題詞是一種在書籍、文章或禮品上寫下的簡(jiǎn)短祝福語(yǔ)或感言。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。想要寫好一篇總結(jié)，不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。
古人談讀書的讀書心得篇一
讀書是我一直以來(lái)熱愛和追求的事情。古人曾說(shuō)過(guò)讀書可使人充實(shí)，讀書可使人明智，讀書可使人明理。這些古人的智慧啟示一直激勵(lì)著我砥礪前行。近日，我翻閱了一些古人關(guān)于讀書心得的日記，深受啟發(fā)。在此，我將分享五個(gè)與讀書相關(guān)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在古人的日記中，他們強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)方法是閱讀與實(shí)踐相結(jié)合。只有通過(guò)將所讀的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，才能真正理解和掌握。我深有體會(huì)。曾經(jīng)，我沉醉于書法藝術(shù)，卻無(wú)法突破平庸。直到有一天，我決定加入書法協(xié)會(huì)，與有經(jīng)驗(yàn)的書法家一起實(shí)踐，我的書法水平才得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐，我開始理解書法的奧秘，并能將所學(xué)的技巧運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。
第三段：文化傳承
古人還強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，因?yàn)槲幕膫鞒行枰藗兊牟恍概蛨?zhí)著追求。古人用自己的文字和智慧，為后人樹立了良好的榜樣。我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，了解他們的智慧和思考方式。我常常閱讀古人的作品，通過(guò)欣賞他們的才華和表達(dá)方式，我能夠感受到他們所傳承的文化思想，從而使我受益匪淺。
第四段：情感體驗(yàn)
在古人的日記中，他們也提到了對(duì)讀書的情感體驗(yàn)。讀書時(shí)，他們會(huì)陶醉于文字的美妙，感受到了書中人生的悲喜交織。我時(shí)常陷入閱讀中的忘我境地，全身心地融入到書中所描繪的情節(jié)和人物的生活中。這種情感體驗(yàn)使我更加珍惜生活，更加熱愛閱讀。
第五段：修身養(yǎng)性
古人還把讀書與修身養(yǎng)性緊密聯(lián)系在一起。他們深信讀書可以培養(yǎng)自己的品德和性格。通過(guò)吸取古人的智慧，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度在逐漸改變。我變得更加謙虛且自省，學(xué)會(huì)了理解和寬容。讀書不僅是充實(shí)頭腦，還是一種修煉心靈的過(guò)程。我相信，只有通過(guò)不斷地閱讀和反思，我才能真正成為一個(gè)更好的人。
總結(jié)
通過(guò)讀古人的日記，我深刻地感受到了閱讀的重要性和價(jià)值。閱讀不僅能幫助我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還能夠給我們帶來(lái)情感體驗(yàn)和文化傳承。同時(shí)，閱讀也是我們修身養(yǎng)性的途徑之一。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，并將所得的智慧和體驗(yàn)傳遞給身邊的人。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)讀書，我們可以看到更廣闊的世界，也可以成為一個(gè)更好的自己。
古人談讀書的讀書心得篇二
第一段：作為古代文化的傳承者，我們應(yīng)該深入研讀古人的經(jīng)典著作。古人經(jīng)典讀書是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是我們建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)的基石。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典著作，我們能夠把握古人對(duì)于生活和人性的深刻思考，進(jìn)一步加深對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解和欣賞。
第二段：古人經(jīng)典讀書對(duì)于我們的啟迪意義非常深遠(yuǎn)。古人的思想精華集中體現(xiàn)在他們的經(jīng)典著作中。正如《論語(yǔ)》中所言：“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?！边@些經(jīng)典著作中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧，可以為我們提供實(shí)踐和人生的指南。
第三段：通過(guò)閱讀古人經(jīng)典，我們還能夠了解到古代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在中國(guó)古代，經(jīng)典讀書是士人必修的一門功課。古人通過(guò)對(duì)古代歷史和文化的總結(jié)和歸納，使得古人經(jīng)典成為了我們了解古代社會(huì)的窗口。通過(guò)閱讀，我們可以更好地了解到古代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各個(gè)方面，從而對(duì)古代社會(huì)的變遷和發(fā)展有更加深入的理解。
第四段：古人經(jīng)典讀書心得體會(huì)也是我們個(gè)人修身養(yǎng)性的良好途徑。古人的經(jīng)典著作是他們多年學(xué)習(xí)和思考的結(jié)晶，蘊(yùn)含著他們對(duì)于道德和人性的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)深入的閱讀和思考，我們能夠借鑒古人的智慧，提高我們的道德修養(yǎng)和人生境界。古人經(jīng)典讀書對(duì)于我們的人生觀和價(jià)值觀的塑造都具有重要的影響。
第五段：正在全球化的今天，將古人經(jīng)典讀書的心得體會(huì)融入現(xiàn)代社會(huì)，也是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種傳承方式。古代經(jīng)典讀書是古代士人崇尚的一種修身養(yǎng)性的方式。而今天，我們可以通過(guò)深入研究古人經(jīng)典的讀書心得體會(huì)，將其中的智慧融入到現(xiàn)代社會(huì)中。這不僅有助于提升我們自己的素質(zhì)，也可以為社會(huì)發(fā)展提供新的思考和方向。
總結(jié)：古人經(jīng)典讀書心得體會(huì)是我們對(duì)古代文化的傳承和理解，對(duì)于我們個(gè)人的修身養(yǎng)性和全球化的現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展都具有重要的意義。通過(guò)深入研讀古人的經(jīng)典著作，我們能夠從中獲得深刻的智慧和啟迪，提高自己的人生境界和修養(yǎng)。在全球化的今天，將這些心得體會(huì)融入現(xiàn)代社會(huì)，也是我們傳統(tǒng)文化的一種傳承方式，為社會(huì)發(fā)展提供新的思考和方向。
