我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
員工心得體會篇一
隨著社會經濟的快速發(fā)展，員工的素質和能力也成為企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的重要因素之一。為此，不少企業(yè)開始重視員工培訓，并將其作為提升企業(yè)競爭力的關鍵舉措。最近參加了一次企業(yè)舉辦的員工培訓，我不僅在講堂上收獲了新的知識，更從實踐中獲得了許多寶貴的經驗。以下是我在這次培訓中的心得體會及收獲。
一、培訓內容的新穎與實用是提升員工能力的關鍵。這次培訓的內容設計得非常合理，既注重知識的傳授，又注重與實際工作的結合。培訓師通過豐富的案例和實際操作，使我們更好地理解了知識的核心要義。尤其讓我印象深刻的是，師傅將大量的時間用于培訓前的調研，并結合我們的實際需求，真正解決了我們在工作中遇到的問題。這種培訓方式不僅提升了我們的工作能力，還激發(fā)了我們的學習動力。
二、培訓的交流與互動對知識的吸收和應用具有重要意義。在培訓的過程中，師傅堅持讓我們參與到講解中來，他會鼓勵我們互相交流和討論，使我們不僅僅是聽眾，還是培訓的參與者。這種互動式的培訓方式，大大激發(fā)了我們學習的興趣，提高了學習的效果。通過與其他同事的交流，我發(fā)現他們對同一知識點的理解可能與我不同，這讓我進一步發(fā)散思路，加深了我對該知識的掌握。此外，與同事們的交流還使我認識到自己知識的不足之處，這激發(fā)了我進一步學習和提升的欲望。
三、培訓提高了我們的團隊合作與溝通能力。在培訓中，我們需要和其他同事一起完成一些團隊訓練。這要求我們主動與其他人合作，分工明確、協(xié)作默契。通過這次培訓，我深刻理解到團隊合作的重要性。在與同事們的合作中，我們互相支持，互相幫助。每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也愿意借助他人的長處。這種團隊合作的氛圍和經驗讓我在日后的工作中更加愿意與其他同事共同合作，共同進步。
四、培訓增加了我們的自我反思與個人成長。培訓中的各種活動要求我們不僅要學習，還要通過實踐來鞏固和應用。通過這次的培訓，我認識到自己在應用所學知識時可能存在的不足和問題，并找到了改進的途徑。尤其師傅在培訓最后會對每個參與者進行個別評估，這既是一種激勵，也是一種教育，讓我看到了自己的優(yōu)點和不足之處，進而進行反思和修正。
五、培訓讓我們明確了個人的職業(yè)發(fā)展方向。這次培訓不僅是技術和業(yè)務培訓，還包括了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的指導。師傅對每個參與者的職業(yè)發(fā)展進行了專門的咨詢和指導。在這個過程中，我認識到自己將來的職業(yè)目標和發(fā)展路徑，這讓我更加明確了自己在企業(yè)中的位置和定位。我相信只有明確了自己的職業(yè)目標，才能更有勁頭去學習和實踐。
通過這次員工培訓，我不僅增長了知識，更收獲了寶貴的經驗和心得。這次培訓不僅幫助我提升了工作能力，還讓我加深了對團隊合作和個人成長的理解。我相信，只要堅持不懈地學習和實踐，我們一定能在職業(yè)道路上取得更大的成功。
員工心得體會篇二
第一段：引言（150字）
工作是我們日常生活中不可或缺的一部分。在工作中，除了獲得薪水，還會有很多其他的收獲。不同的行業(yè)和職位可能會給員工帶來不同的收獲，但無論如何，每個人都能從工作中學到很多新的東西，不僅能提升自己的技能，還能增加個人的成長和滿足感。
第二段：技能提升（250字）
工作中最直接而重要的收獲之一就是技能的提升。不論是新入職的員工，還是已經工作多年的老員工，工作中都會不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機會，從而提高各種技能。比如，通過與同事合作，我們可以學習團隊合作和溝通的技巧；通過解決問題，我們可以提高自己的解決問題能力；通過完成工作任務，我們可以提升專業(yè)知識和技能。技能的提升不僅為我們在當前工作中更加游刃有余，還為我們未來的職業(yè)發(fā)展和升遷提供了更多的機會。
第三段：個人成長（250字）
工作不僅是鍛煉我們的技能，還能促進我們的個人成長。在工作中，我們可以學習到很多的價值觀和人生智慧。例如，遇到困難和挫折時，我們可以學會堅持不懈和樂觀向上；通過與客戶和同事相處，我們可以學會尊重和傾聽他人。此外，工作也能培養(yǎng)我們的責任感和自律能力，通過不斷努力和付出，我們可以感受到自己的成長和進步，這將成為我們人生中寶貴的財富。
第四段：滿足感（250字）
工作中的收獲還包括滿足感。完成一項任務或實現一個目標時，我們會感到自豪和滿足。無論是小成就還是大進步，都會為我們帶來積極的情緒和成就感。此外，與同事和領導的合作和認可也是工作中令人高興和滿足的一部分。當我們的工作得到他人認可和贊賞時，我們會感到自己的工作有意義，這將進一步激發(fā)我們的工作熱情和積極性。
第五段：結論（300字）
工作中的收獲遠不止于技能提升、個人成長和滿足感。它還能為我們提供一個展示自己的平臺，培養(yǎng)我們的領導力和團隊合作精神，擴展我們的人脈圈和知識面。無論是事業(yè)上的成功，還是個人成長的提升，工作中的收獲都是我們努力奮斗的一部分。因此，我們應該珍惜工作機會，不斷學習和成長，努力實現自己的職業(yè)目標和人生價值，同時也要保持積極向上的心態(tài)，享受工作中的點滴收獲?？傊?，工作不僅僅是一種謀生手段，更是我們實現自我價值的一種途徑，我們只有通過不斷努力和付出，才能收獲更多更寶貴的東西。
