人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)人與他人之間相互聯(lián)系和互動(dòng)的關(guān)系，良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無(wú)關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看下面的范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇一
今天，我們?nèi)チ嘶罩莞糜^看節(jié)目，因?yàn)槿珖?guó)各地的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)觀看。
一進(jìn)徽州府衙，里面人山人海，擺滿了了好多凳子，路兩旁有兩座涼亭。舞臺(tái)上的柱子插滿了艾葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，就聞到一股淡淡的清香。前面還有一座橋，古色古香，帶著濃厚的徽州文化氣息。
今天我們作為徽州古城的孩子，是來(lái)參加端午吟誦表演的。節(jié)目開始了，內(nèi)容有“徽州民謠”、“跳鐘馗”、“誦《屈原》”、“滿江紅”-------節(jié)目首先是跳鐘馗，講得是鐘馗捉鬼，開始，鐘馗揮舞著寶劍，與小鬼較量起來(lái)，打了幾個(gè)回合，鐘馗讓仆人拿著寶劍自己開始“咕咚咕咚”地端起壇子喝酒。我心里想：真是一名猛士，真威武豪爽，畢竟邪不勝正，最后還是鐘馗收服了小鬼。
接下來(lái)就開始了風(fēng)趣的徽州民謠，說得是陳家和汪家爭(zhēng)論誰(shuí)才是徽州的傳人。就開始比試誦讀詩(shī)歌了，有“生在徽州，長(zhǎng)在徽州，十三四歲，往外一丟”、有“金打鐵，銀打鐵”等等。比試了一時(shí)半會(huì)兒，還是分不出勝負(fù)：一會(huì)兒汪家哭了，一會(huì)兒陳家鬧了，誰(shuí)都不服輸，直到吃飯了才停了下來(lái)。
不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一隊(duì)身披金盔甲、手執(zhí)長(zhǎng)槍、大刀。領(lǐng)隊(duì)的是岳飛，開始大聲吟誦《滿江紅》，同時(shí)不停地?fù)]舞著手中的大刀，將情緒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，其余將士也配合將軍揮舞著手中的兵器。
最后，我們主持人說出了贈(zèng)別言—《憶歙縣》的一句：歙縣憶、記憶在心頭、太平橋旁玩歲月，徽州府衙敘春秋。請(qǐng)君再來(lái)游!我們便揮舞著手中的道具，歡送客人們走出了府衙大門。
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇二
《愛與責(zé)任并存，做一名好教師》
《在教育行走中追逐夢(mèng)想》
《盡心盡責(zé)，青春無(wú)悔》
優(yōu)秀教師演講稿一等獎(jiǎng)1：《師德的頌歌》
各位評(píng)委：
上午好!我是選手_，來(lái)自__中學(xué)，這天我演講的題目是《師德的頌歌》!
在師范求學(xué)時(shí)，老師告訴我，作為未來(lái)的一名老師需要終生銘記的一句話：學(xué)高為師，身正為范!這是我第一次理解師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
之后，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自我的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識(shí)和理解：
領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守;
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評(píng)評(píng)論論，用他們?cè)谂c你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠(chéng)相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章!
而此刻，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。
師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來(lái)，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人!
師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來(lái)，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意!
師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待、傾心相助之中款款走來(lái)，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人!
說不完，道不盡的感懷;舉不盡，列不完的方方面面。
師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。
師德，她宛若《詩(shī)經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!
師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長(zhǎng)嘆，指引的是一種理想的情懷!
師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受!
其實(shí)，她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號(hào)，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來(lái)填充這座人生的、為師的豐碑;來(lái)演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐!
謝謝大家!
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優(yōu)秀教師演講稿一等獎(jiǎng)2：《為有源頭活水來(lái)》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好!
我今天演講的題目是《為有源頭活水來(lái)》。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。教育的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā)展，只有終身學(xué)習(xí)方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機(jī)，方能實(shí)現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢(mèng)想，方能不辱科教興國(guó)的偉大使命!
__年教學(xué)之路風(fēng)雨兼程，是學(xué)習(xí)鍛造了昨天的我。從小我就喜歡在書海里徜徉，從初一開始文學(xué)摘抄至今已有__年。__年__幼師畢業(yè)圓了教師夢(mèng)，從此“做一名學(xué)習(xí)型教師、一名反思型教師、一名研究型教師”成了我奮斗的目標(biāo)。每天如饑似渴博覽群書，擠時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí)。年輕又愛好廣泛的我，何嘗不向往逍遙放松的娛樂?？墒?，看著靜默攤開的書本，仿佛在無(wú)聲地提醒我;那一個(gè)個(gè)懸而未決的問題，仿佛也在齜牙咧嘴地嘲笑我。我漸漸地醒悟：成功，只會(huì)降臨在卓絕的頭上;幸運(yùn)，只會(huì)垂青于勤奮的人!學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過程更需要意志與信念的支撐。
20__年我從縣幼兒園抽調(diào)到__中學(xué)任教。才發(fā)現(xiàn)自己的“小溪水”不夠用了，起點(diǎn)低，意味著要比別人付出多倍的努力才能迎頭趕上。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心地向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同行學(xué)、向名家學(xué)的斗志。于是，每個(gè)清晨，書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者;每個(gè)午后，背誦詩(shī)詞的學(xué)生中多了一位吟詠者;每周教研活動(dòng)，教研室里多了一位傾聽者。于是，蘇霍姆林斯基、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典、與文本對(duì)話的“?？汀?于是，“把每堂課都上好、上精、上出自己的特色”成為我不懈德追求;于是，我能讓學(xué)生享受生活化的語(yǔ)文，讓語(yǔ)文課堂流溢動(dòng)感的輕松與愉悅。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步、使我增加了知識(shí)的厚度、延伸了專業(yè)的長(zhǎng)度。我有種“泉眼無(wú)聲水細(xì)流”的歡樂。
高標(biāo)準(zhǔn)的壓力不斷磨礪著我的人生。20__年被任命為二中團(tuán)委書記。在與學(xué)生“以心換心、以愛博愛”的交流中，我和全校學(xué)生共同成長(zhǎng)!沒有思想的教學(xué)是毫無(wú)價(jià)值的，沒有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無(wú)意義的。學(xué)問做得好，書教得好，自然具有受學(xué)生愛戴和尊敬的人格魅力，使之心悅誠(chéng)服地接受教育。學(xué)習(xí)使我的教育觀更新了，教學(xué)能力提高了，創(chuàng)新大膽了。領(lǐng)導(dǎo)再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導(dǎo)主任的重?fù)?dān)。我根據(jù)每屆學(xué)生發(fā)展的不同特點(diǎn)，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，還言傳身教引導(dǎo)學(xué)生：用知識(shí)改變命運(yùn)，用學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)，不如名家引路。今年11月我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”黑龍江省教育學(xué)院初中語(yǔ)文班的培訓(xùn)，每天悉心地傾聽，認(rèn)真地反思，虛心地求教，深隧地融匯?；氐蕉校褜W(xué)到的杜郎口、揚(yáng)思先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我校的教育實(shí)踐之中，與全校師生共同努力，創(chuàng)出了“活而有序“、“活而有效“的高效課堂。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。我校的課改受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，被視為擺脫辦學(xué)困境的突破口。不斷的反思成長(zhǎng)，使我提升了認(rèn)知的高度，拓展了思維的寬度，我有種奔流入海的欣慰。
__年教育工作春華秋實(shí)，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。3年幼師，8年班主任，5年的團(tuán)委書記，2年的教導(dǎo)主任，向書本學(xué)習(xí)，使我積淀了深厚的文化底蘊(yùn);向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高;向名家學(xué)習(xí)，使教學(xué)水平迅速提升;向名校學(xué)習(xí)，使我校的事業(yè)蒸蒸日上。不積溪泉小流，無(wú)以匯江河湖海。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是卓越的開始;每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是領(lǐng)先的開端。多年的作文教學(xué)，我寫的下水文、教育敘事、散文、小說等近十萬(wàn)字，我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯(cuò)誤，得到語(yǔ)文教育專家的認(rèn)可;東北三省四市賽課獲得一等獎(jiǎng)，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎(jiǎng)!興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”。我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始，正是因?yàn)樯L(zhǎng)在方正這片教業(yè)興旺的樂土，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了無(wú)限的激情!
學(xué)習(xí)并不是一陣風(fēng)，而是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗;學(xué)習(xí)也不能憑一時(shí)的沖動(dòng)和激情，而是需要一生一世堅(jiān)持不懈的努力!”坐而論道，不如起而行動(dòng)，下得功夫、敢于付出，爭(zhēng)當(dāng)專業(yè)的領(lǐng)跑者、事業(yè)的弄潮兒。讓學(xué)習(xí)成為我們生命中汩汩流淌的源頭活水，為我們自身、為教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力，終身學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，繼續(xù)譜寫教育輝煌、國(guó)運(yùn)昌隆的新篇章!
