在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)合自身經(jīng)歷與感悟，形成有價(jià)值的觀點(diǎn)。寫心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持個(gè)人獨(dú)立的思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠讓大家有更多的靈感和啟發(fā)。每篇心得體會(huì)都各有特色，作者們通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，帶給讀者們不同的思考和感悟。不同的人在不同的場景下有不同的心得體會(huì)，相互之間的交流和分享也能夠讓我們拓寬視野，獲得更多的思維啟發(fā)。讓我們一起來看看吧，希望這些心得體會(huì)對大家有所幫助。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇一
擁有孩子是每對夫妻的夢想和希望。然而，隨著孩子的到來，新手父母面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。育兒并非易事，但也是人生中最令人感激和有意義的角色之一。在為人父母的旅途中，夫妻兩人會(huì)有著深刻的體會(huì)和感悟，進(jìn)一步成長為更好的人。本文將從獨(dú)立性、耐心、愛與責(zé)任感、溝通和教育與啟發(fā)等方面探討孩子父母的心得體會(huì)。
第二段：獨(dú)立性
作為父母，夫妻之間需要培養(yǎng)獨(dú)立性，同時(shí)也給予孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間。孩子成長過程中需要面對自己的挑戰(zhàn)和選擇，而父母的角色是引導(dǎo)和支持，而不是一味地替代和控制。通過教育孩子獨(dú)立性，夫妻之間的關(guān)系也能更加平衡和健康。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣，給予他們選擇的權(quán)利，培養(yǎng)他們解決問題和獨(dú)立思考的能力。
第三段：耐心
成為父母需要有超乎常人的耐心。孩子的成長過程中，總會(huì)有各種情緒和行為上的問題。父母需要給予孩子足夠的時(shí)間去克服困難和理解他們的需求。在教育中要有耐心，兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要慢慢地指導(dǎo)和啟發(fā)，不可過分急躁。另外，夫妻之間也要相互包容和支持，共同面對孩子可能帶來的壓力和挫折，以穩(wěn)定的態(tài)度和耐心應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第四段：愛與責(zé)任感
父母的愛與責(zé)任感是孩子成長過程中最重要的一部分。他們需要給予孩子無私的愛和關(guān)懷，幫助他們建立自信和健康的人格。孩子需要感受到父母的支持和理解，父母之間也需要相互支持和理解。同時(shí)，父母也有責(zé)任為孩子提供良好的成長環(huán)境和教育資源，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和責(zé)任感。這種責(zé)任感是成為父母必備的品質(zhì)，也是孩子未來成功的關(guān)鍵。
第五段：溝通和教育與啟發(fā)
良好的溝通是家庭和孩子成長的基石。夫妻之間要保持充分的交流和溝通，共同制定孩子的教育方針。同時(shí)，父母也應(yīng)有耐心地和孩子溝通，尊重他們的意見和想法。在教育和啟發(fā)方面，父母需要扮演引導(dǎo)者的角色，激發(fā)孩子的潛能和創(chuàng)造力。通過與孩子合作和交流，父母能夠更好地了解孩子的需求和興趣，為他們提供有效的教育和啟發(fā)。
結(jié)論：
作為孩子的父母，我們將遇到許多挑戰(zhàn)和困難。然而，這個(gè)過程也將給予我們最寶貴的回報(bào)，讓我們成長為更好的人。通過培養(yǎng)獨(dú)立性、擁有耐心、給予愛與責(zé)任感、保持有效溝通以及提供教育和啟發(fā)，我們可以為孩子打下堅(jiān)實(shí)的成長基石，幫助他們迎接未來的挑戰(zhàn)，并且在過程中構(gòu)建起更強(qiáng)大的家庭和夫妻關(guān)系。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于給孩子講座的活動(dòng)，講座的主題是“培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要性”。通過這次講座，我受益匪淺，更深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要性。以下是我對這次講座的一些體會(huì)。
首先，在講座中，我了解到了自主學(xué)習(xí)能力的定義和意義。自主學(xué)習(xí)是指孩子能夠主動(dòng)地根據(jù)自己的興趣和需要，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能夠在學(xué)習(xí)過程中獨(dú)立解決問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對孩子的個(gè)人成長非常重要。它不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績，還可以培養(yǎng)孩子的自信心、創(chuàng)造力和解決問題的能力，為他們以后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在講座中，我了解到了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的方法和技巧。講座中，專家詳細(xì)介紹了如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。首先，父母應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括有足夠的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，以及鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。其次，父母應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)引導(dǎo)。他們可以在孩子學(xué)習(xí)的過程中提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，但不能代替孩子完成任務(wù)。同時(shí)，父母也要給孩子足夠的時(shí)間和空間，讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考和解決問題的實(shí)踐。
再次，我在講座中認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)能力對孩子的重要作用。自主學(xué)習(xí)能力對孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動(dòng)力有著直接的影響。通過培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，孩子可以更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率，從而取得更好的成績。同時(shí)，自主學(xué)習(xí)能力也培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，使他們具備了更好地面對挑戰(zhàn)和困難的勇氣和能力，這對于他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中都非常重要。
最后，在講座中，我還了解到了一些成功的案例。講座中，專家分享了一些成功培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的案例。這些案例鼓舞了我，也讓我更加堅(jiān)信培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在這些案例中，我們可以看到，那些具備自主學(xué)習(xí)能力的孩子，無論是在學(xué)習(xí)成績上還是在個(gè)人發(fā)展方面，都比其他孩子要好。這給了我很大的啟示，也讓我更加堅(jiān)定了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的決心。
通過這次講座，我對培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。自主學(xué)習(xí)能力不僅對孩子的學(xué)習(xí)成績有著直接的影響，更重要的是，它培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為父母，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，同時(shí)也要給他們足夠的時(shí)間和空間，讓他們能夠獨(dú)立思考和解決問題。相信只有這樣，我們的孩子才能成為真正具備自主學(xué)習(xí)能力的人，能夠在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇三
在一次周末家庭活動(dòng)中，我?guī)е⒆觽儏⒓恿艘粓鲇腥さ膬和v座。這場講座旨在通過生動(dòng)有趣的方式向孩子們普及防火知識(shí)，引導(dǎo)他們形成良好的自我保護(hù)意識(shí)。孩子們聽得十分認(rèn)真，我也從中收獲頗豐，感受深刻。下面我就與大家分享一下我的感悟和體會(huì)。
第二段：聚焦主題
孩子講座是我第一次參與的，但我卻十分期待，希望孩子們能夠獲得有益的知識(shí)。在講座中，主講人按照孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，通過生動(dòng)的形象、逗趣的動(dòng)作、互動(dòng)的問答等多種方式，向孩子們傳遞防火知識(shí)，讓他們在游戲中積累知識(shí)、體驗(yàn)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的過程。我很佩服主講人，他的講解方式引起了孩子們的興趣，掌握了孩子的情緒和注意力，讓孩子們在豐富多彩的形式中收獲了豐富的知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于生命中的危險(xiǎn)并沒有真正意識(shí)到，這讓我十分擔(dān)憂。通過這次講座，我深刻意識(shí)到，我們應(yīng)該讓孩子們真正明白安全意識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)如何預(yù)防意外事故的發(fā)生。而講座的形式是與孩子溝通的一個(gè)極好的方式，尤其當(dāng)孩子們親身感受到危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全意識(shí)。這也使我們更加理解，要讓學(xué)到的知識(shí)更具體更實(shí)用，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場。
第四段：教育啟示
孩子講座的效果令人贊嘆，也令我意識(shí)到教育方式的重要性。教育要以孩子為中心，以他們的生活為基礎(chǔ)，并且遵循教育規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，才能真正轉(zhuǎn)化為能力和技能，不斷提高他們自我保護(hù)的能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過更加生動(dòng)、實(shí)用的教育方式，不斷提高他們消防安全和地震安全等方面的防范知識(shí)。
第五段：結(jié)尾
