最優(yōu)中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總22篇)

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最優(yōu)中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總22篇)
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中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期教學(xué)工作很快就結(jié)束了,學(xué)期里我擔(dān)任了中職班的英語(yǔ)、職業(yè)道德教學(xué);啟智四年級(jí)和七年級(jí)家政以及啟智一年級(jí)個(gè)人工作系統(tǒng)等教學(xué)。回想這期的教學(xué),現(xiàn)作如下總結(jié):

教學(xué)思想方面:本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)實(shí)施教學(xué),培養(yǎng)不同學(xué)生的各方面能力,如對(duì)好動(dòng)的學(xué)生,在上課時(shí)加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。對(duì)于能夠靜下來(lái)的同學(xué)實(shí)施一些必要的理論教學(xué)。在教學(xué)中,我以為即便是智力障礙的學(xué)生,他們也有獲得知識(shí)、獲得成功的需要,也可以從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來(lái)獲得知識(shí)。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”,只要老師加以教導(dǎo)學(xué)生是可以取得成功的。

課堂教學(xué)方面,課堂教學(xué)前我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生。課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)獲得自主生活的能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。家政課上,按照學(xué)生的需要進(jìn)行分層、分組教學(xué)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)目的在于:培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力和服務(wù)于自己和家人。四年級(jí)的同學(xué)有許多在家里從沒(méi)有參加過(guò)勞動(dòng),課堂上教學(xué)就安排動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)輔助老師一起對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行專門(mén)的指導(dǎo)、訓(xùn)練。督促學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。七年級(jí)的'家政課教學(xué),同學(xué)們對(duì)所授內(nèi)容掌握、運(yùn)用較好,尤其是學(xué)生對(duì)螺絲刀的使用,全班每個(gè)同學(xué)都能夠用螺絲刀拆卸螺釘。各位同學(xué)通過(guò)對(duì)本期家政的學(xué)習(xí),達(dá)到了相應(yīng)的知識(shí)和能力水平,圓滿地完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。中職班的英語(yǔ)教學(xué)時(shí),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和所學(xué)專業(yè),本學(xué)期安排了英語(yǔ)日常用語(yǔ)學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)學(xué)生基本英語(yǔ)口語(yǔ)能力和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交際能力。學(xué)期里,彬和君兩位同學(xué)均能夠在期中和期末的兩次考試中獲得100分的滿分。君是一位雙重障礙的學(xué)生,她的語(yǔ)言因聽(tīng)力障礙而受影響,英語(yǔ)口語(yǔ)的掌握緩慢,對(duì)彬的后期教學(xué)要重在口語(yǔ)的訓(xùn)練,同時(shí)要多提供給學(xué)生語(yǔ)言、語(yǔ)音和圖象的刺激,調(diào)動(dòng)多種感官參與教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言的環(huán)境。職業(yè)道德的教學(xué)圍繞著學(xué)生的實(shí)際,開(kāi)展職業(yè)與職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練,以了解周?chē)说穆殬I(yè)和職業(yè)群。希望通過(guò)本期的學(xué)習(xí)達(dá)成學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。一(1)班的個(gè)人工作系統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)化了重度班學(xué)生的個(gè)人工作系統(tǒng),大多數(shù)學(xué)生能夠按照要求完成自己的工作系統(tǒng),但也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了個(gè)人行為方面的問(wèn)題,急待糾正。

教研方面:本期認(rèn)真按時(shí)參加職業(yè)教育科組和啟智低年級(jí)組的所有教研活動(dòng)和學(xué)校組織的手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。共上了三次公開(kāi)課,在課后得到了組內(nèi)和其他聽(tīng)課老師的許多寶貴意見(jiàn)和建議,為我更好更快地進(jìn)入“生本教育”的領(lǐng)域奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5月份,我自愿報(bào)名參加了在廣州市合群大廈舉行的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校生本教育研討會(huì),在會(huì)上聆聽(tīng)了郭思樂(lè)教授的“生本”理論,觀摩了許多的課例。通過(guò)學(xué)習(xí),我第一次明白了“以生為本”的內(nèi)涵,我希望自己也能盡快進(jìn)入到“生本教育”的行列,以更好地教育自己的學(xué)生,使他們能夠更好地發(fā)揮自己的潛能。

其他方面,本期里,我還協(xié)助二(1)班的班主任工作。全班13名學(xué)生,具有13種鮮明的個(gè)性,在我本期的工作里,我重在觀察和了解學(xué)生的特性,以便有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。帶領(lǐng)七年級(jí)的四位同學(xué)參加本年的勞動(dòng)技能大賽。此外,我還受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄭校長(zhǎng)的指示,利用業(yè)余的時(shí)間對(duì)英國(guó)的特殊教育雜志sen進(jìn)行翻譯,找出對(duì)我們的教育和教學(xué)有用的資料并在學(xué)校的教職工大會(huì)上匯報(bào)。以便全校的老師都能了解英國(guó)的特殊教育信息。

總之,學(xué)期里我有著許多的收獲,也深深的知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教學(xué)的過(guò)程是永無(wú)止境的不停的學(xué)習(xí)的過(guò)程,我將不懈努力,堅(jiān)持我教書(shū)育人的人生理想。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

20xx年我校堅(jiān)持以黨的十八大精神和黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo),深入實(shí)施中心“12543”發(fā)展工程,“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,深化教育教學(xué)模式改革,建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉”的內(nèi)涵發(fā)展之路,教育教學(xué)各方面工作都取得了成效,學(xué)校被評(píng)為大慶市教育工作先進(jìn)集體。

(一)狠抓三項(xiàng)重點(diǎn),教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)

1.精心策劃動(dòng)員,組織推進(jìn)落實(shí)。按照中心實(shí)踐活動(dòng)要求,我校召開(kāi)黨總支會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)精神,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,全校師生積極動(dòng)員,為推進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。第三督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入我校,并與校中層干部和群眾進(jìn)行談話交流30余人次,有效地指導(dǎo)了教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

2.創(chuàng)新活動(dòng)載體,深入開(kāi)展學(xué)習(xí)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)班子每周五上午中心組學(xué)習(xí),下午為黨員干部學(xué)習(xí)日,以上級(jí)統(tǒng)一安排及文件簡(jiǎn)報(bào)精神為主要內(nèi)容。校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)21次,全校集中學(xué)習(xí)23次,累計(jì)1400余人次,上交中心學(xué)習(xí)情況匯報(bào)10余篇、心得體會(huì)6篇、理論文章6篇。6月份,學(xué)校黨總支還開(kāi)展了“百名委員講黨課”活動(dòng),共有3名支部委員參加,講課內(nèi)容切合我校工作實(shí)際,切實(shí)達(dá)到了加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方面理論輔導(dǎo)的目標(biāo)。

3.虛心聽(tīng)取意見(jiàn),注重推心置腹。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與其他黨員、積極分子、職工之間深入開(kāi)展了談心談話活動(dòng),談心交流近100人次。學(xué)校通過(guò)設(shè)立網(wǎng)站專欄、電子郵箱、熱線電話、意見(jiàn)箱,召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函,收到各類(lèi)意見(jiàn)和建議60多條。及時(shí)召開(kāi)黨總支委員會(huì),專題討論基層征求意見(jiàn)梳理出來(lái)的問(wèn)題,能整改的立即整改,不能解決的限期整改完成,并在校園網(wǎng)及時(shí)公示解決方案。

(二)堅(jiān)持四個(gè)注重,教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)突出

一、傳幫帶”制度,暢通與所有教職員工和學(xué)生的聯(lián)系渠道,充分聽(tīng)取意見(jiàn),幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

2.注重圍繞中心,解決發(fā)展問(wèn)題?;顒?dòng)中,校領(lǐng)導(dǎo)班子每周不定期深入班級(jí)、課堂、實(shí)訓(xùn)室、宿舍、食堂檢查勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)秩序、實(shí)訓(xùn)操練、校園安全、周邊環(huán)境等情況,召開(kāi)專題會(huì)議找問(wèn)題并商討解決方案,第一時(shí)間反饋相關(guān)部門(mén),第一時(shí)間解決整改,消除一切不良隱患。

3.注重群眾參與,發(fā)揮民主作用。一是鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,4月份在家長(zhǎng)中開(kāi)展了一次針對(duì)管理、教學(xué)、收費(fèi)等幾方面的問(wèn)卷調(diào)查,征求意見(jiàn)。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間,黨總支責(zé)成學(xué)生工作處發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,公開(kāi)承諾堅(jiān)決抵制收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為,每名教師還與校長(zhǎng)簽訂了《教師拒收禮品禮金承諾書(shū)》。二是全體黨員、職工還分別參與了中心處級(jí)干部意見(jiàn)征集、領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)、各部門(mén)意見(jiàn)征集、教育實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)大會(huì)等活動(dòng),為教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展起到了良好的民主監(jiān)督和促進(jìn)作用。

4.注重回頭看,促進(jìn)專項(xiàng)整治。為進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果,認(rèn)真地對(duì)前面的工作進(jìn)行了“回頭看”。結(jié)合學(xué)校專項(xiàng)整治工作的推進(jìn),逐項(xiàng)確定整治重點(diǎn)和任務(wù)分解,落實(shí)牽頭部門(mén)和具體負(fù)責(zé)人,明確整改時(shí)限和具體推進(jìn)措施。多次組織全體教職工學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,三令五申、令行禁止“三亂”現(xiàn)象,時(shí)刻提醒和嚴(yán)格要求教職工,增強(qiáng)了全體教師的組織紀(jì)律性。

(三)積極開(kāi)展“快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會(huì)”主題活動(dòng) 1.制度落實(shí)方面。利用半年時(shí)間完成了20xx版《大慶市外事職高制度匯編》的修訂工作,通過(guò)制度的修訂和完善,落實(shí)到校園管理的方方面面,各部門(mén)組織師生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)和考核辦法。組織了一次全校性的制度學(xué)習(xí)考試;教學(xué)部門(mén)組織教師說(shuō)課、賽課活動(dòng);各班級(jí)開(kāi)展以“我學(xué)習(xí),我進(jìn)步,我快樂(lè)”為主題的制度學(xué)習(xí)主題班會(huì),評(píng)選出“規(guī)范行為,服務(wù)社會(huì)”明星學(xué)生5名;機(jī)關(guān)后勤組織了“我們愛(ài)生活,競(jìng)走比賽”,通過(guò)此次活動(dòng)建立良好的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、約束機(jī)制,形成了制度科學(xué)、管理規(guī)范、運(yùn)行有序的工作格局。

2.常規(guī)管理方面。梳理常規(guī)工作思路,推進(jìn)各項(xiàng)日常工作程序化,明確監(jiān)督考核辦法,在學(xué)期初制定學(xué)期具體工作安排,每月進(jìn)行一次工作總結(jié),成立以校長(zhǎng)和書(shū)記參與的三個(gè)問(wèn)題查找研討小組,及時(shí)查排解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí),合理安排職工和學(xué)生的課余生活,并保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量,力求激發(fā)職工熱愛(ài)崗位、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于向上的工作干勁,激勵(lì)學(xué)生苦練技能、服務(wù)社會(huì)。

3.服務(wù)群眾方面。活動(dòng)中,學(xué)校想辦法做好離退休職工的慰問(wèn)工作,將“三不讓”承諾落實(shí)到位,真正幫助困難職工及時(shí)解決實(shí)際困難。工會(huì)創(chuàng)造性開(kāi)展工作,教師節(jié)期間,工會(huì)積極開(kāi)展職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),關(guān)心教職工身心健康,把更多的實(shí)惠帶給職工。進(jìn)一步改善教職工食堂伙食,確保飯菜的數(shù)量和質(zhì)量。在思想上和行動(dòng)上真正解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。

(一)精神引領(lǐng),推進(jìn)大慶精神鐵人精神納入國(guó)民體系工作

1.以培養(yǎng)自覺(jué)踐行大慶精神、鐵人精神的新時(shí)期合格中職生為目標(biāo),實(shí)施“112233”活動(dòng),即開(kāi)一次班會(huì),看一部鐵人影片;學(xué)唱兩首大慶戰(zhàn)歌,講兩個(gè)鐵人事跡;學(xué)習(xí)三句鐵人名言,參觀三個(gè)展館。

2.把大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂與特色學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái)。立足學(xué)校的傳統(tǒng)和底蘊(yùn),大力開(kāi)展以弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神為主要內(nèi)容的特色活動(dòng),如手抄報(bào)、書(shū)法、美術(shù)、知識(shí)競(jìng)賽、演講、文藝匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng),并把活動(dòng)成果應(yīng)用于班級(jí)文化建設(shè)中。每學(xué)期舉行相關(guān)大型活動(dòng)2次,組織開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)5次。 3.為了加強(qiáng)同學(xué)生家長(zhǎng)的教育溝通,結(jié)合我校兩進(jìn)工程教育的實(shí)際情況,我校先后開(kāi)展了兩次大慶精神鐵人精神教育校園開(kāi)放日活動(dòng)。學(xué)校被大慶市教育局授予大慶精神鐵人精神先進(jìn)集體。

(二)文化引領(lǐng),推進(jìn)企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)

1.日常管理企業(yè)化。建立員工病事假檔案,通過(guò)制度的學(xué)習(xí)思想入腦,用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個(gè)角落,每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的“經(jīng)營(yíng)”模式,班級(jí)月月考核,除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。

2.宿舍管理標(biāo)準(zhǔn)化。我校宿舍的管理方式在原有舍務(wù)老師的“四查一登記”上,增加了“董事檢查”,周一至周四每天兩次檢查督導(dǎo)宿舍衛(wèi)生,并與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤,評(píng)出“溫馨寢室”3個(gè),標(biāo)準(zhǔn)寢室3個(gè),生活技能能手8名。

