在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二了作文篇一
“大江東去，浪淘沙，千古風(fēng)云人物。”歷史洪荒沒(méi)有將你淹沒(méi)，智慧超群，一代忠臣，你以獨(dú)特的光芒閃耀在歷史的長(zhǎng)河中，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，你就是——諸葛孔明!
憶往昔，運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。你，智慧卓絕，一夜之間籌備十萬(wàn)支箭。是你，巧借東風(fēng)，打破曹操之勢(shì)如破竹。是你，軍令如山，痛失街亭揮淚斬馬謖。是你，鞠躬盡瘁，死而后已酬三顧。千百年來(lái)，史家工筆，民間故事，戲文說(shuō)書(shū)，你早已成為智慧的化身，忠心的楷模，婦孺皆知。能遇見(jiàn)你，此生何其有幸!
讀完三國(guó)，我對(duì)你的結(jié)局感慨萬(wàn)分，燈滅星落五丈原，你可曾后悔過(guò)?為了劉氏江山，你凡事親力親為，忠心籌謀，毫不后悔。而一副病驅(qū)，最后換來(lái)的確是劉備臨終前的“如若不才，汝可自立為王!”的假意試探和那昏庸無(wú)能、扶不起來(lái)的阿斗——而你，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。我問(wèn)你這樣做值得嗎?你輕搖羽扇，微微頷首，笑道：“為了自己的理想，為了這個(gè)天下盡自己最大的努力，此生足矣!”
猶憶當(dāng)初那個(gè)面如冠玉的少年，大夢(mèng)初醒詩(shī)一首，倚鋤歌《梁父吟》，管仲、樂(lè)毅不堪比你的才華滿腹，子牙、子房亦不可逾越你的文韜武略?？v得賢妻摯友，劉備的三顧茅廬到底還是打破了你的清高自傲。“將軍既不嫌棄，愿效犬馬之勞?！本烤故呛问麓騽?dòng)了你的心，又是何時(shí)讓你打算追隨與于他?我想，必是你心懷天下，心憂黎民的雄心壯志。當(dāng)看到天下大亂，群雄紛爭(zhēng)，你不忍生靈涂炭，決定出山力挽狂瀾。當(dāng)一位求賢若渴，禮賢下士的君主出現(xiàn)時(shí)，你甘愿跟隨一生，盡忠職守，死而后已!
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。一段歷史，一個(gè)偉人，千百年來(lái)，不停地傳唱著。你的心志早已無(wú)從考證。后人也只能從三國(guó)文字略識(shí)你的能言善辯，足智多謀。往事如煙，隨風(fēng)盡消失。
但是，歷史不會(huì)磨滅你的印記，后人不會(huì)忘記你的精神。諸葛孔明，遇見(jiàn)你，我想你鞠躬。你永遠(yuǎn)活在我心里!
遇見(jiàn)諸葛亮，是我一生中最寶貴財(cái)富，是一場(chǎng)真摯的相交，期待下一次與你的相遇。
高二了作文篇二
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓、望盡天涯路。
——題記
_年前，我獨(dú)自一人在家，裹著厚厚的被子，瑟瑟發(fā)抖。
抬頭望天，明月不見(jiàn)，繁星暗淡，只有北風(fēng)在“呼呼的”狂笑著，透過(guò)窗戶的空隙，傳到我的耳里。當(dāng)時(shí)為了壯膽，把電視開(kāi)到最大音，可是內(nèi)心深處依然恐懼，身子在不住的發(fā)抖，希望有人在我身邊。
那時(shí)認(rèn)為，原來(lái)孤獨(dú)這么可怕。
_年后，夜已深了，我卻獨(dú)自漫步在沒(méi)有燈光的小區(qū)里，口里背著課文。雖然孤獨(dú)，但每一步都是那么的輕松。風(fēng)，依然是肆虐的吹著，天上下起了小雨。風(fēng)透過(guò)不算厚的衣衫，無(wú)情的吹打在我的身上，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌，給這畫(huà)面增加了一份凄美。這時(shí)的我，只是在嘆賞著這無(wú)人觀賞的美景。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孤獨(dú)這么美麗。
