優(yōu)秀校園文明語言演講稿(模板19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 06:22:14
優(yōu)秀校園文明語言演講稿(模板19篇)
時間:2023-11-01 06:22:14     小編:LZ文人

演講稿通常包含引言、正文和結(jié)尾三個部分。組織好演講稿的結(jié)構(gòu),包括導入部分、主體段落和結(jié)尾部分,確保思路清晰連貫。請大家一起來欣賞以下精彩的演講稿,體驗一份思想的碰撞。

校園文明語言演講稿篇一

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是初二18班的王若萱,今天,我國旗下講話的題目是 《校園文明 從我做起》。今年的開學典禮上,幾位實驗學子“何以中國 何以實驗”的分享,想必大家和我一樣,還歷歷在目吧。實驗人的身上,健全個性和品學格局得以傳承,既能自律求真,又能開拓創(chuàng)新,既有人文情懷又有歷史擔當。何以實驗?對于每一個實驗人來講,我們的言行應(yīng)是最好的文明的名片,我們所邁出的每一步都應(yīng)該鐫刻著人類文明的印記。正向楊文芝校長多次提到的:“讓優(yōu)秀成為一種習慣,讓成績成為優(yōu)秀的附屬品?!?/p>

走在我們干凈整潔的校園,我常常被一些文明的細節(jié)感動著。早上進校門測體溫排隊而入,忙碌中透著秩序;走廊里、樓梯上,校園隨處可以聽到一聲聲:“老師好!”欣喜而又不失禮節(jié);丟失的校服等物品總是會再次出現(xiàn)在校園的失物招領(lǐng)處,溫馨而又美好;體育課后互相攙扶著走向醫(yī)務(wù)室的同學,傳遞著互幫互助的同學情誼;無人監(jiān)考時奮筆疾書心無旁騖,誠信中透著幾分篤定……可是在我們的校園,確實也存在著拿不文明言行當張揚個性而大行其道的現(xiàn)象。在教室吃東西者有之;脫口而出臟話者有之;上課,臺上老師循循善誘,臺下神游萬里者有之,唾沫橫飛者有之……如此和實驗精神大相背離的言行,確實不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的校園。明代大哲學家王陽明提出“知行合一”,清華的日晷上刻著“行勝于言”!我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”“行勝于言”上下功夫,告別不文明的行為?!白袷匦R?guī),謹言慎行,垃圾分類,厲行節(jié)約!”養(yǎng)成文明的習慣,使文明貫穿我們的一舉一動。

隨著人們對生活環(huán)境關(guān)注度的不斷提升,生活垃圾的處理成為城市環(huán)境治理的重要關(guān)注領(lǐng)域。北京市進行垃圾分類工作意義重大,垃圾分類收集是垃圾無害化處理的先決條件,可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。作為中學生,理應(yīng)承擔起宣傳的任務(wù),實踐的任務(wù)。既要辨識四類垃圾,又要自覺進行分類處理。

“從我做起,從自身做起!”讓垃圾分類也成為像吃飯、喝水一樣自然而然的習慣,讓文明禮儀之花在校園的每一個角落自由的綻放。

校園文明語言演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我叫__,來自__三小二年級一班,我演講的題目是“我幸福的校園生活”。

校園的幸福生活是我成為一名小學生的一刻。那是__年9月開學典禮上,老師對我們成為三小的一名學生表示了歡迎,然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣,祝福和期望我們聰明、快樂。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊員!那一刻,我心潮澎湃,油然而生的自豪感與幸福感激勵著我,使我下定決心,一定要好好學習,來回報我敬愛的老師和學校。

校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻,課間活動到處充滿著歡聲笑語,運動、游戲、玩樂,那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

校園的生活是美好的、幸福的,因為有我敬愛的老師和親愛的同學,有我成長的足跡,有我快樂的童年,有我成功的喜悅,也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來,我都會永遠喜歡我幸福的校園生活!

校園文明語言演講稿篇三

尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學們:

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園——三步走》。第一步,所有高專學子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識;第二步,全面推進校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應(yīng)如此。作為xx的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,貢獻自己應(yīng)有的一份力量。說完了責任,接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議

1、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;

2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

3、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫;

4、呵護小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。

學風承載著學校的文化底蘊,我們學校不乏有文廷式文化,我們的校史追溯遠一點則可到革命時期的“工人夜?!保稽c也有三十多年的發(fā)展史了。

走進我們這個洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學樓,路旁郁郁蔥蔥的樹木,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊能陶冶人,濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍,我想這不是某一個人能做到的,需要我們?nèi)醲x學子共同努力,一同去做。

我們所有xx學子都以勤學奮進為自豪,明天xx將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女,戀愛是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的,而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起,從我做起!完善自我修養(yǎng),營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習,正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭做文明的使者!通過全體xx學子的不懈努力,我們相信明天的xx將會是一個更加和諧文明的xx!

