寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的經(jīng)歷，從中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫心得體會時，可以提供一些個人的感悟和思考，使文章更具個性和深度。小編為大家整理了一些實用的心得體會范文，希望可以幫助大家提高寫作水平。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇一
第二段：磁體的吸附力
在實驗中，我發(fā)現(xiàn)磁體能夠在無需接觸甚至隔著一定的距離吸附鐵物體，這是很有趣的現(xiàn)象。我們可以很輕松地制作出小型的磁體，將其附在墻壁上，接著再將針、大頭針、鐵環(huán)等小物品放在旁邊，發(fā)現(xiàn)這些物品竟然能被磁體吸附住。這一現(xiàn)象一定程度上由磁體的磁場所引起，由于磁體中間的電子自旋相互平衡，最終形成了磁場，而這個磁場又使得周圍的物品被吸附。
第三段：磁鐵的極性
磁鐵的兩端通常被稱為“南極”和“北極”。在實驗中發(fā)現(xiàn)，相同極性的磁鐵會相互排斥，不同極性的磁鐵會相互吸引。比如，當(dāng)我嘗試將兩個南極或兩個北極的磁鐵靠近一起時，它們會相互排斥，而將南北極的磁鐵靠近一起時，它們會相互吸引。這是因為每個磁鐵的南北極都對應(yīng)著不同方向的磁場線，相同方向的磁場線相互作用，而不同方向的磁場線則相互吸引。
第四段：電磁感應(yīng)
磁場對電場的影響可以引起電磁感應(yīng)。當(dāng)我們將磁鐵在電線附近移動時，可以觀察到電流的產(chǎn)生，這種現(xiàn)象被稱為電磁感應(yīng)。電磁感應(yīng)在發(fā)電機中扮演了至關(guān)重要的角色，構(gòu)成了我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫脑S多機器和設(shè)備。
第五段：總結(jié)
磁現(xiàn)象是一種非常有趣的自然現(xiàn)象，它有著廣泛的應(yīng)用價值和科學(xué)研究價值。通過實驗和觀察，我更深刻地理解了磁場的特性和其在日常中的應(yīng)用。在未來實踐中，我會帶著對磁現(xiàn)象的興趣和熱情，進一步探索并加深對于它的理解。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇二
人生不斷地經(jīng)歷各種各樣的現(xiàn)象，從而使我們不斷地成熟和成長。我們從身邊的一些微不足道的小事中，也可以學(xué)到很多的東西。本篇文章就是探討一些現(xiàn)象，從而得出自己的心得體會。
第二段： 惡意評價現(xiàn)象
當(dāng)人們遇到一些不順利的事情，總是會有負面情緒出現(xiàn)，比如失業(yè)、生病、離婚等等。我們可能會惡語相擊、抱怨不止，認為自己命苦。然而， 我們應(yīng)該從中尋找以往的教訓(xùn)，并從中學(xué)習(xí)，自我進步。
第三段：積極面對現(xiàn)象
積極面對現(xiàn)象是一種正確的態(tài)度。就拿失業(yè)來說，如果你一味地抱怨自己沒有工作，不僅沒法解決問題，反而使自己的負面情緒越發(fā)加重。倘若你積極面對這個問題，制訂出計劃、認真找工作，多與人交流，相信一定會找到合適的工作。
第四段：經(jīng)歷是一種財富
每一次經(jīng)歷都是我們成長的財富，因為它可以讓我們明白人生中的每一個坑和眼前的每一個機遇。不同的經(jīng)歷會讓我們明白，讓我們成為自己。我們需要積極思考并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而更好地面對以后的人生。
第五段：肩負責(zé)任的人生態(tài)度
面對生活，我們需要肩負起責(zé)任，不再推卸，嘗試主動去學(xué)習(xí)和解決問題。當(dāng)遇到失敗時，我們不應(yīng)該沮喪，而是去尋找問題出在哪里，如何改進。而當(dāng)獲得成功時，我們不應(yīng)該沾沾自喜，而是保持謙虛和一貫的良好心態(tài)。
結(jié)語：
人生充滿了各種各樣的現(xiàn)象，每一種現(xiàn)象都會帶給我們學(xué)習(xí)和成長的機會。我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對它們，并從中吸取教訓(xùn)，不斷提升自我。無論遇到任何情形，取得任何成就，我們都應(yīng)該保持謙虛和剛實的態(tài)度，不斷進步，讓自己更加優(yōu)秀。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇三
不文明現(xiàn)象是指違背社會公德、道德規(guī)范的行為。不文明現(xiàn)象的存在嚴重損害了社會公共利益和公共秩序的穩(wěn)定，甚至對個體心理健康產(chǎn)生負面影響。面對這一嚴峻問題，我們每一個公民都有責(zé)任參與到制止不文明現(xiàn)象的行動當(dāng)中。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，并提出幾點有效的方法來制止不文明現(xiàn)象。
首先，我認為制止不文明現(xiàn)象的第一步是提高公眾意識。很多不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展都與公眾意識的缺失有關(guān)。因此，我們需要通過各種途徑，如宣傳教育、媒體報道等，加強對不文明現(xiàn)象危害性的宣傳和教育。只有當(dāng)大多數(shù)人認識到不文明行為的危害性，才能夠倡導(dǎo)文明行為的出現(xiàn)和發(fā)展。
