總結(jié)是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？總結(jié)范文是學(xué)習(xí)和工作中寶貴的參考資料，我們可以在寫作中借鑒其中的思路和結(jié)構(gòu)。
力量半命題初中篇一
卡耐基說：“笑容能照亮所有看到它的人”。像穿過烏云的太陽，給人帶來溫暖。
還記得那個(gè)陰雨綿綿的秋天，我真切的感受到了微笑的力量。
那天下午，天氣由晴轉(zhuǎn)小雨，我卻正好從補(bǔ)習(xí)班出來，整理書包準(zhǔn)備回家，由于我的書包洗了還未干，我只能抱著書了。我抱著書撐著傘艱難的走著。平時(shí)只要五分鐘的路程，今天怎么顯得如此漫長？我走著走著，腳不聽使喚了，一下子踩了個(gè)空，書全掉下來了，傘也不知道被吹到哪里去了。我傷心極了，這鬼天氣，干嘛非要下雨呢？我的書全被打濕了，唉！
我看了看陰沉的天空，又瞧了瞧撒了一地的書本，眼睛酸酸的，說不定一個(gè)不小心，淚珠就會(huì)滾下來。真是“房漏偏逢連夜雨”啊！沒法子，哭也沒有用，算了，先把書撿起來，快回家去吧！
“這位同學(xué)，這是你的傘嗎？”她那略有些沙啞的聲音傳入我耳朵?！笆堑?，真是太謝謝您了！”我感激地抬起頭，望著她。就在我接過傘時(shí)，我看到她的嘴角帶著微笑，這笑里充滿了鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量和信心。那么一點(diǎn)兒小困難算什么？要知道，以后還會(huì)遇到很多很難呢！我對(duì)自己說道。接過傘，我又信心百倍地向前走去，腳步也越走越快。
微笑的力量是非常大的，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)陌生人友好的微笑都能給你帶來鼓勵(lì)，增加你的自信心與勇氣。朋友們，你們也行動(dòng)起來吧，給別人一個(gè)微笑，讓社會(huì)上處處充滿微笑和愛心！
力量半命題初中篇二
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句話告訴了我們合作的力量。在日常生活中，我們也需要合作，合作的力量是巨大的。
第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點(diǎn)就是團(tuán)體之間配合默契，也就是合作。你運(yùn)球，我守?cái)r，他投球，每個(gè)人的分工明確，取得了不錯(cuò)的成績：三比零。那些女生的確很強(qiáng)，不然老師是不會(huì)讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對(duì)。有的.勒我們班同學(xué)的脖子搶球；有的從我們班同學(xué)后方踢他的腿，想把球搶去；有的直接和我們班同學(xué)抓著一個(gè)球，玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了！但我是個(gè)門外人，也不懂這算不算犯規(guī)。但我們班男生并不懼怕她們，勇敢地向前，投進(jìn)了不少球。而她們的體力全用在了搶球上，球一個(gè)也沒有投進(jìn)。合作的力量是巨大的。我相信，男生們齊心協(xié)力，籃球比賽一定可以取得好成績！
第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈，同學(xué)們跑的不齊，又讓跑第二圈。第二圈，老師覺得隊(duì)太散了，便讓我們?cè)倥芤蝗?！第三圈，我們學(xué)聰明了，不趕快，關(guān)鍵是隊(duì)伍不亂。路上我們整了整隊(duì)，怕有同學(xué)跟不上，又讓在對(duì)外的葛垚、鞏一澄歸隊(duì)。終于在我們的努力下，隊(duì)伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們?nèi)タ茨猩荣惲?。如果同學(xué)們自顧自跑的話，我們是跑不齊的。所以說，集體是需要團(tuán)結(jié)的，是要合作的！
合作的力量真大，如果沒有五根手指的合作，我就會(huì)拿不了筆，也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣，“合作無處不在，無時(shí)不有?！?/p>
合作力量大！
力量半命題初中篇三
余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已，曹公的詩好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!
力量半命題初中篇四
合作的`力量大，方可做到1+1大于2的神奇。人一生下來就有兩只手，一只是左手，一只是右手，它們對(duì)人們起著同樣重要的作用。
小夜是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他不管做什么，都很出色。
有一天，小夜的右手對(duì)左手說:“喂,左手,我發(fā)現(xiàn)你一出生就沒什么作用,只是用來裝飾,不像我一天忙到晚,主人的寫字、吃飯、洗臉、刷牙,哪樣離得開我?到是你有沒有無所謂?！弊笫稚鷼獾卣f：“哼!你沒了我的幫助，還不是廢物一個(gè)!”“誰要你幫助，沒有你，我會(huì)做得更好!”
從此，左手和右手便成了敵人似的，誰也不理誰，有時(shí)還吵兩句。這讓小夜可不好受。早晨起來擠牙膏時(shí)，因?yàn)樽笥沂植缓献?，牙膏總是擠到了小夜的衣服上，害得小夜上學(xué)遲到。中午吃飯時(shí)，因?yàn)樽笥沂植缓献?，飯碗被摔在地上，打破了，害得小夜被媽媽罵了一頓。在學(xué)?？荚嚂r(shí)，因?yàn)樽笥沂植缓献?，卷子總是移來移去，筆在卷子上亂涂亂畫，害得一向?qū)W習(xí)好的小夜考了個(gè)“鴨蛋”。
老師同學(xué)，爸爸媽媽，甚至連小夜自己也不知道自己怎么會(huì)這樣，他感到非常的苦惱。
后來，在一次偶然的機(jī)會(huì)，小夜聽到了左手右手的爭吵，終于明白了是怎么回事。于是他對(duì)他的左手右手說:“我不能少了你們?nèi)魏我粋€(gè)，你們兩個(gè)對(duì)我來說同樣重要，很多事情都需要你們互相配合才能做好，希望你們能像以前一樣做回好朋友來幫助我?！弊笫钟沂致犃诵∫沟脑?，互相看了看對(duì)方，慚愧的低下了頭。
從此，兩只手又互相合作，小夜非?？鞓?/p>
力量半命題初中篇五
每每我聽到這些話總?cè)滩蛔∫錅I。于是不敢回頭，只是在你看得見的地方，用力的點(diǎn)頭。我要住校的.，我明白。就算為了你——我親愛的老媽我也要住下去。為了讓你早點(diǎn)睡覺、晚點(diǎn)起床、少洗一些餐具，我也要住下去。我住校的勇氣、力量，全部都是你給我的。你是我前進(jìn)的力量。為了你，我也要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢下去。前進(jìn)的道路上，有你給我力量。前進(jìn)的道路上，有你給我勇氣。前進(jìn)的道路上，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。？前進(jìn)的道路上，有你伴我成長。這些，便足夠。
力量半命題初中篇六
知識(shí)伴隨人類成長，人類的成長少不了知識(shí)。
從遠(yuǎn)古開始，人們不斷豐富自己的知識(shí)：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機(jī)到火箭……正因人們不斷豐富知識(shí)，掌握技能，才讓人們?cè)谧匀恢猩妗Ｎ覀儧]有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒。是什么讓人類得以生存？是知識(shí)！槍械讓我們訓(xùn)服野獸;飛機(jī)讓我們?cè)谔炜罩邪肯?船只讓我們?cè)诤Ｑ笾袝秤巍捳f諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上，其實(shí)諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)……可見，知識(shí)的力量多么偉大！我們用知識(shí)挽救生命，用知識(shí)治理環(huán)境……知識(shí)無處不在！
現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識(shí)，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí)！
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。”最近，我就讀了一本關(guān)于海倫。凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫。凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個(gè)春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會(huì)承受不起家庭的負(fù)擔(dān)，而海倫。凱勒用自己對(duì)生命的勇氣，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話。
海倫。凱勒在書中寫到：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的.音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫。凱勒創(chuàng)造了這些神話。
