總結(jié)可以促使我們思考，對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？想要寫好一篇總結(jié)，不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇一
“管理提升年”對我們每個(gè)管理干部都有著不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求，面對公司當(dāng)前形勢，我認(rèn)為要深刻領(lǐng)會“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)典范”工作要求，正視矛盾，自覺加壓，在“懂、會、善”上下功夫，將自身打造成為復(fù)合型管理人才，有效提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，為實(shí)現(xiàn)公司既定目標(biāo)，推進(jìn)公司治理體系和治理能力現(xiàn)代化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
“懂黨務(wù)”，做政治上的合格人。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的企業(yè)中層干部，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，時(shí)刻牢記“不忘初心，牢記使命”神圣職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)崗位員工積極參與企業(yè)改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營管理各項(xiàng)活動，為企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)更要努力學(xué)習(xí)掌握一定的黨務(wù)知識，不斷提升做好服務(wù)職工群眾工作的能力和本領(lǐng)，并轉(zhuǎn)化為自覺行動，把“懂”黨務(wù)變?yōu)椤白觥秉h務(wù)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，把所在單位建設(shè)成為貫徹上級決策部署、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展、實(shí)現(xiàn)效益創(chuàng)效的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
“會經(jīng)營”，做好單位的理財(cái)人。在生產(chǎn)經(jīng)營壓力大的背景下，作為管理干部必須牢固樹立過緊日子的思想，要把單位當(dāng)成自己的家一樣去經(jīng)營好，呵護(hù)好，要學(xué)會算細(xì)賬、細(xì)算賬，要有省下的就是賺下的意識，把自己修養(yǎng)成公司需要的“理財(cái)專家”。還要引導(dǎo)廣大員工牢固樹立“一切成本皆可降”的理念，增強(qiáng)“節(jié)約就是創(chuàng)效”的意識，把用低成本運(yùn)營驅(qū)動公司高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)營理念貫穿生產(chǎn)經(jīng)營全過程，為公司打贏提質(zhì)增效攻堅(jiān)戰(zhàn)提升能力，增強(qiáng)意愿。更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，非但要學(xué)專業(yè)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)管理知識、經(jīng)營策略知識、市場營銷知識等，嚴(yán)格預(yù)算內(nèi)支出，為公司全面完成經(jīng)營目標(biāo)做貢獻(xiàn)、打基礎(chǔ)、提管理。
“善管理”，做好單位的當(dāng)家人。管理者每天都在做各種管理，履行管理職責(zé)，但重點(diǎn)是要在“善”字上下功夫。一個(gè)善于管理的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先是一個(gè)會團(tuán)結(jié)大多數(shù)的干部，要學(xué)會把單位不同性格、不同年齡的員工群眾緊緊團(tuán)結(jié)在一起，這樣的隊(duì)伍才具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次是要讓員工主動積極的工作。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部處處要以身作則、身先士卒，并發(fā)揮好每一個(gè)員工的作用，做到知人善用，用其所長。再次就是要運(yùn)用好各種管理手段，發(fā)揮好制度優(yōu)勢。要善于運(yùn)用批評與自我批評、檢查通報(bào)、會議點(diǎn)評、現(xiàn)場糾偏、績效考核、溝通協(xié)作、嘉獎激勵等行之有效的管理方法，挖掘管理潛能，提升管理效能。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇二
什么是責(zé)任?有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰;就“任”而言，如果主動承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽(yù)。通過海納文化王老師的講授，加之一個(gè)個(gè)小的故事，讓我更深的認(rèn)識到什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢?
首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，像羅文一樣自動自發(fā)?！柏?zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干;現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作;責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃;將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價(jià)是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團(tuán)主編科達(dá)曾說，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一。體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉啵瑑r(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《時(shí)代浪花正翻涌，青年擔(dān)當(dāng)恰逢時(shí)》。
十八歲，成年之際，心懷夢想，乘風(fēng)破浪；十八歲，人生漫漫征途即將啟航，心中有責(zé)任，肩上有擔(dān)當(dāng)。
