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小學學籍管理工作匯報篇一
指導思想
在校長室和黨總支的領導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“三全”質(zhì)量觀，認真實踐“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生”的理念，秉持“質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展、學校自主發(fā)展、教育科學發(fā)展”的思路，以服務質(zhì)量為宗旨，以服務效率為前提，以服務效益為根本，繼續(xù)堅持“加快發(fā)展，強化管理，服務全局，有所作為”的基本思路，繼續(xù)推行“科學化、精細化、規(guī)范化”管理策略，強化管理力度，促進了后勤服務，認識到位、責任到位、措施到位、保障到位、檢查到位、考績到位。
工作目標
強化后勤管理力度，提升后勤服務水平；提高后勤服務的品質(zhì)；配合“績效考核”方案，做到工作“精致有效”。規(guī)范財務制度，提升財務預算的執(zhí)行力；規(guī)范食堂管理，提高服務水平，提升師生滿意度；規(guī)范高效完成主樓加固工程，為學校的教育和教學質(zhì)量的提升作出貢獻；執(zhí)行物品采購制度，完善固定資產(chǎn)管理制度；全力以赴，保質(zhì)保量做好各部門和各學部后勤服務工作。
工作措施
一、規(guī)范高效完成主樓加固工程
在校長室的領導下，學校主樓抗震加固工程終于在8月18日開工。為了盡快完成政府確定的“校安工程”工作任務，我們高效、科學做好工程開工建設的前期準備工作，把校安工程對教學的影響降到最低。在建設過程中，本著“管理出效率、管理出質(zhì)量、管理出品牌”的思想，在工程進展過程中科學、嚴謹、規(guī)范、廉潔開展各項工作，所有有關建設的工作，我們都本著按程序辦事，按規(guī)范執(zhí)行，在保證工程質(zhì)量的前提下加快建設，盡快完成主樓加固工程項目。
二、加強隊伍建設，提高總務后勤人員的主動服務意識
本學期我們繼續(xù)把后勤隊伍建設作為工作的重點，強化思想教育工作，樹立主人翁意識和主動服務意識，提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務能力。切實落實校長室提出的“全員育人、過程考核、質(zhì)量績效”的績效工資評價考核體系。明確總務人員的崗位責任制，實行逐級管理責任制和完善崗位目標責任制。
落實總務后勤工作的過程管理，繼續(xù)推行總務后勤人員的《工作日志》制度，要求每位同志對每天的工作內(nèi)容認真記錄，利用總務例會的時間進行集中交流，并與每位人員的過程考核相結(jié)合。繼續(xù)定期發(fā)放《總務后勤人員工作意見評價表》，征求廣大教師對總務后勤人員工作意見評價，提高服務水平和服務成效。
三、加強財務管理制度，提升財務預算的執(zhí)行力
繼續(xù)發(fā)揚我校財務管理制度的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強財會人員的崗位責任培訓，確立服務意識，增強工作責任心。配合校長室做好本年度學校各項財政預算的.落實工作和2012年度學校學校各項財政預算工作，規(guī)范財務檔案和帳目處理。嚴格按教育局、物價局收費政策，認真落實收費等各項有關措施，實行收費公示制度，杜絕一切亂收費行為。繼續(xù)加強民主理財，讓學校的財務活動在民主監(jiān)督下正常進行。配合校長室做好2011年度學校各項財政預算工作的執(zhí)行審計工作，并及時上報教育局財政主管部門。
四、加強物資采購和資產(chǎn)管理
五、規(guī)范食堂管理，提高服務水平，提升師生滿意度
在以宦校長為組長的“食堂工作領導小組”的領導下，我們繼續(xù)加強食堂工作服務育人的機制，充分發(fā)揮食堂的服務功效與育人作用，在學校的食堂管理工作、食品安全工作中，我們繼續(xù)把學生的健康放在第一，把為師生的服務放在第一，認真貫徹省教育廳及上級部門關于做好學生食堂工作的有關精神，積極穩(wěn)妥地做好我校學生食堂及伙食保障等方面工作，規(guī)范食堂財務管理，規(guī)范食堂生產(chǎn)的秩序，切實保證食品安全，努力豐富菜肴品種，提高菜肴質(zhì)量。
六、加強“三個”教學點的環(huán)境管理，提供有力后勤保障
根據(jù)目前學校的特殊情況，我們將主動對“三個教學點”校園環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、設備使用等進行巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理。確保三個教學點的教學物資供應，保證不因教學主樓加固導致教學點“分散”對教學質(zhì)量的影響。我們將對三個教學點提供有效、優(yōu)質(zhì)、及時的后勤服務。同時我們將要求水電工增加主動巡查力度，確保今年創(chuàng)建成“節(jié)水型”學校。
七、認真扎實做好總務常規(guī)工作
認真按計劃做好開學的各項準備工作，積極配合教務部門、學工部門做好各項考務、迎查大型活動工作；積極做好迎接“創(chuàng)建國家文明城市”的各項工作工作；定期對校內(nèi)各種設施設備進行檢查，加強設備維修保養(yǎng)工作；定期對學校的水路、電路進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕發(fā)生各類安全事故；積極做好學校運動會的各項籌備工作。
總之，我們總務后勤工作努力做到主動熱情，后勤工作緊跟學校
教育教學工作的需要，我們的后勤工作將進一步貼近廣大教職工，當然我們的后勤工作還要依靠全體教職工，這樣才能把我們的后勤工作做好，為實現(xiàn)學校的教育教學作出應有的貢獻。
小學學籍管理工作匯報篇二
后勤工作是學校工作的一個重要組成部分，是搞好教育教學工作的保障。后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，學校后勤各部門必須從學校整體工作出發(fā)，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他部門做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛(wèi)生所、小賣店、學生宿舍、校產(chǎn)安全等多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行?，F(xiàn)對后勤管理工作匯報如下：
天橋嶺林業(yè)小學建于1960年，位于嘎呀河畔的天橋嶺鎮(zhèn)。學校占地面積21800平方米，建筑面積5279平方米。主要建筑為教學樓二幢、綜合樓一幢、學生宿舍、食堂一幢，配有學生微機室、語音教室、教師電子備課室、自然實驗室、圖書室、衛(wèi)生所。建有少先隊活動室、體育活動中心、音樂教室及美術教室等，現(xiàn)有24個教學班，學生519人，在崗教職工85人，有專任教師64人，后勤管理人員12人。
為使學校后勤工作健康發(fā)展，我校多次召開專門會議，研究后勤工作，使全體教師關心、理解后勤工作，使后勤工作人員熱愛后勤工作。立足崗位，提高服務意識，并在此基礎上成立了以校長為組長的學校后勤工作領導小組，制訂了《后勤管理制度》、《食品安全制度》、《后勤工作人員崗位責任制》、《突發(fā)公共事件。
應急預案。
》、《食品衛(wèi)生責任追究制度》、《財務管理制度》等一系列制度，還與小賣店簽訂了《副食經(jīng)營安全協(xié)議》，確保了后勤工作的正常開展。學校后勤工作首先要維護廣大師生的根本利益，全心全意為師生服務;堅持以人為本，首先是關注學生生命，保證學生健康成長，讓學生吃得放心、睡得舒心、學得安心;使學校食宿條件、環(huán)境、衛(wèi)生和后勤保障服務讓學生及學生家長滿意;構(gòu)建和諧教育，保持教育穩(wěn)定，保證學生身體健康和生命安全，堅決杜絕發(fā)生人身安全事故和食品衛(wèi)生安全事故。為此我們加大了學校后勤工作管理力度，建立了校分管領導負責、總務處主抓、相關處室配合的工作機制，明確了工作責任，有力的推進了學校后勤管理工作的開展。20xx年以來，累計籌措資金三十多萬元，新建了學生微機室，改造了食堂33.6平方米，體育活動中心120平方米，維修改造教學樓墻面300多平方米，電路330延長米，更換西側(cè)平房塑鋼窗30多個;修建了操場排水井4個，種植垂榆40株，鋪設草坪護磚150延長米，購夏季花卉4000余盆，新修建了的電動大門，改建了教師健身房和兩個車庫。更新和新建宣傳板20余快，消防設備30余件。更換了教師辦公桌椅70套。爭取林業(yè)局資金30萬元改造彩鋼屋頂5000多平方米。
(一)加強學生食堂管理，確保飲食衛(wèi)生安全。
食堂服務質(zhì)量的好壞，直接關系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關系青少年的健康成長，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
為了加強對學生食堂的管理，進一步健全飲食衛(wèi)生工作責任制，邀請衛(wèi)生防疫等部門深入到學校檢查指導，認真聽取各方面的建議，積極改進各項工作，學校利用20xx年暑假，學校自籌資金一萬多元改建了食堂，地面、墻壁貼了瓷磚，做了櫥柜，扣了天棚，買了排煙機，給學生一種家的感覺，為學生創(chuàng)設了一個良好的就餐環(huán)境。
環(huán)境變好了，同時更注意了飯菜的質(zhì)量，要求食堂管理人員做好食堂的飲食衛(wèi)生安全工作，嚴防變質(zhì)腐爛、過期的食物進入食堂，經(jīng)常做好廚具的消毒工作，一周食譜不重樣，確保營養(yǎng)平衡，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得了學生和家長的信賴，確保飲食衛(wèi)生安全。
我們在食堂管理方面不斷探索，建立了一套科學規(guī)范的管理機制，贏得了學生和家長的認可。具體做法是：
一是健全各項制度。我們制定了《食堂工作人員制度》、《預防食物中毒制度》、《食物中毒的處理》、《防投毒工作制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《食堂用火、用電管理制度》、《學生就餐制度》等各項制度，對學校食堂建設標準與管理規(guī)范都作出了明確具體要求。
二是加強從業(yè)人員培訓。一方面嚴把食堂從業(yè)人員關，嚴格落實“一禁兩證”制度，禁止有傳染病史、有精神病的人員從事食堂工作，必須持健康證和衛(wèi)生培訓合格證上崗，另一方面切實加強食堂從業(yè)人員的教育和管理，規(guī)范食堂工作人員行為，食品的入庫、加工都嚴格按照程序辦事，做到采購合格，登記詳細，加工衛(wèi)生，營養(yǎng)搭配合理，炊具餐具嚴格消毒，及時處理剩余飯菜，使學生可以放心食用。