員工心得體會篇三
新員工的加入是對公司的一種注入新血的方式，每個新員工加入公司后都會在工作中收獲各自不同的經驗和成長。因此，本文將分享一些新員工的個人收獲及心得體會，以此來展示新員工在公司中的價值。
第二段：了解公司文化和價值觀
新員工入職時，第一件事就是要了解公司的文化和價值觀。公司的文化是公司的靈魂和氣質，它會直接影響員工的工作態(tài)度和行為。因此，了解公司的文化，自己融入到公司的價值觀中，是新員工成長的重要一步。
個人收獲：在了解公司文化和價值觀后，我意識到在公司中，我們應該把客戶的需求放在第一位，以提供最好的客戶體驗。因此，我會更加努力地與客戶溝通，積極尋找解決方案，讓客戶感受到我們的貼心服務。
第三段：與同事合作
一個公司的勝利不僅僅依賴于個別的人或部門，而更多的依賴于整個公司的協(xié)同工作。因此，新員工的個人成長必須通過與其他團隊成員合作來實現。與同事合作，不僅可以幫助新員工了解公司的運作，還可以提高新員工的團隊合作能力。
個人收獲：在與同事的合作過程中，我學會了如何傾聽他人的意見，并且從其他人的經驗中獲益。此外，我也更加重視與同事的溝通，積極地與他們互動，促進合作，并提高我的工作效率。
第四段：挑戰(zhàn)自己
公司的工作在不斷發(fā)展和變化，每天都會帶來新的挑戰(zhàn)。對于新員工來說，能夠接受挑戰(zhàn)并超越自己的能力，是一個非常重要的成長機遇。新員工應該接受挑戰(zhàn)，發(fā)揮個人的能力，超越自己，提高自己的工作能力。
個人收獲：在接受不同的挑戰(zhàn)后，我逐漸開發(fā)并運用了新的技能，并不斷學習和提升自己。在面對困難時，我學會了保持冷靜并尋找解決問題的途徑。這些挑戰(zhàn)和解決方案使我成為了一個更好的職場人。
第五段：總結
新員工的收獲和成長不僅是個人的，更是公司的。在了解公司文化和價值觀、與同事合作、接受挑戰(zhàn)的過程中，新員工能夠更好地融入公司文化，并有機會提高自己的能力和成長。因此，在公司中，新員工不僅要接受挑戰(zhàn)和贏得成功，更要具備團隊精神和持續(xù)學習的意識。
員工心得體會篇四
資料員是負責維護和更新文件資料的職業(yè)。這個職位往往被認為是乏味的，枯燥的，非常難打發(fā)時間。然而，在我的職業(yè)生涯中，我對此持有不同的看法。作為一個資料員，我認為這份工作不僅非常重要，而且非常有價值。在這篇文章中，我將分享我在資料員工作中學到的一些收獲和心得體會。
二、細心嚴謹
作為資料員，最重要的任務之一是要細心，嚴謹，細心到每一個細節(jié)，確保每一個文件，每一份資料都被正確地標記并存放。這些信息可能在未來幾年或十年內仍然會對公司有意義。粗心大意的錯誤可能會導致公司遭受大量的損失。這點讓我深感工作的嚴肅性以及對自我的要求。
三、不斷學習
我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現自己必須不斷學習。我不僅要學習如何分類，歸檔，還要學習如何操作各種各樣的軟件以及使用新的工具來優(yōu)化整個過程。如果不斷學習與適應新技術，我將無法在這個行業(yè)中存在，更不用談發(fā)揮出自己的才能了。
四、祛除消極情緒
資料員是一個重復性的工作，一上午可能要做上千個文件的分類與歸檔。解決這個問題的關鍵在于不讓自己沉溺于消極情緒中。在此，我發(fā)現音樂和深呼吸有助于緩解工作時的緊張和焦慮。當我完成每一個任務時，我會以此鼓勵自己，為自己打氣。這種積極的心態(tài)能夠消除消極情緒，讓我們更好地完成工作。
五、跳出舒適區(qū)
資料員的工作可能會讓人感到過于單調乏味，但是我們需要面對挑戰(zhàn)，并思考如何通過改進工作流程而提高工作效率。我試圖嘗試不同的方法和工具，來看看是否可以減少工作中的消耗時間。學習嘗試和不斷創(chuàng)新，一步一步地推進工作進程，讓我們不斷成長與進步。
結語：
資料員的工作也許不是最受歡迎的，但是我相信，只要我們連續(xù)工作，調整心態(tài)，不斷學習，并適應變化，這份工作會成為一項令人滿意的職業(yè)。從每一份文件中，不斷汲取知識和啟發(fā)，努力塑造自己，追逐成功，把這些經驗融入生活中，尋找更多的機會與追求，讓自己與更好的知識和經驗接觸和體驗，那么，一段成功之路，就在不遠的前方。
員工心得體會篇五
我要要感謝校領導和全體小語組同仁們給我這個培訓學習的機會！感謝教育學院教授與老師傳授給了我很多寶貴知識與經驗。下面是達達文檔網小編為大家整理的教師培訓個人心得體會與收獲大全，歡迎訂閱。
教師培訓個人心得體會與收獲大全1
20xx年7月16日19日，我有幸參加了在市六中舉辦的石嘴山市第四批市級骨干教師培訓。在開班典禮上，市師資培訓中心領導楊占軍同志做了重要講話，指明了骨干教師培訓的目的和要求，強調骨干教師要通過參加培訓來解放思想，提升理論，提高能力，轉變觀念，指導實踐，他的講話為我們指明了今后的努力方向。
這次培訓由馬秀珍主任主持，在三天的學習過程中，共有6位專家給我們舉辦了6場講座，讓我們享受到了一次精神世界的豪華盛宴，其中北京教育學院共派來了3位專家，市師資培訓中心也有3位專家為我們傳經送寶。