其次，要制止不文明現(xiàn)象，我們需要建立相應(yīng)的法律法規(guī)，并加強執(zhí)法力度。不文明行為是違背社會公共規(guī)范的，因此需要通過法律手段來制止和懲罰。相關(guān)部門應(yīng)該加大力度，對違反文明行為的行為進行打擊和處罰，以起到威懾的作用。同時，對于一些尚未納入法律法規(guī)范圍的不文明行為，我們應(yīng)當(dāng)及時推動立法，加強監(jiān)管和處罰力度。
除了法律手段，我們還需要通過道德教育來制止不文明現(xiàn)象的發(fā)生。道德是社會公德和文明行為的基石，缺乏道德意識和道德底線的人容易產(chǎn)生不文明行為。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們的道德意識，加強學(xué)校和家庭的道德教育，讓每一個人都能夠明辨是非、敬重他人、遵守社會規(guī)范。
此外，加強監(jiān)督和輿論引導(dǎo)也是制止不文明現(xiàn)象的有效途徑。社會的監(jiān)督機制是約束不文明行為的有效手段。我們應(yīng)該鼓勵公民參與監(jiān)督，通過輿論的力量來推動不文明行為的改正。同時，媒體和社交媒體也應(yīng)該發(fā)揮其影響力，引導(dǎo)社會輿論的正能量，倡導(dǎo)文明行為，批判不文明行為，推動社會形成制止不文明現(xiàn)象的共識和共同努力。
最后，制止不文明現(xiàn)象還需要建立全社會的聯(lián)防聯(lián)控機制。不文明現(xiàn)象的制止是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的參與和合作。政府、社會組織、企業(yè)以及個人都應(yīng)該積極履行各自的責(zé)任，形成合力。特別是在公共場所，各方應(yīng)當(dāng)建立聯(lián)合值守、聯(lián)合執(zhí)法等機制，及時制止不文明行為的發(fā)生。
綜上所述，制止不文明現(xiàn)象是每一個公民的責(zé)任和義務(wù)。通過提高公眾意識、法律法規(guī)制裁、道德教育、加強監(jiān)督和輿論引導(dǎo)以及建立全社會的聯(lián)防聯(lián)控機制，我們可以共同努力，為社會建設(shè)一個和諧、文明、有序的環(huán)境做出貢獻。（1200字）
不文明現(xiàn)象的心得體會篇四
近年來，不文明現(xiàn)象在社會中頻繁出現(xiàn)，給人們的生活和工作帶來了困擾。不文明現(xiàn)象既影響了社會秩序的正常運行，也損害了社會公德的形象。作為一名普通公民，我們應(yīng)該積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中去。下面我將從個人修養(yǎng)、家庭教育、社會宣傳、法治建設(shè)以及組織行動五個方面進行探討，談?wù)勎覍τ谥浦共晃拿鳜F(xiàn)象的心得體會。
首先，個人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的基礎(chǔ)。不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生與個體行為息息相關(guān)，因此，提高個人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的第一步。個人修養(yǎng)包括修身養(yǎng)性、自律自愛、嚴守社會公德等各個方面。只有樹立正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則，才能讓自己時刻注意自身行為的規(guī)范性和文明性，抵制不文明現(xiàn)象的侵害。
其次，家庭教育是制止不文明現(xiàn)象的重要途徑。家庭是人們成長成才的起點，也是道德觀念最早形成的地方。要制止不文明現(xiàn)象，就要從家庭教育做起。父母要以身作則，為子女樹立良好的榜樣。在家庭教育中，要注重培養(yǎng)子女的禮貌、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，讓他們懂得尊重他人、關(guān)愛他人，并時刻保持學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。
再次，社會宣傳是制止不文明現(xiàn)象的重要手段。通過加大對不文明現(xiàn)象的批評和譴責(zé)力度，可以引導(dǎo)大眾正確看待和對待不文明現(xiàn)象。同時，政府和媒體應(yīng)加強相關(guān)主題的宣傳，倡導(dǎo)文明禮儀、文明語言，引導(dǎo)人們建立文明和諧的社會風(fēng)尚。此外，通過社會教育和公益廣告等形式，提高公眾的法律意識和道德觀念，讓人們明確不文明現(xiàn)象會給社會帶來的負面影響，從而制止不文明現(xiàn)象的蔓延。
再次，法治建設(shè)是制止不文明現(xiàn)象的重要保障。法律是社會和諧的基礎(chǔ)，也是制止不文明現(xiàn)象的重要力量。要制止不文明現(xiàn)象，首先要依法辦事，嚴格執(zhí)法。對于不文明行為，要依法懲處，加大處罰力度，形成威懾效應(yīng)。同時，要完善相關(guān)法律法規(guī)的制定和實施，加大對于道德約束力度的法律保障，讓不文明行為無處可逃。
最后，組織行動是制止不文明現(xiàn)象的有效途徑。組織行動一方面可以集中并調(diào)動人們的力量，另一方面可以形成制止不文明現(xiàn)象的合力。社會組織和志愿者等可以積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中，發(fā)起文明行為的倡導(dǎo)和宣傳。同時，學(xué)校、企事業(yè)單位、社會團體等也要加強對于不文明現(xiàn)象的批評和處罰，從而引導(dǎo)人們維護文明的環(huán)境和氛圍。