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優(yōu)秀教師演講稿一等獎(jiǎng)3：《愛與責(zé)任并存，做一名好教師》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。我演講的題目是《愛與責(zé)任并存，做一名好教師》。
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到__工作快兩年了?；厥走@兩年來(lái)的時(shí)光，經(jīng)歷過的一切事情就好像昨天剛剛發(fā)生一樣，感觸頗深。還記得初為人師的我，帶著朋友們美好的祝愿，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè)。然而，經(jīng)過近兩年的實(shí)踐。使我懂得了許多。教師這一行業(yè)并不如人們所想的那樣簡(jiǎn)單。作為一名教師，你要做好為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的準(zhǔn)備。而且要樹立起為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心。因?yàn)槟愕募缟铣休d著太多的責(zé)任。
與孩子們相處的過程中，使我深深的認(rèn)識(shí)到。在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣。而在家長(zhǎng)的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。面對(duì)這樣的期望，你要盡心盡力，你要無(wú)愧于心。說實(shí)話，在具體的工作中，也曾抱怨過，抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長(zhǎng)的不理解，抱怨過為什么自己這么努力，學(xué)生的成績(jī)還是如此的不堪。但盡管如此，我還是隨時(shí)提醒自己要對(duì)他們負(fù)責(zé)。正是這種責(zé)任心使我不敢有絲毫的懈怠之心。
盡管教師的行業(yè)是又苦又累的，但精神上卻是富足的。盡管孩子們平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但他們對(duì)你的感情卻是真誠(chéng)的。記得第一個(gè)教師節(jié)，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”讓我備受感動(dòng)。從那一刻起，我的真實(shí)感受告訴我。這是一群多么純真、多么可愛的孩子。我要真心的對(duì)待他們每一個(gè)人，要愛護(hù)他們每一個(gè)人，無(wú)論他們調(diào)皮與否，無(wú)論他們學(xué)習(xí)好壞與否。他們都只是最單純的孩子，孩子的心是最純粹的。這份純粹之心值得我去付出，而且無(wú)緣無(wú)悔。
總之，教師的行業(yè)是辛苦的，同時(shí)也是無(wú)尚的光榮。我會(huì)永遠(yuǎn)帶著責(zé)任心與愛心，去教導(dǎo)我的每一名學(xué)生。使他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。
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優(yōu)秀教師演講稿一等獎(jiǎng)4：《在教育行走中追逐夢(mèng)想》
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同事們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《在教育行走中追逐夢(mèng)想》。
許多年前我曾經(jīng)在自己的一篇文章中這樣寫道：我是一個(gè)永遠(yuǎn)在路上的苦行僧，我要為自己的夢(mèng)想篳路藍(lán)縷，一路前行?，F(xiàn)在，為了這個(gè)夢(mèng)，一個(gè)教育的夢(mèng)，我從黃土高原一個(gè)貧窮閉塞的山溝溝——山西呂梁來(lái)到了風(fēng)景秀美的偉人故里湘潭，度過了我人生中最寶貴最充實(shí)的大學(xué)四年，然后又滿懷憧憬從“蓮城”來(lái)到素有“小溫州”之稱的邵東，一路走來(lái)，一路夢(mèng)想，一路坎坷，一路歡歌，我用自己堅(jiān)定的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開了自己的第一步。
來(lái)到邵東一中，從踏上三尺講臺(tái)的第一刻起，我就告訴自己，我的夢(mèng)想要在這里點(diǎn)燃，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里，做一名教師是職業(yè)，可在我看來(lái)，教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為這份我所深愛的事業(yè)探索不息，奮斗不止。
從教一年來(lái)，我一直用三句話激勵(lì)自己，鞭策自己。完善自己。
第一句話是著名教育家歐陽(yáng)代娜說的：“教育是愛的事業(yè)，用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈”。我深深地愛著我的每一個(gè)學(xué)生，從踏上講臺(tái)的第一天起，在與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產(chǎn)生了對(duì)這些小弟弟小妹妹的愛，我告訴我的學(xué)生，老師愿意成為你們的朋友，成為你們成長(zhǎng)道路上的知心大哥。學(xué)生上課玩手機(jī)，我沒有當(dāng)面進(jìn)行批評(píng)，而是在課后動(dòng)之以情，曉之以理，以一個(gè)朋友的身份真誠(chéng)地與他交流;一個(gè)學(xué)生與媽媽鬧情緒，上課不好好聽講，我找到他，用自己苦難的身世告訴他及時(shí)行孝是多么的可貴，每天醒來(lái)能夠叫一聲媽媽是多么的幸福;學(xué)生早戀了，我以一個(gè)大哥哥的身份傾聽學(xué)生對(duì)感情的看法，耐心地引導(dǎo)他們?cè)诟星榈牡缆飞弦?，小心?每次考試結(jié)束后，我都會(huì)找到相關(guān)的學(xué)生談心，幫助他們分析考試失敗的原因，點(diǎn)燃他們的希望。就這樣，我真誠(chéng)的愛我的每一個(gè)學(xué)生，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的愛，20__年2月19日，是我在邵東一中過的第一個(gè)生日，學(xué)生們給我送來(lái)了一份特殊的禮物，一個(gè)寫滿全班同學(xué)祝福的小冊(cè)子，里面滿是真誠(chéng)的話語(yǔ)，他們說，老師，是您真誠(chéng)的愛，讓我們感受到作為您的學(xué)生的幸福?？墒?，我卻要說：能夠愛我的學(xué)生，我也很幸福!
第二句話是語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西說的：“你不能夠把課上得精彩，但至少你要把教案背下來(lái)”，就是這句話指導(dǎo)我在教學(xué)業(yè)務(wù)上如何步步為營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)。是的，不登上講臺(tái)，永遠(yuǎn)不知道做老師的難，作為一個(gè)年輕的教師，我深知自己還有許多的不足，要想把課上好，必須花上比別人多得多的功夫。在平時(shí)的備課中，我研讀教材，勤查資料，盡力做到一絲不茍，精益求精。“把教案背下來(lái)”，用自信的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受知識(shí)的潤(rùn)澤。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我精心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語(yǔ)接龍”的教學(xué)組織形式得到了學(xué)生的普遍歡迎，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，學(xué)生的考試成績(jī)更是穩(wěn)居前三。
第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個(gè)科研型的教師，做一個(gè)專家型的教師”。一位哲人曾經(jīng)說過，當(dāng)你選擇了天空，你就會(huì)成為翱翔天空的雄鷹;當(dāng)你選擇了大海，你就會(huì)成為乘風(fēng)破浪的帆船。教書匠——教師——教育家，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的三種不同境界，而我，要選擇天空和大海!用我一生的努力去書寫自己無(wú)悔的青春。在從教的日子里，我不斷思索著自己的教學(xué)，在不斷思索中總結(jié)，在思索與總結(jié)中書寫，針對(duì)高中生作文難的問題，我結(jié)合自己多年來(lái)的寫作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套簡(jiǎn)單易行又符合教育規(guī)律的作文方法“賦、比、興、繪”四步作文法，并在作文教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，文章在華中師范大學(xué)主辦的《文學(xué)教育》雜志上發(fā)表;針對(duì)詩(shī)詞教學(xué)困境，我摸索出“意象”教學(xué)的方法，論文《意象在詩(shī)歌教學(xué)中的作用》一文在廣西師范大學(xué)《閱讀與寫作》雜志發(fā)表;針對(duì)散文教學(xué)，我的論文《淺談如何運(yùn)用散文形象美對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染》在《教育研究與評(píng)論》雜志發(fā)表;不僅如此，我還廣泛閱讀，勤寫教研心得，論文《淺論傳播致效理論對(duì)語(yǔ)文教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系的啟示》和《易中天口才藝術(shù)對(duì)課堂語(yǔ)言藝術(shù)的啟示》兩篇文章分別在《教書育人》和《語(yǔ)文教學(xué)通訊》雜志發(fā)表，并收到了讀者的來(lái)信，信中對(duì)我的文章給予了高度的評(píng)價(jià)。繁忙的教學(xué)之余，我沒有忘記讀書充電，我深深的知道，一個(gè)好老師，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，只有不斷的讀書學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)進(jìn)步，才能為自己的未來(lái)發(fā)展搭建好堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，我在讀書和寫作中尋找靈感，不斷為自己的教學(xué)補(bǔ)充新鮮的血液，在廣泛的涉略中啟示自己的教學(xué)，在廣泛的愛好中充實(shí)自己的生活，書法之路迄今走過了20__年，目前正在籌備慶祝建國(guó)六十周年個(gè)人書法展;我也熱愛寫作，一直筆耕不輟，第二本個(gè)人作品集即將付梓，另外我還榮幸地?fù)?dān)任了我校文學(xué)社的常任指導(dǎo)教師。
教育之路，是百年樹人的事業(yè)，漫漫長(zhǎng)路，我始終心懷感恩，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實(shí)做人，自強(qiáng)奮斗的品質(zhì);我要感謝一路走來(lái)鼓勵(lì)和支持我的恩師們;我更要感謝一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在我遭受人生重大打擊的時(shí)候給予我的溫暖和關(guān)懷。我的內(nèi)心始終充盈著一種感動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：謝謝你們，我的親人，我的朋友，我的領(lǐng)導(dǎo)，我的學(xué)生們!
我堅(jiān)信，有了你們的愛，我的腳步邁得更加有力，我的人生之路越走越寬闊!
謝謝大家!