首先讓我感動的是專家們的敬業(yè)精神。他們以飽滿的工作熱情，積極地工作態(tài)度，精深的專業(yè)水準，靈活的授課方式，不僅讓我們領悟到了一些高深的教育教學理論，也在實踐層面給了我們很好的啟迪。我們常說，不上無準備的課，要做到每一節(jié)課都是優(yōu)質課。但這僅僅是掛在嘴上，寫在紙上，真真能落到實處的能有幾人?但這次講課的專家們給我們樹立了真正的榜樣，我們聽了幾個小時的課，居然感覺不到乏味，越聽越想聽。就是因為他們準備充分，做到了以人為本，以學生為本。余新教授的參與式互動，馬秀珍主任的情景教學法、班級歌星表演，為課堂增加了活力，使人耳目一新。怎樣構建高效課堂，怎樣提高課堂效率，說到底還是要上有準備的課。就像吳欣歆教授強調的那樣，學科教師應該明白教什么，怎樣教，用什么教。一要將教學內容熟記于心，鉆研教材與課標；二要掌握有效地教學方法與步驟，做到五個理解，即理解學科，理解教材，理解學生，理解教法，自我反思。三要善于利用和開發(fā)教學資源，包括有形的資源與無形的資源。上有準備的課，不斷提高課堂效率，構建高效課堂，這是今后對自己教學最基本的要求。
其次，通過這次培訓促進自身的專業(yè)成長。北京教育學院的余新教授的《骨干教師如何以“學“促“教“?》講座，讓我認識到崗位學習是教師專業(yè)成長最重要的途徑。時代的發(fā)展對教師的專業(yè)素質提出更高更新的要求，我們不僅要做合格教師、優(yōu)秀教師，更應該成為專家型教師。轉變觀念，提高技能，走向優(yōu)質課堂的途徑只能是不斷加強學習。學習《課程論》、《教師論》、《學習論》，提升自己的專業(yè)理論水平，轉變自己的教學觀念，掌握必需的教學技能，必將有助于促進自身的專業(yè)發(fā)展。吳欣歆教授的《優(yōu)質課堂的教學特征》強調了課堂教學中的三個問題即教什么，怎樣教，用什么教。涉及到了教學目標的定位與表述，學情分析；教學流程與活動的設計，怎樣備課，怎樣布置作業(yè)；教學資源的開發(fā)與運用，使我們明白了教師在課堂教學中的作用，使人耳目一新。白永蕭老師的《骨干教師專業(yè)發(fā)展的學科教學知識（pck）》講座，向我們傳授了當今最新的教師教學測評框架體系，基于教師pck教學框架的分析和應用，能更科學地使教師分析教學，改進教學。王少元主任的話題是《在教育教學中做教科研》，強調課題研究的立足點和落腳點應該是引領教師專業(yè)成長。為什么要開展課題研究，怎樣選題，怎樣開展課題研究，經王主任一講，豁然開朗，感覺課題研究不再是高不可攀。祁和平老師的《課堂觀察的實踐與思考》講座對指導我們開展三課活動大有裨益。傳統(tǒng)的聽課評課在很多時候已經成為流于形式的應付差事，我們需要這樣的指導。馬秀珍主任的話題是《骨干教師基本素質及提升策略》，馬主任圍繞骨干教師的概念、基本素質、發(fā)展策略做了深入淺出的講解，引人深思。三天的培訓，專家們從不同的角度，不同的層面，強調了骨干教師應該具備的素質及技能，對我們教學中存在的問題進行了有針對性地分析與指導，使我們不僅學到了一些理論知識，比如建構主義、多元智能理論、課堂觀察、教師pck基礎知識等，而且在實踐操作方面給我們以優(yōu)異的啟示，比如參與式教學法和情景教學法，使我們獲益匪淺。
第三，通過本次培訓，我認識到作為骨干教師，應該做到三點：一要學習，二要研究，三要創(chuàng)新。只有不斷學習充電，才能提高專業(yè)技能，才能不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，適應素質教育和新課程改革的新形勢。就像在這次培訓過程中專家們強調的那樣，通過參加各種形式的培訓學習，珍惜每一次的學習機會；通過網絡學習，不斷提高自己的網絡學習能力；在崗位研修中學習，不斷反思，提高自己的工作能力；在教科研中學學習和提升，要善于總結經驗，形成自己的教學風格。世上無難事，只怕有心人。要想實現由經驗型教師向優(yōu)秀教師層次的轉變，最重要的是應該具備研究意識，研究教材、課標，研究教法、學法，研究學生，研究課堂，研究教育教學理論，只有善于研究，才能脫俗，才能創(chuàng)新。只有具備創(chuàng)新意識，不斷提高創(chuàng)新能力，才能脫俗，才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，成為名副其實的骨干教師。
教師培訓個人心得體會與收獲大全2
一。知道并理解了新課程理念，創(chuàng)新與策略
1。注重學生基礎學習能力的提高?；A學習能力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎?；A學習能力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎。
2。注重學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學生必須具備相應的信息素養(yǎng)。
3。注重學生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。教育應該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。
4。強調學生的價值觀教育和道德教育。在享受現代科技發(fā)展帶來的充足的物質生活的同時，應更加注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責任感的追求。
5。尊重學生經驗，發(fā)展學生個性。教育向學生生活的世界回歸。了解學生特征，選擇合適的教學策略，實現因材施教。
二。知道并理解了教師心理健康與教學
1。完善自身人格
（1）端正人生價值觀，獻身教育事業(yè)
