演講稿是通過書面文字將演講內(nèi)容進行概述和總結(jié)的重要工具。一個好的演講稿應(yīng)該具有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和引人入勝的內(nèi)容。拿到這些范文后，你可以對比參考，找到自己獨特的演講風格。
學生畢業(yè)演講稿格式篇一
尊敬的老師、敬愛的家長，親愛的同學們：
大家好!我是郭嘉中心小學，六一班的學生，邵震鐸。今天，我很榮幸作為“三好學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，我敢肯定的說是老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!!
獲得“三好學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。
站在這里跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。感謝老師的教誨，父母的養(yǎng)育，同學們的支持。要感謝學校能夠用這樣一種方式來肯定我們?nèi)〉玫某煽?。我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。
我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自己的一套學習方法，美國著名學者本杰明?斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步!
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。
敬愛的老師，親愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!
同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗!
謝謝大家!
學生畢業(yè)演講稿格式篇二
盡管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，howtimeflies!時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國語這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的教師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗。考場上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無數(shù)榮光，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。你們用自己的行動解讀我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我!我和你們所有的教師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
同學們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始。
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體教師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機遇才會屬于你。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!
最后，我想用尼桑汽車的廣告語來結(jié)束我的發(fā)言。“l(fā)ifeisajourney,enjoyyourride!”，“生活就是旅行，祝您旅途愉快!”
that’sall,thankyou.
學生畢業(yè)演講稿格式篇三
老師們同學們：
我們都即將畢業(yè)了，未幾就要分開我們的母校了，要停止小學階段的生涯，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微抖動，畢生銘刻的時刻就要降臨了。難忘的霎時，我必定會為你如癡如醉。沖動，惶惑;暢笑,懊喪;變調(diào)的喉音，歡樂的步調(diào)，動聽的歌聲都容入了心坎。
六年如流水般霎時即逝，小學生活即將結(jié)束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的常識大陸里飛翔,在性命的境界去摸索?；叵肼膶W習路，有崎嶇，有甘甜，有愿望，有失蹤，有成功，有失敗，有喜悅，有惱怒。但終極，我們都走過了這一段學習之路。
伸展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的面前微微晃過。離別了，漂亮的校園，告別了，愛戴的老師;告別了，可惡的同窗。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾多少時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t圍巾，朗誦著書本。老師走來，扶過我的肩頭，苦口婆心，指著獵獵飛騰的紅旗，諄諄吩咐我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要告別了嗎?俏麗的校園給予了我們無盡的歡喜，盼望，歌聲，花香……行將成為一名中學生了，咱們要為之而盡力。
只為了通向終點，才在路上通行;只為獲得最好的勝利，才在最難最難的路上走……。
學生畢業(yè)演講稿格式篇四
時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。今天，我們在這里歡聚一堂，為20xx屆高三同學舉行隆重的畢業(yè)典禮和成人儀式。我不僅與同學們一樣激動、喜悅，我更為你們驕傲和自豪。在你們即將告別母校奔赴新的人生旅程之際，我代表全體老師向你們表示最衷心地祝賀和最良好的祝愿：祝賀你們圓滿地完成了高中學業(yè)!祝愿你們今后的人生道路，越走越寬闊!
畢業(yè)不僅意味著一段學習生活的結(jié)束，更蘊含著新的學習生活的開始。當你們帶著成功的喜悅，帶著美好的憧憬走出南外仙林分校的大門，迎接你們的將是更加廣闊的世界。在那里，有更多的機會讓你們發(fā)展，有更高的山峰等待你們攀登!當然，也意味著有更多的挑戰(zhàn)需要你們面臨。但我堅信，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們個個都是活力四射，你們必將前程似錦!