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優(yōu)秀教師演講稿一等獎(jiǎng)5：《盡心盡責(zé)，青春無(wú)悔》
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無(wú)悔》。
__年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí)，我選擇了做一名教師。因?yàn)?，這也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì)，而且做教師也是我在讀書時(shí)代最向往的職業(yè)。
九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色，它需要我無(wú)怨無(wú)悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟！
__年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé)，我曾用心地傳授過文化知識(shí)，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點(diǎn)的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過溫暖的援助之手。
也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個(gè)平凡的人，我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子。但我不后悔。因?yàn)椋以瞰I(xiàn)過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗；我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?；那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。
我的演講結(jié)束了。
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端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在情境中進(jìn)行操作練習(xí)，目測(cè)數(shù)群，增強(qiáng)數(shù)數(shù)能力。
2．樂意參與數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，體驗(yàn)生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)的快樂。
3．愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．白板課件《裝粽子》。
2．白板、投影儀及電腦。
3．幼兒操作材料（紙球、貼紙等）。
活動(dòng)過程：
一、介紹活動(dòng)“裝粽子”。
出現(xiàn)畫面一
教師：端午節(jié)快到了，食品公司生產(chǎn)了很多粽子，我們來(lái)幫忙把粽子裝到禮品盒里！
二、裝粽子。
（一）講解要求，示范練習(xí)。
出現(xiàn)畫面二
出現(xiàn)畫面三
教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范做一次練習(xí)：按要求將6只粽子拖到禮品盒里。
提問：他把粽子怎樣裝的，一共是6只嗎？
（二）幼兒獨(dú)立完成“裝粽子”的練習(xí)。
提出要求：做完練習(xí)以后，兩兩相互檢查并說一說幾和幾合起來(lái)是6。
幼兒目測(cè)數(shù)群，將小紙球按要求貼在貼紙上，使得總數(shù)量為6。
三、借助白板，梳理檢驗(yàn)。
1、出現(xiàn)畫面四
教師：兩層的禮品盒你們?cè)趺囱b的，是不是6只粽子？
請(qǐng)幼兒演示。
2、出現(xiàn)畫面五
教師：三層的禮品盒你們?cè)趺囱b的，每層一樣多嗎，是不是6只粽子？
請(qǐng)幼兒演示。
3、出現(xiàn)畫面六
教師：六層的禮品盒你們?cè)趺囱b的，每層幾只粽子，一共6只嗎？
請(qǐng)幼兒演示。
“裝粽子”活動(dòng)課件設(shè)計(jì)說明
畫面一
畫面描述：出現(xiàn)很多粽子。
制作要求：
靜態(tài)圖片：形態(tài)各異的粽子若干。
畫面二
畫面描述：三種不同的禮品盒。
制作要求：
靜態(tài)圖片：大小不一、具有遠(yuǎn)近空間感覺的粽子禮品盒（3個(gè)）圖片一幅，畫面上有一個(gè)2層的禮品盒、一個(gè)3層的禮品盒和一個(gè)6層的禮品盒。
畫面三
畫面描述：3層的粽子禮品盒的俯視圖。
制作要求：3層的粽子禮品盒的俯視圖一幅，每層禮品盒的大小、形態(tài)相同。
畫面四
畫面描述：2層的粽子禮品盒。
靜態(tài)圖片：具有遠(yuǎn)近空間感覺的、3層的粽子禮品盒圖片一幅。
畫面六
畫面描述：6層的粽子禮品盒。
制作要求：
靜態(tài)圖片：具有遠(yuǎn)近空間感覺的、6層的粽子禮品盒圖片一幅。
活動(dòng)素材設(shè)計(jì)說明
收集的素材
形態(tài)各異的粽子。
制作的素材
無(wú)
設(shè)想所需素材（使用文字描述）
1. 靜態(tài)圖片：形態(tài)各異的粽子若干。
2. 靜態(tài)圖片：大小不一、具有遠(yuǎn)近空間感覺的粽子禮品盒（3個(gè)）。
3. 靜態(tài)圖片：3層的粽子禮品盒的俯視圖。
4. 靜態(tài)圖片：具有遠(yuǎn)近空間感覺的、2層的粽子禮品盒。
5. 靜態(tài)圖片：具有遠(yuǎn)近空間感覺的、3層的粽子禮品盒。
6. 靜態(tài)圖片：具有遠(yuǎn)近空間感覺的、6層的粽子禮品盒。
[人教版端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)]
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.讀好文中的長(zhǎng)句子，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，了解粽子的構(gòu)造，并初步感受祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化。
3.積累課文中表示顏色的疊詞，提高學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。
教學(xué)重點(diǎn): 朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
突破方法：出示相應(yīng)的圖片和視頻給予學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)，補(bǔ)充相關(guān)資料幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的長(zhǎng)句子，讓學(xué)生初步感受祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化。
教學(xué)難點(diǎn): 積累表示顏色的疊詞短語(yǔ)，提高對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。
突破方法：在學(xué)習(xí)課文的過程中，引導(dǎo)學(xué)生找出描寫粽子顏色的疊詞，結(jié)合圖片和生活實(shí)際，讓學(xué)生感受如何用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)描寫粽子，提高學(xué)生應(yīng)用詞語(yǔ)的能力。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情趣，激趣導(dǎo)入
1.出示生字詞卡片，指名學(xué)生認(rèn)讀。 2.回憶課文的主要內(nèi)容。 3.師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。
二、理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀 1.學(xué)習(xí)第1自然段。
(1)學(xué)生自由朗讀第1自然段，讀完以后想想：外婆是什么時(shí)候盼我們回去?你從這一自然段中的“總會(huì)”和“盼著”兩個(gè)詞體會(huì)到了什么? (2)指名學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的交流情況師適當(dāng)講解。 (3)指導(dǎo)朗讀。
(4)全班齊讀第1自然段，注意讀出感情。 2.學(xué)習(xí)第2自然段。
(1)指名學(xué)生讀第2自然段，讀完后想一想：外婆的粽子是用什么做成的? (2)指名學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的交流情況師板書。
(3)在這段話中用了幾個(gè)表示顏色的疊詞來(lái)描寫粽子，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中畫出來(lái)后讀一讀。
(4)學(xué)生小組交流后，師指名回答。 (5)拓展練習(xí)。
(6)這一自然段有幾句話?分別從幾個(gè)方面來(lái)描寫粽子的?粽子的味道是什么樣的? (7)指名學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的交流情況師適當(dāng)講解并擴(kuò)展。 (8)指導(dǎo)朗讀。
(2)指名回答。
(3)出示本段最后一句話，大家齊讀，問：從這句話中說明外婆是個(gè)怎樣的人?
(4)指導(dǎo)學(xué)生讀好這一自然段中的最后一個(gè)長(zhǎng)句子，師范讀，指名讀。
4.學(xué)習(xí)第4自然段。
(1)師過渡，提問：端午節(jié)我們?yōu)槭裁匆贼兆? (2)學(xué)生自由讀第4自然段找答案。 (3)指名回答。
(4)師過渡，引出視頻動(dòng)畫《端午節(jié)的由來(lái)》
三、課外拓展
1.同學(xué)們，在端午節(jié)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，除了吃粽子，還干什么? 2.同學(xué)們，說一說你們家鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗。
四、課堂小結(jié)
五、布置作業(yè) 板書設(shè)計(jì)
10.端午粽
材料：箬竹葉
糯米
棗
味道：清香
又黏又甜
意義：紀(jì)念屈原
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇五
龍崗幼兒園師德師風(fēng)演講稿:用愛托起明天的太陽(yáng)教師:趙海燕尊敬的各位老師:
下午好，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽(yáng)》世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。
您也許會(huì)驚奇地問:
“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您:
“那就是愛!”愛，不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。
有人會(huì)問，誰(shuí)會(huì)甘愿為了愛自我犧牲呢，我會(huì)回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。
成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。
三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無(wú)比的自豪，時(shí)間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。
我慢慢體會(huì)到:幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖?guó)的希望在一起、和偉大的愛在一起。
記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動(dòng)排隊(duì)的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的搶占第一，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)孩子們的這一舉動(dòng)不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語(yǔ)的冰冰再一次被擠到后排時(shí)，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。
可她低頭說了一句“老師，我想和你牽手”當(dāng)時(shí)，我的心被震動(dòng)了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂。
有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱??慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來(lái)越近，越來(lái)越親。
對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。
多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩(shī)，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。
而這無(wú)數(shù)的“多少次”，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大。
更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。
使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬(wàn)枚飽滿的果實(shí)。
一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。
我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。
孩子是我們的未來(lái)，是國(guó)家的希望，是明天的太陽(yáng)。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛心、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽(yáng)。
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
五月的天山南北，微風(fēng)拂面，大地充滿了無(wú)限生機(jī)與活力。澤普縣迎來(lái)了第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。民族團(tuán)結(jié)教育月年年有，可是今年的民族團(tuán)結(jié)教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團(tuán)結(jié)，禮贊民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動(dòng)地。
家住新疆烏魯木齊高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學(xué)生毛南江年輕而寶貴的生命，無(wú)償將自己的腎捐獻(xiàn)。并表示要自強(qiáng)不息，繼續(xù)為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共建和諧社會(huì)作出自己最大的貢獻(xiàn)。
是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對(duì)，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無(wú)償捐腎挽救維吾爾族高三學(xué)生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無(wú)私天地寬，心中有大愛。
王燕娜及全家善良、淳樸的事跡感動(dòng)了全疆各族人民，從他們?nèi)业纳砩献屛覀兏惺艿搅艘环N超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無(wú)私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時(shí)刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實(shí)值得我們?nèi)髯迦嗣?、特別是青少年學(xué)習(xí)。你不僅是民族團(tuán)結(jié)的模范，還是新時(shí)期新形勢(shì)下道德建設(shè)的楷模?！?/p>
我認(rèn)為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時(shí)代青年樹立了民族團(tuán)結(jié)和道德建設(shè)的榜樣。
