實(shí)用受傷的小鳥四年級范文(14篇)

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實(shí)用受傷的小鳥四年級范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-01 06:22:09     小編:琉璃

總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容,更好地理解和應(yīng)用。總結(jié)的內(nèi)容要具有針對性和實(shí)用性。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)。

受傷的小鳥四年級篇一

唉!看了這個(gè)題目,大家也就都明白了,我受傷了,縫了四針呢!很痛哦!這是因?yàn)椤?/p>

那天作文班放學(xué),一看是爸爸來接我,這可是少有的事,爸爸總是很忙的,作文受傷的'痛苦。我呀,一高興就活蹦亂跳,腳下跟生了風(fēng)似的。到了電信大廈,我從花壇后繞來繞去,只聽“咚”的一聲,我摔在了大理石上,我一看右腿,摔出了一道很長的口子,爸爸聽到聲音,連忙跑了過來,一看劃了那么深那么長的口子,還流著血,爸爸連忙把我抱起,跑向醫(yī)院,小學(xué)四年級作文《作文受傷的痛苦》。在醫(yī)院拍了x光片,又把我抱到醫(yī)院門診處置室,醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒,這時(shí)x光片出來了,醫(yī)生說骨頭沒事,我這才放心。可一聽到醫(yī)生要把傷口縫起來,我差點(diǎn)嚇暈過去,立刻哇哇大哭起來。

當(dāng)我情緒穩(wěn)定一下,我看見爸爸頭上全是汗,他顧不上擦一把,輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住,醫(yī)生給我打了麻藥,結(jié)果不管用,更痛了,那針從肉里穿過,還帶著線,那滋味,沒人受得了!我緊緊抓住爸爸的手,接下來就是一陣慘叫,啊!~~??!哇!痛!啊!~~?。⊥?!痛啊!……“好了,睜眼吧?!卑职终f,我一看,真好了,可是還是很痛。爸爸此時(shí)滿頭大汗,我也不例外,而且剛才疼死我了。我對爸爸說:“好痛!我們回家吧!”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想:唉,如果我穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)就不會(huì)這樣了,真倒霉!爸爸說:“如果不去接你就不會(huì)這樣了?!薄澳且膊皇悄愕腻e(cuò)呀?!蔽艺f。

回到家后,奶奶打來了電話,問長問短,我連連回答說沒事。

現(xiàn)在的我,行動(dòng)非常不便,干什么也干不了,在家里上廁所都要人幫忙,上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了,干什么都要穩(wěn)重,不要著急,否則什么事也做不好,還會(huì)惹出禍來!唉!縫針的滋味不好受??!

受傷的小鳥四年級篇二

有一天,小君在公園里散步,心情非常好。突然,小君發(fā)現(xiàn)草叢里有一只受傷的小黃鳥。它趴在草叢中,扇動(dòng)著翅膀,有氣無力的.樣子,好像在說:“誰來幫幫我啊?”

小君看它很可憐,就把它帶回家治療。跑到家門口,小君已經(jīng)氣喘吁吁。他用力敲了敲門,媽媽把門打開,小君飛快地跑進(jìn)屋里——他要幫小鳥治療傷口。

小君拿出藥膏幫小鳥涂上,接著用紗布幫小鳥包扎。小鳥一直看著小君,似乎在說:“謝謝你,救了我的命?!毙【械揭魂嚋嘏?,摸著小鳥受傷的翅膀說:“小鳥也是一條生命,我怎么會(huì)不救你呢?希望你早日康復(fù)吧。”

過了一段時(shí)間,小鳥已經(jīng)完全康復(fù)了。小君把它抱到公園的草叢邊說:“大自然才是你的家,知道嗎?以后不要再被那些兇惡的獵人捉到了,他們會(huì)傷害你的?!毙▲B戀戀不舍地圍著小君轉(zhuǎn)著,小君說:“記得以后常來看看我啊?!毙▲B撲棱著翅膀飛走了,漸漸地越飛越遠(yuǎn)。

