一個成功的演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。演講稿的結(jié)構(gòu)要簡潔明了，主次分明，避免內(nèi)容過于冗長。欣賞他人的演講稿可以幫助我們學(xué)習(xí)到更多的表達(dá)技巧和思路；
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇一
優(yōu)秀作文推薦！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
您們好！
非常榮幸由我為大家做慶祝教師節(jié)的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
回想三年前，我們在家長的帶領(lǐng)下站在您面前時，滿眼的迷茫，對人生、對前途、對知識都感覺一片困惑。自您從媽媽的手中接過我的手，教給我做人的道理，領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，給我們指明了前進(jìn)的方向。我不會忘記，您總對我們講，要做一個對自己負(fù)責(zé)任的人。雖然，我當(dāng)時不太明白它的含義，您卻一直在為此而奮斗。在您的引導(dǎo)下，三年后的今天，我們成了一個個腳踏實地，積極進(jìn)取，有責(zé)任感，有知識，有理想的優(yōu)秀師范生，為我們將要走上工作崗位或進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們的每一點進(jìn)步都是您們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記您手把手教我們畫畫做手工，您一遍又一遍給我們糾正普通話字音，您下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時您關(guān)切的目光，遇到困難時您親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時您那憂郁的面容和取得成績時您開心的微笑?？傊?，您像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。您的言傳身教，您的.孜孜不倦，您的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我們的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，怎樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我將來也要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師?！崩蠋煟芍?，您已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，三年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，身體也大不如以前了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了您的年華，雖然辛苦使您的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校地處偏僻，有人嫌我們學(xué)校管理太嚴(yán)格，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這日新月異的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，二是努力爭做有用之材，充分體現(xiàn)師范生的本色，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的優(yōu)異表現(xiàn)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校，我們的老師是最好的老師。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以您為榮，他日我一定要讓您以我為榮。
最后，再次祝老師們身體健康、節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇二
尊敬的各位教師各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們:
大家好：
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今日是我國第x個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的教師們說一聲：“教師，您辛苦了!”從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。所以，教師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。
有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，教師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是教師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。在這個日子里，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。
最終，請允許我代表全校學(xué)生向所有以往和正在奉獻(xiàn)自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂，幸福安康！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
（先敬禮臺上臺下）大家上午好！
我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員**，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第**個教師節(jié)。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴隨秋的步伐，我們迎來了豐收的季節(jié)。而莘莘學(xué)子們每日都在收獲新的知識，學(xué)習(xí)新的.道理，在老師們的教導(dǎo)下不斷成長。因此，讓我們懷著感恩之心，在教師節(jié)來臨之際，對我們的老師們深深地鞠一個躬，道一聲感謝。
師者，傳道、授業(yè)、解惑也，華夏民族自古就有尊師重道的傳統(tǒng)。古有“人有三尊，君、父、師”的說法，古代更有“一日為師，終生為父”、“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”等說法，可見老師一直受人尊敬、愛戴。步入高中的我們已與老師們接觸了近十年。在這十年里，我們從不懂一事，愛哭鼻子的小孩兒，長成獨立、自強(qiáng)的少年。那一點一滴的進(jìn)步，都離不開老師對我們的關(guān)懷與幫助。平時，我們一直受教于老師，而老師也一直在默默耕耘，如一只紅燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生之路。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩藍(lán)天，高山感恩大地，我們感恩老師。老師們，你們在生活上給予我們細(xì)心的關(guān)愛，在課堂上用睿智擦出我們思維的火花，你們用嚴(yán)謹(jǐn)求實的教學(xué)態(tài)度引導(dǎo)我們，用高尚的情操感染我們，作出了示范和榜樣，贏得了同學(xué)們的愛戴。“桃李不言，下自成蹊”，是老師教我們讀書明理，做一個知書達(dá)理的人；是老師教我們明辨是非，做一個善良正直的人；是老師教我們勇往直前，做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
最后，請允許我代表全體同學(xué)，衷心祝愿老師們健康、快樂、幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
大家好！
金秋送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個收獲的季節(jié)，是誰還在播灑希望，是您們，我可親可敬的老師們。非常榮幸在第**個教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
9月10日是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月10日是個平淡的日子，但卻有著絢爛的色彩。是您，我親愛的老師，使這個日子變得偉大、神圣！所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福。親愛的老師，也許您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生；也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程；也許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話語教誨您的弟子；那么，在您的節(jié)日來臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機(jī)會，也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。
