方案需要具備可行性和可操作性，同時(shí)還要能夠滿足需求和要求。制定方案需要明確責(zé)任和分工，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。方案的優(yōu)化需經(jīng)過多次實(shí)踐和調(diào)整，以下是小編為大家整理的一些成功案例。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇一
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動(dòng)主題
快樂暑假，樂享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過暑假讀書活動(dòng)的開展，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識(shí)，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
全體學(xué)生和家長
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日――8月30日
六、活動(dòng)措施及要求
閱讀階段（20xx年7月――8月）：
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限），充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段（20xx年9月）
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。
三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁；辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào)；把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識(shí)競賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇二
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者在上一年度(5月20日——5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定5月23日。
與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>
3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)
書香三八讀書活動(dòng)方案篇三
朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。
終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動(dòng)開展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。
本次讀書節(jié)活動(dòng)主題是：沐浴書香，健康成長
本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書我快樂我讀書我成長
1、通過活動(dòng)的開展，在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。
1.營造良好的讀書氛圍。
（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營造書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
（3）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
（4）各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
2、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
3、“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
4、背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
1．好書推薦活動(dòng)。
2．開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。
3．校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇四
此全球第xx個(gè)婦女節(jié)來臨之際，由董事辦牽頭組織我公司婦女節(jié)活動(dòng)，具體策劃方案如下：
活動(dòng)名稱：xx集團(tuán)“三八婦女節(jié)”尊重女性、關(guān)愛女職工表彰大會(huì)。
1、體現(xiàn)公司對(duì)女職工的關(guān)懷和尊重，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、肯定女職工對(duì)公司的貢獻(xiàn)，增進(jìn)女性交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。
3、緩解壓力、放飛青春、快樂過節(jié)。
4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
暫定為3月8日下午（時(shí)長：兩小時(shí)）。
公司會(huì)議室。
公司部分領(lǐng)導(dǎo)、全體女職工。
董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)家屬、縣婦聯(lián)主任、縣電視臺(tái)。
1、主持人講話；
2、邀請(qǐng)縣婦聯(lián)主任致詞；
3、公司副總致辭；
4、女職工（不同崗位）代表發(fā)言；
6、給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品；
7、總經(jīng)理做會(huì)議總結(jié)致賀詞；
8、主持人宣布會(huì)議圓滿結(jié)束。
人員、器材待定。
1、活動(dòng)所需文案資料（董事辦負(fù)責(zé)編輯、文印科負(fù)責(zé)打?。?/p>
3、表彰人數(shù)確定，表彰崗位、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人評(píng)選（xxxx共同負(fù)責(zé)評(píng)選）；
5、會(huì)議室布場、清場（xxxx負(fù)責(zé)）；
6、女職工禮品、會(huì)場礦泉水購買（xxxx負(fù)責(zé)）；
7、企業(yè)文化婦女節(jié)專版采編（董事辦、辦公室負(fù)責(zé)）。
以上準(zhǔn)備工作除企業(yè)文化婦女節(jié)專版，在會(huì)議結(jié)束以后出版之外，其余各項(xiàng)主準(zhǔn)備工作均需定時(shí)提前完成。
除了“活動(dòng)目的”之外，此次活動(dòng)還將達(dá)到以下幾個(gè)目的。
1、通過呂梁日?qǐng)?bào)晚報(bào)版、電視臺(tái)報(bào)道此次活動(dòng)，讓更多的人了解我公司“以人為本、關(guān)愛女工”人性化、親情化管理的一面。
2、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》表彰“三八紅旗手”，肯定女性職工工作的同時(shí)，以點(diǎn)帶面激發(fā)全體職工愛崗敬業(yè)的工作熱情，鼓勵(lì)全體員工發(fā)揚(yáng)“以（廠）礦為家，以崗為榮”的奉獻(xiàn)精神。
3、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》以“誰說女子不如男”為題，報(bào)道“三八紅旗手”先進(jìn)工作事跡，讓受獎(jiǎng)?wù)哂懈叩摹皹s譽(yù)感”和對(duì)公司的“歸屬感”，從而發(fā)自內(nèi)心的.產(chǎn)生“崗位責(zé)任感”。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目的：
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。
二、活動(dòng)要求：
在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1—2本圖書，設(shè)置班級(jí)圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比。
三、評(píng)選范圍
全校所有班級(jí)。
四、評(píng)選條件
綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。
1、設(shè)置班級(jí)圖書角；15
2、建立圖書管理制度；15
3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)；30
4、班級(jí)整體文化氛圍；40
五、活動(dòng)評(píng)選安排：
20xx年11月。
六、評(píng)比辦法：
全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇六
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動(dòng)。
本次讀書節(jié)活動(dòng)以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
xx年寒假
高一、二年級(jí)學(xué)生
1.主辦：xx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團(tuán)委
3.指導(dǎo)：語文教師
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1.制訂活動(dòng)方案。
2.發(fā)出倡議。各班級(jí)、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施(寒假)
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識(shí)，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員各班班主任
三、活動(dòng)安排
(一）宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營造
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動(dòng)；
2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng)；
4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；
5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
（二）開展教師讀書活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。
2、開展讀教育名著寫讀書心得評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會(huì)文章，開學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。
（三）開展學(xué)生讀書活動(dòng)
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)；
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動(dòng)；
4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；
5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國中小學(xué)生作文大賽；
7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級(jí)”評(píng)比、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校決定成立青年教師讀書小組，作為越秀區(qū)青年教師讀書會(huì)的組成機(jī)構(gòu)。讀書小組以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。
二、讀書活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識(shí)淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過活動(dòng)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。
4、組織讀書小組成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書活動(dòng)內(nèi)容：
教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。（學(xué)校也可推薦閱讀書目）
四、讀書活動(dòng)的形式及對(duì)象
1、活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每學(xué)期上交一篇閱讀心得，每學(xué)期集中參加一次書友交流活動(dòng)：讀書座談會(huì)、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)要求做好摘錄及撰寫心得體會(huì)等。
2、參加對(duì)象：35周歲以下青年教師。
五、讀書活動(dòng)的具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計(jì)劃
每學(xué)年制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，每位讀書小組成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂一學(xué)年讀書計(jì)劃。
3、創(chuàng)新讀書方式
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是建立青年讀書會(huì)員qq群隨時(shí)交流心得，三是定期開展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍及時(shí)間安排
（1）要求每位成員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
（2）定期舉行讀書交流會(huì)，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
（3）設(shè)立“校園書香文化周”，將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為我?！靶@書香文化周”。
5、理論指導(dǎo)實(shí)踐
6、建立評(píng)估機(jī)制
7、活動(dòng)負(fù)責(zé)
讀書小組日?；顒?dòng)要求讀書小組全體成員參與，其主要事務(wù)由讀書小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。讀書小組成員活動(dòng)每學(xué)期一次，根據(jù)需要不定期開展活動(dòng)，每次活動(dòng)做好記錄備案。
六、具體內(nèi)容安排
1、起草《讀書小組活動(dòng)方案》。
2、成立讀書小組管理機(jī)構(gòu)。
3、讀書小組在學(xué)校黨委指導(dǎo)下開展各項(xiàng)活動(dòng)，參與越秀區(qū)青年教師讀書會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)。
4、讀書小組成員制訂活動(dòng)計(jì)劃。
5、落實(shí)交流平臺(tái)，主要是建立青年讀書會(huì)員qq群。
6、推薦閱讀教育理論經(jīng)典書籍。（如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》），并撰寫交流閱讀體會(huì)。
7、堅(jiān)持寫讀書日記。
8、組織讀書小組成員參與外出活動(dòng)。
9、讀書小組成員交流研討。
10、評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月1日―20xx年8月24日。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語文組――《如是我讀――語文教學(xué)文本解讀個(gè)案》
數(shù)學(xué)組――《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語組――《課堂教學(xué)“心”主張》理化組――《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》
政史組――《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組――《教書記――朱煜教育小品文》
技能組――《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請(qǐng)各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
通過學(xué)習(xí)心得評(píng)選出優(yōu)秀讀書教研組（3組）和優(yōu)秀讀書個(gè)人（一等獎(jiǎng)：5名；二等獎(jiǎng)：10名；三等獎(jiǎng)：15名）
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
