通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增加自信心和動(dòng)力。要注意總結(jié)的時(shí)限和范圍，不要遺漏重要的內(nèi)容，也不要過(guò)于啰嗦和冗長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
我是在xx年參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，說(shuō)是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過(guò)就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒(méi)有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會(huì)招到不少的大專護(hù)生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。
現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并不是我人生的理想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說(shuō)了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情況下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。
既來(lái)之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。
兩年的理論生涯，匆匆而過(guò)，快的你都來(lái)不及收藏，總之，有快樂(lè)的也有不快樂(lè)的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝](méi)有寒假和暑假，各門(mén)功課一結(jié)束，我們都得來(lái)到各自的崗位，大家看上去都準(zhǔn)備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
我的學(xué)生是一名中學(xué)生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí)，是通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對(duì)方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。由于上述諸多原因，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，真是可憐天下父母心啊!我也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
家教的第一天我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說(shuō)，“態(tài)度決定一切嘛!”第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺(tái)，是需要起于壘土的。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時(shí)，喜歡看著干想，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂，或者沒(méi)有深刻理解。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。
得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂(lè)”啊!因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
和這群孩子朝夕相處的短短兩個(gè)月里，在時(shí)間的凝合之下，無(wú)疑，我愛(ài)他們!起初是出于對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，但漸漸地，我讀懂了一顆又一顆純真的心，重新審視他們，這是一群無(wú)暇的精靈!
20xx年的9月13日，實(shí)習(xí)的第一天，這個(gè)對(duì)我意義重大的日子!我踏上了讓我期盼多時(shí)的講臺(tái)，迎接到我的又一批學(xué)生?？粗麄?，我心情復(fù)雜，百感交集。39張朝氣蓬勃的笑臉，39雙晶瑩閃亮的眼睛，我的心因此沸騰、膨脹，我暗下決心，在這實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，一定要讓這些孩子健康成長(zhǎng)，一個(gè)也不落下。而我的教育之舟，也將從這里起航。
一、愛(ài)――需要教師細(xì)心地觀察
在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生蘊(yùn)藏著極大的學(xué)習(xí)潛能，也存在著巨大的個(gè)體差異，學(xué)生的差異是客觀存在的，而在小學(xué)階段的課堂里，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度差異是很明顯的：一部分學(xué)生爭(zhēng)先恐后地應(yīng)答，表現(xiàn)得很出眾，很活躍;但更多的學(xué)生或缺乏勇氣，或不善言辭，或沒(méi)有機(jī)會(huì)，而淪為聽(tīng)眾或觀眾。在我的課堂中，我留心觀察到那些在一些教師看來(lái)是無(wú)可救藥的、因而教師干脆對(duì)他們放棄不管的學(xué)生，他們也想學(xué)習(xí)，但因?yàn)楦簧希虼孙@得一臉無(wú)奈和冷漠。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛械膶W(xué)生性格內(nèi)向、膽怯，不善于在上課時(shí)與人交流，不敢舉手發(fā)言，這些學(xué)生最需要的也許不是知識(shí)，而是一次戰(zhàn)勝膽怯、超越自己的機(jī)會(huì)。面對(duì)這些學(xué)生，我通常就會(huì)及時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持，充分地肯定他們的能力，主動(dòng)讓他們發(fā)言，對(duì)于他們的答案表示贊賞或是獎(jiǎng)勵(lì)一顆智慧星，有時(shí)甚至是一拍腦袋瓜，作恍然大悟狀：“你的角度很新穎，老師怎么沒(méi)想到呢?”這時(shí)其他同學(xué)也會(huì)投以佩服的目光，而他們內(nèi)心的自豪感頃刻間油然而生，估計(jì)心中已經(jīng)盤(pán)算著下節(jié)課希望自己也有這么出彩的表現(xiàn)。教育是成全每一個(gè)完整的人生的，莫讓這些孩子在課堂上虛度時(shí)光，浪費(fèi)生命。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生中弱勢(shì)群體的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師善于把學(xué)生引進(jìn)一種力所能及的、向他們預(yù)示著并且使他們得到成功的腦力勞動(dòng)中去，就連那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也能多么勤奮地、專心致志地學(xué)習(xí)啊!這些學(xué)生在緊張的勞動(dòng)中顯示他們那積極活動(dòng)的精神，他們變得跟以前完全兩樣了，因?yàn)樗麄兊娜孔⒁饬Χ技性谌绾胃玫赝瓿勺鳂I(yè)上?！苯處熞嬗^察分析每個(gè)學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，保護(hù)和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，善于發(fā)現(xiàn)和平共處開(kāi)發(fā)學(xué)生潛在素質(zhì)和閃光點(diǎn)，決不能用一種標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生，應(yīng)允許學(xué)生發(fā)展程度和素質(zhì)結(jié)構(gòu)上存在差別，因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)揮自己特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己個(gè)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、愛(ài)――需要教師耐心地引導(dǎo)
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，當(dāng)然希望自己的每個(gè)學(xué)生都是最優(yōu)秀最懂事的，可是學(xué)生之間又是那么的不同，每個(gè)班都有幾個(gè)令老師頭疼的小家伙，而我所在的這個(gè)班似乎更多，有被許多老師公認(rèn)的“四大金剛”，接觸下來(lái)，果然名不虛傳。我心里在暗暗思索著，如何改變他們。剛來(lái)的一個(gè)禮拜，那些調(diào)皮搗蛋的小家伙們似乎并不把我這個(gè)實(shí)習(xí)老師放在眼里，自習(xí)課亂得像一鍋粥。我想到了一計(jì)：讓那“四大金剛”來(lái)維持紀(jì)律，每人分管一組，他們頓時(shí)來(lái)了勁，都象模象樣地當(dāng)起了班干部，一時(shí)班級(jí)安靜了許多，通過(guò)平時(shí)地細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮的小男生對(duì)班級(jí)工作都挺熱心的，在得到班主任的允許后，我經(jīng)常讓他們做我的得力助手，沒(méi)想到他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也幫了我不少的忙。其中有一小男生腦袋瓜機(jī)靈的很，我時(shí)不時(shí)就會(huì)拿些學(xué)習(xí)上的難題考考他，而他基本上每次都會(huì)給我滿意的答案，我時(shí)常在全班面前表?yè)P(yáng)他，而他在體育及音樂(lè)上的特長(zhǎng)被我發(fā)現(xiàn)后就經(jīng)常給他機(jī)會(huì)讓他參加比賽，在生活上也給予他更多的關(guān)注，沒(méi)想到，短短兩個(gè)星期，他像變了一個(gè)人，課上再也沒(méi)有他吵鬧的聲音，每次作業(yè)都能按時(shí)完成，這次期中考試竟然擠進(jìn)了全班前十名。有一次，他塞給我一張小紙條，上面寫(xiě)著：老師，你來(lái)了以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了好多，你是最了解我的人，謝謝你!此時(shí)心中的滿足與欣慰不言而喻，看著他們一天天的進(jìn)步，我真是有說(shuō)不出的高興。
三、愛(ài)――需要教師真心地關(guān)愛(ài)
教育需要我們用心靈去喚醒，用智慧去經(jīng)營(yíng)，用真情去浸潤(rùn)，用全部的身心去感受。教育是愛(ài)的事業(yè)，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師的愛(ài)能打開(kāi)學(xué)生心靈的大門(mén)，教師的愛(ài)能用深情融化學(xué)生心靈久居的冰峰，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)的學(xué)生重新振作起來(lái)。愛(ài)的教育是無(wú)痕的，這是教育所追求的最高境界。
在行走與探詢的過(guò)程中，讓我們?nèi)ス餐I(lǐng)略教育的一路風(fēng)景，并與它一起唏噓與歡笑，一起沉醉而忘歸。用我們?nèi)康膼?ài)與熱情去享受教育吧!
