014年1月6日（星期二）下午在校園內(nèi)操場進行比賽，2點40各班開始集隊帶入內(nèi)操場，3點活動正式開始。
1.人員要求：須全班所有學生參賽（特殊原因不能參加需提前請假），無故不參加者，每少一人扣1分。
2.比賽前請各班在教室外排好隊等待比賽，由廣播統(tǒng)一指揮比賽開始，比賽開始后各班學生按規(guī)定的出操順序出隊比賽。
3.跑操隊伍服裝整齊，儀表規(guī)范。
4.出隊比賽時，排四路、五路縱隊，由高到低排列。
5.每班的整個比賽過程均有體育委員指揮完成。
6.每班跑操時必須有口號。
7.出場順序由抽簽決定。
8.每組的三個班集隊完畢后按逆時針方向跑兩圈，兩圈跑完到教學樓前立定整隊，退場。
評分項目。
組別。
集隊。
10分。
服裝。
10分。
步伐節(jié)奏。
40分。
口號洪亮。
10分。
精神面貌。
20分。
退場。
10分。
總分。
100分。
第一組1。
第一組2。
第一組3。
1.滿分100分，評分時用扣分制。
2.集隊、退場：跑步帶入，帶出，口號（1234）。
3.服裝：服裝統(tǒng)一，預(yù)科班不作要求。
4.步伐節(jié)奏整齊劃一，排面整齊、步伐擺臂與廣播節(jié)奏一致。
5.精神面貌：整個比賽過程學生抬頭挺胸，眼睛平視前方，精神飽滿，富有朝氣。
6.口號要求：洪亮一致，每跑一圈至少喊一次口號。
7.未完成規(guī)定動作扣5分。
學校跑操活動方案篇二
為進一步推動陽光體育運動的實施，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學生在大課間得到更好的鍛煉，增強班級凝聚力，展示學生的青春風采，檢閱跑操質(zhì)量，按照學校計劃決定舉行20xx年冬季跑操比賽活動，望各班提高認識，積極準備并組織訓練。
政教處、藝體組。
20xx年11月13日（星期四）大課間時間。
學校塑膠操場。
分三個年級組，以班級為單位。
七年級1—6班，八、九年級1—7班。
1、成立評委小組。
2、評委按照評分標準對各班跑操情況進行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其余分值相加取平均分即為該班得分。評委評分時除缺勤人數(shù)、服裝外，采用0.5為計量遞進單位進行評分。
3、參加人數(shù)：以班級為單位參加，每班必須全體學生參加（不留清掃衛(wèi)生學生），如有特殊情況請?zhí)崆吧暾垼瑢⒄埣偈掷m(xù)交藝體組備案。
4、各班應(yīng)由體育委員或者班內(nèi)推薦的領(lǐng)跑員持班牌跑在班級最前面一行里側(cè)。
5、各班繞跑道跑三圈，經(jīng)過操場西出入口時喊121－1234及班級勵志口號。
1、進場（1分），上午第二節(jié)下課鈴響后9：45分到操場東西出入口外集中整隊，拖拉班級酌情扣分，9：50分各班按次序跑向塑膠廠北邊中段跑道里側(cè)指定位置，準備跑操比賽。
2、出勤（1分），無故缺席每人次扣0.2分，特殊情況須提前請假，請假不扣分。
3、班距（1分），隊伍左右緊湊，方陣感強。班距包括班內(nèi)前后距離和班級與班級之間前后的距離。跑操過程中保持勻速行進，如班級與班級之間距離過近或過遠，或班內(nèi)隊伍前后距離過遠、過近應(yīng)扣分。
4、整齊度（4分），方陣中橫看成行，豎看成排。跑操節(jié)奏清楚，步伐整齊，腳步聲一致，班級凝聚力強，班級隊伍緊湊，轉(zhuǎn)彎時能很好的保持前后距離。
5、呼號效果（1分），遵守跑操紀律，情緒高昂；有121—121－1234且有班級個性勵志，口號響亮整齊，內(nèi)容積極，聲音洪亮，有班級特色。
6、服裝（1分），八、九年級所有學生服裝整齊統(tǒng)一，運動鞋，顏色不作統(tǒng)一要求；凡是學生沒有統(tǒng)一著裝的，每人次扣0.2分，扣完為止；七年級不作要求。
7、退場（1分），各班學生仍應(yīng)以整齊步伐跑出運動場區(qū)。
按各年級組內(nèi)得分高低評獎排名，七年級取前2名，xxx年級取前三名，頒發(fā)獎狀。
學校跑操活動方案篇三
晚會地點：待定
承辦單位：
晚會時間：
1、豐富師生的課余生活，為學員提供一個鍛煉平臺。
2、培養(yǎng)學生們對舞蹈的興趣和愛好，以及對舞蹈的追求和夢想。
2、通過舞臺實踐反映教學質(zhì)量、檢驗學員掌握教材的能力。