綜上所述，制止不文明現(xiàn)象是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。要從個人、家庭、社會、法治和組織等多個方面入手，積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中去。只有這樣，我們才能共同營造一個文明、和諧的社會環(huán)境，為人們的生活帶來更多的溫暖和幸福。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇五
磁現(xiàn)象是我們常見的現(xiàn)象之一，它是由于物體中存在磁性物質(zhì)而產(chǎn)生的現(xiàn)象。人們早在幾千年前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了磁性物質(zhì)的存在，但是對于它的研究一直停留在觀察現(xiàn)象的層面上。直到現(xiàn)代，隨著科技的發(fā)展和實驗技術(shù)的提高，我們才開始對磁性物質(zhì)的本質(zhì)進行深入研究，這對我們理解世界和運用科技都具有重要的意義。在我的學(xué)習(xí)過程中，我對磁現(xiàn)象有了更深刻的理解和體會。
第一段：了解磁現(xiàn)象的背景和基本概念
為了更好地了解磁現(xiàn)象，我們首先要知道什么是磁性物質(zhì)。磁性物質(zhì)是指在外磁場的作用下能夠產(chǎn)生磁化的物質(zhì)。磁化是指磁性物質(zhì)受外磁場作用后，其分子內(nèi)部或外部的磁矩有序排列，使整個物體呈現(xiàn)出強磁性的狀態(tài)。在磁現(xiàn)象中，還涉及到磁場、磁感應(yīng)強度、磁通量等概念，這些都是我們在學(xué)習(xí)中需要深入理解的。
第二段：探究磁現(xiàn)象的原理和特性
磁現(xiàn)象的發(fā)生是由于磁性物質(zhì)分子內(nèi)部存在電子自旋和軌道運動的原理所造成的。在外磁場的作用下，分子內(nèi)部電子的自旋方向發(fā)生了統(tǒng)一的變化，從而產(chǎn)生了磁化現(xiàn)象。磁化的特性是產(chǎn)生了磁感應(yīng)強度和磁通量，這可以通過不同的實驗手段進行觀測和測量。磁性物質(zhì)的強度和方向都會對磁化效應(yīng)產(chǎn)生影響，這也是我們需要重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
第三段：應(yīng)用磁現(xiàn)象的現(xiàn)代科技
磁現(xiàn)象不僅是一種學(xué)術(shù)理論，它在現(xiàn)代科技中扮演著重要的角色。比如在電動機、磁共振成像、磁存儲等領(lǐng)域，磁現(xiàn)象都有廣泛的應(yīng)用。尤其是磁存儲技術(shù)，它已經(jīng)成為了現(xiàn)代計算機和信息技術(shù)的重要組成部分，為我們的生活和工作提供了便利。此外，磁現(xiàn)象的研究還有助于解決其他物理問題，比如預(yù)測材料的磁性和對特殊材料產(chǎn)生特殊的磁化。這些實際應(yīng)用和探索都要基于深入的學(xué)術(shù)研究和技術(shù)實驗。
第四段：深入理解磁現(xiàn)象的意義
磁現(xiàn)象的研究對于我們的理解世界和發(fā)展科技是至關(guān)重要的。深入探究磁現(xiàn)象的原理、特性和應(yīng)用，可以幫助我們更好地理解自然界中物質(zhì)的運動和變化，揭示宇宙的奧秘。同時，掌握磁現(xiàn)象也有利于我們開發(fā)和運用科技，提高人類的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。鑒于磁現(xiàn)象的深遠影響，我們需要不斷加強對它的研究，推進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)和展望
在本次學(xué)習(xí)中，我對磁現(xiàn)象有了更加深入的理解和體會。我了解了磁性物質(zhì)、磁化、磁場等基本概念，探究了磁現(xiàn)象的原理和特性，感受了它在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用和意義。我們需要在理論和實踐中不斷探索磁現(xiàn)象的本質(zhì)和新特性，發(fā)掘它的更廣泛價值，并將研究成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)和應(yīng)用中，為推動社會和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇六
第二段：個人經(jīng)歷及感受
在我生活中也遇到過許多不文明現(xiàn)象。比如說，在公共場合吃東西，大聲喧嘩或亂丟垃圾等。這些行為看似沒有傷害到他人，但是它們卻在無形中影響著周圍的社會環(huán)境。讓人感到不適，有時還會引起紛爭。我想，這樣的不文明行為不僅讓別人反感，而且也可以反過來帶來我們自己的不愉快。
第三段：我對不文明行為的看法和立場
我認為，不文明行為是一種失禮態(tài)度，不僅僅會影響到他人的感受，也能體現(xiàn)對自己的不尊重。面對這種情況，我們應(yīng)該以身作則，教育自己和他人保持文明而友善的態(tài)度。無論是在公共場合還是與他人交往時，我們應(yīng)該保持謙虛、尊重和禮貌的行為，這樣才能真正形成文明社會。
第四段：如何改變不文明現(xiàn)象