今年5月，是自治區(qū)第26個(gè)、我縣第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。我希望全縣各族干部群眾和團(tuán)員青年，努力向王燕娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)，情注社會(huì)的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)她用血肉深情維護(hù)新疆民族團(tuán)結(jié)大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無(wú)私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚(yáng)中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。為澤普全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)以及權(quán)限的發(fā)展、進(jìn)步、繁榮、穩(wěn)定營(yíng)造良好的環(huán)境氣氛，做出新的貢獻(xiàn)。
一曲優(yōu)美動(dòng)聽的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬(wàn)天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。
民族團(tuán)結(jié)月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，數(shù)百年來(lái)，在抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。
新中國(guó)成立以后，黨中央和自治區(qū)各級(jí)黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。
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端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇七
這一周我們聽取了低年級(jí)組仇老師的《端午粽》聽評(píng)課教學(xué)，我更是受益匪淺，他的教學(xué)水平值得我們每一位老師學(xué)習(xí)，幾乎整堂課沒有瑕疵。針對(duì)仇老師的這節(jié)課，我做一個(gè)簡(jiǎn)單粗略的評(píng)議，敬請(qǐng)仇老師指正。
本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)很多：
1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
仇老師讓學(xué)生讀書時(shí)，比較注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如能及時(shí)提醒學(xué)生在讀書時(shí)端好書本，坐正姿勢(shì)，讀書做到一拳一尺。
2、注重字詞短語(yǔ)的層層深入訓(xùn)練。
這樣層層加深，達(dá)到擴(kuò)展訓(xùn)練的目的，又降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。
在這中間還借用猜謎的形式填空，激發(fā)了學(xué)生的興趣，活躍了課堂氣氛，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，增強(qiáng)能力。
3、注重在學(xué)文中滲透寫作方法的指導(dǎo)。
如學(xué)習(xí)粽子的色、香、味時(shí)，能告訴孩子們是由外到內(nèi)的去寫，這就有意識(shí)地指導(dǎo)了孩子的寫法，初步潛意識(shí)地有目的地培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力。而且適時(shí)的板書也清晰、簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出。仇老師的聲情并茂，激情飛揚(yáng)也活躍了課堂氣氛，體現(xiàn)了樂學(xué)教育。
4、注重用動(dòng)畫激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一年級(jí)的小孩子最喜歡看動(dòng)畫片了，所以仇老師就抓住孩子們的喜好心理適時(shí)運(yùn)用動(dòng)畫的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。比如，出示問題說，人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)吃粽子？是為了紀(jì)念屈原的愛國(guó)情懷，就用動(dòng)畫片告訴孩子們答案。孩子們看得津津有味，學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。使整堂課都在仇老師的激情教學(xué)和孩子們的樂學(xué)中完美收官。真可謂是興趣充滿了課堂，課堂在笑聲中結(jié)束。我們也被這好看的動(dòng)畫所吸引，所以這堂課取得了聽課老師們的一致好評(píng)，獲得了很好的教學(xué)效果。
總之，仇老師的這節(jié)評(píng)講課優(yōu)點(diǎn)很多很多，我不再一一敘述。
鑒于以上的評(píng)價(jià)是我本人對(duì)仇老師這節(jié)聽評(píng)課的粗略看法，有說的不恰當(dāng)?shù)牡胤骄凑?qǐng)?jiān)?。我今后一定多向仇老師?qǐng)教學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)水平，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
20__年的_月__日是農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來(lái)來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂--屈原。
據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。
屈原死后，楚國(guó)百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會(huì)去咬屈大夫的身體了。有的.拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。
郭沫若評(píng)價(jià)屈原為“偉大的愛國(guó)詩(shī)人”。他開浪漫主義詩(shī)歌之先河，創(chuàng)立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體;發(fā)明了“惟草木之落兮，恐美人之遲暮”的香草美人傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無(wú)垠。我國(guó)文史上最長(zhǎng)的抒情詩(shī)--《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。
屈原離世已有2300年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國(guó)愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格。屈原作為一個(gè)改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了。但作為一個(gè)偉大的愛國(guó)者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了?！芭e世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無(wú)數(shù)中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。
屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
我曾聽過一句名言：學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的部分——-學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，你還能做什么呢?其實(shí)，學(xué)習(xí)并不是像有些同學(xué)眼中的那么難，要想學(xué)好，很容易。只要你勤學(xué)書本知識(shí)，多學(xué)課外知識(shí)你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)大步流星向前走的。
學(xué)習(xí)好，還要愛勞動(dòng)。這樣才能在校作個(gè)好學(xué)生;在家做個(gè)好兒女;在社會(huì)中作個(gè)好公民。學(xué)會(huì)勞動(dòng)，先要加強(qiáng)鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學(xué)，任何東西都不會(huì)很難的。
我還聽過一個(gè)故事：一位大學(xué)生，她的成績(jī)非常優(yōu)秀，被一所名校錄取。結(jié)果那個(gè)大學(xué)生卻申請(qǐng)退學(xué)了。你知道為什么嗎?因?yàn)槟莻€(gè)大學(xué)生從小到大養(yǎng)尊處優(yōu)的活著，過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學(xué)了。由此可見，勞動(dòng)的重要性。
每一次勞動(dòng)都是挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，但是如今，這樣的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。因?yàn)榇蠹铱偸峭泼?，就被長(zhǎng)輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。現(xiàn)在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。只要你比昨天做得好，這就是進(jìn)步。
多年以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：小時(shí)候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)家做事，成為國(guó)家的棟梁。古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，又有華羅庚棄富投貧，他們都是為了我們這個(gè)偉大的文明古國(guó)——中國(guó)的繁榮昌盛而努力，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十
我今天說課的題目是《散步》，作者莫懷戚。下面我將從說教材，說學(xué)情，說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)方法、說教學(xué)設(shè)計(jì)、說板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說明。
《散步》選自人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元第三課。
這篇課文寫的內(nèi)容是：一家三代人在初春的田野上散步的“生活細(xì)節(jié)”。 這篇課文的特點(diǎn)是：選擇充滿愛的內(nèi)容——一家人在田野間散步；運(yùn)用充滿愛的語(yǔ)言——平淡自然但卻感人細(xì)膩，以小見大；表達(dá)充滿愛的情感——兒子。對(duì)母親的孝敬之情。
學(xué)生需要從中學(xué)到的是：選擇個(gè)性化的內(nèi)容，運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言，表達(dá)個(gè)性化的情感，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
初一的學(xué)生，已經(jīng)基本具備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在認(rèn)知上，對(duì)散文的內(nèi)容選擇、語(yǔ)言運(yùn)用、情感表達(dá)等已經(jīng)有一定的了解；在情感上，對(duì)親情有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
學(xué)生需要采用的學(xué)習(xí)方法：誦讀法、體驗(yàn)法、探究法等多種自主學(xué)習(xí)的方法。
結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)中“知、過、情”三個(gè)維度，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：
知識(shí)與能力方面：第一，能說出內(nèi)容選擇的特點(diǎn)和方法；第二，能闡述語(yǔ)言 運(yùn)用的特點(diǎn)和方法；第三，能解釋以小見大手法的運(yùn)用和效果。
過程與方法方面：第一，能在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的過程中運(yùn)用誦讀涵詠的方法；第二，能在體會(huì)課文情感的過程中運(yùn)用入情體驗(yàn)的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：第一，能體會(huì)作者家人之間深沉的愛和尊老愛幼的美德。
其中的教學(xué)重點(diǎn)是：能闡述語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)和方法。 教學(xué)難點(diǎn)是：能解釋以小見大手法的運(yùn)用和效果。
我將采用提問法、講授法、點(diǎn)撥法、多媒體展示法等服從于學(xué)生學(xué)習(xí)需要的方法。
為了完成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，我將教學(xué)過程設(shè)計(jì)為以下六步；
第一步、激趣導(dǎo)入
我將設(shè)計(jì)如下導(dǎo)入語(yǔ)：尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了一種道德規(guī)范，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。我們的成長(zhǎng)過程中一直都沐浴著親情，平時(shí)的圍桌吃飯，生病時(shí)的噓寒問暖，成功時(shí)的擁抱、失敗時(shí)的安慰。生活中任何意見小事都能透出濃濃的親情。今天，我們將一起走進(jìn)作者莫懷威的家，陪他們一家三代去散步，去分享他們濃濃的親情。
第二步、初讀課文，整體感知 讓學(xué)生自由誦讀課文，整體感知文章內(nèi)容和情感。目的是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
第三步、一研習(xí)個(gè)性化的內(nèi)容
這個(gè)環(huán)節(jié)我將讓學(xué)生再次閱讀課文，邊閱讀邊思考本文寫了什么內(nèi)容？這些內(nèi)容有什么總的個(gè)性化特征？。從而體會(huì)文章充滿愛的故事情節(jié)。設(shè)計(jì)意圖是培養(yǎng)學(xué)生整體的感知力。
第四步、二研習(xí)個(gè)性化的語(yǔ)言
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我將讓學(xué)生勾畫出自己喜歡的語(yǔ)句，以小組的形式互相賞析品評(píng)。最后
說說本文語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？表達(dá)效果是什么？又有什么總的個(gè)性化特征？讓學(xué)生在討論和分析中體會(huì)文章語(yǔ)言的特點(diǎn)，即一個(gè)“愛”字，從而培養(yǎng)他們敏銳的判斷力。
第五步，三研習(xí)個(gè)性化的情感 讓學(xué)生四讀課文，說說表達(dá)了什么樣的情感？又有什么個(gè)性化的特征？并通過和課后練習(xí)中的“三代”一文進(jìn)行比較，進(jìn)一步理解本文的妙處。設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生通過比較感受本文充滿愛的情感美，加深對(duì)親情的理解和體會(huì)。
第六步、總結(jié)課文，拓展訓(xùn)練
我將和學(xué)生一起總結(jié)文章個(gè)性化的內(nèi)容、語(yǔ)言、情感。并在課后布置寫作訓(xùn)練，讓學(xué)生模仿本文以小見大的表現(xiàn)手法，找自己親身經(jīng)歷過的一件事，寫一個(gè)片段。
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十一
1.好酒，清油膩淡，越久越醇;好友人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單，越久越真;好緣份，久長(zhǎng)久長(zhǎng)，地老天荒。真摯的友情叫人畢生難忘，祝端午節(jié)愉快!