校園文明語言演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

早今天我講話的題目是“爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園”。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難?!痹撟鲈鯓拥娜四?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

做文明之人,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比的智慧、最精明的頭腦、深的學問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校,如果沒有良好的行為習慣,那么同學就會無組織,無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。

我們知道:一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?,F(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置,千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信,經(jīng)過大家的共同努力,我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

謝謝大家!

校園文明語言演講稿篇五

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

文明禮儀是我們步入學堂后老師就教導我們的,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。 我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應(yīng)該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。

文明就是這樣,只要有良好的習慣,從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結(jié)同學,互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。

讓我們一起講文明,樹新風。為我們美好的生活做一份貢獻,讓我們?yōu)槲覀兩鐣龀鲐暙I,也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻,為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。

校園文明語言演講稿篇六

同學們:

大家早上好!

下面我再給大家講一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習慣?!弊屑毾胂耄皇菃??無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。

那么,怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起:

一、在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;

二、在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草,不亂刻亂畫,不破壞公共財物,還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,不要朝樓下沖,不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。

三、在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領(lǐng)導就要喊“老師好!”

同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建和美的文明校園,人人爭做“文明少年”!

我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明語言演講稿篇七

親愛的同學們:

你們好!

當早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時,當我們迎著這陽光邁入校園時,映入我們眼簾的是寬敞的教學樓,廣闊干凈的操場,碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的`環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。

同學們,當你看到這一切時,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學,是否看見學校老師栽培草坪時的背影,是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺?shù)钠D辛,在那么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻上那一串串腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊員都應(yīng)該伸出雙手。

同學們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng)建文明校園,爭做文明的學生,我相信通過我們的努力,校園將更加美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx

20xx年xx月xx日

校園文明語言演講稿篇八

親愛的老師、同學們:

大家早上好!我是五(2)中隊的張聘悅。今天我演講的題目是“校園文明從我做起”。

中國自古以來就被譽為禮儀之邦,早在五千年前的中華祖先就已提出“文明禮儀”。但它永遠不會過時,它對學校和大家來說,是一個永恒的話題。

那么文明在哪里?文明是什么?其實文明就在我們身邊,文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

然而遺憾的是,環(huán)顧校園四周不文明的行為現(xiàn)象,仍然不時地出現(xiàn)在我們身邊。例如:語言不文明,有些同學滿嘴臟話,甚至還偶有發(fā)生打架罵人的事件;衛(wèi)生意識差,很少看到有同學隨手將身邊的垃圾揀拾起來。值周過的班級都知道,我們的環(huán)保小衛(wèi)士每天可以從校園里撿到多少垃圾;有的同學還故意破壞公物,課桌椅上亂涂亂刻亂畫,少數(shù)同學用水后水龍頭沒關(guān)緊,水被白白浪費,白天教室里的電燈不關(guān);再比如剛才我們在升國旗時,還有同學衣著不整、站姿不正、態(tài)度不嚴肅、嬉笑、談?wù)摰鹊?,表現(xiàn)出了對國旗國歌的不尊重。類似以上不文明的現(xiàn)象雖然只發(fā)生在我們少數(shù)同學身上,但我們多么希望能引起全體同學的重視,并加以改正,互相監(jiān)督。

同學們,我們播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格;文明禮儀時時刻刻都在我們身邊。請大家一起將“校園文明從我做起”的口號變成行動!

我的演講完了,謝謝大家。

校園文明語言演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學們:

當您生活在一個整潔美好、文明有序的社會環(huán)境里,當您置身于一個明禮誠信、團結(jié)友善的社會群體中,您一定會覺得身心愉悅。而這樣一個文明環(huán)境、這樣一個和諧社會的建設(shè),正需要我們大家共同參與和行動。

在日常生活中,我們能夠見到一些人還存在著在公共場所隨地吐痰、隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭、亂丟廢棄物、亂貼亂畫等不文明行為,這在一定程度上影響了阿城的文明形象。在我們的校園內(nèi),有些同學不好好珍惜值日生的辛苦付出,隨便亂扔紙屑,亂扔小食品袋,有個別同學在操場走廊說一些不文明的話語,這些都嚴重影響了繼電小學的形象,影響了他的自身形象。做為學校的主人,我們的一言一行都代表著學校,每位同學都應(yīng)該嚴格要求自己,提高自身的素質(zhì),爭做文明好少年。

