通過感悟，我們可以更好地認識自己，提升我們的思維和情感層面。善于表達感悟，需要有準確的語言和豐富的修辭手法。以下是一些關于情感感悟的文章和心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
幼兒園團建活動的心得和感悟篇一
“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為孩子提供活動和表現(xiàn)能力的計劃和條件”。環(huán)境的創(chuàng)設應隨主題活動的開展不斷變化，還可以與季節(jié)變化、節(jié)日活動等孩子身邊熟悉的事物相結合。比如，在四季主題活動中，為使幼兒能夠很好的理解四季特征，我們可以在墻壁上畫幾棵樹干、人物，然后引導幼兒觀察春夏秋冬，植物與人們的穿著變化。
一、注重智能的啟發(fā)性
環(huán)境建設應著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。如我園各班結合教育目標和根據(jù)幼兒年齡特征和認知發(fā)展水平創(chuàng)設于墻面的主題欄，內容豐富：有慶祝各種節(jié)日的主題，有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題，反映四季特征的主題，也有孩子們所喜愛的故事主題······。豐富的內容深深吸引著幼兒，他們不斷潛移默化地受得了教育，而且通過他們的參與布置和看看講講，也很大程度地獲得了認知上的發(fā)展和語言能力、動手能力的提高。
二、注重情感的感染性
首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進行環(huán)境的創(chuàng)設。對于每一個主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美、色彩美、藝術美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。
1、五彩斑斕的墻飾
我班的墻飾設計的是“春天來了”，一走進我們教室就感受到生機盎然的春意：a、春天
來了，柳樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了，粉紅粉紅的桃花開了。b、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來，花兒朵朵開。紅花開，百花開，蝴蝶蜜蜂都飛來?！钡脑娗楫嬕狻?/p>
2、手工區(qū)
春天是豐富多彩的，我把蔬菜、小花、樹葉等有次序的擺放在手工區(qū)里，讓孩子們去看、去摸、去想象，有時孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂，讓你不得不用另一種眼光去看待他們，其實孩子們比我們有創(chuàng)意多了。
3、自然區(qū)
春天是充滿希望的，春天是播種的季節(jié)。我們種子準備好，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆、黑豆、白豆、紅豆等。讓孩子們隔一段時間去觀察種子有什么變化······“長出小芽了，長出小芽了?！焙⒆觽儦g呼雀躍著，為自己的勞動成果快樂著。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇二
幼兒園是每個孩子成長的起點，也是他們接觸多種活動的平臺。幼兒園的活動不僅可以幫助孩子們開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還有助于提升他們的社交能力。我也有幸參與了一些幼兒園的活動，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：參與幼兒園活動的感受
在我參與的幼兒園活動中，最令我印象深刻的是戲劇表演。通過搖籃寶寶和小花仙的角色扮演，我教育了孩子們感受音樂的魅力和講述故事的技巧。孩子們在表演中展示出活力和自信，他們能在觀眾面前忘我地投入到角色中。參與這個活動的過程讓我深深地體會到戲劇對幼兒教育的巨大影響，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的表達能力和想象力，還可以促進他們的社交交往。
第三段：幼兒園活動的價值與意義
幼兒園的活動給孩子們提供了一個豐富多彩的學習環(huán)境。通過不同的活動，孩子們可以鍛煉他們的身體、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，還可以幫助他們發(fā)展他們的社交技巧。在幼兒園活動中，孩子們可以學到很多新的知識和技能，他們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。這些活動培養(yǎng)了孩子們的自信心和主動性，讓他們在自己的成長中充滿樂趣。
第四段：關于幼兒園活動的建議
在我參與幼兒園活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些改進的空間。首先，活動的設計可以更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，提供更多的自由發(fā)揮的機會。其次，活動可以更加注重培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊精神，讓他們在交往中學會尊重和幫助他人。最后，活動可以更加注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和思考能力，讓他們在探索中學會分析和解決問題。通過這些改進，幼兒園活動可以更好地滿足孩子們的成長需求。
第五段：總結感悟
通過參與幼兒園的活動，我深刻體會到了幼兒園活動對孩子們的重要性。幼兒園的活動不僅可以豐富孩子們的學習經(jīng)歷，還可以培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力，提升他們的社交能力。我相信，在幼兒園的活動中，每個孩子都能找到屬于自己的樂趣和成長的動力。作為一名教育工作者，我將持續(xù)關注和參與幼兒園的活動，為孩子們提供更好的成長環(huán)境。
（注：為了達到1200字的要求，請根據(jù)自己的實際情況適當添加內容。）