2.端午即到，提醒奮斗在工作第一線的朋友們，工作抓緊干，以免節(jié)日來(lái)加班;三餐拼命減，粽子咱好多吃點(diǎn);祝福朋友要提前，蹭飯掌握主動(dòng)權(quán)。記得請(qǐng)我喲!
3.用千嬌百媚的芭蕉葉把你輕輕包裹，在清香怡人的氣息中點(diǎn)綴愉快、好運(yùn)、成功和健康，再用思念的線牢牢系上：一顆幸福大粽子就此誕生。端午節(jié)愉快!
4.有一種幸福平平淡淡，有一種擁有實(shí)實(shí)在在，有一種友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久，有一種愉快洋洋灑灑，有一個(gè)你，我天天祝福，端午節(jié)到了，愿我的祝福給你愉快!
5.端午是個(gè)美好的節(jié)日，在這并不美好的現(xiàn)實(shí)中可以寄寓一些幽思，讓凡塵蒙蔽的心，在青色的古意間得到片刻的回歸，認(rèn)取生命中的真意，可以讓生命更加真實(shí)一些。
6.風(fēng)中飄過一朵哭泣的云，撕扯著六的鱗片。如果思念的風(fēng)還能吹醒季節(jié)，就像吹醒汨羅河橋頭熟睡的粽子，我乘坐一枚艾葉在《離_》與《天問》之間自由的泅渡。對(duì)于那些擦肩而過的許諾，我會(huì)牢牢嵌進(jìn)心里，永不忘記!
7.萬(wàn)水千山“粽”是情，少了粽子真不行。棗泥豆沙鳳梨餡，甜甜蜜蜜好滋味。蛋黃肉松肉兒餡，幸福愉快一生伴。祝你端午愉快!
8.粽子飄香傳四方，思念的心兒在心房，粒粒米兒是我情，甜甜的棗兒表心意，層層的粽葉，重重的愛，你是我一生最愛的人，端午節(jié)愉快!
9.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。端午至而念朋友兮，發(fā)短信以祝福。龍舟快而粽香兮，生活多樂而少愁。衣袂飄而人美兮，諸事順而體碩!
10.提起雄黃酒，就令人想到那個(gè)美妙的愛情傳說。金山寺的法海和尚為了收服白蛇白素貞，密使許仙在端午令白娘子喝下雄黃酒，逼迫她現(xiàn)出原形，隨后就發(fā)生了白娘子盜靈芝草、水漫金山、鎮(zhèn)壓雷峰塔等一系列驚心動(dòng)魄的故事。
11.你是我生命中最要的人，要珍惜你;你是我端午節(jié)的貴客，要熱情招待;請(qǐng)你吃粽子，喝雄黃酒，看賽龍舟，就是要你端午節(jié)過的`愉快無(wú)比!
12.端午節(jié)的由來(lái)直到現(xiàn)在還是眾說紛紜，有紀(jì)念伍子胥說，亦有紀(jì)念孝女曹娥說等等。但一直被廣泛盛傳并最被廣泛認(rèn)同的是紀(jì)念屈原說。
13.每逢佳節(jié)“粽”思你，好友之間“粽”是情，端午節(jié)，“粽”言“粽”語(yǔ)祝福你，愿萬(wàn)事“粽”順利，生活“粽”愉快，樣樣“粽”美好。
14.劃龍舟，掛菖蒲，前途事業(yè)不用愁;喝黃酒，貼五毒，年年歲歲都有福;系百索，戴荷包，一生一世避邪毒;過端午，吃粽子，中華傳統(tǒng)永長(zhǎng)久。
15.你的臉比陳世美還美你的眼比諸葛亮還亮;我的愛比魯智深還深我的情比關(guān)云長(zhǎng)還長(zhǎng)，但我的諾言比孫悟空還空。
16.讓風(fēng)吹走你的憂郁，讓雨洗掉你的煩惱，讓陽(yáng)光帶給你溫暖，讓亮帶給你溫馨，讓友情帶給你愉快，讓我給你無(wú)限的問候，祝端午節(jié)愉快!
17.花好月圓，美景常在;端午佳節(jié)，不能少你;萬(wàn)千話語(yǔ)，祝福永遠(yuǎn);粽子傳情意，香包保平安;雄黃酒添吉祥;送上祝福，祝你端午節(jié)愉快!
18.賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。源于古時(shí)候，楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
19.端午節(jié)送粽子啦!我這里有：吉祥八寶棕，象征招財(cái)進(jìn)寶;龍鳳狀元粽，寓意金榜提名;養(yǎng)生瘦肉粽代表多福多瘦!
20.端午節(jié)又到，粽香又飄揚(yáng)。糯米加紅棗，穿上艾葉衣。扎個(gè)紅腰帶，漂亮又大方。洗個(gè)熱水澡，清爽又宜人。端午送祝福，實(shí)惠又吉祥。端午節(jié)愉快!
21.年年端午又今朝。應(yīng)是良辰，龍舟競(jìng)波濤。佳節(jié)情濃粽飄香，對(duì)酒當(dāng)歌，憶離騷。歲月催人老。多歡笑，少煩惱。饒把笙歌，樂陶陶。端午節(jié)快樂!
22.五月初五端午節(jié)，全家齊聚慶團(tuán)圓。粽子香甜情意傳，愿你生活比蜜甜;粽子黏黏送祝福，愛情浪漫意纏綿;粽子裹住棗和米，人生包含福和喜。愿你生活甜蜜，愛情纏綿，人生路上好福氣!
23.端午節(jié)日又來(lái)到，真誠(chéng)祝福我送上，絲絲問候情意長(zhǎng)，粽子艾草飄幽香，龍舟破浪馳騁蕩，五谷豐登幸福長(zhǎng)。祝端午節(jié)愉快。
24.粽子是甜蜜的思念，龍舟是幸福的傳遞，雄黃是吉祥的歡慶，香囊是好運(yùn)的包裹，祝福是快樂的舞動(dòng)，祝端午快樂!平安幸福!
25.端午節(jié)到了，送你一束“快樂艾葉”，幫你杜絕所有煩惱憂愁;送你一瓶“富貴雄黃酒”，助你財(cái)源滾滾事業(yè)升;送你一個(gè)“幸福大香粽”，愿你生活甜美樂逍遙。祝你端午節(jié)快樂!
26.艾草兩葉吉祥曲，雄黃一斛天下雨，靜靜看流光飛舞，輕輕搖龍舟碧湖。端午節(jié)到了，祝你們“粽”是喜笑顏開，“粽”是好遠(yuǎn)常來(lái)，“粽”是動(dòng)力澎湃，“粽”是幸福康泰!
27.五月初五端午節(jié)到了，蕩起漿，推開浪，家庭幸福事業(yè)暢;吉祥米，甜蜜棗，幸福包裹甜蜜享;祝端午節(jié)“粽”是一帆風(fēng)順，“粽”是平安健康，“粽”是快樂開心。
28.你在我心中很重要，我用思念將你密密包裹，用快樂將你緊緊纏繞，用好運(yùn)將你層層圍住，這樣，到端午節(jié)時(shí)，我就可以享受到美味的粽子了!祝端午好!
29.好運(yùn)艾草陪伴你品嘗甜蜜生活，快樂龍舟載著你駛向幸福彼岸，成功粽子送給你美好日子，健康雄黃帶給你平安無(wú)事，朋友祝福惟愿你端午吉祥，一生安康!
30.五月初五劃龍舟，汨羅江上撒粽子。祭奠屈原愛國(guó)志，多年傳統(tǒng)成佳節(jié)。時(shí)光逝去幾千年，國(guó)泰民安立世界。家家裹粽送祝福，江中年年龍舟賽。愿你端午佳節(jié)心愉快，闔家團(tuán)聚笑容開!
31.端午節(jié)祝君:家庭像粽子一樣圓滿，生活同粽棗一樣甜蜜，愛情似粽米一樣粘戀，威名像粽葉一樣芳香遠(yuǎn)揚(yáng)，事業(yè)如賽龍舟一樣突飛猛進(jìn)。心情像拋粽祭屈原一樣暢快。
32.五月五劃龍舟，寂寞煩惱都飄走;朋友相聚品美酒，幸福生活無(wú)煩憂;趨吉避兇掛菖蒲，平安相伴人生路;粽子飄香甜蜜藏，裹緊幸福喜洋洋，端午快樂又吉祥，好運(yùn)吉運(yùn)自天降!
33.端午節(jié)來(lái)了，送你一個(gè)幸福大香粽，你要慢慢撥開，會(huì)發(fā)現(xiàn):第一層是對(duì)你深深思念;第二層是對(duì)你關(guān)懷倍切;第三層是想你快樂;第四層是愿你健康;第五層是祝你成功。端午節(jié)快樂!