乘時(shí)代之風(fēng)，青年應(yīng)肩負(fù)起家庭責(zé)任，砥礪前行。
母親早年去世，父親高位截癱，但這些都不曾打敗郭家寶，從上初中起，就將父親帶在身邊，邊讀書邊照顧父親，上大學(xué)后，他依然不離不棄，始終堅(jiān)信“父親在，家就在”。郭家寶用稚嫩的肩膀擔(dān)起家中的責(zé)任，在成長路上砥礪前行。他用孝心和行動，彰顯了新時(shí)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
乘時(shí)代之風(fēng)，青年應(yīng)擔(dān)起社會責(zé)任，書寫人生芳華。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。2020庚子中國，書寫人間大愛。有中國工程院院士鐘南山，再次臨危受命，掛帥親征；有中國工程院院士李蘭娟，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)疫苗。還有許許多多新時(shí)代青年在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)者自己的力量。90后的音樂教師華雨辰，疫情期間瞞著家人做疫情防控志愿者，哪里有需要，她就在哪里，“與共進(jìn)退”是她的錚錚誓言，她用無私奉獻(xiàn)書寫了人生最美的芳華。
乘時(shí)代之風(fēng)，青年凝聚小我力量，助中華民族復(fù)興。
“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，18歲的高考狀元吳思琪在填報(bào)志愿時(shí)沒有選擇熱門專業(yè)，而是和清華簽約成為“零字班”新生，學(xué)習(xí)電子工程。她是去年看到美國制裁華為的消息后，想投身這個(gè)專業(yè)，為國家做出貢獻(xiàn)。吳思琪同學(xué)的灼灼愛國情終會使她在自己的領(lǐng)域做出成績，為國效力。魯迅先生曾言：“青年多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！背赡曛H，青年一代應(yīng)該抓住機(jī)遇，匯聚點(diǎn)滴之力，成就江河之量，在中華民族復(fù)興之路上綻放青春色彩。
同學(xué)們，浪花正翻涌，青年擔(dān)當(dāng)恰逢時(shí)！讓我們把責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)謹(jǐn)記心間，以奮斗的。姿態(tài)，讓理想在新的航道揚(yáng)帆起航。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！能在此發(fā)言，我深感榮幸。
成人以后，我們需要心懷責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們，成年需要擔(dān)責(zé)?？v觀古人，曹劌本著對人民負(fù)責(zé)，決然請求拜見魯王謀劃戰(zhàn)事，并請從戰(zhàn)，終逐齊師；鄒忌本著對國家負(fù)責(zé)，入朝諷諫齊王，終令齊戰(zhàn)勝于朝廷；諸葛亮本著對先帝負(fù)責(zé)，深情作表，含淚出征。如今，各行各業(yè)的精英都在自己的崗位上堅(jiān)守職責(zé)：交警，無論刮風(fēng)下雨，總要在馬路中間默默堅(jiān)守；消防員，無論火情怎樣危急，他們決不退縮；醫(yī)生，即使前方危險(xiǎn)重重，他們依然逆行。正是因?yàn)樗麄冃膽沿?zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，才不逃避，恪盡職守，這便是成人的責(zé)任。
成人以后，我們需要積極奉獻(xiàn)，勇于效力。
十八歲的吳思琪選擇學(xué)習(xí)電子工程，不是出于自身利益，而是為國效力，抵制打壓，“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”的氣魄盡顯其中。成人以后我們需將自身與集體聯(lián)系在一起。愛國應(yīng)該和愛自己的家一樣。著名思想家福澤諭吉曾說過：“為了國家，不僅是犧牲財(cái)產(chǎn)，就是犧牲生命，也在所不惜，這就是報(bào)國的大義?！蔽奶煜槊鎸ξC(jī)國情，并未為高官利誘而屈服投降，最終慷慨就義，正如其詩中所寫那樣：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。將自身利益與國家利益緊密相連，積極奉獻(xiàn)，勇于效力，以小我成就大我的意義與價(jià)值。
成人以后，我們需要不忘初心，砥礪前行。
離開了羽翼的保護(hù)，我們可能會感到迷茫，這同樣也是對我們的考驗(yàn)。魯迅意識到學(xué)醫(yī)救不了國人，棄醫(yī)從文用文字來喚醒國人的靈魂；屠呦呦為醫(yī)治人民，抵抗瘧疾，經(jīng)歷百次失敗，仍堅(jiān)持不懈，終制得一劑青蒿；大學(xué)剛畢業(yè)的樊錦詩一去敦煌四十載，潛心研究石窟考古，使敦煌文化得以發(fā)揚(yáng)。他們?yōu)槲覀儤淞⒉煌跣?、砥礪前行的模范。
如今成人之際，你我共聚于此來見證我們的成長。同學(xué)們，讓我們心懷責(zé)任勇?lián)?dāng)，以成人之心行，行成人之為。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
十八而志，逐夢前行，胸懷感恩報(bào)父母，心系家國踐己志，今天我發(fā)言的題目是《奉獻(xiàn)根植芳華，責(zé)任厚棟華夏》。
臂膀肩負(fù)責(zé)任，托起家庭希望，反哺父母之恩。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，成年意味著擔(dān)起肩上的責(zé)任。中原工學(xué)院的郭家寶，從初中起就帶著高位截癱的父親上學(xué)，十幾歲的肩膀肩負(fù)著學(xué)業(yè)、家庭、未來的責(zé)任。遠(yuǎn)在古代，歸有光無父無母，家境敗落，致使年幼的他奮發(fā)攻讀。每念及祖母持象笏至項(xiàng)脊軒探看，他總長號不已。為家族復(fù)興，他先后參加九次會試，終在花甲之年中了進(jìn)士。試想，如若心無責(zé)任，年幼的他們怎會抵得住生活的重壓？如若心無責(zé)任，貧寒的他們，如何經(jīng)得起歲月的凌寒？十八歲的我們，當(dāng)樹立擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的重?fù)?dān)，用我們的臂膀托起家庭的希望。
心中瑾懷奉獻(xiàn)，共筑集體輝煌，回饋社會之義。
同學(xué)們，如何才能讓一滴水永不干涸呢？對了，就是把它融入江河。心中瑾懷奉獻(xiàn)，方能自我集體雙贏。面對疫情，音樂教師華雨辰瞞著家人做志愿者。用行動釋義奉獻(xiàn)，用奉獻(xiàn)注解青春，用青春回饋社會。而如今社會上卻有部分人：胸懷私怨，提刀揮向無辜兒童；貪圖財(cái)錢，據(jù)社會捐款為己有；目無責(zé)任，地震時(shí)，舍下學(xué)生“率先”跑。弱冠之年，我們深知唇亡齒亦寒，獨(dú)木難成林，只有扎根大地，奉獻(xiàn)力量，擁抱集體才能綻放青春。
胸中根植擔(dān)當(dāng)，助力復(fù)興夢想，傳承華夏之源。
