古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。在總結(jié)中，我們要注重結(jié)論的概括性和可操作性，讓讀者能夠直接得到實際效益。以下是一些值得借鑒的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇一
在很久以前，有三對年輕人，他們在同一天結(jié)婚，也在同一天向上帝祈禱：“萬能的上帝呀，請賜給我們一個孩子，不管是男孩還是女孩。請賜給他聰明、勇敢、愛心和健康?！钡诙?，正如這三對夫婦所求的，每一個家庭都生下了一個小寶寶。他們從此開始了快樂、麻煩、忙碌的生活。
二十年后，這三對夫婦又來到了教堂，向萬能的上帝祈禱。
第一對說：“上帝啊，你為什么這樣懲罰我們，我們的孩子現(xiàn)在完全成了一個暴戾的人?！?/p>
第二對說：“上帝啊，求你救救我們的孩子吧，他自私、貪婪，又一無所長，我們不知道他以后靠什么生活?！?/p>
最后一對夫婦說：“萬能的上帝啊，感謝你給我們送來了一個好孩子，他熱情，聰明，又有愛心，他簡直成了我們快樂的源泉……”
這時候，教堂的穹頂上突然被一道光照亮，一個聲音從這光中傳出：“我的子民啊，二十年前，我應(yīng)你們的要求，把三個可愛的孩子交給你們，他們都一樣聰明可愛，這是在他們出生時你們都看到的。那個時候以及以后的幾年，誰不是沉浸在孩子降生的喜悅中呢，誰不心懷感激地夸獎自己的孩子呢?我送到你們身邊的孩子都是一樣的聰明可愛，只不過每個孩子的特點不同罷了，他們每個人的潛能都足以使他們成為社會的驕傲。但是后來呢，你們之中的人，有的悉心去培養(yǎng)，像照料一粒麥種;有的卻漸漸失去了耐心，不再去尋求教育孩子的方法，反而粗暴、簡單地對待孩子，以致孩子越來越愚鈍，甚至走向歧途。我的子民啊，難道你們還不明白嗎?”
“我要特別強(qiáng)調(diào)的是，在你們中間，那些悉心照料和培育孩子的，并不全是富有的，有權(quán)勢的，有的甚至屢遭厄運，但他們的信心和耐心使他們得到了應(yīng)有的回報。有的盡管富有，但卻早早地在教育上拋棄了自己的孩子……”
教堂里的三對夫婦，此時早已淚流滿面。他們無不在心里重新審視自己和自己的孩子……
上面這則寓言故事來自《斯賓塞的快樂教育》一書，許多人認(rèn)為，它道出了“教育”的真諦。
赫伯特·斯賓塞(herbertspencer,1820~1903)所著的《斯賓塞的快樂教育》是一部對世界上無數(shù)家庭和學(xué)校都產(chǎn)生過巨大影響的著作，暢銷一百多年，曾引發(fā)歐美國家教育變革，特別是在美國，斯賓塞的教育思想引領(lǐng)美國教育達(dá)30年之久，被譽為是一本奠定了美國近百年來人才優(yōu)勢的奇書。至今在世界許多國家的學(xué)校和家庭中，依然延續(xù)著斯賓塞“快樂教育”的理念。
在這本書中，斯賓塞不僅分析了家庭教育中所存在的一些問題、提出了快樂教育的原則和方法，還強(qiáng)調(diào)了父母在孩子的教育中不可替代的作用，為父母們在教育孩子的道路上點亮了一盞燈。
然而，要想教育好孩子，父母首先要學(xué)習(xí)如何教育孩子。斯賓塞認(rèn)為，即便是飼養(yǎng)一頭牛、一匹馬，人們都知道應(yīng)該去獲取相關(guān)的一些喂養(yǎng)知識，更何況養(yǎng)育的是自己的孩子。不懂教育的父母，就如同一個做生意的人不會算帳、一個沒有學(xué)過解剖學(xué)的人給人進(jìn)行外科手術(shù)一樣，一個對孩子身體、道德、心智方面了解甚少的父母如何去指導(dǎo)孩子，或許只剩下了各種武斷的責(zé)罵、尖叫、懲罰和孩子無奈的哭聲。
孩子是家庭的一面鏡子，想改變孩子，父母就要改變自己
有了這面鏡子，父母們就有了改變和提高自己的機(jī)會。同時，父母的改變也使孩子發(fā)生了變化，教育就在無形中產(chǎn)生了效果。
教育應(yīng)該是快樂的，不快樂的教育會毀掉孩子
斯賓塞認(rèn)為，教育應(yīng)該是充滿快樂的，當(dāng)一個孩子不快樂時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責(zé)不會帶來什么好的結(jié)果。教育是為了讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細(xì)小的蘆管，你從這頭輸進(jìn)去的如果是苦澀的汁水，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁。
孩子在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會減弱，這時即使是一個偉大的教育家來面對他們，也不會有任何辦法，相反如果在他們快樂的時候，學(xué)習(xí)任何東西都會比較容易。因此，要想教育好孩子，唯一的方法是把他們的情緒調(diào)節(jié)到快樂、自信、專注，然后開始學(xué)習(xí)。許多孩子被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差，其實并非如此，只是教育者的方法不得當(dāng)而已。
斯賓塞認(rèn)為，上帝賦予每個孩子不同的稟賦和特質(zhì)，目的是希望他們將來能成為各個領(lǐng)域的有用之才，而這一點，常常會被許多父母所忽視。孩子們因此還被父母責(zé)罵，使得他們常常不快樂。我們都應(yīng)該認(rèn)識到，即便是一個天才，也有可能被不快樂所扼殺啊!