三年的時光，說快真快。軍訓(xùn)場上你們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前。行之學校你們清除雜草的熱烈場面，走進茶園的采茶身影更是歷歷在目。外語節(jié)上你們自編自演，辯論賽場你們唇槍舌劍，運動會上你們勇冠三軍的霸氣，藝術(shù)節(jié)上你們卓爾不群的才情，這一切都深深地印在我們的腦海里。
三年的時光，說慢也慢。一千多個日日夜夜，你們在知識的海洋奮力遨游，既有搏擊風浪勇立潮頭的快慰，也有筋疲力盡墜入浪谷的恐慌;既有一飛沖天、九天攬月的夢想，也有無力回天、自怨自艾的迷惘。數(shù)不清做過了多少道習題，忘不了經(jīng)歷的一場場的考試。今天你們終于走過來了，走過了青春的苦澀與艱辛，也展示了生命的活力與風采，走過了追夢的坎坷與期待，更收獲了許許多多真摯的友誼、成功的喜悅和對生命的感悟，從此你們將直面未來，飛向人生更加廣闊的蒼穹!
同學們，三年的高中生活，三年的耕耘收獲，年輕的母校與你們一起成長。南外仙林分校給你們的不僅僅是知識，更多的是怎樣做人。是“我以我血薦軒轅”的民族情懷，是“大江歌罷掉頭東”的遠大抱負;是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臉酚^自信，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛之心。在你們的身上，我們感到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志品格，我們看到了“長江后浪推前浪”，“江山代有才人出”的美好希望。自覺、自主、自信已經(jīng)內(nèi)化為你們的習慣;礪志、篤學、開放也不在是口頭的時尚;民族靈魂，世界眼光為你們的前行指明了方向!盡管前面的道路還有荊棘，盡管未來的旅途難免坎坷，請相信，母校給你們的教育都將是你們最好的行囊!母校素質(zhì)教育之光必將把你們未來征途照亮!
同學們，今天你們桃李芬芳，明天將成為祖國的棟梁;今天我們弦歌一堂，明天你們將走向四面八方。但無論你們走到哪里，是遠涉重洋追尋夢想，還是甘灑熱血建設(shè)家鄉(xiāng)，母校的老師們都會默默地為你們加油，為你們祝福，為你們分擔風雨，與你們分享快樂!
多情自古傷離別。但是今天我們不別感傷，我們應(yīng)該盡情享受這美好的時光。為我們?nèi)甑膾於菭磕c，為我們一千多個日日夜夜的心靈守望，為你們夢想的放飛，為我們的友誼地久天長!
最后，我用毛主席的詩句結(jié)束我的發(fā)言，并與同學們共勉!“雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”謝謝!
學生畢業(yè)演講稿格式篇五
敬的各位評委：
你們好!
今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。
有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢想。
然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興，少年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵!
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
學生畢業(yè)演講稿格式篇六
尊敬的陳校長、敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
首先我十分榮幸有這么一個機會，在這莊嚴的時刻代表十八中17屆487名畢業(yè)生來表達一種強烈的情感：那就是對我們熱愛的十八中深深的感謝，這正是我們487名初中畢業(yè)生的共同心愿。在我們四年初中學習生活中，感謝默默地教育和培養(yǎng)我們的老師，感謝與我們肩并肩、心連心的班主任，感謝所有支持和呵護我們成長的老師和同學們，感謝四年來大家擁有的拼搏、齊心協(xié)力的奮斗，在十八中這片熱土上留下我們的深深的足跡。
今天是個難忘的日子，對我們來說更是一個值得銘記的日子。四年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。從四年前入學的相識、到每天的相見乃至大家溝通的相知，我們有過的經(jīng)歷太多，太多！有人說初中生活是一本太倉促的書。是的，四年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。讓我們無法忘記，更不能忘記！同學們，不知細心的你是否發(fā)現(xiàn)，四年里老師為我們不知早起了多少次？不知舍棄了多少多彩的時間陪我們學習；你瞧，一路走來，老師的白發(fā)增添了許多，絢麗多彩的裙子顏色逐漸變得單一，額頭皺紋線在智慧的前額地平上線進一步延伸，老師的眼窩悄悄增加了幾道溝壑，所有這些是四年來對我們成長的見證！感謝老師，感謝您！
