通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀(guān)點(diǎn)，增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)研心得感想篇一
調(diào)研是一種對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入了解，分析和解決的方法。在社會(huì)實(shí)踐中，調(diào)研作為一種重要的社會(huì)調(diào)整方法而被廣泛應(yīng)用。調(diào)研常見(jiàn)于各種政策的制定和實(shí)施過(guò)程中，也為各種市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)和商家經(jīng)營(yíng)決策提供了支持和依據(jù)。本文的調(diào)研圍繞的主題是“調(diào)研心得體會(huì)和感想”，通過(guò)展開(kāi)調(diào)研本身的過(guò)程和情境，以及所得的結(jié)論和思考，來(lái)探討調(diào)研的重要性和實(shí)用價(jià)值。
第二段：調(diào)研準(zhǔn)備
一份成功的調(diào)研需要良好的準(zhǔn)備和操作執(zhí)行，以確保對(duì)于被調(diào)研對(duì)象的評(píng)價(jià)能夠來(lái)自于真實(shí)、客觀(guān)的數(shù)據(jù)和信息。在我們進(jìn)行調(diào)研分析的這個(gè)項(xiàng)目中，我們首先就制定了詳細(xì)的計(jì)劃，包含了調(diào)研的方式，時(shí)間和地點(diǎn)，研究的對(duì)象以及調(diào)研目的等核心內(nèi)容。這些準(zhǔn)備將幫助我們確保所收集到的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
第三段：調(diào)研結(jié)果
調(diào)研的結(jié)果是一份關(guān)鍵的文檔，其內(nèi)容可用于支持重要的決策和提供重要建議。在我們的調(diào)研中，我們不僅調(diào)查了各種真實(shí)和實(shí)際的情況，還進(jìn)行了深度的面談，以了解關(guān)鍵問(wèn)題。我們盡力確保了調(diào)研過(guò)程中獲得的數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性和透明度。我們的結(jié)論包含了信息詳盡、清晰的結(jié)果，能夠幫助對(duì)于有關(guān)問(wèn)題和涉及問(wèn)題的人們更好的了解現(xiàn)實(shí)情況和問(wèn)題。
第四段：思考和反思
在整個(gè)調(diào)研期間，我們得出的結(jié)論有時(shí)候與我們預(yù)期的不一樣。這要求我們反思我們的預(yù)期和假設(shè)，并從中學(xué)習(xí)。同時(shí)，正確地理解和分析數(shù)據(jù)，考慮各種可能性和解釋都需要我們反思和思考。我們還研究了我們所選取的方法的優(yōu)勢(shì)和局限性，以便盡可能準(zhǔn)確地評(píng)估和應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)。
第五段：總結(jié)和建議
綜上所述，我們的調(diào)研過(guò)程使我們能夠更完整全面地理解問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)了科學(xué)調(diào)研的步驟和方法，豐富了相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，鞏固了實(shí)踐基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為在今后與形勢(shì)相關(guān)的各種領(lǐng)域，如政策制定、戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)調(diào)查和商業(yè)發(fā)展等，調(diào)研都是不可或缺的一步重要的步驟。為了更好地利用調(diào)研，我們提出以下三點(diǎn)建議：首先，制定詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，確保調(diào)研的目的明確，順序關(guān)聯(lián)。第二，保證調(diào)研的數(shù)據(jù)的真實(shí)和可靠性。第三，注意數(shù)據(jù)的分析與調(diào)研的目的的匹配性。這些都可以確保調(diào)研的成功和實(shí)際應(yīng)用的效用。
調(diào)研心得感想篇二
20xx年的金融危機(jī)，或多或少的影響了國(guó)內(nèi)一些企業(yè)，尤其是那些外企，或是跟外企有生意往來(lái)的公司。當(dāng)然在此之前我們也有網(wǎng)上做一些金融風(fēng)暴給國(guó)內(nèi)企業(yè)帶來(lái)的影響的查詢(xún)，這次我做調(diào)查的是余姚市的一家有限公司，公司雖小，但是在業(yè)務(wù)方面還是有涉及到進(jìn)出口方面的，因此在做調(diào)查的時(shí)候我們有問(wèn)了一些對(duì)于金融危機(jī)給公司帶來(lái)的影響。那有關(guān)人員給我們做了一個(gè)比較詳細(xì)比較具體全面的分析：首先給我們講解的是全球金融風(fēng)暴給國(guó)內(nèi)總體外企帶來(lái)的總體的影響。受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響外資行qdii首現(xiàn)虧損;受金融危機(jī)影響，國(guó)內(nèi)不少船廠(chǎng)接到的國(guó)外訂單已少之又少，部分企業(yè)還面臨停工停產(chǎn)境地出口減少。國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)增大金融危機(jī)引起國(guó)際貨幣價(jià)值劇烈波動(dòng)和結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)，加大企業(yè)兌匯損失，影響企業(yè)資金回籠，企業(yè)支付能力下降，等等，給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)房展帶來(lái)的極大的不利，尤其對(duì)于民營(yíng)企業(yè)，那這次調(diào)查的塑料有限公司還處于原始積累階段，在沉淀方面跟國(guó)有企業(yè)有很大的差距，跟西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距也很大，所以收到的沖擊也很大;不過(guò)遇到困難總是要想辦法解決的，去想了總是會(huì)找到的，有關(guān)人員告訴我們，首先要擺正的就是一種心態(tài)，不管是領(lǐng)導(dǎo)的人還是底下的員工都需要有一個(gè)良好的心態(tài)。怎么樣面臨金融危機(jī)，把這次金融危機(jī)怎么樣化“?！睘椤皺C(jī)”。
后來(lái)我們有問(wèn)企業(yè)現(xiàn)狀，或許這個(gè)問(wèn)題比較有點(diǎn)私密，不過(guò)企業(yè)的相關(guān)人員很好，很親和，也對(duì)我們做了一個(gè)稍微具體的回答。企業(yè)數(shù)量和從業(yè)人數(shù)比過(guò)去有了大幅增加。經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域不斷拓展，投資規(guī)模不斷擴(kuò)大。由于過(guò)去絕大部分企業(yè)屬于貿(mào)易性投資，資金投入不大，目前較多企業(yè)從事是生產(chǎn)性投資，投資金額較大，還有就是該企業(yè)能有今天的規(guī)模，其實(shí)也有它的獨(dú)特之處，那相關(guān)人員也給我們講解了下：具有比較靈活的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)機(jī)制;選擇自己的經(jīng)營(yíng)方向，并能夠順應(yīng)市場(chǎng)變化及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，從而有效地規(guī)避貿(mào)易投資風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并且得到不斷發(fā)展壯大。具有勇于開(kāi)拓的精神。憑著一種拼搏精神，克服各種難以想象的困難，使企業(yè)一步步地發(fā)展起來(lái)。具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是貿(mào)易性企業(yè)，還是生產(chǎn)型企業(yè)都擁有自己的主打產(chǎn)品及特色，并形成了各自銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)和渠道，從而保持了在競(jìng)爭(zhēng)中有利的地位。具有較好的用人機(jī)制。根據(jù)企業(yè)需要招聘各類(lèi)人才，甚至不惜花重金從社會(huì)上招聘高級(jí)專(zhuān)業(yè)性人才。同時(shí)，十分注重調(diào)動(dòng)員工的積極性，能夠切實(shí)將企業(yè)利益、興衰與每一個(gè)員工切身利益緊密地結(jié)合起來(lái)，對(duì)企業(yè)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。有好的當(dāng)然也有壞的，風(fēng)險(xiǎn)缺乏足夠認(rèn)識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，導(dǎo)致投資資金一時(shí)難以收回。經(jīng)營(yíng)理念上存在偏差，導(dǎo)致企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中四處碰壁。沒(méi)有選擇好適宜自身發(fā)展的合作方式，更多地看重眼前利益，卻很少顧及企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中很難達(dá)成共識(shí)。
基礎(chǔ)設(shè)施落后。政策多變、缺乏連續(xù)性。部分產(chǎn)品質(zhì)量有待提高。內(nèi)部之間非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)。人員素質(zhì)亟待提高。面對(duì)這些本質(zhì)或者非本質(zhì)的問(wèn)題，當(dāng)然也有采取一些措施來(lái)解決：提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量。選擇好投資項(xiàng)目、方式及合作伙伴。加強(qiáng)我企業(yè)內(nèi)部協(xié)調(diào)，避免相互惡性競(jìng)爭(zhēng)它的獨(dú)特，不是可以借鑒到我們上嗎，一個(gè)人要想成功，要想有所作為，必須要有靈活的頭腦，這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，死板不可能會(huì)成功，當(dāng)然要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出不是光靠靈活的頭腦和思維就可以的，還得要有一顆勇于拼搏和創(chuàng)新嘗試的心，憑著這樣一種不放棄不服輸?shù)木?，才能克服種種困難，讓自己的一步步的強(qiáng)大起來(lái)。
大學(xué)生畢業(yè)了當(dāng)然要找一份有前途自己喜歡的工作，當(dāng)然上面也有講到過(guò)公司的用人的機(jī)制，所以我們也問(wèn)了一個(gè)至關(guān)重要也貼切的問(wèn)題，就是公司對(duì)畢業(yè)生的要求。我了解到企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的主要素質(zhì)要求大致有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，綜合素質(zhì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造激情，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等等。
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，其實(shí)不少企業(yè)都把大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)作為選人的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，是勝任某一方面的工作的基礎(chǔ)，具體變現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)能力，每個(gè)企業(yè)理想的人選不外乎是學(xué)業(yè)成績(jī)好，能學(xué)以致用的人才，所以，我們大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是“吃飯的家伙”，所以我們應(yīng)該認(rèn)真掌握教材和老師授課的知識(shí)，還要根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣愛(ài)好在某方面更深入的研究。綜合素質(zhì)：專(zhuān)業(yè)素質(zhì)固然重要，不是代表學(xué)生的綜合素質(zhì)就不重要，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ)，職業(yè)的道路走好與否還要看一個(gè)人的綜合素質(zhì)，這就是現(xiàn)代企業(yè)用人的新特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好，學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)能力，對(duì)遇到的問(wèn)題，能看到本質(zhì)，并能及時(shí)調(diào)用自己的能力和所學(xué)的知識(shí)，迅速釋放出自己的潛能，訂出可操作的方案。
此外我們問(wèn)了一些關(guān)于學(xué)校那些證書(shū)的問(wèn)題，我了解到企業(yè)對(duì)于外語(yǔ)，計(jì)算機(jī)能力也是有一定的要求，針對(duì)這些要求，我總結(jié)了下，我們大學(xué)生重點(diǎn)得培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，動(dòng)手能力，適應(yīng)能力，交際能力，管理能力，創(chuàng)造能力和決策能力。
通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查，讓我們懂了很多，學(xué)會(huì)了很多，對(duì)今后的人生道路不在模糊，不在迷茫，因?yàn)樾睦锏膭?dòng)力有了目標(biāo)，未來(lái)的道路我們會(huì)更努力的發(fā)展完善自我，做一個(gè)出色的我二十一世界的優(yōu)秀青年!