三是積極抓好學生食堂成本核算。堅持學校食堂公益性原則，要求食堂由學校集體經(jīng)營和統(tǒng)一管理，成立了食堂管理領導小組，單獨建賬，獨立核算，保本零利潤經(jīng)營。
四是積極改善學生生活水平。要求學校食堂管理專業(yè)人員對食品加工場所、就餐環(huán)境和生活飲用水的衛(wèi)生狀況等環(huán)節(jié)實施全方位、全過程、全天候的衛(wèi)生監(jiān)督檢查。以加工、烹飪?yōu)橹攸c，把好質(zhì)量關。對學生一日三餐必須列出詳細菜譜，確保學生每周能吃上可口的飯菜。
(二)完善學生宿舍配套設施，實現(xiàn)規(guī)范化管理。
一是充分認識學生宿舍管理的重要性。作為學校工作的重要組成部分，學生宿舍管理在育人中具有特殊地位和不可替代性。在管理上遵循“標準要高，管理要嚴，檢查要勤，獎罰要重”的原則;在服務上堅持熱情周到，服務及時，方便學生。以優(yōu)質(zhì)的服務為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，以嚴格管理督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從而達到培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的目的。住宿生年齡小、大多是獨生子女，自理能力差，學校選派了兩名有愛心、有耐心的教師做舍務教師，我們要求舍務教師本著對學生高度、全面負責的原則管理好住宿生的起居。在生活上關心他們，給他們洗衣服，定期領他們洗澡，培養(yǎng)他們的生活自理能力;在學習上督促他們，幫助他們輔導功課，檢查作業(yè)情況。使遠離父母的學生體會到像家一樣的溫暖、像媽媽一樣的愛。
二是制定切實可行的。
規(guī)章制度。
沒有切實可行的規(guī)章制度，就無法進行有效的管理和服務，也就會造成被管理者無所適從，管理者無章可循的狀況宿舍管理規(guī)章制度建設是做好學生宿舍服務、管理工作的前提在宿舍制度建設中，我們注重不但對學生的生活、學習、衛(wèi)生、紀律等進行約束，而且對舍務教師也進行約束，為此，學校安排支部副書記具體分管舍務工作，健全了《宿舍管理領導小組》、《舍務教師制度》、《舍務教師工作流程》等以上這些制度張貼在宿舍，并能得到很好落實，使學校后勤管理工作邁上了一個新的臺階。
(三)精心管理學校商店，
學校商店也是學校后勤工作的一個窗口，它既能創(chuàng)利，又能給師生帶來方便。學校按時進行工商許可證、衛(wèi)生證等的年檢和從業(yè)人員的體檢，所有證件齊全。學校重視管理和經(jīng)營，結(jié)合學校具體情況制定了管理制度。要求進貨一定要從正規(guī)廠家或批發(fā)店進貨，不準經(jīng)銷過期、變質(zhì)食品，嚴格控制“三無”食品進店。對待師生要熱情服務，要周到，不私自抬高價格，要公平合理。
校園環(huán)境是校園文化建設和學校精神文明建設的物質(zhì)載體，具有引導價值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進工作和學習。學校多措并舉，搞好校園環(huán)境建設。
一是積極宣傳。通過校園廣播、網(wǎng)站、展示板、舉行“拒絕陋習、牽手文明”演講賽等形式在全校師生中廣泛宣傳環(huán)境建設的意義。
二是健全制度，落實責任。學校由少先隊牽頭，劃分了《天林小學環(huán)境衛(wèi)生分擔區(qū)》，每個班級、每位科任教師都有各自的環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，落實了任務，明確了責任。
三是設立值周監(jiān)督崗，劃分衛(wèi)生分擔區(qū)。各班按照學校的要求，利用課間時間搜尋分擔區(qū)的枯枝半葉、紙屑等并進行清掃。值周師生監(jiān)督崗分時段(每天三次)對全校的辦公區(qū)、教室、樓道、廁所等進行檢查，每日及時在“衛(wèi)生紀律陽光評比欄”中公布檢查情況。
四是投資增添設備。學校先后購買了垃圾桶15個、笤帚700把、拖布550把、撮子40個、水桶50個;新修建了垃圾箱一個。
五是嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。學校對在環(huán)境建設中做得好的班級發(fā)放流動紅旗進行表揚。得到流動紅旗的多少作為評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的條件之一。
為營造良好的學習環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，我校重視校園環(huán)境建設，20xx年以來，在校園環(huán)境基礎建設、綠化、美化、硬化等物質(zhì)環(huán)境和校園文化、校風等精神環(huán)境方面都有了長足進步，有效地推動了學校建設的全面提升。
(一)學校堅持“彰顯文化，注重綠化、保證凈化”的原則，加強組織領導，明確工作責任，調(diào)動一切積極因素，籌集資金，科學規(guī)劃，整體布置，硬件建設已初顯成效。近年來，修筑了新校門、學生宿舍、食堂整修一新，在二樓西側(cè)建了文化背景墻。學校硬化路面2648平方米，綠化3200平方米，栽種了云杉、垂榆、柳樹等喬木132株，灌木40余平方米，學校建有比較標準的升旗臺和旗桿。利用每周的升旗儀式，加強了愛國主義教育和精神文明教育。20xx年學校被聘為中國綠化基金會青少年工作委員會會員單位。
(二)著力發(fā)展墻壁文化。為使文化育人取得實效，我校充分利用環(huán)境條件，在圍墻柵欄上設置文化展板，教學樓過道設置文化長廊、建筑物墻壁上布置。
警示語。
按社會與教育需求，及時更換主題，豐富文化宣傳內(nèi)容，給校園增添了生機與活力，有利于學習和生活，有利于陶冶學生的情操，塑造學生的個性，更使環(huán)境育人于無聲處顯功效。
20xx年以來學校投入資金一萬余元，制作警示類、教育類、激勵類、知識類展板共69塊、各種永久性標語48塊、班級及廊道各種小展示板100余塊。板報欄30塊。裝裱師生美術、書法、攝影、剪紙及繪畫作品40余幅。
(三)加強了師生行為規(guī)范的管理，注重養(yǎng)成教育。利用板報、校園廣播、班隊會、學校大會等對學生進行文明習慣教育，杜絕了亂扔、亂放、亂貼、亂畫、亂掛現(xiàn)象。
五、齊抓共管，以學校安全工作保障學校后勤工作。
學校安全，責任重于泰山，一直以來，我校始終將學校安全工作放在首位，并采取一系列有效措施，將學校的安全工作做實做穩(wěn),成效顯著,近年來學校未發(fā)生學生傷亡事故。
(一)領導校門站、老師送到位。
每天上學及放學，值周領導都會站在校門口，迎送學生，關注著每一個學生，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。我校門口即為街道，經(jīng)常有機動車通行，這對學生上下學安全帶來了很大威脅。因此，學校時刻提醒學生們要牢記“一停二看三通過”。每天放學，班主任都會隨著學生路隊到校門口，叮囑學生路上要小心。
(二)與公安交通部門聯(lián)手管理車輛限時通行。
有些家長，接孩子開著各種車直到校門口，安全隱患很大，校領導發(fā)現(xiàn)后，再三勸說都無濟于事。于是與交警部門聯(lián)系，在林業(yè)公安局交警隊的大力支持下，在校前道路路口兩端設立了機動車禁行標志及校門附近道路安裝了減速帶。
(三)專車接送，確保學生安全。
周邊村屯子弟有在我校上學的，離我校有四公里之遠，學生上學、放學非常不便。原來，村民自己聯(lián)系了一名個體司機每日接送，車況較差，為此，校領導多次敦促他換車，現(xiàn)已經(jīng)更換為一臺“一汽佳寶”新車，從硬件上保障了交通安全。
(四)建章立制，加強安全管理。
我校制定了突發(fā)公共事件應急系列預案，包括自然災害類突發(fā)事件、事故災害類突發(fā)事件、交通事故應急預案、火災事故處置預案、食物中毒處置措施、傳染病疫情處置措施、樓梯間擁擠踩踏的事故處置措施、地質(zhì)災害、防汛應急預案、大型群體活動的公共安全事故處置措施等。為了及時、高效、妥善地處置發(fā)生在校內(nèi)的突發(fā)公共事件，最大限度地減輕事故造成的損失，保障廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定，我校每學期進行一次應急演練，通過演練提高了師生員工快速反應的能力。今年四月份的一天，西側(cè)食堂與體育活動中心棚內(nèi)突然起火，我校各部門人員反應迅速，及時遏制了火勢蔓延，僅造成輕微損失。
為確保學校抵御各種災害的能力，學校按時為教師、學生參保校方責任險及房屋財產(chǎn)保險，出險后積極與保險公司聯(lián)系進行理賠。
(五)各方配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，做好安全教育。
多年來，我校一直堅持聘請法制副校長、法制輔導員對學生進行安全教育，請消防隊領導為學生做消防安全培訓，培訓了消防知識及消防器材的使用，并現(xiàn)場指導使用。達到人人會用消防器材。請交警隊領導做校外輔導員，并召開了宣傳教育現(xiàn)場會，加強了師生對交通道路的安全意識。
1、學校暖氣管道老化，由于缺乏資金，無力全面維修，只是見漏補漏。
2、學校操場雖然經(jīng)過幾代教職工的共同努力，改善了排水，但是雨季多數(shù)時間還是不能上體育課。
3、學校主教學樓一樓電路為明線，且線路老化，存在安全隱患，需更新改造。
各位領導，幾年來，我們在學校后勤管理工作中傾注了大量精力，投入了大量資金，取得了階段性的初步成果。但也存在不少問題，尤其是與兄弟學校相比，還存在很大的差距。今后，我們將以此次檢查為契機，認識不足，再鼓干勁，再添措施，再加力度，進一步提高學校后勤管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。
小學學籍管理工作匯報篇三
學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果更好的`為教育教學服務提高學籍管理工作質(zhì)量我們認真回顧過去一學期的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗找出差距為今后工作打下堅實的基礎。
學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、州、市下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則結(jié)合我校的工作實際研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案又變更了由校長、學籍主任、教研組長組成的學籍管理委員會制定了管理目標層層落實責任要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。學期末又根據(jù)學年初的布置結(jié)合考評檢查落實情況。