1.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！
20xx年11月16日至12月29日。
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。
2.結(jié)合教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3.一二年級(jí)繪本故事閱讀，三至六年級(jí)整本書閱讀，全校“親子誦讀”比賽。
活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備期（11月13日—15日）。
1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書籍。
第二階段：啟動(dòng)期(11月16日)。
“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動(dòng)儀式，教導(dǎo)處通過專題會(huì)議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來，各班級(jí)黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍。
第三階段：實(shí)施期（11月16日---12月26日）。
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
2.班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)。
3.各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識(shí)港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時(shí)間，任課教師認(rèn)真組織。
第四階段：展示期（12月27—28日）。
1、低年級(jí)每生制作一份書簽。
2、中年級(jí)每生寫一篇讀后感。
3、中年級(jí)每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)（a4紙）。
4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。
6、各班級(jí)設(shè)立展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報(bào)、讀后感、簡報(bào)等。五年：詩配畫，讀書剪報(bào)、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計(jì)，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。
7、每班上傳五張讀書活動(dòng)照片到教導(dǎo)處。
8、每位老師上交一份讀書心得。
9、根據(jù)各班級(jí)讀書效果、展示效果評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段：總結(jié)期（12月29日）。
公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績。集體表彰“書香班級(jí)”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感”。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十一
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是社會(huì)進(jìn)步的階梯。讀書，是文明傳承的通道，更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴，與智慧牽手，為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口，成為我們生活學(xué)習(xí)上的親密朋友，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“濃濃書香，美我人生”校園讀書節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)以“讀書改變命運(yùn)，書香點(diǎn)綴校園”為宗旨，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，營造書香校園的氛圍，豐富師生的文化底蘊(yùn)，讓師生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。同時(shí)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。
2.豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
5.通過活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
"濃濃書香，美我人生"
全校師生
20xx年3月12日－20xx年4月30日
由德育辦、教務(wù)處牽頭，教科室、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組共同組織。
組長：
副組長：
組員：所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級(jí)組長、各班主任
活動(dòng)分四個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段(3月12日—3月16日)
1.制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，明確任務(wù)。
2.制作宣傳標(biāo)語、宣傳板報(bào)及橫幅。
第二階段：啟動(dòng)階段(3月19日—3月23日)
1.舉行“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式。（時(shí)間：3月19日）
2.營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，校園掛條幅，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。
3.各班完善班級(jí)圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，健全班級(jí)圖書管理制度。
4.發(fā)放讀書節(jié)學(xué)生閱讀推薦書目。
5.各班級(jí)在班會(huì)活動(dòng)時(shí)布置讀書節(jié)內(nèi)容，制訂以“讓書籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書活動(dòng)的設(shè)想。
6.倡議學(xué)生為班級(jí)圖書角獻(xiàn)書。
7.發(fā)告家長書，爭取家長的支持。
第三階段：活動(dòng)階段(3月26日—3月30日)
1.以《弘揚(yáng)健雄精神，發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽
時(shí)間：20xx年3月29日
負(fù)責(zé)：團(tuán)總支、語文組
2.開展“親近經(jīng)典名著”讀書知識(shí)競賽
時(shí)間：20xx年4月6日
負(fù)責(zé)：語文教研組
內(nèi)容：
（1）下發(fā)推薦書目（由各年級(jí)語文備課組長準(zhǔn)備），向?qū)W生推薦名著，并開展閱讀活動(dòng)。
（2）在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上，開展“親近經(jīng)典名著”知識(shí)競賽，由各班推薦3位學(xué)生參賽。（分年級(jí)開展）
3.《讓書籍成為我們的精神食糧》讀書心得交流會(huì)
時(shí)間：20xx年4月12日
負(fù)責(zé)人：各班主任德育處
內(nèi)容：以班級(jí)為單位交流后每班選派一名代表參加校級(jí)交流會(huì)。（每人10分鐘）
內(nèi)容：學(xué)生演講
（1）介紹自己閱讀的一本好書或一種報(bào)刊，簡介其主要內(nèi)容，并說說自己從中受到的教育和啟發(fā)。
（2）各班以班級(jí)為單位召開讀書交流會(huì)，讓學(xué)生交流自主閱讀的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。選出優(yōu)秀學(xué)生向?qū)W校推薦。（班會(huì)進(jìn)行）
要求：
各班根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)創(chuàng)造性地開展班級(jí)讀書活動(dòng)，并把在讀書活動(dòng)中采取的一系列促進(jìn)同學(xué)們讀書措施保持下來，并逐步形成屬于本班的特色。在開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累特色性的資料（如，讀書活動(dòng)信息、舉辦讀書小報(bào)評(píng)比、讀書筆記展覽、讀書匯報(bào)會(huì)資料等）。
4.以《讀書樂·樂讀書》為主題的教師演講比賽
時(shí)間：20xx年4月19日
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長教務(wù)處
第四階段：總結(jié)評(píng)比階段（4月23日—4月27日）
負(fù)責(zé)：校長室
內(nèi)容：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰暨讀書節(jié)閉幕式。
1.評(píng)比校級(jí)十佳“讀書之星”。
2.“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（要求每班有讀書口號(hào)，以教室布置、黑板報(bào)、及讀書活動(dòng)開展情況為評(píng)比依據(jù)。）
3.“書香家庭”評(píng)比
由年級(jí)組推薦，德育辦根據(jù)材料進(jìn)行評(píng)比
1.學(xué)校的宣傳櫥窗要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2.以班級(jí)為單位成立由班主任和學(xué)生代表組成的讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織、有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4.要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十二
小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！為此，我特制定了以下班級(jí)讀書活動(dòng)方案：
1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。
3、班級(jí)中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動(dòng)。
4、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
沐浴書香，健康成長
我讀書我快樂我成長
1、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級(jí)的墻壁上開辟班級(jí)“書香欄”，進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
2、建立班級(jí)個(gè)性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄，并采取個(gè)人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。
3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書（2本）。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(hào)（要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出），記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍
（1）實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。安排班級(jí)圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
（2）師生同游書海，在平時(shí)或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
（3）允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動(dòng)。
（4）適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。
（5）養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛書，保護(hù)書。
8、利用閱讀課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。如：
（1）師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。
（2）生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。
兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識(shí)！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長！
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十三
20xx年2月10日至20xx年6月30日。
二、活動(dòng)主題。
注重家教家風(fēng)培育家國情懷。
三、
活動(dòng)安排。
1、征文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
（1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)100個(gè)；
（2）征文獎(jiǎng)760名：一等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)50名、三等獎(jiǎng)80名、優(yōu)秀獎(jiǎng)600名；
（3）家書獎(jiǎng)180名；一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名;。
（5）表演閱讀獎(jiǎng)80個(gè)：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名。
3、
總結(jié)。
表彰。
1．時(shí)間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分獲獎(jiǎng)?wù)魑?、家書、書畫閱讀作品刊登在有關(guān)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站上；部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3．部分獲獎(jiǎng)作品將由紅旗出版社結(jié)集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4．活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助各單位編輯出版活動(dòng)成果優(yōu)秀作品集。
5．活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助個(gè)人編輯出版?zhèn)€人文集。
6．總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，征集女性讀者閱讀需求，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、專題論壇等形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、宣傳。
7．整個(gè)活動(dòng)情況將制作成宣傳片在全國進(jìn)行宣傳。
四、參評(píng)作品要求。
（一）征文內(nèi)容與要求。
1．征文內(nèi)容。
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長成材的重要性、家教不能變成知識(shí)教育、如何做個(gè)好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結(jié)合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)與方法。
（2）家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹好家風(fēng)的時(shí)代意義，如好家風(fēng)是一種無言的教育、好家風(fēng)涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進(jìn)社會(huì)文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國風(fēng)等；如何培樹現(xiàn)代好家風(fēng)，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻(xiàn)等等。
（3）標(biāo)題自擬，體裁不限。
2．征文要求。
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
