- 總結(jié)心得體會(huì)是提高自我認(rèn)知和理解他人的有效方式。在寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)時(shí)，首先要明確自己的目的和主題，找準(zhǔn)要總結(jié)和概括的內(nèi)容；其次，要有條理地進(jìn)行思考和整理，將經(jīng)驗(yàn)和感悟有機(jī)地組織起來(lái)；還要注意語(yǔ)言的表達(dá)，用簡(jiǎn)練明確的語(yǔ)句將自己的思想和觀點(diǎn)表達(dá)清楚。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟示。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇一
五中人杰地靈，就是我實(shí)習(xí)的地方。這里，是孩子們的樂(lè)園，是莘莘學(xué)子開(kāi)啟夢(mèng)想的地方，也是辛勤園丁們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的地方。我很慶幸來(lái)到這個(gè)美麗的校園，這里景美人更美。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是整齊的教學(xué)樓和滿園的綠色，教學(xué)樓給人一種莊重而神圣的感覺(jué)，綠色帶給我清新的感覺(jué)和勃勃生機(jī)，一個(gè)個(gè)紅艷艷的大蘋(píng)果密密地掛滿在高高的樹(shù)上，把樹(shù)枝壓彎在地上，可見(jiàn)五中的管理是多么的嚴(yán)格。
每天到了校園，總會(huì)有年長(zhǎng)的老師熱情地跟我打招呼，詢問(wèn)我來(lái)到這里的適應(yīng)情況，他們嘴角的微笑、關(guān)切的目光像二月的春風(fēng)，和煦溫暖。學(xué)生們一句句發(fā)自內(nèi)心的"老師好"，總能讓我開(kāi)心許久，從學(xué)生們的單純目光中，可以看出對(duì)我的熱情、喜愛(ài)和尊重。在這里，又一次感受到了家的.溫暖，我愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的一切。
在這里，我遇到了許多有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他們敬業(yè)愛(ài)崗，對(duì)工作極其認(rèn)真，備課、上課、批改作業(yè)，老師們的辛勤付出，蘊(yùn)含了老師對(duì)學(xué)生的一片希望和一份責(zé)任心，我深深地感受到"嘔心瀝血"四個(gè)字的真正意義。他們對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子，從他們身上能找到一種母性，一顆無(wú)比真誠(chéng)的愛(ài)心。無(wú)論孩子們多么地不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們總是耐心地開(kāi)導(dǎo)，用寬容之心去諒解每一個(gè)學(xué)生的過(guò)失，以一顆愛(ài)心去感染學(xué)生，以一種嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的錯(cuò)誤，一步步去引導(dǎo)他們，不放棄每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生們非常懂事，他們明白老師們付出的辛苦，懂得老師們的良苦用心，竭盡全力去學(xué)習(xí)，盡量少讓老師為他們操心，盡可能地為老師分憂，我感受到了濃濃的師生情，感受到了學(xué)生的那顆感恩的心。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我領(lǐng)略了各位老師的風(fēng)采：有的老師風(fēng)趣幽默，上課詼諧自如;有的老師嚴(yán)中帶寬，嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，寬容對(duì)待學(xué)生的發(fā)散思維，并時(shí)時(shí)去提醒，一些言語(yǔ)去激勵(lì)他們;有的老師用其獨(dú)特的方法，體現(xiàn)了"以學(xué)生為主體"的新教學(xué)模式。講題時(shí)由淺到深，充分顧及到每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲。有的老師課后多次與我交流，讓我指出他們的不足，他們也很熱心地給我分享他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我非常榮幸結(jié)識(shí)這樣的一批優(yōu)秀教師。
今天，我以一名教師的身份站在這里，首先需要轉(zhuǎn)變角色，我不再是無(wú)拘無(wú)束的任性學(xué)生，一心只專于學(xué)業(yè)，我必須學(xué)會(huì)以一個(gè)成年人的角度來(lái)管束自己，以一名教師的身份來(lái)要求自己，用一顆責(zé)任心，真誠(chéng)，寬容之心去愛(ài)戴這份職業(yè)。其次，努力彌補(bǔ)自己的不足，這里的每一位老師雖是我的同事，但也是我的老師，我愿以一顆赤子之心虛心地向每一位老師學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)我專業(yè)及能力上的不足。最后，我希望用自己的努力，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、負(fù)責(zé)博得師生的喜歡。
五中，今天，是你用一顆真摯之心擁抱我，培養(yǎng)我;明天，我愿帶著豐厚堅(jiān)實(shí)的羽翼來(lái)?yè)肀悖宰约阂环菪⌒〉牧α咳シ?wù)于社會(huì)，影響更多的人!
