通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長，增強自信心，并為未來的努力制定明確的目標。寫總結時，可以參考相關的范文和樣例，借鑒他人的經(jīng)驗和思路。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家寫作總結有所啟發(fā)。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇一
xx市職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1976年，現(xiàn)為xx省一級重點中等職業(yè)學校。目前，校園面積為260畝，建筑面積4萬多平方米?，F(xiàn)有56個教學班，在校生為3400余人。學校師資力量雄厚，有教職工190人，其中具中高級職稱的教師有90余人。校內(nèi)教學設施設備齊全，設有400米環(huán)形跑道標準操場、圖書館、音樂室、書畫室、電腦室、理化生實驗室，建有標準鉗工房、數(shù)控車床車間、電工電子模擬室、財會模擬室、汽車構件模擬室等現(xiàn)代化的專業(yè)實習實驗場所。
近幾年來，我校十分重視環(huán)境教育，致力抓好綠色學校的創(chuàng)建工作，取得了令人矚目的成績。多次被評為xx市和金華市的文明單位、衛(wèi)生先進單位、花園式學校，20xx年被評為xx省綠色學校。對照創(chuàng)建國家級綠色學校的有關標準，我們認真地進行了自查，認為各項指標已經(jīng)基本達到了規(guī)定的標準，現(xiàn)將我們自查的情況報告如下。
一、創(chuàng)建綠色學校的管理
1、指導思想及管理。
我校把創(chuàng)建綠色學校作為辦學的重要目標，樹立綠色教育觀念，建設綠色校園，實施綠色教育，倡導保護環(huán)境行為，把環(huán)境教育作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。早在1998年我校就提出“實現(xiàn)校園綠化、美化和凈化，把本校建成金華市最優(yōu)美、最干凈的學?！钡目谔?。于20xx年6月作出了創(chuàng)建省級“綠色學?！钡臎Q定，制定了爭創(chuàng)省級“綠色學校”的各項具體目標。在獲得省級綠色學校的基礎上，又提出了爭創(chuàng)國家級“綠色學?！钡木唧w措施。成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組，由校長親自擔任組長，并明確了領導小組各個成員具體職責。
2、具體指標和方案
制定了創(chuàng)建綠色學校的具體指標和方案，把環(huán)境宣傳教育納入學校的總體安排和領導班子的重要議事日程。抓好教師的環(huán)保培訓，大力開展環(huán)境教育。把學校德育工作、與環(huán)境教育緊密地結合起來，在教學工作和學生管理中滲透環(huán)保教育；在校園的規(guī)劃和建設中十分重視綠化和美化，開展多種形式的環(huán)保宣傳教育活動，全校師生參與環(huán)境保護活動。
3、創(chuàng)建活動的實施
根據(jù)學校的辦學目標和創(chuàng)建綠色學校的計劃，經(jīng)常組織創(chuàng)建活動，定期組織自查，不斷推進創(chuàng)建工作。對校園進行大規(guī)模改造，狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理。開展“美化教室”、“美化寢室”、“美化校園”三項競賽活動；每雙周舉行一次全校性衛(wèi)生大檢查；開展值星活動，注重校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和保潔工作，并對值星學生進行衛(wèi)生習慣及環(huán)境保護教育。學校開展的各項創(chuàng)建活動有計劃、有檢查、有總結，并進行評比。在校報上開辟了“心理健康教育”及“環(huán)保知識講座”專欄；利用黑板報、櫥窗等宣傳陣地對全校師生進行環(huán)保宣傳教育。
4、環(huán)境教學設備及經(jīng)費保障
學校領導對環(huán)境教學高度重視，每學期撥出一定的資金用于環(huán)境教育，本校的環(huán)境教學經(jīng)費能得到切實保障。學校近幾年來，不斷添置環(huán)境教學和各種活動所需的設備和圖書資料，購買了攝像機，建設了校園網(wǎng)、多媒體教室和校園閉路電視系統(tǒng)。投資2萬多元把校內(nèi)所有路燈改成以環(huán)保為主題的燈箱，增添了學校的環(huán)保教育氛圍。
5、環(huán)境教學教案及各種培訓
分教研組組織編寫環(huán)境教學學科滲透教案，每學期均由教務處進行教案的觀摩、檢查和評比。利用職教學科的專業(yè)性、實用性的特點，讓各專業(yè)的學生都認識到環(huán)保與自身建設的密切關系。如財會專業(yè)在電算化教學中，通過無紙化辦公與現(xiàn)行辦公方式比較，提高了師生的環(huán)保意識；機電專業(yè)的教師則現(xiàn)身說法，利用實習工場提醒學生要注意廢料回收利用，減少資源的浪費。市場營銷專業(yè)的學生即對一次性快餐盒、衛(wèi)生筷等等日常問題進行調(diào)查研究，增強了全校師生環(huán)保的憂患意識并走向社會宣傳資源保護、環(huán)境保護的重要性。我校環(huán)境教學學科滲透的覆蓋面廣，幾乎滲透到各個專業(yè)的所有學科，許多學科以教材為紐帶，帶動學生收集有關環(huán)保的資料，讓學生把課內(nèi)的知識與時代的熱點、焦點問題結合起來開展討論，切實地增強學生的環(huán)保憂患意識，環(huán)保參與意識等，效果很好。現(xiàn)在我校正在組織開發(fā)環(huán)境教學的校本教材。
學校多次派政教主任、教務主任及有關教師赴杭州、北京等地參加環(huán)境教育培訓；利用本校每周一次的青年教師培訓活動對廣大教師進行環(huán)境教育及環(huán)保知識培訓；派教師參加“心理健康教育”培訓等。
6、檔案管理
學校開展的各項活動均有記錄，注重原始數(shù)據(jù)和文件材料的積累，檔案資料齊全，管理完善。
二、創(chuàng)建綠色學校的效果
1、環(huán)境保護內(nèi)容的教育科研
注重教育科研是我校辦學的一大特色。我們把環(huán)保作為教育科研的一個重大內(nèi)容。《職高生的心理健康教育探索》被列為金華市20xx年度重點課題；《機電專業(yè)教學改革實驗》被列為xx省20xx年度規(guī)劃課題；《職業(yè)中學環(huán)境教育》被列為金華市20xx年度重點課題；以環(huán)保為內(nèi)容的《職業(yè)中學辦學理論與實踐》榮獲xx省20xx年教育科研優(yōu)秀成果一等獎。廣大教師結合本學科的教學，開展環(huán)保滲透教育的研究，寫出了大量的論文。自1999年以來，本校每年發(fā)表或在市級以上獲獎的論文均超過100篇。通過教育科研，提高了課堂教學質(zhì)量，使學生切實掌握教材所規(guī)定的教學內(nèi)容，并且提高了教師的環(huán)保意識和環(huán)保理論水平。
2、環(huán)境教育活動
采用“走出去，請進來”的各種形式，有計劃，有組織地開展培訓、講座等環(huán)境教育活動。學校曾多次聘請有關專家來校進行環(huán)境保護方面的專題講座；經(jīng)常請本市環(huán)保部門和企業(yè)的領導與專家來校作報告，對全校師生進行教育；在鷹鵬化工公司等企業(yè)建立本校的多個環(huán)保教育基地，經(jīng)常組織學生到環(huán)保教育基地參觀學習；學校搜集剪輯有關環(huán)保題材的影視材料，定期放映，組織學生觀看；各班級訂閱《中國環(huán)境報》、《環(huán)境科學雜志》等有關環(huán)境教育的報刊雜志，在“讀寫唱”時間內(nèi)（每天一節(jié)課，20分鐘）進行集體學習；充分發(fā)揮團組織、班集體的作用，定期組織以“環(huán)保”為內(nèi)容的主題班會；抓好班級黑板報的環(huán)保內(nèi)容刊出并進行評比；經(jīng)常開展以環(huán)保為內(nèi)容的演講賽、辯論賽、作文比賽、書畫展、文藝演出等活動；結合一些重大環(huán)保節(jié)日，如世界地球日、植樹節(jié)、世界環(huán)境日等開展環(huán)保專題活動。
通過有計劃的培訓和講座，增強了師生環(huán)保意識，豐富了環(huán)保知識，提高了參與環(huán)保的自覺性和主動性。
3、環(huán)保社團活動
我們積極引導和鼓勵學生成立環(huán)保社團，開展各種活動。由學生會牽頭，成立環(huán)保協(xié)會，負責策劃和協(xié)調(diào)學生社團的活動；組建多個環(huán)保小衛(wèi)隊，在校內(nèi)開展“你丟我撿”活動；成立勤工儉學社團，設立廢紙、廢電池、廢金屬回收點；每年暑假組織環(huán)保夏令營，開展“追尋錢江源頭”、“野生動物保護”、“xx森林探究”等活動；成立十多個以環(huán)保為主題的研究性學習小組，例如“垃圾的利用”、“廢氣治理”、“節(jié)電研究”、“校園綠化”、“水資源的利用”、“第二起跑線”等，讓學生成為研究的主體，在研究的過程中，讓學生充分運用課堂上學到的基本知識與原理進行有目的的實驗。
通過環(huán)保社團活動，不但使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育，提高了學生的環(huán)保意識，而且增強了學生自主研究、探求真理的能力。
4、師生參與環(huán)境保護活動
通過一系列的宣傳教育，全校師生具有良好的環(huán)保意識，積極、主動參與社會環(huán)境教育的宣傳活動，為周邊環(huán)境保護做好事，做實事。在校內(nèi)開展“綠地認領活動”及“一禁二止三杜絕”活動；開展回收廢紙、廢塑料、廢金屬等活動。在校外開展“保護母親河”等環(huán)保宣傳活動；清理東永二線公路及校園周邊環(huán)境，在全市范圍內(nèi)開展“回收廢電池”等活動；進行“打撈xx江”、“清理城市衛(wèi)生死角”等一系列社會保潔活動。
從身邊做起，師生人人參與，人人動手大掃除，美化身邊環(huán)境，努力營造合乎環(huán)保標準和要求的生活空間。
5、校園綠化布局及覆蓋率
我校十分重視校園科學規(guī)劃，專門聘請xx省科學設計院的專家進行校園設計規(guī)劃，學校的生活、教學、運動等功能區(qū)域布局合理。
我們xx市職業(yè)技術學校在校園規(guī)劃時，就把校園綠化作為一個重要事情來抓，預留了大片的空地用以建設花壇、草坪和綠化帶，并修建亭臺、水榭、假山、曲徑?，F(xiàn)在校園里除了建筑占地和硬化的道路、場地外，所有空地都已進行了綠化，綠化的覆蓋率達到了82％，花草樹木齊全，喬木、灌木、草坪相互搭配，落葉樹與常青樹兼有。校園實現(xiàn)了刮風無灰塵，下雨無泥水，春有花、夏有陰、秋有果、冬有青的園林環(huán)境。近幾年我校連續(xù)被評為xx市和金華市的綠化先進單位、花園式學校和xx省綠色學校。
學校教學環(huán)境良好：教室、寢室、辦公室、實驗室、閱覽室等場所的采光、濕度均符合標準。
師生自覺使用可重復餐具，而不使用一次性筷子、快餐盒，自覺節(jié)約用水、用電，杜絕浪費現(xiàn)象。例如：1999年前，在校師生約1500人，垃圾量每天約0.6噸，目前人數(shù)增到3400人，垃圾量并沒有增加。學校人數(shù)增加了一倍多，用電器也大大增加，而用電量僅增加了40%。同是一口深井，當初用水還比較緊張，而今卻能保證供應。食堂的剩菜和剩飯，一直用投標的方式出售，以前每年能賣15000元，而今8000元卻都歉價格高。廢物回收的價值從原來的每年20xx元增加到現(xiàn)在的12000元。
7、校園環(huán)境基礎設施及控制
學校本身產(chǎn)生的污染能得到有效的控制。學?；拶Y購買了大量不銹鋼垃圾筒，對垃圾進行分類處理。根據(jù)學校發(fā)展需要不斷改進排污系統(tǒng)，環(huán)境基礎設施良好。嚴格把好煤的質(zhì)量關，采用無煙煤，有效控制煤煙污染，煤渣用來墊鋪跑道，做到廢物利用。
生活污水經(jīng)過處理后排放，基本符合污水排放標準。開挖了一口人工湖，收集天然雨水，經(jīng)沉淀過濾循環(huán)利用，用來沖洗廁所，澆灌花草。
制訂各項衛(wèi)生制度，并有專人負責廁所的管理，定期開展校園凈化、美化檢查。目前我校的校園凈化，廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標準。學校多次被評為xx市和金華市的文明學校、文明單位及衛(wèi)生先進單位。
7、環(huán)境教育的特色
特色教育：環(huán)境教育與社區(qū)教育相結合，在鷹鵬公司等企業(yè)中建立多個環(huán)保教育基地；派學校的教師到企業(yè)里掛職，了解企業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境治理的情況；針對學生青春期生理心理發(fā)展特點，設立了心理健康輔導室，定期舉辦青春期衛(wèi)生知識講座；采用群眾喜聞樂見的文娛演出方式到全市各個學校、村鎮(zhèn)宣傳《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，20xx年度被評為xx省級普法先進單位。
創(chuàng)新管理：在金華市內(nèi)率先實行值星班制度，每班通過一周的校園保潔勞動和環(huán)境監(jiān)督活動，使學生深刻體會到整潔、優(yōu)美環(huán)境的來之不易，從而自覺維護校園環(huán)境，多次受到國家教育部、省教育廳等各級領導的好評。
教育科研：《職高生的心理健康教育探索》、《職業(yè)中學環(huán)境教育》被列為金華市重點課題；以環(huán)保為內(nèi)容的《職業(yè)中學辦學理論與實踐》被評為xx省20xx年教育科研優(yōu)秀成果一等獎。自1999年以來，每年發(fā)表或在市級以上獲獎的教育教學論文均超過100篇。
三、今后努力方向
在創(chuàng)建綠色學?；顒又?，盡管我們學校已經(jīng)取得了很大的成績，在組織師生開展環(huán)保教育和參與環(huán)境保護活動方面積累了許多經(jīng)驗，全校師生的環(huán)保意識明顯增強，校園環(huán)境基礎設施有了很大改善，校園環(huán)境實現(xiàn)了綠化、凈化和美化，同時也得到了許多榮譽。但是與國家對環(huán)境保護的要求相比，在一些方面還存在著差距。今后我們的努力方向是：
1、進一步加強對教師的環(huán)保培訓，提高教師的環(huán)保意識，在教育教學活動中自覺地與環(huán)境教育結合起來，同時積極參與環(huán)境保護活動，使每一個教職工都成為綠色使者。
2、進一步加強對學生環(huán)境教育。在教育方式方法上力求有所創(chuàng)新，以增強環(huán)境教育的實效性。
3、進一步開展校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理，使本校校園的三化（綠化、凈化和美化）水平進一步提高。
4、進一步開展環(huán)境保護活動。把環(huán)境保護活動進一步推向社會，通過積極向社會宣傳和親自參加環(huán)境保護活動，以提高當?shù)毓竦沫h(huán)保意識，使我校師生成為xx當?shù)丨h(huán)保教育和環(huán)境治理的一支重要力量，使我校成為提高當?shù)丨h(huán)保質(zhì)量的加速器。
5、進一步開展環(huán)境教育的科研工作。通過不斷深入的教育科研，提高環(huán)境教育的水平，促進全校教育教學質(zhì)量的進一步提高。
6、進一步加大對校園環(huán)境建設的資金投入，把我們的校園建設成富有現(xiàn)代化氣息的優(yōu)美的校園。
我們堅信，沒有最好，只有更好。我們決心以爭創(chuàng)國家級綠色學校為契機，不斷努力追求，勇于開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)建綠色學校的行動以及學校的其他各項工作不斷推向前進。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇二
1
環(huán)境和能源問題日益成為困擾社會發(fā)展的重要問題，也已經(jīng)得到社會各界的高度重視，創(chuàng)建“環(huán)保模范飯店”是利國、利民、利酒店的一項實事工程，每一家具有社會責任感的企業(yè)，都應關注生態(tài)環(huán)境的保護，節(jié)約資源，在謀求自身發(fā)展的同時盡最大的努力維護子孫后代的生存權益。
國際大酒店秉著節(jié)約材料耗費，保護地球資源，確保產(chǎn)品的安全使用、衛(wèi)生、方便，以利于人們的身心健康和生活品質(zhì)的提升，并引導綠色消費，培養(yǎng)人們的綠色意識，優(yōu)化人類的生存環(huán)境這一綠色營銷宗旨在酒店內(nèi)積極開展創(chuàng)建“綠色飯店”系列活動。現(xiàn)將五年來“綠色飯店“創(chuàng)建工作匯報如下：
國際大酒店是。
首家五星級旅游飯店，酒店占地面積4畝，建筑面積45000平方米，共25層，高98米。
酒店內(nèi)設標準房、豪華套房及行政房共297間（套），其中有總統(tǒng)套房、無煙樓層、女士樓層及行政樓層。酒店設有32個包廂及西餐廳、日式餐廳，提供正宗地道的中餐、西餐、鮑翅，餐位數(shù)達1000個。酒店還配備2個大型多功能廳和十余個小型會議室，以及娛樂、健身、休閑、購物等各類設施。是目前縣內(nèi)規(guī)模最大、硬件設施最好、功能最完善的酒店。
