通過(guò)感悟，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提升我們的思維和情感層面。善于表達(dá)感悟，需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的修辭手法。以下是一些關(guān)于情感感悟的文章和心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇一
“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)隨主題活動(dòng)的開(kāi)展不斷變化，還可以與季節(jié)變化、節(jié)日活動(dòng)等孩子身邊熟悉的事物相結(jié)合。比如，在四季主題活動(dòng)中，為使幼兒能夠很好的理解四季特征，我們可以在墻壁上畫(huà)幾棵樹(shù)干、人物，然后引導(dǎo)幼兒觀察春夏秋冬，植物與人們的穿著變化。
一、注重智能的啟發(fā)性
環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富：有慶祝各種節(jié)日的主題，有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的主題，反映四季特征的主題，也有孩子們所喜愛(ài)的故事主題······。豐富的內(nèi)容深深吸引著幼兒，他們不斷潛移默化地受得了教育，而且通過(guò)他們的參與布置和看看講講，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力的提高。
二、注重情感的感染性
首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來(lái)教育幼兒外，也努力營(yíng)造出具有造型美、色彩美、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。
1、五彩斑斕的墻飾
我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來(lái)了”，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意：a、春天
來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子從南方飛回來(lái)了，粉紅粉紅的桃花開(kāi)了。b、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來(lái)，花兒朵朵開(kāi)。紅花開(kāi)，百花開(kāi)，蝴蝶蜜蜂都飛來(lái)?！钡脑?shī)情畫(huà)意。
2、手工區(qū)
春天是豐富多彩的，我把蔬菜、小花、樹(shù)葉等有次序的擺放在手工區(qū)里，讓孩子們?nèi)タ?、去摸、去想象，有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂，讓你不得不用另一種眼光去看待他們，其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了。
3、自然區(qū)
春天是充滿希望的，春天是播種的季節(jié)。我們種子準(zhǔn)備好，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆、黑豆、白豆、紅豆等。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化······“長(zhǎng)出小芽了，長(zhǎng)出小芽了?！焙⒆觽儦g呼雀躍著，為自己的勞動(dòng)成果快樂(lè)著。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇二
幼兒園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是他們接觸多種活動(dòng)的平臺(tái)。幼兒園的活動(dòng)不僅可以幫助孩子們開(kāi)發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還有助于提升他們的社交能力。我也有幸參與了一些幼兒園的活動(dòng)，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：參與幼兒園活動(dòng)的感受
在我參與的幼兒園活動(dòng)中，最令我印象深刻的是戲劇表演。通過(guò)搖籃寶寶和小花仙的角色扮演，我教育了孩子們感受音樂(lè)的魅力和講述故事的技巧。孩子們?cè)诒硌葜姓故境龌盍妥孕?，他們能在觀眾面前忘我地投入到角色中。參與這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程讓我深深地體會(huì)到戲劇對(duì)幼兒教育的巨大影響，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和想象力，還可以促進(jìn)他們的社交交往。
第三段：幼兒園活動(dòng)的價(jià)值與意義
幼兒園的活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)不同的活動(dòng)，孩子們可以鍛煉他們的身體、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，還可以幫助他們發(fā)展他們的社交技巧。在幼兒園活動(dòng)中，孩子們可以學(xué)到很多新的知識(shí)和技能，他們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的自信心和主動(dòng)性，讓他們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)中充滿樂(lè)趣。
第四段：關(guān)于幼兒園活動(dòng)的建議
在我參與幼兒園活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一些改進(jìn)的空間。首先，活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，提供更多的自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)。其次，活動(dòng)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)尊重和幫助他人。最后，活動(dòng)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和思考能力，讓他們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。通過(guò)這些改進(jìn)，幼兒園活動(dòng)可以更好地滿足孩子們的成長(zhǎng)需求。
第五段：總結(jié)感悟
通過(guò)參與幼兒園的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幼兒園活動(dòng)對(duì)孩子們的重要性。幼兒園的活動(dòng)不僅可以豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還可以培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力，提升他們的社交能力。我相信，在幼兒園的活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能找到屬于自己的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的動(dòng)力。作為一名教育工作者，我將持續(xù)關(guān)注和參與幼兒園的活動(dòng)，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
（注：為了達(dá)到1200字的要求，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)添加內(nèi)容。）
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇三
在幼兒園，我經(jīng)歷了很多豐富多彩的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都給我留下了深刻的印象。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我收獲了很多，也收獲了一些心得體會(huì)和感悟。
首先，我學(xué)會(huì)了與他人合作。在幼兒園的各種活動(dòng)中，我們需要與其他小朋友進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。比如，我們?cè)谟螒蛑行枰止ず献鳎ハ鄮椭?，才能完成任?wù)。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，也鍛煉了我的溝通技巧和合作能力。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