小君雖然也很不舍,但他依然很高興,因?yàn)樗K于看到小鳥重新在藍(lán)天上飛翔了,小鳥終于回到了自己的家中。

受傷的小鳥四年級篇三

那天作文班放學(xué),一看是爸爸來接我,這可是少有的事,爸爸總是很忙的。我呀,一高興就活蹦亂跳,腳下跟生了風(fēng)似的。到了電信大廈,我從花壇后繞來繞去,只聽“咚”的一聲,我摔在了大理石上,我一看右腿,摔出了一道很長的口子,爸爸聽到聲音,連忙跑了過來,一看劃了那么深那么長的口子,還流著血,爸爸連忙把我抱起,跑向醫(yī)院。在醫(yī)院拍了x光片,又把我抱到醫(yī)院門診處置室,醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒,這時(shí)x光片出來了,醫(yī)生說骨頭沒事,我這才放心。可一聽到醫(yī)生要把傷口縫起來,我差點(diǎn)嚇暈過去,立刻哇哇大哭起來。

當(dāng)我情緒穩(wěn)定一下,我看見爸爸頭上全是汗,他顧不上擦一把,輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住,醫(yī)生給我打了麻藥,結(jié)果不管用,更痛了,那針從肉里穿過,還帶著線,那滋味,沒人受得了!我緊緊抓住爸爸的手,接下來就是一陣慘叫,啊!~~啊!哇!痛!啊!~~啊!痛!痛啊!……“好了,睜眼吧。”爸爸說,我一看,真好了,可是還是很痛。爸爸此時(shí)滿頭大汗,我也不例外,而且剛才疼死我了。我對爸爸說:“好痛!我們回家吧!”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想:唉,如果我穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)就不會(huì)這樣了,真倒霉!爸爸說:“如果不去接你就不會(huì)這樣了?!薄澳且膊皇悄愕腻e(cuò)呀。”我說。

回到家后,奶奶打來了電話,問長問短,我連連回答說沒事。

現(xiàn)在的我,行動(dòng)非常不便,干什么也干不了,在家里上廁所都要人幫忙,上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了,干什么都要穩(wěn)重,不要著急,否則什么事也做不好,還會(huì)惹出禍來!唉!縫針的滋味不好受啊!

受傷的小鳥四年級篇四

老爸已經(jīng)有幾個(gè)月沒回來了。

還記得不久前的那一天,爸爸說要親手給我做大排骨,可才沒過幾天,他就又離開了我。在他走時(shí),我有許多話想說,也無比的傷心,可能是因?yàn)橄嘁姇r(shí)難,別亦難吧!但我也只能忍著。

那是個(gè)星期二,放學(xué)后,也是我最后一次與老爸見面,當(dāng)時(shí)我只是在忍受著痛苦,直到他真的走了以后……我真想多挽留他,哪怕一分鐘,但一切都晚了。

還記得我去上學(xué)時(shí)他說:“放學(xué)回來我給你做排骨吃。”我聽了便高興地蹦了起來,可最終我的排骨變成了失望,我多么想吃一口老爸做的排骨,哪怕就一口,但我只沉浸在歡喜中,卻沒想到這讓人失落的`結(jié)局。

爸爸,我希望你早點(diǎn)回來,希望你能親手做排骨給我吃,也希望你能多待一會(huì),謝謝你帶給我的歡樂。

受傷的小鳥四年級篇五

五彩繽紛的童年,有時(shí)也會(huì)留下一條條無形的傷疤。望著我這“擁有”兩條傷疤的下巴,我回想起了那個(gè)星期四發(fā)生的一件事。

那時(shí),我們正在上體育課,當(dāng)我們做完熱身運(yùn)動(dòng)時(shí),老師宣布要選拔運(yùn)動(dòng)員來參加校運(yùn)會(huì)。我想:參加也罷,不參加也罷,那干脆就不參加了。

我走在紅色的橡校跑道上,也沒察覺到身后的事,這時(shí),我忘掉了那所有的不愉快。正當(dāng)我蕭灑地走的時(shí)侯,一位同學(xué)提醒我背后有東西,我的手猛地往背后一抓,我真是“一針見血”就這么一抓,抓出了許多零零碎碎的東西,我清醒了一下,才看清是貼圖,他一笑:“是她貼的?!闭f完,并用手指向一個(gè)女同學(xué)。于是,一個(gè)復(fù)仇的計(jì)劃在我的`腦海里誕生了,可是這個(gè)“以牙還牙”的計(jì)劃如果要實(shí)施的話,那可是要冒著“天險(xiǎn)”去干的,我三思之后,全副武裝向她跑去。

行動(dòng)開始,我把貼圖藏在了身后,并向她談一些關(guān)于作業(yè)上的問題,我的手往她背上一搞。計(jì)劃成功了!我在心里暗暗得意,可不能得意太早,干事要做到“天衣無縫”才行,于是,我漫不經(jīng)心地走開了。