“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發(fā)向上，獻身教育事業(yè)，不斷進取的動力之源。“當前，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務艱巨，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責任感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁“地要求到條件舒適的地方去工作。表現在思想作風上，安于現狀，得過且過，不（?。┧歼M取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表現在生活上，畸形消費，花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場。作為一名心理健康的教師應該能把自己的全身心投入到本職工作中，限度的發(fā)揮自己的智慧和能力，對工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應以正確的人生價值觀為標準，培養(yǎng)自我控制和自我調適能力，學會抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài)。
（2）塑造良好性格，做到為人師表
心理健康是我們學生走向現代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學生健康的心理素質是素質教育的重要內容。其中教師對學生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學歷、知識水平和學生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的。教師良好的性格特征，不僅時時感染和教育著學生，而且能為學生的健康成長提供良好的心理環(huán)境。因此，教師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓勵、學會尊重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護；應保持樂觀、開朗、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學工作?！澳隳苄校 ?、“你可以的！“、“你很優(yōu)秀！“這樣看似簡單的話，往往可以點燃學生自信的火把，照亮他的成長之路。我想，作為教師，如果沒有客觀的認知標準，他的課上得再好，也難走進學生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。
（3）富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的今天，對學生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學工作中，我應該在模仿、學習他人經驗的基礎上，總結、思考自己的經驗，結合自己的特點及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運用，逐步形成自己獨特的風格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。
要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，教師首先要在教育教學中，展示自己的創(chuàng)新成果。
三、保持平和心態(tài)
（1）安貧樂道，正確認識教師職業(yè)
教師應該對自己的職業(yè)有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高、經濟地位實低，工作辛苦費力的角色，而應該以教師這一職業(yè)為榮。教師應努力了解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點，不給自己設定高不可攀的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標理想化。一切從實際出發(fā)，才能達到預想的結果。
（2）堅持不懈，正確對待教學工作中的成功與失敗
四、體驗教師的職業(yè)樂趣
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應有自己的工作樂趣。
因此，在我們教師隊伍中就出現了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與學生關系淡薄，排斥學生，不和學生接觸，為必須和學生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值。要改變這一現狀，我們要注意以下幾方面：
首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。從而促使教學的高效循環(huán)。只有適應教育對象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。