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
我畢業(yè)于師范學(xué)校，臨近畢業(yè)時(shí)我在一所私立幼兒園進(jìn)行了實(shí)習(xí)工作。這是我的第一份工作，我會(huì)盡自己的能力把工作做好！雖然時(shí)間很短，但卻收獲甚多。
在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也感悟到了許多。從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！我終于感覺(jué)到平時(shí)我們?cè)谛@上課的時(shí)候亂哄哄，老師站在講臺(tái)上面叫多少遍不要講話，還是像市場(chǎng)賣(mài)菜似的！
剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課，一開(kāi)始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽(tīng)你講課，還會(huì)“欺負(fù)”我！我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。因?yàn)樽屝『⒔邮芤粋€(gè)新老師是有一個(gè)過(guò)程的！現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個(gè)新來(lái)的老師。也讓我更加有信息把這份工作做好！我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)期，我明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，但是在這期間我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)到無(wú)論是做什么工作，都需要耐心和細(xì)心。實(shí)習(xí)中給了我的經(jīng)驗(yàn)，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
大學(xué)生利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)能更好的鍛煉自己，下面是本站小編為大家整理的：2018年大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，我第一次站在講臺(tái)，成為一名老師。從實(shí)習(xí)的第一天到了xx四中，一直到現(xiàn)在實(shí)習(xí)即將結(jié)束。這寶貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次。正式這種種第一次讓我深刻感受到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也深深感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師，需要付出多少的努力。從剛剛來(lái)時(shí)的內(nèi)心是多么的緊張、激動(dòng)和忐忑，當(dāng)現(xiàn)在我即將要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么的不舍，在xx四中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
還記得我是在8月30號(hào)這天正式開(kāi)始到xx四中實(shí)習(xí)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了我們的工作和各個(gè)人要教的年級(jí)。我們?nèi)齻€(gè)人分到了另一個(gè)校區(qū)教初一的住宿班，雨朦一個(gè)人在初二。但是由于初一他們軍訓(xùn)，所以我們?cè)趯W(xué)校本部進(jìn)行學(xué)習(xí)。去聽(tīng)課，去聽(tīng)教研，學(xué)習(xí)老師們的經(jīng)驗(yàn)。9月5號(hào)，一個(gè)周二，我們來(lái)到了中旺。上午第三節(jié)課150班的歷史課，也就是我的第一節(jié)課。仍然記著，上課前我很緊張，第一節(jié)課我到班上進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，告訴他們上歷史課的注意事項(xiàng)和怎么學(xué)習(xí)歷史。由于班上人數(shù)47人，相比較不是很多，在之后接觸的一周，我基本上記得差不多了。一些學(xué)生很驚訝，我能在這么短的時(shí)間把他們的名字記全，這樣一來(lái)，拉近了我與學(xué)生之間的距離。
在這半年中，進(jìn)行最多的可以說(shuō)是上課。我?guī)е?個(gè)班的歷史課，一個(gè)星期14節(jié)課，其中還有兩個(gè)快班，心理壓力很大。記得真正上第一節(jié)課時(shí)候，我備課背了一晚上，就怕自己哪里講的不好，學(xué)生不懂。后來(lái)我的指導(dǎo)老師鄭老師聽(tīng)了我講課，專門(mén)用一節(jié)課的時(shí)間為我進(jìn)行輔導(dǎo)。教給我怎么備課、怎么講課、怎么針對(duì)學(xué)生來(lái)教學(xué)。還指出了我上課的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我每次都會(huì)發(fā)較多的時(shí)間進(jìn)行備課，以求達(dá)到較好的講解效果，雖然課堂效果提高的較慢，但它為我增加了經(jīng)驗(yàn)，只有積累經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤才會(huì)有提高。我就這樣的在鄭老師的指導(dǎo)下和自我探索下進(jìn)行我的教學(xué)。記憶最深的是，在我講課一個(gè)多月的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)過(guò)了才開(kāi)學(xué)的興奮期，開(kāi)始適應(yīng)了我的講課和對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，那么他們學(xué)習(xí)就有一些乏味，甚至不聽(tīng)。在和鄭老師討論下，我找了四個(gè)班的部分學(xué)生，進(jìn)行詢問(wèn)，看他們認(rèn)為什么方式講課更適應(yīng)。他們說(shuō)上課播放視頻是最好的，其次就是讓學(xué)生自己回答問(wèn)題和討論。那么在之后的三個(gè)多月的教學(xué)中，我就找一些和這節(jié)課相關(guān)的視頻或者課外知識(shí)讓他們看，的確他們的上課的氛圍和感覺(jué)有了明顯的變化。盡管我任存在不足，但我也處在不斷地進(jìn)步之中。經(jīng)過(guò)了這半年，我可以自己合理的安排我的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理的安排。無(wú)論在上課的臺(tái)風(fēng)上還是講課的熟練程度，都不再是剛剛來(lái)的時(shí)候的那個(gè)“賈”老師了。
其次在實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了一個(gè)班的班主任。也就是我指導(dǎo)老師鄭老師的150班。鄭老師經(jīng)常在辦公室給我說(shuō)一些他去班主任培訓(xùn)的一些經(jīng)驗(yàn)，和對(duì)待學(xué)生的各個(gè)情況應(yīng)該怎么處理。都說(shuō)當(dāng)班主任會(huì)很鍛煉人，我覺(jué)得很有道理。在這半年的副班主任期間，我會(huì)和鄭老師一起組織活動(dòng)、一起準(zhǔn)備主題班會(huì)的資料、一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的組織和安排。尤其在體操比賽那次活動(dòng)中，我真正的體會(huì)到了作為一名老師應(yīng)該怎么去管理班集體，怎么去處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系和學(xué)生之間的矛盾。讓我真正的學(xué)習(xí)到了更多的關(guān)于處理班務(wù)的方法和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)。并且我還認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)班主任是無(wú)比驕傲的。我所帶的這個(gè)150班是一個(gè)快班，在學(xué)習(xí)成績(jī)是穩(wěn)居年級(jí)前三，并且在各項(xiàng)活動(dòng)中我們班也積極參與，能夠在各項(xiàng)活動(dòng)中取得很好的名次。每次在領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)150班第幾名第幾名，我都感覺(jué)心里很自豪，是我自己帶出來(lái)的班。
除了教學(xué)工作和班主任工作，我們也積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)人相互配合。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)舞，曉倩負(fù)責(zé)編舞，我負(fù)責(zé)化妝;體操比賽我們?yōu)楦髯园嗬镞M(jìn)行體操訓(xùn)練;讀書(shū)節(jié)為我們各自的班級(jí)出謀劃策。。。都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這也讓我在一次次活動(dòng)中，學(xué)到了更多的除了書(shū)本之外的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這半年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，工作最多的是教學(xué)工作。但是印象最深的就是我所教的學(xué)生們和實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們的支持的指導(dǎo)。每一次在我需要讓學(xué)生幫忙的時(shí)候他們都會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：老師有什么事啊?我去做吧;每一次在我壓力大的時(shí)候給我說(shuō)老師沒(méi)關(guān)系，我們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng);每一次在送他們回家之后他們回到家就回和我發(fā)信息問(wèn)我回家了沒(méi)有，周末要好好休息。。。他們一直說(shuō)我對(duì)他們好，給他們打水，給他們買(mǎi)東西，給他們安排各項(xiàng)的計(jì)劃。但是我更想說(shuō)，是你們讓我體會(huì)到我在這半年實(shí)習(xí)中的溫暖，是你們讓我在這短短的時(shí)間里適應(yīng)這項(xiàng)工作，是你們陪伴著我、見(jiàn)證這我的成長(zhǎng);是你們讓我愛(ài)上了老師這個(gè)稱呼。心里也仍然記得才來(lái)的時(shí)候王校長(zhǎng)、史校長(zhǎng)為我們進(jìn)行培訓(xùn)，給我們介紹我們的工作，詢問(wèn)我們生活方面;王主任、彭主任在我們提出來(lái)疑問(wèn)或者工作上有什么困難都會(huì)第一時(shí)間放下手上的工作為我們解決;包括我的辦公室里，只要我上課回來(lái)在辦公室說(shuō)我上課有什么不懂的或者不會(huì)的，辦公室老師都會(huì)給我提出相應(yīng)的解決方法;而且彭主任為了讓我們實(shí)習(xí)生活不是很枯燥專門(mén)和辦公室老師帶著我們?nèi)チ藊x的銀杏林去看銀杏，讓我們放松，更加適應(yīng)xx的生活。這讓我心里很暖，尤其在這半年不再家里，學(xué)校老師的關(guān)懷和學(xué)生的愛(ài)，讓我更有動(dòng)力、更有激情去繼續(xù)著我的實(shí)習(xí)生活。