（2）征文標(biāo)題緊扣活動(dòng)主題，作品內(nèi)容與文章標(biāo)題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨(dú)特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
（3）結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計(jì)合理，層次分明，邏輯性強(qiáng)。
（4）文字通順，言精意美，有文采。
（5）字?jǐn)?shù)控制在1000～2500字之間（說明：少于1000字、多于2500字不予參評(píng)）。
（6）提供word文檔電子稿（請(qǐng)登錄讀書活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁，注冊(cè)會(huì)員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（7）請(qǐng)務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機(jī)號(hào)、郵箱等重要聯(lián)系方式（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（8）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
（二）家書內(nèi)容與要求。
1.家書內(nèi)容。
可以是寫給父母長輩的，愛人丈夫的，也可以是寫給自己的孩子或其他親人的。給家人寫一封傳統(tǒng)書信，表達(dá)對(duì)家人的愛與關(guān)心，傳承家庭美德，培育良好家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)家庭夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子的民主風(fēng)尚，構(gòu)建相互關(guān)愛的家庭倫理，從而以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。
2、家書要求。
（1）作者只限女性，必須本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
（2）家書書寫格式要規(guī)范。
（3）結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計(jì)合理、層次分明，邏輯性強(qiáng)。
（4）字?jǐn)?shù)控制在800～2000字之間。
（5）提供word文檔電子稿（請(qǐng)登錄讀書活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁，注冊(cè)會(huì)員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（6）請(qǐng)務(wù)必在作品題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機(jī)號(hào)、郵箱等重要聯(lián)系方式（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（7）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
（三）表演閱讀作品要求。
（1）內(nèi)容要契合活動(dòng)主題，主要表演者為女性，且是本年度新作品。
（2）表演形式多樣，可根據(jù)活動(dòng)用書內(nèi)容、理念進(jìn)行主題演講、配樂朗誦，也可編排成情景劇、舞蹈或小品等進(jìn)行藝術(shù)表演。
（3）表演時(shí)長控制在10分鐘之內(nèi)。
（4）作品（視頻文件）必須注明作品名稱、主要表演者姓名、工作單位和手機(jī)號(hào)碼（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（5）參評(píng)作品須刻錄成光盤郵寄到組委會(huì)（與省區(qū)負(fù)責(zé)老師聯(lián)系寄送）。
（6）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳、展播和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
（四）書畫閱讀作品要求。
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)。
（2）內(nèi)容要契合活動(dòng)主題，且是本年度新作品。
（3）閱讀活動(dòng)用書，用書法、繪畫形式展現(xiàn)書中經(jīng)典語句和核心理念；有關(guān)家庭文化的名言、詩句。
（4）繪畫、書法作品（軟筆和硬筆）必須選用專用紙，作品的橫或縱幅不小于68cm，其中硬筆書法作品橫或縱幅不小34cm；書畫作品風(fēng)格不限。
（5）同一作者只能選繪畫、書法其中一種形式參賽，參評(píng)作品須有本人落款署名。
（6）初評(píng)作品（圖片jpg格式，文件以姓名+單位+電話命名）由各單位擇優(yōu)推薦，并附詳細(xì)參評(píng)作者信息表（必須注明作者姓名、工作單位、手機(jī)、作品名稱、畫種或書法類別等）。
（7）作品文件和信息表發(fā)送到組委會(huì)郵箱：xx（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
（8）所有初評(píng)入圍作品必須向活動(dòng)組委會(huì)提供作品原件，作品不裝裱。
（9）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評(píng)一類作品。
五、活動(dòng)用書。
《閱讀與家風(fēng)》王xx主編。
《閱讀與家教》王xx主編。
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀征文集》（全兩冊(cè)）。
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀家書作品集》。
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)書畫閱讀獲獎(jiǎng)作品集》。
《品味書香——中國女性基礎(chǔ)閱讀書目·導(dǎo)賞手冊(cè)》朱永新、金瑋主編。
《聞書香識(shí)女人》徐xx著。
《和美家庭》徐xx主編。
《輕輕走向完美》畢xx著。
《做自己的健康天使》高xx主編。
七、組委會(huì)聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：
李老師，xxqq：xx董老師，xxqq：
地址：xx。
網(wǎng)址：xx。
郵箱：xx。
書香38讀者互動(dòng)qq群：xx。
xx傳真：xx。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十四
為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，開展班級(jí)主題讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于書香班級(jí)讀書。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一.指導(dǎo)思想：
“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級(jí)，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?/p>
二.活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。
2、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。
4、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。
三、活動(dòng)主題：
以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。
口號(hào)。
：
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。
(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。
1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書資料庫。
2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情，并對(duì)其提出具體要求。
(二)活動(dòng)具體實(shí)施過程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。
5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。
6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會(huì)，介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。
7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。
(三)活動(dòng)成果展示。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞、
串詞。
說話、虛編故事、典型故事大討論。
3、開展讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。
4、期末讀書總結(jié)展示會(huì)，請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書的收獲。
5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
五、活動(dòng)措施。
1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。
2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語早餐時(shí)間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間，開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。
3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。
一、指導(dǎo)思想：
好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。
4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、讀書口號(hào)：
“好書伴我成長，閱讀豐富人生。”
四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)。
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級(jí)圖書角，并推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
五、活動(dòng)構(gòu)想：
1.定時(shí)間：
(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好。
讀書筆記。
(2)利用早晚時(shí)間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。
(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。
2.定內(nèi)容：
(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語，閱讀為先，讀經(jīng)典的書，做有根的人。
(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目，如《水滸傳》、《三國演義》等，了解中國的古典文化，了解中國的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著。
(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。
(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作能力。
3.定活動(dòng)：
(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”，班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級(jí)捐兩本書，每天由班級(jí)圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀。
(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比，優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。
(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩進(jìn)行檢查，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽。
(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書，評(píng)書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。
(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)。
4.定輔導(dǎo)：
(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。
(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。
(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會(huì)。
5.定評(píng)價(jià)：
(1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定讀書評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書小明星”的評(píng)比。
(2)對(duì)最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。
(3)開展演講比賽，古詩文背誦比賽，課外閱讀知識(shí)競賽活動(dòng)，
讀后感。
寫作比賽，評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
一、指導(dǎo)思想。
小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級(jí)讀書活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目的。
1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。
3、班級(jí)中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動(dòng)。
4、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
三、活動(dòng)主題。
沐浴書香，健康成長。
我讀書我快樂我成長。
1、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級(jí)的墻壁上開辟班級(jí)“書香欄”，進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
2、建立班級(jí)個(gè)性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄，并采取個(gè)人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。
3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(hào)(要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍。
(1)實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。安排班級(jí)圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海，在平時(shí)或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動(dòng)。
(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。
(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛書，保護(hù)書。
8、利用閱讀課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。如：
(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。
(2)生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。
兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識(shí)!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!