其次，我學(xué)會(huì)了克服困難。在活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如，解不開(kāi)的謎題、完成不了的任務(wù)等。但是，我從未放棄過(guò)，我試圖換個(gè)角度思考問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。這讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不輕易放棄。
再次，我學(xué)到了自我表達(dá)和自我展示的能力。在幼兒園的活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要在大家面前表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，展示自己的才藝。這培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。通過(guò)在活動(dòng)中表達(dá)自己，我學(xué)會(huì)了自我展示，也收獲了別人的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
此外，我還學(xué)到了與他人分享的重要性。在活動(dòng)中，我們會(huì)獲得很多好玩的東西，比如，小糖果、玩具等。我明白了一個(gè)人獨(dú)自享受這些東西只會(huì)讓自己開(kāi)心一時(shí)，而與他人分享，不僅能讓自己快樂(lè)倍增，也能讓別人感到快樂(lè)。通過(guò)與他人分享，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，也收獲了他人的友誼。
最后，我感悟到了生命的可貴。在幼兒園的活動(dòng)中，我們會(huì)接觸到很多動(dòng)物、植物和自然景觀。我明白了它們的生命是如此的寶貴。它們無(wú)聲地告訴我，生命的每一天都是一個(gè)奇跡，我們要珍惜、保護(hù)它們。同時(shí)，也讓我明白了自己的生命同樣寶貴，我應(yīng)該用自己的努力和行動(dòng)去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總之，參加幼兒園的活動(dòng)是我一生中寶貴的經(jīng)歷。這些活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了與他人合作、克服困難、自我表達(dá)和分享，也讓我體會(huì)到了生命的可貴。這些經(jīng)歷將會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我變得更加自信、勇敢和善良。我相信，這些都是我寶貴的財(cái)富，將對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生積極的影響。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇四
拓展訓(xùn)練結(jié)束幾天了，回來(lái)后我們各自就投入到緊張忙碌的工作中，但訓(xùn)練中的各種情境還歷歷在目，心緒久久不能平靜。
先從訓(xùn)練的第一上午說(shuō)起，印象較為深刻的是所有的參訓(xùn)人員分為兩隊(duì)，各自圍成一個(gè)圈，左右拍肩后拍手并大聲喊出“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”，活動(dòng)的具體流程我就不多說(shuō)了，令我頗有感觸的是我們第一次試的時(shí)候用時(shí)36秒多，兩隊(duì)之間開(kāi)始比賽了，第一次33秒多，第二次28秒多，第三次竟然才24秒18，兩隊(duì)之間雖然我們輸了對(duì)手不到1秒的時(shí)間，可是我們一次比一次做的好，就是在提高，小小的活動(dòng)告訴我們做事情要找到快捷的方法，使其到達(dá)高效高質(zhì)的結(jié)果，還有就是團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都要用心且不出錯(cuò)，一個(gè)人出錯(cuò)了就會(huì)耽誤團(tuán)體的時(shí)間。
午時(shí)在一陣小雨過(guò)后，伴隨著清新的氣息，迎來(lái)我所懼怕的兩個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目信任背摔、高空斷橋。因?yàn)橹皝?lái)的時(shí)候我看到過(guò)公司發(fā)的訓(xùn)練資料，看過(guò)之后我覺(jué)得這兩個(gè)項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)是有難度的，但實(shí)際做起來(lái)并沒(méi)有呢么可怕。先說(shuō)信任背摔吧，信任背摔是背摔的人站在1米2多高的跳臺(tái)上頭，背向其他伙伴，身子沒(méi)有任何彎曲的向下倒去?？催^(guò)前面幾個(gè)伙伴都順利的被其他伙伴接住了，我就也大膽走上了臺(tái)面，十分漂亮的完成了信任背摔這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目使我明白了，同伴之間最重要是要相互信任，信任是合作的基礎(chǔ)，并且別人往下摔的時(shí)候，自我要在下頭做好安全接應(yīng)的措施，感受對(duì)方的付出，學(xué)會(huì)去換位思考，減少與他人之間的誤會(huì)與矛盾。
高空斷橋項(xiàng)目，從一開(kāi)始的懼怕，到之后的搖搖欲試，到再之后的豁出去拼一把，一系列的心理變化，我才有勇氣去穿上安全帶，開(kāi)始一步步攀爬。攀爬的過(guò)程中手心冒汗，最終爬上去了，卻和其他有些同事一樣不敢松開(kāi)柱子。然后心里默默的告訴自我不怕不怕，一步一步向前邁進(jìn)，在大家的加油聲中，我勇敢的邁出了右腳，竟然沒(méi)有像自我想像的那樣登空或是有其他的意外，而是牢牢的落到了對(duì)面的臺(tái)面上，然后穩(wěn)穩(wěn)的下來(lái)。整個(gè)過(guò)程比較驚心動(dòng)魄，雖然沒(méi)有像大多數(shù)同事那樣，完全從這邊跨到另一邊，可是我跨出了自我勇敢的一步。所以說(shuō)，每個(gè)人最大的畔腳石是自我，克服自我的心里障礙，鼓勵(lì)自我勇敢向前邁進(jìn)，就能有意想不到的收獲。
風(fēng)火輪也是個(gè)很有意思的項(xiàng)目，用報(bào)紙和膠帶做成一個(gè)輪子，滾動(dòng)前行至目的地。做完這個(gè)項(xiàng)目以后，我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做任何一項(xiàng)工作的時(shí)候，首先是要學(xué)會(huì)思考，思考怎樣利用有限的資源，去較好的完成一項(xiàng)工作任務(wù)；其次是做的過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)去改善，避免因小失大。
訓(xùn)練第一天很快就過(guò)去了，第二天按照時(shí)間要求大家伙6點(diǎn)就陸陸續(xù)續(xù)在廣場(chǎng)上了。遠(yuǎn)離城市的噪雜及工作上的煩惱，突覺(jué)山村的生活也是很十分愜意的。平時(shí)忙碌的工作和生活讓我們忽略運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能夠鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能陶冶情操，放松身心。很少運(yùn)動(dòng)的我們，跑了幾里路就氣喘噓噓的，以后得注意多加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。
穿越電網(wǎng)是一個(gè)既充滿緊張氛圍，又十分趣味的活動(dòng)。任何一個(gè)人觸碰電網(wǎng)，就犧牲了。就如現(xiàn)實(shí)生活中我們有時(shí)候所面臨的事情一樣，不可能有很多次機(jī)會(huì)去供我們嘗試。如果想要做好就要合理統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃有組織。把可能造成意外發(fā)生問(wèn)題杜絕到萌芽狀態(tài)，并且在做的過(guò)程中要認(rèn)真細(xì)致，細(xì)節(jié)決定成敗。
孤島求生中，我扮演的是盲人的主角，帶上眼罩，一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。只能聽(tīng)到周邊同是盲人伙伴的聲音，因?yàn)槲覀儾幻靼鬃晕业娜蝿?wù)是什么，又聽(tīng)到有海盜的聲音，大家就牢牢報(bào)成一團(tuán)。有人拉我們的時(shí)候，我們死拽著伙伴的手不松。然后游戲結(jié)束了，我們才明白怎樣回事。原先是健全島上的人，要指揮聾啞島的人去把我們從盲人島上救到健全島上。做這個(gè)游戲我們忽略了溝通，忽略了先后次序。每個(gè)島都有一個(gè)任務(wù)卡，但任務(wù)卡上有很多項(xiàng)任務(wù)，我們被一些無(wú)關(guān)緊要的任務(wù)迷惑了，拖延了時(shí)間。每個(gè)小島就猶如一個(gè)部門，每個(gè)部門之間在工作上都會(huì)有交集，僅有注重溝通，部門之間才能協(xié)作，工作效率才能提高。