調(diào)研心得感想篇三
百年近代中國(guó)史人物輩出，吾獨(dú)服曾文正公一人而已。既沒(méi)有中興名臣一般所具有的殺伐決斷之權(quán)，也無(wú)中興名將所需的充足財(cái)賦供應(yīng)，更缺乏歷代中興所史不絕書(shū)的以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例，但曾文正公卻實(shí)現(xiàn)了剿滅洪楊、開(kāi)啟洋務(wù)、再造乾坤的不世功勛。其中的關(guān)鍵，在于文正公的勤奮和執(zhí)著，在于文正公“結(jié)硬寨、打呆仗”的湖湘文化氣度。
此刻，窗外雷雨大作，若能獨(dú)自貓?jiān)谇屐o的書(shū)齋，泡一壺濃濃的鳳凰單樅，總會(huì)是十分相宜的。這篇專(zhuān)家視點(diǎn)中，不想吊書(shū)袋般再將曾文正公科考、交游、事功、文章等事跡一一羅列出來(lái)，搜索枯腸的寫(xiě)一篇考據(jù)文字，只是想結(jié)合今天在潮州的調(diào)研，談一談我從曾文正公“結(jié)硬寨、打呆仗”的六字箴言中領(lǐng)會(huì)的三點(diǎn)深切感悟，這些思考將可能會(huì)對(duì)我們即將于7月在廣東省12個(gè)區(qū)縣開(kāi)展的大規(guī)模調(diào)研工作有一些啟發(fā)。
第一，萬(wàn)言萬(wàn)當(dāng)，不如一個(gè)誠(chéng)字。做事待人，是一個(gè)人在世界上立身的基本，而以誠(chéng)待人則是將事情做好、將人際關(guān)系處理得順滑融洽的根本。歷史上，以機(jī)巧之心能勝一時(shí)，以聰明之智能勝利一個(gè)局部，但只有以誠(chéng)感人、以誠(chéng)做事才能勝一世，才能成就一個(gè)全盤(pán)的勝利。文正公打仗不是靠的聰明，更不是靠的兵法，而是靠的“結(jié)硬寨、打呆仗”的精神，這種精神說(shuō)到底就是不怕吃苦、不怕吃虧、不怕流汗而完全按照既定工作流程穩(wěn)步推進(jìn)、全力執(zhí)行的工作精神。誠(chéng)，不是表面化為一種道德教條，而是要物化為具體的工作流程和操作規(guī)范、具體化為待人接物“將心比心”的工作態(tài)度、內(nèi)化為自己的事業(yè)責(zé)任。截至目前，潮州調(diào)研之所以進(jìn)行得還較為順利，與我們?cè)洪L(zhǎng)期堅(jiān)持的“像科學(xué)家一樣思考，像農(nóng)民工一樣勞作”的理念密不可分。調(diào)研中，我們看準(zhǔn)了的戰(zhàn)略方向就去做，而不要管一己之得失;在待人接物上，我們避免了“用人朝前”、“不用人朝后”的功利態(tài)度，懷著時(shí)刻感恩的心態(tài)，真誠(chéng)地感謝對(duì)方單位的幫助和支持，做到了上下融洽;在工作態(tài)度上，我們做到了流程化、規(guī)范化，善待團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員，讓大家在相同的工作目標(biāo)下爆發(fā)出最大的集體智慧和工作熱情;在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上，每一個(gè)調(diào)研人員都不是被動(dòng)的接受任務(wù)，而是主動(dòng)地創(chuàng)造價(jià)值，將工作任務(wù)內(nèi)化為學(xué)術(shù)事業(yè)中重要的磨礪要求。
第二，做規(guī)劃但不做預(yù)期，盡心焉耳已。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，誠(chéng)之學(xué)說(shuō)朱子闡發(fā)最多，而文正公實(shí)踐最深。文正公的實(shí)踐心得中，一個(gè)最大的體會(huì)就是：“就事論事”。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵在于：在做一件事之前，做好充分的規(guī)劃和各種情況的方案設(shè)計(jì)，此時(shí)需要充分的理論討論甚至辯難，但一旦付諸實(shí)行，則不要考慮中間是否順利、是否要做，而應(yīng)該“就事論事”，以穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)的態(tài)度將事情最終盡可能的做到極致。
潮州調(diào)研過(guò)程中，我們遇到了無(wú)法深入企業(yè)，甚至一家企業(yè)聯(lián)系4、5次仍然被拒絕的苦惱。我們一天要在10家企業(yè)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，但都不做預(yù)設(shè)，而只是盡心處理好當(dāng)下的調(diào)研工作。雖然在工作過(guò)程中，不做預(yù)設(shè)的態(tài)度看起來(lái)是笨伯工夫，但實(shí)際上這或可起到事半功倍的效果。因?yàn)椋蛔鲱A(yù)設(shè)會(huì)讓自己更加清晰的把控工作過(guò)程中出現(xiàn)的各種狀況，會(huì)對(duì)工作過(guò)程中可能突發(fā)的各種狀況保有敬畏之心，會(huì)將事情盡可能的從“天意”到“人事”進(jìn)行轉(zhuǎn)化。工作要做到盡心，就意味著要將其中每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡可能操作好，即使不能確保達(dá)到最佳效果，但也要確保短期內(nèi)、在現(xiàn)有資源約束條件內(nèi)存在進(jìn)一步優(yōu)化的可能性。
第三，比若機(jī)巧，不若樸魯。我們都知道，事務(wù)性的工作最容易出現(xiàn)機(jī)械性疲勞，無(wú)論發(fā)放問(wèn)卷、回收問(wèn)卷還是溝通交流、修改問(wèn)卷，這些工作都是一些重復(fù)性的事務(wù)工作，容易出現(xiàn)機(jī)械性疲勞。針對(duì)這種情況，一般有兩種解決辦法：第一，對(duì)工作進(jìn)行事后監(jiān)控，并找到可規(guī)?；?、可復(fù)制化的操作方法;第二，做好管理，以樸實(shí)的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)調(diào)研人員，確保大家的工作熱情，做到“10雙眼睛替代1雙眼睛”、“10個(gè)頭腦取代1個(gè)頭腦”。在潮州調(diào)研過(guò)程中，我們認(rèn)真執(zhí)行了第一個(gè)思路，盡可能做到了問(wèn)卷事后控制，較好地解決這種疲勞操作。
但我認(rèn)為，事中對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的人文管理比事后控制更加重要。作為小組負(fù)責(zé)人，應(yīng)該勇于承擔(dān)起那些最苦、最難、最耗成本的事情，在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生示范效應(yīng)并凝聚強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。此外，調(diào)研工作還應(yīng)該盡可能地優(yōu)化調(diào)研過(guò)程，把握好調(diào)研節(jié)奏，在不畏艱難完成調(diào)研任務(wù)的前提下，調(diào)查之余還可以舉行一些探索地方掌故、人文考察的小活動(dòng)，盡可能化解大家的思鄉(xiāng)之情，盡可能讓大家感覺(jué)到組織對(duì)于每一個(gè)調(diào)研成員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。如此一來(lái)，才能激發(fā)出每一個(gè)人的工作斗志，將困難和問(wèn)題克服在工作過(guò)程中，盡可能減少事后補(bǔ)救的枯燥和煩悶。
調(diào)研心得感想篇四
這次社會(huì)調(diào)查的主題是現(xiàn)階段機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展和相關(guān)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方面前景分析。作為一名車(chē)輛工程的學(xué)生，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和就業(yè)趨勢(shì)當(dāng)然很感興趣。
這次調(diào)研也給了我一次機(jī)會(huì)讓我了解到機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的影響力和發(fā)展前景，看到了機(jī)械制造業(yè)的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。也樹(shù)立了好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為機(jī)械制造業(yè)做出貢獻(xiàn)的決心。
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。親身實(shí)踐能夠使我們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。
在這次調(diào)查中，我從網(wǎng)上搜集資料，查閱有關(guān)書(shū)籍，咨詢(xún)本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)身邊的人對(duì)機(jī)械制造業(yè)的認(rèn)識(shí)等等方式獲取資料，并進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論。
社會(huì)調(diào)查和平時(shí)在校的學(xué)習(xí)很不一樣，在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，通過(guò)做題等等方式來(lái)鞏固知識(shí)。但是社會(huì)調(diào)查中我們需要與人交流，接觸社會(huì)，懂得搜集信息，學(xué)會(huì)總結(jié)與歸納。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，則很可能在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。所以從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該注重能力的培養(yǎng)，不能一味只注重學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，通過(guò)假期調(diào)查等等方式，也能提高自己工作的能力，為將來(lái)步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
每次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查我都能有不少收獲，這次也不例外。通過(guò)這次研究，我學(xué)到了很多。首先，在與人交往的過(guò)程中很講究技巧，說(shuō)話(huà)的方式，內(nèi)容，自己的態(tài)度，都決定著交流的成功與否。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。其次，遇到困難，要懂得尋找解決問(wèn)題的方法，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在茫茫書(shū)海，以及信息非常多元化的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要懂得搜集有用信息，并能形成自己的見(jiàn)解。
與此同時(shí)，我也深刻的認(rèn)識(shí)到了機(jī)械行業(yè)發(fā)展所面臨的問(wèn)題，我們需要樹(shù)立信心，奮發(fā)向上。我覺(jué)得機(jī)械行業(yè)是一個(gè)永遠(yuǎn)具有開(kāi)拓價(jià)值永遠(yuǎn)具有進(jìn)步空間的行業(yè)，我現(xiàn)在一定要在注重動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)能有創(chuàng)新的想法，能為推動(dòng)機(jī)械制造業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
