最熱人生第一課讀后感大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 06:22:17
最熱人生第一課讀后感大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-01 06:22:17     小編:念青松

這本書給我?guī)砹艘环N全新的閱讀體驗(yàn)。如何讓讀后感更加生動(dòng)、有趣、引人入勝?以下是一些寫作技巧和方法,供您參考。下面是一些經(jīng)典的讀后感典范,歡迎大家一起探討和交流。

人生第一課讀后感篇一

我讀了一篇文章《人生第一課》,《人生第一課》說了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友,在一位老師的教育下出了一本非常簡(jiǎn)單的書。

我最感動(dòng)的是老師鼓勵(lì)他們說:“現(xiàn)在你們還小,長(zhǎng)大后,你們一定會(huì)出很多的'好書的?!崩蠋熃趟麄儗憰?,是讓他們對(duì)書有興趣,樹立信心,實(shí)現(xiàn)自己的理想?,F(xiàn)在我們身邊也有很多這樣的例子,如:上午在學(xué)校,英語課上完后,老師就布置作業(yè),其中背單詞就有很多。當(dāng)時(shí)我覺得太多了,根本完不成。但是老師說:“回去好好背,相信你們一定能背下來的?!被丶液笙肫鹄蠋熣f的話,我就更加有信心了。我反反復(fù)復(fù)的讀,認(rèn)認(rèn)真真的背,就全會(huì)背了。

一件是自己覺得不能完成,如果有了信心就有可能完成。這不由得讓我感嘆:人的一生卻什么都行,可千萬不要缺少了信心!讀了《人生第一課》讓我受益匪淺。

人生第一課讀后感篇二

經(jīng)過《人生第一課》,我懂得了家庭教育的重要性。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的加油站,家庭是人生幸福的'港灣,家庭里所當(dāng)然的成為人生的第一所學(xué)校,不僅僅是孩子理解教育的時(shí)間上它是第一所,更意味著他是一個(gè)人永遠(yuǎn)的學(xué)校。

家庭應(yīng)發(fā)揮什么樣的作用,家庭的代表__家長(zhǎng),應(yīng)發(fā)揮什么樣的作用,尤為關(guān)鍵重要,家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子,期望孩子成為什么樣的人,家長(zhǎng)必須先成為那樣的人,父母以身作則,“喊破嗓子不如做出樣貌”,嚴(yán)格自律的家長(zhǎng),孩子必然也會(huì)受其影響,從思想和行動(dòng)上和家長(zhǎng)一致。

要想做好家庭教育,就必須關(guān)注教育的對(duì)象----孩子,首先是傾聽,經(jīng)過聽、交流來走進(jìn)孩子的內(nèi)心,成為孩子的心靈伙伴,使其增強(qiáng)自信,活躍身心,家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)閮A聽,而收獲孩子更多的信任與尊重。其次是陪伴,陪伴不是陪著,而是用心走進(jìn)孩子的世界,耐心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。在這個(gè)傾聽與陪伴的過程中,引導(dǎo)孩子有條理的做事,做自我力所能及的事情,使孩子學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自我解決問題;讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,有一顆感恩的心,感恩是生活的智慧,是成長(zhǎng)的甘露,懂得感恩,幸福就會(huì)不請(qǐng)自來;讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃,制定目標(biāo),無目標(biāo)的努力,猶如在黑暗中遠(yuǎn)征;閑時(shí)也可帶著孩子去旅行,有意識(shí)的培養(yǎng)孩子,應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的應(yīng)變本事;獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是不可缺少的教育手段,能夠幫孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,建立正確的是非觀念;引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀,價(jià)值觀是人生的壓艙石,家庭在孩子的價(jià)值觀培養(yǎng)中有著不可推卸的職責(zé)和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)進(jìn)取引導(dǎo),身體力行,關(guān)注細(xì)節(jié),必須能用正確的價(jià)值觀引領(lǐng)孩子成就精彩的人生。