坎坷人生路以一種異常的方式，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。人生路上我們要感恩的人太多，而現(xiàn)實(shí)生活中我們是否真的感受到了他們的愛(ài)和幫忙，是否以同等的愛(ài)和幫忙給予了回報(bào)。這個(gè)活動(dòng)，好似一部時(shí)光機(jī)一樣，把時(shí)間拉回到過(guò)去，讓一些人一些事在我們腦海中浮現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自我真的很了不起，承擔(dān)了工作和生活上的各種壓力，也發(fā)現(xiàn)自我對(duì)父母的關(guān)心很欠缺，有時(shí)候?qū)λ麄冋f(shuō)話語(yǔ)氣也很不好，這些都是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?；還有對(duì)待同事的誤解，我很委屈，為什么平時(shí)不能加以溝通和了解去減少誤會(huì)呢；還有對(duì)那些以往幫忙過(guò)我的人，太多太多。應(yīng)對(duì)一切生活工作中需要應(yīng)對(duì)的人，我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻去報(bào)一顆感恩的心去對(duì)待他們，只要能真正做到，我相信我們的生活會(huì)很完美。
畢業(yè)墻是最終一個(gè)項(xiàng)目，也是我們私下討論最多的一個(gè)項(xiàng)目。那么高的墻，不能借助任何外力和工具去翻越，只能靠我們__個(gè)人。教官問(wèn)我們需要多久，我們說(shuō)30分鐘，有的說(shuō)1個(gè)小時(shí)甚至更多。真正團(tuán)結(jié)到一齊，我們翻越過(guò)去只用時(shí)11分鐘多，大家都感覺(jué)很不可思議。事實(shí)上是我們自我把問(wèn)題放大化了，所以在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候，首先放平心態(tài)去看問(wèn)題，不能把簡(jiǎn)單的事想太復(fù)雜，堅(jiān)信自我能夠，盡心盡力去做就能夠做好。
拓展訓(xùn)練帶給我的感悟遠(yuǎn)不止這些，以后我會(huì)調(diào)整好自我的心態(tài)，遇到事情理好思路，有計(jì)劃有主次；善待父母親人朋友同事，團(tuán)結(jié)團(tuán)體。歡樂(lè)工作，歡樂(lè)生活。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇五
幼兒園活動(dòng)是幼兒園教育中至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)各種有趣的活動(dòng)，幼兒可以在玩中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)社交技能，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在幼兒園活動(dòng)中，我通過(guò)參與各種活動(dòng)，有了很多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：通過(guò)游戲中學(xué)習(xí)
在幼兒園的活動(dòng)中，游戲是我們最常參與的一種。游戲不僅能讓我們快樂(lè)，還能在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。比如，在玩過(guò)“角色扮演”游戲后，我學(xué)到了不同職業(yè)的重要性和特點(diǎn)。在玩過(guò)“數(shù)學(xué)游戲”后，我掌握了數(shù)字的大小關(guān)系和簡(jiǎn)單的加減法。通過(guò)游戲，我不僅增加了對(duì)知識(shí)的理解，也提高了自己的認(rèn)知能力。
第三段：培養(yǎng)社交技能
幼兒園活動(dòng)還能幫助我們培養(yǎng)社交技能。在活動(dòng)中，我們需要和其他小朋友一起合作完成任務(wù)。通過(guò)和其他小朋友的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和分享。每次參與集體活動(dòng)的時(shí)候，我都能感受到合作的力量和團(tuán)隊(duì)精神。這些社交技能不僅對(duì)我們幼兒園的生活有幫助，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作起到了重要的作用。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力和想象力
幼兒園活動(dòng)還可以幫助我們發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在每天的繪畫(huà)、手工和游戲中，我們都有機(jī)會(huì)展示自己的創(chuàng)造力。通過(guò)創(chuàng)造性的思考和實(shí)踐，我們能夠設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，想象力也在活動(dòng)中得到了發(fā)展。比如，在參與故事講述活動(dòng)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的想象來(lái)創(chuàng)造一個(gè)豐富的故事情節(jié)。這些能力不僅豐富了我們的生活，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)幼兒園活動(dòng)的感悟
通過(guò)參與幼兒園活動(dòng)，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和愿意嘗試新事物。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步提升了自信心。在幼兒園活動(dòng)中，我收獲了很多，學(xué)到了很多，我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將會(huì)成為我未來(lái)成長(zhǎng)的基石。
總結(jié)：幼兒園活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)游戲?qū)W習(xí)、社交技能、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，我們能夠在活動(dòng)中得到全方位的發(fā)展。通過(guò)參與活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也收獲了自信和快樂(lè)。我相信，這些寶貴的體驗(yàn)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的寶貴財(cái)富。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇六
在幼兒園的教育活動(dòng)中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,越來(lái)越引起人們的重視.工作在幼教第一線的我,談?wù)剬?duì)幼兒園環(huán)境布置的幾點(diǎn)體會(huì):
(一)追隨主題,為幼兒創(chuàng)設(shè)自主表現(xiàn)的空間
幼兒園的環(huán)境是一項(xiàng)重要教育資源,以幼兒為主體,能與幼兒互動(dòng)“對(duì)話”的環(huán)境創(chuàng)設(shè),能極大地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性.
(二)提供機(jī)會(huì),使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,只有充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái),使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展,才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用.因此,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要為幼兒提供機(jī)會(huì),使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者.如春天來(lái)了,教師組織孩子們共同布置春天的景色:孩子自己動(dòng)手剪樹(shù)葉、搓柳條,制作桃花、迎春花.
(三)充分利用自然資源
熱愛(ài)大自然,親近大自然是幼兒的天性,一片一片小樹(shù)林,一方小池塘,一塊草地,一片竹林,都是孩子們的樂(lè)園,幼兒置身這樣的環(huán)境,有利于萌發(fā)探究興趣.