十八中，我們感謝你！
“憶往昔崢嶸歲月稠?！庇浀媚沁€是20xx年的`金秋季節(jié)，我們懷著驚奇、帶著迷茫踏進這所新的校園，迎接我們的竟是故知重逢的笑逐顏開。“少年不識愁滋味”的我們，懵懵懂懂中進入了全新的初中階段，一個充滿快樂、和諧的班集體漸漸形成。我們團結(jié)友愛、互相支持；迎擊風雨時不再是孤軍奮戰(zhàn)，成功路上不再是踽踽獨行。時光如流水，彈指一揮間，我們完成了從蓓蕾到果實的轉(zhuǎn)變。老師，您的教誨如春風化雨，潤物無聲。粉塵飛揚間您播撒著智慧，批語評價里您滿懷著希望，教育批評中您飽含著深情。
四年來，老師您辛勤耕耘，用心血和汗水換來“滿園桃李笑春風”，與我們結(jié)下了濃濃的師生情。又是一年花落時，那些如詩般的往事悠悠地流過心田，化作我們永恒的懷念。
初中四年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
精神，努力拼搏，展翅高翔?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著十八中的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做新時期祖國需要的人才！
最后，請允許我代表全體畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，笑口常開，青春常駐工！
謝謝十八中，我的母校！
學生畢業(yè)演講稿格式篇七
1、稱呼(如：親愛的老師)
2、問候(如：大家好)
3、正文
4、結(jié)尾(如：謝謝大家)
二、寫法
1、現(xiàn)實性。演講是為了闡明自已的觀點。這個觀點一定是現(xiàn)實中人們所關(guān)心的問題。
2、情感性。演講在于打動聽眾，一定要具有說服力和感染力，使聽者對講話者的觀點產(chǎn)生認同。
3、情景性。演講要與特定的情景相適應(yīng)。
4、口語化。演講要“上口”、“入耳”，把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語。
三、結(jié)構(gòu)。
包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
1、開場白點明主題、交代背景、提出問題，使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考。
2、主體必須有重點、有層次、有中心語句。
3、結(jié)尾要自然收束，給人留下深刻印象。
演講如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。
各位老師，各位同學，大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是《做一個快樂健康的中學生》
同學們，你們的學習很辛苦，似乎每天有寫不完的作業(yè)，做不完的事情，睡不夠的覺，每天都要挑燈夜戰(zhàn)，一天天的生活就像是復(fù)印機里印出來，一切都在重復(fù)，但是沒有這樣的勤奮苦學，哪來的累累碩果呢?靜下心來去學習，只有保持“心靜如水”的學習狀態(tài)，才能更好的學習，但別忘了在生活中發(fā)現(xiàn)快樂，因為太陽每天都是新的，生活中永遠充滿快樂，時刻需要我們會心的微笑。
珍惜寶貴的時間，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當做一個起點，努力從今天開始?；蛟S你還不夠優(yōu)秀，你是否想過虛心聽取別人的意見，努力地改正自身的缺點，使自己做得更好!或許你資質(zhì)平平，你是否意識到勤奮會讓你變得睿智?；蛟S你是班里的后進生，你是否想過從現(xiàn)在開始，努力學習，迎頭趕上;或許你以前是一個調(diào)皮搗蛋的'學生，你是否想過在新的一學期要端正自己的思想，規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個被老師欣賞，受同學歡迎，讓家長放心的孩子。
勤奮，讓自己變得充實，不論成功還是失敗，但成功和失敗都是收獲。成功一定屬于勤奮的人，成功必屬于精心準備的人!
要學會做人，培養(yǎng)自己的主人翁的責任感。東外是我家，努力靠大家!請同學們以實際行動愛護我們的家，做好每天的值日工作，管好自己的言行，讓文明之花開滿東外的校園!