3、提高學員舞臺的表現(xiàn)力，同時也是家長在一個學期之末看到孩子的學習成果。
節(jié)目由各排練老師負責和組織平時的排練工作，形式不限，內(nèi)容需青春、時尚、健康，積極向上。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
晚會開始前半個小時，觀眾陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場擺放宣傳資料和播放音樂。晚會進行時，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會后，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，并登記名字存檔。
第一組：節(jié)目策劃組
負責人員：
任務(wù)： a、負責整場晚會的工作調(diào)配
b、完成節(jié)目篩選工作；
c、節(jié)目單編輯；
d、準備好主持人的形象設(shè)計及臺詞；
第二組：禮儀組 負責人員：
任務(wù)：
a、匯演開始前各座位的落實。
b、匯演之前準備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、水等。
c、匯演之前把家長引領(lǐng)至觀看區(qū)域。
第三組：道具設(shè)備組
負責人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助負責舞臺燈光、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及后勤保障問題。
b、dv相機的落實，組織正常拍攝工作（教職工有備可自行提供）。
第四組：后勤機動組
負責人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺布置
b、負責看管學生演出服裝，負責節(jié)目催場，演職人員就位。
c、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況，
d、供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注：
1、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源；視情況可隨時啟用機動組。
2、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動解散。
背景制作 6月15日－6月18日 道具準備 6月22日
節(jié)目審查 6月22日 舞蹈室 節(jié)目彩排 6月22日、23日
音樂制作
6月15日截止 選擇主持人
6月10日－6月18日 會場布置
晚會前一天
1、服裝道具準備
各演員將表演服裝至于后臺管理，附上各自演員所屬標簽，以便回收統(tǒng)計。
2、背景及場地布置
道具組和機動組負責擺放背景設(shè)施及場地的設(shè)施
3、燈光及音箱設(shè)備調(diào)試
道具組調(diào)試燈光背景及各節(jié)目音響測試效果，演員按順序進行彩排。
4、會場物資、道具、電器看管及照相工作人員到位
5、觀眾依次進場入座
禮儀組選派兩人負責入口進場引導觀眾按正確位置和秩序就坐。
6、會場衛(wèi)生清理
活動結(jié)束后，后勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。
7、會場服務(wù)器具及禮儀服裝整收
道具和后勤組負責專員的服裝、道具的整收工作，分別依照標簽或名單匹配落實，可演員或?qū)I(yè)老師自行處理送還事宜。
8、背景布置處理工作、及桌椅收送
禮儀組及相關(guān)工作人員負責背景道具的拆卸。
書面總結(jié)、vcd制作、照片分發(fā)、晚會情況。
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
6、晚會當晚各環(huán)節(jié)責任分清，如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的`突發(fā)性問題，請找活動負責人。
7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
學校跑操活動方案篇四