幼兒園團建活動的心得和感悟篇三
在幼兒園，我經(jīng)歷了很多豐富多彩的活動，每個活動都給我留下了深刻的印象。通過參加這些活動，我收獲了很多，也收獲了一些心得體會和感悟。
首先，我學會了與他人合作。在幼兒園的各種活動中，我們需要與其他小朋友進行合作，共同完成任務。比如，我們在游戲中需要分工合作，互相幫助，才能完成任務。這不僅培養(yǎng)了我的團隊合作精神，也鍛煉了我的溝通技巧和合作能力。我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能實現(xiàn)更大的目標。
其次，我學會了克服困難。在活動中，有時會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如，解不開的謎題、完成不了的任務等。但是，我從未放棄過，我試圖換個角度思考問題，找到解決問題的方法。這讓我學會了勇敢面對困難，不輕易放棄。
再次，我學到了自我表達和自我展示的能力。在幼兒園的活動中，我們經(jīng)常需要在大家面前表達自己的意見和想法，展示自己的才藝。這培養(yǎng)了我的自信心和表達能力。通過在活動中表達自己，我學會了自我展示，也收獲了別人的認可和贊揚。
此外，我還學到了與他人分享的重要性。在活動中，我們會獲得很多好玩的東西，比如，小糖果、玩具等。我明白了一個人獨自享受這些東西只會讓自己開心一時，而與他人分享，不僅能讓自己快樂倍增，也能讓別人感到快樂。通過與他人分享，我學會了關心他人，也收獲了他人的友誼。
最后，我感悟到了生命的可貴。在幼兒園的活動中，我們會接觸到很多動物、植物和自然景觀。我明白了它們的生命是如此的寶貴。它們無聲地告訴我，生命的每一天都是一個奇跡，我們要珍惜、保護它們。同時，也讓我明白了自己的生命同樣寶貴，我應該用自己的努力和行動去創(chuàng)造美好的未來。
總之，參加幼兒園的活動是我一生中寶貴的經(jīng)歷。這些活動讓我學會了與他人合作、克服困難、自我表達和分享，也讓我體會到了生命的可貴。這些經(jīng)歷將會伴隨著我成長，讓我變得更加自信、勇敢和善良。我相信，這些都是我寶貴的財富，將對我未來的生活產(chǎn)生積極的影響。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇四
拓展訓練結束幾天了，回來后我們各自就投入到緊張忙碌的工作中，但訓練中的各種情境還歷歷在目，心緒久久不能平靜。
先從訓練的第一上午說起，印象較為深刻的是所有的參訓人員分為兩隊，各自圍成一個圈，左右拍肩后拍手并大聲喊出“我們是最棒的團隊”，活動的具體流程我就不多說了，令我頗有感觸的是我們第一次試的時候用時36秒多，兩隊之間開始比賽了，第一次33秒多，第二次28秒多，第三次竟然才24秒18，兩隊之間雖然我們輸了對手不到1秒的時間，可是我們一次比一次做的好，就是在提高，小小的活動告訴我們做事情要找到快捷的方法，使其到達高效高質的結果，還有就是團結，每個人都要用心且不出錯，一個人出錯了就會耽誤團體的時間。
午時在一陣小雨過后，伴隨著清新的氣息，迎來我所懼怕的兩個訓練項目信任背摔、高空斷橋。因為之前來的時候我看到過公司發(fā)的訓練資料，看過之后我覺得這兩個項目對我來說是有難度的，但實際做起來并沒有呢么可怕。先說信任背摔吧，信任背摔是背摔的人站在1米2多高的跳臺上頭，背向其他伙伴，身子沒有任何彎曲的向下倒去。看過前面幾個伙伴都順利的被其他伙伴接住了，我就也大膽走上了臺面，十分漂亮的完成了信任背摔這個項目。這個項目使我明白了，同伴之間最重要是要相互信任，信任是合作的基礎，并且別人往下摔的時候，自我要在下頭做好安全接應的措施，感受對方的付出，學會去換位思考，減少與他人之間的誤會與矛盾。
高空斷橋項目，從一開始的懼怕，到之后的搖搖欲試，到再之后的豁出去拼一把，一系列的心理變化，我才有勇氣去穿上安全帶，開始一步步攀爬。攀爬的過程中手心冒汗，最終爬上去了，卻和其他有些同事一樣不敢松開柱子。然后心里默默的告訴自我不怕不怕，一步一步向前邁進，在大家的加油聲中，我勇敢的邁出了右腳，竟然沒有像自我想像的那樣登空或是有其他的意外，而是牢牢的落到了對面的臺面上，然后穩(wěn)穩(wěn)的下來。整個過程比較驚心動魄，雖然沒有像大多數(shù)同事那樣，完全從這邊跨到另一邊，可是我跨出了自我勇敢的一步。所以說，每個人最大的畔腳石是自我，克服自我的心里障礙，鼓勵自我勇敢向前邁進，就能有意想不到的收獲。
風火輪也是個很有意思的項目，用報紙和膠帶做成一個輪子，滾動前行至目的地。做完這個項目以后，我覺得一個團隊在做任何一項工作的時候，首先是要學會思考，思考怎樣利用有限的資源，去較好的完成一項工作任務；其次是做的過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時去改善，避免因小失大。
訓練第一天很快就過去了，第二天按照時間要求大家伙6點就陸陸續(xù)續(xù)在廣場上了。遠離城市的噪雜及工作上的煩惱，突覺山村的生活也是很十分愜意的。平時忙碌的工作和生活讓我們忽略運動，運動不但能夠鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習慣，還能陶冶情操，放松身心。很少運動的我們，跑了幾里路就氣喘噓噓的，以后得注意多加強運動。
穿越電網(wǎng)是一個既充滿緊張氛圍，又十分趣味的活動。任何一個人觸碰電網(wǎng)，就犧牲了。就如現(xiàn)實生活中我們有時候所面臨的事情一樣，不可能有很多次機會去供我們嘗試。如果想要做好就要合理統(tǒng)籌安排，有計劃有組織。把可能造成意外發(fā)生問題杜絕到萌芽狀態(tài)，并且在做的過程中要認真細致，細節(jié)決定成敗。
孤島求生中，我扮演的是盲人的主角，帶上眼罩，一片漆黑，什么也看不見。只能聽到周邊同是盲人伙伴的聲音，因為我們不明白自我的任務是什么，又聽到有海盜的聲音，大家就牢牢報成一團。有人拉我們的時候，我們死拽著伙伴的手不松。然后游戲結束了，我們才明白怎樣回事。原先是健全島上的人，要指揮聾啞島的人去把我們從盲人島上救到健全島上。做這個游戲我們忽略了溝通，忽略了先后次序。每個島都有一個任務卡，但任務卡上有很多項任務，我們被一些無關緊要的任務迷惑了，拖延了時間。每個小島就猶如一個部門，每個部門之間在工作上都會有交集，僅有注重溝通，部門之間才能協(xié)作，工作效率才能提高。