一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您們的無限深情；一個講臺，輝映著您們的艱辛。寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心。是您們，堅守著寧靜的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師您奉獻(xiàn)人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖；您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。親愛的老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。
忘不了您充滿期許的眼神，給了我們奮斗的動力；忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的'鼓勵，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源！一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望；當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響；可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您呵護(hù)著我們獲取廣博的知識，穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進(jìn)知識的殿堂，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們。親愛的老師，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴。敬愛的老師，是您用執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也?！本磹鄣睦蠋?，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！?/p>
我不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒您，我更不是個作家，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每一步成長都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您能把愚昧變成文明。老師們，您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。
光陰易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成績來證明對您的感激！現(xiàn)在，我們充滿信心地說：今天，我們?yōu)槔蠋熌院溃幻魈?，老師您將因我們而驕傲?/p>
最后，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您為我們付出的一切，無論將來走到哪兒，感謝您的心永遠(yuǎn)不變！老師，謝謝您！您辛苦了！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇六
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今日我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的`中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今日，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂！
謝謝各位！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員__，這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第_個教師節(jié)。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，是一把引導(dǎo)我們通向完美未來的作文鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您――老師，您是一個我們能夠永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也以前當(dāng)過學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您――老師，是您讓我明白：
我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永久會烙印在我們的記憶中。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定;那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂!謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇八
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各同事們：
大家下午好！
首先，請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！在這第36個教師佳節(jié)到來的美好時刻，我很榮幸地被評為優(yōu)秀班主任，也很榮幸能作為優(yōu)秀代表發(fā)言。今天的我站在這里心中是無比的激動不已，也感到了萬分的自豪與驕傲，因為四年前的今天我站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，四年后的今天我代表優(yōu)秀班主任發(fā)言。三年前，我懷著對美好未來的向往留在了母校，做了一名光榮的人民教師，兩年前我和我曾任的老師，現(xiàn)在的同事共同探討當(dāng)教師的心德，一年前我努力的送走了我的第一批學(xué)生，今天我努力成為了一名優(yōu)秀班主任，這是我在我的母校的成長歷程，這也將是我人生最美好的軌跡，回想以往，感觸頗多。
記得校長曾說“有什么樣的學(xué)生就有什么樣的班主任”，我深刻的體會到這一點，抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個月，是班主任工作最關(guān)鍵的時候，如果這兩個月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。本學(xué)期來我嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的準(zhǔn)軍事化管理方案，我深知要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動腦筋，課后多總結(jié)等等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開的。
要重視班級日常管理，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況，且每周一總結(jié)。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來，第二天早早晨交給我，使我及時掌握到班上的各種問題，然后把這些問題合攏起來，想出一些解決問題的辦法。普遍問題和個別問題采取不同的方法處理。因此，通過這種方法可讓我及時處理班內(nèi)的各種事情。
我是用愛在滋潤學(xué)生、管理學(xué)生，矯正稚嫩的腳步中專生猶如還沒有成長好的禾苗，不僅需要陽光的照耀，更需要雨露的滋潤。而能使中專生茁壯成長的，恰是教師給予學(xué)生的愛。高爾基曾說過：誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子。要做一個好的班主任老師，首先必須要全身心愛學(xué)生，關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛去喚起學(xué)生的愛，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨特的見解和觀點。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚送給他們；當(dāng)學(xué)生有不足和過失，我也微笑著鼓勵他們，哪怕是批評也要做到“忠言不逆耳”。
我注重自身形象，做學(xué)生的表率，教師的一言一行，對學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。因此，要做好一個班主任老師，無論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子?！狈彩且髮W(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到學(xué)生課桌里面的書亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理書本、擦講臺、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級內(nèi)慢慢形成。
我想無論是過去、現(xiàn)在和將來，我將一如既往地在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，我以我心換青春，我以青春駐工貿(mào)，祝老師們節(jié)日快樂，祝工貿(mào)大家庭越來越旺盛，祝校長越來越年輕。
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
年年花似錦，今年花更紅，伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日!
