專業(yè)麻醉科出科心得(案例18篇)

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專業(yè)麻醉科出科心得(案例18篇)
時間:2023-11-01 06:47:02     小編:HT書生

比喻是一種修辭手法,通過將事物與其它相似的事物進(jìn)行對比來形成鮮明的形象。在寫總結(jié)時,要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型和風(fēng)格的總結(jié),從而更好地進(jìn)行寫作。

麻醉科出科心得篇一

麻醉科就是通過藥物或其他方法使病人整體或局部暫時失去感覺,以達(dá)到無痛的目的,為患者進(jìn)行手術(shù)治療或其它醫(yī)學(xué)檢查的科室。下面是本站為大家?guī)淼穆樽砜谱o(hù)士實習(xí)心得,希望可以幫助大家。

時間真不等人,一轉(zhuǎn)眼第一個實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,又得全心投入下一個科室了,有點不舍,但也有對下個科室的期待,感謝著一個月的時間讓我收獲了很多。

回想起來,很難忘。從未進(jìn)入手術(shù)室的我,第一個實習(xí)的科室就是手術(shù)室,心里既興奮又恐懼,帶著這樣的心情,我來到這個神秘的地方。記得剛踏進(jìn)來,老師就嚴(yán)格要求我們更換鞋子,戴好手術(shù)帽和口罩,讓我體會到了手術(shù)室的無菌觀念之強(qiáng),之后在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,熟悉了手術(shù)室的環(huán)境,各項

規(guī)章制度

和要求的無菌操作原則,練習(xí)了鋪無菌盤,打無菌包,疊手術(shù)衣,中單, 包布,布巾,空巾等等。讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校老師教的很多不一樣的操作。

之后幸運(yùn)的把我分配到了張老師,她很有耐心,對工作一絲不茍,已經(jīng)奉獻(xiàn)醫(yī)療工作20xx年,從不抱怨什么,我既欽佩有羨慕。在她耐心的教導(dǎo)下,我學(xué)到了很多。一直以來她一般都在婦科手術(shù)間做巡回護(hù)士,因此我了解最多的就是腹腔鏡,宮腔鏡的手術(shù),之后也基本了解到了剖宮產(chǎn)、骨科、包皮、膽囊闌尾切除、和一些泌尿結(jié)石等等很多手術(shù)。讓我看到了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后器械護(hù)士,巡回護(hù)士,醫(yī)生、麻醉師的配合,體會到了他們的無私奉獻(xiàn)精神。這讓我不時幻想什么時候我也能成為其中的一員,配合醫(yī)生拯救病人,可現(xiàn)實中我還是以一位實習(xí)護(hù)士,必須要經(jīng)過更深的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)才能上臺,所以堅定了我的目標(biāo),好好努力,希望某一天我也可以上手術(shù)臺搶救病人。

在實習(xí)期間,每天都提前15分鐘到手術(shù)室,和同學(xué)一起打每個手術(shù)間和加滿液體,8點交班后就一直跟著張老師屁股后面,做些力所能及的事情,雖然都是些小事,也培養(yǎng)了個人的細(xì)心認(rèn)真。如去無菌器械室拿物品,必須嚴(yán)格查對,不能拿錯或超過了有效期。還看了打器械包,認(rèn)識了很多陌生的器械,還做過術(shù)前開無菌包,給醫(yī)生遞無菌手套、穿無菌手術(shù)衣、倒無菌溶液、準(zhǔn)備手術(shù)液體,換藥等等事情。讓我更加增加了無菌觀念,還基本掌握了電刀的使用, 了解了手術(shù)間其他設(shè)備和打留置針的步驟。更學(xué)會了與病人的交流與溝通,剛進(jìn)手術(shù)室的病人,當(dāng)從我手中接來時,他們都有一個共同的心理特點:緊張、恐懼、反應(yīng)遲鈍、抑郁等等不良心情,對于每個要進(jìn)來的病人來說都是一種特殊的經(jīng)歷,他們進(jìn)來都是無可奈何的。我很慶幸很多次我都與他們好好交流讓他們有一個和平的心態(tài)去面對手術(shù),他們不再那么害怕了。讓我知道了術(shù)前心理護(hù)理的重要性,我們必須態(tài)度和藹。最后我還配合麻醉師做了麻醉病人的陪護(hù)和觀察,還有一起與帶教老師做術(shù)前訪視工作。

一個月很快,我學(xué)到知識的同時,不免也身心疲憊,讓我體會到了酸甜苦辣,要成為一名手術(shù)護(hù)士不是想像中的那么容易,為了搶救她們有時飯也忘記吃,一站就是好幾個小時。但當(dāng)看到你和醫(yī)生齊力把病人從死亡線上拉回來,恢復(fù)了健康,看著病人和家屬露出滿意的微笑時,那種開心、欣慰的感覺,是任何人都體會不到的,作為護(hù)士那時候的幸福。在這里我學(xué)會了很多,我很感謝一直細(xì)心教我的老師們,從她們身上體會到穿上工作服,就要對每個病人的生命負(fù)責(zé),把每個病人當(dāng)做自己的親人看待。在工作中要時刻保持好的心態(tài),要認(rèn)真、細(xì)心,做到最完美。因此我必須更加努力學(xué)好專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,同時要改掉自己有時馬虎的毛病,做事細(xì)心,把每件事做到最滿意!希望自己在下個科室好好加油!

不知不覺中已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院兩個星期了,夢想中的實習(xí)生活真正的開始了,在醫(yī)院的日子真的是無法用幾句話來形容,每一天都在重復(fù)著一樣的生活,術(shù)前的充分準(zhǔn)備、術(shù)中的嚴(yán)密觀察和記錄、術(shù)后的資料的完善、下一個病人的準(zhǔn)備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個星期,我學(xué)到了很多,也懂得了許多,以前可能還會幻想著實習(xí)生活是多么的輕松,沒事的話可以偷偷懶,然而進(jìn)入醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的生活與理想中的還是不一樣的,你既然選擇了做醫(yī)生,就意味著選擇了付出和責(zé)任,不論做什么事情,我們都要把病人的生命安全放到首位,我們要對得起病人對我們的信任。

進(jìn)入醫(yī)院后的第一個星期,自己真的是一片茫然,每天進(jìn)入手術(shù)室,都不知道自己該做些什么,實習(xí)之前老師又再而三的叮囑進(jìn)入醫(yī)院后要聽老師的話,叫你做什么你就做什么,所以每天只能跟在06級學(xué)長和學(xué)姐的后面,看看他們每天都怎么做,有不懂的問題就向他們請教,漸漸的我學(xué)會了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開處方等等,漸漸的掌握了一些做事技巧,感覺到有些小小的興奮??墒堑搅说诙€星期,學(xué)長和學(xué)姐們實習(xí)結(jié)束了,我又再一次的茫然,由于人手不足,每一個實習(xí)生就要負(fù)責(zé)一個手術(shù)室,面對著手術(shù)臺上的病人,心里有種莫名其妙的恐懼感,突然之間不知道自己該做些什么了,我只能小心而謹(jǐn)慎的做好老師吩咐的每一件事,如果老師沒有要求的話,我是絕對不會做的,就是害怕做錯而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,比如說:術(shù)中病人需要加藥或者是擺體位的話,而老師又不在,我是絕對不會加藥和擺體位,我會喊老師回來讓老師做,或者在老師的監(jiān)督下加藥。

突然之間又回到了剛進(jìn)醫(yī)院時的那種境況,但是在此期間我特別要感謝一個人,我的帶教老師— 曾文靜師姐,師姐對我的要求很嚴(yán)格,有的時候也會批評我,但是我從來沒有任何的怨言,相反我的心里是極其的平衡,雖然有的時候也會狡辯一下,但是心里還是很感謝師姐的,因為師姐教會我很多的知識,也讓我有很多的動手機(jī)會。我們可以換一種思維去考慮,作為一名麻醉醫(yī)生,每天都在與病人的生命打交道,它是不允許你犯任何錯誤,假如現(xiàn)在不去糾正你,那么將來你的一個小小的錯誤都會給病人帶來一生的痛苦,甚至毀掉一個家庭。所以我情愿被批評,因為每一次批評就意味著每一次的進(jìn)步,就意味著我距離成功又進(jìn)了一步。在這個星期中,發(fā)生的幾個真實的例子真的讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)不會忘記,因為它們代表著我的醫(yī)學(xué)生涯的開始。