要告別不文明現(xiàn)象，我們首先應(yīng)該讓自己成為榜樣，保持良好的習(xí)慣和素質(zhì)，而且能夠熱心幫助需要幫助的人。在日常生活中，我們也可以融入一些文明習(xí)慣，如：在公共場所保持安靜、文明過馬路、乘坐公共交通工具時讓座等。通過這些小舉措，我們可以逐步改變周圍的環(huán)境，讓社會更美好。
第五段：結(jié)束語
總而言之，告別不文明現(xiàn)象需要大家共同努力。走出不文明現(xiàn)象，走向文明社會與文明人，我們應(yīng)該從自身做起，保持良好行為習(xí)慣，希望能影響周圍的人，讓大家一起為創(chuàng)造一個更加文明、友善、美好的社會努力。只有我們每個人都成為尊重和諧的文明行者，才能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，創(chuàng)建文明和諧的新時代。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇七
現(xiàn)象心得體會是指通過觀察和體驗?zāi)承┈F(xiàn)象后，所產(chǎn)生的感悟和領(lǐng)悟。在日常生活中，我們時常會遇到各種現(xiàn)象，有些讓人驚喜，有些讓人憤憤不平，也有些讓人深刻思考。通過這些現(xiàn)象，我們能夠更好地認識自己和了解世界，從而提升自身的價值觀和人生觀。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勛约簩τ诂F(xiàn)象心得體會的思考和感悟。
第二段：足球賽和團隊合作
記得那一次來到球場，看到的是一場激烈的足球比賽。兩個隊伍你來我往，場面十分精彩。在球場四周，觀眾們的吶喊聲不絕于耳，仿佛能夠感受到強烈的團隊合作精神。這讓我深深地意識到，團隊合作是現(xiàn)代社會中重要的一種能力。在我們的生活中，每個人都需要與人合作，并且需要樹立團隊精神，才能夠更好地完成任務(wù)。
第三段：折磨身心的調(diào)研工作
曾經(jīng)剛工作不久的時候，我還沒意識到調(diào)研過程中的麻煩和痛苦。我們需要調(diào)查許多信息，和許多人交流溝通。完成任務(wù)需要耗費大量的時間和精力，而人際交往的風(fēng)險也需要謹慎處理。但是，通過這個過程，我不斷發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)到了如何處理職場中的自我管理和領(lǐng)導(dǎo)力。這對于我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了很大的幫助，也讓我印象深刻地認識到了自己的能力和局限性。
第四段：隨機事件與人生經(jīng)歷
有時候，我們會遇到很多意想不到的事情，比如突然的機會，或者喪失志向等等。這時候，人需要保持內(nèi)心平衡，并且應(yīng)該迎接變化。這樣，才能夠更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和機遇。在我小時候，我看到一只啄木鳥偶然地覓得一條瓢蟲，這個小小的變化讓我認識到了生命中不進則退的道理。隨機事件和人生經(jīng)歷的交織，在我們的成長中起了很大的作用。
第五段：結(jié)語
留意現(xiàn)象能夠讓我們體驗更多更深刻的人生經(jīng)歷。通過觀察和體會不同的現(xiàn)象，我們可以發(fā)現(xiàn)許多意想不到的道理和創(chuàng)意。從而更好地了解自己和他人，從而更好地成長和發(fā)展。在復(fù)雜和多變的現(xiàn)實中，我們應(yīng)當(dāng)保持敏銳的洞察力和冷靜的思考，在每個現(xiàn)象中追尋真相、感悟人性。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展，不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，給人們的生活帶來了很多困擾。為了維護社會的良好秩序，每個人都應(yīng)該從自身做起，制止不文明現(xiàn)象的發(fā)生。在這個過程中，我深刻認識到了制止不文明現(xiàn)象的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，要時刻保持文明禮貌的意識。文明禮貌是社會和諧發(fā)展的基石，它關(guān)乎一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。在日常生活中，我們要時刻提醒自己要保持一顆善良的心，并將這種善良體現(xiàn)在行動上。無論是在公共場所還是在家庭生活中，每個人都應(yīng)該時刻保持端莊的舉止和文明的言辭，尊重他人的權(quán)益和感受。只有這樣，才能有效地避免不文明行為的發(fā)生。
其次，要勇于批評和制止不文明現(xiàn)象。正如一句話所說，是文明的人制止不文明。當(dāng)我們目睹不文明現(xiàn)象時，不能袖手旁觀和無動于衷，而是應(yīng)該勇敢地站出來說出自己的看法。不要因為害怕引起矛盾而選擇保持沉默，而是要借助適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己對不文明行為的不滿和反對。通過向不文明人士提出批評，我們不僅能夠讓他們意識到自己的錯誤，還能夠?qū)λ麄兤鸬骄咀饔?，引?dǎo)他們向更加文明和規(guī)范的行為方式轉(zhuǎn)變。
再次，要從自身做起，做一個文明的模范。制止不文明現(xiàn)象的一個重要途徑就是從自身做起，率先垂范，做一個文明禮貌的模范。我們可以通過注意自己的言行舉止，不詆毀他人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等方式，向周圍的人傳遞出一種正能量和文明的形象。只有我們自己做到了，才能有資格去要求他人做到。一個人的力量或許微不足道，但如果每個人都能做到，文明禮貌的積極影響將會有所擴散。