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
由于工作的需要，四年前的暑假，鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)把我從三中調(diào)到xx二中并主抓實驗班的工作?！捌D難莫過于改革，困苦莫過于開拓”。領(lǐng)導(dǎo)如此信任我，更加激起了我所謂的“工作瘋子”“工作傻子”。經(jīng)過我們這個團(tuán)隊的共同努力，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的“死教死學(xué)”現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能，讓教學(xué)在“思維、創(chuàng)新”中開展，在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，一雙雙求知若渴的眼睛，我們幾位老師群策群力，認(rèn)真分析十一二歲孩子的生理、心里特點，分析思想意識方面特點，學(xué)習(xí)特點，蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走進(jìn)學(xué)生的心理，主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為孩子提供最適合的教育，我們不拋棄、不放棄，保證讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。
在xx二中的四年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但對我來說，卻是我個人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。忘不了每天早晨與學(xué)生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長長的隊伍和一張張可愛的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景;忘不了學(xué)生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實的教學(xué)生活是我最寶貴的財富。就在上學(xué)期期中考試前夕，我身體突發(fā)不適，去醫(yī)院檢查說是沒休息好導(dǎo)致的，不得不請假修養(yǎng)幾天。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律，猛然間停下來休息對我來說比生病更難熬。萬般無奈，我只有躺在學(xué)校的住室內(nèi)，每天都在關(guān)注著班里的學(xué)生。把班干部會議放在家里召開，及時了解學(xué)生動態(tài)，精心布置班級工作，雷打不動。還把成績暫時落后的學(xué)生請到家中，給他們談心、補(bǔ)課、輔導(dǎo)作業(yè)，語文課代表主動來我住室精心備課當(dāng)小老師，利用自習(xí)時間先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文……那段時間里，我家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的桌子成了工作臺。課后，不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到我家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是我一天最為快樂的時候。對我來說，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福!孩子們每天把學(xué)習(xí)和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我，我班楊甜甜同學(xué)還特意買來口罩送給我，說“杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會感冒了，別掛念我們，趕快養(yǎng)好病吧!”幾位學(xué)生代表你一言我一語的比平時會說多了。還有一疊學(xué)生寫的祝福書信，就連我平時嚴(yán)厲批評過的同學(xué)也寫了一大張暖暖的話語……病好后，我和我老公商量，特意給學(xué)生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學(xué)生吃得開心、學(xué)得快樂、長得健康，溫暖和諧的大家庭越來越好!
功夫不負(fù)有心人，在各級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在以中心校x校長、兩位x校長的鼎力相助下，在以x校長等學(xué)校班子和實驗班為主的各位老師的團(tuán)結(jié)拼搏下，今年中考我班學(xué)生被一高正取x人，中考總評中，全縣公辦學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)平均分第一名，物理第二名，英語第三名，綜合評比全縣第一名，公辦學(xué)校前x名，前x名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%，優(yōu)秀率x%，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會家長的一致好評。近幾年，我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、“縣十佳師德標(biāo)兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號。
有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的團(tuán)隊。我堅信，在xx這片大地上，定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚，每一個家長都在和孩子一起吶喊，呼喚好的學(xué)校，吶喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，聲震朗朗天空。丟開雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著想，為廣大農(nóng)民著想，讓我們的教育鮮花由一朵開成一片，讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十
尊敬的各位教師各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好！
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。
今日是我國第xx個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的教師們說一聲：“教師，您辛苦了!”從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。
所以，教師被稱為人類靈魂的'工程師，辛勤耕耘的園丁。
有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，教師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!
還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是教師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。在這歡喜的日子里，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。
最終，請允許我代表全校學(xué)生向所有以往和正在奉獻(xiàn)自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂，幸福安康!
謝謝大家!