3.制度管理規(guī)范化常態(tài)化。本學(xué)年為了更好地進(jìn)行規(guī)范管理,管理部門(mén)完善各種考核和管理制度,并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并結(jié)合“7s”制定標(biāo)準(zhǔn),將各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時(shí)進(jìn)一步建立日常管理和節(jié)點(diǎn)機(jī)制,明確學(xué)生的各個(gè)階段,樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化考核,還制定節(jié)點(diǎn)預(yù)案。通過(guò)各種趣味有意義的活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),尤其注意在活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)。

(三)心育引領(lǐng),打造一支管理過(guò)硬的德育隊(duì)伍

1.按照企業(yè)管理中“明確主體、職責(zé)統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)調(diào)、全員參與”的要求,建立校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作負(fù)總責(zé)、親自抓,基層部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)具體抓,班主任和管理老師全面抓的責(zé)任體系,確保德育工作層層有人抓,處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念,提高教師的育人能力,促進(jìn)優(yōu)秀班主任群體的形成。本學(xué)年度,張守鳳老師獲得大慶市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號(hào),武世鑫老師獲得大慶油田教育中心班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)。 2.創(chuàng)建心理教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)《中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀研究》課題的研究,組織心理健康小組活動(dòng),通過(guò)多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)與案例分析,對(duì)全校各班級(jí)出現(xiàn)的個(gè)案進(jìn)行研討,發(fā)放學(xué)生心理健康調(diào)查表168份,建立學(xué)生心理健康檔案205份,心理咨詢30余人次。本學(xué)年有6名教師被評(píng)為優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師,上交心理輔導(dǎo)案例及論文成果27篇。

(四)規(guī)范引領(lǐng),完善入軌-成型-定型的管理體系

1.做好新生軍訓(xùn)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生行為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生管理工作制度匯編》的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,同時(shí)抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,多課間巡視,多引導(dǎo)課間形式,逐漸使學(xué)生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走,不打鬧的好習(xí)慣,做到“養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展”。

2.牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)。把對(duì)師生的安全教育擺在重要位置來(lái)抓。完善各項(xiàng)安全預(yù)案,加強(qiáng)校園各種應(yīng)急疏散演練和防暴安全演練,學(xué)生工作處人員和兩位駐校民警多次進(jìn)行安全檢查,做到安全教育,天天講,時(shí)時(shí)講。

3.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)團(tuán)體的培訓(xùn),提高服務(wù)意識(shí)。繼續(xù)推行學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗制度,對(duì)各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行規(guī)范檢查,納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。 4.切實(shí)做好團(tuán)委組織工作。每月召開(kāi)一次班級(jí)團(tuán)支書(shū)會(huì)議,聽(tīng)取班級(jí)團(tuán)支書(shū)工作匯報(bào),了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況,并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等。同時(shí),做好宣傳工作。制作以“教師節(jié)獻(xiàn)禮”、“安全教育進(jìn)校園”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等內(nèi)容為主題的板報(bào)16個(gè)。校報(bào)中開(kāi)設(shè)“鐵人精神”專欄,將學(xué)校的“兩進(jìn)工程”活動(dòng)的有序開(kāi)展及時(shí)報(bào)道。

5.規(guī)范學(xué)生手機(jī)的使用。通過(guò)制定《大慶市外事職高手機(jī)使用制度》和致家長(zhǎng)的一封信,在全校開(kāi)展整治手機(jī)亂充電和上課玩手機(jī)活動(dòng),所有管理人員進(jìn)行了不定期的手機(jī)檢查行動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)教育,讓學(xué)生在內(nèi)心中明白上課玩手機(jī)是對(duì)老師的不尊重,把握好手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

(五)活動(dòng)引領(lǐng),努力提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

1.學(xué)習(xí)雷鋒專題活動(dòng)。今年我校團(tuán)員志愿者服務(wù)隊(duì)一行29人,來(lái)到采油二廠社區(qū),與社區(qū)工作者一起進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),清理范圍為二廠市場(chǎng)主道兩側(cè)垃圾,歷時(shí)兩小時(shí),共清理面積達(dá)8000多平方米,清理出垃圾三車(chē)。

2.清明節(jié)專題活動(dòng)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共同精神家園”的要求,更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),我校于4月3日組織學(xué)生網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。組織學(xué)生到龍鳳公墓祭奠7位烈士,參與大慶電視臺(tái)報(bào)道“四代守墓人、六十八年的堅(jiān)守”的活動(dòng)。

3.安全防暴演練活動(dòng)。為進(jìn)一步落實(shí)校園安全防暴工作會(huì)議精神,增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí),提高學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力,更好地保護(hù)自身安全。20xx年5月23日下午,我校開(kāi)展了防暴演練活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和八百坰分局副局長(zhǎng)吳凡成、社區(qū)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王建民等警察及部分師生參加了演練。

4.開(kāi)展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項(xiàng)行動(dòng)。進(jìn)行了“英雄少年”武術(shù)操比賽。通過(guò)這次比賽,

我校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形和武術(shù)操整體水平得到了較大的提高,強(qiáng)化了學(xué)生努力為班級(jí)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

(一)抓好教學(xué)管理,優(yōu)化技能實(shí)訓(xùn)

1.突出課堂日常管理。學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作均按制度要求,有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有總結(jié)。本學(xué)年,通過(guò)三級(jí)檢查管理,完成了教學(xué)基礎(chǔ)資料檢查24次。本學(xué)年教學(xué)部門(mén)完善修訂了11個(gè)崗位職責(zé)與考核標(biāo)準(zhǔn),修訂了40余項(xiàng)管理制度,補(bǔ)充了教師管理、校本研修、候課、課堂教學(xué)工作流程及相關(guān)要求4項(xiàng)新制度。20xx年我校對(duì)口升學(xué)考試依然保持了本科升學(xué)高錄取率。2個(gè)專業(yè)共計(jì)41名考生,本科總升學(xué)率達(dá)82.9%,旅游服務(wù)與管理專業(yè)則達(dá)到88.9%。

2.注重理論課進(jìn)實(shí)訓(xùn)室。在教學(xué)過(guò)程中, 教師結(jié)合課程任務(wù)內(nèi)容,根據(jù)實(shí)訓(xùn)設(shè)施條件,因地制宜,因材施教。組織學(xué)生到工作現(xiàn)場(chǎng)邊教邊學(xué)邊做,展開(kāi)練習(xí)操作活動(dòng),有效地提高了學(xué)生的技能水平。今年所有參加技能考試的學(xué)生一次通過(guò)率為100%。在全省職業(yè)技能大賽中,我校參加了2個(gè)專業(yè)4個(gè)賽項(xiàng)的比賽,計(jì)算機(jī)專業(yè)獲得1個(gè)一等獎(jiǎng),1個(gè)團(tuán)體三等獎(jiǎng),1個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng);旅游專業(yè)獲4個(gè)二等獎(jiǎng)。

3.鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐。旅游教學(xué)部選拔訓(xùn)練4位學(xué)生參加了,大慶茶藝協(xié)會(huì)舉辦的“擁抱春天 ——20xx春茶品鑒會(huì)”演出活動(dòng)。選派25位學(xué)生參加了由大慶市委宣傳部,大慶傳媒集團(tuán),大慶文體旅集團(tuán),大慶廣電大廈聯(lián)合舉辦的“薩爾圖”杯龍舟大賽活動(dòng),負(fù)責(zé)各代表隊(duì)“美美薩爾圖”導(dǎo)游工作,受到各界領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),學(xué)生專業(yè)技能得到了進(jìn)一步提高。

(二)教研結(jié)合師訓(xùn),大力提高師能

1.教育科研見(jiàn)實(shí)效。一是抓好立項(xiàng)課題管理。省市級(jí)立項(xiàng)課題16項(xiàng),對(duì)5個(gè)課題組進(jìn)行了課題結(jié)題程序、資料整理裝訂、結(jié)題報(bào)告書(shū)寫(xiě)等業(yè)務(wù)指導(dǎo)性培訓(xùn),指導(dǎo)3個(gè)小課題的立項(xiàng),完成了8項(xiàng)大慶市教育科學(xué)“十二五”科研成果的申報(bào)。二是抓好校本研究。校本研究立足實(shí)效性,以校本教材開(kāi)發(fā)為研究?jī)?nèi)容。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、支持和具體指導(dǎo)下,幾經(jīng)教研組研討,到目前為止,我校教學(xué)部門(mén)累計(jì)開(kāi)發(fā)校本教材10本,這是我校教學(xué)改革工作的又一項(xiàng)得力舉措,也是全體教師辛勤付出與智慧的結(jié)晶。 2.加大教師隊(duì)伍培養(yǎng)力度。在專題培訓(xùn)方面,組織教師進(jìn)行教研平臺(tái)運(yùn)用技術(shù)、國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)與省企業(yè)實(shí)踐教師匯報(bào)會(huì)專題培訓(xùn);有2人參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn);5人參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn),2人下企業(yè)實(shí)踐,13人次參加中心級(jí)以上各類(lèi)培訓(xùn),外出考察學(xué)習(xí)4人。對(duì)青年教師的培養(yǎng)方面,本學(xué)年5位青年教師有2位參加省骨干教師培訓(xùn),1人參加企業(yè)實(shí)踐。同時(shí),采取專項(xiàng)幫帶培訓(xùn),幫帶指導(dǎo)教師深入課堂對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),學(xué)期末青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報(bào)展示。

3.開(kāi)展活動(dòng)提升教師素質(zhì)。組織全體信息技術(shù)專業(yè)教師參加中心舉辦的信息技術(shù)教學(xué)大賽,共上交6個(gè)參賽作品;學(xué)校組織運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng),上交作品35份。組織全體教師完成了中心教師基本大賽的'校內(nèi)說(shuō)課、賽課評(píng)選及參賽選手的輔導(dǎo)、比賽的組織等工作,通過(guò)決賽,我校有6名教師獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

(三)做好實(shí)習(xí)工作,打造品牌專業(yè)

1.努力做好實(shí)習(xí)安置工作。教學(xué)部深入企業(yè)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,針對(duì)實(shí)習(xí)單位的用工需求,對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置進(jìn)行了全面調(diào)整,把就業(yè)班的學(xué)生分成5個(gè)組別進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。所有實(shí)習(xí)學(xué)生均得到了妥善安置,實(shí)習(xí)企業(yè)有大慶賓館、華豐美事、華拓?cái)?shù)碼有限公司、大慶市松雷購(gòu)物中心等多家規(guī)范企業(yè)。目前,所有學(xué)生都已經(jīng)達(dá)到頂崗工作要求,對(duì)所有學(xué)生實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了檢查回訪,反饋效果良好。

2.積極推進(jìn)品牌專業(yè)建設(shè)。20xx年,我校在客戶信息服務(wù)專業(yè)建設(shè)上做了大量的工作,與北京華唐教育集團(tuán)簽訂了合作協(xié)議;與大慶偉業(yè)科技公司多次溝通聯(lián)系,進(jìn)行設(shè)備安裝、調(diào)試等工作,目前客戶信息服務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室正常使用,服務(wù)外包項(xiàng)目正常運(yùn)作;開(kāi)展了兩屆“客服之星”風(fēng)采展示活動(dòng),在最后決賽中評(píng)出12名客服之星,展示了學(xué)生風(fēng)采、提升了專業(yè)興趣。

3.依托工作室培養(yǎng)品牌學(xué)生。信息技術(shù)教學(xué)部充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),引進(jìn)膠裝機(jī)、裝訂機(jī)、壓痕機(jī)、切紙機(jī)等設(shè)備,成立了平面設(shè)計(jì)工作室,進(jìn)一步豐富了平面設(shè)計(jì)專業(yè)。目前,有12名學(xué)生參與工作室設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等工作。同時(shí),啟動(dòng)了動(dòng)漫工作室,從大慶電視臺(tái)聘請(qǐng)動(dòng)漫名師,選出6名學(xué)生作為培養(yǎng)對(duì)象,目前效果良好。

(一)擴(kuò)大招生隊(duì)伍,加大宣傳力度

1.全員招生。從去年11月下旬開(kāi)始,組織召開(kāi)了全校及各部門(mén)招生會(huì)議,研究部署招生工作。本著“全員招生”理念,積極調(diào)動(dòng)教職工參與招生,形成全校上下人人參與招生的良好氛圍,制定出各部門(mén)招生方案和實(shí)施辦法,不斷激勵(lì)教職工招生形成良好主人翁意識(shí),樹(shù)立圓滿完成招生任務(wù)的信心和決心。

2.分工明確。學(xué)校多次召開(kāi)招生工作座談會(huì),廣泛征求意見(jiàn),鼓勵(lì)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提高招生隊(duì)伍建設(shè)。一是明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),分塊包干。為提高招生工作的針對(duì)性和實(shí)效性,經(jīng)過(guò)研究探討,我們確定了今年招生方案由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各部門(mén)職工招生工作由部門(mén)主任負(fù)責(zé);二是招生地域進(jìn)一步得到拓寬。今年我校發(fā)動(dòng)全體教師在市內(nèi)學(xué)校建立了招生宣傳網(wǎng)點(diǎn)外,還動(dòng)員教職工對(duì)安達(dá)、肇源等外地進(jìn)行了包干宣傳;三是招生人員層次也得到進(jìn)一步拓寬。除了招生辦人員外出宣傳外,還有各位校領(lǐng)導(dǎo)、普通教師、行政后勤工作人員、優(yōu)秀畢業(yè)生都在積極地參與學(xué)校的招生,招生隊(duì)伍不斷壯大。