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇七
為在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開(kāi)展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。
“佳節(jié)讀月——主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來(lái)歷，傳承中華文化，機(jī)房愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書(shū)后，朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂(lè)融融。
發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開(kāi)展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、手抄報(bào)比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇八
團(tuán)建活動(dòng)是企業(yè)組織的一種常見(jiàn)形式，通過(guò)集體參與各種團(tuán)隊(duì)合作及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的工作效能。在參與過(guò)多次團(tuán)建活動(dòng)之后，我深深體會(huì)到團(tuán)建活動(dòng)的重要性和價(jià)值。以下是我從中得到的心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)建活動(dòng)的重要性
團(tuán)建活動(dòng)是建立和維護(hù)團(tuán)隊(duì)的一種重要手段，它不僅可以提高團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，更可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通。通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，我們可以更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，合理分工，提升團(tuán)隊(duì)的整體能力和效益。此外，團(tuán)建活動(dòng)還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和理解，建立良好的工作關(guān)系，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第二段：團(tuán)建活動(dòng)的目的和形式
團(tuán)建活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與合作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作激情和創(chuàng)造力。它的形式可以多種多樣，例如團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、戶外活動(dòng)、互動(dòng)游戲等。這些活動(dòng)旨在打破員工之間的壁壘和隔閡，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)成員的自信心和責(zé)任心。
第三段：團(tuán)建活動(dòng)中的體會(huì)與感悟
參與團(tuán)建活動(dòng)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)任務(wù)。剛開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)成員之間存在著不同的意見(jiàn)和分歧，任務(wù)進(jìn)展非常緩慢。但在大家相互協(xié)調(diào)、配合的努力下，我們成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)成功的基石，只有通過(guò)相互溝通、理解和合作，才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
另外，在團(tuán)建活動(dòng)中，我也深感到團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和扶持是成功的關(guān)鍵。在一次戶外活動(dòng)中，我們需要在一個(gè)障礙林里尋找一條正確的路線。路線并不固定，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)來(lái)規(guī)劃最佳路線。在尋找過(guò)程中，我遇到了許多困難，但是隊(duì)友們始終不離不棄地陪伴著我，鼓勵(lì)和支持我。最終，我們成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和扶持是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，只有通過(guò)相互幫助和支持，才能更好地克服困難，完成任務(wù)。
第四段：團(tuán)建活動(dòng)對(duì)工作的影響
團(tuán)建活動(dòng)不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力的提升有著積極的影響，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體工作效能也有著顯著的提高。通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，在工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和理解更加順暢，相互信任度提高，協(xié)作效果更顯著。此外，團(tuán)建活動(dòng)還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，提高了團(tuán)隊(duì)成員的工作質(zhì)量和工作效率。這些積極的影響因素，使得團(tuán)隊(duì)在工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力。
第五段：對(duì)團(tuán)建活動(dòng)的展望
團(tuán)建活動(dòng)作為提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效能的有效手段，應(yīng)該在企業(yè)中得到更多的重視和廣泛的應(yīng)用。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷總結(jié)和提升團(tuán)建活動(dòng)的形式和內(nèi)容，因地制宜地選擇適合團(tuán)隊(duì)成員的活動(dòng)項(xiàng)目，深入挖掘團(tuán)建活動(dòng)的內(nèi)涵和意義，使得團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中能夠真切感受到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和力量。只有不斷提升團(tuán)建活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性，才能更好地發(fā)揮其在企業(yè)中的作用，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展。
對(duì)于我個(gè)人而言，團(tuán)建活動(dòng)是充實(shí)而愉快的經(jīng)歷，通過(guò)參與其中，我不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深的理解和體會(huì)，更培養(yǎng)了我在工作中積極合作和解決問(wèn)題的能力。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和企業(yè)的成功做出貢獻(xiàn)。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇九
在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了"元旦慶祝"活動(dòng)。
本次活動(dòng)從下午2：00開(kāi)始，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園，觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，朱校長(zhǎng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者、家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來(lái)，作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)。活動(dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂(lè)趣。
3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的，這就對(duì)我們老師提出更高的要求：對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十
傳播文明好聲音，傳遞道德正能量。為了加強(qiáng)教職工思想教育，深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，6月19日，由__實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、辦公室聯(lián)合舉辦的“道德講堂”隆重開(kāi)講，該園近300名教職工參加。此次活動(dòng)以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，作為民務(wù)實(shí)清廉表率”為主題，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，切實(shí)為廣大教職工送上了一場(chǎng)豐富的道德盛宴。這也是該園深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)。