坎坷人生路以一種異常的方式，讓我們學會了感恩。人生路上我們要感恩的人太多，而現(xiàn)實生活中我們是否真的感受到了他們的愛和幫忙，是否以同等的愛和幫忙給予了回報。這個活動，好似一部時光機一樣，把時間拉回到過去，讓一些人一些事在我們腦海中浮現(xiàn)。經(jīng)過這個活動，我發(fā)現(xiàn)自我真的很了不起，承擔了工作和生活上的各種壓力，也發(fā)現(xiàn)自我對父母的關心很欠缺，有時候對他們說話語氣也很不好，這些都是很不應當?shù)?；還有對待同事的誤解，我很委屈，為什么平時不能加以溝通和了解去減少誤會呢；還有對那些以往幫忙過我的人，太多太多。應對一切生活工作中需要應對的人，我們都應當時刻去報一顆感恩的心去對待他們，只要能真正做到，我相信我們的生活會很完美。
畢業(yè)墻是最終一個項目，也是我們私下討論最多的一個項目。那么高的墻，不能借助任何外力和工具去翻越，只能靠我們__個人。教官問我們需要多久，我們說30分鐘，有的說1個小時甚至更多。真正團結到一齊，我們翻越過去只用時11分鐘多，大家都感覺很不可思議。事實上是我們自我把問題放大化了，所以在應對困難的時候，首先放平心態(tài)去看問題，不能把簡單的事想太復雜，堅信自我能夠，盡心盡力去做就能夠做好。
拓展訓練帶給我的感悟遠不止這些，以后我會調整好自我的心態(tài)，遇到事情理好思路，有計劃有主次；善待父母親人朋友同事，團結團體。歡樂工作，歡樂生活。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇五
幼兒園活動是幼兒園教育中至關重要的一環(huán)。通過各種有趣的活動，幼兒可以在玩中學習，增強他們的實踐能力，培養(yǎng)社交技能，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在幼兒園活動中，我通過參與各種活動，有了很多寶貴的體會和感悟。
第二段：通過游戲中學習
在幼兒園的活動中，游戲是我們最常參與的一種。游戲不僅能讓我們快樂，還能在游戲的過程中學習到很多知識。比如，在玩過“角色扮演”游戲后，我學到了不同職業(yè)的重要性和特點。在玩過“數(shù)學游戲”后，我掌握了數(shù)字的大小關系和簡單的加減法。通過游戲，我不僅增加了對知識的理解，也提高了自己的認知能力。
第三段：培養(yǎng)社交技能
幼兒園活動還能幫助我們培養(yǎng)社交技能。在活動中，我們需要和其他小朋友一起合作完成任務。通過和其他小朋友的交流和合作，我學會了傾聽、尊重和分享。每次參與集體活動的時候，我都能感受到合作的力量和團隊精神。這些社交技能不僅對我們幼兒園的生活有幫助，也對未來的學習和工作起到了重要的作用。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力和想象力
幼兒園活動還可以幫助我們發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在每天的繪畫、手工和游戲中，我們都有機會展示自己的創(chuàng)造力。通過創(chuàng)造性的思考和實踐，我們能夠設計出獨特的作品和解決問題的方法。同時，想象力也在活動中得到了發(fā)展。比如，在參與故事講述活動時，我們可以根據(jù)自己的想象來創(chuàng)造一個豐富的故事情節(jié)。這些能力不僅豐富了我們的生活，也為將來的學習和工作打下了基礎。
第五段：對幼兒園活動的感悟
通過參與幼兒園活動，我意識到了學習的樂趣和重要性。在這個過程中，我學會了獨立思考、自主學習和愿意嘗試新事物。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，進一步提升了自信心。在幼兒園活動中，我收獲了很多，學到了很多，我相信這些寶貴的經(jīng)驗和能力將會成為我未來成長的基石。
總結：幼兒園活動對我們的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過游戲學習、社交技能、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，我們能夠在活動中得到全方位的發(fā)展。通過參與活動，我不僅學到了知識，也收獲了自信和快樂。我相信，這些寶貴的體驗將成為我未來學習和生活的寶貴財富。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇六
在幼兒園的教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力,促進幼兒個性方面,越來越引起人們的重視.工作在幼教第一線的我,談談對幼兒園環(huán)境布置的幾點體會:
(一)追隨主題,為幼兒創(chuàng)設自主表現(xiàn)的空間
幼兒園的環(huán)境是一項重要教育資源,以幼兒為主體,能與幼兒互動“對話”的環(huán)境創(chuàng)設,能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性.
(二)提供機會,使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的參與者和創(chuàng)造者
在環(huán)境創(chuàng)設中,只有充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,使幼兒積極、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設活動中來,使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個性品質得以充分發(fā)展,才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用.因此,在環(huán)境創(chuàng)設中,要為幼兒提供機會,使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的參與者和創(chuàng)造者.如春天來了,教師組織孩子們共同布置春天的景色:孩子自己動手剪樹葉、搓柳條,制作桃花、迎春花.
(三)充分利用自然資源
熱愛大自然,親近大自然是幼兒的天性,一片一片小樹林,一方小池塘,一塊草地,一片竹林,都是孩子們的樂園,幼兒置身這樣的環(huán)境,有利于萌發(fā)探究興趣.