回顧這次孩子講座，我感慨頗多。既發(fā)現(xiàn)了自己教育方面的不足，也讓我放下偏見，重新審視孩子，學(xué)習(xí)由孩子的角度來看待世界。希望我們能夠一同肩負(fù)起孩子的教育責(zé)任，用正確的教育方式引導(dǎo)他們，讓他們在未來成為更有自主權(quán)、更獨(dú)立、更有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)不止于課本，還有生活、游戲、觀察，讓孩子們在多彩的世界中尋找更多的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)揮出最大的潛力。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇四
孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業(yè)！
做父母也需要“資格證”！
不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子！
愛孩子是一種本能，連老母雞都會(huì)做！
但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問！
父母完全可以成為孩子最好的老師！
每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會(huì)發(fā)生。
我們絕對完全可以做到：
即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！人過40歲后，大家比的就是孩子了，我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確，沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！
您的任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失?。?/p>
孩子就是我們生命的全部！我們的一切！
一個(gè)孩子成功了，就是100%成功！
一個(gè)孩子失敗了，就是100%失??！
培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！
培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！
不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！
希望那種小時(shí)把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大逼成“廢物”的悲劇不再重演！與其拼死拼活給孩子掙財(cái)富，不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富！
孩子不愛去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧；
孩子膽小，怕生，不愛跟同學(xué)玩，不愛說話，沒自信；
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇五
作為一位家長或者教育者，給孩子講座是一個(gè)非常重要的任務(wù)。這不僅有助于增加孩子的知識(shí)和見識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的思維能力和培養(yǎng)他們的興趣。近日，我參加了一場以“創(chuàng)造力的力量”為主題的講座，深受啟發(fā)。以下是我的心得體會(huì)。
首先，這場講座強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造力在孩子成長中的重要性。講座中，演講者生動(dòng)地介紹了一些世界上杰出的創(chuàng)造者，如達(dá)芬奇、愛迪生等，并分享了他們的創(chuàng)造力故事。這讓我意識(shí)到，創(chuàng)造力不僅僅是一種才華或者技能，更是一種態(tài)度和思維方式。正是這種積極的創(chuàng)新追求，孩子們才能在今后的社會(huì)競爭中脫穎而出。
其次，講座中還介紹了一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的方法和途徑。演講者提到，在日常生活中，給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和體驗(yàn)是非常重要的，例如參觀博物館、閱讀各種書籍、嘗試不同的藝術(shù)和科學(xué)活動(dòng)等。此外，他還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和解決問題能力的重要性。通過鼓勵(lì)孩子進(jìn)行創(chuàng)造性思維的練習(xí)，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
第三，講座中還強(qiáng)調(diào)了在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力過程中的主動(dòng)性。演講者告訴我們，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、思考解決問題的方法，并勇于嘗試新的事物。這樣的講座內(nèi)容讓我明白，教育不應(yīng)該僅僅是灌輸知識(shí)，而應(yīng)該是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)和探索世界的過程。通過給孩子一定的自主權(quán)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和自信心。
此外，講座中還給了一些建議，幫助家長更好地引導(dǎo)孩子發(fā)展創(chuàng)造力。演講者說，作為家長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和激情，并鼓勵(lì)他們追求自己的夢想。同時(shí)，我們也需要給孩子提供一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，并尊重他們的意見和想法。這樣，孩子才能在一個(gè)充滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的環(huán)境下茁壯成長。
最后，講座中的內(nèi)容給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。我明白了?chuàng)造力不僅僅是我們通常所理解的藝術(shù)創(chuàng)作，它貫穿于生活的方方面面。我也明白了教育的目的不僅僅是培養(yǎng)孩子的知識(shí)和技能，更重要的是啟發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維方式。因此，作為家長或者教育者，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自主空間，讓他們有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和解決問題，并盡可能地提供他們多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)起來，參加這場關(guān)于創(chuàng)造力的講座給我提供了很多有關(guān)教育的新觀念和方法。通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，我們可以幫助他們更好地適應(yīng)未來競爭激烈的社會(huì)，發(fā)展出自己的長處和潛能。我相信，只要我們給予孩子足夠的關(guān)注和鼓勵(lì)，他們一定能成為具有創(chuàng)造力的杰出人才。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇六
什么樣子的媽媽是個(gè)合格媽媽？
當(dāng)然不是，這樣的媽媽一定是育兒考試不及格的母親，才會(huì)如此遭到心靈和肉體的懲罰，要知道孩子每一次生病的痛苦，都是抽在母親心上的鞭子?。?/p>
沒有育兒經(jīng)驗(yàn)的媽媽，往往讓孩子跟著自己的無知遭很多罪。如果能有人告訴她們：只要做到眼尖、手勤，就可以讓孩子少生病，少遭罪，那么絕大多數(shù)媽媽會(huì)高高興興地去做，不會(huì)偷懶。
我很幸運(yùn)，在我的女兒剛呱呱落地之時(shí)，家里來了一個(gè)中醫(yī)兒科專家朋友看望我和孩子。她教了我受用頗多的?育兒三字真經(jīng)?，我回憶起來，加上個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
第一、要防?火?
作為孩子的母親，防?火 ?意識(shí)要強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)火苗，及時(shí)熄滅，避免后患。
這里的?火 ? , 指的就是小孩子容易上的內(nèi)火。老百姓常說：?小孩子就怕有火，有火才會(huì)生病。?兒童屬?純陽之體?，生命力旺，新陳代謝，生長發(fā)育迅速，容易出現(xiàn)陰陽失衡，陽盛火旺即?上火?的現(xiàn)象。而?上火?現(xiàn)象不僅容易發(fā)生在干燥的秋冬季，每逢換季或者炎熱的夏季也是寶寶?上火?的高發(fā)期，因此這幾個(gè)節(jié)骨眼兒，孩子也最能折騰家長。
要是能保證孩子體內(nèi)沒有火，基本上，當(dāng)?shù)鶍尩囊膊粫?huì)經(jīng)?；鸺被鹆堑乇е⒆由厢t(yī)院了！
火，一般不是一下子著起來的，孩子的內(nèi)火也不是一下子就積成病的，一般都有征兆可以發(fā)覺。
那個(gè)老中醫(yī)教我：每天給孩子洗澡時(shí)或哄睡覺前注意觀察孩子的幾個(gè)關(guān)鍵地方---
1.肛門：小孩子的肛門正常時(shí)是粉紅色的，腸內(nèi)有熱時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)紅色，顏色越深，說明體內(nèi)火越大。
一旦發(fā)現(xiàn)是紅色，就要給孩子吃些祛火的蔬菜或水果，比如西紅柿、白菜芯、甘蔗汁、或是喝點(diǎn)淡竹葉水、淡藤茶什么的。
一般用梨絲、白蘿卜絲、藕絲滴上蜂蜜，沁出汁來給孩子吃了、喝了就很管用了?？傊?，一定是孩子喜歡的，能接受的，但不要太寒性的食物。
這時(shí)，一定記住不要讓孩子吃的過飽，尤其是熱量高的食物，盡量不吃，快餐更是要絕對禁止。
2.眼角：如果眼角有眼屎出現(xiàn)，說明孩子有肝火了，這時(shí)的孩子往往容易發(fā)脾氣，不聽話?？梢越o孩子用生的嫩芹菜抹上花生醬和白糖吃，也可以榨些芹菜汁，煮粥喝。
3.舌頭：小孩子的舌頭、舌邊若是發(fā)紅，說明有心火了。
這時(shí)的孩子通常白天愛口渴，晚上愛折騰，睡不好覺。
祛心火的食物有很多，比如：趕上夏天，可以買鮮蓮子，剝了直接給孩子吃。還有茭白和茄子，最好 素炒、蒸，不要用多油。
4.嘴角：仔細(xì)觀察，有些孩子經(jīng)?？诮怯?白茬兒?，是口干引起的，說明有了脾火。
可以尋來柿餅上的柿霜給孩子沖水，或是買來?xiàng)钐遥o孩子吃。
要是口舌生瘡、舌苔發(fā)黃，厚膩，那就趕緊給孩子吃點(diǎn)至保定之類的小中藥，趕快把火滅了，否則，孩子很快就會(huì)給你顏色看看。
5.大便：每次孩子大便時(shí)，家長都應(yīng)觀察孩子，是否便得輕松，順利，孩子表情如何。如果孩子很痛苦，很費(fèi)力才便出來，大便又不是軟黃便，同時(shí)還有口臭，那就是有胃火了。
是有虛火了。這樣的孩子，體質(zhì)弱，還不能用寒性大的食物，傷著了，反而更難辦。
小孩子 發(fā)燒感冒或生病之前，都有先兆，一般及時(shí)處理，多喝點(diǎn)熱水，蓋上被子，平躺休息，就會(huì)轉(zhuǎn)危為安，或是減輕癥狀。
像霜打了的花一樣，耷拉了，不愛說話了，或是莫名的煩躁不安，耍賴，都是身體不適的語言。這些小孩子不會(huì)表達(dá)，可是大人得從他們的身體語言里看出來。
還有，判斷孩子發(fā)燒是因?yàn)橥娲蟀l(fā)了，還是真的生病了，也可以從是否?蔫了?來判斷，要是沒事兒，孩子不難受，他就該玩玩，該吃吃，沒個(gè)不高興的。這個(gè)尺子，來判斷幼兒急疹，最有效。
第三，防?旱?