人生第一課讀后感篇三

在《人生第一課》被我讀了第一遍的時(shí)候,《人生第一課》說了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友,在一位老師的`教育下出了一本非常簡(jiǎn)單的書,其中讓我最感動(dòng)的是老師鼓勵(lì)他們說:“現(xiàn)在你們還小,長(zhǎng)大后,你們一定會(huì)出很多的好書的。”老師教他們寫書,是讓他們對(duì)書有興趣,樹立信心,實(shí)現(xiàn)自己的理想?,F(xiàn)在我們身邊也有很多這樣的例子,如:上午在學(xué)校,英語課上完后,老師就布置作業(yè),其中背單詞就轉(zhuǎn)有很多。當(dāng)時(shí)我覺得太多了,根本完不成。但是老師說:“回去好好背,相信你們一定能背下來的?!被丶液笙肫鹄蠋熣f的話,我就更加有信心了。我反反復(fù)復(fù)的讀,認(rèn)認(rèn)真真的背,就全會(huì)背了。

人只要對(duì)自己有信心,有些即使是平時(shí)不可能完成的事情,我們都可能完成。這不由得讓我感嘆:人的一生卻什么都行,可千萬不要缺少了信心!讀了《人生第一課》之后真是讓我受益匪淺啊。

人生第一課讀后感篇四

在今天做卷子的時(shí)候,我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。

這篇文章主要講了一名老師把剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們帶進(jìn)了圖書館,先講了一個(gè)童話,然后分別讓兩名同學(xué)講故事,老師用一張非常好的紙認(rèn)真記錄下來,最后還畫了插畫,然后裝訂起來,告訴他們這就是一本小“書”的故事。

我覺得這個(gè)故事很有趣,也很有哲學(xué)感。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡(jiǎn)單,但這位老師依然教著孩子,寫書很簡(jiǎn)單,要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法,對(duì)人為書是復(fù)雜的東西的孩子十分有效,可以讓他親自體會(huì)一下寫書的快樂,和寫書的簡(jiǎn)單。會(huì)讓很多的孩子愛上看書,讓孩子們認(rèn)為這是一種快樂。

我很喜歡這樣的老師,總是為孩子們的快樂著想,讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,這一種方法不僅簡(jiǎn)單,也十分有效。是個(gè)一舉兩得的好方法,不僅讓孩子們學(xué)上了知識(shí),又讓孩子愛上了學(xué)習(xí),我很贊成這樣的教育方法。

我十分喜歡這篇文章,它告訴了我:每一個(gè)人都去愛書吧,書是一名好老師,看書是最快樂的事!

人生第一課讀后感篇五

放假前夕,園長(zhǎng)和我們分享了一些好文章,如《人生第一課》、《你不能施舍給我翅膀》等等,讀后感受頗深。開學(xué)初再次打開網(wǎng)頁欣賞文章,還是那么的有意義。

在十年的一線教育工作中我感悟到,用賞識(shí)的眼光看孩子,孩子就充滿自信,用贊許的語言鼓勵(lì)孩子,孩子就充滿朝氣,用欣賞的態(tài)度和孩子交流,孩子就充滿活力。此刻班里孩子有36個(gè),是一個(gè)大家庭,怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖,在那里生活、學(xué)習(xí)很歡樂,是我們教師應(yīng)當(dāng)思考的。開學(xué)第一天,小家伙們都來園了,很是親熱,紛紛來擁抱我,說“新年好,想你”之類的話讓我倍受感動(dòng)。孩子就是這樣,你和他親,他也和你親。要走進(jìn)他們的世界,先要走進(jìn)她們的心里。

我此刻既是一個(gè)5歲孩子的媽媽,又是全班36名孩子的“媽媽”,讀完文章,讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自我以往也打過自我的孩子,回想起打他時(shí),他用失望的眼神看著我,此刻想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵(lì)了,我以自身舉個(gè)小小的例子:我平常帶兒子出去玩時(shí),他經(jīng)常走一會(huì)就讓抱她他,以往要不我就抱他要不我就訓(xùn)他。有一次我就對(duì)他說,圖圖是最棒的、最能干的,不但不讓媽媽抱,還要和媽媽賽跑呢!他一下子跳下來,使勁往前跑,我故意跑到他后面還說比可是他,這下他更有信心跑的.更快了。

讀完《人生第一課》這篇文章,再回過頭來看孩子們,發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)多了起來,顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鉆石,光鮮奪目,閃閃發(fā)光。同時(shí),我也深深的體會(huì)到,這一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)能在孩子們身上得到聚集,不正是在其成長(zhǎng)過程中一次次賞識(shí)、鼓勵(lì)的結(jié)果嗎!