古人談讀書的讀書心得篇三
古人讀書心得體會(huì)，深刻而珍貴。眾所周知，古代的讀書環(huán)境與現(xiàn)代大相徑庭。受制于教育水平和資源的限制，古人讀書的方式與我們不同。然而，古人對(duì)于讀書的態(tài)度和心得卻值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。本文將從讀書的目的、讀書的方式、讀書的心態(tài)、讀書的效果以及讀書的重要性等方面進(jìn)行分析和探討。
首先，古人讀書注重提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。他們認(rèn)為讀書的目的在于陶冶情操、開拓眼界、提升修養(yǎng)。例如，古代學(xué)者孔子曾說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”他認(rèn)為讀書應(yīng)當(dāng)是一種快樂(lè)的體驗(yàn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，人們可以修身齊家治國(guó)平天下。古人讀書的目的主要是為了培養(yǎng)個(gè)人的德行和道德觀念，以達(dá)到做一個(gè)有品德、有責(zé)任心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说哪繕?biāo)。
其次，古人讀書是一種相對(duì)守舊和沉浸式的體驗(yàn)。受限于時(shí)代條件、技術(shù)水平和閱讀材料的匱乏，古人讀書的方式與我們完全不同。他們傾向于通過(guò)默讀和背誦來(lái)掌握知識(shí)，將書中所學(xué)通過(guò)口頭傳承的方式傳給后人。這種方式使他們能夠更深入地理解和消化書中的內(nèi)容，能夠更好地將書中的思想和道理應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中。這種沉浸的閱讀方式有助于培養(yǎng)古人沉穩(wěn)、耐心和專注力等品質(zhì)。
古人讀書的心態(tài)也與現(xiàn)代人有所不同。在古代，讀書被視為一種崇高的行為，讀書者往往倍感榮耀和自豪。他們對(duì)每一本書都充滿敬意，抱著虔誠(chéng)和敬畏的態(tài)度對(duì)待。他們相信，讀書能夠?yàn)槿藥?lái)智慧和力量，能夠幫助人們成為更好的人。古人讀書時(shí)心懷敬畏和感恩之情，充分意識(shí)到知識(shí)給他們帶來(lái)的機(jī)會(huì)和改變命運(yùn)的可能。
古人讀書取得的效果也是顯而易見的。他們因此獲得了廣博的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的思維能力。這些成果使他們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、文化等方面發(fā)揮了重要的作用。如楊繼盛以“東風(fēng)化雨之效，潤(rùn)物無(wú)聲之功”成就了他在河南汝寧縣“出格果”企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，禹巖村民經(jīng)自己的兒子走出大山成村集體第一戶，金壇利用已有資源為大山的更多貧困戶帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助等等。這些是他們通過(guò)讀書所取得的豐碩成果的真實(shí)寫照。
最后，讀書對(duì)古人來(lái)說(shuō)是一件至關(guān)重要的事情。古人認(rèn)為，讀書是開啟智慧和知識(shí)之門以及提高自己的不二法門。他們相信，只有通過(guò)讀書，才能夠獲取智慧和真知灼見，改變自己的命運(yùn)和影響社會(huì)的發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，古人讀書的重要性被奉為圭臬，被視為努力向上和追求卓越的象征。他們通過(guò)讀書來(lái)培養(yǎng)品德修養(yǎng)，錘煉思維能力，成就自己和影響他人。
綜上所述，古人讀書心得體會(huì)的五個(gè)方面包括了讀書的目的、方式、心態(tài)、效果以及重要性。古人的讀書心得體會(huì)為我們指明了讀書的方向和方法，為我們提供了寶貴的精神財(cái)富。我們應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)，重視讀書，用心讀書，將讀書的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)內(nèi)化為自己的品質(zhì)和能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
古人談讀書的讀書心得篇四
第一段：引言，介紹古代讀書心得體會(huì)的重要性。
人們常說(shuō)“書中自有黃金屋”，讀書不僅能夠開闊眼界，還能夠培養(yǎng)人的性格、修養(yǎng)和才智。在古代，許多著名的文學(xué)家、學(xué)者都有自己獨(dú)特的讀書心得體會(huì)，這些心得不僅是他們一生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是對(duì)生活、對(duì)人性的深刻理解。本文將以古代六句讀書心得為主線，探討古代讀書心得體會(huì)的內(nèi)涵和意義。
第二段：選擇古代六句讀書心得，簡(jiǎn)要介紹每句的意義和作者。
第一句： 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——王安石
這句詩(shī)中“莫等閑，白了少年頭”是提醒讀書人，千萬(wàn)不要虛度年華，要珍惜時(shí)間，趁年輕時(shí)多讀書，不要浪費(fèi)年華。而最后一句“空悲切” 充滿對(duì)年輕時(shí)逝去的悲懷。
第二句：莫倚門而樹，孤陋寡聞，不通今古?！吨傺?/p>
這句話是告誡人們，不要閉門造車，只對(duì)自己熟悉的事物沾沾自喜，要學(xué)習(xí)先賢的思想，了解今古文化的發(fā)展和變化。
第三句：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——唐寅
這句詩(shī)說(shuō)的是，讀書需要勤奮，這是一條坎坷的路程，需要自己去經(jīng)歷。但讀書也是佳的船只，飄灑于萬(wàn)千思想之中。
第四句：書籍是人類智慧的結(jié)晶。——毛澤東
毛澤東這句名言，在短短的幾個(gè)字中深刻表達(dá)了讀書的重要性，讀書對(duì)于人類有著普遍的、根本的意義。
第五句：好書如摯友，香囊密意玲瓏記。——曾國(guó)藩
曾國(guó)藩是道德嚴(yán)明的清代文官，他把好書比喻成摯友，說(shuō)明了讀書不僅能陶冶情操，還能使人受益終身，記得住讀書中啟發(fā)人性的點(diǎn)滴。
第六句：讀書之法，莫若審曲略篇。——蘇軾
蘇軾的這句話，是說(shuō)讀書的方法最好的是審讀曲子和用心推究文章的精義。
第三段：解釋選取這六句讀書心得的意義。
這六句讀書心得體現(xiàn)了人們不斷追求精神上豐富的生活的動(dòng)力，從中也體現(xiàn)了歷史不同時(shí)期、不同文化背景下的讀書觀和人生觀。這些讀書心得是古代先賢留下的寶貴財(cái)富，對(duì)于當(dāng)代人而言，也是具有啟示意義的。