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇二
當(dāng)孩子們覺得他們不是為自己做作業(yè)和不是自己犯錯誤的時候，他們不會主動地學(xué)習(xí)。家長們可以給予孩子建議以及指出方向，但必須明確作業(yè)是孩子自己的工作。
2.發(fā)動機(jī)和監(jiān)視器
詢問孩子們的作業(yè)任務(wù)安排、疑問和進(jìn)行測驗。給予孩子鼓勵，檢查完成的作業(yè)，讓孩子得到解答和關(guān)心。
3.樹立好的榜樣
你的孩子是否看到過你用心地平衡家里的預(yù)算或者是閱讀一本書?孩子更傾向于父母以身作則而不是不停地訓(xùn)導(dǎo)。
4.稱贊他們的工作和努力
把孩子發(fā)球得分的證明和藝術(shù)作品張貼在電冰箱上，向親戚好友提及孩子學(xué)業(yè)上的成果。
5.果做作業(yè)時還是不斷地出現(xiàn)問題，那就去尋求幫助
把問題和孩子的老師一起討論。一些孩子如果在看黑板上有問題就需要佩戴眼鏡了，另外一些孩子可能需要對學(xué)習(xí)問題和注意力混亂做一個診斷。
另外家長朋友也可以根據(jù)孩子的實際情況，在學(xué)習(xí)時間和休息時間上合理安排，讓孩子生物鐘適應(yīng)勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇三
“優(yōu)點是被夸出來的，而不是罵出來的?！焙芏嗉议L過分注意孩子的考試成績，孩子一次沒考好，就認(rèn)定孩子此階段的學(xué)習(xí)沒用心。有的家長就旁敲側(cè)擊地去試探孩子出了什么問題，這是一種不信任，更有甚者直接怒不可遏的逼問孩子必須找出原因。家長過分注重孩子考試成績，給孩子心理上壓力，不僅讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，嚴(yán)重者還會對自己失去信心。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)沒錯，但不能過分注重孩子成績，特別是孩子成績出現(xiàn)波動時，心理學(xué)研究表明，如果此刻對孩子打罵，家長表達(dá)自己對孩子的失望，孩子會進(jìn)行心理暗示對號入座。所以家長應(yīng)該學(xué)會善于給予孩子鼓勵，讓孩子學(xué)會對一次發(fā)揮失誤有正確的認(rèn)識。孩子取得進(jìn)步時，家長一定要學(xué)會贊賞孩子，無論成人還是孩子對于真誠的贊賞接受率都是高達(dá)90%以上的，而且為了表現(xiàn)他人對自己的禮贊是對的，被贊揚者會全力以赴去努力經(jīng)營好自己的優(yōu)點。因此，對于孩子，請不要吝嗇您的鼓勵與贊揚。
其二身教重于言教
孔子說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”記得一個學(xué)員
談到自己父母時分享了這么一個故事：媽媽在嗑著瓜子把皮扔的到處都是的時候要求她要注意衛(wèi)生，爸爸要求她要學(xué)會歸置東西，但總會在家里不同的角落里發(fā)現(xiàn)爸爸的襪子。孩子的學(xué)習(xí)，就是一個模仿并不斷嘗試的過程。
如果您想讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，那么您本人一定要對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，并樂在其中。只有當(dāng)孩子看到您每天讀書時，孩子才會跟著去去探索書中的秘密。
其三自我管理
自我管理因人而異，相對來說，成人自我管理的能力一般大于孩子，但隨著孩子年齡的成長自我管理能力會逐漸提升。一般的孩子大多是沒有自我管理意識的，而能做到自我管理的孩子都是非常優(yōu)秀的。自我管理能力不是與生俱來的，通過后天培養(yǎng)是完全可以具備的一種能力。當(dāng)孩子擁有自我管理時，做父母的就不用每天追著孩子讓孩子寫作業(yè)，每天絞盡腦汁的讓孩子執(zhí)行計劃。
其四習(xí)慣著手
自我管理是很多優(yōu)秀孩子的秘籍，也是很多孩子難以突破的瓶頸。孩子自我管理的結(jié)果是自發(fā)自動，讓孩子學(xué)會自我管理，引導(dǎo)孩子自發(fā)自動的學(xué)習(xí)是每個家長的愿望。這里給您培養(yǎng)孩子自我管理的核心要素。從習(xí)慣著手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子在習(xí)慣的驅(qū)動下，自發(fā)自動的完成學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇四
民族：____族
出生年月：______年____月____日生
住址：____________________________
身份證號碼：____________________________
女方：_________
民族：____族
出生年月：______年____月____日生
住址：____________________________
身份證號碼：____________________________
男方與女方于______年____月相識，并于______年____月____日在_________民政局登記結(jié)婚，婚后于______年____月____日生育一兒子/女兒，名______。因____________致使夫妻雙方感情破裂，且已無任何和好可能，現(xiàn)經(jīng)雙方自愿協(xié)商達(dá)成一致意見，訂立離婚協(xié)議如下：
兒子/女兒_________由_________方撫養(yǎng)，隨_________方生活，由_________方按以下方式向_________方支付撫養(yǎng)費（包括生活費、教育費和醫(yī)療費）。_________方于______年____月____日前一次性支付撫養(yǎng)費_________元給_________方。______方應(yīng)于每月____日向_________方賬號為____________________的_________銀行卡支付撫養(yǎng)費_________元。（從以上兩種撫養(yǎng)費支付方式選擇一種）在不影響孩子學(xué)習(xí)、生活的情況下，_________方每月可以前往_________方處所探望孩子____次。具體探望方式為：前往探望/接出探望，探望的具體時間為每月的第____個星期____早上______點到當(dāng)天下午______點。如_________方不按照上述時間將孩子送回，_________方有權(quán)拒絕其今后繼續(xù)探望孩子。節(jié)假日及特殊情況下子女的探望________________。
1.存款：_________方名下存款_________元，_________方名下存款_________元，共計_________元，雙方各分一半，為_________元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但_________方應(yīng)于______年____月____日前一次性支付_________元給_________方。
2.房屋：登記于夫妻雙方名下的房產(chǎn)共____處，其中，由夫妻共同所有的位于______的房產(chǎn)所有權(quán)歸__方所有，房屋所有權(quán)證變更登記的手續(xù)自離婚后一個月內(nèi)辦理，_______方必須協(xié)助_________方辦理變更的一切手續(xù)，過戶費用由_________方負(fù)責(zé)。
3.其他財產(chǎn)：婚前雙方各自的其他財產(chǎn)歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有（可附清單）。
雙方確認(rèn)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)，任何一方如對外負(fù)有債務(wù)的，由負(fù)債方自行承擔(dān)。雙方確定在婚姻關(guān)系存續(xù)期間發(fā)生的債務(wù)由雙方共同償還：______年____月____日向_________所借債務(wù)_________元，由_________償還；______年____月____日向_________所借債務(wù)_________元，由_________償還；______年____月____日向_________所借債務(wù)_________元，由_________償還。
雙方確認(rèn)夫妻共同財產(chǎn)在上述第三條已作出明確列明，并無其他財產(chǎn)，任何一方應(yīng)保證以上所列婚內(nèi)全部共同財產(chǎn)的真實性。本協(xié)議書財產(chǎn)分割基于上列財產(chǎn)為基礎(chǔ)。任何一方不得隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移婚內(nèi)共同財產(chǎn)或婚前財產(chǎn)。如任何一方有隱瞞、虛報除上述所列財產(chǎn)外的財產(chǎn)，或在簽訂本協(xié)議之前兩年內(nèi)有轉(zhuǎn)移、抽逃財產(chǎn)的，另一方發(fā)現(xiàn)后有權(quán)取得對方所隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移的財產(chǎn)的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的法律責(zé)任，虛報、轉(zhuǎn)移、隱瞞方無權(quán)分割該財產(chǎn)。
因_________方生活困難，_________方同意一次性支付補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)幫助金_________元給_________方，于______年____月____日前支付完畢（可約定具體支付方式）。
男、女雙方各執(zhí)__份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔__份。
協(xié)商不成，任何一方均可向_________人民法院起訴。
男方：_______________（簽字）女方：_______________（簽字）
_____年_____月_____日
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇五
1
多孩子閱讀課外書
孩子作文素材的積累需要一個比較長的時間，他需要多看一些課外書，這樣自己的知識才能夠得到積累，如果你急于求成的話，基本上是得不到什么效果的。
所以父母要多給孩子買些圖書，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時你自己也要多閱讀，以便經(jīng)常和孩子溝通他看過書中的故事，以及關(guān)注書中主人公的命運等，把孩子閱讀的興趣引起來，此外經(jīng)常給孩子講些有趣的.故事、笑話或其他知識。