為了進一步加強我區(qū)未成年人思想道德建設(shè),推動社會主義核心價值體系建設(shè),深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,讓廣大未成年人在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉,區(qū)教育局研究決定,在全區(qū)未成年人中廣泛開展“改陋習、揚美德、做陽光美德少年”活動,希望同學們響應(yīng)號召,爭做文明少年。

為此,我代表少先隊大隊委員會向全體同學發(fā)出倡儀:

1、以強烈的主人翁責任感,積極參與到“改陋習、揚美德、樹形象”活動中來,認真檢查自己身上的不文明行為,自我教育、升華思想境界、提高道德素質(zhì),共同樹立玉小的文明形象。

3、自覺與陋習劣俗決裂,積極抵制不文明現(xiàn)象和不文明行為,自覺維護文明阿城良好形象,維護玉小的文明形象。

城市因人而美麗,學校因你而美麗,只要同學們積極參與活動,讓自己做一個文明的小學生,我相信,玉泉將是一座美麗的城市,玉小會永遠是一所文明的學校,每一位同學都能成為這座城市的一道亮麗風景,每一位同學都能成為玉小對外形象的名片。

校園文明語言演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

文明校園,從我做起,大家都知道,做人一定要文明。而文明,就是每個人心中的一盞燈。

文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們還有一定距離,因此我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣,做文明學生。

尤其是對于我們小學生來說,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,再例如有的同學走路推推搡搡。我們很多同學把學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。

我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

一個人的禮貌,就是一面照出他的`肖像的鏡子,從一個人的禮貌,就可以看到你的樣子。

良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校,良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。在日常生活中,注重文明禮儀,才能創(chuàng)造出和諧的社會風氣。為了我們學習、生活的和諧穩(wěn)定,我們一定要學會文明禮儀。

我舉一個例子吧:昨天,我和姐姐去看電影。電影院里,只有影片的聲音在響著,誰成想,一陣震耳欲聾的手機鈴聲響起,隨后就是滿口臟話的聲音,大家回頭是一位叔叔,我對他做了一個“噓,小聲點”的手勢,但他不以為然,繼續(xù)著他的通話?!笆迨?,小聲點,這里是電影院,老師說,要文明禮貌,您還是掛了,看完電影在打吧,謝謝了叔叔?!苯憬闱宕嗟耐暿勾笕诵呒t了臉,起身走了出去,只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的文明習慣,讓文明禮儀之花處處盛開。

人多車多,禮讓更多;車順路暢,人心順暢。路好,車好,文明最好;快行,慢行,安全才行。車讓人,讓出文明;人讓車,讓出安全。車讓車,讓出秩序;人讓人,讓出和諧。上下樓梯靠右走,樓梯扶手不要爬;進教室時不爭搶,下課時候不追逐。這是每個人都必須做到的。

記得一次,因為我們班的張毅鋆不遵守校規(guī),下課時在走廊里追逐打鬧,那時正在下雨,地上很濕也很滑,他在跑進教室的時候不慎把頭撞到門邊上,被帶去醫(yī)院縫了三針才來學校。從此以后,他再也不敢跑了。

中午放學,我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家,過馬路時,因為梁梓康急著回家,一輛摩托車突然高速行駛過來,梁梓康沒注意,我見狀,便急忙拉他一把,這才沒有和那輛摩托車對撞,只是摔倒在地,狼狽不堪。過了馬路后,我立馬教育梁梓康,過馬路時要左右看,不要橫沖直撞,否者會非常危險的。而且要走斑馬線,最好就過天橋。

這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的,不要跟汽車賽跑,在學校要遵守校規(guī),這樣才能平平安安上學,平平安安放學。

我們每一個人能感受著學校一直都在綠化,美化,凈化校園環(huán)境。當我們在教室學習,清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情,我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要。

同學們在校園成長,生活,長大,校園其實就是我們的第二個家。我們每天可以看到同學在校園的各個角落打掃衛(wèi)生,撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去維護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

我們每一位同學都是校園里的一名成員,都有維護校園的義務(wù)和責任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造,文明的習慣也是靠我們平時一點一滴養(yǎng)成的,歸根到底我們的生活學習環(huán)境靠每一位同學來維護。

為進一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹立校園意識,以愛護校園環(huán)境為主。自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不在校園里吃零食。愛護校園環(huán)境,不在墻面,桌面亂涂,亂畫,亂刻。不攀摘花草樹木,愛護一花一草。

讓我們捫心自問一下,我們真的做到了嗎?那漫天飄揚的白色垃圾;那不堪入耳的臟話,那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學甚至不注意愛護公共財物,在白色的墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來,還真像這么一句話“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路……”

同學們,行動起來吧,從此刻出發(fā),做一個文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,共創(chuàng)文明校園!