海倫.凱勒是不幸運(yùn)的，但是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才那么幸運(yùn)。在她十九個(gè)月失去了視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她識(shí)字，才是她張開了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活。海倫.凱勒說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能讓一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像海倫凱勒一樣，用知識(shí)來充實(shí)自己，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在陜西有個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)榧依锔F，沒錢再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學(xué)，我以后就不吃飯了。’以后的日子里，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來到學(xué)校，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫下了四個(gè)字：‘我想上學(xué)！’”聽了這個(gè)故事，我哭了。現(xiàn)在全國開展了“希望工程”活動(dòng)，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說：“現(xiàn)在咱們家里有了點(diǎn)錢，但那是要給你上學(xué)用的，將來你還要上高中、上大學(xué)！”我不服，還想說什么，爸爸一看，說：“我還有個(gè)生意要談，有事晚上再說！”我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對(duì)我說：“你爸是個(gè)死腦筋，說不通的。”“哼，我就不信這個(gè)邪。”我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機(jī)會(huì)念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動(dòng)之以情，我看你還會(huì)不會(huì)開竅！”
晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個(gè)兒直樂。爸爸回來看見了，問：“珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊?！蔽倚睦镆粯罚骸罢衔乙狻！钡珔s裝作勉為其難地說：“好吧！”我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：“老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過去的事。“噢，原來爸沒念過書！”“是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭一口氣。”我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就向爸爸展開攻勢(shì)，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會(huì)兒，說：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現(xiàn)在我想通了，明天我們就去獻(xiàn)上一份愛心?！?/p>
我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識(shí)越用越靈光。如今，我一試，還真是這個(gè)理兒。
力量半命題初中篇七
一、同伴的力量
落日的余暉下，空曠的操場(chǎng)上只剩下我們幾個(gè)人揮汗如雨的身影，滾燙的汗珠順著我們的額發(fā)流下，落在地面上留下了一個(gè)淡淡的痕跡。此時(shí)，我們參與的這局比賽已結(jié)束兩場(chǎng)，比分僵持在1：1，最后一局決勝局即將以夕陽為背景拉開序幕。
力量半命題初中篇八
小草破土而出，需要堅(jiān)忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的力量，我們的成長也需要力量，關(guān)愛的力量、榜樣的力量伴我成長。力量是一個(gè)支點(diǎn)，下面一起隨本站小編來欣賞更多關(guān)于“力量”的話題
作文
。堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅(jiān)持，必將一事無成!若是你能持之以恒，堅(jiān)持不懈，就沒有什么困難能阻擋你前進(jìn)的道路。
關(guān)于堅(jiān)持，我有一些深刻的經(jīng)歷。
以前，媽媽要求我做錯(cuò)題收集本，用于收集平時(shí)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中做錯(cuò)的題。以便于考試前的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，起到事半功倍的效果。當(dāng)時(shí)，我抱著極大的熱情去做錯(cuò)題收集，測(cè)驗(yàn)成績因此也有所提高。但我做事只有三分鐘熱度，每當(dāng)作業(yè)量大時(shí)，我就把這個(gè)錯(cuò)題收集的習(xí)慣丟棄一邊。漸漸地，我的熱情慢慢冷卻，再也沒有堅(jiān)持做好錯(cuò)題的收集。結(jié)果，我的測(cè)驗(yàn)成績退步了許多。我想：如果我天天堅(jiān)持做收集錯(cuò)題，成績或許就不會(huì)那么差了。媽媽覺察后，語重心長地對(duì)我說：“以后，切記做事要持之以恒，不可半途而廢，否則將一事無成。”聽后，我受益匪淺。
在今后的日子里，不管多忙，凡是有錯(cuò)的題目，就立馬抄下來，用于考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。因此，我的成績逐步提高，在六年級(jí)上學(xué)期的考試中，取得了第4名的好成績。由此，讓我感受到堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大。如果堅(jiān)持去做每一件事，無論多大的障礙，你也能沖破;無論多高的目標(biāo)，你也能達(dá)成。這好比學(xué)習(xí)，不是一天兩天就能成才的，要通過日積月累，持之以恒，才能成功。
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一。近期，哈佛體育新星林書豪所取得的成就恰恰印證了凡事都須堅(jiān)持的道理。他用行動(dòng)告訴我們無論做什么事情都要持之以恒，不要輕言放棄。只有堅(jiān)持才可攻破一切難關(guān)，使你到達(dá)成功的彼岸。
對(duì)于自然界的萬物，乃至人來說，無處不在合作。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長，補(bǔ)一己之短，便于成功。
就拿吃飯來說吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡單的動(dòng)作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統(tǒng)來消化食物，最后再由他們把食物的營養(yǎng)留在體內(nèi)，把廢物排出體外。
與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。
在各個(gè)生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎?不能，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。
合作無處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬物都要遵守自然規(guī)則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會(huì)。
合作，其實(shí)市是一件快樂而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì)更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立、進(jìn)取，有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。共承擔(dān)、共歡樂，增強(qiáng)我們的責(zé)任感。這樣，能更好地讓我們?cè)谌松穆猛局械玫桨l(fā)展。一只筷子輕易地會(huì)被折斷，一把筷子會(huì)牢牢地抱成團(tuán)，眾人拾柴火焰高嘛!
晨光乍泄，一滴露珠從花瓣落下，帶給草兒一份希望。---題記
清晨，打開窗戶，迎面吹來一股清新的你吐芬芳，經(jīng)過一夜雨水的洗禮，世界仿佛剛干凈許多。
我換上鞋，走出院子，去尋找自然界中那獨(dú)特的力量。
坐在山丘上，疏松的泥土如浮云般柔軟，望著眼前美麗的景色，不禁感嘆道：風(fēng)雨過后竟有如此美景啊!