都說孩子水靈靈的，惹人喜愛，那還真是的，因?yàn)楹⒆雍瘸扇硕?，大約75%都是水！而且孩子體積總量小，要是缺一點(diǎn)兒水，也是不小的百分比了。所以，一般孩子生病，缺水是一個(gè)重要原因，就是說，孩子在該喝水的時(shí)候，沒有及時(shí)喝上水。
一般早晨起來，孩子要喝些溫水，喝點(diǎn)稀的，上午還要吃水果，白天出去玩，也要隨身帶著水，最多隔半個(gè)小時(shí)就要喝一次水。晚上睡前不敢多喝水，小孩子膀胱小，喝多水就睡不好覺了。但是睡前一個(gè)小時(shí)要喝水，這樣可以把下焦的?毒素?在睡前大部排出去。
?不要等渴了再去喝水?，這是媽媽從孩子小時(shí)候就要教給孩子的喝水原則，會(huì)讓他受用一輩子！因?yàn)樯眢w有了足夠的水，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不會(huì)出毛病。
我牢牢記住這老中醫(yī)的?三字經(jīng)?，眼尖加手勤，孩子從此也很好帶，不愛生病。
這里，還要介紹我在做加拿大移民醫(yī)生時(shí)，碰到的一個(gè)新疆康復(fù)科女醫(yī)生傳授我的經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)常給孩子做按摩，不僅長個(gè)兒而且不愛生病。她告訴我的幾個(gè)關(guān)鍵部位是：
十個(gè)手指的側(cè)面、手心、腳心：經(jīng)常搓搓，可以祛火。
膝關(guān)節(jié)兩側(cè)：促進(jìn)血液循環(huán)，關(guān)節(jié)軟骨養(yǎng)分供給，健脾。
從頭頂正中到尾椎骨末端：這是膀胱經(jīng)走行之處，促進(jìn)智力發(fā)育。
后來，我按照她的方法做，很有成效，而且我自己還總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：
每次孩子臨睡，把你的手搭在孩子腦后，從大椎一直往下摸，如果發(fā)現(xiàn)哪一處溫度比別處高，比如肺俞高，對應(yīng)的是肺，那么孩子肺內(nèi)有熱，就要想辦法把肺火祛了；看看是不是大便干了，要是干，就得瀉瀉，吃點(diǎn)百合粥，涼拌萵筍絲，或是空腹喝點(diǎn)香油冰糖水也行。
要是膀胱俞溫度高，就要多喝水，可以適當(dāng)煮點(diǎn)魚腥草或是蒲公英，把濕熱通過尿給排出去。
?要想讓孩子少遭罪，當(dāng)媽的得多受累。?想想看，是不是這個(gè)理兒？
能吃苦受累，也不愿意遭那個(gè)看著孩子受苦，自己心靈倍受煎熬與折磨的罪啊！
寶寶“火”來誰擋?
媽媽學(xué)做私人按摩師
是最好的。我記得一個(gè)中醫(yī)說過一句話，他說小孩子是純陽之體，能治他的病的藥就在他身上，‘身上自有大藥’。我的女兒是剖腹產(chǎn)，我是醫(yī)生，知道剖腹產(chǎn)的孩子特別容易得先天感到失調(diào)癥，因?yàn)闆]有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓。孩子一生下來，我就經(jīng)常給她做撫觸按摩?。
1、捏脊
具體做法是：把手搭在孩子脊柱上面，覺得哪個(gè)地方有熱，這個(gè)地方就要多多地從下往上搓，可以去火。不管愛不愛生病的孩子，每天捏脊兩次，可以增加免疫力。
2、按摩天柱穴
有的孩子體質(zhì)比較弱，家長怎樣讓體質(zhì)弱的孩子強(qiáng)健起來？有一個(gè)特別好的穴位，就是天柱穴。脖子后面有兩條筋，天柱穴就在后面凸起的地方。經(jīng)常按一按，擦一擦，讓這個(gè)地方受一些刺激。經(jīng)常做，孩子的火就會(huì)下去。
3、刮大椎穴
孩子經(jīng)?？人裕怯蟹螣?。可以拿刮痧板刮大椎穴附近，這個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)紅色的痧。
4、按摩天突穴
有的孩子特別容易得支氣管炎，愛咳嗽，可以按摩兩個(gè)穴位。一個(gè)是孩子第二個(gè)鎖骨跟肩關(guān)節(jié)交界的地方，可以經(jīng)常按一按，對預(yù)防咳嗽特別有好處。另外一個(gè)是天突穴，在鎖骨中間。
5、搓檀中穴
孩子免疫力比較差的，每天晚上睡覺前，拿柔軟的干毛巾，給他搓一搓檀中穴。14歲以前小孩的胸腺還在發(fā)揮功能，經(jīng)常按摩，可以讓胸腺細(xì)胞比較活躍，使免疫系統(tǒng)比較堅(jiān)固。
6、搓手指
建議早上家長送孩子去幼兒園的時(shí)候，或者是散步溜彎的時(shí)候，可以經(jīng)常搓一搓孩子幾個(gè)手指的側(cè)面。這對應(yīng)的是孩子的消化道，對于去火、消除食積，還有增加免疫力都非常有好處。十指連心，母親跟孩子之間的交流也可以通過手來傳遞。
7、搓腳心
晚上可以給孩子搓一搓腳心。在腳掌上有兩塊肉，中間有一個(gè)坑兒，這個(gè)地方是涌泉穴，是腎的反射區(qū)，人體的能量都是從這個(gè)地方涌出來的。經(jīng)常給孩子搓一搓涌泉穴，體內(nèi)的火、毒就都排出來了，身體機(jī)能會(huì)比較健康。
提醒：按摩時(shí)要閉門關(guān)窗小心穿堂風(fēng)
劉納提醒，家長給孩子按摩或刮痧時(shí)，一定要注意不能有穿堂風(fēng)，不能讓孩子著涼。因?yàn)榻o孩子做按摩或者刮痧，等于是促進(jìn)了血液循環(huán)，毛孔是張開的，這個(gè)時(shí)候有風(fēng)邪進(jìn)來，反而會(huì)加重病情。房間的窗戶和門一定要關(guān)上，然后再進(jìn)行治療。比如說孩子肺有熱了，在肺這兩個(gè)地方，給他多按一按。孩子的元?dú)馐遣卦谶@個(gè)地方，家長經(jīng)常給他搓一搓，孩子會(huì)感覺非常舒服。對于身上這些穴位，能夠經(jīng)常刺激它，讓經(jīng)絡(luò)更通一些，免疫系統(tǒng)才能更好地發(fā)揮作用。
（轉(zhuǎn)自?生活家?劉納做客中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)?親子大家談?欄目，向網(wǎng)友傳授了孩子少生病、不生病的秘訣。）
孩子的敏感期
一、不知道孩子在0-6歲時(shí)存在各種敏感期，把孩子在敏感期的表現(xiàn)當(dāng)成不乖的行為斥責(zé)孩子，違背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隱患。
孩子在0-6歲時(shí)存在各種各樣的敏感期，所謂敏感期是指0-6歲的成長過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，反復(fù)操作某一動(dòng)作或反復(fù)學(xué)習(xí)某一項(xiàng)能力，并且學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的時(shí)期。有依戀形成的敏感期、口腔敏感期、手腿腳等動(dòng)作的敏感期、語言的敏感期、細(xì)微事物的敏感期、肌膚觸摸的敏感期、執(zhí)拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、繪畫敏感期等等。
出生不久持續(xù)到一歲多一點(diǎn)，是口腔敏感期。無論成人怎么阻止，孩子總把手放進(jìn)嘴巴，而且吃得津津有味。成人千萬不要認(rèn)為不干凈而去阻止孩子，否則會(huì)留下心理隱患。成人要做的就是保證入口的東西相對干凈就行，而且最好能提供不同的東西讓孩子用口腔去探索！這個(gè)階段的孩子就是依靠口腔去探索這個(gè)世界的，如果順利渡過，以后再也不會(huì)用嘴啃食物之外的東西。有些孩子進(jìn)入幼兒園、小學(xué)仍改不掉吸吮手指或其他物品的習(xí)慣，甚至延伸成別的不良行為，例如：
愛吃零食、吐口水、罵臟話！都在一定程度與口腔敏感期沒過好有關(guān)。和口腔敏感期后期重疊的是手的敏感期，在手的敏感期時(shí)愛用手扔?xùn)|西、用手指摳小窟窿，甚至打人（其實(shí)從孩子的角度來說只是在進(jìn)行手臂肌肉運(yùn)動(dòng)的練習(xí)）。與手的敏感期后期重疊的是腿的敏感期，有時(shí)候常常兩三個(gè)敏感期同時(shí)交叉出現(xiàn)。
兩歲多的孩子進(jìn)入物權(quán)意識(shí)的敏感期，常常說?這是我的??那是我的?，什么東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手里的東西。親愛的爸爸媽媽千萬不要認(rèn)為孩子自私，非要想辦法把他這毛病改掉不可。其實(shí)這是在進(jìn)行物權(quán)歸屬的練習(xí)，通過對物品歸屬權(quán)的確認(rèn)，來認(rèn)知他與物品的關(guān)系。國外的教育專家常說兩歲孩子的哲學(xué)是?我的我的，什么都是我的?。我們也應(yīng)該理解這個(gè)階段孩子的行為，而不是亂貼標(biāo)簽。
順利渡過物權(quán)意識(shí)敏感期的做法是，在孩子表現(xiàn)特別明顯時(shí)不要和他較真順著他即可。這個(gè)時(shí)間差不多要三四個(gè)月（視孩子情況不同而定）。之后尋找到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，即別的孩子與自家孩子分享玩具的時(shí)候，提醒他：?小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎？?當(dāng)他點(diǎn)頭時(shí)再告訴他?你把玩具分給別人玩，他們也很高興?。就此可以打住，別馬上強(qiáng)迫孩子。如此反復(fù)幾次之后，讓他嘗試把玩具分給別的孩子，通過練習(xí)他知道玩具是屬于他的，分給別人玩之后還是會(huì)要得回來，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周歲前后進(jìn)入分享階段。
注意1：處在強(qiáng)烈的物權(quán)意識(shí)確認(rèn)期的孩子，大人千萬不要去逗引孩子，強(qiáng)搶孩子手中的東西，讓他哇哇大哭，然后羞他?你真小氣！?這是絕對不可以的行為！
注意2：當(dāng)孩子能分享的時(shí)候，把東西分給我們吃，我們一定要接受，不要說?我是逗你的，我不吃，你吃吧?，這樣就是拒絕孩子的分享，將給孩子帶來的感覺是失望，孩子就會(huì)把分享和失望聯(lián)系在一起而享受不到分享的快樂，慢慢就不愿意分享了。