34.吃著香甜粽，美好祝福送;飲著雄黃酒，好運(yùn)年年有;窗外掛菖蒲，生活多富足;全家看龍舟，福壽雙豐收。端午節(jié)到，祝你事業(yè)蒸蒸日上，生活欣欣向榮，日子紅紅火火，全家幸福平安!
35.祝：端午，開心度，綠豆糕酥，添好運(yùn)無(wú)數(shù)，蜜粽香飄萬(wàn)戶，福祿壽喜財(cái)五路，諸仙眾神輕移仙步，駕云御風(fēng)為君獻(xiàn)祝福，人生得遇仙人指路，事業(yè)如龍舟競(jìng)渡，幸福心中永駐，繪美好藍(lán)圖，生活富庶，煩惱無(wú)，幸福，酷!
36.年年歲歲過端午，歲歲年年粽飄香。一年一年又一年，五月初五難忘掉。龍舟湖上來(lái)競(jìng)渡，黃酒祭奠為故人。古往今來(lái)習(xí)和俗，千萬(wàn)大眾普同慶。端午節(jié)到了!
37.粽子神功：欲練神功，水火來(lái)攻。第一層，粽葉附體，嫁衣神功;第二層，糯米搟皮，打包神功;第三層，鮮肉作餡，肉丸神功。端午節(jié)，祝你馬到成功!
38.端午節(jié)，粽子吃法大普及。蠶食法，細(xì)水長(zhǎng)流口水流，一個(gè)粽子吃一天。囫圇法，囫圇吞粽不識(shí)味，消化不良找江中。鯨吞法，吃粽不剝粽葉，吃肉不吐骨頭!
39.家和睦，人似仙，瀟灑走人間;酒當(dāng)歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩;花兒美，碧水漣，日月彩云間;夢(mèng)成真，福祿全，祝愿開心每一天;祝端午節(jié)快樂!
40.今天是端午節(jié)!我收集世上一切美好的東西為原料，用無(wú)憂為外衣，以我的真心祝福為絲帶，為你包了一個(gè)特別的粽子!吃了它你將永遠(yuǎn)快樂幸福!
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十二
1.端午節(jié)祝你：粽兒香香，美味芳芳;粽兒粘粘，福祿全全;粽兒長(zhǎng)長(zhǎng)，朋友廣廣;粽兒飽飽，財(cái)源好好;粽兒滿滿，人生暖暖;粽兒甜甜，情意綿綿。
2.一份健康的綠豆，一份開心的花生，一份美麗的紅豆，一份快樂的調(diào)料，包成一個(gè)開心的粽子送給你們，祝爸爸媽媽端午節(jié)快樂!
3.也許祝福是一種形式，但是卻能給人的心靈帶來(lái)溫馨，希望我的祝福同樣的能給你心靈帶來(lái)溫馨!朋友端午節(jié)快樂!
4.葦葉片片展清香，節(jié)到端午倍思量!短信請(qǐng)來(lái)福運(yùn)降!祝愿：日子有如紅棗紅，紅紅火火樂融融;財(cái)運(yùn)就像粒粒米，包包扎扎全歸你。
5.今天是端午節(jié)，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生的美好和這五月五的情懷!
6.送你一個(gè)粽子，平安的葦葉兒包著如意餡，真情煮熟，吃一口快樂，兩口幸福，三口順利，保全家健康，回味溫馨，余香是祝福!端午節(jié)快樂!
7.一顆咸蛋，兩塊肉，三兩糯米，四片粽葉，做成粽子;放到五顏六色的禮盒，打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠(chéng)，裹著無(wú)數(shù)祝福送給你，愿端午節(jié)好運(yùn)!
8.又是粽子飄香時(shí)，片片葦葉片片情，天天擁有好心情，幾枚紅棗幾顆心，望你開心又順心，快樂有如粒粒米，包在一起送給你，祝端午節(jié)快樂!
10.艾葉飄香又一年，龍舟競(jìng)渡賽神仙，端午時(shí)節(jié)齊歡顏，粽子送來(lái)好祝愿，愿你愛情似蜜甜，愿你好運(yùn)常連連，愿你快樂每一天，祝你端午節(jié)愉快!
11.有時(shí)也忙，有時(shí)也累，牽掛從來(lái)不曾忘;總是祝愿，總是希望，父母永遠(yuǎn)都健康;一段文字，一條短信，默默祝福默默想;愿爸爸媽媽端午快樂，吉祥如意，笑口常開。
12.聞著你的味道，感覺香甜?？粗愕臉幼?，感覺迷人。念著你的名字，感覺親切。想著你的日子，感覺幸福。別多想，我是說粽子!端午節(jié)至，祝你快樂無(wú)邊!
13.端午節(jié)到了，我送你一座后花園，園子里栽的是智慧樹，流的是忘憂泉，開的是自在花，搭的是幸運(yùn)橋，祝你好運(yùn)好心情，端午節(jié)快樂。
14.一片艾葉，滲透情意的芬芳;一條龍舟，搏出熱情的高漲;一個(gè)粽子，裹滿生活的蜜糖;一聲問候，愿你心情飛揚(yáng)。端午快樂!
15.端午到，驚喜到!愿看短信的你，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里：吃粽子，得甜蜜;看龍舟，好運(yùn)收;飲雄黃，逐小人;轉(zhuǎn)短信，好運(yùn)勢(shì)。
16.一絲真誠(chéng)勝過千兩黃金，一條短信捎去我萬(wàn)般心意。采一片清香的粽葉，包一顆香甜的粽子，裝入真情的信息里，送給你：祝端午節(jié)快樂!
17.五月五是端午，粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情，點(diǎn)點(diǎn)紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜，滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節(jié)，分分秒秒幸福時(shí)。
18.粽子香，愿經(jīng)常鍛練身體健康;粽子咸，愿生活幸福常有余錢;粽子甜，愿工作順利忙中有閑;粽子黏，愿朋友四海時(shí)時(shí)掛念!祝端午節(jié)快樂，合家幸福!
19.艾葉又飄香，時(shí)間近端陽(yáng);低頭思好友，就在水一方;念念未敢忘，問候送心上;屆時(shí)配香囊，佑你永安康;粽子嘗一嘗，瑞氣滿口香。
20.咬你一口，清噴鼻依舊，咬你兩口，全身自由，咬你三口，永世，咬你四口，完了，我想你想的太投入吃粽子咬到了手。嘿嘿!五月節(jié)節(jié)歡愉哦。
21.張燈結(jié)彩喜氣濃，艾葉高懸端午到;龍舟競(jìng)馳浪花翻，粽葉飄香精神爽;歡歌笑語(yǔ)連不斷，樂享端午好佳節(jié);舉杯同慶送祝福，綿綿情誼潤(rùn)你心;祝你端午樂開懷，幸?？鞓返接谰?
22.先頒布五月節(jié)節(jié)工作指導(dǎo)方針：以友誼為基礎(chǔ)，以小靈通為平臺(tái)，以短信為手段，以祝福為目標(biāo)，以你為工作對(duì)象，以最美的笑容為查核標(biāo)準(zhǔn)，工作完成以后請(qǐng)全體吃粽子宴。
23.親，如果老板端午節(jié)不給發(fā)過節(jié)費(fèi)，那要記得給他送粽子哦，要到淘寶網(wǎng)去挑選最貴的，然后記得選擇貨到付款哦，親!哈哈，預(yù)祝端午節(jié)快樂!
24.五月端午棕子香，送你幾個(gè)嘗一嘗;包糖包棗包健康，保你吃了鴻運(yùn)旺;財(cái)旺福旺身體棒，愿你每天喜洋洋;祝端午節(jié)快樂!
25.很久以前，屈原先生下崗后發(fā)明了粽子，可不但銷量不好，還要受地痞剝削，心灰意冷終于跑到廣東跳海了。端午節(jié)快樂!
26.在友誼旅途上，有時(shí)你看不到我在你身旁;不是我把你遺忘，更不是讓你一人走;是我選擇走在你身后，當(dāng)你不小心跌倒，我就跑上去踩端午節(jié)快樂!
27.喜歡一種聲音，是微風(fēng)吹落的雨，欣賞一幅圖畫，是月夜點(diǎn)綴的星，淘醉一種氣息，是幽蘭彌漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝端午節(jié)快樂!
28.我是粽葉你是米一層一層裹住你，你是牙齒我是米香香甜甜粘住你，粽子里有多少米代表我有多想你，記得給我發(fā)信息不然粽子噎死你!端午節(jié)快樂!
29.端午節(jié)到，送你幾個(gè)粽子。祝你心情“粽”是好，工作“粽”是順，財(cái)運(yùn)“粽”是旺，友情“粽”是愜意，愛情“粽”是甜蜜，親情“粽”是濃郁!
30.午月端陽(yáng)又逢今，霧鎖城鄉(xiāng)連天陰，龍舟激流吟九歌，汨羅江水朝天問，雞鳴拂曉采蒿歸，露重風(fēng)清打衣襟，借問屈子今安好，誰(shuí)知男兒報(bào)國(guó)心。朋友，祝你端午時(shí)節(jié)更長(zhǎng)精神!
31.一葉粽子香，日子到端陽(yáng)。萬(wàn)舸爭(zhēng)流忙，龍舟涌大江?？鞓凤嬓埸S，健康佩香囊。朋友情意長(zhǎng)，祝福送身旁。生活蜜如糖，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。端午小長(zhǎng)假快樂。
32.粽子香香，幸福滿滿;粽子粘粘，快樂綿綿;粽子甜甜，好運(yùn)連連。愿你端午節(jié)勝似粽子，甜甜蜜蜜，美美滿滿，幸?？鞓?