其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。每個教師都應該時常問自己：_什么吸引學生?一個善于反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風景線。當然，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學生。其實，一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思“。再次，教師的工作大部分是定性的：備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時間內完成，富于緊張。那么，我們就應學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學以外的時間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
最后，教師的工作平凡，驚天動地的業(yè)績很難創(chuàng)造。但我們不能因此心灰意冷，放棄對成功的追求。這時調節(jié)自身的成就感就尤為重要了。我們可把一個差生的轉化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學，一屆學生的優(yōu)異成績（?。┛醋鞒晒Φ捏A站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。
總之，通過這次培訓活動，我收獲很多，我要不斷地學習，以便適應時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的中學教師。
教師培訓個人心得體會與收獲大全3
我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓，聽了張毅博士等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉變。我認真觀看了專家講座，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象，通過學習專家的教學方式，使我深受啟發(fā)。
一.聽張毅博士講課的，我主要的感悟是：張毅老師從《易經》的角度，結合佛學、道學、儒學等理論，聯(lián)系我們老師的教育教學的實際，向我們講述了一個“蒙以養(yǎng)正“的學說，剖析了作為一名品德教師如何教育自己的學生的道理。其中，她對問題學生的教育思想更是令我記憶猶新，后進生是上天的寵兒，對待他們要有耐心寬容之心，要以自己的人格和魅力給孩子以潛移默化的影響，讓孩子自覺反思、反省自己的不足，從而找到努力的方向。同時在必要的時候教師還要打破思維慣式，用“驚奇“的力量來感化孩子。現在準備看她提到的電影“放牛班的春天“，希望能電影里找到更多的育人道理，建議同學們也去看看哈?！耙磺械默F在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天，希望，并為它斗爭，請把這一切放在你的肩上“讓我們記住張毅老師最后的話語，不斷的告誡自己，做一個品德高尚、幸福的品德教師吧！
二.陳珍國院長講課，我的體會是:
。教育不僅僅是為了分數，為了升學。雖然我們高中階段所學的很多純知識的東西，學生在未來的生活中可能再也不需要用到，但學習的能力是可以得到提升的。除此以外，我覺得，教材中還有許多能夠與實際生活相關聯(lián)的知識，也許會對學生未來的生活會有很大的幫助。而我們生物課堂在這方面是很有優(yōu)勢的。但實際上，因為一些客觀和主觀的原因，現在課堂上，我們還是為了考試而教學，比較少關注到教材中的這些內容，往往都是一帶而過，提一下就行。所以，真正有用的點常常被我們故意忽略了。今后教學中，可以多思考，結合元素及其化合物的應用或者理論原理的應用來分析理論，應該能更有助于激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生理解記憶。我們還可利用學校生活、家庭生活、社會生活和大自然為活動舞臺，同時密切結合未成年人的學習、生活和成長。通過開展我與父母、我與老師、我與同學、我與各行各業(yè)勞動者等體驗活動，學習正確處理人與人的關系；通過開展我與集體、我與法律、我與祖國等體驗活動，學習正確處理人與社會的關系；通過開展我與環(huán)境、我與資源等體驗活動，學習正確處理人與自然的關系！
三.成為骨干教師教師的職業(yè)道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。
培訓內容中，對加強師德師風建設這部分內容我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，隨令不行?！皭蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦.......這些都是師德師風的體現。短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
“十年樹木，百年樹人“，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人“的思想，教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
員工心得體會篇六
接近三個月的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己、檢驗自己所學的過程。三個月里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進了一步!