三四歲的孩子進(jìn)入秩序、完美、執(zhí)拗的敏感期，成人把一塊餅掰掉一點(diǎn)給孩子，孩子會(huì)哭鬧不止拒絕接受，成人千萬不要認(rèn)為孩子自私，那是完美的敏感期，我們破壞了孩子對圓的感覺。其他各個(gè)敏感期各有各的表現(xiàn)，比如五六歲時(shí)有一個(gè)崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有讓孩子順利自然地渡過，才會(huì)保持健康的心態(tài)。這些內(nèi)容家長可參考孫瑞雪老師的《捕捉孩子的敏感期》，書中有詳細(xì)的論述，此書家庭必備家長必讀。
識(shí)，而是心理成長最重要的時(shí)期。心理成長才是早教的重要內(nèi)容，健康的心靈是一生幸福的源泉。這個(gè)時(shí)期溺愛孩子，以孩子為中心，讓他吃獨(dú)食，為他包辦一切事物，不尊重他，輕易地提前地滿足他物質(zhì)的需要，而忽略他內(nèi)心的感受等等，這種重物質(zhì)滿足輕精神滋養(yǎng)的方式，只能培養(yǎng)出一個(gè)不健康不獨(dú)立的孩子。
不要教孩子，只要示范。對于不教孩子，可能很多人認(rèn)為我在瞎說，這個(gè)說法在我剛剛接觸之初也不理解，我經(jīng)歷了整整兩年，通過大量的觀察和實(shí)踐才明白孩子真的不是?教?出來的。舉個(gè)例子：當(dāng)客人和小寶寶打招呼時(shí)，孩子沒有回應(yīng)，成人通常出于禮貌和面子，都會(huì)督促說?叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你應(yīng)該叫阿姨呀，你這孩子就是這樣?等等，這樣做就是教，教就會(huì)給孩子壓力。如果一邊教還一邊指責(zé)，那更是折磨孩子。我們只要模仿孩子的口氣回應(yīng)即可：?阿姨，你好！?或者是?阿姨，再見！??謝謝奶奶，我吃過了。?等等。這就是示范，而不是教。
手指靈活的孩子大約18個(gè)月就可以開始練習(xí)穿鞋子，如果孩子穿反了，大部分家長都會(huì)說：?錯(cuò)了錯(cuò)了，左右錯(cuò)了。?左右錯(cuò)了？以小寶寶的能力來說，是沒有對錯(cuò)的，告訴他錯(cuò)了會(huì)給他壓力，我們說話的口氣會(huì)讓她緊張：什么事，媽媽干嗎口氣這么不好？只要平靜地告訴孩子：?兩只鞋交換一下?。這是把正確的做法告訴他，這樣就行了，不要去?教：這是左邊，那是右邊（孩子大腦很簡單，接受正確的指令就行了，太復(fù)雜他接受不了。）?據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一兩個(gè)月的提示之后，孩子就會(huì)穿鞋，而且左右不會(huì)錯(cuò)。
操作玩具時(shí)，也只要示范，?寶寶，看媽媽做?，媽媽放慢速度做展示，之后，給孩子時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他自己反復(fù)調(diào)整反復(fù)操作，不要打擾他，不要在他發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候喋喋不休地提示?錯(cuò)了錯(cuò)了，不是這樣做?。這樣孩子就失去了外部信息內(nèi)化的機(jī)會(huì)。如果一切都是你教的，一旦沒人教就失去方向，往往孩子的自我學(xué)習(xí)能力就是在我們的教當(dāng)中失去的。孩子們的專注力就是這樣被我們破壞掉！我們應(yīng)該做的是耐心地等待，等待他自我調(diào)整，而且一定不能批評。足夠的愛和尊重，孩子甚至有自我教育的能力。
三、千萬不要用學(xué)步車！一定要讓孩子爬行！
學(xué)步車對寶寶的健康有百害而無一益。學(xué)走路需要克服巨大的心理障礙，掌握技巧保持身體平衡，學(xué)步車不需要這么?麻煩?，輕輕松松稍一觸碰即可溜出很遠(yuǎn)，這使得孩子難以克服心理障礙適應(yīng)自已學(xué)走路這個(gè)辛苦的過程。所以用了學(xué)步車的孩子更慢學(xué)會(huì)走路就是這個(gè)道理。
會(huì)大大減少。很多老人常常很得意?我的孫子不用爬，直接走路，真利害！?他們不知道，人類一定要經(jīng)過爬行發(fā)育才健康。沒有爬行的孩子，身體協(xié)調(diào)性不好，影響生活和運(yùn)動(dòng)。前庭神經(jīng)發(fā)育不良，影響未來的閱讀、寫作，也會(huì)阻礙語言的發(fā)展。
四、正確處理孩子的哭鬧情緒，是建立良好性格的開始。
喜、怒、哀、樂、恐懼等都是老天賦于人類的正常的情緒表現(xiàn)。我們成年人總是喜歡高興的事，對于啼哭常常覺得很煩。孩子的哭泣需要我們耐心去感受，而不是一味地對孩子說 ?不要哭，不要哭?，這是非常大的錯(cuò)誤?？奘撬麅?nèi)心矛盾和沖突的釋放，不是壞事，成人只要輕輕地?fù)肀?，撫摸著他的后背，第一句話說?哦，寶貝，媽媽知道......（剛才發(fā)生的什么事），你非常難過，媽媽理解你??哦，寶貝，媽媽知道你摔疼了，還有一點(diǎn)點(diǎn)嚇到了是嗎?，這是共情，表示我們理解他，接受他的悲傷是調(diào)整他的情緒的開始。第二句話一定要說?媽媽知道你不開心（這很重要）?，這樣一說他會(huì)很快開心起來的，第三句話是?媽媽愛你，媽媽理解你?。最后能配合三次深呼吸，讓孩子把不愉快的感覺呼出去效果更好。如果您學(xué)會(huì)這些，您的孩子可能眼淚還掛在臉上就跑開找小伙伴去了。（這個(gè)方法我屢試不爽，非常見效，別人常笑我，畢竟是做早教的，孩子讓你一哄就好。其實(shí)這方法不是哄，是共情產(chǎn)生的效果。）
我們在養(yǎng)育小男孩時(shí)最經(jīng)常說?男孩子，哭什么！??羞羞，男孩子還哭！?男孩子在兒童時(shí)期釋放他的悲傷情緒時(shí)，常常被成人阻止，慢慢地長大后，他有悲傷也不知道如何釋放，喜愛也不懂表達(dá)，所以讓丈夫說聲愛你有多難，相信很多妻子都有同感。也就是說這樣的男孩成年進(jìn)入婚姻之后，他一定無法與妻子進(jìn)行良好地溝通，將影響婚姻品質(zhì)。請各位爸爸媽媽想想，如果您的兒子未來婚姻生活可能因此不幸福，您還會(huì)制止小男孩的哭泣嗎？請無條件地接受他的悲傷！男孩哭泣不是丟面子的事！
幾個(gè)月的嬰兒一旦啼哭我們常?？谥袘?yīng)叨著?來啦來啦?就十萬火急地沖過去，這樣不好，孩子會(huì)養(yǎng)成控制大人的心理。應(yīng)該用輕松而平緩的語調(diào)說：?餓了是嗎？媽媽來了?；一旦孩子掙扎哭鬧拒絕某件事就用妥協(xié)的聲音?哦哦哦，不要不要就不要?，其實(shí)應(yīng)該用平緩的口氣說：?好，現(xiàn)在不要，我們等會(huì)兒再......(做某件事)?。不要讓孩子覺得他可以用哭鬧控制大人，可以隨心所欲。
許多時(shí)候教育方法的實(shí)施要善于觀察總結(jié)，而不是一以概之。
五、為什么兩至三歲的孩子越制止他越愛打人，因?yàn)楣粜袨槭谴蟛糠趾⒆颖亟?jīng)的成長過程。
兩歲多至三周歲時(shí)的大部分孩子常常出現(xiàn)打人的現(xiàn)象，成人千萬不要說?不要打人??你怎么又打人了？?這是沒有任何作用的。這使得孩子認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作可以引起成人的注意，越發(fā)反復(fù)出現(xiàn)打人動(dòng)作。大多時(shí)候是因?yàn)楹⒆犹幱诳凇⑹趾湍_的敏感期，他熱衷于用口、手、腳探索世界，認(rèn)識(shí)事物，探索的范圍當(dāng)然會(huì)包括他人的身體，于是出現(xiàn)了?咬人?、?打人?、?踢人?等攻擊行為。還有一個(gè)原因是他還沒有掌握人際互動(dòng)的方法。當(dāng)他的語言還不能正確表達(dá)自己的思維的時(shí)候，情急之下常常出現(xiàn)用有沖擊力的身體動(dòng)作替代。他可能只是表達(dá)?你讓開別擋著我??你不要弄我的東西?，但是話未出口已伸手推搡或搶奪過來了。有的孩子嚴(yán)重缺乏安全感，通過攻擊別人發(fā)泄不良情緒，或者想引起爸爸媽媽的注意。成人要做的是，不要給他貼上標(biāo)簽?你是個(gè)壞孩子會(huì)打人?，只要不強(qiáng)化，在他打人時(shí)，向?qū)Ψ郊议L和孩子致歉，及時(shí)把自家孩子抱住不讓他繼續(xù)出現(xiàn)攻擊行為，平靜地離開。同時(shí)，及時(shí)調(diào)整和孩子在一起的時(shí)間，給予他充分的安慰。這個(gè)階段的孩子講道理是百分之百?zèng)]有用的。
三周歲以后，孩子慢慢懂事些時(shí)，如果還打人，就要深層次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等），消除根源，同時(shí)在他每一次攻擊別人時(shí)，告訴他?不可以?。注意我用的是不可以，而不是不可以打人，不要把負(fù)面的信息加進(jìn)去。只要孩子出現(xiàn)負(fù)面的行為，第一原則，淡化淡化再淡化！切莫強(qiáng)化！
孩子天生愛嘗試并重復(fù)那些能產(chǎn)生有趣、刺激后果、引起成人注意的行為。正確的做法就是讓行為后果變得毫無意義，他自然就放棄了。
六、我們何以把孩子當(dāng)成馬戲團(tuán)演員？成人所不欲，勿施于童。許多家庭家里來客人時(shí)，就招呼孩子：來來來，唱首歌，跳個(gè)舞。這是極不尊重孩子的行為。不要讓孩子在客人面前表演節(jié)目，這會(huì)使得孩子在成長過程中將所有的注意力用于取悅別人，成年后，一旦別人不認(rèn)可他，就會(huì)使他遭遇巨大打擊，不能很好地發(fā)揮自己應(yīng)有的內(nèi)在的能力。
?你叫什么名字?如果孩子有機(jī)會(huì)選出最令他們討厭的一句問話，這句一定排名榜首。請成年人想想看，如果一個(gè)身高是你兩三倍，體重是你幾倍的?外星人?動(dòng)不動(dòng)就俯看著你用毫不客氣的口氣來問你，你樂意回答嗎？早就白了那個(gè)不禮貌的?外星人?一眼了，是嗎？那么孩子不喜歡回答這個(gè)問題時(shí)，我們怎么可以責(zé)備他沒有禮貌呢？ 我們應(yīng)該：蹲下身子，目光與孩子的目光保持平行，自我介紹之后問孩子的姓名：?我是林老師（阿姨），非常高興認(rèn)識(shí)你，可以告訴我你的名字嗎？?而且記住第一次見面千萬不要隨意觸碰孩子，這是一個(gè)成年人應(yīng)有的修養(yǎng)！如果有人這樣對你的孩子，千萬不要因?yàn)槊孀?，甚至幫著別人奚落自己的孩子：?對，他就是不愛說話！??怎么這么沒有禮貌，快回答叔叔。??他就是這樣膽小?等等。如果一個(gè)孩子經(jīng)常被父母臵于這樣不開心的境地，你要讓他外向活潑是很難的。所以經(jīng)常有家長反應(yīng)說，我的孩子在家是小霸王，到了外面就是小兔子。孩子受到足夠的尊重，他的表現(xiàn)才會(huì)內(nèi)外如一。