4月26日,第一次全麻氣管插管,當(dāng)聽到師姐讓我氣管插管的時候,我還以為只是插管,但是沒想到師姐要求我做到從給氧通氣、插管乃至固定全過程,當(dāng)時心里真是是非常的緊張,突然不知道該怎么做了,師姐就在旁邊提醒我什么時間該做什么,在師姐的幫助下,我的第一次插管算是成功了,心里別提有多高興了,這一次成功的插管使我的信心暴漲,于是乎在給下一個病人插管的時候,我就沒有第一次時那樣的緊張,真的很給力,一次直接到位,心里真的是非常的激動啊,可是接下來師姐的一句話使我備受打擊啊,師姐說:“插到胃里了,下去,我來插管”。真是備受打擊啊,太失敗啦。所以后來的每一次插管我都是小心翼翼的,至今成功率尚在50%左右。私下里學(xué)姐對我也非常的好,上次看我很累還獎勵我一瓶牛奶呢,真是好喝啊,呵呵!謝謝師姐。

4月27日早上第一臺手術(shù),一位32歲重度宮腔粘連和節(jié)育環(huán)異位的女病人,全麻下氣管插管,由我面罩給氧,開始血氧飽和度還好,但是接下來患者的血氧飽和度急劇下降,已經(jīng)降到60多了,師姐叫我喊老師,最終在老師和師姐的共同努力下,這個病人血氧飽和度逐步的上升,最終轉(zhuǎn)危為安,我當(dāng)時一直在旁邊看著,當(dāng)時心里真的很害怕,如果這個病人死掉了怎么辦,我當(dāng)時真正的感覺到那種死亡的氣息,這也是我這么大以來第一次與病人的死亡近距離接觸,你的這一雙手所操縱著的是病人的生命,同時我也感覺到一個優(yōu)秀的麻醉師意味著什么和應(yīng)具備的素質(zhì)。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間我們來佛山市第一人民醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)兩個月了,在這里我不僅學(xué)到了很多麻醉與護(hù)理的專業(yè)知識,而且結(jié)識了很多朋友,開拓了眼界,也知道了自己性格方面的弱點。

這兩個月我主要在麻醉后恢復(fù)室(pacu)和內(nèi)鏡中心工作。pacu內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者,并給予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測,包括呼吸運(yùn)動、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等,等到病人神志清醒、拔除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房,并同病房護(hù)士交接班,告知其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特殊情況處理等內(nèi)容。另外,醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)pacu 以及麻醉準(zhǔn)備間各種物品、藥品的供給以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作,保證病人安全地接受檢查。

在實踐中我明白了臨床中每一項操作步驟都是有目的和意義的,一定要嚴(yán)格地按照操作規(guī)程,否則就會給病人和自己帶來損害;相反,只要我們按照“規(guī)矩”辦事,就可以避免很多事故的發(fā)生。每個病人都是不一樣的,我們必須始終用發(fā)展變化的眼光來審視每一個病人,即個體化地評估每一個病人,然后再采取相應(yīng)地措施。

麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課,老師給我們講述專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床中一些爭議較大、較前沿地新知識;每周四都有英語課,外教詼諧幽默的語言、搞怪生動的表情,往往把我們逗得捧腹大笑醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理,這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽力水平,而且對中、西方文化有了更深的理解。課堂學(xué)習(xí)不僅彌補(bǔ)了臨床實習(xí)的一些空白,而且使我明白“任何情況下都不要忘記學(xué)習(xí)”的道理。

兩個月的臨床實習(xí)之后,我更加體會到醫(yī)學(xué)的魅力,醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職推動著醫(yī)學(xué)和人類健康水平的進(jìn)步,病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間,這一念需要我們每一個工作人員高度的責(zé)任心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護(hù)士的職責(zé)是協(xié)助醫(yī)生治病救人,準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分高低貴賤。巨人的偉大需要無數(shù)小人物默默無聞的奉獻(xiàn)和支持,我原意在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

麻醉科出科心得篇二

我在本科室實習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實投入實習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

手術(shù)室里無菌觀念應(yīng)求是很嚴(yán)格,而且手術(shù)室里護(hù)士又是極其嚴(yán)格,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿,很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格訓(xùn)練,所以在手術(shù)室里極少看過她們臉色,并且基于我表現(xiàn)很專業(yè),她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生,而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來對待。

我優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李正維教授看在眼里,所以他對我也特別放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺了5個人,他,他手下住院醫(yī)生,進(jìn)修醫(yī)生,還有一個他研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺手術(shù)上,我完成了自己首次表演。當(dāng)時情況是,骨折部位已切開,骨折對位良好,李教授將鋼板架好,當(dāng)他打完第一個骨釘之后,對我說,小楊,來,你來打。我當(dāng)時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下,我手持電鉆,穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi),隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵,我感覺自己目標(biāo)更加明確了,動力更足了。我相信,我不會辜負(fù)他期望!

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麻醉科出科心得篇三

麻醉是醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科之一,在醫(yī)院中起著至關(guān)重要的作用。作為一名麻醉科的新人,我有幸能夠進(jìn)入這個領(lǐng)域,并且在這段時間里,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我的麻醉科入科心得體會,希望對即將入科或者對這個學(xué)科感興趣的人有所幫助。

首先,對于麻醉科而言,精確的知識傳遞和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骷寄苁潜夭豢缮俚?。麻醉科作為一門細(xì)致、復(fù)雜的學(xué)科,需要醫(yī)務(wù)人員具備全面而深入的醫(yī)學(xué)知識,尤其是對人體生理學(xué)、藥物學(xué)和急救學(xué)的理解要求較高。入科之初,我就深刻意識到自己的知識儲備相對欠缺,為此我主動向資深麻醉科醫(yī)師請教并要求學(xué)習(xí),同時通過反復(fù)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參加學(xué)術(shù)討論會來提高自己。同時,麻醉還依賴于醫(yī)師的操作技能,這要求麻醉醫(yī)師具有高度的操作熟練度和迅速反應(yīng)的能力。為了獲得更好地經(jīng)驗和技能,我積極參與手術(shù)麻醉,勇敢面對挑戰(zhàn),并通過反思和總結(jié)不斷改善自己的技能水平。

其次,麻醉科要求醫(yī)務(wù)人員具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和溝通能力。在麻醉過程中,尤其是手術(shù)麻醉中可能出現(xiàn)各種典型和非典型狀況,因此麻醉醫(yī)生必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和獨(dú)立的判斷能力。正確的判斷和決策是麻醉科醫(yī)生保證患者安全的關(guān)鍵。此外,麻醉醫(yī)生還需要與患者和手術(shù)團(tuán)隊進(jìn)行有效的溝通,明確手術(shù)需求和患者病情,以便提供最合適的麻醉方案。因此,麻醉科醫(yī)師必須具有良好的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力,以便與其他醫(yī)務(wù)人員溝通妥善,并為患者提供最好的服務(wù)。

再次,麻醉科醫(yī)生需要具備高度的責(zé)任感和應(yīng)變能力。麻醉是一門風(fēng)險較高的學(xué)科,醫(yī)生的職責(zé)是確?;颊叩纳踩?。因此,麻醉醫(yī)生必須時刻保持高度的警惕,隨時準(zhǔn)備應(yīng)對可能的意外情況。只有對術(shù)前術(shù)中可能發(fā)生的風(fēng)險有所了解和掌握,才能做到預(yù)見和防范。在這方面,我學(xué)會了時刻保持警惕,并與手術(shù)團(tuán)隊密切配合,做好應(yīng)對各種復(fù)雜情況的準(zhǔn)備。同時,積極參加病例討論會和學(xué)術(shù)研討會,并通過與資深醫(yī)師的交流和互動,不斷提升自己的應(yīng)變能力。