帶著快樂向前，也許有的同學會說，這么大的學習壓力，快樂又從何而言呢?境由心生，快樂永在心中。正如一位哲學家說過：世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。昨天，我為解出一道難題而快樂。今天，我為作文發(fā)表而快樂。我為我取得的進步而快樂……在學習中我追尋著快樂地足跡。同學們一定要勇于學習，樂于學習，從學習中發(fā)現(xiàn)快樂，在學習中充實自己。
在老師們的眼中，東外的學子個個是優(yōu)秀的!你們端坐在課堂，求知的目光盯著黑板;你們活躍在操場，釋放你們青春的力量。
與壯志為伍，與勤奮為伴，你們置身于知識的海洋，求取知識，汲取力量。你們用知識充實自己，提高自己，完善自己。用學識素養(yǎng)，打造強而有力的翅膀。
你們自信、大膽、張揚，正在用腳步丈量世界，用自己的雙眼去求索未來。你們用實際行動譜寫著東外的輝煌。
千金一刻莫虛度，休負春色與時光!xxxx9年的風帆已經(jīng)揚起，讓我們堅定前行，用成績與快樂，點燃激情的夢想，共譜xxxx9年的嶄新輝煌!
最后，老師友情提醒大家：在快樂的學習的同時，要照顧好自己的身體，保護好自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛是很幸福的。建議同學們在學習生活中做到“三要”、“四不看”。
“三要”：(一)讀書寫字時姿勢要正確、端正，眼與書的距離約33厘米，看電視時眼與電視屏幕的距離最好是3米，不能低于2—2.5米。(二)看書一小時后要有適當?shù)男菹?，要遠眺幾分鐘，可有效消除眼睛的疲勞。(三)要認真做好每天的眼保健操。
“四不看”：(一)不在直射強光下看書。(二)不在光暗的地方看書。(三)不在躺臥時看書。(四)不在走路時看書。
誠愿每一位同學都能擁有健康的體魄，一雙明亮的眼睛!謝謝大家!
學生畢業(yè)演講稿格式篇八
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
寫法：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
學生畢業(yè)演講稿格式篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自管理系0x級酒店管理02班的魏x，現(xiàn)在在清遠恒大酒店實習。今天，我懷揣著一顆激動的心站在這個舞臺上，來跟大家一起分享此時所思所想。
首先，11月19號是我們偉大母校的三十年校慶，由于我們專業(yè)的同學都需要外出實習，沒能回校參加這一盛會，三十載崢嶸不息，方得如今桃李滿天下，我謹代表酒店管理專業(yè)的78位同學，衷心地祝福母?！皥@內(nèi)桃李年年秀，校中紅花朵朵香?！?/p>
今天的我，能夠獲得“優(yōu)秀三好學生”這份殊榮，在倍受鼓舞的同時又倍感壓力。今天，是眾所周知的感恩節(jié)，在這里，我要感謝二十一年來默默地付出與支持我的父母姐弟，感謝培養(yǎng)我教育我的`學校和管理系，感謝對我孜孜不倦教誨的老師，感謝一直理解我?guī)椭业耐瑢W朋友，也感謝在場的所有人。
我現(xiàn)在是一名大三的學生，在過去的兩年里，我用自己的努力證明了“有付出，不一定有收獲，但是，沒有付出，就一定不會有收獲”的真理，去年的亞殘，我作為場館手語翻譯志愿者，得到了亞組委的好評，榮獲了“亞運亞殘志愿者服務(wù)之星”，在今年暑假，我作為學院手語協(xié)會的會長，參加了由院團委主辦的“大手拉小手”三下鄉(xiāng)活動，在活動中，我為小朋友帶去了手語的知識，讓他們領(lǐng)略另一種語言的魅力，我也榮獲了“先進個人”稱號，同時，我?guī)ьI(lǐng)09屆手語協(xié)會，榮獲了學院一年一度的“明星社團”稱號，以及自己也獲得了優(yōu)秀社團負責人稱號。在學習方面，我勤奮好學，積極向上，學業(yè)年級排名第一，綜合測評年級排名第一。同時我也榮獲了首屆校園十大之星的稱號。
在今后的日子里，我會頂著“優(yōu)秀三好學生”這份榮光，懷揣夢想，放飛希望，激昂屬于青春奮斗的激情。
謝謝大家!