本學年有在校生939人入校新生113人轉(zhuǎn)出13人轉(zhuǎn)入26人。為了做好新生入學工作在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會由校長負責學籍主任把關抽調(diào)教師組織嚴格測試依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊建立應入學兒童花名冊保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理是小學階段的最后一關又是義務教育的中間環(huán)節(jié)也是控流工作的關鍵為了做好這項工作我們建立了與中學銜接制度首先及時填寫各種表冊按期驗印然后把學籍檔案送到相應的中學在畢業(yè)考試前召開家長會強調(diào)了義務教育就學的重要性使學生能得到家長的支持保證了入學人數(shù)。
控流是義務教育就學階段的關鍵也是義務教育的目的。為了做好控流工作我們到社會上做了大量細致的調(diào)查利用兩個月的時間對三個派出所、十八個委、五個村進行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況制定了712周歲兒童花名冊做到適齡人口來有源去有蹤逐一查清保證了入學率。根據(jù)學區(qū)人口的頒特點我們建立了學生綜合情況統(tǒng)計表調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表使控流有了目標執(zhí)行控流責任書制度校長和每位班主任和任課教師簽控流責任書又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育又在學習上給他們幫助使他們能穩(wěn)定情緒安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因為了使“特困生”能順利就學學校動員全校教師和學生積極開展“希望工程”活動幫助貧困學生解決生活困難捐款、捐衣物、學習用品防止輟學現(xiàn)象發(fā)生。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面對這項工作我們的原則是堅持原則、秉公辦事一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生了解清原因看戶口防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關。對轉(zhuǎn)入學生查驗戶口轉(zhuǎn)學證從不擅自收不合手續(xù)的學生嚴把入學關。經(jīng)常和班主任對“總名冊”保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
殘疾學生進行了特殊的教育。召開有關班主任會議研究防弱的方法首先針對學生的智能情況制定出相應的計劃并采取相應的教學方法。定期寫出學生智能變化情況觀察記錄。經(jīng)過一學期的努力在期末考評中這些學生學習及其它方面都有不同程度提高。
學籍資料填寫、報送及存檔是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒卷皮及案卷目錄為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則對檔案資料及時收集對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表使檔案規(guī)范化。
一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、檔案資料還沒全部進入微機。二、管理措施還需完善。在新的學年，我們的初步設想是一、把學籍納入微機管理，提高檔案管理的效率和準確率。二是在管理上力度強化管理。總之我們決心在市教委的領導下創(chuàng)學籍管理一流水平再上新臺階。
小學學籍管理工作匯報篇四
在學籍管理方面，據(jù)縣教育局小教科的領導下，嚴格按照要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學服務。
本學年度主要對學生學籍進行了電子檔案管理，對學生的學籍的各項信息進行逐個核對，對學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學生進行了排查，做到每個學生知道去向，不存在的學生進行了刪除。并把學生的各項信息輸入成電子檔案，進行了電子化的檔案管理。
實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，原則是：堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，不擅自收不合手續(xù)的學生。每月和班主任核對學生數(shù)，對“點名冊”，保證班、校和教體局數(shù)據(jù)的統(tǒng)一。
在工作中，除了管理學籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學活動，組織學生進行各種比賽。同時還負責語文教研組和科學教研組各種活動的實施。
因為是一開始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務。
小學學籍管理工作匯報篇五
各位領導、各位輔導員：
在過去的學期里，在上級主管部門的領導下，喬建鎮(zhèn)中心小學教學常規(guī)管理工作取得了一些成果，主要開展幾個方面的工作：
1.堅持對村校教學常規(guī)管理進行抽查，學期末對各校的教學管理及教師的。
教案。
聽課學生作業(yè)等各環(huán)節(jié)進行抽查，有針對性地對期末檢測成績偏低的學校和教師進行檢查，并在教師大會上進行反饋。
2.加強喬小教師的示范作用，喬小語文、數(shù)學教研組的教研活動面向村校公開，要求各村校教師參加喬小相應年級、科目的教學研討活動。
3.抓好的畢業(yè)班備考。
(3)組織統(tǒng)一檢測，語文、數(shù)學兩科都進行統(tǒng)一的檢測近10次(包括縣級2次)，并集中學生對檢測進行分析，給成績優(yōu)秀學生頒獎，激起學生的學習熱情和競爭向上的意識。
(4)對村校畢業(yè)班實行統(tǒng)一練習，統(tǒng)一測驗試卷。從中心校設計的語文、數(shù)學練習中選取適于村校的部分練習印發(fā)給村校，增大村校畢業(yè)班的練習量，提高練習的質(zhì)量和效果。
1.要求村校教師通過觀看教學錄相課進行觀摩學習，開闊視野，接受新的教學理念，并做好聽課記錄和教學分析。
2.開展和完善專題研討課和專題學習講座活動，促使教師就教學的某個方面進行探索、實踐、交流，引導教學改革的深入開展，提高教師的教學理論水平。要求每位教師每學期上一節(jié)研討課，并由指定的教師評課，要求每位教師每學期主評一節(jié)公開課，上交一篇評課稿，喬小教師每人每學期至少用多媒體上一節(jié)公開課，促進教師課堂實踐能力的提高。
3.教育科研促進教師專業(yè)成長。
喬小要求教師人人制定科研課題意向，結(jié)合課堂教學實踐開展研究工作，關注學習與本課題相關的理論，收集相關素材，學期末上交研究論文?？蒲薪M成員擬定課題研究計劃，定期開展課題研討課活動，并收集課題相關資料素材提供給教師們參閱學習。
要求每一位教師每學期至少完成一篇教學論文、教學設計或教學。
心得體會。
等有關教學經(jīng)驗文章。這項工作在全鎮(zhèn)逐步推開，上學期參加隆安縣論文評比52篇，有32篇是喬小，各村校占20篇。
1.關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
通過《農(nóng)村中、小學六七年級學習習慣銜接的研究》這個課題工作的開展，引起廣大師生、學校領導對學生良好學習習慣養(yǎng)成的重視，通過課題研究課的觀摩、研討、交流，引導教師對語文、數(shù)學課堂中如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣進行實踐探索，開展主題講座，探討交流培養(yǎng)學生良好的學習習慣的方法、經(jīng)驗，課題組的研究成果之一——《喬建鎮(zhèn)中小學生課堂學習守則》對培養(yǎng)學生的良好的學習習慣有重要指導作用。
2.注重課前5分鐘學生自主學習習慣的培養(yǎng)。如語文課前的說話、朗誦、聽寫，數(shù)學課前的口算、聽算訓練等學生自主進行的學習活動，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
3.上好寫字課，加強學生書寫訓練。
從老師做起，每日一練，練字5分鐘，引起教師對書寫的重視，要求認真上好寫字課，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，從而養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。
四、取得的成果。
1.在20xx年隆安縣低年級學生現(xiàn)場聽寫、識字比賽中2人獲特等獎，1人獲一等獎，2人獲二等獎;在20xx年隆安縣小學數(shù)學現(xiàn)場操作、解決問題比賽中，4人獲一等獎，2人獲二等獎。
2.新光小學的羅彩芳老師代表隆安縣參加南寧市農(nóng)村教師賽課獲得二等獎，喬小潘佳芳老師獲隆安縣首屆小學語文教師美文誦讀比賽二等獎。
3.20xx年畢業(yè)班成績：190分以上20人(鄉(xiāng)鎮(zhèn)最多);數(shù)學100分14人(列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二);全鎮(zhèn)語文均分78.3(鄉(xiāng)鎮(zhèn)最高)，數(shù)學均分81.7(鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四);喬小語文均分81.5分，數(shù)學均分85分，均列同類學校首列。
4.新課程改理念深入廣大教師心中，自覺化為教學行為，課堂教學呈現(xiàn)豐富多彩的景象，學生學習熱情高漲，各年級期末檢測成績穩(wěn)中有升。
5.國家級課題《農(nóng)村中小學教學銜接研究》的子課題《農(nóng)村中小學六七年級學生學習習慣銜接的研究》順利通過結(jié)題。
能在這里總結(jié)發(fā)言，這是上級領導和在座各位對我們的一種鼓勵，也是一種鞭策，我們將教學常規(guī)工作做得更好。發(fā)言完畢，謝謝!
