實用受傷的小鳥四年級范文（14篇）

總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容，更好地理解和應(yīng)用?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和實用性。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作技巧和要點。

受傷的小鳥四年級篇一

唉！看了這個題目，大家也就都明白了，我受傷了，縫了四針呢！很痛哦！這是因為——

那天作文班放學(xué)，一看是爸爸來接我，這可是少有的事，爸爸總是很忙的，作文受傷的'痛苦。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來繞去，只聽“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長的口子，爸爸聽到聲音，連忙跑了過來，一看劃了那么深那么長的口子，還流著血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫(yī)院，小學(xué)四年級作文《作文受傷的痛苦》。在醫(yī)院拍了x光片，又把我抱到醫(yī)院門診處置室，醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒，這時x光片出來了，醫(yī)生說骨頭沒事，我這才放心?？梢宦牭结t(yī)生要把傷口縫起來，我差點嚇暈過去，立刻哇哇大哭起來。

當我情緒穩(wěn)定一下，我看見爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫(yī)生給我打了麻藥，結(jié)果不管用，更痛了，那針從肉里穿過，還帶著線，那滋味，沒人受得了！我緊緊抓住爸爸的手，接下來就是一陣慘叫，??！~~啊！哇！痛！??！~~啊！痛！痛??！……“好了，睜眼吧?！卑职终f，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時滿頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對爸爸說：“好痛！我們回家吧！”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想：唉，如果我穩(wěn)當一點就不會這樣了，真倒霉！爸爸說：“如果不去接你就不會這樣了?！薄澳且膊皇悄愕腻e呀?！蔽艺f。

回到家后，奶奶打來了電話，問長問短，我連連回答說沒事。

現(xiàn)在的我，行動非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩(wěn)重，不要著急，否則什么事也做不好，還會惹出禍來！唉！縫針的滋味不好受?。?/p>

受傷的小鳥四年級篇二

有一天，小君在公園里散步，心情非常好。突然，小君發(fā)現(xiàn)草叢里有一只受傷的小黃鳥。它趴在草叢中，扇動著翅膀，有氣無力的.樣子，好像在說：“誰來幫幫我?。俊?/p>

小君看它很可憐，就把它帶回家治療。跑到家門口，小君已經(jīng)氣喘吁吁。他用力敲了敲門，媽媽把門打開，小君飛快地跑進屋里——他要幫小鳥治療傷口。

小君拿出藥膏幫小鳥涂上，接著用紗布幫小鳥包扎。小鳥一直看著小君，似乎在說：“謝謝你，救了我的命?！毙【械揭魂嚋嘏▲B受傷的翅膀說：“小鳥也是一條生命，我怎么會不救你呢？希望你早日康復(fù)吧?！?/p>

過了一段時間，小鳥已經(jīng)完全康復(fù)了。小君把它抱到公園的草叢邊說：“大自然才是你的家，知道嗎？以后不要再被那些兇惡的獵人捉到了，他們會傷害你的?！毙▲B戀戀不舍地圍著小君轉(zhuǎn)著，小君說：“記得以后常來看看我啊。”小鳥撲棱著翅膀飛走了，漸漸地越飛越遠。

小君雖然也很不舍，但他依然很高興，因為他終于看到小鳥重新在藍天上飛翔了，小鳥終于回到了自己的家中。

受傷的小鳥四年級篇三

那天作文班放學(xué)，一看是爸爸來接我，這可是少有的事，爸爸總是很忙的。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來繞去，只聽“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長的口子，爸爸聽到聲音，連忙跑了過來，一看劃了那么深那么長的口子，還流著血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫(yī)院。在醫(yī)院拍了x光片，又把我抱到醫(yī)院門診處置室，醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒，這時x光片出來了，醫(yī)生說骨頭沒事，我這才放心?？梢宦牭结t(yī)生要把傷口縫起來，我差點嚇暈過去，立刻哇哇大哭起來。

當我情緒穩(wěn)定一下，我看見爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫(yī)生給我打了麻藥，結(jié)果不管用，更痛了，那針從肉里穿過，還帶著線，那滋味，沒人受得了!我緊緊抓住爸爸的手，接下來就是一陣慘叫，啊!~~啊!哇!痛!啊!~~啊!痛!痛啊!……“好了，睜眼吧。”爸爸說，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時滿頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對爸爸說：“好痛!我們回家吧!”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想：唉，如果我穩(wěn)當一點就不會這樣了，真倒霉!爸爸說：“如果不去接你就不會這樣了。”“那也不是你的錯呀?！蔽艺f。

回到家后，奶奶打來了電話，問長問短，我連連回答說沒事。

現(xiàn)在的我，行動非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩(wěn)重，不要著急，否則什么事也做不好，還會惹出禍來!唉!縫針的滋味不好受啊!