學生畢業(yè)演講稿格式篇十
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學們：上午好!
我是九二班的__，我很高興通過自己的努力獲得這次獎學金，更為能夠作為眾多獲獎同學的代表在此發(fā)言而深感榮幸。
首先，我很感謝獎學金制度的設(shè)立，這是對我們廣大學生的一種激勵和肯定，體現(xiàn)了學校對學生的關(guān)懷。我覺得獎學金不僅僅是金錢的獎勵，更多的是一種感情的傳遞、人性的關(guān)愛!
接著我要感謝的是在背后辛勤工作的老師們。爸媽教會了我們行走卻是老師教會了我們奔跑;爸媽教會了我們言語，卻是老師教會了我們將言語調(diào)理成文縐縐的言辭，借以表達我們獨特的內(nèi)心情懷;爸媽教會了我們穿衣吃飯，卻是老師教會了我們?nèi)绾闻c他人相處……我要感謝曾今教育過我的和還在孜孜不倦教育著我的老師們，你們是我人生的指南針。
當然，我還要感謝那在背后默默付出的父母親。我知道，他們的付出是不求回報的，這也恰恰是他們偉大的一面。對于父母，我除了心懷感激之外還是心懷感激。我明白父母鬢角的花白并不是秋霜，而是我在黑暗中前行而不至于偏離航道的亮光。
“感謝”這個詞語說出來容易至極，但是“感謝”應(yīng)該不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的情感，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的行動!所以，我認為，我們每一個學生都要在學習上勤奮努力，以自己良好的學習成績，優(yōu)良的品性來感謝父母、感謝老師、感謝學校!
最后，請允許我再一次感謝辛勤工作的老師，謝謝你們!我們?nèi)〉玫某煽冎杏心銈兊暮顾?/p>
謝謝!
學生畢業(yè)演講稿格式篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是__班__，我十分榮幸地做為學生代表在這里發(fā)言。在這熱情奔放、激情燃燒的季節(jié)，我們迎來了__中學學校第__屆專業(yè)技能節(jié)。
作為在校的高中生，我們還沒有真正走上工作崗位，缺乏實際工作能力和經(jīng)驗。所以通過比賽，將賽場和職場聯(lián)系，這樣不僅可以在比賽中展示自己，還能夠通過比賽提升自己的職業(yè)價值。
在比賽的過程中，我們應(yīng)該沉著、冷靜、勇敢的展現(xiàn)自我，通過比賽，總結(jié)經(jīng)驗、取長補短，把握今后的學習與目標，以樂觀的心態(tài)、自信的面貌挑戰(zhàn)一切。
我們非常感謝學校給我們搭建了這么好的平臺，在這個平臺里我們可以和來自不同班級的學生交流，切磋技能、共同進步、充分體現(xiàn)我們的價值，鍛煉我們的個人能力。在這里我代表所有同學對所有關(guān)心、鼓勵、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”我們一定會全力以赴賽出優(yōu)異成績，為自己爭得榮譽，為班級爭光添彩，我們也將嚴格按學校的賽事安排進行各項比賽。尊重對手、賽出風格、賽出水平。
“說一千，道一萬，技能提高是關(guān)鍵;誰英雄，誰好漢，大賽場上比比看!”
最后，預(yù)祝__高級中學學校大關(guān)校區(qū)第__屆專業(yè)技能節(jié)取得圓滿成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生畢業(yè)演講稿格式篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是______，是咱們__年__班的一名普通小學生?，F(xiàn)在已是初春的季節(jié)，我?guī)е禾斓臍庀?，懷著激動的心情站在這里，和大家一起分享作為一名小學生，在班集體中不斷成長的快樂!