可惜好景不長,她也發(fā)現(xiàn)了我干的,“好事”,一生氣,猛追了過來。悲劇就這樣發(fā)生了。我身體一時(shí)無力,雙腳發(fā)軟,腳一滑,我摔了個(gè)“嘴啃泥”我努力地站了起來,摸了摸下巴,只見全手是血,我努力地使自已鎮(zhèn)靜下來,來到了校醫(yī)室,經(jīng)過涂涂抹抹之后,我換了一個(gè)模樣,但是我一依然感覺下巴發(fā)出一陣陣的劇痛。我來到了教室,撥通了爸爸的電話,爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來,把我迅速送到了市醫(yī)院。

經(jīng)過近一小時(shí)的“搶救”,我的嘴巴縫了九針,像一朵“艷麗的花”。從那一刻起吃飯成了最大的難題,嘴巴張不大,水也不能喝只能慢慢的吞,嘴唇合不來,還好媽媽買了一根小小的湯匙,吃的都是稀飯,熬過了整整七天七夜,我整個(gè)人瘦成了“面條”終于傷口可以拆線了。經(jīng)過了艱苦的幾分鐘,我嘴巴里的線終于被成功地拆掉了,我心里別提有多高興。

雖然傷口愈合了,可我的童年卻留下了一個(gè)傷疤!

受傷的小鳥四年級篇六

受傷的痛苦

鴻雁外語學(xué)校四年級郭妍

唉!看了這個(gè)題目,大家也就都明白了,我受傷了,縫了四針呢!很痛哦!這是因?yàn)楱D―

那天作文班放學(xué),一看是爸爸來接我,這可是少有的`事,爸爸總是很忙的。我呀,一高興就活蹦亂跳,腳下跟生了風(fēng)似的。到了電信大廈,我從花壇后繞來繞去,只聽“咚”的一聲,我摔在了大理石上,我一看右腿,摔出了一道很長的口子,爸爸聽到聲音,連忙跑了過來,一看劃了那么深那么長的口子,還流著血,爸爸連忙把我抱起,跑向醫(yī)院。在醫(yī)院拍了x光片,又把我抱到醫(yī)院門診處置室,醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒,這時(shí)x光片出來了,醫(yī)生說骨頭沒事,我這才放心??梢宦牭结t(yī)生要把傷口縫起來,我差點(diǎn)嚇暈過去,立刻哇哇大哭起來。

當(dāng)我情緒穩(wěn)定一下,我看見爸爸頭上全是汗,他顧不上擦一把,輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住,醫(yī)生給我打了麻藥,結(jié)果不管用,更痛了,那針從肉里穿過,還帶著線,那滋味,沒人受得了!我緊緊抓住爸爸的手,接下來就是一陣慘叫,??!~~??!哇!痛!??!~~啊!痛!痛啊!……“好了,睜眼吧?!卑职终f,我一看,真好了,可是還是很痛。爸爸此時(shí)滿頭大汗,我也不例外,而且剛才疼死我了。我對爸爸說:“好痛!我們回家吧!”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想:唉,如果我穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)就不會(huì)這樣了,真倒霉!爸爸說:“如果不去接你就不會(huì)這樣了?!薄澳且膊皇悄愕腻e(cuò)呀?!蔽艺f。

回到家后,奶奶打來了電話,問長問短,我連連回答說沒事。

現(xiàn)在的我,行動(dòng)非常不便,干什么也干不了,在家里上廁所都要人幫忙,上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了,干什么都要穩(wěn)重,不要著急,否則什么事也做不好,還會(huì)惹出禍來!唉!縫針的滋味不好受啊!