此外，要普及相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范知識。很多不文明的行為往往是由于人們對相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范的認知不足所致。因此，我們應(yīng)該通過各種途徑，如宣傳教育、媒體報道等，向大眾普及相關(guān)知識。政府和媒體應(yīng)該加大對不文明現(xiàn)象的宣傳和批評力度，讓廣大人民群眾認識到不文明行為所帶來的危害，從而自覺遵守相關(guān)規(guī)定和規(guī)范。
最后，要形成全社會的共識和合力。制止不文明現(xiàn)象是一個需要全社會參與的過程。每個人都應(yīng)該對此負責(zé)任，相互配合，形成共識，共同努力。政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)等各個單位和組織都應(yīng)該共同推動文明禮貌的普及和推廣工作。只有在全社會的共同努力下，不文明現(xiàn)象才能真正被制止和消除。
總之，制止不文明現(xiàn)象是每個人的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該時刻保持文明禮貌的意識，勇于批評和制止不文明現(xiàn)象，從自身做起，做一個文明的模范，普及相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范知識，并形成全社會的共識和合力。只有這樣，我們才能建設(shè)一個更加文明和諧的社會。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇九
今天郭老師帶我們?nèi)ネ饷孀隽藗€小調(diào)查，在十五分鐘的時間里我們就看到了20多件不文明的現(xiàn)象，下面就看看我觀察到的現(xiàn)象吧。
現(xiàn)象一：看，那邊有幾位老奶奶悠閑的站在草坪里面聊著小天呢！有一位奶奶手里還牽著一只雪白的小狗，狗兒在草坪里不時的大小便著，奶奶們看著它，竟然開心的笑著。試想一下，如果我們每個人都像老奶奶們一樣，我們會有這么優(yōu)美的環(huán)境嗎？小草也是有生命的，也會疼，會傷心的，愛護環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)呀！
現(xiàn)象二：沿著縱橫交錯的大道走去，一個剃著光頭，光著上身，后背刻滿龍形紋身的人，跌跌撞撞的向我們奔來，只聽他嘴里嘟嘟噥噥的說著：“讓開，讓開，別擋路，都給我滾一邊去！”只見他突然幾步奔到草坪里，哇哇的大吐起來，瞬間空氣中彌漫著惡臭的味道，我們趕緊捂住鼻子了。
現(xiàn)象三：瞧，那邊走來一個穿著時髦的阿姨，優(yōu)雅地跨著小皮包，邁著輕松悠閑的步子，高跟鞋輕輕的敲打在路面上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的音樂聲，我對旁邊的同學(xué)姜姜說：“阿姨好漂亮??！”話音未落，阿姨“呸呸”連續(xù)兩聲映入耳畔。?。∧敲雌恋陌⒁贪压献託ざ纪碌搅笋R路上！”
現(xiàn)象三：當(dāng)我們站在馬路邊靜靜等待紅燈的時候，一個白發(fā)老爺爺開著一輛三輪車出現(xiàn)了，只見他看也沒看，沖著馬路就沖過去了，差點撞到我們身上，只聽瞬間汽車喇叭齊鳴，剎車聲不絕于耳，老爺爺仿佛沒看到一樣，駕駛著他的三輪車不見了蹤影。真危險?。∏?，那邊又有一個叔叔正在翻越護欄，再瞧那邊又有人正在橫穿馬路，我驚呆了。
今天的小調(diào)查結(jié)束了，我的心卻再也無法平靜，其實只要我們每個人都文明一小步，世界就會文明一大步。從小事做起，讓我們攜起手來，為了我們燦爛的世界多做點貢獻吧！
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十
生活中總有一些人不顧別人的利益做出一些不好的行為，很多時候我們都只是關(guān)注身邊熟悉的人，并沒有注意到身邊的陌生人在干什么，然而最近我去爬山的時候，我就發(fā)現(xiàn)不文明的人真多。
有一次，我在爬山過程中，我在幫別人拍照，他們的要求太多了，我不停地按照他們要求拍照。對我來說他們畢竟是陌生人??！我是來爬山的，又不是來幫別人拍照的。他還朝我吐了一口痰，我氣急敗壞的推了他一下轉(zhuǎn)身離開，我心想，現(xiàn)在找別人幫忙的態(tài)度都是這樣的嗎？不文明形象之隨地吐痰。
我走開后，自言自語道：”現(xiàn)在，不文明的人太多了！“說著，前面又有兩個”物體“進入了我的眼簾，那是一對夫妻，他們手上有很多吃的雞翅，薯片等等，凡是他們走過的地方，都會留下他們所吃完之后的垃圾，就算旁邊有垃圾桶，他們也會視而不見，只見一根骨頭又掉下來，一個個袋子掉了下來，我忍不住上去對他們說：”你們這種行為太不文明了吧！“趕緊把垃圾撿起來吧，他們卻不顧不屑一顧的說：”我們就不撿，怎么樣，你撿啊？不文明行為之隨地亂扔垃圾。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十一
如今，我們的物質(zhì)生活日新月異，但人們的素質(zhì)跟不上社會變化的步伐。