首先，我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。
其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
這短暫而又漫長的兩個月，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。學生需要“愛心”。教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產生對老師的親近感與仰慕心理。
總之，教學是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
員工心得體會篇七
今天是2019年11月11日，對我來說是一個很特殊的日子，我和一群互不認識的伙伴們懷著滿腔的熱情來到了****村鎮(zhèn)銀行，我們會逐漸從校園輕松的學習氛圍走入銀行緊張的工作環(huán)境，開始了自己的職場生涯。經過這次入行教育，我對銀行的各項制度有了初步的認識和了解。讓我受益匪淺。
首先讓我印象深刻的是：****村鎮(zhèn)銀行是一個溫暖的大家庭。
在今天的入行教育上，我清楚的認識我們的村鎮(zhèn)銀行是指為當地農戶或企業(yè)提供服務的銀行機構。區(qū)別于銀行的分支機構，我們的市場定位立足地方、服務村鎮(zhèn)，力求為顧客打造最好的環(huán)境，，對此我們將秉承的村鎮(zhèn)銀行的宗旨：為“三農”服務。希望做到“與您更近，更知您心?！薄?/p>
再者現在的金融服務的水平越來越無法滿足農民的需求，村鎮(zhèn)銀行在市場上很有競爭力，我們的業(yè)務范圍很廣，我們可以把握機會，努力創(chuàng)新，適應挑戰(zhàn)，跟上潮流。做有魅力的銀行。當然我們同事間的團隊精神是必不可少的，一個好的團隊不是靠一個人，是要有依靠的大家庭，我們是親人，我們應當攜手相伴，共同成長，以能者為師，學習虛心。
而期間戴行長全面細致地分析了作為一名行里工作人員應具備的18種能力，告訴我們掌握這些能力并將此活學活用，是的，在當今這樣飛速發(fā)展的社會中，我們必須做到最好，這樣我們才能更好的發(fā)展我們的村鎮(zhèn)銀行，優(yōu)秀可以讓我們脫穎而出。充實自己才能彰顯企業(yè)文化。在工作中認真的把6件事法則、要素管理法則。15分鐘法則正確的運用。
其次，領導們對我們的生活也很關心，對于之后的培訓，提醒我們要注意哪些問題以及儀容禮貌等，這些讓初到一個新環(huán)境的我們感到很溫暖，非常感謝****村鎮(zhèn)銀行的這頓豐盛的精神食糧，消除了我們對銀行的陌生和不安。而對于之后的培訓，我們也當勤學苦練，努力作為更好，為****村鎮(zhèn)銀行的發(fā)展盡自己最大的能力。爭取在較短的時間內，掌握各項業(yè)務技能，使自己成為一個復合型的人才，做一個有責任心、充滿自信的****村鎮(zhèn)銀行的新員工!
希望今后能與親愛的同事們共同成長。
員工心得體會篇八
在職場中，員工的成就和收獲是每個人都非常重視的事情。一個人的成就和收獲會直接影響到他們的事業(yè)發(fā)展和生活質量。在我還是一名高中生的時候，就曾經聽到過很多關于員工成就和收獲的故事，今天，我想和大家分享一下我的體會。
首先，想要取得職場中的成就和收獲并不是一件容易的事情。想要獲得成功，我認為首先要有正確的態(tài)度。積極的態(tài)度和認真的工作態(tài)度決定了一個人是否能夠取得職場中的成就和收獲。在工作中，我們會遇到各種各樣的困難和問題，如果我們對待這些困難和問題的態(tài)度不正確，就很難取得成就和收獲。因此，無論遇到什么問題，我們都應該保持一種積極的態(tài)度，勇敢地去面對挑戰(zhàn)。
其次，我認為職場中的成就和收獲還與一個人的技能和能力有很大的關系。在職場中，我們需要掌握一定的技能和能力，并不斷的提高自己的能力水平，才能在激烈的競爭和變化中取得成功。因此，我覺得我們應該在平時多學習和實踐，不斷提高自己的技能水平。
此外，我認為與同事、上司和領導之間的關系也很重要。在職場中，相互合作和信任是非常重要的。如果一個人能夠與同事、上司和領導之間建立起良好的關系，那么在工作中就更容易取得成就和收獲，并且在面臨問題和挑戰(zhàn)時也更容易得到支持和幫助。
最后，我想說的是，職場中的成就和收獲并不僅僅是物質方面的，還包括了精神方面的收獲。通俗地說，就是在工作中，我們既要追求物質利益，也要追求精神滿足。因此，在追求職業(yè)成就和收獲的同時，我們也應該學會享受工作帶給我們的快樂和滿足。
總之，職場中的成就和收獲是每個人都羨慕的事情，但是想要取得這些成就和收獲并不是一件容易的事情。在工作中，我們需要保持積極的態(tài)度，提高自己的技能和能力水平，建立良好的人際關系，并在工作中找到快樂和滿足。
員工心得體會篇九
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的員工培訓心得體會與收獲，希望對大家有所幫助。
員工培訓心得體會與收獲1公司這次的對員工進行的培訓很有效果，收到很好的一個反饋，作為這次培訓的工作人員，我對這次的培訓感到很滿意，因此目前培訓還沒有完全結束，還是在培訓期內，如此也就培訓期做個人的工作體會。