走著走著，身體有些乏了，于是我便靜靜的躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天對(duì)白云充滿著無限的想象，不禁意間回頭一瞥，我便感受到了那份足以觸動(dòng)我心靈的力量。
一群麻雀倏地一下從草地里竄了出來，拍動(dòng)著它們輕巧的翅膀飛向無垠的天空，露珠也隨著鳥兒翅膀的震動(dòng)，從花瓣上緩緩滴入石礫之間。往下一看一模嫩綠色的身影毫無預(yù)兆地跳入我的眼簾，我起身連忙跑過去，仔細(xì)一瞧，一株尖嫩的小草頂開原本覆在上面的石礫，頑強(qiáng)的露出綠色，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
其實(shí)，我們也何嘗不是這樣，在這個(gè)物質(zhì)與金錢的繁忙時(shí)代里只有頑強(qiáng)拼搏，才能讓勝利的女神向你微笑，也只有在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈，永不言棄，就會(huì)在人身的道路上看到希望的燈。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草的頑強(qiáng)意志給了我無限的希望和對(duì)人生的感悟。
讓我們用心去感受那觸動(dòng)心靈的力量。
愛，那種無法用言語表達(dá)的感情。
愛，人生最偉大，最溫暖的東西。
愛，人世間永不改變的信念，不可割舍的真情。
愛的力量是無窮的，是神圣的。當(dāng)你得到一份愛，你才會(huì)真正感受到愛的寶貴和其中內(nèi)涵的哲理。
曾有一位印度教徒，步行到喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。路途遙遠(yuǎn)，山路難行。他雖然攜帶很少的行李，但沿途走來，還是顯得舉步維艱。他看前方有一個(gè)小女孩，年紀(jì)不超過10歲，背著一個(gè)胖嘟嘟的小孩，也正緩慢地向前移動(dòng)。她氣喘得很厲害，也一直在流汗，可是她的雙手還是緊緊護(hù)著背上的小孩。
印度教徒經(jīng)過小女孩的身邊，很同情地對(duì)小女孩說：“我的孩子，你一定很疲倦，你背得那么重!”小女孩聽了很不高興地說：“你背的是一個(gè)重量，但我背的是我的弟弟。”
一句出自孩子幼稚語氣的話，卻包含了多么重的分量。愛是沒有重量的，愛不是負(fù)擔(dān)，而是一種喜悅的關(guān)系與無私的付出。
在美國，有一件真實(shí)事情，講的是美國的一個(gè)孩子在陽臺(tái)上玩，小孩爬過陽臺(tái)的攔板，眼看就要掉下去，所有人都在思考的一瞬間，一個(gè)黑影從人們的眼前閃過，把就要掉到地上的孩子接住，那人就是小孩的母親。或許有的人認(rèn)為太夸張了，但這就是愛的力量，她可以使一個(gè)母親奮不顧身，第一反應(yīng)去救自己的孩子。
我聽過有些關(guān)于父母遺棄孩子;兄弟姐妹之間為了金錢，遺產(chǎn)的糾紛而斷絕關(guān)系的是事情，難道他們認(rèn)為金錢的價(jià)值是高于親情的嗎?雖然社會(huì)是殘酷競(jìng)爭的，但愛是這種環(huán)境里的唯一溫暖，拋棄了愛，怎么能有人生事業(yè)的支柱，更何談金錢和權(quán)勢(shì)這些身外之物。
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
小草破土而出，需要堅(jiān)忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的力量，我們的成長也需要力量，關(guān)愛的力量、榜樣的力量伴我成長。
當(dāng)我消沉低迷時(shí)，是榜樣的力量讓我重新振作走來。
我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷，看著看著，第一次出現(xiàn)放棄的念頭，我想都沒想，一把抓起試卷，扯成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí)，無意打開一個(gè)費(fèi)德勒的紀(jì)錄片，視頻里不時(shí)地傳來振奮人心的話語，“當(dāng)你不知該干什么的時(shí)候，努力就好了，努力一定不會(huì)讓你后悔?！薄跋嘈抛约?相信自己即使現(xiàn)在平庸不起眼，在經(jīng)歷了千萬次打磨之后，終會(huì)成為鉆石，發(fā)出耀眼的光芒?！蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯?，腦中浮現(xiàn)出許多畫面，那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來都是我的榜樣，在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí)，他仍然不為外界輿論所動(dòng)，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過程，只能說明，逆風(fēng)中飛翔，也能創(chuàng)造奇跡……想著想著，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經(jīng)知道該怎么做了。
我們都是平凡的，成長路上，會(huì)萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向。
當(dāng)我不知所措時(shí)，是關(guān)愛的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內(nèi)的我還在與數(shù)學(xué)題作戰(zhàn)，困意一次又一次襲來，眼睛也只是勉強(qiáng)睜開?！爸ā眿寢尪酥槐瓱岵枳哌^來，手撫我的頭，慈愛地說道：“還沒寫完嗎?累了就歇會(huì)吧，喝口茶，提提神?！笨粗鴭寢岅P(guān)愛的眼神和還在冒著熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲也無影無蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數(shù)學(xué)題。
我們都是平凡的，成長路上，會(huì)有坎坷，但關(guān)愛給我力量，讓我在無助中擁有拼搏的動(dòng)力。
成長路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會(huì)是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛以及更多的力量支撐著我，我不會(huì)彷徨，我會(huì)勇敢地走下去!
力量半命題初中篇九
遠(yuǎn)方的那一縷晨光，只有在漫長的追隨后，才是真的炫麗輝煌。
一束溫暖的晨光，照射在他的身上。他想追隨那一縷晨光，張開了羽翼初豐的翅膀，振翅起飛。他心想：我要筆直的飛向那一縷晨光，如果沒有磨難，如果可以馬上飛到就好了。他努力的飛著，風(fēng)如同一雙有力的大手，將它托上天空。
飛了很久，很久，突然，前面出現(xiàn)了巨大的風(fēng)暴，狂風(fēng)協(xié)著暴雨咆哮著，如同一只出籠的野獸。他畏懼了，無奈的在空中盤旋著，央告著上天的不公，為何阻撓自己去追隨那美麗的晨光?他停在一根樹枝上，望著那可怕的風(fēng)暴。他想放棄，但是他明白要想追隨那美麗的晨光，必須改變自己這顆遇到困難就放棄希望的心，他的心中如同有兩個(gè)聲音，一個(gè)催促他迎著風(fēng)暴傲然飛翔，另一個(gè)催促他放棄自己的夢(mèng)想。他想改變自己，可又不敢舉起這雙單薄的翅膀。不知過了多長時(shí)間，一顆金色的流星撞向風(fēng)暴，風(fēng)暴如同一條條鋼鞭，抽打著他的羽毛，他的飛羽一根根折斷，點(diǎn)點(diǎn)紅色的珍珠染紅了他的羽毛，但它不會(huì)再放棄希望，他已經(jīng)改變了自己，不再懦弱，不再膽怯，不再彷徨!一個(gè)血紅色的星星冉冉升起，他沖出了風(fēng)暴，繼續(xù)向那一縷晨光翱翔。
終于，他找到了一個(gè)避風(fēng)港，他停在枝上，梳理著凌亂的羽毛。這里是一個(gè)溫暖舒適的地方，有春山橫黛色，有流水帶花香。他想駐足在這美麗的地方，在這里過溫暖舒適的生活。然而，他繼續(xù)眺望那縷令人向往的晨光，再看看自己傷痕累累的翅膀，心中重新涌起希望：我不會(huì)再想以前一樣放棄希望，抱怨世界的不公，再多苦，再多累，我也要飛翔!