“道德講堂”以全體教職工齊唱道德歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》為序拉開(kāi)了活動(dòng)的篇章，接著全體教職工觀看了視頻《焦裕祿——永遠(yuǎn)的榜樣》，大家被焦裕祿的事跡深深感動(dòng)。接著全體教職工一起誦讀道德經(jīng)典。為了全面提高黨員干部思想道德素質(zhì)，形成人人遵守，精靈班、叮當(dāng)班、天使班的老師們?yōu)榇蠹艺b讀《公民道德建設(shè)三經(jīng)》。然后，教職工們由感而發(fā)，紛紛表示，一定要結(jié)合自己的工作實(shí)踐，以焦裕祿同志為榜樣、以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為辦好人民滿意的教育、做人民滿意的教師作出新的貢獻(xiàn)。最后，大家由感而發(fā)，把自己的感悟和祝福寫在“祝?？ā鄙喜⒄迟N在“祝福墻上，伴隨著《好人就在身邊》的音樂(lè)拉上了帷幕。
通過(guò)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，不僅讓全園教職工接受了文明道德的教育洗禮，同時(shí)也提升了教職工的思想道德水平，促進(jìn)了精神文明建設(shè)。安二園長(zhǎng)在總結(jié)此次“道德講堂”活動(dòng)時(shí)提出三點(diǎn)希望：道一是希望通過(guò)道德講堂，大家成為道德的傳播者、踐行者和受益者。二是希望以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，增強(qiáng)師德教育，提高綜合素質(zhì)，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊的良好風(fēng)尚。三是希望老師們從“修師德、塑師魂”做起，做人民滿意的教師，把__實(shí)驗(yàn)幼兒園辦成真正的人民滿意的幼兒園。
__實(shí)驗(yàn)幼兒園高度重視“道德講堂”活動(dòng)，此次“道德講堂”拉開(kāi)了__實(shí)驗(yàn)幼兒園大力弘揚(yáng)文明道德的帷幕，該園“道德講堂”活動(dòng)將積極發(fā)揮正能量的力量，今后還要陸續(xù)開(kāi)展不同主題的“道德講堂”活動(dòng)，并一直持續(xù)下去，把“明禮、誠(chéng)信、和睦、友善”等道德規(guī)范全面普及，不僅在幼兒園內(nèi)部普及，還要在幼兒家庭、社區(qū)以及農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)普及。弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，營(yíng)造“積小善為大德，積小德為大德”的濃厚氛圍，讓“正能量”在全社會(huì)開(kāi)出最美的花。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十一
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二.家長(zhǎng)工作目標(biāo)
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三.具體措施
1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的'調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
8.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十二
大學(xué)的天空總是那麼地藍(lán)，它總是能讓你看到最白、最純、最理想的云朵在游蕩中靠近你，在漫漫中遠(yuǎn)離你，而后又讓你回味，讓你遐想。
大學(xué)一年級(jí)上學(xué)年的團(tuán)日活動(dòng)讓我盡情地享受大學(xué)課外活動(dòng)的豐富與樂(lè)趣之余，體會(huì)到了夢(mèng)寐以求的團(tuán)體活動(dòng)的無(wú)限魅力。
一直以來(lái)，作為大一新生的我對(duì)大學(xué)生活尤其是大學(xué)課外活動(dòng)的憧憬總是層層迭出，從未停止過(guò)。第一次團(tuán)日活動(dòng)是我與同班首次共同交流心得、展示個(gè)人才藝的第一次集體活動(dòng)，當(dāng)?shù)弥液蜕嵊奄”蟮碾p截棍表演將代表220宿舍與其他宿舍節(jié)目共同為本次活動(dòng)添光加彩時(shí)，我們既高興又沉重，能在全班同學(xué)面前展示自己，并將我們的個(gè)人才藝展現(xiàn)給大家可以說(shuō)是第一次，大學(xué)成就了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我們很高興。而沉重，同樣是因?yàn)榈谝淮蔚桥_(tái)表演，作為新手，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，又怕自己中場(chǎng)失手，搞壞活動(dòng)氣氛不說(shuō)，如果砸到同學(xué)我們罪過(guò)可就大了。抱著這樣矛盾的心情我們準(zhǔn)備，一次又一次的練習(xí)雖然很累，占用了我們本來(lái)上網(wǎng)打游戲甚至學(xué)習(xí)的時(shí)間，但極力想為做貢獻(xiàn)的我們未曾絲毫的怠工。終于到了上臺(tái)表演的時(shí)候了，之前的自信、自豪在面對(duì)全體同學(xué)時(shí)，一時(shí)間緊張起來(lái)，手臂也開(kāi)始發(fā)抖，手心開(kāi)始出汗，握棍的手也不如先前那樣有力了。但是同學(xué)們鳴般的掌聲將他們的熱情傳遞給了我們，從個(gè)個(gè)感官一直傳遞到全身。開(kāi)始—掌聲—高潮—掌聲—收棍—掌聲。雖然短短的幾分鐘不足以發(fā)揮出我們的全部所學(xué)，但同學(xué)們的掌聲絲毫沒(méi)有因此而減弱。以前總是聽(tīng)說(shuō)團(tuán)隊(duì)精神有多么地重要卻從未真實(shí)地體驗(yàn)過(guò)，這次在表演的過(guò)程中，與同伴默契的配合讓我從心里真正的體驗(yàn)到了什么叫做"團(tuán)隊(duì)精神"、什么是"團(tuán)隊(duì)"。
欣賞完自己的表演后，接下來(lái)同學(xué)們的吉他獨(dú)奏表演、歌曲合唱、相聲表演更加讓我感受到了集體的魅力，多姿多彩的節(jié)目表演，展現(xiàn)了同學(xué)們多種不同的才藝，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生豐姿多彩的才能，被氣球和彩帶裝飾的教室正是因?yàn)榈胤讲淮?，才更顯示出了"一家人"的溫暖。
如果說(shuō)第一次團(tuán)日活動(dòng)像一顆火爐溫暖了交運(yùn)3班這個(gè)大家庭，那么第二、第三次團(tuán)日活動(dòng)就是一股生命的力量把這個(gè)大家庭由精彩一步步擁向輝煌。在集體參觀伊利集團(tuán)的第二次團(tuán)日活動(dòng)中通過(guò)了解伊利集團(tuán)的歷史沿革、生產(chǎn)規(guī)模還有當(dāng)前其所面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形式，讓我感受到中國(guó)企業(yè)的勃勃生機(jī)，特別是那疊放成品牛奶的鐵架：真是一座牛奶大廈。第三次團(tuán)日活動(dòng)通過(guò)講座的形式，我們又一次切身體味了一番中國(guó)古代文化的博大精深，中國(guó)先賢的智慧即使用于當(dāng)今仍然是精華！
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十三
x月x日早晨八點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)，開(kāi)始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動(dòng)開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目的，并不像以前那么簡(jiǎn)單。
回想團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)中給我印象較深刻的兩個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說(shuō)下“信任背摔”，毫無(wú)疑問(wèn)，就是站在距離地面一米多的平臺(tái)上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認(rèn)真，可是當(dāng)我站在平臺(tái)上時(shí)，還是有點(diǎn)緊張，平臺(tái)隨著我上去不停抖動(dòng)，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目整體來(lái)說(shuō)還算順利，通過(guò)這個(gè)游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團(tuán)隊(duì)，倒下來(lái)的時(shí)候身體才會(huì)筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負(fù)擔(dān)，對(duì)自己也更安全些。由這個(gè)游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對(duì)方，不管是同事還是朋友，同時(shí)也要盡力做到讓團(tuán)隊(duì)信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項(xiàng)目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個(gè)正方形，過(guò)程中不可以相互說(shuō)話。我們討論了一小會(huì)，簡(jiǎn)單說(shuō)了那些肢體語(yǔ)言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開(kāi)始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會(huì)后有人拍我的手讓我松開(kāi)繩子，把繩子理好，接下來(lái)我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來(lái)說(shuō)是三角形，只是某些地方有些弧度，是因?yàn)槲覀兪种械睦K子握得太緊了。
完美。所以平時(shí)不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時(shí)候，都要在對(duì)方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺(jué)得客戶也好，平時(shí)發(fā)生的任何事情也好，都會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，所以我們無(wú)論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變?？傊?，一個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)論做什么都應(yīng)該做到一個(gè)規(guī)則，一個(gè)說(shuō)法，一種態(tài)度，合作共進(jìn)。