在這半年的實(shí)習(xí)中，收獲了很多知識(shí)、很多經(jīng)驗(yàn)、很多的愛(ài)，也體驗(yàn)了不同的角色，讓我真正的體會(huì)到了一位老師的偉大，讓我真正愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，也讓我知道我還需要更加努力去成為一名合格的老師。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，頗具誘惑的事情。2018年8月20日，我懷著興奮緊張的心情和崗友來(lái)到邢臺(tái)縣會(huì)寧中學(xué)，開(kāi)始了為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，讓我體會(huì)到陽(yáng)光底下最光輝的事業(yè)的崇高和艱辛。我兒時(shí)就夢(mèng)想著將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民教師，我很開(kāi)心擁有了這樣一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)真是不虛此行!我學(xué)習(xí)到了很多東西，不僅僅是我在教學(xué)生，我也跟學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在這里，我不僅豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教學(xué)水平，而且擁有了一群可愛(ài)的孩子們。
在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的.訓(xùn)導(dǎo)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在實(shí)踐方面，在學(xué)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨。我付出了很多，但也收獲了很多，在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)紙上談兵的大學(xué)生，到一個(gè)能在課堂上講課自如的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)班級(jí)有一定處理能力的實(shí)習(xí)老師;從在學(xué)校的大孩子，到一位能夠隨機(jī)應(yīng)變的人民教師。這一切無(wú)不見(jiàn)證著我付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面，我將從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、熟悉校園，了解學(xué)情，教師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平。
在實(shí)習(xí)期間，在教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課、備課、準(zhǔn)備教案、上課、課后反思。不斷提升個(gè)人教學(xué)能力。
實(shí)習(xí)的前兩個(gè)星期，由于學(xué)校軍訓(xùn)放假，我們并沒(méi)有被安排上課，只是聽(tīng)從安排，為學(xué)校做一些服務(wù)，干一些雜活，比如：發(fā)書(shū)、招聘老師。這樣的工作，也為我們熟悉校園提供了途徑，我們也開(kāi)始接觸學(xué)校的老師，以及安排我們飲食住宿的主任。九月初我們一行人被分配了指導(dǎo)老師，開(kāi)始正式聽(tīng)課，了解學(xué)情，進(jìn)行高一課程的準(zhǔn)備。我們隨時(shí)待命著，積極爭(zhēng)取上課機(jī)會(huì)，認(rèn)真細(xì)心地向老師學(xué)習(xí)。
由于我的情況比較特殊，起初是在高一聽(tīng)了將近一個(gè)星期的課，后臨時(shí)通知被調(diào)往高二。在高二上了將近一周課的時(shí)間后，初中又有一位語(yǔ)文老師出了車(chē)禍，導(dǎo)致兩個(gè)班的語(yǔ)文課沒(méi)有老師代任。因此，我又被調(diào)往初中，教初一的小朋友們?？芍^一波三折，世事難料啊!這樣的突然臨時(shí)調(diào)換，絲毫沒(méi)有給我準(zhǔn)備的時(shí)間，往往都是臨時(shí)通知，第二天就去上課。所以我的備課時(shí)間相當(dāng)緊張，也沒(méi)有適應(yīng)的過(guò)程。這非?？简?yàn)一個(gè)人的能力和心理調(diào)節(jié)能力。起初，我也會(huì)抱怨，也會(huì)不滿，心里也有絲絲委屈，明明我剛剛適應(yīng)了一個(gè)新環(huán)境，卻又要把我調(diào)到另一個(gè)新環(huán)境，我的心情可以說(shuō)是非常差勁的，但抱怨是不能改變?nèi)魏螙|西的，只能去聽(tīng)從安排。盡快整理好心情，投入緊張的備課中，我沒(méi)有太多的時(shí)間浪費(fèi)在多余的發(fā)泄情感上，而是應(yīng)該抓緊每一分種去認(rèn)真?zhèn)湔n。這樣，我才有充足的信心站在講臺(tái)上，才能去上好我的第一堂課，第一堂課的至關(guān)重要，我的形象以及教學(xué)水平，都能在課當(dāng)中展現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)生會(huì)不會(huì)因此對(duì)我刮目相看，指導(dǎo)老師會(huì)不會(huì)重視我，放心地把班級(jí)交給我，這都體現(xiàn)在第一堂課上?？偟膩?lái)說(shuō)，雖然年級(jí)換了，學(xué)生年齡段不同，但我的課上表現(xiàn)，還是比較優(yōu)秀的。指導(dǎo)老師也聽(tīng)過(guò)我的課，也說(shuō)整體不錯(cuò)，教態(tài)自然，聲音洪亮。在教學(xué)技巧和方法上，當(dāng)然還是要有所改進(jìn)的。不懂的地方我會(huì)時(shí)常向老師請(qǐng)教，老師也會(huì)耐心指點(diǎn)我，我和老師相處也十分愉快!
我陪伴初一的時(shí)間最長(zhǎng)，直到我的實(shí)習(xí)結(jié)束。我代理兩個(gè)班的語(yǔ)文課，并且負(fù)責(zé)一部分班主任工作。這不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還獲得了學(xué)生們滿滿的友誼和深深的感動(dòng)。
因我的指導(dǎo)老師是班主任，故而在副班主任工作上我可以有所借鑒和學(xué)習(xí)。學(xué)生日常矛盾的處理，生活情況，學(xué)習(xí)狀況有問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)一一認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理，學(xué)生們也非常信任依賴我。我認(rèn)為我做的還是比較成功的，但班主任工作上還欠缺經(jīng)驗(yàn)，處理起來(lái)不是太得心應(yīng)手，仍然需要不斷的學(xué)習(xí)鍛煉。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，相互學(xué)習(xí)，做好實(shí)習(xí)工作。
在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡職盡責(zé)。
非常榮幸在實(shí)習(xí)之前，就被駐縣老師欽定為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)。身為隊(duì)長(zhǎng)，我們一行六人的生活瑣事都需要我來(lái)操心，老師布置的任務(wù)活動(dòng)都要我來(lái)傳達(dá)督促，主任與老師之間的溝通也需要我來(lái)做中間的橋梁。真的非常心累。不過(guò)我們團(tuán)結(jié)合作，完成應(yīng)該完成的任務(wù)，隊(duì)友們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)。一方面鞏固了我們之間的友誼，另一個(gè)方面給我的實(shí)習(xí)工作了很大的幫助。我從不同的崗友身上學(xué)習(xí)到了不同的知識(shí)，不同的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)技巧和方法等等。這段時(shí)間也鍛煉了我的人際交往能力和溝通能力，學(xué)習(xí)到了很多，更是鍛煉了自己。
三、個(gè)人反思，感恩實(shí)習(xí)，感動(dòng)常伴左右。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)期間肯定存在問(wèn)題，我將決心從以下兩方面加以改進(jìn)：一方面，進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，注重薄弱學(xué)科，鉆研教材，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面，要不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力多去聽(tīng)老師的課，向他們學(xué)習(xí)教育理論方法，彌補(bǔ)自身在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的不足之處。要學(xué)會(huì)與學(xué)生，友好和睦的相處，正確處理師生關(guān)系，營(yíng)造，良好的班級(jí)氛圍。
時(shí)光匆匆，回首這五個(gè)月實(shí)習(xí)，在我眼前浮現(xiàn)的都是充實(shí)的生活，忙碌的身影和沉甸甸的收獲。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿了樂(lè)趣、驚喜，有滋有味。感恩一路陪伴我成長(zhǎng)的老師、學(xué)生、崗友，是你們讓我有了勇氣，去面對(duì)一切困難和挫折。我將珍惜此次經(jīng)歷，將來(lái)努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，不負(fù)此行!
時(shí)光飛逝，半年頂崗之路悄然走完。這段日子里，我和我的學(xué)生們一起xx四中中汪這個(gè)大煉爐里磨練著自己的雙翼，她們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，逐漸的睿智;而我，在逐漸成熟，逐漸的堅(jiān)強(qiáng)，是呀，我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)著。我依然記得剛到xx的那份忐忑;依然記得初登講臺(tái)的那份緊張;依然記得初識(shí)二百多張陌生臉龐的那種無(wú)助;依然記得第一次美術(shù)課學(xué)生們畫(huà)中的我是那么搞笑。也正是因?yàn)檫@些讓我懂得了愛(ài)，讓我勇敢的肩負(fù)起自己的責(zé)任，讓我體會(huì)到了每次付出之后得到的快樂(lè)?；仡櫾谥型舻狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪一刻不是我腦子里的美好回憶，又哪一天不使我充實(shí)而快樂(lè)呢?非常感謝頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，這半年的學(xué)習(xí)，將是我人生中最寶貴的財(cái)富!