2
多摘記
孩子在閱讀的過程中，對于他認(rèn)為好的語句或段落可以把它摘記或背誦下來，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)文字的美。
3
讓孩子多寫日記
給孩子準(zhǔn)備好紙和筆，使你的孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，或者記下每天的所見所聞。寫日記會養(yǎng)成許多好習(xí)慣，比如堅持，信心，毅力等等，雖然簡單，但是能堅持幾十年也不簡單。
4
教孩子寫故事
給孩子一本稿紙，讓他練習(xí)寫些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等?；蛘咦屗麑懗鏊约旱母邢?，讀一本書，看一場電影或電視，都可以把故事寫出來。然后我們都認(rèn)真地參與到這個故事中，會給到孩子很大的鼓勵！
寄語：
寫作是要長期積累的一件事情，父母最好讓孩子每天都練習(xí)寫一篇作文。日積月累下來你孩子作文的水平，一定會比其他孩子高的。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇六
1、積極期望。積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手，對自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會對這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會推動我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對此學(xué)科真正感興趣。
一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對地理的興趣，他作了這樣的練習(xí)：“我喜歡你，地理!”重復(fù)幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。
第二天他在圖書館借了一本有關(guān)地理的書，回家后，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上地理課時也開始聽老師講解了，后來很喜歡地理，總是急不可待地盼著上地理課。
2、從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始。在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始。不斷的進(jìn)步會提高學(xué)習(xí)的信心。
不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。持之以恒地努力，一個一個小目標(biāo)的實現(xiàn)，是實現(xiàn)大目標(biāo)的開始。
3、了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。學(xué)習(xí)目的，是指某學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什么，為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強(qiáng)的吸引力時，對最終目標(biāo)的了解是很重要的。
學(xué)習(xí)過程多半都是要經(jīng)過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學(xué)習(xí)又是學(xué)生的天職，不能不學(xué)，所以要認(rèn)真了解每門學(xué)科的學(xué)習(xí)目的。看書上的緒言部分，聽老師介紹學(xué)科發(fā)展的趨勢，或從國家、社會的發(fā)展前景的高度去看待各門學(xué)科。
例如，記外語單詞和語法規(guī)則，常常是枯躁無味的。但記住以后，會給聽、說、讀、寫、譯等技能的培養(yǎng)帶來很大的幫助，而且考試中也會得高分。如果我們對學(xué)習(xí)的個人意義及社會意義有較深刻的理解，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，從而對各科的學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚的興趣。
4、培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)的過程中每取得一個小的成功，就進(jìn)行自我獎賞，達(dá)到甚么目標(biāo)，就給自己什么樣的獎勵。
有小進(jìn)步，實現(xiàn)小目標(biāo)則小獎賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西;有中進(jìn)步、實現(xiàn)中目標(biāo)則中獎勵，如買一本自己喜歡的書畫或樂器等;有大進(jìn)步、實現(xiàn)大目標(biāo)則大獎勵，如周末旅游等。
這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。
5、把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)興趣。每個人在少年兒童時期都有自己特別感興趣的事，如愛玩汽車、愛搭積木等。
到了高年級后，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)、了解與愛好有關(guān)的知識，如怎樣當(dāng)個好駕駛員?汽車是如何發(fā)動的?汽車的構(gòu)造原理是什么?我所學(xué)的知識中那些和它們有關(guān)系?這樣就把對學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
愛因斯坦中學(xué)時只對物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來他在向縱深研究物理時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生了對數(shù)學(xué)的興趣。又如你對語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不感興趣，而對寫作非常感興趣。這樣你可以通過寫作練習(xí)，體會出語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)對寫作的重要意義，從而增強(qiáng)對語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的積極性。
6、在解決實際問題的過程中，確立穩(wěn)定的興趣。用學(xué)得的知識解決實際問題，一是能鞏固知識，而是能修證知識，三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩(wěn)定持久的興趣所必需的。
7、保持興趣的最容易的方法是不斷地提問題。當(dāng)你為回答或解答一個問題而去讀書時，你的學(xué)習(xí)就帶有目的性，就有了興趣。準(zhǔn)備一些問題是很容易的，僅僅把每節(jié)的標(biāo)題當(dāng)成問題就是了。
為了回答這些問題，一開始你強(qiáng)迫自己詳細(xì)看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就會被吸引住。
8、想像學(xué)習(xí)成功后的情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一般都對它的結(jié)果有了預(yù)期的想象，而堅持去做這件事情。
例如你想像某個電影非常好看才促使你去看，假如你事先想像這個電影不好看，那么你一定不去看。廚師想象出自己做出來的佳肴是什么味道，繼而辛苦勞作;作曲家想象出自己作出的曲子會產(chǎn)生什么樣的聲音，從而激發(fā)出他的創(chuàng)作熱情。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇七
第一，限制時間，讓孩子可以緩解壓力。人不怕困難難，但是怕困難長，所以如果孩子覺得學(xué)習(xí)這件事不容易，那么這個時間不限制，孩子會覺得更抗拒，比如一個11歲的小男孩，就說很討厭周末，因為周末要學(xué)書法課，而且一學(xué)就是一下午，還不能坐著，他覺得很難熬。這樣的學(xué)習(xí)，不說孩子喜歡上書法，就是不厭惡都難，所以限制時間，把學(xué)習(xí)分段，可以讓孩子減少倦怠。
第二，限制時間，讓孩子進(jìn)一步學(xué)會管理時間。很多家長抱怨孩子寫作業(yè)拖沓，總是先玩最后拖延寫作業(yè)，有時候是因為我們沒有讓孩子看到時間的全局，孩子不知道都需要做哪些事情，時間都花在哪里了。
我們可以讓孩子知道這一天需要做的事情都有什么，每項事預(yù)計占用的時間，可以先給孩子一些自主分配時間和做事順序的權(quán)利，開始時可能需要家長協(xié)助，慢慢地孩子體會到自主分配、提高效率的好處，孩子就會安排得更合理。
第三，限制時間，讓孩子學(xué)會評估事情的優(yōu)先級別。在高中的課堂上，一位英語老師讓大家背單詞，單詞有一頁，老師給大家?guī)追昼姷臅r間，大家覺得都背下來不可能，老師也沒有規(guī)定都背下來，就說盡量背，后來檢測大家的效果，結(jié)果每個人都比自己平時背的多，超過自己的預(yù)估，甚至還有的人，基本全記下來了，老師問大家的訣竅，很多同學(xué)都說，背自己不認(rèn)識的，或者只記單詞第一個中文解釋的意思，而不是全部……當(dāng)我們限制了時間，孩子就學(xué)會篩選信息，會選擇對自己來說最重要的內(nèi)容去學(xué)習(xí)。
所以如果孩子討厭學(xué)習(xí)，可以試試限制孩子學(xué)習(xí)的時間，讓孩子寫作業(yè)像玩游戲闖關(guān)一樣，投入而高效。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇八
一、家長應(yīng)轉(zhuǎn)變育子觀念，不斷提高自身素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，過去那種陳舊的育子觀念已落后了，在孩子身上已不起作用了，甚至還會使孩子產(chǎn)生逆反、對抗心理。因此，家長應(yīng)多學(xué)習(xí)、多探討、多交流，不斷提高自身素質(zhì)，逐步轉(zhuǎn)變育子觀念，掌握科學(xué)育子方法，樹立自己在孩子心目中的威信，這樣，管理孩子才更得心應(yīng)手，對孩子也才更有說服力和可信度。