3.擴(kuò)大招生宣傳。認(rèn)真搞好生源預(yù)測(cè),提前與生源學(xué)校建立聯(lián)系;及時(shí)通過(guò)各種渠

道平臺(tái)宣傳學(xué)校;精心制作了招生宣傳冊(cè)、招生簡(jiǎn)章及宣傳單;制作了校內(nèi)各專業(yè)宣傳展板,張貼了高考錄取榜,營(yíng)造招生氛圍,全面展示我校風(fēng)貌;充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)系,利用qq群、微信等便利條件與教過(guò)的學(xué)生和親戚朋友保持聯(lián)系。

(二)深入社會(huì),拓展培訓(xùn)規(guī)模

1.開(kāi)展技能培訓(xùn)。開(kāi)辦三期中式面點(diǎn)班,培訓(xùn)學(xué)員130人。培訓(xùn)結(jié)束后經(jīng)過(guò)區(qū)人設(shè)部門(mén)考核全部獲得勞動(dòng)局頒發(fā)的培訓(xùn)技能合格證書(shū),并且學(xué)員還參加了市里組織的職業(yè)技能鑒定,全部通過(guò)了中式面點(diǎn)初級(jí)技能的職業(yè)鑒定。

2.深入社會(huì)實(shí)踐。為了擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響,我們主動(dòng)加入了市文明辦組織的“文明禮儀講師團(tuán)”,并且義務(wù)為全市的10家街道和社區(qū)進(jìn)行10場(chǎng)義務(wù)講座,培訓(xùn)人數(shù)600多人,得到社會(huì)各界高度的評(píng)價(jià)。

(一)做好常規(guī)工作,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí),全心全意為師生服務(wù),為教學(xué)第一線服務(wù)。工作中,相互協(xié)調(diào),遇事不敷衍,不推諉,努力為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。做到及時(shí)發(fā)放教學(xué)教育用品;主動(dòng)了解會(huì)議、活動(dòng)的日期、人數(shù)等,以保證物品的供應(yīng)與場(chǎng)所的環(huán)境整潔;及時(shí)做好教育教學(xué)用品的日常維護(hù)與維修;科學(xué)地做好綠化養(yǎng)護(hù)等工作。

(二)加大硬件投入,保障教育教學(xué)

隨著學(xué)校的發(fā)展,以及上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)的重視,學(xué)校進(jìn)行了修建工程。20xx年上半年對(duì)教學(xué)樓二樓、三樓機(jī)房進(jìn)行了布線槽、電源線的改裝和布置;教學(xué)樓四樓客服信息服務(wù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的粉刷和鋪地工作。

(三)加強(qiáng)安全管理,力保師生安全

學(xué)校的安全責(zé)任重于泰山,師生的人身安全牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶。在工作中,經(jīng)常巡視,排查哪些地方存在安全隱患,哪些環(huán)節(jié)易出問(wèn)題,制訂整改措施。做到每學(xué)期重大節(jié)假日、開(kāi)學(xué)初和期末校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織一次全校安全大檢查,各部門(mén)每月組織一次安全自查。在日常工作中保證有1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,1名主任查班,1名值班人員值班,門(mén)衛(wèi)及宿舍均有人員時(shí)時(shí)在崗,確保學(xué)生在校期間24小時(shí)安全管理。本學(xué)年,制定各崗位安全職責(zé)43個(gè),修訂安全相關(guān)制度7個(gè),對(duì)師生進(jìn)行人身安全、交通安全、消防知識(shí)宣傳及疏散演練10余次。暑假期間,校領(lǐng)導(dǎo)及后勤主任督促施工單位抓進(jìn)度,保質(zhì)量,對(duì)教學(xué)樓、宿舍、食堂消防工程進(jìn)行了改造,確保校園消防安全無(wú)隱患。

(四)細(xì)化行政工作,保證規(guī)范有效

做好考勤核對(duì)和工資上報(bào)工作。對(duì)學(xué)校報(bào)刊雜志、資料檔案等進(jìn)行整理、裝訂和分類(lèi)。本學(xué)年迎接上級(jí)部門(mén)檢查、調(diào)研5次,參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)4人,完成總結(jié)、計(jì)劃、方案15篇,各類(lèi)請(qǐng)示、報(bào)表157個(gè),全體人員崗位培訓(xùn)4次。

2.信息中心報(bào)道學(xué)校各項(xiàng)工作、活動(dòng)。對(duì)原有網(wǎng)站進(jìn)行改版,使用更為先進(jìn)和方便的系統(tǒng)架設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,完成校網(wǎng)站備案。本學(xué)年,共上交中心信息網(wǎng)22條新聞報(bào)道,校園網(wǎng)站信息105條。

3.食品安全、食堂、衛(wèi)生等部門(mén)嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,遵照中心具體工作布置,保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),確保了校園文明、健康、安全。

4.助學(xué)和學(xué)籍工作及時(shí)、準(zhǔn)確。完成新生助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)、審核、報(bào)批工作。對(duì)20xx年入校學(xué)生,進(jìn)行國(guó)網(wǎng)和省網(wǎng)的注冊(cè)。認(rèn)真采集學(xué)生個(gè)人信息,確保技能鑒定工作順利完成,協(xié)調(diào)班主任做好高考報(bào)考、通知書(shū)領(lǐng)取等工作。

1.更加實(shí)效地把“三老四嚴(yán)”、“四個(gè)一樣”等大慶精神、鐵人精神教育融入到學(xué)生管理當(dāng)中。

2.提高班主任老師的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)班主任、宿舍老師及學(xué)生工作處工作人員的溝通,做好學(xué)生教育管理等各項(xiàng)工作。

3.進(jìn)一步做好知識(shí)性、趣味性、時(shí)效性等有意義的活動(dòng),提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高班團(tuán)隊(duì)精神。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、社會(huì)安全、人身安全意識(shí),讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法,使學(xué)生成為會(huì)用法的好青年。

5.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室精細(xì)化管理,保證實(shí)訓(xùn)室設(shè)施、設(shè)備的正常使用,保持環(huán)境衛(wèi)生及課堂秩序。

6.進(jìn)一步落實(shí)制度管理,加強(qiáng)課堂組織環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效果。

7.為教師提供多途徑的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),加大培訓(xùn)力度,提高教師掌握與運(yùn)用新課改理念的能力。

8.根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況盡力提高第二課堂水平,力爭(zhēng)滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,秋去冬來(lái),本學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了一大半,開(kāi)學(xué)以來(lái),在學(xué)校全體師生的共同努力下,我校在教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了一定的成績(jī),這些成績(jī)的取得,是全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)晶,也是學(xué)生嚴(yán)于律己、刻苦認(rèn)真的回報(bào),下面就學(xué)校就前半學(xué)期以來(lái)的工作作以簡(jiǎn)要總結(jié)。

一是合理安排課程,充分利用現(xiàn)有教師資源。教務(wù)處經(jīng)過(guò)多方調(diào)整,周密謀劃,科學(xué)合理安排課程,基本做到了使教師用其所長(zhǎng),盡其所能。

二是注重過(guò)程管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。從教師的備課、上課、課后輔導(dǎo)及作業(yè)入手,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理辦法,本學(xué)期以來(lái),教務(wù)處組織檢查全校作業(yè)大檢查一次,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作了及時(shí)的反饋,有效地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常有序運(yùn)行。

三是由教導(dǎo)處組織圓滿完成了全校中期考試。對(duì)于科任教師和學(xué)生自身進(jìn)行以考代練、查漏補(bǔ)缺、和總結(jié)反思及學(xué)校的教學(xué)管理決策提供了較為真實(shí)可靠的依據(jù)??荚嚱Y(jié)束后,認(rèn)真分析試卷,從這次中期考試總的情況來(lái)看,有亮點(diǎn)也有問(wèn)題,各位老師對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理,制定出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

1、明確責(zé)任分工,堵住管理漏洞。開(kāi)學(xué)初,校長(zhǎng)和班主任,班主任和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)新簽訂安全協(xié)議。

2、加強(qiáng)班級(jí)及值周管理工作,實(shí)行責(zé)任到人,量化考核。學(xué)校制定并實(shí)行《吊井小學(xué)值周量化考核細(xì)則》,督促值周教師按時(shí)對(duì)各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面進(jìn)行檢查記錄、量化評(píng)分并及時(shí)公布,接受各班主任和全體學(xué)生的監(jiān)督,保證了班級(jí)考核評(píng)比的公正公平,有力的調(diào)動(dòng)了各班及各班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的`積極性,為營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在教育局及學(xué)區(qū)的大力支持下,由教育局下?lián)苜Y金15000元,去掉了學(xué)校崖面土方1200方左右。排除了多年存在的危險(xiǎn)。

開(kāi)學(xué)初,學(xué)??朔щy,更換室內(nèi)外電線450米,窗戶標(biāo)語(yǔ)62副,油漆門(mén)窗24合,在校園外圍墻上刷寫(xiě)了大幅標(biāo)語(yǔ)。美化了校園,,改善了辦學(xué)條件。

1、教師的工作責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。表現(xiàn)在個(gè)別教師對(duì)學(xué)校所分配的任務(wù)不能及時(shí)完成,拖拖拉拉。在工作上不求進(jìn)步,只求渡天混日,得過(guò)且過(guò)。

2、班級(jí)管理不到位的問(wèn)題。班主任不能緊跟班,學(xué)生放任自流,上課期間大吵大嚷。

3、教學(xué)成績(jī)低下的問(wèn)題。通過(guò)中期檢測(cè)發(fā)現(xiàn),學(xué)校整體成績(jī)偏低,個(gè)別學(xué)生成績(jī)低的驚人。

總之,在前半期的工作中,我們?nèi)サ牧艘欢ǖ某煽?jī),但是所存在的問(wèn)題也不容忽視,我們將在今后的工作中做進(jìn)一步的彌補(bǔ)和完善,力爭(zhēng)是我校的工作面貌有所改觀。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

我班是以雙語(yǔ)為特色的混齡實(shí)驗(yàn)班,旨在給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境,偏重英語(yǔ)教學(xué),探索混齡教育。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式?;忑g教育模式的初步嘗試,是針對(duì)現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女,沒(méi)有兄弟姐妹與之交往,家庭的嬌縱和過(guò)多的保護(hù),造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,與伙伴之間爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢(shì),創(chuàng)造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境,為社會(huì)培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo),發(fā)展方向。

健康領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)在集體中獨(dú)立生活的能力,愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣,提高生活自理能力。

2、知道身體健康的重要性,愿意鍛煉身體,接受預(yù)防措施,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

3、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識(shí),并具備相關(guān)的能力;認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,了解家居安全常識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。

4、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作,愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)。

5、認(rèn)識(shí)自己身體主要部分的名稱和功能,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識(shí)。

6、主動(dòng)參加集體游戲和體能活動(dòng);掌握有關(guān)幼兒體育活動(dòng)的知識(shí)和技能方法;能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材。

7、敢于克服困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng),能體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅,保持情緒愉快,知道快樂(lè)有益于健康。

社會(huì)領(lǐng)域:

1、喜歡上幼兒園,熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡幼兒園的生活和教師。

2、對(duì)周?chē)纳鐣?huì)現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴(kuò)大對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí);增強(qiáng)對(duì)幼兒園所在地區(qū)的認(rèn)識(shí)與感情。

3、增強(qiáng)對(duì)首都北京的認(rèn)識(shí)與感情,熱愛(ài)祖國(guó);增強(qiáng)對(duì)世界一些國(guó)家的.認(rèn)識(shí),知道世界的概念;理解幾種常見(jiàn)職業(yè)的工作意義。

4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物,激發(fā)與他人交往的興趣,培養(yǎng)初步的交往技能;會(huì)同情、關(guān)心和幫助他人。

5、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴,知道做錯(cuò)事應(yīng)當(dāng)改正;學(xué)會(huì)分辨簡(jiǎn)單的是非,懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣,不模仿不良行為,激發(fā)初步的愛(ài)憎感。

6、提高集體意識(shí),主動(dòng)做對(duì)集體有益的事,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為;自覺(jué)遵守社會(huì)公共規(guī)則,提高遵紀(jì)守法意識(shí)。

7、熱愛(ài)勞動(dòng),以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù),愛(ài)惜勞動(dòng)成果和公共財(cái)物。

自然領(lǐng)域:

1、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨(dú)立思考,喜歡接觸自然界的事物,有主動(dòng)探索的興趣。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn);能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,發(fā)展觀察力和推理能力。

3、知道一些簡(jiǎn)單的自然常識(shí);知道四季的主要特征及人們的活動(dòng);進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物與動(dòng)物,以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對(duì)動(dòng)、植物有愛(ài)護(hù)、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形;點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù),會(huì)按物取物,認(rèn)識(shí)10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字,感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識(shí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法,自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類(lèi),理解數(shù)的守恒,并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形;學(xué)習(xí)自然測(cè)量和記錄的方法。

6、加深對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),初步理解平面圖形間的簡(jiǎn)單關(guān)系;認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的立體圖形,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi)。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的貨幣,能說(shuō)出它們的單位和名稱,知道它們的值不相同。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)言,形成一些良好的語(yǔ)言習(xí)慣;安靜聽(tīng)成人和同伴說(shuō)話,聽(tīng)懂主要內(nèi)容;鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)言能力。

2、增強(qiáng)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性,喜歡與同伴交流,大方地在集體面前說(shuō)話;說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚,逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

3、會(huì)復(fù)述情節(jié)較簡(jiǎn)單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法,喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫(huà)面情節(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。

5、掌握基本的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),在有趣的圖形練習(xí)中做好寫(xiě)字的準(zhǔn)備。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、用自然聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽(tīng)不同類(lèi)型的樂(lè)曲,豐富對(duì)音樂(lè)的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作;能夠比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)多種打擊樂(lè)器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解和感情。