最近在學(xué)?？吹胶芏嗖晃拿鞯男袨?。比如很多人下課后去樓梯的扶手上玩，然后滑下去，滑了又滑，一直滑。如果他們滑得太快而沒有反應(yīng)，他們就會摔倒。還有一些高年級學(xué)生把取之不盡的水倒掉，有時候還會把臟東西扔下去。如果有人經(jīng)過，水灑了下來，這個人的頭好像洗了頭。之前遇到過類似的情況，差點被淋到。我們班有一個同學(xué)，林睿，他以前在學(xué)校門口吃過早飯。校長說不能在學(xué)校門口吃早飯，否則會被文明班扣分。更危險的是有人敢從通往運動器材室的樓梯上滑下來，很危險，因為那里的樓梯很高，滑下來很容易摔倒。有些人居然在籃球場上踢球，這么多人要問？學(xué)校里有一個足球場。你為什么想在籃球場踢足球？我也有同樣的疑問。而且這是不文明的行為，因為籃球場的地板很硬，籃球彈性很大。如果有人經(jīng)過，很容易撞到人。另外，籃球場上不能踢足球。有人在打籃球，不小心碰到足球摔跤怎么辦？之前，有人在籃球場上散步，有人在打籃球。打籃球的時候打到了那個人的眼睛，那個人的一邊是瞎的。
所以要把安全放在第一位，告別不文明行為。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十二
聲音是我們生活中不可或缺的一部分，但是對于大多數(shù)人來說，我們從未真正深入探討過聲音的本質(zhì)和奧秘。在這篇文章中，我將分享我對聲現(xiàn)象的一些心得體會。聲現(xiàn)象是指聲音的產(chǎn)生、傳播和接收過程中的各種現(xiàn)象和特點。通過深入研究聲現(xiàn)象，我們可以更好地了解聲音的本質(zhì)和影響，從而更好地處理聲音和利用聲音。
第二段：聲音的產(chǎn)生
聲音的產(chǎn)生是指聲音起源的過程。聲音可以通過物體的震動、電信號的轉(zhuǎn)換和氣體的振蕩等方式產(chǎn)生。其中，物體的震動是最常見的一種方式。我們可以通過演奏樂器、說話等方式產(chǎn)生聲音。在這個過程中，聲波會被釋放，然后通過混合和相消等過程在空氣中進行傳播。
第三段：聲音的傳播
聲音的傳播是指聲波在空氣中傳遞的過程。在這個過程中，聲波會發(fā)生折射、反射和散射等現(xiàn)象，從而影響聲音的傳播方向和路徑。此外，環(huán)境因素，如空氣密度、溫度和濕度，也會對聲音傳播產(chǎn)生影響。了解聲音傳播的特點和規(guī)律，可以幫助我們更好地控制聲音，從而達到更好的聲效效果。
第四段：聲音的接收
聲音的接收是指人類和其他動物如何感知和理解聲音。不同的動物具有不同的聽力范圍和聽力敏感度。例如，人類可以聽到20Hz到20kHz之間的聲音，而狗可以聽到更高頻率的聲音。人們對聲音的感知和反應(yīng)也受到許多因素的影響，如聲音的奏鳴度、音量和音色等。通過深入研究聲音的接收過程，我們可以更好地理解聲音對人類和動物的生理和心理影響。
第五段：結(jié)論
在這篇文章中，我分享了我對聲現(xiàn)象的一些心得體會。通過深入研究聲音的產(chǎn)生、傳播和接收過程，我們可以更好地了解聲音的本質(zhì)和影響，從而更好地處理聲音和利用聲音。聲音在我們的生活中扮演著重要的角色，我們應(yīng)該更加關(guān)注聲音的特點和影響。通過學(xué)習(xí)聲音的本質(zhì)，我們可以更好地利用聲音來傳達信息、調(diào)節(jié)情緒和提高生活質(zhì)量。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十三
光是世界上最為常見的現(xiàn)象之一，它無處不在，影響著我們的生活。在生活和學(xué)習(xí)中，我們無時不刻都在與光打交道。而在近期的物理學(xué)學(xué)習(xí)中，我對光學(xué)現(xiàn)象進行了深入研究，并參與了一系列實驗和觀察。通過這些實踐和觀察，我對光現(xiàn)象有了更深刻的體會，也產(chǎn)生了一些新的思考。在本文中，我將分享我在光現(xiàn)象方面的心得體會。
第二段：折射的奧秘
在實驗中，我接觸到了折射現(xiàn)象，這是一種令人著迷的現(xiàn)象。通過將光線從一個介質(zhì)傳遞到另一個介質(zhì)中，我們可以看到光線的彎曲。這種彎曲的現(xiàn)象常常令人困惑和驚訝。通過實驗的觀察和學(xué)習(xí)，我了解到折射是光線在介質(zhì)間傳播時速度的變化所導(dǎo)致的結(jié)果。而這種速度的變化又與光在不同介質(zhì)中的傳播性質(zhì)有關(guān)。折射現(xiàn)象使我深刻認識到了光在空氣、水和玻璃等不同介質(zhì)中以不同的方式傳播的奧秘。
第三段：反射的微妙
在探索光現(xiàn)象的過程中，我還研究了光的反射。反射是光線與物體表面發(fā)生碰撞后，改變方向的現(xiàn)象。即使在日常生活中，我們也經(jīng)常見到反射現(xiàn)象。通過實驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)光的反射具有一些驚人的特性。例如，入射光線的入射角和反射光線的反射角之間存在著特定的關(guān)系，即入射角等于反射角。這是一個十分有趣的現(xiàn)象，也是光在反射過程中遵循的重要規(guī)律。通過對反射的學(xué)習(xí)，我對光現(xiàn)象有了更加深入的了解。
第四段：干涉的精彩
干涉現(xiàn)象是光現(xiàn)象中的一個精彩部分。通過實驗，我對干涉現(xiàn)象有了更加清晰的理解。干涉現(xiàn)象是由于兩束或多束來自同一光源的光線相互疊加而產(chǎn)生的。在這個過程中，光波的特性以及不同光波的相位差起到了重要的作用。通過實驗，我發(fā)現(xiàn)干涉可以產(chǎn)生明暗相間的條紋，這些條紋是由光的波動性質(zhì)所決定的。這種現(xiàn)象讓我深刻體會到了光的粒子性和波動性的結(jié)合，也讓我對光現(xiàn)象的復(fù)雜性有了更加深入的認識。
第五段：總結(jié)
通過對光現(xiàn)象的實踐和學(xué)習(xí)，我對光的行為和特性有了更深入和全面的了解。折射、反射和干涉等現(xiàn)象揭示了光在傳播和相互作用時的復(fù)雜性和多樣性。同時，通過實驗和觀察，我還深刻認識到光的波動性和粒子性的結(jié)合，以及光在不同介質(zhì)中的傳播性質(zhì)和規(guī)律。這些體會使我更加重視光學(xué)知識的學(xué)習(xí)，也讓我對物理學(xué)的奇妙之處充滿了興趣和熱愛。