二、每天抽時間過問孩子的學(xué)習(xí)。每個人都很自己希望得到別人的關(guān)注，孩子也不例外。所以，家長就算工作再忙，也要每天抽出一定的時間關(guān)注自己的孩子，過問一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)，哪怕只是短短的幾分鐘，一個溫暖的眼神，一句贊美的話語，對孩子也是一種鼓舞。一方面可以指導(dǎo)、檢查孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;另一方面，孩子在心里會感到溫暖，感到父母在乎他(她)、關(guān)心他(她)，做起事情來(包括學(xué)習(xí))當(dāng)然會更認(rèn)真了。因此，每天過問孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)責(zé)無旁貸地安排進(jìn)自己的工作日程中，作為每天的“必修課”去完成。
三、定期向?qū)W校詢問孩子在校表現(xiàn)情況，與學(xué)校保持一致。家長要經(jīng)常和學(xué)校的
教師進(jìn)行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)動向，要掌握孩子哪一門學(xué)科學(xué)得比較好，哪一門學(xué)科學(xué)得比較差，哪一階段上升了，哪一階段下降了。不但要了解其學(xué)習(xí)情況，還要了解其思想動向，這些對孩子的學(xué)習(xí)都有相當(dāng)大的作用。家長根據(jù)掌握的實際情況，對癥采用不同的方法。記得有一個四年級的女孩子，原來學(xué)習(xí)成績一直非常好，近一段時間不知什么原因成績突然明顯下降，家長了解后，就主動和老師交談，分析孩子退步的原因。原來她不想學(xué)英語，由于英語不想學(xué)，因而導(dǎo)致了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科成績同時下降。家長知道后，和老師一起做她的思想工作，講清學(xué)英語的重要性以及英語的作用，從思想上解決了障礙，激發(fā)了孩子學(xué)英語的激情，家長又請老師適時地給孩子補(bǔ)課，這個孩子的英語成績馬上就跟上去了，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科也呈上升趨勢。
四、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果說家長的教育觀念對孩子的成長起決定性作用的話，那么，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將是孕育孩子成長的搖籃。家長應(yīng)努力為孩子創(chuàng)造舒適、安全、無干擾的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子能很好地集中精力投入學(xué)習(xí)。若家里經(jīng)常不是玩麻將，就是擺酒場，那孩子怎么能學(xué)得進(jìn)去?另外，孩子在學(xué)習(xí)的時候，家長大可不必坐在孩子旁邊監(jiān)督或輔導(dǎo)，可安靜地做自己的事情，最好是全家“出動”，讀書看報皆可。變“陪做”為“陪讀”，同樣都是“陪”，性質(zhì)卻大不一樣。家長“陪做”，孩子有壓力;家長“陪讀”，孩子有勁頭，效果當(dāng)然也大不一樣。
五、幫助孩子訂立科學(xué)的在家學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃可包括三種類型：長期學(xué)習(xí)計劃、階段學(xué)習(xí)計劃、臨時學(xué)習(xí)計劃。長期學(xué)習(xí)計劃，是孩子長期都應(yīng)堅持的一個學(xué)習(xí)計劃，如每天晚飯后半小時完成家庭作業(yè)或讀書，7點準(zhǔn)時收看央視一套“新聞聯(lián)播”節(jié)目，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。階段學(xué)習(xí)計劃，是針對某一階段所訂的學(xué)習(xí)計劃，如每學(xué)期的期中、期末檢測階段，六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，家長可幫助孩子制訂這一階段的學(xué)習(xí)計劃，比平常適當(dāng)延長一點時間，如可由原來的半小時延長至一小時(盡量不超過一小時)，鞏固已有知識，使之系統(tǒng)化，有利于提高學(xué)習(xí)成績。臨時學(xué)習(xí)計劃，是針對某一天的特殊情況臨時制訂的學(xué)校計劃，如家里有人過生日，或跟隨父母出外踏青、參觀、訪問等，可暫時不考慮學(xué)習(xí)問題，完全放松心情，等到第二天早晨上學(xué)前完成家庭作業(yè)?？傊?，不管是哪一種學(xué)習(xí)計劃，一旦訂立，就應(yīng)該教育孩子認(rèn)真執(zhí)行，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”或半途而廢。
六、耐心地引導(dǎo)孩子解決難題。孩子在學(xué)習(xí)中有了問題，家長應(yīng)先吃透問題，了解問題的癥結(jié)所在，然后耐心地幫助孩子梳理思路，最終解決問題。切忌邊訓(xùn)斥邊講解，這樣孩子的思維就會受阻，越訓(xùn)斥越聽不進(jìn)去講解。切忌給孩子現(xiàn)成答案，這樣孩子可能會“只知其然，不知其所以然”。
八、家長應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)習(xí)過程更為重要。家長應(yīng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的同時，更加關(guān)注他(她)的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、姿勢、注意力、認(rèn)真程度、書寫等等，使孩子在學(xué)習(xí)知識的同時，也培養(yǎng)了習(xí)慣，掌握了方法，陶冶了情操。
九、雙休日、節(jié)假日安排全家人戶外活動。這時既是孩子放飛心情、調(diào)節(jié)大腦的最佳時間，也是父母和孩子心靈溝通的最佳時機(jī)，千萬不要錯過。因為，此時父母、孩子的心情都處于興奮狀態(tài)，感情最真摯，關(guān)系最融洽，談話會最自然，父母易于了解孩子真實的內(nèi)心世界，孩子也會誠懇地接受父母給予自己的愛和教導(dǎo)。戶外活動可靈活多樣，如郊游、打球、玩耍、參觀、攝影、逛街等。
十、開發(fā)孩子的興趣特長。在這個問題上，家長一般有兩種傾向。一種傾向是家長不贊成孩子參加興趣小組活動或特長班，認(rèn)為這樣擠占了學(xué)習(xí)時間，耽誤學(xué)習(xí)。另一種傾向是，家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，盲目追求，不切合實際地讓孩子參加各種興趣班或特長班，孩子硬著頭皮去參加，結(jié)果搞得精疲力盡，不但沒有培養(yǎng)了興趣特長，反而影響了正常學(xué)習(xí)。兩種傾向都有失偏頗。正確的做法應(yīng)是根據(jù)孩子的興趣愛好，選取一、兩個方面進(jìn)行培養(yǎng)，這樣不但不影響學(xué)習(xí)，反而會促進(jìn)學(xué)習(xí)，還能為孩子將來的“一技之長”打下基礎(chǔ)。
十一、嚴(yán)格控制孩子的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。孩子學(xué)習(xí)達(dá)成目標(biāo)即可，切不可過分追求考試分?jǐn)?shù)，無節(jié)制地延長學(xué)習(xí)時間，或參加各種各樣的補(bǔ)課班，拔苗助長，結(jié)果卻適得其反。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇九
1、當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。
2、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
3、勇敢的承認(rèn)自己不知道的事情，才能學(xué)習(xí)并進(jìn)步。
4、我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
5、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
6、你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。
7、路，要一步一步腳踏實地地往前走，才能獲得成功！
8、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！
9、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅強(qiáng)的人，然后又使他們更堅強(qiáng)。
10、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。
11、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。
12、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
13、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
14、應(yīng)該將注意的焦點集中在尋找方法上，而不是借口上。
15、勤奮認(rèn)真的你，再認(rèn)真踏實些，必定收到累累的碩果。
16、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
17、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
18、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
19、凡事都要問一問自己的良心，教孩子做事一定要講良心。
20、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
21、真正的'愛，應(yīng)該超越生命的長度心靈的寬度靈魂的深度。
22、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂！
23、一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動！
24、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習(xí)他的做法。
25、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
26、每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周遭的人。