調(diào)研心得感想篇五
和大多數(shù)中西部農(nóng)村一樣，曲風(fēng)村很難見(jiàn)到年輕人，當(dāng)?shù)亓餍幸痪湓?huà)：“農(nóng)村有‘三多’——鼻涕多的孩子，頭發(fā)多的婦女，胡子多的老頭”。
賀大爺和老伴，都已年過(guò)80，他50多的兒子都已經(jīng)當(dāng)了爺爺。5個(gè)兒女除了老二住著離他較近，其他都不在身邊。老兩口有承包地1畝8分，由于年事已高無(wú)法自耕，都已租包轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)出每畝年收入650元。20xx年國(guó)家出臺(tái)了新型農(nóng)村養(yǎng)老制度，要求所有農(nóng)村老人必須辦理，解決老有所養(yǎng)。當(dāng)問(wèn)及賀大爺和老伴是否有領(lǐng)到養(yǎng)老金時(shí)，兩位老人都表示否認(rèn)。一旁陪同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部解釋到，農(nóng)村養(yǎng)老金是交的多拿得多，目前交的村民只占到全村的5%。其中主要原因：一是農(nóng)民太窮買(mǎi)不起保險(xiǎn)，二是農(nóng)民對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)信任感不足，三是絕大部分青年在外務(wù)工，較難推廣。于是每年靠1畝8分地租包轉(zhuǎn)出的所得的1100來(lái)塊，就是賀大爺和老伴全部的家庭收入來(lái)源。
馮大叔，男，51歲，和妻兒一家3口人住在垣上。居住的窯洞異常簡(jiǎn)陋，昏暗，臟亂，并伴有濃烈的異味。馮大叔的妻子有智障，據(jù)說(shuō)是她姐姐在火車(chē)站“揀”回來(lái)的操南方口音的媳婦。由于交不起學(xué)費(fèi)，8歲的兒子輟學(xué)在家，以至于當(dāng)我們?cè)谠缟?0點(diǎn)大部分孩子都學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候走進(jìn)窯洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)他坐在炕上，呆呆地望著斑駁不堪的墻壁。由于老馮家情況特殊，縣里已經(jīng)準(zhǔn)備將其列為低保戶(hù)對(duì)象。我們調(diào)研組也為其送去了300元“訪(fǎng)貧問(wèn)苦”
的慰問(wèn)金。大伙都勸老馮還是想辦法讓孩子上學(xué)，老馮盯著裝慰問(wèn)金的信封默不作聲。大家心里都清楚，一點(diǎn)慰問(wèn)金和幾句勸告，對(duì)于讓孩子重新回到課堂來(lái)說(shuō)，太微薄了。我們離開(kāi)的時(shí)候，老馮和他的兒子似乎沒(méi)有什么表情只有他的智障的妻子一直在憨憨地笑。
調(diào)研期間，我和搭檔裴凌罡被安排住在曹大哥家。大哥名叫曹文產(chǎn)，43歲，一手好廚藝，村里紅白喜事都是“掌勺人”。家中5口人：老父親、妻子、女兒、兒子。大哥的女兒剛剛高考完，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)就到縣城去打工了；大哥的兒子讀到高二，不想繼續(xù)讀了，大哥將他轉(zhuǎn)到縣里的職業(yè)高中學(xué)廚藝；大嫂有冠心病，醫(yī)生說(shuō)不能生氣、不能勞累。但多少年來(lái)，她一直毫無(wú)怨言地悉心照顧著由于一次腦出血，變得神志不清，行動(dòng)不便的公公。
據(jù)說(shuō)曹大哥是還在村里務(wù)農(nóng)的最年輕的男丁，由于大嫂身體不好，曹大哥一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了家里所有的粗活、重活。曹大哥家里勞動(dòng)力并不充足，需要花錢(qián)的地方也很多，但收入在村里算的上中上水平，也是村里人眼中的“致富能手”，和村里很多其他農(nóng)戶(hù)形成反差。為了一探究竟我們?cè)诓艽蟾绲奶镩g地頭認(rèn)真地向他討著“致富經(jīng)”。
“現(xiàn)在國(guó)家政策好，日子咋能難過(guò)哩？關(guān)鍵還是自己不能懶，而且會(huì)動(dòng)腦筋。”曹大哥現(xiàn)在打理著7畝水澆地，包括：4畝李子樹(shù)和甜瓜，2畝棉花和1畝柏樹(shù)苗；垣上還有15畝蘋(píng)果樹(shù)。這些都是經(jīng)濟(jì)作物，收益都比小麥和玉米高。但是種植的投入成本和種植難度也更高。曹大哥讀過(guò)一年農(nóng)林技校，每年都訂閱《山西果林》雜志，以此了解果林知識(shí)和市場(chǎng)信息，來(lái)確定要種植的果木以及聯(lián)系購(gòu)入幼苗。1997年曹大哥開(kāi)始在靠世界銀行貸款在垣上整理出的坡地上種植蘋(píng)果，但是當(dāng)時(shí)村里多數(shù)人嫌垣上交通不便，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果時(shí)間太長(zhǎng)、前期成本高不愿意種。而那一年曹大哥買(mǎi)一臺(tái)拖拉機(jī)，一口氣承包了15畝地種蘋(píng)果。xx年他收獲了第一批蘋(píng)果，拖拉機(jī)也成為他農(nóng)閑時(shí)跑跑運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺?/p>
調(diào)研心得感想篇六
調(diào)研是了解和掌握事物情況的一種重要方法，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是在全面了解社會(huì)現(xiàn)狀的同時(shí)，增加對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的歸納與認(rèn)識(shí)。調(diào)研的對(duì)象包括生活中的各種不同領(lǐng)域，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等。通過(guò)不同角度的了解與觀(guān)察，我們能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)社會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，為自己的成長(zhǎng)與發(fā)展提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與參考。在參與調(diào)研過(guò)程中，我們不斷的學(xué)習(xí)和思考，能夠培養(yǎng)出批判性思維，提升自己的思考能力和素養(yǎng)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己更加獨(dú)立自主，更加全面發(fā)展。
二、調(diào)研的過(guò)程與方法
在學(xué)習(xí)期間我們積極參與了一些社會(huì)實(shí)踐，完成了若干次調(diào)研活動(dòng)。具體過(guò)程大致包括：制定調(diào)研計(jì)劃，確定調(diào)研方向，展開(kāi)實(shí)際調(diào)研，整理資料匯總結(jié)果。我們?cè)谶x擇調(diào)研的問(wèn)題和方向時(shí)，要考慮到實(shí)際情況，避免過(guò)于抽象；在實(shí)際調(diào)研過(guò)程中，要遵循客觀(guān)、真實(shí)的原則，盡量減少主觀(guān)色彩。同時(shí)，還可以參考一些相關(guān)的書(shū)籍、資料、報(bào)刊等，拓展視野、積累知識(shí)。在處理調(diào)研結(jié)果時(shí)，我們還需注意協(xié)調(diào)組織，避免把各個(gè)方面的不同意見(jiàn)混淆，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行篩選和整合，得出結(jié)論和建議。
三、調(diào)研過(guò)程中遇到的問(wèn)題
在實(shí)際參與調(diào)研過(guò)程中，我們也遇到了不少問(wèn)題。首先在選題上，有時(shí)會(huì)存在主觀(guān)性和片面性，沒(méi)有全局的考慮。其次，在調(diào)研的過(guò)程中，有時(shí)調(diào)查環(huán)節(jié)不夠完善，不能真正反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。比如有的被調(diào)查對(duì)象缺乏誠(chéng)信，給出不真實(shí)的回答，容易影響研究者的結(jié)論。此外，有時(shí)處理數(shù)據(jù)時(shí)也會(huì)遇到難題，數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支持和指導(dǎo)。
四、調(diào)研過(guò)程中得到的收獲和啟示
在調(diào)研過(guò)程中，我們不僅了解了社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況，積累和掌握了調(diào)研的方法和技能，同時(shí)也收獲了許多有意義的啟示。首先增加了我們對(duì)社會(huì)世界的認(rèn)知，提高了我們的世界意識(shí)和責(zé)任心，將長(zhǎng)期影響我們的生活和發(fā)展。其次，調(diào)研還鍛煉了我們的分析思維能力和創(chuàng)新思維能力，促進(jìn)了我們的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，使我們更加自信和有信心地面對(duì)未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
五、調(diào)研過(guò)程中應(yīng)該具備的素養(yǎng)
為更好地進(jìn)行調(diào)研，我們也需要具備一些調(diào)研素養(yǎng)。首先需要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)調(diào)研對(duì)象有足夠的了解和認(rèn)識(shí)。其次，我們需要具備強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，用心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。其次，我們需要有較強(qiáng)的組織和管理能力，保證調(diào)研工作的有序進(jìn)行和取得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。最后，由于調(diào)研是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，我們還要有較強(qiáng)的溝通、合作和團(tuán)隊(duì)精神，提高效率，共同達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。
總之，在調(diào)研過(guò)程中，我們向社會(huì)中不同領(lǐng)域的各種知識(shí)與活動(dòng)背景挑戰(zhàn)，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中提高能力水平和成長(zhǎng)。希望今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我們能夠更專(zhuān)業(yè)、更全面地參與到調(diào)研中。以調(diào)研為抓手，在實(shí)踐中錘煉綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)我們面對(duì)未來(lái)的能力和自信心。
調(diào)研心得感想篇七
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，消費(fèi)者的需求也越來(lái)越多元化。為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化和滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求，調(diào)研成為了企業(yè)不可或缺的一環(huán)。在我進(jìn)行的一次調(diào)研中，我深刻地體會(huì)到了調(diào)研的重要性和必要性。接下來(lái)，我將就這次調(diào)研的體會(huì)和感想，談一談我的看法。