綠色環(huán)保低碳是國際大酒店孜孜以求的奮斗目標，在經(jīng)營管理中，酒店各級人員不斷努力，尤其是2010年10月份酒店被評為國家五星級旅游飯店，新標準對于倡導綠色設計、清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排、綠色消費的理念提出了新的要求，根據(jù)國家旅游局《旅游飯店星級的劃分與評定》新標準的有關規(guī)定和要求，在硬件和軟件方面已做了大量細致的工作。酒店在2009年獲得市綠色環(huán)保模范單位，2010年和2011年分別得到縣經(jīng)貿(mào)企業(yè)、縣旅游局的節(jié)能獎勵。酒店以五星為契2機努力打造的服務品牌，使國際大酒店的管理水平、服務水平朝著更高的方向邁進，為的旅游事業(yè)作出應有的貢獻。
總經(jīng)理為組長，行政總監(jiān)為副組長，各部門主要負責人為成員的領導小組。行政辦負責創(chuàng)綠辦公室”的職能負責綠色飯店持續(xù)發(fā)展的日常工作的落實跟進工作，每年制定綠色設計、清潔生產(chǎn)目標，明確工作職責。各部門成立了創(chuàng)建小組，形成了酒店創(chuàng)建二級網(wǎng)絡機構。
確保餐飲服務衛(wèi)生；實現(xiàn)合格排放。
酒店在新員工入職培訓中將“綠色”服務納入培訓教材，將“綠色”理念深入到每位員工中，邀請專家做“創(chuàng)綠色飯店，打造節(jié)約型社會”講座。提高酒店環(huán)境管理水平，提高全體員工的環(huán)保意識，為消費者創(chuàng)建一個“安全、健康、環(huán)保”的消費環(huán)境。
下發(fā)《員工環(huán)保須知》，酒店內(nèi)全員創(chuàng)建綠色飯店，倡導綠色消費，開展“節(jié)能金點子”活動，建設綠色消費氛圍。
未受過環(huán)保、衛(wèi)生方面的投訴及行政處罰。
為盡量減少一次性易耗品的用量，酒店在客房內(nèi)配置盒裝沐浴露、洗發(fā)液；禮品袋為采用紙質(zhì)，洗衣袋為布質(zhì)；對清潔劑使用量也進行了適當?shù)牧炕褂茫瑥亩鴾p少清潔劑的使用量。
客房廢棄床單改裝洗衣袋、抹布使用。
利用鍋爐煙囪熱量與生活水交換，節(jié)約鍋爐的用油量；外景燈、后勤公區(qū)及客房裝飾目標燈等改成自助led燈，節(jié)約酒店整體的用電量；實行“一卡通”制度。
1）客房設置無煙樓層，入住登記時詢問客人，客房內(nèi)不放置煙缸，調(diào)整煙感報警靈敏度；在樓層過道寬曠處設置休息座椅，放置煙缸。
2）中央空調(diào)的新風機組送風控制明確規(guī)定送風量及時間。
3）客房及衛(wèi)生間內(nèi)放置對人體有益的綠色植物。
4）開窗通風、負離子除異味等措施消除客房煙味。
2）食品衛(wèi)生符合國家標準，不出售國家禁止銷售的野生保護動植物，無食品衛(wèi)生事故；
3）餐廳不使用難以降解的一次性餐具、一次性筷子及非環(huán)保型包裝材料；
4）餐廳設有無煙區(qū)；
5）倡導"適量點菜、文明用餐"，提供"餐后打包"服務。
6）為倡導客人綠色消費，在餐飲點菜區(qū)設置綠色食品展臺，提供20種以上綠色食品，熱情向賓客推薦綠色菜肴，同時配備7種綠色飲品。
酒店全員積極開展創(chuàng)建綠色飯店，多次得到賓客的表揚與主持，尤其是外賓節(jié)能意識較強，酒店創(chuàng)綠活動得到社會媒體的報道，在一定程度上引導了賓客的消費習慣，改變消費觀念、服務觀念、經(jīng)營觀念及生活習俗，倡導綠色消費。酒店員工成立環(huán)保志愿者隊伍，環(huán)保志愿者占酒店總員工數(shù)的30％以上，在重要環(huán)保紀念日開展多種形式環(huán)境文化活動，如3月22日國際水日，6月5日世界環(huán)境日、9月16日國際保護臭氧層日等，積極參加社會公益事業(yè)，宣傳環(huán)保知識。通過創(chuàng)“綠色”環(huán)保飯店，提高服務環(huán)境，確保酒店健康、可持續(xù)發(fā)展，同時通過創(chuàng)“綠色”飯店的建設，進行旅游消費引導，提高市民理性消費的意識。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇三
創(chuàng)建綠色學校是我校近年來的重要工作，綠化美化、衛(wèi)生、環(huán)境教育工作，是學校一直高度重視的中心工作之一。學校對照綠色學校標準，展開工作部署，增加專項資金的投入，改善環(huán)境設施和環(huán)境教學設施；收集整理環(huán)境教育材料；編寫環(huán)境教案；組建環(huán)境保護組織，加大控制污染力度，將創(chuàng)建工作落到實處?，F(xiàn)將工作總結如下：
1、建立組織。我校首先成立了以周廣冉校長為組長，副校長張xx、馬xx為副組長，張xx、蘇xx、王xx、劉xx、周xx、郭x等處室主任為成員的創(chuàng)建綠色學校領導小組，由校長直接負責，下設宣傳、環(huán)衛(wèi)、教育、校本課程開發(fā)三個工作組。分工明確，職責具體，形成了完善的綠色學校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。
2、健全制度。將綠色學校創(chuàng)建納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃中，并制定了《xx一中綠色學校創(chuàng)建實施方案》，并滲透到學校的教學、教研、德育、后勤計劃中，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。根據(jù)學校持續(xù)發(fā)展的需要，制定了一系列創(chuàng)建工作管理制度，職責分明，管理到位。衛(wèi)生、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。為保證學校環(huán)境、衛(wèi)生工作的制度化、科學化、細致化、人性化。我校制訂了一系列規(guī)章制度，確保了學校衛(wèi)生工作順利實施和目標的實現(xiàn)。
1、加大宣傳力度。學校充分利用校委會例會、教職工會、學生大會、班團會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、電子屏幕、演講比賽等形式進行廣泛的宣傳發(fā)動，大力宣傳環(huán)境保護科普知識，向師生宣傳環(huán)保典型事跡，好經(jīng)驗，好作法等，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護環(huán)境。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。使全校廣大師生明確“綠色學?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學?！眲?chuàng)建工作的主動性和積極性。
2、組織教師學習環(huán)境保護法和環(huán)保知識。學校利用教職工例會，帶領廣大教職工學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》以及有關文件，通過集體學習，增強對環(huán)境保護的責任感，使廣大教師認識到認識環(huán)境教育是關系子孫后代的千秋大業(yè)，必須抓緊抓好。教職工通過學習環(huán)境保護科普知識，了解當今世界及我國的環(huán)境狀況。讓全體教師認識到現(xiàn)在的生態(tài)危機，環(huán)境污染的嚴重性，從而產(chǎn)生保護地球的意識。同時，也為教師將環(huán)保教育滲透到學科教學中打下了了理論與情感基礎。
3、開展綠色學校知識問答活動。學校把傳播環(huán)境知識，提高學生環(huán)境意識，促進環(huán)境基礎教育作為對學生進行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。印發(fā)了綠色學校知識問答材料，對學生進行系統(tǒng)的“綠色學?！眲?chuàng)建活動教育。
1、營造整潔、亮麗的校園學習環(huán)境。美化、凈化、亮化”的總體要求，進行了校園環(huán)境建設和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯落有致，三季有花，四季常青；對教學樓進行美化，在教學樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風班訓和心理健康等知識標語，使師生隨時隨地都能受到感染和熏陶，成了學校一道亮麗的風景線。學校把創(chuàng)建“綠色學?！薄嵤熬G色教育”作為落實素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學校”作為推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
2、重視校園周邊環(huán)境的整治。重視校外環(huán)境整治，積極配合綜治辦、公安、工商等部門，堅決取締學校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場所，加強交通、飲食衛(wèi)生的預防和控制，堅決消除校園周圍的一切不安全隱患，同時學校對校外為前進行了粉刷和美化，對綠化帶進行了平整和綠化。為學生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生管理。在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，我校堅持做到規(guī)范化、科學化、經(jīng)常化、制度化、量管化。政教處、團委、學生會制定了《學校衛(wèi)生檢查評比細則》，教室、各功能室和辦公室等場所定期消毒。學校為各個班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實責任制，每天由指定班級學生打掃，部分區(qū)域則由專人負責清掃，要求各班班委設專職的衛(wèi)生委員，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。政教團委學生會每天對各年級各班教室、衛(wèi)生區(qū)進行量化打分，并以此為依據(jù)每周評比出各年級的“衛(wèi)生先進班級”，在周一升旗后，頒布上一周的衛(wèi)生紀律檢查成績，對先進班級頒發(fā)流動紅旗。這一成績也是評選學校文明班集體的重要依據(jù)，這樣大大調(diào)動了師生們的積極性，為學校衛(wèi)生工作的順利實施和確保目標的實現(xiàn)奠定了基礎。
4、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。我校十分重視學生的個人衛(wèi)生工作，制定了《中學生個人衛(wèi)生基本標準》，要求學生衣著整潔，不留長發(fā)、怪發(fā)，勤剪指甲，勤洗手等，學生會成員不定期進行學生個人衛(wèi)生抽查，每月進行一次全校學生個人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。學校校醫(yī)對學生適時進行流行病、傳染病的預防教育，提高了同學們的防病意識。并每學期協(xié)同辦事處衛(wèi)生院做好學生的體檢工作，為每一位學生建立了健康檔案。學校注重抓好學生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。在公共場合要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”，通過提高個人衛(wèi)生水平，帶動公共衛(wèi)生提高。
1、開齊健康和環(huán)境教育課程。我校十分重視環(huán)境教育工作。不斷加大環(huán)境保護教育的宣傳力度，借助豐富多彩的活動，提高師生的思想認識，明確搞好環(huán)境保護教育和健康教育的重大意義，真正使保護環(huán)境成為全體師生的共識。良好的輿論環(huán)境，為扎實有效地開展好環(huán)境教育工作打下了良好的基礎。同時，積極采取各種措施，認真落實環(huán)境教育課和健康教育課，做到了有教師、有教材、有教學計劃、有課時、有教案、有考評、有總結，保證了學生環(huán)境保護教育知識知曉率90%以上，環(huán)保行為形成率85%以上。數(shù)年來，我校通過扎實有效地開展環(huán)境保護教育工作，大大增強了全體師生保護環(huán)境的意識，推進了整體文明水平的發(fā)展與提高。
2、收集環(huán)境教育資料，有效開展環(huán)境教育的教學。在開好《環(huán)境教育》地方課程的同時，組織教師通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書收集綠色環(huán)保教育材料，利用豐富的環(huán)境污染與保護的案例，結合同學們身邊的事例，撰寫教育方案，讓同學們從課程走向生活，用課程的知識分析生活中的環(huán)境現(xiàn)象，解決環(huán)境問題。積極組織開展環(huán)保興趣小組活動，對學生進行環(huán)境教育，寓教于樂，將環(huán)保教育融入游戲、活動之中。同時利用寒暑假，給學生布置環(huán)保方面的綜合實踐性作業(yè)。如上學期暑假時布置的觀察記錄我身邊的污染現(xiàn)象，我家一年使用多少個塑料袋等。
1、充分挖掘各學科中的環(huán)境教育內(nèi)涵。學校積極發(fā)動教師有機、有度、有量、有效的把學科基礎課作為達成環(huán)教的重要途徑之一。在制訂教學目標時，根據(jù)教材內(nèi)容的特點挖掘環(huán)教的因素，創(chuàng)設各種有利于環(huán)教的情景，形成師生之間、生生之間以及師生與環(huán)境之間的多向聯(lián)系，帶動學生樹立正確的生態(tài)價值觀、可持續(xù)發(fā)展觀，培養(yǎng)學生環(huán)保意識與和諧相處的能力。通過這些有意識地把環(huán)境教育有機滲透在各學科的教學中，使學生的環(huán)保意識在學習中得到潛移默化。如化學課上的大氣污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、溫室效應、赤潮、水華現(xiàn)象等。
2、積極開發(fā)校本課程《綠色伴我行》。為把綠色學校創(chuàng)建工作推向深入，結合我校實際，組建了《綠色伴我行》校本課程開發(fā)小組，現(xiàn)在已進入模塊化實施中。分為綠色學校、環(huán)保知識、常見花的養(yǎng)殖、xx的苗木、綠色語言與行為等。
學校利用課余時間組織學生開展各種有意義的環(huán)?；顒?。同學們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學校和周邊環(huán)境時時保持清潔、衛(wèi)生。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動，我心中的綠色學校征文活動、我為低碳做貢獻活動、建立班級垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動，學生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作，形成了良好的衛(wèi)生行為習慣。同時，學校開張的演講比賽、藝術節(jié)的活動，也都滲透著環(huán)境教育，環(huán)境保護意識在潛意識中得到不斷地加強。
xx年來，學校平整草地，購買衛(wèi)生設施、種植綠化苗木，建設校園文化墻，大型電子屏，并對各樓進行了內(nèi)外粉及標識性建設，改善校園環(huán)境；學校新建了三處校園自來水洗刷處，兩處廁所洗手盆，并建了一處綠化專用自來水供水管；每年政教團委及總務處都開展植樹活動。努力營造整潔、亮麗的校園學習環(huán)境。
通過開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，我們做了一些工作，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績。全校師生環(huán)境意識不斷增強，環(huán)保素質(zhì)不斷提高，校園清潔優(yōu)美，環(huán)境綠化美化工作取得初步成果。今后我們將把創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椧髢?nèi)化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質(zhì)固定下來，并要長期堅持下去，把創(chuàng)建活動不斷推向深入，以此推動學校各項工作的全面進步、發(fā)展，為爭創(chuàng)、建設綠色學校而加倍努力！
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇四