活動(dòng)中，我記憶比較深的錯(cuò)誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費(fèi)了團(tuán)隊(duì)的時(shí)間;第二：在“團(tuán)隊(duì)溝通”項(xiàng)目中，我沒(méi)能將自己得到的信息正確傳達(dá)，因?yàn)闆](méi)有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時(shí)丟掉了小數(shù)點(diǎn)。我的錯(cuò)誤讓我得到的教訓(xùn)是：無(wú)論做任何事情，都需要時(shí)刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會(huì)給自己的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)不必要的損失。
這次團(tuán)建活動(dòng)是我畢業(yè)以來(lái)，第一次參加這樣的活動(dòng)，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號(hào)一樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!相信這次活動(dòng)會(huì)讓我受益終生，我也深信我所在的公司會(huì)在大家的共同努力下蒸蒸日上。
團(tuán)建活動(dòng)心得感悟范文5
一、活動(dòng)目的：聚餐
二、活動(dòng)時(shí)間：20_年x月x日19：00~21：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)習(xí)
班級(jí)人數(shù)：31人
應(yīng)到人數(shù)：31人
四、活動(dòng)總結(jié)：
為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的目的，下午班委與老板展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的砍價(jià)，最終雙方達(dá)成協(xié)定。
活動(dòng)聚餐開(kāi)始之前，幾位班委提前到達(dá)餐廳，準(zhǔn)備迎接同學(xué)，剩下的班委則集體帶隊(duì)，將同學(xué)們帶領(lǐng)到目的地。
經(jīng)過(guò)班委的努力和同學(xué)們的配合，很快大家到達(dá)餐廳，期待著聚餐的開(kāi)始，一起品嘗美食的美味。
活動(dòng)總結(jié)：在聚餐結(jié)束后，每個(gè)人都是笑容滿面的離開(kāi)了聚餐地點(diǎn)。這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面，給了同學(xué)們一個(gè)溫馨愉快的夜晚;然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這一次班級(jí)聚餐增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通與交流，促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)為一個(gè)更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。
當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足之處，班委成員沒(méi)有提起考慮到的地方。首先，由于場(chǎng)地的限制，在聚會(huì)開(kāi)始之初，在座位的安排以及數(shù)量上出現(xiàn)了些許的混亂，讓同學(xué)們有些不知所措;其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)活動(dòng)，但是，事前并沒(méi)有任何安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露的兩個(gè)問(wèn)題，為我們班委以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐活動(dòng)室，指出了工作中應(yīng)該注意的地方。
團(tuán)建活動(dòng)心得感悟范文
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十四
12月29日下午，我們舉行了“慶元旦迎新年”家園同樂(lè)會(huì)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?dòng)。為了突出我班的特色，能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合各方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)排練了許多精彩的節(jié)目。
下午兩點(diǎn)半點(diǎn)左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園同樂(lè)會(huì)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的.喜悅！對(duì)于我們的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目來(lái)，孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò)，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得找好，精彩的表演緊緊地吸引住了家長(zhǎng)的眼球。
尤其在說(shuō)兒歌時(shí)孩子們的表演很到位，歌曲演唱孩子們都放開(kāi)了嗓子唱的很好聽(tīng)！并且看到自己的爸爸媽媽，都很表現(xiàn)表現(xiàn)自己！能夠做得這樣，我很欣慰。全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)，我們的活動(dòng)可謂別出心裁。利用蒙氏特色，設(shè)置了游戲。
不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到了蒙氏教具的魅力，同時(shí)在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了與孩子、老師之間的感情，再次將活動(dòng)推向一個(gè)高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。尤其在最后家長(zhǎng)們紛紛發(fā)表自己的感言，我們的心里覺(jué)得很甜也非常富有成就感。總之我們的活動(dòng)在活而不亂，井然有序中圓滿的結(jié)束。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十五
半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué)。但半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活又沒(méi)有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識(shí)到不能享受那種無(wú)慮的生活。暑假即將而至。
幾經(jīng)徘徊，有一種氣力在鼓動(dòng)著自己果斷地作出了決擇，選擇回家?guī)兔Φ穆贰売珊芎?jiǎn)單，那便是留給我們最初的感動(dòng)，家人的繁忙，父母的付出。
的確，他們的那份付出是忘我的，偉大的。工作總結(jié)從而在更深層次而言，作為一位中華兒女，我們更要留住那份惓惓的赤子之心，并將之弘揚(yáng)，由于他們是我們中國(guó)的文化精華的一部份，對(duì)我們而言，那樣做更是一份深沉的責(zé)任。
在此家里也是弄服裝生意的，在幫忙之余能夠?qū)W習(xí)的地方也是較多的，正所謂：”小生活，大道理”。而且我還是帶著一份感恩的心而來(lái)，牢牢地記住，滴水之恩，涌拳相報(bào)的道理。
一份感恩的情，一顆學(xué)習(xí)的心，讓我投進(jìn)到家里面這門小經(jīng)營(yíng)當(dāng)中，這次固然不是真正意義上的社會(huì)實(shí)踐，但我在這次實(shí)踐中收獲的是一段快樂(lè)而又難忘的時(shí)光，我不但從母親，顧客身上學(xué)習(xí)到了很多東西，更重要的是，我在這短短的時(shí)間里，體會(huì)到通往社會(huì)之路的幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)真誠(chéng)
您可以假裝你的面孔，但盡不可以忽視真誠(chéng)的氣力。從商有從商的原則，對(duì)待客人我們即要真誠(chéng)，更要遵守顧客至上的準(zhǔn)則。你的一席微笑一瞥眼神，都會(huì)成心無(wú)意地震動(dòng)到顧客的敏感度。與人為善，擇善而從；敬人者，人恒敬之：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之之。我們真誠(chéng)待人不但能從心靈上獲得對(duì)方的信任，更是讓顧客發(fā)自內(nèi)心的感遭到我們對(duì)他的重視。
凡事總要用發(fā)展的眼光看題目，金碑銀碑，不如顧客的口碑，更不如有口皆碑。顧客對(duì)我們的許可，那才稱得上是一筆巨大的，無(wú)以比擰的巨大的精神財(cái)富。
第二點(diǎn)溝通
溝通可使很多事情變得順利；溝通可使關(guān)系更加親密，因此，我們便要主動(dòng)的與顧客之間構(gòu)造出一座溝通的橋梁，讓我們能夠更加清楚的知道，顧客到底需要甚么，又或在言語(yǔ)中，我們可以推論出甚么衣服才更加合適他，讓他們能夠買到心滿意足的貨物，從而另我們的商品交易能夠更加順利的進(jìn)行。
實(shí)在，溝通不但在貿(mào)易上能夠另我們獲利，但對(duì)我這為學(xué)生而言，這更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，另我的口才與交換能力有了一次質(zhì)的奔騰，真可謂是實(shí)現(xiàn)了一次”共贏”
第三點(diǎn)豪情與耐心
豪情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。的確，每個(gè)顧客的思想，喜好都是不一樣的，面對(duì)各式各樣的衣服，便會(huì)不由自主的挑剔起來(lái)，這便會(huì)令你既是煩躁不安又是一份無(wú)奈，面對(duì)如此煩瑣的活兒，我們是不是可以堅(jiān)持下往，靠的便是那份來(lái)自心靈最深處的豪情。