內(nèi)憂外患之時(shí)，梁啟超憤然呼吁“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年”，呼喚大家覺醒；社會動亂之日，一批年均27歲的年輕人聚在一起，宣布中國共產(chǎn)黨成立了，團(tuán)結(jié)一起共謀革命；青黃不接之刻，安徽鳳陽小岡村農(nóng)民大膽分田到戶，為農(nóng)民創(chuàng)收保駕護(hù)航；新冠突降當(dāng)頭，鐘南山院士等一批志士，奮戰(zhàn)一線、定神安邦；河南駐馬店市高考狀元吳思琪舍熱門專業(yè)而選電子工程，志在抗衡美國制裁，為國家作貢獻(xiàn)。擔(dān)當(dāng)已是融入中華血脈的精神信仰，每當(dāng)挑戰(zhàn)來襲，每當(dāng)考驗(yàn)來臨，我輩總能勇敢面對，肩負(fù)擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，你我皆已成年，責(zé)任和奉獻(xiàn)作為青春的第一份賀禮，已悄然而至。奉獻(xiàn)根植芳華，責(zé)任厚棟華夏——讓我們一起謹(jǐn)遵、踐行。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇六
自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了對家庭負(fù)責(zé);精忠報(bào)國是南宋抗金名將岳飛對國家的責(zé)任，在即將國破家亡的情況下，他獨(dú)挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng);先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對人民，對祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，害怕去承擔(dān)。
有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12。5美元。當(dāng)時(shí)，12。5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負(fù)責(zé)?！笨赡泻⒉]有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12。5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?人生是一種擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來。5。12四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們m的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會重用。
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力。”這就是責(zé)任心。
也許對于我們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫Γ菗?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜?，自己的夢想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。
有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標(biāo)尺。我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>
俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力做到最好。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。
做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。
20__年5月19日。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《時(shí)代浪花正翻涌，青年擔(dān)當(dāng)恰逢時(shí)》。
十八歲，成年之際，心懷夢想，乘風(fēng)破浪；十八歲，人生漫漫征途即將啟航，心中有責(zé)任，肩上有擔(dān)當(dāng)。
乘時(shí)代之風(fēng)，青年應(yīng)肩負(fù)起家庭責(zé)任，砥礪前行。
母親早年去世，父親高位截癱，但這些都不曾打敗郭家寶，從上初中起，就將父親帶在身邊，邊讀書邊照顧父親，上大學(xué)后，他依然不離不棄，始終堅(jiān)信“父親在，家就在”。郭家寶用稚嫩的肩膀擔(dān)起家中的責(zé)任，在成長路上砥礪前行。他用孝心和行動，彰顯了新時(shí)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
乘時(shí)代之風(fēng)，青年應(yīng)擔(dān)起社會責(zé)任，書寫人生芳華。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。2020庚子中國，書寫人間大愛。有中國工程院院士鐘南山，再次臨危受命，掛帥親征；有中國工程院院士李蘭娟，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)疫苗。還有許許多多新時(shí)代青年在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)者自己的力量。90后的音樂教師華雨辰，疫情期間瞞著家人做疫情防控志愿者，哪里有需要，她就在哪里，“與共進(jìn)退”是她的錚錚誓言，她用無私奉獻(xiàn)書寫了人生最美的芳華。
乘時(shí)代之風(fēng)，青年凝聚小我力量，助中華民族復(fù)興。
“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，18歲的高考狀元吳思琪在填報(bào)志愿時(shí)沒有選擇熱門專業(yè)，而是和清華簽約成為“零字班”新生，學(xué)習(xí)電子工程。她是去年看到美國制裁華為的消息后，想投身這個(gè)專業(yè)，為國家做出貢獻(xiàn)。吳思琪同學(xué)的灼灼愛國情終會使她在自己的領(lǐng)域做出成績，為國效力。魯迅先生曾言：“青年多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”成年之際，青年一代應(yīng)該抓住機(jī)遇，匯聚點(diǎn)滴之力，成就江河之量，在中華民族復(fù)興之路上綻放青春色彩。
同學(xué)們，浪花正翻涌，青年擔(dān)當(dāng)恰逢時(shí)！讓我們把責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)謹(jǐn)記心間，以奮斗的姿態(tài)，讓理想在新的航道揚(yáng)帆起航。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇八
