心得體會是對已有知識和經(jīng)驗進行深入思考和拓展的過程。"那么，我們應(yīng)該怎樣寫一篇有深度、有觸動力的心得體會呢？"小編為大家搜集了一些精彩的心得體會，希望可以給大家提供一些寫作上的靈感。
中國政治心得體會初中篇一
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。
一、新課程改革如火如荼，教育理念亟需跟進。通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念。對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。改變以前那種在課堂教學(xué)中教師充當主體的舊觀念，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中擔(dān)當主角。
蘇霍姆林斯基說：“教育的任務(wù)在于，為每一顆年輕的心都找到一把金鑰匙，為每一個青年男女都開辟一個領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域里，他們的能力能夠被喚醒并得以充分發(fā)揮。”教師要成為學(xué)生心靈和能力的引發(fā)者，在學(xué)生心靈中播下種子，在明天長成參天大樹。
要不斷更新教育觀念，拋棄“應(yīng)試教育”陳腐觀念，接受“素質(zhì)教育”新理念。在新課程改革中，傳統(tǒng)的閉塞式的教育方式已經(jīng)不適應(yīng)教育新要求，作為教師，應(yīng)該努力踐行馬克思主義教育觀念，讓溫家寶《辦好農(nóng)村中小學(xué)教育》講話精神在平時的教育教學(xué)實踐中真正得以體現(xiàn)。
二、“細節(jié)決定成敗”的前提是方向和戰(zhàn)略的正確性，在我們的生活當中，告訴了我們在生活當中一定要細心，一點一滴里就決定了我們的人生。教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細?！?老子語)作為教師，在教學(xué)中除開教學(xué)內(nèi)容的細節(jié)外，還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)細節(jié)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的細節(jié)習(xí)慣。
三、學(xué)校教育，其涵義是教師根據(jù)一定社會的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動。教師要有目的地影響人的身心發(fā)展。教師就是學(xué)生的榜樣，真正做到“言傳身教”就要從道德和專業(yè)技能上提高自身素質(zhì)。拋棄舊式師生關(guān)系，建立新型師生關(guān)系是我們教師應(yīng)該做的心理準備。新型師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
四、教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
中國政治心得體會初中篇二
初中政治是一門讓我頗感困惑和挑戰(zhàn)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困惑和難題，但也從中獲得了一些寶貴的體會。通過學(xué)習(xí)初中政治，我深刻認識到政治對我們每個人的生活都有著重要的影響，同時也認識到政治思維的重要性，以及做一個負責(zé)任的公民的重要性。
首先，初中政治讓我意識到政治對我們每個人的生活有著重要的影響。政治是一個國家的靈魂，它關(guān)系著國家的發(fā)展和穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到政治決定著我們的日常生活，比如從政府的各項政策到社會的發(fā)展變革，都與政治密不可分。政治的每一次決策都會深刻影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們不能忽視政治的力量，而是應(yīng)積極關(guān)注并參與其中。
其次，初中政治讓我意識到了政治思維的重要性。政治思維是指從政治的角度來看待和解決問題的思維方式。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了政治思維與常規(guī)思維的不同之處，政治思維更注重考慮整體利益和長遠發(fā)展，它讓人具備分析、辯證和判斷的能力。政治思維培養(yǎng)了我全面了解問題的能力，拓寬了我的思維路徑，使我能夠用更加客觀、深入而細致的方式看待問題，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
再次，初中政治讓我認識到了做一個負責(zé)任的公民的重要性。一個國家需要公民有良好的政治素養(yǎng)和政治參與能力，才能實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。一個好的公民不僅要尊重法律、遵守規(guī)則，還應(yīng)有對國家和社會的責(zé)任感，積極參與社會公益事業(yè)，關(guān)心國家的發(fā)展。只有每個公民都能夠履行自己的責(zé)任，國家才能實現(xiàn)更好的發(fā)展。
最后，初中政治讓我認識到政治教育的價值和意義。政治教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)公民意識和素質(zhì)的過程。通過政治教育，我學(xué)會了如何正確行使我作為一個公民的權(quán)利，明白了如何通過參與和表達來為社會做出貢獻。政治教育培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和集體主義精神，以及為國家和社會的發(fā)展做出貢獻的意識。
通過初中政治的學(xué)習(xí)，我深刻認識到政治對我們每個人的生活都有著重要的影響，體會到了政治思維的重要性，明白了做一個負責(zé)任的公民的重要性，也意識到了政治教育的價值和意義。這些體會將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加積極、理性地參與社會事務(wù)，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。在這個信息爆炸的時代，我們每個人都要關(guān)注政治、了解政治、參與政治，以推動社會的進步和和諧發(fā)展。
中國政治心得體會初中篇三
初中政治課程是我們學(xué)習(xí)的科目之一，經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我對政治的認識有了一些新的體會和心得。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思想觀念和行為準則。通過政治課的學(xué)習(xí)，我明白了國家建設(shè)和發(fā)展的重要性，認識到人民的利益永遠是最高的法律，同時也深刻理解了民主、法治和社會公平正義的重要性。以下就是我對初中政治課程的一些心得體會。
第一段：政治的重要性
政治是國家穩(wěn)定和發(fā)展的根本保證。通過政治課程的學(xué)習(xí)，我了解到政治是指人們在社會生活中通過權(quán)力展開活動的一種組織形式。政治的核心是管理、治理和決策，而政治的目標就是實現(xiàn)國家和人民的利益最大化。正是因為政治的存在，國家才能有序運行，社會才能穩(wěn)定，人民才能安居樂業(yè)。政治的重要性不可小視，它影響著我們的生活方方面面。
第二段：人民利益至上
政治的根本任務(wù)是為人民謀利益。無論是國家政府還是地方政府，其設(shè)立的初衷都是為了保障人民的權(quán)益和福祉。在政治課上，老師經(jīng)常強調(diào)“人民群眾的利益永遠是最高的法律”，這是我對政治最深刻的理解。政治的最終目標是為了國家和人民的利益，政府的決策和行為應(yīng)當以人民的需求和利益為出發(fā)點和落腳點，不能偏離人民的利益而為。
第三段：民主、法治、社會公平正義
民主、法治、社會公平正義是現(xiàn)代政治的基石。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了民主與法治的重要性。民主是指全體公民參與國家政治生活的權(quán)利，它體現(xiàn)了人民的主權(quán)。法治是指以法律為基礎(chǔ)，依法治國，保障人權(quán)和公民權(quán)益的制度。社會公平正義是指人們在社會經(jīng)濟生活中享受公平與正義的權(quán)益。民主、法治和社會公正是一個國家健康發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個人都應(yīng)當為之努力。
第四段：政治學(xué)習(xí)的重要性
政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感的重要途徑。政治課程不僅教會了我們政治的基本知識和理論，更重要的是培養(yǎng)了我們正確的政治觀念和思考方式。通過政治學(xué)習(xí)，我們了解了國家的基本制度和運作方式，明白了公民的權(quán)利和義務(wù)。同時，政治學(xué)習(xí)也能夠幫助我們分析社會問題和參與社會活動，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識，讓我們成為有社會責(zé)任感和參與能力的公民。
第五段：政治學(xué)習(xí)的價值
政治學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于學(xué)習(xí)知識，更在于培養(yǎng)我們健康的心態(tài)和正確的價值觀。通過政治學(xué)習(xí)，我們了解了國家和政府的運作，進一步認識了人民和社會問題。這種認識有助于我們正確看待社會現(xiàn)象，增強我們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)我們正確的價值觀。政治學(xué)習(xí)的價值在于讓我們能夠更好地適應(yīng)社會，參與社會，為國家和人民作出貢獻。
通過幾年的初中政治學(xué)習(xí)，我對政治有了更深刻的認識和體會。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思想觀念和行為準則。政治的核心是管理、治理和決策，其目標是為國家和人民謀福祉。同時，民主、法治和社會公平正義也是政治的基石，體現(xiàn)了人民的權(quán)益和公正。政治學(xué)習(xí)的重要性在于培養(yǎng)我們的公民意識和社會責(zé)任感，讓我們成為有接受能力和參與能力的公民。政治學(xué)習(xí)的價值在于讓我們能夠更好地適應(yīng)社會，參與社會，為國家和人民作出貢獻。希望政治課程能夠在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮作用，讓我們更好地了解政治，修正思想，成長為有益于社會的人。
中國政治心得體會初中篇四
作為家長，我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子所處的社會環(huán)境和政治氛圍。家長的政治覺悟和素質(zhì)，在很大程度上影響著孩子的思想和行為，因此我們需要時刻提高自身的政治素養(yǎng)，讓孩子成為一個具有獨立思考能力和正確判斷力的國家未來接班人。
第二段：政治覺悟的培養(yǎng)
每個家長都需要有一定的政治覺悟，良好的政治意識與正確的思想導(dǎo)向是培養(yǎng)孩子作為合格公民的必要條件。要了解本國的國情和時事，通過觀看新聞、媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多角度的信息收集，逐漸提高個人的政治素質(zhì)和覺悟水平。在這一過程中，我們也要形成自己的政治信仰和立場，以便將這種觀念和信仰傳遞給孩子。