最后,麻醉科醫(yī)生還需要具備良好的心理素質(zhì)和人文關(guān)懷。麻醉過程對患者而言是一段不安全的過程,而醫(yī)生的安撫和關(guān)懷可以幫助患者減輕焦慮和恐懼。在我與患者的接觸中,我發(fā)現(xiàn)一句溫暖的問候和一份耐心的解釋可以給患者帶來很多安慰和信任。同時,麻醉科醫(yī)生可能會遇到一些復(fù)雜的情況,如病情惡化、手術(shù)失敗等,這要求醫(yī)生具備良好的心理承受能力和處理壓力的能力。因此,我學(xué)會了保持樂觀向上的心態(tài),盡力緩解患者的痛苦,并從患者身上獲得了很多力量和勇氣。

總之,麻醉科是一門細(xì)致且復(fù)雜的學(xué)科,需要醫(yī)生具備全面的專業(yè)知識和熟練的操作技能。同時,醫(yī)生還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,良好的溝通能力,高度的責(zé)任感和應(yīng)變能力,以及良好的心理素質(zhì)和人文關(guān)懷。進(jìn)入麻醉科這段時間,我深感榮幸能夠為患者提供安全和舒適的麻醉服務(wù),也深感自己在這個學(xué)科中的成長和進(jìn)步。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能更好地為患者服務(wù),為醫(yī)學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

麻醉科出科心得篇四

在進(jìn)入麻醉科的日子里,我倍感緊張與激動。作為一名年輕的醫(yī)生,我深知麻醉科的重要性以及其中的責(zé)任重大。掌握好麻醉技術(shù),可以為手術(shù)患者帶來生命的安全與舒適,而一旦失誤則可能導(dǎo)致不可挽回的后果。因此,我對于進(jìn)入麻醉科的心情充滿了敬畏與謹(jǐn)慎。面對這一切,我下定決心要虛心學(xué)習(xí),實踐技能,為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第二段:麻醉科學(xué)習(xí)的艱辛與必要性

學(xué)習(xí)麻醉科并不是一件容易的事情。麻醉涉及到許多復(fù)雜的生理學(xué)、藥理學(xué)和解剖學(xué)的知識。這些知識本身就非常龐雜,而且與其他科目的聯(lián)系緊密,因此需要全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同時,麻醉科還要求醫(yī)生具備出色的觀察力、決策力和操作能力。這些技能需要數(shù)年的時間來培養(yǎng)和完善,并且需要不斷的實踐和經(jīng)驗積累。雖然學(xué)習(xí)麻醉科的過程困難重重,但它是醫(yī)生必須要有的一項重要技能。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我們才能成為一名合格的麻醉師,能夠為患者提供最安全、最有效的麻醉與鎮(zhèn)痛。

第三段:麻醉科給予我的成長與希望

在這段時間里,我深切感受到了麻醉科給予我的成長與希望。從最初的迷茫和困惑,到漸漸掌握了一些麻醉技術(shù)和操作,我不斷進(jìn)步,越來越自信。每一次手術(shù),每一次實踐,都是我成長的機(jī)會。在麻醉科,我遇到了許多不同種類的患者,從小孩到老年人,從簡單手術(shù)到復(fù)雜手術(shù),每一個病例都讓我學(xué)到了很多東西。而且,在麻醉科工作的過程中,我還結(jié)識了一群優(yōu)秀的師兄師姐和同事,他們不僅在工作上給予了我很多的幫助和指導(dǎo),而且還在生活中給了我很多的鼓勵和支持。麻醉科不僅給我?guī)砹酥R的充實,更是給我?guī)砹俗晕页砷L和進(jìn)步的機(jī)會。

第四段:麻醉科的挑戰(zhàn)與壓力

然而,麻醉科也帶來了很多挑戰(zhàn)和壓力。麻醉師需要在極短的時間內(nèi)做出準(zhǔn)確的判斷和處理,要面對很多突發(fā)情況。這是一項對醫(yī)生綜合能力要求極高的工作。有時候,面對一位病情復(fù)雜的患者,需要我在短時間內(nèi)做出準(zhǔn)確的麻醉方案,這無疑是對我的能力和經(jīng)驗的一次巨大考驗。同時,麻醉過程中不能有一絲的松懈,必須時刻保持高度集中和警覺。麻醉科的工作需要醫(yī)生具備卓越的團(tuán)隊合作精神和溝通能力,因為我們需要與手術(shù)團(tuán)隊緊密配合,確保手術(shù)的安全和順利進(jìn)行。面對這些挑戰(zhàn)和壓力,我只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能勝任麻醉科這一高負(fù)荷、高風(fēng)險的工作。

第五段:對未來的展望和努力方向

麻醉科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中最具挑戰(zhàn)性的科目之一,同時也是最重要的科目之一。隨著醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展,麻醉科的作用和地位也越來越受到重視。未來,我會不斷提升自己的專業(yè)水平,通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐,不斷提高自己臨床操作的技能,從而提高手術(shù)的安全性和成功率。同時,我也會善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗,改進(jìn)和完善麻醉操作流程,為患者提供更好的麻醉和鎮(zhèn)痛服務(wù)。我相信,只要我能不斷努力,麻醉科會為我?guī)砀嗟氖斋@和成就感。

總結(jié):麻醉科作為一門艱深而重要的醫(yī)學(xué)專業(yè),既是一種責(zé)任,也是一種機(jī)遇。我作為一名麻醉師,深知自己的責(zé)任重大,需要不斷學(xué)習(xí)和實踐,以提供最安全、最有效的醫(yī)療服務(wù)。同時,麻醉科也給了我很多成長的機(jī)會和希望,我愿意在這個領(lǐng)域中不斷進(jìn)步,為患者的健康與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

麻醉科出科心得篇五

麻醉科,是現(xiàn)代醫(yī)療中不可或缺的一環(huán),而我有幸選擇了麻醉科作為我的專業(yè)方向。初入科室的時候,我曾感到迷茫和困惑,不知道自己能在這個領(lǐng)域中扮演什么角色,或者說,麻醉到底意味著什么。然而,隨著時間的推移和以往經(jīng)驗的積累,我逐漸認(rèn)識到,麻醉不僅僅涉及手術(shù)時的藥物催眠和無痛,更重要的是在手術(shù)前后提供專業(yè)的醫(yī)療保護(hù)和術(shù)中密切監(jiān)測患者的生命體征,成為貫穿整個手術(shù)過程的關(guān)鍵。

第二段:對麻醉科專業(yè)技能的磨煉

作為一名麻醉醫(yī)生,我們需要具備精湛的專業(yè)知識和技能,熟悉各種藥物的作用和副作用,了解各種手術(shù)的麻醉需求,掌握各種麻醉技術(shù)和設(shè)備的使用。在入科的早期,我認(rèn)識到自己的知識儲備和技術(shù)水平都還有待提高和完善。于是我主動向資深麻醉醫(yī)生請教,參與各類病例的討論和手術(shù)的觀摩,爭取每一次機(jī)會去親手操作設(shè)備和藥物。通過與病人的接觸和手術(shù)的實踐,我不斷提升自己的技能,逐漸成長為一名優(yōu)秀的麻醉醫(yī)生。

第三段:對麻醉科醫(yī)生職責(zé)的認(rèn)識

作為麻醉醫(yī)生,我們肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。手術(shù)過程中,病人的生命完全依賴于我們的麻醉操作和專業(yè)知識。一絲疏忽和馬虎可能導(dǎo)致患者的意外事故。因此,我們必須時刻保持高度的警惕和專注,不僅要關(guān)注麻醉的安全,還要密切監(jiān)測患者的生命體征,及時調(diào)整麻醉深度和藥物劑量。在手術(shù)結(jié)束后,還要關(guān)注患者術(shù)后的恢復(fù)和并發(fā)癥的防治。這種責(zé)任感和使命感讓我深深感受到自己作為一名麻醉醫(yī)生的重要性和價值。

第四段:與患者的關(guān)系與交流

麻醉科工作的特殊性,使得我們與患者產(chǎn)生了獨(dú)特的關(guān)系。在手術(shù)前,我們需要與患者進(jìn)行詳細(xì)的溝通和了解,獲取他們的病史和用藥史,以便制定更為科學(xué)和安全的麻醉方案。在手術(shù)過程中,我們需要給予患者充分的安撫和支持,幫助他們克服手術(shù)的恐懼和焦慮。在麻醉結(jié)束后,我們要積極關(guān)心患者的術(shù)后恢復(fù),并及時解答他們可能存在的疑慮和問題。通過與患者的交流和互動,我逐漸理解到麻醉醫(yī)生不僅要懂醫(yī)學(xué)和技術(shù),還要具備良好的人際溝通能力和同理心。