第四段：古代讀書心得的意義在當(dāng)代的實(shí)際寶義。
在當(dāng)今時(shí)代，這些古代讀書心得也同樣有著實(shí)際的應(yīng)用。在讀書過(guò)程中，我們需要防止效率不高的現(xiàn)象，不能生閑的時(shí)間全用來(lái)游手好閑，因?yàn)闀r(shí)間很寶貴。同時(shí)讀書也需要注重廣泛性和深度，拓寬自己的思想和視野。
第五段：總結(jié)。
古代六句讀書心得不僅對(duì)當(dāng)代人讀書有啟示意義，也對(duì)每一個(gè)人在生活中擁有積極向上的人生態(tài)度和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的追求有著積極的啟示作用。只有在不斷的閱讀中，我們才能發(fā)掘和成為更好的自己。閱讀不僅僅是讀書，更是一種思想和一種態(tài)度，這種技能每個(gè)人都能夠培養(yǎng)，一個(gè)人對(duì)于一本書的理解越深入便越能吸收其含義。讀書是一種永無(wú)止境的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和探索，能夠幫助我們更好地去認(rèn)識(shí)自我，成為更加優(yōu)秀的人。
古人談讀書的讀書心得篇五
讀書是一種永不停歇的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程，它拓寬了我們的視野、豐富了我們的知識(shí)，更重要的是，它潛移默化地改變了我們的思維方式和價(jià)值觀念。作為古人經(jīng)典的讀者，我們可以從這些偉大的著作中獲得許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從對(duì)古人經(jīng)典的認(rèn)識(shí)、對(duì)古人智慧的贊嘆、對(duì)古人人格的敬仰、對(duì)古人智慧應(yīng)用的思考以及對(duì)自我的反思幾個(gè)方面展開，與讀者分享古人經(jīng)典讀書的感悟和體會(huì)。
第一段：對(duì)古人經(jīng)典的認(rèn)識(shí)
古人經(jīng)典是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歲月的洗禮和沉淀，被推崇為經(jīng)久不衰、經(jīng)得起歲月考驗(yàn)的優(yōu)秀著作。作為讀者，我們應(yīng)該對(duì)古人經(jīng)典有足夠的敬畏之心，尊重并研究這些書籍，從中領(lǐng)悟到古人的智慧和思考方式。古人經(jīng)典不僅僅是一個(gè)個(gè)故事或文學(xué)作品，更是古人智慧的結(jié)晶，是我們的寶貴財(cái)富。我們要懷著敬畏之心去閱讀這些經(jīng)典，并通過(guò)與古人的對(duì)話來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)這份智慧。
第二段：對(duì)古人智慧的贊嘆
讀古人經(jīng)典之后，我們不禁贊嘆古人的博大精深和智慧無(wú)限。他們以獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力解析了人生的本質(zhì)和宇宙的真理。他們的思考深入淺出、言簡(jiǎn)意賅，我們仿佛聽到他們的聲音在耳畔響起，彷佛看到了他們的智慧在眼前閃爍。這些智慧不僅引發(fā)了我們深深的共鳴，也給了我們啟示和指引，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自我和世界。
第三段：對(duì)古人人格的敬仰
古人經(jīng)典中不僅蘊(yùn)含了深邃的智慧，還展示了古人高尚的人格和崇高的品格。古人對(duì)真善美的追求和對(duì)人生的探尋，都體現(xiàn)了他們的人格魅力和崇高的情操。他們不僅在思想上和精神上給予我們啟迪，也在道德和品德上給予了我們楷模和榜樣。我們可以通過(guò)閱讀古人經(jīng)典，以他們?yōu)槿松膶?dǎo)引，塑造自己的人格和品質(zhì)，成為一個(gè)更加完善的人。
第四段：對(duì)古人智慧應(yīng)用的思考
古人經(jīng)典中的智慧并不僅僅停留在紙面上，更重要的是能夠應(yīng)用于實(shí)際生活中。我們作為讀者，要通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，將古人的智慧運(yùn)用到實(shí)際生活中，以解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。古人經(jīng)典中的智慧是深具普遍性和可操作性的，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，可以將這些智慧與自身的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為人生的困惑和挑戰(zhàn)尋找到解決的方向和方法。
第五段：對(duì)自我的反思
通過(guò)與古人經(jīng)典的對(duì)話，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我。古人經(jīng)典中的智慧不僅僅是外在的，更是內(nèi)在的，它教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)待自己和他人，如何理解和追求內(nèi)心的滿足和寧?kù)o。通過(guò)與古人的對(duì)話，我們不斷反思自己的言行和思考方式，審視自己的人格和價(jià)值觀，不斷完善和提高自我。只有通過(guò)不斷地自我反省和對(duì)話，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀古人經(jīng)典，我們可以獲得許多寶貴的心得體會(huì)。對(duì)古人經(jīng)典的認(rèn)識(shí)、對(duì)古人智慧的贊嘆、對(duì)古人人格的敬仰、對(duì)古人智慧應(yīng)用的思考以及對(duì)自我的反思，這些方面都拓寬了我們的視野、豐富了我們的知識(shí)、改變了我們的思維方式和價(jià)值觀念。作為讀者，我們應(yīng)該懷著敬畏之心去學(xué)習(xí)古人經(jīng)典，將這些智慧運(yùn)用到自身的實(shí)際生活中，不斷反思和提高自我。通過(guò)與古人的對(duì)話，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
古人談讀書的讀書心得篇六
讀書自古以來(lái)就被視為修身養(yǎng)性、陶冶情操的一種重要方式。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該汲取古人的智慧，借鑒他們的讀書心得體會(huì)。經(jīng)典著作中有許多古人的談?wù)?，他們教?dǎo)我們?nèi)绾胃咝У刈x書，如何從書中汲取養(yǎng)分，如何培養(yǎng)正確的閱讀態(tài)度。今天，就讓我來(lái)和大家分享一些古人的讀書心得體會(huì)。
第二段：全神貫注，投入閱讀