在整個學(xué)習(xí)過程中，我不僅對光現(xiàn)象本身有了更深入的理解，還為科學(xué)研究和探索感到興奮。通過實驗和觀察，我意識到了科學(xué)的力量和無限的潛力。對我而言，研究光現(xiàn)象不僅是對知識的追求，更是一種對世界的思考和探索，它提醒我我們身處的世界是如此奇妙而復(fù)雜的。
因此，通過這次實踐和學(xué)習(xí)，我不僅對光現(xiàn)象有了更加深入的了解，同時也培養(yǎng)了我對于科學(xué)的興趣和對知識的渴望。我相信，在未來的科學(xué)研究和探索中，我會更加努力地學(xué)習(xí)和探索，為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十四
為此，我調(diào)查詢問了許多的親友對此的看法和意見，調(diào)查結(jié)果如下：近九成的人表態(tài)這種在大街上已是司空見慣的一種行為，甚至成了隨口的習(xí)慣，無關(guān)緊要的。我想：是他們還沒意識到隨地吐痰是多么得不文明啊，才不會感到臉紅吧。所以只有一成多的人表示這需要大家共同來改正，并進行反思，自我檢討。
在我家的對面，是一條人流量較多的街。雖然它繁榮，人多，隨地扔垃圾，吐痰的不文明行現(xiàn)象是很嚴重。只聽＂哈呸＂一聲連一聲，讓人聽了就反感。是啊，在人潮擁擠的接上出現(xiàn)這如此不雅的東西，你還有心情去逛街嗎？你又有什么感受？還有什么想說的嗎？的確，它影響著我們生活的環(huán)境，又讓環(huán)境抹上了一層陰影的不文明行為！
這僅僅是一種行為，還有河道上飄浮的塑料帶；地上的'果皮紙屑。都是我們?nèi)祟愃H手造成的！有很多很多的不文明行為是大家不以為怪的。
要想＂不文明＂遠離生活，遠離環(huán)境，提高人文素質(zhì)是關(guān)鍵，從新認識文明，創(chuàng)造文明。我們又何樂而不為呢？所以，我們要攜手共創(chuàng)＂文明家園，綠色家園＂爭做文明人。讓我們的未來，祖國的未來，因文明而美好，因文明而文明吧！
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十五
其實，在我們身邊，只要我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)許多文明的現(xiàn)象，也會發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象。下面這兩個現(xiàn)象，都是我在旅游大巴車上發(fā)現(xiàn)的。
上車不一會兒，在我的后面隔著一兩個座位，一個人的呼嚕聲漸漸響起，聲音越來越大，那聲音，不能用一個響亮來形容，那簡直就是震耳欲聾、驚天動地。每當(dāng)我想閉上眼睛睡覺時，那聲音便傳入了我的耳中，我滿腦子幾乎都是他打呼嚕的聲音，車上的人都對他側(cè)目而視。
我拿著我的“戰(zhàn)利品”，高高興興地走上了大巴。前往西塘的一路上，我一直都在把玩著一個用來保護視力的小玩意，愛不釋手。玩完之后，粗心的我卻忘記把它放進書包里了，結(jié)果，掉到了地上，被一個四五歲的小妹妹撿著了。那小妹妹雖然不知道這是干什么的，但拿著玩得很高興。我告訴她那是我的，可她卻不肯給我，我欲哭無淚。不一會兒，我聽見小妹妹的媽媽在耐心地給小妹妹做思想工作，讓她物歸原主。又過了一會，小妹妹雖然十分不舍，但還是把那小東西還給我了。我高興地感謝她，并送糖給她吃。
一位是只有四五歲的小妹妹，一位是成年人，但他們卻又非常大的區(qū)別。小妹妹撿著東西，一開始不還給我，也是正常的，畢竟，她還那么小，不能十分明白為什么要還給別人這個道理，其實，她還給了我，甚至還有些出乎我的意料呢！我沒想到她這么快就會改變了主意。而另一位雖然是一名成年人，思想境界卻還沒有一個小孩子高，他在睡覺時，只顧得自己睡得是否舒服，卻不顧及自己的呼嚕聲是否影響到了他人。
其實，文明vs不文明，我還是希望，我們大家都做文明人，為我們“文明城市”這一稱號貢獻出自己的一份力量！
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十六
現(xiàn)在在街上，學(xué)校隨處可以見到有人在說臟話，扔垃圾。
你講過粗話嗎？你有沒有以捉弄人為樂趣？你有沒有沒寫完作業(yè)對老師撒謊？有的同學(xué)說沒有，但是有的誠實同學(xué)會說有。想一想，有沒有遇到過在公交車、公共場所里遇到過有人在吸煙，周圍的人都咳嗽起來，還把公共場所弄得烏煙瘴氣？人們都吸進了不衛(wèi)生的'空氣，而吸煙的人卻一臉享受的樣子？當(dāng)你是學(xué)校操場的值日生，每天早上把操場撿的干干凈凈的，到了中午，操場卻臟的不像樣子，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切┎恢v衛(wèi)生，不文明的人。
我們要讓自己的家園變成干凈的天堂，而不是充滿臟水，臟空氣的垃圾場！讓我們向不文明現(xiàn)象說拜拜。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十七
“啊哈——”我慵懶地躺在車上，雙眼無神地望著窗外，看著一輛輛轎車從我眼前飛馳而過，眼前的一切好像都變得模糊不清了。
這時，一片花花綠綠中，一個大藍色的身影出現(xiàn)在了我的視野中，定睛一看，是一位叔叔。
他神情有一絲慌張，步履沖沖地從馬路那頭走到了馬路中央的欄桿前。所有正在行駛的車輛，都在他面前來了個急剎車。
停留了兩三秒，他先用右腿跨上欄桿，緊接著把右腿也跨了上去。他已經(jīng)坐在了欄桿上，可他還不停歇，一鼓作氣沖到了馬路對面。