首先，我意識(shí)到，調(diào)研需要全面、系統(tǒng)、科學(xué)地進(jìn)行。對(duì)于調(diào)研來(lái)說(shuō)，不僅要對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)察和研究，而且還需要掌握市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)的變化。更重要的是，調(diào)研還需要具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和追求全面性，盡可能地考慮到各種因素的影響，并且通過(guò)實(shí)際數(shù)據(jù)的收集、處理和分析，從而得出準(zhǔn)確的判斷和結(jié)論。只有這樣，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化和滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。
其次，我認(rèn)為，調(diào)研需要高度重視消費(fèi)者的意見(jiàn)和反饋。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，消費(fèi)者的需求就是市場(chǎng)需求。因此，我們的調(diào)研必須圍繞消費(fèi)者的需求展開(kāi)，通過(guò)消費(fèi)者的意見(jiàn)和反饋，了解他們真正的需求和期望，從而制定出更加合理、科學(xué)的產(chǎn)品策略和銷(xiāo)售策略。當(dāng)然，了解消費(fèi)者并不是一件容易的事情，需要我們有耐心、有目的地去深入了解，不斷改進(jìn)我們的方法和技巧，才能獲得真正的有效信息。
再次，我認(rèn)為，調(diào)研需要具有前瞻性和創(chuàng)新性。市場(chǎng)的變化是非?？焖俚模挥芯哂懈叨鹊那罢靶院蛣?chuàng)新性，才能夠搶占先機(jī)、立于不敗之地。因此，在進(jìn)行調(diào)研時(shí)，我們需要從市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)出發(fā)，創(chuàng)新調(diào)研方法和手段，尋找一些新的、有潛力的市場(chǎng)，并探索一些新的、有創(chuàng)意的產(chǎn)品策略和銷(xiāo)售策略。只有這樣，我們才能在市場(chǎng)上保持領(lǐng)先地位。
最后，我想說(shuō)，調(diào)研需要堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合。調(diào)研不僅需要我們具備理論知識(shí)，更需要我們將理論知識(shí)付諸實(shí)踐。我們需要通過(guò)親身的調(diào)研實(shí)踐，不斷完善和提高我們的調(diào)研技巧和方法，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造出更多的商業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
綜上所述，調(diào)研是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，需要我們具備全面性、科學(xué)性、前瞻性和創(chuàng)新性的調(diào)研方法和手段，同時(shí)還需要高度重視消費(fèi)者的意見(jiàn)和反饋。只有堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并不斷探索和創(chuàng)新，在市場(chǎng)中才能立于不敗之地。
調(diào)研心得感想篇八
幾天前我們還在三角村里舉著我們的旗，陪伴著還沒(méi)升起的日頭高唱著我們的歌，現(xiàn)在的我已經(jīng)安然的坐在家中，腦海中念念不忘的依舊是下鄉(xiāng)的情形。每到早晨就會(huì)想到早操，吃飯時(shí)就會(huì)想起我們的歌，見(jiàn)到小孩就會(huì)想起三角小學(xué)的孩子們，那里有我們的牽掛，那里有我們種種的回憶，這樣刻骨銘心的回憶叫我們?nèi)绾文軌蛲洝?/p>
離開(kāi)三角小學(xué)已經(jīng)好多天了，腦子里回旋的依然是孩子們?cè)谝黄鹜骈L(zhǎng)繩、踢毽子的情景，這邊幾個(gè)孩子過(guò)來(lái)高高興興的問(wèn)：“老師下節(jié)課上什么啊?是哪位哥哥姐姐給我們講課啊?”那邊又傳來(lái)小女孩與小男孩爭(zhēng)吵不休的聲音，以及耳邊不斷傳來(lái)的哭泣聲···也許當(dāng)時(shí)這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)窮盡的煩惱，那時(shí)的我們每天想的都是怎么能讓那些淘氣的孩子在課堂上安分，能夠在課堂上安靜下來(lái)以不打擾其他孩子們上課，下課怎么調(diào)節(jié)孩子們之間的打鬧···又有誰(shuí)會(huì)知道是他們帶給我們最多的回憶，讓我在煩躁的時(shí)候想起他們的時(shí)候是笑著的，這個(gè)假期很漫長(zhǎng)，時(shí)而就會(huì)翻開(kāi)手機(jī)看看他們的照片，很懷念，真的很懷念他們。記得班會(huì)的時(shí)候，我們都給孩子們做了寄語(yǔ)，我們與孩子們合唱相親相愛(ài)的一家人，我很沒(méi)出息的第一個(gè)哭了，有個(gè)小女孩跟我們說(shuō)：“老師，我不想讓你們走?！蔽覀儽г谝黄鹂?，老師舍不得你們，你們?cè)谶@里，我們的情就留在了這里。離開(kāi)的那一天，我沒(méi)有哭，姐姐說(shuō)那是因?yàn)闆](méi)有孩子來(lái)送你，我笑了，還好他們沒(méi)有來(lái)，我們不可能永遠(yuǎn)留在這里，既然我們的選擇是離開(kāi)，就別再有那么多的負(fù)擔(dān)吧。不知道這個(gè)假期這些孩子們過(guò)的怎么樣，那些淘氣的孩子給我們起過(guò)很多外號(hào)，現(xiàn)在想起才知道那些難聽(tīng)的外號(hào)我是多么的想再一次聽(tīng)他們甜甜的叫起。也許我們不會(huì)再去三角小學(xué)，我感謝他們帶給我這些甜美，沒(méi)有這些美好我想我始終不會(huì)明白那是怎樣的情感，怎樣的留戀。
下鄉(xiāng)的幾天每天的工作都是重復(fù)的，半天在校支教，半天到村里進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研的工作我是比較薄弱的，怎么說(shuō)呢，也算是不太會(huì)與村民進(jìn)行溝通吧。與村民的交流過(guò)程中也是五花八門(mén)，千奇百怪的，這其中也有很多好笑的事情發(fā)生。一開(kāi)始我的調(diào)研很拘謹(jǐn)，有很多想要從村民那里得知的信息不能直接向村民提出來(lái)，而我就是那么直直的給問(wèn)了出來(lái)，整的氣氛蠻尷尬的。村里家家戶(hù)戶(hù)都有狗，我們的到來(lái)狗狗們貌似都不太歡迎，汪汪地沖我們大叫，而且都是來(lái)勢(shì)沖沖，全心全意的保衛(wèi)著家里的安全。寧哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)男生是用來(lái)干什么的，是來(lái)為女生保駕護(hù)航的，擋車(chē)擋狗都是男同胞們的工作。確實(shí)男生們?nèi)蝿?wù)艱巨啊，狗狗們個(gè)個(gè)身體強(qiáng)壯，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)绕涫撬鼈兊慕新曋鴮?shí)是讓我們害怕。三角村的村民聽(tīng)說(shuō)我們到學(xué)校里給孩子們免費(fèi)講課，都很友好的接待我們，但是有的村民因?yàn)樵?jīng)受過(guò)騙不太相信我們，我們?cè)趺聪蛩麄儽砻魑覀兊暮靡馑麄円膊豢辖邮埽菚r(shí)的調(diào)研確實(shí)艱難，即使我們有被村民趕出來(lái)，我們也要堅(jiān)持下去。調(diào)研的時(shí)候我們最喜歡的是能夠進(jìn)屋里與村民聊天，最起碼在屋內(nèi)很溫暖不用在外面凍著，順便走了很久可以歇歇腳，好事有時(shí)候也會(huì)成為困擾。就是因?yàn)槲堇锾珳嘏?，聊著聊著就容易犯困。記得有一次和聰哥出去調(diào)研，被一位叔叔請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)聊天，聰哥看我不太會(huì)說(shuō)就幫我與叔叔聊天，坐在暖和和的炕頭上聽(tīng)著聽(tīng)著我就睡著了···如果哥不跟我說(shuō)話(huà)估計(jì)我還能睡很久。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)不好哈，畢竟偷懶不是什么好事，嘿嘿，下不為例。
村子里的每一個(gè)角落我們都走遍了，我們對(duì)村子里的每一處都很了解，所以我們對(duì)它有很特殊的情感，三角村就像是我們12個(gè)人的家，想到它，很親切，很溫暖。與村民接觸多了，有很多的感觸。以前提到農(nóng)民，就會(huì)想到面朝黃土背朝天，現(xiàn)在的農(nóng)民不一樣了，并不是家里只是以種地為生，雖然還是不乏干農(nóng)活，但是家里的勞動(dòng)力越來(lái)越多的去鎮(zhèn)里工廠(chǎng)打工，農(nóng)活已經(jīng)成為生活里的一小部分，但是村民的那種樸實(shí)向上的精神依然存在，值得我們廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方還有很多。
下鄉(xiāng)最深刻的當(dāng)然少不了我們吃土豆的日子了。一日三餐，做法很多，土豆片，土豆條，土豆泥，土豆湯，大雜燴。雖然每天都在吃著拌著大醬醬油的飯和土豆，但是我們吃的很快樂(lè)，我們12個(gè)人圍在一張桌子前分著土豆，唱著我們的歌，那是真的很開(kāi)心。我們每天都分工做飯，我真是夠笨啊，不會(huì)做飯也就算了，土豆絲切的都成泥兒了。那時(shí)我就特別佩服亞哥和小區(qū)，亞哥是什么活都會(huì)做，小區(qū)切土豆片那叫一個(gè)好啊。我們?cè)诔燥堉耙扬埗挤殖鰜?lái)盛好，因?yàn)槲业娘埜赘鷣喐绲娘埜缀芟?，所以，每次做飯的小朋友都特別的眷顧我，我的飯真是夠慘烈，每次都要忍受著剩飯的壓力，我那時(shí)最想說(shuō)的是，我沒(méi)有那么能吃!真是吃不了啊，每次在他們進(jìn)來(lái)之前我都偷偷的把飯盛到別的飯缸里去，還有剩飯當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)他們啦，記得亞哥吃過(guò)我最多的剩飯了，那時(shí)對(duì)亞哥真的是不勝感激，由衷的感謝啊!還有一次吃面條，剩的實(shí)在是吃不了啊，我又著急去看已經(jīng)來(lái)學(xué)校的孩子，我在聰哥面前放下面條我就跑啊，還好我跑的夠快!吃飯是每天最開(kāi)心的時(shí)候了，雖然那時(shí)的飯菜很不可口，但是我們12個(gè)人心連著心，朝著同一方向努力，充滿(mǎn)了力量。
調(diào)研心得感想篇九
“三送”工作隊(duì)長(zhǎng)是抓好工作落實(shí)的第一責(zé)任人，工作開(kāi)展的好壞，工作隊(duì)長(zhǎng)是關(guān)鍵，要發(fā)揮模范表率作用，不折不扣地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，首先，要向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)好，對(duì)上級(jí)部署的工作要及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出落實(shí)的措施意見(jiàn)建議，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持；其次，要組織常駐隊(duì)員學(xué)習(xí)好，要把上級(jí)的文件精神原文組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，把文件精神搞懂弄透，為落實(shí)工作奠定基礎(chǔ)；再次，要把上級(jí)指示精神落實(shí)好，對(duì)上級(jí)的指示精神要制定好落實(shí)措施，把問(wèn)題困難想在前，找準(zhǔn)工作落實(shí)的切入點(diǎn)，把工作做實(shí)做細(xì)，通過(guò)工作隊(duì)為群眾辦好事實(shí)事，贏(yíng)得群眾的信任理解支持，在上級(jí)來(lái)調(diào)研檢查時(shí)，群眾才會(huì)為我們說(shuō)好話(huà)，也不要擔(dān)心檢查會(huì)出問(wèn)題。