終于，他擁抱了那一縷晨光?；腥幻靼?，身上那一雙翅膀，只有在磨難的洗滌后，才是真的剛勁、強(qiáng)壯;心中那炙熱的心，只有在自己的改變后，才能永不放棄希望。
力量半命題初中篇十
一句簡簡單單的話，有時(shí)我們可能不會(huì)很在意，然而，有時(shí)它也會(huì)蘊(yùn)含著巨大的力量！
許多年前，一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學(xué)校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學(xué)校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實(shí)施救援。
他強(qiáng)忍著眼淚來到兒子所在的教室邊下意識(shí)的發(fā)瘋似的挖了起來，時(shí)間一分一秒得過去了，一小時(shí)、五小時(shí)、十小時(shí)過去了，救援人員勸他放棄，這里隨時(shí)可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒有撤離，他始終清晰記得對(duì)自己兒子的承諾，“無論何時(shí)何地，我一定會(huì)陪伴在你身邊保護(hù)著你”，他懷著堅(jiān)定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過去。
經(jīng)過三十多個(gè)小時(shí)的不削努力，他終于挖出了一個(gè)小缺口，聽到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。
沒過多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學(xué)先走，事后父親問他原因，他輕松的回答說“因?yàn)槟阍f過，你會(huì)無時(shí)不刻保護(hù)著我，我還有什么可害怕的呢？我相信你一定會(huì)來救我?！本仍藛T聽到兒子這句話后感動(dòng)震撼，過后他們懷著這句話的力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。
一句話雖然沒有實(shí)在的物質(zhì)力量，但是它卻蘊(yùn)含著巨大的精神力量。它給父親帶來了尋找掩埋在廢墟下兒子的信念和力量，給命懸一線的兒子帶來了勇氣和溫暖，同時(shí)也給正尋找生還者的救援人員帶來信心和希望。
也許，一句簡單的話也能決定一個(gè)人的人生，決定一個(gè)人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！
力量半命題初中篇十一
那兒，頹垣斷壁，斷碣殘碑。有一棵松樹，傲然挺立于那一片荒涼中，樹根深深扎進(jìn)石縫里。即使狂風(fēng)來襲，暴雨侵蝕，也巋然不動(dòng)。不曾想，歷經(jīng)多少風(fēng)花雪月，狂風(fēng)驟雨才成長為這么一棵樹。磨難使它變成了一塊鋼，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)。那是只屬于成功者的力量。
我不贊揚(yáng)項(xiàng)羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得絕望自刎，連重振旗鼓的勇氣都沒有；我敬佩劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山，只留下一個(gè)“扶不起的阿斗”。當(dāng)他們經(jīng)不過磨難的歷練之時(shí)，身上的王者傲氣也隨之消逝。
力量半命題初中篇十二
我執(zhí)筆，輕沾已磨好的墨色，懸停于宣紙上方不動(dòng)，水與墨融合滴下，在潔白上平添了一絲突兀，慢慢暈染開來，猛然下筆，筆尖轉(zhuǎn)折中蘊(yùn)涵無限力量，頓筆后，一幅水墨丹青，繁花似錦，躍然紙上。
我看《清明上河圖》，即便北宋大勢(shì)已去，曾經(jīng)的繁榮已化作塵沙，但張擇端仍不肯讓那曾令他心動(dòng)的畫面就這樣成為過眼云煙，于是他執(zhí)筆，將畢生的力量揮灑于紙上，任山無陵，天地合，這畫也將永遠(yuǎn)傳遞下去。
一筆一線條，張擇端力量的來源就是這畫，而如今我站在這畫前，那堅(jiān)定不移的力量，讓我重新思考，為何我不能再重新振奮信心，曾經(jīng)的美好既是我現(xiàn)在堅(jiān)持的目標(biāo)。
我看《柳牛圖》，齊白石老先生一生憑借畫蝦的`手藝出名，萬人追捧，其作品價(jià)錢高不可攀，可誰又能理解他心中的寂寞，晚年一幅《柳牛圖》，他提筆輕輕寫下“阿芝”，筆觸輕盈卻充滿了回憶的力量。
我輕撫“阿芝”二字，一種懷念由我手入我心，我默然，這種悲戚的力量讓我警醒，年少時(shí)光如此珍貴，莫要等到老時(shí)才去懷念。
我看《紅蓼白鵝圖》，青山碧水，趙佶陶醉于此，可他畢竟是一國之君，萬千子民需要他，于是他揮筆畫下此物，被囚禁的心和滿腔抱負(fù)沖突卻又相襯的融匯在一起，一種豪氣沖天的力量猛然迸發(fā)。
我不禁動(dòng)容，這豪情從一只小小的白鵝上凸顯，我被這力量激勵(lì)，樹立信念，長路漫漫，定將我壯志一路揮灑。
勾、皴、點(diǎn)、染，水墨丹青中隱藏著不同的力量，我領(lǐng)會(huì)在心，筆下所畫越發(fā)大氣，終有一日，這伴隨我長大的力量會(huì)協(xié)助我攀上頂峰。
力量半命題初中篇十三
人的一生，只要堅(jiān)持不懈就可以成功，在加拿大出生的瑞恩就是這樣的一個(gè)人。
6歲的`瑞恩有一天看到了這樣一則新聞：非洲有成千上萬的兒童沒有水喝，只好去喝水洼中的臟水和牲畜的尿，他難過極了，忽然，電視中的70元錢打一口井令他下定決心，他向父母要70元錢，可父母卻告訴他每次做家務(wù)活可以賺2元錢，瑞恩欣然答應(yīng)。他每天都做家務(wù)活兒，錢慢慢多了起來，附近的人紛紛加入他的活動(dòng)中，解囊相助，短短一個(gè)月的時(shí)間就有成千上萬的匯款來支持瑞恩的夢(mèng)想，到20xx年初，瑞恩的基金會(huì)已有砳多萬元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口井。
瑞恩堅(jiān)持不懈的精神還讓想到了偉大音樂家——貝多芬，貝多芬晚年失聰
，所以他用一根棍子，插鋼琴發(fā)聲器之間用牙齒咬住棍子的另一頭，然后用手彈琴使木棍顫動(dòng)起來，利用嘴巴的感覺來辨認(rèn)音樂。就在這樣艱苦的情況之下，他譜寫了《田園》，《英雄》，《第九交響曲》等不朽的音樂杰作。
瑞恩的堅(jiān)定不移的信念我感動(dòng)，而貝多芬這位音樂大師的堅(jiān)持不懈又令我震撼，我想：唯有堅(jiān)持不懈才能成功，成功的秘訣只有一個(gè)——堅(jiān)持！
力量半命題初中篇十四
武術(shù)操比賽那天，因?yàn)樘鞜幔蠋熥屛覀兇┬７绦??；丶液?，我和媽媽都很急，因?yàn)槲业男７辉谖覀冞@個(gè)家，取回來需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我和媽媽很著急，但是我們想了想，我同桌彭樂天有兩身校服，我可以借他的校服呀。
我媽媽撥通了彭樂天媽媽的電話，說明了我們的事，經(jīng)過彭樂天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節(jié)省了時(shí)間，又出色的完成了武術(shù)操表演，為班級(jí)爭光。那天我們班還獲得了三等獎(jiǎng)呢!用完后，我和媽媽一起把彭樂天的衣服洗得干干凈凈。今天，我給彭樂天還衣服，我先從書包拿出了彭樂天的衣服，然后再還給彭樂天，并對(duì)彭樂天真誠地說了一句謝謝!