受傷的小鳥四年級篇七

你知道我最喜歡什么鳥嗎?當(dāng)然是燕子。它有一身烏黑光滑的羽毛,一對小巧玲瓏的翅膀,一個(gè)剪刀似的尾巴,還有一對烏黑的眼睛,仿佛像一個(gè)晶瑩剔透的烏黑的鉆石。

有一天,我看見一棵大樹上有一個(gè)燕子的巢,燕媽媽出去覓食去了,那幾只燕寶寶一直嘰嘰的叫著,仿佛在說:“媽媽,一定快點(diǎn)回來呀!”燕媽媽飛遠(yuǎn)了,不一會(huì)兒,燕媽媽就銜來了食物,小燕子們一個(gè)一個(gè)張開了小嘴,等著燕媽媽來喂,燕媽媽不顧自己的饑餓;將食物喂進(jìn)嘴里,小燕子吃飽了,歡快的叫著。而燕媽媽也高興的拍打著翅膀。

突然,烏云密布,天空下起了傾盆大雨,大雨把它們的巢都分成兩半了,于是,我決定重新給燕子做個(gè)巢,先找些沙子、泥還有草枝,攪一下,在搓成碗形,就大功告成了。

可是,怎么才能把巢放回去呢?在爸爸的幫助下,我們找到了梯子,把鳥巢放回了原位。

看,燕媽媽帶著燕寶寶回來了,他們又嘰嘰喳喳唱起了歌,又看著我嘰嘰的叫了起來,仿佛在說:“謝謝你重新給我們做了一個(gè)家,我們感謝你!”

瞧,多么可愛的`小家伙!

受傷的小鳥四年級篇八

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間童年無憂無慮的過去了,童年如一朵花,一朵香氣撲鼻的花,童年如一首歌,一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌,童年如一艘小船,承載著我們的快樂與回憶…童年的生活多姿多彩,童年趣事更是不計(jì)其數(shù)!不過最有令我記憶深刻的就是與外公一起捕鳥了!

那天我突發(fā)奇想:“外公,要不我們?nèi)ズ笤翰而B吧!”“ok,沒有問題,我去準(zhǔn)備物品捕鳥!”外公爽快地答應(yīng)了。我半信半疑,等了一小會(huì),只見外公拿出一個(gè)簸箕、一些谷子—一顆一顆地用碗盛著,還有一個(gè)小木棍、一根繩子,外公說:“這種捕鳥方法通俗易懂,比較容易操作?!闭f完,我們來到后院,外公把棍子用繩子綁好,簸箕成60度,棍子把簸箕支撐,簸箕下放滿了谷子,外公讓我拉住繩子。捕鳥行動(dòng)就開始了。不過等了很久,都沒有一只鳥上鉤,我內(nèi)心急的都快崩潰了,就當(dāng)我要傷心難過時(shí),外公卻對著我的耳朵說:“哈哈哈哈,展奇,快看!有鳥上鉤了。”我把目光放在了捕鳥的位置,外公說話的聲音,很小,生怕把鳥趕走了,外公小心翼翼,真有經(jīng)驗(yàn)??!這三只小鳥,正在吃谷子,外公嚴(yán)肅地說:“快拉繩子!”我才如夢初醒,原來是看鳥看呆了呀!“你們上當(dāng)了,別想跑了!”我使勁把繩子一拽,三只小鳥似乎意識到他們上當(dāng)中計(jì)了,進(jìn)了我們的“圈套”,卻無可奈何,簸箕猛地壓下來,把小鳥壓在了下面,它們可憐的叫出聲來:“嘰嘰嘰嘰!”我對外公說:“不如我們把這三只鳥煮了吃了吧!”“嘿,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。展奇,把它們放了吧!”外公居然勸阻我放生,我?guī)捉?jīng)推辭,但外公堅(jiān)定的語言改變了我的態(tài)度:“展奇,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!”我只好放生,心里也在想著:“小鳥如此可愛,我們怎么能剝奪它的自由呢?我把簸箕拿了出來,小鳥仿佛重回生機(jī),又嘰嘰的叫著,我這一次是快樂的叫,小鳥馬上飛到那蔚藍(lán)的天空上,點(diǎn)綴著整個(gè)天空,我與外公對視,也一起快樂的笑了!

受傷的小鳥四年級篇九

在我的成長路上,媽媽的愛無時(shí)無刻地滲透在我的生活和學(xué)習(xí)中。最令我難忘的就是在我6歲的時(shí)候,記得有一天,我和媽媽高高興興地騎著自行車去商場買東西。媽媽拼命地蹬著踩踏板,汗流浹背,而我坐在后座上東張西望。

突然,我放聲大哭,哭得驚天動(dòng)地。媽媽迅速跳下自行車,用輕柔的聲音對我說:“孩子,怎么啦?”我哭著說:“腳……腳……”媽媽定睛一看,原來我的腳把自行車卡住了,媽媽小心翼翼地把我的腳從自行車?yán)锶〕?,把自行車扔在一邊,抱著我向附近的醫(yī)院跑去。