第五段:麻醉科帶給我的成長和收獲

在麻醉科的職業(yè)生涯中,我不僅不斷磨煉和提升了自己的專業(yè)技能,也獲得了非常寶貴的人生經(jīng)驗和思考。麻醉工作讓我對生命的脆弱有了更深刻的理解,讓我深深體會到醫(yī)患之間的信任和依賴是多么的重要。從麻醉科這個角度,我看到了一個更廣闊的醫(yī)療世界,并意識到自己醫(yī)學(xué)知識的局限性,于是我開始拓寬視野,了解更多其他學(xué)科的知識,以提供更全面和貼心的醫(yī)療服務(wù)。麻醉科不僅是一項技術(shù)活動,更是一項醫(yī)學(xué)藝術(shù)和人文關(guān)懷的結(jié)合。

總結(jié):

麻醉科作為一個重要的醫(yī)學(xué)專業(yè),對麻醉醫(yī)生提出了高要求。通過入科的學(xué)習(xí)和實踐,我不僅逐漸了解到麻醉的意義和作用,還感受到了麻醉醫(yī)生這個專業(yè)的責(zé)任和使命。在與患者的交流和接觸中,我不僅提高了自己的技術(shù)水平,還培養(yǎng)了良好的溝通能力和同理心。麻醉科給予我的成長和收獲是無可替代的,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高,為更多病人提供安全、有效和溫暖的麻醉服務(wù)。

麻醉科出科心得篇六

在實習(xí)過程中,我優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李正維教授看在眼里,所以他對我也特別放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺了5個人,他,他手下住院醫(yī)生,進(jìn)修醫(yī)生,還有一個他研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺手術(shù)上,我完成了自己首次表演。當(dāng)時情況是,骨折部位已切開,骨折對位良好,李教授將鋼板架好,當(dāng)他打完第一個骨釘之后,對我說,小楊,來,你來打。我當(dāng)時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下,我手持電鉆,穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi),隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵,我感覺自己目標(biāo)更加明確了,動力更足了。我相信,我不會辜負(fù)他期望!

在骨科的實習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

麻醉科出科心得篇七

第一段:引言(150字)

麻醉科作為醫(yī)學(xué)的重要分支之一,是保障手術(shù)安全和病人舒適的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我有幸在一家知名醫(yī)院的麻醉科進(jìn)行了一年的實習(xí),親身經(jīng)歷了無數(shù)手術(shù)的過程,也積累了豐富的麻醉技術(shù)與實踐經(jīng)驗。在這一年中,我深深體會到了麻醉科的重要性以及醫(yī)生必備的素質(zhì)和技能。

第二段:手術(shù)前的準(zhǔn)備工作(250字)

作為麻醉科醫(yī)生,在每次手術(shù)前,我們必須進(jìn)行周密的準(zhǔn)備工作。首先,了解病人的病情以及術(shù)前檢查的結(jié)果,以確保手術(shù)的安全性。其次,和其他科室的醫(yī)生溝通交流,了解他們的手術(shù)要求和期望,以便為其提供最佳的麻醉方案。最后,我們必須對所使用的麻醉藥物和設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢查,確保其正常工作。這些準(zhǔn)備工作的細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)給我留下了深刻印象,也讓我意識到準(zhǔn)確性和專業(yè)性在麻醉科中的重要性。

第三段:手術(shù)中的應(yīng)對策略(300字)

手術(shù)是充滿變數(shù)和風(fēng)險的。在手術(shù)過程中,我們必須時刻保持高度警惕,以及隨時應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外情況。比如,在手術(shù)過程中,可能會出現(xiàn)血壓下降或者過敏反應(yīng)等等。在這樣的情況下,我們必須快速做出正確的判斷,并迅速采取相應(yīng)的措施。時間對于我們來說非常寶貴,因為每一秒鐘都可能影響到患者的生命安全。這樣的經(jīng)驗讓我明白了醫(yī)生要有敏銳的觀察力和果斷的決策能力。

第四段:團(tuán)隊合作的重要性(250字)

麻醉科是一個嚴(yán)密的團(tuán)隊,包括麻醉醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員。在手術(shù)過程中,團(tuán)隊協(xié)作無疑是至關(guān)重要的。我們必須與其他團(tuán)隊成員密切配合,確保手術(shù)的順利進(jìn)行。比如,在手術(shù)開始之前,麻醉醫(yī)生和護(hù)士就需要進(jìn)行溝通,以確保麻醉設(shè)備的正常運(yùn)作。此外,在手術(shù)過程中,麻醉醫(yī)生還需要與外科醫(yī)生密切合作,共同應(yīng)對可能的突發(fā)狀況。團(tuán)隊合作和默契在麻醉科的每一個細(xì)節(jié)中都體現(xiàn)著重要性。

第五段:總結(jié)與展望(250字)

通過這一年的實習(xí),我深深感受到了麻醉科的挑戰(zhàn)與責(zé)任。在手術(shù)過程中,我們需要保持冷靜與機(jī)智,同時又充分發(fā)揮人性化的關(guān)懷。盡管麻醉科是一個高壓的環(huán)境,但也帶給了我巨大的滿足感和成就感。我為能夠為患者提供舒適的手術(shù)體驗而自豪。未來,我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)完整的文章應(yīng)該是1200字,以上是一種可行的五段式文章的安排。當(dāng)然,根據(jù)實際情況和自身經(jīng)歷,可以適當(dāng)調(diào)整和增加內(nèi)容以使之更豐富和完整。

麻醉科出科心得篇八

我在本科室實習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實投入實習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

手術(shù)室里無菌觀念應(yīng)求是很嚴(yán)格,而且手術(shù)室里護(hù)士又是極其嚴(yán)格,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿,很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格訓(xùn)練,所以在手術(shù)室里極少看過她們臉色,并且基于我表現(xiàn)很專業(yè),她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生,而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來對待。

我優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李正維教授看在眼里,所以他對我也特別放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺了5個人,他,他手下住院醫(yī)生,進(jìn)修醫(yī)生,還有一個他研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺手術(shù)上,我完成了自己首次表演。當(dāng)時情況是,骨折部位已切開,骨折對位良好,李教授將鋼板架好,當(dāng)他打完第一個骨釘之后,對我說,小楊,來,你來打。我當(dāng)時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下,我手持電鉆,穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi),隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵,我感覺自己目標(biāo)更加明確了,動力更足了。我相信,我不會辜負(fù)他期望!

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麻醉科出科心得篇九

第一段:介紹麻醉科的職責(zé)和重要性(150字)

麻醉科作為醫(yī)療系統(tǒng)中的重要組成部分,負(fù)責(zé)為手術(shù)患者提供安全有效的麻醉服務(wù)。作為一名年輕的麻醉科醫(yī)生,我有幸能夠親身體會到這一職業(yè)的重要性。麻醉科醫(yī)生需要具備扎實的理論知識、熟練的操作技能以及高度的責(zé)任心和抗壓能力。通過參與各類手術(shù)的麻醉工作,我獲得了豐富的經(jīng)驗,并形成了自己的一些心得體會。

第二段:手術(shù)前的準(zhǔn)備工作及重要性(250字)

麻醉科醫(yī)生需要在手術(shù)前對患者進(jìn)行全面的評估,并與患者和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行充分的溝通。我發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)確的評估以及合理的麻醉方案制定對手術(shù)的順利進(jìn)行非常重要?!皞€體化麻醉”逐漸成為麻醉科的發(fā)展方向,因為每位患者都有不同的身體狀況和需求,麻醉方案應(yīng)根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行調(diào)整。此外,提前了解手術(shù)情況,對術(shù)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險進(jìn)行評估和應(yīng)對的準(zhǔn)備,也是保證手術(shù)安全和成功的重要環(huán)節(jié)。

第三段:手術(shù)中的應(yīng)變能力及溝通技巧(300字)