歷經(jīng)28年的砥礪前行，公司由單一的水業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變成了環(huán)境工程公司，環(huán)保技術(shù)研究中心成為了前所未有的、拓展未知領(lǐng)域環(huán)保技術(shù)研究工作重任的“先行軍”。站在公司長遠(yuǎn)發(fā)展的角度上，環(huán)保技術(shù)的研究、轉(zhuǎn)化與應(yīng)用推廣對公司未來發(fā)展成功與否起到舉足輕重的作用。
如何在轉(zhuǎn)型升級、管理提升中，立足本崗，立足現(xiàn)在，發(fā)揮出我們應(yīng)有的作用，我覺得需要做好以下幾點(diǎn)：
一是堅(jiān)定信心，直面挑戰(zhàn)。面對“我們能行嗎?”“我們能做好嗎?”等種種疑問，首先要堅(jiān)定信心，對公司發(fā)展有信心，對本單位有信心，對項(xiàng)目成功有信心。同時(shí)，要做好個(gè)人成長規(guī)劃、單位發(fā)展規(guī)劃，用腳踏實(shí)地的實(shí)際行動去記錄我們的成長。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。信心必須要依靠一定的素質(zhì)和能力來實(shí)現(xiàn)突破。要通過導(dǎo)師帶徒、“每周一課”、校企合作、外出調(diào)研等多種方式，主動地學(xué)習(xí)，有針對性地學(xué)習(xí)，不斷地提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，不斷激發(fā)出“學(xué)”與“鉆”的能量，為項(xiàng)目的開展奠定好專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，勇于攻堅(jiān)。我們單位的定位就注定了今后沒有容易解決的問題，發(fā)展的道路上必定“困難”重重。所以，要珍惜國家改革發(fā)展進(jìn)步的好形勢，珍惜企業(yè)為我們提供的良好環(huán)境，樹立勇于攻堅(jiān)克難的思想，保持善于思考科學(xué)解決問題的思維，在攻克一個(gè)又一個(gè)“難題”的道路上走下去。
我們要繼承發(fā)揚(yáng)水滴石穿、鍥而不舍的精神，勇?lián)負(fù)?dān)、開拓進(jìn)取，加入到為公司轉(zhuǎn)型發(fā)展披荊斬棘的大隊(duì)伍中來，用我們努力和付出，研究掌握更全面、更先進(jìn)的核心技術(shù)，積聚核心能量，發(fā)揮好科技引領(lǐng)和創(chuàng)效作用，齊心協(xié)力助公司在“五自”經(jīng)營、轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路走得更穩(wěn)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇九
親愛的同事們，朋友們：
我演講的題目叫“責(zé)任”?！柏?zé)任”是什么呢?這兩個(gè)字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)每次開會都要提起的。也是永遠(yuǎn)伴隨著我們的。翻開詞典，我得到了“責(zé)任”的準(zhǔn)確描述?！柏?zé)任”是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)。每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任，就會失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責(zé)任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。
相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會發(fā)生，企業(yè)也不會受到如此大的打擊，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費(fèi)者多付一點(diǎn)責(zé)任，那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。在市場經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌，不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè)，喪失一個(gè)品牌。溫家寶曾經(jīng)說過：“為了國家的富強(qiáng)，為了社會的公平正義，為了讓人民幸?？鞓返剡^的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國胸懷百姓的偉大責(zé)任。
我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡單，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。因?yàn)?，我們的?zé)任就是為企業(yè)發(fā)展，施展自己的才華。為企業(yè)的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。
在我們單位，責(zé)任其實(shí)是無處不在的。我們單位有這樣一個(gè)隊(duì)伍，他們不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，他們?yōu)榱四茏屄毠兂陨峡煽诘娘埐烁髫?fù)其責(zé)努力工作。餐飲行業(yè)與其他行業(yè)不同，越是節(jié)假日他們越忙。為了那些在節(jié)假日加班的職工來到餐廳能吃上節(jié)日飯、能有家的感覺，他們忘記了自己，心里只有工作。尤其是在春節(jié)前是餐廳最忙的時(shí)候，廚房里的師傅們?yōu)榱藵M足第二天的供應(yīng)，每天晚上都要加班制作多種食品，連續(xù)十幾天加班到后半夜才能下班，回家的路上夜深人靜，偶爾有幾輛汽車風(fēng)馳而過。沒人能看到他們此時(shí)精疲力盡的樣子。路燈下只留下他們疲倦的身影。第二天天不亮他們又精神煥發(fā)得走進(jìn)了廚房，依然堅(jiān)持著每天的工作。沒有一分錢加班費(fèi)，他們沒有一句怨言。他們說：這是我們的工作，是我們的職責(zé)。
大家都看過《士兵突擊》那部電視劇，對于許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任，也就給了信任和真誠，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。
親愛的同事們，朋友們，讓我們攜起手來，用責(zé)任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，快樂工作、樹立盡職盡責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。我堅(jiān)信，只要人人都擁有責(zé)任，只要人人都愿付出一點(diǎn)責(zé)任，那么，我們企業(yè)的'明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能在今天的成人儀式上發(fā)言，我發(fā)言題目是《誦擔(dān)當(dāng)之詩，歌奉獻(xiàn)之章》。