工作中要注意資料的收集整理，對(duì)完成的工作，上報(bào)的材料、宣傳報(bào)道等資料，要分門(mén)別類(lèi)的裝訂成冊(cè)，對(duì)資料的收集整理要靠平時(shí)的日常養(yǎng)成，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)（我隊(duì)的所有資料整理全部由本人負(fù)責(zé)），加強(qiáng)督促檢查，確保所有資料整理做到整齊、整潔、規(guī)范。上級(jí)調(diào)研檢查時(shí)，通常采用“查看工作資料、聽(tīng)工作匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、問(wèn)群眾”的方法進(jìn)行檢查，工作情況主要靠平時(shí)積累的工作資料來(lái)反映體現(xiàn)，資料的積累是做好迎接調(diào)研檢查的重要內(nèi)容（如民情日記本的記錄，對(duì)每天工作的情況記錄在冊(cè)，也可反映出我們工作隊(duì)平時(shí)所做的工作）。
上級(jí)調(diào)研檢查，往往會(huì)對(duì)駐村的一些基本情況向工作隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，為此，要對(duì)駐村的人口數(shù)、戶(hù)數(shù)、人均收入、主要產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、本人聯(lián)系戶(hù)家庭的基本情況掌握了解清楚，做到隨時(shí)能夠回答上來(lái)，對(duì)整個(gè)單位所有聯(lián)系戶(hù)的情況也要做到心中有數(shù)，上級(jí)檢查時(shí)就不會(huì)出問(wèn)題。
調(diào)研心得感想篇十
08年的金融危機(jī)，或多或少的影響了國(guó)內(nèi)一些企業(yè)，尤其是那些外企，或是跟外企有生意往來(lái)的公司。當(dāng)然在此之前我們也有網(wǎng)上做一些金融風(fēng)暴給國(guó)內(nèi)企業(yè)帶來(lái)的影響的查詢(xún)，這次我做調(diào)查的是余姚市的一家有限公司，公司雖小，但是在業(yè)務(wù)方面還是有涉及到進(jìn)出口方面的，因此在做調(diào)查的時(shí)候我們有問(wèn)了一些對(duì)于金融危機(jī)給公司帶來(lái)的影響。那有關(guān)人員給我們做了一個(gè)比較詳細(xì)比較具體全面的分析：首先給我們講解的是全球金融風(fēng)暴給國(guó)內(nèi)總體外企帶來(lái)的總體的影響。受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響外資行qdii首現(xiàn)虧損；受金融危機(jī)影響，國(guó)內(nèi)不少船廠(chǎng)接到的國(guó)外訂單已少之又少，部分企業(yè)還面臨停工停產(chǎn)境地出口減少。國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)增大金融危機(jī)引起國(guó)際貨幣價(jià)值劇烈波動(dòng)和結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)，加大企業(yè)兌匯損失，影響企業(yè)資金回籠，企業(yè)支付能力下降，等等，給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)房展帶來(lái)的極大的不利，尤其對(duì)于民營(yíng)企業(yè)，那這次調(diào)查的塑料有限公司還處于原始積累階段，在沉淀方面跟國(guó)有企業(yè)有很大的差距，跟西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距也很大，所以收到的沖擊也很大；不過(guò)遇到困難總是要想辦法解決的，去想了總是會(huì)找到的，有關(guān)人員告訴我們，首先要擺正的就是一種心態(tài)，不管是領(lǐng)導(dǎo)的人還是底下的員工都需要有一個(gè)良好的心態(tài)。怎么樣面臨金融危機(jī)，把這次金融危機(jī)怎么樣化“?！睘椤皺C(jī)”。第二個(gè)就是一定要充滿(mǎn)自信。在20xx年溫總理就提了“信心比黃金更重要”。的.確這個(gè)信心比黃金更重要，如果說(shuō)在那個(gè)時(shí)候加大產(chǎn)品升級(jí)或者是加強(qiáng)內(nèi)部管理，或者是加大生產(chǎn)力度，那個(gè)時(shí)候即使沒(méi)有利潤(rùn)，但是繼續(xù)開(kāi)動(dòng)馬力再生產(chǎn)的話(huà)，對(duì)這個(gè)企業(yè)來(lái)講，干部和員工的信心和凝聚力都增強(qiáng)了，社會(huì)上評(píng)價(jià)也非常好。進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，從思想上高度重視外經(jīng)貿(mào)在擴(kuò)內(nèi)需、促增長(zhǎng)、保就業(yè)中的作用，以高度的責(zé)任感和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，積極幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，變壓力為動(dòng)力，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。密切關(guān)注全球經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)與各國(guó)政策變化，及時(shí)了解和掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，幫助企業(yè)全面了解國(guó)際金融危機(jī)的動(dòng)向，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；做好信息發(fā)布、風(fēng)險(xiǎn)提示等宣傳引導(dǎo)工作，第一時(shí)間將信息傳遞給出口企業(yè)；引導(dǎo)我市外貿(mào)企業(yè)多參加境內(nèi)外展覽會(huì)，鞏固傳統(tǒng)市場(chǎng)，開(kāi)拓新興市場(chǎng)。。其實(shí)這就好比我們學(xué)生在生活上，學(xué)習(xí)上，將來(lái)的工作上，不管遇到什么困難，都應(yīng)該對(duì)自己充滿(mǎn)自信。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)金融危機(jī)的時(shí)候，他們提了幾個(gè)不，就是不減產(chǎn)、不停產(chǎn)、不減員、不減薪，更重要的是我們把這次金融危機(jī)作為一次歷史性的機(jī)遇，我們?cè)趺礃影盐者@個(gè)機(jī)遇？這又讓我聯(lián)想到了我們自身，不管遇到什么，我們也要做到幾個(gè)不：不放棄，不氣餒，不焦躁。
后來(lái)我們有問(wèn)企業(yè)現(xiàn)狀，或許這個(gè)問(wèn)題比較有點(diǎn)私密，不過(guò)企業(yè)的相關(guān)人員很好，很親和，也對(duì)我們做了一個(gè)稍微具體的回答。企業(yè)數(shù)量和從業(yè)人數(shù)比過(guò)去有了大幅增加。經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域不斷拓展，投資規(guī)模不斷擴(kuò)大。由于過(guò)去絕大部分企業(yè)屬于貿(mào)易性投資，資金投入不大，目前較多企業(yè)從事是生產(chǎn)性投資，投資金額較大，還有就是該企業(yè)能有今天的規(guī)模，其實(shí)也有它的獨(dú)特之處，那相關(guān)人員也給我們講解了下：具有比較靈活的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)機(jī)制；選擇自己的經(jīng)營(yíng)方向，并能夠順應(yīng)市場(chǎng)變化及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整，從而有效地規(guī)避貿(mào)易投資風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并且得到不斷發(fā)展壯大。具有勇于開(kāi)拓的精神。憑著一種拼搏精神，克服各種難以想象的困難，使企業(yè)一步步地發(fā)展起來(lái)。具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是貿(mào)易性企業(yè)，還是生產(chǎn)型企業(yè)都擁有自己的主打產(chǎn)品及特色，并形成了各自銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)和渠道，從而保持了在競(jìng)爭(zhēng)中有利的地位。具有較好的用人機(jī)制。根據(jù)企業(yè)需要招聘各類(lèi)人才，甚至不惜花重金從社會(huì)上招聘高級(jí)專(zhuān)業(yè)性人才。同時(shí)，十分注重調(diào)動(dòng)員工的積極性，能夠切實(shí)將企業(yè)利益、興衰與每一個(gè)員工切身利益緊密地結(jié)合起來(lái)，對(duì)企業(yè)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。有好的當(dāng)然也有壞的，風(fēng)險(xiǎn)缺乏足夠認(rèn)識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，導(dǎo)致投資資金一時(shí)難以收回。經(jīng)營(yíng)理念上存在偏差，導(dǎo)致企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中四處碰壁。沒(méi)有選擇好適宜自身發(fā)展的合作方式，更多地看重眼前利益，卻很少顧及企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中很難達(dá)成共識(shí)。
基礎(chǔ)設(shè)施落后。政策多變、缺乏連續(xù)性。部分產(chǎn)品質(zhì)量有待提高。內(nèi)部之間非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)。人員素質(zhì)亟待提高。面對(duì)這些本質(zhì)或者非本質(zhì)的問(wèn)題，當(dāng)然也有采取一些措施來(lái)解決：提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量。選擇好投資項(xiàng)目、方式及合作伙伴。加強(qiáng)我企業(yè)內(nèi)部協(xié)調(diào)，避免相互惡性競(jìng)爭(zhēng)它的獨(dú)特，不是可以借鑒到我們上嗎，一個(gè)人要想成功，要想有所作為，必須要有靈活的頭腦，這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，死板不可能會(huì)成功，當(dāng)然要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出不是光靠靈活的頭腦和思維就可以的，還得要有一顆勇于拼搏和創(chuàng)新嘗試的心，憑著這樣一種不放棄不服輸?shù)木?，才能克服種種困難，讓自己的一步步的強(qiáng)大起來(lái)。