幼兒園團建活動的心得和感悟篇七
為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團圓美滿的氛圍中融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質。我幼兒園認真開展了“我們的節(jié)日·團圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關情況總結如下：
一、主題思想明確，活動安排周到
為有效開展此次中秋節(jié)活動，幼兒園成立了以幼兒園長為組長，各班主任為成員的活動領導小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時，要求各班主任根據(jù)各年級學生心理特征安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質量，指定少先總隊對幼兒園活動進行全面檢查，確保活動保質保量。
二、突顯團圓特色，活動精彩紛呈
為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動。
“佳節(jié)讀月——主題班隊會”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼，顯得其樂融融。
發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動，引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽、手抄報比賽，以提高學生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
三、學生積極參與，活動成效顯著
活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的廣泛參與，切實提高了學生對中秋節(jié)日的認識，不斷融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質。幼兒園將繼續(xù)借助活動載體，不斷拓寬學生對于社會認知感的渠道，努力培養(yǎng)學生成為積極投身和諧社會建設，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇八
團建活動是企業(yè)組織的一種常見形式，通過集體參與各種團隊合作及團隊建設的活動，增強團隊成員之間的合作意識和凝聚力，提高團隊的工作效能。在參與過多次團建活動之后，我深深體會到團建活動的重要性和價值。以下是我從中得到的心得體會。
第一段：團建活動的重要性
團建活動是建立和維護團隊的一種重要手段，它不僅可以提高團隊成員之間的合作意識和團隊凝聚力，更可以促進團隊成員之間的交流和溝通。通過團建活動，我們可以更好地了解團隊成員的優(yōu)勢和特點，合理分工，提升團隊的整體能力和效益。此外，團建活動還可以增強團隊成員之間的信任和理解，建立良好的工作關系，提高工作效率，實現(xiàn)團隊目標。
第二段：團建活動的目的和形式
團建活動的目的是為了增強團隊意識、促進團隊之間的溝通與合作，激發(fā)團隊成員的工作激情和創(chuàng)造力。它的形式可以多種多樣，例如團隊拓展訓練、戶外活動、互動游戲等。這些活動旨在打破員工之間的壁壘和隔閡，培養(yǎng)團隊合作意識和團隊精神，提高團隊成員的自信心和責任心。
第三段：團建活動中的體會與感悟
參與團建活動，我深刻感受到了團隊合作的重要性。在一次團隊拓展訓練中，我們需要在規(guī)定的時間內完成一項團隊任務。剛開始，團隊成員之間存在著不同的意見和分歧，任務進展非常緩慢。但在大家相互協(xié)調、配合的努力下，我們成功完成了任務。這次經(jīng)歷讓我明白，團隊合作是團隊成功的基石，只有通過相互溝通、理解和合作，才能最大化地發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢和特點。
另外，在團建活動中，我也深感到團隊成員之間的相互依賴和扶持是成功的關鍵。在一次戶外活動中，我們需要在一個障礙林里尋找一條正確的路線。路線并不固定，需要團隊成員之間的合作和協(xié)調來規(guī)劃最佳路線。在尋找過程中，我遇到了許多困難，但是隊友們始終不離不棄地陪伴著我，鼓勵和支持我。最終，我們成功完成了任務。這次經(jīng)歷讓我明白到，團隊成員之間的相互依賴和扶持是團隊成功的關鍵，只有通過相互幫助和支持，才能更好地克服困難，完成任務。
第四段：團建活動對工作的影響
團建活動不僅對團隊成員個人能力的提升有著積極的影響，而且對團隊的整體工作效能也有著顯著的提高。通過團建活動，在工作中，團隊成員之間的溝通和理解更加順暢，相互信任度提高，協(xié)作效果更顯著。此外，團建活動還培養(yǎng)了團隊成員的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高了團隊成員的工作質量和工作效率。這些積極的影響因素，使得團隊在工作中更具競爭力和戰(zhàn)斗力。
第五段：對團建活動的展望
團建活動作為提高團隊凝聚力和工作效能的有效手段，應該在企業(yè)中得到更多的重視和廣泛的應用。同時，我們也應該不斷總結和提升團建活動的形式和內容，因地制宜地選擇適合團隊成員的活動項目，深入挖掘團建活動的內涵和意義，使得團隊成員在活動中能夠真切感受到團隊合作的價值和力量。只有不斷提升團建活動的科學性和實效性，才能更好地發(fā)揮其在企業(yè)中的作用，推動團隊的健康發(fā)展。
對于我個人而言，團建活動是充實而愉快的經(jīng)歷，通過參與其中，我不僅對團隊合作有了更深的理解和體會，更培養(yǎng)了我在工作中積極合作和解決問題的能力。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力并發(fā)揮團隊合作的力量，為團隊的發(fā)展和企業(yè)的成功做出貢獻。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇九
在小朋友和家長們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了"元旦慶祝"活動。
本次活動從下午2：00開始，一直到4：20結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。
活動開始，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動，家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參與者、家長和孩子都全身心投入到活動中，我們將這種情景用相機記錄下來，作為永久的回憶。
此次活動的開展有亮點，也有不足，優(yōu)點我們會繼續(xù)發(fā)揚，不足也會不斷地改進?；顒幽軌驁A滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注，非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。
在本次活動中，我從中總結了幾點經(jīng)驗：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2、在活動中，家長能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。