我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明語言演講稿篇十一

老師們、同學們:

大家好!

今天我講話的內(nèi)容是《校園文明伴我行》。

我們小學生要衣著裝整潔,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

一直以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出育紅小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子,你們要做行為文明的學生,你們要做精神富有的學生。

讓我們?nèi)w行動起來,相互監(jiān)督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

謝謝大家!

校園文明語言演講稿篇十二

文明一詞,最早出自《易經(jīng)》,曰“見龍在田、天下文明”。在現(xiàn)代漢語中,文明指一種社會進步狀態(tài),如果把這個詞拆開淺顯的解釋一下的話,我想應(yīng)該是文化與明曉事理的綜合體,而作為中學生,我深知自己以及周圍所有接受過這幾年教育的同學們,都已經(jīng)擁有了很多知識和明理的基本素質(zhì),所以,當現(xiàn)在的我們再一次面對“文明”所深賦的意義的時候,更多的是能夠認識到這是一種義務(wù),同時也是一種責任。

其實在我們身邊,耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢挂粌蓜t,孺婦皆知的孔融讓梨,尊師敬師的程門立雪,在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等,他們都是生活中處處有文明的人物,而且,我也相信,對于這些品德高尚的人來說,文明不僅是一種品質(zhì),更是一種習慣。

只是有一些人,總認為生活中的事情全部枯燥的很,不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去,所以,處處放松對自己的要求,走在路上神情渙散,不小心撞到別人還要說是對方的錯;公共場所的石凳木椅更是成了臨時小酣的大好工具,滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上,卻自鳴得意的做著美夢;好不容易精神飽滿了,吹著口哨的嘴突然一努,一口痰啪的落在了園中小路上。。。。。。請大家仔細想一想,這些場景你是否似曾相識,它發(fā)生在你曾遇到的路人身上,或是你的朋友的舉止中,甚至是你自己不自覺的無知中!

同學們,從這一刻起,不要再認為文明離我們有很遠,其實當你能夠意識到陋習是多么的無知多么的可笑的時候,那么你就已經(jīng)離文明又近了一步,其實文明處處環(huán)繞在我們周圍,就看生活中的你怎么去拒絕陋習,發(fā)現(xiàn)文明,并以身作則的去實現(xiàn)自我文明。舉一個簡短的例子,英國的大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過:“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。”是的,當客人在你家做客時,問聲好,倒杯茶,其實就是文明,這是從小處來看文明;再比如宋代蘇軾當杭州縣令時,有一縣民做扇子謀生,可是天涼,扇子賣不出去,于是欠稅.東坡就叫他拿扇子來在上面畫上枯木竹石,畫了二十余把扇子,那縣民才走出縣府大門,就有人來爭購.因而把欠的稅,全部還清。如此看來,用自己能盡的力量去幫助應(yīng)該幫助的人,這也是文明,而且是一種具有善舉,能促成社會和諧的大文明 。

英國的大哲學家約翰洛克曾說過:禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事;輔佐齊桓公成就霸業(yè)的管仲曾說過:善氣迎人,親如弟兄;波斯詩人薩迪曾說過:講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。蜀漢的開國皇帝劉備曾說過:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。

同學們,無數(shù)的先人智者告訴我們,文明是每個人都不可缺少的,那么,從這一刻起,我們要視文明為己任,禮貌,勤儉,端正態(tài)度,努力的`將一絲一毫的文明滲透進日常生活和學習的小事中去,此時此刻,讓我們同以前的自己,同曾經(jīng)或許伴著你的陋習說聲再見,現(xiàn)在,我和你們,都即將成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年!

我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明語言演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導,親愛的老師、同學們:

大家晚上好!

我是來自高二1010班的湯潔源,今天我演講的題目是:文明讓校園更美好。魚兒因為有了清澈的水流,才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍天,才會自在地飛翔;學生因為有了文明的校園,才會健康地成長。校園因什么更美好?人生因什么而精彩?相信每個人都有自己的答案,但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好,人生因文明而精彩!