回顧第一天到xx，2018年8月31日我懷著忐忑的心下了大巴車(chē)，跟隨學(xué)校的車(chē)到了四中，從邁入xx四中這所學(xué)校的大門(mén)起，我就告訴自己，你不僅僅是一名學(xué)生了，你要以老師的身份度過(guò)這半年實(shí)習(xí)生涯。還沒(méi)有安排好課的那幾天，我總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班，聽(tīng)話的還是調(diào)皮的學(xué)生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺(jué)。
一.教學(xué)體會(huì)。
我任教初一年級(jí)住宿班的美術(shù)。
1.基礎(chǔ)課。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有緊張。聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)課，內(nèi)容是什么是美術(shù)，帶領(lǐng)大家去走進(jìn)美術(shù)，認(rèn)識(shí)美術(shù)，了解美術(shù)，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。但是，一個(gè)星期下來(lái)有四節(jié)的重復(fù)課，不同的班級(jí)，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對(duì)的改變。一個(gè)星期下來(lái)我有了一個(gè)小總結(jié)：
(1).聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤(pán)。
(2).盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。
(3).要想使課堂活躍，學(xué)生配合，多做些游戲，多一些不同的活動(dòng)。
于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的畫(huà)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。
2.手工制作課。期間我準(zhǔn)備了兩節(jié)手工制作課，想要更加提高學(xué)生的興趣，提高課堂氛圍，制作賀卡和剪紙藝術(shù)，讓同學(xué)們開(kāi)發(fā)思維，大膽想象制作和設(shè)計(jì)作品，我很早就為這些課做好準(zhǔn)備，網(wǎng)上搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量，激發(fā)著人的情感。在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。講完課，學(xué)生自己設(shè)計(jì)時(shí)間，我放了輕音樂(lè)，整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。
在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。
二.班主任工作體會(huì)。
有句話說(shuō)，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。我的指導(dǎo)老師馬老師是七年級(jí)148的班主任，我跟隨她學(xué)習(xí)班主任管理技能，故而成為了148的副班主任，馬老師向我介紹了班里的基本情況之后，我便開(kāi)始慢慢摸索，首先從記名字開(kāi)始，起初，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚自習(xí)及一日三餐時(shí)間，留意同學(xué)們的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確，我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。多利用在課下的時(shí)間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個(gè)我完成的比較出色。作為一個(gè)副班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時(shí)，還通過(guò)找學(xué)生聊天，課間深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。學(xué)校的許多活動(dòng)都是在我們實(shí)習(xí)期間舉行。這給了我更多的機(jī)會(huì)去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。期間的課間操比賽，讀書(shū)節(jié)朗誦比賽，家長(zhǎng)會(huì)，文化墻布置，體育節(jié)等等活動(dòng)我都傾心組織，其中組織訓(xùn)練的課間操比賽和讀書(shū)節(jié)朗誦比賽148獲得優(yōu)異成績(jī)，我本著對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。學(xué)生有情緒或者生病的時(shí)候，我會(huì)盡全力去安撫并解決，馬老師教會(huì)了我很多，我從之前剛來(lái)時(shí)的小屁孩到現(xiàn)在可以獨(dú)自應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，跟馬老師的悉心教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
通過(guò)這半年的成長(zhǎng)，我認(rèn)為，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生交流，課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)他們，信任他們，通過(guò)對(duì)全班學(xué)生的了解，營(yíng)造一個(gè)更適合每位學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會(huì)把自己當(dāng)作朋友，沒(méi)有隔閡，并會(huì)建立深厚的友誼，這樣一來(lái)，班級(jí)管理工作就會(huì)更順利、更成功。
半年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實(shí)的半年教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會(huì)將在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股動(dòng)力激勵(lì)自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)!真心的感謝為我們提供此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的校方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)基地，我將把這次難得的珍貴的經(jīng)歷永遠(yuǎn)珍藏在心里!
每一段時(shí)光的存在都有它獨(dú)特的價(jià)值。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)光，無(wú)疑是更為獨(dú)特的存在。
2018年8月28日，我來(lái)到了xx縣第一中。至今已經(jīng)過(guò)去近五個(gè)月的時(shí)間了，回首過(guò)去，一路走來(lái)，有笑有淚，有酸有甜。
在來(lái)頂崗實(shí)習(xí)之前，我沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以剛來(lái)的幾周，課堂教學(xué)組織很大程度上是靠向指導(dǎo)老師李瑩老師學(xué)習(xí)，自己慢慢摸索的。人生中所教的第一堂課，上得有些匆忙而緊張，自己提前準(zhǔn)備好的說(shuō)詞也由于緊張而打亂了些次序，所幸學(xué)生們大多都很配合，一堂課下來(lái)，反響還不錯(cuò)，這也讓我多了一份信心。
接下來(lái)的時(shí)間里，每次上課前，我都認(rèn)真細(xì)致地備課，每一堂課的設(shè)計(jì)都是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考與修正的，不懂的地方或者遇到難梳理的題目，我會(huì)請(qǐng)教李老師，聽(tīng)取她的建議。李老師也時(shí)常聽(tīng)我的課，指出我上課時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題并加以指導(dǎo)，使我受益匪淺。到這學(xué)期結(jié)課的時(shí)候，我能明顯感覺(jué)到自己比剛剛走上講臺(tái)時(shí)無(wú)論是教態(tài)還是教學(xué)設(shè)計(jì)上，都要自然順暢很多!就作為一名合格的教師而言，雖然我的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是自己努力得來(lái)的成果卻也是彌足珍貴的。在往后的日子，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
在這里，學(xué)生幾乎是我的全部。他們第一次喊我老師，第一次問(wèn)我問(wèn)題，第一次惹我生氣，第一次關(guān)心我……我們一起討論學(xué)習(xí)，一起閑話家常，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有酸有甜，勾勒出了我豐富多彩的實(shí)習(xí)時(shí)光。與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里，我仿佛又經(jīng)歷了一次中學(xué)的時(shí)光，孩子們的單純與坦率是我得到的最大的一筆財(cái)富。在今后的日子里，我想我一定會(huì)懷念這群可愛(ài)的孩子。
在這里，沒(méi)有了大學(xué)生活的閑暇自在，但是我很慶幸，我擁有這樣一段特殊的時(shí)光。來(lái)到xx一中，結(jié)識(shí)了很多可愛(ài)又優(yōu)秀的老師。她們不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更多的是給予了我生活上的關(guān)懷。在他們身上，我學(xué)到了很多道理，不僅在教學(xué)工作上對(duì)我大有裨益，在人際交往方面我也受益頗多。此外，在這里我還結(jié)識(shí)了我可愛(ài)的“戰(zhàn)友”們，彼此的存在使得頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)光多了許多的樂(lè)趣。我們?cè)谝黄鹱鲲?，一起互懟，一起唱著跑調(diào)的歌，一起訴說(shuō)心中的迷茫，一起陪伴著成長(zhǎng)，一起度過(guò)了這段獨(dú)特的時(shí)光。
五個(gè)月的歷練使我成熟了許多!我在短暫而充實(shí)的教學(xué)生活中，不僅學(xué)到了教學(xué)技能，還有為人處世的方法。在這里，我成功地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂(lè)，也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
有人粗略的算過(guò)說(shuō)人的一生只有三萬(wàn)多天，這還要慶幸你可以活到八十三歲。因此我對(duì)于在這里的每一天都感到珍惜和感謝。在xx一中的這五個(gè)月，占據(jù)了我人生的一大篇幅，從一開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，要感謝的實(shí)在太多太多。但是越是多的感謝，越是難以表達(dá)出來(lái)。言辭太炙熱就顯得虛假，而一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，又顯得敷衍，所以我更傾向于行動(dòng)。在這最后的時(shí)間里，努力工作，堅(jiān)守崗位，來(lái)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，尤其是我的指導(dǎo)老師李老師，還有我的學(xué)生們和我的小伙伴們表達(dá)我深深的謝意!
謝謝大家!!!