3、活動中，每個環(huán)節(jié)，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。
本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結束后，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關心，對工作的責任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十
傳播文明好聲音，傳遞道德正能量。為了加強教職工思想教育，深化精神文明創(chuàng)建活動，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，6月19日，由__實驗幼兒園黨支部、工會、團支部、辦公室聯(lián)合舉辦的“道德講堂”隆重開講，該園近300名教職工參加。此次活動以“學習弘揚焦裕祿精神，作為民務實清廉表率”為主題，分五個環(huán)節(jié)進行，切實為廣大教職工送上了一場豐富的道德盛宴。這也是該園深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)。
“道德講堂”以全體教職工齊唱道德歌曲《愛的奉獻》為序拉開了活動的篇章，接著全體教職工觀看了視頻《焦裕祿——永遠的榜樣》，大家被焦裕祿的事跡深深感動。接著全體教職工一起誦讀道德經(jīng)典。為了全面提高黨員干部思想道德素質，形成人人遵守，精靈班、叮當班、天使班的老師們?yōu)榇蠹艺b讀《公民道德建設三經(jīng)》。然后，教職工們由感而發(fā)，紛紛表示，一定要結合自己的工作實踐，以焦裕祿同志為榜樣、以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，以更加求真務實的工作作風，為辦好人民滿意的教育、做人民滿意的教師作出新的貢獻。最后，大家由感而發(fā)，把自己的感悟和祝福寫在“祝?？ā鄙喜⒄迟N在“祝福墻上，伴隨著《好人就在身邊》的音樂拉上了帷幕。
通過開展“道德講堂”活動，不僅讓全園教職工接受了文明道德的教育洗禮，同時也提升了教職工的思想道德水平，促進了精神文明建設。安二園長在總結此次“道德講堂”活動時提出三點希望：道一是希望通過道德講堂，大家成為道德的傳播者、踐行者和受益者。二是希望以本次活動為起點，進一步弘揚師德風范，增強師德教育，提高綜合素質，形成崇尚先進、追求先進、見賢思齊的良好風尚。三是希望老師們從“修師德、塑師魂”做起，做人民滿意的教師，把__實驗幼兒園辦成真正的人民滿意的幼兒園。
__實驗幼兒園高度重視“道德講堂”活動，此次“道德講堂”拉開了__實驗幼兒園大力弘揚文明道德的帷幕，該園“道德講堂”活動將積極發(fā)揮正能量的力量，今后還要陸續(xù)開展不同主題的“道德講堂”活動，并一直持續(xù)下去，把“明禮、誠信、和睦、友善”等道德規(guī)范全面普及，不僅在幼兒園內部普及，還要在幼兒家庭、社區(qū)以及農(nóng)村邊遠地區(qū)普及。弘揚道德精神、展示道德力量，營造“積小善為大德，積小德為大德”的濃厚氛圍，讓“正能量”在全社會開出最美的花。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十一
家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二.家長工作目標
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4.結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三.具體措施
1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
3.召開家長會，定期發(fā)放調查表。
4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
5.進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7.發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的'調查表，做好家長資料的積累工作。
8.征求家長意見，做好反饋工作。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十二
大學的天空總是那麼地藍，它總是能讓你看到最白、最純、最理想的云朵在游蕩中靠近你，在漫漫中遠離你，而后又讓你回味，讓你遐想。
大學一年級上學年的團日活動讓我盡情地享受大學課外活動的豐富與樂趣之余，體會到了夢寐以求的團體活動的無限魅力。
一直以來，作為大一新生的我對大學生活尤其是大學課外活動的憧憬總是層層迭出，從未停止過。第一次團日活動是我與同班首次共同交流心得、展示個人才藝的第一次集體活動，當?shù)弥液蜕嵊奄”蟮碾p截棍表演將代表220宿舍與其他宿舍節(jié)目共同為本次活動添光加彩時，我們既高興又沉重，能在全班同學面前展示自己，并將我們的個人才藝展現(xiàn)給大家可以說是第一次，大學成就了我們這樣一個機會，所以我們很高興。而沉重，同樣是因為第一次登臺表演，作為新手，沒有任何經(jīng)驗，又怕自己中場失手，搞壞活動氣氛不說，如果砸到同學我們罪過可就大了。抱著這樣矛盾的心情我們準備，一次又一次的練習雖然很累，占用了我們本來上網(wǎng)打游戲甚至學習的時間，但極力想為做貢獻的我們未曾絲毫的怠工。終于到了上臺表演的時候了，之前的自信、自豪在面對全體同學時，一時間緊張起來，手臂也開始發(fā)抖，手心開始出汗，握棍的手也不如先前那樣有力了。但是同學們鳴般的掌聲將他們的熱情傳遞給了我們，從個個感官一直傳遞到全身。開始—掌聲—高潮—掌聲—收棍—掌聲。雖然短短的幾分鐘不足以發(fā)揮出我們的全部所學，但同學們的掌聲絲毫沒有因此而減弱。以前總是聽說團隊精神有多么地重要卻從未真實地體驗過，這次在表演的過程中，與同伴默契的配合讓我從心里真正的體驗到了什么叫做"團隊精神"、什么是"團隊"。
欣賞完自己的表演后，接下來同學們的吉他獨奏表演、歌曲合唱、相聲表演更加讓我感受到了集體的魅力，多姿多彩的節(jié)目表演，展現(xiàn)了同學們多種不同的才藝，表現(xiàn)了當代大學生豐姿多彩的才能，被氣球和彩帶裝飾的教室正是因為地方不大，才更顯示出了"一家人"的溫暖。
如果說第一次團日活動像一顆火爐溫暖了交運3班這個大家庭，那么第二、第三次團日活動就是一股生命的力量把這個大家庭由精彩一步步擁向輝煌。在集體參觀伊利集團的第二次團日活動中通過了解伊利集團的歷史沿革、生產(chǎn)規(guī)模還有當前其所面臨的國際國內形式，讓我感受到中國企業(yè)的勃勃生機，特別是那疊放成品牛奶的鐵架：真是一座牛奶大廈。第三次團日活動通過講座的形式，我們又一次切身體味了一番中國古代文化的博大精深，中國先賢的智慧即使用于當今仍然是精華！
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十三
x月x日早晨八點，在領導的安排下，我和公司四十多名同事準時從公司出發(fā)，開始了為期兩天的拓展培訓活動。開始的時候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動開始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團隊建設為目的，并不像以前那么簡單。