在手術(shù)中,麻醉科醫(yī)生常常需要面對各種突發(fā)狀況和困難,需要具備良好的應(yīng)變能力及溝通技巧。首先,面對突發(fā)狀況時,麻醉科醫(yī)生需要快速冷靜地判斷并采取相應(yīng)的措施,如應(yīng)急呼叫相關(guān)醫(yī)療人員、進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。其次,在與患者和手術(shù)團(tuán)隊的溝通中,麻醉科醫(yī)生需要善于傾聽并傳達(dá)信息,保持有效的溝通和合作。良好的溝通能力能夠幫助麻醉科醫(yī)生減少誤解和疏漏,提前預(yù)知可能的問題,并及時做出調(diào)整和處理。

第四段:手術(shù)后的監(jiān)護(hù)和病情觀察(300字)

手術(shù)結(jié)束并不意味著麻醉科醫(yī)生的任務(wù)完成,相反,手術(shù)后的監(jiān)護(hù)和病情觀察同樣重要。麻醉科醫(yī)生需要密切關(guān)注患者的生命體征,及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,如術(shù)后意識障礙、呼吸循環(huán)衰竭等。此外,及時與其他科室醫(yī)生進(jìn)行溝通,共同制定患者的后續(xù)治療方案,也是確?;颊甙踩⒋龠M(jìn)患者康復(fù)的必要步驟。

第五段:不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性(200字)

對于一名麻醉科醫(yī)生來說,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能非常重要。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展,麻醉科也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。為了適應(yīng)和應(yīng)對科技的變革,麻醉科醫(yī)生需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。此外,定期參加學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn),了解最新的研究成果和臨床實踐,也是提升自己的重要途徑。只有不斷充實和提高自己,才能更好地為手術(shù)患者提供安全可靠的麻醉服務(wù)。

總結(jié)(100字)

年麻醉科的工作經(jīng)驗讓我深刻理解了麻醉科醫(yī)生的重要性和責(zé)任。在手術(shù)前的準(zhǔn)備、手術(shù)中的應(yīng)變能力和溝通技巧、手術(shù)后的監(jiān)護(hù)和病情觀察,以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己,都是保證麻醉科工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我愿意不斷努力,為患者提供更好的麻醉服務(wù)。

麻醉科出科心得篇十

時間真不等人,一轉(zhuǎn)眼第一個實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,又得全心投入下一個科室了,有點不舍,但也有對下個科室的期待,感謝著一個月的時間讓我收獲了很多。

回想起來,很難忘。從未進(jìn)入手術(shù)室的我,第一個實習(xí)的科室就是手術(shù)室,心里既興奮又恐懼,帶著這樣的心情,我來到這個神秘的地方。記得剛踏進(jìn)來,老師就嚴(yán)格要求我們更換鞋子,戴好手術(shù)帽和口罩,讓我體會到了手術(shù)室的無菌觀念之強(qiáng),之后在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,熟悉了手術(shù)室的環(huán)境,各項規(guī)章制度和要求的無菌操作原則,練習(xí)了鋪無菌盤,打無菌包,疊手術(shù)衣,中單,包布,布巾,空巾等等。讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校老師教的很多不一樣的操作。

之后幸運(yùn)的把我分配到了張老師,她很有耐心,對工作一絲不茍,已經(jīng)奉獻(xiàn)醫(yī)療工作20年,從不抱怨什么,我既欽佩有羨慕。在她耐心的教導(dǎo)下,我學(xué)到了很多。一直以來她一般都在婦科手術(shù)間做巡回護(hù)士,因此我了解最多的就是腹腔鏡,宮腔鏡的手術(shù),之后也基本了解到了剖宮產(chǎn)、骨科、包皮、膽囊闌尾切除、和一些泌尿結(jié)石等等很多手術(shù)。讓我看到了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后器械護(hù)士,巡回護(hù)士,醫(yī)生、麻醉師的配合,體會到了他們的無私奉獻(xiàn)精神。這讓我不時幻想什么時候我也能成為其中的一員,配合醫(yī)生拯救病人,可現(xiàn)實中我還是以一位實習(xí)護(hù)士,必須要經(jīng)過更深的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)才能上臺,所以堅定了我的目標(biāo),好好努力,希望某一天我也可以上手術(shù)臺搶救病人。

在實習(xí)期間,每天都提前15分鐘到手術(shù)室,和同學(xué)一起打每個手術(shù)間和加滿液體,8點交班后就一直跟著張老師屁股后面,做些力所能及的事情,雖然都是些小事,也培養(yǎng)了個人的細(xì)心認(rèn)真。如去無菌器械室拿物品,必須嚴(yán)格查對,不能拿錯或超過了有效期。還看了打器械包,認(rèn)識了很多陌生的器械,還做過術(shù)前開無菌包,給醫(yī)生遞無菌手套、穿無菌手術(shù)衣、倒無菌溶液、準(zhǔn)備手術(shù)液體,換藥等等事情。讓我更加增加了無菌觀念,還基本掌握了電刀的'使用,了解了手術(shù)間其他設(shè)備和打留置針的步驟。更學(xué)會了與病人的交流與溝通,剛進(jìn)手術(shù)室的病人,當(dāng)從我手中接來時,他們都有一個共同的心理特點:緊張、恐懼、反應(yīng)遲鈍、抑郁等等不良心情,對于每個要進(jìn)來的病人來說都是一種特殊的經(jīng)歷,他們進(jìn)來都是無可奈何的。我很慶幸很多次我都與他們好好交流讓他們有一個和平的心態(tài)去面對手術(shù),他們不再那么害怕了。讓我知道了術(shù)前心理護(hù)理的重要性,我們必須態(tài)度和藹。最后我還配合麻醉師做了麻醉病人的陪護(hù)和觀察,還有一起與帶教老師做術(shù)前訪視工作。

一個月很快,我學(xué)到知識的同時,不免也身心疲憊,讓我體會到了酸甜苦辣,要成為一名手術(shù)護(hù)士不是想像中的那么容易,為了搶救她們有時飯也忘記吃,一站就是好幾個小時。但當(dāng)看到你和醫(yī)生齊力把病人從死亡線上拉回來,恢復(fù)了健康,看著病人和家屬露出滿意的微笑時,那種開心、欣慰的感覺,是任何人都體會不到的,作為護(hù)士那時候的幸福。在這里我學(xué)會了很多,我很感謝一直細(xì)心教我的老師們,從她們身上體會到穿上工作服,就要對每個病人的生命負(fù)責(zé),把每個病人當(dāng)做自己的親人看待。在工作中要時刻保持好的心態(tài),要認(rèn)真、細(xì)心,做到最完美。因此我必須更加努力學(xué)好專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,同時要改掉自己有時馬虎的毛病,做事細(xì)心,把每件事做到最滿意!希望自己在下個科室好好加油!就意味著選擇了付出和責(zé)任,不論做什么事情,我們都要把病人的生命安全放到首位,我們要對得起病人對我們的信任。

進(jìn)入醫(yī)院后的第一個星期,自己真的是一片茫然,每天進(jìn)入手術(shù)室,都不知道自己該做些什么,實習(xí)之前老師又再而三的叮囑進(jìn)入醫(yī)院后要聽老師的話,叫你做什么你就做什么,所以每天只能跟在06級學(xué)長和學(xué)姐的后面,看看他們每天都怎么做,有不懂的問題就向他們請教,漸漸的我學(xué)會了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開處方等等,漸漸的掌握了一些做事技巧,感覺到有些小小的興奮??墒堑搅说诙€星期,學(xué)長和學(xué)姐們實習(xí)結(jié)束了,我又再一次的茫然,由于人手不足,每一個實習(xí)生就要負(fù)責(zé)一個手術(shù)室,面對著手術(shù)臺上的病人,心里有種莫名其妙的恐懼感,突然之間不知道自己該做些什么了,我只能小心而謹(jǐn)慎的做好老師吩咐的每一件事,如果老師沒有要求的話,我是絕對不會做的,就是害怕做錯而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,比如說:術(shù)中病人需要加藥或者是擺體位的話,而老師又不在,我是絕對不會加藥和擺體位,我會喊老師回來讓老師做,或者在老師的監(jiān)督下加藥。