我在想，社會(huì)是殘酷是現(xiàn)實(shí)的，競(jìng)爭(zhēng)是不能回避地，怎樣在社會(huì)中學(xué)會(huì)生存，不是在大學(xué)過(guò)著“最好的職業(yè)”而是通過(guò)自身地不斷努力來(lái)自創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。生活由時(shí)間來(lái)爭(zhēng)取，以勤奮而充實(shí)。
暑假生活給我了一個(gè)教訓(xùn)，不能懶！更多的是經(jīng)驗(yàn)，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對(duì)社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。
無(wú)論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時(shí)間總是悄悄地從我們身邊飛過(guò)，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會(huì)實(shí)踐于7月31號(hào)結(jié)束了。在黃花崗街道辦事處實(shí)踐的這十天里，個(gè)人簡(jiǎn)歷有辛酸汗水，也有歡聲笑語(yǔ)，但占據(jù)我內(nèi)心更多的是生活在團(tuán)體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來(lái)談?wù)勎覍?shí)踐期間的真實(shí)感受和體會(huì)。
從穿上實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)服那一刻起，我們就肩負(fù)著廣東工業(yè)大學(xué)的形象大使的重任。在實(shí)踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實(shí)踐任務(wù)，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過(guò)程是最鍛煉我們意志的時(shí)候。辦事處每天8：30上班。本來(lái)這個(gè)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不早了的，但這又意味著遠(yuǎn)在大學(xué)城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個(gè)饅頭，我們這班人就早早地來(lái)到大學(xué)城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時(shí)有位置做，有時(shí)就要站上一個(gè)多小時(shí)。下午5：30下班回來(lái)因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤冢郧闆r也一樣。就這樣，每天堅(jiān)持著這一過(guò)程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。
實(shí)踐期間，我被分到了城管科。在實(shí)踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會(huì)閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過(guò)于對(duì)師傅們處理上下級(jí)關(guān)系的方法和態(tài)度。對(duì)于沒(méi)這方面的閱歷的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是實(shí)踐的最大收獲體會(huì)之一。
當(dāng)然，身處城管科，熱門思想?yún)R報(bào)少不了出街巡邏。接下來(lái)將講講實(shí)踐時(shí)，最有意義的一件事：
7月24號(hào)星期五，是我們自動(dòng)化學(xué)院暑假黃花崗實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的第五天。這個(gè)實(shí)踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級(jí)街道，故整個(gè)街道辦事處、各居委都忙碌起來(lái)。當(dāng)天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復(fù)檢時(shí)間。為給街道市民一個(gè)良好的生活環(huán)境，迎接復(fù)檢，黃花崗街道辦城管科出動(dòng)大量人力物力，對(duì)水蔭路等街道進(jìn)行沖洗、打掃。
下午，我院赴黃花崗實(shí)踐隊(duì)相應(yīng)街道辦的行動(dòng)，到水蔭路開(kāi)展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動(dòng)。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務(wù)服裝，接過(guò)街道辦分發(fā)的文明知識(shí)宣傳手冊(cè)和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個(gè)路段。向路過(guò)市民派發(fā)文明知識(shí)宣傳資料。陽(yáng)光雖然猛烈，但我們的實(shí)踐隊(duì)員們依然堅(jiān)守自己的崗位，耐心地向每一位過(guò)往市民分發(fā)資料。當(dāng)市民對(duì)手冊(cè)上的知識(shí)有疑問(wèn)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)我們隊(duì)員耐心的講解。
溝通從心開(kāi)始，并不是每一個(gè)廣州市民都會(huì)理解我們宣傳文明知識(shí)的初衷，面對(duì)派傳單者，或許有的人會(huì)視而不見(jiàn)，有的人會(huì)搖手說(shuō)不。但在我們隊(duì)員熱心的講解和由心的微笑下，過(guò)往市民好像都能感覺(jué)到我們的真誠(chéng)，他們都接過(guò)宣傳手冊(cè)，邊走邊看。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了宣傳的目的?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果被大眾所接受，這是對(duì)我們勞動(dòng)的肯定，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種無(wú)比的自豪。
大約四十分鐘后，各隊(duì)員又集中在一起，大家對(duì)各自完成的任務(wù)都很滿意。通過(guò)這次分工合作，更顯示了團(tuán)結(jié)就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務(wù)。我們以此為樂(lè)。
這次活動(dòng)的結(jié)束，意味著我們的實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了一半，接下來(lái)的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實(shí)踐接近了尾聲。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐的課題是“國(guó)華學(xué)生基本情況專項(xiàng)調(diào)查”，這樣的課題極具針對(duì)性，同時(shí)又有很多好處可言。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生的調(diào)查資料，調(diào)查報(bào)告為學(xué)校了解學(xué)生的基本情況創(chuàng)造了條件，同時(shí)又為學(xué)校的招生工作，德育工作，學(xué)校的教育與管理的改進(jìn)提供了依據(jù)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，磨礪個(gè)人意志，學(xué)會(huì)與人交往。由此可見(jiàn)此次調(diào)查的重要性與必要性。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十六
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)！
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安！
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！
【范文二：幼兒園世界足球日親子活動(dòng)總結(jié)】
“爸爸加油！爸爸最棒！”一走進(jìn)xx縣xx幼兒園的大們，就聽(tīng)到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶祝“世界足球日”，xx幼兒園開(kāi)展了以“我和足球有個(gè)約會(huì)”為主題的親子活動(dòng)。
為了將游戲活動(dòng)融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂(lè)，xx幼兒園在“世界足球日”當(dāng)天，邀請(qǐng)了爸爸和孩子們一起完成各項(xiàng)親子活動(dòng)。
當(dāng)天的活動(dòng)中，最吸引人眼球的莫過(guò)于趣味射門比賽了，爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，換上運(yùn)動(dòng)服，在球門前一顯身手。帶球過(guò)障礙物、轉(zhuǎn)身鉤球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動(dòng)作讓人應(yīng)接不暇，一個(gè)個(gè)仿佛化身綠茵場(chǎng)上的國(guó)際球星，奮勇?tīng)?zhēng)先、努力拼搏，展示了更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。
為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著名球星進(jìn)球瞬間的經(jīng)典動(dòng)作。不管是蒙特拉張開(kāi)雙臂展翅飛翔，還是憂郁王子巴喬側(cè)耳傾聽(tīng)球迷呼喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場(chǎng)……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一長(zhǎng)串歡樂(lè)的笑聲。