這跨欄、沖刺一氣呵成，只用了不到十秒時間，可我卻真為他捏了一把汗。
迎接g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說“不”。
綠燈亮?xí)r，行人可以通行；黃燈亮?xí)r，行人不許通行，但已進入人形道的行人可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，便不能通行了。
穿越馬路要走人行橫道線，但如果人行道上沒有信號燈，就要察看四周，確保安全的情況下通行。行人不準(zhǔn)爬馬路護欄、隔離欄。
除了遵守交通法規(guī)，生活中的一點一滴也需要注意。
不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰，愛護一草一木，不要隨意踩踏草坪。
禮待外賓，文明對待每一個人，不講粗話，不在公眾場合大吵大鬧。
喜迎g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說“no”，爭做文明小市民。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十八
今天我和媽媽的回家路上看到許多的.不文明現(xiàn)象真是不可理喻呀。
我們走著說著忽然有一輛小車從我們身邊飛快的開過，差點把我和媽媽撞傷了。我對媽媽這是人行道怎么可以開車呢？我媽媽說這說明了這個人不懂的文明開車。然后我有發(fā)現(xiàn)一個人在隨地吐啖，還有一個人在亂扔垃圾。
我有看見有個人手里拿著花，我對媽媽這不文明的現(xiàn)象處處可見，我心想要做個文明的小朋友。說著說著有看見一只垃圾桶蓋被人打開了，我說這樣很難看。遠處有一堆狗屎，一個大人抱著一個小孩在鋼絲上玩……啊生活中不文明的現(xiàn)象太多了，我用心呼吁大家請不要做這不文明的事了。然后我們就回家了。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇十九
那天，我正準(zhǔn)備去圖書館借閱圖書。走進了圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個圖書館。這種味道，不是香水的味道，也不是美食的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
只見一個留著胡渣的叔叔正領(lǐng)著兩個孩子：一個啃著奧良烤翅，一個調(diào)皮地唱著不知是什么調(diào)的歌。那個叔叔一手撒開孩子，任孩子到處奔跑，自己確徑直地去了咖啡廳。
這下圖書館成了兩個孩子的“娛樂廳”：兩個孩子在圖書館里飛奔，翻開一本又一本的書，孩子手上的雞翅油漬頓時沾滿了整本書。我們?nèi)讨?，繼續(xù)觀看書。
可是，又有幾個初中生走了進來，走到哪里，哪里就留下“痕跡”——包裝紙、垃圾……“蹬，蹬，蹬……”還有幾個女孩子穿著高跟鞋走路，那聲音劃破圖書館的寧靜。“真是的，來圖書館學(xué)習(xí)穿什么高跟鞋!”、“那人怎么不管管自己的小孩!”不少人開始抱怨。
一位同學(xué)忍不住了，說：“請你們不要擾亂圖書館的紀律!好嗎?”幾個初中生不屑地瞟了他一眼，惡狠狠地瞪了他一眼：“我的事要你管?”說完，更加放肆的大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，旁若無人的接打手機。我忍不住了，仰起頭說：“請你們不要這樣了!圖書館這樣的公共場所需要一個寧靜的環(huán)境!需要大家一起來維護!”好像是因為我的話，幾個叔叔也站了起來，說：“這個孩子說的對!你身為比他們大的人，在這方面的道德怎么不如小孩子呢!”那幾個初中生臉頓時通紅了，十分窘迫，只好腳踩西瓜皮——溜之大吉，幾個阿姨也站了起來，把那兩個孩子的父親也叫了過來，讓他管好小孩。
圖書館終于又恢復(fù)了寧靜，可我的心扉卻不能平息下來。
我問自己：為什么這么多的人不懂得遵守紀律，不懂得如何養(yǎng)成文明閱讀的習(xí)慣，愛護圖書、保持安靜，共同營造圖書館舒適靜雅的閱讀環(huán)境。如果我們所有人都能做到這一點，我們也能夠自主自立了，在各個方面都會是十分安靜，符合場所的環(huán)境要求的。只要人人付出一點點的改變，社會就能有一個大的改變。
不文明現(xiàn)象的心得體會篇二十
我家住浦東，工作在浦西，每天乘公交車上下班，在車廂這個小天地里的'所見所聞常令人感慨不已，一些市民對不文明行為不以為然的心態(tài)更是令人憂慮。它反映出上海市民的文明素質(zhì)與上海美麗典雅的城市形象還存在著很大的差距。
今年初的一個早展，775路公交車上滿載著上班族和學(xué)生，不少人在吃早點。我坐在后車廂靠窗的座位上。車進隧道時，站在我身邊一個中年女士吃完點心后，對我說：“幫幫忙開點窗，讓我把袋子丟掉?！蔽逸p聲婉轉(zhuǎn)地說；“隧道里很難掃的?！睕]想到她竟然朝我白了一眼，同時口吐一聲：“有毛病！”然后把手伸到我面前，自己打開車窗將空袋丟了出去。看著空袋在隧道里飛舞，看著車廂里人們司空見慣的神情，我的心一下子揪了起來，臉上紅一陣白一陣，仿佛做錯事情的不是她而是我。
雖然我鼓起勇氣勸阻他人的結(jié)果是一天的好心情遭到了破壞，但是，我想我以后還會“勸”，因為總要有人來弘揚文明進步的社會風(fēng)氣。一個社會有不文明的現(xiàn)象可以不斷修正，可那種對不文明現(xiàn)象的習(xí)慣、接受和漠視，卻是極為可慮的。正義不伸張，邪氣就會抬頭，直至變成全社會的普追心態(tài)和行為習(xí)慣，那樣才真的可怕！為了大上海的文明進步，大家都應(yīng)該對不文明行為說：“不！”
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