4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫(huà);能用畫(huà)面表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受,學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對(duì)稱地安排畫(huà)面。

5、學(xué)習(xí)塑造、粘貼等,掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動(dòng),如:搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫(huà)作品、工藝品、雕塑、建筑物等,初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

7、提高對(duì)顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

8、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品,培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)美,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。

常規(guī)訓(xùn)練:

1、教師利用標(biāo)記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標(biāo)記;幫助每位幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

2、幼兒入園,教師主動(dòng)向家長(zhǎng)、幼兒熱情問(wèn)好、道別,以身作則來(lái)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)打招呼的習(xí)慣。

3、通過(guò)開(kāi)展為小班弟弟、妹妹服務(wù)的活動(dòng),教育幼兒要關(guān)心、愛(ài)護(hù)比自己小的同伴。

4、愛(ài)護(hù)活動(dòng)室的物品(桌、椅、活動(dòng)區(qū)材料等),建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)

5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手,用臟手拿東西吃會(huì)生病,教給正確的洗手、擦手方法,并在平時(shí)注意指導(dǎo)、檢查。

6、能與同伴分享玩具,懂得謙讓;要求幼兒分類(lèi)。

教育模式:

1、集體教學(xué)

2、分組教學(xué)

3、分區(qū)教學(xué)

4、方案教學(xué)

環(huán)保教育:

1、學(xué)習(xí)收集廢舊物品,變廢為寶。

2、定期舉行環(huán)保宣傳活動(dòng),提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識(shí)。

3、組織幼兒參觀農(nóng)莊,親近大自然。

4、種養(yǎng)一些動(dòng)植物,讓幼兒了解它們的特征和生長(zhǎng)、習(xí)性,同時(shí)教育幼兒要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。

1、定期更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容供家長(zhǎng)了解、學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流、溝通,如:家長(zhǎng)會(huì)、電話、字條、家訪等。

3、定期開(kāi)展組織一些親子活動(dòng),增強(qiáng)幼兒園、家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的感情。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校,學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。今天本站小編給大家為您整理了中職學(xué)校。

希望對(duì)大家有所幫助。

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好。

教案。

全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng)提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,利用多媒體等直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂。

作文。

和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生??傮w說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6、開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗。

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過(guò)去,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

又到了年底,我任職已經(jīng)有些年頭了,下面我就如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作,談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì),并總結(jié)匯報(bào)如下:

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹(shù)立威望。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。

那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹(shù)立威信;。

其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能“跳一跳摘到蘋(píng)果”,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:

以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

3、建立互助組:

以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè)趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這學(xué)期以來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語(yǔ)文教學(xué)工作,另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課,下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、師德表現(xiàn)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。

二、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、根據(jù)汽車(chē)維修這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn),由于其是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課,針對(duì)此特點(diǎn),在授予學(xué)生理論知識(shí)外,比如在課堂上多舉一些與車(chē)間維修常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí),這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才的需求。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,.寫(xiě)教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,彌補(bǔ)自己的不足。

本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名值日教師,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,對(duì)此,作為值日老師更需要對(duì)學(xué)生付出耐心的教導(dǎo),以免傷害中職生的自尊心,創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。

以上是我這學(xué)期來(lái)的。

不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲努力工作.力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的教師。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)間在悄無(wú)聲息的溜走,本學(xué)期已臨近期末。我作為一名新入職的教師,我熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,虛心請(qǐng)教有經(jīng)的教師。并時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。以教學(xué)大綱為指導(dǎo),以教好學(xué)生讓學(xué)到知識(shí)與技能為目標(biāo),努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是本人在本學(xué)期的工作總結(jié)。

1、積極參加學(xué)校安排的新教師培訓(xùn)活動(dòng);

2、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

3、充分利用學(xué)校所提供的教學(xué)設(shè)備,采用分組進(jìn)行動(dòng)手操作的教學(xué)方法,以提高學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝的認(rèn)識(shí)。同時(shí),安排學(xué)生每人都要進(jìn)行操作課,以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。

課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。

熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的'時(shí)間。本學(xué)期擔(dān)任除擔(dān)任發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)老師外,還承擔(dān)了學(xué)校發(fā)動(dòng)機(jī)技能大賽的學(xué)員培訓(xùn)工作。并認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作,如:課時(shí)制定計(jì)劃、教師工作日志的填寫(xiě)、布置作業(yè)、參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等。

當(dāng)然,人無(wú)完人,金無(wú)足赤。由于在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致課堂教學(xué)效果的反饋信息不夠理想,而且在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求我自己,努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),為學(xué)校美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)年我們本著“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀、一定的文化素養(yǎng)、規(guī)范的專業(yè)技能”這一辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“修身正品,尚技力行”這一校訓(xùn),遵循“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)進(jìn)步”的教學(xué)理念,以教學(xué)質(zhì)量為核心,提高了辦學(xué)水平,在全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛苦工作下,在教育教學(xué)管理、校園文化生活、學(xué)校辦學(xué)條件以及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了可喜的成績(jī),完成了初期提出的工作目標(biāo)?,F(xiàn)將我校20xx年的一些辦學(xué)情況總結(jié)如下:

一所學(xué)校,能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,我校專業(yè)發(fā)展定位是:建設(shè)一支政治方向堅(jiān)定,業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,年齡結(jié)構(gòu)合理,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于開(kāi)拓進(jìn)取的觀念新、能力強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的教師隊(duì)伍。為此,本學(xué)年做了如下工作:

1。 利用暑假期間對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)改革培訓(xùn)、班主任帶班技巧培訓(xùn)及如何做好學(xué)生入學(xué)教育培訓(xùn)。

20xx年秋季開(kāi)學(xué)初,學(xué)校已深入對(duì)有關(guān)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了嚴(yán)密的布置和檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn),并解決開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題,從而使學(xué)校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行,取得了良好的效果。

7月23日—8月3日,學(xué)校開(kāi)展了為期12天的暑期教師培訓(xùn),組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定計(jì)劃,編寫(xiě)教案,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的課堂授課模式,新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化,教師們?cè)谛抡n程理念的指導(dǎo)下,激發(fā)自身的活力,在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新,為使學(xué)生向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一最高目標(biāo)邁進(jìn)。8月19日召開(kāi)了行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,會(huì)上傳達(dá)了全市秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,籌劃開(kāi)學(xué)工作,討論安排老師的崗位,對(duì)本學(xué)期重大活動(dòng)做了布置,明確了本學(xué)期的工作要求。

8月20日,教務(wù)科制訂出本學(xué)期的《教學(xué)計(jì)劃》,并向各教學(xué)部部長(zhǎng)做了解讀,按教務(wù)科的指導(dǎo)精神,教師擬訂本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,不許過(guò)簡(jiǎn),計(jì)劃要與教學(xué)進(jìn)度一致,具有實(shí)用性、可操作性。教學(xué)部長(zhǎng)也制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。8月21日學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì),總結(jié)上學(xué)期和暑假工作,全面部署了本學(xué)期學(xué)校工作,接著又召開(kāi)了班主任工作會(huì)議,安排了開(kāi)學(xué)期間班主任工作。9月10日開(kāi)始,全校按《入學(xué)教育》以及結(jié)合新課表正式上課,全校各項(xiàng)工作走上正規(guī)。學(xué)校還充分利用班主任會(huì)議對(duì)班主任管理班級(jí)進(jìn)行卓有成效的培訓(xùn)。9月28日,教務(wù)科對(duì)教師教案進(jìn)行了全面檢查,執(zhí)行良好。在教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,基本上按預(yù)定計(jì)劃完成理論課教學(xué),課時(shí)數(shù)得到保證,對(duì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)加強(qiáng)了監(jiān)控,做到課前有計(jì)劃、上課有督促、課后有評(píng)價(jià),最后有總結(jié),確保了實(shí)訓(xùn)教學(xué)取得好的成效。教師均能根據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱要求,安排課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

在開(kāi)學(xué)有關(guān)工作中,一大批教師表現(xiàn)主動(dòng)積極:全體班主任全天候駐守學(xué)校,不離崗位,做好了學(xué)生的組織和管理工作,工作非常辛苦。從開(kāi)學(xué)以來(lái)教師工作表現(xiàn)來(lái)看,學(xué)校教師工作充滿熱情,使我校開(kāi)學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。

2。 組織教師積極參加校外各種教師教學(xué)競(jìng)賽

為提高青年教師的教學(xué)技能,更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展、改革和創(chuàng)新。學(xué)校積極組織教師參加校外各種教師教學(xué)競(jìng)賽。

其中許蘭蘭老師在20xx年海南省首屆中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)評(píng)比競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);繼許蘭蘭老師的優(yōu)異表現(xiàn),今年參加20xx年??谑屑艺?wù)技能大賽的吳珠、吳彩鳳、林吉三位老師也不負(fù)眾望,取得了家政服務(wù)技能大賽團(tuán)體亞軍以及優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)的驕人成績(jī)。至此,黃海花主任亦在20xx年??谑械诹鶎弥械嚷殬I(yè)教育優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。

這些優(yōu)異成績(jī)的取得,極大地鼓舞了我校的教職員工,促進(jìn)教師們?cè)诮虒W(xué)工作上再接再厲,勇攀高峰。

3。組織教師參加省市等各級(jí)教師培訓(xùn)班

通過(guò)組織教師參加省市各級(jí)教師培訓(xùn)班,使老師們開(kāi)闊了視野,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)新理念,新思想,從思想上受到了極大的鼓舞,這必將為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。

其中,吳丹丹老師參加了海南省教育廳開(kāi)展的20xx年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)工作;黃?;?、韋清蘭兩位老師參加了20xx年9月的海南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中層干部培訓(xùn)班;田光成、王征祥老師參加了20xx年10月海南省中職學(xué)校德育課教師和班主任培訓(xùn)班;20xx年11月3日黃海花、鄭慶超、韋清蘭、李文、徐明五位老師參加了海南省三亞技工學(xué)校新加坡教授培訓(xùn)課程班;20xx年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計(jì)劃”學(xué)歷班管理工作培訓(xùn)班;20xx年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參加了海南省技師學(xué)院開(kāi)展教學(xué)示范觀摩課活動(dòng);20xx年12月16—18日,吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業(yè)學(xué)校法制課骨干教師培訓(xùn)班。

“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓(xùn)的老師,相信他們?cè)诮窈蟮娜兆永?,必將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把實(shí)踐和教學(xué)相結(jié)合起來(lái),做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。唯有這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

4。組織校內(nèi)“課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”

以賽帶訓(xùn),以比擇優(yōu)。通過(guò)“課改”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比進(jìn)行全校的教學(xué)教法交流,

加強(qiáng)教師間的相互溝通、探討,促進(jìn)整體教學(xué)水平的提升,不斷拓展適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)新思路,進(jìn)而促進(jìn)教師教學(xué)管理和整體素質(zhì)的穩(wěn)步提高,努力打造一支有能力,有發(fā)展的'骨干教師隊(duì)伍。我校自20xx年11月18日起,歷時(shí)三周,舉辦了“課改”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比交流比武大賽,以此來(lái)拓展適合我校實(shí)際情況教學(xué)改革的新思路。

學(xué)校對(duì)此次課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)高度重視,賽前在全校青年教師中作了動(dòng)員。參賽教師對(duì)于此次評(píng)比活動(dòng)都十分重視,從選擇題材,組織教學(xué)內(nèi)容,到課件制作、教學(xué)方法的運(yùn)用和說(shuō)課等環(huán)節(jié),都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真準(zhǔn)備。

所有的參賽教師授課精神狀態(tài)飽滿,教學(xué)內(nèi)容充實(shí),信息量大;表達(dá)闡述科學(xué)、準(zhǔn)確,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,注重理論聯(lián)系實(shí)際,能體現(xiàn)學(xué)科前沿知識(shí);注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)的運(yùn)用,課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理,注重把板書(shū)教學(xué)與多媒體課件有機(jī)結(jié)合,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)激烈角逐,財(cái)貿(mào)部王恒玉老師脫穎而出,獲得了本次課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),德育工作成效顯著

為了將德育工作落到實(shí)處,避免空洞和說(shuō)教。我們通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中耳濡目染,潛移默化,受到教育,提升個(gè)人素質(zhì)。一學(xué)期來(lái),我們組織了“學(xué)府講壇”、新生入學(xué)軍訓(xùn)、國(guó)旗下講話、班級(jí)主題會(huì)議、激烈的拔河比賽;組織了有趣的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng);青年志愿者協(xié)會(huì)成立儀式暨文藝晚會(huì);組織了第五屆籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。學(xué)校還積極開(kāi)展了為期三周的校內(nèi)技能大賽,目的均是為了引導(dǎo)同學(xué)們形成“修生正品、尚技力行”的技能型綜合性人才。

建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力

在管理工作中,我們本著以學(xué)生的終身發(fā)展為本的理念,建設(shè)和完善學(xué)生的自主管理機(jī)制,積極培養(yǎng)學(xué)生的“參與“與”創(chuàng)造“意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的自律覺(jué)悟和自我超越追求。通過(guò)學(xué)生會(huì)的值周以及各項(xiàng)檢查工作等,同學(xué)們基本實(shí)現(xiàn)了從他律到自律的升華。基本形成“成才先成人”的理念和“管人先管己”的共識(shí)。不僅提高了思想覺(jué)悟,也增長(zhǎng)了才干。

此外,為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),本學(xué)期,學(xué)校還專門(mén)為每個(gè)班級(jí)配備了一名輔導(dǎo)員,專門(mén)協(xié)助班主任管理班級(jí)。每晚還實(shí)行專門(mén)的教官集中巡查制度以及班主任跟蹤值班制度等等。