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇二
第三次去xx，許多感慨和觸動(dòng)。
20xx年去xx的時(shí)候，剛好下雨，地上處處是泥，瓦屋處處漏水，和支教老師們一起在室外一起做飯，大家圍在一起吃著農(nóng)家蔬菜，大快朵頤，討論教學(xué)的場(chǎng)景依稀在目，印象深刻的是一個(gè)剛海歸的年輕支教女老師，帶我去看她的“閨房”，一張塌了一邊的爛床，墻上爬著一只壁虎，她告訴我最怕這種生物。而爛床的一邊放著香奈兒的手袋、各種名牌的化妝品。問(wèn)她能不能堅(jiān)持，她非常堅(jiān)定地說(shuō)能。
第二次去xx的時(shí)候，條件改善了不少，學(xué)生離開(kāi)后的校園安靜得讓人害怕，xx——好友營(yíng)的一個(gè)志愿者，一個(gè)斯文又安靜的女孩，卻有著一種非常鎮(zhèn)靜的力量，她跟我一起走在夜晚的鄉(xiāng)村路上。那天冷得讓人懷疑人生。
這一次我又去了xx，環(huán)境變化非常大，我感慨這些年好友營(yíng)所做的努力，蓋起了新的校舍，舊房子也全部重新裝修，老師們的居住環(huán)境、辦公環(huán)境都發(fā)生了巨大的改變，教室里有圖書(shū)角、還有了多媒體教室，這一切，是伍哥還有好多的志愿者們共同的努力和付出，不變的'是村里的樣貌，還是那么寧?kù)o，還是一群耄耋之年的老人帶著留守的孩子，孩子們的笑容依然是那么純真，不變的是支教老師們的情懷，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任心，讓人敬重。
我知道，這一趟支教之旅，我們不是來(lái)幫助支教老師的，更多意義上是他們?cè)趲椭覀儯瑤椭覀兊那嗄昀蠋熋靼?，這個(gè)世界，除了現(xiàn)實(shí)的路要走，我們還要去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，要有情懷，做一些讓世界更美麗的事情。幫助我們的青年教師明白，愛(ài)心、責(zé)任、堅(jiān)守、付出的真正含義。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇三
女教師參加活動(dòng)心得體會(huì)，是關(guān)于女教師參與活動(dòng)并從中獲得的體驗(yàn)和感悟的文章。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展和婦女地位的提升，越來(lái)越多的女教師開(kāi)始參與各種各樣的活動(dòng)，如教育研討會(huì)、社區(qū)義工、文化交流等?；顒?dòng)的目的是通過(guò)教師參與活動(dòng)，提高其綜合素質(zhì)和教育水平，促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
第二段：活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受
活動(dòng)中，我作為一名女教師，充分感受到了多種多樣的體驗(yàn)和感受。首先，通過(guò)與其他教師的交流和互動(dòng)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)，還開(kāi)拓了思路和視野。在研討會(huì)上，我與其他教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，也從其他教師中獲得了許多新的教學(xué)理念和技巧。其次，參加社區(qū)義工讓我更加深刻地了解到社會(huì)的多樣性和需要幫助的人群。通過(guò)與弱勢(shì)群體接觸，我更加關(guān)注他們的生活和需求，激發(fā)了我更多為社會(huì)做貢獻(xiàn)的動(dòng)力。此外，參與文化交流讓我與不同國(guó)家和地區(qū)的人士交流，了解了他們的文化習(xí)俗、價(jià)值觀念和教育方式，使我更加全面地認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和相互合作的重要性。
第三段：活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過(guò)參與活動(dòng)，我個(gè)人的成長(zhǎng)得到了很大的提升。首先，我在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力上有了很大的提升。通過(guò)教育研討會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，我不僅增加了新的教學(xué)方法和理念，還提高了自己的授課能力。其次，通過(guò)社區(qū)義工，我更加關(guān)注社會(huì)的需要，懂得奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一種關(guān)懷他人的人生態(tài)度。最后，通過(guò)文化交流，我擴(kuò)展了自己的眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和世界觀，培養(yǎng)了跨文化交際的能力。
第四段：活動(dòng)對(duì)教育事業(yè)的促進(jìn)
活動(dòng)對(duì)教育事業(yè)的促進(jìn)不容忽視。首先，教師參與各種活動(dòng)，可以豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教師之間的互動(dòng)和交流，可以分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法，從而提高課堂的活力和效果。其次，通過(guò)參加社區(qū)義工等活動(dòng)，教師可以更好地了解學(xué)生家庭和社會(huì)環(huán)境，從而更好地開(kāi)展育人工作。最后，通過(guò)文化交流，教師可以傳播本國(guó)文化，同時(shí)也引進(jìn)和借鑒其他文化，為學(xué)生提供更多元化的教育資源。
第五段：總結(jié)
綜上所述，女教師通過(guò)參加各種活動(dòng)，可以豐富自己的人生閱歷，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展?；顒?dòng)不僅為女教師提供了展示自己的平臺(tái)，也為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。因此，作為女教師，我們應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇四
“懷大愛(ài)心，做小事情”，這是好友營(yíng)的口號(hào)，也是我最深的感觸。來(lái)這里支教的老師，有的是專門(mén)辭職過(guò)來(lái)的，也有退休了過(guò)來(lái)繼續(xù)奉獻(xiàn)的，還有在讀大學(xué)生過(guò)來(lái)體驗(yàn)生活的.。他們無(wú)一例外，都懷著滿腔熱忱，有大愛(ài)的人。他們?cè)谶@樣樸素的鄉(xiāng)村小學(xué)里，用心上好每一節(jié)課，用心和每一個(gè)孩子交流，用心改每一本作業(yè)，通過(guò)這樣點(diǎn)滴樸素的小事情，為鄉(xiāng)村的留守孩子們點(diǎn)亮一盞未來(lái)的燈。
這次督導(dǎo)走訪活動(dòng)，與其說(shuō)是我們?cè)谥笇?dǎo)他們，不如說(shuō)是支教老師在影響著我們。他們能在那樣艱苦的條件里堅(jiān)持，我們又怎能言棄。正是有每一個(gè)教育者的努力，才能讓知識(shí)代代相傳，生生不息。
聚是一團(tuán)火，散作滿天星。讓我們都向志愿者老師們學(xué)習(xí)，胸懷大愛(ài)，做小事情，讓教育的光照亮每一個(gè)孩子。伍雁鳴：
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇五