突然之間又回到了剛進(jìn)醫(yī)院時的那種境況,但是在此期間我特別要感謝一個人,我的帶教老師—曾文靜師姐,師姐對我的要求很嚴(yán)格,有的時候也會批評我,但是我從來沒有任何的怨言,相反我的心里是極其的平衡,雖然有的時候也會狡辯一下,但是心里還是很感謝師姐的,因為師姐教會我很多的知識,也讓我有很多的動手機(jī)會。我們可以換一種思維去考慮,作為一名麻醉醫(yī)生,每天都在與病人的生命打交道,它是不允許你犯任何錯誤,假如現(xiàn)在不去糾正你,那么將來你的一個小小的錯誤都會給病人帶來一生的痛苦,甚至毀掉一個家庭。所以我情愿被批評,因為每一次批評就意味著每一次的進(jìn)步,就意味著我距離成功又進(jìn)了一步。在這個星期中,發(fā)生的幾個真實的例子真的讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)不會忘記,因為它們代表著我的醫(yī)學(xué)生涯的開始。

4月26日,第一次全麻氣管插管,當(dāng)聽到師姐讓我氣管插管的時候,我還以為只是插管,但是沒想到師姐要求我做到從給氧通氣、插管乃至固定全過程,當(dāng)時心里真是是非常的緊張,突然不知道該怎么做了,師姐就在旁邊提醒我什么時間該做什么,在師姐的幫助下,我的第一次插管算是成功了,心里別提有多高興了,這一次成功的插管使我的信心暴漲,于是乎在給下一個病人插管的時候,我就沒有第一次時那樣的緊張,真的很給力,一次直接到位,心里真的是非常的激動啊,可是接下來師姐的一句話使我備受打擊啊,師姐說:“插到胃里了,下去,我來插管”。真是備受打擊啊,太失敗啦。所以后來的每一次插管我都是小心翼翼的,至今成功率尚在50%左右。私下里學(xué)姐對我也非常的好,上次看我很累還獎勵我一瓶牛奶呢,真是好喝啊,呵呵!謝謝師姐。

4月27日早上第一臺手術(shù),一位32歲重度宮腔粘連和節(jié)育環(huán)異位的女病人,全麻下氣管插管,由我面罩給氧,開始血氧飽和度還好,但是接下來患者的血氧飽和度急劇下降,已經(jīng)降到60多了,師姐叫我喊老師,最終在老師和師姐的共同努力下,這個病人血氧飽和度逐步的上升,最終轉(zhuǎn)危為安,我當(dāng)時一直在旁邊看著,當(dāng)時心里真的很害怕,如果這個病人死掉了怎么辦,我當(dāng)時真正的感覺到那種死亡的氣息,這也是我這么大以來第一次與病人的死亡近距離接觸,你的這一雙手所操縱著的是病人的生命,同時我也感覺到一個優(yōu)秀的麻醉師意味著什么和應(yīng)具備的素質(zhì)。

麻醉科出科心得篇十一

剛來醫(yī)院時,就已經(jīng)把自己的好幾本課本帶回來了,滿懷信心的想等下班后或上班時沒什么事就看看書,可現(xiàn)在呢?眼看實習(xí)就快結(jié)束了,除了那本局部解剖學(xué)系統(tǒng)的看過,有的書偶爾翻了幾下,有的一直都是放在值班室,到現(xiàn)在都還沒拿出來過,劉老師的那本實用骨科學(xué)也是,本來想能看多少看多少,剩下的今年寒假再接著看,現(xiàn)在也是看了一兩百頁也就沒有什么后續(xù)了,買的那兩本筆記本也是記了幾頁,剩下的就都是新的了,前半個多月,差不多每天晚上都在辦公室看書,后來也許是有了惰性,也許是環(huán)境,總想去哪里走走逛逛,聊聊天,也沒什么很大心思看書,想看才會看一會,碰到問題才去翻翻書。

在手術(shù)室,明顯是感覺比以前好多了,以前切開皮膚來,里面有什么肌肉,血管,神經(jīng)我?guī)缀醪惶?,現(xiàn)在差不多我百分之七八十都知道,也許是剛學(xué)完局解有很大的關(guān)系,對手術(shù)室的哪些器械,感覺經(jīng)常用的哪些器械差不多都知道,主要是聽醫(yī)生和護(hù)士說后記下的,但還是比較的籠統(tǒng),骨剝和骨膜玻璃紙區(qū)別還是比較籠統(tǒng),血管鉗和大彎之類的也有些籠統(tǒng),有一次梁院長的主刀做腰椎髓芯減壓椎弓根固定手術(shù),梁院長叫我拿甲鉤,當(dāng)時我看到了還拿了一下那個甲鉤,當(dāng)時還在想甲鉤是什么,第一次聽,還去叫護(hù)士拿甲鉤,梁院長說這把就是甲鉤,梁院長還問劉老師,我有沒有上過臺,我當(dāng)時就在想,我在這里已經(jīng)五個月了,我是不是很差勁呀,那個甲鉤平時都叫拉鉤,拉鉤,還是梁院長的叫法不一樣,后來才知道,甲鉤,甲狀腺拉鉤,有好多看似的器械自己區(qū)別還不太清除。學(xué)醫(yī),真的來不得半點馬虎,更來不得弄虛作假,那些模棱兩可的東西自己必須一一弄清楚。跟自己打交道的不是什么物品、牲畜,而是條條活生生的生命,是人命,別人愿意找你看病,那是別人相信你,別人愿意躺在手術(shù)臺上讓你給他做手術(shù),那更是別人相信你,自己可不能稀里糊涂。

做手術(shù)時,也沒有很多超前思維,有時也是笨手笨腳的.,雖然,好多手術(shù)該怎樣做,自己大概都知道一些,畢竟上過那么多次臺了,好多自己要有超前思維,關(guān)鍵要多看書,多學(xué),沒有理論的墊基,實踐就像空中樓閣,海市蜃樓,都是沒有用的,從老師拿刀那一刻自己就要先想到老師會具體從哪做切口,老師做這一步自己就要明白老師做這一步的目的,為什么這樣做,以及先想到下一步該怎么做,現(xiàn)在要當(dāng)就要當(dāng)一個好助手,以后自己當(dāng)主刀醫(yī)生,要當(dāng)一代大家,成為人們心中的好醫(yī)生,只要人們茶余飯后提起你,都要覺得他是一個不錯的醫(yī)生,這個醫(yī)生水平還可以,不會是那種庸醫(yī),人人都愿意找你看病,人人都愿意讓你給他看病。

在給病人換藥時,問病史時,或其他什么時候,只要自己面對病人,自己都是很親切的口氣,很和藹可親的態(tài)度去認(rèn)真的對待,大部分病人都是很愿意,很平常的讓你給他換藥,或問病史等,在換藥時,有時,也有極個別罵人的,說自己弄痛了他,說了一兩句很難聽的話,雖然心里聽了很不爽,但自己都還是很平常的給他換完,自己心里知道是自己真的弄痛了他,該輕一點,或者傷口真的很痛,該輕一點,他也是沒有惡意的,沒必要對他發(fā)脾氣,更不能對他發(fā)脾氣。

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麻醉科出科心得篇十二

作為一名麻醉科帶教老師,多年來,我在實踐中總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會。下面,我將從五個方面詳述我在麻醉科帶教工作中的心得體會。

首先,帶教老師要注重基礎(chǔ)工作。這個基礎(chǔ)工作包括對學(xué)生的培養(yǎng)和對自己的修煉。對于學(xué)生的培養(yǎng),要重視開展各種形式的教育和實踐活動。在課堂教學(xué)中,要注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生思維,灌輸相關(guān)專業(yè)知識,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和責(zé)任心。在實踐工作中,要及時跟進(jìn)學(xué)生工作進(jìn)展情況,根據(jù)實際情況指導(dǎo)和幫助學(xué)生。對于帶教老師自己的修煉,首先要不斷提升自身專業(yè)水平,學(xué)習(xí)最新的麻醉技術(shù)和理論,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。同時,還要注重提高自身的溝通、協(xié)調(diào)和管理能力,以更好地為學(xué)生和醫(yī)院做出貢獻(xiàn)。