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅守在講臺上。
學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。
熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
在這艷陽高照，金風(fēng)送爽的美好日子里，我們的新學(xué)期又開始了。今天我們又迎來了我國第xx個教師節(jié)，我懷著無比喜悅、無比激動的心情參加這次開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會，并代表中學(xué)部同學(xué)講幾句話我深幸！
首先，請允許我代表中學(xué)部的同學(xué)向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！
敬愛的老師，您們所從事的事業(yè)，是小草的事業(yè)，是鋪路的事業(yè)，是蠟燭的事業(yè)，是春蠶的事業(yè)，是建設(shè)中國特色社會主義的崇高事業(yè)，真正是太陽底下最光輝的事業(yè)！
雖然粉筆染白您們的鬢，會淹沒您們的青春，但回顧一下，那滿天下的桃李，又是何等喜人，你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星，于是，世界才如此多彩，祖國才日趨強(qiáng)盛。
在這開學(xué)儀式，我們決定做到如下幾點：
一、要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明懂禮貌。
二、要樹立為國為民而學(xué)習(xí)而練武的思想，我們要努力學(xué)習(xí)實踐，自覺遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，做有理想，有道理，有紀(jì)律，有文化的一代新人。
三、刻苦鉆研，勤于思考，抓緊時間，把各門功課學(xué)深學(xué)透，學(xué)出成績。
四、講究武德，在訓(xùn)練課中，聽從教練指揮，克服怕苦怕累的思想，把武術(shù)練好，爭取在今后各項武術(shù)大賽中，再創(chuàng)佳績！
五、保持校園清潔衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，我們要積極進(jìn)取，不斷充實自己，爭取做合格的中學(xué)生，為小學(xué)部的同學(xué)們做個好榜樣，決不辜負(fù)我們校長、老師、教練的希望，請大家看我們的實際行動吧！
最后，祝全體老師、教練節(jié)日快樂，身體健康，希望全校學(xué)生們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上，謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx級城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的崔金磊。9月是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，伴著9月的和風(fēng)，我們迎來了第36個教師節(jié)，今天，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最由衷的感謝，獻(xiàn)上我們最美好的節(jié)日祝福！
當(dāng)我們帶著迷?？邕M(jìn)校門的時候，是您陽光般的笑容給了我們安慰。您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)課堂，叫您一聲老師時，便意味著我們一生都是您的學(xué)生。忘不了您講臺上怡人的風(fēng)采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的教誨。您陪伴我們走過的大學(xué)生活，將是我們一輩子難以忘懷的美好記憶。
當(dāng)我們遇到困難，是您始終與我們共同面對。當(dāng)我們遭受挫折，是您的鼓舞讓我們有了繼續(xù)奮斗的勇氣，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儯悄奈⑿μ嵝盐覀儽３种t虛，當(dāng)我們生病了，您第一時間關(guān)心問候，而您生病了卻依然堅持工作在講臺。是您，給我們指明前進(jìn)的道路，并讓我們越走越有力！
一天天太陽升起又降落，一屆屆學(xué)生到來又畢業(yè)，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，改變的是您因日夜操勞悄然變白的鬢發(fā)?？吹侥认槎饲f的面容，我們讀出了一份責(zé)任、一份愛心?？吹侥崛鯀s剛強(qiáng)的身軀，我們體會到幾多執(zhí)著、幾多付出。您日以繼夜、任勞任怨的辛勤耕耘著"半畝方塘"，堅守在三尺講臺，把教育當(dāng)成畢生的事業(yè)來奮斗。想到您默默付出、一絲不茍的無私奉獻(xiàn)，我們感受到這就是真正為人師表的典范。
人們常把您比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。您在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華，甘作人梯，嘔心瀝血，培養(yǎng)和造就出了在社會上各行各業(yè)的佼佼者。您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，我們的每一步成長都離不開您的辛勞和付出。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，而我們感恩老師，因為老師給了我們飛翔的翅膀。一萬年太久，只爭朝夕，我們一定會珍惜和老師們共同度過的日子，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，給恩師們一張滿意的答卷！