校園內(nèi)學(xué)生寄宿點(diǎn)整治情況

今年暑假學(xué)校重新粉刷了所有學(xué)生寢室、維修了寢室門(mén)窗、對(duì)寢室樓的樓梯扶手進(jìn)行了翻新改造、修繕了寢室樓消防栓、改造了學(xué)校的校園環(huán)境等美化寢室和校園的工作。開(kāi)學(xué)初學(xué)校校務(wù)會(huì)議再次提出“優(yōu)美寢室工程”的方案的制定及保障措施,成立了由學(xué)生科牽頭的工作小組,切實(shí)推進(jìn)優(yōu)美寢室工程工作的開(kāi)展。對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育采取一系列的措施,月月抓,天天抓,時(shí)時(shí)抓。上下形成合力,常抓不懈。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們制訂了《中職生日常行為規(guī)范》、《寢室管理制度》。學(xué)校還要求各班積極探索、勇于創(chuàng)新,根據(jù)本班特點(diǎn)創(chuàng)建本班的班級(jí)、寢室文化,以美化寢室、促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)。

此外,我校還對(duì)校園、寢室、教學(xué)設(shè)施等定期排查落實(shí);杜絕了校園內(nèi)出現(xiàn)違章使用電器、私拉亂接電源線路的現(xiàn)象。

消防安全管理

學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到全體師生的健康成長(zhǎng),是學(xué)校工作的重要部分,根據(jù)市教育局文件的精神,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

根據(jù)教育局工作思路和我校德育工作計(jì)劃,我校以責(zé)任養(yǎng)成教育為核心,以扎實(shí)可行,形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育,落實(shí)了人人都是德育工作者的德育理念,營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。本月具體工作如下:

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、健全學(xué)校德育管理體系

進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、班兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

開(kāi)學(xué)初,我校組織班主任觀看了《魏書(shū)生的班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)》,會(huì)后,校領(lǐng)導(dǎo)、德育處與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感,提高工作熱情,德育處還不斷完善班主任考核機(jī)制。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),在新浪網(wǎng)建立沁陽(yáng)市第五小學(xué)博客,及時(shí)向家長(zhǎng)告知學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育,加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。從反饋情況看,本次活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的肯定。

1、開(kāi)學(xué)第一天,我校就組織召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮,在開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生提出了四個(gè)學(xué)會(huì)和培養(yǎng)五心四美少年培養(yǎng)目標(biāo)。

2、上好《開(kāi)學(xué)第一課》。開(kāi)學(xué)第一天中午全部為學(xué)生行為習(xí)慣教育,制定每節(jié)所要講的內(nèi)容。如:《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班紀(jì)》、《小學(xué)生禮儀》、物品擺放等方方面面的行為規(guī)范要求,讓學(xué)生在新學(xué)期有新的面貌,新的奮斗目標(biāo)。

3、責(zé)任教育

通過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生(1)開(kāi)展小學(xué)生責(zé)任意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷;(2)開(kāi)展我能為班上做點(diǎn)什么的主題班會(huì);(3)在班會(huì)課上開(kāi)展大討論作為一名小學(xué)生,于自己、于家庭、于社會(huì)有怎樣的責(zé)任?并結(jié)合自己的實(shí)際情況確立自己的責(zé)任目標(biāo);(4)通過(guò)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解父母的辛苦和不易,知道自己的家庭責(zé)任。

4、學(xué)《弟子規(guī)》行圣人訓(xùn)

學(xué)《弟子規(guī)》是為了更好地踐行圣人訓(xùn),為此,我們將每周所學(xué)內(nèi)容結(jié)合生活,制定出適合學(xué)生實(shí)踐操作的切實(shí)可行的行為指導(dǎo)條例,印制家校聯(lián)系表發(fā)給家長(zhǎng),由家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家完成,并將學(xué)生完成情況匯報(bào)給學(xué)校。

5、重視日常安全教育為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊(duì)以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開(kāi)展安全教育工作,周周班會(huì)講安全,還制作安全法制主題板報(bào)櫥窗對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育。開(kāi)學(xué)前,德育處將校園衛(wèi)生重新進(jìn)行了責(zé)任分包,制定出衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)、檢查制度。鑒于我校只有一二年級(jí),學(xué)生年齡小的特殊情況,由班主任和小區(qū)教師手把手教學(xué)生打掃衛(wèi)生,收到了良好的效果。

7、樹(shù)立衛(wèi)生示范班

6、更新學(xué)校文化氛圍辦新學(xué)期、新起點(diǎn)黑板報(bào)

開(kāi)學(xué)前,德育處對(duì)學(xué)校文化氛圍和班級(jí)文化氛圍做了詳細(xì)的更新方案,并予以實(shí)施。學(xué)校文化氛圍更換了校名,校園內(nèi)的宣傳欄、歡迎版面等;教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、班務(wù)欄等也都予以更新。

2月27日下午4:00,組織召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制,堅(jiān)持家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)家庭教育技能的培訓(xùn),提升家長(zhǎng)委員會(huì)工作水平,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校、班級(jí)管理的作用,構(gòu)建更加和諧、更加多元、更加完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的'教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校工作的有序開(kāi)展,為學(xué)生營(yíng)造更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)校組織召開(kāi)了幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與留守兒童談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的留守兒童要制定個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

春風(fēng)化雨,潛移默化,構(gòu)筑文化育人新高地。xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,同其他職校一樣社會(huì)認(rèn)可度普遍較低,每年劃線,四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線,而且劃定后是一降再降,導(dǎo)致我們的生源只有最高線,沒(méi)有最低線。來(lái)我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右,甚至有些學(xué)生根本就無(wú)分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校,人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生),他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”,更不用說(shuō)自控能力了。因此,中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過(guò)硬的操作技能,更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個(gè)目的就需要德育工作者拓寬德育思路,豐富德育形式,充實(shí)德育內(nèi)容,讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說(shuō)教方式之后,接受新的德育模式,這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè),通過(guò)抓好校園文化建設(shè),促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。

近年來(lái),我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來(lái)認(rèn)識(shí),以校園文化建設(shè)為載體,以日常行為規(guī)范教育為突破口,以人為本,構(gòu)建和諧校園,走出了一條成功的德育工作之路。

下面,我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法。

倡導(dǎo)什么樣的主流文化,樹(shù)立什么樣的主流意識(shí),對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵,更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí),因此在校園文化建設(shè)上,我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語(yǔ)和班級(jí)口號(hào),每個(gè)學(xué)生都要有座右銘,并把班主任寄語(yǔ)張貼在各班的教室門(mén)上,讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到,把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片,貼在課桌上,讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里,同時(shí)我們還通過(guò)校訓(xùn)、校歌、國(guó)旗下的講話、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊、報(bào)欄、宣傳專欄等形式,以及在平時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的校園主流文化,積極向?qū)W生傳遞正能量。

學(xué)校的環(huán)境文化,是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化。通過(guò)合理規(guī)劃,我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致,走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫(huà)像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)等,做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、一草一木能育人”,學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。

教育專家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話,讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊?!卑嗉w是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土,教室是師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無(wú)”,即地面無(wú)雜物、痰跡,墻面無(wú)污漬,桌椅無(wú)刻印,門(mén)窗無(wú)積塵,衛(wèi)生無(wú)死角;二是提出了“四化”,即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序,按規(guī)定行事”的習(xí)慣,從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神;三是設(shè)計(jì)了文化情境,創(chuàng)建了文化氛圍,教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動(dòng)特色化,每面墻壁都懸持了小黑板,教室后方開(kāi)辟了學(xué)習(xí)專欄,給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái),自主教育的課堂考核,更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

積極健康向上的宿舍文化對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的作用,我們通過(guò)文明宿舍評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)宿舍的文化建設(shè),實(shí)行一月一評(píng)比,一學(xué)期一匯總,通過(guò)評(píng)比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī),由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部落實(shí)一日三查,確保地面無(wú)垃圾,墻壁無(wú)蛛網(wǎng),并隨時(shí)抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并責(zé)令其整改,確保宿舍二十四小時(shí)整潔;三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度,包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等,通過(guò)自發(fā)擬定管理制度,激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情,培養(yǎng)了它們包容、互助、團(tuán)結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益,搞好宿舍的美化布置,營(yíng)造溫馨的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。

積極搭建活動(dòng)平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育,是我們校園文化建設(shè)的又一大特色:一是大力開(kāi)展主題意識(shí)教育活動(dòng)。由于信息來(lái)源渠道和信息導(dǎo)向的多元化,導(dǎo)致價(jià)值觀的多元化。信仰的缺失、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征,特別是我們中等職業(yè)學(xué)校,我們面對(duì)的大多是被應(yīng)試教育淘汰,且家庭困難,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué),甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對(duì)這樣一個(gè)群體,我們通過(guò)開(kāi)辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校,組織他們學(xué)習(xí)老一靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的'人生觀和價(jià)值觀;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。如我們開(kāi)展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動(dòng)、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等,通過(guò)這些活動(dòng)既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活,又達(dá)到了以活動(dòng)促成長(zhǎng)的潛移默化的效果;三是積極開(kāi)展適合中職生個(gè)性特點(diǎn)的特色活動(dòng),針對(duì)學(xué)生愛(ài)唱歌、喜歡展示自我的特點(diǎn),我們開(kāi)展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項(xiàng)特色活動(dòng),目前這兩項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的品牌活動(dòng)。通過(guò)這兩項(xiàng)大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”,這對(duì)于應(yīng)試教育下完敗于考場(chǎng)的中職生來(lái)說(shuō)不僅是一次極大的激勵(lì),而且為他們實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心;四是積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。幾年來(lái),縣內(nèi)各項(xiàng)重大活動(dòng)中均有我校志愿者的身影:xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等,可以說(shuō),我縣舉辦的各類(lèi)大型活動(dòng)中,我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園,傳播“七夕”文化,深化“七夕”文化內(nèi)涵,為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如:xx三弦,原來(lái)只一個(gè)人唱演,引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員,使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育,學(xué)校開(kāi)展了一系列生命安全教育的活動(dòng),教育學(xué)生敬畏生命,珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己??傊?,通過(guò)豐富多彩的德育主題活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中提高,從而開(kāi)始人生的第二次起跑。

我校設(shè)置了設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚(yáng)向上的文化墻,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上,并通過(guò)文化墻給學(xué)生以美的享受,讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn),將激勵(lì)的語(yǔ)言故事化,精練的語(yǔ)句通俗化,培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。

由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,對(duì)前途感到迷茫,我校每學(xué)期都舉辦理想教育報(bào)告會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì),指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,學(xué)好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),形成過(guò)硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我校通過(guò)每月的評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌,具體評(píng)比活動(dòng)有周一期的的班級(jí)之星,每月一期的三好學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評(píng)比和每年度一期的“明星學(xué)生“評(píng)比。

一個(gè)單位或一個(gè)人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神,那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神,能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過(guò)打造積極向上的校園主流文化、營(yíng)造清新怡人的校園環(huán)境文化、開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵(lì)志文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),用文化的力量來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,搭好文化臺(tái),唱好育人戲,作好內(nèi)涵發(fā)展文章,實(shí)現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。

他山之石,可以攻玉,以上僅僅是我們?cè)谛@文化建設(shè)中的一些粗淺做法,希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來(lái)校園文化繁榮之玉,不妥之處懇請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

學(xué)院按照xx大和三中全會(huì)的精神要求,在省教育廳和市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體師生員工的共同努力,緊緊圍繞培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高端技能型人才目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,各項(xiàng)工作保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭。

(一)抓好教學(xué)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.強(qiáng)化日常教學(xué)管理。學(xué)院致力于抓好教學(xué)日常管理,完善教學(xué)管理制度、考勤制度和考核制度;認(rèn)真做好全院教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)落實(shí)及課表的編排工作,確保常規(guī)教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);加大教學(xué)日常檢查力度,對(duì)教學(xué)日志、班務(wù)日志、教案及作業(yè)的檢查嚴(yán)格執(zhí)行到位,每學(xué)期均開(kāi)展開(kāi)學(xué)前教學(xué)檢查、期中和期末三個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué)檢查工作。

2.完善監(jiān)控機(jī)制。加強(qiáng)規(guī)范管理和監(jiān)控,確保教學(xué)秩序正常運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。一是進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理有關(guān)規(guī)章制度并切實(shí)貫徹執(zhí)行;二是全年共進(jìn)行了6次學(xué)期期初、期中、期末教學(xué)檢查;三是全年共進(jìn)行了6次“學(xué)生評(píng)教”、“教師評(píng)學(xué)”、“教師評(píng)教”測(cè)評(píng);四是加強(qiáng)教學(xué)信息員組織領(lǐng)導(dǎo)工作;五是學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)巡查督導(dǎo)工作;六是堅(jiān)持教學(xué)工作例會(huì)制。

3.狠抓實(shí)訓(xùn)教學(xué)。為加大對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),學(xué)院主要從三方面著手:其一,增加實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)比重,使實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的課時(shí)比例力爭(zhēng)達(dá)到1:1,有的課程甚至超過(guò)1:1;其二,多方籌措資金,加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入和整合校內(nèi)資源,改善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件;其三,加強(qiáng)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),密切與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的聯(lián)系,建設(shè)一批高水平的緊密戰(zhàn)略合作伙伴校外實(shí)訓(xùn)基地。

4.積極參與各項(xiàng)賽事。為適應(yīng)高端技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的要求,學(xué)院總結(jié)前幾年參賽的經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)師生積極參與江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽、江西省第四屆“振興杯”技能競(jìng)賽等省內(nèi)外組織的各種比賽,取得了良好成績(jī),全年師生共獲得各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)19項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)27項(xiàng)。