首先,讓我們來解決一個問題:什么是文明?文明是茶,幫你過濾浮躁,儲存寧靜;文明是燈,幫你驅(qū)散陰霾,照亮期盼;文明是水,滋潤一時,保鮮一世;文明是光,帶來陣陣清香,聞?wù)咝臅缟疋N拿魇歉鎰e昨日的無知與粗俗,帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!逼湟庠谟诟嬖V教師要教學生做一個真誠的人,而學生的學習也應(yīng)首先從學做人開始。

那么,我們應(yīng)該學做一個怎樣的人?我認為,首先,我們應(yīng)該從文明開始,學做文明之人,創(chuàng)建文明校園。但在縣一中這個美麗的家園里,在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮:有的同學在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾,“紙巾與塑料包齊飛,廢紙共早餐盒一色”;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房,任其堆積多天,影響環(huán)境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動”;有的同學出口成臟,給同學取侮辱人格的綽號,甚至有些男女同學親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學沾染上了抽煙,賭博等不良習氣,做出很多與《中學生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之,我們學校文明與粗俗的沖突仍然存在著,這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視,要靠我們大家一齊行動起來,共同努力,建文明校園,樹文明新風。

文明之國,既簡單又難,需要我們大家持之以恒;文明社會,靠的是大家的堅持不懈;文明校園,需要你我共同參與。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從自我做起。用文明讓校園更美好,用文明之美映襯我們每一個人,讓文明之花開遍校園的每一處!我的演講完畢,謝謝大家!

校園文明語言演講稿篇十四

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在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!?/p>

不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。

現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應(yīng)先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

校園文明語言演講稿篇十五

大家好! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴。

這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦” 這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

中華民族是世界公認的文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任,更是社會主義精神文明建設(shè)的需要,是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要,是一個人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問,也是一門藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人,佩服能競爭,善合作的人,喜歡能寬容,懂尊重,講平等,善體諒的人,更崇尚講文明,懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),教人如何尊重人,如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質(zhì)是個人道德品質(zhì)和個性形成的素質(zhì)教育,更是提高全民道德素質(zhì),振興民族精神和建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級、同學間更團結(jié)、友誼更深厚。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

校園文明語言演講稿篇十六

藍天和白云的心一樣,希望鳥兒自由飛翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康成長?;ㄩ_的日子,我們在平安校園愉快歌唱;花開的日子,我們遨游在校園知識的海洋;花開的日子,我們用文明音符譜寫和諧校園新篇章。

人生起點的圣堂,教師的精神食堂,師生自我展示的禮堂。

親愛的同學們,就讓文明伴隨我們的一言一行吧!環(huán)視美麗的校園,優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們:“啟明是我家,文明靠大家?!弊屛覀儞肀拿?,和美德攜手,與校園文化建設(shè)同行,讓啟明的校園從此綻放出永不凋謝的文明之花。

校園文明語言演講稿篇十七

早上好!

我是政教處的駱駿老師,今天我國旗下講話的題目是《讓文明之花開滿校園》。眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,"講禮儀"是中華民族上下五千年的特色,《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人,遵紀守法,嚴于律己。

在我們的身邊,有一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)經(jīng)常會看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑,樓道、田徑場、籃球場食品包裝袋隨處可見,甚至從樓上丟紙飛機和礦泉水瓶。經(jīng)常看到有同學在走廊上拍球、踢球,在圖書館里追逐打鬧、大聲喧嘩。還有同學相互之間講臟話、粗話、給同學起外號。不文明的現(xiàn)象還有故意破壞學校的公共財物,經(jīng)常看到放學之后有些班的風扇還是開著的,燈還是亮著的,廁所的水閥總是修也修不好。上個星期,體育館的乒乓球室不知道被誰破壞得一片狼藉,幾千塊錢的乒乓球桌被拆開推倒在地上,我們很多喜歡運動的同學都還沒機會去乒乓球室打過一次球,現(xiàn)在卻不能使用了,真的很讓人心疼。很多學生把學習文化知識放在首位,而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。事實上,良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時代的中學生,應(yīng)該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止,自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易,要真正做起來并不容易,只有我們在平時生活中對文明禮儀足夠重視,才能真正把文明融入到血液中。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的真心相待,是遇到師長時的主動問好,是一不小心碰到對方后的一聲對不起,是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動,是看到有人在校園騎車的主動制止……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語,文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代的中學生如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德,就不能成為一個合格的中學生,不能做一個文明的人。"良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。"文明禮貌是很容易做到的事情,同時也是生活中最重要的事情,我們應(yīng)當遵照中學生守則和日常行為規(guī)范,嚴格的要求自己,只要從平時的一言一行做起,尊敬師長,團結(jié)同學,文明用語,就一定會成為新時期文明的中學生。