歌頌中國共產(chǎn)黨建黨九十一周年輝煌歷程，充分展示我校青年教師昂揚向上、奮發(fā)有為的`精神風貌。
二、工作安排及要求
1、活動對象：晝錦中學全體教職工
2、節(jié)目上報時間：6月28日下午6：00之前(節(jié)目報至各年級音樂老師處)
3、節(jié)目形式：形式不限，歌唱、舞蹈、歌伴舞、小品等形式均可。以教研組、備課組為單位，每組至少出一個節(jié)目，多多益善。(節(jié)目時間控制在五分鐘內(nèi))
4、演出時間：7月1日下午5：00
5、演出地點：晝錦中學餐廳
學校跑操活動方案篇五
一、活動時間：
20xx年11月16日（星期六）早上8點學校操場集合
二、活動地點：
三、活動目的：
組織學生走進大自然，親近大自然，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活。增進師生和親子之間情感交流。
四、活動內(nèi)容。
五、具體行程安排：
8點集合，8:10分發(fā)車(全程約2.5小時）
2、預(yù)計11點到，買票入場直接到餐廳
4、5點大門口集合返回
六、費用安排：
本次出游我們跟旅行團，210元/人，1.19以內(nèi)115元/人。抱手上的`bb不收費費用包括：車費、門票、游樂金、午餐、小禮物。
學校跑操活動方案篇六
20xx年的清明節(jié)是公歷4月x日，星期一，農(nóng)歷是二月二十七。借此掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志；練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
xx市烈士陵園
三、掃墓時間：
3月30日上午9：00
四、參加對象：
七級全體師生（步行）
五、活動領(lǐng)導小組：
組 長：黃xx
副組長：吳xx
成 員：李xx、代xx、七年級班主任及教師。
六、活動安排：
7：50集合（操場），8：10分從學校準時步行出發(fā)。每個班班主任外加跟班老師。另外前后各加兩名老師，維持秩序。
祭掃烈士墓程序安排：
1、按照活動規(guī)定到達烈士陵園，做好掃墓儀式準備工作。
2、宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們獻花圈。
3、奏國歌， 全體師生面向英烈紀念碑默哀一分鐘。
4、團員代表獻詞及背誦社會主義核心價值觀。
5、709班革命詩誦讀。
6、全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花。
7、參觀烈士陵園緬懷英雄。
8、707班青年志愿者打掃烈士陵園。
（活動結(jié)束后應(yīng)按照預(yù)定方案整隊帶領(lǐng)師生去參觀“xx抗日紀念墓碑”）
七、活動要求：
1、每位同學準備一朵紙花，活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時），徒步中聽從老師們的指揮，有事必須向班主任和跟班老師請假。
2、各班班長在活動前，需對“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學們做好介紹。
3、各班班主任要對學生做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
4、團員佩戴團徽。
學校跑操活動方案篇七
為增強學生體質(zhì)，磨煉學生意志。為進一步提高跑操質(zhì)量，展現(xiàn)紅中學生的良好精神風貌，經(jīng)研究決定在下周舉行跑操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，希望各班接到通知后，利用課余時間加強訓練，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
20xx年月4日5日（星期四）下午。
學校水泥操場。
1、比賽去掉一個最高分，去掉一個最低分，取中間得分的`平均值為最后得分。
2、每班比賽結(jié)束后當場亮分。
另行通知。
1、出勤（10分）。
各班按序進場，無故缺勤者，每人次扣2分，請假每人次扣1分，直到扣完10分為止。
2、精神面貌（20分）。
（1）集合過程中，要做到快、靜、齊，比賽時要步伐整齊、精神飽滿。
3、口號及服裝（10分）。