經(jīng)過了這件事情，我知道了同學(xué)之間互相幫助是多么好的一件事，我以后也要樂于助人，這樣我才能享受到更多的快樂。
的力量半命題作文5：為集體貢獻(xiàn)一份力量
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!會(huì)操比賽結(jié)束了，你是否感受到了有付出就有回報(bào)呢?在會(huì)操前同學(xué)們以飽滿的熱情，剛毅的面孔去迎接，幕幕感人的畫面也在訓(xùn)練中定格!
同樣是那輪明月下，七年三班的同學(xué)們卻在詮釋著另一種感動(dòng)：“超越夢(mèng)想，自信飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌!”尋著這浩長的聲勢(shì)望去，一定會(huì)看到一群藍(lán)白色的軍人?？粗麄?，你感到的是一種稚氣未脫，卻又是一種勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，你看到了一種責(zé)任，卻又是一種進(jìn)取!其實(shí)那天他們班主任不在學(xué)校，其實(shí)他們做得不是最好，但你可以看出，他們每個(gè)人都在努力著，他們每個(gè)人都向集體靠攏著!
為集體貢獻(xiàn)一份力量，這句話我不知聽過多少次，但我覺得她用在今天是最合適的!七年四班那位女同學(xué)，為了不拖累集體，以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力去訓(xùn)練，七年三班的同學(xué)們，為了給集體贏得榮譽(yù)，班主任不在校，他們也能自發(fā)去拼搏;七年四班的那位女同學(xué)為班級(jí)出了一小份力，七年三班的同學(xué)們給班級(jí)出了一大份力，積少成多，這些力匯聚到一起就是成功!
看似一件微不足道的事，但如果每個(gè)人都去實(shí)行的話就會(huì)產(chǎn)生大作用。如果住校的幾百名同學(xué)，每人在校園撿起一個(gè)垃圾，那校園不是更干凈?為集體貢獻(xiàn)力量，這不僅是西營子中學(xué)會(huì)操的本質(zhì)，更是需要我們時(shí)時(shí)去踐行的真理。班級(jí)只有有了凝聚力，這個(gè)班才有靈魂;班級(jí)也只有每個(gè)人去支撐，它也才能屹立不倒!為集體貢獻(xiàn)力量!請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樾〗M、為班級(jí)、為學(xué)校、為西營子中學(xué)的全體師生，貢獻(xiàn)出你自己的一份力量吧!
力量半命題初中篇十五
那年冬天(可補(bǔ)加上有關(guān)成分．讓環(huán)境描寫為文章的思想內(nèi)容表達(dá)服務(wù))，父親和母親終因感情不和而分道揚(yáng)鑣，法院并未判我歸誰，他們說尊重我自己的意見。我卻茫然不知所措，一邊是為我日夜操勞的母親，另一邊是供我衣食教我做人的父親，這叫我如何選擇如何舍棄，我遲遲下不了決心，心里罩上了一層陰云，罩得我喘不過氣來(添加必要的．修飾成分，以突出自己的煩惱)，平日里開朗活潑的我一下子陰郁起來。這時(shí)，東北的二爺打電話來，要我去他那里散散心，家里人也一致同意讓我走開一段時(shí)間。在眾人的目送下，我踏上了北去的列車。
二爺?shù)募以谏侥_下的一座大農(nóng)場(chǎng)邊。因?yàn)槭嵌欤瑬|北氣溫很低，雪積得很厚，就像我心頭的陰云。我仍是終日悶悶不樂，或許是天也一樣，陰沉沉的壓得人喘不過氣來，這兒整日飄著細(xì)細(xì)的雪花(這兩句先后順序調(diào)整一下)。
二爺感覺到我的煩悶，讓雪玫(二爺?shù)拈L孫女)帶我去山上逛一逛。那天雪停了，但天仍陰沉沉的。我們踏著厚厚的積雪進(jìn)山了。一路上，雪玫不斷地指指點(diǎn)點(diǎn)介紹著，我沒有話語，因?yàn)槲业男娜栽诟改干砩希覒?yīng)該跟誰過呢?以后讀書的日子還長，跟著母親，上學(xué)的費(fèi)用都成問題；跟著父親，誰給我做飯洗衣呢?我百思不得其解。這樣走了一段路，我抬起頭，看了看，知道(煩惱的內(nèi)容前面已有交代，這里沒有必要再羅嗦，可以刪去)山并不大，長滿了長青的雪松、紅松和一些低矮的灌木。臨近中午，雪又下了起來，并且越下越大。幸虧我們?cè)缬袦?zhǔn)備，我們到了一條峽谷里的一座木屋，吃著午餐欣賞著北國的雪景。
咦?我不禁有些疑惑，山上本是長滿低矮的灌木的，但山谷的地面中卻光禿禿的只有雪松。難道是我的記憶有誤?不可能的。在學(xué)校里，老師多次表揚(yáng)我，說我記東西特快。在一次古詩詞背誦大獎(jiǎng)賽上，我還拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)呢。(刪去，是游離于文章主旨之外的內(nèi)容)我問雪玫，她也是一愣，沒有回答。我怯怯地望著窗外，只見大雪掉在雪松枝上，一會(huì)兒上面的雪滑了下來，雪松枝又直指蒼天(應(yīng)該描寫得具體些、形象些，這是引發(fā)自己感悟的景象呢。不要覺得自己知?：激別人就一定知道)。我忽然明白了峽谷中沒有灌木的原因：灌木沒有雪松那樣有彈性的枝條，這里常下大雪，雪大就被壓死了，而雪松卻靠它松枝的彎曲一次又一次把壓在背上的雪卸去。(再進(jìn)一步聯(lián)系自己的現(xiàn)狀，寫出感悟。這里添加一筆，接下來一段所寫才自然不突兀啊)
我若有所悟，對(duì)煩惱要盡可能承受，承受不了的時(shí)候，學(xué)會(huì)彎曲一下，像雪松一樣讓一步，就不會(huì)被壓垮，就會(huì)走出煩惱。的'確，彎曲不是倒下和毀滅，它是人生的一門藝術(shù)。我忽然感覺到輕松多了。
【突破支招】
這篇文章存在的問題帶有一些共性，值得我們重視。一是繁簡不當(dāng)。有時(shí)需要繁，寫得具體形象些；有時(shí)需要簡，三言兩語即可，甚至可一句話不說。何時(shí)繁，何時(shí)簡，都是文章主旨的表達(dá)所決定的。因而我們?cè)趯懽鞯倪^程中要時(shí)時(shí)刻刻想著文章主旨。如此，才能做到繁簡適當(dāng)。二是語句、段落的銜接。銜接的最起碼要求是自然。語句銜接自然，有許多方法，比如敘述角度要一致，前后結(jié)構(gòu)要一致．風(fēng)格要一致，陳述對(duì)象要一致，等等；段落銜接自然，要求我們?cè)诓季种\篇時(shí)就要有整體意識(shí)，不是像別同學(xué)那樣寫作文靠擠，想一句寫一句，整篇文章各段落之間顯得支離破碎。
升格作文：
那年冬天格外冷，父親和母親終因感情不和而分道揚(yáng)鑣。法院并未判我歸誰，他們說尊重我自己的意見。我卻茫然不知所措，一邊是為我日夜操勞的母親，另一邊是供我衣食教我做人的父親，這叫我如何選擇如何舍棄我遲遲下不了決心，心里罩上了一層厚厚的陰云，嚴(yán)實(shí)地罩得我喘不過氣來，平日里開朗活潑的我一下子陰郁起來。這時(shí)，東北的二爺打電話來，要我去他那里散散心，家里人也一致同意讓我走開一段時(shí)間。在眾人的目送下，我踏上了北去的列車。
二爺?shù)募以谏侥_下的一座大農(nóng)場(chǎng)邊。因?yàn)槭嵌?，東北氣溫很低，雪積得很厚，就像我心頭的陰云。我仍是終日悶悶不樂。天也不作美，整日飄著細(xì)細(xì)的雪花，陰沉沉地讓人出氣都不暢。