服務中心自20**年8月xx花城小區(qū)居民入住以來，把環(huán)境建設放在重要位置，20**年，更是把綠色創(chuàng)建工作放在重要議事日程，在以"構建和諧社會"理論的指導下，統(tǒng)一組織領導，全體職員和廣大居民共同參與，大力提倡綠色消費，大力開展綠色宣傳，下大力進行綠化設施建設，努力提高居住環(huán)境和居民的生活質(zhì)量，引導大家樹立環(huán)保意識，全面提高居民的素質(zhì)，增強企業(yè)凝聚力，為發(fā)展經(jīng)濟，提高效益，促進了企業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，有力推進了小區(qū)的整體建設和全面發(fā)展壯大。
明確職責，制定責任制，強化目標管理，是確保創(chuàng)建綠色小區(qū)順利進行的有效保證。根據(jù)目標管理責任書和年初工作計劃，服務中心成立以經(jīng)理為組長的領導小組，并建立科學、合理、靈活、高效的管理體制，堅持將社會效益放在第一位、經(jīng)濟效益和社會效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，及時滿足居民和員工對環(huán)境的需求；將對小區(qū)在綠化建設方面的實績同經(jīng)濟效益掛鉤，確保各項活動有序開展；加強宣傳，制造聲勢，營造氛圍，讓員工和居民的熱情和積極性充分調(diào)動起來；充分利用廣播和宣傳欄和標語口號對員工和小區(qū)居民進行環(huán)境宣傳教育，統(tǒng)一思想，提高認識，讓全體人員充分認識到，只有開展群眾性的綠色創(chuàng)建活動，才能促進小區(qū)環(huán)境建設的根本好轉；制定了《創(chuàng)建綠色小區(qū)領導小組職責》、《環(huán)境協(xié)管員職責》、《小區(qū)居民職責》、《綠色小區(qū)居民環(huán)保公約》。
1、組織學習和討論活動。公司充分運用廣播和宣傳欄對小區(qū)進行宣傳和教育，主要學習"構建和諧社會"的重要論述，并組織討論。通過學習和討論活動，澄清了是非，提高了大家的理論水平和辨別是非、認識問題、解決問題的能力。
2、開展學科學、學文化、學技術活動。公司通過組織培訓，采取集中學習的方法，組織大家開展學科學、學文化、學技術活動。全年共辦培訓班5期，組織培訓60人次對參加學習的人員在時間上給予保障，在其他方面給予方便。
3、植樹現(xiàn)場會，開展群眾性綠化植樹活動。20**年3月12日，共出動60余人，當天植樹100棵，其他花草樹木400余棵，小區(qū)綠化覆蓋率達到35%。
4、開展群眾性宣傳教育活動，增強環(huán)境觀念?；ǔ浅浞诌\用廣播、宣傳欄、橫幅標語和板報進行廣泛宣傳，增強了居民員工的環(huán)境意識和對創(chuàng)建綠色小區(qū)的認識。
5、檢查下水道和污水處理設施，確保雨水管、污水管道暢通。按規(guī)定每月進行檢查清理。
6、開展節(jié)水、節(jié)電活動家，推廣應用清潔能源和環(huán)保材料，加強對能源資源再利用和管理。
7、檢查環(huán)境保護設施，重點是垃圾收集和處理。
8、檢查小區(qū)居民、社區(qū)餐飲業(yè)和娛樂業(yè)排放的油煙，清除煙塵污染。
9、治理噪音污染，加強對小區(qū)及周邊施工場所的檢查和管理。
10、推廣應用無毒生活用品，減少塑料袋的使用，丟棄的廢舊塑料袋要打結。
1、健全組織，明確職責，制定切實可行的崗位目標責任制。
2、制定計劃，布置工作，嚴格按計劃要求組織落實。
3、開展群眾性的綠化植樹活動，3月12日舉辦植樹現(xiàn)場會，請上級領導、業(yè)主代表與公司全體員工一起開展植樹活動。
4、進行硬件實施的建設、維護、保養(yǎng)，按計劃，每月對灌溉設施設備、排水排污設施、油煙排放設施和其他綠化環(huán)衛(wèi)設施進行一次全面檢查和保養(yǎng)，確保正常正常使用。
5、開展綠化宣傳和管理工作，利用廣播和宣傳欄進行教育；利用橫幅和標語口號進行宣傳和引導。
6、開展節(jié)能活動和對能源的再利用活動。
1、堅持硬件設施建設與軟件建設相結合，加大對綠色工程的投入，擴大綠地面積，增加植樹的數(shù)目。
2、堅持建設與管理相結合，既要高度重視基礎設施建設，又要加強管理。
3、堅持開展群眾性的建設和管理活動，充分利用居民的熱情，調(diào)動居民的積極性。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇五
同時，學校領導和教師能積極采取查閱資料、上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關資料，不斷提高自身的環(huán)境知識水平。校園里存有永久性醒目的環(huán)保宣傳標語，圖書室、閱覽室添置了許多有關環(huán)保宣傳教育的書刊，指定專人負責，讓師生查閱方便。
我校在各級領導的關心、支持下，多方籌措資金，整修修了學校操場、教室，校舍建設總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質(zhì)量的提高。
校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。學校聘請了園林工人及臨時工，搞衛(wèi)生管綠化。校園的衛(wèi)生常態(tài)有了很大的改觀，對學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣起到了正面的影響作用。
二、強化宣傳，利用多種形式進行環(huán)保教育
在創(chuàng)建綠色學?；顒又?，我們注重了宣傳教育，紅領巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座，讓學生了解環(huán)保的重要性，環(huán)保常識，國內(nèi)外環(huán)保動態(tài)和典型事例。我們還建立了環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識。主要內(nèi)容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的`危害等。我們還組織三至六年學生辦環(huán)保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊開展了“彎彎腰，凈校園”、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領巾監(jiān)督崗”讓學生在每一次活動里都增強了環(huán)境保護的意識。利用節(jié)假日和紀念日開展環(huán)保的繪畫和小報設計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無臭味。學生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。
三、加強課堂教學中環(huán)保教育
我們充分發(fā)揮學科教學的滲透作用。要求各學科老師結合教材特點，圍繞有關內(nèi)容，向?qū)W生進行環(huán)保教育。
他們利用美術課、語文課、科學課等陣地，結合教學內(nèi)容，滲透環(huán)保教育，學生加深了對環(huán)保重要性的認識，知識保護環(huán)境人人有責，從小做起，從小事做起。
四、開展豐富多彩的教育活動
在創(chuàng)建綠色學校過程中，我們設計了各種各樣的活動，在活動中教育，在教育中充實，在充實中提高。
1、結合“六、五”世界環(huán)境日、無煙日、生物多樣化日、地球日等開展宣傳教育活動。出板報、辦講座、發(fā)資料、開隊會等，使學生受到多方面教育。
2、開展三好一帶活動。我們要求學生在校做個好隊員，在社會做個好市民，在家做個好孩子。學生家長互相帶動。在這項活動中，我們把環(huán)保內(nèi)容加了進去，使家長和學生一起參加。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境，打掃小區(qū)衛(wèi)生等。使學校教育和家庭教育有機結合起來。
3、建立紅領巾活動點。我們將興勝社區(qū)做為義務清掃的活動點兒，由學校大隊部組織學生定期清理廣告、清除垃圾、清掃路面，保護小區(qū)干凈整潔。
4、成立護綠小隊。學校以少先大隊名義成立了三十二個護綠小隊。節(jié)假日，他們來到草坪、綠地、花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈。
5、開展征文和書畫展活動。圍繞環(huán)保教育我們在三至六年開展征文活動，一至六年開展書畫展活動，本學年收到征文100余篇，書畫作品300余幅。
6、開展美化家庭、美化教室，保護綠色活動。我們要求全校學生每人栽植一盆花。
我校的環(huán)境教育只是剛起步，我們有決心在環(huán)保部門和教育行政部門的領導下，進一步提高環(huán)保認識，強化環(huán)保教育，努力培養(yǎng)跨世紀的一代合格的接班人。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇六
以黑龍江省義務教育階段標準化學校建設工程要求為工作主體，以縣教育局“２０xx年工作目標”為指導。以龍爪鎮(zhèn)中心校計劃為工作切入點。制定龍爪中學發(fā)展規(guī)劃，擬定我校建設方向，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建“綠色校園”特色學校。
打造“綠色校園”學校特色，創(chuàng)建“綠色校園”特色學校。"綠色校園"的含義：其一：龍爪中學四面環(huán)水，景色宜人。前有參天蔥翠的楊樹林，后有枝繁葉茂的大豆田，左有蘋果園，右有青菜畦，金秋時節(jié)稻田里一片豐收的場景，園林里果實的香氣風中流淌，魚塘中肥美的魚兒頻頻躍起，學生在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學習成長，身心會受到極大的陶冶和升華。其二：在營造優(yōu)美的自然環(huán)境的同時，努力打造精神上的"綠色校園"，品德上的"綠色校園"，通過熱愛校園教育，美化校園活動，轉入到打造師生的精神上的"綠色校園"的行動上來，，培養(yǎng)一支言傳身教、為人師表的教師隊伍，培養(yǎng)一個懂得感恩，人格向上，擁有正確人生信念的學生集體。通過愛校，愛師，愛生的主題教育，真正建立起全校師生勤奮守紀，文明向上的"綠色校園"。
靈。提高學生"綠色校園"意識；培養(yǎng)學生良好的"綠色校園"習慣；規(guī)范學生的"綠色校園"行為，如努力做到校內(nèi)外不吸煙、不亂丟垃圾、不亂倒臟水、不隨地吐痰、不亂寫亂畫，公共場合不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源，不打架，不說臟話等。成為社會有用的人。歸納起來，我們要注學生做到以下五點：第一，樹立一個信心：我能行．每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉．第二，創(chuàng)立一種學風：勤奮向上，求實創(chuàng)新．第三，建立一個目標．志存高遠，終能奮翼．第四，培養(yǎng)一種習慣：自覺．讀書改變命運，習慣成就人生．第五，創(chuàng)設一種環(huán)境：人文、和諧、文明、向上。只有養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)秀的心理品質(zhì)，撐握豐富的文化知識，才能成為對社會有用的人。
把“綠色校園”學校特色建設當作這一階段的主要工作切入點。
１在龍爪中學這片熱土上，有38位辛勤的園丁在這里勤懇耕耘，無私的奉獻，在他們的身上教師的職業(yè)光榮感、責任感和使命感得到了充分的詮釋，一直以來都受到上級領導和龍爪鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的好評。近年中考我校屢創(chuàng)佳績，不斷的向上一級學校輸送優(yōu)秀人才，這些成績的取得源于我校師生的一種精神，那就是永不言敗，舍我其誰的向上精神。這種精神是我校建校多年來逐漸凝結提煉出的思想神粹，也是我校打造“綠色校園”特色學校的精神動力。
念比生硬的說教更易于接受，在活動中貫徹精神也能更好的將我們的“綠色”理念融入師生生活，使之深入人心，我們就是要通過這些活動培養(yǎng)一種榮譽感，一種全校師生的校榮我榮、校衰我恥的集體榮譽感和使命感。
３在“綠色校園”學校特色建設中我們在各級領導的關懷下，各項活動取得一定成績。然而成績只是我們向下一目標前進的奠基石，我們希望通過這些成績，樹立我們自己的品牌，增強全校師生的凝聚力與戰(zhàn)斗力，從而爭取把龍爪中學打造成遠近知名的特色學校。
４通過各項努力，形成一個這樣的校園，即：綠色、文明、勤奮、向上。
在這樣的校園中，我們的環(huán)境給人以綠色的生機，我們的教師有著“綠色”的信條，我們的學生有“綠色”的活力，我們無處不“綠色”，“綠色”的精神激勵著我們不斷的向前努力。
由此可見，我校綠色校園建設，從精神層面出發(fā)給大家以自信、給大家以追求、給大家以榮譽，在全校師生都堅定了共同的信念，確定了一致的追求，向往著同一種榮譽之后，怎么能不對學校的總體工作有全面提升。反之，工作提高的過程又是一個提高人的精神層面的過程，良性循環(huán)使學校的各項工作呈螺旋式上升。
（一）健全領導機構。
育辦公室，主任：邴國軍，副主任：原孝貴，成員：各學年組長。并具體分管“綠色校園”工作明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自主抓。教導處和總務處緊密配合。將“綠色校園”教育納入到教育教學的各項活動中。
2強化領導核心，建立以班主任和各學科的教師為骨干的教管機構。我們深知樹人先樹己，約人先律己的道理，教師的身正為范對學生有著潛移默化的影響力，所以全校教師都要先做到愛校如家，愛生如子，護校為責，育人為任，給學生以正確的示范，讓他們在身邊就能看到榜樣，有樣可學，才能有例可依。
3完善監(jiān)督、檢查機制，建立建全監(jiān)督機制，適時檢查，才能及時的發(fā)現(xiàn)其中存在的不足，及時糾正盲區(qū)，堅持記錄定期總結，不但給我們的“綠色校園”建設留有豐富的經(jīng)驗材料，也有利于我們不斷的對照當初所制定的教育規(guī)劃，調(diào)整步驟，扎實前行，按計劃逐步進行“綠色校園”教育活動。
4定期召開“綠色校園”專題會議，推動我?！熬G色校園”工作全面展開。通過會校師生大會，讓大家從往昔與今朝的對比中感受到“綠色校園”建設給我們的生活帶來的真實改變，從而調(diào)動師生的積極性。
（二）多層次、全方位，開展“綠色校園”宣傳教育，從外到內(nèi)逐步引入到行動，形成一種精神。
各班級設立宣傳墻報，走廊內(nèi)懸掛宣傳版，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用廣播室、圖書室、多媒體設施進行宣傳。以植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日組織大型主題宣傳活動。宣傳“綠色校園”知識，以各個“綠色校園”宣傳活動為切入點。逐步形成環(huán)境整潔，教生面貌全新的龍爪中學。
2挖掘各科教材中的“綠色校園”教育因素，結合“綠色校園”的熱點和敏感話題，創(chuàng)造性的開展“綠色校園”教育。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，特別是我校開設的校本課程。綠色人生課，安全課，禮儀課，農(nóng)科教課，這些校本課程由任課課教師根據(jù)我校實際自行編排教材，內(nèi)容貼近生活，學生易于接受的同時也能學以致用，各位教師都能認真?zhèn)湔n，將“綠色校園”建設融入到課堂中，校本課程已成為我?！熬G色校園”建設的課程陣地。
3充分發(fā)揮農(nóng)科教實驗基地的育人作用，我校環(huán)境優(yōu)美，農(nóng)科教實踐資源豐富，有果園，有魚塘，有稻田，有菜畦，它們成為農(nóng)科教課程的天然平臺，通過自然給予的財富，使學生更直觀的了解農(nóng)科教知識，培養(yǎng)一些農(nóng)科教的優(yōu)秀人才。這一優(yōu)勢是無可比擬的。
4具體活動安排。
（1）近期目標。
進行中學生秋季籃球賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，使學生真正的成為學校的主人，在文化生活得到豐富，身體素質(zhì)得以提高的同時，精神層次了有一大步的飛躍。
（2）長遠目標。
通過對“綠色校園”特色教育的長期開展，逐步使之成為我校的一個亮點，使百姓聽到龍爪中學便會聯(lián)想到綠色、文明、積極向上。使全體教師能以綠色為信念，積極、幸福的從事著教書育人的事業(yè)，使全體學生通過三年的初中學習生活形成“綠色”的人生觀，終生受益。
搜集整理學校各部門創(chuàng)建“綠色校園”的工作情況和經(jīng)驗。做好“綠色校園”檔案的整理工作，學校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關“綠色校園”教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之，通過營造“綠色校園”，開展綠色活動使全體師生員工，樹立綠色理念，提高綠色教育水平，積極探索行之有效的教育方法，不斷的把“綠色校園”建設推向新臺階，爭創(chuàng)一個校園整潔優(yōu)美、清新宜人、綠意融融，師生文明健康、人格向上，銳意進取的綠色校園。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇七