受傷的小鳥四年級篇四

老爸已經(jīng)有幾個月沒回來了。

還記得不久前的那一天，爸爸說要親手給我做大排骨，可才沒過幾天，他就又離開了我。在他走時，我有許多話想說，也無比的傷心，可能是因為相見時難，別亦難吧！但我也只能忍著。

那是個星期二，放學(xué)后，也是我最后一次與老爸見面，當時我只是在忍受著痛苦，直到他真的走了以后……我真想多挽留他，哪怕一分鐘，但一切都晚了。

還記得我去上學(xué)時他說：“放學(xué)回來我給你做排骨吃。”我聽了便高興地蹦了起來，可最終我的排骨變成了失望，我多么想吃一口老爸做的排骨，哪怕就一口，但我只沉浸在歡喜中，卻沒想到這讓人失落的`結(jié)局。

爸爸，我希望你早點回來，希望你能親手做排骨給我吃，也希望你能多待一會，謝謝你帶給我的歡樂。

受傷的小鳥四年級篇五

五彩繽紛的童年，有時也會留下一條條無形的傷疤。望著我這“擁有”兩條傷疤的下巴，我回想起了那個星期四發(fā)生的一件事。

那時，我們正在上體育課，當我們做完熱身運動時，老師宣布要選拔運動員來參加校運會。我想：參加也罷，不參加也罷，那干脆就不參加了。

我走在紅色的橡校跑道上，也沒察覺到身后的事，這時，我忘掉了那所有的不愉快。正當我蕭灑地走的時侯，一位同學(xué)提醒我背后有東西，我的手猛地往背后一抓，我真是“一針見血”就這么一抓，抓出了許多零零碎碎的東西，我清醒了一下，才看清是貼圖，他一笑：“是她貼的。”說完，并用手指向一個女同學(xué)。于是，一個復(fù)仇的計劃在我的`腦海里誕生了，可是這個“以牙還牙”的計劃如果要實施的話，那可是要冒著“天險”去干的，我三思之后，全副武裝向她跑去。

行動開始，我把貼圖藏在了身后，并向她談一些關(guān)于作業(yè)上的問題，我的手往她背上一搞。計劃成功了！我在心里暗暗得意，可不能得意太早，干事要做到“天衣無縫”才行，于是，我漫不經(jīng)心地走開了。

可惜好景不長，她也發(fā)現(xiàn)了我干的，“好事”，一生氣，猛追了過來。悲劇就這樣發(fā)生了。我身體一時無力，雙腳發(fā)軟，腳一滑，我摔了個“嘴啃泥”我努力地站了起來，摸了摸下巴，只見全手是血，我努力地使自已鎮(zhèn)靜下來，來到了校醫(yī)室，經(jīng)過涂涂抹抹之后，我換了一個模樣，但是我一依然感覺下巴發(fā)出一陣陣的劇痛。我來到了教室，撥通了爸爸的電話，爸爸媽媽聞訊趕來，把我迅速送到了市醫(yī)院。

經(jīng)過近一小時的“搶救”，我的嘴巴縫了九針，像一朵“艷麗的花”。從那一刻起吃飯成了最大的難題，嘴巴張不大，水也不能喝只能慢慢的吞，嘴唇合不來，還好媽媽買了一根小小的湯匙，吃的都是稀飯，熬過了整整七天七夜，我整個人瘦成了“面條”終于傷口可以拆線了。經(jīng)過了艱苦的幾分鐘，我嘴巴里的線終于被成功地拆掉了，我心里別提有多高興。

雖然傷口愈合了，可我的童年卻留下了一個傷疤！

受傷的小鳥四年級篇六

鴻雁外語學(xué)校四年級郭妍

唉！看了這個題目，大家也就都明白了，我受傷了，縫了四針呢！很痛哦！這是因為――

那天作文班放學(xué)，一看是爸爸來接我，這可是少有的`事，爸爸總是很忙的。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來繞去，只聽“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長的口子，爸爸聽到聲音，連忙跑了過來，一看劃了那么深那么長的口子，還流著血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫(yī)院。在醫(yī)院拍了x光片，又把我抱到醫(yī)院門診處置室，醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒，這時x光片出來了，醫(yī)生說骨頭沒事，我這才放心?？梢宦牭结t(yī)生要把傷口縫起來，我差點嚇暈過去，立刻哇哇大哭起來。