第三段：政治思想的教育
在教育和引導(dǎo)孩子形成正確的政治思想過程中，我們需要引導(dǎo)孩子從小事做起，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)注社會、熱愛祖國的良好習(xí)慣。在具體的教學(xué)實踐中，我們可以給孩子們一些例子。鼓勵他們多關(guān)注社會新聞，參加社區(qū)公益活動和志愿者活動等，讓孩子們感受到社會的分工與互動，激發(fā)他們的社會責(zé)任心和自我完善的反思意識。
第四段：監(jiān)督政治觀念的培養(yǎng)
隨著年齡的增長，當孩子走向社會接觸到大大小小的人事地域，他們的政治觀念逐漸被揉成一團，同樣，家長也需要時刻監(jiān)督孩子的個人想法，并對其進行指導(dǎo)和幫助。在面對孩子的孱弱性格、漏洞性思想等問題時，要從孩子的實際情況出發(fā)，切入孩子的退，談心會談，在保持指導(dǎo)性的同時也應(yīng)該保證孩子們的自主性。
第五段：政治教育和治學(xué)的補充
一個完整的政治教育方案是由家長和老師共同配合的的。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的政治觀念，并幫助孩子在認識自我和認識社會的過程中建立自己的立場。而對于學(xué)校，更應(yīng)該在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和國際視野，利用教材、教育科技、社區(qū)學(xué)習(xí)和課外活動等多個途徑，豐富學(xué)生的社會內(nèi)容，培訓(xùn)學(xué)生的社會實踐能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中徐步分析問題，權(quán)衡利弊，得出正確的結(jié)論。
總結(jié)
在家長的指導(dǎo)下，孩子能夠理性擁有眾多的問題，形成思維的正確方向，增強對社會的認識和理解。這是外在教育實踐或個人認識走向成熟的過程，因此家長的政治素養(yǎng)不僅會影響孩子的思想，而且也會影響孩子的未來道路。讓我們一起努力，提高政治素養(yǎng)，建立正確的政治觀念，促進孩子的正常成長和健康發(fā)展，為未來發(fā)展鋪平一條正確的道路。
中國政治心得體會初中篇五
作為一個中國公民，政治活動和民主參與是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹囊徊糠?。在?jīng)歷了多年的政治覺醒和參與之后，我對政治中國有了一些深刻的體會。本文將從民主制度、政治參與、公民權(quán)益、權(quán)力監(jiān)督以及未來發(fā)展五個方面來探討中國政治的現(xiàn)狀和問題。
首先，我發(fā)現(xiàn)中國政治的一個主要問題是缺乏真正的民主制度。中國目前的政治體制依然是單一黨制，導(dǎo)致政府決策的過程缺乏可靠的監(jiān)督和審查。缺乏政黨競爭和多元化的政治議程，限制了人們對不同政策的選擇和表達觀點的自由。如果我們要建立一個真正民主的中國，我們需要更加包容和開放的政治環(huán)境，讓不同觀點和利益的聲音都有機會被聽到。
其次，政治參與是一個民主國家的核心。然而，中國的公民對政治參與的熱情和機會依然有限。除了每五年的全國人民代表大會選舉，大部分公民對政治決策的參與機會幾乎為零。政府應(yīng)該更加積極地傾聽社會民意，加強與公民的溝通和互動。通過放寬言論自由、保護記者和公民的權(quán)益，政府可以鼓勵更多的公民投身于政治活動，促進多元化的社會發(fā)展。
第三，公民權(quán)益是一個健康政治體系的基石。盡管中國在法律中承諾保護公民的基本權(quán)益，但在實際執(zhí)行中仍存在著問題。言論自由、新聞自由和結(jié)社自由被嚴重限制，導(dǎo)致公民對政府的不信任和對公正的疑慮。政府應(yīng)該開展更加全面和透明的改革，加強法治，保障公民的基本權(quán)益。只有當每個公民都享有平等的權(quán)利和機會時，我們才能夠構(gòu)建一個和諧和穩(wěn)定的社會。
第四，權(quán)力監(jiān)督是政治中國的一個重要問題。權(quán)力過分集中和缺乏有效的監(jiān)督機制導(dǎo)致了腐敗現(xiàn)象的滋生。在過去的幾年中，政府采取了一系列措施來打擊腐敗，但我們還需要更加嚴格和透明的監(jiān)督機制來確保公平和正義。媒體、社會組織和公眾應(yīng)該被授權(quán)和鼓勵參與到權(quán)力監(jiān)督中來，這將有助于提高政府的透明度和責(zé)任感。
最后，關(guān)于政治中國的未來發(fā)展，我認為我們應(yīng)該積極投身于政治改革的探索和實踐中來。我們需要更加廣泛地參與公民教育和政治討論，提高公民的政治素養(yǎng)和參與意識。政府應(yīng)該加大公民教育的推廣力度，鼓勵更多的公民了解自己的權(quán)益和責(zé)任，并為他們提供機會參與政府決策的過程。只有這樣，我們才能夠共同建設(shè)一個民主、穩(wěn)定和富裕的中國。
在總結(jié)我的心得體會時，政治中國依然面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。然而，我仍然對中國政治的未來保持樂觀態(tài)度。通過不斷努力和改革，我們可以建立一個更加民主、公正和透明的政治體系。政府和公民應(yīng)該共同努力，以實現(xiàn)政治中國的繁榮和進步，造福國家和社會的每一個人。
中國政治心得體會初中篇六
在過去的幾十年里，中國政治經(jīng)歷了翻天覆地的變化。這個龐大的國家從一個封閉的社會轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€全球大國，而且具有世界上最龐大的人口。作為一個中國人，我有幸目睹了這些變化，并對中國政治獲得了深刻的體會。中國政治的發(fā)展不僅影響了國內(nèi)人民的日常生活，也對國際事務(wù)產(chǎn)生了深遠影響。本文將以五段式展開，從國家治理、民眾參與、黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革開放和一帶一路的角度，分享我對中國政治的一些心得體會。
首先，中國政府的高效國家治理是我對中國政治的一大體會。中國政治體制獨特，采用了“中國特色社會主義”作為本土發(fā)展的指導(dǎo)思想。這種治理模式注重經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定之間的平衡，以及利益相關(guān)方的承諾。中國政府在制定決策時，注重與人民的溝通與協(xié)商，以確保政策的實施和社會的和諧。例如，國家的五年規(guī)劃將政府的任務(wù)與公民的意愿相結(jié)合，為全國各行各業(yè)的發(fā)展提供了方向和資源。這種高效的國家治理方式讓我對中國的政治體制感到深深的敬意。
第二，中國政治鼓勵民眾的參與是我對中國政治的另一個體會。中國政府重視民眾的聲音和參與，鼓勵民眾積極參與社會事務(wù)和決策過程。例如，中國政府設(shè)立了人民政協(xié)，作為政府與各界人士進行協(xié)商、建言獻策的機構(gòu)。此外，政府還支持和鼓勵公民社會組織的成立和發(fā)展，為人民提供更多參與政治的渠道。我深深感受到，這種積極的參與讓中國政治更加民主，民眾的權(quán)益得到更好地保護。
第三，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我對中國政治的重要體會。中國共產(chǎn)黨是中國政治的核心，它堅守著以人民為中心的理念，為國家和人民的利益而努力。黨的領(lǐng)導(dǎo)讓中國政治保持了穩(wěn)定和可持續(xù)性的發(fā)展。黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在各個層面，在廣大的黨員中，黨的干部中以及國家領(lǐng)導(dǎo)層中。這種領(lǐng)導(dǎo)方式在中國政治歷史上起到了重要作用，也贏得了人民的信任和支持。
第四，改革開放是我對中國政治的重要體會。中國政府在上世紀的改革開放中，采取了一系列的政策和措施，推動了中國現(xiàn)代化的進程。這些改革開放的舉措滲透到了各個領(lǐng)域，從經(jīng)濟、教育、科技到文化和社會制度的改革。改革開放解放了人們的思想，提供了更多的機會和自由。這種開放的態(tài)度和改革的精神體現(xiàn)了中國政治的進步和變革。
最后，我對中國政治的體會是中國一帶一路的倡議。這個倡議是中國政府在國際舞臺上的積極作為，旨在促進國家之間的合作與發(fā)展。一帶一路是世界上最大規(guī)模的區(qū)域合作項目，旨在促進全球經(jīng)濟的繁榮與共贏。這個項目不僅造福了參與國家，也為中國提供了更多的發(fā)展機遇和影響力。我對中國政府以及中國人民在一帶一路倡議中的努力和貢獻表示欽佩。
綜上所述，中國政治的發(fā)展給我留下了深刻的印象。高效的國家治理、鼓勵民眾參與、黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革開放和一帶一路倡議的推動，構(gòu)成了中國政治的核心。作為一個中國人，我對中國政治的發(fā)展感到自豪，并期待著中國政治在未來繼續(xù)前進，為實現(xiàn)國家發(fā)展和人民幸福做出更大貢獻。
中國政治心得體會初中篇七
政治課是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要科目之一，它不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的國家觀、政治觀，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到了國家的重要性，了解了國家的政治制度，并且明白了少年的自我價值。下面我將就我的學(xué)習(xí)心得和體會與大家分享。
首先，學(xué)習(xí)政治讓我深刻認識到國家的重要性。國家是一個民族的根本，沒有國家就沒有家園。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到國家是一個集體的利益組織，它是千百年來人們探索、實踐出來的最好的社會組織形式。國家是保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)人民幸福的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)《道德與法治》時，我深深感受到了法治在國家發(fā)展中的重要性，只有依法治國，才能保障公平正義，維護社會穩(wěn)定。
其次，學(xué)習(xí)政治讓我了解了國家的政治制度。政治制度是國家的保障和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)《政治制度及其運行》一課，我了解到我國的政治制度是社會主義政治制度，深入了解到中國共產(chǎn)黨是我國執(zhí)政黨，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。我們國家的政治制度是保障國家長治久安的根本保證，是經(jīng)過長時間的實踐，經(jīng)過千百年來人們探索和實踐的結(jié)果，它賦予了國家各項工作的合法性，充分體現(xiàn)了人民的主體地位，保障了人民的根本權(quán)益。