各班學生服裝統(tǒng)一，跑步過程中，要喊口號，聲音宏亮有氣勢?？谔枒?yīng)具班級特色。
4、班主任自始至終參加本班跑操比賽（10分）。
5、步伐（50分）。
1、所有班級按照抽簽的順序在指定地點集中，住堂班站6列，走讀班站4列，按照抽簽順序進行比賽，每班圍水泥操場場跑一圈。
2、每班隊伍有一名領(lǐng)操員在隊伍左側(cè)指揮本班學生進行比賽。
3、各班級按指定位置成四路縱隊站隊，嚴格遵守會場紀律。
按照評委的總分由高到低評一等獎3名，得班級責任制8分，獎狀一張；二等獎7名，得班級責任制5分，獎狀一張；三等獎5名，得班級責任制3分，獎狀一張。
學校跑操活動方案篇八
加強孩子的德育建設(shè)，教他們學會與人相處，學會努力進取，這對孩子們將來人生發(fā)展十分重要。而這僅僅依靠學校單方面的努力是遠遠不夠的'，還需要家長的積極配合與支持。為此我們誠邀您蒞臨本次大型演講活動，并期待通過這次親子演講活動，讓您孩子的心靈得到洗禮，最后升華成學習進取的動力！
校長室、德育處。
20xx年xx月xx日14：00。
學校草場，班級區(qū)域。
全校師生、全年級學生及家長。
1、發(fā)放致家長邀請函。
2、召開班主任會議。
3、畫好班級就座區(qū)域、家長就座區(qū)域。
4、協(xié)助布置場地器材。
5、組織學生進場。
6、組織好家長進場。
7、會場秩序。
8、安排好退場。
學校跑操活動方案篇九
為全面貫徹落實《江蘇省學生體質(zhì)健康促進條例》要求、豐富學生每天1小時體育活動內(nèi)容，引導全校師生參加體育鍛煉，根據(jù)市教育局《組織開展第五屆揚州市中小學生冬季跑操體育活動的通知》精神，我校自2011年11月28日至2012年4月28日，舉辦第五屆中小學生陽光體育冬季跑操活動?，F(xiàn)將學校實施方案安排如下：
一、我校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組
組長：呂祝娟
副組長：邵詠春
組員：全體體育教師、各班班主任、副班主任
二、組織我校冬季跑操啟動儀式
時間：11月28日早上8:25
地點：學校田徑場
活動內(nèi)容：以班級為單位，按序進行。
自起跑儀式后，每天早上8:25—8:55進行跑操活動。
一、二年級繞學校教學樓前空地。
三、四年級繞學?；@球場。
五、六年級在操場田徑跑道。
三、跑操活動的管理
1、年段及管理
2、班主任做好當天本班學生健康情況跟蹤。
3、班主任將當天身體條件不允許跑操的學生名單上報校醫(yī)務(wù)室，認真記載，杜絕安全事故的發(fā)生。
低年級段——龐慧班主任
中年級段——吳永香班主任
高年級段——王婷婷班主任
四、強化活動指導，多樣形式開展板報、競賽活動，對跑操活動表現(xiàn)突出的教師、班級、學生分別給予表彰，完善活動資料。
五、設(shè)醫(yī)療點
為確保活動安全進行,學校特設(shè)醫(yī)療點,地點:田徑場入口。
個別身體不宜跑操的同學提供醫(yī)院醫(yī)生證明上交班主任，班主任將免跑學生名單提交年級段分管學生跑操的班主任，交體育組備案；免跑學生可以選擇戶外輕微活動。
六、注意事項：
1、跑操前各班應(yīng)組織活動腿腳和全身關(guān)節(jié)，做準備活動，防止運動損傷。
2、跑操時要動作規(guī)范，聽好口令，緊跟隊伍，步伐一致，不可凌亂。
3、在操場的拐角處跑操時拐彎不要太急，不要太快，否則易引起絆倒、摔傷。
4、跑步時萬一有同學不慎在隊伍中摔倒，后面的同學應(yīng)立即停下并予以積極救助，不要不管不顧，否則容易引發(fā)踩踏事故。
文峰小學
學校跑操活動方案篇十
為了更好地培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，發(fā)展學生的身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，豐富學生的情感，促進班級的整體跑操、做操質(zhì)量，學校決定舉行跑操、廣播體操月比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時間反復(fù)訓練?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1、顧問：、。
2、領(lǐng)導組組長：。
3、成員：、全體班主任。
全校各年級全體學生。