27、人的結(jié)構(gòu)是相互支撐，眾人的集體榮譽需要每個人的參與。
28、像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
29、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？
30、你知道問題在哪兒嗎？能試著改過來嗎？我相信，你肯定行！
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十
1、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
2、讀書是學(xué)習(xí)，閱讀自然。了解社會是更重要的學(xué)習(xí)。
3、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。
4、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
5、不要為失去太陽而哭泣，否則你也就會因此而失去月亮。
6、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無落。
7、聽到什么的時候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。
8、你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！
9、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
10、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
11、只有播種，才干測驗耕耘的'意思；只有奉獻(xiàn)，方可權(quán)衡人生的價值。
12、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
13、你很能干，很聰明，比我小時候要強(qiáng)，繼續(xù)努力，一定會更超過媽媽！
14、高喊：一次不行兩次，兩次不行三次，再試一次，我就成功了！永不言棄！
15、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
17、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
18、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
19、生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會像火山一樣迸發(fā)出來。
20、寧可拼搏累死，也不能在家閑死！寧可出去碰壁，也不能在家里面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。
21、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花；黎明即起，孜孜為善。
22、目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
23、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
24、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
25、我總以為自己是個灑脫的人，總以為自己很堅強(qiáng)?？墒菒鄣缴钐庍€是發(fā)現(xiàn)自己不夠堅強(qiáng)。我多希望自己是個布娃娃，不會哭，不會笑，被遺棄也不知道。
26、給自己一份堅強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。
27、人生是戰(zhàn)場，需要沖刺，需要拼搏，處處布滿陷井，一不小心就會中埋伏，就會遭遇失敗，永無翻身之日，但我們拼搏一定要方向明確，有目標(biāo)性拼搏，才會成功，幸福才會屬于你。
28、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水，釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往，編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁，筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
29、孩子，對不起！因?qū)δ闶┡c錯誤的教育方式而無數(shù)次的后悔向你道歉時，你的小手總是抱住我的臉輕聲說：我原諒你了，我原諒你了，因為我愛你。孩子，對不起！我們辜負(fù)了你的寬容，辜負(fù)了你的愛！
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十一
1、兩粒種子，一片森林。
2、多么希望你用心抓住每一個機(jī)會，而決不放棄成功的希望。
3、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
4、上帝助自助者。
5、夫婦一條心，泥土變黃金。
6、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
7、先知三日，富貴十年。
8、這學(xué)期，你各方面不像以前那么突出，可老師相信你很有潛力，會再次像金子一樣發(fā)光。努力吧，孩子！
9、以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
10、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
11、用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強(qiáng)的男子漢。
12、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
13、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。
14、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
15、造物之前，必先造人。
16、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
17、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
18、你是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班委，老師的好幫手。老師真想對你說一聲：“孩子，辛苦了！”
19、孩子，學(xué)著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧！
20、孩子，辛苦了！謝謝你為班集體付出的勞動！
21、蟻穴雖小，潰之千里。
22、天下大事，必做于細(xì)。做事認(rèn)真專一，你將走向成功。
23、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。
24、能干的小姑娘，你是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>
25、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
26、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
27、孩子，遠(yuǎn)離“小馬虎”，行嗎？
28、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。
29、請記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。
30、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
31、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。
32、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
33、你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！，孩子。
34、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
35、“認(rèn)真”能陪伴著你，“成功”也就能陪伴著你。
36、得意時應(yīng)善待他人，因為你失意時會需要他們。
37、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
38、人之所以能，是相信能。
39、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)。
40、廣交良友，增長知識。
41、你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。
42、你在眼睛愛傷的情況下堅持學(xué)習(xí)，還學(xué)得這么好，老師真為你感到驕傲！
43、在逆境或困難中經(jīng)受住考驗，這樣的人生才有價值。
44、你是一個能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會更喜歡你的！
45、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
46、讓我攜著你的小手同走過這美好的時光。
47、同學(xué)之間的相互信任是無價之寶。
48、輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個充滿自信的好孩子。
49、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
50、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
51、勤奮、認(rèn)真的你，再認(rèn)真、踏實些，必定收到累累的碩果。
52、當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。
53、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
54、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
55、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
56、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。