一年來，在國家環(huán)?？偩中讨行牡恼_指導下，在__省各市、州環(huán)保宣教中心同志們的大力支持和共同努力下，__省綠色學校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，全面完成了既定的工作目標。具體工作如下：
一、綠色學校創(chuàng)建工作取得新進展
到___年我省共有國家級綠色學校__所。省級綠色學校___所，市級綠色學校___所。綠色學校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學化、制度化和規(guī)范化軌道。綠色學校已經(jīng)成為傳播社會主義精神文明、培養(yǎng)青少年環(huán)境保護意識和參與能力的重要場所。特別是在“綠色學?！眲?chuàng)建過程中，不僅極大地調(diào)動了教育部門參與環(huán)境教育的積極性，同時也進一步加深了師生們對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想以及建立和諧社會的認識和理解。提高了教師和學生們的環(huán)境素養(yǎng)，為培養(yǎng)具有高度環(huán)境意識的新一代和實現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了人才保障。創(chuàng)建“綠色學?！被顒舆€帶動了學生家長、社區(qū)和社會公眾等與環(huán)境保護事業(yè)，使綠色學校成為推動環(huán)境保護工作的有效載體。
二、提高認識，做到自覺接受培訓、認真組織培訓、積極參與培訓
為了建立一支高素質(zhì)的“綠色學?！眲?chuàng)建工作主管人員隊伍，不斷提高綠色學校創(chuàng)建質(zhì)量，交流創(chuàng)建經(jīng)驗，深刻領會創(chuàng)建理念，我們把接受培訓、組織培訓、參與培訓作為綠色學校創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容來抓。首先，積極選派人員參加國家組織的培訓班、研討班。通過學習和交流我們增長了創(chuàng)建知識，開闊了視野，交流了經(jīng)驗。___年我省有__人參加了國家組織的培訓與研討。其次，認真開展了本省的培訓工作。___年_月，我們組織省主管綠色學校的環(huán)保局、教育局人員進行培訓。通過培訓，學員們不僅更加深入地理解了綠色學校的創(chuàng)建理念、創(chuàng)建意義和途徑，也了解了我國及我省綠色學校創(chuàng)建形勢。在培訓班上，學員們還聽取了_所申報國家表彰綠色學校的創(chuàng)建經(jīng)驗。
我們認為，綠色學校創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)的、長期的工程，每一位工作者都應成為學習者、宣傳者、實踐者。只有自己成為專家，才能把這項工作抓好，抓出效果，抓出新意。
三、積極做好綠色學校網(wǎng)絡化管理的準備工作，加強基礎資料收集整理工作
___年，我們重點開展了全省綠色學校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計工作，并將資料全部輸入電腦，在數(shù)據(jù)收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報送及時準確，為國家報送了基礎資料。
四、加強了對現(xiàn)有省級綠色學校的管理工作
為了提升現(xiàn)有綠色學校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況，于___年_月份開始對第一、二、三、四批國家和省綠色學校進行了全面復查。在復查過程中，主管綠色學校創(chuàng)建工作的楊宏副主任非常負責任，帶領省綠色學校創(chuàng)建領導小組成員李超、肖瑞不辭辛苦，到各市縣檢查。有的學校坐落在離市、縣區(qū)很遠的地方，路途遠且坎坷，有時一天上午坐車_個小時到一個學校檢查后，吃口飯，下午又坐車_個小時趕到另一所學校。應該說非常勞頓。我們每到一處，既要檢查又要宣傳、總結，對綠色學校創(chuàng)建工作起到了推動作用。
五、組織__省第_屆綠色學校環(huán)境教育教案評選工作
為了搞好環(huán)境滲透教學，我們在全省中、小學及幼兒園中開展了綠色學校環(huán)境教育教案評選工作。隨著綠色學校創(chuàng)建活動的開展，綠色學校教案評選也得到了廣大師生的重視，他們踴躍參加，___年全省有___多份教案參加評選。在教案中我們欣喜地看到，教師的環(huán)境意識不斷提高，環(huán)境教育滲透到了各個學科。楊淑華主任，楊宏副主任親自評選把關，并與教育廳協(xié)調(diào)。
六、組織相關人員參加國家的培訓和競賽活動
組織綠色學校學生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動。轉發(fā)了國家關于開展比賽活動通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局、學校聯(lián)系，督促他們做好組織工作。我們教育科對各地推薦上來的作品一一認真評選，__副主任做了最后把關，我們對所有作品一一地做了推薦說明。就這項工作用去了許多精力和時間，天道酬勤吧，我省__鎮(zhèn)__小學__同學的作品“_大爺家的新鮮事”獲獎，這也是對我們的最大安慰。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇八
孟莊鎮(zhèn)中學綠色校園的總體目標是創(chuàng)建一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，為校園人文建設增光添彩。因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。在上級政府及教育局、教委的領導下，我校把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，通過精心組織，周密安排，認真落實植樹及綠化、美化改造工作，經(jīng)過師生員工的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。
校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校德育處領導積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有董業(yè)國校長為組長，邵澤廣校長為副組長的校園綠化工作領導小組。成員有總務處主任鄭君義、德育處主任董鼎亮及各班班主任組成。校長是學校綠化工作第一責任人，董校長主抓學校綠化工作，鄭君義主任具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，董鼎亮主任具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為后勤部門，專門聘請了花工負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
1，按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4，設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。
5，鼓勵教職工捐花種樹。
6，建立賠償制度。
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年投入萬元進行人工湖二十四孝亭改造，在北教學修建花壇四座，并在原有花木基礎上，新栽桂花樹四棵，校園中種香樟樹四棵，紅楓8株，整修美化竹林，新建了影背墻等。創(chuàng)建后的孟莊鎮(zhèn)中學校園綠化面積由原來的9000提高為10100。綠化覆蓋率由原來的33.8提高到現(xiàn)在的37.88，生均綠地面積由原來的18.75提升為現(xiàn)在的19.36。經(jīng)過我們的努力，如今的孟莊中學校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：勵志園中，曲徑回廊通幽處，小橋紅荷伴書聲。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧；竹林里，竹影婆娑水墨畫，郁郁蔥蔥話高雅；古樹名木受保護，四季留影好去處。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式學校還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇九
寶元居委轄區(qū)內(nèi)的紫虹嘉苑小區(qū)面積75000平方米，綠化面積23250平方米，綠化覆蓋率31%，小區(qū)居民戶580戶，總人數(shù)1700人。小區(qū)硬件設施優(yōu)越，物業(yè)管理模式先進，居民普遍素質(zhì)比較高，自20xx年至今，連續(xù)被評為市級文明小區(qū)。幾年來，在有關領導的關心支持下，我們把向社區(qū)居民灌輸綠色理念、培養(yǎng)居民的環(huán)境保護意識，作為創(chuàng)建“綠色小區(qū)”的出發(fā)點；把整合各方面力量參與創(chuàng)建，作為創(chuàng)建“綠色小區(qū)”的重要手段；讓綠色進家庭、進樓組，不斷提升小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民的生活質(zhì)量，使居民身心更健康、生活更美好，作為創(chuàng)建綠色小區(qū)的目標；以營造濃厚的環(huán)境文化氛圍為創(chuàng)建特色，努力探索創(chuàng)建綠色小區(qū)的途徑和方法，取得了明顯成效，小區(qū)環(huán)境綜合指標不斷上升，小區(qū)居民的滿意率也不斷提高。一年來，我們在創(chuàng)建綠色小區(qū)過程中主要做了以下幾方面工作：
一、加強領導，健全組織，形成合力
紫虹嘉苑小區(qū)內(nèi)的居民文化層次高，追求高質(zhì)量的生活，因此特別注意居住地環(huán)境質(zhì)量的有效改善和提高。居委干部充分認識到，只有順應民意，創(chuàng)建綠色小區(qū)，才是實踐“三個代表”重要思想的具體表現(xiàn)。居委會組織小區(qū)居民開展關于創(chuàng)建綠色家園活動的討論，自覺形成了小區(qū)居民環(huán)保守則。
我們把創(chuàng)建綠色小區(qū)作為精神文明創(chuàng)建活動中的一項重要工作，使兩者有機結合起來。為此居委成立了以黨小組長為組長，居委、物業(yè)、業(yè)委會、民警、學校、小區(qū)志愿者共同參與的“創(chuàng)綠”工作班子，并制定了創(chuàng)建綠色小區(qū)的工作計劃，創(chuàng)立了“創(chuàng)綠”工作管理網(wǎng)絡，組建了創(chuàng)綠工作監(jiān)督小組，健全了聯(lián)席會議制度，每季度召開一次聯(lián)席會議研究和協(xié)調(diào)創(chuàng)綠工作中的各項問題和實施計劃措施，形成合力，共創(chuàng)綠色小區(qū)。
自創(chuàng)建工作開展以來，嘉興街道領導就十分重視，把紫虹嘉苑“綠色小區(qū)”創(chuàng)建作為街道創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)雅、功能現(xiàn)代、素質(zhì)良好”的知識型全國文明社區(qū)的一個重要抓手，親自牽頭工作，指導協(xié)調(diào)。有關職能部門負責整個創(chuàng)建工作的具體規(guī)劃部署，定期檢查考核，解決突出矛盾。由于有了強有力的組織領導機構，創(chuàng)建活動得到了各方面的有力支援。
二、加大投入，全面整治，長效管理
要創(chuàng)建成“綠色小區(qū)”，物業(yè)管理部門是否具有綠色管理意識和綠色理念是至關重要的。目前，小區(qū)內(nèi)硬件條件較好，綠化覆蓋率達31%，小區(qū)物業(yè)管理又有一套較為嚴格、規(guī)范的管理模式，并配備有一支專業(yè)性很強的保潔、保綠、保安隊伍，這為創(chuàng)建綠色小區(qū)提供了良好的基礎。居委會通過與物業(yè)部門的不斷溝通和協(xié)調(diào)，相互間形成了共識，幾年來物業(yè)管理部門也一直堅持把創(chuàng)建綠色小區(qū)工作納入到小區(qū)的各項建設和管理之中。一是加大環(huán)境建設投入，物業(yè)管理部門每年投入一定經(jīng)費對小區(qū)路燈、綠地、小區(qū)內(nèi)道路、防盜門、走廊里損壞的地磚進行整修。同時對小區(qū)的綠地重新進行規(guī)劃布局，增植綠樹，補植草皮，挖潛增綠，使小區(qū)內(nèi)的草坪常綠、花壇鮮花常開，綠樹成蔭。還在花壇中設置了文明警示牌，真正達到黃土不見天，點上有景、面上有綠的綠化格局。為了搞好垃圾分類集放，物業(yè)專門設置了保潔箱存放有害有毒垃圾，還設置了廢舊電池箱，方便居民集中回收。二是堅持物業(yè)長效管理，保持小區(qū)環(huán)境整潔。物業(yè)定期對小區(qū)的污水管進行疏通，制作了機動車進小區(qū)應減速、禁鳴的標志，有效地提高了小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。
三、加大宣傳，提高理念，形成共識
我們加大對環(huán)境保護的宣傳力度，使居民人人關心小區(qū)環(huán)境質(zhì)量，積極自覺參與“創(chuàng)建綠色小區(qū)”的各項活動。
去年，居委干部先后多次到外街道綠色小區(qū)學習，還參加了由區(qū)舉辦的各種創(chuàng)建綠色小區(qū)交流會、研討會、推進會等。我們還環(huán)保專業(yè)人員來小區(qū)舉行環(huán)保知識宣傳活動，組織小區(qū)居民開展綠色家園的學習會、座談會、交流家庭綠化心得等活動。通過這些學習和活動喚起了廣大居民崇尚人和自然和諧相處的意識，樹立了生態(tài)道德，使居民們從心底里認識到保護環(huán)境，要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起。
在創(chuàng)建綠色小區(qū)工作中，小區(qū)還建立了一支志愿者隊伍，隊伍由退休黨員、樓組長和居民積極分子組成。我們通過黑板報、宣傳欄倡導綠色生活，并向居民發(fā)出了創(chuàng)建綠色小區(qū)的倡議書和各類環(huán)保宣傳資料1000多份。還利用每年的環(huán)境相關紀念日開展各種形式的環(huán)保宣傳活動，例如在“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界水日”等環(huán)境相關節(jié)日期間，在小區(qū)舉行環(huán)境保護法規(guī)咨詢和綠化常識問答的大型環(huán)保宣傳活動。小區(qū)各樓組制定的居民行為規(guī)范中也有關于環(huán)保、愛綠、護綠的內(nèi)容。生動、真實的大量信息，讓廣大居民們受益匪淺，不但增加了節(jié)水節(jié)能意識，還自覺付諸行動?，F(xiàn)在有些居民將洗衣服的水沖洗陽臺和庭園、沖洗馬桶，還有些居民在抽水馬桶的水箱內(nèi)放置存滿水的瓶子來節(jié)約用水。
假期是對中小學生進行環(huán)保宣傳教育的大好時期，居委會組織學生在小區(qū)內(nèi)舉行宣傳“七不規(guī)范”和爭當護綠小衛(wèi)士活動，組織學生參與小區(qū)衛(wèi)生清掃工作，學生們主動向養(yǎng)狗戶發(fā)放倡議書等有關宣傳資料，他們以積極的姿態(tài)參與到小區(qū)的環(huán)?；顒又?，也以自己的身體力行影響了小區(qū)中的大人們。
四、創(chuàng)新載體，全力以赴，共同創(chuàng)綠
“創(chuàng)建綠色小區(qū)”是一項群眾參與、大家受益的活動。一年來我們因地制宜，創(chuàng)建了一系列環(huán)?；顒拥妮d體。我們在小區(qū)開展種綠、養(yǎng)綠、護綠活動期間，組織居民到公園參觀學習，獲取養(yǎng)花護綠的經(jīng)驗，同時又在小區(qū)內(nèi)開展了小型家庭花卉展。許多居民自己掏錢購買了蘭花、牡丹花、桂花樹等各種盆花，種植和放置在樓前屋后的綠化帶里，供大家觀賞。還大力倡導居民在自家的庭院、窗臺、圍墻柵欄中種花養(yǎng)草，提高垂直綠化的密度。
五：突出重點，打造特色
在“創(chuàng)建綠色小區(qū)”活動期間，我們緊緊契合環(huán)保護綠這一理念，以共迎世博為契機，在小區(qū)廣泛開展環(huán)保護綠特色活動。如在小區(qū)開展綠色特色樓組評比，對居民樓組中養(yǎng)綠護綠的突出居民樓組予以嘉獎和表彰，從根源上培養(yǎng)起居民的綠色理念，在小區(qū)營造起人人種綠，家家護綠的養(yǎng)好環(huán)境氛圍。不僅如此，街道和居委為加強小區(qū)的環(huán)保硬件，提高創(chuàng)建力度，特別從陽光集團購置一批節(jié)能燈泡，以街道補貼的方式低價售予居民，此舉也受到了小區(qū)居民的廣泛歡迎，居民購置節(jié)能燈泡的熱情高漲，僅一周時間就售出各類節(jié)能燈泡1000余只。此舉不僅實惠了居民，也極大提升了小區(qū)節(jié)能環(huán)保行動的步伐。
通過開展一系列的綠色行動，使廣大居民的環(huán)保觀念發(fā)生了深刻變化，愛綠、護綠的環(huán)保意識和責任感不斷增強。實踐證明，貼近居民的具有特色的創(chuàng)綠活動，能吸引廣大居民參與，并得到他們的支持和認同。