其次,帶教老師要在工作中注重目標(biāo)導(dǎo)向。在帶教過程中,目標(biāo)導(dǎo)向是至關(guān)重要的。帶教老師要根據(jù)醫(yī)院和學(xué)生的實際情況制定合理的培訓(xùn)計劃和目標(biāo),并按照計劃有序?qū)嵤?。在實踐工作中,要緊密結(jié)合學(xué)生的實際工作,根據(jù)實際情況進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助,指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握相關(guān)麻醉技術(shù)和操作規(guī)范,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的支持。只有在實踐中不斷總結(jié)并踐行目標(biāo)導(dǎo)向,麻醉科工作才能更好地服務(wù)于醫(yī)院和患者。

第三,帶教老師要合理安排時間。在帶教工作中,時間是非常寶貴的。因此,帶教老師必須合理安排時間,確保帶教工作的有序展開。帶教老師要做到時間緊湊、高效率,合理分配課堂教學(xué)和實踐工作的時間,掌握好學(xué)生工作的進(jìn)展情況。同時,也要注意與其他相關(guān)科室的同事和上級醫(yī)生溝通和協(xié)調(diào),確保工作的順利進(jìn)行。

第四,帶教老師要注重學(xué)科交流和合作。麻醉科是一個綜合性學(xué)科,與很多其他學(xué)科都有密切的聯(lián)系。因此,帶教老師應(yīng)該注重學(xué)科交流和合作,與其他科室的醫(yī)生和同行們保持溝通和交流。在工作中,可以通過多種途徑進(jìn)行交流和合作,如參加學(xué)術(shù)研討會、聯(lián)合開展臨床診療、交流實踐經(jīng)驗等。通過學(xué)科交流和合作,不僅可以為自己提供更廣泛的學(xué)術(shù)視野,也可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

最后,帶教老師要具有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。麻醉科帶教工作是一項非常具有挑戰(zhàn)性和使命感的工作,需要帶教老師具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。作為帶教老師,要始終牢記自己的職責(zé)和使命,發(fā)揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和實踐支持,并時刻以患者的利益為出發(fā)點,積極推動麻醉科工作的發(fā)展。

總之,麻醉科帶教工作很不簡單,需要帶教老師在實踐中不斷摸索,總結(jié)經(jīng)驗,才能真正做好這項工作。只有不斷的努力和追求,才能讓麻醉科帶教工作更加完善和給患者帶來更好的療效。

麻醉科出科心得篇十三

作為醫(yī)學(xué)教育中的骨干力量,麻醉科帶教老師承擔(dān)著許多重要的任務(wù),如:傳承專業(yè)知識、指導(dǎo)臨床實踐、引導(dǎo)學(xué)生探索科研方向等。在麻醉科這樣一個高風(fēng)險、高頻率的臨床專業(yè)中,麻醉科帶教老師的職責(zé)更是不可或缺。他們是醫(yī)學(xué)院校教學(xué)和臨床中的中堅力量,承載了培養(yǎng)麻醉科精英的使命。

第二段:體會麻醉科帶教老師的工作要求及特點

麻醉科帶教老師的工作要求很高,首先就是個人技術(shù)實力要達(dá)到一定水準(zhǔn),深入了解專業(yè)知識,能夠清晰明確地表述專業(yè)內(nèi)容,多種麻醉技術(shù)熟練掌握且能時刻掌控現(xiàn)場局勢。其次,他們需要具備一定的教學(xué)能力,幫助學(xué)員制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,以促進(jìn)他們在實踐中加深理解。最后,麻醉科帶教老師需要有良好的心態(tài),做好學(xué)生未來之路的引導(dǎo),保持對醫(yī)療事業(yè)的信仰以及對患者生命的責(zé)任感。

第三段:談麻醉科帶教老師的教學(xué)策略

麻醉科帶教老師在教學(xué)中,經(jīng)常采用一些有趣的教學(xué)方式,如畫漫畫、做手工、視頻學(xué)習(xí)等,以便學(xué)生們能夠輕松愉快地學(xué)習(xí)。此外,麻醉科帶教老師注重以學(xué)生為中心,鼓勵學(xué)生自主探索和思考;還會針對學(xué)生的偏差進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,幫助他們更好地掌握知識和技能。

第四段:談麻醉科帶教老師的思考與感悟

麻醉科帶教老師在不斷探索和實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,也面臨挑戰(zhàn)和困惑。我們要認(rèn)識到麻醉科帶教的重要性,努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢,不斷提升自我的教學(xué)水平,以推進(jìn)整個行業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第五段:總結(jié)

從麻醉科帶教老師的角度來看,作為一名優(yōu)秀的麻醉科教師,既要有深厚的專業(yè)素養(yǎng),又要有高明的教學(xué)技能,還需要時刻不忘初心,秉持醫(yī)者仁心,為患者和社會作出更多的貢獻(xiàn)。教師的肩上承擔(dān)著一定的社會責(zé)任和使命,我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè),全身投入到教學(xué)工作中,形成良好的學(xué)科文化氛圍、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量,以更好地服務(wù)于廣大麻醉科醫(yī)生的培養(yǎng)。

麻醉科出科心得篇十四

寫下這些主要是為了即將走上臨床麻醉的實習(xí)學(xué)生,看法簡單,語言通俗,意在告訴大家一些本人總結(jié)出來的臨床麻醉工作中的方法,無甚深奧,個人看法而已,更不免有錯誤之處。

一:輔助呼吸。

分為雙手托下額和單手托下額。雙手托下額方法,缺點是不能一人單獨(dú)操作,需要呼吸機(jī)輔助,或者第二個人輔助呼吸,捏皮球;優(yōu)點是簡單,容易掌握。適合初學(xué)者,手部較小著,女性。單手托下額方法缺點是較難掌握,長時間手部會非常累,但可以一人獨(dú)立完成整個呼吸輔助。適合有一定經(jīng)驗者。

在雙手托下顎時,我們應(yīng)該用我們的小指,無名指,中指一起托起病人的下頜角這個地方,這三個指頭將是我們主要用力的所在,他們的位置一定要靠后,基本要做到小指在下頜關(guān)節(jié)上,相當(dāng)于耳垂根部的位置,上述三指要并攏,而食指在下頜上,輔助向前上用力,雙手拇指同時扣面罩,本人建議一前一后,以便面罩扣的更嚴(yán),而大體上整個雙手的用力方向應(yīng)該是向前上方的。

在單手脫下頜時,小指和無名指要保持雙手時的位置不動,中指在下頜體上,食指和拇指前后扣緊面罩,另一只手便可完成捏皮球,調(diào)整呼吸機(jī)等動作了。

麻醉科出科心得篇十五

作為醫(yī)療團(tuán)隊中的一員,麻醉科的人員對患者全身麻醉、神經(jīng)阻滯、鎮(zhèn)痛治療等方面負(fù)責(zé)。為了更好的執(zhí)行職責(zé),我參加了麻醉科人員培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我得到了很多啟示,也使我更加深入地認(rèn)識到自己在患者手術(shù)前,手術(shù)中,以及術(shù)后的重要職責(zé)。

一、培訓(xùn)過程

這次麻醉科人員培訓(xùn),主要分為兩個階段,第一個階段是理論課程,包括一些基本的麻醉常識和操作方式。第二個階段則是實踐技能培訓(xùn),這個培訓(xùn)過程對于我們麻醉科的人員來說非常重要。除了通過模擬手術(shù)提高操作技能外,還涉及到不同患者的實際疾病情況,我們在培訓(xùn)中還需要學(xué)習(xí)急救措施以及應(yīng)對突發(fā)情況的方法。

二、培訓(xùn)收獲

通過這次培訓(xùn),我有了很多新的收獲。首先,我認(rèn)識到了麻醉科人員的職責(zé)之重,我們不僅僅是提供麻醉服務(wù),更是責(zé)任重大的醫(yī)療團(tuán)隊成員。其次,我學(xué)習(xí)到了更加全面的麻醉常識和操作方式。這些知識不僅對于我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助,還可以讓我更好地了解手術(shù)過程中其他醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和工作內(nèi)容。最后,我學(xué)習(xí)到了多種應(yīng)對和處理突發(fā)情況的方法,這對于我更好地應(yīng)對患者在手術(shù)中可能遇到的各種復(fù)雜情況,提高手術(shù)安全性和成功率非常有幫助。