吳思琪為了能在電子工程領(lǐng)域?yàn)閲易龀鲐暙I(xiàn)，選擇別人未曾選擇的專業(yè)；華雨辰為了讓早日擺脫疫情，選擇做疫情防控志愿者；郭家寶為了照顧高位截癱的父親，選擇帶著父親讀大學(xué)。他們是當(dāng)今青年的楷模，他們的擔(dān)當(dāng)意識、奉獻(xiàn)精神值得我們每一位即將邁入成人行列的青年學(xué)習(xí)。
一人擔(dān)當(dāng)，一家興旺。
“孟母三遷”是孟母作為母親的擔(dān)當(dāng)，讓孟子成為一代大儒；“木蘭從軍”是木蘭作為兒女的擔(dān)當(dāng)，讓父親免于戰(zhàn)亂之苦；“家寶帶父”是郭家寶作為兒子的擔(dān)當(dāng)，讓父親安享晚年。正是因?yàn)樗麄兊膿?dān)當(dāng)精神，他們的家庭和諧興旺。這種擔(dān)當(dāng)精神將化作一顆顆閃耀的星星，指引人們前進(jìn)的方向。我們要學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng)精神，讓自己的小家興旺。
一人奉獻(xiàn)，一方安然。
樊錦詩舍半生，給茫茫大漠，她的奉獻(xiàn)讓敦煌的文物得以永久保存，讓敦煌的天空纖塵不染；張桂梅把青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，她用大愛，為山里的孩子撐起一片天，改變了許多家庭的命運(yùn)；華雨辰在疫情期間甘當(dāng)志愿者，誓與共進(jìn)退，正是這些勇于奉獻(xiàn)的志愿者，讓這座英雄的城市迎來了生命的春天。作為即將邁入成人行列的我們，要選擇奉獻(xiàn)，讓人生更有價(jià)值，讓一方安然。
擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，國泰民安。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是林則徐偉大的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神；“熱門專業(yè)誠可貴，為國貢獻(xiàn)價(jià)更高”，這是吳思琪的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。中華民族正是有了這一代代人的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神，才有了中華文明的生生不息，才有了今日中國之繁榮昌盛。讓我們一起擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，讓中華國泰民安！
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”這是我們血液里流淌的擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神，愿我們青年秉承中華民族的“擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”精神，以夢為馬，不負(fù)韶華；勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造中國的輝煌！
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”“誦擔(dān)當(dāng)之詩歌奉獻(xiàn)之章”，愿你我成為國之棟梁！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十一
大家好！
十八歲，一個(gè)特殊的青春符號，一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的字眼，標(biāo)志著我們從此步入人生新的階段。很榮幸作為學(xué)生代表，在今天的高三成人禮上發(fā)言，我演講的題目是《十八而志，擔(dān)當(dāng)以行》。
十八歲的我們，要心懷感恩，肩負(fù)責(zé)任。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?5年前洪戰(zhàn)輝用稚嫩的肩膀扛起家庭的重?fù)?dān)，為父治病，帶妹上學(xué)，溫暖了家庭，感動了全中國。15年后的今天，郭家寶帶著父親上大學(xué)，他說：“父親在，家就在，將來不管去哪都帶著父親”。他們用自己的實(shí)際行動去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為社會進(jìn)步注入了正能量。當(dāng)我們懷著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時(shí)，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實(shí)。
十八歲的我們，要勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。
在很多人的印象里，“90后”“00后”是嬌滴滴的一代，是“長不大的孩子”，而在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，青年一代沖鋒在前，他們用實(shí)際行動刷新了人們的認(rèn)知。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，就有1.,2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。市青山區(qū)“90”后音樂教師華雨辰瞞著家人去做疫情防控志愿者，接送醫(yī)護(hù)人員、為醫(yī)院運(yùn)送物資。志愿者只是一個(gè)簡單的名字，卻蘊(yùn)含著不同尋常的意義——勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。他們用微小的善舉感動著我們，用微弱的力量助力著國家的發(fā)展，作為新時(shí)代的青年一代，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
十八歲的我們，要堅(jiān)守初心，不負(fù)使命。
受“敦煌的女兒”樊錦詩的影響，高考狀元鐘芳蓉選擇了北大考古系，一心用青春去守護(hù)國寶。駐馬店高考狀元吳思祺看到美國制裁華為的消息，很受觸動，于是高考后選擇和清華簽約，成為“清華零字班”的新生，學(xué)習(xí)電子工程。網(wǎng)紅人物李子柒，用勤勞和智慧把生活過成了（)詩，致力于傳承非遺文化，一直在為家鄉(xiāng)建設(shè)而努力。許許多多的青年扶貧干部更是把“辦公室”搬到田間地頭，用堅(jiān)定的腳步丈量脫貧攻堅(jiān)之路……無論外界的聲音怎樣，無論時(shí)代的潮流怎樣，堅(jiān)守初心，便是最正確的選擇。各行各業(yè)的青年把自己的夢想和崇高的使命相結(jié)合，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
十八歲的我們，即將奔向?qū)儆谧约旱脑娕c遠(yuǎn)方，讓我們心懷感恩，勇于擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，讓我們堅(jiān)守初心，不負(fù)青春使命。請相信：遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，未來可期！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我們的社會需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會才會進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。
馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”這句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個(gè)班級，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會認(rèn)為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?，F(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做?！独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會的明天才會變得更加美好！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十三
什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽(yù)。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，“責(zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價(jià)是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團(tuán)著名主編科達(dá)曾說，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)者會使我們的`工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！我今天發(fā)言的主題是：“愛、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。520，來不及真情表白，更來不及一一表白，我想借此機(jī)會，大聲地說出我內(nèi)心的愛：我愛你，我愛大家，我愛你們每一個(gè)人。因?yàn)閻郏詯?。大家能來到這里就是為了表達(dá)一個(gè)愛，對教育的愛，對教師的愛，更是對學(xué)生的愛！我還記得郭校長說過：“對工作室的重視就是對教師專業(yè)發(fā)展的尊重?！?/p>
525，吾愛吾。吾愛吾校，是我們每個(gè)人所在的學(xué)校培養(yǎng)了我們，造就了我們，成就了我們！昨天學(xué)校培養(yǎng)了我，今天我要為學(xué)校發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的力量！吾愛吾師，我們每個(gè)人一生中所遇到的每位老師都值得我們?nèi)郏プ鹬?！同時(shí)，更重要的是要愛自己，愛生活，愛我們的工作，只有熱愛教師的生命和教師的生活，我們才能做好教師，做一名優(yōu)秀的教師！吾愛吾生，每一位學(xué)生都是可愛的，獨(dú)特的，教師的意義就在于成全學(xué)生，成就學(xué)生，沒有愛就沒有教育！
吾愛吾家，工作室就是家，我們要愛她，建設(shè)好她，讓這個(gè)小家，在我們深圳乃至全國教育的大家中，閃光，增色！工作室中，有師傅，有徒弟，其實(shí)我們每個(gè)人都獨(dú)具特色，我們每個(gè)人都不可或缺，三人行必有我?guī)?，弟子不必不如師，吾愛吾師，吾更愛真理！讓我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互提攜，共同成長，做更優(yōu)秀的自己，成全他人，成就他人！幸福自己！教育的全部秘密就是愛！愛學(xué)校，愛教育，愛課堂，愛學(xué)生，唯有愛才是我們教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在的持久動力！
加入工作室，就意味著我們有了一份責(zé)任，主持人、成員和學(xué)員每個(gè)人都有自己相應(yīng)的責(zé)任，盡管各自責(zé)任有所不同，但這責(zé)任首先都是對自己負(fù)責(zé)，加入工作室的唯一目的就是要鍛煉自己、成長自己、發(fā)展自己，通過發(fā)展自己去實(shí)現(xiàn)為了每一個(gè)學(xué)生的更好發(fā)展！工作室有工作室的目標(biāo)與規(guī)劃，我們都個(gè)人都應(yīng)有自己的明確責(zé)任與使命，為自己設(shè)定好近期、中期和長期的發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃，設(shè)計(jì)好適合自己的教師專業(yè)發(fā)展的成長路線！使自己早日成為校、區(qū)、市、省乃至全國的骨干教師、名教師及教育家型教師！
加入工作室，就意味著我們要有一份擔(dān)當(dāng)，工作室是培養(yǎng)骨干教師、培養(yǎng)名師的搖籃，通過課堂教學(xué)，公開課教學(xué)，課題研究，學(xué)習(xí)交流，閱讀感悟，實(shí)踐反思，總結(jié)提升，成果發(fā)表，示范引領(lǐng)，輻射推廣，所有這些都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，而其中最關(guān)鍵的是自己要敢于挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極擔(dān)當(dāng)，樂于磨練，自覺發(fā)展。
獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。加入工作室，就意味著我們是學(xué)習(xí)共同體，研究共同體，成長共同體，教師發(fā)展共同體。福田中學(xué)的核心理念是“教育是為了生命主體的自由和幸福”！讓我們工作室的每一位研究人員，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，在工作室內(nèi)外師傅們的教導(dǎo)指點(diǎn)下，在我們大家相互鼓勵、激勵下，在我們自己積極主動進(jìn)取中，全心愛，盡責(zé)任，勇?lián)?dāng)，向著名師的方向不斷前行！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十五
“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊著，我循著那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個(gè)字。
教練給我們下達(dá)了最高指令：靜悄悄，并推舉隊(duì)長、副隊(duì)長，起隊(duì)名，定隊(duì)訓(xùn)，想隊(duì)歌。
“誰來做隊(duì)長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔(dān)任這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長，我可以勝任?！边@時(shí)，安靜的人群中響起了一個(gè)鏗鏘有力的女聲。沒錯(cuò)，那個(gè)女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。