來到附近一家醫(yī)院,媽媽急切地向急診奔去。醫(yī)生卻告訴我們說:“這里沒有骨科,你們還是到別的醫(yī)院吧!”媽媽毫不猶豫地抱起我向另一家醫(yī)院跑去,媽媽邊跑邊對我說:“孩子,再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就到了?!眿寢寣?shí)在跑不動(dòng)了,只好叫了一輛出租車。我坐在媽媽懷里,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽眼里含著眼淚,我哭著對媽媽說:“媽媽,沒事,我不疼,嗚……”媽媽心疼地把我緊緊抱在懷里,我持續(xù)不斷地哭泣聲漸漸地變成了低聲抽泣。到了醫(yī)院,護(hù)士立刻幫我包扎了傷口,并對媽媽說:“骨頭沒事,放心吧,只是皮外傷?!边@時(shí)媽媽才松了一口氣。

晚上,夜深人靜,我不禁哭了,那滴落的淚不是痛苦的淚,不是悲傷的淚,而是幸福的淚,今天我真正地體會(huì)到了母愛。

這就是我的母親她溫柔善良、和藹可親,擁有著無私的愛。我不禁贊嘆:?。∧笎巯駸o邊無際的大海一樣深邃;像蔚藍(lán)的天空一樣純潔!

受傷的小鳥四年級篇十

1.救助小鳥

“盛涵蕾,快來看?。 卑职衷趶N房大叫,“干什么啊,沒看見我在玩電腦呀!”“這只狗叼著什么東西?”“啊?!”我立刻來了興趣,趕緊奔到廚房,“哪里哪里?”“你看。”爸爸指著窗外雪地里的黑狗?!昂孟袷且恢圾B,那只鳥還在撲翅膀呢?!蔽遗d奮地喊著??梢粫?huì)兒,我就傷心地對爸爸說:“爸爸,你看它好可憐,明知道自己已經(jīng)活不成了,但還是要做最后的垂死掙扎,我們下去把它救上來吧!”爸爸猶豫了一下,最終還是依了我的話。

我們跑到樓下。在厚厚的雪地里,那只黑狗依然在追趕著那只鳥兒。爸爸抓起一把雪朝狗扔去,狗立刻逃走了。爸爸捧起鳥兒,說:“是只鴿子?!蔽易屑?xì)打量著這只鴿子,灰色的羽毛,兩只眼睛像兩顆黑寶石?!傍澴拥暮斫Y(jié)被狗咬傷了,我們得幫它撒一點(diǎn)兒藥?!卑职终f?!班拧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

我和爸爸跑上樓,找了一包云南白藥撒在鴿子的傷口處,接著給它貼了一個(gè)創(chuàng)口貼,放在一個(gè)大鞋盒里,還在它的嘴邊撒了些米。

一日復(fù)一日,鴿子的傷口慢慢愈合了。我把鴿子從盒子里抱出來,來到陽臺,將鴿子放飛。它一下子飛到對面的屋頂上,一會(huì)兒看看藍(lán)天,一會(huì)兒又看看我,最后還是飛向了天空。

我看著它,心里一直在呼喚著一個(gè)詞——和平,和平。等我回過神來,才發(fā)現(xiàn)我的眼眶已濕潤了。

2.救助小鳥

一天,有一只小鳥受傷了,落在了小紅家的陽臺上。

小紅看到了,急急忙忙地跑過去,把小鳥輕輕地捧到桌子上,首先拿來了棉花和酒精,用棉花zhan了一下酒精,抹了傷口——消毒。又拿來了藥水和紗布,先用藥水?dāng)D了一點(diǎn)藥,滴在了傷口上,接著又用紗布包扎起來,傷口就會(huì)慢慢好起來。

小紅又給小鳥做了一個(gè)籃子,上面放了許多棉花,把小鳥輕輕地放進(jìn)了籃子里。過了一會(huì)兒,小鳥嘰嘰喳喳地叫起來,小紅想:小鳥一定是餓壞了,我得給它找點(diǎn)吃的東西,好讓它填飽肚子。于是,小紅拿來一些米粒和水落石出,小紅把米粒放在了小鳥的嘴邊,可是小鳥吃了一粒又吐出來了。小紅想:原來的小鳥都是吃米粒的,為什么它不吃呢?她想了一會(huì),終于明白了這只小鳥是一只幼鳥。然后她用機(jī)器將米粒磨成粉,又放到小鳥旁邊,小鳥就津津有味地吃起來了。