我的實(shí)習(xí)時(shí)間是2月19日到28日，時(shí)間本來(lái)就不長(zhǎng)，再加上周末不用去報(bào)社，前前后后我實(shí)習(xí)了不過(guò)一周的時(shí)間。雖然稿子也沒(méi)發(fā)幾篇，但是，我從主任、xx姐、xx姐這些專業(yè)的記者身上學(xué)習(xí)了很多。我挑其中幾件印象深刻的事情來(lái)說(shuō)：
第一，是主任讓我們所有的實(shí)習(xí)生一起寫(xiě)一篇“文化在線”的稿子。說(shuō)實(shí)話，“文化在線”的稿子本身難度并不大，但是我們所有人寫(xiě)的稿子主任只打了及格分。主任告訴我們，不要只是局限于別人給的材料，要學(xué)會(huì)找到新的點(diǎn)，讓你的稿子比別人出彩。果敢大師這篇稿子，我就沒(méi)有想到回到劇院的網(wǎng)站上看看，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他曾三次登上遼視春晚這個(gè)會(huì)引起大家興趣的點(diǎn)。并且，我把資料上對(duì)一些國(guó)外大師的介紹照搬到稿子中，讓稿子看起來(lái)很“重”，而且這并不是大家很想看到的內(nèi)容，最后主任只是用“來(lái)自法國(guó)的鋼琴家和小提琴家”一筆帶過(guò)。寫(xiě)稿子，合適的增減很重要。
第二，是在實(shí)習(xí)期間，我做了一篇募捐的微信推送后來(lái)又寫(xiě)了大報(bào)稿。微信推送和大報(bào)發(fā)稿有很大區(qū)別：大報(bào)發(fā)稿語(yǔ)言要更規(guī)范，很多語(yǔ)言適合微信但在大報(bào)稿子上根本說(shuō)不通。此外，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)仍然是硬傷……最后稿子被xx姐指出一些細(xì)節(jié)問(wèn)題：沒(méi)有標(biāo)明開(kāi)戶人姓名以及哪家銀行，這其實(shí)會(huì)給捐款者帶來(lái)不便。寫(xiě)完稿子，一定要反復(fù)檢查，必要的時(shí)候，讓身邊的朋友看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有察覺(jué)到的錯(cuò)誤。
第三，寫(xiě)xx姐給的和抑郁癥相關(guān)的稿子。這個(gè)稿子需要采訪大連市第七人民醫(yī)院的心理醫(yī)生，我事先準(zhǔn)備好了采訪的問(wèn)題，并且為了寫(xiě)稿方便，在采訪中錄了音?？墒遣稍L結(jié)束，我就懵了。醫(yī)生給的信息像碎紙似的，很“散”，而且很多問(wèn)題他并沒(méi)有給出明確回答，這讓我摸不著頭腦。后來(lái)，我一邊聽(tīng)他的錄音一邊根據(jù)他給的信息寫(xiě)總結(jié)，再查相關(guān)資料做補(bǔ)充，換成更書(shū)面化的語(yǔ)言。一篇稿子“磨蹭”了三天才順利交出來(lái)。寫(xiě)任何稿子都要認(rèn)真做足準(zhǔn)備，不能想當(dāng)然，更“將就”不得。
都說(shuō)記者是“雜家”，這話一點(diǎn)都不假。每一篇稿子，你都可能接觸到一門(mén)新的學(xué)科。比如，為了更好地寫(xiě)抑郁癥的稿子，我在網(wǎng)上查閱了大量的資料，和市七院的心理醫(yī)生聊了聊，因此，相比以往，我更加了解有關(guān)抑郁癥的知識(shí)。
這不僅是學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)稿的過(guò)程，也是吸收新學(xué)問(wèn)的好機(jī)會(huì)。非常感激文教部、記者團(tuán)給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后我會(huì)更好，大家會(huì)更好，記者團(tuán)會(huì)更好，大報(bào)會(huì)更好。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
第一次走出校園來(lái)公司實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了。學(xué)了這么久，感觸良多，覺(jué)得自己很多方面還是太無(wú)知了。以前在學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)得什么都可以說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，就算有也可以一步一步弄出來(lái)。但是實(shí)踐中為什么不一樣呢？此刻社會(huì)上很多人都說(shuō)，以后有一種天不怕地不怕的精神，但是我感覺(jué)我工作的時(shí)候沒(méi)有給出來(lái)。不是我不想拿。有時(shí)候真的覺(jué)得很無(wú)力。連我都不知道怎么形容，真的很想擺脫。其實(shí)通過(guò)上次的公司會(huì)議，通過(guò)天網(wǎng)姐姐和我的多次對(duì)話，我意識(shí)到了自己的不足。老實(shí)說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)這么渴望學(xué)習(xí)一些東西。尤其是當(dāng)你想到每次給我們的東西你都不放心，你對(duì)我說(shuō)的每一句話，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候都很傷人。嘿！我真的很討厭自己這么沒(méi)用。我很想把上面分配的事情都做好，但是我知道我目前沒(méi)有那個(gè)潛力，所以我必須想辦法改變自己，提高自己。但前提是，我們必須正確認(rèn)識(shí)自己，才能明白如何提升自己。
因此，通過(guò)這么多天的總結(jié)，我總結(jié)了三個(gè)主要問(wèn)題以及解決這些問(wèn)題的方法:。
在理解潛力方面，一下子就急了。平時(shí)盡量小心，學(xué)會(huì)思考，多思考。現(xiàn)階段最重要的是如何解決工作中的理解問(wèn)題。我思考過(guò)兩點(diǎn):一是我原來(lái)的理解潛力，二是溝通時(shí)間太短，可能有點(diǎn)不習(xí)慣，但我明白不是這個(gè)原因。第三，工作潛力。如果工作潛力上升，你的老板會(huì)給你一份工作。也許你會(huì)在他說(shuō)之前明白他想說(shuō)什么。所以無(wú)論是和別人聊天還是工作，都要保持一個(gè)好習(xí)慣。如果你來(lái)的慢，總會(huì)有效果的。
我列出了一個(gè)工作潛力的計(jì)劃，首先是理論知識(shí)，這個(gè)已經(jīng)在會(huì)上討論過(guò)了。做任何事情，都要先從理論出發(fā)，再?gòu)膶?shí)踐出發(fā)。
1.首先了解這個(gè)月公司的主要工作項(xiàng)目，然后在腦海中進(jìn)行分類，確定先做什么再做什么。其次，你需要安排時(shí)間，因?yàn)楣镜陌才攀羌磿r(shí)的。知道什么時(shí)候做什么。
2.每次做完一件事，做好筆記，寫(xiě)下這件事遇到的問(wèn)題以及如何解決，下一次如何處理這樣的問(wèn)題。尤其是你不懂的。
3.遇到自己無(wú)法理解的問(wèn)題，想想怎么解決，最好自己解決(可以提高解決事情的潛力，我覺(jué)得這也是提升自己的一種方式)。如果還是解決不了問(wèn)題，就查資料，第一時(shí)間問(wèn)其他同事和領(lǐng)導(dǎo)。
4.工作效率，分析和解決問(wèn)題的目的、認(rèn)真程度、意圖、潛力等。以上提到的幾點(diǎn)都是我在以后的工作中應(yīng)該注意的。反正我會(huì)把一點(diǎn)一滴的工作積累起來(lái)，達(dá)到提練的目的。
溝通潛力這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的頭疼的問(wèn)題，因?yàn)槲以诖髮W(xué)的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)兼職的銷售推廣，所以我應(yīng)該說(shuō)我在和客戶溝通的時(shí)候是有一些經(jīng)驗(yàn)的。目前主要的問(wèn)題是如何與老板和同事溝通，以及平時(shí)如何與身邊的一些朋友溝通。我總結(jié)了一下。我盡量說(shuō)慢一點(diǎn)，因?yàn)槲业睦斫鉂摿Σ皇呛軓?qiáng)，這樣別人就能理解我的意思，我也有充分思考問(wèn)題的空間。對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候，盡量多聽(tīng)，既表示對(duì)對(duì)方的尊重，又能最大程度的把握對(duì)方說(shuō)話的意思。當(dāng)你有自己的觀點(diǎn)要表達(dá)的時(shí)候，當(dāng)性格與說(shuō)話人的觀點(diǎn)相反的時(shí)候，盡量委婉一些。也有一些特定的場(chǎng)合。以后盡量幽默的說(shuō)話。我明白因?yàn)槲业男愿?，我可能做不好，但是我盡力了。
我的優(yōu)勢(shì)是必要的管理潛力、自信和創(chuàng)新思維。缺點(diǎn)是理解力和反應(yīng)力差，太自以為是，有時(shí)候也不會(huì)說(shuō)話。所以，做好規(guī)劃之后，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，做好事情之后盡量反思。以后每次想出這份報(bào)告的時(shí)候，盡量有一點(diǎn)喜悅。我還要感謝王姐在那里的幫助。確實(shí)剛出校門(mén)沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。同時(shí)希望在接下來(lái)的工作中能得到你更多的指導(dǎo)。謝謝！
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
上海榮泰健身科技發(fā)展有限公司始創(chuàng)于1997年，坐落于風(fēng)光旖旎的江南古鎮(zhèn)-上海朱家角，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售按摩保健器材產(chǎn)品為一體的中國(guó)品牌企業(yè)。現(xiàn)有固定資產(chǎn)上億元，廠區(qū)占地面積60余畝，員工800多人。擁有各類工程技術(shù)人員102人，其中高級(jí)職稱18人，中級(jí)職稱52人，初級(jí)職稱26人。產(chǎn)品暢銷全國(guó)并遠(yuǎn)銷東南亞、中東、歐洲和北美等地。
榮泰公司秉承“和諧、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”之企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，更好的服務(wù)于用戶。公司通過(guò)了iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證、iso13485質(zhì)量管理體系認(rèn)證、iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證，并榮獲了“一類管理企業(yè)”、“上海市創(chuàng)新型企業(yè)”、“上海市高新技術(shù)企業(yè)”、“上海市著名商標(biāo)”、“上海品牌企業(yè)”、“上海名牌產(chǎn)品”、“按摩器具出口五強(qiáng)企業(yè)”等多項(xiàng)榮譽(yù)，xx年6月榮泰正式成為中國(guó)xx年上海世博會(huì)接待用椅專項(xiàng)贊助商，揭開(kāi)了中國(guó)按摩器具行業(yè)發(fā)展史嶄新的一頁(yè)。
fqc:制造過(guò)程最終檢查驗(yàn)證(最終品質(zhì)管制,finalqualitycontrol),亦稱為制程完成品檢查驗(yàn)證(成品品質(zhì)管制,finishqualitycontrol)。
fqc是在產(chǎn)品完成所有制程或工序后，對(duì)於產(chǎn)品「本身」的品質(zhì)狀況，包括：外觀檢驗(yàn)(顏色、光澤、粗糙度、毛邊、是否有刮傷)、尺寸/孔徑的量測(cè)、性能測(cè)試(材料的物理/化學(xué)特性、電氣特性、機(jī)械特性、操作控制)，進(jìn)行全面且最后一次的檢驗(yàn)與測(cè)試，目的在確保產(chǎn)品符合出貨規(guī)格要求，甚至符合客戶使用上的要求(fitnessforrequirement)。