綠色文明建設是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將不斷總結經(jīng)驗與教訓，努力拓展創(chuàng)建綠色小區(qū)的內(nèi)涵空間，充分發(fā)揮小區(qū)各項優(yōu)勢，讓創(chuàng)建綠色小區(qū)活動進一步教育人、啟發(fā)人、改變?nèi)恕⑺茉烊?，不斷提升小區(qū)精神文明的創(chuàng)建水平。
紫荊花東社區(qū)成立于二0xx年，社區(qū)占地面積7.5萬平方米，建筑面積12萬平方米，共有居民754萬戶，人口3016人，在市、區(qū)政府的號召下，在物業(yè)公司及廣大居民群眾的大力支持配合下，經(jīng)過12年來的努力奮斗，栽樹種草、植綠護綠，使社區(qū)內(nèi)綠化覆蓋率達到30%以上，人均公共綠地面積在5平方米以上，小區(qū)內(nèi)綠色滿園，風景如畫，達到了花園式社區(qū)標準。幾年來，我們紫荊花東社區(qū)先后被沈陽市環(huán)保局評為無噪聲安靜小區(qū)、生態(tài)環(huán)保模范小區(qū)和環(huán)境達標小區(qū)，這些成績的取得離不開我們認真貫徹執(zhí)行“國家環(huán)境保護法”，離不開廣大居民群眾的積極參與，離不開上級的指導，因此現(xiàn)將我們創(chuàng)建綠色社區(qū)工作總結如下：
一、加強領導，認真組織創(chuàng)建綠色社區(qū)工作
社區(qū)黨委成立至今，始終把社區(qū)建設放在首位。由于小區(qū)建成居民入住后，軟硬件建設不配套，缺樹少綠，因此我們積極與開發(fā)商聯(lián)系，按照審批開發(fā)的圖紙進行綠化建設，由于居民剛剛入住，加之素質(zhì)差異，因此我們社區(qū)黨委首先成立了綠色領導小組，成員分別為社區(qū)、物業(yè)公司和居民代表組成。對于創(chuàng)綠，我們走群眾路線，讓居民群眾說了算，同時也調(diào)動了群眾的積極性，因為這是他們的家園，他們珍愛這片土地，同時物業(yè)公司投資50萬元對小區(qū)內(nèi)的景點進行綠化，種植喬灌木近萬株，種植草坪近萬平方米，使小區(qū)規(guī)模初步成形，為保持初建成果，我們針對本小區(qū)居民的構成成立了護綠巡邏隊，發(fā)現(xiàn)被破壞的樹木及時補種，并動員一樓的住戶在房前屋后栽花種草，護大綠地面積。幾年來小區(qū)內(nèi)樹木越種越多，成活率基本達到100%。有的居民住戶深有感觸地說，這個小區(qū)就是花園，能在這種環(huán)境下居住能多活十年。
二、廣泛宣傳環(huán)保法規(guī)教育居民積極參與創(chuàng)綠
我們始終認為貫徹“國家環(huán)保法規(guī)”不僅僅是政府的工作職責，也是我們社區(qū)份內(nèi)的工作任務，創(chuàng)建綠色社區(qū)不單單是栽花種樹，而最本質(zhì)的工作是教育居民群眾積極參與，特別是近二年的創(chuàng)模和創(chuàng)衛(wèi)工作我們更深有感觸。
為結合創(chuàng)模工作，我們開展了環(huán)保法規(guī)的培訓教育，從我們國家目前環(huán)保狀況深入淺出的宣傳了環(huán)境及環(huán)保知識，并制了《社區(qū)居民環(huán)保公約》，為從細節(jié)入手，我們首先開展了資源再生工作，在全社區(qū)內(nèi)垃圾點分別設立了可回收和不可回收垃圾桶，教育居民將廢棄物按類投放，并統(tǒng)一組織回收。為充分利用水資源，我們利用現(xiàn)有的廣播站、宣傳欄、和板報對節(jié)水工作進行廣泛的宣傳，特別是一樓的住戶將水綜合利用，澆水養(yǎng)花，提高水的綜合利用率。通過我們的宣傳教育，廣大居民群眾參與環(huán)境保護建設的積極性空前提高，也使我們感到，只要宣傳到位，把環(huán)保工作納入社區(qū)管理工作，形成政府與民眾的良好合作，這樣才能不斷提高人們的環(huán)境保護意識和文明素質(zhì)，提高和搞好社區(qū)的環(huán)境建設是每個居民的愿望，確保社區(qū)有一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境也是每個人的責任，只有這樣才能營造出一個良好的環(huán)保氛圍。廣大群眾紛紛表示，社區(qū)是我家，環(huán)境建設靠大家，我們只有共同努力，建設我們的社區(qū)，建設好我們的家園，讓我們所居住的家園環(huán)境更美，樹更綠，天更藍，水更清。
我們在創(chuàng)建綠色社區(qū)工作中，還狠抓了減少噪聲污染，讓社區(qū)遠離噪聲工作。從目前來看，商業(yè)網(wǎng)點的噪聲和社區(qū)車輛的噪聲污染已成為一種公害，為使廣大居民有一個良好的居住休息環(huán)境，解決群眾的呼聲，是我們對噪聲污染必須解決的問題。因此我們分類排隊，登記造冊，對社區(qū)周邊商業(yè)網(wǎng)點的噪聲污染源和停放在小區(qū)內(nèi)的所有車輛逐一登記，掌握第一手資料。首先我們深入各飯店、歌廳，要求在營業(yè)期間機器設備必須達到環(huán)保局所規(guī)定分貝以下，并且運行的設備必須是環(huán)保產(chǎn)品，車輛在院內(nèi)通行須在5公里以內(nèi)，并不準鳴喇叭，同時我們建立健全了各項有關環(huán)保的規(guī)章制度，要求所有居民群眾遵守，同時我們還要求物業(yè)公司敢字當頭，嚴格管理，使環(huán)保工作納入日常管理，現(xiàn)在已家喻戶曉，人人皆知。
三、調(diào)整思路，繼續(xù)奮進
雖然我們社區(qū)在創(chuàng)綠工作中，取得了一些成績，基本達到了上級的要求和群眾的滿意。但我們不能躺在成績上，還要繼續(xù)努力，這就要求我們必須調(diào)整思路，以適應工作發(fā)展的需要。首先提高綠化面積，向空中發(fā)展，居民的陽臺都比較大，這就為綠化有了發(fā)展空間。我們擬成立社區(qū)花卉協(xié)會，并開展花卉展覽和花卉比賽，每家每戶養(yǎng)盆花，。繼續(xù)發(fā)揮社區(qū)宣傳的優(yōu)勢，開展科普環(huán)保知識講座，提高全民環(huán)保意識，同時重點抓好六、五環(huán)保日的宣傳活動，把環(huán)保知識送到千家萬戶?？傊覀冃枰龅墓ぷ髑f萬，但環(huán)保是我國的基本國策，涉及到我們國家今后的經(jīng)濟發(fā)展和后代的生活，所以我們決心在政府的帶領下，繼續(xù)努力，鞏固創(chuàng)綠成果，為沈陽的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，做出我們的貢獻。
20nn年是我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市邁出實質(zhì)性進展的一年，半年來，在街道辦黨委、政府的正確領導下，我們緊緊以創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市為契機，周密籌劃、主動參謀、廣泛宣傳、積極協(xié)調(diào)，著力形成一個政府領導、全民參與的創(chuàng)建工作局面，有效地推動了創(chuàng)衛(wèi)工作。現(xiàn)將我社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)的半年工作總結如下:
1、健全組織網(wǎng)絡，加強隊伍建設。
今年前半年來，建立了工作領導小組，明確了領導分工、工作人員的責任。制定了各項規(guī)章制度和措施。明確了創(chuàng)建工作目標，制定了創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市活動實施方案，與街道辦事處簽訂了創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市目標責任書，將創(chuàng)衛(wèi)工作重點任務分解落實到社區(qū)。
2、大力加強環(huán)境衛(wèi)生整治工作
為使社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作做的更細更好，年初，我們社區(qū)與保潔員簽定勞動用工協(xié)議，規(guī)定了保潔員的職責，狠抓了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理，嚴格對社區(qū)衛(wèi)生死角進行清理，社區(qū)每天對居民院落的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。保潔員每天必須按時完成自己管區(qū)的衛(wèi)生，垃圾房墻面及周圍衛(wèi)生做到臟了及時清除，實現(xiàn)生活垃圾日產(chǎn)日清，無衛(wèi)生死角，在此期間我們社區(qū)先后三次全面積極組織動員轄區(qū)居民進行了衛(wèi)生大掃除，積極響應創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的活動，廣大居民都能積極行動起來，通過此次活動，徹底消除了積存的垃圾，消除了白色污染、清理了電線桿上的張貼物、清除了院落的雜務。
3、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍。
為了營造創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的良好氛圍，我們在社區(qū)范圍內(nèi)全面開展了創(chuàng)衛(wèi)的宣傳和發(fā)動工作。同時，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、展板、噴繪百米宣傳長廊等形式，全方位、多角度、多層次地開展了創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育。半年來，我們共刷寫各類創(chuàng)衛(wèi)宣傳墻體標語8條，制作噴繪宣傳長廊100米，設置健康教育宣傳欄3塊，并發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料1000余份。
4、針對標準要求，做好資料整理。
根據(jù)創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市標準要求和創(chuàng)建工作進程，全面開展了分層、分類、分期的相關資料收集整理工作。一是對有關創(chuàng)衛(wèi)工作組織情況的資料進行收集，如各類會議、檢查等資料的收集、整理和歸檔。二是對創(chuàng)衛(wèi)的資料收集工作，通過走訪了解、相互核對等方法，逐項逐條對照、分析、匯總。三是對社區(qū)相關資料的收集、整理、建檔。通過社區(qū)干部的共同努力，收集了各項工作的相應資料。
5、加強防制措施，確保病媒生物防制工作取得實效。
在滅蚊方面，我們因地制宜、集中人力、物力對相關區(qū)域進行徹底消殺，采用噴霧器藥物消殺方法，藥物統(tǒng)一采購，專人管理，統(tǒng)一時間對社區(qū)各個區(qū)域的居民院落、公共廁所、下水口、家禽圈舍、垃圾桶等場所統(tǒng)一的進行消殺;在滅鼠工作中進行統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一投藥，并詳盡的進行記錄，同時在社區(qū)范圍內(nèi)清除居民院落的雜物、堆放物，封堵了居民院落房前、屋后，下水道周圍的縫隙，對生活垃圾做到日產(chǎn)日清，杜絕老鼠的食源、水源;在滅蠅工作中我們加大宣傳力度，通過展板、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等多種形式引導社區(qū)居民們共同參與，真抓實干。重點抓好環(huán)境清理，整理好水溝、垃圾桶附近的衛(wèi)生，從根頭上消滅病媒生物的孳生源。社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作總結這半年來，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一定的問題。今后，我們相信在街道辦的正確領導下，在全體工作人員的共同努力下，在廣大居民的全力支持下，社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)工作會更加扎實，效果更加明顯。為廣大居民營造出一個干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的人居和工作環(huán)境，加快和諧社區(qū)建設步伐。
3月10日星期五，在錦繡東方小區(qū)拉開橫幅，高插旗幟，設立宣傳臺，組織了社區(qū)工作人員、志愿者、城管隊、清潔工人等50余人，開展了集中宣傳，分發(fā)義務植樹相關法規(guī)、資料以及愛綠護綠倡議書，并對小區(qū)周圍綠化帶進行了維護。下面是小區(qū)知識活動總結范文，歡迎參考。
春暖花開，又是陽春三月。3月12日是一年一度的義務植樹節(jié)，根據(jù)成華綠委辦1號文件《成華區(qū)綠化委員辦公室關于20xx年全區(qū)義務植樹工作安排的通知》之精神，本著綠化家園，保護環(huán)境，使我們轄區(qū)更加美麗和諧的愿望，我社區(qū)于“3.12”義務植樹節(jié)前后開展了一系列植樹護綠相關活動。
在跳蹬河街道辦、綜治辦公室的領導下，我社區(qū)以多種形式開展了大面積的“3.12”宣傳活動。社區(qū)工作人員制作通知和宣傳畫，張貼到轄區(qū)36個院落內(nèi)。3月10日星期五，在錦繡東方小區(qū)拉開橫幅，高插旗幟，設立宣傳臺，組織了社區(qū)工作人員、志愿者、城管隊、清潔工人等50余人，開展了集中宣傳，分發(fā)義務植樹相關法規(guī)、資料以及愛綠護綠倡議書，并對小區(qū)周圍綠化帶進行了維護。并通過社區(qū)平臺發(fā)布義務植樹的倡議。
3月11日周末開始，轄區(qū)居民，各單位紛紛來到戶外，開展植樹護綠活動，截止3月25日。
一、我轄區(qū)錦繡東方轄區(qū)建成，植樹綠地23257平方米，按成片造林計算，合35畝，按《成都市公民參加義務植樹當量(折合率)折算標準》，折合植樹10500棵。
二、據(jù)統(tǒng)計，我轄區(qū)36個院落，單位院落常年管護綠地面積30740平方米，折合義務植樹當量3074棵。屋頂綠化1240平方米，折合義務植樹當量413棵，墻體綠化600平方米，折合200棵?？傆?687棵。
三、轄區(qū)共1.7萬戶，家庭種植盆栽2萬盆，合義務植樹20xx棵。
轄區(qū)以“3.12”義務植樹節(jié)為契機，加強宣傳組織，發(fā)動群眾盡義務，綠化家園，美化環(huán)境。轄區(qū)3萬居民，符合義務植樹年齡人員7000人，共合義務植樹當量21647棵，盡義務人數(shù)率，植樹率達100%。完成了預期標準，但工作中組織效率、方法尚存一些問題，專業(yè)植樹知識宣傳部夠，在明年“3.12”義務植樹節(jié)應當組織更有序、有效，做得更好。
忙碌的xx年就結束了!全新的，充滿挑戰(zhàn)的，無限激情的在不覺中悄然而來。
是一個充滿著色彩的過程，它記載著青春的風雨歷程。沒有風雨怎么見彩虹?沒有艱辛怎獲甘露?我在一天天學習中成長，在一次次失敗中壯大，但我始終堅信，付出就一定會有收獲，在公司真實付出了，真實努力了，我將得到遠遠比我想象的要多。
回顧在公司的這兩年里，給我感慨最多的就是感恩，首先我要感謝公司，是公司鍛煉了我，改變了我，在碧桂園我學會了做人，做好人，我學到了什么是團隊精神，什么叫一分耕耘一分收獲，什么叫關心他人就是關心自己，更懂得做工作要勤奮務實，在安全節(jié)約就是效益的基礎上用心做好每一件小事。
在別人看來，保安員就是站站崗巡巡邏，即輕松又舒服。有這種看法的人大錯特錯，因為保安員就跟當今軍隊一樣，外松但內(nèi)緊。也就是說，每一個保安員一上崗他就拉緊了自己頭腦的弦，時刻都保持著清醒的頭腦，并且隨時準備防止一切突發(fā)事件的發(fā)生。是公司相信我們才把整個公司的安全保衛(wèi)交給我們，部門相信我才把這個區(qū)域交給我，我就一定用最出色的結果來完成我的每一項任務，所以，保安員責任重，區(qū)域廣，任務大，工作細的不能有半點馬虎。
這一年里，我本著育人不如律己的態(tài)度，嚴格要求自己，認真完成部門交給我的每一項任務。為人隨和，以禮待人，尊重上級，團結同事，工作積極性高，安全防范意識強，取得了部門領導和同事們的充分認可。
雖然在工作中取得了一定的成績，但也有不足之處，和有經(jīng)驗的同事相比還是有一定的差距，主要體現(xiàn)在工作情緒不穩(wěn)定，業(yè)務技能不足，工作經(jīng)驗缺乏上，這些都還要繼續(xù)加強，自我管理，積極主動學習。
這一年是收獲的一年，感謝部門領導信任，在下半年里部門對我做了重點培訓，培養(yǎng)我做部門管理骨干，這使我更加加大了工作使命感，在今后的工作中，我一定要加強自我管理，積極努力學習，主動認識自己工作中的不足，并加強改善，下決心做到好好學習，天天向上。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇十