爸爸媽媽您愿意別人嘲笑你嗎？不愿意對吧？所以當(dāng)我們的孩子說出讓人忍俊不禁的童言時(shí)，千萬不要哄堂大笑。例如一個(gè)孩子說：?我爸爸不穿衣服洗澡！?，一家人在大笑之后又故意問這孩子?你是穿著衣服洗澡？?這不明擺著搞亂孩子的思維嗎？許多家庭常常對孩子開這種玩笑。不要隨便戲弄孩子，面對別人對我的孩子的戲弄，我常常毫不客氣地予以拒絕：對不起，我的孩子不喜歡開這種玩笑。在孩子和面子之間，我們理應(yīng)選擇孩子。
七、我們常常不知不覺間傳遞了許多負(fù)面的、消極的信息給孩子！
不要當(dāng)著孩子的面向別人訴說孩子的種種?劣跡?。比如很多媽媽常常在客人面前說，?他就是這樣膽??！??他就是不愛吃飯！?這樣你在暗示你的孩子：你期望他成為這樣的人。他會(huì)朝著你期望的方向達(dá)成結(jié)果：他一定越來越膽小，越來越不愛吃飯。語言的暗示力量是巨大的。如果裝作偷偷說給別人聽，但又讓孩子聽到：?你知道嗎，我們寶寶今天玩秋千時(shí)表現(xiàn)特別勇敢！??你知道嗎，我家寶寶今天自己吃了滿滿一碗飯。?這樣會(huì)在孩子心里傳遞一個(gè)信息：?啊？媽媽說我勇敢？是嗎？嗯，我明天還會(huì)更勇敢的！??啊，媽媽這么高興，好，明天我再吃一大碗。?這就是積極的暗示，能直達(dá)孩子的潛意識(shí)，影響巨大。
?再鬧，醫(yī)生來打針了。??快睡，大灰狼來了。?如果你不這樣威脅你的孩子，他外出時(shí)就會(huì)落落大方、活潑開朗、健康自信。
注意：千萬不要和孩子開惡意的玩笑?你媽媽不要你了，她不來接你了?。對孩子說這樣話的人，你一定要讓孩子遠(yuǎn)離他，這種玩笑話十分惡劣，對孩子的安全感的構(gòu)建極為不利。八、一個(gè)奶話連篇的孩子一定是父母語言教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
不說奶話，例如?腳腳??鞋鞋??吃飯飯?，甚至自編些別人聽不懂的嗲語。自出生起，對孩子說的每一句話，都應(yīng)該是語法正確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的母語。主要撫養(yǎng)者與嬰兒對話時(shí)要用夸張的口形、清晰的聲音、緩慢的速度，例如：?寶－寶－睡－醒－了?。切忌說奶話，否則到了四五歲時(shí)仍然口齒不清。孩子能一次性學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，為什么要讓他多學(xué)一次奶話？浪費(fèi)時(shí)間、精力、神經(jīng)信息儲(chǔ)存區(qū)。許多孩子到了兩歲多還分不清你我他，這也是成人不注意的結(jié)果。為了讓孩子盡快掌握第一、二、三人稱代詞，一周歲之后媽媽和寶寶交流時(shí)就應(yīng)該采用人稱代詞，以便孩子模仿。應(yīng)該多說：?我倒水給你喝，?而少說?媽媽倒水給寶寶喝。?孩子說：?寶寶的?成人應(yīng)該跟著說?是的，是你的。?當(dāng)孩子說錯(cuò)時(shí)，千萬不要哄堂大笑，那當(dāng)下孩子會(huì)被笑懵的，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
九、不要對孩子說?聽話?，讓孩子愉快地遵守規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化到心中，成為他一生遵守的信念。
中國的家庭教育、社會(huì)秩序中隨處可見各種各樣的行為規(guī)范，但遵守者廖廖無幾，這是為什么？是中國人天生不守規(guī)矩嗎？是我們教育過程中不談規(guī)則嗎？肯定不是。隨著這幾年走出國門走向世界，睜眼一看，我們和世界文明原來有這么大的距離。只要沒人監(jiān)督，我們就犯規(guī)，還心存僥幸?應(yīng)該沒有人看到吧？?這到底是為什么？ 在西方發(fā)達(dá)國家大部分人信仰上帝，深植于他們心中的是，我不能做對不起良心的事，上帝會(huì)看見的。所以德國的地鐵站口是沒有檢票員的，國外許多超市是自行過磅計(jì)價(jià)的，國際上無條件退貨是通行做法。而我們從小被別人監(jiān)督著長大，小時(shí)候在家聽爸爸媽媽的，時(shí)時(shí)被提醒不許做這個(gè)不許做那個(gè)，上了學(xué)，聽老師的，遵守這個(gè)遵守那個(gè)，孩子從來就沒有機(jī)會(huì)自行判斷，在自我成長的過程中應(yīng)自發(fā)地遵守的規(guī)則。沖擊規(guī)則是孩子在試探我們的底線，其實(shí)就是遵守規(guī)則的開始，我們要寬容地對待，提醒他?你忘了什么？?，而不是批評他，給他壓力。（?你怎么忘了?也不能說，?怎么?這兩個(gè)字會(huì)對孩子形成壓力，有責(zé)備的意思。）
同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充分地尊重孩子自發(fā)的探索行為。當(dāng)孩子自發(fā)的探索行為得到我們的尊重時(shí)，他就會(huì)開始遵守我們給他設(shè)定的規(guī)矩，也就是說他將學(xué)會(huì)有智慧地順從他人，這時(shí)候紀(jì)律的曙光就出現(xiàn)了，規(guī)則就內(nèi)化了。內(nèi)化的規(guī)則將伴隨孩子終生，而且非常愉快非常容易地遵守這個(gè)內(nèi)化的規(guī)則.十、如何處理孩子在交往過程中搶奪玩具的問題。
從小寶寶們一開始交往，就應(yīng)該確立一個(gè)原則，誰的玩具誰就有決定權(quán)，成人不能強(qiáng)行把自己孩子的玩具分給別的寶寶，也不能誘勸他讓給別人。如果是公共的玩具或游戲器械，誰先拿到或是誰先開始玩，他就有權(quán)決定繼續(xù)玩還是離開，其他寶寶必須等待。通常要不到自己想要的玩具，孩子會(huì)哭鬧，成人可以用平和的口氣說：?我們要學(xué)會(huì)等待！?也可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，用其他玩具吸引他暫時(shí)離開。孩子不愿意分享的時(shí)候，成人千萬不要說他?你就是小氣?、?小氣包?等等。不斷地給孩子貼這樣的標(biāo)簽他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)分享。孩子清楚他對自己的物品擁有自主權(quán)，之后才談得上分享。如果成人出于面子，把自己孩子的玩具強(qiáng)行給別的孩子，那么就意味著你告訴你的孩子，他也可以搶別人的玩具，所以無論何種情況，規(guī)則必須是統(tǒng)一的。正常在三歲之后，孩子了解到玩具分給別人玩，自己還是可以把它要回來的，這樣他就樂于分享了。三歲之前千萬不要急著培養(yǎng)孩子的大公無私的品質(zhì)。
1.別溺愛我；2.別認(rèn)為向我道歉是沒有尊嚴(yán)的事；3.別讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣；4.盡量別在人前糾正我的錯(cuò)誤；6.別讓我覺得犯了錯(cuò)就是犯了罪；7.別過度保護(hù)我；9.別太在意我的小病痛；10.別對我嘮叨不休；11.別輕易對我允諾；13.別太指望我的誠實(shí)；14.請別在管教原則上前后不一。
【幼兒的性情年齡段】1歲半：愛唱反調(diào)；2歲：開始關(guān)心他人；2歲半:第一叛逆期；3歲：喜歡與人分享；3歲半：缺乏安全感；4歲：愛吹牛；4歲半：分不清真實(shí)與幻想；5歲：可愛黃金期；5歲半到6歲：極端自我中心；7歲：喜歡獨(dú)處；8歲：具有評價(jià)事務(wù)能力；9歲：追求完美；10歲：青春期前奇妙緩沖期。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇七
看完王元卓教授的育兒心得視頻，感覺也是我理想的育兒模式，通過視頻的觀看，我看到了一個(gè)和諧，幸福，美滿的家庭和兩個(gè)非常優(yōu)秀的女兒。和王老師對比，發(fā)現(xiàn)我對孩子的關(guān)心教育差距的不是一個(gè)檔次。父母教育才是孩子人生的重要基石。王無卓老師的多才多藝，把孩子的德智體美發(fā)揮的玲離盡致，有這樣一對好的父母引導(dǎo)，陪伴孩子一起手工，一起運(yùn)動(dòng)，一起創(chuàng)作太有意義了。
在今后孩子的教育中有了方向，孩子現(xiàn)在四歲半了，正是培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如每天定時(shí)練球，不管是否打卡，都會(huì)在同一時(shí)點(diǎn)練球，每天定時(shí)閱讀，定時(shí)寫字，這些活動(dòng)已經(jīng)深刻印在了孩子心里，每天晚上睡覺前都會(huì)說第二天都需要做什么事情，早上醒來，也會(huì)說，我今天第一件事情要干什么，第二件事情要干什么，第三件事情要干什么……然后，和孩子就會(huì)按著步驟，一步一步來，雖然最開始幾天，孩子懶惰鬧情緒，好再堅(jiān)持了下來，接下來的'幾天已經(jīng)很輕松的變成了一個(gè)習(xí)慣。生活中，在平時(shí)的家務(wù)中，孩子很樂意參與，比如幫忙刷碗，洗菜，摘菜，在干的過程中還有自己的心得體會(huì)，有時(shí)候還會(huì)教他一些簡單的菜肴，比如蛋炒飯，每當(dāng)自己完成一項(xiàng)工作，他都很高興，自豪。所以在要學(xué)會(huì)放手，盡量讓孩子自己去鍛煉，提高動(dòng)手能力，使孩子變的更加自信。
子不教，父之過。這充分說明家庭教育在孩子的成長中起到關(guān)鍵運(yùn)用，國家把家庭教育上升到法律層面，這就要求我們家長承擔(dān)起家長的責(zé)任，創(chuàng)建良好的家教家風(fēng)，影響孩子的一生。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇八
最近，我有幸參加了一次關(guān)于給孩子講座的活動(dòng)。這次講座旨在為家長們傳授給孩子講座的技巧和方法，讓他們能夠更好地與孩子進(jìn)行有效溝通。在這次講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)給孩子講座的知識(shí)，也對如何更好地教育孩子有了一些新的理解。