57、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
58、不是境況造就人，而是人造就境況。
59、成功是屬于最有力量的人。在這里，"力量"是指有文化、有知識、有能力。
60、做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。
61、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的'人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
62、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
63、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
64、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
65、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
66、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
67、贊美是風(fēng)。愿你是棵堅定的樹，從不經(jīng)輕易動搖，努力伸展枝葉，向著盡可能企及的高度再努力。
68、時間就像海綿里的水，只要擠，就會有的。
69、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
70、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
71、“熱愛”就是最好的老師。熱愛學(xué)習(xí)，就一定會愉快、入迷。
72、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
73、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
74、怠惰是貧窮的制造廠。
75、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
76、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
77、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，（）別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
78、我相信你將成為胸納百川、恢宏大度的杰出人才。
79、像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
80、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
81、細(xì)致一點兒，再細(xì)致一點兒。
82、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
83、進(jìn)步很大，希望你更上一層樓。
84、取他人之長補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
85、努力從今天開始，成功從“零”開始。
86、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
87、游手好閑會使人心智生銹。
88、孩子，老師非常羨慕你們，珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧！
89、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
90、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
91、認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
92、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
93、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂！
94、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
95、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。
96、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
97、你的自覺、上進(jìn)讓老師和家長感到欣慰。
98、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
99、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
100、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
101、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
102、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十二
1.家長自身的榜樣作用
俗話說：父母是孩子的一面鏡子，是孩子的“第一任老師”。孩子每天都在觀察父母，受到父母一言一行的潛移默化影響。在要求孩子之前，父母是否自己先能夠做到——努力向上、積極工作、誠信待人、寬容大度、摒棄陋習(xí)等等。身教重于言教，身體力行要比空洞的說教強(qiáng)百倍。如：要給孩子樹立愛學(xué)習(xí)的良好榜樣，家長首先要愛學(xué)習(xí)、愛讀書，進(jìn)行親子共讀等;反之，家長自己業(yè)余時間不看書、不讀報，整日沉迷于賭場、舞場和酒場，卻口口聲聲要求孩子“好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)”，結(jié)果使孩子逐漸對父母的“苦口婆心”產(chǎn)生反感。父母要以自己的言行來教育和影響孩子，其中父母要注重自身素質(zhì)的提高，父母的道德情操、精神狀態(tài)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度對孩子的影響都是巨大的。因此，我們要盡最大的努力做得更好一點，讓孩子在心里覺得自己的父母是一個很了不起的人，只有這樣，父母的教育效果才會更好。
2.孩子伙伴的榜樣作用
“近朱者赤，近墨者黑”。“跟好人學(xué)好事，跟壞人學(xué)不良”。孩子經(jīng)常跟什么人在一起，玩什么游戲，這些都是家長應(yīng)該關(guān)心的，因為他們都可能是孩子“學(xué)習(xí)”的榜樣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子所交的朋友是益友時，父母要鼓勵孩子多與其接觸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子所交的是損友的時候，父母應(yīng)當(dāng)從中以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行干涉，以保證孩子的交友質(zhì)量，從而避免子女受到不良行為習(xí)慣的影響。
五、反思自己的教育方法
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步?？萍?、教育的發(fā)展已是今非昔比了。而我們教育子女的方法是否也在今非昔比了呢?如果我們教育子女的方法還停留在昔日的老方法老套套上，就顯然跟不上形勢了。我認(rèn)為，要想成為今日合格的家長，必須做好以下幾件事：
1.應(yīng)多與孩子的老師進(jìn)行聯(lián)系溝通。以便掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、參與活動等各方面的情況，對孩子進(jìn)行適時的引導(dǎo)。
2.應(yīng)多觀察和了解孩子的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的變化，洞察孩子的心理，善于捕捉教育契機(jī)，找準(zhǔn)教育的最佳切入點，做到有的放矢。
3.應(yīng)尊重孩子，做孩子的知心朋友。父母只有放下高高在上的架子，在平時的生活中尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能實現(xiàn)最成功的交流與溝通。
4.應(yīng)多反思自己的教育行為。家長對孩子的教育不是一朝一夕的事，是一個漫長持久的過程。每個家庭都有每個家庭的情況，同樣，孩子也是各具特點各具個性的。因此，教育方法也就不能千篇一律。教育子女的方法要因人而異，靈活運用，不能生搬硬套。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十三
1、品德比分?jǐn)?shù)更重要———讓孩子明白人品比任何都重要。
2、誠實是做人的第一美德———培養(yǎng)孩子高尚的品行。
3、競爭中的公平最可貴———讓孩子養(yǎng)成公正無私的品格。
4、凡事都要問一問自己的.良心———教孩子做事一定要講良心。
5、要學(xué)會說一聲：謝謝———培養(yǎng)孩子的感恩之心。
6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心———讓孩子在體驗中學(xué)會尊敬父母。
7、我很高興你有一顆同情心————培養(yǎng)孩子對他人的同情之心！
8、我希望你是一個懂禮貌的孩子———讓孩子學(xué)會禮貌待人。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十四
1、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
2 、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
3、瞧，你多聰明呀，這么難的題目你一會兒就想出來了。
4 、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
5 、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！
6 、其實你的聲音很好聽，要是膽子大一點，你的朗讀一定會很棒！
7 、知道嗎？老師不僅為你清楚的回答而驚喜，更為你的勇氣所折服！
8 、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
9、做事情盡量要主動，主動就是沒人告訴你，而你在做著恰當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