公司此次舉辦這次培訓會，是為了讓員工的業(yè)務能力更加高，能夠讓大家更好的進入狀態(tài)工作，因此為了讓培訓順利進行，我們進行了很明確的的分工，一共是六個人，每兩個人帶一組成員，每一組中一個管理培訓的紀律，一個人記錄培訓時各參加的培訓的員工的學習情況，方便作為最后考試的考核。在這樣的兩兩帶隊的情況下，我們開展的培訓相對是成功的，大家依次做好自己的工作，這樣的分工，讓大家在這次的培訓工作中能夠團結起來做事，努力把培訓工作做好，氛圍良好，氣氛嚴謹，所以培訓期的`整體情況都還是良好的。
各位參加培訓的員工，個個都很努力，在課上，大家都有認真的聽課并做了詳細的筆記，有時候遇到不懂的問題就會立馬向他們的老師提問，及時的解決問題，更好的在課上學習。學習的氛圍也很好，都能夠遵守課堂上的紀律，所有人的手機在上課時都沒有人用來做不相關之事，這樣高漲的學習情況，讓培訓進度愈加的快。在回到宿舍之后，他們也都有對當天培訓的東西進行討論。整個培訓期，員工們的學習熱情一直都很好，沒有降下去過。
培訓期間，有舉行一到兩次的考試，這兩次的考試都有嚴格的進行考核，所有的成績?yōu)榱艘粋€有效的成績，也是在這期間對大家的一個簡單的考核。期間的考試嚴格對待也是為了在最后一起核算成績，幫助員工的成績是有效的。同時員工的兩次考試成績都挺不錯，正好考驗了他們在培訓中是有學到東西的，因此也有助于最后的考核。
培訓還未結束，但是對于自己的工作還是做的不差的，為了讓這次培訓更加順利，我會配好還其他的人一起把培訓做好，在培訓結束時給公司一個很好的答復。在培訓期以內，也對自己的工作有了一些幫助，提高了我的團結能力，未來能更好的為公司和這個團隊服務。
員工培訓心得體會與收獲2為了切實提高員工技術業(yè)務素質，我公司根據經營形勢并結合開展“管理手冊學習”的活動要求，“以需求為導向，以學員為中心，以技能為本位”狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育，基本知識學習，基本技能訓練，強化了三層培訓，即管理人員培訓，特殊工種培訓，安拆、維修人員培訓，把我公司員工技術業(yè)務素質提升到一個新的水平。通過樹立“培訓是企業(yè)長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。
在管理人員培訓方面，辦公室每周一組織所有人員對集團公司紅頭文件進行學習，讓員工時時刻刻了解集團公司的動態(tài)，學習集團公司相關文件及各項規(guī)章制度，使每位員工能把自己的所學真正應用到工作實踐中去，按要求及時的完成集團公司下達的各項任務;每個星期五下午組織管理人員對管理手冊進行學習。
通過學習，使每位職工進一步加深了各自崗位業(yè)務知識的認識，讓每位職工懂得工作需要密切配合、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作，而不只是僅僅做好自己本部門的工作，通過加強合作，想工作之所想、急工作之所急，減少部門之間的彼此誤會和隔閡，避免部門之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使每一個部門真正做到環(huán)環(huán)相扣，形成一個緊密無間的團體。通過我們努力，在今年的管理手冊考試中，建業(yè)物資全體員工一次性全部通過考試。
施工升降機的安全使用關鍵要靠司機的安全技術操作水平，一些吊籠事故也是由于個別操作人員不熟悉設備性能而未能及時避免。如在某個施工升降機吊籠墜落事故中，當吊籠開始失控墜落時，操作員雖明知此開關并未啟動，但其自然反應是采取斷電的方法停止吊籠下降，一時也想不出什么有效方法，只能眼睜睜地看著吊籠墜落至地。
這種情況說明，操作員并不了解電磁制動器是常閉式，在斷電時才能起到制動作用，而此時升降旋鈕并未轉至“上升”或“下降”的位置通電，采取斷電的方法是不能制止吊籠墜落的。如果操作員熟知設備性能，操作經驗豐富，情況判斷準確，那么可能就會擺脫危機。因此，施工升降機操作員要經過專門的培訓學習，經考核發(fā)證后方可上崗作業(yè)。
每位施工升降機司機上崗前，我們都通過與建設廳下屬的培訓機構進行合作，對體檢合格人員進行培訓，培訓合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(施工升降機司機)降機司機操作證書后準予上崗。在日常工作中，我們采取多種方式對操作人員進行培訓，在維修基地，我們定期組織相關技術專家通過ppt形式讓操作人員掌握相關理論知識，在項目部，我們不定期組織技術人員對施工升降機司機進行實際操作培訓，力求做到每位司機都是合格的熟練的操作員。
施工升降機為人貨兩用電梯，其安裝和拆卸工作必須由取得建設行政主管部門頒發(fā)的拆裝資質證書的專業(yè)隊負責，并必須由經過專業(yè)培訓，取得施工升降機維修操作證的專業(yè)人員進行操作和維修。我們通過與建設廳合作對安拆人員進行崗前培訓，培訓合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(施工升降機安裝拆卸工)。