我校在各級領導的關心支持下，在全體老師的共同努力下，以促進每位學生的全面發(fā)展為根本，以教育科研為引領，以校本特色建設為突破，緊緊圍繞教育教學工作這一中心，狠抓常規(guī)管理，深化課堂改革，并取得了初步成效，課堂教學有了明顯的改觀，教學質(zhì)量正在穩(wěn)步提升，現(xiàn)將我校教學常規(guī)管理工作匯報如下：
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校設立了低段組、高段組和藝術組三個辦公室，不僅為每位教師購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個辦公室安裝了電腦、空調(diào)、飲水機，為教師的備課、批改提供了良好的工作環(huán)境。
2、改善學生的學習條件。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學設備，提高教學效率，我校給每個教室安裝了多媒體教學設備，極大地提高了學生的學習興趣，拓寬了學生的知識視野，教學效果有了明顯提升。為給全校師生營造一個舒適、溫馨的學習、生活環(huán)境，今年暑假，我校給24個教室和24間宿舍全部刮仿瓷、上漆圍，開學初，又為每個教室投資百余元進行布置，極大地改善了學生的學習條件。
1、嚴格的制度管理是搞好教學工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專人負責檢查登記，并進行量化打分，將結(jié)果納入教師年度評估總分。
2、堅持執(zhí)行集體備課制度。為提高教學質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見，研教研學。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽取別人對教材的個性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個環(huán)節(jié)齊全：教學目標，重點難點，教具準備，教學過程，教學步驟，一有即課課有教學反思。要求各教研組長定期對備課進行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時了解備課情況及教學進度，做到問題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。為了順應形勢的需要，促進教師教育教學理念的更新，加強教學經(jīng)驗交流，更好地利用好現(xiàn)代教育設備，提高備課效率，從去年開始，我校改革了教師備課方法，變傳統(tǒng)的抄寫備課為電腦無紙化備課，電子備課實施以來，大大減輕了教師的機械勞動強度，使教師有更多的時間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導學困生。
3、建立校長巡課制度。我校在開足、開全國家規(guī)定課程的基礎上，還特設了寫字課和讀書課，由校長親自督導檢查，重點檢查是否按課表上課，并采取聽推門課、檢查備課等形式對教學進度進行監(jiān)控。經(jīng)過督察與指導，常規(guī)管理的規(guī)定已轉(zhuǎn)化為教師自覺的教學行為，也為學生的全面發(fā)展提供了保障。
4、建立教師評價制度和學生評價制度。建立完善的教師發(fā)展評價體系。教師的評價體系不單是以教學成績?yōu)橐罁?jù)，而是根據(jù)各教師的綜合能力、行為規(guī)范和教學效果等綜合起來評價每位教師。對于學生的評價也是如此，我校堅決抵制了以分數(shù)評價學生的制度，而是從學生的德、智、體、美、勞等方面綜合評價學生。使每一個學生都能在學期末得到公正公平的評價。平時的作業(yè)采用等級+評價，注意恰當運用鼓勵性。
評語。
對學生進行客觀評價。
幾年來，我校一直把教研工作作為全面開展教育教學工作的重點來抓，教研活動的開展，促進了教師專業(yè)成長及教育理念的轉(zhuǎn)變。通過集中學習、集體研討、同級交流、匯報展示、經(jīng)驗傳授、課例分析等形式，及時為老師指引教育教學方向，不斷為學校各項工作的開展注入活力。
開學初，由學校教研組成員依據(jù)中心校。
在全面分析學情、校情的基礎上共同研究商榷制定出我校的語數(shù)教研大課題并圍繞大課題制定出詳細的小課題每周一按計劃進行語、數(shù)、英教研已成為我校雷打不動的常規(guī)。各老師針對每周教研課題充分準備在教研時把自己的好方法、好思路以及困惑進行交流討論并認真寫好教研記錄。通過教研各老師取長補短互相學習達到共同提高的目的。
另外，教研為我校教師的專業(yè)成長搭建了平臺。只要有機會，我校經(jīng)常派老師外出聽課、學習，回來后利用教研時間進行匯報交流，在這一點上，我們的老師做的很好，每次外出，他們不是抱著游玩放松的心態(tài)，而是認真筆記，虛心學習，不斷把好思想、好經(jīng)驗帶回來，在教研時與全體老師共同分享，也帶動著全校教師不斷進步，迅速成長。每個人外出學習，都會有很多感慨，很多收獲，很大變化。比如孫紅梅老師國培半年回來，她本人的內(nèi)在素質(zhì)提高了很多，并且把讀書的好經(jīng)驗帶回來，在全校很快推廣開來，她引導孩子們在誦讀中理解，在理解后交流，在交流中創(chuàng)造。如今，他們班的學生已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀、認真誦讀的好習慣，說的興趣高了，說的話題廣了，語言豐富了，內(nèi)容充實了，整體素質(zhì)提高了，她本人也從此養(yǎng)成了堅持每天閱讀、誦讀的好習慣，并帶動起好多年輕教師與書為伴，走進詩歌、走進童話、走進每個孩子的心田。如今，每天晨誦時間師生共同配樂誦讀已成為我校清晨一道靚麗的風景。還有英語老師高偉玲，從北京學習回來，把用英語進行口語表達的習慣傳播下來，在交流中，訓練學生的英語口語表達能力，使學生的英語水平迅速提高。
教研興校，的確如此。有了學校的大力督促和全體教師的積極參與，我校的教研工作開展得如火如荼，取得了顯著的效果。如今，教學研究在我校已形成風氣，不論是辦公時間，還是課間休息，經(jīng)常會看到同級幾個教師在為一個問題爭論不休。這些爭論，真正反映出教研的境界：問題即課題，教學即研究，成果即成長。
課堂是教育教學的主陣地，課堂育名師，名師創(chuàng)名校，每次“說講評”活動的開展對老師的成長都是一次促進。每一位名師就是在一次次講評活動中得到鍛煉，不斷成長，不斷成熟起來的。為了讓更多的老師成為名師，很快成長起來，我校每學期都要舉行兩次“說講評”活動，要求任課教師人人參與講評。在講評活動中，會發(fā)現(xiàn)別人在教學方法、教學藝術上的優(yōu)勢，彌補自己的不足。也能從其他教師的點評中受到啟發(fā)，得到點撥，學到經(jīng)驗。
新一輪“說講評”活動是新模式實施以來第八次講評活動，也是課堂教學新模式在我校教師課堂中日趨成熟的一次活動。從這次活動中，我們真的可以說看到了希望，看到了成效。從說課中，聽出教師的設計理念變了，注重了讀、說的訓練;從聽課中看到同學們的學習方式變了，成了課堂的主人;從評課中，再也聽不到哪位教師會說：“誰的課講得真生動，把課文分析的真透徹”之類的評價，而是評價哪個班的學生說的好，提的問題精彩，教師引導到位。細細回憶一下，每位老師都有其獨特的一面，都有別人可學習、借鑒之處。走進一、二年級趙萍、劉潤榮、劉文良等老師的課堂，你會聽到細膩溫和的語言如潺潺溪水流進孩子們的心田，那一聲聲稚嫩而天真的話語中，充滿了好奇、欣喜與快樂，多么溫馨愉快的課堂呀!五、六年級姚麗、孫紅梅、王芬、盧秀珍、胡志屏等老師的課，又會把你帶入激烈的討論中，一個個尖銳的問題令人深思，一種種科學的推理令人欣喜，這樣的課堂活而不亂，這樣的課堂充滿活力。教學思路清晰，教學語言嚴謹，邏輯性強，善于化難為易，深入淺出，是張麗、陰玲娟、馮江懷等老師的教學風采。李娜老師一節(jié)別開生面的英語課，將師生互動，生生互動帶到了高潮，使人從中得到享受。盡管還有個別老師沒有真正理解“引導者”的含義，整堂課完全帶領學生跟著自己的教學預設走，唯恐旁生枝節(jié);盡管部分老師還缺乏教學機智，有些自主合作與探究活動還流于形式，效果還不太明顯，但他們比以前已經(jīng)有了很大變化，只是步子還沒有邁起來，相信通過這次講評活動，對他們會是一次幫助，一次鍛煉。
為全面落實素質(zhì)教育，提高學生綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展和健康成長，我校在開足開全課程的基礎上，注重特色文化創(chuàng)建，除音體美外，還開設了讀書、寫字校本課程，為了保障讀書時間和讀書量，學校配備了專職教師，設立了讀書寫字課，還聘請校外專家定期輔導，針對我校學生的家庭現(xiàn)狀，學校在讀書方面加大投資，為每個學生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導，還利于學生之間互相交流，這類圖書規(guī)定一個月進行一次圖書漂流，保證了每位學生一個學期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書寫字效果，我校把閱讀和寫字作為考核學生綜合素養(yǎng)的一部分，注重這方面的考核與評價，以考核促落實，以評價促提高，把培養(yǎng)素養(yǎng)能力和提高文化素質(zhì)結(jié)合起來，取得了明顯效果，除此之外，還設立了腰鼓、書法、繪畫、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、
手抄報。
展、書法作品展、趣味體育比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了城內(nèi)小學師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。
為認真貫徹落實黨的xx大精神，切實轉(zhuǎn)變教師工作作風，加強師德師風建設，從而提高工作效率，重塑教育形象。按照《城關中心?！稗D(zhuǎn)作風、樹師德”活動實施方案》的要求，我校召開了全體教師會議，認真學習了《八項規(guī)定》、《六項禁令》、《運城市中小學教師職業(yè)道德“十要”規(guī)定》、《運城市中小學教師職業(yè)道德“十禁”規(guī)定》和《城關中心校“轉(zhuǎn)作風、樹師德”活動實施方案》，并決定從課間操、教師辦公、和放學路隊三方面進行作風整治，具體要求如下:。
一、課間操：要求各班整隊迅速、整齊，正副班主任必須跟班做操，正班主任站在隊伍前面，副班主任站在隊伍后面，音體美和英語老師站在大花池的兩側(cè)，各老師要做到動作規(guī)范，給學生起到好的示范作用。
二、教師辦公：要求各老師按時上課，不上課時間在自己的辦公室認真辦公，早上前三節(jié)課和下午前兩節(jié)課為必須辦公時間，禁止在辦公室閑聊或上網(wǎng)。有事請假，以假條為準。
三、放學路隊：組織全體教師認真學習“1530”安全教育法，明確安全教育的重要意義，嚴格落實班主任和各任課老師的安全責任，要求各班放學后整好隊伍方可離校，每天上最后一節(jié)課的老師必須落實好學生人數(shù)，把學生送出校門，各值周班級和值班教師積極配合門衛(wèi)做好監(jiān)督協(xié)調(diào)和登記，確保學生安全、有序地放學回家。
總之，在全體教師的共同努力下，我校的各項常規(guī)工作都搞得扎扎實實且成績顯著，但我們也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的教育教學工作中，我們會克服困難，強化管理，進一步規(guī)范和改進教師的教育教學方式，努力構(gòu)建高效課堂，是我校的教育教學水平邁向新的高度。
小學學籍管理工作匯報篇六
根據(jù)教育局的“檢查反饋意見表”和中心小學的整改方案，結(jié)合我校的實際，制訂此整改方案。
1、緊緊圍繞上級教育主管部門的工作部署，依據(jù)《汕尾市教學教研常規(guī)》和《海豐縣義務教育階段教學質(zhì)量綜合評價方案》（修訂稿）的工作要求，認真抓好教學工作過程和教學質(zhì)量目標管理，大力推進學校整體教學質(zhì)量的提高。
2、嚴抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。加強課程計劃的執(zhí)行和管理。嚴格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。著力提高備課質(zhì)量，杜絕網(wǎng)上下載打印教案，提倡手寫教案，并在課后撰寫教學反思。同時做好兩個常規(guī)工作資料的積累歸檔，尤其要重視教師業(yè)務檔案和學生成長記錄袋的建立。同時，充分利用各種課程資源，有目的地開展教育教學活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