這次學(xué)習(xí)很有意義,寫這篇讀后感,是一次自身心靈的觸動(dòng)。這是自我提高的一次教育,同時(shí)我也會(huì)將這份深切的體會(huì)帶到我今后的教學(xué)工作中。

人生第一課讀后感篇六

同學(xué)們,每個(gè)人的人生第一課都不同,識(shí)字、讀課文等等。但是在這篇文章里,這些孩子的第一課確是寫“書”?!皩憰??”我聽到有人吃驚了,“這么小孩子哪里會(huì)寫書呢?簡(jiǎn)直是笑話嘛!”是的,我也很吃驚。但當(dāng)我慢慢的讀完這篇文章,我被深深的感觸了。

故事是這樣的:

這是一家普通的幼兒園,剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)圖書館,接受他們的人生第一課。

“孩子們,我來給你們講個(gè)故事?!闭f著老師拿出一本書,講了一個(gè)很淺的故事。當(dāng)老師講完故事,問及哪一個(gè)小朋友能給大家講一個(gè)故事?一個(gè)小朋友立即站起來:“我有一個(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽,還有我······”這是一個(gè)非常幼稚的故事。但老師卻拿出一張干凈的紙,工工整整的寫在上面。

“下面,誰能給這個(gè)故事配一個(gè)插圖呢?”老師問道。隨即又一個(gè)小朋友站了起來,畫了一個(gè)“爸爸”,畫了一個(gè)“媽媽”,再畫一個(gè)“我”。老師同樣認(rèn)真的接過來,附在故事的后面。又拿出一張精美的封面,與故事和插圖釘在一起,最后寫上作者和插圖者的姓名,以及“出版”的年、月、日。

讀了這篇文章,你也一定感觸極深吧!那也和我一樣寫下來!??!

人生第一課讀后感篇七

放假前夕,園長(zhǎng)和我們分享了一些好文章,如《人生第一課》、《你不能施舍給我翅膀》等等,讀后感受頗深。開學(xué)初再次打開網(wǎng)頁欣賞文章,還是那么的有意義。

在十年的一線教育工作中我感悟到,用賞識(shí)的眼光看孩子,孩子就充滿自信,用贊許的語言鼓勵(lì)孩子,孩子就充滿朝氣,用欣賞的態(tài)度和孩子交流,孩子就充滿活力。此刻班里孩子有36個(gè),是一個(gè)大家庭,怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖,在那里生活、學(xué)習(xí)很歡樂,是我們教師應(yīng)當(dāng)思考的。開學(xué)第一天,小家伙們都來園了,很是親熱,紛紛來擁抱我,說“新年好,想你”之類的話讓我倍受感動(dòng)。孩子就是這樣,你和他親,他也和你親。要走進(jìn)他們的世界,先要走進(jìn)她們的心里。

我此刻既是一個(gè)5歲孩子的媽媽,又是全班36名孩子的“媽媽”,讀完文章,讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自我以往也打過自我的孩子,回想起打他時(shí),他用失望的眼神看著我,此刻想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵(lì)了,我以自身舉個(gè)小小的例子:我平常帶兒子出去玩時(shí),他經(jīng)常走一會(huì)就讓抱她他,以往要不我就抱他要不我就訓(xùn)他。有一次我就對(duì)他說,圖圖是最棒的、最能干的,不但不讓媽媽抱,還要和媽媽賽跑呢!他一下子跳下來,使勁往前跑,我故意跑到他后面還說比可是他,這下他更有信心跑的更快了。

讀完《人生第一課》這篇文章,再回過頭來看孩子們,發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)多了起來,顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鉆石,光鮮奪目,閃閃發(fā)光。同時(shí),我也深深的體會(huì)到,這一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)能在孩子們身上得到聚集,不正是在其成長(zhǎng)過程中一次次賞識(shí)、鼓勵(lì)的結(jié)果嗎!