回想團隊建設中的點點滴滴，活動中給我印象較深刻的兩個項目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說下“信任背摔”，毫無疑問，就是站在距離地面一米多的平臺上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認真，可是當我站在平臺上時，還是有點緊張，平臺隨著我上去不停抖動，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個項目整體來說還算順利，通過這個游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團隊，倒下來的時候身體才會筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負擔，對自己也更安全些。由這個游戲延伸到工作生活中，我們也應該做到足夠的信任對方，不管是同事還是朋友，同時也要盡力做到讓團隊信賴自己，才能夠出色的完成某些任務。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個正方形，過程中不可以相互說話。我們討論了一小會，簡單說了那些肢體語言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會后有人拍我的手讓我松開繩子，把繩子理好，接下來我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來說是三角形，只是某些地方有些弧度，是因為我們手中的繩子握得太緊了。
完美。所以平時不管是領導和員工之間，還是大家相互合作的時候，都要在對方遵守規(guī)則的基礎上，給予適當?shù)目臻g。再次，我覺得客戶也好，平時發(fā)生的任何事情也好，都會隨時發(fā)生變化，所以我們無論做什么事情，都不能太死板，要學會隨機應變?？傊?，一個團隊無論做什么都應該做到一個規(guī)則，一個說法，一種態(tài)度，合作共進。
活動中，我記憶比較深的錯誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復一次，浪費了團隊的時間;第二：在“團隊溝通”項目中，我沒能將自己得到的信息正確傳達，因為沒有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時丟掉了小數(shù)點。我的錯誤讓我得到的教訓是：無論做任何事情，都需要時刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會給自己的團隊帶來不必要的損失。
這次團建活動是我畢業(yè)以來，第一次參加這樣的活動，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號一樣——團結協(xié)作，誰與爭鋒!相信這次活動會讓我受益終生，我也深信我所在的公司會在大家的共同努力下蒸蒸日上。
團建活動心得感悟范文5
一、活動目的：聚餐
二、活動時間：20_年x月x日19：00~21：00
三、活動地點：學習
班級人數(shù)：31人
應到人數(shù)：31人
四、活動總結：
為了達到經(jīng)濟實惠的目的，下午班委與老板展開了一場激烈的砍價，最終雙方達成協(xié)定。
活動聚餐開始之前，幾位班委提前到達餐廳，準備迎接同學，剩下的班委則集體帶隊，將同學們帶領到目的地。
經(jīng)過班委的努力和同學們的配合，很快大家到達餐廳，期待著聚餐的開始，一起品嘗美食的美味。
活動總結：在聚餐結束后，每個人都是笑容滿面的離開了聚餐地點。這次的班級活動，一方面，給了同學們一個溫馨愉快的夜晚;然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這一次班級聚餐增進了同學們之間的溝通與交流，促進了我們班集體成長為一個更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。
當然此次活動也有一些不足之處，班委成員沒有提起考慮到的地方。首先，由于場地的限制，在聚會開始之初，在座位的安排以及數(shù)量上出現(xiàn)了些許的混亂，讓同學們有些不知所措;其次，在聚餐結束之后，有些同學希望還有一些后續(xù)活動，但是，事前并沒有任何安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露的兩個問題，為我們班委以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐活動室，指出了工作中應該注意的地方。
團建活動心得感悟范文
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十四
12月29日下午，我們舉行了“慶元旦迎新年”家園同樂會，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒印榱送怀鑫野嗟奶厣?，能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合各方面領域的展示活動排練了許多精彩的節(jié)目。
下午兩點半點左右，家長們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園同樂會在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的.喜悅！對于我們的開場節(jié)目來，孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得找好，精彩的表演緊緊地吸引住了家長的眼球。
尤其在說兒歌時孩子們的表演很到位，歌曲演唱孩子們都放開了嗓子唱的很好聽！并且看到自己的爸爸媽媽，都很表現(xiàn)表現(xiàn)自己！能夠做得這樣，我很欣慰。全體家長參與了我們精心設計的游戲活動，我們的活動可謂別出心裁。利用蒙氏特色，設置了游戲。
不僅讓家長體驗到了蒙氏教具的魅力，同時在互動的過程中更加深了與孩子、老師之間的感情，再次將活動推向一個高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。尤其在最后家長們紛紛發(fā)表自己的感言，我們的心里覺得很甜也非常富有成就感。總之我們的活動在活而不亂，井然有序中圓滿的結束。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十五
半個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心里幻想著自己心目中的大學。但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無慮的生活。暑假即將而至。
幾經(jīng)徘徊，有一種氣力在鼓動著自己果斷地作出了決擇，選擇回家?guī)兔Φ穆贰売珊芎唵危潜闶橇艚o我們最初的感動，家人的繁忙，父母的付出。
的確，他們的那份付出是忘我的，偉大的。工作總結從而在更深層次而言，作為一位中華兒女，我們更要留住那份惓惓的赤子之心，并將之弘揚，由于他們是我們中國的文化精華的一部份，對我們而言，那樣做更是一份深沉的責任。
在此家里也是弄服裝生意的，在幫忙之余能夠學習的地方也是較多的，正所謂：”小生活，大道理”。而且我還是帶著一份感恩的心而來，牢牢地記住，滴水之恩，涌拳相報的道理。