“讀書如逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@是明代著名學(xué)者劉基在《陶庵夢(mèng)憶》中的名言。在我們閱讀的過(guò)程中，必須全神貫注，全身心地投入進(jìn)去。只有這樣，我們才能理解書中的深意，領(lǐng)悟作者想要表達(dá)的思想。曾有一位古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@意味著讀書，能夠讓人蕩滌心靈，感受到知識(shí)給人帶來(lái)的價(jià)值。因此，我們要找到適合自己的閱讀環(huán)境，將自己完全沉浸在書海中。
第三段：注重思考，提煉精髓
讀書不僅僅是機(jī)械地閱讀文字，更重要的是思考其中的內(nèi)涵。古人常常強(qiáng)調(diào)，讀書不是為了記住文字，而是為了理解思想。我們要善于思考、提煉書中的精髓。曾有一位名士在《談藝錄》中寫道：“讀書猶如品茶，茶中自有茶韻，書中自有書香?！敝挥型ㄟ^(guò)思考，才能體會(huì)到書中的美妙，提升我們的修養(yǎng)。
第四段：實(shí)踐運(yùn)用，活學(xué)活用
書本上的知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能真正擁有。讀書需注重實(shí)踐運(yùn)用，活學(xué)活用。古代文人墨客常常以讀書為樂(lè)，以書中的智慧為指導(dǎo)，書寫出一段段意境深遠(yuǎn)的文字。他們經(jīng)常將書中所見所聞與自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，寫出一篇篇描繪生活、探討人生哲理的杰作。正如王陽(yáng)明所說(shuō)：“知行合一，才能化知 into 行，化行 into 知?！敝挥袑械闹R(shí)付諸實(shí)踐，并將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)反過(guò)來(lái)豐富書中的內(nèi)容，我們才能在讀書中獲得真正的收獲。
第五段：相互交流，思想碰撞
讀書不僅是個(gè)人的修行，也需要通過(guò)與他人的交流來(lái)獲得更深層次的觸動(dòng)。古人常常進(jìn)行詩(shī)文會(huì)，飯后談玄，互相切磋思想，碰撞靈感。這種交流不僅能夠拓寬我們的視野，還能夠從不同角度審視同一問(wèn)題，有助于我們更全面、深入地理解書中的內(nèi)容。在今天，我們也可以通過(guò)參加讀書俱樂(lè)部、論壇等方式與他人交流，共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
通過(guò)古人的讀書心得體會(huì)，我們可以得到許多啟示。讀書不僅要全神貫注，還需要注重思考和實(shí)踐運(yùn)用。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)與他人的交流，碰撞思想的火花。只有這樣，我們才能真正地領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的智慧，提升自己的綜合素養(yǎng)。因此，讓我們共同學(xué)習(xí)古人的讀書心得體會(huì)，以求更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
古人談讀書的讀書心得篇七
古人讀書心得體會(huì)是一份寶貴的財(cái)富，經(jīng)過(guò)千百年的傳承，一直影響著現(xiàn)代人的文化生活。當(dāng)我們翻開古人的讀書心得，會(huì)感受到他們對(duì)于讀書的熱愛與追求，同時(shí)也會(huì)從中領(lǐng)悟到一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧。下面將就古人讀書心得體會(huì)進(jìn)行探討。
古人讀書心得首先教會(huì)了我們?nèi)绾握_地閱讀。古人在讀書時(shí)，都會(huì)注重用心去讀，通常會(huì)用墨水勾勒出每個(gè)字的筆畫，并給予注解說(shuō)明，以便于日后查閱。他們認(rèn)為讀書是一件不簡(jiǎn)單的事情，需要用心去體會(huì)每個(gè)字背后的含義，就如同品味一杯香醇的茶水，需要細(xì)細(xì)地咀嚼和品嘗。這種正確的閱讀方式，不僅能夠幫助我們更好地理解文本，也能夠使我們培養(yǎng)出耐心和毅力，以應(yīng)對(duì)日常生活中遇到的種種挑戰(zhàn)。
其次，古人讀書心得幫助我們認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值和意義。古人讀書不僅是為了滿足求知欲望，更是為了能夠通過(guò)讀書得到內(nèi)心的滿足和寧?kù)o。他們認(rèn)為讀書是一種對(duì)心靈的磨礪和凈化，能夠使人的思維更加開闊，智慧更加充實(shí)。同時(shí)，古人讀書也是為了能夠與他人交流和分享自己的見解。他們經(jīng)常組織讀書會(huì)，與各自的朋友一起討論心得體會(huì)，互相啟發(fā)，從而更好地提高自己的思考和表達(dá)能力。
古人讀書心得還能夠讓我們明白知識(shí)是無(wú)窮的。盡管古人的閱讀水平相對(duì)有限，但他們總是能夠從書中找到自己需要的知識(shí)，并通過(guò)自己的積累和整合不斷拓展自己的視野。他們認(rèn)為知識(shí)是永遠(yuǎn)無(wú)止境的，要不斷地去尋求和學(xué)習(xí)，才能夠不斷地提升自己。正如古人所說(shuō)：“千里之行，始于足下?！敝挥胁粩嗟刈x書學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷地積累知識(shí)，提高自己的素質(zhì)和能力。
最后，古人讀書心得教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)有思想的人。古人讀書時(shí)，總是思考得更深入，去思考書中的道理和道德準(zhǔn)則。他們認(rèn)為讀書不僅是為了填鴨式的吸收知識(shí)，更是為了能夠通過(guò)讀書提升自己的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。他們的讀書心得中充滿著對(duì)人生的深思熟慮和對(duì)道德規(guī)范的探討，給我們提供了很好的借鑒和啟迪。古人讀書心得能夠引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪忻鞅媸欠牵_行事，并養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。
綜上所述，古人讀書心得體會(huì)是一份珍貴的文化遺產(chǎn)，不僅培養(yǎng)了古人的智慧和素養(yǎng)，也給了我們很多的啟迪和借鑒。通過(guò)正確閱讀、學(xué)會(huì)欣賞和理解古人讀書心得，我們可以更好地提升自己的文化修養(yǎng)和人生素質(zhì)。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該更多地去閱讀古人的讀書心得，將其作為指導(dǎo)我們的寶貴財(cái)富，在成長(zhǎng)的道路上不斷超越自己。
古人談讀書的讀書心得篇八
親愛的同學(xué)們：
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求?！?/p>
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！?/p>
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
古人談讀書的讀書心得篇九