“十五”期間，根據(jù)國家環(huán)?？偩帧?0xx—20xx年全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的要求，山東省以創(chuàng)建各級“綠色學?！睘橐劳?，深入開展中小學環(huán)境教育，切實加強領導、部門協(xié)作、嚴格標準、積極創(chuàng)建、規(guī)范驗收、強化培訓，創(chuàng)建工作取得了顯著的成效。創(chuàng)建學校環(huán)境教育日益規(guī)范，環(huán)保課外活動形式多樣，環(huán)境文化豐富多彩，校園優(yōu)美整潔，師生的環(huán)保知識和環(huán)境意識不斷提高，形成了小手拉大手、學校帶動和影響社會的環(huán)境保護氛圍。
截至目前，我省已有國家級“綠色學?！?5所、省級“綠色學?！?12所、市級綠色學校700多所。在省環(huán)保、教育部門的大力推動下，“綠色學?！钡膭?chuàng)建已成為帶動學校開展環(huán)境教育的有效形式和對未成年人進行環(huán)境道德教育的主要載體，社會影響越來越大，越來越多的學校自愿參加到創(chuàng)建活動中來，發(fā)展勢頭良好。
1、加強領導，部門協(xié)作。為保證“綠色學校”創(chuàng)建工作規(guī)范有序開展，創(chuàng)建之初，省環(huán)保局與省教育廳就聯(lián)合成立了省級“綠色學?！北碚妙I導小組，由分管領導擔任組長，負責標準的制定以及“綠色學?！钡谋碚煤兔?。各市也都成立了相應機構，領導市級“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作。為進一步加強領導，促進環(huán)境教育的廣泛深入開展，我們把環(huán)境教育普及率作為一項重要內(nèi)容，納入省市長環(huán)境目標責任制考核范圍，每兩年考核一次，成績向社會公布，接受公眾監(jiān)督。各市也按照這個模式依次簽定了責任書，將環(huán)境教育情況統(tǒng)一納入對領導干部的業(yè)績考核中。
2、完善標準，鼓勵創(chuàng)建。為提高各級中小學校的創(chuàng)建積極性，確保創(chuàng)建質(zhì)量，我們不斷完善《省級“綠色學校”創(chuàng)建標準》，細化各項考評指標，增強操作性，便于學校對照自查和組織申報。省里檢查驗收時也以《標準》為依據(jù)，逐條打分，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出努力方向。另外，我們借鑒國家局做法，采取按比例分配省級“綠色學校”名額的辦法，鼓勵各市積極創(chuàng)建市級“綠色學?！?，以此為龍頭，帶動各市中小學環(huán)境教育工作的開展。
3、嚴格驗收，確保質(zhì)量。為確保高質(zhì)量創(chuàng)建，體現(xiàn)出先進性和示范性，我們對申報學校高標準、嚴要求，在各市自查的基礎上，由省環(huán)保、教育部門聯(lián)合組成檢查驗收小組，隨機挑選學校，現(xiàn)場檢查驗收。驗收組每到一市，有的放矢地開展工作，通過聽取學校負責人情況匯報、查看學校創(chuàng)建檔案資料、問卷調(diào)查師生環(huán)境意識、實地考察校園環(huán)境等形式，親身感受學校環(huán)境教育氛圍，對學校的環(huán)境教育情況進行綜合評定，增強了命名的準確性和權威性。
4、加強培訓，優(yōu)化師資。實踐證明，創(chuàng)建綠色學校，不僅需要環(huán)保和教育部門的領導重視，學校有積極性，更需要有一批掌握環(huán)保知識、熱衷于環(huán)境教育的教師骨干。因此，我們非常重視培訓工作，利用參加國家培訓、省里統(tǒng)一集訓、會議典型發(fā)言等形式，有重點、有組織地對省級“綠色學?！鳖I導和主管教師進行環(huán)保培訓，并將培訓情況作為省級“綠色學?！笨己蓑炇盏闹笜酥?。20xx年我省舉辦的省級“綠色學?！杯h(huán)境教育培訓班，有幸請到了國家局“綠色學校”項目負責同志前來授課，專家的講解對參訓人員幫助很大，120余名中小學校領導和教師受到了一次專業(yè)、系統(tǒng)的環(huán)境教育培訓，大家表示受益匪淺，對環(huán)境教育工作目標更加明確、更有信心。
5、拓寬渠道，輔助創(chuàng)建。為推動環(huán)境教育的深入開展，提高中小學生學習環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造精神，20xx年，我們和山東師范大學附屬中學聯(lián)合開設了網(wǎng)上環(huán)保課堂，利用網(wǎng)絡教學信息量大、普及面廣、傳播迅速的優(yōu)勢，對我省的中小學生進行環(huán)保知識教育。各級“綠色學?！钡闹行W生成為網(wǎng)上環(huán)境教育的參與者和受益者，他們認真學習、積極思考、努力實踐，切實提高了環(huán)境意識和環(huán)保知識水平，成績突出的還被授予“環(huán)境小行家”稱號，極大地調(diào)動了中小學生學習環(huán)保知識的熱情，豐富了我省中小學環(huán)境教育的形式，推動了“綠色學?！眲?chuàng)建工作的開展。
1、創(chuàng)建覆蓋面廣，學校積極性高。我省的“綠色學?！奔扔辛x務教育階段的小學和初中，也有面臨高考壓力的高中學校；既有擁有百年歷史的老學校，也有迎著新世紀朝陽誕生的新學校；既有國家出資的公辦學校，也有個人出資的民辦學校。各級各類學校對“綠色學?！眲?chuàng)建工作熱情高漲，在創(chuàng)建方面投入了大量的人力、物力和財力，充分挖掘環(huán)境教育資源，拓寬環(huán)境教育渠道，把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛殚_展素質(zhì)教育的有效形式，成功構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和主管部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。
2、課堂滲透充分，專題教育扎實。我省各級“綠色學?！币蕴岣咧行W生的環(huán)境意識和環(huán)保認同感，推動綠色理念的普及為重點，利用課堂教學的主陣地，在實施環(huán)境教育過程中緊扣教材、自然貼近、點滴滲透、潛移默化，把環(huán)保知識普及與課堂教學有機地融為一體。為有力地補充課堂教學，各學校廣開思路，積極開展專題環(huán)境教育，有的學校在校園網(wǎng)站中開設環(huán)保教育網(wǎng)頁，有的學校編寫了環(huán)境教育校本教材，還有的學校開展了教師環(huán)境教育教案及多媒體課件評比，收到很好的'教育效果。
3、活動形式多樣，實踐富有特色。我省各級“綠色學?！卑验_展社會實踐活動作為課堂教學的延續(xù)，圍繞“世界環(huán)境日”、“地球日”等環(huán)保紀念日，積極創(chuàng)新活動形式，吸引學生參與環(huán)保實踐，增強了孩子們參與環(huán)保公益活動的興趣和責任心。日照市第三實驗小學在原有的12枚雛鷹獎章基礎上，增設了“環(huán)保章”，在全校掀起了爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。青島市福林小學舉行的“我與綠色同行”宣誓活動，在孩子們幼小的心靈播灑綠色的希望，引領他們走向“綠色人生”。兗州一中不僅在校園內(nèi)開展環(huán)境教育活動，而且要求每個學生向家長傳播環(huán)保知識，許多學生既是學校愛護環(huán)境的模范，又是家庭環(huán)境監(jiān)督的使者。
4、校園環(huán)境優(yōu)美，內(nèi)涵更加豐富。我省各級“綠色學?！倍际种匾曅@建設，整體規(guī)劃、分布實施，營造綠化、美化、凈化、現(xiàn)代化的校園環(huán)境。各學校在加強校園綠化美化，努力營造良好的教書育人氛圍的同時，賦予“綠色”更深的內(nèi)涵，由自然環(huán)境的綠色擴展到設施環(huán)境、人文環(huán)境的綠色，發(fā)揚健康向上而又充滿生機的“綠色”精神，利用先進的辦學條件和文明的教學手段，精心打造一條龍的“綠色”育人環(huán)境，為“綠色學?！弊⑷胄碌幕盍?。
我省“綠色學?！眲?chuàng)建工作雖然取得了一定的成績，但是也存在不足之處：如有的學校領導對創(chuàng)建認識不到位，理解有偏差；有的學校檔案不齊全，管理不規(guī)范；有的學校領導和環(huán)境教師未參加過相應培訓，環(huán)境教育管理和教學水平有待提高；有的學校未按《中小學環(huán)境教育教學大綱》的相關要求開展專題環(huán)境教育，對環(huán)境教育情況的考核機制還不健全；東西部“綠色學?！卑l(fā)展不平衡，地區(qū)間的經(jīng)驗交流還比較匱乏等。
通過開展“綠色學?！眲?chuàng)建活動，我們深刻體會到：孩子是祖國的未來，更是環(huán)保事業(yè)的未來。環(huán)境教育從青少年抓起是我們環(huán)保工作者義不容辭的責任。期間，我省將加大各級“綠色學?！眲?chuàng)建力度，中小學環(huán)境教育力爭實現(xiàn)五個轉變：一是，完成由教學自發(fā)滲透向教材系統(tǒng)傳授的轉變，增加省編中小學各科教材中環(huán)境知識的份量，形成系統(tǒng)全面的環(huán)境知識教學體系；二是，完成環(huán)境教育由地區(qū)差異大、發(fā)展失衡向增加交流、共同提高的轉變，多創(chuàng)造觀摩、交流的機會，及時推廣環(huán)境教育的好經(jīng)驗、好做法，推動我省環(huán)境教育整體實力的提高；三是，完成“綠色學?！睌?shù)量由少到多、質(zhì)量不斷提高的轉變，在保證創(chuàng)建質(zhì)量的前提下，力爭到末省級“綠色學?！蓖黄?00家；四是，完成環(huán)境教師由培訓不足向全面提升從業(yè)水平的轉變，在較短時間內(nèi)，對全省環(huán)境教師輪訓一遍，提高他們的環(huán)境教育教學水平；五是，完成環(huán)境教育形式由較單調(diào)向多樣化的轉變，不斷創(chuàng)新環(huán)境教育形式，加強環(huán)境教育的實踐和考核，保證環(huán)境教育的實效。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇十一
為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學校精神文明建設，我校在上級部門的領導下，積極參與綠色學校創(chuàng)建，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展一系列創(chuàng)建活動，并取得了較好成績，現(xiàn)總結如下：
學校在確立創(chuàng)建“綠色學?！蹦繕撕螅闪⒘艘孕ｉL為組長的領導小組和以書記為組長的工作小組，兩個領導小組制定創(chuàng)建制度，把創(chuàng)建目標分解到學校各部門，使學校各部門分工細致，職責明確。工會、教導處、總務處、少先隊再制定相應工作方案。學校定期召開創(chuàng)建專題會議，研究并解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新問題，及時提出下一步的工作目標。這樣我校的創(chuàng)建“綠色”工作得以有序開展，形成了多角度，高視野的創(chuàng)建效果。
創(chuàng)建綠色學校不僅是學校的面貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保意識。為此，學校每學期都要開展環(huán)保專題培訓，學校領導和有關教師舉辦環(huán)保專題講座，對不同年齡的.孩子講座的形式和內(nèi)容也有所不同。學校還采取“請進來派出去”的方法，加強教師環(huán)保知識培訓，請進來就是請環(huán)保部門的專家來校傳授環(huán)保知識、介紹國內(nèi)外環(huán)境動態(tài)，宣傳有關環(huán)保的法律法規(guī)等。派出去就是選派領導和教師到兄弟學校學習創(chuàng)建經(jīng)驗。我校先后參加了十三中創(chuàng)建交流會、東苑小學的創(chuàng)建經(jīng)驗介紹和四村小學的創(chuàng)建現(xiàn)場學習會。
通過校內(nèi)外的培訓學習增加了教師的環(huán)保知識。培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識。為我校開展創(chuàng)建“綠色”學校工作做好了思想準備。 學校創(chuàng)建“綠色學校”工作的經(jīng)費使用做到?？顚Ｓ茫⒓{入到學校的財務管理中，做到創(chuàng)建經(jīng)費動態(tài)管理，在厲行節(jié)約原則的指導下保證了創(chuàng)建工作又好又快地開展。
我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保意識的現(xiàn)代文明公民，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學校教育教學的方方面面，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，才能使創(chuàng)建工作高效、長期的進行下去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和環(huán)保行為習慣的文明小公民。我校的做法是：
1、發(fā)揮主渠道作用，滲透環(huán)境教育 為了提高環(huán)境教育的效果，學校規(guī)定，各學科制定教學計劃都要根據(jù)教育部下發(fā)的《環(huán)境教育大綱》要求，增加適合本學科教學要求的環(huán)境教育內(nèi)容。課堂教學要滲透環(huán)境教育。 在學校開展的課堂教學研究周活動中，環(huán)境教育研討課也是其中內(nèi)容之一。教師的環(huán)境教育工作不僅體現(xiàn)在教師的工作總結中，而且也是學?？己私處煹囊豁椧罁?jù)。由于教師在課堂中注重滲透環(huán)境教育，學生在學習過程中就自然地得到了環(huán)境教育，起到了“潤物細無聲”的效果。
2、開設環(huán)境教育專題課，重視活動課在環(huán)境教育中的作用。 依據(jù)小學生的身心發(fā)展特點，我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動課?；顒诱n以班級為單位按計劃開展，內(nèi)容有記錄，這是班主任工作的重要內(nèi)容。環(huán)境教育專題課是提升學生環(huán)保意識的又一重要工作。我校環(huán)境教育專題課有教師、有教材、有課時、有教案。學校把各班每月第一周的班隊會定為環(huán)境教育專題課。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學科同樣的要求。教導處還安排領導和相關教師擔任環(huán)境教育輔導員，每學期分年級舉辦環(huán)境教育講座。
3、開展生動活潑的環(huán)境興趣小組和環(huán)境實踐活動。 我校在課堂主渠道中進行環(huán)境教育的同時，開展了環(huán)境實踐教育活動，使環(huán)境教育活動成為課堂教育的有力補充。學校成立了兩個環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍。環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍既是興趣小組活動和環(huán)境實踐活動的生力軍，也是學校環(huán)境教育活動的引領者，并在學校環(huán)境教育工作中起到示范作用。
環(huán)境興趣小組在班級開展的養(yǎng)綠養(yǎng)殖活動、舉辦環(huán)保黑板報、手抄報、宣傳欄、環(huán)保監(jiān)督等活動，在學校的環(huán)境教育工作中起到重要作用。學校還開展了參觀水廠、走進自然、文體節(jié)、“二手貨”交易市場、假期返校美化校園、環(huán)保倡議等。這些活動的開展，使學生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時也推動了學校的德育工作，豐富了學校的德育內(nèi)容。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇十二
近年來，我校認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、教科局關于《創(chuàng)建“綠色學校”工作的通知》和《關于進一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領導匯報如下。
一、 提高認識，加強領導，建立組織，積極創(chuàng)建“綠色學?！?/p>