再次，學(xué)習(xí)政治培養(yǎng)了我思考問題和分析問題的能力。在政治課上，老師不斷引導(dǎo)我們思考，要求我們讀懂文章背后的政治意義，理解文章表達的觀點。通過分析各種政治現(xiàn)象和問題，我們可以提高我們的學(xué)術(shù)思維能力和邏輯推理能力。學(xué)習(xí)政治需要我們引用大量的案例來支持、解釋和論證我們的觀點，這要求我們具備深入思考能力和條理清晰的語言表達能力。通過學(xué)習(xí)政治，我提高了我的思維能力和表達能力，也更加清晰地認識到了問題的核心和本質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)政治讓我認識到了少年的自我價值。在《青少年與政治參與》一課中，我了解到少年作為國家未來的建設(shè)者，具有重要的政治參與的價值和意義。我們不僅僅是國家的未來，更是當今社會的重要一份子，我們的努力和貢獻可以為國家的發(fā)展做出重要貢獻。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了自己是國家的棟梁之材，我要通過努力學(xué)習(xí)，積極參與社會和國家的建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
綜上所述，學(xué)習(xí)政治在中學(xué)階段對于培養(yǎng)學(xué)生的國家觀、政治觀以及思考和分析問題的能力有著重要作用。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到了國家的重要性，了解了國家的政治制度，并且明白了少年的自我價值。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識為國家的繁榮富強和人民的幸福做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的同學(xué)能夠重視學(xué)習(xí)政治，通過政治課的學(xué)習(xí)，提高自己的思考能力和分析問題的能力，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
中國政治心得體會初中篇八
初中政治是我中學(xué)生涯中最重要且不可忽視的一門學(xué)科。通過三年的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，不僅對政治有了深入的了解，還培養(yǎng)了良好的思維能力和判斷力。政治教育強調(diào)培養(yǎng)公民意識和法治觀念，在幫助我理解國家運行機制的同時，也提高了我在社會中的參與能力。下面將從政治知識的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)思辨能力、樹立法治觀念和提高公民意識四個方面來給大家分享我的心得體會。
首先，政治知識的學(xué)習(xí)是初中政治課程的核心。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了國家的運行機制和政治制度。了解政治制度的重要性，為我今后成為一名有良好政治素質(zhì)的公民奠定了基礎(chǔ)。在我看來，了解政治制度有助于我們更好地理解國家的發(fā)展方向和決策理念。我還學(xué)到了一些重要的政治概念，例如民主、法治、專政等，這些概念不僅僅是學(xué)科知識，更是我們在日常生活中參與社會事務(wù)和維護自身權(quán)益時必須理解的基礎(chǔ)。
其次，通過學(xué)習(xí)政治，我發(fā)展了自己的思辨能力。政治問題并不是非黑即白的，而是有各種各樣的角度和觀點。在課堂上，我們常常被老師鼓勵發(fā)表自己的觀點，并對問題進行反思和分析。這樣的討論不僅培養(yǎng)了我的思考能力，還鍛煉了我的辯證思維能力。政治教育強調(diào)多元性和包容性，這也促使我在處理問題時更加客觀和公正。通過與同學(xué)們的辯論和討論，我深刻體會到了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览?，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。
再次，政治教育幫助我樹立了正確的法治觀念。法治是現(xiàn)代社會的基礎(chǔ)，也是國家治理的重要手段。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了憲法和法律以及它們在國家治理中的作用。這讓我們認識到法律的重要性，以及在任何時候都要遵守法律的原則。通過學(xué)習(xí)，我懂得了一個國家的強大不僅僅取決于它的經(jīng)濟和軍力，更取決于國家法制的健全與實施。法治觀念的培養(yǎng)對我們每個人來說都至關(guān)重要，只有守法和敬法，我們才能夠生活在一個公平和有秩序的社會中。
最后，政治教育的一個重要目標是提高公民意識。公民意識是公民對國家事務(wù)的關(guān)注和參與程度的體現(xiàn)。政治課程鼓勵我們了解國家的大事和熱點問題，并培養(yǎng)我們對國家發(fā)展的責(zé)任感。我明白了一個公民要熱愛自己的國家，關(guān)心國家的發(fā)展，主動參與國家事務(wù)，從自己做起，在生活的方方面面都要時刻以國家的利益為重。政治教育還教會了我如何行使自己的權(quán)利，接受自己的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)政治，我認識到作為公民的責(zé)任不僅僅是要求國家給予我們權(quán)益，更是要我們承擔(dān)起自己對國家的責(zé)任。
綜上所述，初中政治課程既開啟了我們對國家政治的大門，也幫助我們理解了國家運行機制和政治制度。通過政治的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了良好的思辨能力和判斷力，在處理問題時更加客觀和公正。政治教育還教會了我們正確的法治觀念，以及如何成為一個具有高度公民意識的公民。初中政治課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了我們的人生發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的日子里，政治將繼續(xù)扮演著重要的角色，并帶給我們無窮的智慧和啟示。
中國政治心得體會初中篇九
政治作為一門學(xué)科，是初中階段學(xué)習(xí)的重點之一。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到政治對一個國家的發(fā)展和人民的生活起著重要作用。在這個過程中，我不僅學(xué)到了政治知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和社會責(zé)任感。以下是我在初中學(xué)習(xí)政治過程中的體會和心得。
首先，學(xué)習(xí)政治讓我認識了權(quán)力與制約的關(guān)系。在政治學(xué)習(xí)中，我們了解到權(quán)力的來源和運行方式。政府和政黨作為權(quán)力的代表，擁有管理國家事務(wù)的職責(zé)。然而，權(quán)力的行使需要受到一定的制約，以避免濫用權(quán)力導(dǎo)致社會不公平和不穩(wěn)定。學(xué)習(xí)政治讓我懂得了民主制度和法治的重要性，明白了權(quán)力應(yīng)當在公正的制度下進行運轉(zhuǎn)，而不是由個人決定。
其次，學(xué)習(xí)政治讓我關(guān)注了公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。政治的核心是為民眾謀福祉，為社會提供公共服務(wù)。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我了解到政府的工作和職責(zé)，認識到政府應(yīng)當關(guān)注民生，解決社會問題。我也在班級和社團中積極參與公共事務(wù)，幫助同學(xué)們解決問題，提出建議，努力為集體的發(fā)展做出貢獻。這樣的參與讓我感受到了對社會的責(zé)任，培養(yǎng)了自己的社會意識。
再次，學(xué)習(xí)政治促使我思考現(xiàn)實問題并表達自己的見解。政治學(xué)習(xí)過程中，我不僅了解到了政治的概念和理論，還學(xué)習(xí)到運用政治知識分析和解決實際問題的方法。我們學(xué)會了觀察社會現(xiàn)象，了解背后的政治原因，并深入思考其中的道理。同時，學(xué)習(xí)政治也培養(yǎng)了我們表達自己觀點的能力。如果我們對一個問題有不同的見解，我們可以通過辯論和討論的方式來表達自己的意見，并尊重他人的觀點。
此外，學(xué)習(xí)政治還拓寬了我的眼界，豐富了我的知識和見識。政治課程涵蓋了國內(nèi)外重要事件、重要人物和各種政治制度的介紹。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對世界有了更全面的了解，也對歷史和文化有了更深入的認識。政治課堂是我了解社會和國際事務(wù)的窗口，它讓我知道了世界的多樣性和復(fù)雜性，進一步激發(fā)了我對知識的渴求。
最后，學(xué)習(xí)政治使我認識到自己作為一個公民的重要性。作為公民，應(yīng)當遵守國家法律和道德規(guī)范，參與社會事務(wù)，關(guān)心公共利益。學(xué)習(xí)政治讓我明白了這些公民的責(zé)任，激發(fā)了我為社會進步做出貢獻的熱情。我努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，以便在未來能更好地為社會、國家和人民服務(wù)。
總之，學(xué)習(xí)政治不僅讓我掌握了相關(guān)知識，更重要的是在培養(yǎng)了我對社會和國家發(fā)展的興趣和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)政治，我懂得了權(quán)力與制約的關(guān)系，關(guān)注公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。我也學(xué)會了思考問題和表達觀點，拓寬了自己的眼界。學(xué)習(xí)政治讓我成為一個有思辨能力和社會責(zé)任感的公民，并為自己的未來和社會的進步做出了努力。
中國政治心得體會初中篇十
隨著我國社會的不斷發(fā)展，政治教育越來越被重視。政治課程從小學(xué)到初中都是必修課程，這讓我們初中生對政治有了更深入的了解。在這三年的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了政治的影響力和重要性。以下是我個人關(guān)于政治學(xué)習(xí)的體會和心得。
首先，政治學(xué)習(xí)讓我明白了國家的運轉(zhuǎn)和管理需要每個公民的參與。政治不僅僅是一些政府官員的事情，而是關(guān)系到每一個人的生活。在政治課上，老師常常提到“公民意識”和“公民責(zé)任”，讓我們認識到我們是國家的一份子，應(yīng)該為國家的繁榮和穩(wěn)定貢獻自己的力量。每次參加班級的民主生活會，我都能感受到自己的力量和責(zé)任，學(xué)會了如何正確表達自己的觀點，傾聽他人的想法，在集體中協(xié)助解決問題。這些經(jīng)驗和能力在未來的生活中都有很大的幫助。
其次，政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和團隊合作精神。政治課教會了我如何關(guān)心他人、幫助他人和服務(wù)社會。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了貧富差距、教育不公和環(huán)境污染等社會問題。我參加了學(xué)校的志愿者活動，幫助一些貧困學(xué)生和社區(qū)的老人。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到社會的不公和需要改變及自己的責(zé)任。另外，我們經(jīng)常會分組進行課堂討論和項目研究，這讓我懂得了團隊合作的重要性。通過討論、合作和共同努力，我學(xué)會了與他人相互信任、聽取他人的意見和共同完成任務(wù)。