讀書心得體會(huì)是古人留下的珍貴財(cái)富。人類文明的演進(jìn)中，讀書一直是不可或缺的一環(huán)。古人在讀書的過(guò)程中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。其中，有六句話，它們被稱為“古人談讀書心得體會(huì)六句”，這些話不僅僅體現(xiàn)了古人對(duì)于讀書的認(rèn)識(shí)和心得，更是對(duì)于今天我們的啟示和幫助。
第二段：讀書改變?nèi)说乃枷牒托袨椤?/p>
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這句話傳達(dá)了一種信念，那就是讀書改變?nèi)说乃枷牒托袨?。讀書可以開闊眼界，了解世界。讀書可以使人的思想更加開放、進(jìn)步。深入閱讀一本書，能夠引發(fā)許多想法和感慨，這些想法甚至能夠改變一個(gè)人的生命，塑造一個(gè)人的性格。
第三段：讀書的重要性。
“書不盡言，言不盡意?！边@句話強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。書籍是人類智慧的結(jié)晶，包含了許多歷代學(xué)者的精華。讀書不僅僅是為了得到知識(shí)，更是為了理解世界，認(rèn)識(shí)自己，更好地生活。在讀書的過(guò)程中，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和信息，這能夠幫助我們更好地思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，讀書可以鍛煉我們的閱讀能力和思考能力，幫助我們更加獨(dú)立地思考。
第四段：讀書給我們帶來(lái)的收獲。
“開卷有益?！边@句話說(shuō)明我們從閱讀中可以獲得豐富的知識(shí)，從而受益終身。在書籍中，我們可以學(xué)到與自己不同的視角，從而擴(kuò)大視野。我們可以通過(guò)閱讀修養(yǎng)自己，豐富自己的靈魂，達(dá)到人生境界的升華。讀書的過(guò)程中，我們可以感悟更深層次的道理、人生哲理和思想觀念，這不僅能夠幫助我們更好地了解世界，還能夠讓我們更好地了解自己。
第五段：結(jié)論。
讀書心得體會(huì)六句，是古人走過(guò)了漫漫征途后留給后人的寶貴財(cái)富。讀書的過(guò)程中，我們應(yīng)該秉持著一顆堅(jiān)定的信念，勇于探索、心懷敬畏。只有把讀書看作人生的必經(jīng)之路，努力去做到精讀細(xì)品，才能夠用讀書的心得體會(huì)去駕馭自己的人生，取得更加優(yōu)秀的成就。
古人談讀書的讀書心得篇十
讀書，是人類追求知識(shí)的一種方式。古人尤其注重讀書，因?yàn)樗麄兿嘈胖挥型ㄟ^(guò)讀書，才能獲得真正的智慧和學(xué)問(wèn)。在中國(guó)古代，讀書是一種高尚的行為，是一種追求卓越的品質(zhì)，而古人對(duì)讀書心得的體會(huì)更是貫穿了整個(gè)中國(guó)古代文化的脈絡(luò)，為后人樹立了一道道勵(lì)志的榜樣。
第二段：勵(lì)志
古人常常將讀書比喻為追求卓越的品質(zhì)，這是因?yàn)樗麄兿嘈胖挥型ㄟ^(guò)讀書才能成為卓越的人。在《論語(yǔ)》中，孔子說(shuō)過(guò)“朝聞道，夕死可矣”，即是說(shuō)只要每天都有所學(xué)習(xí)，就能夠成就一生。此外，唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，意思是只有不斷努力，勤奮學(xué)習(xí)，將成為優(yōu)秀的人。
第三段：涵養(yǎng)
古人讀書除了追求卓越的品質(zhì)之外，也常常會(huì)從讀書中感悟涵養(yǎng)之道。如唐代文學(xué)家韓愈在《進(jìn)學(xué)先正達(dá)志》中寫道：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，即是說(shuō)人生短暫，如何對(duì)待生命才是重要的。讀書可以幫助我們明確人生的價(jià)值觀和目標(biāo)，以及如何詮釋人生的意義。
第四段：智慧
古人讀書，另一個(gè)重要的目的就是追求智慧。智慧不僅僅是智商的體現(xiàn)，也是一個(gè)人人生閱歷和洞察力的體現(xiàn)。唐代文學(xué)家韋應(yīng)物在《正蒙》中說(shuō)過(guò)：“ 年登齡正懼，入室見端士。父母指之門，賓客有所馳。必恭必敬乎如之何，故齊竿毋倚，至人自至?！边@句話強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人在面對(duì)至人時(shí)的態(tài)度，表達(dá)了讀書的重要性。通過(guò)閱讀，我們可以獲得新的視野，拓寬思維，從而提升智慧。
第五段：結(jié)論
讀書是人類追求知識(shí)的一種方式，古人讀書心得的體會(huì)更是貫穿了整個(gè)中國(guó)古代文化的脈絡(luò)。通過(guò)閱讀，古人們不僅獲得了卓越的品質(zhì)，提升了個(gè)人的涵養(yǎng)，還從中汲取了豐富的智慧。在當(dāng)今社會(huì)，雖然讀書的方式或者渠道不同，但是追求知識(shí)，提升品質(zhì)和涵養(yǎng)，獲得智慧的目的依然是方向。因此，我們還應(yīng)該繼承古人良好的閱讀傳統(tǒng)，不斷探索新的閱讀方式和渠道，提升自我素養(yǎng)，追求更好的自我實(shí)現(xiàn)。
古人談讀書的讀書心得篇十一
2.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
3.退筆如山起足珍，讀書萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
4.博觀而約取,厚積而薄發(fā)。——蘇軾
6.讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕?！?/p>
7.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
8.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
9.讀書貴神解，無(wú)事守章句。——徐洪鈞
10.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——韓愈
11.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈
12.一日不書，百事荒蕪?！钤?/p>
13.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
14.少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》
15.凡讀無(wú)益之書，皆是玩物喪志?！踉?/p>
古人談讀書的讀書心得篇十二
3、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難――陸游。
4、先讀經(jīng)，后讀史，則論事不謬于前賢，既讀史復(fù)讀經(jīng)，則觀書不徒為章句。
5、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路――劉彝。
6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?。
7、多情者不以生死易心，好飲者不以寒暑改量，喜讀書者不以忙閑作輟。