六、推薦書目(略)。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十五
進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對(duì)話。因此，我們學(xué)校舉行;營造書香校園;活動(dòng)。
為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建;書香班級(jí);活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
20xx年3月——5月
1、召開創(chuàng)建;書香班級(jí);的'主題班會(huì)，宣布讀書計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)們積極參加‘
2、以宿舍為單位，開展;宿舍讀書周;，舉行知識(shí)問答競賽，選出;書香宿舍;，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采，在游戲中讀書，在讀書中游戲。
4、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書，借書。提高同學(xué)們讀書的意識(shí)。
5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家分享。
1、維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書時(shí)不要制造垃圾。
3、讀書筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十六
為了扎實(shí)開展?fàn)I造“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
4月11日——5月10日
“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、營造書香校園，打造人文四小。
7、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
組長：
組員：
分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動(dòng)階段（第10周）
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。
（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
（2）召開大隊(duì)委員會(huì)議。
（4）發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段：活動(dòng)階段（第10周至第12周）
活動(dòng)一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)（第8周）
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二：讀書小博士評(píng)選
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動(dòng)三：古詩考級(jí)
全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)
“書海揚(yáng)帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿（四至六年級(jí)），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級(jí)），進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段：評(píng)比階段（第13周）
1、“讀書卡”交流會(huì)。
通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十七
書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的`傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。
做快樂的讀書人
魅力閱讀，精彩無限
與經(jīng)典同行，打好人生底色
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造智趣金小
20xx年4月27日―6月1日
組長：
副組長：
組員：全校全體教師
第一階段：活動(dòng)策劃
制訂第四屆讀書節(jié)總體活動(dòng)方案
第二階段：組織實(shí)施
學(xué)生篇
（一）日常活動(dòng)安排：
1.國旗下講話
向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書
完成時(shí)間：4月20日
負(fù)責(zé)人：
2.營造氛圍
在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(hào)
完成時(shí)間：4月27―30日
負(fù)責(zé)人：
3.完善班級(jí)圖書角
以班級(jí)為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
完成時(shí)間：4月27日----5月9日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
負(fù)責(zé)人：各班班主任
4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：5月11日---15日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：比賽設(shè)低中高三個(gè)年級(jí)段，全班參與，形式不限。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
5、讀書書簽、手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：5月21日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)書簽，中年級(jí)學(xué)生自主選擇書簽或手抄報(bào)，高年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報(bào)。）
6.好書大家談
完成時(shí)間：5月29日
參加對(duì)象：全體學(xué)生
負(fù)責(zé)人：各位班教組長以及各班語文教師
備注：
1.請(qǐng)各位班教組長在每次活動(dòng)中注意收集好過程性材料：如活動(dòng)的照片。
2.請(qǐng)各年級(jí)組長在本組活動(dòng)開展結(jié)束后及時(shí)在校園網(wǎng)上傳本年級(jí)的宣傳報(bào)道。
教師篇（詳見教師讀書方案）
第三階段：總結(jié)表彰
1.評(píng)比山金小學(xué)“讀書之星”；山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”
3.評(píng)選時(shí)間：結(jié)合6月1日文娛匯演時(shí)間
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十八
不經(jīng)意打開電話，五個(gè)未接，都是遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的父親打來的！前天不是剛發(fā)過短信要他別擔(dān)心我的病么？莫非有什么急事？火急火燎打過去，卻老是占線，再打，已無法接通。熬過兩節(jié)自習(xí)回到家，老公馬上說，爸給你找了藥，問你要不要，打算過幾天送過來。我心里不覺好笑，鄉(xiāng)下那些騙人的廣告，我才不上當(dāng)呢！心中懸著的石頭終于放下了，反覺得父親多事。我是文化人，住在城里，就醫(yī)常識(shí)，就醫(yī)條件不比他強(qiáng)么？父親真實(shí)的，三天兩頭發(fā)短信，還每周至少一通電話！
第二天大清早，我正上早自習(xí)，父親又來電了，我掐了！剛吃完早餐，電話又來了，我接通，馬上傳來父親焦急的聲音：
“昨晚找不到你，只好給你家打電話，最后又沒電了！這樣的，我到村子里三個(gè)和你同病情的人家里去過了，他們都在吃河南的一種膠囊，蠻有效的！有一個(gè)人還在幫著賣藥……”
“那是騙人的，你別信！”
“不是！我看了他們的授權(quán)書，這是專利產(chǎn)品，蓋了四五個(gè)章呢！”
“蓋章還不容易？大街上隨便花幾個(gè)錢就行了。再說我現(xiàn)在有湘雅醫(yī)生開的西藥，有自己到偏方醫(yī)生處找的中藥，還有家長送的擦藥。先緩緩吧。”