最后，請允許我代表全校兩萬余名同學(xué)，對辛勤培育我們的老師們道一聲：老師，您辛苦了！節(jié)日快樂！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
再次坐在這里發(fā)言，我獲得的一些成績，我深知這不是我一個人的努力，這里有一批善于肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，有一批具有實干精神又熱情助人的同事，說心里話，我感激他們，敬仰他們。在這里我向給我提供發(fā)展平臺和機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：感謝你們！
各位老師，我真的沒有什么能夠教給大家，今天我的發(fā)言只能說是一次反思吧。
我個人認(rèn)為，如果想要提高學(xué)生成績，除了大家都具備的基本教師素養(yǎng)外，以下幾點可能也會有一定的效果。從以下兩點來講：
一、課堂第一課，自我的營銷
1、帶有主觀情感的講自己與學(xué)生有一定相似度的人生經(jīng)歷；引起共鳴，減少學(xué)生的抗拒；
2、講述學(xué)生不曾涉及的領(lǐng)域的世界和知識，逐步讓學(xué)生佩服你；
4、學(xué)生逐漸放松和接受你之后，需要把自己定的規(guī)矩列出來，帶著他們一起學(xué)習(xí)，在這些規(guī)矩前面你都得再三強(qiáng)調(diào)，你會原諒他的不良行為二到三次，如果他不聽，就將進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P教育引導(dǎo)，這個規(guī)矩，任何時候任何地方老師都必須嚴(yán)格遵循，學(xué)生才不會抱有任何僥幸心理并肆意妄為。
二、課堂
3、講課的過程中管理非常重要，如果秩序沒有井然，寧愿停課整頓。
4、講課的過程中不要特別針對某個學(xué)生，哪怕他放再大的錯誤，都只能按照制定的制定來處理，如果學(xué)生出現(xiàn)不服氣等的現(xiàn)象不能在課堂上就與之一爭高下，適度的放下身份，課后叫到辦公室，從別的問題著手，比如給他講講老師的難處、詢問一下哪些點需要補(bǔ)課進(jìn)而給他補(bǔ)課，直到他覺得不好再抗拒，再來提課堂上發(fā)生的事情并逐步的講解引導(dǎo)，爭取這個學(xué)生從此就是你的“小跟班”
6、講課的過程中可以貫穿心理學(xué)知識，比如帶學(xué)生了解艾賓浩斯遺忘曲線，帶他們了解大腦的結(jié)構(gòu)，并對他們的`記憶力進(jìn)行訓(xùn)練，這樣的方式背知識點學(xué)生積極性較大。
三、課后
3、講課之余與學(xué)生一起運動、一起參加比賽，加油助威；
5、課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》、陪他們看看跑男，看看《少年說》，papi醬等等，慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》感受國家富強(qiáng)及科技的發(fā)展，從而帶他們進(jìn)一步深層次的心靈的凈化。
當(dāng)然，我有個困惑，這也是我外出學(xué)習(xí)或比賽受挫后的一些想法：假設(shè)：如果有一天我完全放棄板子，我的課堂紀(jì)律會怎么樣？如果某一天我突然要上一節(jié)考核課，在沒有任何輔助資料在極短的時間內(nèi)，我是否能信手捏來？如果某一天只給我固定的課堂的時間，我能否高效率的把學(xué)生成績提高上去？如果我沒有引用別人的例子，我能否得到一個個新穎的導(dǎo)入和重難點的突破？新課改絕對不是一陣風(fēng)，我要怎樣把這個理念真正的運用到教學(xué)中而不是過過場；新高考的到來我是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備？我要怎樣重新定義光華的學(xué)生，他們難道永遠(yuǎn)都是我口里所說的差生嗎？這是我自己定義還是他們自己的定義？外面的學(xué)習(xí)資源是否真的不適合光華學(xué)生，還是只是我覺得不適合？……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)言完畢，祝學(xué)校及老師們越來越好！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的朋友：
你們好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來了第xx個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室！
每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！
而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實而厚重。
在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請允許我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師，節(jié)日快樂!
今天是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡。
今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個電話就能訴說得了!