今天，我終于知道了_年前，我體會(huì)的不是孤獨(dú)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的恐懼。孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤就是王者，獨(dú)是獨(dú)一無(wú)二，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的王者必需要永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)。因此，孤獨(dú)是一種境界。
一個(gè)人坐在冰涼的長(zhǎng)椅上，這未必是孤獨(dú)。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或許你會(huì)更加茫然。孤獨(dú)不在外表，不在肉體，而是存在在心靈中的美。靜下心來(lái)，抽出時(shí)間，在一個(gè)安靜的地方，品一杯香茶，然后沉思，這也是一種孤獨(dú)。
朋友，但是你要記住，孤獨(dú)，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬間的幸福，但是會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的空虛。孤獨(dú)是要冥想，不是思考也不是苦想，是讓他隨風(fēng)、隨意、隨緣而飄，在這過(guò)程中，你還要要把心、意、靈統(tǒng)一。如果達(dá)到境界，你將會(huì)明白許多人生哲理，這就是為什么思想家的人大多是孤獨(dú)的。
朋友，你你還要記住，孤獨(dú)，并不是孤傲。孤傲只是表面的孤獨(dú)，但他的內(nèi)心卻是驕傲的。你要用心去體會(huì)，放下一切，不論是你的驕傲還是自卑，找一個(gè)清凈的地方，靜靜的思考，你才有機(jī)會(huì)找回自我，收獲感悟
孤獨(dú)其實(shí)就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞，也是一種思想的高度，更是人生的最高境界。
忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不會(huì)享受孤獨(dú)，就不會(huì)享受人生?！?/p>
高二了作文篇三
在我童年的記憶里，有很多美好的回憶。但最美好的，就數(shù)春節(jié)了。
一大早，我們用微笑迎接了這個(gè)喜慶祥和的日子!穿上了大紅色的新衣服，我們猶如冬日里一朵朵盛開(kāi)的鮮花，給這美好的節(jié)日平添了幾分色彩。
吃過(guò)早飯，媽媽宣布：“她和爸爸、妹妹是紅隊(duì)，負(fù)責(zé)打掃;我和爺爺、奶奶是藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)包餃子。兩隊(duì)來(lái)比賽，看哪隊(duì)把自己隊(duì)的任務(wù)完成又快又好!”比賽開(kāi)始了，首先奶奶和面。和面期間，我和爺爺去“打探敵情”，去紅隊(duì)看看。到了紅隊(duì)，紅隊(duì)正在熱火朝天的打掃。他們有的擦桌子、有的拖地、還有的在擦空調(diào)……這時(shí)奶奶的面和好了，于是我們就開(kāi)始了我們的任務(wù)。奶奶搟餃子皮兒，我和爺爺包餃子。我包的餃子花樣百出，有花邊形的、有包子形的、還有信封形的……
餃子終于包好了，紅隊(duì)的打掃也圓滿結(jié)束了。于是媽媽宣布：“這次比賽結(jié)果是，平手!”雖然是平手但我們個(gè)個(gè)都很快樂(lè)。
到中午了，我們吃了飯，奶奶和媽媽去買(mǎi)菜，我、爸爸和爺爺，還有妹妹貼春聯(lián)。我們先把春聯(lián)放在門(mén)上然后拿膠布把春聯(lián)貼好，這樣就大功告成咯!對(duì)了我再跟大家分享幾幅對(duì)聯(lián)：春回大地風(fēng)光好，福滿人間喜事多;五福臨門(mén)家事興，四季平安人和順。
不知不覺(jué)中已經(jīng)晚上了，媽媽、爸爸和奶奶親自下廚做這頓年夜飯;我們?cè)诳措娨?，廚房里不時(shí)的飄來(lái)陣陣香味聞得我垂涎三尺。
年夜飯?jiān)跉g呼中做好了，除了餃子還有紅燒肉、魚(yú)肉、清蒸螃蟹、蝦……各種各樣的美食。我迫不及待的問(wèn)：“奶奶人都到齊了可以吃了吧?”奶奶說(shuō)：“再等一下，我說(shuō)個(gè)事，包餃子的時(shí)候我把一個(gè)硬幣包到了餃子里，看看誰(shuí)能吃到!”說(shuō)完我們就開(kāi)始吃了起來(lái)，結(jié)果是妹妹吃到了!