作為一名教師，教育是我們的職責(zé)所在。為了提高我們的教育水平，學(xué)習(xí)和參加賽教活動(dòng)必不可少。最近我參加了這樣的一次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了其中的好處，今天我想分享我的心得體會(huì)。
第二段：參加賽教活動(dòng)的好處
參加賽教活動(dòng)有許多好處。首先，它能提高我們的教學(xué)能力。我們可以從其他優(yōu)秀的教師身上學(xué)習(xí)到更好的教學(xué)方法和技巧，幫助我們更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，更好地指導(dǎo)學(xué)生。其次，參加活動(dòng)可以拓展我們的教育視野。我們可以了解到其他地區(qū)甚至其他國(guó)家的教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不同方式和文化下的教學(xué)方法，為我們的教學(xué)提供新思路和新視角。
第三段：我的體會(huì)
我參加了一次由教育學(xué)會(huì)舉辦的教育研討會(huì)。在會(huì)上，我結(jié)識(shí)了許多業(yè)內(nèi)專家和來(lái)自不同學(xué)校的老師。我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。我從中學(xué)到了很多新的教學(xué)技巧和策略，例如如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，如何利用多媒體資源提升教學(xué)效果。我還了解了一些其他學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教育理念，這為我以后的教育實(shí)踐提供了新的參考和思路。
第四段：準(zhǔn)備參加賽教活動(dòng)的建議
為了更充分地參加教育活動(dòng)，我們需要提前準(zhǔn)備。首先，了解活動(dòng)的主題和內(nèi)容。這樣有利于我們?cè)诨顒?dòng)中有目的地聽(tīng)課和交流。其次，預(yù)習(xí)演講或教學(xué)案例。在了解了演講或案例之后，我們可以更好地理解和吸收演講者或案例的亮點(diǎn)。最后，積極參與交流。和其他老師交流是我們提高教學(xué)水平的重要方式，我們可以通過(guò)交流得到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
第五段：總結(jié)
總之，參加賽教活動(dòng)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以提高自己的教學(xué)水平、拓寬自己的視野和結(jié)識(shí)更多的同行。為了更好地參加賽教活動(dòng)，我們需要提前準(zhǔn)備、積極交流和深入吸收。相信這些努力和收獲一定會(huì)成為我們教育領(lǐng)域的寶貴財(cái)富。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇六
參加這次活動(dòng)，我內(nèi)心涌動(dòng)著激動(dòng)和期待。我提前認(rèn)真研讀了活動(dòng)的相關(guān)資料，了解活動(dòng)的目的、內(nèi)容和安排，為之后的參與打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還與同事們討論交流，學(xué)習(xí)了一些活動(dòng)中可能用到的技巧和方法，對(duì)于如何更好地與學(xué)生們互動(dòng)，我有了一定的思路和計(jì)劃。在活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了一些學(xué)生可能感興趣的話題和游戲，以及一些小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)和激勵(lì)。綜合考慮了各個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，我信心滿滿地迎接著這次活動(dòng)。
二、活動(dòng)中的收獲
活動(dòng)開(kāi)始后，我細(xì)心觀察著學(xué)生們的反應(yīng)，積極與他們互動(dòng)。通過(guò)適當(dāng)?shù)脑儐?wèn)和引導(dǎo)，我了解到學(xué)生們對(duì)于這些話題既有自己的想法，也有一些困惑和疑問(wèn)。我耐心傾聽(tīng)他們的聲音，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并在他們的回答中尋找到可以引導(dǎo)討論的話題。這樣的互動(dòng)過(guò)程不僅讓學(xué)生們感到被重視和尊重，也拓寬了他們的思維和視野。與學(xué)生們的交流中，我深感自己的教學(xué)工作取得了積極的成果。
在活動(dòng)介紹環(huán)節(jié)，我選擇了一些有趣的小游戲，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中積極參與。這些小游戲不僅增加了活動(dòng)的趣味性，也培養(yǎng)了學(xué)生們合作和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)這些游戲，我看到了學(xué)生們的天真和活力，感受到了他們與日俱增的自信和勇氣。令我印象深刻的是，一個(gè)原本內(nèi)向害羞的女生在活動(dòng)中大膽發(fā)言，并成功解決了一個(gè)難題。這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)信，正確的引導(dǎo)和激勵(lì)能夠激發(fā)學(xué)生們的潛能，讓他們展示出屬于自己的光芒。
三、活動(dòng)后的反思
回顧這次活動(dòng)，我深感自己的不足之處。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)過(guò)于急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略了學(xué)生們的聲音。與此同時(shí)，我也注意到自己在提問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)偏重了某些學(xué)生而忽視了其他學(xué)生的機(jī)會(huì)。這些問(wèn)題讓我反思了自己的教學(xué)方法和態(tài)度。作為一名教師，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)和傾聽(tīng)，給予學(xué)生們更多的發(fā)言權(quán)和機(jī)會(huì)。而不僅僅是我自己一個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)和判斷。同時(shí)，我也要更加了解學(xué)生們的不同思維方式和發(fā)展需求，更好地滿足他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
四、對(duì)于未來(lái)的期望
這次活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)于學(xué)生們有了更深刻的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我希望未來(lái)能夠更加關(guān)注學(xué)生們的聲音，不僅僅是在活動(dòng)中，也要在平時(shí)的教學(xué)中給予他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。我希望能夠更加靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生們的興趣和熱情。我也希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，成為一名更好的教師，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、總結(jié)