我們的第一個(gè)任務(wù)是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊(duì)的隊(duì)長，我認(rèn)為我應(yīng)該為我隊(duì)的隊(duì)員起帶頭作用，所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和系好安全帶，爬上了斷橋?？缮先ヒ院?，我就后悔了，那實(shí)在是太高了，我都不敢動了。我硬著頭皮繼續(xù)向前走。我在心里默念著：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當(dāng)我往回跨的時(shí)候危險(xiǎn)卻發(fā)生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩，我才得以安全著陸。
我們迎來了最后一次挑戰(zhàn)——穿越電網(wǎng)。經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈地努力，就還剩下兩個(gè)隊(duì)員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊(duì)員。后來，教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，并指給二隊(duì)隊(duì)長看。經(jīng)過我們幾個(gè)隊(duì)長地商量，所有人站成兩排，并且由我們幾個(gè)帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓(xùn)練。
在這一天，我學(xué)到了許多：人與人之間應(yīng)該信任，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要有……
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十六
既然身負(fù)責(zé)之任，故以擔(dān)當(dāng)為本心。
——題記
我深知，世界上的每個(gè)人都有特殊的責(zé)任。醫(yī)生責(zé)任是救死扶傷，教師的責(zé)任是教書育人，科研的責(zé)任是國家的發(fā)展。大者保家衛(wèi)國，小者贍養(yǎng)父母，撫育兒女，而責(zé)任更是其核心素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。因此，我認(rèn)為青年學(xué)生的核心素養(yǎng)在于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堪比鐵鋼。無鐵無鋼的擔(dān)當(dāng)，高樓大廈就會傾頹倒塌。
家之任，為根柢?！抖Y記·大學(xué)》中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！币虼?，一個(gè)國家與民族的興盛繁榮，一個(gè)社會的穩(wěn)定與安康，多在基層的根基牢固，齊家有道。齊家之人，先有擔(dān)當(dāng)后成人，以國家利益為己任，故先齊家然后治國。古今成大事者，無不是責(zé)任在肩，身上擔(dān)得起，心中放得下。
青年之責(zé)，為國家擔(dān)當(dāng)。馬克思在畢業(yè)論文中說：如果我們選擇了最能為人類幸福而工作的職業(yè)，那么重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲。我認(rèn)為，這種幸福觀就是擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，是成就一個(gè)人的墊腳石。熱血青年，設(shè)想沒有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感與使命感，那么社會豈不變得自私和頹廢?令人恐懼。而擔(dān)當(dāng)精神要有承擔(dān)責(zé)任的行動，犯了錯(cuò)誤要承擔(dān)，本職工作做到極致，也不失為一種擔(dān)當(dāng)。無論小大，在細(xì)節(jié)中才能品鑒一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚，是否有擔(dān)當(dāng)。青年學(xué)生，目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，為未來發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，將來的夢想才會得以實(shí)現(xiàn)。
國之任，為發(fā)展強(qiáng)大。最高領(lǐng)導(dǎo)人的箴言歷久彌新，想要發(fā)展，國家必然離不開的每一個(gè)人，從領(lǐng)導(dǎo)到人民，從細(xì)微到龐大，發(fā)展需要每一個(gè)公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這是中華文明核心素質(zhì)之所在。中國想要成為世界強(qiáng)國，重?fù)?dān)落在青年人身上，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。歐陽修告誡說“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，就是這個(gè)道理。所以，成就國家的發(fā)展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。
而今，胸懷一腔抱負(fù)的青年學(xué)生，國之棟梁，如空有理想與抱負(fù)也只能是紙上談兵，難出大才。因此，要擔(dān)責(zé)就必提升本領(lǐng)，付出努力，才能成就大業(yè)。故而窮且益堅(jiān)，不墜青云之志;搭乘時(shí)代的快車，好風(fēng)憑借力，送我上青云。
我認(rèn)為，學(xué)生核心素養(yǎng)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)最重要。因?yàn)樗浅墒轮?，安邦之策。有了它便有了奮斗的基礎(chǔ)，努力的目標(biāo)，故今日中國之重任全在我青年。既然身負(fù)責(zé)之任，就應(yīng)不忘初心，砥礪前行。
責(zé)任就要就要擔(dān)當(dāng)常言“責(zé)任重于泰山”、“鐵肩擔(dān)道義”，每個(gè)人的責(zé)任到底有多大？擔(dān)當(dāng)又有多少？且說黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)與擔(dān)責(zé)，《紀(jì)律處分條例》、《廉潔自......
小李是縉云縣壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)關(guān)村人，從小就有一個(gè)理想當(dāng)一名軍人。2012年12月，17歲的小李報(bào)名參軍，可是，入伍后，小李才發(fā)現(xiàn)，軍營的生活完全不是想象的那樣。所有年輕氣盛的小李打了......