1 0 、人生沒有絕對的稱心，稱心的人，恰恰是學(xué)會了如何面對不稱心的事。
1 1、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現(xiàn)在；用最多的'夢面對未來。
1 2、成長就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責(zé)任，就是幫孩子化解千千結(jié)。
1 3、媽媽有三個愿望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。
1 4、瀑布—為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
1 5、有了堅持不一定成功；但沒有堅持，就注定失敗。對于成功，堅持的塑造必不可少！
1 6、學(xué)生喜歡哪個老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對學(xué)生態(tài)度多么重要啊。
1 7、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
1 8、在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，長大后作一個對社會有用的人。
1 9、人總愿意相信看起來弱的一方，傷的永遠(yuǎn)都是故作堅強(qiáng)的人。所以，總是只能像從沒受過傷般強(qiáng)作歡笑。
2 0、如今人們都在忙著做這個品牌，做那個品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌隨之而來。
2 1、其實我們遠(yuǎn)比自己想象的更為堅強(qiáng)?？鞓?、幸福時有書香的點撥正視人生的華美；寂寥、苦悶時有書香的陪伴勇敢走出人生的低谷。
2 3、你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
2 4、漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與**的壓榨，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會博得最后的掌聲。
2 5、人來到這世界后，命運注定了他必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢地走下去，走出屬于自己的道路，沒有人能不勞而獲。上天賜予了你寶貴的生命，必定要讓你在一生中，堅持，奮斗到最后一秒，燃燒盡生命的火焰。
2 6、雖然你在這次期中考試中有所進(jìn)步，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學(xué)習(xí)作風(fēng)，自己對你的學(xué)習(xí)也做一下總結(jié)，把自己所不一會的給補(bǔ)回來，在以后學(xué)習(xí)中，也要取人之長補(bǔ)己之短，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十五
1、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。
2、世上沒有任何事情比下決心立即行動更為重要，更有效果。
3、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
4、愿望能夠提升熱忱，毅力能夠磨平高山。
5、人之因此能，是堅信能。
6、愉悅要懂得分享，才能加倍的愉悅。
7、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
8、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈
9、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
10、沒有汗水，就沒有成功的淚水。
11、勇敢的承認(rèn)自己不知道的事情，才能領(lǐng)悟并進(jìn)步。
12、堅信你做得到，你必須會做到。
13、能把在你面前行走的機(jī)會抓住,十有九你就會成功
14、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，領(lǐng)悟他的做法。
15、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
16、世上沒有絕望的逆境，只有對逆境絕望的人。
17、如果你不會知道自己要什么，別說你沒有機(jī)會。
18、天才就是無止境刻苦勤奮的潛質(zhì)--卡萊爾
19、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不好停止。
20、你想成為愉悅的人嗎?但愿你首先學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟吃得起苦--屠格涅夫
21、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
22、造物之前，必先造人。
23、當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
24、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。
25、把每一件簡單的事做好，就不簡單了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！
26、事實上，成功僅代表了你發(fā)奮的%，成功是%失敗的結(jié)果。
27、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞生命，可得愉悅長眠--達(dá)·芬奇
28、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
29、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為退步找理由，要為進(jìn)步找方法）
30、世界會給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
31、靈感但是是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”--列賓
32、沒有比你更聰明的，只有比你更發(fā)奮的！
33、一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動！
34、不是境況造就人，而是人造就境況。
35、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦
36、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
37、世界上那些最容易的事情中，拖延時刻最不費力。
38、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
39、人若勇敢就是自己最好的兄弟姐妹。
40、偉人之因此偉大，是正因他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
41、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
42、構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮-郭沫若
43、成功者永不放下，放下者永不成功！
44、三思而后行的人，很少會做錯事情。
45、偉人所到達(dá)并持續(xù)著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
46、山峰,只有對攀登它而不是仰視它的人來說才有真正好處
47、上帝只助自助者。
48、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
49、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
50、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是期望。
51、含淚播種的人必須能含笑收獲。
52、肯承認(rèn)錯誤則錯已改了一半。
53、人若軟弱就是自己最大的敵人。
54、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
55、你是最優(yōu)秀的！你是最棒的！你是最好的！
56、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
57、不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己堅信。
58、智者除了有所為，還能有所不為。
59、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升
60、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。
61、一個今天勝過兩個明天。
62、領(lǐng)悟要進(jìn)步,請選取這樣的“三心二意”：信心恒心決心；愿意樂意。
63、自古成功在嘗試。
64、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的發(fā)奮。
65、靠山山會倒，靠水水會流；靠廟廟會塌，靠神神會跑；靠自己永遠(yuǎn)靠得牢！
66、愉悅不是正因擁有的多而是計較的少。
67、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
68、怠惰是無能的制造廠。
69、只當(dāng)觀眾的人永遠(yuǎn)領(lǐng)不到金牌。
70、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
71、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生
72、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
73、人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。
74、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
75、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
76、發(fā)光并非太陽的專利，你也能夠發(fā)光。
77、用心思考造成用心人生，消極思考造成消極人生。
78、環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，用心的人卻控制環(huán)境。