二爺感覺到我的煩悶，讓雪玫(二爺?shù)拈L孫女)帶我去山上逛一逛。那天雪停了，但天仍陰沉沉的。我們踏著厚厚的積雪進(jìn)山了。山并不大，長滿了長青的雪松、紅松和一些低矮的灌木。臨近中午，雪又下了起來，并且越下越大。我們到了坐落在峽谷里的一座木屋，吃著帶去的午餐，欣賞著北國的雪景。
咦?我不禁有些疑惑，山上長滿低矮的灌木，但山谷里卻只有雪松。我問雪玫，她也是一愣，沒有回答。我出神地望著窗外，只見大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑在雪松枝上，雪松的枝被壓彎了。雪越積越多，我心里也越來越緊，但雪松枝并沒有被壓斷，上面的雪滑了下來，雪松枝又“噌”地抬了起來直指蒼天。我忽然明白了峽谷中沒有灌木的原因：灌木沒有雪松那樣有彈性的枝條，這里常下大雪，雪大就把它們壓死了。而雪松卻靠松枝的彈力一次又一次把壓在背上的雪卸去。我心里猛悟：這些天來自己承受了太大的壓力，自己何不也像雪松一樣用力把煩惱甩去!人應(yīng)該向雪松學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)自己解脫。父母的離異也是自我解脫，我應(yīng)該為他們高興，何必自尋煩惱呢?法院尊重我的意愿，證明我已經(jīng)自立，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，走好自己的路，不讓父母為我操心才對(duì)。
我忽然覺得自己長大了，身上也輕松多了。
【點(diǎn)評(píng)】
擺脫煩惱，先寫產(chǎn)生的煩惱，再寫怎么擺脫。煩惱各有不同，擺脫煩惱的方式也應(yīng)借助作者敏銳的感覺和獨(dú)特的思考，這樣自然也就充滿了個(gè)性。我們讀了該文感覺新穎，當(dāng)然就會(huì)喜歡它了。失誤作文：
走出沒有爸爸的陰影
幾乎每個(gè)人從呱呱墜地，來到這美麗的人世開始，就感到了家庭的溫馨，并且這種溫馨會(huì)伴著他們長大，直至一生。我也不例外，與之不同的是我5歲那年，這種溫馨就隨著父親的離開而消失了。
5歲那年，醫(yī)生無情地告訴我們：父親得了晚期癌癥。我們不相信，也不愿相信，一向身強(qiáng)體壯的爸爸怎么會(huì)說病就病了，而且還是癌癥呢？但是，爸爸的化驗(yàn)報(bào)告單就是最有力的證據(jù)！從此，母親就在痛苦和擔(dān)驚受怕的日子里生活著。她痛苦爸爸年輕的生命將走到盡頭；她害怕爸爸不知那一天會(huì)離開我們。于是，她總是買昂貴的補(bǔ)品給爸爸吃，希望那掌管人類生命的神靈冥冥之中會(huì)對(duì)一個(gè)既為人父，又為人夫的年輕生命網(wǎng)開一面。然而，殘忍的病魔似乎并不肯同情我們，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，它最終還是帶走了爸爸。從那以后，家里就冷清了下來，不再有歡聲笑語，不再有父親親切地呵責(zé)聲……雖然，我們不必為住房而奔波，不必為吃飯而擔(dān)憂，不必為穿衣而煩惱?？墒?，我總覺得心里空蕩蕩的――沒有了爸爸，就什么都沒有了。
就這樣，我在沒有父親的家庭里生活了7年。直到我12歲那年，媽媽領(lǐng)著一個(gè)陌生男人來到家里吃飯。他，看上去有35歲左右，大約1米7的個(gè)頭，一嘴的胡渣子，他肥突的肚皮緊繃繃地鼓起來，像是充滿了氣體――圓凸到這種程度，仿佛再多充一下氣，立即就會(huì)爆炸，一條褲子因?yàn)橘即蟮钠【贫嵌┎簧先?，只好搭拉在肚子下面，那樣子可真滑稽。那時(shí)，我就隱隱約約地覺得好像要發(fā)生什么事。
爸爸，他離開了7年。這7年里，媽媽并沒有丟下我們?nèi)ジ募?，她沒有。這沒有爸爸的7年里，媽媽默默承受著巨大的痛苦，好幾次，我看見她一個(gè)人躲在房間里，看著爸爸的相片，獨(dú)自一人落淚?？伤?，從沒有跟我們提起她的痛苦，只字末提?。?！現(xiàn)在，我們長大了，懂事了，沒有理由不讓她再給自已找一個(gè)伴侶，為我們找一個(gè)新爸爸。
半年后，他和我媽媽結(jié)婚了，我和姐姐就叫他“爸爸”。自從爸爸來到我們家以后，家里又熱鬧起來，又有了說笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福。每當(dāng)有人走過我家時(shí)，我總會(huì)聽到他們這樣說：“多么溫馨的家庭??！”那時(shí)，我就會(huì)覺得自已是世界上最幸福的人。失而復(fù)得的溫馨確實(shí)很珍貴。
人們都說：水會(huì)蒸發(fā)到天上去。這句話一點(diǎn)不錯(cuò)?？墒?，人們忽略了一點(diǎn)：水也是天上掉下來的。不是嗎？換個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)，笑對(duì)人生，做到瀟瀟灑灑，那么快樂、溫馨會(huì)伴你走出陰影、走出困境了。
【點(diǎn)評(píng)】
文中寫“生父情”，寫一家人對(duì)父親病的同情與過后的懷念；寫“繼父情”，正面寫繼父對(duì)一家人的關(guān)愛。篇末點(diǎn)題：世界上只要有“真情實(shí)愛”都是“骨肉親情”。從一個(gè)側(cè)面揭示了話題的含義，走出陰影，走出困境，需要我們自己有個(gè)好的心態(tài)。篇末的議論，扣住了話題，言簡意賅。綜觀全文，足見作者在圍繞話題選材以及整編布局上的用功之妙。
力量半命題初中篇十六
認(rèn)真是成就大業(yè)的'前提。世上無難事，只怕有心人，只有以嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度要求自己，成功便近在眼前，唾手可得。
我住的小區(qū)里常常有一位收廢品的老人，他并沒有像保險(xiǎn)公司員工那樣西裝革履，但也算得上穿著體面。他兩鬢蒼白，黝黑的臉上溝壑縱橫，矯健的身體強(qiáng)壯有力，雖其貌不揚(yáng)，但對(duì)待人可絲毫不敢怠慢。
平常放學(xué)回家，我經(jīng)?？梢钥吹剿谝粯前徇\(yùn)紙箱的身影，十分慎重地放在三輪車上。進(jìn)到別人屋子里時(shí)，總會(huì)拍拍自己的腳，仿佛時(shí)刻警醒自己，千萬不能把別人屋子弄臟了，沾上了灰塵。別人時(shí)常幫他搬兩三箱紙箱子時(shí)，他都會(huì)輕輕把手放在褲腿兩邊摩擦兩下，把手上沾滿灰塵的東西抹掉，再雙手接過并呈90度鞠躬鄭重地說了聲：“謝謝您的幫助”。他這樣認(rèn)真一絲不茍，專心致志的態(tài)度，街坊鄰居打心里都知道他值得我們學(xué)習(xí)和尊重。
自從多了個(gè)頑皮、可愛的弟弟后，我們家中的廢品急劇增多，我也因此能夠經(jīng)?？吹嚼蠣敔攣砦壹沂諒U品。一次放暑假，老爺爺特地敲門拜訪，還帶了些水果與一個(gè)牽?；òl(fā)卡，他不好意思地說：“這是我的一點(diǎn)心意，感謝你們讓我可以賺錢養(yǎng)家?！币婚_始我執(zhí)意說不用了，可是他再次90度鞠躬，然后后退一步，輕輕地關(guān)上了門下樓了。那些水果雖小，但是吃起來心里美滋滋的，我看了看袋子里的一張留言卡和發(fā)卡，上面寫著：聽說你們要期末考了，祝你向牽?；ㄒ话阆蜿柺⒎?，取得好成績。