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十七
什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自我分內(nèi)的事，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽(yù)。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但不能夠沒有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自我成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于本事，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種本事，本事永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行責(zé)任才能讓本事展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，進(jìn)取應(yīng)對現(xiàn)狀，明確自我的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每一天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，“責(zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干；此刻就干，立刻行動。
第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體此刻細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，僅有不負(fù)責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價(jià)是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團(tuán)著名主編科達(dá)曾說，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十八
同事們，朋友們：
我演講的題目是“責(zé)任”?！柏?zé)任”是什么?這兩個(gè)字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)在每次會議上都要提到的。也是永遠(yuǎn)伴隨著我們的。打開字典，我得到了對“責(zé)任”的準(zhǔn)確描述?！柏?zé)任”是應(yīng)該做的事。即承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
責(zé)任是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，責(zé)任包括工作責(zé)任、個(gè)人責(zé)任、家庭責(zé)任和社會責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人，往往是那些平庸、沒有進(jìn)取心的人。逃避責(zé)任，就會失去生存和發(fā)展的機(jī)會，最終被淘汰。當(dāng)員工不能履行自己的職責(zé)時(shí)，就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為生活實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不能履行管理員工的職責(zé)時(shí)，你的員工就很難成長和出類拔萃。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗(yàn)，有些人禁不住難熬的考驗(yàn),退縮了。許多人承受了，戴上了荊冠。退縮的人會被時(shí)間淡忘掉，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。
大家都看過電視劇《士兵突擊》，大家都對許三多印象深刻。最讓我難忘的是劇中有一句話:“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這是對生活最好的詮釋，也是對責(zé)任最好的理解。還有一句諺語是這樣說的:“不要在混日子了，小心日子混了你?！边@句話很詼諧，但卻是一個(gè)真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊總€(gè)人在工作場所，如果不努力工作，總有一天會被激烈的競爭淘汰，甚至有一天會被社會淘汰。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，任何人在任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)和履行自己的責(zé)任。把責(zé)任給人就是信任和真誠。履行責(zé)任就是實(shí)現(xiàn)尊嚴(yán)和使命。沒有責(zé)任的生活是空虛的，沒有責(zé)任的生活是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，才能獲得人生的成就感和自豪感，只有承擔(dān)責(zé)任，才能支撐人生的脊梁。
我們都是普通人，我們都從事著普通的工作，那么，我們?nèi)绾纬袚?dān)起他們的責(zé)任呢?其實(shí)很簡單，只要我們有一顆兢兢業(yè)業(yè)的心，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，并朝著目標(biāo)完成工作，責(zé)任就得到了完美的體現(xiàn)。因?yàn)?，我們的?zé)任是為企業(yè)發(fā)展，展示自己的才華。為企業(yè)的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)發(fā)言稿篇十九
一個(gè)生命誕生了，母親歷經(jīng)千辛萬苦，懷胎十月，將我?guī)У竭@個(gè)美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責(zé)任。
我的到來，給母親帶來了一項(xiàng)艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來到這個(gè)世界的我，不會穿衣，不會吃飯，甚至不會講話，是母親含辛茹苦的呵護(hù)我成長，手把手的教我做事，那刻，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為，孝敬父母，是我應(yīng)盡的責(zé)任。
時(shí)間也隨著慢慢流逝了，我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時(shí)候，母親幫我買了一個(gè)玩具熊，因?yàn)槲页３谶M(jìn)入幼兒園大門時(shí)，號啕大哭。這件事困擾了父母許多時(shí)日，想想過去，真的是愧對于母親。所以，才更要孝敬她。
如今，兒時(shí)不懂事的我已消失，此刻的我，已是一名正式的中學(xué)生，我已不再是兒時(shí)讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我此刻會幫忙母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，必須會盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務(wù)視為我的重大責(zé)任，在接下來的日子里，我會做個(gè)懂事聽話的孩子，會像當(dāng)初您呵護(hù)我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的責(zé)任。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而和父母起爭執(zhí);不要因?yàn)槁牪粦T父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因?yàn)椴涣?xí)慣父母的處事方式，而感到憤怒。因?yàn)?，這是她們愛我的表現(xiàn)，是她們擔(dān)心我會走人歧途的表現(xiàn)。
我明白，她們是愛我的。雖然在父母身邊，有時(shí)會像是手腳上有桎梏，會失去自由，可是，我明白，無論何時(shí)何地，長得多大，在父母心中，永遠(yuǎn)是一棵長不大的小樹，永遠(yuǎn)離不開父母精心呵護(hù)的環(huán)境，因?yàn)?，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的?/p>
孝敬父母，是我的責(zé)任。體諒她們，是我的責(zé)任，理解她們，也是我的責(zé)任，她們?yōu)槲易隽颂嗵?，即使她們是錯(cuò)的，那也是她們關(guān)愛我的表現(xiàn)。
我想說：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情愿?！?/p>
孝敬父母，盡自我所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責(zé)任，同時(shí)也是我必須完成的。
責(zé)任有多大哪怕只能夠?yàn)楦改赶聪赐?、捶捶背，也是父母最大的欣慰?/p>
有句話說得好：“心有多大，路就有多長?！蓖瑯?，我的責(zé)任就是孝敬父母。
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