再次，政治學(xué)習(xí)讓我更好地理解和尊重不同的意見和文化。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們進行思辨性討論和辯論。這些活動讓我們學(xué)會了從不同的角度思考問題，了解不同的觀點和利益。通過與同學(xué)們的辯論交流，我學(xué)會了尊重他人的意見，學(xué)會了從相對客觀的角度看待問題。在這個多元化的社會，理解和尊重不同的意見和文化是非常重要的。政治學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了這種尊重和包容的思維方式。
最后，政治學(xué)習(xí)教會了我獨立思考和辨別信息的能力。在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的獲取變得容易，但信息的真?zhèn)魏蛢r值需要我們進行判斷。政治課上，老師經(jīng)常給我們一些與政治相關(guān)的新聞和事件，要求我們分析和表達自己的看法。這讓我學(xué)會了從多個角度收集信息、辨別真假、判斷價值。這種能力不僅在政治學(xué)習(xí)中有用，而且在生活中也同樣重要。獨立思考和辨別信息的能力是我們成長過程中必不可少的品質(zhì)。
總之，初中政治學(xué)習(xí)讓我對政治有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的公民意識和社會責(zé)任感。通過課堂上的討論和實踐，我學(xué)會了團隊合作、尊重他人和獨立思考。這些都是我在日后的人生和社會中都能夠受益的寶貴財富。我相信，在未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治，做一個有責(zé)任心和社會意識的公民。
中國政治心得體會初中篇十一
《政治中國》是由中國政法大學(xué)教授周其鳳主編的一本社會科學(xué)著作，該書是一本對中國政治制度、政治文化、政治思想等方面的綜合性分析與闡述，被譽為當前中國政治學(xué)領(lǐng)域中的經(jīng)典之作。該書以嚴密的理論和深入的實證研究，揭示了中國政治的歷史演變和現(xiàn)實發(fā)展，對于了解中國政治的深層次本質(zhì)和演變趨勢有很大的幫助。
第二段：體會《政治中國》對于中國政治的深刻認識
《政治中國》通過對中國政治持續(xù)演變的歷史和現(xiàn)實進行深入剖析，揭示了中國政治發(fā)展的內(nèi)在邏輯和趨勢。該書闡述了中國古代思想對現(xiàn)代政治的影響，指出中國傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代政治制度的塑造至關(guān)重要。此外，本書鮮明地提出了中國特色政治的概念，具有思想性、創(chuàng)新性和針對性，對于深刻認識中國政治系統(tǒng)和治理現(xiàn)狀有著重大意義。
第三段：對于中國政治的問題、挑戰(zhàn)及其解決途徑的思考
面對中國政治所面臨的種種挑戰(zhàn)和問題，作者認為要創(chuàng)新建設(shè)新時代的中國特色政治，加強政治意識形態(tài)的引導(dǎo)和政治道德建設(shè)，加強對政治制度的改革和完善、加快政治民主化進程、加強民族團結(jié)和國家治理現(xiàn)代化等方面提出了全面系統(tǒng)的思路和具體路徑。此外，作者也提出了要求對中國政治文化的批判、面對中國政治制度中存在的問題開展改革、建立有效的政策制定機制、提升政治參與度等具有建設(shè)性的解決途徑。
第四段：對于中國特色政治的理解及意義的思考
中國特色政治是由政治中國提出和闡釋的，也是中國政治制度的建設(shè)及發(fā)展的現(xiàn)實需要，是面向未來的一種創(chuàng)新與探索。該書提出的思路和方案對于建設(shè)中國特色政治有著理論的指導(dǎo)與啟示性的示范，也為今后中國政治制度的改革和完善提供了具有啟迪性和參考價值的思路和方法。
第五段：《政治中國》對于我們的啟示
《政治中國》不僅揭示了中國政治的歷史、現(xiàn)實與前途，而且也是深刻的反思中國政治發(fā)展的過程和方向，對于我們了解和思考當前中國政治發(fā)展方向與現(xiàn)實任務(wù)，也為中國特色社會主義的實踐提供了極富價值的參考。我們可以從中汲取不斷努力的力量，為中國建設(shè)出一條更為科學(xué)化、更為符合中國國情特點的發(fā)展道路，創(chuàng)造出更加幸福的生活，為全人類的和平與繁榮貢獻自己應(yīng)有的力量。
中國政治心得體會初中篇十二
初中家長是指有中學(xué)兒子或女兒的家庭，家長們對于自己的子女的成長和發(fā)展都非常關(guān)注。但是在這個教育重壓下，家長們常常在學(xué)業(yè)和德育上發(fā)生矛盾，而這些矛盾又往往牽扯到家長政治觀念的問題。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎宜私獾降某踔屑议L政治心得體會。
第二段：了解政治政策
首先，作為一個初中家長，首先必須了解一些基本的政治政策，比如班級管理制度、道德教育、以及政治安全等方面的知識。在了解這些方面的知識的同時，家長們也必須了解自己的孩子所處的環(huán)境和班級特點，這樣自己才能正確的給自己的孩子提出建議和方向。
第三段：教育與思想意識
其次，在初中階段，家長們要重視自己孩子的教育和思想意識建設(shè)。比如，孩子應(yīng)該學(xué)會如何尊重他人、如何體諒他人，同時也應(yīng)該學(xué)會正確的人生觀和社會觀。此外，家長們還要重視家庭教育，要讓自己的孩子養(yǎng)成正確的價值觀和道德觀念，在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。
第四段：溝通和互信
再次，作為一個初中家長，我們需要注重與老師、孩子的溝通和互信。溝通可以為我們提供了一個更加全面的信息，讓我們更好的幫助孩子。同時，它還為我們提供了協(xié)調(diào)不同意見的機會。在此基礎(chǔ)上，建立互信就更加容易了。當我們了解了老師的工作重點和孩子的特點時，我們就能更好的幫助孩子，保證其健康成長。
第五段：正確引導(dǎo)
最后，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子正確的看待政治現(xiàn)象。在媒體的包裝下，孩子不可避免地會接觸到各種各樣的信息，作為家長的我們需要耐心的解釋和分析，引導(dǎo)我們的孩子理性思考，正確看待現(xiàn)實。同時，還需要培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，不斷提高其意識和素質(zhì)，做一個有擔(dān)當?shù)娜恕?/p>
結(jié)語：
總之，作為一個初中家長，我們對于孩子的成長和發(fā)展都必須倍加關(guān)注。在學(xué)業(yè)和德育上，我們會面臨很多矛盾和問題，但只要我們掌握了正確的方法和技巧，我們就能夠克服困難，幫助孩子在成長中茁壯成長。
中國政治心得體會初中篇十三
初中政治教學(xué)心得體會 時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我已走過幾年的政治教學(xué)，幾年的教學(xué)生涯，讓我深感政治教學(xué)任重而道遠，是一個長期而艱巨的工程。
同時也讓我深深體會到政治教學(xué)的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。
下面我對初中政治教學(xué)作以下反思：首先，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動起來，一個關(guān)鍵性問題，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點，通過縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，達到顯著的教學(xué)效果。
新課程實施以前的教學(xué)大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育，因此教師大都是以講解、概括為主，學(xué)生則是聽眾。
現(xiàn)在新課程實施以后的內(nèi)容，更多的是結(jié)合學(xué)生的時代特點，同時要求老師改變過去“填鴨式”的教法，要求老師還學(xué)生以課堂和學(xué)習(xí)的自主權(quán)。
其實教與學(xué)是交往、互動的，師生雙方相互啟發(fā)、相互交流、相互溝通、相互補充，在這個過程中老師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流情感，體驗觀念，從而達到共識，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。
因此，我個人是根據(jù)教材，以點撥為主，讓學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知知識，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生與老師共同探討，步步引申，讓學(xué)生在知識的生活海洋里盡情暢游。
這種以老師的點撥來啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，與老師共同進行探討、交流的教學(xué)方式，我把它叫做聯(lián)想式教學(xué)。
這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時代特點。
因為現(xiàn)在的學(xué)生，他們成長在改革開放以后，接受的思想是多元化的，頭腦中沒有太多的條條框框;獲取知識的途徑是多渠道的：電影、電視、雜志、書刊、網(wǎng)絡(luò)等，因此獲取知識是多樣化的，也有真真假假的。
他們上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知識可謂五花八門，當然這其中也包括大量的政治知識。
他們知道美國布什再次當選總統(tǒng)和這次“海嘯”帶來的災(zāi)難，知道當今中國“韓流”“肆掠”……他們勤于思考，經(jīng)常對現(xiàn)實的問題要問個為什么，卻似是而非，容易被事物的表面所迷惑。
他們擁有強烈的好奇心，旺盛的求知欲和敏捷的記憶力，這就使他們想象力豐富，思維能力極大的廣闊性，善于獨立思考。
其實我們的政治也是豐富多彩的，經(jīng)濟、軍事、文學(xué)、自然科學(xué)等都有政治的影子。
政治知識與青少年的探求心理是如此相似的，那么，政治教學(xué)過程應(yīng)該是多姿多彩的，其中關(guān)鍵離不開老師的正確引導(dǎo)。
這種聯(lián)想式教學(xué)方法。
就是符合青少年心理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的重要方法之一。
這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生，貼近當代，使學(xué)生認識到政治時刻在我們身邊，并不是高不可攀，惶不可及的東西。
這種聯(lián)想式教學(xué)法其實就是我們所熟知的“溫故知新”。
首先溫政治之“故”而知新。
例如，要講中國走“改革開放”的強國之路，可以先通過商鞅變法的例子來分析。
商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實，使學(xué)生體會到商鞅變法是時代發(fā)展的需要，也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要，符合大多數(shù)人的利益。
古今同理，結(jié)合當今我國的改革開放宏偉大業(yè)這所以得到廣大人民的擁護、支持并取得舉世矚目的成就正是由于中國共產(chǎn)黨在新形勢下制定的一系列路線方針、政策、措施。
這樣通過溫習(xí)以前的舊知識來理解、深化當前新知識，還可以鞏固舊知識。
其次溫其他科之“故”而知新(聯(lián)系各學(xué)科的知識)。
政治包羅萬象，涉及中學(xué)的所有科目。
如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。