大學(xué)生畢業(yè)了當(dāng)然要找一份有前途自己喜歡的工作，當(dāng)然上面也有講到過(guò)公司的用人的機(jī)制，所以我們也問(wèn)了一個(gè)至關(guān)重要也貼切的問(wèn)題，就是公司對(duì)畢業(yè)生的要求。我了解到企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的主要素質(zhì)要求大致有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，綜合素質(zhì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造激情，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等等。
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，其實(shí)不少企業(yè)都把大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)作為選人的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，是勝任某一方面的工作的基礎(chǔ)，具體變現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)能力，每個(gè)企業(yè)理想的人選不外乎是學(xué)業(yè)成績(jī)好，能學(xué)以致用的人才，所以，我們大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是“吃飯的家伙”，所以我們應(yīng)該認(rèn)真掌握教材和老師授課的知識(shí)，還要根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣愛(ài)好在某方面更深入的研究。綜合素質(zhì)：專(zhuān)業(yè)素質(zhì)固然重要，不是代表學(xué)生的綜合素質(zhì)就不重要，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ)，職業(yè)的道路走好與否還要看一個(gè)人的綜合素質(zhì)，這就是現(xiàn)代企業(yè)用人的新特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好，學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)能力，對(duì)遇到的問(wèn)題，能看到本質(zhì)，并能及時(shí)調(diào)用自己的能力和所學(xué)的知識(shí)，迅速釋放出自己的潛能，訂出可操作的方案。因此，品行，態(tài)度，人際關(guān)系等反面的都優(yōu)秀的畢業(yè)生才能真正受到歡迎，所以我們學(xué)生要做到的就是嚴(yán)格要求自己的全面發(fā)展，這個(gè)社會(huì)不要去死讀書(shū)，團(tuán)隊(duì)合作精神，溝通能力，是作為招聘人才的指標(biāo)之一，學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Γ浩髽I(yè)招聘的時(shí)候往往采取面試和筆試兩個(gè)方面，就一些行業(yè)里的最前沿的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍和深度進(jìn)行考察，主要是看是否具有關(guān)注最新技術(shù)的意識(shí)以及在工作中是否具有研發(fā)能力，從發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，有潛力的人才更具有創(chuàng)造力，發(fā)展的機(jī)會(huì)更大，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)的畢業(yè)生，往往被錄用的幾率比較大。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：參加過(guò)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有與行業(yè)接近的工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力，或是學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)生干部，往往是企業(yè)招聘人才是關(guān)注的重點(diǎn)，一個(gè)有社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生往往會(huì)具有一定的組織，管理能力，合作精神也比較強(qiáng)，所以因?yàn)槲覀儜?yīng)該利用課余多的時(shí)間多參加一些活動(dòng)，讓自己充實(shí)的同時(shí)也增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)社會(huì)需要的是創(chuàng)新，所以有創(chuàng)業(yè)激情，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的人特受歡迎，善于用自己的大腦去不斷探索，開(kāi)拓的創(chuàng)新的智慧型人才是公司最看重的，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)，孜孜不倦的向更新，更高的更強(qiáng)的目標(biāo)挑戰(zhàn)，敬業(yè)精神和良好的個(gè)人品質(zhì)，這些體現(xiàn)在一個(gè)人的責(zé)任感，主人翁意識(shí)，俗話(huà)說(shuō)的好“太對(duì)決定一切”。
此外我們問(wèn)了一些關(guān)于學(xué)校那些證書(shū)的問(wèn)題，我了解到企業(yè)對(duì)于外語(yǔ)，計(jì)算機(jī)能力也是有一定的要求，針對(duì)這些要求，我總結(jié)了下，我們大學(xué)生重點(diǎn)得培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，動(dòng)手能力，適應(yīng)能力，交際能力，管理能力，創(chuàng)造能力和決策能力。
通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查，讓我們懂了很多，學(xué)會(huì)了很多，對(duì)今后的人生道路不在模糊，不在迷茫，因?yàn)樾睦锏膭?dòng)力有了目標(biāo)，未來(lái)的道路我們會(huì)更努力的發(fā)展完善自我，做一個(gè)出色的我二十一世界的優(yōu)秀青年！
調(diào)研心得感想篇十一
昨日支教之行依舊是進(jìn)班調(diào)研，調(diào)研還有幼兒園高級(jí)教師培訓(xùn)的老師們，經(jīng)過(guò)調(diào)研可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。發(fā)現(xiàn)與診斷，是我們調(diào)研者的任務(wù)與目的。八點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)支教園，熟門(mén)熟路徑直走到我要調(diào)研的班級(jí)———中四班，這個(gè)班級(jí)也是我支教所進(jìn)的班級(jí)。
一、晨間活動(dòng)“玩沙”見(jiàn)聞與思考
興沖沖走到教室，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)空無(wú)一人，一詢(xún)問(wèn)原來(lái)帶班的王老師已經(jīng)帶著班級(jí)的孩子去玩沙了。于是詢(xún)問(wèn)了一名該園老師找到了沙坑，一走到老師與孩子們身邊，就聽(tīng)到孩子們親熱地叫喚：“劉老師早，劉老師早?！笨磥?lái)王老師已經(jīng)向他們介紹過(guò)我，不禁心頭一熱，進(jìn)而迅速拉近與孩子的距離。
我看見(jiàn)孩子們有的手拿工具把沙刨在一起，變成了小山；有的孩子用手聚沙變成了“金字塔”；還有幾名孩子用玩具的塑料篩子在舀沙，看見(jiàn)細(xì)沙從篩子洞里傾瀉直下，我故意驚訝地說(shuō)：“呀，沙子漏下來(lái)了，沙子漏下來(lái)了?！甭?tīng)我這么夸張地一說(shuō)，玩沙的女孩子迅速被我吸引，她圓圓的眼睛看著我，沒(méi)有吭聲，還對(duì)著我輕輕晃動(dòng)手中的小篩子，只間稍大的小石粒在篩中蹦跳。我又故意自言自語(yǔ)：“咦，怎么這些小石子還在篩子呢？”這時(shí)的小姑娘開(kāi)始搭腔：“那是它掉不下去?！薄盀槭裁此舨幌氯パ剑俊惫媚锏皖^又看了看篩子中的小石粒說(shuō)：“它太大了，洞洞小，所以它就漏不下去?！薄澳阏媛斆鳌?，我夸獎(jiǎng)著她，還自作多情地又補(bǔ)充了一句：“原來(lái)沙子很細(xì)，篩子孔比它大，它能漏下去，可是小石子大一些，篩子孔小，所以篩子把細(xì)沙和石子分離了?！蔽艺f(shuō)這句話(huà)的目的是讓孩子明白“分離”的狀態(tài)與意思，更重要的是幫助孩子在玩沙中感知了沙子的特性，幫助他們?cè)谕嬷袑W(xué)。
后來(lái)我又想到王老師說(shuō)的那句話(huà)，我明白她的意思。其實(shí)我想的和王老師不一樣。玩沙沒(méi)有工具照樣也可以呀。比如我在組織孩子們玩沙，并沒(méi)有用上玩沙工具，孩子們赤手空拳玩也很開(kāi)心呢。有孩子用手挖洞，孩子說(shuō)那是老鼠洞；有孩子用手挖坑，說(shuō)那是水坑；有孩子用手聚沙成山，有的山高一些、大一些，有的山小一些、矮一些；還有孩子先將沙子刨開(kāi)再往里面放個(gè)小石頭，說(shuō)是藏在沙洞里的寶貝……孩子們自己創(chuàng)造的玩沙方法充分說(shuō)明他們對(duì)沙子的喜歡以及創(chuàng)造力的增強(qiáng)。所以，我想告訴王老師，玩沙沒(méi)有玩沙工具照樣可以玩出精彩。假如孩子們?cè)跊](méi)有玩沙工具的情況下，沒(méi)能玩出花樣來(lái)，那就需要老師智慧地引導(dǎo)了。其實(shí)，老師還可以把這個(gè)晨間活動(dòng)玩沙作為晨間談話(huà)的內(nèi)容，讓孩子們說(shuō)沙、聊沙、愛(ài)沙，在玩沙中受益。
二、生活活動(dòng)“吃水果”見(jiàn)聞與思考
孩子們吃的是蘋(píng)果，保育員阿姨把一個(gè)蘋(píng)果切成兩半，我想大小適中的半塊蘋(píng)果中班孩子應(yīng)該可以吃掉。吃蘋(píng)果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子行為開(kāi)始松散，有的站著吃，有的邊聊邊吃，有的坐姿已經(jīng)松垮，坐在一旁的我想起身阻止，可還是忍住了。但后來(lái)的事讓我再也忍不住，出于教師職業(yè)的敏感性與責(zé)任感，在王老師進(jìn)行其他話(huà)題的說(shuō)教時(shí)，我接住了她的話(huà)茬，對(duì)孩子進(jìn)行了隨機(jī)的“不浪費(fèi)食物”的教育。事由是這樣的：等很多孩子已經(jīng)吃好蘋(píng)果之后，保育員開(kāi)始收拾桌子，我看見(jiàn)果盤(pán)里竟然有好幾塊幾乎是只咬了幾口的蘋(píng)果放在果盆里，其中還有許多連皮帶肉吐出來(lái)的蘋(píng)果碎末，我不禁皺起了眉頭。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀保育員依舊平靜地收拾，并沒(méi)有要嘮叨的意思，連王老師也沒(méi)有要對(duì)此事進(jìn)行教育的意識(shí)。于是我在與王老師打過(guò)要說(shuō)話(huà)的招呼后，并接過(guò)保育員手中的果盆，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們看著果盆里怎么有這么多沒(méi)有吃完的蘋(píng)果呀？還有蘋(píng)果肉為什么不咽下去而要吐出來(lái)呢？你們知道這些蘋(píng)果是哪來(lái)的嗎？”有孩子說(shuō)：“是買(mǎi)來(lái)的?！薄坝檬裁促I(mǎi)來(lái)的？”“用錢(qián)”？“錢(qián)哪來(lái)的？”“錢(qián)是賺來(lái)的。”“是的，錢(qián)是大人辛辛苦苦賺來(lái)的。有了錢(qián)才可以讓你們上幼兒園，吃好吃的有營(yíng)養(yǎng)的蘋(píng)果，可是你們卻不吃完都扔掉了，就是浪費(fèi)。浪費(fèi)是不對(duì)的?！弊詈筮€不忘再叮嚀一句：以后吃東西都要吃掉，不能浪費(fèi)。我一連串的話(huà)語(yǔ)讓孩子們都聽(tīng)得一愣一愣的，但都即時(shí)明白：不能浪費(fèi)食物的道理。