3、堅持“教研促課改，課改促質(zhì)量”的方針，立足校本教研，突出校本教研的實效性。我校將按汕尾市校本教研的工作要求，結(jié)合教學實際，認真組織教師學習現(xiàn)代教育基本理論和新課程的教學理念，把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化、實化、具體化，轉(zhuǎn)化為學生的核心素養(yǎng)和學業(yè)質(zhì)量，體現(xiàn)到課標、教材以及考試評價中。不斷增強教師的教改意識。健全學校的學科教研組，認真開展具有開拓性、探究性、實效性的校本教研活動。我校爭取在本學期有課題立項，切實提高教師的教育科研能力，有效解決教育教學實踐中的問題，培養(yǎng)研究型教師。
4、繼續(xù)實行“推門”聽課制度，關注教師的主導教學與學生的自主學習。根據(jù)中心校的安排，我校設第九周為教學開放周，為教師聽課評教、切磋教藝搭建平臺，努力提高課堂教學效益。要求全體教師和班子成員的聽課、評課的節(jié)數(shù)在20節(jié)以上。
5、繼續(xù)堅持教學“十字”方針，即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。
6、深化課堂教學改革。充分利用多媒體電教平臺等現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)新課堂教學，把“有效教學”打造成“高效課堂”。
7、進一步加強和規(guī)范教學教學常規(guī)工作的.過程性管理，完善制度建設和落實措施，注重反饋整改，逐步實現(xiàn)教學管理精細化，提高學生學習效能。實行教學教研月檢制度，每月對教師日常教學情況進行一次檢查和考核，教導處將檢查情況寫成書面小結(jié)并向教師公開反饋，對做得好的予以表揚獎勵，對存在的不足敦促落實整改。
8、加強學生作業(yè)監(jiān)管。要求各任課老師在認真做好各科書面作業(yè)的布置與批改的同時，重視抓好各年級《金牌學案》的隨堂同步訓練。同時要對學生的一些作業(yè)和作文進行二次批改，計入作業(yè)量。提高學生的學習能力，夯實學生的知識基礎。
小學學籍管理工作匯報篇七
我校現(xiàn)有六個教學班，在校學生35人，教職工16人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校半學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
一、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
﹙2﹚嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。得知鎮(zhèn)頭小學二年級學一名學生患骨髓綜合癥，為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為患者獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。為培養(yǎng)學生愛國熱情。舉行了迎國慶詩歌朗誦。
﹙3﹚加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
﹙4﹚以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
﹙5﹚通過家長學校、學生家長委員會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征求意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
二、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
﹙1﹚立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
﹙2﹚綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
﹙3﹚加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、
板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
﹙4﹚加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
三、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
﹙1﹚嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
﹙2﹚規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全 面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
﹙3﹚以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四、強化高效課堂的研究，濃厚教研氛圍
第一步，組織全體教師認真學習“高效課堂”的有關資料，明確了“高效課堂”是課堂教學的發(fā)展趨勢之一。我們應該提高教學效率，改進教學方法，做到去粗取精。通過學習，全體教師一致認為，課堂的高效必須以學生的學來評價教師的教。能讓學生學得進，學得會的教師才是好教師！能讓學生學得好并快樂的課堂才是高效的課堂。
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小學學籍管理工作匯報篇八
南岸小學是一所完小 ，是一所新建設不久的小學，學校占地面積 9900平方米，教學房舍建筑面積3590平方米。學?，F(xiàn)有 12 個教學班，學生 461人，教師 27 人，教師學歷達標率為 90 %，其中大學?？埔陨蠈W歷 20人，占 80％；建有校園局域網(wǎng)、開通了學校網(wǎng)站，并設有美術室、音樂室、圖書閱覽室、實驗室和紅領巾廣播站等。運動場地2200平方米，建有籃球場、羽毛球場。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化面積達2000平方米。 學校以“ 明理、勤奮、團結(jié)、重新 ”為校訓，堅持以“用心做事、以行堅持”為辦學理念，實施“制度+情感”的人性化管理模式，走“規(guī)范+特色”的辦學之路，以人為本，構(gòu)建和諧校園。全面貫徹國家的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，先后制訂了各項管理制度和考評辦法，規(guī)范了教師和學生行為，促進學生各方面素質(zhì)和諧發(fā)展。
學校不僅有能干、會干、肯干、團結(jié)勤奮、務實創(chuàng)新、開拓進取的領導班子，而且還有高素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、講奉獻的教師隊伍。
學校有今天的成績，取決于教師的勤奮工作，也少不了家長、社會以及各級領導的關心和支持，更是學校加強常規(guī)管理的結(jié)果，現(xiàn)將學校如何加強常規(guī)管理作如下工作匯報：
一、行政管理工作
1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律和政策法規(guī)，按時完成市教育局布置的各項工作任務；建立正常穩(wěn)定的教育秩序，定期匯報工作，堅持重大事件按時如實請示、報告。
2、加強法制教育，依法規(guī)范辦學行為和教育教學活動，學校、師生無違法違紀違規(guī)現(xiàn)象。教學校舍上有醒目的名言名句，學校道路旁有校風、學風、教風的要求。
3、建立健全了各項規(guī)章制度，并匯編成冊，會上集中學習。
4、建立常規(guī)工作校長全面負責、分管領導具體負責的運作機制；建立校委會成員輪流值班、分工負責制度，并落實到位。
5、制定切實可行的近、中、遠期辦學目標規(guī)劃及學年、學期工作計劃并有總結(jié)。平時工作有布置、有督查、有評比、有記錄。
6、領導班子按時完成規(guī)定的教學教研任務，堅持參加崗位培訓，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。
7、堅持每周一次政治業(yè)務學習的例會制度，有計劃地組織教師參加業(yè)務學習、教研活動和繼續(xù)教育；積極引導、激勵教師立足本職，開展教學研究、教改實驗和教育科研，撰寫論文，不斷提高管理水平與能力。
8、按有關規(guī)定建立教師業(yè)務檔案和考核制度；每學期對教師的德、能、勤、績至少進行一次量化考核，并作為對教師的職稱評聘、評優(yōu)評先、工作安排、實施獎懲的主要依據(jù) 。
9、學校少先隊組織健全，活動開展正常，在學校管理工作
中充分發(fā)揮其的作用，實行民主管理。
10、學校檔案資料等齊全規(guī)范、分類存放，充分發(fā)揮檔案資料的使用效益。
二、德育管理工作
2、針對不同年齡學生特點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，開展多種形式的教育活動，并貫穿于教育教學全過程；每學期至少安排學生參加一次集體勞動和社會實踐活動。學校每學年進行一次評選表彰學生的活動。
3、學生課余生活豐富有序，引導學生積極參加健康文體活動；采取切實措施抵制不健康讀物、影視、歌曲和活動的影響。
4、加強校園文化建設，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，建立了宣傳櫥窗，辦好了校園紅領巾廣播站。
5、加強校際之間的廣泛交流與合作，創(chuàng)造條件建立勞動實踐基地；聘請校外輔導員定期對學生開展教育活動；定期家訪，召開家長座談會，舉辦家長學校，按時開展活動。
三、教學教研管理工作
學內(nèi)容，提高教學要求。
2、按照教育局頒布的校歷安排學校工作，不任意調(diào)課、停課和放假，特殊情況停課的履行規(guī)定的報批手續(xù)。
3、按規(guī)定嚴格控制學生在校活動時間和活動量，按規(guī)定適當布置課外作業(yè)。不利用課余、晚上、雙休日和節(jié)假日安排學生集體補課或上新課。
4、嚴格執(zhí)行有關學籍管理規(guī)定，學籍檔案齊全、真實。嚴格執(zhí)行有關招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學生檔案管理等紀律，轉(zhuǎn)學、休學、借讀、復學等按時報批。
5、學校采取各種積極有效的措施，關心每一位學生成長，防止學生流失，依法控制流生。
6、建立健全教學管理常規(guī)制度，嚴格執(zhí)行省頒各學科的教學規(guī)范，教學環(huán)節(jié)要求明確；學校每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務檔案。
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小學學籍管理工作匯報篇九
我校現(xiàn)有十二個教學班，在校學生400多人，教職工28人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興校”的辦學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校一學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
一、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。 一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1. 抓行政管理，做到服務育人
學校健立健全各種制度，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生、取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
（1）完善請假制度、考勤制度、帶值班制度 、教學質(zhì)量獎懲制度、教師目標責任書和 班主任目標責任書等。
（2）我校嚴格執(zhí)行領導帶班日查、教師值周時時查等以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（3）加強對班主任考核與管理，定期組織校委會成員和全體教師對班主任進行考核，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，促使教師做好班主任工作。