這次學(xué)習(xí)很有意義,寫這篇讀后感,是一次自身心靈的觸動(dòng)。這是自我提高的一次教育,同時(shí)我也會(huì)將這份深切的體會(huì)帶到我今后的工作中。

人生第一課讀后感篇八

我讀了《人生第一課》,懂得了人生要坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受命運(yùn)的安排,只有人生目標(biāo),才能走上成功的第一步;只有超越自我,一切才皆有可能;一切只有堅(jiān)持到底,才能邁向成功的第一步。

成功者能堅(jiān)持到最后一秒,失敗者在成功前一秒鐘放棄。成功與失敗往往只有一步之遙,很多人往往輸于最后一步,以致功敗垂成。成功貴在堅(jiān)持,要想成就一番事業(yè),那么就一定要有恒心。

人生第一課讀后感篇九

在《人生第一課》被我讀了第一遍的時(shí)候,《人生第一課》說了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友,在一位教師的教育下出了一本十分簡(jiǎn)單的書。

其中讓我最感動(dòng)的是教師鼓勵(lì)他們說:“此刻你們還小,長(zhǎng)大后,你們必須會(huì)出很多的好書的?!苯處熃趟麄儗憰?,是讓他們對(duì)書有興趣,樹立信心,實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。此刻我們身邊也有很多這樣的例子,如:上午在學(xué)校,英語課上完后,教師就布置作業(yè),其中背單詞就有很多。當(dāng)時(shí)我覺得太多了,根本完不成??墒墙處熣f:“回去好好背,相信你們必須能背下來的?!被丶液笙肫鸾處熣f的話,我就更加有信心了。我反反復(fù)復(fù)的讀,認(rèn)認(rèn)真真的背,就全會(huì)背了。

人只要對(duì)自我有信心,有些即使是平時(shí)不可能完成的事情,我們都可能完成。這不由得讓我感嘆:人的一生卻什么都行,可千萬不要缺少了信心!讀了《人生第一課》之后真是讓我受益匪淺啊。

人生第一課讀后感篇十

讀了《人生第一課》我深受啟發(fā),這篇短文給我的第一感受是短文中的那位幼兒園老師對(duì)每件事情很認(rèn)真,負(fù)責(zé),她把孩子們說的故事都記下來,甚至還要把它裝訂在一起。封面上還要寫上作者的姓名,“出版”的年、月、日,這個(gè)事情可以看出老師很負(fù)責(zé)。

老師在短文中說過:“孩子們,瞧,這是你們寫的第一本書。孩子們,寫書并不難,你們還小,所以只能寫小書;但是,等你們長(zhǎng)大了,就能寫大書,就能成為偉大的人物?!边@句話使我悟得一點(diǎn)道理:只要肯思考,人人都能成為偉大的人物。

這位老師其實(shí)也很偉大,她用一件事物讓孩子們不知不覺的懂得道理,我覺得這個(gè)老師的`教育方式很好,很有智慧。

我們應(yīng)該像這個(gè)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的認(rèn)真;學(xué)習(xí)她的負(fù)責(zé)。

人生第一課讀后感篇十一

我讀了一篇文章《人生第一課》,《人生第一課》說了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友,在一位教師的教育下出了一本十分簡(jiǎn)單的書。

我最感動(dòng)的是教師他們說:“此刻你們還小,長(zhǎng)大后,你們必須會(huì)出很多的好書的?!苯處熃趟麄儗憰?,是讓他們對(duì)書有興趣,樹立信心,實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。此刻我們身邊也有很多這樣的例子,如:上午在學(xué)校,英語課上完后,教師就布置作業(yè),其中背單詞就有很多。當(dāng)時(shí)我覺得太多了,根本完不成??墒墙處熣f:“回去好好背,相信你們必須能背下來的?!被丶液笙肫鸾處熣f的話,我就更加有信心了。我反反復(fù)復(fù)的'讀,認(rèn)認(rèn)真真的背,就全會(huì)背了。

一件是自我覺得不能完成,如果有了信心就有可能完成。這不由得讓我感嘆:人的一生卻什么都行,可千萬不要缺少了信心!

人生第一課讀后感篇十二

我讀了《人生第一課》,懂得了人生要坦然應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),理解命運(yùn)的安排,僅有人生目標(biāo),才能走上的第一步;僅有超越自我,一切才皆有可能;一切僅有到底,才能邁向成功的第一步。

成功者能堅(jiān)持到最終一秒,失敗者在成功前一秒鐘放棄。成功與失敗往往僅有一步之遙,很多人往往輸于最終一步,以致功敗垂成。成功貴在堅(jiān)持,要想成就一番事業(yè),那么就必須要有恒心。

人生第一課讀后感篇十三

讀完人生第一課后,你有何感想呢?下面是本站小編精心為您整理的人生第一課讀后感,希望您喜歡!