首先，我了解到給孩子講座是一種非常有效的教育方式。通過講座，我們可以向孩子們傳授各種各樣的知識(shí)和技能，幫助他們更好地成長。在講座中，我們可以沉浸在一個(gè)專注的環(huán)境中，孩子們可以更好地吸收知識(shí)，并提出問題。而且，通過講座，我們還可以培養(yǎng)孩子們的思辨能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
其次，給孩子講座需要我們具備一些必要的技巧。首先，我們要注意言辭的簡單明了。孩子的語言能力和認(rèn)知水平有限，所以我們要用簡單的語言講解問題，讓他們易于理解。其次，我們要注重情感的傳遞。孩子們更傾向于用情感來接受信息，所以我們要通過引導(dǎo)他們的情感和情緒來傳遞知識(shí)。最后，我們要引導(dǎo)孩子們參與到課堂中來。利用互動(dòng)和游戲的方式，讓孩子們積極參與講座，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
除了技巧之外，給孩子講座還需要我們有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。我們需要了解孩子們的思維方式和認(rèn)知水平，準(zhǔn)備與他們相關(guān)的知識(shí)，并根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的講解。此外，我們還需要關(guān)注時(shí)事和熱點(diǎn)話題，讓講座內(nèi)容更加貼近孩子的生活和興趣，對他們產(chǎn)生更大的吸引力。
除了技巧和知識(shí)，給孩子講座還需要我們具備較強(qiáng)的溝通能力。在與孩子們交流時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽他們的聲音，尊重他們的意見，并根據(jù)他們的反饋?zhàn)鞒稣{(diào)整。我們還要學(xué)會(huì)與孩子們建立信任和親密的關(guān)系，讓他們愿意分享自己的問題和困擾。通過與孩子們的有效溝通，我們可以更好地理解他們的需求，也能夠更好地幫助他們。
最后，給孩子講座也需要我們認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。講座只是教育孩子的一種方式，家庭教育才是根本。家長們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，鼓勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。同時(shí)，家長們也要注意自身的言行舉止，成為孩子的榜樣和導(dǎo)師，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和健康的人生觀。
通過這次給孩子講座的經(jīng)歷，我深刻感受到了給孩子講座的重要性和魅力。通過講座，我們可以更深入地了解孩子們的需求和困擾，也可以更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，給孩子講座也需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的能力，為孩子們帶去更多的知識(shí)和智慧。相信通過我們的努力，我們能夠成為孩子們成長道路上的伙伴和引路人，共同創(chuàng)造美好的未來。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇九
今晚懷著忐忑不安的心情去參加了女兒學(xué)校的家長會(huì)。
看到了女兒學(xué)習(xí)成績的起伏曲線，那不是蜿蜒的上坡路，也不是平穩(wěn)的水泥路，而是一條“順利”的下坡路。擔(dān)心、緊張、彷徨無奈頓時(shí)向我涌來。女兒也意識(shí)到了近來在學(xué)習(xí)方面的退步，堅(jiān)決地跟我說：媽媽，你要監(jiān)督我遠(yuǎn)離電視電腦！
也看到了女兒寫給我們的信，讀著讀著，心中感慨萬分，女兒的惆悵、女兒的坦誠、女兒的懂事……都讓我明了：女兒已日漸長大了，陣陣感動(dòng)在我心底涌動(dòng)著！感動(dòng)女兒的真誠，感慨女兒的長大，感受女兒學(xué)習(xí)的辛勞，也感謝女兒對我們的理解！
摘錄女兒信中的片段：
從我生下來的那一刻起，我的生命中就有了兩個(gè)十分重要的人——爸爸和媽媽。爸爸媽媽，是你們教我學(xué)說話，教我學(xué)做人，你們永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，無論風(fēng)吹雨打，都不曾動(dòng)搖。
爸爸媽媽，你們總是把我視為掌上明珠，給我買好吃的東西，讓我穿漂亮的衣服，可我一點(diǎn)也不懂得如何來報(bào)答你們，有時(shí)還希望你們不要來管我。但是我知道：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是很辛苦的，現(xiàn)在的競爭是很激烈的。我必須要發(fā)奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，才能適應(yīng)這現(xiàn)實(shí)而又殘酷的競爭社會(huì)。人生的道路還很長。在這條艱辛的路上，我需要你們溫暖的'提醒和正確的引導(dǎo)，我是永遠(yuǎn)離不開你們的，你們永遠(yuǎn)是我心里最美最真的期待！
愛是無言的，情是無形的，爸爸媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，讓這一切的一切融化在甜蜜的微笑中吧！
最后祝爸爸媽媽天天開心！
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇十
最近，我參加了一場關(guān)于“如何正確教育孩子”的父母講座，這是一場令人印象深刻的經(jīng)驗(yàn)。在演講者熱情洋溢的語言中，他們分享了如何更有效地與孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子的自信，以及如何建立良好的親子關(guān)系的一些獨(dú)特見解。今天，我將分享一下我在講座期間學(xué)到的一些知識(shí)和體會(huì)。
第二段：重視溝通
溝通是一個(gè)人際關(guān)系中最重要和最基本的元素之一。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了與孩子進(jìn)行積極的溝通對孩子發(fā)展的重要性。孩子們需要清楚地聽到他們的父母的期望和要求，而父母也要聽取孩子們的聲音和建議，并在必要時(shí)采取行動(dòng)。好的溝通不僅可以幫助解決問題，而且也可以防止問題的發(fā)生。
第三段：鼓勵(lì)自信
在講座中，演講者介紹了如何幫助孩子建立自信的方法。首先，要對孩子們的成功和努力給予肯定，而不僅僅是結(jié)果。其次，父母可以幫助孩子們建立他們的“成功列表”，這將幫助孩子們認(rèn)識(shí)到自己的成就和能力。最后，通過提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，孩子們可以更容易地克服遇到的困難。
第四段：建立良好親子關(guān)系
在講座中，演講者也分享了建立良好親子關(guān)系的重要性。一個(gè)穩(wěn)定的、支持的和合作的親子關(guān)系是一個(gè)積極、積極和健康的發(fā)展所必需的。通過與孩子一起制定規(guī)則和期望，管理家庭任務(wù)和分配責(zé)任，可以建立更 多的信任和支持關(guān)系。最重要的是，一定要積極地使用正面反饋和鼓勵(lì)孩子，這將建立一種獎(jiǎng)勵(lì)和技能建設(shè)的文化。
第五段：結(jié)論
在這場關(guān)于正確教育孩子的父母講座中，我從演講者中得到了許多有價(jià)值的知識(shí)和見解。我相信，通過積極的溝通、自信的培養(yǎng)和良好的親子關(guān)系，我們可以教育孩子更好地發(fā)展自己，建立積極的人際關(guān)系，并最終成為一個(gè)不斷成長、積極進(jìn)取的成年人。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇十一
最近我有幸去聽了一場關(guān)于孩子教育的講座，聽完講座后受益匪淺，也深受啟發(fā)。我想和大家分享一下我的體會(huì)和收獲。
第二段：講座內(nèi)容
這次講座的主題是關(guān)于培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和正確價(jià)值觀。講座中講師首先強(qiáng)調(diào)了家長在培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣方面的重要性，比如讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣以及社交習(xí)慣等。此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了要為孩子樹立正確的價(jià)值觀，比如不追逐物質(zhì)，重視友情和家庭，注重品德培養(yǎng)等等。
第三段：個(gè)人體會(huì)
聽完這場講座后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家長在孩子教育中的作用。從孩子身上培養(yǎng)好習(xí)慣和價(jià)值觀需要家長的悉心呵護(hù)和引導(dǎo)，只有這樣，孩子才能茁壯成長，發(fā)揮出他們更優(yōu)秀的潛質(zhì)。同時(shí)，我也更深刻地意識(shí)到，作為父母，我們要自身作為榜樣，要時(shí)刻提醒自己言傳身教，為孩子樹立起正面的形象和模范，以助孩子更好地接受和融入這樣的價(jià)值觀。
第四段：朋友的體會(huì)
我也推薦了這次講座給我的朋友，其中一個(gè)媽媽表示，他感受到了講座的肺腑心聲，同時(shí)也感到了自己教育孩子的一些不足。她認(rèn)為，作為父母，我們要時(shí)刻檢視自我，學(xué)會(huì)完善自己的教育方式，以此為孩子提供更適應(yīng)的環(huán)境，從而讓孩子更好地長大。
第五段：總結(jié)