“那怎么行？聽你媽說你現(xiàn)在沒一天不發(fā)病。這種膠囊挺有效的。你認(rèn)識(shí)的為義叔家的嬸娘前幾年比你嚴(yán)重多了，但現(xiàn)在卻差不多好了！你一定要及時(shí)治，千萬別拖……”
“那……就……買一點(diǎn)試試吧。”
“好，我現(xiàn)在就去買，明天就給你送來！”
“托別人帶來就行了，你難得跑?！?/p>
“你一定要及時(shí)吃上這種藥……”
終于掛斷電話，我長舒了一口氣！辦公室同事提醒我，可別亂吃藥啊！我當(dāng)然知道，對(duì)于那藥，我壓根就沒打算相信。由他吧，只要他能安心些就好！
我是獨(dú)生女，從小被父親愛著寵著。七八歲了“走人家（ga）”時(shí)還坐在父親腿上；即使在“大集體”的時(shí)候父親也會(huì)不時(shí)給我弄來些饅頭燒餅什么的，老公常笑我，連紅薯飯都沒吃過，真嬌氣！想擁有和我一樣的那條紅格子棉褲，是好幾年里同齡小伙伴們?cè)诟改该媲暗膴^斗目標(biāo)；村子里，我第一個(gè)穿上“的確涼”；第一個(gè)戴上手表！記得一次過年，父親專門請(qǐng)相師來攝“全家福”，還特意提醒我將手表帶正。
上初中了，父親憑著自己給中學(xué)修動(dòng)力抽水的技能與學(xué)校拉上了關(guān)系，我的吃住條件自然超出我的同學(xué)。輪到上山挖橘樹坑，每人三方石頭砌坎，不會(huì)勞動(dòng)的父親為了我，硬是動(dòng)用鍬鋤忙了一上午，最后還用“爬爬車”拖了約十方石頭。同學(xué)們那羨慕的眼神啊，讓成績本就很好的我更加神氣了好一陣子！
——臘肉、花生什么的，徑直去拜訪我的老師。幸運(yùn)的是，我的老師很懂我父親的憨厚和善良，他們親密交談，之后我還能偶爾在書中得到老師寫給我的字條——勉勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。對(duì)于班主任老師，他教給我的英語單詞大多已忘卻，唯有這些，我依舊記憶猶新！這大概是因?yàn)樵陔x開父親的日子里我從他身上讀到了父親的影子吧。
高中畢業(yè)沒能考上大學(xué)，父親很落寞。他一直希望我做名教師，舅舅們勸他：“女孩子，遲早是人家的，還讀什么？又不是有很多錢！”父親卻堅(jiān)持讓我復(fù)讀。我終于考上師專了，他滿心歡喜，“就該這樣！就該這樣！”。
參加了工作，忙事業(yè)，忙家庭，父親與我的生活漸漸遠(yuǎn)了。偶爾回家，只看見他忙碌的身影：擇菜、挑水、劈柴、擺桌子、上燃料、端盤子……儼然一個(gè)婦人，眉宇間卻漾著淺淺的笑。每當(dāng)夜幕降臨，父親終于得了空閑陪我們坐下來聊聊，我們給他講工作上的大小事，講養(yǎng)孩子的樂趣……酒紅的臉，光光的，看得出，父親很幸福。我希望這幸福的畫面永遠(yuǎn)靜止??！
父親漸漸老了。有一天，突然跟我說“要去打工”，我才明白父親的難處：我們?nèi)⒚糜袃蓚€(gè)讀了大學(xué)，一個(gè)讀中專，這么多年，家里早已債臺(tái)高筑！
正當(dāng)我為父親為這個(gè)家犯愁時(shí)，爸爸憑著他的淳樸、善良和熱情，被村民們選為村支書了！這些年，他一心撲在工作上，帶領(lǐng)全村人建起了變電站，家家戶戶接通了自來水，還讓全村禿嶺變森林！如今，全村人都過上了富裕自給的生活。我家也從困境中走了出來，父親生活也變得充實(shí)、快樂！
本應(yīng)安享晚年的今天，父親還在為我們操盡了心。父親，女兒不孝?。q月如風(fēng)，往事如煙，父親，唯有你的這份愛如一幅幅淡淡的鄉(xiāng)村寫意畫，已定格在我的人生里；在不經(jīng)意的早晨，在安寧的午后，在有月的黃昏，無論陰晴，無論圓缺，總與我的心靈不期而遇，次第握手……父親，你才是我的月??！
親愛的寶貝：
寶貝，你要知道，你的出生給我們這個(gè)家?guī)砹藷o限的喜悅和幸福，從你呱呱落地的那一刻起，媽媽就決心要給你全部的愛，我們?nèi)胰硕技?xì)心呵護(hù)著你，用滿滿的愛包圍著你，因?yàn)槟愕牡絹?，媽媽從一個(gè)有依賴性的女孩快速成為能被你依賴的人，雖然這過程中有時(shí)候會(huì)手忙腳亂，可看著你咿呀學(xué)語，扶著你蹣跚學(xué)步，陪著你一天天的長大，當(dāng)你從一個(gè)什么也不懂、事事都依賴媽媽的小屁孩成長為如今的一名小學(xué)生，媽媽的心里無比激動(dòng)。
媽媽不止一次說過，你是媽媽身上掉下來的“肉”，媽媽對(duì)你的愛不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、事物而有所改變。
所有的父母都希望自己的兒女能取得好的成績，媽媽當(dāng)然也不能免俗，但媽媽不需要你一定是第一，只是希望你盡自己的能力去爭取，媽媽每次都對(duì)你說，要好好學(xué)習(xí)，希望你認(rèn)真對(duì)待每次的考試，考試的結(jié)果要對(duì)得起你自己的辛勤付出。當(dāng)然有時(shí)我的心情很差，會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，媽媽在這里先向你賠禮道歉，對(duì)不起！但你認(rèn)真想過為什么我會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣嗎？原因很多，最主要的還是你的學(xué)習(xí)態(tài)度。一直以來我都堅(jiān)信我的兒子并不笨，也相信我的兒子是最棒的，現(xiàn)在你雖然每天都按時(shí)完成了作業(yè)，但是，你的作業(yè)每次都是因?yàn)槟悴患?xì)心導(dǎo)致一個(gè)個(gè)簡單的錯(cuò)誤再次發(fā)生，有時(shí)都是重復(fù)性的錯(cuò)誤，甚至延伸到考試中去，媽媽每次說你，你都不愛聽，嫌我啰嗦，不止你，有時(shí)我自己都嫌自己太啰嗦，可是你反省一下，你改了嗎？兒子，不要小看了粗心的這個(gè)問題，在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)榇中拇笠舛劤纱箦e(cuò)特錯(cuò)的事情簡直太多了，媽媽希望你能引起重視并加于改正。你還有一個(gè)壞毛病，那就是太熱衷于電視和游戲，媽媽有點(diǎn)擔(dān)心你的視力和學(xué)習(xí)。如果你能把對(duì)電視和游戲的熱情用在學(xué)習(xí)上，我兒子保證是天下無敵的。還有兩年你就要升入初中了，我不想給你壓力，但沒壓力就沒動(dòng)力的道理不知道你怎么看待的？如果你還在用現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)將來的學(xué)習(xí)，媽媽很擔(dān)心你！怕你升入初中后，隨著學(xué)習(xí)課程越來越多，知識(shí)也越來越深入，你會(huì)一下子難以適應(yīng)，如果跟不上進(jìn)度的話，這會(huì)打擊你學(xué)習(xí)的積極性，會(huì)讓你對(duì)自己喪失信心，這將對(duì)你以后的成長也會(huì)有很大的影響！所以趁著現(xiàn)在一切還來得及，媽媽希望你盡快改掉粗心的壞毛病，合理安排好自己的學(xué)習(xí)與游戲時(shí)間。在愉快的氣氛中好好學(xué)習(xí)，快樂成長，將來能實(shí)現(xiàn)你的理想。
寶貝，媽媽想告訴你：我們雖然給予了你生命，但我們不能替你生活，你自己腳下的路還是需要你一步一步去走，過程中也許會(huì)跌到、也許會(huì)有荊棘，但爸爸、媽媽會(huì)是你一輩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來還有很長的路要走，你也有很多的東西要去學(xué)習(xí)，爸爸、媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛你！媽媽也會(huì)加油，控制好脾氣，不對(duì)你亂發(fā)火，努力把差著的一分補(bǔ)上，爭取做個(gè)100分的好媽媽！
寶貝，讓我們繼續(xù)加油，努力成為更好的自己。記住“一分耕耘一分收獲”。
祝你健康成長、快樂學(xué)習(xí)！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
筱筱，我心愛的女兒：
昨晚我們母女倆探討關(guān)于主題為
“路”的作文如何構(gòu)思,你說范圍太大，摸不著頭腦，在校時(shí)語文老師給你的建議：回家來與我聊聊親情。夜里思索良久，晨起時(shí)才似有所悟老師的用意：
寫到這我想到了這么多年來我的成長之路：
古人有“四十不惑”的說法，而媽媽在跨過四十這道坎時(shí)心中充滿了惑：我是誰？我從哪里來？我到哪里去？人生經(jīng)典三問！想好但不知自己想要什么樣的人生，目標(biāo)不明確；不知道人生的意義何在，猶如驢拉磨一般，但也累得半死！現(xiàn)在我感覺人生猶如逛超市是個(gè)不斷尋找、選擇與奮斗的過程：你要什么？你要的東西哪家超市有？如何去那家超市，面對(duì)琳瑯滿目的商品如何選擇卻是份智慧！