參加這次活動(dòng)，讓我深感教師的職責(zé)和使命。作為一名女教師，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生們提供更好的教育和幫助。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng)和需求，更加注重培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將積極參與到各種教育活動(dòng)和交流中，與其他教師一同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為整個(gè)教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能夠更好地為學(xué)生們的未來(lái)描繪出更加美好的篇章。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇七
兩天的xx寧遠(yuǎn)支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，雖然短短的兩天，但卻讓我更加地?zé)釔?ài)我現(xiàn)在的事業(yè)，現(xiàn)在的崗位。短暫的兩天支教生活給我的人生增添不平凡的一頁(yè)，這段經(jīng)歷很值得我去紀(jì)念。
我支教的地點(diǎn)是xx小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)干干凈凈的操場(chǎng)，看見(jiàn)他們的支教老師相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。按照支教任務(wù)的分配，我的教學(xué)任務(wù)是一年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著那一雙雙求知的眼睛，我才真正意識(shí)到，要上好這一節(jié)課是多么的不容易。一首溫柔抒情的'《詠鵝》是我這節(jié)課的內(nèi)容，孩子們認(rèn)真、愉快地跟著我又唱又跳。一節(jié)課四十分鐘很快過(guò)去，但給我留下的印象確揮之不去。
這里的學(xué)生很單純，很聽(tīng)話，上課相當(dāng)?shù)胤e極，讓我非常感動(dòng)。對(duì)于這些農(nóng)村的留守兒童，每一位學(xué)生都渴望學(xué)到知識(shí)，而老師就應(yīng)該去教孩子用心靈去感受這個(gè)世界的精彩和美麗。我希望這些學(xué)生的個(gè)性能夠得到張揚(yáng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實(shí)現(xiàn)，我感到莫大的幸福。
支教的生活是艱辛的，我佩服這群有大愛(ài)，有情懷的年輕教師，要具備一種什么樣的吃苦耐勞的精神，要克服多少教學(xué)上、生活上的各種困難，才能夠生活得以有條不紊地進(jìn)行。
希望以后繼續(xù)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我去為更多的孩子服務(wù)。也希望能用我微薄的力量去指引這些有大愛(ài)的支教老師，讓更多的孩子受益。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇八
賽教活動(dòng)是近年來(lái)教育教學(xué)領(lǐng)域中越來(lái)越流行的一項(xiàng)教學(xué)改革活動(dòng)。作為一名教師，在日常的教育教學(xué)中，提高自己的教學(xué)能力和水平是非常重要的。因此，參加賽教活動(dòng)成為了一個(gè)很好的選擇。在過(guò)去的幾年中，我曾多次參加賽教活動(dòng)，并從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本篇文章將把我對(duì)賽教活動(dòng)的看法、參賽經(jīng)歷和得到的收獲分享給大家。
二、賽教活動(dòng)的價(jià)值
賽教活動(dòng)是一項(xiàng)非常有價(jià)值的教學(xué)改革活動(dòng)。首先，它能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)參賽和評(píng)選的過(guò)程，教師不僅能夠深刻理解教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而且能夠更加全面地了解和掌握教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，賽教活動(dòng)能促進(jìn)教師的教學(xué)思考能力和創(chuàng)新能力。教師在參賽過(guò)程中需要匯總和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)創(chuàng)新成果，這不僅需要教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行深思熟慮和總結(jié)歸納，還需要教師的創(chuàng)新精神和敏銳眼光。因此，賽教活動(dòng)能夠幫助教師提升自我教育意識(shí)和教育態(tài)度，更好地適應(yīng)和引領(lǐng)教育教學(xué)改革。
三、參賽經(jīng)歷
我曾經(jīng)參加過(guò)多次賽教活動(dòng)，每一次都是一次非常寶貴的經(jīng)歷。其中，最具代表性的一次是我參加的全市小學(xué)語(yǔ)文賽教活動(dòng)。在賽前，我深入研究教育部最新發(fā)布的《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語(yǔ)文教材》等相關(guān)文件，著手準(zhǔn)備自己的教案和教具。在賽中，我講授了一堂關(guān)于語(yǔ)文加深理解的課程，采用了多種教學(xué)手段和技巧，例如：課前導(dǎo)入、課內(nèi)問(wèn)答、繪制思維導(dǎo)圖等，取得了不錯(cuò)的效果。經(jīng)過(guò)專家評(píng)審和同行評(píng)價(jià)，我的教案和教學(xué)效果雙雙獲得了高分，并取得了本次比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧，也錘煉了自己的教學(xué)創(chuàng)新能力和思考能力。
四、收獲和體會(huì)
通過(guò)參加賽教活動(dòng)，我對(duì)自己的教學(xué)有了更加精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地管理和指導(dǎo)自己的教學(xué)。另外，賽教活動(dòng)也提高了我的教學(xué)創(chuàng)新能力和教學(xué)專業(yè)技能。在平時(shí)教學(xué)中，我能夠更熟練地掌握各種教學(xué)手段和技巧，更好地解釋和表達(dá)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，參賽也能夠幫助教師不斷地拓寬視野，學(xué)習(xí)和借鑒各種前沿教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地向著教學(xué)改革的目標(biāo)邁進(jìn)。
五、結(jié)語(yǔ)
賽教活動(dòng)是一項(xiàng)非常有益的教育教學(xué)改革活動(dòng)，對(duì)于提升和促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。作為教師，我們應(yīng)該積極參加此類活動(dòng)，并在參與過(guò)程中學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望本篇文章能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助，促進(jìn)更多教師積極參與到賽教活動(dòng)中來(lái)，共同推動(dòng)教育教學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇九