每月底左右。
1、服裝（5分）：
校服穿著統(tǒng)一、整齊，?；张宕髯笮厍?。未穿校服、未佩帶紅領(lǐng)巾或不規(guī)范每人次扣1分，扣完5分為止。
2、人數(shù)（5分）：
比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，并出示醫(yī)院證明。每少一人扣1分，扣完為止。
3、精神風貌（5分）：
入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀眾。
4、領(lǐng)操（5分）：
每班安排一名領(lǐng)操（領(lǐng)跑）員，領(lǐng)操（領(lǐng)跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領(lǐng)操規(guī)范、優(yōu)美。
5、跑操（40分）：
隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮。
6、做操（40分）：
廣播體操動作合拍、優(yōu)美、舒展、整齊。
7、比賽順序由比賽前抽簽決定，一個班接一個班比賽。
1、每年級評選一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
2、每年級評選1名優(yōu)秀領(lǐng)操員。
1、裁判組：各班體委。
2、學生宣傳發(fā)動、學生組織：各班班主任 全體體育老師。
3、音響：。
4、攝影攝像報導：。
學校跑操活動方案篇十一
為踐行社會主義核心價值觀，進步我校課間操（跑操）質(zhì)量，增強學生的集體主義觀念、團結(jié)協(xié)作競爭精神，到達勞逸結(jié)合，進一步全面進步教育教學質(zhì)量，進而建立良好的外部形象，我校將進行迎五一跑操比賽，特制定本比賽方案以下。
一、參賽對象：
二、比賽時間：
三、比賽地點：
四、比賽情勢：
1、各年級經(jīng)抽簽決定分組及出場順序，共分4組。
2、各班按規(guī)定的線路，整體跑兩圈，評委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進行評分；兩圈后跑回原位置。
五、賽前要求：
在9：50下課鈴束時，各班應(yīng)在大操場指定的`位置集合終了。
六、比賽要求：
1、各班以四路縱隊為方隊，服裝盡可能同一。
2、指揮員在各班方隊內(nèi)側(cè)，方隊前應(yīng)有一位領(lǐng)跑旗手，班主任可跟隨本班隊伍跑。
3、跑進中，同學們步伐整齊，精神飽滿，各班應(yīng)有班級口號，朗朗上口，催人上進。
七、評委：學校部份領(lǐng)導和教師
八、評比辦法：
1、學生出勤情況（10分）
不缺學生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出現(xiàn)負分。確有學生因特殊情況不能參加跑操的，情況特殊的學生須寫個人請假申請，經(jīng)本班班主任簽字后方可生效。
2、隊伍集合情況（10分）
主要包括按規(guī)定要求集合，及時迅速，隊伍整齊，按規(guī)定要求有秩序地進退場。集合不及時、不整齊的酌情扣0.5—1分。
3、跑操整齊情況（40分）
班與班之間要保持一定的間隔，由體育組同一。（10分）
所有同學必須跑步前進，不得走走跑跑，行進進程中一概隨著音樂節(jié)奏做勻速跑步。學生跑步時雙手握拳，兩臂曲臂隨音樂前后擺動，步幅不宜過大，頻幅不宜過快。由班級安排專人帶隊，各班步伐整齊，同學間要保持適當間隔，每名同學前、后、左、右都要照顧到，方陣中橫看成行，豎看成排。（30分）
若中途退下、掉隊的（系鞋帶、拔鞋除外）等情況，每出現(xiàn)一人次扣0.5分。跑操進程中跑操隊形混亂，動作不規(guī)范，節(jié)奏感不強，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。
跑操進程中時刻保持隊伍的整齊，做到動作規(guī)范、節(jié)奏感強、精神面貌好?？勺们榧?.5—1分。
4、各班口號情況（15分）
【操縱說明】
檢查學干按年級分工檢查評比打分，體育老師為活動指揮、技術(shù)指導，班主任為本班跑操活動的負責人，學校組織檢查紀律、兩操的學干負責檢查評比。