吃完了飯我們拿著炮挨家挨戶的叫小朋友，到了樓下大人們放了鞭炮，一點(diǎn)燃妹妹就嚇的跑到樓道!接下來(lái)可熱鬧了!我們把各種各樣的炮給點(diǎn)燃了，頓時(shí)什么聲音都有了，“呯!呯!嘶……嘶……哈哈!哈哈……”
我們回到家，先給爸爸、媽媽磕頭，再給爺爺、奶奶磕頭，他們一人給了我們一百!然后我們就看了春晚上各種各樣的節(jié)目，看著看著我們就呼呼大睡了!
這就是我美好的春節(jié)記憶!
高二了作文篇四
這條坎坷的路，兩個(gè)人的相互扶持總比一個(gè)人的勇往直前來(lái)得好。 ——題記
陽(yáng)春三月，天氣晴好。懶洋洋的我喜歡騎著心一愛(ài)一的單車(chē)出去飛馳。我不一愛(ài)一欣賞沿途的風(fēng)景，只熱衷于到達(dá)終點(diǎn)的樂(lè)趣，享受風(fēng)馳電掣的刺激。
看見(jiàn)遠(yuǎn)方一大群的氣球被綁在一根石柱上，我心想：是誰(shuí)這么無(wú)聊?卻沒(méi)有看到在樹(shù)蔭底下手拿畫(huà)筆的女孩。我飛快地踏著踏板，往氣球旁騎去，“嘶——”的一聲按下剎車(chē)，安穩(wěn)的從車(chē)上跳了下來(lái)。
手輕輕地解下纏繞在石柱上的彩帶，然后松手。動(dòng)作如行云流水般敏捷，靜靜地看著湛藍(lán)的天空上充滿了五彩斑斕。
“你做什么!”慍怒的聲音傳入我的耳中。我轉(zhuǎn)身朝她一看，手拿顏料盤(pán)，一只畫(huà)板架在樹(shù)蔭底下?？此@架勢(shì)，好像是氣球的主人。我有些尷尬，但看到那些氣球早已跟我說(shuō)再見(jiàn)了，不禁硬著頭皮跟她解釋?zhuān)骸昂?，你不覺(jué)得這樣更美嗎?為什么要束縛了它們!”她聽(tīng)了我這話，看起來(lái)神情有些低落。
“是嗎?”有些沮喪又有些自嘲，“看來(lái)我天生就沒(méi)有畫(huà)畫(huà)審美的天賦吧!”我感到很疑惑，但看到人家這么難過(guò)也還 是要安慰個(gè)幾句：“什么天賦!我還 不是一樣的沒(méi)天賦!”我擦擦臉上的汗繼續(xù)往下說(shuō)：“我父母總是不讓我碰危險(xiǎn)的事物，連騎車(chē)也是，我還 不是偷偷的騎出來(lái)啊!”瞧她目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，不禁模仿著大人的口吻，語(yǔ)重心長(zhǎng)的拍拍她的肩膀，“只要堅(jiān)持，都能成!”
我沒(méi)有詢(xún)問(wèn)她的名字，因?yàn)樗龑?duì)于我來(lái)說(shuō)只是生命中的一位過(guò)客而已。但每個(gè)周末她必出現(xiàn)在那里，畫(huà)著同樣的畫(huà)?！拔?你這畫(huà)畫(huà)了多久啊!”我騎過(guò)那時(shí)對(duì)她喊道。“快了!”她樂(lè)呵呵地說(shuō)道。我不免覺(jué)得奇怪，莫不是那天受了什么刺激?
在她的筆下，栩栩如生的小女孩手里捧著一把氣球，有些氣球已經(jīng)飛入高空，在陽(yáng)光的照耀下反射一出光芒。這是幾天后，她送給我的畫(huà)。在這畫(huà)上還 寫(xiě)著一行小字：致重要的人，我們可以做朋友嗎?“當(dāng)然可以!”收到畫(huà)的我頓時(shí)受寵若驚。之后，我們成為了好朋友。我讓她在畫(huà)上再添了一個(gè)女孩，她們倆手牽著手，朝著前途走去……
此后還 是如同過(guò)去一樣，我騎車(chē)，她畫(huà)畫(huà)。
在這條路上，相互扶持……
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