一晃眼，這一期網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)去了。現(xiàn)在，坐在電腦前，細(xì)細(xì)回憶這一期走過(guò)的”求學(xué)”之路，有更多的時(shí)候覺(jué)得挺充實(shí)，挺快樂(lè)的！
首先說(shuō)說(shuō)收獲與快樂(lè)吧！
一、在活動(dòng)中進(jìn)步
眾多精心準(zhǔn)備的活動(dòng)，眾多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把我簡(jiǎn)單的頭腦，著著實(shí)實(shí)地洗了一遍！每次研修活動(dòng)，都會(huì)令我滿載而歸。同時(shí)也讓我明白：理論學(xué)習(xí)不是鬧著玩兒的，而是真心真意真刀真槍的，要”理論聯(lián)系實(shí)際”學(xué)以致用的！
不僅給了我們互相學(xué)習(xí)，相互借鑒的機(jī)會(huì)，更為我們搭建了鍛煉表達(dá)，施展風(fēng)采的舞臺(tái)。特別是這期的研修開(kāi)放日，給我們帶來(lái)了很大的互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這些活動(dòng)中，我們更需要去動(dòng)腦筋，哪怕是十分簡(jiǎn)短的發(fā)言，但只要是自己思考的結(jié)果，那么，就可以對(duì)自己說(shuō)：”我又進(jìn)步了！”
二、在實(shí)踐中收獲
學(xué)了許多知識(shí)，于是，蠢蠢欲動(dòng)。但，這也是最讓我傷腦筋的事兒。因?yàn)槲覍?duì)自己的課堂教學(xué)能力一直沒(méi)有信心，課堂中學(xué)生”放”與”收”的矛盾如何解決……這些傷腦筋的問(wèn)題，帶給我的是一種挑戰(zhàn)，一種責(zé)任，更是一種機(jī)遇。每一次問(wèn)題的出現(xiàn)，都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，都能迎來(lái)舒心的笑容。因?yàn)?，我相信：?yáng)光總在風(fēng)雨后。
通過(guò)這一的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，一團(tuán)團(tuán)理不清的教學(xué)迷霧，如：如何把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位；如何讓學(xué)生的紀(jì)律整得更良好些；如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格而又不會(huì)一層不變。我相信我能睜開(kāi)自己的眼睛，把前面的道路看得更清楚，不要一味的模仿也不能原地踏步，在教學(xué)這門(mén)藝術(shù)中我希望我能發(fā)揮自己所長(zhǎng)找到適合自己前進(jìn)的方向。我希望自己能變成一塊”海綿”，吸收知識(shí)，理念，并將之轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十
我接到蓮友張醫(yī)生的電話，問(wèn)我是否樂(lè)意參加中國(guó)臺(tái)灣慈濟(jì)本月19日晚在?？谌舜髸?huì)堂舉辦的“歲末感恩祈福晚會(huì)”，并向我簡(jiǎn)單傳遞了一些關(guān)于慈濟(jì)的信息。當(dāng)她說(shuō)到慈濟(jì)的創(chuàng)辦者證嚴(yán)上人秉承苦修，不受任何供養(yǎng)，所有的善款全部用來(lái)做慈善時(shí)，我立刻被吸引，當(dāng)即答應(yīng)“一定去”，并向她預(yù)定了6張入場(chǎng)票;同時(shí)張醫(yī)生問(wèn)我是否參加慈濟(jì)在海南的冬令發(fā)放活動(dòng)，說(shuō)如果要去可與一位名叫張淑華的慈濟(jì)志工聯(lián)系，隨即給了我聯(lián)系手機(jī)號(hào)，就這樣我與慈濟(jì)結(jié)上了緣。
當(dāng)晚，我處理完家務(wù)事，一坐到電腦前，立刻上網(wǎng)找有關(guān)慈濟(jì)的信息。當(dāng)我看到證嚴(yán)上人的特別形象，聽(tīng)到證嚴(yán)上人的特殊聲音時(shí)，心身受到極大震撼，我完全被證嚴(yán)上人慈悲的眼光，慈悲的臉龐，慈悲的聲音所懾服，那絕對(duì)是一個(gè)具有滿腔慈悲情懷、滿腹慈悲心腸的人才會(huì)具有的啊!頓時(shí)，我感到上人就是慈悲的化身，就是人間菩薩。
當(dāng)晚，我完全被慈濟(jì)的思想，慈濟(jì)的理念，慈濟(jì)的志業(yè)，慈濟(jì)的歷程所吸引，所震撼。世界上竟然還有這么純凈、純善、純美的慈善機(jī)構(gòu)，世界上竟然還能把慈善活動(dòng)做得如此精細(xì)、精致、精美：她要“在最黑暗的角落，點(diǎn)一盞燈;在最凄寒的路上，生一堆火”;她的慈善工作要達(dá)到“直接、重點(diǎn)、務(wù)實(shí)”;她的善款運(yùn)用要做到“一元當(dāng)作兩元用”，她強(qiáng)調(diào)“親手遍布施”，要親耳、親眼、親手、親腳的關(guān)懷貧病苦難;她要求慈濟(jì)志工做事要“跑在最前，做到最后”-----這是我在網(wǎng)上通過(guò)文字、圖片、視頻，初步了解到的中國(guó)臺(tái)灣慈濟(jì)理念、慈濟(jì)思想、慈濟(jì)精神，我感到很震撼。我已被深深折服，決定參加此次慈濟(jì)在海南的冬令發(fā)放活動(dòng)，機(jī)會(huì)難得，我要去感受，去體驗(yàn)，去觀察，去了解，我已有預(yù)感，也許這正是我退休后想做慈善的最佳去處。
來(lái)到會(huì)所 了解活動(dòng)
第二天，我與淑華師姐聯(lián)系，約好次日下午到海南慈濟(jì)會(huì)所(龍昆南71號(hào)金竹園)見(jiàn)面。第三天下午，我邀約蓮友張義華與我同往，還有我兒子也欣然同去。一踏進(jìn)金竹園綜合樓206室的會(huì)所，就受到幾位慈濟(jì)志工的熱情歡迎。由于淑華師姐有任務(wù)尚未回，她們就先帶我們參觀會(huì)所，據(jù)說(shuō)會(huì)所是一位陳文師姐把自己的兩套房子捐獻(xiàn)出來(lái)的，這就是慈濟(jì)人的奉獻(xiàn)。會(huì)所有一間書(shū)房、兩大間會(huì)議廳等。書(shū)房的書(shū)架上擺滿了證嚴(yán)上人的靜思語(yǔ)等書(shū)籍、還有慈濟(jì)的會(huì)刊、光碟等，可以免費(fèi)借閱，也可購(gòu)買(mǎi)，書(shū)房中間一張桌上放有少量的慈濟(jì)素食物品和環(huán)保餐具等出售。兩間會(huì)議廳的墻壁上全是慈濟(jì)在世界各地賑災(zāi)救濟(jì)活動(dòng)的圖片，從中可以了解到慈濟(jì)的歷史資訊，其中有幾幅證嚴(yán)上人的圖片，看了倍感親切與肅然起敬。有一面墻，上面張貼的全是海南慈濟(jì)志工們活動(dòng)的身影，有做環(huán)保的，有參加冬令發(fā)放的，有慰問(wèn)貧困老人的等等。置身在充滿著慈善大愛(ài)氛圍的會(huì)所里，我的心被感動(dòng)著、感化著、浸染著，有一種盡快融入慈濟(jì)的激情與沖動(dòng)。會(huì)所最引我注意的是象征慈濟(jì)傳統(tǒng)的“竹筒歲月”，我從網(wǎng)上了解到，當(dāng)年上人創(chuàng)辦慈濟(jì)最初就是由30名家庭主婦每天省5毛買(mǎi)菜錢(qián)存入竹筒累積善款的，由此竹筒成了培養(yǎng)慈濟(jì)志工愛(ài)心，提醒慈濟(jì)志工獻(xiàn)愛(ài)心見(jiàn)行動(dòng)的簡(jiǎn)單易行方式。人人領(lǐng)回一個(gè)竹筒，每天放入五分、五毛、一元、十元、百元------，每天有愛(ài)心行動(dòng)，每天增長(zhǎng)愛(ài)心，細(xì)水長(zhǎng)流，年年歲歲不停斷，慈濟(jì)正是用這種“竹筒歲月”精神來(lái)啟迪人的愛(ài)心，長(zhǎng)養(yǎng)人的善念，引領(lǐng)大家走上慈善之路。正如上人所講的，錢(qián)多錢(qián)少都是愛(ài)，重要的是每天持續(xù)不斷，由此我們的愛(ài)心就能天天在滋長(zhǎng)，月月在成長(zhǎng)，這正是滴水成河，粒米成籮的慈濟(jì)精神。我們?nèi)嗣靼琢舜葷?jì)“竹筒歲月”的意義后，馬上一人領(lǐng)了一個(gè)，我發(fā)愿每天放入五元，兒子發(fā)愿放入五角，我們開(kāi)始加入慈濟(jì)的“竹筒歲月”。