當今世界，經(jīng)濟高度發(fā)達，但經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾也越來越突出。在我國，解決環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關注。對學生進行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì)，保持社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處，學校注意引導師生提高對環(huán)境保護重要性的認識，制定了《環(huán)境教育工作計劃》和《學校環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ黝I導小組，并明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學科為龍頭，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處、團委負責教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動;總務處負責校園環(huán)境建設;辦公室負責總協(xié)調(diào)，以落實好學校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確，措施得力，學校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實有效。加強環(huán)保培訓，積極參加上級有關部門組織的環(huán)境教育培訓，認真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學習研究活動。學校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項經(jīng)費。
二 、課堂教學積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識。
我們在學校教學計劃中明確規(guī)定：“所有學科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學校制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權重，規(guī)定在物理、化學、生物、地理等學科中，任課教師要把教科書中有關環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來，給學生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義，進行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進行環(huán)保教育，學校每學期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”，每學年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動，有43位教師獲得不同名次的獎勵，這些活動的開展，有力地促進了學校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護意識，推動了素質(zhì)教育的開展。
除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環(huán)保教育?！痘顒诱n實施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動中進行環(huán)境教育”，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動，既為環(huán)保活動的開展籌集了費用，又增強了學生的環(huán)保意識。通過以上教育措施，強化了學生的環(huán)保意識，對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育。
三、建立學校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y合的方式對學生進行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。
(一)開展“綠色班級”創(chuàng)建活動。
近年來，我們開展了“綠色教室”評選活動。每個班級都養(yǎng)花種草，以達到教室的綠化、美化。本學期，我們在“綠色教室”評選的基礎上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，將其納入了《“文明班級”評比細則》，增加評比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學生達到語言、行為及心靈的凈化，倡導學生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項活動，一方面使學生學以致用，學到了養(yǎng)花種草的技術，也使學生體會到了“育花”的艱難，更使學生緊張學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達到自我調(diào)節(jié)的目的，強化了學習知識的效果，陶冶了學生的情操，凈化了學生的心靈。
(二)開展“一日兩掃活動”
近年來，我們針對學生勞動鍛煉少，環(huán)保意識淡薄的特點，在全校開展一日兩清掃活動，美化校園。通過開展此項活動，讓學生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識。
(三)積極開展植綠護綠活動
我校每年都參與縣委政府發(fā)動的植樹造林活動，云龍山腳下有我校的“植綠護綠基地”。學生通過參加“植綠護綠”活動，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和自覺服務于社會的精神，增強了學生的環(huán)保意識和建設家鄉(xiāng)、愛我和順的社會責任感。
環(huán)境保護作為我國的一項基本國策被寫入《憲法》，應當受到全社會的高度重視。保護環(huán)境已成為21世紀的重大課題，作為現(xiàn)在的學生、21世紀的建設者和接班人，必須樹立保護環(huán)境的意識，增強環(huán)保社會責任感。為此，我們在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下，每年都開展“環(huán)境與我同行”征文活動?？h環(huán)保局領導親自為我校學生作環(huán)保知識講座，使學生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識教育，真正感受到了環(huán)保的重要，受到了深刻的教育。學生不僅開闊了學生的視野，增長了見識，而且增強了同學們的憂患意識，更重要的是堅定了同學們保護環(huán)境的信心和決心。
(四)開展興趣探究活動
我們組建學生興趣活動小組，開展環(huán)保研究性學習活動，其中許多學生以環(huán)保調(diào)查為課題進行更加深入的調(diào)查研究，以豐富翔實的資料和較為科學的研究方法，他們明白了我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議。
(五)學生開展環(huán)保宣傳活動。
我們利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，開展環(huán)保宣傳。通過舉行“我們只有一個地球”手抄報比賽，普及環(huán)保知識，提高學生學習環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學生的多種素質(zhì)和能力。為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號教學樓東側的宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。
我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信，向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識，倡導綠色消費，以實現(xiàn)“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。
四、科學合理地搞好“綠色校園” 建設，做到環(huán)境育人
新建_二中位于縣城新和路東以北，是縣委、政府高瞻遠矚舉全民之力新建的一所新校園。工程于_年5月動工，_年9月竣工。工程總建筑面積為25859平方米,占地108畝,總投資7000余萬元。工程分兩期進行，目前已完成一期工程的全部建設，并于_年秋季實現(xiàn)舊校區(qū)整體搬遷。新校區(qū)建有一、二號教學樓、辦公實驗樓、多功能報告廳、學生公寓、餐廳及弧形連廊、鐘塔。二期工程將建有風雨操場、體育看臺等。目前學校有教職工122名，在校學生1679名，其中住宿生761名。
有鑒于建筑用地是平坦耕地，缺乏景觀特色，校園建筑以營造開放式寄宿制中學獨特綠化景觀為目標，一曲一直兩條景觀軸線形成了學校中心區(qū)的空間景觀構架,結合并聯(lián)在兩側的建筑,達到步移景異的多層次景觀效果。同時本身也成中心區(qū)的一個重要景觀。南北向景觀軸串聯(lián)起南側辦公主入口,行政辦公及實驗樓、中心區(qū)綠化廣場、教學樓、學生公寓及過街天橋各處節(jié)點,此軸線上景觀設計強調(diào)建筑對景和空間收放變化以及城市空間尺度的結合,同時注重各建筑景觀的均好性,以達到步移景異的景觀效果。
校區(qū)綠化本著因地制宜、重視功能、突出科技人文內(nèi)涵的原則，結合建筑布局,采用幾何花壇、樹陣廣場、規(guī)則草坪和富有靈氣的人工水面等手法,通過多樣化的廣場、庭院地面鋪裝和雕塑小品來突出主體、引導人流、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面。其中水體是校園中央綠地的主體,校區(qū)的核心綠化空間圍繞水體作文章,沿水邊設置親水平臺和步行道,營造出宜人的風景和意境,校園周邊密植樹林,形成環(huán)校區(qū)的防護林隔絕了城市道路的嘈雜,更形成了一個寬闊的綠化面，將校園的建筑群包圍在其中,使之成為名副其實的綠色校區(qū)，種植遵循“適地適樹”的原則,盡量選擇本土樹種,喬、灌、草、竹、花的適當搭配,弧植于叢植相結合,自由與規(guī)則相對應以營造多樣化.多層次的綠化景觀。
在新校園，我們又加強了校園文化建設，設立了警示牌，校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無污染源，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f，整個校園建設達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外，學校還將加強生物園建設，學校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚蟲為主的生物園。
五、環(huán)保意識增強，教育效果顯著
通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關燈等日常文明習慣。
近年來，我校積極響應縣、市環(huán)保局、教委的號召，學校先后被省市縣命名為“山西省示范初中”，“山西省文明學?！?，“山西省德育示范?！?，“山西省語言文字規(guī)范化示范校”，“山西省義務教育示范?！保吧轿魇∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?，“山西省基礎教育課程改革先進?！?“晉中市教代會工作模范單位”，“晉中市思想道德建設先進?！?，“晉中市普及實驗教學示范?！?“和順縣素質(zhì)教育實驗?！?，“和順縣群眾體育活動先進集體”，“和順縣文明單位”，“和順縣綜合治理先進單位”。_年中考,全縣中考前10名學生,_二中就占到了8名;中考600分以上學生在榆社、左權、和順示范初中中排名第一;全校483名應屆畢業(yè)生,99.3%的學生升入了高一級學校就讀。
通過以上工作的扎實開展，我校的“綠色學校”創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領導和省級綠色學校的目標還有一定差距，今后，我們將在上級有關部門的指導幫助下，從關系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度，充分認識對學生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇十三
20____年度于河實驗小學控煙工作總結根據(jù)學校實際，我們制定了學?？責煿ぷ鞣桨?，通過板報、宣傳欄、主題班會、教職工大會，校園廣播、校園網(wǎng)、一封信等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
一、領導重視、制度健全
首先成立控煙工作領導小組，校長擔任組長，副校長任副組長，由處室主任、年級組長、班主任等同志任組員。領導小組下設工作小組，由辦公室負責協(xié)調(diào)校辦、總務、學工各處的工作，各處室明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證創(chuàng)建活動有序保質(zhì)開展。在領導小組的統(tǒng)一組織下，辦公室主任負責活動方案的制定和組織實施，制定了控煙考評獎懲制度，明確了獎懲辦法，并責成辦公室派專人負責不定期的巡視、檢查。
二、專題宣傳，認識危害
充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。
三、禁止吸煙，賞罰分明
學校的教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，校內(nèi)教職工如有違反控煙規(guī)章現(xiàn)象，校內(nèi)予以通報批評，取消年底評先選優(yōu)的資格，并罰款;對于表現(xiàn)良好的教職工，結合平時表現(xiàn)，分別評為文明職工、文明家庭，對于表現(xiàn)好的辦公室，將評為文明辦公室，并給予物質(zhì)獎勵。
四、領導帶頭，開展控煙
學校領導帶頭控煙，我校上至校長，下至普通教職員工，自開展控煙活動以來，原來有吸煙習慣的男教師，現(xiàn)在基本都做到了在公共場所不吸煙。學校積極倡導無煙學校，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。
五、開展活動增強效果
廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，使教職員工掌握基本拒煙技巧，提高他們在控煙方面的知識水平、教育方法，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，不在公共場所吸煙，在控煙行動中做出表率，自覺戒煙。組織學習和宣傳《未成年人保護法》、《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關于進一步加強學校控煙工作的意見》等法律法規(guī)和吸煙有害健康的知識。
六、家校結合擴大效果
在學生中開展吸煙危害健康的宣傳，讓學生深入了解關于世界無煙日、煙草中的有害物質(zhì)、吸煙對身體的危害等知識，通過家校通向家長致公開信。從這些意義深遠的活動中，同學們懂得了吸煙危害身體、污染環(huán)境，莊嚴承諾拒絕煙草，珍愛生命。并主動規(guī)勸親人、朋友戒煙、禁煙。同學們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營造綠色健康環(huán)境。學校主動和家長配合，利用家長會、家長委員會、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，宣傳學?？責煷胧?、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙。
總之，在活動中全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續(xù)作好控煙工作，努力創(chuàng)建文明校園。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇十四
第一小學創(chuàng)辦于**年，*幢新教學大樓，新建的塑膠運動場、高速互連的校園網(wǎng)，充滿文化氣息的校園環(huán)境無不體現(xiàn)出學校深厚的百年文化底蘊。學校先后被評為江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校、江蘇省優(yōu)秀家長學校、江蘇省法制教育宣傳先進集體、___市德育先進學校、___市依法治校先進學校、___市教科研先進學校、___市教育信息化示范學校、___市少先隊示范學校和全國信息技術道德教育示范學校，因此在在全市小學中享有較好的聲譽。學?，F(xiàn)有教學班25個，學生1093人，附屬幼兒園15班，幼兒511人，教師98人，本科學歷29人，擁有___市級學科帶頭人1人，___市級學科帶頭人4人，校級學科帶頭人9人，市教壇新秀13人。
近年來，學校以“外塑形象，內(nèi)重質(zhì)量，加強管理，全面提高”為辦學目標，以師資隊伍建設為依托，以德育工作為核心，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以興趣小組為延伸，加強校園文化的建設，努力實施素質(zhì)教育，開展以環(huán)境教育為主旋律的綜合實踐活動，磨練了一支團結協(xié)作、開拓進取的領導班子，造就了一支樂于奉獻、業(yè)務精良的教師隊伍，培養(yǎng)了一批素質(zhì)好、能力強的優(yōu)秀學生。