執(zhí)行本評分細則時，檢查進程主要采用扣分制，檢查項目總分為100分，分五個方面：檢查內(nèi)容主要包括學生跑操出勤情況（10分），班級隊伍到指定地點集合情況（10分），隊伍行進中跑操整齊情況（40分），各班喊口號情況（20分），跑操紀律情況（20分）。
6、班主任到崗加5分，跟班跑操加5分。
九、嘉獎辦法
分年級設(shè)一等獎一位，二等獎一位，三等獎一位，記入績效考核。
附注：打分表
學校跑操活動方案篇十二
一個從小親近體育運動的人，長大后自然會在生活中注入體育的元素；一個注重青少年體育的國家，國民身體素質(zhì)自然不會落后；一所重視青少年體育鍛煉的學校，也定會有朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的校園風貌。
近日，城望一中第21屆體育藝術(shù)節(jié)的各項活動在緊張活潑、歡快有序的.氛圍中陸續(xù)開展，而作為體育藝術(shù)節(jié)重要組成部分的跑操活動也在如火如荼的進程中進行。10月16日下午，為了貫徹落實夏育華校長所倡導“六個一”中的“一副健康身心，一個良好習慣”的培養(yǎng)目標，為進一步落實城望區(qū)第一中學“實施精致教育，培養(yǎng)完全人物”的辦學理念，全面提高學生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。城望一中高一年級全體師生在大課間常規(guī)跑操活動的基礎(chǔ)之上，成功舉辦了一次以各個班級為單位的跑操比賽。
此次跑操活動比賽，得到了學校領(lǐng)導及有關(guān)行政人員的高度重視和大力支持。工會主席z老師連同學校其他行政領(lǐng)導一起，認真檢閱了各個班級的跑操方陣。各班方陣在體育委員的帶領(lǐng)下，整齊而嘹亮的大聲喊出了各個班級別具一格的口號。比如有：
399班“立品做人，潛心讀書；齊心協(xié)力，共展宏圖！”
400班“青春如火，超越自我，四零零班，非同一般，扎西德勒！”
405班“0505，藏龍臥虎；獨占鰲頭，非我莫屬！”
406班“六班領(lǐng)航，激情飛揚，團結(jié)有愛，不可阻礙！”
410班“文者稱雄，武者稱霸，410班，雄霸天下！”
此后，跑操比賽活動正式開始：一列列整齊的隊伍緩慢而富有節(jié)奏地奔跑在校園跑道上；一個個學生昂首挺胸，精神抖擻，踏著一致的步伐前行；一聲聲響亮的口號久久回蕩。經(jīng)過激烈角逐，參與比賽的各班有如下班級分別獲得榮譽：
特等獎：398班410班
一等獎：401班404班409班412班
二等獎：400班405班407班411班414班
在全體相關(guān)人員的積極參與和密切配合之下，全體學生在比賽中展示了班級的良好精神風貌，不僅跑出了士氣，更是跑出了班風。相信此次跑操比賽對于增強學生體質(zhì)和班級凝聚力等諸多方面都會有著較為深刻的意義，同時也會使得體育鍛煉的運動精神更加深入人心！
學校跑操活動方案篇十三
在這個陽光明媚的冬天，我們滿懷喜悅，滿懷憧憬，以飽滿的精神姿態(tài)，迎來了今天的跑操比賽并取得了圓滿成功！為此，我向取得優(yōu)異成績的班級表示熱烈的祝賀！向為本次比賽付出辛勤汗水的體育老師、班主任和同學表示衷心的感謝！
今天的天氣有點涼意，但是我們的心卻是暖烘烘的`。剛才看著同學們整齊化一的步伐、震天撼地的口號、昂揚抖擻的精神、氣壯山河的士氣，我可以自豪地說：同學們，你們長大了，你們成熟了，你們就是最棒的！
同學們，跑操不僅僅是一種體育鍛煉活動，更是一項提升校園精神文化的集體勵志活動。跑操是同學們展示自我風采的窗口，展示了同學們的青春活力，它展示了同學們的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神，它展示了我們的自信心和“我要成功”的決心！跑操水平高低還能反映學校的班風、學風甚至校風，體現(xiàn)良好的精神面貌。實踐證明，凡能高質(zhì)量完成跑操任務(wù)的班級，必然是一個班風正、班紀嚴、學風活的班級。
同學們，希望經(jīng)過本次活動，把友誼第一比賽第二的精神發(fā)揚，把肩并肩共同作戰(zhàn)的精神發(fā)揚，把心連心手足情的精神發(fā)揚。
比賽結(jié)束了，但它的影響是深遠的。像這樣有意義的活動我們要長久的開展下去，像全世界證明，我們不是“東亞病夫”，我們都有強健的體魄。我希望各班級堅持高標準、嚴要求，使跑操質(zhì)量再上一個臺階。我堅信，只要持之以恒，我們就一定能跑出生命激情，跑出雄心壯志，跑出美好的明天！