總之，這次講座給予了我一個(gè)全新的認(rèn)知和思考方式，同時(shí)也讓我了解到更多當(dāng)今家庭教育方面的知識(shí)和方法。家長對孩子的關(guān)心和指引無可替代，相信通過多方面的幫助和引導(dǎo)，孩子們一定會(huì)更好地成長。同時(shí)，我也相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和自我反省，我們才能贏得更好的人生，更好的教育方式，也能把更好的東西帶給我們的孩子。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇十二
作為父母，我們要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任和義務(wù)。然而，如何正確地教育孩子，讓他們健康快樂地成長呢？為了尋找答案，我參加了一場關(guān)于父母必看講座。在這場講座中，我深受啟發(fā)，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了要注重與孩子的溝通。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了家長與孩子之間的溝通對于建立良好關(guān)系的重要性。我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成績，而忽視他們內(nèi)心的需求和情感。作為父母，我們應(yīng)該傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和感受。只有通過有效的溝通，我們才能更好地理解孩子，幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
其次，講座中提到了給孩子充分的愛與關(guān)注的重要性。孩子需要父母的愛和關(guān)心，這是他們健康成長的基石。在現(xiàn)代社會(huì)中，父母往往忙于工作和生活，很少有時(shí)間陪伴孩子。然而，家庭的溫暖和關(guān)愛對于孩子來說是至關(guān)重要的。我意識(shí)到要在工作和家庭之間找到平衡，給孩子充分的陪伴和關(guān)注。
此外，講座中也特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是最好的老師。家庭教育不僅僅是將知識(shí)傳授給孩子，更是要教會(huì)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。講座中提到了要給孩子樹立良好的榜樣，從自己的言行舉止中教育他們學(xué)會(huì)尊重他人、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作等道德品質(zhì)。我意識(shí)到，作為父母要注重自己的言傳身教，給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，講座中介紹了一些實(shí)用的育兒方法和技巧。家庭教育并非一蹴而就，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在講座中，我獲得了提高育兒技巧的啟發(fā)。例如，要注重贊美和鼓勵(lì)孩子，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就感；要建立良好的規(guī)矩和約束，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自我學(xué)習(xí)能力，讓他們擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力等。這些方法和技巧對于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展非常有幫助。
通過參加這場講座，我收獲了很多關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我深刻認(rèn)識(shí)到作為父母的重要性和責(zé)任，我們要始終關(guān)注孩子的需求和發(fā)展，給予他們充分的愛與關(guān)懷，傳遞正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)他們的綜合能力。我會(huì)將這些理念貫徹到實(shí)際生活中，成為一個(gè)更好的父母，為孩子的成長保駕護(hù)航。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一場關(guān)于如何成為更好父母的講座。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，不僅為我?guī)砹嗽S多新的思考，而且讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為父母，我們肩負(fù)的責(zé)任和重要性。在這篇文章中，我將分享我在講座中所學(xué)到的一些重要觀點(diǎn)和心得體會(huì)。
第二段：建立良好溝通（200字）
在講座中，講者特別強(qiáng)調(diào)與孩子建立良好的溝通。他提到，溝通是父母與孩子之間建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)。這讓我意識(shí)到，作為父母，我們不能僅僅是命令孩子做事，而應(yīng)該尊重他們的意見和思考。通過與孩子的對話，我們可以了解更多關(guān)于他們的內(nèi)心世界，從而更好地理解他們的需要和擔(dān)憂。因此，我決定每天都抽出時(shí)間與我的孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的想法和需求。
第三段：樹立正確的榜樣（200字）
另一個(gè)重要觀點(diǎn)是，作為父母，我們要樹立正確的榜樣。孩子天生就具有模仿的能力，他們會(huì)模仿父母的行為和言語。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，我們的行為和態(tài)度對孩子的影響是巨大的。在講座中，我深受啟發(fā)，決心做一個(gè)積極向上、寬容和尊重他人的榜樣。只有這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，并為他們建立一個(gè)良好的道德標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：關(guān)注孩子的情感健康（300字）
情感健康是孩子成長中至關(guān)重要的一部分。在講座中，我們得出的重要結(jié)論是，孩子需要父母的關(guān)心和被理解的感覺。有時(shí)候，父母們因?yàn)楣ぷ髅β祷蚱渌虑槎鵁o法給予足夠的注意和溝通。這會(huì)導(dǎo)致孩子感到孤獨(dú)和無助。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫暖、寬松的家庭環(huán)境，讓孩子感到被理解和寵愛。我相信，一個(gè)情感健康的孩子會(huì)更加自信，也更有可能取得成功。
第五段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力（300字）
在講座中，講者也提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的重要性。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會(huì)自己處理問題和做決策。這樣做不僅可以幫助孩子培養(yǎng)自信和解決問題的能力，也能讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，我在過去太過保護(hù)我的孩子，沒有給他們足夠的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)失敗和成功。從現(xiàn)在開始，我將積極培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，鼓勵(lì)他們追求自己的夢想。
結(jié)尾（100字）：
這場講座給予了我許多新的思考和啟示。我意識(shí)到作為父母，我們需要付出更多的努力來構(gòu)建和維護(hù)一個(gè)健康、溫暖的家庭環(huán)境。我將努力與孩子建立良好的溝通，樹立正確的榜樣，并關(guān)注他們的情感健康和獨(dú)立能力的培養(yǎng)。我相信，通過這些努力，我們能為孩子打造一個(gè)更美好的成長環(huán)境。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇十四
孩子的成長是每個(gè)家長十分關(guān)注的問題，而關(guān)于孩子的教育，無論是從學(xué)校還是家庭角度，都應(yīng)該是全方位的。如今，越來越多的父母重視孩子的基礎(chǔ)教育，希望孩子在學(xué)校之外也能獲得更多的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。因此，很多機(jī)構(gòu)和社區(qū)會(huì)定期組織關(guān)于孩子的講座，對于一位家長而言，參加孩子講座能夠讓他了解一些基本知識(shí)，更好地與孩子打交道。
第二段：關(guān)于講座內(nèi)容的體會(huì)
孩子講座的內(nèi)容常常會(huì)有寶貴的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，讓家長在開展兒童教育時(shí)更得心應(yīng)手。有時(shí)候，這些講座也可幫助家長了解孩子成長過程中的一些學(xué)習(xí)障礙，以及如何有效地解決這些問題。除此之外，參與孩子講座的家長，還有機(jī)會(huì)與其他家長交流各自的教育經(jīng)驗(yàn)和互相幫助之處，孩子講座可以促進(jìn)家長之間的溝通和合作。
第三段：講座對家庭日常教育的影響
參加孩子講座后，家長可以將所學(xué)到的技能運(yùn)用到孩子的日常教育之中。這些技能可能是如何預(yù)防孩子的疾病，提高孩子的抵抗力或教孩子如何正確地使用網(wǎng)絡(luò)，以及如何鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)等。這些都是家長在日常教育中必備的知識(shí)，通過參加這樣的講座，能夠協(xié)助家長創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境。