8、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹。
9、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟――孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
10、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。
13、奇文共欣賞，疑義相如析――陶淵明。
14、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
15、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆――孔子。
16、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪。
17、讀書最樂(lè)。若讀史書，則喜少怒多，究之怒處亦樂(lè)處也。
18、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。
19、己所不欲，勿施于人——孔子。
20、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
21、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
22、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。
23、讀書百遍，其義自見——《三國(guó)志》。
24、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。
25、溫故而知新，可以為師矣?！鬃?。
26、閱《水滸》至魯達(dá)打鎮(zhèn)關(guān)西，武松打虎，因思人生必有一樁極快意事，方不枉在生一場(chǎng)，即不能有其事，亦須著得一種得意之書，庶幾無(wú)憾耳。
27、千里之行，始于足下――老子。
28、千里之行，始于足下——老子。
29、非讀書，不明理。要知事，須讀史?！罟馔?。
30、讀諸葛武侯《出師表》而不墮淚者，其人必不忠；讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友。
31、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修。
32、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者――孔子。
33、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
34、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
35、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書》。
36、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁汀?/p>
37、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明。
38、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨――韓愈。
39、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
40、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修。
41、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮。
42、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
43、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
44、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)?！獏沁\(yùn)鐸。
45、士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。
46、讀書百遍，其義自見――《三國(guó)志》。
47、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲――顏真卿。
48、凡事不宜刻，若讀書則不可不刻；凡事不宜貪，若買書則不可不貪。
49、人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，又涵養(yǎng)之如不識(shí)字人，是為善讀書者。享世間清福，未有過(guò)于此也。
50、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索――屈原。
51、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!——孔丘。
52、早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚馈?/p>
53、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾。
54、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
55、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
56、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。
58、一日不書，百事荒蕪?！钤?。
59、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
60、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子。
61、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈。
62、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神――杜甫。
63、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃印?/p>
古人談讀書的讀書心得篇十三
2.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>
3.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好?！端卧?shī)紀(jì)要》
4.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U
5.至樂(lè)莫如讀書，至要莫如教子?！对鰪V賢文》
6.盡信書，則不如無(wú)書。―――孟子
7.吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子
8.學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?/p>
9.發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！鬃?/p>