現(xiàn)在實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)踐內(nèi)容是制造過(guò)程最終檢查驗(yàn)證，雖然只有五十六天，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的有如下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)踐是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。這次實(shí)踐我真正認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上并不全看重你的工作能力，另外很重要的一點(diǎn)就是看你的社交能力，也就是我們經(jīng)常說(shuō)到的eq。雖然我的工作是制造過(guò)程最終檢查驗(yàn)證，和我所學(xué)的專業(yè)不相關(guān)，但是我還是學(xué)到了很多。作為一個(gè)員工，只有設(shè)身處地的為公司考慮，才能為公司謀得利益，公司才會(huì)重視你，你也就會(huì)得到公司的重用。
其二，此次實(shí)踐，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在學(xué)校我只注重我們本專業(yè)的知識(shí)和技能，但是現(xiàn)在社會(huì)上需要的是綜合性的人才，而單一方面的人是很難適應(yīng)社會(huì)的。
再次，此次實(shí)踐增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。雖然實(shí)踐過(guò)程中遇到了很多挫折，但我還是看到了曙光。
現(xiàn)在我已經(jīng)大三了，在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)不多了，對(duì)于這次實(shí)踐中遇到的問(wèn)題對(duì)我制定出以下的可行性計(jì)劃：
1、學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，這是以后在社會(huì)上的立足基礎(chǔ)。
2、在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡量拓寬個(gè)人認(rèn)知面，是自己成為一個(gè)綜合性的人才，增加就業(yè)渠道。
3、鍛煉社交能力是很重要的，多和別人交往，不論是怎樣的人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的的優(yōu)點(diǎn)是一方面，更重要的一方面是學(xué)習(xí)怎樣和各式各樣的人交往。在社會(huì)上不論什么樣的人都會(huì)在你的面前出現(xiàn)，但是你又不能像在學(xué)校一樣，自己喜歡的交往，不喜歡的就不理。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
寒假期間，我有幸來(lái)到了中國(guó)工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。
儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開(kāi)戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國(guó)家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。
我國(guó)建國(guó)五十年來(lái)，儲(chǔ)蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對(duì)密碼(由取款人開(kāi)戶時(shí)約定)銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國(guó)家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家實(shí)行的金融制度。
我國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說(shuō)從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，已經(jīng)妨礙了改革開(kāi)放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。
1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為基礎(chǔ)，建立儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個(gè)人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下，每個(gè)人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。
2、明確一個(gè)申報(bào)確認(rèn)期，對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶及個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)登記，說(shuō)明可計(jì)算的合法來(lái)源，對(duì)于到期按兵不動(dòng)，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，以及無(wú)法說(shuō)明合法來(lái)源的'，國(guó)家給予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒(méi)收充公。
3、實(shí)行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個(gè)人帳戶收支情況在授權(quán)范圍內(nèi)報(bào)送稅務(wù)局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴(yán)格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對(duì)不正常情況報(bào)送稅務(wù)局。
4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化，為財(cái)產(chǎn)登記和依法征稅提供依據(jù)。尤其是個(gè)人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實(shí)現(xiàn)電子化、即時(shí)化、通存通兌化，切實(shí)提供“隨時(shí)、隨地、隨意”的個(gè)人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。
50年來(lái)，我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲(chǔ)蓄率才支撐起社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經(jīng)濟(jì)的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會(huì)才能穩(wěn)定和發(fā)展。發(fā)展儲(chǔ)蓄需要安全感，安全感源于儲(chǔ)蓄保密性，實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因?yàn)椤芭侣陡弧笔且环N普遍的社會(huì)心理，老百姓怕露富，貪污腐，敗分子也怕露富，如何在兩者之間權(quán)衡，趨利避害，很費(fèi)思量，這是我們實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制要考慮的第一個(gè)問(wèn)題。第二，推出儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲(chǔ)蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因?yàn)橹行°y行的歷史、背景和存款實(shí)力一直是老百姓把握不住的。存款的過(guò)份提取將造成銀行流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產(chǎn)突冗出來(lái)，由此沖擊到整個(gè)銀行體系，甚至引起金融恐慌。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
首先能得到去極樂(lè)市人民檢察院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我得感謝學(xué)院及唐老師，正是他們的積極爭(zhēng)取才使我們有此機(jī)會(huì)，大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告。同時(shí)我也在此感謝極樂(lè)市人民檢察院，正是他們的接納，才使我在此期間了解到很多檢察院的實(shí)務(wù)操作，積累了不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
由于我們年級(jí)考試直到1月22日才結(jié)束，所以我們直到1月25日星期一才正式前往極樂(lè)市人民檢察院實(shí)習(xí)。我被分配到極樂(lè)市人民檢察x院反貪污賄賂局的偵查三處，這是一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu)。一開(kāi)始我便被告知，由于部門(mén)的特殊，之前此部門(mén)是不招實(shí)習(xí)生的，只是隨著時(shí)間的推移，領(lǐng)導(dǎo)思維的變遷，這個(gè)部門(mén)才從前幾年開(kāi)始接收實(shí)習(xí)生。但是限于部門(mén)的特殊性，我們必須按照要求遵守保密守則。在實(shí)習(xí)期間，我始終把處長(zhǎng)的話記在心里，保守秘密，努力做到自己所能做的。
鑒于我所實(shí)習(xí)部門(mén)的保密性，因此在這里我只能寫(xiě)些不涉及秘密的經(jīng)歷及感悟。
我想先談?wù)勎覀€(gè)人的態(tài)度及出勤上的表現(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間，我本人從未遲到與早退過(guò)，總是提前到達(dá)辦公地點(diǎn)。在工作過(guò)程中，即使是干一些瑣碎的事情，我也從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，總是兢兢業(yè)業(yè)。因?yàn)榈玫竭@樣一個(gè)去極樂(lè)市人民檢察院的機(jī)會(huì)不大容易，同時(shí)我個(gè)人辦事的原則就是認(rèn)真，盡自己努力去辦。
現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勗趯?shí)習(xí)期間干過(guò)的一些事情及我個(gè)人的感悟。
一、填寫(xiě)法律文書(shū)，我覺(jué)得這應(yīng)該是實(shí)習(xí)期間最常干也是最基本干的事情。我填寫(xiě)的法律文書(shū)包括查詢銀行流水線文書(shū)和查詢身份證件文書(shū)。
二、外出調(diào)查，其實(shí)這是與上一個(gè)事件相連的，填完法律文書(shū)后，自然而然就是跟隨檢察官外出調(diào)查取證。
三、清點(diǎn)與登記贓物?？哿粝右扇说内E物自然要清點(diǎn)并且登記以便清楚的知道嫌疑人的財(cái)產(chǎn)的種類與多少，方便案件的調(diào)查。
四、參加案件進(jìn)展的討論會(huì)。當(dāng)然我們只是來(lái)旁聽(tīng)的，但是這對(duì)我們也是非常重要的，這樣我們可以親身經(jīng)歷案件的討論，清楚案件的發(fā)生與過(guò)程，接近案件的核心操作。
五、接送文件，這也是實(shí)習(xí)期間很基本的事情，也就是把文件從辦公地點(diǎn)轉(zhuǎn)送到另外的人員手中。