第四段：講座對孩子本身的影響
家長們的參與，也會(huì)帶來許多正面的影響，這對孩子的成長和生活都是至關(guān)重要的。孩子會(huì)感受到父母的關(guān)注和支持，從而增強(qiáng)他們對家長和教育的信任感。而家長們也會(huì)學(xué)習(xí)到如何更好的幫助孩子在線上、線下世界中成長。家長的努力和孩子的成長一直是相互促進(jìn)、相互幫助的。
第五段：總結(jié)
總之，孩子的教育需要全方位的關(guān)注，家長們參加孩子講座既可以學(xué)到一些實(shí)用的技能、知識(shí)，也可以拓展人際關(guān)系。在孩子成長的路上，家長們的參與不僅有益于孩子的成長，也可以帶來更豐富和充實(shí)的生活。無論是在孩子的選才、彩化成長方向，開展好教育是我們的主要讓命。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）
我參加了一場由學(xué)校舉辦的父母講座，主題是“培養(yǎng)孩子的自信心”。講座上，特邀嘉賓詳細(xì)解讀了自信心的重要性，并給出了一些實(shí)用的方法和建議。通過這場講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子自信的必要性，也對如何實(shí)際操作有了更多的了解。
第二段：自信心的重要性（250字）
自信心是孩子成長中非常重要的一種品質(zhì)，它不僅對個(gè)人的發(fā)展有著積極的影響，也會(huì)對人際交往和職業(yè)選擇產(chǎn)生重要的影響。自信的孩子會(huì)更加勇于嘗試新事物，也更有動(dòng)力克服困難。他們能更好地處理失敗和挫折，并通過不斷學(xué)習(xí)和努力去追求成功。而缺乏自信的孩子可能會(huì)心存疑慮，容易陷入焦慮和消沉，導(dǎo)致學(xué)業(yè)和生活上的困擾。因此，培養(yǎng)孩子的自信心是每個(gè)家長應(yīng)盡的責(zé)任。
第三段：培養(yǎng)孩子自信心的方法（350字）
在講座中，嘉賓提供了一些實(shí)用的方法和建議，幫助家長們更好地培養(yǎng)孩子的自信心。首先，要給孩子以充分的關(guān)注和贊賞，讓他們感受到家長的支持與認(rèn)可。其次，要倡導(dǎo)積極的鼓勵(lì)和正面的反饋，幫助孩子樹立正確的自我評價(jià)，并且要注意用正確的方式進(jìn)行表揚(yáng)。此外，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境也非常重要，可以通過提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和參加集體活動(dòng)來增強(qiáng)孩子的自信心。最后，嘉賓還提醒家長要給孩子提供適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機(jī)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和做決策，以培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
第四段：我將如何運(yùn)用這些方法（300字）
作為一位家長，我深受這場講座的啟發(fā)。我將運(yùn)用這些方法來幫助我孩子培養(yǎng)自信心。首先，我將多花時(shí)間與孩子溝通，關(guān)注他們的需求和問題，并在他們?nèi)〉眠M(jìn)步或成就時(shí)及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定。其次，我會(huì)努力鼓勵(lì)孩子從積極的角度看待自己，并通過正確的表揚(yáng)幫助他們建立積極的自我形象。我還計(jì)劃為孩子提供多種多樣的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)，讓他們在不同的領(lǐng)域中找到自己的興趣和擅長，并通過自信的方式展示自己。另外，我也會(huì)讓孩子有機(jī)會(huì)參與決策和承擔(dān)一些責(zé)任，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。
第五段：總結(jié)（150字）
通過這次父母講座，我在培養(yǎng)孩子的自信心上得到了很多啟發(fā)，也學(xué)到了很多實(shí)用的方法和建議。自信心對孩子的成長非常重要，它不僅能夠幫助他們順利度過成長中的困難，還能夠?qū)λ麄兊娜穗H交往和職業(yè)選擇產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一名家長，我將持續(xù)關(guān)注孩子的發(fā)展，并采取積極的方式來幫助他們培養(yǎng)自信心，讓他們能夠自信地面對生活的挑戰(zhàn)。
父母陪孩子講座心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）
作為父母，我們始終希望給予孩子最好的教育，但如何正確引導(dǎo)孩子成長卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。近日，我有幸參加了一場關(guān)于“父母必看講座”，聽到了許多有關(guān)兒童教育的新觀點(diǎn)和有效方法。參加這場講座，我對如何發(fā)揮父母的作用，激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和批判思維能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：發(fā)揮父母的作用（250字）
在講座中，有關(guān)發(fā)揮父母在孩子教育中的作用成為主題之一。講師強(qiáng)調(diào)，父母是孩子成長道路上最重要的導(dǎo)師。我們應(yīng)該為孩子建立良好的價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的道德觀念，為他們樹立榜樣。作為父母，我們還要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和興趣，并鼓勵(lì)他們追求自己的夢想。通過傾聽和理解，我們能夠有效地指導(dǎo)他們，在他們遇到困難時(shí)給予幫助和支持。參加這場講座，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育中的重要性，從而更加努力地發(fā)揮自己的作用。
第三段：激發(fā)孩子的潛能（250字）
在講座中，講師以案例和研究為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了激發(fā)孩子潛能的重要性，并提供了一些實(shí)用的方法。他們強(qiáng)調(diào)，每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和特長。我們作為父母要注重觀察和發(fā)現(xiàn)，尊重和支持孩子的興趣和才能。同時(shí)，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，幫助他們充分發(fā)展和發(fā)揮自己的潛能。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思，我決定更多地留意孩子的特長，為他們提供更多的培養(yǎng)機(jī)會(huì)，幫助他們成為多元化發(fā)展的個(gè)體。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（250字）
講座中，針對培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力這一重要議題，講師提出了一些有益的建議。首先，他們強(qiáng)調(diào)我們作為父母要給孩子足夠的自主空間，讓他們獨(dú)立思考和決策。此外，教育孩子為人處事的能力，培養(yǎng)他們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也是非常重要的。從這場講座中，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力并不只是指統(tǒng)領(lǐng)他人的能力，更是培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立自信的人，能夠在各種困境中做出明智決策的過程。
第五段：批判思維的重要性（300字）
在這場講座最后，講師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子批判思維能力的重要性。在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)里，讓孩子學(xué)會(huì)分析和評估信息來源的真實(shí)性和可靠性至關(guān)重要。我們作為父母，要培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑意識(shí)和邏輯思維能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，準(zhǔn)確判斷。這一點(diǎn)對我來說是一次啟示，我將更加注重培養(yǎng)孩子的批判思維能力，幫助他們理性地面對現(xiàn)實(shí)生活的各種信息和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾（100字）
參加這場講座，我受益匪淺。從中我意識(shí)到作為父母，我們需要不斷適應(yīng)新的教育觀念和方法，以幫助孩子充分發(fā)展和發(fā)揮潛能。通過發(fā)揮父母的作用，激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和批判思維能力，我們將能夠更好地引導(dǎo)孩子成長，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這場講座讓我感到，無論孩子面臨怎樣的挑戰(zhàn)，只要我們在他們身邊，給予他們一定的引導(dǎo)和支持，他們就一定能夠成為獨(dú)立、自信的人。
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