10.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?/p>
11.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，——孔子
12.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
13.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
14.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?——孔子
15.溫故而知新，可以為師矣?！鬃?/p>
古人談讀書的讀書心得篇十四
2.讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>
3.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
4.百學(xué)須先立志。——朱熹
5.讀而未曉則思，思而未曉則讀?！祆?/p>
6.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明?！祆?/p>
8.讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?/p>
9.讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹
10.讀書無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?/p>
11.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書?！祆?/p>
12.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?/p>
13.讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?/p>
15.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>
16.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修
17.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>
18.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
19.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>
20.書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
古人談讀書的讀書心得篇十五
2)素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國(guó)藩
3)鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡?！S名奎
4)讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》
5)欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙
6)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾
7)盛年不重來(lái)，一日難再晨。
8)石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。
9)歲寒，然后知松柏之后凋也。
10)天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
11)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！贫鸥?/p>
12)書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈
13)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
14)臣心一片磁針石,不指南方不肯休。
15)鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
古人談讀書的讀書心得篇十六
1)鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
2)年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
3)老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
4)寧為玉碎，不為瓦全。
5)鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
6)人之為學(xué)，不可自小，又不可自大。
7)少壯不努力，老大徒傷悲。
8)一日不書，百事荒蕪?！钤?/p>
9)莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
10)少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》
12)讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
13)人能不食十二日，惟書安可一日無(wú)。——陸游
14)生也有涯而知也無(wú)涯。——莊子
15)讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?/p>
16)勉之期不止，多獲由力耘。——?dú)W陽(yáng)修
17)強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。——?dú)W陽(yáng)修
18)溫故而知新，可以為師矣?！鬃?/p>
19)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>
20)非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
古人談讀書的讀書心得篇十七
2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>
3、至樂(lè)莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》
4、盡信書，則不如無(wú)書。―――孟子
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，——孔子
6、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
7、凡讀無(wú)益之書，皆是玩物喪志?！踉?/p>
8、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?/p>
9、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
10、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>
11、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也?！祆?/p>