33.端午粽子莫要藏，群眾眼光賊雪亮，粽子到哪哪飄香，送你粽子道聲好：端午節(jié)，吃粽香，快快樂樂朋友莫忘。
34.糯米是思念的粘連，粽葉是清爽的裝扮，紅棗是吉祥的代言，香囊是開心的頭銜;龍舟是幸福的盛宴;端午是忙碌的偷閑，祝福是朋友的心愿。祝愿端午節(jié)快樂連連，生活甜甜，愛情綿綿，幸福滿滿!
35.轉(zhuǎn)眼又到端午節(jié)，放松去度小長(zhǎng)假，輕輕松松展笑臉，快樂度過美無(wú)邊。工作辛勞暫忘掉，養(yǎng)足精神備明天，事事順心美夢(mèng)圓，幸福之花永不謝。
36.擁著夢(mèng)想前行，腳下就有方向;懷著寬容之心，和諧就有正能量;心情充滿陽(yáng)光，生活就有芳香;端午收著祝福，快樂就會(huì)更綿長(zhǎng)。朋友，節(jié)日快樂喲!
37.端午節(jié)到了，送你只香粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做陷，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生的美好和五月五的情懷!
38.五月初五是端午，端午送你五個(gè)五：祝你收獲多多，五谷豐登;收入多多，五花八門;朋友多多，五湖四海;快樂多多，五彩繽紛;幸福多多，五福臨門!
39.五月初五端午到，千里祝福頃刻到，送你粽子心意到：愿你心情快樂到，工作順利高升到，財(cái)源滾滾發(fā)財(cái)?shù)剑亚閻矍樘鹈鄣?，生活美好幸福到?/p>
40.五月初五是端午，朋友祝福已上路。財(cái)神運(yùn)財(cái)走水路，福神空降最神速，喜神報(bào)喜上大路，驚喜連連在端午，愛神變出浪漫屋，幸運(yùn)之神心中駐!
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十三
四月花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新。
——題記。
每年的端午都是這個(gè)題記，只因覺得它就是端午的味道，花雖然不多了，但粽子還是熱騰騰地從蒸籠里源源不斷地端出。
時(shí)事變遷，今年的端午下了一場(chǎng)很大的雨，浩浩蕩蕩的仿佛在為端午蓄勢(shì)，綿綿不絕時(shí)則似乎在渲染這片江南的萬(wàn)家燈火。雨成了它又一個(gè)別致的景象，多了幾份蕭瑟，猶如古人的遺風(fēng)在啟迪人的心靈。
還是想到了屈原的長(zhǎng)袖，猶如這雨幕，將整個(gè)天空卷起，你的眉宇間是你的不羈，再美的日月同輝也不能引起你對(duì)塵世的絲毫的眷戀。濤濤的江水在你身邊洶涌，翻騰，你閉眼縱身躍去，留給后人無(wú)限的追憶，深思。你的長(zhǎng)袖化作了浪花，不知道那翻涌的波濤將你帶去了哪里。
這樣的感情基調(diào)，讓端午更多了一點(diǎn)傳統(tǒng)和記憶，再后來(lái)，故事以“村民為了不讓魚兒啄食屈原的身體，將米飯包在棕葉里，然后投擲到江中，許下自己的期望，屈原活在每個(gè)人的心中?！边@樣結(jié)尾了，于早便有了粽子，大人們會(huì)將這段故事繪聲繪色地講給自已的孩子聽，孩子也大多會(huì)問：“為什么屈原要跳河呢?”媽媽笑笑摸摸孩子的腦袋，爸爸則意味深長(zhǎng)地說，是因?yàn)榍吹搅顺?guó)的滅亡，和自己雖忠于楚懷王，但卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽聽信饞言而被流放，他看到人民疾苦，自己卻無(wú)能為力，最終投汩羅江而死啊!媽媽說：“以后你也會(huì)像屈原這樣憂國(guó)憂發(fā)，以天下為已任，對(duì)吧?”
“恩，我會(huì)的?！?/p>
而老者呢，眼中不再會(huì)那樣清澈的眼眸，但心中卻還是如同明鏡一般明亮，他們包著粽子，屈原的故事他們很容易就能想起，感動(dòng)那些古仁人的情懷，眼角總是泛起那樣的光。粽葉變成歷史的長(zhǎng)卷，在他們手中翻折，再折翻。
我拆開上面的封印，每一層都是一個(gè)變化的畫面，古人在上面走著，呼吸著，歷史從我的指縫中流過，變成一條銀白的長(zhǎng)河，匯入窗外的雨際。有春秋爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國(guó)七雄;有霸王別姬的悲壯，有贏政統(tǒng)一六國(guó)的英雄的豪邁，有唐代盛世的繁榮，有宋代詩(shī)詞的瑰麗，有元朝疆域的空前遼闊……它們流淌著，最后消失在時(shí)光的消逝之中。
這便是端午的味道，在粽香中的思緒不常想起卻總也不曾忘記。
屈原的長(zhǎng)袖將這歷史的長(zhǎng)卷收起，銀白色的光黯淡了下來(lái)。“與他們明年此時(shí)再見吧?！?/p>
我看向窗外，這雨勢(shì)似乎愈發(fā)地大了……。
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十四
1、賽龍舟，相傳是楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。于是，之后的每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念。
2、端午食粽子，粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”。端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，在夜間煮熟，早晨食用。
3、佩香囊，端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，小巧可愛。
4、懸艾，民間諺語(yǔ)有一句是：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家戶戶都要灑掃庭院，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。
5、懸鐘馗像，鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。
6、雄黃酒：在長(zhǎng)江流域地區(qū)的人家很盛行。
7、點(diǎn)雄黃酒，雄黃也是一種藥材，據(jù)說能殺百毒。所以在端午節(jié)時(shí)，人們會(huì)將雄黃泡在酒中，在小孩的耳朵、鼻子、腦門、手腕、腳腕等處抹上雄黃酒，據(jù)說，這樣可以驅(qū)蟲。
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十五
大家早上好！
今天我演講的題目是“端午節(jié)遐想”。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有很多年的歷史，據(jù)史料記載：屈原是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚懷王的大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊搞秦，遭到貴族強(qiáng)烈反對(duì)，屈原去職，被趕出成都，流放到沅、湘流域，他在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天河》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)，屈原眼看著自己的國(guó)家被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下絕筆作《懷沙》后，抱石投汩羅江身死，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。
傳說屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汩羅江去憑吊屈原，漁夫們劃起船只，在江邊來(lái)回打澇他的真身，有些漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)等食物丟進(jìn)江中，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了。人們見后紛紛效仿。后來(lái)因怕飯團(tuán)被蛟龍所食，人們想出用樹葉包飯，外纏彩絲，逐漸發(fā)展成我們今天的粽子。自此，每年的五月五日便定為端午節(jié)。
端午節(jié)，門插艾葉、香滿堂；吃粽喝白酒，龍舟下水喜洋洋；這些都已成為端午節(jié)最熱鬧的活動(dòng)。
端午節(jié)既是一種傳統(tǒng)，也是一種文化，更是我們的魂，雖然并沒有因?yàn)閯e國(guó)的強(qiáng)大而拋棄自己的故土，也未因?yàn)樽约喝松牟蝗缫舛侗紕e國(guó)，他的忠是一種廣義的愛，一種大愛，一種永恒的愛，不計(jì)報(bào)酬與代價(jià)。
同學(xué)們，美麗的校園需要我們的愛，祖國(guó)需要我們的愛，讓我們攜手并肩，努力學(xué)習(xí)，抓住課堂上的每一分、每一秒緊跟著老師的腳步，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)母校，成為祖國(guó)明天的希望！
[來(lái)自端午節(jié)的演講]
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十六
據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱在我國(guó)所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，達(dá)二十多個(gè)，堪稱節(jié)日別名之最。如有端五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。
1、端陽(yáng)節(jié)：據(jù)《荊楚歲時(shí)記》載，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月正是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)天氣好的日子，故稱五月初五為“端陽(yáng)節(jié)”。
2、重午節(jié)：午，屬十二支，農(nóng)歷五月為午月，五、午同音，五、五相重，故端午節(jié)又名“重午節(jié)”或“重五節(jié)”，有些地方也叫“五月節(jié)”。
3、天中節(jié)：古人認(rèn)為，五月五日時(shí)，陽(yáng)重人中天，故稱這一天為“天中節(jié)”。
4、浴蘭節(jié)：端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。漢代《大戴禮》云：“午日以蘭湯沐浴”。
5、解粽節(jié)：古人端午吃粽時(shí)，有比較各人解下粽葉的長(zhǎng)度、長(zhǎng)者為勝的游戲，故又有“解粽節(jié)”之稱。
6、女兒節(jié)：明沈榜《宛署雜記》：“五月女兒節(jié)，系端午索，戴艾葉，五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日，飾小閨女，盡態(tài)極研。出嫁女亦各歸寧。因呼為女兒節(jié)?！?/p>
7、端禮節(jié)：在湘南地區(qū)沿古俗，于在在夏日來(lái)臨之時(shí)的“五月初五”，在門上掛艾葉，用艾葉洗澡驅(qū)蚊的一個(gè)洗禮。人們認(rèn)為經(jīng)過洗禮，可以驅(qū)走瘧疾，能夠安全的渡過這個(gè)夏日多蚊的季節(jié)。
8、菖蒲節(jié)：古人認(rèn)為“重午”是犯禁忌的日子，此時(shí)五毒盡出，因此端午風(fēng)俗多為驅(qū)邪避毒，如在門上懸掛菖蒲、艾葉等，故端午節(jié)也稱“菖蒲節(jié)”。
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十七
1.桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽(yáng)，粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)，祝您端午節(jié)快樂!