數(shù)學(xué)方面，有圓周率的計算者祖沖之等。
語文的課文背景是政治，生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的發(fā)展的歷程，是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān)。
再次溫課外知識之“故”而知新。
這個“故”不是所有學(xué)生都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性，最讓學(xué)生有自我實現(xiàn)的空間，而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實的必然的，不可分割的聯(lián)系。
利用這種教學(xué)方法進行教學(xué)，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高，還可以利用學(xué)生的想象力，補充老師講述的不足，便于更好地完成教學(xué)任務(wù)。
使學(xué)生迅速掌握新知識。
由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和學(xué)生的有意注意，活潑課堂氣氛。
還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力，這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，而且有利于提高學(xué)生的分析、解決當代實際問題的能力。
也可以幫助他們疏理已知知識，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息。
可以激勵他們多渠道的獲取新知識，可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。
但利用這種教學(xué)方法，作為老師首先要充分，準備不然有時會無法回答學(xué)生提出的問題，有時還會控制不了局面。
作為老師更要多渠道的了解時代信息。
不過不要過多的引用課外知識，要善于引導(dǎo)學(xué)生用可能短的時間回答出要點。
以上這些是我個人的一些心得。
總之，政治教學(xué)不是一朝一夕的事，需要我們每位政治教師堅持不懈，勇于創(chuàng)新，在課程改革的春風(fēng)吹拂下，我們每位政治教師都要抓住時機，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
從事初中政治教學(xué)已多年，體味過去,感慨不少。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，思想政治課的教學(xué)也越來越成為素質(zhì)教育的主渠道。
初中思想政治課目的是為了提高學(xué)生人文素養(yǎng)和公民意識，使學(xué)生心理健康發(fā)展，學(xué)會交往、學(xué)會做人，增強法律意識，了解國情、提高認識社會能力，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，以適應(yīng)社會發(fā)展需要。
從這個意義上說，思想政治課對學(xué)生而言至關(guān)重要，受益終生。
由于學(xué)科比較枯燥，致使很多學(xué)生根本不屑學(xué)好這一門。
就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學(xué)技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣、使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際結(jié)合起來從而達到教學(xué)目的。
反思以往,在此淺談點滴體會。
第一，尊重學(xué)生
教育家陶行知先生說過：“真正的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹鯓幼屪约旱恼n堂吸引學(xué)生，讓自己的教學(xué)積極有效?數(shù)年的實踐告訴我，屢試屢爽的尚方寶劍是尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
心理學(xué)家威廉 ? 杰姆士說過，在人的所有情緒中，最強烈的莫過于渴望被人重視。
由此可見，學(xué)生有強烈的自尊心，他們希望得到教師的重視和尊重。
因此，教師在課堂中的任何情況下都應(yīng)該以"同志、朋友和共同學(xué)習(xí)者"的身份與學(xué)生相處。
學(xué)生知識的不足，閱歷的膚淺常常導(dǎo)致他們的認識有很大的不足和偏見，對此教師不要對學(xué)生批評訓(xùn)斥甚至嘲笑，從而造成課堂氣氛緊張而降低教學(xué)效率。
有關(guān)實驗表明，年級越高、年齡越大，受到批評訓(xùn)斥后，學(xué)習(xí)效果就越差，甚至產(chǎn)生逆反心理。
有經(jīng)驗、有成就的教師在課堂上始終表現(xiàn)出對學(xué)生的尊重。
一個“請”字，就能“請”出學(xué)生的積極性，為課堂教學(xué)“請”出效率來。
人需要賞識，作為課堂主體的學(xué)生更不例外。
我們教師要在學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)中多發(fā)現(xiàn)可以肯定的東西，對學(xué)生的答案或方法，正確的加以贊賞，這是“錦上添花”;錯誤的也可以從思維方式、答題方式或態(tài)度上加以肯定，這是“雪中送炭”。
至于答錯的內(nèi)容，教師可以用多種手段讓其自己認識并糾正，只要糾正對了就要贊賞，讓他看到自己的成績，以利再學(xué)。
學(xué)生是教學(xué)活動的基本構(gòu)成者之一，每一個都是活生生的獨立的個體，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用，要求教師要尊重學(xué)生自覺性、自主性、活動性和創(chuàng)造性，尊重學(xué)生的獨立人格和獨特的品質(zhì)，教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而不是被動接受。
并善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
讓學(xué)生體味主動獲取知識的樂趣，形成自我發(fā)展的能力。
第二，勇于反思
美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出：教師的成長=經(jīng)驗+反思，實踐證明，教師若能在教育教學(xué)實踐中勤于反思，勇于反思，善于反思，則教師的專業(yè)發(fā)展和個體成長必將取得令人滿意的收獲。
教師要提高課堂教學(xué)水平，一方面要向他人學(xué)習(xí)，研究他人的教學(xué)方法經(jīng)驗，另一方面也要善于自我認識，自我監(jiān)督，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，認清教學(xué)中的不足，從而自我完善，尋求更合理更有效的教學(xué)方法。
因此，教師在一堂課后，如能靜下心來認真反思一下教學(xué)過程和自己課堂教學(xué)的表現(xiàn)，如教態(tài)如何，板書怎樣，課堂結(jié)構(gòu)是否合理，教學(xué)方法是否妥當，教學(xué)氣氛是否活潑等，這樣邊回憶邊反思，邊反思邊研究，你會對自己在教學(xué)過程中的機智應(yīng)變等可取之處，會心地點頭微笑;你也會因自己在課堂中的小小缺憾和不足之處，而面帶愧色。
經(jīng)常這樣認真的“推敲”自己的教學(xué)過程，有利于根據(jù)自己的不足之處，有針對性的進行改正，就能針對自己的薄弱環(huán)節(jié)磨練敲打，不斷的.總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，努力增強教學(xué)機智和課堂教學(xué)能力。
如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量?重要的一條是堅持執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量分析制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍問題。
課堂反饋、課后練習(xí)、形成測驗，要盡量反饋出學(xué)生掌握知識的程度，要暴露出教學(xué)過程中存在的問題，對存在的問題要分析原因，制定改進措施，從而使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
只要我們做一個有心人，練就一雙慧眼，那么自己教學(xué)中乃至身邊的種種現(xiàn)象，都值得反思研究，我們可以反思對心理偏差學(xué)生的教育方法，可以反思如何避免學(xué)生中的抄作業(yè)現(xiàn)象，有的放矢地去反思，根據(jù)問題去學(xué)習(xí)、研究、實踐，從而能不斷的解決教育教學(xué)中的實際困惑。
特級語文教師魏書生曾經(jīng)說過，只要堅持每天寫一點教學(xué)筆記或心得，十年以后也許你就是一個教育家了。
實踐表明，結(jié)合教學(xué)實際，注重提煉反思，寫好教學(xué)后記或反思總結(jié)，可以把自己點點滴滴的感悟聯(lián)系起來，進行經(jīng)驗的歸納提煉，形成有見地的論文;可以糾正教學(xué)中的偏差，減少盲目性，增強科學(xué)性，從而取得教育教學(xué)的更大成效，以更好地促進自我的發(fā)展。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有教師思考的大腦才能教會學(xué)生思考的大腦，同時只有喜歡學(xué)習(xí)的教師才能培養(yǎng)出喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生”。
第三，保持快樂
教師不僅要更新其教育觀念，還要重視自身心理素質(zhì)的提高。
因為教師的良好心理素質(zhì)能促進教育、教學(xué)，其一言一語、舉手投足都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的對象。
這就要求教師具備健康積極向上的心理素質(zhì)，善于調(diào)節(jié)自身心理狀態(tài)，處處表現(xiàn)出樂觀、熱心、充滿激情。
因為，只有當教師生氣勃勃、滿面春風(fēng)地走進教室，走進教育的講壇，才能使學(xué)生的興奮狀態(tài)得以激發(fā)。
另外，教師必須將自身的情感熔鑄于教學(xué)之中，或深沉、或激昂、或哀婉，用自己情感的巨浪去沖擊學(xué)生的情感堤壩，使之產(chǎn)生感情共鳴，這對達到心理教育與品德教育的相融于一體，有著不可估量的潛在價值，是打開學(xué)生心靈的金鑰匙。
教師心理素質(zhì)的完美化，可以贏得學(xué)生、感染學(xué)生，會成為學(xué)生人格教育的偶像。
但這里并不回避教師自身的缺點與錯誤。
正是在教師從真、善、美的角度，“實話實說”地引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待一個人的優(yōu)點和缺點的同時，學(xué)生判斷是非，認識自己的能力才會有一個新的提高。
“親其師，信其道”。
受學(xué)生歡迎和喜愛的老師，往往對學(xué)生產(chǎn)生一種親和力，對學(xué)生的教育就能事半功倍。
一個快樂的老師就能帶來教育教學(xué)的快樂，就會有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂。
快樂教書，人生快樂。