當我情緒穩(wěn)定一下，我看見爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫(yī)生給我打了麻藥，結(jié)果不管用，更痛了，那針從肉里穿過，還帶著線，那滋味，沒人受得了！我緊緊抓住爸爸的手，接下來就是一陣慘叫，啊！~~啊！哇！痛！啊！~~啊！痛！痛??！……“好了，睜眼吧。”爸爸說，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時滿頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對爸爸說：“好痛！我們回家吧！”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想：唉，如果我穩(wěn)當一點就不會這樣了，真倒霉！爸爸說：“如果不去接你就不會這樣了?！薄澳且膊皇悄愕腻e呀。”我說。

回到家后，奶奶打來了電話，問長問短，我連連回答說沒事。

現(xiàn)在的我，行動非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩(wěn)重，不要著急，否則什么事也做不好，還會惹出禍來！唉！縫針的滋味不好受?。?/p>

受傷的小鳥四年級篇七

你知道我最喜歡什么鳥嗎？當然是燕子。它有一身烏黑光滑的羽毛，一對小巧玲瓏的翅膀，一個剪刀似的尾巴，還有一對烏黑的眼睛，仿佛像一個晶瑩剔透的烏黑的鉆石。

有一天，我看見一棵大樹上有一個燕子的巢，燕媽媽出去覓食去了，那幾只燕寶寶一直嘰嘰的叫著，仿佛在說：“媽媽，一定快點回來呀！”燕媽媽飛遠了，不一會兒，燕媽媽就銜來了食物，小燕子們一個一個張開了小嘴，等著燕媽媽來喂，燕媽媽不顧自己的饑餓；將食物喂進嘴里，小燕子吃飽了，歡快的叫著。而燕媽媽也高興的拍打著翅膀。

突然，烏云密布，天空下起了傾盆大雨，大雨把它們的巢都分成兩半了，于是，我決定重新給燕子做個巢，先找些沙子、泥還有草枝，攪一下，在搓成碗形，就大功告成了。

可是，怎么才能把巢放回去呢？在爸爸的幫助下，我們找到了梯子，把鳥巢放回了原位。

看，燕媽媽帶著燕寶寶回來了，他們又嘰嘰喳喳唱起了歌，又看著我嘰嘰的叫了起來，仿佛在說：“謝謝你重新給我們做了一個家，我們感謝你！”

瞧，多么可愛的`小家伙！

受傷的小鳥四年級篇八

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間童年無憂無慮的過去了，童年如一朵花，一朵香氣撲鼻的花，童年如一首歌，一首優(yōu)美動聽的歌，童年如一艘小船，承載著我們的快樂與回憶…童年的生活多姿多彩，童年趣事更是不計其數(shù)！不過最有令我記憶深刻的就是與外公一起捕鳥了！

那天我突發(fā)奇想：“外公，要不我們?nèi)ズ笤翰而B吧！”“ok，沒有問題，我去準備物品捕鳥！”外公爽快地答應(yīng)了。我半信半疑，等了一小會，只見外公拿出一個簸箕、一些谷子—一顆一顆地用碗盛著，還有一個小木棍、一根繩子，外公說：“這種捕鳥方法通俗易懂，比較容易操作。”說完，我們來到后院，外公把棍子用繩子綁好，簸箕成60度，棍子把簸箕支撐，簸箕下放滿了谷子，外公讓我拉住繩子。捕鳥行動就開始了。不過等了很久，都沒有一只鳥上鉤，我內(nèi)心急的都快崩潰了，就當我要傷心難過時，外公卻對著我的耳朵說：“哈哈哈哈，展奇，快看！有鳥上鉤了?！蔽野涯抗夥旁诹瞬而B的位置，外公說話的聲音，很小，生怕把鳥趕走了，外公小心翼翼，真有經(jīng)驗??！這三只小鳥，正在吃谷子，外公嚴肅地說：“快拉繩子！”我才如夢初醒，原來是看鳥看呆了呀！“你們上當了，別想跑了！”我使勁把繩子一拽，三只小鳥似乎意識到他們上當中計了，進了我們的“圈套”，卻無可奈何，簸箕猛地壓下來，把小鳥壓在了下面，它們可憐的叫出聲來：“嘰嘰嘰嘰！”我對外公說：“不如我們把這三只鳥煮了吃了吧！”“嘿，保護動物，人人有責。展奇，把它們放了吧！”外公居然勸阻我放生，我?guī)捉?jīng)推辭，但外公堅定的語言改變了我的態(tài)度：“展奇，保護動物，人人有責！”我只好放生，心里也在想著：“小鳥如此可愛，我們怎么能剝奪它的自由呢？我把簸箕拿了出來，小鳥仿佛重回生機，又嘰嘰的叫著，我這一次是快樂的叫，小鳥馬上飛到那蔚藍的天空上，點綴著整個天空，我與外公對視，也一起快樂的笑了！