寫到這我想起篇文章：一個(gè)窮和尚與一個(gè)富和尚去南海云游的故事，窮和尚說走就走，一缽，一傘一路化緣去了南海；而富和尚在為此行做精心的準(zhǔn)備：足夠多的吃得用得，當(dāng)出發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的東西帶不走成了累贅！兩年后窮和尚已經(jīng)從南海云游歸來，而富和尚還沒有動(dòng)身了呢！筱筱，我不知道你在這個(gè)故事里悟到了什么？媽媽認(rèn)為人生只要有渴望，有目標(biāo)，無論身處什么樣的境遇，面對(duì)它，解決它，你的態(tài)度、你的發(fā)心、你的行動(dòng)力、你的堅(jiān)持力大于一切外在的有形的東西：開車的不一定比地走的快！
“為人民服務(wù)”！施比受快樂！所謂愛出者愛返，猶如種種子，你會(huì)收獲更多的愛！你的生命將從此不同！上帝從未偏心，他會(huì)讓每一個(gè)人成長，只是方式不同而已！順境、逆境；坦途、坎坷都是在教會(huì)我們什么！只要我們用心體會(huì)，只要我們不拋棄、不放棄，就能夠領(lǐng)悟到生命的真諦！愛是人類永恒的主題！因?yàn)槲沂悄愕哪赣H，因?yàn)槲覑勰?！因?yàn)槲乙彩桥畠海乙灿心赣H！我要為給我生命的人，我給予生命的人負(fù)起百分之一百二十的責(zé)任！我要走好我自己的人生之路，我要讓你們想到我就溫暖，安心，有力量！
筱筱，我心愛的孩子，想對(duì)你說得話還有很多很多！關(guān)于路，關(guān)于人生，關(guān)于選擇，關(guān)于感受……無奈紙短情長，時(shí)間不夠，我要去四院上課了。
這些只是這幾年來學(xué)習(xí)的部分感悟，希望對(duì)你完成作文能找點(diǎn)思路，有所幫助。
感謝孩子你這么多年來對(duì)媽媽不離不棄深深的愛！是親情讓我有戰(zhàn)勝困難走上坦途不竭的動(dòng)力！讓我像花兒一樣能夠靜靜的成長著綻放著：讓我從一名開會(huì)坐墻角，見到領(lǐng)導(dǎo)臉紅就想躲的人，蛻變成一名侃侃而談，自信滿滿的人！
筱筱，我心愛的孩子，在媽媽現(xiàn)在的字典里沒有“不可能”這三個(gè)字，只有我“想不想”“要不要”?，F(xiàn)在的成績理想與不理想都代表著過去，你所追求的終將得到！想就去做，不外乎成功與失?。∈∵€是成功他娘呢！離高考還有一年多的時(shí)間，一切皆有可能！何況人的學(xué)習(xí)與成長是一輩子的事呢，有啥好怕的！
真到要走了，快遲到了。媽媽祝福你早日考上理想中的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)“誤人子弟”的理想；媽媽也會(huì)再接再厲，爭取早日能夠如你所愿，做個(gè)“優(yōu)雅的老太太”??！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
睿寶貝：
我發(fā)現(xiàn)，我越來越像我母親，你的姥姥了。
你姥姥把家里的陽臺(tái)當(dāng)成了一個(gè)小花園，在這里爭相斗艷花花草草們，雖不出身名門，卻帶來了春天的氣息。她閑下來的時(shí)間，大多是在關(guān)注花草們細(xì)微的變化。人生雖不是翻版，生活卻有驚人的相似之處，當(dāng)初總說“這很好看嗎？”的我，也喜歡上了花草里閑暇的時(shí)光。那天，你好奇地問“媽媽，你坐在這里很久了，干嘛呢？”，我微笑地答道“我在守望一顆種子長出春天?！?/p>
要是法家，不論我扶與不扶，自有法律來管。”你狡黠又得意地笑，讓我想起，那個(gè)四歲時(shí)自己爬上黃龍山，驕傲得像個(gè)小將軍一樣的小姑娘。不同的是，你有了辨別對(duì)錯(cuò)的能力，有了個(gè)人的獨(dú)立見解，還有就是長得快和我一樣高了。
“欲戴王冠，必承其重”這句話和韓劇一起持續(xù)升溫，上周去開家長會(huì)時(shí)，大大的王冠配著此語，給我的感覺卻像一塊石頭壓住了小草，讓人有些喘不過氣來。作為正在成長中的你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，周圍優(yōu)秀的人此起彼伏、數(shù)不勝數(shù)，而王冠很少。“幾乎所有人都把自己向往而不可得的境界稱作‘幸福’”，這種幸福是不真實(shí)的，如同春天渴望秋天，夏天盼望冬天一樣，真實(shí)的幸福在心里，流不走，看不見，只取決于心這個(gè)容器能不能夠盛得住。上帝不會(huì)獨(dú)獨(dú)垂青于你，來意不善的磨難還會(huì)層出不窮。你或許會(huì)失落、會(huì)傷心、會(huì)自卑，但我絕不希望你去羨慕或嫉妒，更不希望你向世俗妥協(xié)。我從未想過如何能幫你帶上王冠，因?yàn)檎嬲耐豕谠谛睦?，是由勇敢、?jiān)韌、善良、寬容、豁達(dá)、謙遜……組成的，它溫潤不耀眼，堅(jiān)固卻不華麗。
睿寶貝，我想對(duì)你說，牽你之手，與你同行，我是幸福的。這種幸福不炙熱、不迅速、不猛烈，卻踏實(shí)、溫馨、恒遠(yuǎn)。我，你成長中的朋友，人生旅途上的陪伴者，會(huì)一直在你身邊，在你迷惑、恐懼和痛苦時(shí)，給你無形或有形的擁抱，我愿意做你生命里的“大白”。
這一切的一切，只因?yàn)?，我愛你。而愛就是，守望一顆種子長出春天。
親愛的奶奶：
昨晚夢里又見你，花白的頭發(fā)，慈祥的笑臉，我想你奶奶，你在天堂可好？
奶，你和爺爺在天堂依然過的幸福？你們少年結(jié)發(fā)，那時(shí)爺爺還在上學(xué)，因家里地多勞力少，一大家需要照顧的老弱，所以太爺爺就給爺爺取回了年長他三歲的你，從此，你就開始了晝耕夜織，肩負(fù)一家老小日常起居、吃喝拉撒的日子。
你沒有婆婆，卻有要照顧的爺爺奶奶，和一群未成年的弟妹，你的日常生活是從早上給爺爺奶奶倒便盆開始，然后打掃庭院，照顧一大家子吃喝完畢，還得下地忙活。最主要的是，那時(shí)的衣服全是紡線織布，手工制作，你說一家老小春夏秋冬的衣服要都準(zhǔn)備齊了就是滿滿一大柜子，你常在冬日里就縫制好一大家春夏要穿的衣服，夏日里又準(zhǔn)備好秋冬要穿的衣服。平日里，忙完一天的活計(jì)，總是在大家都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，你還在點(diǎn)著油燈紡線，夏天長痱子，冬天手腳凍出凍瘡還得堅(jiān)持，印象最深的是你說有次晚上點(diǎn)燈紡線打瞌睡時(shí)腳被蝎子蟄了，你抱著腳疼的哭到天亮，我就很心疼，很心疼你奶奶。
你勤儉持家，做的衣服大的穿了小的穿，即使衣服上有補(bǔ)丁但也常是干干凈凈的，你常說，吃不窮，穿不窮，打算不到一世窮，在你的打理下，家里一年四季常干凈清爽，和睦有愛，你也得到長輩的疼愛，爺爺?shù)年P(guān)愛，兄弟姐妹們的敬愛。
你和爺爺結(jié)婚xx多年沒有風(fēng)花雪月的浪漫，卻質(zhì)樸真摯、感情深厚、相敬如賓從沒吵過架。耳濡目染，你這種勤儉持家、尊老愛幼、和睦相處的傳承使我們受益匪淺，一直影響著我們。
你心靈手巧，女紅在村里做的是首屈一指，農(nóng)閑了常有姑娘小媳婦的來家里請(qǐng)教你，你風(fēng)趣幽默加上細(xì)心指點(diǎn)，家里常是笑聲飄蕩；你還樂善好施，村里誰家有事你都會(huì)施以援手去幫襯，常把家里不穿的衣服送給村頭那家孤寡老人，時(shí)不時(shí)的讓伯伯叔叔們送些吃的給他，你常幫村里人，以至于我們家有什么事了，大家都爭著來幫忙，你以善小而為之，得到村里老少的尊敬。
隔壁那家說話不是本地口音的爺爺，我們家有什么事總是殷勤積極的來幫忙，你告訴我原來是他們家很早以前是外省人，拖家?guī)Э凇⑴铑^垢面、衣衫襤褸的逃荒到我們村，你見他們可憐，就和爺爺商量讓他們住在我們家的磨房里避一避，結(jié)果住著住著他們就不走了，磨房也成了他們的家。積善之家必有余慶，在你言傳身教的影響下，你的孩子們也個(gè)個(gè)有出息。
你告訴子女們做人要爭氣好強(qiáng)，聰明厚道，越是在日子過得不如人的時(shí)候越是要抬頭挺胸的做人，越是日子過得好的時(shí)候越是要低頭做人。
伯伯他們學(xué)習(xí)都很好，可是因?yàn)槲覀兗业某煞謫栴}他們被擠兌無法上學(xué)，你告訴他們說，越是這樣你們?cè)绞且獱帤夂脧?qiáng)，常常他們穿著打補(bǔ)丁的衣服卻總是被你洗刷的干干凈凈，你說自己的孩子不想讓任何人看不起；你和爺爺商量，因人而議，他們身體好的被招工去干活，身體不好的學(xué)手藝，以至于以后很多年他們都為你的遠(yuǎn)見受益不淺，在和同齡人里日子相比較都過得充實(shí)滋潤。
等到政策好了姑姑叔叔們能上學(xué)了，你和爺爺堅(jiān)持讓他們上學(xué)，我們家大人多，日子拮據(jù)，你省吃儉用供他們上學(xué)，你說窮家富路，每周給他們帶走家里相對(duì)好的吃的，帶點(diǎn)錢，你和爺爺及家里人就省吃儉用粗茶淡飯，有了好吃的舍不得吃，留下給姑姑叔叔他們；在他們學(xué)習(xí)倦怠放松了的時(shí)候，你就給他們講你看過頭懸梁錐刺股的戲，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，這種日子一直堅(jiān)持到姑姑考上衛(wèi)校，叔叔考上師范學(xué)院。