學校跑操活動方案篇十四
20xx年4月29日，我校高一年級組織了跑操比賽。本次比賽旨在增強學生體質(zhì)，加強班級凝聚力，體現(xiàn)積極向上青春昂揚的班級風貌。我430班在全體同學的共同努力下，取得了第二名的優(yōu)異成績。
在跑操比賽的前兩個星期，430班就已經(jīng)開始認真準備了。在長達半個月的前期準備過程中，同學們真的付出了很多的時間和精力。從步伐散亂口號冗長無力到最后的步伐矯健口號激昂洪亮，我見證了他們每次一點一滴的進步，真心為他們感到驕傲。
最讓我印象深刻的是今天早晨的最后一次練習。可能是因為下午就要比賽同學們心里有些緊張，早晨練習的效果并不是很理想，步伐過快導致有些散亂，在拐彎的時候橫排面也不齊，方老師看在眼里急在心上，在中途休息的時候，方老師就看著他們一句話都沒有說，大家都明白方老師是真的為下午的比賽著急上火。從早晨六點二十一直練到七點十分，方老師說算了吧，大家吃飯去吧，沒有一個同學解散吃飯，大家都在說不吃了，再練會吧。到最后解散的時候，明顯看到方老師紅了眼眶。他說真的.覺得每一個同學都很把這個比賽放在心上，為了整個班級，為了班級的榮譽，有的同學專門買了新鞋，為了練習跑操早飯也可以不吃，真的被他們感動到了。早自習的時候，同學們心情都非常的低落，還有不少同學都已經(jīng)留下了傷心的淚水。我看到這種場景心里也很不是滋味，真正的感受到了他們對這個班級的熱愛，對班級榮譽的看重，不論結(jié)果怎樣，他們在我心里都已經(jīng)是第一名了。
到了下午的比賽，每名同學都斗志昂揚，在烈日下穿戴整齊拼盡自己最大的努力去跑好每一步，跑完之后每個人都已經(jīng)大汗淋漓，校服也已經(jīng)濕透，看著他們起伏的胸膛，額前的汗水，真的覺得自己班的每一個孩子都是好樣的，比賽結(jié)果已經(jīng)不再重要，每個人都傾盡全力去為這個班級貢獻出自己的一份力量，他們就已經(jīng)成功了，就已經(jīng)是我和方老師心中當之無愧的第一名。
今天發(fā)生的一切，讓我對這幫孩子們有了新的認識，覺得他們每一個都是那么可愛，也越來越不舍得離開，希望在最后的日子里能開開心心的與他們相處，帶給他們最美的回憶。
學校跑操活動方案篇十五
活動目標：
1、認識我們常用的取暖工具，了解冬季的取暖方式。
2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
活動準備：
取暖圖、取暖設(shè)備
活動過程：
一、談話導入
師：孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？（冬天，天氣很冷）我們的活動室內(nèi)暖和嗎？（暖和）我們是怎樣取暖的？今天，我們就來了解這些內(nèi)容。
二、討論、感知
1、和幼兒一起討論取暖方法。
取暖方式很多，有：火爐取暖、衣物取暖、運動取暖、電器取暖（如空調(diào)）等
2、感知多種取暖方式。
火爐取暖：我們北方家庭、學校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產(chǎn)生熱量、提高溫度取暖，我們的活動室就是火爐取暖。
衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖、棉褲、棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎？（穿著）同學們都穿得很暖和。（幼兒交流自己穿的衣服）
運動取暖：通過跑步、跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內(nèi)熱量取暖。
3、觀察各種取暖圖，了解取暖工具的使用方法及注意事項。
小朋友們，在使用取暖工具取暖時，一定要掌握好方法，注意安全。
如：火爐取暖，我們不能隨便生火，添加煤炭，注意空氣的流通，預(yù)防煤氣中毒事件的發(fā)生；使用電器（如電熱毯）取暖時，不能時間太長，要及時關(guān)閉電源。
三、：
小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動、生活，我們在取暖時一定要注意方法，確保安全。
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