最后，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己制作的“我的足球夢(mèng)”心愿卡贈(zèng)送給家長(zhǎng)，向老爸們展示了自己心中的夢(mèng)想。家長(zhǎng)俞建平告訴記者：“平時(shí)工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時(shí)間少，這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了大人和孩子之間的互動(dòng)交流，非常好！”
此次“世界足球日”親子活動(dòng)是xx幼兒園首屆“足球節(jié)”的系列活動(dòng)之一?！白闱蚬?jié)”期間，學(xué)校安排了學(xué)習(xí)足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫(huà)、開(kāi)展足球?qū)官?、評(píng)選“足球?qū)氊悺钡蓉S富多彩的足球體育類游戲，讓孩子們享受足球的樂(lè)趣。首屆“足球節(jié)”的舉行，是xx幼兒園“體驗(yàn)足球、快樂(lè)成長(zhǎng)”理念的一次成功實(shí)踐，也將進(jìn)一步彰顯幼兒園足球項(xiàng)目的體育特色。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十七
團(tuán)隊(duì)的合作與凝聚力是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而團(tuán)建活動(dòng)無(wú)疑是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效途徑。在我參加的團(tuán)建活動(dòng)中，我深深感悟到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我對(duì)于團(tuán)建活動(dòng)的用心感悟心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
團(tuán)建活動(dòng)的成功與否離不開(kāi)前期的準(zhǔn)備工作。活動(dòng)組織者需要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和交流，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都可以積極參與并對(duì)活動(dòng)充滿期待。
在我參加的團(tuán)建活動(dòng)中，活動(dòng)組織者十分用心地進(jìn)行了活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。他們充分了解我們的團(tuán)隊(duì)成員，了解我們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，并根據(jù)這些情況制定了一系列豐富多彩的團(tuán)建活動(dòng)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)建活動(dòng)的核心。通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)合作的游戲和挑戰(zhàn)，我們了解到只有團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，才能取得更好的成績(jī)和更高的效率。
在一個(gè)拓展訓(xùn)練中，我們需要分成小組完成一個(gè)任務(wù)。一開(kāi)始，每個(gè)小組成員都想要展示自己的能力，爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)地位。但隨著時(shí)間的推移，我們意識(shí)到這樣的爭(zhēng)斗只會(huì)分散我們的注意力，于是我們決定放下個(gè)人利益，共同為小組的目標(biāo)努力。最終，我們順利地完成了任務(wù)，這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成
團(tuán)建活動(dòng)通過(guò)各種游戲和項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，讓團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生了更多的互動(dòng)和交流，從而增強(qiáng)了我們的凝聚力。
在一個(gè)繩子拉力賽中，我們需要小組成員合力向后拉繩子，以獲得勝利。一開(kāi)始，我們都有些不協(xié)調(diào)，每個(gè)人的方向掌握不準(zhǔn)確，但隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)會(huì)了相互傾聽(tīng)和配合，最終取得了勝利。這個(gè)過(guò)程不僅增強(qiáng)了我們之間的團(tuán)結(jié)和信任，也讓我們更加明白團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
第四段：個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可與發(fā)展
團(tuán)建活動(dòng)為每個(gè)成員提供了展示自己才能和個(gè)性的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給予了肯定和鼓勵(lì)。每個(gè)人都可以在團(tuán)建活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。
在一個(gè)創(chuàng)意大賽中，我們各自發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出了各自的智慧。雖然只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝，但每個(gè)人都得到了認(rèn)可和鼓勵(lì)，這讓我們更有動(dòng)力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)力量的結(jié)合
團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是提升團(tuán)隊(duì)合作能力，更是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人在活動(dòng)中都能夠找到自己的不足和需要提升的地方，并與團(tuán)隊(duì)成員相互幫助、相互學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次團(tuán)建活動(dòng)，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有團(tuán)結(jié)一心、互相協(xié)作，我們才能在困難面前戰(zhàn)勝困難，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利。
總結(jié)：
團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效手段。通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)，我們?cè)趫F(tuán)建活動(dòng)中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我們學(xué)到了互相理解和尊重的重要性，學(xué)到了相互信任和支持的重要性，也學(xué)到了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)力量的結(jié)合對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性。
通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，我們建立了彼此之間的友誼和信任，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這些都將對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的工作中起到積極的促進(jìn)作用。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十八
三月的_河畔——文史公園草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時(shí)，到處一片生機(jī)勃勃的景象。近日，_區(qū)_幼兒園開(kāi)展豐富多彩的親子春游活動(dòng)，讓小朋友和家長(zhǎng)手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽(tīng)春的聲音。
為了確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展，該園提前制定活動(dòng)方案。特召開(kāi)了春游安全會(huì)議，強(qiáng)調(diào)出行的各類注意事項(xiàng)，讓各位教師都將安全意識(shí)牢記在心。
活動(dòng)中，該園大、中班的小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，感受著河道兩岸的如畫(huà)春景,享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構(gòu)成一幅最美的畫(huà)卷。如茵的綠草，清新的柳樹(shù)，歡快的鳥(niǎo)鳴，潺潺的流水，宜人的春風(fēng)，無(wú)一不讓孩子們新奇、歡樂(lè)。孩子們還充當(dāng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的角色，給小樹(shù)們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。文史公園里歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑著、笑著，仿佛回到了童年，把家長(zhǎng)和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓小朋友走進(jìn)大自然，感受大自然、體驗(yàn)大自然帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)了小朋友熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，也促進(jìn)了親子之間和家園之間的和諧交流。
幼兒園踏青活動(dòng)心得感悟范文
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