受傷的小鳥四年級篇九

在我的成長路上，媽媽的愛無時無刻地滲透在我的生活和學(xué)習(xí)中。最令我難忘的就是在我6歲的時候，記得有一天，我和媽媽高高興興地騎著自行車去商場買東西。媽媽拼命地蹬著踩踏板，汗流浹背，而我坐在后座上東張西望。

突然，我放聲大哭，哭得驚天動地。媽媽迅速跳下自行車，用輕柔的聲音對我說：“孩子，怎么啦？”我哭著說：“腳……腳……”媽媽定睛一看，原來我的腳把自行車卡住了，媽媽小心翼翼地把我的腳從自行車里取出，把自行車扔在一邊，抱著我向附近的醫(yī)院跑去。

來到附近一家醫(yī)院，媽媽急切地向急診奔去。醫(yī)生卻告訴我們說：“這里沒有骨科，你們還是到別的醫(yī)院吧！”媽媽毫不猶豫地抱起我向另一家醫(yī)院跑去，媽媽邊跑邊對我說：“孩子，再堅持一會兒，馬上就到了?！眿寢寣嵲谂懿粍恿?，只好叫了一輛出租車。我坐在媽媽懷里，這時才發(fā)現(xiàn)媽媽眼里含著眼淚，我哭著對媽媽說：“媽媽，沒事，我不疼，嗚……”媽媽心疼地把我緊緊抱在懷里，我持續(xù)不斷地哭泣聲漸漸地變成了低聲抽泣。到了醫(yī)院，護士立刻幫我包扎了傷口，并對媽媽說：“骨頭沒事，放心吧，只是皮外傷?！边@時媽媽才松了一口氣。

晚上，夜深人靜，我不禁哭了，那滴落的淚不是痛苦的淚，不是悲傷的淚，而是幸福的淚，今天我真正地體會到了母愛。

這就是我的母親她溫柔善良、和藹可親，擁有著無私的愛。我不禁贊嘆：?。∧笎巯駸o邊無際的大海一樣深邃；像蔚藍的天空一樣純潔！

受傷的小鳥四年級篇十

1.救助小鳥

“盛涵蕾，快來看啊！”爸爸在廚房大叫，“干什么啊，沒看見我在玩電腦呀！”“這只狗叼著什么東西？”“啊？！”我立刻來了興趣，趕緊奔到廚房，“哪里哪里？”“你看。”爸爸指著窗外雪地里的黑狗?！昂孟袷且恢圾B，那只鳥還在撲翅膀呢。”我興奮地喊著?？梢粫海揖蛡牡貙Π职终f：“爸爸，你看它好可憐，明知道自己已經(jīng)活不成了，但還是要做最后的垂死掙扎，我們下去把它救上來吧！”爸爸猶豫了一下，最終還是依了我的話。

我們跑到樓下。在厚厚的雪地里，那只黑狗依然在追趕著那只鳥兒。爸爸抓起一把雪朝狗扔去，狗立刻逃走了。爸爸捧起鳥兒，說：“是只鴿子?！蔽易屑毚蛄恐@只鴿子，灰色的羽毛，兩只眼睛像兩顆黑寶石。“鴿子的喉結(jié)被狗咬傷了，我們得幫它撒一點兒藥?！卑职终f?！班??！蔽尹c了點頭。

我和爸爸跑上樓，找了一包云南白藥撒在鴿子的傷口處，接著給它貼了一個創(chuàng)口貼，放在一個大鞋盒里，還在它的嘴邊撒了些米。

一日復(fù)一日，鴿子的傷口慢慢愈合了。我把鴿子從盒子里抱出來，來到陽臺，將鴿子放飛。它一下子飛到對面的屋頂上，一會兒看看藍天，一會兒又看看我，最后還是飛向了天空。