今天,我讀了《人生第一課》這篇短文,我讀了之后還想讀一遍,因?yàn)檫@篇短文實(shí)在太感動(dòng)人了。

這里面主要講了一位老師讓小朋友們講故事,她們講的故事很幼稚,還說:“我有一個(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽,還有我?!钡蠋焻s一本正經(jīng),用一張非常好的紙,很認(rèn)真,很工整的記錄下來,他這種做法使小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣。

多么與眾不同的老師啊!如果換成別的老師,我想小朋友們基本不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)而感興趣了。雖然只有短短的幾行字,但對(duì)于我來說,這里面卻蘊(yùn)含著濃濃的愛。雖然是一堂短暫的課,但卻是受用一生的東西。老師用自己的愛編織成了七色的彩虹,讓毛毛蟲也看到了一雙夢(mèng)中的翅膀,有些人眼睛雖然明亮,但心里卻很黑暗,如果我是這位老師的學(xué)生,我就會(huì)努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣邢M?,我有目?biāo)。

其實(shí),我們身邊也有這樣的老師,但她(他)們都有不同的教育方法,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老師這樣的品質(zhì),讓愛傳遞下去。

一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,我讀了《人生一課》,這一篇課文讓我怎么也忘不了,它我的啟發(fā)像《釣魚的啟示》那樣難忘。

《人生一課》講的是:“我”上大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,開學(xué)不久,是一個(gè)周末,“我”整天忙著在球場(chǎng)上訓(xùn)練,不準(zhǔn)備去聽課。當(dāng)“我”到球場(chǎng)上是卻發(fā)現(xiàn)沒帶球鞋?!拔摇钡浇淌依锶ゴ┬涣侠蠋熃o“我”一個(gè)人上課,“我”很感動(dòng),后來很多同學(xué)也來了,這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。

讀了《人生一課》我深深地感受到:不管遇到怎樣的困難和挫折,我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的信任和尊重。文中的“我”就是為了不辜負(fù)老師對(duì)“我”的信任與尊重采用心的去聽老師的課,正是因?yàn)椤拔摇钡倪@一個(gè)舉動(dòng),其他的同學(xué)才會(huì)被感染的,老師為了上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材,需要花很多的心血,這時(shí)候如果我們不尊重老師的話就太不應(yīng)該了。

真的,不管遇到怎樣的困難和挫折,我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的信任和尊重,這樣我們回憶往事的時(shí)候,才不會(huì)有什么遺!

一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,我讀了《人生一課》,這一篇課文讓我怎么也忘不了,它我的啟發(fā)像《釣魚的啟示》那樣難忘。

《人生一課》講的是:“我”上大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,開學(xué)不久,是一個(gè)周末,“我”整天忙著在球場(chǎng)上訓(xùn)練,不準(zhǔn)備去聽課。當(dāng)“我”到球場(chǎng)上是卻發(fā)現(xiàn)沒帶球鞋?!拔摇钡浇淌依锶ゴ┬涣侠蠋熃o“我”一個(gè)人上課,“我”很感動(dòng),后來很多同學(xué)也來了,這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。

讀了《人生一課》我深深地感受到:不管遇到怎樣的困難和挫折,我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的信任和尊重。文中的“我”就是為了不辜負(fù)老師對(duì)“我”的信任與尊重采用心的去聽老師的課,正是因?yàn)椤拔摇钡倪@一個(gè)舉動(dòng),其他的同學(xué)才會(huì)被感染的,老師為了上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材,需要花很多的心血,這時(shí)候如果我們不尊重老師的話就太不應(yīng)該了。

真的,不管遇到怎樣的困難和挫折,我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的信任和尊重,這樣我們回憶往事的時(shí)候,才不會(huì)有什么遺憾。

在今天做卷子的時(shí)候,我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。

這篇文章主要講了一名老師把剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們帶進(jìn)了圖書館,先講了一個(gè)童話,然后分別讓兩名同學(xué)講故事,老師用一張非常好的紙認(rèn)真記錄下來,最后還畫了插畫,然后裝訂起來,告訴他們這就是一本小“書”的故事。