歪歪扭扭的字雖然并不好看，但明顯地可以看出是用心去寫的。過了幾天，他告訴了我們一個(gè)好消息，他被一家公司錄用了，雖然只是一份很渺小平凡的職業(yè)，但我們也為他感到高興。年紀(jì)雖大但以他的認(rèn)真的態(tài)度，一定能獨(dú)自闖出一番天地。
牽?；▌e名“朝陽”，老爺爺送我了牽?；òl(fā)卡，向陽盛放，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，向著成功的目標(biāo)奮斗前進(jìn)，用認(rèn)真的力量書寫成功的篇章。我想，在他的生命中，一定也有一朵牽?；?，促使他不斷努力，用認(rèn)真的力量創(chuàng)造自己的美好生活。
力量半命題初中篇十七
當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰(zhàn)，就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng)，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會(huì)把這個(gè)戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。
道路的動(dòng)脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游，甜美的乳汁成了她對(duì)母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長們并不知道，這是對(duì)孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時(shí)間，無情地定格在了14時(shí)28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎?有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落?在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么地脆弱，同時(shí)，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。
無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線，日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命，用愛的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學(xué)的譚千秋老師用愛的力量為四個(gè)學(xué)生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導(dǎo)學(xué)生們走出陰霾?？胀妒勘侵揽v身一躍的危險(xiǎn)的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺走進(jìn)震區(qū)，用愛的力量為災(zāi)民重建家園。一批批抗災(zāi)物資來了，給災(zāi)區(qū)注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災(zāi)區(qū)重建，壯體。賑災(zāi)演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾，在一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心眾志成城。
地球母親不用擔(dān)心，她打了一個(gè)戰(zhàn)使中華兒女更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇袗鄣牧α?
的力量半命題作文3：伴我成長的力量
小草破土而出，需要堅(jiān)忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的力量，我們的成長也需要力量，關(guān)愛的力量、榜樣的力量伴我成長。
當(dāng)我消沉低迷時(shí)，是榜樣的力量讓我重新振作走來。
我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷，看著看著，第一次出現(xiàn)放棄的念頭，我想都沒想，一把抓起試卷，扯成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí)，無意打開一個(gè)費(fèi)德勒的紀(jì)錄片，視頻里不時(shí)地傳來振奮人心的話語，“當(dāng)你不知該干什么的時(shí)候，努力就好了，努力一定不會(huì)讓你后悔?！薄跋嘈抛约?相信自己即使現(xiàn)在平庸不起眼，在經(jīng)歷了千萬次打磨之后，終會(huì)成為鉆石，發(fā)出耀眼的光芒?！蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯?，腦中浮現(xiàn)出許多畫面，那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來都是我的榜樣，在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí)，他仍然不為外界輿論所動(dòng)，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過程，只能說明，逆風(fēng)中飛翔，也能創(chuàng)造奇跡……想著想著，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經(jīng)知道該怎么做了。
我們都是平凡的，成長路上，會(huì)萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向。
當(dāng)我不知所措時(shí)，是關(guān)愛的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內(nèi)的我還在與數(shù)學(xué)題作戰(zhàn)，困意一次又一次襲來，眼睛也只是勉強(qiáng)睜開?！爸ā眿寢尪酥槐瓱岵枳哌^來，手撫我的頭，慈愛地說道：“還沒寫完嗎?累了就歇會(huì)吧，喝口茶，提提神?！笨粗鴭寢岅P(guān)愛的眼神和還在冒著熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲也無影無蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數(shù)學(xué)題。
我們都是平凡的，成長路上，會(huì)有坎坷，但關(guān)愛給我力量，讓我在無助中擁有拼搏的動(dòng)力。
成長路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會(huì)是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛以及更多的力量支撐著我，我不會(huì)彷徨，我會(huì)勇敢地走下去!