我看著它，心里一直在呼喚著一個詞——和平，和平。等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)我的眼眶已濕潤了。

2.救助小鳥

一天，有一只小鳥受傷了，落在了小紅家的陽臺上。

小紅看到了，急急忙忙地跑過去，把小鳥輕輕地捧到桌子上，首先拿來了棉花和酒精，用棉花zhan了一下酒精，抹了傷口——消毒。又拿來了藥水和紗布，先用藥水擠了一點藥，滴在了傷口上，接著又用紗布包扎起來，傷口就會慢慢好起來。

小紅又給小鳥做了一個籃子，上面放了許多棉花，把小鳥輕輕地放進了籃子里。過了一會兒，小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，小紅想：小鳥一定是餓壞了，我得給它找點吃的東西，好讓它填飽肚子。于是，小紅拿來一些米粒和水落石出，小紅把米粒放在了小鳥的嘴邊，可是小鳥吃了一粒又吐出來了。小紅想：原來的小鳥都是吃米粒的，為什么它不吃呢？她想了一會，終于明白了這只小鳥是一只幼鳥。然后她用機器將米粒磨成粉，又放到小鳥旁邊，小鳥就津津有味地吃起來了。

經(jīng)過幾天的精心照顧，小鳥的傷口愈合了，小鳥現(xiàn)在想飛向天空，在藍藍的天空中ao翔。小紅雖然舍不得小鳥，但她知道小鳥是屬于大自然的，所以她決定讓小鳥回到大自然。

第二天，小紅拿著籃子到外面去了，她輕輕地舉起小鳥說：“小鳥，你的傷口已經(jīng)完全好了，現(xiàn)在飛回你的`大自然吧！”小鳥拍了幾下翅膀，飛到了天空中，嘰嘰地叫著，仿佛在向小紅致謝，小紅也在草坪上揮手告別。

3.救助小鳥

下午，太陽散發(fā)著一天中最后的光亮，小鳥兒在嘰嘰喳喳地談著一天的游歷。叮零零，叮零零，清脆悅耳的放學(xué)鈴聲總算打響了，同學(xué)們一窩蜂地飛出教室，當然，我也在其中。

我的內(nèi)心糾結(jié)著：如是不把這只小鳥兒帶回家，也許它會遇到危險，如果把它帶回家，媽媽也許會訓(xùn)我……算了，不管了，還是小鳥兒的生命比較重要，我還是把它帶回家吧！對小鳥兒的憐憫之情使我做出不丟下它的決定。

想到這里，我捧起這只小鳥兒，小心翼翼的，盡量不讓小鳥兒再受到一點兒傷害。

第二天，媽媽買了一個鳥籠，買了一包鳥食。養(yǎng)了幾天后，小鳥兒的傷好了。媽媽對我說：“韓玥，把小鳥兒放了吧！它需要自由！”

受傷的小鳥四年級篇十一

學(xué)跳舞的本人，腳受傷是常常的事，受傷了，不但僅是腳刻苦，更舒服失摹叭松磣栽凇薄

一世界戰(zhàn)書跳舞本領(lǐng)課上，一不鑒戒，本人將左腳拉傷了。同學(xué)們將本人扶椅子上，并問本人：“這疼不？那疼不？”爹爹氣喘吁吁地趕來接本人，并心疼地埋怨道：“如何不鑒戒，哪兒像你如許動不動就受傷的？”

隨后的幾天里，同學(xué)們對待本人對待殘疾人！咱班的生活委員說道：“你可要保護好腳?。∮行枰镏?，說。”此日上午，本人被關(guān)在課堂里，不下樓做操、跑步。課間眼睜睜地同學(xué)們跳繩、打籃球。同學(xué)們常常問本人：“能下樓不？能走路不？好?。俊北救说鼗卮穑骸氨救艘膊粫缘??！?/p>

午時，本人還得被同學(xué)們扶著，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進餐廳，吃著同學(xué)們?yōu)楸救耸⒑玫?飯菜。除此之外，本人唯一可以做的坐在的座位上看謄寫作業(yè)了。更令本人不爽，恰好有電腦課，2號教學(xué)樓五樓的電腦多媒體室。能上一周只要一節(jié)的電腦課，本人對西席說：“西席，本人沒事，本人能對峙?！笨晌飨屯瑢W(xué)們卻說：“腳受傷了，可大意哦！要好好休息，電腦課幫你告假了！”就如許，本人同學(xué)們個連續(xù)走出課堂，丟下本人一團體在課堂里發(fā)愣。本人真想沖往上電腦課，本人，本人呆呆地，想象著同學(xué)們個致志、津津有味地聽著西席報告電腦知識，自如地操縱著電腦，吸收著知識。