（4）學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒樱瑤熒诨顒又薪邮芙逃找鼻椴?，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
1.嚴格執(zhí)行教育體育局的有關規(guī)定，教育教學秩序井然有序，完善教學質(zhì)量獎懲制度，積極實施教案作業(yè)暫行規(guī)定，對教師的 教案實行周查，學生的 作業(yè)實行月查，并 對教案作業(yè)優(yōu)秀的教師和學生進行表彰獎勵。所有的活動都是有計劃、有安排、有落實、有效果，提高教師隊伍和學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
2.為了優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率，我笑組織領導深入課堂聽課 ，并堅持校委會成員每學期不少于30節(jié)，其他教師不少于20節(jié)等。
3.另外，我校還加強對教學點的管理，在校委會成員中抽調(diào)一個專人負責聯(lián)系教學點工作，深入教學點聽課并指導工作。
三、加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。
1.在教研活動中，我校做到嚴抓平時，細抓定時，能力提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。經(jīng)常召開教研組會議，創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
2.本期開展以“多彩課堂，展我風采”主題教研活動，要求每位教師做到“上好一節(jié)公開課、評好一節(jié)公開課、寫好一節(jié)好教案”。
3.另外，要求教師積極學習教育教學理論知識，積極參與教研室組織的各類論文，教學設計、教育敘事的撰寫等。
四、教書育人，德育為先，堅守德育陣地
1．多種形式促進德育工作。
學校不僅要抓好智育工作，更應該重視德育教育，要不斷改進德育工作的方式方法，這就要求我們在學校教育的過程中，，不斷加強德育研究。十分注重學校領導和教師自身素質(zhì)的提高，不斷結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動。社會實踐活動的開展，有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。
2．注重加強德育陣地建設。
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、黑板報、宣傳欄、櫥窗等，內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為育人的場所，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的`窗口，是學校德育工作的重要組成部分，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
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五、扎實有序進行總務工作，協(xié)調(diào)學校各項工作
1．扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施。
堅持每周進行一次安全檢查，并認真做好記錄，對不合安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)加強對學校門衛(wèi)的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度。生活管理教師在生活管理中要重視對學生進行安全教育，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發(fā)事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交接-班手續(xù)。
2．抓好學校衛(wèi)生工作，加強對校園環(huán)境和綠化的管理。
繼續(xù)抓好校園文化建設，與教導處、團隊協(xié)同開展多種環(huán)境教育活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。對校園衛(wèi)生包干區(qū)進行調(diào)整，明確要求，責任到人。心理健康教師要抓好學生衛(wèi)生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學生宣傳有關衛(wèi)生知識，做好環(huán)境消毒和季節(jié)流感、傳染病等防治工作。
3．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經(jīng)費使用關，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
4．加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。
進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
5．嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度。
六、改進的措施
1．積極整合教育資源，合理配置教學力量，改善教師的學科配置，培養(yǎng)骨干教師，加強校本培訓力度，全面提高師資隊伍質(zhì)量，積極融合新課程改革浪潮。
2．積極爭取多方籌措資金，努力改善辦學條件，增加軟硬件投入。
3．加大宣傳力度，把家訪工作落到實處；加大家長學校工作力度，加強學校與社會、家庭的溝通、交流，形成齊抓共管的教育大環(huán)境。
總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面的推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。
春蕾學校是山東省婦聯(lián)實施的春蕾項目學校，服務高樓鄉(xiāng)利民村、昭陽村、翁樓村、王樓等村。學?，F(xiàn)有學生145名，六個教學班，（并附設一所幼兒園，在園幼兒45名），學校教職工小學部11人，幼兒園4人。學校本著“以教學質(zhì)量求生存，以教學質(zhì)量求發(fā)展”的工作宗旨，加大教育投資力度，加強校園文化建設，裝備了多媒體教室一個，電腦室一個，開放了圖書室，籌建了新的實驗室（計劃創(chuàng)市級規(guī)范化實驗室），為學校實現(xiàn)現(xiàn)代教育打下了堅實的基礎。讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，以一切為了學生，一切服務于學生的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。我校連續(xù)幾年在鄉(xiāng)教學質(zhì)量檢測中都是名列前茅，今年教師節(jié)被鄉(xiāng)政府評為教育教學工作先進單位并受到表彰。
一、 教學管理不斷完善。
教學工作是學校工作的主題，提高教育教學質(zhì)量是我校的生命線，為此，我校深化教育教學管理，在提高教育教學質(zhì)量上做文章。學校遵循教育教學規(guī)律，深入實際，健全機構(gòu)，成立以校長為組長、教導主任為副組長的學校教學管理領導小組，下設教科研領導小組，保障教學工作的正常運行。
1、 以人為本促進和諧管理。
學校首先以人為本，以尊重人關愛人為前提，做到以誠相待，以
理服人，講究民主，注意協(xié)調(diào)促進和諧管理，為保障學校的教學工作正常運行，學校嚴格教學常規(guī)管理和學生管理，以教師《八個核心》、《教師工作目標》、《學生日常行為規(guī)范》等各種常規(guī)為準繩，規(guī)范教師和學生的常規(guī)行為，建立較完善的教師常規(guī)檔案，用發(fā)展的眼光看待教師，因此教師的專業(yè)成長在不斷學習中得到鍛煉成長。
2、 課程管理
（1） 我校扎實推行義務教育課程的實施，從素質(zhì)教育的質(zhì)量關出發(fā)，
制定學期課程實施方案，開全課程開足課時，教師不得隨意增減課時，嚴格按照課程標準安排課時。各科教師嚴格按標準設置作業(yè)，在抓好學生學科教育教學的同時，我校還開展一些有意義的活動，如象棋比賽、書法比賽、古詩文誦讀等。每逢節(jié)日辦黑板報、專欄等進行慶祝，通過活動激發(fā)學生的趣味和熱情。
（2） 結(jié)合我曉得地理環(huán)境，開發(fā)了校本課程，上學期進行了養(yǎng)魚知
識教育，這學期開展了“讓經(jīng)典走進心靈”的活動，小學從二年級到六年級人手一本《弟-子規(guī)》，教育學生從小做人的道理。
二、 抓校本教研，提高教師業(yè)務能力
的幫助，青年教師充分發(fā)揮微機和電化教學的知識，即助年長教師制作課件。同時給青年教師提供外出聽課的學習機會。教導處經(jīng)常會同教研組進行業(yè)務活動，從聽、評、說課入手，整體提高學校教師的業(yè)務水平，從而提高教學質(zhì)量。
三、 做好教學工作，努力提高教學質(zhì)量
學校一提高教學質(zhì)量為總要求，嚴格按課標開課，校長親自帶主課，給教師制定教學質(zhì)量目標，教學質(zhì)量與績效工資掛鉤，每月一次對教師業(yè)務工作進行檢查，教導處組織兩次集體業(yè)務活動，舉行聽課、評課、說課。教研組組織重點課時備課。認真去聽教師聽課的匯報課。每位教師按照“六個一”的要求鍛煉自己提高自身業(yè)務能力，期中進行統(tǒng)考，大部分學科列全鄉(xiāng)前一到二名。
總之，在抓素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量的今天，我校教師齊力做好并提高各項教育教學工作，切實提高教學質(zhì)量，以質(zhì)量求生存求發(fā)展。
小學學籍管理工作匯報篇十
一、指導思想：
落實學校工作計劃，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標。
1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2、嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等有關登記工作。
3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關工作。
4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。
5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。
6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規(guī)定年限的義務教育，實現(xiàn)義務教育階段輟學率為零的目標。
三、主要措施。
1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務教育教學管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、市、縣下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應的學籍管理措施。成立學校學籍管理領導小組，建立健全學籍管理的相關制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。
2、規(guī)范管理，落實到位。全體教師必須按照相關規(guī)定的相關要求，深入理解、領會落實其精神實質(zhì)。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等相關工作。我校加強了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生的學籍規(guī)范管理，做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項相關手續(xù)齊全，做到轉(zhuǎn)出有接收證明，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學證明。同時把工作的重點落實在學生轉(zhuǎn)出的工作上，嚴把學生的轉(zhuǎn)出關，認真審查轉(zhuǎn)出學生的相關手續(xù)。凡是要求轉(zhuǎn)出的學生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉(zhuǎn)出學生相關手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關轉(zhuǎn)學手續(xù)。由于我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩(wěn)定，辦學效益均衡的向前發(fā)展。學籍工作的規(guī)范管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。