時間過得很快，我已從一個懵懵懂懂的幼兒園小朋友成長為一個德智體全面發(fā)展的小學生，我成長的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學們對我的鼓勵和幫助。
我認為申請三好學生，自己具有以下有三個優(yōu)點：
第一個優(yōu)點是認真負責、熱心班集體事務(wù)。雖然我的個子小，但是擋不住我的熱情高。無論學校、班里有什么活動，我都積極參與，如百靈鳥歌會的表演、課本劇《烏鴉與狐貍》、主持勞動主題班會等。無論老師交代我做什么事情，我都盡我最大的努力協(xié)助老師做好，當好老師的小助手。因為老師和家長一直教育我要做一個擁有愛心和集體榮譽感的小學生!
第二個優(yōu)點是以身作則、嚴格要求自己。我能夠作到每天都按時出勤，生病也堅持到校;上課專心聽講，積極舉手回答問題;按時認真的完成老師布置的每項功課。我熱愛勞動，積極為班集體做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。
第三個優(yōu)點是成績優(yōu)異、興趣廣泛。我樂于學習，喜歡學習，在班級成績一直名列前茅，而且能夠主動幫助別人的學習，“送人玫瑰手有余香”，在幫助他人的過程中，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞏固自己所學的知識。在業(yè)余時間，我大量的閱讀了許多課外書籍，增長自己的知識才干;在書洋杯全國英語大賽中我獲得了天津賽區(qū)的優(yōu)秀獎。我注重鍛煉身體，經(jīng)常跳繩和游泳來鍛煉自己健康的體魄;我還喜歡跳美麗的舞蹈、演奏美妙的小提琴...
當然，我也知道，自己也并不是十全十美，不是自己心目中的最好，但是我一直在努力追求最好的自己。希望老師和同學們監(jiān)督我，與我一起成長進步。假如我能夠被選上，我會更加的努力和更加嚴格要求自己，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
希望同學們能夠支持我，為我投上你們手中寶貴的一票。謝謝大家!
學生畢業(yè)演講稿格式篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是六(1)班的__x，我能作為六年級學生代表發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。
首先，我代表__小的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意!
在五年的學習生活中，我們在這里學到了許多文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。在教師節(jié)即將來臨之際，我要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
新學期已經(jīng)開始，新的學期，新的氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，制定新的學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習技能;新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優(yōu)秀。
同學們，讓我們一起努力，在二小這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后我衷心地祝愿我們的學校更加輝煌、更加美麗，祝愿我們的老師身體健康、工作順利!祝愿同學們學習進步、快樂成長!
謝謝大家!
學生畢業(yè)演講稿格式篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀中學生的作為。
事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的.好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！蓖瑢W們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!我是六年級二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀中學生的作為。
事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
學生畢業(yè)演講稿格式篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
時光輪回，萬物更新。
一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學期的扉頁。
李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。
在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。
在這里，不得不提一下偏科的問題。
當然，有這個問題的同學應(yīng)該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎(chǔ)，學起來并不那么得心應(yīng)手。
于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹一個故事給大家，內(nèi)容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。
講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。
化學他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。
他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。
他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>
還要說一個問題，就是特色班的評選。
我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。
活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。
其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。
同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。
如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。
不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。
學生畢業(yè)演講稿格式篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能在這個美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。
今天是一個激動的日子，因為我們通過艱辛的努力從激烈的競爭中脫穎而出;今天又是一個難忘的日子，因為從今天開始我們真正成為了__師范大學，這所著名的學府的一份子。
經(jīng)歷了__年風雨歷程，師大歷來有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng)，這里不僅有我們渴求的書林瀚海、學界鴻儒，這里更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神!一代又一代的師大人在科學精神和人文精神的指引下，在學術(shù)園地中勤奮耕耘，為祖國和人類的科學文化事業(yè)做出了重要的貢獻。前輩們以他們無愧于時代的光輝業(yè)績鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來我們不僅要完成自身的學習、科研任務(wù)，更要肩負起承接師大傳統(tǒng)，傳遞知識火炬的使命。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!告別了黑色的六月，經(jīng)過了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年。
從現(xiàn)在起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點滴做起，努力實踐“重德、博學、務(wù)實、尚美”的校訓(xùn)，勤奮學習，專心科研。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊屛覀償埲f卷文集，汲百代精華，共同攜手，續(xù)寫師大新的輝煌!