本人多年來從事農(nóng)村初中政治教學(xué)工作，從起初的照本宣讀到新課程改革，再到推行的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，我有頗多的感受。
同時也讓我深深體會到政治教學(xué)的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。
下面我對初中政治教學(xué)談幾點自己的看法。
首先，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動起來，一個關(guān)鍵性問題，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點，通過縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，達到顯著的教學(xué)效果。
中國政治心得體會初中篇十四
近期讀完了鄭義《政治中國》一書，讓筆者對中國政治歷程有了更全面的認識和了解，其中有不少收獲和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會，探討這本書的主要思想和精髓，以及它對我個人的啟示和影響。
一、政治文化的深層次影響
作者在本書中首先講述了中國古代的政治制度和政治文化，并強調(diào)了它們對于中國社會的深層次影響。我在閱讀這一部分的時候，時常會想到中國現(xiàn)今的政治局勢，以及當前面臨的一系列問題。在我看來，中國的政治體系是一種受到文化和歷史影響的特殊制度，它的發(fā)展會受到外來因素的影響，但同時也不會像西方國家那樣完全模仿它們的政制，這種特殊的政治生態(tài)在全球范圍內(nèi)是獨一無二的。
二、強勢政治制度下的政治發(fā)展
在《政治中國》的第二部分中，作者探討了中國經(jīng)過幾個重要歷史時期的政治發(fā)展。最重要的時期應(yīng)該是國共內(nèi)戰(zhàn)，尤其是1949年人民共和國建立以來的時期。在這個時期，中國政治制度經(jīng)歷了不斷的變化和發(fā)展，其中包括高度集權(quán)式的政治體系、文化大革命等等，這使得中國的政治制度和發(fā)展具有了較為深刻和獨特的特點。
三、中國特色社會主義的探索
隨著中國的日益崛起和改革開放的逐漸深入，《政治中國》的第三部分是關(guān)于中國特色社會主義的探索和理論。在這一部分中，作者分析了中國現(xiàn)代化和全球化的需要，同時也指出了中國特色社會主義與自由民主國家模式的區(qū)別?？偟膩碚f，中國特色社會主義是基于中國大陸的狀況和發(fā)展階段，融合了其政治、文化和經(jīng)濟特色的一種探索和實踐。
四、政治發(fā)展中的挑戰(zhàn)和問題
書的第四部分涉及到政治發(fā)展中的挑戰(zhàn)和問題，其中最重要的就是中國的腐敗問題。作者認為腐敗已經(jīng)成為中國最突出的問題之一，這從某種意義上可能也是由于過于強勢的政治體系，導(dǎo)致國家機器經(jīng)常違反規(guī)則和法律。腐敗問題在中國對外交往中也產(chǎn)生了嚴重負面影響，牽涉到了全球化和新形勢下的本土化問題。
五、個人對此的看法和體會
閱讀完《政治中國》之后，我對中國的政治發(fā)展和國際地位有了更清晰的認識。作為一個外地人，我對中國的歷史和政治的認識相比生活在中國的人會更加的理論和抽象，但這本書使我逐漸進入到中國現(xiàn)實的脈絡(luò)中。我認為中國仍然面臨許多挑戰(zhàn)，包括對內(nèi)的腐敗問題、治理問題，以及對外的新挑戰(zhàn)，但這也為中國提供了成長、改革和創(chuàng)新的機遇，可以讓它更好地適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的現(xiàn)實?？偟膩碚f，這本書是一本值得深入學(xué)習(xí)和思考的政治專著，不僅涉及到了中長期政治發(fā)展的歷史和實踐，還提供了許多激發(fā)思考的深刻見解和思想啟示，對于加強了解中國，具有非常重要的意義。
中國政治心得體會初中篇十五
《政治中國》是作者呂耀東的著作，囊括了中國政治發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢。在閱讀過程中，我受益匪淺，深刻了解了中國政治制度的特點與演變，從中汲取了很多啟示和感悟。
第二段：中國政治制度發(fā)展及特點
《政治中國》詳細介紹了中國政治制度的演進與特點。從封建社會的儒家思想、清朝的封建政治、民國時期的疆域邊界固定、解放后的馬列主義導(dǎo)向，到現(xiàn)在的制度化改革，中國的政治經(jīng)歷了幾次顯著轉(zhuǎn)折。相比于西方的民主規(guī)范，中國的政治體系更強調(diào)政治穩(wěn)定和集中力量辦大事，特別是對權(quán)力分散、思想多元化的抵制更為突出。
第三段：政治改革的現(xiàn)狀和方向
中國日益強大的經(jīng)濟和地位，讓人們對中國的影響力和發(fā)展方向產(chǎn)生了極大的興趣?！墩沃袊氛J為，中國的政治制度應(yīng)該與民主法制建設(shè)同步推進。雖然中國當前的改革進程存在某種程度上的局限和挑戰(zhàn)，但是仍然有持續(xù)深化和優(yōu)化制度的可能性。
第四段：民主法制建設(shè)的重要意義
民主法制建設(shè)對于國家與社會的穩(wěn)定發(fā)展顯得至關(guān)重要。《政治中國》強調(diào)，良好的制度建設(shè)可以為國家的可持續(xù)發(fā)展提供一定保障。中國需要在實現(xiàn)政治穩(wěn)定的同時促進人權(quán)發(fā)展、推進司法獨立、落實言論自由和知情權(quán)等各方面的權(quán)利保障。
第五段：對中國政治的思考與期望
《政治中國》的閱讀，讓我深入反思了中國當前的政治體系，希望我們的國家在未來的發(fā)展中能夠逐步賦予人民更多的話語權(quán)和選擇權(quán)。雖然當前中國還面臨一些挑戰(zhàn)和困境，但我們相信通過努力和探索，中國的政治制度一定能夠更加成熟和復(fù)雜，滿足人民對更加穩(wěn)定、平等、自由的社會治理需求和期望。
中國政治心得體會初中篇十六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的新方式。政治作為一門重要課程，也開始借助網(wǎng)絡(luò)平臺向全國的學(xué)生傳授知識。我在初中政治網(wǎng)課學(xué)習(xí)的這段時間內(nèi)，深刻體會到了網(wǎng)課的好處和不足之處。通過網(wǎng)課，我更加深入地了解了政治知識，不僅加深了對國家制度和政治運作的理解，還培養(yǎng)了我的獨立學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。然而，相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課還存在一些問題，如缺乏互動性、容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的惰性等。在接下來的文字中，我將就初中政治網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點進行更加詳細的論述。
首先，初中政治網(wǎng)課通過多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用，讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。在網(wǎng)課中，老師會運用PPT、視頻、動畫等多種形式將抽象的政治概念具象化，為我們講解和展示相關(guān)知識。比如，老師通過展示一段視頻、圖片或者動畫，讓我們更加形象地感受到了國家政治制度的運行過程。這種多媒體的運用不僅使我們對政治知識有了更加深入的理解，還大大提高了學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。
其次，通過網(wǎng)課我培養(yǎng)了一定的獨立學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我們需要自己閱讀教材、整理筆記，有時還需要通過搜索引擎查找相關(guān)資料進行拓展學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，不僅可以幫助我們更好地理解政治知識，還能在日常生活中培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們也能很好地了解到如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?，提高我們的信息獲取和處理能力。
然而，初中政治網(wǎng)課也存在一些問題。首先，網(wǎng)課缺乏互動性。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生可以與老師進行面對面的交流互動，提出問題和觀點，老師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)方法。而在網(wǎng)課中，學(xué)生很難與老師進行互動，很多時候只能是被動地接受知識。這種缺乏互動性可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降，影響學(xué)習(xí)效果。
另外，網(wǎng)課也容易讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的惰性。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，學(xué)生們需要按時到校參加課程，這種規(guī)定化的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)生們更容易保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極性。而網(wǎng)課可以隨時隨地學(xué)習(xí)，學(xué)生們很容易因為課程的靈活性而放松學(xué)習(xí)態(tài)度，拖延學(xué)習(xí)時間，從而影響學(xué)習(xí)效果。
在我認識到網(wǎng)課的這些問題后，我提出了一些對策。首先，我努力主動參與網(wǎng)課，積極提出問題和建議，與老師進行線上互動。通過與老師交流，我可以更好地理解政治概念和原理，提高學(xué)習(xí)效果。其次，我積極與同學(xué)進行學(xué)習(xí)的討論，通過小組合作來補充網(wǎng)課中的互動性不足。此外，我還制定了學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，杜絕因為課程的靈活性而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)惰性。
總體來說，初中政治網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗪锰幒褪斋@。通過網(wǎng)課，我更加深入地了解了政治知識，培養(yǎng)了獨立學(xué)習(xí)和信息獲取的能力。盡管網(wǎng)課存在互動性不足和學(xué)習(xí)惰性的問題，但通過積極參與和制定學(xué)習(xí)計劃，我能夠克服這些問題，提高學(xué)習(xí)效果。相信隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)課會越來越完善，為我們的學(xué)習(xí)帶來更多的便利和收益。
中國政治心得體會初中篇十七
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了初中政治支教活動。在這段時間里，我不僅與學(xué)生們建立了深厚的情感，也對政治教育的重要性有了更深刻的認識。下面我將分享我在初中政治支教中的心得體會。
第二段：關(guān)于教學(xué)方法與技巧