本人好不輕易地熬一節(jié)課，同學(xué)們返來了，本人發(fā)著悶氣：“你們可真爽，扔下本人一團體在課堂里！”這話使得盡不客套的把本人“腳欠好”改成了“腦欠好！”唉，怨他人。

此次腳傷一周今后才完全規(guī)復(fù)，這星期，本人度日如年。

受傷的小鳥四年級篇十二

在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。

在三年級的'運動會上，我參加完比賽的項目后，同學(xué)叫我陪她買東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個四年級的姐姐也跑過來了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個大膝蓋都破了，一直在流血。

這時，我身邊的陸佳怡看見了，就對我說：“等一下，我去告訴老師?！?/p>

我說：“好的?！?/p>

過了一會兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來了。

陸老師說：“唉呀，怎么弄成這樣？”

我說：“被一個姐姐撞的?！?/p>

陸老師一聽二話不說，把我抱到運動會那里的醫(yī)務(wù)室，就叫了一個老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。涂上消毒的藥水，我覺得很痛很痛，皺著眉頭強忍著。包好后，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。

吃好飯后，我覺得有點悶，就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來后，我問她怎么樣。

她說：“老師答應(yīng)了?！?/p>

于是，她就攙扶著我，一起到外面去玩了。

運動會結(jié)束了，陸老師說：“我們回家啦！”

我們乘著大巴車回到了學(xué)校。后來，陸老師就讓我乘在她電瓶車后面，把我送到了店里。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫(yī)院去看一下。

在這一次的教師節(jié)，我一定要認真地對老師說：“祝您天天快樂，萬事如意?！蔽疫€要向全天下所有的老師說：“祝你們教師節(jié)快樂！”

受傷的小鳥四年級篇十三

每一天，鳥媽媽捉了很多蟲子喂自己的孩子，天天都是這樣，鳥媽媽辛辛苦苦喂著自己的孩子，孩子漸漸長大了，嘰嘰喳喳的叫著，圍著媽媽飛來飛去，追逐玩耍。

有一次鳥媽媽找到很多食物回家，正好看見一個小男孩拿彈弓對準自己的寶寶，著急的媽媽高聲的叫著：“寶寶，快飛呀！有個頑皮的男孩在拿著彈弓對著你們呢！”寶寶們聽見媽媽的聲音時，立刻飛進了鳥巢。小男孩這下可生氣了，馬上拿著彈弓對著鳥媽媽射去，鳥媽媽眼明手快一下子飛上了大樹，小男孩眼巴巴的看著，沒有一點辦法。這時，鳥媽媽慢條斯理對孩子進行教誨說：“在外面玩?；?qū)ふ沂澄飼r，一定要注意安全互相幫助保護自己。”呀！今天，真危險，要不是媽媽到來，我們?nèi)值懿恢囊粋€會犧牲在頑皮的小男孩手上，幸好媽媽及趕到救了我們一命。

我們在媽媽精心的教誨下懂得了珍惜生命，要預(yù)防被他們捉到，關(guān)在鳥籠里失去自由，也不能和爸爸媽媽兄弟姐妹團聚，我們要學(xué)好本領(lǐng)，保護自己，多捉害蟲為人類服務(wù)，永遠做人類的朋友，得到人們的保護，要記住皮弓和鳥籠是我們的天敵，千萬不要上當，不聽媽媽的話就會后悔莫及的。我也希望頑皮的小朋友放過我們吧！

受傷的小鳥四年級篇十四

書里偶遇淚滴

它唯有痕跡，亦深亦淺，亦實亦幻

它早已被遺忘

心中不由得

充滿了離奇的遐想：

它的主人是誰？在什么時候而落

是哪一次的悲傷？它被遺落了多久？

是陌生人還是朋友悄悄掉落的'？

為何遺落在這本書上？

是為了紀念不舍的分手？

還是為了紀念冥冥之中的緣分？

也許是獨自思念回憶的時刻？

落自在哈之人或是異鄉(xiāng)思瓊的游子？

一切皆是遐想！

是您？是我？是他（她）？

還是那受傷之人？

也許在悠悠晚風吹過之后

我們已經(jīng)看透一切

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