在日常工作中，我們定期對安拆，維修人員以ppt的形式進行培訓，并且安排有經驗的安裝維修人員傳幫帶新上崗的的人員，使他們以最快的速度熟悉工作程序，熟練掌握安拆技巧。
通過一系列培訓，全面提升了管理人員的能力，提升了技術人員的操作水平，加強了對企業(yè)文化的認識。今后，我們要進一步培訓工作經驗，完善培訓制度，使學習活動經?；?、制度化，樹立良好企業(yè)形象，為客戶提供更加優(yōu)質的服務。
員工心得體會篇十
在這里我主要負責的工作是以下的內容：
1、周日至周一，早上清潔前臺衛(wèi)生。
2、負責前臺服務熱線的接聽及來電咨詢工作，重要事項認真記錄并及時傳達給相關人員，不遺漏，不延誤。
3、負責來訪人員的接待，基本咨詢和引見，嚴格執(zhí)行公司的接待服務規(guī)范。
4、晚上4點到五點半之前做好當天的銷售報表。
5、做好分內事的前提下，認真協(xié)助其他人員交待的工作。
在文員這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而在工作中遇到的挫折主要發(fā)生在：
1、與客戶溝通不好;2、上司給的某分工作感到吃力，難以勝任;3、與上客戶發(fā)生爭執(zhí);4、對瑣碎重復的工作感到怨煩;5、情感方面。
針對這幾點我有以下的分析方法：
面對挫折，不妨從調整心態(tài)來紓解壓力。古曰“天將降人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為;增益其所不能?！庇鍪聭M行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫折的原因，采取有效的補救措施，樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時候無法適應。我覺得可能在學校的名單跟蹤問題上沒有完整的流程，導致現在出現了些爭名單的現象，所以人與人之間的關系有時候顯得有點緊張，但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。所以，辦公人員的情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過,,這次的實習是我更加認識到同學之間的關系是多么的珍貴。我要保持不評論，不背后說人是非，也不與同事發(fā)生利益爭吵。
員工心得體會篇十一
作為企業(yè)安全工作的重要一環(huán)，安全員負責企業(yè)內部的安全管理工作，并在事故發(fā)生時及時處理和處置。在日常工作中，安全員不僅要保障員工、財產和環(huán)境的安全，還要不斷學習與提高自己的能力。在這些過程中，我從中獲得了許多收獲和心得體會，以下將從自己的角度出發(fā)，結合工作實踐進行總結分享。
二、加強溝通能力
安全員一直需要和多個部門進行溝通，以便了解到企業(yè)內部的實際情況，及時采取有效措施。與不同的人群溝通時，需要根據對方的職業(yè)背景和日常工作的特點適當調整自己的溝通方式，交流才會更加順暢。通過這樣的交流和溝通，我也能夠了解到企業(yè)安全的需求，為提高安全工作的能力提供更多的支持。
三、深入了解行業(yè)規(guī)范
在安全工作中，維護法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范是非常重要的。通過長時間工作和學習，可以深入了解到相關規(guī)定的制定意圖和實施效果。我從日常工作中獲得了這方面的收獲，例如制定部門安全制度、安全防范方案等，將合法合規(guī)納入日常工作中。這種感性認識，使我在工作中更加精準的把握企業(yè)安全的方向和目標，并且在實際的工作中表現出較為出色的能力。
四、不斷提高技術能力
在安全員的工作責任中，技術支持和維護同樣重要。通過不斷的專業(yè)技能提升和科技創(chuàng)新，可以更好地實現工作目標。我在工作中，針對企業(yè)的實際安全問題，和相關設備廠家、專業(yè)機構、系統(tǒng)集成商等建立了很好的合作，共同提升了企業(yè)安全防范的能力。通過這種技術提升的方式，使得安全員工作更為專業(yè)化和規(guī)范化，保障企業(yè)的安全。
五、加強團隊合作與學習
安全員的崗位與其它部門密切相關，需要與其他部門人員進行深入的合作。在工作過程中，我認為充分利用員工，培養(yǎng)安全文化是非常重要的。通過工作間的有效互動，真正實現了部門之間的協(xié)作。此外，員工的日常安全意識和安全習慣的培養(yǎng)，也是我們在工作中的任務之一。我們對企業(yè)內部的員工進行安全培訓，并與員工交流與學習。通過開展這些活動，加強了部門員工的合作意識和安全意識，從而實現了部門與企業(yè)整體的共同發(fā)展。
總之，從各個方面來看，安全員的工作是非常重要的，需要時刻保持職業(yè)生涯的持續(xù)進步。在點滴的工作中，我們可以不斷總結經驗，加強自身能力，為企業(yè)的安全穩(wěn)定發(fā)展作出自己的貢獻。
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