5.加強(qiáng)專業(yè)特色建設(shè)。學(xué)院在前兩年年開(kāi)辦電子商務(wù)(移動(dòng)客服定向培養(yǎng)方向)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用(上海消防方向)、中餐烹飪(與南京江宴集團(tuán)合作辦學(xué))專業(yè)的基礎(chǔ)上,多方面實(shí)現(xiàn)“訂單式”校企聯(lián)合辦學(xué)模式。20xx年增設(shè)的合作專業(yè)有:機(jī)電一體化(鐵路機(jī)務(wù)方面)專業(yè)、會(huì)計(jì)(銀行崗位方面)專業(yè)、導(dǎo)游服務(wù)(鐵路乘務(wù)方面)專業(yè)、商品油畫(huà)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(手機(jī)游戲測(cè)試與開(kāi)發(fā))專業(yè)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)等6個(gè)校企合作專業(yè)。

(二)強(qiáng)化學(xué)生管理,全面推進(jìn)學(xué)生管理工作

1.加強(qiáng)日常管理。利用個(gè)別談心、主題班會(huì)、與家長(zhǎng)溝通等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理,通過(guò)查寢、查勤、查儀容儀表、查清潔衛(wèi)生,倡導(dǎo)文明生活習(xí)慣,引導(dǎo)規(guī)范的言行舉止,及時(shí)通報(bào)好人好事處理,違紀(jì)違規(guī)行為,并將結(jié)果納入個(gè)人及班級(jí)量化考核,形成了良好的導(dǎo)向,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2.組織各種活動(dòng)。開(kāi)展了文明禮貌月活動(dòng),組織學(xué)生辦墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),開(kāi)展“五文明”教育,即文明寢、文明教室、文明就餐、文明校園、文明學(xué)生評(píng)比;開(kāi)展演講比賽、征文比賽、寢室文化、環(huán)境衛(wèi)生評(píng)等活動(dòng)。

3.強(qiáng)化心理健康教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,采用scl-90測(cè)試量表對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)試普查工作。通過(guò)整理檔案數(shù)據(jù),對(duì)可能存在心理問(wèn)題的學(xué)生,及時(shí)反饋給該生班主任,并通過(guò)與班主任的溝通,尋找該生的癥結(jié)所在,有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢工作,并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升師資隊(duì)伍水平

1.加大雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,提高青年教師課堂教學(xué)能力。選派教師代表到相關(guān)院校掛職學(xué)習(xí)和對(duì)口企事業(yè)單位兼職鍛煉,鼓勵(lì)專業(yè)教師學(xué)習(xí)技能,在實(shí)踐中提高技能,提升“雙師型”教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。加大外聘兼職教師的力度,聘請(qǐng)行業(yè)、專業(yè)一線專家、能人擔(dān)任專業(yè)課技能教學(xué)任務(wù),增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)效,提高專業(yè)課教師隊(duì)伍雙師結(jié)構(gòu)比例。

2.積極開(kāi)展科研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師主持或參與教材編寫(xiě)和課題研究,加大教育科研與教學(xué)研究課題的工作力度,既要出理論成果,又要產(chǎn)生實(shí)際效果。20xx年,學(xué)院數(shù)十項(xiàng)課題立項(xiàng)、結(jié)題獲獎(jiǎng),100余篇論文發(fā)表。

(四)加強(qiáng)安全防范,全面改善校園環(huán)境

1.規(guī)范綜治日常管理。進(jìn)一步健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,切實(shí)落實(shí)查寢、巡邏、自護(hù)等措施。實(shí)施嚴(yán)格管理,勤查治安、防火隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,徹底消除,提高綜合治理水平。加強(qiáng)保安隊(duì)伍的管理,進(jìn)一步規(guī)范保安人員的管理行為,強(qiáng)化責(zé)任。加強(qiáng)校園24小時(shí)治安巡查,做好每日交接班,確保校園平安與穩(wěn)定。努力營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心。

2.增強(qiáng)師生綜治維穩(wěn)意識(shí)。充分利用課堂、專題講座、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式和宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介開(kāi)展安全教育,重點(diǎn)放在防火、防盜、防騙等方面,增強(qiáng)全院師生的安全防范意識(shí)。

3.提升綜治管理水平。20xx年,學(xué)院實(shí)現(xiàn)了“六無(wú)”目標(biāo):即無(wú)政治案件、無(wú)刑事案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)重大治安事故、無(wú)食物中毒、無(wú)重大傷亡事故,確保了校園的平安和諧、安全穩(wěn)定。學(xué)院被評(píng)為綜治工作先進(jìn)單位,被市綜治委推薦在全市綜治干部培訓(xùn)大會(huì)上作典型發(fā)言。

(五)加強(qiáng)招生就業(yè)管理,全面提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

1.完善招生機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)最近幾年招生工作的經(jīng)驗(yàn),加大宣傳力度,增加宣傳形式,擴(kuò)大宣傳覆蓋面。認(rèn)真研究未來(lái)的招生形勢(shì),有針對(duì)性地安排20xx年招生宣傳的重點(diǎn)區(qū)域、時(shí)間、方式,使得招生有了新的突破。20xx年報(bào)到學(xué)生數(shù)2458人。

2.重視學(xué)生就業(yè)。學(xué)院對(duì)學(xué)生就業(yè)工作一直都較為重視,已建立穩(wěn)定、有序、靈活的畢業(yè)生就業(yè)渠道,形成就業(yè)指導(dǎo),推薦工作網(wǎng)絡(luò)。與眾多的用人單位建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系,鼓勵(lì)學(xué)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)并給予所需的幫助,舉辦大型的校園招聘會(huì)。

(六)加強(qiáng)后勤保障,全面提升機(jī)關(guān)工作效能

1.公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作。建立健全了學(xué)院公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理的各項(xiàng)規(guī)章制度;完成了水、電、燃?xì)獾饶茉磾?shù)據(jù)臺(tái)賬的統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作;在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能評(píng)估工作中,受到上級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能檢查組的高度贊揚(yáng)和肯定;積極參加全國(guó)、全省高校節(jié)能先進(jìn)院校評(píng)比,取得了好成績(jī)。

2.資產(chǎn)管理工作。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的清查與管理責(zé)任,建立詳細(xì)的資產(chǎn)臺(tái)帳,健全維修與損壞賠償制度,完善教學(xué)、生活設(shè)施維修管理機(jī)制。

3.環(huán)境保潔工作。認(rèn)真做好校園綠化、美化、凈化等工作,建設(shè)園林式校園。加強(qiáng)樹(shù)木、草坪、花卉的防治蟲(chóng)害、科學(xué)施肥等細(xì)節(jié)管理,確保校園綠色常在。

4.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)院組織有關(guān)人員對(duì)全院的房屋建筑、桌椅、門(mén)窗等財(cái)產(chǎn)進(jìn)行使用安全檢查;基建和財(cái)產(chǎn)維修堅(jiān)持先有報(bào)告、中有預(yù)算、再有批示、后有招標(biāo)實(shí)施、最后有驗(yàn)收決算的工作制度,在基建維修過(guò)程中,做到“四抓”(抓決算、抓質(zhì)量、抓規(guī)劃、抓安全),完全按照合同,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)維修任務(wù)。

(七)加強(qiáng)文化建設(shè),全面提升校園文化品位

1.舉辦專題講座。為推進(jìn)校園文化建設(shè),學(xué)院邀請(qǐng)了北京賽通林科思科技有限公司總經(jīng)理、劉新生副研究員、北京化工大學(xué)就業(yè)中心副主任吳雄健博士、市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)余晟華等專家、學(xué)者做了一系列的講座。

2.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織教師和學(xué)生代表赴上饒集中營(yíng)等教育基地參觀學(xué)習(xí)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓師生體會(huì)中國(guó)革命歷程,接受革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

3.開(kāi)展教職工業(yè)余活動(dòng)。倡導(dǎo)健康、文明的業(yè)余生活,組織教職員工開(kāi)展一系列文藝活動(dòng)和群眾體育活動(dòng)。組織開(kāi)展教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),;組織全體女教工舉辦飛標(biāo)、呼啦圈、十字繡、撲克、跳棋等項(xiàng)目的比賽;組織教職工進(jìn)行爬山、踏青、游公園、參觀博物館、名人園,乒乓球、羽毛球、跳繩、扳手腕等比賽;組織全體女教工舉行廣場(chǎng)舞和時(shí)裝秀展演,等等。

(八)加強(qiáng)機(jī)制改革,全面提升辦學(xué)效益

1.舉辦成人教育。學(xué)院在抓好職業(yè)教育的同時(shí),高度重視成人教育的各項(xiàng)工作,大膽地將“經(jīng)營(yíng)高?!钡睦砟钜M(jìn)了學(xué)院,主動(dòng)將成人高等教育面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向大眾。目前,學(xué)院已申報(bào)了數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、園林技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、電算會(huì)計(jì)化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)六個(gè)成人教育專業(yè)。除此以外,學(xué)院還與重慶大學(xué)、吉林大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校建立了合作關(guān)系。

2.開(kāi)展合作培訓(xùn)。學(xué)院努力爭(zhēng)取各種培訓(xùn)項(xiàng)目,與各兄弟單位的培訓(xùn)合作明顯增加,一年來(lái)學(xué)院承接了市基層黨組織書(shū)記培訓(xùn)、市組工干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)、市退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)、新錄用國(guó)家公務(wù)培訓(xùn)等各種培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

20xx年是貫徹三中全會(huì)精神,全面深化改革的起始之年,是實(shí)施“xx”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。學(xué)院將堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、專業(yè)拉動(dòng)、產(chǎn)業(yè)興校的辦學(xué)方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心,以安全為生命,實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作、教學(xué)實(shí)踐一體化的辦學(xué)理念。

(一)深化管理體制改革,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平

1.建立科學(xué)的管理體系和評(píng)價(jià)體系,推進(jìn)管理體制、機(jī)制創(chuàng)新。著手引進(jìn)和借鑒南昌大學(xué)撫州校區(qū)的管理體系,形成學(xué)院全新的管理體系。領(lǐng)導(dǎo)和教職員工一視同仁,統(tǒng)一實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化和制度化管理。

2.推行二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)工作,逐步形成兩級(jí)管理體制。學(xué)院將權(quán)力下移,明確責(zé)、權(quán)、利關(guān)系,變直接管理為間接管理,微觀管理為宏觀管理。增強(qiáng)二級(jí)學(xué)院的辦學(xué)活力,充分調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院和各系辦學(xué)與管理的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

(二)深化產(chǎn)教融合、校企合作

積極穩(wěn)妥開(kāi)展多渠道的戰(zhàn)略合作,加強(qiáng)與北京華唐教育集團(tuán)(清華)的戰(zhàn)略合作。

(三)加大招生工作力度,提高生源數(shù)量質(zhì)量

20xx年招生人數(shù)確保3000人以上,力爭(zhēng)在三年內(nèi)在校學(xué)生數(shù)超過(guò)一萬(wàn)人。在生源比例中,進(jìn)一步加大三年制大專和五年制大專的招生比重,提高入學(xué)門(mén)檻。

(四)拓寬辦學(xué)渠道,提升辦學(xué)效益

進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育的規(guī)范管理,拓展社會(huì)培訓(xùn)業(yè)務(wù),提高教育培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

(五)培養(yǎng)引進(jìn)“雙師型”人才,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。改革人事制度,完善激勵(lì)機(jī)制,讓企業(yè)高級(jí)人才、實(shí)用人才包括我院目前聘用的雙師型人才能進(jìn)的來(lái)、留得住、帶得好。通過(guò)校企合作項(xiàng)目,形成校中廠或廠中校,直接讓企業(yè)企業(yè)高級(jí)人才、實(shí)用人才作為專業(yè)教師使用。

(六)加強(qiáng)文化建設(shè),營(yíng)造育人環(huán)境

利用文化講座、班會(huì)、網(wǎng)站、廣播、文體活動(dòng)、院報(bào)、文化長(zhǎng)廊、展示廳等各種載體加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步活躍寢室文化、班級(jí)文化,加強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)、文明禮貌、遵紀(jì)守法等教育,營(yíng)造優(yōu)美的人文環(huán)境。

(七)加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè),推行科學(xué)規(guī)范管理

完善和積極使用教學(xué)管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、辦公自動(dòng)化(oa系統(tǒng))等數(shù)字化校園平臺(tái),提高辦事、辦文效率,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。

(八)加強(qiáng)廉政建設(shè),堅(jiān)持廉潔從教

學(xué)院倡導(dǎo)公正執(zhí)教、廉潔從教的氛圍,加強(qiáng)教職員工的職業(yè)道德建設(shè)。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

上半學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作,基本上比較順利地完成任務(wù)。從總體來(lái)看工作有收獲,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。為了以后更好的工作,我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

1﹒學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí),美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。美術(shù)和文學(xué)作品一樣,都是通過(guò)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。

2﹒在美術(shù)課教學(xué)中有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

3﹒美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。

4﹒貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),從中獲得大量珍貴的`課堂第一手材料,從中受益匪淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

1﹒教師要處理好思想品德教育、審美教育和能力培養(yǎng)的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

2﹒要采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3﹒充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4﹒除了備好課、寫(xiě)好教案外,努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料,能上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來(lái),物為我用。

5﹒在教學(xué)中,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。

總之,上半學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年xx班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學(xué)期來(lái)的班主任工作,我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:

任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。

配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。

特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō),離高考還有一定有時(shí)間,而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。

2、加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的.未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jī),我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長(zhǎng)交流,對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn),由生活委員自收自管班費(fèi),并定期公開(kāi)班費(fèi)收支情況。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭(zhēng)做一名合格班主任。

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中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