我覺得這個(gè)故事很有趣,也很有哲學(xué)感。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡(jiǎn)單,但這位老師依然教著孩子,寫書很簡(jiǎn)單,要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法,對(duì)人為書是復(fù)雜的東西的孩子十分有效,可以讓他親自體會(huì)一下寫書的快樂,和寫書的簡(jiǎn)單。會(huì)讓很多的孩子愛上看書,讓孩子們認(rèn)為這是一種快樂。

我很喜歡這樣的老師,總是為孩子們的快樂著想,讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,這一種方法不僅簡(jiǎn)單,也十分有效。是個(gè)一舉兩得的好方法,不僅讓孩子們學(xué)上了知識(shí),又讓孩子愛上了學(xué)習(xí),我很贊成這樣的教育方法。

我十分喜歡這篇文章,它告訴了我:每一個(gè)人都去愛書吧,書是一名好老師,看書是最快樂的事!

人生第一課讀后感篇十四

在今天做卷子的時(shí)候,我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。

這篇文章主要講了一名老師把剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們帶進(jìn)了圖書館,先講了一個(gè)童話,然后分別讓兩名同學(xué)講故事,老師用一張非常好的紙認(rèn)真記錄下來,最后還畫了插畫,然后裝訂起來,告訴他們這就是一本小“書”的故事。

我覺得這個(gè)故事很有趣,也很有哲學(xué)感。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡(jiǎn)單,但這位老師依然教著孩子,寫書很簡(jiǎn)單,要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法,對(duì)人為書是復(fù)雜的東西的孩子十分有效,可以讓他親自體會(huì)一下寫書的快樂,和寫書的簡(jiǎn)單。會(huì)讓很多的孩子愛上看書,讓孩子們認(rèn)為這是一種快樂。

我很喜歡這樣的老師,總是為孩子們的快樂著想,讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,這一種方法不僅簡(jiǎn)單,也十分有效。是個(gè)一舉兩得的好方法,不僅讓孩子們學(xué)上了知識(shí),又讓孩子愛上了學(xué)習(xí),我很贊成這樣的教育方法。

我十分喜歡這篇文章,它告訴了我:每一個(gè)人都去愛書吧,書是一名好老師,看書是最快樂的事!

人生第一課讀后感篇十五

一個(gè)寧靜的下午,風(fēng)吹著樹葉發(fā)出“沙沙”聲,一陣陣微風(fēng)拂面而去,我無意中發(fā)現(xiàn)一篇文章,變津津有味的讀了起來。雖然不知作者是誰,但他的文筆卻感動(dòng)了我。這篇文章講了剛剛?cè)雸@的小朋友被老師帶進(jìn)圖書室,寫人生的第一本書的故事。

讀了這篇文章,我有二點(diǎn)感受。

第一點(diǎn),那位幼兒園老師把孩子們帶進(jìn)圖書室,老師鼓勵(lì)孩子們要自己獨(dú)立思考,而不是告訴他們?cè)鯓訉?,而且還把孩子們的作品好好的保存好。在生活中,有一些老師的確是這樣的,這樣的老師教出的學(xué)生是有獨(dú)立思維能力的。就像我們的王老師一樣,她從不輕易告訴學(xué)生問題的答案,總是讓我自己思考。

第二點(diǎn),我很喜歡那些小孩子。他們天真可愛的樣子讓我久久難忘。他們雖然是小孩,但在老師的教育下,他們學(xué)會(huì)了自己思考問題,并在他們?nèi)松牡谝徽n中,寫下了自己的作品。其實(shí)當(dāng)一名作家并不是很難。雖然有時(shí)一點(diǎn)頭緒也沒有,但只要你展開想象的翅膀,大膽的構(gòu)思,就一定能寫出好文章。

我放下文章,夕陽已落下,但這篇文章卻讓我難以忘懷。

人生第一課讀后感篇十六

我有一個(gè)古靈精怪的妹妹。小時(shí)候的她,胖嘟嘟的,小臉上都是肉肉,讓人見一次都想摸一下。那時(shí)全家都在幻想,等她再大點(diǎn),是否可以送她去練武術(shù)或跆拳道,因?yàn)槟菚r(shí)的她簡(jiǎn)直就是一個(gè)活脫脫的男娃子,哪有一點(diǎn)女孩模樣。都說女大十八變,如今的小家伙可是人見人愛的小公主啦!計(jì)劃趕不上變化,媽媽就思量著送她去跳舞。