3、深入基層，摸底調(diào)查。每年的開學初組織教師深入村莊認真宣傳貫徹義務教育相關政策，對本轄區(qū)的適齡兒童情況進行摸底調(diào)查登記造冊做好統(tǒng)計，同時發(fā)放《義務教育入學通知書》，提前作好一年新生招生工作，使本學區(qū)內(nèi)的每位適齡兒童能就近入學就讀。
4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學化、信息化。學籍檔案是按照規(guī)定的相關要求，保存的資料具有規(guī)范性；學籍檔案的資料詳細記載著學生學籍的管理過程，具有科學性；學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關資料輸入微機，進行信息電子化管理。
6、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認真落實課程計劃，做到開足開齊課程；二是減輕學生課業(yè)負擔；三是關注學困生、關愛貧困生；四是加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境；五是杜絕體罰和變相體罰學生；六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。
小學學籍管理工作匯報篇十一
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我。
納入每期末的工作質(zhì)量評價中。第三，調(diào)動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養(yǎng)、訓練學生，即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活，學會審美，學會健體。
同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質(zhì)。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
四、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
五、樹立整體觀念，加強綜合研究，強調(diào)整體效益。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。
小學學籍管理工作匯報篇十二
學籍管理制度是一項基本的教育管理制度，是學校和教育行政部門重要的日常工作。學籍管理是做好“兩基”工作的基礎性工作。你知道具體的計劃要怎么制定嗎？下面是本站小編帶來關于20xx-20xx學年度小學學籍管理。
工作計劃。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想：
本學期學籍工作在進一步落實學校工作計劃的同時，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局普教股工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2、嚴格按照《山東省中小學籍管理工作條例》的規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等有關登記工作。
3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關工作。
4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。
5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。
6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規(guī)定年限的義務教育，實現(xiàn)義務教育階段輟學率為零的目標。
三、主要措施：
1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務教育教學管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、市、區(qū)下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應的學籍管理措施。成立學校學籍管理領導小組，建立健全學籍管理的相關制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。
2、規(guī)范管理，落實到位。全體教師必須按照《南芬區(qū)中小學籍管理工作條例》規(guī)定的相關要求，深入理解、領會落實其精神實質(zhì)。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等相關工作。我校加強了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生的學籍規(guī)范管理，做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項相關手續(xù)齊全，做到轉(zhuǎn)出有接收證明，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學證明。同時把工作的重點落實在學生轉(zhuǎn)出的工作上，嚴把學生的轉(zhuǎn)出關，認真審查轉(zhuǎn)出學生的相關手續(xù)。凡是要求轉(zhuǎn)出的學生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉(zhuǎn)出學生相關手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關轉(zhuǎn)學手續(xù)。由于我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩(wěn)定，辦學效益均衡的向前發(fā)展。學籍工作的規(guī)范管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。
3、密切關注，流動人口。由于本地區(qū)的流動人口日趨增多，轉(zhuǎn)入的適齡兒童入學就成了我們不可忽視的問題，為了不讓流動的適齡兒童失學，我?？朔щy把工作做細，密切關注流動人口中的適齡兒童的變動，摸清他們的自然情況，讓他們依法入學，流動人口子女入學接收率100%。
4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學化、信息化。學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關資料輸入微機，進行信息電子化管理。
5、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認真落實課程計劃，做到開足開齊課程;二是減輕學生課業(yè)負擔;三是關注學困生、關愛貧困生;四是加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境;五是杜絕體罰和變相體罰學生;六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。
四、工作安排：
1、開學前接待家長辦理學生變動的相關手續(xù)。
1、準確統(tǒng)計在校生數(shù)和有學籍的學生數(shù)。
2、接待家長辦理學生學籍變動的相關手續(xù)。
3、填寫好變動學生的相關資料。
4、做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報鎮(zhèn)教委。
1、接待家長辦理學生學籍變動的相關手續(xù)。
2、填寫好變動學生的相關資料。
3、做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報鎮(zhèn)教委。
1、接待家長辦理學生學籍變動的相關手續(xù)。
2、填寫好變動學生的相關資料。
3、做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報鎮(zhèn)教委。
1、接待家長辦理學籍變動相關手續(xù)。
2、填寫好變動學生的相關資料。
3、做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報教育局。
1、接待家長辦理學籍變動相關手續(xù)。
2、填寫好變動學生的相關資料。
3、做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報教育局。
4、上交學校學籍管理。
工作總結(jié)。
一、指導思想：
學籍工作以貫徹鄧小平理論和“三個代表”的思想為指導，落實學校工作計劃，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標。
1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2、嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等有關登記工作。
3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關工作。
4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。
5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。
6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規(guī)定年限的義務教育，實現(xiàn)義務教育階段輟學率為零的目標。
三、主要措施。
1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務教育教學管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、市、縣下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應的學籍管理措施。成立學校學籍管理領導小組，建立健全學籍管理的相關制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。
2、規(guī)范管理，落實到位。全體教師必須按照相關規(guī)定的相關要求，深入理解、領會落實其精神實質(zhì)。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等相關工作。我校加強了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生的學籍規(guī)范管理，做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項相關手續(xù)齊全，做到轉(zhuǎn)出有接收證明，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學證明。同時把工作的重點落實在學生轉(zhuǎn)出的工作上，嚴把學生的轉(zhuǎn)出關，認真審查轉(zhuǎn)出學生的相關手續(xù)。凡是要求轉(zhuǎn)出的學生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉(zhuǎn)出學生相關手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關轉(zhuǎn)學手續(xù)。由于我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩(wěn)定，辦學效益均衡的向前發(fā)展。學籍工作的規(guī)范管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。