過(guò)了一會(huì)兒，淑華師姐帶著親切的笑聲回到了會(huì)所，我們開(kāi)始聽(tīng)取她關(guān)于此次海南冬令發(fā)放活動(dòng)的相關(guān)事宜。不一會(huì)兒，張醫(yī)生和幾位欲參加活動(dòng)的朋友也來(lái)到了會(huì)所，我們一起了解此次連續(xù)五天的活動(dòng)安排：
16日下午二點(diǎn)半開(kāi)始，對(duì)新參加的慈濟(jì)志工進(jìn)行培訓(xùn);
20日上午八點(diǎn)在會(huì)所乘車(chē)去?？诃h(huán)衛(wèi)局，九點(diǎn)舉行愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)半天，下午二點(diǎn)半在會(huì)所分享交流總結(jié)。
如此豐富多彩又有意義的活動(dòng)內(nèi)容，我和張義華當(dāng)即報(bào)名參加，每人交了280元作為參加活動(dòng)的費(fèi)用(包括五天吃飯和去澄邁、美蘭區(qū)等地的車(chē)費(fèi)等)。淑華師姐笑著對(duì)我們講，參加慈濟(jì)是只講付出，沒(méi)有報(bào)酬的喲，所有的伙食費(fèi)和交通費(fèi)都實(shí)行aa制，叫自己掏錢(qián)做善事，你們同意嗎?你們?cè)敢饧尤雴?愿意!一百個(gè)愿意!我認(rèn)為這才是真正做慈善，這也正是慈濟(jì)理念、慈濟(jì)精神的體現(xiàn)與魅力。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十一
本學(xué)期我參加了中心校課堂模式的探討與研究。從開(kāi)始確定教研主題，到每周一次的教研活動(dòng)，我都按時(shí)參加，虛心學(xué)習(xí)。以下是我參加本期教研活動(dòng)的心得。
從教十幾年，我的語(yǔ)文課堂始終圍繞一本書(shū)轉(zhuǎn)，每年下來(lái)也就教給孩子些字詞，幾十篇課文，而且孩子也不一定掌握得很好，本次教研活動(dòng)讓我對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)有了更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，它能在相同的時(shí)間內(nèi)，讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)，擴(kuò)大孩子的閱讀范圍，提高孩子的閱讀能力，這對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是非常有利的。
其次，集體備課讓我感受到每位老師對(duì)教材獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣的大智慧匯集在一起，使課堂更加精彩紛呈。再次，聆聽(tīng)每位執(zhí)教老師的課堂，都像是為我們奉獻(xiàn)上了一道“營(yíng)養(yǎng)大餐”，讓我們食過(guò)之后意猶未盡，尤其是李蓓教研員為我們所上的示范課，為我們的語(yǔ)文課堂指點(diǎn)迷津。
總之，通過(guò)參加本期教研活動(dòng)，我深深的覺(jué)得在語(yǔ)文教學(xué)的路上，還要不斷的去探索，去實(shí)踐，去創(chuàng)新，做好孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的引路人，帶他們?nèi)テ纷x精彩的文字，去感悟豐富的情感，去獲得更多的體驗(yàn)，給我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)插上翅膀，讓它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我知道，我需要做的還有很多，我會(huì)一直努力的。以上就是我的學(xué)習(xí)收獲！
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十二
七、提高教師的自身素養(yǎng)。
如果一個(gè)教師口頭表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂，文字功底好、能寫(xiě)一手好板書(shū)結(jié)構(gòu)好，再加上充分恰當(dāng)運(yùn)用身體的位置、姿勢(shì)、動(dòng)作與表情來(lái)表達(dá)自己的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、錄音機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等進(jìn)行教學(xué)，往往能很好地吸引學(xué)生，感染學(xué)生。
這次連片教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了老師們實(shí)踐的積極性。在今后的教學(xué)中，我們更需要深挖教材，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)也要細(xì)化，以點(diǎn)帶面，精心設(shè)計(jì)，在日常教學(xué)中提高自己的素質(zhì)。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十三
20xx年x月xx日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn)，使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路，無(wú)論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì)，這樣的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。
第一、備課中的醒悟
賈老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo)，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見(jiàn)不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過(guò)程，能夠在激情啟智中導(dǎo)入，循序漸進(jìn)中展開(kāi)，意味深化中結(jié)束?！皞湔n是上好課的前提！”
并且通過(guò)他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)。王老師他是英語(yǔ)的教研員通過(guò)向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。
第二、上好課的思索