如果失去了昨天,你不算失敗,因為你還有今天和明天;如果失去了金錢,你不算失敗,因為你人生的價值不僅僅只是金錢;如果你失去了文明,你將是徹底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人最基本的素養(yǎng)。

讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,從良好的行為習慣做起,做一個講文明、講禮貌的中學生。讓文明之花,禮儀之花,開滿校園。

校園文明語言演講稿篇十八

老師們、同學們:

大家好!根據(jù)學校的安排。今天我在這里進行演講,我演講的題目是“愛護公物、節(jié)約能源,共建文明和諧校園?!?/p>

奮斗中學發(fā)展至今,已走過了六十六年的輝煌歷程,六十多年來一代又一代奮斗人勵精圖治,奮發(fā)圖強,使奮斗中學不斷發(fā)展壯大。今天的奮中,教育

教學

設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,成為立志成才的莘莘學子實現(xiàn)夢想、成就未來的理想殿堂。當我們漫步校園,映入眼簾的是一幢幢氣勢恢弘的教學大樓、干凈整潔的校園、傲然挺立的松柏,碧綠的草坪,典雅古樸的文化長廊,寬闊的柏油路、壯觀的旱地噴泉。整個校園處處呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代、時尚、文化氣息濃郁的繁榮景象。這是全校師生共同努力的結(jié)果。

奮斗中學在六十多年的發(fā)展中,有著堅持勤儉辦學、力行節(jié)約、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。學校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境,完善辦學條件,給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學習、生活環(huán)境。優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應(yīng)該是優(yōu)秀的人才,合格的人才,應(yīng)該是具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習慣的人才,這樣的人才能與我們這樣的環(huán)境相適應(yīng)。我們每天在這里工作、學習、生活,校園就是我們的家,是我們共同的家。創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家的共同努力,這是我們每個人義不容辭的責任。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,我們向全校師生發(fā)出倡議:“愛我奮中、愛護公物、節(jié)約能源”。

老師們、同學們,讓我們一起行動起來吧,從自我做起,從現(xiàn)在做起,互相提醒,相互監(jiān)督,養(yǎng)成良好的行為習慣,共同為愛護公物,節(jié)約能源做出自己的努力。讓我們努力做到:

1、每個同學都是班級的一名義務(wù)電管理員,每天按時關(guān)燈。電腦用完后要關(guān)機,養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣。

2、衛(wèi)生間用完水后要關(guān)住水龍頭,節(jié)約用水。正確使用沖水廁所,發(fā)現(xiàn)長流水要及時控制,并向維修隊報告,及時維修。

3、正確使用電開關(guān),愛護班級公共財物,愛護校園公共設(shè)施,樹立學校興衰,師生有責的主人翁意識。

4、我們倡導校園內(nèi)的花壇、樹木、衛(wèi)生清潔桶、消防器材等公用財物實施班級認領(lǐng)和保護制度。

5、倡導對班級教室周圍的廊道開關(guān)、宣傳品、對應(yīng)衛(wèi)生間等公共設(shè)施實行班級學生監(jiān)管和保護制度。

6、建議校學生會全體學生干部、各班級學生干部、青年志愿者主動承擔起保護公共財物、節(jié)約能源的責任,并發(fā)揮引導和監(jiān)督的作用。

7、每位同學都要嚴格要求自己,養(yǎng)成舉止文明的行為習慣。

同學們,社會在進步,人的素養(yǎng)在不斷提高。讓我們?nèi)熒鷶y起手來,共同努力,節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,處處愛護校園里的花草樹木及公共設(shè)施,人人成為守護校園文明的忠誠衛(wèi)士。讓文明行為灑滿校園,讓每個人的心靈都得到凈化和升華。我們的校園將會變得更加文明、更加和諧、奮中的明天將會更加美好。

校園文明語言演講稿篇十九

大家下午好!

今天我演講的題目是《弘揚五四精神 共建文明校園》

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

我們每個人在這里求學,都有一個追求,都有一個理想,都有一個志向,如果說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,也代表著學校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習慣,做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”

同學們讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們九臺一中的每一名學生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落.

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