一份感恩的情，一顆學習的心，讓我投進到家里面這門小經(jīng)營當中，這次固然不是真正意義上的社會實踐，但我在這次實踐中收獲的是一段快樂而又難忘的時光，我不但從母親，顧客身上學習到了很多東西，更重要的是，我在這短短的時間里，體會到通往社會之路的幾點：
第一點真誠
您可以假裝你的面孔，但盡不可以忽視真誠的氣力。從商有從商的原則，對待客人我們即要真誠，更要遵守顧客至上的準則。你的一席微笑一瞥眼神，都會成心無意地震動到顧客的敏感度。與人為善，擇善而從；敬人者，人恒敬之：愛人者，人恒愛之之。我們真誠待人不但能從心靈上獲得對方的信任，更是讓顧客發(fā)自內心的感遭到我們對他的重視。
凡事總要用發(fā)展的眼光看題目，金碑銀碑，不如顧客的口碑，更不如有口皆碑。顧客對我們的許可，那才稱得上是一筆巨大的，無以比擰的巨大的精神財富。
第二點溝通
溝通可使很多事情變得順利；溝通可使關系更加親密，因此，我們便要主動的與顧客之間構造出一座溝通的橋梁，讓我們能夠更加清楚的知道，顧客到底需要甚么，又或在言語中，我們可以推論出甚么衣服才更加合適他，讓他們能夠買到心滿意足的貨物，從而另我們的商品交易能夠更加順利的進行。
實在，溝通不但在貿(mào)易上能夠另我們獲利，但對我這為學生而言，這更是一次難得的學習機會，另我的口才與交換能力有了一次質的奔騰，真可謂是實現(xiàn)了一次”共贏”
第三點豪情與耐心
豪情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。的確，每個顧客的思想，喜好都是不一樣的，面對各式各樣的衣服，便會不由自主的挑剔起來，這便會令你既是煩躁不安又是一份無奈，面對如此煩瑣的活兒，我們是不是可以堅持下往，靠的便是那份來自心靈最深處的豪情。
我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。
暑假生活給我了一個教訓，不能懶！更多的是經(jīng)驗，為人處世，人際關系，是我為面對社會積累了經(jīng)驗，為今后的學習做出了鋪墊。
無論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時間總是悄悄地從我們身邊飛過，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會實踐于7月31號結束了。在黃花崗街道辦事處實踐的這十天里，個人簡歷有辛酸汗水，也有歡聲笑語，但占據(jù)我內心更多的是生活在團體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來談談我實踐期間的真實感受和體會。
從穿上實踐隊的隊服那一刻起，我們就肩負著廣東工業(yè)大學的形象大使的重任。在實踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實踐任務，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過程是最鍛煉我們意志的時候。辦事處每天8：30上班。本來這個時間對我們來說是不早了的，但這又意味著遠在大學城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個饅頭，我們這班人就早早地來到大學城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時有位置做，有時就要站上一個多小時。下午5：30下班回來因為是上下班高峰期，所以情況也一樣。就這樣，每天堅持著這一過程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。
實踐期間，我被分到了城管科。在實踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對于我來說，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過于對師傅們處理上下級關系的方法和態(tài)度。對于沒這方面的閱歷的我來說，無疑是實踐的最大收獲體會之一。
當然，身處城管科，熱門思想?yún)R報少不了出街巡邏。接下來將講講實踐時，最有意義的一件事：
7月24號星期五，是我們自動化學院暑假黃花崗實踐隊實踐的第五天。這個實踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級街道，故整個街道辦事處、各居委都忙碌起來。當天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復檢時間。為給街道市民一個良好的生活環(huán)境，迎接復檢，黃花崗街道辦城管科出動大量人力物力，對水蔭路等街道進行沖洗、打掃。
下午，我院赴黃花崗實踐隊相應街道辦的行動，到水蔭路開展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務服裝，接過街道辦分發(fā)的文明知識宣傳手冊和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個路段。向路過市民派發(fā)文明知識宣傳資料。陽光雖然猛烈，但我們的實踐隊員們依然堅守自己的崗位，耐心地向每一位過往市民分發(fā)資料。當市民對手冊上的知識有疑問時，總能聽見我們隊員耐心的講解。
溝通從心開始，并不是每一個廣州市民都會理解我們宣傳文明知識的初衷，面對派傳單者，或許有的人會視而不見，有的人會搖手說不。但在我們隊員熱心的講解和由心的微笑下，過往市民好像都能感覺到我們的真誠，他們都接過宣傳手冊，邊走邊看。我們快樂，因為我們達到了宣傳的目的?？吹阶约旱膭趧映晒淮蟊娝邮埽@是對我們勞動的肯定，對我們來說是一種無比的自豪。
大約四十分鐘后，各隊員又集中在一起，大家對各自完成的任務都很滿意。通過這次分工合作，更顯示了團結就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務。我們以此為樂。
這次活動的結束，意味著我們的實踐已經(jīng)過去了一半，接下來的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實踐接近了尾聲。
此次暑期社會實踐的課題是“國華學生基本情況專項調查”，這樣的課題極具針對性，同時又有很多好處可言。對于學校來說，學生的調查資料，調查報告為學校了解學生的基本情況創(chuàng)造了條件，同時又為學校的招生工作，德育工作，學校的教育與管理的改進提供了依據(jù)。對于學生來說，可以提高學生的綜合素質，磨礪個人意志，學會與人交往。由此可見此次調查的重要性與必要性。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十六
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！
愿孩子們：天天快樂，平平安安！
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！
【范文二：幼兒園世界足球日親子活動總結】
“爸爸加油！爸爸最棒！”一走進xx縣xx幼兒園的大們，就聽到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶祝“世界足球日”，xx幼兒園開展了以“我和足球有個約會”為主題的親子活動。