經(jīng)過幾天的精心照顧,小鳥的傷口愈合了,小鳥現(xiàn)在想飛向天空,在藍(lán)藍(lán)的天空中ao翔。小紅雖然舍不得小鳥,但她知道小鳥是屬于大自然的,所以她決定讓小鳥回到大自然。

第二天,小紅拿著籃子到外面去了,她輕輕地舉起小鳥說:“小鳥,你的傷口已經(jīng)完全好了,現(xiàn)在飛回你的`大自然吧!”小鳥拍了幾下翅膀,飛到了天空中,嘰嘰地叫著,仿佛在向小紅致謝,小紅也在草坪上揮手告別。

3.救助小鳥

下午,太陽散發(fā)著一天中最后的光亮,小鳥兒在嘰嘰喳喳地談著一天的游歷。叮零零,叮零零,清脆悅耳的放學(xué)鈴聲總算打響了,同學(xué)們一窩蜂地飛出教室,當(dāng)然,我也在其中。

我的內(nèi)心糾結(jié)著:如是不把這只小鳥兒帶回家,也許它會(huì)遇到危險(xiǎn),如果把它帶回家,媽媽也許會(huì)訓(xùn)我……算了,不管了,還是小鳥兒的生命比較重要,我還是把它帶回家吧!對小鳥兒的憐憫之情使我做出不丟下它的決定。

想到這里,我捧起這只小鳥兒,小心翼翼的,盡量不讓小鳥兒再受到一點(diǎn)兒傷害。

第二天,媽媽買了一個(gè)鳥籠,買了一包鳥食。養(yǎng)了幾天后,小鳥兒的傷好了。媽媽對我說:“韓玥,把小鳥兒放了吧!它需要自由!”

受傷的小鳥四年級篇十一

學(xué)跳舞的本人,腳受傷是常常的事,受傷了,不但僅是腳刻苦,更舒服失摹叭松磣栽凇薄

一世界戰(zhàn)書跳舞本領(lǐng)課上,一不鑒戒,本人將左腳拉傷了。同學(xué)們將本人扶椅子上,并問本人:“這疼不?那疼不?”爹爹氣喘吁吁地趕來接本人,并心疼地埋怨道:“如何不鑒戒,哪兒像你如許動(dòng)不動(dòng)就受傷的?”

隨后的幾天里,同學(xué)們對待本人對待殘疾人!咱班的生活委員說道:“你可要保護(hù)好腳??!有需要匡助的,說?!贝巳丈衔?,本人被關(guān)在課堂里,不下樓做操、跑步。課間眼睜睜地同學(xué)們跳繩、打籃球。同學(xué)們常常問本人:“能下樓不?能走路不?好???”本人地回答:“本人也不曉得。”

午時(shí),本人還得被同學(xué)們扶著,一階一階地跳下樓梯,一步一步跳進(jìn)餐廳,吃著同學(xué)們?yōu)楸救耸⒑玫?飯菜。除此之外,本人唯一可以做的坐在的座位上看謄寫作業(yè)了。更令本人不爽,恰好有電腦課,2號教學(xué)樓五樓的電腦多媒體室。能上一周只要一節(jié)的電腦課,本人對西席說:“西席,本人沒事,本人能對峙?!笨晌飨屯瑢W(xué)們卻說:“腳受傷了,可大意哦!要好好休息,電腦課幫你告假了!”就如許,本人同學(xué)們個(gè)連續(xù)走出課堂,丟下本人一團(tuán)體在課堂里發(fā)愣。本人真想沖往上電腦課,本人,本人呆呆地,想象著同學(xué)們個(gè)致志、津津有味地聽著西席報(bào)告電腦知識,自如地操縱著電腦,吸收著知識。

本人好不輕易地熬一節(jié)課,同學(xué)們返來了,本人發(fā)著悶氣:“你們可真爽,扔下本人一團(tuán)體在課堂里!”這話使得盡不客套的把本人“腳欠好”改成了“腦欠好!”唉,怨他人。

此次腳傷一周今后才完全規(guī)復(fù),這星期,本人度日如年。

受傷的小鳥四年級篇十二

在我的記憶中,印象最深刻的是我們的陸老師。

在三年級的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加完比賽的項(xiàng)目后,同學(xué)叫我陪她買東西去,我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然,一個(gè)四年級的姐姐也跑過來了,我們就撞在了一起。我摔跤了,摔得兩個(gè)大膝蓋都破了,一直在流血。

這時(shí),我身邊的陸佳怡看見了,就對我說:“等一下,我去告訴老師。”

我說:“好的。”

過了一會(huì)兒,陸老師和陸佳怡一塊兒來了。

陸老師說:“唉呀,怎么弄成這樣?”