力量半命題初中篇十八
希望是什么？希望是點(diǎn)燃個(gè)人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量；希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的'空虛和精神上的頹廢；希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰(zhàn)勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個(gè)故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個(gè)世界?？墒撬樵L名醫(yī)，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對(duì)他說“我給你一個(gè)治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴弦，才能打開……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復(fù)——年。多年過去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來，請(qǐng)明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看，說：“這是一張白紙嗎，沒有一個(gè)字?！鼻賻熉犃T，頓時(shí)潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個(gè)希望，讓他在這個(gè)世上盡情的彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個(gè)世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚(yáng)起這面帆，我們就會(huì)直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚(yáng)起這面帆，我們就會(huì)全力以赴，駕駛?cè)松酱?，乘風(fēng)破浪地駛向勝利的彼岸。
力量半命題初中篇十九
愛好比是一團(tuán)火焰，融化我們心中的寒冰，愛好比一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;愛好比一個(gè)雪糕，讓我們?cè)谘谉岬南娜崭惺艿降經(jīng)鏊?。愛，讓生活更美?
有一次，我要乘公交車去奶奶家，我飛快地跑到公交車上，還好，車上還剩下一個(gè)座位。到了下一站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她一手拿著剛買的菜，一手拄著拐杖顫悠悠地走上來，看到?jīng)]座，嘆了一口氣失落地站到了一旁，幾個(gè)叔叔看到了紛紛讓座，老奶奶見了激動(dòng)地說：“謝謝了，小伙子?！拔液芎蠡跊]有讓座，決定以后要向那幾個(gè)叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。
在我成長的過程中，媽媽總會(huì)在一個(gè)角落關(guān)注我。在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自跑回家，可我怎么也不肯，因?yàn)檫@個(gè)我還和媽媽吵了一架。就在這天下午放學(xué)，我左顧右盼都沒有看到媽媽的背影，這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想到今天中午和媽媽吵過架，覺得她也不會(huì)來了，我只好鼓起勇氣獨(dú)自回家。在回家的路上，也感覺有一雙眼睛在盯著我，當(dāng)我回頭時(shí)卻看不到，我躲在墻的后面，想等那個(gè)跟蹤的人自動(dòng)現(xiàn)身，果然不出我所料，一個(gè)身穿黑色褲子，白色上衣，扎著馬尾辮的女人出現(xiàn)了，看到她的出現(xiàn)，我被驚的目瞪口呆，她竟然是我的媽媽，過了一會(huì)，我才反應(yīng)過來，眼淚像斷了線的珠子流了下來，我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛。
在生活中，愛無處不在，只要你認(rèn)真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)?？傊?，愛使生活更加美好。
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力量半命題初中篇二十
快樂是點(diǎn)點(diǎn)春雨，為你聚一泓歡樂的清泉，那快樂的漣漪化作一帆詩箋，溶進(jìn)你的心魂?？鞓肥遣豢扇鄙俚那楦?，我們不能沒有快樂！
可生活中，人們卻忽視了這一重要的情感，留下的只有冷漠無情?！坝憛?！又超線了！”你聽，這一定是同桌在爭吵?！白呗凡婚L眼，撞著我了！”這又是行人無禮不饒人?！拔覀兛释麚碛幸粋€(gè)美好的家園！”這是災(zāi)區(qū)人民的呼喚……望望天空，我深深嘆了口氣，“為什么人們有這么多不如意，缺少快樂呢？”假如我是快樂天使，我會(huì)把歡樂與幸福捎去人間。
假如我是快樂天使，我要給玉樹帶去愛和歡樂。一聲聲撕心裂肺地哭聲牽動(dòng)了我的心，我穿行在云層中。到了，到了！是玉樹。原本美麗的家園頃刻間變成了一片廢墟，原本一張張歡樂的笑臉頓時(shí)失去了笑意，留下的就只有恐懼與悲痛。平安獲救的人們望著眼前的一片廢墟，沉默了，眼神里流露出的是對(duì)生活的渴求，有的人聽著親人去世的噩耗好像如夢(mèng)初醒，泣不成聲，無法接受這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，有的人雙手合在一起，為家人祈禱，保佑他們平安無事，有的孩子成了孤兒，坐在那兒發(fā)呆，淚水不禁流下，流過鼻尖，流過腮邊，流過那顆受傷的心，那陣陣哭聲震碎了我的心。天災(zāi)無情人有情，我們心連心，手牽手，血脈相連，與你們同喜同悲，共創(chuàng)美好家園。為了撫慰他們受傷的心靈，我揮動(dòng)手中的魔棒，一道金光閃過，頓時(shí)一座座高樓拔地而起，有宿舍、食堂、校園、游樂園……我又盡情播撒愛的種子，讓它們?cè)跒?zāi)區(qū)人民心中生根發(fā)芽，我要帶去快樂，捎去溫馨，用人間真愛去撫平他們心中的創(chuàng)傷。于是一張張堅(jiān)定的笑臉綻放在他們的臉龐，那是樂觀的心，那是不可動(dòng)搖的意志，那是對(duì)美好家園的期盼。我感受到大愛無邊，珍愛永恒。
假如我是快樂天使，我會(huì)給西南旱區(qū)帶去水源，幫他們解除煩惱，帶來快樂幸福生活。接到西南旱區(qū)嚴(yán)重缺水的報(bào)告，我日夜趕往那里。眼前的景象令我驚呆了，大地裂開了一道道裂痕，魚兒躺在干涸的河道里拼命掙扎，最終死在河床里，天氣燥熱，太陽無情地炙烤大地，草木似乎要燃燒起來，草兒樹木因缺水而變得枯黃枯黃，田里的莊稼無勁地低垂著腦袋，井里一滴水也沒有。人們的生活更是艱難，水是生命之源，沒有水就沒有生命。一個(gè)孩子走到干渴至極的母親身旁，張開已干裂的嘴唇，慢吞吞地說：“媽，我要喝水?！蹦赣H無奈地?fù)u了搖頭，望著干涸了的井，嘆了口氣。許多人家里沒有水，只得眼睜睜地坐以待斃。我施展魔力，匯聚大量水源流放到干涸的'河床里，頓時(shí)人們高興地歡呼著：水！是水！我招來老龍王，降了一場(chǎng)大雨，那兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)，快樂的微笑綻開在他們的臉頰上，孩子們?cè)谛∠叡寂?，多么愜意！我感受到水的重要?/p>
假如我是快樂天使，我不會(huì)讓你為煩事而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓他們開心幸福起來，我能有這么大的能力嗎？有！因?yàn)槲沂强鞓诽焓梗?/p>
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