12、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>
14、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
15、讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹
16、溫故而知新，可以為師矣。——孔子
17、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>
18、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>
19、讀書無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?/p>
20、一日不書，百事荒蕪?！钤?/p>
22、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾
23、退筆如山起足珍，讀書萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
24、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
25、書讀百遍，其義自見?！悏?/p>
26、讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹
27、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
28、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?/p>
29、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——孔子
30、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>
31、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修
32、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好?！端卧?shī)紀(jì)要》
33、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
34、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
35、少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》
36、讀書貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x
38、讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?/p>
39、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
40、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子
41、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書?！祆?/p>
42、百學(xué)須先立志?！祆?/p>
43、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
44、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U
45、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子
46、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
47、學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明?！祆?/p>
48、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
49、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>
50、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕?！?/p>
古人談讀書的讀書心得篇十八
1、讀書是點(diǎn)亮人生的火炬，實(shí)踐是成就人生的搖籃。
2、學(xué)習(xí)他人乃死路，創(chuàng)造自我乃生路。
3、只有科學(xué)的態(tài)度，才有科學(xué)的知識(shí)，只有科學(xué)的知識(shí)，才有科學(xué)的成就。
6、應(yīng)做的功課已完，且有余暇，大可看看各樣的書，即使和本業(yè)毫無(wú)相干的也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子對(duì)于別人、別事可以有更深的了解。
7、讀書而不能運(yùn)用，則所讀之書等于廢紙?！A盛頓
9、書給了人太多，太多。讓你那張沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色……所以才有了"眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處"的讀書境界。
10、君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！
15、我愛讀書就像小鳥愛天空，魚兒愛大海。
16、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書。作者：書摘
17、我認(rèn)為，下個(gè)世紀(jì)將是復(fù)雜性的世紀(jì)。
18、一個(gè)人的知識(shí)越多，就越有價(jià)值。〔英國(guó)〕羅伯特：《韻文體英國(guó)編年史》
20、書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
21、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——佚名
22、書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。
24、讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?jiǎng)⑾颉稇?zhàn)國(guó)策·秦策一》
25、僅次于選擇益友，就是選擇好書。作者：考爾德
26、理想的書籍是智慧的銅匙。一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
28、最愛項(xiàng)脊軒內(nèi)讀經(jīng)典，最愛瓊花閣里品人品。
29、讀書是人生一大樂(lè)事。
31、非淡泊無(wú)以明志，非安全無(wú)乃至遠(yuǎn)?！T葛亮
32、省事是清心之法，念書是省事之法?！鴩?guó)藩
33、知是一種快樂(lè)，好奇心常識(shí)的抽芽?！喔?/p>
34、見地，見地，不見不識(shí)。
35、念書貴精不貴多。 ——書摘
36、懶人做事情，越懶越艱辛。
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