你言傳身教，他們耳濡目染，你這種堅(jiān)韌質(zhì)樸的精神久遠(yuǎn)的影響著他們。你的言行就是一種家風(fēng)，一種看得見摸得著，實(shí)實(shí)在在的家風(fēng)，雖然沒有寫在紙上，掛在墻上，但是卻深深地烙在你的子孫們的心上。
一脈相承，上行下效，你的孫子們受你的影響、教誨也都在自己的領(lǐng)域里或多或少地為社會(huì)為國家做著些微薄的貢獻(xiàn)，他們中，有從事現(xiàn)代化農(nóng)耕的農(nóng)民、挖掘溫暖的煤礦工人、采集資源石油工人、教書育人的老師、電子商務(wù)行業(yè)的中堅(jiān)人才還有發(fā)射衛(wèi)星的科技人才等等。
你常說你是一顆大樹，你的子孫們就是你的枝葉，你這顆大樹被堅(jiān)韌質(zhì)樸、和睦相鄰、勤儉持家、尊老愛幼等品質(zhì)所滋養(yǎng)，樹根深深的扎入我們每個(gè)人的心底，大樹也正枝繁葉茂延伸在祖國各地。
奶，你和爺爺是不是常在天上笑著看著我們？感謝你的賜予奶，我們都很愛你！
此致
叩拜
親愛的榮寶：
見字如面！
這幾天身邊幾個(gè)朋友的孩子在為找工作而奔波、煩惱、糾結(jié)，媽也開始擔(dān)心了?？粗F(xiàn)在社會(huì)一些年輕人心浮氣躁，過于追求物質(zhì)，過于現(xiàn)實(shí)，得過且過，媽更擔(dān)心！所以，媽今天想和你談?wù)勱P(guān)于夢想的話題。還記得你上大學(xué)前，在咱家家庭聚會(huì)上說的那段話嗎？“將來做個(gè)好律師，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，要為中國法制的健全貢獻(xiàn)自己的力量”。當(dāng)時(shí)大人們都笑了。其實(shí)孩子，媽懂你。這是你從上高中就樹立的目標(biāo)，也知道你為考入這所政法院校付出了多少努力。最近熱播的電視劇《人民的名義》里那個(gè)堅(jiān)持原則、伸張正義、時(shí)刻不忘當(dāng)初入職誓言的反貪局局長侯亮平，很吸引觀眾的眼球，因?yàn)閺乃砩洗蠹铱吹搅诵叛隹吹搅讼Ｍ?。媽希望你也能在任何時(shí)候都記得自己選擇這個(gè)專業(yè)這個(gè)行業(yè)的初心。
“莫忘初心，砥礪前行”。
任何有夢想并且愿意為實(shí)現(xiàn)夢想不懈努力的人都是值得尊敬的。
孩子，你將來走向社會(huì)，不管順境還是逆境，好好干工作，這與當(dāng)初的夢想有關(guān)；好好愛家人，不管貧富貴賤，都與愛有關(guān)；好好待朋友，不管聯(lián)系多少，都與品行有關(guān)。
媽今天是不是說得有點(diǎn)多了？沒辦法，兒行千里母擔(dān)憂啊。最后媽再啰嗦幾句，要好好吃飯，不要再吃那些沒有營養(yǎng)的減肥餐，有時(shí)間打個(gè)電話，你爸也想你，他還不讓我說。爸媽都挺好的，你不要擔(dān)心啊。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
愛你的老媽
今夜停電了，點(diǎn)燃蠟燭，卻覺得燈光有些黯淡，找到一本書靜坐燈旁，又恍惚在燈影交織中看到了兒時(shí)母親陪伴我們讀書的身影。
“書荒”時(shí)，我倆就會(huì)在寫完作業(yè)后打打鬧鬧，母親看在眼里，急在心里。他把父親早年用過的《毛主席選集》也找出來讓我們讀。因?yàn)槟潜竞窈竦摹睹飨x集》里，母親背得不少語錄，所以我們倆休想瞞住她，不過這樣一來，倒讓我倆認(rèn)識(shí)了不少字。實(shí)在無書可讀了，她就會(huì)從做老師的舅舅家找來一大堆的教材以及表哥表姐們讀過的書，總之是不會(huì)讓我倆閑著的。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，母親就會(huì)在桌上擺上兩盞煤油燈。那時(shí)，依稀記得即使是用煤油，人們也是頗為節(jié)約的，但母親卻未吝嗇過，兩盞煤油燈把我們的小桌子照得格外明亮。寫字時(shí)，母親從不讓我和姐姐的身體靠近作業(yè)本，無論冬夏，無論多忙，她總是坐在我們旁邊，監(jiān)督我們坐得端端正正的，把字寫得工工整整。母親常說：寫字如做人，一個(gè)人連字都寫不好，肯定不會(huì)有出息。我知道，母親是在嘆息自己，她兒時(shí)讀書識(shí)字不多，所以連寫自己的名字也是歪歪斜斜的。
母親不只要求我們把字寫規(guī)矩，還會(huì)要我們背書給她聽，什么都要背，拼音，詞語，課文，作文……如果是很長的課文我們不想背，那就要把故事的內(nèi)容繪聲繪色，滔滔不絕地講給她聽，還不許停頓或是結(jié)結(jié)巴巴。假若是數(shù)學(xué)題也要把題目讀一遍，再把這道題為什么要這樣做詳細(xì)地說給她聽。因?yàn)槟赣H不懂，所以她大多數(shù)時(shí)候的答案都是錯(cuò)的，但她卻很固執(zhí)己見。這時(shí)，我們就要費(fèi)盡口舌地去給她講解，如果她還不認(rèn)同，我們便須翻到書本多少面，再如同教授頑童一般細(xì)細(xì)解釋。當(dāng)她終于弄懂時(shí)，我們都會(huì)對(duì)她有點(diǎn)不屑，這時(shí)，母親就會(huì)朝我們會(huì)心一笑，說：“我是故意考考你們的，看你們弄明白了沒？”但我和姐姐都知道，她這是在掩飾自己的無知，而我們倆卻對(duì)她的這招束手無策，只得任她不懂裝懂。這樣下來，我們姐倆的成績卻是一直沒給母親丟臉的。
母親陪著我們時(shí)，手卻不曾是閑著的，有時(shí)是就著微弱的燈光剁豬草，有時(shí)搬來大筐的花生剝花生米，有時(shí)又會(huì)是幾大籮筐的棉花要?jiǎng)儭阂鉂鉂鈺r(shí)，屋外一片蛙鳴蟲叫，屋內(nèi)卻只有我們姐妹倆朗朗的讀書聲。
夏天的晚上，母親陪著我們，給我們趕蚊子扇風(fēng)，她還想出了很多驅(qū)蚊的辦法。比如把油燈放在臉盆里，盆子里裝半盆水，蚊子們就一個(gè)個(gè)沖燈光飛去，掉在盆里掙扎。兒時(shí)的我是一次次地見證了飛蛾撲火的壯烈與決絕，那灰色的精靈被赤紅的火焰鼓動(dòng)著翅膀，一次次不放棄，不退縮的勇氣竟也感染著我，為那一個(gè)個(gè)單調(diào)的夜晚增加了無限趣味。
冬天的夜晚，漫長而寒冷。母親會(huì)早早地把灶里殘余的火灰用盆子裝起來，再放上一些自制的木炭，把盆子放在桌子下，桌子用舊的棉蓋住，那時(shí)是沒有烤火被之說的。至于那木炭是平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累的，當(dāng)灶里的柴火燒至八成時(shí)，就把它們放到大瓷壇子里，壇口用只破碗蓋上。待到用時(shí)，再取出，用來烤火或是放在小土爐子里燉菜再好不過了。有母親這樣細(xì)心地呵護(hù)著我們，我們姐妹讀書時(shí)，坐在桌子旁暖烘烘的。母親就坐在我們旁邊就著一點(diǎn)點(diǎn)燈光趕制布鞋，我們?nèi)藝雷优裕袝r(shí)只能聽到刷刷的寫字聲和母親的針線從鞋板中穿過時(shí)的噗嗤噗嗤聲。冬夜對(duì)于母親來說不再漫長，她總是那么忙碌，要趕制一家四口的毛衣，過年前要給家里每人做一雙新布鞋，我和姐姐的布鞋上還要千針萬線密密匝匝地繡上花鳥等。半夜醒來時(shí)，只見燈影朦朧中母親的身影總是被拉得很長很長。
放寒假了，我也曾想過要幫母親分擔(dān)一些工作，卻被她拒絕，母親說到我們長大了就不用做這些事了，要想不做這些事就要把書讀好，所以每個(gè)燈光搖曳的晚上，我們姐妹都是捧書靜讀。“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋”。讀書讓我走出了封閉的小山村，外出求學(xué)；讀書讓我成為傳道授業(yè)、令人尊敬的老師；讀書讓我的事業(yè)和生活變得絢麗多姿。
而今，油燈早已不知所蹤，而母愛和書陪伴我一路走來，是我一生不能遠(yuǎn)離的力量。
親愛的xx：
你好！
不知不覺，我當(dāng)母親這個(gè)角色已經(jīng)十年了。寶貝，感謝你的到來，讓我擁有了“媽媽”這個(gè)稱呼，“母親”這個(gè)角色，也讓我明白了“生子方知父母恩”的道理，體會(huì)到母愛的偉大和父愛的溫暖!
記得十年前，你呱呱墜地，我手忙腳亂；你蹣跚學(xué)步，我緊張兮兮；你身體不適，我心急如焚……總算還好，十年間，磕磕絆絆，看你一步一個(gè)腳印，從那個(gè)牙牙學(xué)語的小不點(diǎn)，成長成一個(gè)小男子漢了，雖然偶爾會(huì)哭鼻子，撒嬌氣。
最近，你和我說，媽媽對(duì)我太嚴(yán)了，學(xué)習(xí)有些累，想休息一下，媽媽理解你，但有些話還是想對(duì)你說。