三、溝通能力的重要性

在麻醉科人員的工作中,溝通能力非常重要。除了我們和患者的交流以外,我們還要和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通,比如在手術(shù)中,我們和外科醫(yī)生需要有非常緊密的互動,確保患者的安全。因此,在培訓(xùn)中,我學(xué)會了如何和其他醫(yī)護(hù)人員溝通,如何更好地利用我們的團(tuán)隊力量確?;颊叩陌踩c救治成功。

四、需進(jìn)一步加強(qiáng)的方面

經(jīng)過培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)我的麻醉設(shè)備的知識和操作技能還是需要進(jìn)一步加強(qiáng),畢竟,在手術(shù)中使用麻醉設(shè)備,我們的每一個細(xì)節(jié)都是不能有失誤的。同時,我還發(fā)現(xiàn)自己對于某些疾病的癥狀以及相關(guān)治療的知識還需要進(jìn)一步加強(qiáng),以便更快更精準(zhǔn)地判斷患者的情況。

五、結(jié)語

在麻醉科人員的職業(yè)生涯中,應(yīng)該不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷完善自己的專業(yè)技能和知識儲備。這一次的培訓(xùn)讓我更加深入地認(rèn)識到了自己的不足,也明確了今后需要進(jìn)行的進(jìn)一步努力方向。希望我能夠不斷提升自己的專業(yè)水平,為患者的手術(shù)安全和康復(fù)盡自己的努力。

麻醉科出科心得篇十六

2019年我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個中心,在黨的十九屆五中全會精神的指引下,以鞏固“醫(yī)院管理年”活動為契機(jī),在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個新臺階,較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)預(yù)定的各項工作目標(biāo)。

一思想和學(xué)習(xí)情況今年以來,根據(jù)院黨委的安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,全面貫徹執(zhí)行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。通過參加黨委理論中心組的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了自身的黨性覺悟和政策理論水平,能夠堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論“三個代表”講話精神。黨的十九大勝利召開,通過學(xué)習(xí)十九大報告,使我認(rèn)識到,胡總書記“八榮八恥”的社會主義榮辱觀繼承了中華民族歷久彌新的民族精神和傳統(tǒng)美德,同時又與社會主義時代精神完美地結(jié)合在一起。。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會胡總書記精神,樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,保持共產(chǎn)黨員的本色,圍繞著我院改革發(fā)展的大局,積極開展我科各項工作,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、醫(yī)療業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況截止12月底,我科完成麻醉602例,同比減少62例。工作總量的減少主要是兩名外科醫(yī)生流失影響的。其中:氣管內(nèi)全麻121例,,搶救危重病人2xxxx次,搶救成功率達(dá)98.7xxxx,全科業(yè)務(wù)收入約4xxxx元,;醫(yī)療收入比去年有所上升,藥品收入有較大幅度下降,兩者所占比例逐漸趨于合理,達(dá)到了“以病人為中心”,讓利廣大患者的根本目的,“以藥養(yǎng)醫(yī)”的局面得到明顯改善,體現(xiàn)技術(shù)含量。實現(xiàn)了收支平衡,略有節(jié)余,壓減支出,減少浪費(fèi),提高效益的目標(biāo)。

三、科室質(zhì)量管理水平不斷提高麻醉科是高風(fēng)險高收益的臨床科室,我是一切工作以質(zhì)量為核心。為了把醫(yī)療質(zhì)量真正擺上科室管理的核心地位,今年,繼續(xù)完善和進(jìn)一步落實醫(yī)院各項規(guī)章制度,進(jìn)一步建立健全科室、個人二級質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)。避免了嚴(yán)重差錯事故的發(fā)生。堅持要求我科各醫(yī)務(wù)人員具有高度的服務(wù)意識,不向患者索要紅包,要有視病人為“衣食父母”的觀念,全力搞好以病人為中心的服務(wù)工作。我定期征求病人及群眾意見,針對群眾提出的熱點難點問題,結(jié)合科室實際情況認(rèn)真加以研究和解決,贏得了病人的信賴。年內(nèi)無醫(yī)療事故發(fā)生,健康教育達(dá)10xxxx,急救藥品、物品完好率為10xxxx。

麻醉科出科心得篇十七

麻醉護(hù)士必須有高度的責(zé)任心,工作認(rèn)真仔細(xì),不怕麻煩,嚴(yán)格遵守自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度。我院麻醉護(hù)理工作有序進(jìn)行,在藥品管理,一次性物品管理,術(shù)后鎮(zhèn)痛及病例統(tǒng)計等方面都有了較大的改進(jìn),如堅持統(tǒng)計查對制度,最大限度地降低了多收、少收、漏收費(fèi)用的現(xiàn)象,保證了我院物價計量信得過單位的榮譽(yù),使患者滿意、放心,給醫(yī)院增添了信譽(yù)及效益。

全方位提高技能

麻醉護(hù)士應(yīng)全方位提高技能,要有計劃、有目的地進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),還要了解麻醉學(xué)的發(fā)展動態(tài),學(xué)習(xí)麻醉學(xué)的基礎(chǔ)知識,同時還應(yīng)了解醫(yī)院成本管理、效益管理方面的知識,這樣才能提高麻醉護(hù)士的素質(zhì),更好地做好工作。

建立復(fù)蘇室,完善麻醉護(hù)理工作

近年來國內(nèi)一些大醫(yī)院已先后建立了麻醉恢復(fù)室,我院也正在籌建麻醉恢復(fù)室,麻醉恢復(fù)室的建立,會使病人術(shù)后轉(zhuǎn)送到病房前能得到精心護(hù)理和治療,對提高病人安全起到了重要保證。麻醉護(hù)士需熟練掌握呼吸機(jī)、心電圖監(jiān)護(hù)儀、除顫器等的使用方法,熟悉氣管內(nèi)插管技術(shù)、中心靜脈壓測量方法,能分析血?dú)夂碗娊赓|(zhì)的意義,保證病人順利渡過復(fù)蘇期。

麻醉科出科心得篇十八

轉(zhuǎn)眼間,4個月的麻醉實習(xí)時間就過去了。在這短短的一百二十多天的時間里,我收獲了很多的東西。無論在專業(yè)上,還是為人處事上都有了很大的進(jìn)步。有一句藏在心里的話:感謝麻醉科的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!感謝他們對我的信賴、支持、鼓勵!感謝他們給我的每個學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。

我們醫(yī)院麻醉科擁有著各種一流的設(shè)備很干凈的手術(shù)室,平均每天的手術(shù)量有80-90臺,最多時有140臺。每個老師都承擔(dān)著很大的工作量。我開始時的帶教老師甲蓮老師就給我灌輸這樣的觀點:麻醉醫(yī)生的工作是十分辛苦,而且具有很高的風(fēng)險性。需要有敏銳的觸覺,及時發(fā)現(xiàn)病人意外情況的發(fā)生。用她的話說:就是如履薄冰。

記得有一個支氣管咯血學(xué)急行插管的病人。當(dāng)時我們帶上雙腔管和其他物品趕到介入室。病人呈淺昏迷狀態(tài),隨時都有返流誤吸的可能。當(dāng)時老師向其家屬說明情況后,馬上準(zhǔn)備好的各項插管物品,動作利索,步伐矯健,眨眼間,單腔管已經(jīng)插進(jìn)病人氣管中。當(dāng)時的我震驚了,甲蓮老師的速度竟然如此的快。連外科醫(yī)生對甲蓮老師都豎起大拇指。最后病人順利地完成手術(shù)送往icu。

一個月后,我開始跟黃騰老師學(xué)習(xí),當(dāng)時他被安排在燒傷手術(shù)室。于是,我就有了很多做燒傷手術(shù)的案例,而且學(xué)到很多燒傷麻醉的知識。比如有些病人面部燒傷,扣面罩時可能有困難;導(dǎo)管固定時需要繃帶;有些病人需要上有創(chuàng)監(jiān)測。回到手術(shù)室,接觸到各類型的手術(shù)麻醉,在黃騰老師的指導(dǎo)下,我的心情由當(dāng)初的心驚膽顫漸漸變得從從容容。在這里,特別感謝黃騰老師一路以來的耐心教導(dǎo),無論是技術(shù)上還是精神上,都給我百分百的支持。從他身上學(xué)到的,不單是麻醉技術(shù)。

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