謝謝大家!
學生畢業(yè)演講稿格式篇十七
老師同學們：
你們好！我是來自物理師范11班的朱權(quán)龍。
我是從比較南方的地區(qū)來到徐州的，來到這里之后，我真的覺得這里的天氣就像學長學姐說“春秋短冬夏長”，才剛過國慶，衣服就已經(jīng)厚了起來。明明是秋天卻已經(jīng)有冬天的感覺，這就是徐州吧。這么想來春天剛到之時就已是夏風吹拂的時節(jié)了呢。沒錯剛剛說的就是我剛到徐州心里所想的。來徐州之前，曾經(jīng)去看過老師，老師說：“徐州嗎?嗯~~”然后他上下打量了我一番，說道：“徐州很好?！爆F(xiàn)在想來，哪里好……天氣這么奇怪。
出站之后就被學長親切的送上了校車，一路上，感覺徐州正在處于轉(zhuǎn)型的階段，有繁華的地段也有樸素的地方，感覺這種交錯匯集的感覺很獨特。到了學校，第一感覺就是：好漂亮，不愧是大學!然后就是一個字“大”。說實話，還好報道的時候有自管會發(fā)放的地圖，否則真的會迷路。民以食為天，所以接下來就是吃啦!然而令我傷心的事情就來了，幾乎所有的菜都是辣的啊，之前一個月那叫一個苦喲，首先要瞄準菜里有沒有辣椒，就算幸免辣椒，也有可能一個不當心咬到花椒，那酸爽啊~~。還好學校外面也有好多吃的，也找到了很多的不辣的菜。
宿舍很好，是我所想要的那種，同學有東北的有江蘇的有四川的甚至還有廣東的，真的是大匯集啊。一個班的就在一個樓層里，大家都很開心的在一起。
走在蘇師大的馬路上，身邊有很多學長學姐經(jīng)過，感覺一個個眼神炯炯，似乎都有著目標，一路向前，看著他們走在路上，自己也似乎更帶勁了!軍訓(xùn)休息的那天，我出學校外面去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)感覺徐州這兒的人都元氣滿滿，真的呢：
“城市因大學而充滿活力!”
說實話，真的覺得母上大人走了之后不是很傷感，可能是手機什么的拉近了我們之間的距離吧，不覺得遙遠仿佛就在身邊。不難過，反倒因為身邊都是同學，學長學姐，各種博士，大師什么的感覺相當充實。由于舍友的原因說話的腔調(diào)和口氣舉止似乎也潛移默化的改變了。
學生畢業(yè)演講稿格式篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是__班的__，今天我站在這里代表全體同學發(fā)言，感到非常的榮幸。首先我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教導(dǎo)我們的老師們致以新學期的祝福：祝您們身體健康，工作順利!
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈的吸引著我。這里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有可敬的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環(huán)境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我要感謝美麗的優(yōu)智睿童學校。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，迎接我們的又是一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學期。
“良好的開端是成功的一半?！薄耙环指?，一分收獲?！毙碌膶W期，新的起點。我們應(yīng)該繼續(xù)努力學習、完善自我，以良好的學習狀態(tài)開始新的學習生活，攀上新的高峰。面對困難勇于嘗試，堅信“我能行”、“我最棒”。新學期，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
最后，祝愿同學們度過一個愉快、充實的學期;祝愿老師們身體健康，工作愉快!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學生畢業(yè)演講稿格式篇十九
我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規(guī)范》的要求去做。
在花，我是講文明的好學生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助;在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到，學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!我是六年級二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！蓖瑢W們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
????????尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!我是六年級二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀中學生的`作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！蓖瑢W們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
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