為了將游戲活動融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂，xx幼兒園在“世界足球日”當天，邀請了爸爸和孩子們一起完成各項親子活動。
當天的活動中，最吸引人眼球的莫過于趣味射門比賽了，爸爸們脫下西裝領帶，換上運動服，在球門前一顯身手。帶球過障礙物、轉身鉤球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動作讓人應接不暇，一個個仿佛化身綠茵場上的國際球星，奮勇爭先、努力拼搏，展示了更高、更快、更強的體育精神。
為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著名球星進球瞬間的經(jīng)典動作。不管是蒙特拉張開雙臂展翅飛翔，還是憂郁王子巴喬側耳傾聽球迷呼喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一長串歡樂的笑聲。
最后，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己制作的“我的足球夢”心愿卡贈送給家長，向老爸們展示了自己心中的夢想。家長俞建平告訴記者：“平時工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時間少，這樣的活動增強了大人和孩子之間的互動交流，非常好！”
此次“世界足球日”親子活動是xx幼兒園首屆“足球節(jié)”的系列活動之一。“足球節(jié)”期間，學校安排了學習足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫、開展足球對抗賽、評選“足球寶貝”等豐富多彩的足球體育類游戲，讓孩子們享受足球的樂趣。首屆“足球節(jié)”的舉行，是xx幼兒園“體驗足球、快樂成長”理念的一次成功實踐，也將進一步彰顯幼兒園足球項目的體育特色。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十七
團隊的合作與凝聚力是一個企業(yè)發(fā)展的關鍵因素，而團建活動無疑是提升團隊凝聚力和團隊合作能力的有效途徑。在我參加的團建活動中，我深深感悟到了團隊的力量和團隊合作的重要性。以下是我對于團建活動的用心感悟心得體會的五段式文章。
第一段：活動前的準備工作
團建活動的成功與否離不開前期的準備工作。活動組織者需要制定詳細的活動計劃，確定活動的目標和內容，并與團隊成員進行充分的溝通和交流，確保每個團隊成員都可以積極參與并對活動充滿期待。
在我參加的團建活動中，活動組織者十分用心地進行了活動前的準備工作。他們充分了解我們的團隊成員，了解我們的興趣愛好和特長，并根據(jù)這些情況制定了一系列豐富多彩的團建活動。
第二段：團隊合作的重要性
團隊合作是團建活動的核心。通過各種團隊合作的游戲和挑戰(zhàn)，我們了解到只有團結一致、互相協(xié)作，才能取得更好的成績和更高的效率。
在一個拓展訓練中，我們需要分成小組完成一個任務。一開始，每個小組成員都想要展示自己的能力，爭奪領導地位。但隨著時間的推移，我們意識到這樣的爭斗只會分散我們的注意力，于是我們決定放下個人利益，共同為小組的目標努力。最終，我們順利地完成了任務，這讓我深刻體會到團隊合作的重要性。
第三段：團隊凝聚力的形成
團建活動通過各種游戲和項目的設計，讓團隊成員之間產(chǎn)生了更多的互動和交流，從而增強了我們的凝聚力。
在一個繩子拉力賽中，我們需要小組成員合力向后拉繩子，以獲得勝利。一開始，我們都有些不協(xié)調，每個人的方向掌握不準確，但隨著時間的推移，我們學會了相互傾聽和配合，最終取得了勝利。這個過程不僅增強了我們之間的團結和信任，也讓我們更加明白團隊的力量和合作的重要性。
第四段：個人價值的認可與發(fā)展
團建活動為每個成員提供了展示自己才能和個性的機會，同時也給予了肯定和鼓勵。每個人都可以在團建活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，得到團隊的認可。
在一個創(chuàng)意大賽中，我們各自發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為團隊貢獻出了各自的智慧。雖然只有一個團隊獲勝，但每個人都得到了認可和鼓勵，這讓我們更有動力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：個人成長與團隊力量的結合
團建活動不僅僅是提升團隊合作能力，更是促進個人成長的機會。每個人在活動中都能夠找到自己的不足和需要提升的地方，并與團隊成員相互幫助、相互學習。
通過這次團建活動，我深深感受到了團隊的力量和團隊合作的重要性。我明白了一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的。只有團結一心、互相協(xié)作，我們才能在困難面前戰(zhàn)勝困難，在競爭中獲得勝利。
總結：
團建活動不僅僅是一種娛樂方式，更是提升團隊凝聚力和團隊合作能力的有效手段。通過各種形式的團隊合作和互動，我們在團建活動中學到了很多，也收獲了很多。我們學到了互相理解和尊重的重要性，學到了相互信任和支持的重要性，也學到了個人與團隊力量的結合對于團隊發(fā)展的重要性。
通過團建活動，我們建立了彼此之間的友誼和信任，也培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力。這些都將對我們的個人成長和未來的工作中起到積極的促進作用。
幼兒園團建活動的心得和感悟篇十八
三月的_河畔——文史公園草長鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時，到處一片生機勃勃的景象。近日，_區(qū)_幼兒園開展豐富多彩的親子春游活動，讓小朋友和家長手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽春的聲音。
為了確保本次活動順利開展，該園提前制定活動方案。特召開了春游安全會議，強調出行的各類注意事項，讓各位教師都將安全意識牢記在心。
活動中，該園大、中班的小朋友們在老師的引導下，感受著河道兩岸的如畫春景,享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構成一幅最美的畫卷。如茵的綠草，清新的柳樹，歡快的鳥鳴，潺潺的流水，宜人的春風，無一不讓孩子們新奇、歡樂。孩子們還充當“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的角色，給小樹們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛護樹木。文史公園里歡聲笑語，家長們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑著、笑著，仿佛回到了童年，把家長和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
本次活動的開展，不僅讓小朋友走進大自然，感受大自然、體驗大自然帶來的快樂，激發(fā)了小朋友熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識，也促進了親子之間和家園之間的和諧交流。
幼兒園踏青活動心得感悟范文
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