第二個(gè)由王老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語(yǔ)教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中，能逐漸成長(zhǎng)為今天的專家，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了成功，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了，教授英語(yǔ)要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成。更加的確定一種，抱有一顆愛(ài)事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛(ài)，由于熱愛(ài)所以堅(jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，三年的軌跡可長(zhǎng)可短，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。按照自己的人生規(guī)劃，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任，請(qǐng)一直開(kāi)心的生活，請(qǐng)一直健康的工作，請(qǐng)一直保持燦爛的笑容，請(qǐng)努力用心的享受教育，請(qǐng)一直幸福的感受生活，在回首之間，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫(xiě)下的話，請(qǐng)無(wú)悔于自己的選擇，并以此作為座右銘，請(qǐng)一直勇敢的走下去。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十四
這個(gè)暑假，我進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒(méi)辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室（我們睡覺(jué)的地方），想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開(kāi)心！而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的'課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào)，不停地寫(xiě)留言，簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十五
說(shuō)起做公益，出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是可以做點(diǎn)平常的事情。最早聽(tīng)說(shuō)大廚參與無(wú)償獻(xiàn)血志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我就有所注意，因?yàn)樗且晃缓芊€(wěn)重的人，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而投入到某件事里去。有一次我和他詳細(xì)聊過(guò)，大廚說(shuō)他做公益的出發(fā)點(diǎn)就是快樂(lè)公益，把自己個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和家庭事務(wù)安排好，心理毫無(wú)負(fù)擔(dān)地做一些力所能及的事，幫助了別人，自己也獲得了快樂(lè)，何樂(lè)而不為？這番話對(duì)我的影響還是蠻大的，我也決定參與其中，做些力所能及的事情。
第一次參加活動(dòng)是2014年9月16日，我在大華廣場(chǎng)獻(xiàn)血屋參加值班服務(wù)。當(dāng)時(shí)也不知道該怎么做，就跟著老志愿者一起學(xué)習(xí)吧。值班服務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，中間有時(shí)候也挺無(wú)聊的。后來(lái)橫刀來(lái)了，和我交流了一會(huì)兒。顧隊(duì)告訴我，新人通過(guò)參加值班服務(wù)，是對(duì)新人的一種基本考驗(yàn)，也是和社會(huì)交流的一個(gè)窗口。參加公益活動(dòng)就像我們的生活一樣，酸甜苦辣五味雜陳，在更多的時(shí)候，需要持之以恒的耐心去堅(jiān)持。顧隊(duì)說(shuō)自己已經(jīng)堅(jiān)持了八年，越來(lái)越覺(jué)得做公益很平常，只要以平常的心態(tài)去做事，就會(huì)有很多的收獲。顧隊(duì)的話讓我茅塞頓開(kāi)，所謂平常人用平常心做平常事，也就是這樣的道理吧。
隨后，我在安排好工作和家庭事務(wù)的前提下，參加了一系列的活動(dòng)，大約有十幾次吧。包括無(wú)償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的理念推廣、學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和公益書(shū)屋項(xiàng)目的啟動(dòng)、關(guān)愛(ài)志愿者的免費(fèi)體檢和代表協(xié)會(huì)參加戶外運(yùn)動(dòng)等，活動(dòng)的內(nèi)容和形式非常多元化，給我們以很大的自由選擇的空間。而且協(xié)會(huì)的管理層凡事都是身先士卒，對(duì)我們這些普通志愿者的意愿非常尊重，為我們考慮得很多。我參與這個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，心情非常愉快。做為普通一兵，服從組織的安排，做好份內(nèi)的事情，就是我對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)。加入?yún)f(xié)會(huì)不久，我就加入了中華骨髓庫(kù)，成為一位隨時(shí)等待為血液病患者捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者。
我也熱愛(ài)自行車(chē)運(yùn)動(dòng)，并且認(rèn)為這也是踐行公益理念的一種形式：減少pm2.5的排放，要從我做起。在小馬網(wǎng)的大力支持下，我組建了小馬騎行團(tuán)，每逢世界無(wú)車(chē)日、世界環(huán)境日等紀(jì)念日活動(dòng)，我都通過(guò)參與和組織自行車(chē)騎行活動(dòng)，來(lái)表達(dá)我們呼吁低碳出行的環(huán)保公益理念，為我們生活的環(huán)境更美好而努力！
在姍姍的帶動(dòng)和影響下，我也參與了關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)老兵的活動(dòng)。今年的9月18日，我和橫刀、大劉、大廚、珊珊、警長(zhǎng)六人一起單車(chē)騎行和縣歷陽(yáng)鎮(zhèn)，為97歲的抗戰(zhàn)老兵范汝清敬獻(xiàn)抗戰(zhàn)紀(jì)念章。當(dāng)范老撫摸著胸口的抗戰(zhàn)紀(jì)念章，口中清楚地吐出"勵(lì)志"二字，并向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮時(shí)，那一刻，我心中陡然升起了強(qiáng)烈的幸福感，能為這些當(dāng)年毀家紓難的抗日前輩略盡綿薄之力，是晚輩的榮幸！
通過(guò)參加公益活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多普普通通的人，我們是伙伴，我們是戰(zhàn)友。如果把公益事業(yè)比作一條路的話，那某些公益大腕就是引領(lǐng)大家前進(jìn)的路標(biāo)；而像我這樣的，就是那鋪路石。鋪路石很平凡，但缺了就沒(méi)有路。千萬(wàn)顆普通的鋪路石連在一起，就是實(shí)現(xiàn)公益、文明、富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)之路！