20xx年，我校成為“___市綠色學?！?。在此基礎上，四年來，我校豐富內(nèi)涵，積極參與，在上級有關部門的領導下，繼續(xù)加大學校育人環(huán)境建設力度，開展環(huán)境教育，在實現(xiàn)學?；窘逃δ艿幕A上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。特此申報，敬請專家、領導批評指正。
綠色象征生命，環(huán)境保護是基本國策。教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意義非常重大。校領導始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。
1、成立學校環(huán)境教育領導小組。
學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會、團委、教導處、總務處負責人為成員的學校環(huán)境教育領導小組，并組建學校創(chuàng)建綠色學校隊伍，建立了環(huán)境教育領導小組、中隊輔導員、全體學生這樣三級實施網(wǎng)絡。環(huán)境教育領導小組帶頭學習，領會綠色學校的內(nèi)涵與意義，赴全國綠色學校常熟義莊等兄弟學校參觀學習，多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學?！眲?chuàng)建工作，制定學校環(huán)保教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環(huán)境教育活動。
2、建立制度，使創(chuàng)建綠色學校工作有章可循。
學校根據(jù)國家有關環(huán)保法律法規(guī)，結合學校教育教學實際，先后制定了《環(huán)境保護常規(guī)》、《城小學生好習慣培養(yǎng)序列》、《教師好習慣公約》等有關規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學校環(huán)境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班，責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立紅領巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進教育教學常規(guī)檢查評比，納入了班主任工作的考核。學校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯捻樌M行。
我校對環(huán)境教育和心理健康教育兩門課程非常重視，在日常的教學中，我們德育辦公室和教導處經(jīng)常性的進行備課檢查，聽課，并組織評優(yōu)課、論文評比、課件制作評比等，切實提高環(huán)境教育的質(zhì)量。在抓好環(huán)境教育、心理健康教育的基礎上，強調(diào)其他課程的任課教師在各學科中均要滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關的資料積累，并組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動。
例：科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學中將有關教學內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教授《只有一個地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時，深入淺出，對學生進行環(huán)保教育。在指導學生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校各個綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護。
計算機老師在課堂上指導學生從網(wǎng)上搜索、下載有關環(huán)保方面的資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
勞動技術課的老師在指導學生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時，將環(huán)保宣傳結合在教學中，對學生起到了積極的引導作用。
美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識。
孩子們到新加坡夏令營回來后，給全校同學講述了新加坡衛(wèi)生潔凈的城市風貌。校長到英國培訓考察，給同學們講述了英國的環(huán)保情況和大量的風光照片。生動的事例和優(yōu)美的照片給孩子們深深的教育與啟發(fā)。
學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。
近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎。
1、設立環(huán)保宣傳陣地，營造綠色氛圍。
學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內(nèi)設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌）、環(huán)保走廊，班級進行環(huán)保板報比賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)保活動及時錄像，及時播放。學校紅領巾廣播開辦了固定欄目，及時反饋學校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。
同時，在學校網(wǎng)站上開辟了“綠色學?！睂诤汀敖】到逃龑凇?。專欄內(nèi)有環(huán)保知識、校園環(huán)保動態(tài)和健康小知識等，內(nèi)容豐富，更新及時。
2、利用升旗儀式、主題班會、夏令營，開展環(huán)保知識教育
學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。
每學期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做朋友”，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會，對學生進行環(huán)保知識教育，增強學生環(huán)境意識。班會課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等，活躍了課堂氣氛，增強了趣味性，寓教于樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。
學校每學年組織學生進行科技環(huán)保夏令營活動，這些已經(jīng)形成常規(guī)。
3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動
結合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日、“三.二二”世界水日、“六.二五”全國土地日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術教育相結合，學生們不僅應用了所學知識，而且學會了關注自然，樹立了科學思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、實施廢舊物品再利用小制作，開展綠色環(huán)保系列活動
每學期開學，我們都發(fā)動學生向班級圖書櫥捐贈看過的圖書，老師把自己子女看過的書籍獻給學校圖書室。學期結束，我們對學生的部分課本進行回收。我們每學年組織一次小發(fā)明、小創(chuàng)造的擂臺賽，還有利用身邊舊的宣傳紙、舊掛歷，組織開展了千人包書活動。對于附屬幼兒園的孩子，我們則開展廢舊物品時裝秀等活動，幼兒園的老師更是心靈手巧，利用廢舊物品做了大量的教具，也用于布置環(huán)境，美化環(huán)境。所有這些活動，讓學生形成資源不浪費，可以重復使用的意識。
5、結合公民教育實踐活動，開展綠色環(huán)保的實驗研究。
“公民教育實踐活動”是江蘇省教育廳與美國公民教育中心正式簽署的合作項目。我們學校歷來重視學生的綜合實踐活動，有《少先隊活動社區(qū)化》、《城鎮(zhèn)學生安全教育的策略研究》等大市級課題。特別是自05年參加省公民教育實踐活動以來，在省教研室鞠文燦主任、___市教科院胡春娜老師的指導下，組織學生開展了一系列的公民教育實踐活動。我校四（3）班孩子對學校北邊小商品市場內(nèi)購物環(huán)境進行了研究。學校北邊的北壕弄市場是___最大的小商品市場。因為是小商品，孩子們都愿意到那里購買物品。在這過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)，一些成人貪圖方便，摩托車、自行車都騎入市場，這樣市場內(nèi)擁擠、空氣渾濁，孩子們呼吁：給我們一個安全、舒適的購物環(huán)境。今年5月31日和10月30日，分別在___新區(qū)實驗小學和___第十中學舉辦了聽政會展示活動。聽政會上，孩子們用親手制作的展版，用生動的敘述詳細的匯報了發(fā)現(xiàn)的問題、現(xiàn)有的政策和具體的行動方案、行動計劃。孩子們的匯報得到了與會專家的一致肯定。美國八位參議員和全國課程改革專家組、省教育廳領導也都參加了聽政會。《小商品市場環(huán)境管理有待于加強》發(fā)表在___市報上，得到了社會的關注，孩子們的行動也得到了城管局和工商局領導的重視，有關措施緊跟著出臺、實施。
6、通過小手拉大手的活動，讓綠色環(huán)保意識滲入每個家庭。
在創(chuàng)建綠色學校的過程中，特別是環(huán)保法的宣傳、執(zhí)行等，我們充分發(fā)揮學校的教育功能，通過問卷調(diào)查、廢電池廢品回收、綠色家庭、學習小天地評比等形式開展了小手拉大手的活動，要求學生自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)保活動，這樣讓每個家庭提高了環(huán)保的意識，并積極參與環(huán)保的活動。學校非常注重家校聯(lián)系，做得相當?shù)某晒?，我校也因此被命名為“江蘇省新父母學?！?。
7、構建數(shù)字化校園，提高了工作效率，建設節(jié)約型校園。
學校從99年開始構建數(shù)字化校園，利用業(yè)余時間對教師進行技術上的培訓，先后建立學校網(wǎng)校，教師網(wǎng)志，教研組網(wǎng)頁，年級組網(wǎng)頁，班級網(wǎng)頁，教師個人網(wǎng)頁等，我校先后被評為___市、___市“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”，教研組、年級組、班級被[找文章還是到。，更多原創(chuàng)！]評為先進網(wǎng)頁，學校都在首批被命名為___市實驗學校、先進學校和示范學校，同時被評為全國信息技術道德教育示范學校。我們現(xiàn)在幾乎所有的工作都是利用網(wǎng)絡開展工作的，像所有的通知、對教師的一些工作布置、對教師工作中的情況反饋、以及行政與教師的交流、與家長的交流等，這樣大大提高了工作的效率，大大減少了紙張、油墨等用量。我們還向?qū)W生免費開放了“綠色網(wǎng)吧”，引導學生文明上網(wǎng)。
學校多年來通過創(chuàng)建“綠色學校”活動，使全校師生環(huán)保素養(yǎng)得到了大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。學校將在此基礎上，認真總結經(jīng)驗，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護教育活動，努力開辟適合小學生環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
創(chuàng)建綠色小區(qū)工作總結篇十五
從20__年接手學校衛(wèi)生工作，到現(xiàn)在將近三年了。在這三年中，為了把學校衛(wèi)生工作搞好，我認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》，積極鉆研學校衛(wèi)生專業(yè)知識，做到熱愛學校衛(wèi)生事業(yè)、關愛學生，由于自己的努力，學校衛(wèi)生工作逐步走向科學化、規(guī)范化，推動學校衛(wèi)生工作深化發(fā)展。
下面，我就幾年來的工作，作個簡單小結。
一、認真學習，制定一系列衛(wèi)生規(guī)章制度。
認真學習，積極貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學校衛(wèi)生工作，熱愛學生。按照上級要求，結合實際，組織協(xié)調(diào)完成本校的各項衛(wèi)生工作。不斷提高業(yè)務水平和工作效益。
近年來，我們學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《教室衛(wèi)生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等各項管理制度。同時抓好制度的落實和檢查工作。因而我們學校從未發(fā)生過任何不安全的事故。
二、結合學校實際，開展多彩活動。
1.做好衛(wèi)生常規(guī)工作。
每學年，我和學校領導一起制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教務處制訂每周課程表中有健康教育課，期末有總結。每月我結合根據(jù)季節(jié)變化的特點，當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作。向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識。
定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質(zhì)健康卡，預防接種卡和學生因病缺課記錄，建立健全學生健康檔案。做好學校衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計工作，及時將學校各項衛(wèi)生情況歸檔，建立健全學校衛(wèi)生檔案。
2.抓好近視、齲齒防治工作。
每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發(fā)放家長通知書，并向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。并讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生。做好沙眼的普查和復查工作，對患沙眼的學生及時治療;利用每年9月20全國愛牙日，開展“愛牙日”活動，并利用廣播、黑板報等向?qū)W生進行宣傳。
3.做好傳染病防治工作。
學校制定傳染病預防預案，并備有充足的物資;每天班主任進行晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報領導。如學校發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離、上報、消毒。做好學生的傳染病的管理工作，配合衛(wèi)生防疫部門按時完成各種預防接種、預防性消毒工作，對學生傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的處理。配合衛(wèi)生部門，有計劃的開展學生常見病、多發(fā)病的防治工作，積極配合區(qū)保健所做好六病預防工作，做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包扎處理。
4.建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)事件應急預案。
我們學校在成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：
(1)廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
(2)建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
(3)建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
(4)及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
(5)學校發(fā)生突發(fā)事件的應急反應。
5.指導學校開展愛國衛(wèi)生運動、紅十字會工作，督促各種衛(wèi)生制度的落實。指導檢查食堂衛(wèi)生、學生膳食營養(yǎng)和飲水衛(wèi)生工作，防止食物中毒、腸道傳染病的發(fā)生。
近年來，我們學校在經(jīng)費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
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