心動(dòng)不如行動(dòng),媽媽就給她報(bào)了個(gè)體驗(yàn)班。全家都有點(diǎn)小興奮和小緊張,畢竟小家伙一直沒接受過課堂式教學(xué),而當(dāng)事人卻還處在啥都不懂的狀態(tài)。我們開啟了接力模式,輪流給她入學(xué)啟蒙。

“哇!橦橦,這個(gè)公主裙好美呀!姐姐也想要呢!”我在一旁羨慕道。

“不行,不行!這是我的!你是大姐姐,你不好穿!”邊說還小眼珠子一翻。

“橦橦,我們穿上小裙子去上學(xué)好不好?媽媽還會(huì)幫你扎可愛的小辮子呢!”媽媽在一旁引導(dǎo)她。

“那里有玩具嗎?”她低頭看看手里的娃娃,又抬頭看著媽媽。

我立即答道:“有啊!有小皮球,洋娃娃,滑梯......好多好多玩的呢!”

“橦橦要去上學(xué)!”她興奮的大喊。

呼……第一步成功。準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),奶奶故意逗她:“橦橦,奶奶也和你一起去跳舞,好不好?”妹妹連連擺手,還一本正經(jīng)的說:”不行不行,你太大了!”這一幕,都把我們逗樂了。

一路上有說有笑,到了學(xué)校,她立馬被那些舞蹈道具吸引住,玩的不亦樂乎。當(dāng)老師組織小朋友們進(jìn)教室,一臉蒙的妹妹拉著我的手,“姐姐你也一起進(jìn)去玩?!?/p>

我輕輕掙開她的手,“只有穿了小公主裙的小朋友才可以進(jìn)去哦!我和媽媽在外面等你?!币粡埬樀八查g垮下來了,委屈的小嘴翹得老高,眼眶里瞬間噙滿了晶瑩的淚珠子。哎呀,我的心當(dāng)時(shí)就融化了,怎么辦,我都想直接帶她回家了。

當(dāng)老師宣布下課時(shí),她又如一只放飛的小鳥,跑的比誰都快,離開時(shí)還不忘和老師來了個(gè)擁抱?;丶衣飞?,我試著問她:“橦橦,下次我們還來上課,好嗎?”她的小腦袋撥浪鼓似的直搖晃:“不去了不去了,橦橦太小了。”

瞧,妹妹人生中的第一節(jié)課就這樣落下了帷幕。這個(gè)小機(jī)靈鬼,真是人小鬼大,可愛極了!

人生第一課讀后感篇十七

今天是9月1日,我們已結(jié)束了豐富多彩的小學(xué)生活,踏進(jìn)了小學(xué)的校門,在學(xué)校的號(hào)召下,我們觀看了《開學(xué)第一天》,使我感觸很深。

《開學(xué)第一天》的主題是“幸?!薄J澜缟?,每個(gè)人都是幸福的,只看在你拿什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量,和對(duì)“幸?!钡睦斫猓艺J(rèn)為“幸?!笔呛芷婷畹?,它無形無色,看不見摸不到;但它卻可以活躍氣氛,感染別人,讓其他人的臉上也可以洋溢快樂的神色;它可分享,卻不會(huì)減半;它可獨(dú)享,卻不可增加......

對(duì)我而言,“幸?!本褪且患胰嗣刻炜炜鞓窐返脑谝黄穑w會(huì)家的溫暖,雖平凡卻不普通,無論貧或富,生活苦或甜,只要每天與家人在一起,有家人的關(guān)懷和理解,那么你就是幸福的。