交通工程學(xué)院本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的每日教學(xué)常規(guī)檢查制度和督導(dǎo)聽(tīng)課制度。我院一直重視教學(xué)的`重要地位,嚴(yán)抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng),重視教師師德培養(yǎng),為學(xué)生在校期間提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源,使學(xué)生能夠得到更系統(tǒng)、更體系的培養(yǎng),掌握更多的文化知識(shí)和就業(yè)技能,為學(xué)生以后走出校園走向工作崗位提供堅(jiān)實(shí)的保障。

5月30日下午16:50,交通工程學(xué)院在學(xué)院禮堂前隆重舉行了“秋實(shí)”藝術(shù)作品展。學(xué)院院長(zhǎng)趙存柱、紀(jì)委書(shū)記陳作興及其他各處室和兄弟院系的領(lǐng)導(dǎo)共同出席啟動(dòng)儀式并參觀展覽。

為表彰先進(jìn),傳承作風(fēng),28日下午,交通工程學(xué)院在學(xué)院禮堂召開(kāi)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金表彰大會(huì)。學(xué)院紀(jì)委書(shū)記陳作興、交通工程學(xué)院院長(zhǎng)周衛(wèi)東、交通工程學(xué)院副院長(zhǎng)李興華、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉興旺、交通工程學(xué)院副主任孫偉峰、山東軌道咨詢有限公司總經(jīng)理張孝霞、北京商鯤教育科技有限公司馬楠及交通工程學(xué)院全體教師出席了本次活動(dòng)?;顒?dòng)由交通工程學(xué)院副主任呂小帥主持。

周一到周五分別由交通工程學(xué)院周衛(wèi)東院長(zhǎng)、李興華副院長(zhǎng)、孫偉峰副主任、呂小帥副主任帶隊(duì)進(jìn)行教學(xué)檢查、教學(xué)場(chǎng)所安全檢查。

說(shuō)課模擬

交通工程學(xué)院利用周二下午時(shí)間,進(jìn)行教師職業(yè)能力大賽說(shuō)課模擬。

5月26日,組織我校14級(jí)第一屆幼教專業(yè)學(xué)生參加保育員三級(jí)和四級(jí)考試。

教師為參加臨沂市職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行舞蹈、繪畫(huà)、口語(yǔ)、彈唱、手工、說(shuō)課等技能輔導(dǎo)。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四

學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹(shù)德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以__縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)為契機(jī),廣泛開(kāi)展師德大討論、撰寫(xiě)師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說(shuō)等一系列師德活動(dòng),弘揚(yáng)正能量,對(duì)不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分,規(guī)范了教師的工作行為,全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績(jī)。

開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。

1。認(rèn)真執(zhí)行升國(guó)旗制度,加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育。堅(jiān)持每學(xué)期第一次和每周一升國(guó)旗儀式,新學(xué)期的第一次升國(guó)旗由校長(zhǎng)、平時(shí)每周一的升國(guó)旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)隊(duì)干分別作國(guó)旗下的講話,加強(qiáng)對(duì)師生的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)民族文化,振奮民族精神,使師生自覺(jué)形成愛(ài)國(guó)必須先愛(ài)國(guó)旗,增強(qiáng)國(guó)旗意識(shí),從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè),提高學(xué)生思想品德。

2。加強(qiáng)法制教育,今年6月26日、11月27日法制副校長(zhǎng)莫__同志到學(xué)校給師生上法制教育課,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)。

3。組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評(píng)比活動(dòng)。

4。組織少先隊(duì)員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng)。

5。堅(jiān)持家校聯(lián)系,堅(jiān)持組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況、真實(shí)案例精心設(shè)計(jì)教案,給家長(zhǎng)們進(jìn)行家庭教育方面的講座,讓家長(zhǎng)聽(tīng)有所獲,懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法,得到家長(zhǎng)的好評(píng),也使我們學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量逐步提高,家長(zhǎng)會(huì)參加率較高,收到好的效果。

6。啟動(dòng)校園文化建設(shè),精心打造班級(jí)文化,讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

7。開(kāi)辟校園廣播,每天報(bào)道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動(dòng)態(tài)、國(guó)內(nèi)相關(guān)的新聞時(shí)事,在教育學(xué)生,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用。

我校全體師生參加__縣中小學(xué)大課間評(píng)比活動(dòng),榮獲二等獎(jiǎng)。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大四班的教師,作為一名教師,我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒。在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況,重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)能力、抗挫折能力等),完成任務(wù)意識(shí)、能力,做事情的堅(jiān)持性,能自己解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教師的觀念。

1、教育思想的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),我們對(duì)教育的思想有了進(jìn)一步的理解,在邊學(xué)習(xí)邊探索的過(guò)程中,我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,只有教師不斷發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng)造性,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此,我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色,而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,從而來(lái)不斷提高和發(fā)展,從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法,如:通過(guò)參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè)活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式,在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。

本著“以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),以尊重幼兒的興趣、需要為前提,以不同內(nèi)容、不同形式的活動(dòng)為媒介,以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心,促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中,能注重從幼兒”最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在環(huán)境中感知、體驗(yàn)、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景,自由選擇,大膽探索,在組織的過(guò)程中,我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用,與幼兒一起協(xié)商,提出建議,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的,通過(guò)觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用,及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路,因材施教。通過(guò)隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異,能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程,及時(shí)進(jìn)行反思。

二、積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持向教研要質(zhì)量。

本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類(lèi),提高結(jié)構(gòu)游戲水平》,我班采取以下有效的教育措施:1、調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)域,使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合,從而擴(kuò)展幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí)。

2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例,互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法,提高教研實(shí)效。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位,拓寬思維,了解結(jié)構(gòu)材料的種類(lèi)。

4、期初對(duì)本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測(cè)分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計(jì)資料并進(jìn)行結(jié)果分析,對(duì)幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析,期末撰寫(xiě)綜合報(bào)告。

5、在活動(dòng)中注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡――即積累幼兒的作品資料。

三、教學(xué)形式的寬泛。

1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。

在活動(dòng)中,我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)教育目標(biāo),在集體教學(xué)中,我們堅(jiān)持樹(shù)立“啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想,不斷探討”啟發(fā)”教學(xué)的方法,激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣,激活幼兒的思維探索,如游戲法、表演法、課件法等。此外,我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系性,做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行,如語(yǔ)言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等,我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容,又在活動(dòng)后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí),鞏固知識(shí)技能,促進(jìn)更深入探究,自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。

2、注重多種形式的有機(jī)滲透。

本學(xué)期,我們靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別的活動(dòng)形式,充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,不斷拓寬活動(dòng)的廣度與深度,以幼兒感興趣的活動(dòng)形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實(shí)踐、表征交流的過(guò)程中,獲得學(xué)習(xí)的方法,豐富其感性經(jīng)驗(yàn)。

3、深入的理解目標(biāo),不斷的拓寬活動(dòng)的廣度與深度。

如:在主題活動(dòng)中,我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識(shí)。點(diǎn)名時(shí),我們請(qǐng)幼兒說(shuō)出秋天都穿哪些服裝,秋天的大樹(shù)變成什么樣子;進(jìn)餐時(shí)給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié),秋天的水果最好吃,多吃水果,鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)等;外出散步時(shí)鼓勵(lì)幼兒感知秋天的秘密,比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同;活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí),組織幼兒玩季節(jié)拼圖,了解季節(jié)特征;在語(yǔ)言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動(dòng);每天請(qǐng)?jiān)鐏?lái)的幼兒在氣象臺(tái)記錄氣溫,并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計(jì);在科學(xué)區(qū),組織幼兒觀察雨的形成,使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來(lái)變成雨;在戶外活動(dòng)前,請(qǐng)幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法;對(duì)于每天按時(shí)來(lái)園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎(jiǎng)勵(lì),表?yè)P(yáng)他們不遲到,能堅(jiān)持天天來(lái)園;在散步時(shí),和小朋友一起觀察植物的變化……。使幼兒在不知不覺(jué)中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對(duì)知識(shí)的掌握,兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行打印,讓家長(zhǎng)配合幼兒園復(fù)習(xí)知識(shí),減少教育的空白。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

(1)本學(xué)期,我們靈活運(yùn)用了集體的、個(gè)別的、口頭的、電話的等多種形式和方法與家長(zhǎng)溝通。

(2)結(jié)合教育目標(biāo),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),如搜集教材和材料,評(píng)估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時(shí),以家長(zhǎng)聯(lián)系便條、家長(zhǎng)會(huì)、焦點(diǎn)話題、面談的形式與家長(zhǎng)交流、討論。

四、本班幼兒發(fā)展情況。

在共同生活方面。

(1)開(kāi)學(xué)初期,我們運(yùn)用家長(zhǎng)來(lái)園接送的時(shí)間了解家長(zhǎng)的困惑,了解家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接關(guān)鍵所在,使家長(zhǎng)深刻理解,入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識(shí)灌輸,重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng),從而使家長(zhǎng)走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū),更好與幼兒園配合。

(2)增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)校的感性認(rèn)識(shí)。我們組織幼兒參觀學(xué)校,讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境,了解學(xué)校生活,讓幼兒知道上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不隨便出入教室,不隨便說(shuō)話,發(fā)言先舉手,大膽回答老師提問(wèn)。其次,了解學(xué)校與幼兒園的不同,使他們有思想準(zhǔn)備,并且樂(lè)意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。

(3)向幼兒進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書(shū)、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式,連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué),刻苦學(xué)習(xí)的故事,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十七

這一學(xué)期來(lái),我校的教學(xué)工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想指引下,在鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的共同努力下,學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),狠抓教育管理,開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái),繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開(kāi)展。備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來(lái)完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí),創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

5、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,通過(guò)一系列活動(dòng),開(kāi)拓了教師的視野,提高了教師的綜合素質(zhì)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的.優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作:

1、通過(guò)期初摸底,深入分析各班現(xiàn)狀,根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,找出存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題的根源,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

3、建立規(guī)范的教育秩序,本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程,安排課時(shí),制訂教學(xué)進(jìn)度,控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。

4、強(qiáng)化教研、考研,堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。

5、抓好特色教育,發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,個(gè)性特長(zhǎng)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,重在全程管理。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

3、以科研為先導(dǎo),以課題為載體,在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下,我校得了比較好的成績(jī),有幾個(gè)班的期末考試成績(jī)都在全鎮(zhèn)的前邊,如,二年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、畢業(yè)班,但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,展望未來(lái)既面臨挑戰(zhàn),又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇,上下一心,負(fù)重拼搏,與時(shí)俱進(jìn),共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,以后取得更好的成績(jī)。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十八

今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條高壓線和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本學(xué)期我通過(guò)電話、短信、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行友好交往,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。

對(duì)于學(xué)生,在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),或?qū)W習(xí)不用心時(shí),耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

2、向老教師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問(wèn)題的思路明顯清晰。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,其他老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。同時(shí),多聽(tīng)課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的'輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足,希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,也希望能幫我解決這些問(wèn)題。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十九

(一)建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳,對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

(二)明確分工,夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),表冊(cè)記錄詳實(shí),檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書(shū),發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

(三)抓好安全常規(guī)工作。

1。計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

2。安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

每學(xué)期召開(kāi)安全會(huì)議,進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課,上安全主題班隊(duì)會(huì),出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽(tīng)了安全知識(shí)講座,利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí),也為我校創(chuàng)建平安校園、無(wú)邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3。抓好安全檢查工作

堅(jiān)持安全排查制度,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與放假前,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小學(xué)例行全面的安全大檢查,對(duì)排查出來(lái)的安全隱患予以及時(shí)整改,消除安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

我校一年來(lái)無(wú)安全事故的發(fā)生,榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號(hào)。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二十

學(xué)校要想發(fā)展,學(xué)生得到進(jìn)步,就必須做好學(xué)期教學(xué)。

工作總結(jié)。

光陰荏苒,日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué),繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德,與時(shí)俱進(jìn),較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作:

一、以德為冠,全面落實(shí)德育工作。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江“三個(gè)代表”的理論及在xx年教師節(jié)會(huì)議講話,胡的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí),我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí),其余時(shí)間自學(xué),邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě),每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

德育工作是學(xué)校的首要工作,為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),具體的做法是:

1、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,充分利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

3、充分利用班會(huì)、校會(huì),落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神,同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我們校開(kāi)展了一次法制安全講座,教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù),提高了學(xué)生安全自我防范能力,特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候,學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí),不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,教師要不斷主動(dòng)的“充電”,研究教學(xué)新方法,走自己的路子,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng),邊讀邊寫(xiě)體會(huì),每周不少于800字,裝入個(gè)人檔案袋,充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的質(zhì)量較高,體會(huì)較為深刻。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短,把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。

2、堅(jiān)持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文,四年級(jí)數(shù)學(xué),四年級(jí)英語(yǔ),五年級(jí)數(shù)學(xué),六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī),這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì),對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì),樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上,教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校,任何人不準(zhǔn)隨便缺課,有事要請(qǐng)假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對(duì)人的考核。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力,開(kāi)學(xué)初,我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下,成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃,為了實(shí)施這一計(jì)劃:首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書(shū)角,讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角,真正達(dá)到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真,取得了一定的成效。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作,放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間,從不叫一聲苦,一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn),那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家,這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),(眾所周知我校在職教師8人,當(dāng)時(shí)一人病假,去實(shí)施具體工作的教師就更少了)。

7、加強(qiáng)安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強(qiáng)安全防范意識(shí),堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人,放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題,由包隊(duì)教師負(fù)責(zé),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時(shí)上報(bào)檢查情況,我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法,對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè),本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象,確保了學(xué)校師生的人身安全,確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。

8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求,按上級(jí)指示做,有事先,精打細(xì)算,把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求,不亂收亂支,做到收費(fèi)公開(kāi),接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。

三、以科研為龍頭,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作。

1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),提高教師理論素養(yǎng)。

只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書(shū)籍,并做出一本,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,學(xué)校定期檢查,指出優(yōu)缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。