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十六
孤兒可以說(shuō)是殘疾兒的代名詞，因?yàn)樯聛?lái)有缺陷就被遺棄，命運(yùn)比較好的被送入孤兒院。這里的孩子大部分是殘疾及各種腦病，還有少數(shù)的四肢發(fā)育畸形和聾啞兒，還有幾個(gè)長(zhǎng)得我從未見(jiàn)過(guò)的外貌,我也不知道他們是什么病.第一次見(jiàn)到這些孩子，我的心情是復(fù)雜的，從小生活在比較安定的環(huán)境中，心中有的全是美呀、好呀，當(dāng)一大群殘疾的“孤兒”站在我面前，我驚呆了，我的心被震撼了，不全是可憐那些孩子，是討厭自己的一點(diǎn)所謂善舉不能改變他們一切。那些殘疾兒童也給我們這些生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人們上了最生動(dòng)的也是最寶貴的一課。
我第一個(gè)給的零食是一個(gè)有腦問(wèn)題的女孩，生平第一次近距離地接觸這種孩子，著實(shí)有點(diǎn)觸目驚心，本該是天真活潑的年代，可是無(wú)情的病魔就一直陪伴著她.在另個(gè)房間我見(jiàn)了幾個(gè)臉色特別白,其中一個(gè)坐在輪椅上,雙臂沒(méi)有了,我不想再形容他的面貌,我說(shuō)他感覺(jué)自己帶著很大的罪過(guò),就像他們不準(zhǔn)拍照一樣,自己沒(méi)有能力改變他們,我感覺(jué)自己沒(méi)有權(quán)利說(shuō)他們.那一整天，我腦子里都在想著這個(gè)小男孩，思考著他未來(lái)的命運(yùn)。很奇怪，人的本性也許真是惡的，在這樣一個(gè)孤兒院里，智障的孩子也會(huì)被智力正常的孩子看不起，雖然那些智力正常的孩子身體也有著這樣那樣的殘疾。
我在此時(shí)才發(fā)現(xiàn)人的生命多么脆弱，多么無(wú)助，我們無(wú)法真正了解他們生活的世界，他們也許也還不會(huì)知道外面的世界有多么豐富多彩，當(dāng)時(shí)我就想，上帝創(chuàng)造生命是多么的不公平，既然讓他們來(lái)到了這個(gè)世界，可為什么要讓他們那么弱小的心靈去承受這么大的痛苦---天生殘疾，父母遺棄。。。他們是需要關(guān)心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛(ài)護(hù)的，因?yàn)樗麄円彩俏覀兾磥?lái)的一部分，雖然經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，但是沒(méi)有理由不讓我們相信，正是經(jīng)歷了這些挫折才使他們的未來(lái)更加燦爛美好;他們?cè)陬B強(qiáng)地生存，努力地生活，為自己，為了創(chuàng)造奇跡，而看看我們這些健康的人，都在做些什么呢?真不知道該為我們這些健康的人感到慶幸呢，還是感到悲哀，我們活著的意義是什么?我并沒(méi)有教育大家的意思，每個(gè)人都有自己的生活方式，只是想對(duì)身邊的朋友們說(shuō)：請(qǐng)尊重自己生活的意義，為自己，也為了這個(gè)美好的世界!希望大家能夠多多關(guān)心一下這些比我們正常孩子要缺少關(guān)愛(ài)的孩子!!!!
今天的孤兒院經(jīng)歷給我留下了美好的回憶。我不愿意稱自己去看望他們、陪他們玩的舉動(dòng)是“獻(xiàn)愛(ài)心”，因?yàn)檫@樣就看高了自己。我寧愿把此種行為解釋成一種心靈上的放松，能有一次敞開(kāi)心扉陪孩子們玩耍是件愜意的事，同時(shí)也讓我看清世間萬(wàn)象，從而更加深刻地思考生命。上天造人，有美有丑，有智有愚有健全有殘疾，有勇敢有懦弱，上天不會(huì)告訴人這是為什么!
凡人無(wú)法過(guò)問(wèn)。但既然是一條生命，就應(yīng)該被尊重，即使是一條卑微的生命!
接受命運(yùn)，認(rèn)認(rèn)真真地生活，才不失一個(gè)人的本分。
我為他們祈禱：雖然你們生來(lái)不同，但同樣是孩子，尊重自己，努力生活吧。
教師參加賽教活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十七
xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的xx市xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請(qǐng)來(lái)了xx市xxx中學(xué)全國(guó)骨干教師苗xx，吉林市教育學(xué)院綜合部錢(qián)教授，xx市臨江小學(xué)高老師，xx市xx小學(xué)周老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告，同時(shí)xx市教育局以及xx市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話。
愛(ài)自己的孩子是人，能愛(ài)別人的孩子是神。你的這種心靈的無(wú)私和大愛(ài)會(huì)感染和影響女兒，這是對(duì)她的教育和饋贈(zèng)。愛(ài)是一種境界，一種胸懷，教師是一個(gè)神圣的名字，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中xx市第二十三中學(xué)教師苗xx就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者，又是道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過(guò)自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。
良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤(rùn)滑劑。順勢(shì)引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想。愛(ài)與尊重是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說(shuō)了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰(shuí)在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！
xx市教育學(xué)院綜合部錢(qián)老師后來(lái)為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞希钌狭艘粓?chǎng)精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢(qián)老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心，樹(shù)立自信心，增強(qiáng)責(zé)任心。在談到永葆進(jìn)取心時(shí)，錢(qián)老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系，點(diǎn)與面得關(guān)系，合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，教書(shū)與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動(dòng)，不但能使我們敞開(kāi)肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，使自身得到不斷地提高！在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實(shí)！
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