媽媽從小從事體育訓(xùn)練，教練對(duì)我是非常嚴(yán)苛的。傷痛，眼淚，那是常有的事情。然而，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！正是教練對(duì)我的嚴(yán)格要求，我才有之前的成績，站立在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為祖國爭光，讓國歌奏響。到現(xiàn)在，媽媽還是很感謝教練對(duì)我的嚴(yán)格要求！
你之前一直也為我是冠軍而驕傲，也想像我一樣當(dāng)冠軍為國爭光，但你有沒有想過，冠軍不是天上掉下來的，這是用汗水和淚水換來的。而且，媽媽雖然有一些收獲，但也有一點(diǎn)遺憾。媽媽體育是棒棒的，但是文化學(xué)習(xí)薄弱了，所以媽媽在你的教育問題上，對(duì)你嚴(yán)厲了一些，是希望你能學(xué)有所成。如今的你，雖然天資聰明但丟三落四，思維敏捷但粗心大意，學(xué)習(xí)目標(biāo)很高但很容易分心。如果不嚴(yán)厲，你就更容易疏忽大意了。
媽媽知道你是一個(gè)好孩子，在家懂事聽話，孝敬尊長；在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣。但玉不琢，不成器。只要你盡力而為，我就很高興了?；蛟S我在方法上有所欠缺，我會(huì)加以完善。你自己也說喜歡學(xué)習(xí)，只是看見別的同學(xué)玩游戲的時(shí)候，思想上有些放松。媽媽也是知道勞逸結(jié)合的，所以也是讓你玩啊，只是你還沒有很好的控制能力，所以要把握一個(gè)度，媽媽希望你能健康、快樂地成長！
這是媽媽給你寫的第一封信，雖然有點(diǎn)遲，但還好，在你成長的路上留下了只字片語、些許記憶。當(dāng)你有了自己的孩子，自己的家庭，自己的責(zé)任，經(jīng)年又是滿滿的幸?；貞?，就寫到這吧。
祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！愿你永遠(yuǎn)開心，快樂成長！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽：xx
書香三八讀書活動(dòng)方案篇十九
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了書香校園活動(dòng)。培根說：知識(shí)就是力量。人類要發(fā)展，必然離不開知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說：書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以創(chuàng)建和營造書香校園作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。
通過共同創(chuàng)建和營造書香校園、書香班級(jí)，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。
走進(jìn)書世界，書香滿校園
1、與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2、讀書好，讀好書，好讀書。
3、走進(jìn)書世界，書香滿校園。
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）
讀書活動(dòng)的總體要求
（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語等。
2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級(jí)圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號(hào)貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)閱讀主題充實(shí)書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到小手拉大手，同讀一本書的活動(dòng)中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
（二）對(duì)老師的要求
開展教師讀書活動(dòng)，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí)，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新型教師。
（1）我們積極倡導(dǎo)教師與書為伴，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生，使師生走進(jìn)書世界。
（2）在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
（3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)書香班級(jí)計(jì)劃。
（三）對(duì)學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。
1、營造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊(cè)。
2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級(jí)間，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
2、確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng)。
1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng)。
4、開展課外閱讀比賽活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來。
1、學(xué)期末進(jìn)行書香班級(jí)、書香少年、書香家庭評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行走進(jìn)書世界，書香滿校園的讀書活動(dòng)交流、總結(jié)。
書香三八讀書活動(dòng)方案篇二十
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的`快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學(xué)海無涯——我們勤讀書
10月~11月上旬
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(9.30～10.15)
1、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
(2)布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
(3)開放班級(jí)圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(9.30～10.30)
1、“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(具體方案另見)
2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”成立儀式(具體方案另見)宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識(shí)競賽。
4、好書推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。(學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評(píng)比)
評(píng)比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀?？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。(10月31上交)
5、經(jīng)典詩詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書香班級(jí)我來評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書香班級(jí)。
備注：
1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒有按時(shí)開展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6086062.html】