六、查看卷宗，檢察院內(nèi)部有大量的卷宗，不過(guò)我們只能看那些已經(jīng)解密了的。
七、協(xié)同外市檢察官調(diào)查取證。外市檢察官來(lái)本地調(diào)查是一定要當(dāng)?shù)厥械膮f(xié)助調(diào)查的。
以上七類事情基本上就是我本次寒假在極樂(lè)市人民檢察院實(shí)習(xí)過(guò)程中遇過(guò)并辦過(guò)的事情。由于我在檢察院實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，因此上面這些只是x很瑣碎很表面的事情。但是不可否認(rèn)的是，即使如此，我還是從本次寒假的實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到很多與法律有關(guān)的知識(shí)，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。我相信這是一筆財(cái)富，它們將對(duì)我以后的生活與學(xué)習(xí)起到重要的作用。在此，我再次感謝學(xué)院、唐老師及極樂(lè)市人民檢察院。
我所實(shí)習(xí)的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路有限公司的一家子公司，隸屬于神華集團(tuán)公司，是以能源、交通為主業(yè)，即煤炭、電廠、鐵路、港口、煤液化、航運(yùn)為一體的企業(yè)集團(tuán)。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人，分布在從山西神池到河北西柏坡全長(zhǎng)248km的鐵路線上。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被分配在分公司辦公室實(shí)習(xí)，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。在這里通過(guò)幫助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識(shí)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對(duì)我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機(jī)會(huì)參加一些社交場(chǎng)合，對(duì)自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎(chǔ)。令我觸動(dòng)最深的是，同神池南工務(wù)工隊(duì)的兄弟們一起到線路上檢查線路，神池南的氣溫相當(dāng)?shù)?，再加上現(xiàn)在正是臘月，在這樣的條件下，我們的鐵路工人不畏嚴(yán)寒、毫無(wú)怨言、認(rèn)真巡視線路、詳實(shí)的作著記錄，生怕有疏忽。“不屈不撓”這個(gè)詞，我在小學(xué)就學(xué)過(guò)，這么多年來(lái)這個(gè)詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里，但我對(duì)這個(gè)詞并不了解，直到我和工人們?nèi)ゾ€路上巡查，冬天的神池南冰天雪地，走在鐵路沿線上，兩邊是茫茫的白雪，眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌，談們裸露著雙手，我這道尺測(cè)量著、記錄著，我記得他們說(shuō)得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”，我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞背后隱藏著的是苦干、是實(shí)干，是一種敬業(yè)精神。這種精神會(huì)在我今后的生活歷程中激勵(lì)我克服一切困難。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
最后，衷心感謝朔黃鐵路原平分公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
俗話說(shuō),學(xué)以致用.假期的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我的啟發(fā)很大。3月2日,我戀戀不舍地離開(kāi)《xx晚報(bào)》,結(jié)束了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)歷程。與上期暑假在《xx日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的成績(jī)相比,此次最大的進(jìn)步是學(xué)會(huì)了寫(xiě)消息的格式。
1月28日,我回到了家鄉(xiāng)xx,還沒(méi)來(lái)得及休息,便匆匆趕往《xx晚報(bào)》尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),報(bào)社的黃總得知我來(lái)意后,欣然接受了,并安排我到社會(huì)新聞部實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)帶我的記者是伍慶松,兩人十分投緣,以哥弟相稱。就在我滿懷希望準(zhǔn)備實(shí)習(xí)時(shí),發(fā)生了一個(gè)小插曲，姑父說(shuō)他得動(dòng)手術(shù),需要有人幫其打點(diǎn)生意,我毫不猶豫地答應(yīng)了,畢竟,姑父待我恩重如山。
1月29日清晨,我向伍記者提出準(zhǔn)備放棄這次實(shí)習(xí)。他說(shuō):越苦越累的時(shí)候就越要堅(jiān)持下去,不管你什么時(shí)候來(lái),我都給你提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就這樣,我上午在晚報(bào)實(shí)習(xí),下午回去幫姑父做事,晚上寫(xiě)稿子,生活十分充實(shí)。
采訪歸來(lái)后,我第一次想到自己好幸福。我試著用自己的筆去幫助這些底層人士，但寫(xiě)出的消息不倫不類,見(jiàn)報(bào)后被老師修改了大半。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):記者要為自己的每一篇稿子負(fù)責(zé),不然稿件很有可能被編輯刪去。消息有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格,初學(xué)者可以參照時(shí)間倒金字塔結(jié)構(gòu)去寫(xiě)。這些話在上課時(shí)老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò),但真正讓你寫(xiě)又是另一回事,總感覺(jué)消息無(wú)法展開(kāi),語(yǔ)句段落很難連貫。
"這些問(wèn)題對(duì)大多數(shù)實(shí)習(xí)生并不陌生,只要多寫(xiě),肯定會(huì)有很大提高的。"伍記者鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫(xiě)下去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練,基本上學(xué)會(huì)了消息的寫(xiě)作結(jié)構(gòu),但導(dǎo)語(yǔ)、標(biāo)題、文字潤(rùn)色方面仍需努力。2月13日,伍老師要我去一女大學(xué)生家采訪,她叫李妮,家境原本不錯(cuò)。父親是市糧油科的科長(zhǎng),20xx年,被查出身患癌癥,為了治好他的病,全家人四處借貸,但不久便離開(kāi)了人世。當(dāng)年,李妮正在念高三,面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，她愈發(fā)刻苦努力,以優(yōu)異的成績(jī)被吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取,就讀于心理應(yīng)用學(xué)專業(yè)。自入學(xué)的那刻起,她便以瘦弱的肩膀挑起了幾份兼職工作。但李妮患有嚴(yán)重的貧血病,常常感到頭暈。20xx年12月的某天,忙了一整天的她確實(shí)很累了,在幫公司推銷產(chǎn)品時(shí)從樓上摔下來(lái),造成全身多處骨折。聞?dòng)嵹s來(lái)的師生忙將其送往醫(yī)院,為了搶救生命，學(xué)校為其先墊付5萬(wàn)元。李妮前期的醫(yī)療費(fèi)都是親戚朋友捐助的,但很快被花光了。無(wú)奈之下,病未痊愈的李妮便回到xx的家里治療。.據(jù)醫(yī)生介紹:李妮病好后,還需要2萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)取出體內(nèi)鋼精、鐵釘。但這些對(duì)這個(gè)家徒四壁的家庭無(wú)疑是天文數(shù)字。為了幫助李妮站起來(lái),社會(huì)上不少人都紛紛伸出援助之手,但這些僅僅只是杯水車(chē)薪。在接受采訪時(shí)，李妮倔強(qiáng)地拒絕了。她說(shuō)自己是大學(xué)生,不愿像乞討者那樣生活,她有自己的人格。被拒絕的感受是難受的，但一想到這位同齡人將一輩子躺在病床上,我又偷偷地折身回去采訪其母親和周?chē)従?在文章見(jiàn)報(bào)后的那刻,我總算松了一口氣,正如事前想象的那樣,中心醫(yī)院答應(yīng)為李妮免費(fèi)治療。從那時(shí)起,我知道記者除了報(bào)道基本事實(shí)之外,身上還肩負(fù)著一種責(zé)任.在寒假的實(shí)習(xí)階段,我做了5份愛(ài)心報(bào)道。
暑假實(shí)習(xí),我是用正義的劍斬除黑暗勢(shì)力;寒假實(shí)習(xí),我是用手中的筆幫助那些迫切需要幫助的人。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
追隨著偉人們的腳步，今天夏天，我來(lái)到了革命勝地――西柏坡參觀。
剛下了汽車(chē)，西柏坡優(yōu)美的風(fēng)景便映入眼簾。一個(gè)層層向上的花壇式建筑物格外顯眼，朵朵鮮花五顏六色，盡顯千嬌百媚，高大的樹(shù)木枝葉茂密，走入小樹(shù)林中，綠蔭帶給你無(wú)限的清涼，穿插過(guò)枝葉縫隙的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)銅錢(qián)幣，散落一地。
走過(guò)蜿蜒綿長(zhǎng)的小道，西柏坡舊址展現(xiàn)在了我們眼前，我迫不及待地走了進(jìn)去，小土屋一棟挨著一棟，真是太古樸了！“難道這就是毛主席，周總理住過(guò)的地方嗎？”我有些難以相信。難道就是在這些普普通通的小屋子里，發(fā)出了一份份電報(bào)，勝利指揮了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的三大戰(zhàn)役？導(dǎo)游的解說(shuō)，給了我確定的答案。
在一個(gè)比較寬闊的院子里，是毛主席當(dāng)年居住的地方。院子里幾棵高大的樹(shù)木依舊煥發(fā)著昔日的光彩，走進(jìn)屋子，便有用護(hù)欄圍起的沙發(fā)、躺椅，和一張簡(jiǎn)陋的木板大床。走到另一旁的工作室，我看到一張毛主席坐在躺椅吸煙時(shí)的照片，雖然是黑白的，可主席的臉龐姿態(tài)還是很清晰的。
我們又來(lái)到西柏坡紀(jì)念館，這兒同舊址相比，就充滿了現(xiàn)代化的氣息了。在那兒，我見(jiàn)到了壯觀的三大戰(zhàn)役實(shí)景與實(shí)物結(jié)合圖。
時(shí)間過(guò)得真快，我們戀戀不舍地離開(kāi)了西柏坡，西柏坡真不愧是一個(gè)革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育基地呀！
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