3、深入基層，摸底調(diào)查。每年的開學初組織教師深入村莊認真宣傳貫徹義務教育相關政策，對本轄區(qū)的適齡兒童情況進行摸底調(diào)查登記造冊做好統(tǒng)計，同時發(fā)放《義務教育入學。
通知書。
》，提前作好一年新生招生工作，使本學區(qū)內(nèi)的每位適齡兒童能就近入學就讀。
4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學化、信息化。學籍檔案是按照規(guī)定的相關要求，保存的資料具有規(guī)范性;學籍檔案的資料詳細記載著學生學籍的管理過程，具有科學性;學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關資料輸入微機，進行信息電子化管理。
6、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認真落實課程計劃，做到開足開齊課程;二是減輕學生課業(yè)負擔;三是關注學困生、關愛貧困生;四是加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境;五是杜絕體罰和變相體罰學生;六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。
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小學學籍管理工作匯報篇十三
尊敬的縣局領導，中心學校領導：
你們好！
我們××小學現(xiàn)有八個教學班，在校學生366人，教職工20人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。一學期來，在縣黨委、政府和教育局的領導下，我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興校”的辦學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。今天，縣局評估團來到我校，我謹代表學校全體師生向各位領導表示最誠摯的歡迎，并誠懇地希望你們多指出我們工作中的不足，以促今后工作再上臺階，再創(chuàng)輝煌！現(xiàn)將我校的教育教學工作向各位領導做以匯報。我們××希望小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的最根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校一學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃。
我校嚴格按照教育部新頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并確保各學科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
我校每期開學初均召開全體教師會議。反復討論擬訂《學校教學工作計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。然后各教研組、班主任圍繞學校計劃，擬訂各類計劃。
1、建立健全教研組織。
我校根據(jù)課程標準、課程計劃以及教學內(nèi)容要求，結(jié)合學校規(guī)模及特點，共設語文、數(shù)學、科學、品德、體衛(wèi)藝五個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的`老師擔任。他們是：語文組：呂世寶；數(shù)學組：毛富興；科學組：韓順昌；品德組：高川；體衛(wèi)藝組楊梅。
2、教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師聽公開課，組織教評課兩次以上。此外，還鼓勵教師跨組聽課，評教法等。各教研組每學期均按學校要求圍繞教學的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討，開展專題討論兩次。
1、教學常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。
主要從四個方面進行：一是各教研組每月檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改一次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，定期與不定期對教師進行抽查。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教導處加大教學中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學期抽查三次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié)，進行評比，評出優(yōu)、良、中、差，并在教師會上公布。三是督促班主任每期終給學生寫鼓勵性評語，并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校領導班子在各自兼課的同時，每學期均聽課在30節(jié)以上；五是每學期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評，評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進行獎懲。
2．因材施教，分層教學。
每學期初，要求各個班級做好扶優(yōu)幫差活動計劃，有針對性地開展輔導。
3、加強素質(zhì)教育，開展豐富多彩的興趣活動。
本學期初學校結(jié)合本校實際，成立了運動隊、音樂興趣小組、美術興趣小組、寫作興趣小組及書法興趣小組。
4、教學觀摩與經(jīng)驗交流。
各教研組每期組織本組觀摩課二次，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流。此外，還抓實每學期召開一次任課教師經(jīng)驗交流會。抓好每期一次的學生“學法”經(jīng)驗交流。
嚴格按照十堰市學生學籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊學籍，嚴格管理檔案，及時清查學生學籍變化情況，服務于學生，服務教學。建立健全學生成長記錄袋，并按時填寫。
1、建立健全各室規(guī)章制度。
為強化對各部室的管理，按學校要求，各部室均有安排責任心強、素質(zhì)高的人員負責，并建立有關管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀律。
2、充分發(fā)揮各室作用，為教學服務。
（1）各室在學期開學前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位，物品、儀器擺放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，學生實驗及教師演示實驗登記要詳細，真正為教學提供了良好的服務。
（2）學期期末各室向?qū)W校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開展了1次評比。
3、校本培訓。
一是切實抓好在教學方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)。
小學學籍管理工作匯報篇十四
本學期我校學籍管理工作，要認真貫徹落實菏澤市教育局及曹縣教育科關于學籍管理工作的會議精神，加強學籍管理，使我校學籍管理工作做到科學化，規(guī)范化，更好的為教育、教學服務，特制定工作計劃如下：
開學初學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入比較集中，負責學籍工作的主任要深入到班級清點學生人數(shù)，對轉(zhuǎn)出的學生做到心中有數(shù)，并要求班主任督促家長到學校為學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù).對準備轉(zhuǎn)入到我校的學生，教導處熱情接待，是本學區(qū)的學生無條件接收，對外來的農(nóng)民工子女也給予照顧接收。對轉(zhuǎn)入本校的學生，及時在學籍網(wǎng)上做轉(zhuǎn)入處理。
開學初教育科學籍工作會議要求，學期初要上報期初報表，教導主任要認真統(tǒng)計，做到數(shù)據(jù)填寫真實、準確。教導處為學校各部門提供準確的數(shù)據(jù)。配合后勤主任完成學生用書，本簿的發(fā)放工作。
導處認真核對，在準確無誤的情況下，在學籍軟件中操做，導出數(shù)據(jù)，完成小學畢業(yè)生名冊。按時到基礎教育處報名，做到萬無一失。
2、按要求做好畢業(yè)生數(shù)碼照相工作。
3、做好畢業(yè)證的填寫、發(fā)放工作。
1、開學初，學校和教育局簽定了控輟工作責任狀，學校與教師、教師與易流生家長，層層簽定控輟工作責任狀。
2、建立易流生檔案，并做好跟蹤教育，班主任定期進行家訪，對易流生要做過細的思想教育工作，防止學生流失。
3、做好學困生教育工作，建立學困生檔案，班主任要采取有效的方法，跟蹤教育，做好紀實，關注學困生的學習，提高學困生的學習成績。
針對本校農(nóng)民工子女比較多的特點，學校關注農(nóng)民工子女的教育工作。對貧困的農(nóng)民工子女，學校采取多種渠道捐資助學，班主任對農(nóng)民工子女在學習、品德等方面加強教育。
學校制訂工作計劃，班主任做好跟蹤記實，課上、課下耐心輔導，多方配合，做好其轉(zhuǎn)化工作。
班主任要關心隨班就讀學生，學習上加強個別輔導，生活上關心照顧，使隨班就讀學生與其他學生一樣健康成長。
教導處對學生學籍進行清理，對轉(zhuǎn)出的學生檔案清除，及時給轉(zhuǎn)入的學生辦理新學籍，對學籍檔案進行整理。
小學學籍管理工作匯報篇十五
本學期我校學籍管理工作，要認真貫徹落實菏澤市教育局及曹縣教育科學籍管理工作的會議精神，加強學籍管理，使我校學籍管理工作做到科學化，規(guī)范化，更好的為教育、教學服務，特制定工作計劃如下：
開學初學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入比較集中，負責學籍工作的主任要深入到班級清點學生人數(shù)，對轉(zhuǎn)出的學生做到心中有數(shù)，并要求班主任督促家長到學校為學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù).對準備轉(zhuǎn)入到我校的學生，教導處熱情接待，是本學區(qū)的學生無條件接收，對外來的農(nóng)民工子女也給予照顧接收。對轉(zhuǎn)入本校的學生，及時在學籍網(wǎng)上做轉(zhuǎn)入處理。
開學初教育科學籍工作會議要求，學期初要上報期初報表，教導主任要認真統(tǒng)計，做到數(shù)據(jù)填寫真實、準確。教導處為學校各部門提供準確的數(shù)據(jù)。配合后勤主任完成學生用書，本簿的發(fā)放工作。
導處認真核對，在準確無誤的情況下，在學籍軟件中操做，導出數(shù)據(jù)，完成小學畢業(yè)生名冊。按時到基礎教育處報名，做到萬無一失。
2、按要求做好畢業(yè)生數(shù)碼照相工作。
3、做好畢業(yè)證的填寫、發(fā)放工作。
1、開學初，學校和教育局簽定了控輟工作責任狀，學校與教師、教師與易流生家長，層層簽定控輟工作責任狀。
2、建立易流生檔案，并做好跟蹤教育，班主任定期進行家訪，對易流生要做過細的思想教育工作，防止學生流失。
3、做好學困生教育工作，建立學困生檔案，班主任要采取有效的方法，跟蹤教育，做好紀實，關注學困生的學習，提高學困生的學習成績。
針對本校農(nóng)民工子女比較多的特點，學校關注農(nóng)民工子女的教育工作。對貧困的農(nóng)民工子女，學校采取多種渠道捐資助學，班主任對農(nóng)民工子女在學習、品德等方面加強教育。
學校制訂工作計劃，班主任做好跟蹤記實，課上、課下耐心輔導，多方配合，做好其轉(zhuǎn)化工作。
班主任要關心隨班就讀學生，學習上加強個別輔導，生活上關心照顧，使隨班就讀學生與其他學生一樣健康成長。
教導處對學生學籍進行清理，對轉(zhuǎn)出的學生檔案清除，及時給轉(zhuǎn)入的學生辦理新學籍，對學籍檔案進行整理。
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