今天是個特殊的日子，有唯一一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!
回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠(yuǎn)流長。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。
老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
老師，您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動，是的，一切都在變化，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!
過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴(yán)厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融!
千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲：老師好!
最后讓我們一起高呼：老師，節(jié)日快樂!
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十七
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家上午好!
在這金秋送爽的九月，我們迎來了的第30個教師節(jié)，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與肯定，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，心情更加激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！同時在這教師節(jié)于中秋節(jié)即將同慶的日子里，預(yù)祝參加大會的所有人，中秋節(jié)快樂。
有一句古語說的好，選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)。剛參加工作時，聽到這句話，我只是單純的把她當(dāng)做一句贊揚。如今，工作十年的我，才真正體會了它的含義。選擇了教師事業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)。記得剛才加工作的日子，我騎自行車走十幾里的沙路，風(fēng)里雨里，我從沒缺過一次課。后來，工作需要，我又掉到了解放村小學(xué)工作，在哪我一直擔(dān)任六年級班主任工作，由于當(dāng)時家長對學(xué)生上學(xué)讀書認(rèn)識膚淺，有很多成績一般的孩子剛到六年級就不念了，這是家長們對上學(xué)、考學(xué)、成才認(rèn)識上的一個誤區(qū)，為了能讓他們走出誤區(qū)，為了我那群天真質(zhì)樸的孩子，我訪遍了我每個孩子的家，有的甚至一學(xué)期要去十幾趟。我就一個信念，不讓一個孩子掉隊，我就不信我做不好，更不信家長不回頭。起初的日子，是家長的不理解，甚至于冷嘲熱諷。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，村小學(xué)沒有一個流失生，這就是我的驕傲。是那種對工作的執(zhí)著，是那種不放棄任何一個學(xué)生的韌性，是那種不服輸?shù)年駝?，使我堅定了信念，師愛是屬于每個學(xué)生的，沒有融化不了的堅冰，貴就貴在于堅持不懈。
如今我已回到了中心校工作，為了我的學(xué)生我依舊選擇了奉獻(xiàn)。就算在我生病的日子里，我也是堅持到不能再堅持了，才決定到醫(yī)院手術(shù)。有人可能認(rèn)為我唱高調(diào)，當(dāng)時我只是想：半途而廢我豈不耽誤了孩子們，堅持到學(xué)期末吧。一個堅持，就堅持了半年?？赡苡腥藭?，你就沒抱怨過、后悔過？是的，在與孩子的磕磕絆絆中，我也懷疑過：都說認(rèn)打二斗糧，不當(dāng)孩子王，這是真理。
當(dāng)朋友聚會，看見下海經(jīng)商，成為富翁的他們，看見亭臺樓閣、奔馳寶馬等排場上的闊氣，我也曾自卑，感受到囊中羞澀的苦悶，感覺教師的渺小。但我更眷戀孩子們一聲聲稚嫩的呼喚，更欣慰于那一句句對教師的贊揚。更感動于孩子們健康快樂的成長。面對孩子我已成為習(xí)慣，我可以高聲的對世界說，能當(dāng)一名教師是我的驕傲，選擇教師我無怨無悔。也正因為有我們這些為生存奉獻(xiàn)而的教師，為名譽二奮斗的教師，在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。讓我們今天放飛夢想，不要辜負(fù)學(xué)校、家長、社會的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給孩子們，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
新課程改革的大門已經(jīng)敞開，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持不懈、勇于奉獻(xiàn)作為自己的座右銘，我要對社會說，我還年輕，我要在教學(xué)一線拼搏，為孩子，為社會貢獻(xiàn)我的力量。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再美妙的語言也表述不了我們對教育事業(yè)的忠誠，在美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，在動聽的歌聲也不能停止我追求夢想的步伐。祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！
作為一名人民教師，我不后悔。當(dāng)我的學(xué)生們多年以后寄來慰問卡的時候，我很欣慰，因為在他們的人生道路是曾經(jīng)有我的痕跡，這就足夠了。我的人生，也因為是一名教師而精彩。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6075864.html】