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要因素。在初中政治支教中，我采用了多元化的教學(xué)方法，力圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，我注重啟發(fā)式教學(xué)，在案例分析和小組合作等活動中引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)其批判性思維。其次，我還通過問答、討論和模擬等活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊合作精神。此外，我也盡量運用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合動畫、視頻等形式，使課堂更加生動有趣，便于學(xué)生理解和吸收知識。
第三段：關(guān)于溝通與交流
成功的教學(xué)離不開與學(xué)生的有效溝通與交流。在初中政治支教中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對政治的興趣普遍較低，因此首先我努力創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們感受到政治的趣味和實用性。其次，我注重與學(xué)生的心理溝通，在課堂上引導(dǎo)他們表達想法與觀點，并積極給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。此外，我還通過舉辦班會、主題講座等形式，與學(xué)生們進行面對面的交流，了解他們的需求和問題，進一步優(yōu)化教學(xué)方案。
第四段：關(guān)于啟發(fā)思考與個性發(fā)展
政治教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判思維。在初中政治支教中，我注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和發(fā)表意見的能力。我鼓勵學(xué)生們提出問題、進行討論，并盡可能給予不同的觀點和答案，讓他們學(xué)會從多個角度思考問題。同時，我也盡量關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵他們在政治學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與特長，并充分發(fā)揮出來。
第五段：總結(jié)與展望
通過參與初中政治支教活動，我收獲了很多。我不僅提高了教學(xué)能力和組織能力，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通交流的能力。我也深刻意識到，政治教育對于學(xué)生德育和思維能力的培養(yǎng)非常重要，我們應(yīng)該多角度地進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動學(xué)習(xí)的能動性。未來，我將繼續(xù)關(guān)注政治教育，并努力將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為培養(yǎng)具有良好政治素養(yǎng)和批判性思維能力的學(xué)生盡自己的一份力量。
中國政治心得體會初中篇十八
新課標實施已經(jīng)幾年了，許多政治課教師變?yōu)榱怂计氛n教師，而新課標的要求與我們的現(xiàn)實的考核存在矛盾，讓許多人難以適從。但矛盾不是普遍存在的嗎?好多事物不都是矛盾的嗎?特別是中考政治學(xué)科推行開卷考試，試題趨向開放性試題后，很多學(xué)生的認識中還存在不少誤區(qū)，如：開卷考試不復(fù)習(xí);開卷考試不用記憶;翻翻書就可找到;試題容易;試題要求高、難度大;開放試題答案不唯一，多抄幾段就行了;等等。由此產(chǎn)生的問題不容忽視。在實施信的課程標準，在當前課程改革和評價改革要求的新形勢下，師生都要轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，穩(wěn)中求新，從容應(yīng)對來自各方面的挑戰(zhàn)。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
學(xué)習(xí)興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分，對于促進學(xué)習(xí)效果、智力發(fā)展、能力培養(yǎng)及教學(xué)質(zhì)量的全面提高有著重要作用。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師，老師則是點燃學(xué)習(xí)興趣的火炬。”有了興趣，才會主動積極，執(zhí)著地去探索，使學(xué)習(xí)獲得明顯的成效。從實際情況看，學(xué)生對哪門課感興趣，便會對哪門課產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，并萌發(fā)積極的思維意識。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在一定的情景中發(fā)生的，離開了一定的情景，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成了無源之水，無本之木。然而，并不是所有的情景都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起激勵作用，只有那些帶有探索因素的問題性情景才具有強大的吸引力，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在教學(xué)中，教師要結(jié)合教材的特點，運用多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如，設(shè)置學(xué)習(xí)障礙，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中教師設(shè)置學(xué)習(xí)障礙干擾學(xué)生，即“布惑”，使學(xué)生處于真假難辨的情景之中，并以此激起學(xué)生探討問題的興趣，有了疑問，學(xué)生就會積極思考并去解決問題，并去享受解決問題的快樂。如我們在講到“全面建設(shè)小康社會的意義”時，提到了“體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性”。此時可向?qū)W生“布惑”：“目前我國經(jīng)濟還落后于許多資本主義國家，為什么還說社會主義制度優(yōu)越呢?”針對這個問題，引導(dǎo)學(xué)生取查閱資料，運用縱橫比較的方法，即不但比現(xiàn)狀，還要比起點，比發(fā)展歷史，從而比出兩種經(jīng)濟的發(fā)展速度，以此證明社會主義制度優(yōu)越性。通過動手、動腦讓學(xué)生比較信服，也覺得豐富了只是，增長了見識，增強了興趣。又如，在課堂教學(xué)中，巧妙運用那些內(nèi)容深刻、耐人尋味、詼諧幽默的趣味性語言，運用錄像、表演、歌曲等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)情感等，必然使教學(xué)過程更輕松、更有樂趣，更有效。
教師在教學(xué)中無論采取何種方法，都應(yīng)著眼于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)情感。只有這樣，才能讓學(xué)生積極主動地思考問題，掌握知識，培養(yǎng)能力，提高覺悟。
二、穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求新，落實三維目標的統(tǒng)一
目前初中思想品德課的現(xiàn)狀是新課標、新教材、老考法。我們在積極探索新教法、活動方式的同時，更要把重點放在三維目標的統(tǒng)一上。特別是知識目標一定要適時落實到位。因此我們必須處理好這個矛盾：新課標把情感、態(tài)度價值觀放在第一位，能力其次，最后才是知識。而無論期末考試還是中考，都要考，而且是閉卷。情感怎么考?沒法考。目前，我們對教師教學(xué)成果的考核還是用學(xué)生的成績來衡量，所以從實際考試來看，還是落實到對課本知識的理解和運用。只注重課堂改革，把課上的形式多樣，放手讓學(xué)生活動，聯(lián)系時事新聞、多媒體運用等，這樣一來學(xué)生高興了，但往往容易忽視對課本知識的把握?；蛘呖梢哉f沒有足夠時間去把握。而只注重知識目標，我們的課會失去吸引力，學(xué)生喪失興趣。我們就一定要把握好課堂思想性與實用性的統(tǒng)一。一方面要積極探索，適應(yīng)新課標要求，一方面要落實知識目標，應(yīng)對考試。
三、加強師生交往，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
目前，從考試分值的角度說，該門課程在無形之中定位了“小課”的地位，每周就2節(jié)課，按傳統(tǒng)方式精打細算安排時間，學(xué)新課的問題能解決，往往考試、考核的效果不是很理想。因此，我們就必須豐富師生交往形式，重過程，以過程為主線，巧妙將研究性學(xué)習(xí)引入課堂，整合多媒體資源，從分發(fā)揮多向交往的功效。如：可以充分挖掘?qū)W生課前準備的作用，讓他們課前預(yù)習(xí)，學(xué)會收集資料等，創(chuàng)設(shè)情景，適當?shù)淖寣W(xué)生執(zhí)教。在這一過程中教師盡力為他們提供方便，也可以加強交往，共同討論。此時，他們覺得自己將可能會象老師那樣為同學(xué)們上課就會更認真的做好預(yù)習(xí)、分析教材的工作。這些工作做細做好了，相應(yīng)的思想觀念也會留在腦海中，在潛移默化之中就可以影響他們的思想、行為，進而實現(xiàn)該門功課的目標。在教學(xué)過程中，我們也可以適當?shù)囊胄〗M學(xué)習(xí)，大組討論，增加些活動課，也可把一些教學(xué)的任務(wù)安排到班會活動中。這樣，學(xué)生的興趣、愛好、態(tài)度和思維能力、判斷力、表現(xiàn)力、組織能力等都會得到一定的增強，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能擴大學(xué)生的自主活動空間，增強師生交往的多維性。
中國政治心得體會初中篇十九
作為家長，在孩子的成長過程中，我們始終關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)和生活，但是近年來，家長們也逐漸認識到了自身在孩子的政治教育中的重要性，因此，如何引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育成為了我們家長需要思考和解決的問題之一。在這個過程中，我有了一些自己的體會和想法。
第一段：強化自身政治意識，開展家庭政治教育
要想引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育，首先自身就得有足夠的政治意識和敏感性。作為一個合格的家長，在日常生活中充分表達政治意識，關(guān)注時事新聞，了解政治形勢，成為自身的責(zé)任。另外，在家庭政治教育方面，我們家長也應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，合理設(shè)置教育環(huán)節(jié)和材料，強化家庭政治教育，加深孩子的政治意識。
第二段：關(guān)注孩子的課堂政治教育