從這個(gè)吃蘋(píng)果環(huán)節(jié)可以明白，老師必須要具有隨機(jī)教育的意識(shí)與機(jī)智，日常的每一個(gè)教育環(huán)節(jié)都蘊(yùn)藏教育契機(jī)，就要看老師是否有心，是否擁有隨機(jī)教育的能力與意識(shí)。
三、教學(xué)活動(dòng)見(jiàn)聞與思考
1、第一教學(xué)《交換玩具》教學(xué)實(shí)錄與分析：
教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：由老師神秘地引出自己的“寶貝”。環(huán)節(jié)分析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)潔，為心授教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，即起到引申與導(dǎo)入作用。本次導(dǎo)入方式可行，老師運(yùn)用神秘口吻激發(fā)幼兒興趣，也是可取的。但是在導(dǎo)入過(guò)程中教師忽略導(dǎo)入應(yīng)簡(jiǎn)潔的原則，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，所說(shuō)語(yǔ)言過(guò)于啰嗦，甚至不適。比如老師說(shuō)：這是在教師節(jié)的時(shí)候原來(lái)的小朋友送給王老師的節(jié)日禮物，老師可喜歡了，我把它當(dāng)做寶貝。我想這樣的`語(yǔ)言起到反面的暗示作用，這樣的語(yǔ)言與引出寶貝物品沒(méi)有關(guān)聯(lián)，所以導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)考慮不夠周到。
教學(xué)過(guò)程中幼兒相互交換“寶貝”的環(huán)節(jié)：這個(gè)環(huán)節(jié)是基于孩子們?cè)诮榻B了自己的“寶貝”玩具后進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)的難點(diǎn)部分。在實(shí)際幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，很多幼兒能聽(tīng)從指令與同伴交換玩具，交換后都只是自顧自玩著同伴的玩具，缺乏語(yǔ)言的交流，也沒(méi)有進(jìn)行相互的對(duì)自己玩具的介紹。交流語(yǔ)言以及交往語(yǔ)言的缺乏使教學(xué)活動(dòng)走了過(guò)場(chǎng)。最后教學(xué)活動(dòng)也是草草結(jié)束，似乎沒(méi)有完成原本該達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
我想，本格教學(xué)活動(dòng)應(yīng)是屬于社會(huì)領(lǐng)域的課程，在交換玩具的過(guò)程中學(xué)會(huì)與同伴交往，不僅喜歡自己的玩具，更重要的是會(huì)把自己喜歡的玩具介紹給同伴，就這樣運(yùn)用寶貝玩具這個(gè)媒介來(lái)促進(jìn)同伴之間的情感，提高相互的交往能力。所以在教學(xué)活動(dòng)中老師應(yīng)更多觀(guān)察孩子在交換玩具的過(guò)程他們的行為、語(yǔ)言與情感態(tài)度。這才是最重要的。
2、第二教學(xué)《好玩的磁鐵》教學(xué)實(shí)錄與分析：
第二教學(xué)是屬于科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)，幼兒在經(jīng)過(guò)猜測(cè)與驗(yàn)證操作的環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵質(zhì)物品的特征，簡(jiǎn)言之磁鐵能吸鐵制品。從選擇的內(nèi)容來(lái)看，孩子們都喜歡。說(shuō)明老師考慮了中班孩子好奇喜歡探究的年齡特點(diǎn)，選擇的內(nèi)容是孩子感興趣的，貼近“最近發(fā)展區(qū)”的。教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，為每組有二提供足夠的操作材料和實(shí)驗(yàn)操作表。那對(duì)于幼兒感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何在活動(dòng)中科學(xué)地引導(dǎo)孩子探索、思考與操作，是需要老師在課前用心思考，在課中及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為的，還要擁有正確的教育觀(guān)與兒童觀(guān)。教學(xué)活動(dòng)中要放手，努力激發(fā)幼兒獨(dú)立思考，進(jìn)行大膽探索。在教學(xué)活動(dòng)中也讓我再次深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒先有經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備對(duì)開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)是如此的重要，同時(shí)教師為孩子提供的操作材料一定要考慮細(xì)節(jié)。比如幼兒需要先有經(jīng)驗(yàn)有：原來(lái)有過(guò)類(lèi)似的操作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)；幼兒要會(huì)使用鉛筆進(jìn)行記錄，會(huì)打鉤或叉；幼兒要能看懂操作中各項(xiàng)指標(biāo)的意思，而且各項(xiàng)指標(biāo)需要圖文結(jié)合讓孩子看懂等等細(xì)節(jié)都要注意。看來(lái)要有效進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)不是易是呀。
調(diào)研到10：30結(jié)束，在集中匯總的時(shí)每一位調(diào)研教師都誠(chéng)心誠(chéng)意講述自己的思考與建議，相信這樣過(guò)程也是一種相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓大家都受益。
調(diào)研心得感想篇十二
響應(yīng)政府全市領(lǐng)導(dǎo)干部住村蹲點(diǎn)調(diào)研的號(hào)召，這些天我入戶(hù)進(jìn)村調(diào)研了解實(shí)情，真心誠(chéng)意為農(nóng)民群眾辦實(shí)事、解難題，努力把這項(xiàng)關(guān)注民生、深受廣大群眾歡迎和好評(píng)的工作做好、做細(xì)、做實(shí)。總結(jié)這幾天的工作，主要由以下幾點(diǎn)：一是開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研的活動(dòng)是完全正確的，上級(jí)要求領(lǐng)導(dǎo)干部到情況復(fù)雜、矛盾突出、任務(wù)重的地方蹲點(diǎn)調(diào)研的部署完全切合民情民意。此次我所到的調(diào)研村“兩委”班子特別是新、老村委會(huì)主任之間存在隔閡，需要對(duì)村級(jí)班子建設(shè)的共性問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研以及對(duì)村班子及班子成員之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)。這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子制約村級(jí)班子建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的順利推進(jìn)，也事關(guān)區(qū)域的.社會(huì)穩(wěn)定。我們從選點(diǎn)開(kāi)始到進(jìn)村開(kāi)展活動(dòng)，都得到了黨員干部群眾的歡迎，其中主要的一條，就是我們不回避矛盾，自始至終貫穿“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效”的主線(xiàn)，沒(méi)有擺樣子、圖形式之嫌。
二是牢固確立群眾觀(guān)點(diǎn)要從“先讓群眾說(shuō)話(huà)”做起。“
開(kāi)始，村民情緒比較激動(dòng)，氣氛比較緊張，我們笑臉相對(duì)，讓群眾把心里的想法說(shuō)完談透，隨著問(wèn)題的擺出，氣氛也逐漸緩解。通過(guò)幾天的接觸，通過(guò)與村民真心交流、真情溝通，最后群眾有什么話(huà)都和我們說(shuō)，有什么意見(jiàn)都對(duì)我們提，有什么困難都會(huì)告訴我們，真正把我們當(dāng)成了“自己人”。
三是蹲點(diǎn)調(diào)研必須堅(jiān)持“解決實(shí)際問(wèn)題”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。群眾最重實(shí)際，也最通情達(dá)理。在充分聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，澄清村民思想上的模糊認(rèn)識(shí)是整個(gè)蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)的核心內(nèi)容，為民辦實(shí)事則是這次活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們深切地體會(huì)到，這兩者是緊密相聯(lián)、相互促進(jìn)的。群眾提出的問(wèn)題，并不是每個(gè)都能圓滿(mǎn)解決，有些因法規(guī)、政策不允許而不能解決的，只要我們解釋清楚，大部分群眾還是會(huì)諒解的，這也是我們解決實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)重要方面。作一次形勢(shì)宣講是這次活動(dòng)的重要任務(wù)之一，當(dāng)時(shí)我們對(duì)形勢(shì)報(bào)告是否適合群眾的胃口沒(méi)有把握，當(dāng)我們從中央精神、上級(jí)黨委決策與群眾要求的一致性角度開(kāi)展宣講時(shí)，群眾認(rèn)為講出了他們的心里話(huà)，大家都認(rèn)同，他們關(guān)于加強(qiáng)環(huán)保、等要求，正是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的題中之義，收到了統(tǒng)一思想、消除疑慮的初步成效。同時(shí)，針對(duì)群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的利益問(wèn)題，村“兩委”按照“五步法”的程序，作出了辦理6件實(shí)事的公開(kāi)承諾，張貼在村務(wù)公開(kāi)欄里，得到了群眾的一致?lián)碜o(hù)，引起了強(qiáng)烈反響。這幾天來(lái)，我深切地感受到群眾情緒的變化，從剛開(kāi)始時(shí)的冷漠，到中期笑臉相迎，再到后來(lái)群眾主動(dòng)與我們拉家常。
調(diào)研心得感想篇十三
7月4日，集團(tuán)公司組織的權(quán)屬煤礦企業(yè)工會(huì)到東灘煤礦開(kāi)展了對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩職工宿舍、澡堂和食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并與相關(guān)管理人員交流，感覺(jué)東灘煤礦在“兩堂一舍”管理方面有許多亮點(diǎn)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