79、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
80、平凡的腳步也能夠走完偉大的行程
81、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
82、每一日你所付出的代價都比前一日高，正因你的性命又消短了一天，因此每一日你都要更用心。
83、人的生命，能夠有所作為的時機(jī)只有一次，那就是此刻。
84、每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周遭的人。
85、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
86、每一天告訴自己一次，“我真的很不錯”。
87、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
88、想像力比知識更重要。鼓勵孩子發(fā)奮領(lǐng)悟的話
89、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
90、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
91、如果你不知道你自己的生命要的是什么，你還想得到什么？
92、昨晚多幾分鐘的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，今天上課少幾十分鐘的煩惱。
93、人生舞臺的大幕隨時都能夠拉開,關(guān)鍵你是選取表演,還是選取躲避
94、“人”的結(jié)構(gòu)是相互支撐，“眾”人的群眾榮譽需要每個人的參與。
95、如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以留意為兄弟，以期望為哨兵。
96、聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
97、環(huán)境不會改變的，只能改變的是自己。
98、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物――微笑，必須要成為你愉悅?cè)松畲蟮馁Y產(chǎn)。
99、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。
100、沒有汗水,你就沒有成功的淚水
101、想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好。
102、忘掉失敗，但是要牢記失敗中的教訓(xùn)。
103、每一發(fā)奮發(fā)奮的背后，必有加倍的賞賜。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十六
方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。
方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。
方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十七
興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣是孩子對學(xué)習(xí)的一種力求認(rèn)識或趨近的傾向。這種傾向是和一定的情感聯(lián)系著的。一個學(xué)習(xí)興趣濃厚的孩子，對各種現(xiàn)象和問題都會產(chǎn)生好奇感。在學(xué)習(xí)過程中，他能傾注全部熱情，甚至?xí)_(dá)到對所學(xué)知識癡迷的程度;在學(xué)習(xí)后，他會產(chǎn)生滿足感，覺得書是他的良師益友，自己從中受到了啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。因此，有人說：“學(xué)習(xí)興趣是人才成長的‘起點’。”
調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣的方法很多，要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡最大可能讓他們體驗到學(xué)習(xí)成功的快樂。操之過急是今天家長對孩子學(xué)習(xí)要求的一種普遍毛病，對孩子的學(xué)習(xí)要防止目標(biāo)極端化，也就是說不要把目標(biāo)定得過高，否則就容易使孩子喪失學(xué)習(xí)信心。只有對孩子學(xué)習(xí)要求的恰如其分，才能不斷讓孩子體驗到學(xué)習(xí)成功的快樂，才能更好地激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。平時，家長要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，如綜合運用聽、說、讀、寫的方法，還要注意避免因?qū)W習(xí)時間過長使孩子產(chǎn)生厭煩情緒和心理。有條件的家庭還可以配以錄音、錄像等設(shè)備措施，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十八
1、閱讀的滋味，就像在屬于自己的天堂中悅讀，那里有很多的書，總使我很開心、很快樂。閱讀可以讓我的頭腦充滿知識，還可以讓我增廣見聞，我以后一定要閱讀。
2、扎好基礎(chǔ)和真的理解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績重要。
3、假設(shè)始終先于知識。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。
5、不怕路遠(yuǎn)，就怕志短。
6、只要努力，下次就一定能考好。
7、命由天定，運在手中。
8、夢想的路上注定崎嶇不定，坎坷縈繞，風(fēng)雨萬阻。
9、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。
10、愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。
11、對自己負(fù)責(zé)，勝過于一切。
12、相信自己，堅信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會是你的！
13、聽過無數(shù)話，看似都很有道理，但我最信兩句：一個物以類聚，一個因果報應(yīng)。
14、書，就像我的一位好朋友，我越來越不能離開它了。它讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博，我將繼續(xù)遨游在知識的海洋中，快樂成長！
15、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
16、一分的浮躁，一分的遺憾。
17、認(rèn)識的苦難是考驗我們的“繭”。只要我們奮發(fā)向上，生命終會化蛹成蝶。
18、在上學(xué)階段，努力學(xué)習(xí)就是責(zé)任。
19、在茫茫沙漠，唯有前時進(jìn)的腳步才是希望的象征。
20、當(dāng)局者迷，旁觀者清。
21、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
22、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？
23、勇敢地迎接逆境，即使不能實現(xiàn)最初的夢想，也會打開另一扇夢想的大門。
24、勤奮不是萬能的，離開勤奮是萬萬不能的。
25、誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。
26、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
27、熟能生巧，巧能生精。
28、凡是有意義的事都不會容易，哪怕輸一百次，也希望你有開始第一百零一次的勇氣。
29、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。
30、跌到了，要自己爬起來。
31、無巧不成書，無曲不成詞。
32、種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。
33、閱讀，真好！它能讓我們知道更多知識，有更廣闊的視野，學(xué)會更多的技能！閱讀，真好！
34、面對對手，毫不懈怠。
35、火心要空，人心在實。
36、跌倒了，要自己爬起來。
37、今天不學(xué)習(xí)，明天變垃圾。
38、盡信書，莫如無書。
39、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
40、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蓄力量，實力鑄就輝煌。
41、理想的書籍是聰明的銅匙。
42、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
43、不害怕痛苦的人是堅強(qiáng)的，不害怕死亡的人更堅強(qiáng)。
44、讀書千遍，其意自見。
45、別那么垂頭喪氣，振作起來。
46、路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。
47、鋼，寧折不彎，立，不破不立。你，獨一無二，學(xué)利于行，行利于果。
48、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
49、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。
50、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
51、你所有的借口不過你給拖延和懶惰找的理由，哪有那么多未來等著你，你只有現(xiàn)在。
52、人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。
53、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
54、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)咀嚼消化。
55、生活就像一面鏡子，你若對她笑，她就對你笑。
56、起點只是零點，終點才是成功。
57、業(yè)精于勤，荒于嬉。
58、少年時只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
59、總有一天，你的腳下滿山梯田，沿途汗水盛開。
60、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會鋒利。
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