在《開學(xué)第一天》中,是我最有感觸的是孟佩杰姐姐的經(jīng)歷,我十分佩服孟佩杰姐姐,8歲的孟佩杰從學(xué)校回來后,買菜,燒火,做菜,打掃,等家務(wù)都?jí)涸诹耸菪〉募绨蛏希?歲的她還沒有做飯的灶臺(tái)高,板凳上的她不知摔過了多少次。她從小父母便不在了,被養(yǎng)母收留,不知多少次被罵為孤兒,好不容易有了個(gè)家,養(yǎng)父不幸去世,養(yǎng)母也身患重病,瘦小的她要扛起整個(gè)家的生計(jì),還有每天幫助養(yǎng)母做治療??伤€是堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)樗?,只有擁有知識(shí)才會(huì)出人頭地,只有擁有知識(shí),才能讓養(yǎng)母過上幸福的生活。經(jīng)過她的不懈努力,她終須考上了理想的大學(xué),可還是不忘自己的養(yǎng)母,每天周而復(fù)始的給養(yǎng)母按摩,壓腿,做著令人厭煩的事情。盡管現(xiàn)在養(yǎng)母已經(jīng)成了她的負(fù)擔(dān)和累贅,但她依然祈求她的養(yǎng)母長(zhǎng)命百歲,感受有媽媽的溫暖。她明白沒有你哪有我,這種溫馨平凡卻不普通。

比起孟佩杰姐姐,我們是多么的幸福?。∩钤诜比A的市區(qū),在環(huán)境優(yōu)秀設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí),吃各式各樣的美味食品,還能依偎在父母懷里撒嬌,提一些無理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸運(yùn),我要以姐姐為榜樣,為理想而努力!

人生第一課讀后感篇十八

我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng),在不斷的學(xué)習(xí),我們走在成長(zhǎng)的路上,有錯(cuò)誤,有挫折,有困惑,但是當(dāng)你離開滿地荊棘,放眼另一篇風(fēng)景時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),一路的汗水與艱辛里有個(gè)全新的自己。

人際交往,是在每個(gè)人的成長(zhǎng)中的必修課,有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闉榱擞蠈?duì)方而迷失自己。、

總是很羨慕那些在好朋友的簇?fù)硐滦Φ暮荛_心的人,他們有良好的人際關(guān)系,有良好的口碑,他們像黑空中的明月,在眾多星辰中,總能抓住人的眼球。

對(duì)我來說,那總可望不可及,可不代表我會(huì)放棄。我嘗試變的對(duì)人友好,我開始關(guān)心朋友喜歡什么討厭什么,我會(huì)用心的記下來,并在與他們交談時(shí)尋找共同語言,尋找默契的機(jī)會(huì)。

白菜喜歡紫色與藍(lán)色,討厭綠色,喜歡水晶球,不喜歡娃娃。沈萱燁喜歡粉色與白色,喜歡卡通,不喜歡黑白色,姜檸檬喜歡藍(lán)色分棕色,忠愛于碎花圖案,不喜歡薰色,李小義喜歡黑白色、歐美風(fēng),不喜歡粉色。

和她們?cè)谝黄?,我?huì)準(zhǔn)確的找到她的喜與厭,我開始變的在她們中穿梭自如,游刃有余了。雖然與她們十分友好,有時(shí)卻總覺的很累,這種無所止盡的迎合,快速的變化角色,使自己像被無數(shù)雙手隨意的扭拆,宛如柔軟的橡皮泥,被任意的拼湊成想要的模樣。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己丟了一樣?xùn)|西,用盡全力也難已尋找。

在禮品店里,我輕松地找到了合適于她們的禮物。

“黎宇杰,你喜歡什么禮物啊。”白菜走過來?!班??我……”我突然語塞了。在各種分類的龐大的頭腦中,我竟難已打出自己所喜歡的,我迎合她們的時(shí)候,開始改變自己,久而久之,她們的習(xí)慣,我開始適應(yīng),可是她們每個(gè)人終究是不一樣的,我在矛盾與沖突中遺失了自己,回到家,那禮物,是不是我真心喜歡的,連我也回答不出。

下雨天,一個(gè)人玩弄著禮物,似乎明白,每個(gè)人之所以不一樣,除長(zhǎng)像之外,性格也鮮明獨(dú)特,我終究是自己,不是她們的任何人,我有我自己,迎合別人,我不能放棄自己,人不是橡皮泥,橡皮泥沒有自己,他借于別人的形態(tài),產(chǎn)生自己。

也許,在成長(zhǎng)中,不能忘卻自己,辛苦的經(jīng)歷,人生的顛簸,終究是不同的學(xué)習(xí)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6115517.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