東灘煤礦煤礦在“兩堂一舍”方面實(shí)行精細(xì)化管理，設(shè)備設(shè)施掛牌管理，責(zé)任到人，明確操作標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保了設(shè)備設(shè)施的完好，盡管部分設(shè)備陳舊但是在使用保養(yǎng)方面管理到位。特別是食堂管理，所售飯菜價(jià)格電子屏顯示后，均在每個(gè)窗口再進(jìn)行公示，同時(shí)職工掛牌上崗，便于職工監(jiān)督，同時(shí)每張餐桌均鋪有桌布，給職工創(chuàng)造溫馨就餐氛圍。
東灘煤礦在衛(wèi)生達(dá)標(biāo)管理方面，嚴(yán)格規(guī)范，整個(gè)礦區(qū)無(wú)明顯煙頭紙屑落葉。宿舍室內(nèi)衛(wèi)生打掃較好，床鋪整潔，物品擺放整齊。食堂操作間設(shè)備設(shè)施擺放有序，操作完成后全部打掃干凈，物品按規(guī)定位置擺放，操作設(shè)施無(wú)積塵，確保了衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
職工食堂開(kāi)展多窗口服務(wù)，特別設(shè)置黨員示范窗口，起到模范帶動(dòng)作用，增加了職工選擇性，有效提升飯了飯菜質(zhì)量和職工的服務(wù)水平。所售主食和面食品種豐富，花樣較多，切實(shí)發(fā)揮了服務(wù)職能，保證職工營(yíng)養(yǎng)供給。
東灘煤礦企業(yè)文化氛圍濃厚，礦區(qū)廣場(chǎng)、工作場(chǎng)所的環(huán)境布置、裝飾效果、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)以及員工的服飾、生活設(shè)施、文化設(shè)施等盡顯文明大氣。通過(guò)企業(yè)文化激勵(lì)，職工精氣神狀態(tài)良好。
在學(xué)習(xí)觀(guān)摩過(guò)程中，感覺(jué)東灘煤礦在宿舍桌椅等物品配置上需要加強(qiáng)及時(shí)更換，澡堂更衣櫥也未更換為吊籃，這是感覺(jué)的`不足之處。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，感受頗深，下一步，我們將結(jié)合義橋煤礦的工作實(shí)際，不斷更新觀(guān)念，拓寬思路，以人為本，在職工吃、住、洗三方面，嚴(yán)格履職，切實(shí)發(fā)揮工會(huì)服務(wù)職能，抓好后勤管理監(jiān)督，為職工服務(wù)到位，讓職工滿(mǎn)意。
調(diào)研心得感想篇十四
20xx年11月1日，我們旭日工作室全體成員來(lái)到時(shí)思進(jìn)行半日保教調(diào)研。再過(guò)不久，時(shí)思幼兒園就要進(jìn)行蘇州市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建了，為了能更好地迎接創(chuàng)建組的專(zhuān)家，大家共同研討，提出意見(jiàn)，為通過(guò)驗(yàn)收而努力。
調(diào)研活動(dòng)是從早上幼兒來(lái)園接待開(kāi)始，通過(guò)桌面游戲、晨間談話(huà)、早操體鍛、早點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等方面進(jìn)行觀(guān)察記錄。我來(lái)到的班級(jí)是中班，環(huán)境方面簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅，明亮的玻璃透著溫暖的陽(yáng)光，孩子們的作品井然有序的排放在活動(dòng)室兩邊，孩子們快樂(lè)地游戲著。兩位老師在忙著迎接來(lái)園的孩子，保育員在做清潔工作，活動(dòng)和諧而有序地開(kāi)展著。
本次調(diào)研活動(dòng)中，老師們能按照幼兒一日生活作息時(shí)間表安排活動(dòng)，活動(dòng)動(dòng)靜交替，既注重了幼兒智力的發(fā)展，又鍛煉發(fā)展了幼兒的體能。戶(hù)外場(chǎng)地寬闊，塑膠跑道讓幼兒自己的奔跑、游戲，她們采取的是混班游戲，教師分點(diǎn)看護(hù)的形式，保證每個(gè)幼兒自主地選擇游戲材料。在出操時(shí)，整隊(duì)的動(dòng)作較快，秩序較好，保育員能及時(shí)幫幼兒脫好衣服；律動(dòng)、早操教師示范動(dòng)作整齊到位，大部分幼兒注意力集中，能跟著老師一起做動(dòng)作。
在教學(xué)活動(dòng)“美麗的蛋糕”時(shí)，孩子們的興趣非常高，活動(dòng)氣氛非常好，看到美麗的蛋糕圖片，都激動(dòng)不已。由于教師事先沒(méi)有考慮周到，在示范蛋糕時(shí)站著，忽略了幼兒，導(dǎo)致大部分孩子站起來(lái)觀(guān)看，指導(dǎo)的時(shí)候交代也不清晰，部分幼兒連顏料都不熟悉，這些準(zhǔn)備可以事先做好。
角色游戲內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，材料豐富，半成品的投入有利于幼兒操作，調(diào)動(dòng)幼兒游戲的`積極性，但開(kāi)設(shè)的區(qū)域的太多，流動(dòng)幼兒太少，交流也相對(duì)很少，書(shū)吧里的孩子進(jìn)去之后就沒(méi)有出來(lái)參與其他區(qū)的游戲，這是教師應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)幼兒，參與到其他區(qū)域的游戲中去。
本次調(diào)研使執(zhí)教老師和我們旭日工作室的成員對(duì)如何關(guān)注幼兒一日活動(dòng)和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)的處理有了新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)自我反思，相信對(duì)自己今后開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)起到一定的幫助。
調(diào)研心得感想篇十五
回顧這半年的工作，我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作，通過(guò)學(xué)習(xí)與摸索，工作方式有了較大的改變，工作質(zhì)量有了新提升，也得到了大家對(duì)我的肯定與信任，現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況做如下總結(jié)。
一、日常管理工作
認(rèn)真完成每天的接待工作，積極配合主管做好餐廳服務(wù)接待的日常工作，合理安排員工的工作內(nèi)容，上半年餐廳員工流動(dòng)性大，員工不斷的調(diào)換，老員工所剩無(wú)幾，新員工又要在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)所有的工作技能，充當(dāng)餐廳的主力人員，因此上半年的基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容比較多，積極協(xié)助主管完成新員工的培訓(xùn)工作，讓新員工能很快進(jìn)入自己的工作崗位，幫助他們盡快的融入到工作環(huán)境中去。
二、管理工作中的一點(diǎn)體會(huì)
經(jīng)過(guò)近兩年的學(xué)習(xí)鍛煉，自己從普通員工轉(zhuǎn)換到基層管理人員的過(guò)程中成熟了許多，也明白了許多道理，使自己更加清楚在餐廳這個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何發(fā)揮自己的能力和作用，遇到困難和挫折時(shí)也能夠坦然面對(duì)并能較好的處理它。另外餐廳工作一個(gè)人努力，只是自己好其影響甚微，一支筷子和一把筷子的道理每個(gè)人都懂，只有大家團(tuán)結(jié)，積極向上，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才有戰(zhàn)斗力。以前我只知道完成自己的工作卻不能有效的帶領(lǐng)其他員工共同進(jìn)步，管理上自己雖然能夠堅(jiān)持原則，但方式和方法過(guò)于直白，讓有些員工對(duì)自己不太理解，也給自己造成了很大的壓力，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，不管遇到什么問(wèn)題首先要與員工進(jìn)行溝通，耐心講道理、講制度，大家共同遵守，以身作則的行為帶動(dòng)員工。使員工在餐廳的大環(huán)境中充分感覺(jué)愉快，讓員工有干勁，形成團(tuán)結(jié)友好的工作氛圍。當(dāng)然這些美好的愿望還需所有餐廳員工共同去創(chuàng)建，我們管理人員帶頭去努力。
三、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
雖然我的職務(wù)只是一名領(lǐng)班，但要做到一名合格的基層管理人員，自己的學(xué)識(shí)、能力等還有很多需要提高的地方和向上級(jí)學(xué)習(xí)的地方。所以不能掉以輕心，向書(shū)本、向同事學(xué)習(xí)，通過(guò)過(guò)去的一年努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，使自己感覺(jué)到半年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步，在管理能力、協(xié)調(diào)能力及處理問(wèn)題等方面有了進(jìn)一步的提高，保證了自己在當(dāng)班時(shí)的工作得以順利進(jìn)行。
四、存在的問(wèn)題
半年來(lái)，雖然順利完成了工作，但也存在了一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在，第一，管理水平雖然有了進(jìn)步的地方，但還是有很多的不足，例如有時(shí)還是不能做到把事情安排、考慮周全，導(dǎo)致有些工作安排不合理，服務(wù)中出現(xiàn)一些問(wèn)題和漏洞。第二，培訓(xùn)是我的弱項(xiàng)，每次培訓(xùn)腦子里沒(méi)有一個(gè)很好，很清楚的思路，自己又有一點(diǎn)大舌頭，咬字不清，怕講話(huà)，所以在自己的培訓(xùn)能力上造成了很大的障礙，不能很好的表達(dá)出自己要講的意思，員工也聽(tīng)得糊里糊涂。第三，在一些工作上不夠細(xì)心、不夠耐心，如在工作結(jié)束后檢查不夠到位，常留下一些小尾巴，還有就是在指導(dǎo)員工工作上不夠耐心，第四，執(zhí)行力不強(qiáng)，有時(shí)工作不能夠按時(shí)完成，也不能堅(jiān)持到底。第五，自己的理論水平還不夠。第六，心里經(jīng)常存在惰性，不主動(dòng)去學(xué)。
五、下半年的工作計(jì)劃
1、積極認(rèn)真配合主管做好餐廳的日常工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，靈活用運(yùn)到自己的工作中，優(yōu)化工作質(zhì)量。
3、做好餐廳的物品盤(pán)點(diǎn)工作。
4、針對(duì)新員工和操作不規(guī)范的服務(wù)員進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，提高員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)。
5、對(duì)日常衛(wèi)生質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)合理安排好計(jì)劃衛(wèi)生。
6、配合主管做好節(jié)能措施，隨時(shí)的給員工講節(jié)能的重要性，加強(qiáng)員工的節(jié)能意識(shí)。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備培訓(xùn)，把培訓(xùn)能力提高，掙取做到。
發(fā)展才是硬道理，創(chuàng)新是第一要?jiǎng)?wù)，只要我們解放思想，堅(jiān)定信心，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，相信本酒店的明天一定會(huì)更加輝煌!
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