在課堂政治教育方面，我們家長需要多關(guān)注和了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。平?？蛇m當了解孩子的作業(yè)，看看孩子的政治筆記，或是和孩子談?wù)務(wù)n堂上的一些講解。此外，父母還可以通過給孩子買一些具有政治意義的書籍、依靠電視媒體和網(wǎng)絡(luò)多方位獲取與政治有關(guān)的信息等，來為孩子提供更廣泛的政治教育資源，更好地引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育。
第三段：加強家庭教育，協(xié)助學(xué)校開展政治教育
在政治教育方面，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)校教育，還可以發(fā)揮自身在家庭中的教育功能，加強家庭教育。在與孩子的溝通中，我們應(yīng)當加強對政治事務(wù)的了解，為孩子提供更多的信息和知識，同時鼓勵孩子參與社會政治活動。此外，我們還可以積極參與和支持學(xué)校開展有關(guān)政治教育的活動，發(fā)揮自身的積極性和力量，為孩子的成長和未來做出積極的貢獻。
第四段：建立孩子正確的價值觀
在進行政治思想教育時，家長不僅要讓孩子了解政治知識，同時更要在價值上引導(dǎo)他們，讓孩子形成合理的政治觀和人生價值觀。比如在與孩子的溝通過程中，我們可以引導(dǎo)他們正確對待政治相關(guān)的話題，提高思考能力和分辨真?zhèn)蔚哪芰?。而當孩子遭遇政治困境時，我們也要開導(dǎo)和鼓勵他們保持堅定和勇氣，讓他們學(xué)會在磨難中成長。
第五段：深入了解和思考政治教育的重要性
最后，在進行家庭政治教育和引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育中，我們家長也應(yīng)該始終保持教育觀念的創(chuàng)新和開放性。要不斷學(xué)習(xí)和更新政治知識，深入了解和思考政治教育的重要性和意義，成為積極的參與者和推動者。如此，才能真正幫助孩子了解社會政治狀況，增加對世界的認識，塑造自己的個性。
中國政治心得體會初中篇二十
常言說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的開頭，直接影響學(xué)生的情緒，以及思維的活躍程度，結(jié)合學(xué)生身邊的實例導(dǎo)入新課，不但可以使學(xué)生所學(xué)的問題具體化、形象化，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了求知的內(nèi)驅(qū)力。因此，成功的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用。本學(xué)期學(xué)校本著提高高中教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的目標實施了為期八周準備工作以迎接優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式大賽，在此期間我有幸學(xué)習(xí)了很多位優(yōu)秀教師的課?？偨Y(jié)所聽的課，感覺堂堂有精彩,課課有新意，每節(jié)都有其精彩與獨到之處。特別是政治課堂案例導(dǎo)入這一領(lǐng)域給我的印象是比較深刻的，我想就此談?wù)勎业母邢搿?/p>
運用案例導(dǎo)入新課時，要特別注意案例的針對性和新穎性。這種針對性體現(xiàn)在既要針對教學(xué)內(nèi)容來選擇，又要針對學(xué)生實際，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理狀態(tài)、知識基礎(chǔ)、思想水平等來設(shè)計，而這種新穎性則可體現(xiàn)在分析案例的角度新，即對學(xué)生熟悉的材料，通過從新的角度進行分析，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，進而導(dǎo)入新課。例如在聽高二李坤華老師講文化生活《弘揚中華民族精神》這一框內(nèi)容時，在進行新課前他讓學(xué)生回憶眾人皆知的寓言故事《愚公移山》，接著提出了幾個問題：你們認為愚公精神屬于中華民族精神基本內(nèi)涵的哪些方面?這種精神對我們今天來講過時了嗎?愚公挖山的過程還值得效仿嗎?在現(xiàn)代社會中，我們還需要發(fā)揚愚公精神嗎?在提出這些問題的后，讓學(xué)習(xí)積極思考討論。他的這種導(dǎo)入方法非常精辟，起到溫故引新的作用。還有他在講《傳統(tǒng)文化的繼承》介紹傳統(tǒng)建筑時，用我們客家人所熟悉的圍龍屋為例。通過簡介圍龍屋，讓學(xué)生感悟我國傳統(tǒng)建筑的獨特魅力，讓學(xué)生思考：圍龍屋的歷史和風(fēng)格體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?最后他做了總結(jié)：隱含的文化精神首先反映了客家人團結(jié)互助、敬老尊賢、禮貌文明、知書達理的傳統(tǒng)美德。然后針對現(xiàn)在農(nóng)村很多圍龍屋都已年久失修，且越來越多的人開始搬出圍龍屋另建新居，這種現(xiàn)象讓學(xué)生分析“今天土地資源越來越緊缺，是否應(yīng)該把這些老屋拆掉改建其它”?因為這種現(xiàn)象在學(xué)生身邊普遍存在，而且有了開頭對圍龍屋的介紹作鋪墊，所以學(xué)生們都非常感興趣，并提出了各自的看法。有人說：“圍龍屋是祖屋，不能拆”，也有人說：“圍龍屋建筑風(fēng)格奇異，拆了就不能再建出這樣的圍龍屋了”等等。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，適當加以總結(jié)：“作為客家文化的代表，圍龍屋不僅是客家人千百年來在居住文化上的智慧結(jié)晶，同時也體現(xiàn)了客家人的生活細節(jié)，包含著豐富的文化內(nèi)涵,應(yīng)給予適度的保留”，這樣在輕松的討論氛圍中逐漸讓學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容。
通過這次的聽課學(xué)習(xí)深深感受到教師在任何備課活動中，都不妨仔細地去思考一下學(xué)生在有關(guān)本節(jié)課的知識點方面已經(jīng)積累了哪些生活案例，現(xiàn)實生活中哪些案例可以作為本次教學(xué)的鋪墊，讓學(xué)生從事哪些實踐活動中可以強化對這些知識的掌握等等。作為政治教師更應(yīng)與時俱進變革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)新課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在活動中感受社會、體會生活。
總之，通過聽課學(xué)習(xí)，再次體會到：
1、導(dǎo)入的題材必須具有較強的針對性。
教師設(shè)計導(dǎo)入一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而不能脫離教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入方法要簡明扼要。盡可能用少量的語言說明課題要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、意義和要求。一開始就要把學(xué)生的思路帶入一個新的知識環(huán)境中，讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容產(chǎn)生認識上的需要。如果導(dǎo)入與內(nèi)容脫節(jié)，不管導(dǎo)入多么別致、精彩、吸引入勝都不可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
2、要對教學(xué)內(nèi)容有一定的啟發(fā)性。
導(dǎo)入對學(xué)生接受新內(nèi)容具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決問題的強烈愿望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進他們更好地理解新教材。因此設(shè)計導(dǎo)入進，應(yīng)從學(xué)生的知識、能力、思想實際出發(fā)，運用教材內(nèi)容的重要之處，采用揭示矛盾、設(shè)置懸念、提出問題等方法，從生疑、質(zhì)疑入手，讓學(xué)生能由此想到彼、由因想到果、由表想到里，收到“一石激起千層浪的教學(xué)效果”。
3、導(dǎo)語設(shè)計要具有科學(xué)性。
中國政治心得體會初中篇二十一
政治支教是一項重要的社會實踐活動，通過志愿者進入學(xué)校，幫助中學(xué)生了解和學(xué)習(xí)政治知識，提高他們的綜合素質(zhì)。我參與了一次初中政治支教活動，深受啟發(fā)和感動。在這次活動中，我不僅在教學(xué)中提高了自己的教育能力，更加深刻地認識到政治教育的重要性。
第二段：關(guān)于政治支教的目的和重要性
政治支教的最終目的是培養(yǎng)有良好道德素質(zhì)、熱愛祖國、有積極奉獻精神的公民。政治知識是培養(yǎng)這樣的公民的基礎(chǔ)。我明白了政治支教的重要性，因為它不僅是提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，更是促進他們發(fā)展全面素質(zhì)和正確世界觀的重要方式。這項活動可以讓學(xué)生認識到政治不僅僅是權(quán)利與利益的斗爭，更是國家發(fā)展的重要推動力。
第三段：如何進行初中政治支教
進行初中政治支教需要一定的技巧和方法。首先，要用通俗易懂的語言講解政治概念，使學(xué)生能夠理解、記住和應(yīng)用這些知識。其次，要結(jié)合實際案例，講述歷史事件和現(xiàn)實問題，通過分析和討論幫助學(xué)生深入理解政治的本質(zhì)。最后，要積極鼓勵學(xué)生參與到政治活動中，通過模擬選舉、社團活動等形式，培養(yǎng)他們的探索精神和組織能力。
第四段：初中政治支教的收獲與體會
在這次支教活動中，我不僅提高了自己的教育能力，更意識到了自己的責(zé)任和使命。通過引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和討論的方式，我看到了他們眼中的光芒和對政治的新認識。在班級討論中，學(xué)生們積極參與，發(fā)表自己的觀點，不再只是機械地記憶知識。這讓我深刻體會到，一個生動有趣的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與程度。同時，我也享受到了對學(xué)生成長的見證，看到他們在活動中變得更加自信，思考問題更加深入。
第五段：政治支教的疑慮和展望
政治支教也面臨著一些挑戰(zhàn)和疑慮。首先，政治知識的內(nèi)容龐雜，學(xué)生難以理解和接受。有時候，他們可能會覺得政治學(xué)習(xí)是枯燥無味的，難以產(chǎn)生興趣。其次，學(xué)生的家庭環(huán)境和對政治的態(tài)度也會影響他們的學(xué)習(xí)。因此，在進行政治支教時，我們需要根據(jù)學(xué)生的具體情況制定合理的教學(xué)方案，給予他們足夠的鼓勵和理解。對于政治支教的展望，我希望能夠有更多的志愿者參與進來，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多有責(zé)任感和使命感的公民。
總結(jié)：
政治支教是一項有意義的實踐活動，通過教學(xué)和互動幫助學(xué)生了解和學(xué)習(xí)政治知識。這次參與政治支教活動，讓我深刻意識到政治教育的重要性和方法。通過引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，我看到了他們的成長和進步。盡管面臨著一些挑戰(zhàn)，但政治支教的意義不容忽視，我對其未來充滿希望和期待。
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