我說:“被一個(gè)姐姐撞的?!?/p>

陸老師一聽二話不說,把我抱到運(yùn)動(dòng)會(huì)那里的醫(yī)務(wù)室,就叫了一個(gè)老師,兩人一起幫我治療大膝蓋。涂上消毒的藥水,我覺得很痛很痛,皺著眉頭強(qiáng)忍著。包好后,老師把我扶到了休息的地方,給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我,幫我做事情。

吃好飯后,我覺得有點(diǎn)悶,就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來后,我問她怎么樣。

她說:“老師答應(yīng)了?!?/p>

于是,她就攙扶著我,一起到外面去玩了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,陸老師說:“我們回家啦!”

我們乘著大巴車回到了學(xué)校。后來,陸老師就讓我乘在她電瓶車后面,把我送到了店里。又叮囑我爸爸,如果我的腳傷痛得厲害,一定要到醫(yī)院去看一下。

在這一次的教師節(jié),我一定要認(rèn)真地對老師說:“祝您天天快樂,萬事如意。”我還要向全天下所有的老師說:“祝你們教師節(jié)快樂!”

受傷的小鳥四年級篇十三

每一天,鳥媽媽捉了很多蟲子喂自己的孩子,天天都是這樣,鳥媽媽辛辛苦苦喂著自己的孩子,孩子漸漸長大了,嘰嘰喳喳的叫著,圍著媽媽飛來飛去,追逐玩耍。

有一次鳥媽媽找到很多食物回家,正好看見一個(gè)小男孩拿彈弓對準(zhǔn)自己的寶寶,著急的媽媽高聲的叫著:“寶寶,快飛呀!有個(gè)頑皮的男孩在拿著彈弓對著你們呢!”寶寶們聽見媽媽的聲音時(shí),立刻飛進(jìn)了鳥巢。小男孩這下可生氣了,馬上拿著彈弓對著鳥媽媽射去,鳥媽媽眼明手快一下子飛上了大樹,小男孩眼巴巴的看著,沒有一點(diǎn)辦法。這時(shí),鳥媽媽慢條斯理對孩子進(jìn)行教誨說:“在外面玩?;?qū)ふ沂澄飼r(shí),一定要注意安全互相幫助保護(hù)自己?!毖?!今天,真危險(xiǎn),要不是媽媽到來,我們?nèi)值懿恢囊粋€(gè)會(huì)犧牲在頑皮的小男孩手上,幸好媽媽及趕到救了我們一命。

我們在媽媽精心的教誨下懂得了珍惜生命,要預(yù)防被他們捉到,關(guān)在鳥籠里失去自由,也不能和爸爸媽媽兄弟姐妹團(tuán)聚,我們要學(xué)好本領(lǐng),保護(hù)自己,多捉害蟲為人類服務(wù),永遠(yuǎn)做人類的朋友,得到人們的保護(hù),要記住皮弓和鳥籠是我們的天敵,千萬不要上當(dāng),不聽媽媽的話就會(huì)后悔莫及的。我也希望頑皮的小朋友放過我們吧!

受傷的小鳥四年級篇十四

書里偶遇淚滴

它唯有痕跡,亦深亦淺,亦實(shí)亦幻

它早已被遺忘

心中不由得

充滿了離奇的遐想:

它的主人是誰?在什么時(shí)候而落

是哪一次的悲傷?它被遺落了多久?

是陌生人還是朋友悄悄掉落的'?

為何遺落在這本書上?

是為了紀(jì)念不舍的分手?

還是為了紀(jì)念冥冥之中的緣分?

也許是獨(dú)自思念回憶的時(shí)刻?

落自在哈之人或是異鄉(xiāng)思瓊的游子?

一切皆是遐想!

是您?是我?是他(她)?

還是那受傷之人?

也許在悠悠晚風(fēng)吹過之后

我們已經(jīng)看透一切

就像這不知由來的淚滴之痕!

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