2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習(xí),人人做研究型的教師。

我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍,記了一本學(xué)習(xí)筆記,做了一項(xiàng)小課題研究,開(kāi)了一次研究課,寫(xiě)了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫(xiě)《教師專業(yè)日記》,真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

3、教育科研“手拉手”,以科研興校。

10月份,我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽(tīng)精彩的報(bào)告,,仔細(xì)地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?;氐綄W(xué)校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動(dòng),人人參與。通過(guò)這一活動(dòng),提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),受益匪淺。

四、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī),獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī),但是成績(jī)面前也有不足的地方,問(wèn)題有如下不足之處:

1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開(kāi)展。

2、班級(jí)管理方面,個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

3、教科研方面,教師跟不上形勢(shì),存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二)、改進(jìn)措施:(1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強(qiáng)教科研工作,鼓勵(lì)教師開(kāi)動(dòng)腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。(3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書(shū),其他的任務(wù)都是附帶的。

本學(xué)期,在上級(jí)教育部門(mén)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn),強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實(shí)行改革,逐步改變教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,面臨著實(shí)踐高效課堂、提高成績(jī)和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力,我們通過(guò)學(xué)習(xí),虛心聽(tīng)取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外,還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和管理能力。

一年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃、

規(guī)章制度。

做到有章可循,心中有數(shù)指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃,行之有效的教育。

并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家。校長(zhǎng)郝傳以校為家,兢兢業(yè)為,把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,成功通過(guò)的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作。積極推動(dòng)和組織家訪工作,深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn),及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到學(xué)校、社會(huì)、家庭的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式,以“還課堂給學(xué)生”為中心,以提高學(xué)困生為抓手,切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念、方法、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課,了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師相互聽(tīng)課、評(píng)課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表意見(jiàn),交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊(duì)伍中,也或多或少存在一些問(wèn)題。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn),不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,以教職工考核、績(jī)校工資的發(fā)放為契機(jī),學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持坐班制、考勤制,出勤與教職工考核、績(jī)效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國(guó)麗老師、劉澤紅老師為首的愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的模范。

三、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)。

德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育:

2、堅(jiān)持升旗儀式,在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;。

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開(kāi)展各種活動(dòng),以少先隊(duì)為依托,開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們,以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,通過(guò)學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初,我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂,全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,上好跟進(jìn)課,并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

2、實(shí)行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外,學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵(lì)教師自己出試題,對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。每次考試都要求學(xué)生單人單桌,教師輪換監(jiān)場(chǎng)。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異成績(jī)。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室。

(2)做好學(xué)籍管理工作。隨著省學(xué)籍國(guó)網(wǎng)的開(kāi)通并投入使用,使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化、科學(xué)化的時(shí)代。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課中存在的問(wèn)題,在周前會(huì)上公布,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出整改意見(jiàn),真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建,積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,寫(xiě)字比賽,作文比賽,講故事比賽,作業(yè)展評(píng),

手抄報(bào)。

比賽,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),大型六一游園等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度,做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時(shí)進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,開(kāi)源節(jié)流。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,勤儉節(jié)約,努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

3、學(xué)校廣辟門(mén)路,消除安全隱患,改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng),創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系,解決了多名貧困學(xué)生的問(wèn)題,并為學(xué)校捐書(shū)數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材。

七、存在問(wèn)題。

回顧一年來(lái),我校本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是,在本學(xué)年度,還存在一些不足。

回首過(guò)去,成績(jī)有所提高,面對(duì)未來(lái),倍感壓力很大,我們相信,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為霍莊小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!

驀然回首,過(guò)去的一年,我校教職員工在市教育局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,始終堅(jiān)持以德育工作為核心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作均取得了顯著的成績(jī),順利通過(guò)“桐城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!苯ㄔO(shè)的檢查和驗(yàn)收。

一、切實(shí)抓好德育工作,提升教師的素養(yǎng),形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(一)以人為本,努力打造一支精良務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。

“民族振興在教育,教育振興在教師?!苯處煵粌H要傳道、授業(yè)、解惑,更要“學(xué)高為師,身正為范”,“循循善誘,誨人不倦”,以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友。為此,我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定德育工作計(jì)劃。開(kāi)展“愛(ài)崗敬崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作自勵(lì)、道德自律”的職業(yè)道德教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)教師教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。同時(shí),間周組織教職工集中進(jìn)行政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)提出的“中國(guó)夢(mèng)”等政治理論的精神實(shí)質(zhì);積極推薦教師參加市、鎮(zhèn)級(jí)教育主管部門(mén)組織的教育理論、教育科研和教育業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)?,F(xiàn)在,在全校教職工中,拜金者少了,愛(ài)崗敬業(yè)者多了;怨天尤人者少了,默默奉獻(xiàn)者多了。如:王厚明老主任在退休前,積極承擔(dān)了六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)兼班主任,工作勤勤懇懇,一絲不茍;汪庭社老校長(zhǎng)雖身體不好,但他任然堅(jiān)持承擔(dān)兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任,其他教師也是一心撲在教學(xué)上,任勞任怨,深入研究教學(xué)和進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。

(二)學(xué)生思想政治教育常抓不懈。

學(xué)生思想教育是育人的核心。我校在加強(qiáng)對(duì)教職工思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí),不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的思想教育。

l、利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想教育,促進(jìn)其正確世界觀和人生觀的形成。

2、結(jié)合“清明節(jié)”、“六、一”兒童節(jié)、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展一系列活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想教育。

3、每學(xué)期期末進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)評(píng)先,樹(shù)立起學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,形成了人人爭(zhēng)優(yōu)秀、班班爭(zhēng)先進(jìn)的喜人局面,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班集體。

4、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)等各方面的聯(lián)系,形成教育合力。定期組織教師進(jìn)行全面家訪,與學(xué)生及家長(zhǎng)面對(duì)面交流、溝通。

通過(guò)德育工作的開(kāi)展,我校師生的思想覺(jué)悟均有所提高。雖然身份不同,但彼此之間互敬互愛(ài)、互幫互學(xué),可謂親密無(wú)問(wèn),使我校良好社會(huì)形象得到確立。

二、抓常規(guī)管理,建立健全各項(xiàng)制度,提高辦學(xué)水平。

1、建章立制,做到有規(guī)可循、有章可依。

管理要科學(xué)、規(guī)范,制度是保障。學(xué)期初我校即通過(guò)校務(wù)會(huì)議討論,對(duì)以往學(xué)校的各項(xiàng)制度予以修改和完善,進(jìn)一步明確了各崗位的職責(zé),建立起一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的、行之有效的規(guī)章制度,為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了保證。在崗教師各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦;教導(dǎo)處月檢、通報(bào),有力地督促教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行;財(cái)經(jīng)管理堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流原則,實(shí)行民主理財(cái),做到學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支日清月結(jié),帳務(wù)公開(kāi)透明,將有限的資金用在刀刃上。這些新制度的施行,給學(xué)校整體工作帶來(lái)了生機(jī)和活力。

2、弘揚(yáng)人文精神,營(yíng)造寬松、協(xié)作進(jìn)取的人文環(huán)境。

“橘生淮南為橘,橘生淮北為桔?!杯h(huán)境至關(guān)重要。學(xué)校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲等手段是很難達(dá)到最佳效果的,構(gòu)建每個(gè)人都能主動(dòng)和諧發(fā)展的人文環(huán)境,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷煥發(fā)職工的生命力才是學(xué)校獲得長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此,我校在工作中就特別注重“人文關(guān)懷’’:校內(nèi)事務(wù),無(wú)論大小都與教師有商有量,尊重他們的意見(jiàn)——民主參與的氣氛濃了;教學(xué)上,深入到教師中去,查、看、聽(tīng)、談,與其交流教學(xué)思想、策略、方法——教學(xué)研究的信心足了;生活上,用心傾聽(tīng)教師的心聲,與其交友、談心,為他們提供多方面、多角度熱情周到的服務(wù)——教學(xué)工作的熱情高了。從而形成了現(xiàn)在這種團(tuán)結(jié)合作、積極向上、崇尚一流、開(kāi)放融洽的校園氛圍。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線和發(fā)展線,學(xué)校一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)進(jìn)行。為此,結(jié)合新課程改革,我校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的積極作用,切實(shí)抓好教學(xué)管理。

(一)小學(xué)課改的主陣地是課堂教學(xué)。

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上,嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),向課堂40分鐘要質(zhì)量,不搞重復(fù)訓(xùn)練、課后補(bǔ)習(xí)班等,損害學(xué)生身心健康的手段,來(lái)單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。實(shí)現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)目標(biāo)的合作、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。同時(shí),通過(guò)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)教師課堂組織和駕馭能力,避免課堂教學(xué)的“隨意放任”。

(二)學(xué)校開(kāi)全科目,開(kāi)足課時(shí),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

教導(dǎo)處采取“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法,對(duì)各授課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評(píng)估,肯定成績(jī),指出缺點(diǎn),提出改進(jìn)意見(jiàn),促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

四、安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。

“學(xué)校的安全工作是保障校園安寧,保護(hù)師生安全尤其是學(xué)生安全的主要工作,是維護(hù)教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行的必要前提,學(xué)校安全責(zé)任重于泰山?!蔽倚T诔浞终J(rèn)識(shí)到安全工作重要性的同時(shí),作了具體、細(xì)致的工作。

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定強(qiáng)有力的安全工作措施,并同班主任及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“安全。

責(zé)任書(shū)。

",向?qū)W生發(fā)放“安全告知書(shū)”,明確各自的安全責(zé)任和義務(wù)。

2、加大安全知識(shí)宣傳力度,從思想源頭上杜絕安全事故。要求各班每周須舉行一次以安全為主題的班會(huì),利用晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介,進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,使在校師生人人講安全,人人懂安全,從而消除一切可能出現(xiàn)的不安全因素。

3、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn),制定“一月一主題”安全教育制度,經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng),并切實(shí)做好防范措施,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

4、定期、不定期檢查校舍,對(duì)存在安全隱患的地方,及時(shí)進(jìn)行整修、更換,防范于未然。

5、做好安全月報(bào)工作。

正因?yàn)槿绱?,我校今年是一個(gè)“平安年”,未發(fā)生一起重大安全事故。然而,安全工作任重道遠(yuǎn),是一項(xiàng)需要長(zhǎng)久關(guān)注的“課題"。我們只有堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主"的原則,時(shí)刻保持高度警惕,努力營(yíng)造安全的氛圍,促進(jìn)學(xué)生在我們的呵護(hù)下安全、健康成長(zhǎng)。

總之,過(guò)去一年里,我校工作諸多方面雖取得了些許成績(jī),但我們不能沾沾自喜,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鬟€存在著一些問(wèn)題和不足:

1、教師編制偏少,教師教學(xué)任務(wù)繁重,一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、由于沒(méi)有正式的英語(yǔ)教師,英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校還存在一定差距。

20xx年工作思路。

20xx年,我校將以桐城市創(chuàng)建“縣域義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展”為契機(jī),著重做好以下幾方面工作:

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,細(xì)化制度,落到實(shí)處。

2、在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、“以人為本”,進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。

4、堅(jiān)持德育創(chuàng)新,努力提升德育實(shí)效。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!背煽?jī)只代表過(guò)去,新的一年,應(yīng)該有新的氣象。面對(duì)漫長(zhǎng)的教學(xué)路,我們只有戒驕戒躁、揚(yáng)長(zhǎng)避短、不懈努力,實(shí)現(xiàn)新的跨越。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的.能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在flash動(dòng)畫(huà)制作上多下功夫,努力培養(yǎng)興趣小組的學(xué)生,爭(zhēng)取在其他的比賽上能有所收獲。

我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

中職學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二十二

一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣,但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候,而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差,對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣,容易產(chǎn)生厭倦心理,教學(xué)中如果把握不好,有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎,不扎實(shí)。因此我每節(jié)課前都精心備課,認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)閱讀參考書(shū),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來(lái)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,從來(lái)不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法,讓學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件,輔助教學(xué),有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué),平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,積極參與學(xué)校組織的日公開(kāi)課活動(dòng),學(xué)習(xí)其他教師教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)。

二、具體教學(xué)工作

(一)打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與同組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對(duì)學(xué)生因材施教,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起,利用各種方式和途徑,如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí),用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。學(xué)校很重視學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行測(cè)試,為了讓每個(gè)孩子扎實(shí)的打好拼音基礎(chǔ),我利用每天的課間和中午時(shí)間,對(duì)每個(gè)學(xué)生逐一過(guò)關(guān),反復(fù)強(qiáng)化。

(二)抓好寫(xiě)訓(xùn)練

寫(xiě)教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好,一年級(jí)特別關(guān)鍵。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)的要求。首先,要讓學(xué)生寫(xiě)好,作為他們的語(yǔ)文老師,我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,從習(xí)慣方面的嚴(yán)格要求學(xué)生。如怎樣握筆,保持怎樣的寫(xiě)姿勢(shì),這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫(xiě)好的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。打好學(xué)生的寫(xiě)基礎(chǔ)。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自己的感受出來(lái)。第三,注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè)趣,與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),使我的課堂豐富而生動(dòng)。

(四)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)每個(gè)孩子都不一樣,接受能力也有不同,面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上的問(wèn)題學(xué)生,我總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之,一學(xué)期的工作結(jié)束了,回首起來(lái)很是充實(shí)。孩子們從一個(gè)孩童成長(zhǎng)為一個(gè)講文明愛(ài)學(xué)習(xí)小學(xué)生,不能不讓老師感到欣慰。反思自己的工作也有許多不足之處,我將在新的學(xué)期的工作之中,繼續(xù)努力提高自己的課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。

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