2.端午節(jié)到了，我用幸運(yùn)米、開心果、美麗豆、愛心棗、美滿仁、如意蜜、健康糖、無(wú)憂水、做一個(gè)粽子送給你，祝愿老師的生活就像它的味道一樣豐富甜美!祝老師端午節(jié)安康!
3.粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)……祝端午節(jié)快樂，天天開心!
4.又到一年端午時(shí)，祝福傳遍手機(jī)爆，好久不見倍牽掛，保重身體莫掛心，樸素祝福在這里，話輕情重你懂的!祝你端午快樂，工作順利，四方來(lái)財(cái)，八方報(bào)喜!
5.輕的問候融入了我所有的心愿，淡淡的祝福傾注了我無(wú)限的真誠(chéng)，靜靜的一則短信悄悄地填滿屏幕!永遠(yuǎn)開開心心快快樂樂，祝端午節(jié)快樂!
6.五月初恰逢雙雙倍祝福，平安端午：粽米粘粘，好運(yùn)連連;粽葉清香，好事成雙;粽子香甜，福喜雙全。朋友，端午節(jié)到了，祝你健康快樂!
7.端午節(jié)到了，就是不吃粽子也得給你發(fā)短信，誰(shuí)讓我們的'友誼比粽子在端午節(jié)還意義深遠(yuǎn)。嗯，別的就不多說了，多說就耽擱你吃粽子了。
8.假如你不樂我會(huì)給你買可樂!要樂咱倆一起樂，別背著我偷著樂;假如你還不太樂，我會(huì)在你家門口擺攤賣可樂，祝你端午節(jié)快樂!
9.祝您端午節(jié)，風(fēng)光勝舊，歲序更新。
10.打開你的手機(jī)，接收我的這條短信。然后你慢慢閉上眼睛，再想想我，再想想粽子，你是不是突然發(fā)現(xiàn)我和粽子一樣可愛?哈哈!朋友端午節(jié)安康哦!
11.端午到來(lái)都吃粽，街頭巷尾粽香飄，吃口棗粽甜心頭，種下生活好兆頭，米如金錢數(shù)不清，棗如事業(yè)紅賽紫，葉若心情綠透亮，繩像紅線緣姻牽。端午節(jié)祝愿生活幸?？鞓烦裣伞?/p>
12.五色新絲纏角粽，綠楊帶雨垂垂重，棕葉包著朋友情，友善關(guān)愛粽是情;門邊插上艾葉香，平安健康永一生。祝端午節(jié)安康!
13.祝你事業(yè)過"午"關(guān)斬六將，家庭"午"谷豐登，生活"午"彩繽紛，才智學(xué)富"午"車，朋友"午"湖四海，人生"午"味俱全，人人都對(duì)你"午"體投地。端午安康!
14.艾葉香滿堂，桃枝插門旁，近看棕葉綠，遠(yuǎn)看麥兒黃，五月又端陽(yáng)，天意托陽(yáng)光，祝你端陽(yáng)好，安康又吉祥!信息發(fā)了去，蘭花粽飄香。祝你端午快樂!
15.空靜水闊，龍船競(jìng)渡，吊慰千年悲風(fēng);彩旗飛揚(yáng)，白浪彌江，歡聲萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)。端午節(jié)，龍船渡，短信息，已發(fā)出，且為朋友寄千福，平安"粽"守候。
16.祝你端午多愉快，愿你幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。端午節(jié)安康!
17.喜歡一種語(yǔ)言，是微風(fēng)吹落的雨，欣賞一幅圖畫，是月夜點(diǎn)綴的星，陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫的香，祝福我的朋友，端午節(jié)快樂。
18.端午到了，送給大家12顆心早上舒心、出門順心、路上小心、遇事耐心、做事細(xì)心、交友留心、待人誠(chéng)心、對(duì)自己有決心信念、對(duì)愛人有癡心、回家開心。
19.杏兒紅，麥兒黃，五月初五是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂，龍船比賽喜洋洋。粽葉香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)!祝端午節(jié)快樂!
20.粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。祝哥哥端午節(jié)快樂!
端午粽說課稿一等獎(jiǎng)篇十八
1.五月五端陽(yáng)到，送你五十五顆真心，送你五十五片深情，送你五十五個(gè)粽子，送你五十五份祝愿，愿你一年三百六十五天，天天開心，事事如意。端午節(jié)快樂。
2.端午過節(jié)別健忘，老友正在想著你;雖說過節(jié)不收禮，你想給點(diǎn)也愿意;十塊八塊不嫌棄，十萬(wàn)八萬(wàn)更滿足;你要其實(shí)沒的送，短信一條也可以!祝你端午節(jié)安康。
3.端午節(jié)來(lái)了，送你一個(gè)幸福大香粽，你要慢慢撥開，會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一層是對(duì)你深深思念;第二層是對(duì)你關(guān)懷倍切;第三層是想你快樂;第四層是愿你健康;第五層是祝你成功。端午節(jié)快樂!
4.相信你，你都還有我。我還希望，我所有的希望都能在明天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，所以，親愛的，你能明白我的心嗎?端午節(jié)快樂!
5.飽滿香粽送祝福，唇齒留香享口福。層層包裹深情源，片片綠葉友誼長(zhǎng)。粒粒玉米純潔情，顆顆紅棗心相印。團(tuán)結(jié)一心美甜香，美滿萬(wàn)家幸福揚(yáng)。端午節(jié)：祝福朋友好開心，友誼情長(zhǎng)賽龍舟。拋灑香粽祭屈原，廉政清官永不忘。
6.端午節(jié)到了，愿你品著幸福的粽子，賞著快樂的龍舟，快樂不斷!
7.生活和和美美的好，幸福纏纏綿綿的甜。端午佳節(jié)，祝你快樂多多!
8.你就是多愁善感的烏鴉，你就是活蹦亂跳的青蛙，你就是潔白的地瓜，你就是我心中火紅的大蝦，我想祝?？次叶绦诺纳倒希河肋h(yuǎn)流著幸福的哈拉，祝端午節(jié)快樂!
9.端午節(jié)快到了，家家戶戶都懸起了鐘馗像，掛上了艾草菖蒲，賽龍船，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴，熱熱鬧鬧真好玩。預(yù)祝節(jié)日安康!
10.米粒包在粽葉里，甜蜜藏在蜜棗里，真情融在黃酒里，快樂住進(jìn)您心底，短信裹進(jìn)手機(jī)里。只想在此刻與您共享端午節(jié)好時(shí)光。端午節(jié)快樂!
11.這條端午節(jié)祝福短信，如果你看到了，你就是"粽"經(jīng)理;閱讀了，你就是"粽"督;收藏了，你就是"粽"管;評(píng)論了，你就是"粽"裁;轉(zhuǎn)發(fā)了，你就是"粽"統(tǒng)。"粽"之，端午快樂!
12.端午節(jié)祝福語(yǔ)：微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，端午節(jié)快樂一點(diǎn)!
13.許一個(gè)美好的心愿祝你歡樂連連，送一份美妙的感覺祝你萬(wàn)事圓圓，發(fā)一條短短的信息祝你幸福綿綿。祝端午節(jié)安康。
14.粽子到，五月到，端午到，祝福也到了，而給你送上這條祝福語(yǔ)，讓你更加快樂，而你的這年里更都多的幸福和快樂里都是會(huì)更加美好起來(lái)，讓你的氣勢(shì)上都是更加多的美好和祝福，讓你的祝福語(yǔ)更加多的好玩哦。
15.端午到，送你一顆好運(yùn)粽，里面包藏健康米，好運(yùn)蛋，長(zhǎng)壽花，幸運(yùn)栗，如果你收到將會(huì)好運(yùn)連連。端午節(jié)快樂!
16.艾蒿高高門前舞，驅(qū)邪氣，防五毒，高高興興過端午。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。祝您端午節(jié)快樂!
17.端午，開心度，綠豆糕酥，添好運(yùn)無(wú)數(shù)，蜜粽香飄萬(wàn)戶，福祿壽喜財(cái)五路，諸仙眾神輕移仙步，駕云御風(fēng)為君獻(xiàn)祝福，人生得遇仙人指路，事業(yè)如龍舟競(jìng)渡，幸福心中永駐，繪美好藍(lán)圖，生活富庶，煩惱無(wú)，幸福，酷!
18.粽飄香，艾葉芳，溫暖陽(yáng)光照晴空;賽龍舟，喝雄黃，遠(yuǎn)方老友勿相忘;日也盼，夜也念，健康快樂我心愿;微信到，情飛揚(yáng)，端午請(qǐng)把幸福嘗;祝老朋友端午快樂，心想事成。
19.開手機(jī)，看短信，多少祝福數(shù)一數(shù)。祝端午節(jié)安康，端午節(jié)幸福!
20.端午就到，提前為你包只好運(yùn)粽!里面包著：千萬(wàn)糯米叫好運(yùn)!粒粒紅豆叫思念!兩顆花生叫平安!兩顆紅棗叫真誠(chéng)!四只蝦米叫如意!愿你吃出好心情!
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