今年這個(gè)寒假，我回到了離開(kāi)4個(gè)月的家鄉(xiāng)——____市，回來(lái)一直沒(méi)事的我，感覺(jué)真的好無(wú)聊，不知道該干點(diǎn)什么好，大學(xué)的生活真是無(wú)聊死了，可能對(duì)別的來(lái)說(shuō)上大學(xué)可算輕松了，我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，畢竟我是從中?？忌蟻?lái)，本來(lái)中專生活就是很松的，所以對(duì)大學(xué)的生活更是適應(yīng)的。
我還沒(méi)有到超市上班之前，我們的科長(zhǎng)就告訴我們：上班要多做事，少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。俗話說(shuō)：做壞人簡(jiǎn)單，做好人難啊!只要做一件壞事，在別人的眼里，這個(gè)人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話，就要做無(wú)數(shù)的好事，但還不一定能改變。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐工作，讓我明白了很多作為大學(xué)生的我們沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人是不完整的.，因此我們必須緊密地和社會(huì)聯(lián)系到一起，和他成為一體，在學(xué)到工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也懂得了市場(chǎng)的重要性，另外，還必須從社會(huì)進(jìn)一步和深化改革的角度來(lái)加強(qiáng)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做好參加競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，這次社會(huì)實(shí)踐非常有益。我還學(xué)會(huì)了如何更好的陳述自己的觀點(diǎn)，如何讓別人認(rèn)同自己，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后的重要的基石。以后我還會(huì)多多參加這種社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我這個(gè)公子哥只有益處的。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
俗話說(shuō),學(xué)以致用.假期的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我的啟發(fā)很大。3月2日,我戀戀不舍地離開(kāi)《xx晚報(bào)》,結(jié)束了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)歷程。與上期暑假在《xx日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的成績(jī)相比,此次最大的進(jìn)步是學(xué)會(huì)了寫(xiě)消息的格式。
1月28日,我回到了家鄉(xiāng)xx,還沒(méi)來(lái)得及休息,便匆匆趕往《xx晚報(bào)》尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),報(bào)社的黃總得知我來(lái)意后,欣然接受了,并安排我到社會(huì)新聞部實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)帶我的記者是伍慶松,兩人十分投緣,以哥弟相稱。就在我滿懷希望準(zhǔn)備實(shí)習(xí)時(shí),發(fā)生了一個(gè)小插曲，姑父說(shuō)他得動(dòng)手術(shù),需要有人幫其打點(diǎn)生意,我毫不猶豫地答應(yīng)了,畢竟,姑父待我恩重如山。
1月29日清晨,我向伍記者提出準(zhǔn)備放棄這次實(shí)習(xí)。他說(shuō):越苦越累的時(shí)候就越要堅(jiān)持下去,不管你什么時(shí)候來(lái),我都給你提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就這樣,我上午在晚報(bào)實(shí)習(xí),下午回去幫姑父做事,晚上寫(xiě)稿子,生活十分充實(shí)。
采訪歸來(lái)后,我第一次想到自己好幸福。我試著用自己的筆去幫助這些底層人士，但寫(xiě)出的消息不倫不類,見(jiàn)報(bào)后被老師修改了大半。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):記者要為自己的每一篇稿子負(fù)責(zé),不然稿件很有可能被編輯刪去。消息有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格,初學(xué)者可以參照時(shí)間倒金字塔結(jié)構(gòu)去寫(xiě)。這些話在上課時(shí)老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò),但真正讓你寫(xiě)又是另一回事,總感覺(jué)消息無(wú)法展開(kāi),語(yǔ)句段落很難連貫。
"這些問(wèn)題對(duì)大多數(shù)實(shí)習(xí)生并不陌生,只要多寫(xiě),肯定會(huì)有很大提高的。"伍記者鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫(xiě)下去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練,基本上學(xué)會(huì)了消息的寫(xiě)作結(jié)構(gòu),但導(dǎo)語(yǔ)、標(biāo)題、文字潤(rùn)色方面仍需努力。2月13日,伍老師要我去一女大學(xué)生家采訪,她叫李妮,家境原本不錯(cuò)。父親是市糧油科的科長(zhǎng),20xx年,被查出身患癌癥,為了治好他的病,全家人四處借貸,但不久便離開(kāi)了人世。當(dāng)年,李妮正在念高三,面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，她愈發(fā)刻苦努力,以優(yōu)異的成績(jī)被吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取,就讀于心理應(yīng)用學(xué)專業(yè)。自入學(xué)的那刻起,她便以瘦弱的肩膀挑起了幾份兼職工作。但李妮患有嚴(yán)重的貧血病,常常感到頭暈。20xx年12月的某天,忙了一整天的她確實(shí)很累了,在幫公司推銷產(chǎn)品時(shí)從樓上摔下來(lái),造成全身多處骨折。聞?dòng)嵹s來(lái)的師生忙將其送往醫(yī)院,為了搶救生命，學(xué)校為其先墊付5萬(wàn)元。李妮前期的醫(yī)療費(fèi)都是親戚朋友捐助的,但很快被花光了。無(wú)奈之下,病未痊愈的李妮便回到xx的家里治療。.據(jù)醫(yī)生介紹:李妮病好后,還需要2萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)取出體內(nèi)鋼精、鐵釘。但這些對(duì)這個(gè)家徒四壁的家庭無(wú)疑是天文數(shù)字。為了幫助李妮站起來(lái),社會(huì)上不少人都紛紛伸出援助之手,但這些僅僅只是杯水車(chē)薪。在接受采訪時(shí)，李妮倔強(qiáng)地拒絕了。她說(shuō)自己是大學(xué)生,不愿像乞討者那樣生活,她有自己的人格。被拒絕的感受是難受的，但一想到這位同齡人將一輩子躺在病床上,我又偷偷地折身回去采訪其母親和周?chē)従?在文章見(jiàn)報(bào)后的那刻,我總算松了一口氣,正如事前想象的那樣,中心醫(yī)院答應(yīng)為李妮免費(fèi)治療。從那時(shí)起,我知道記者除了報(bào)道基本事實(shí)之外,身上還肩負(fù)著一種責(zé)任.在寒假的實(shí)習(xí)階段,我做了5份愛(ài)心報(bào)道。
暑假實(shí)習(xí),我是用正義的.劍斬除黑暗勢(shì)力;寒假實(shí)習(xí),我是用手中的筆幫助那些迫切需要幫助的人。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
1月17號(hào)晚，我回到曠別已久的家，家是我永遠(yuǎn)的港灣，無(wú)論怎樣，它都可以讓我?？?。
休息了幾天，見(jiàn)了一些朋友和以前的同學(xué)，大家還是那么好玩，聚在一起天南地北地胡侃，仿佛我們又回到了中學(xué)時(shí)代，那時(shí)有數(shù)不盡的毫無(wú)理由的歡樂(lè)。
終于和朋友同學(xué)們告別，一個(gè)人在家靜靜地思考，我只帶了一本書(shū)回去，所以平常還是比較多時(shí)間的，于是想起了寒假實(shí)踐。以前的假期實(shí)踐我做過(guò)家教、家私店送貨員、大型商場(chǎng)服務(wù)員，感覺(jué)這些都有好有壞，主要看自己的興趣，不過(guò)我的這些實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)有很重要的意義。做家教讓我明白老師的不容易，做送貨員使我明白家私的很多知識(shí)，包括性價(jià)比、出處、組裝等，而在商場(chǎng)時(shí)我懂得作為一個(gè)員工就必須按單位的制度辦事，很多事情并不是按自己習(xí)慣來(lái)做的，而是自己去適應(yīng)制度。
但是，我總在思考，我能不能不做這些受別人管理的實(shí)踐，我想自己的實(shí)踐自己做主。想了幾天都沒(méi)想出一個(gè)好的辦法，而這時(shí)我以前的做過(guò)商場(chǎng)又打電話問(wèn)我今年寒假還去不去實(shí)踐，但我已經(jīng)去那里做過(guò)一個(gè)暑假和一個(gè)寒假了，覺(jué)得再去做自己得到的東西肯定沒(méi)有以前那么多了，我心里想換個(gè)環(huán)境實(shí)踐或許會(huì)有意想不到的收獲，于是委婉拒絕了商場(chǎng)的好意。
剛好這天晚上，我二哥三哥說(shuō)年底想擺灘賣(mài)桔子，我馬上舉手贊成，因?yàn)槲铱梢院退麄円黄鹱觯@樣我的寒假實(shí)踐就有著落了。于是我和二哥、三哥一拍即合，馬上計(jì)劃起來(lái)。
首先，我們?nèi)值苓M(jìn)行了總體計(jì)劃：
1.貨源調(diào)查。包括進(jìn)貨價(jià)、距離、質(zhì)量等;
2.市場(chǎng)需求分析。包括需求量、供應(yīng)量、需求供應(yīng)關(guān)系、消費(fèi)者偏好等;
3.可行性分析。包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、擺灘地點(diǎn)選擇、時(shí)間等。
時(shí)間終于來(lái)到十二月廿一，這天我二哥三哥一大早就出發(fā)去西南鎮(zhèn)桔子種植場(chǎng)進(jìn)貨，而我則留在家這邊接應(yīng)。然而，老天卻下起了小雨，我想二哥他們此行應(yīng)該很辛苦了，但現(xiàn)在做哪行不辛苦呢。晚上8點(diǎn)，我終于接到二哥的電話，于是馬上開(kāi)始開(kāi)車(chē)到人民路，看見(jiàn)差不多變成泥人的二哥和三哥，果然他們此行艱難。等我們幾個(gè)人把桔子卸到指定灘點(diǎn)時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)半了。
第二天正式賣(mài)桔子，2.00元/斤，不過(guò)比較少人問(wèn)津，可能是因?yàn)殡x春節(jié)還遠(yuǎn)吧，擔(dān)心到時(shí)桔子都爛掉了。不過(guò)我們前兩天都是靠著有熟人拉關(guān)系先做政府單位生意，這種比較容易做，一不講價(jià)，二不挑揀，只要裝好送上門(mén)就行。
就這樣一直到廿五，我們也只賣(mài)出1000多千克，桔子的色澤已經(jīng)沒(méi)有剛回來(lái)那時(shí)好看了。這時(shí)其他擺灘的也已經(jīng)開(kāi)始批發(fā)了，僅在人民路就有6、7家了，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。而我們另一個(gè)灘點(diǎn)也進(jìn)貨回來(lái)開(kāi)始賣(mài)了，我一般都在龍仙橋這個(gè)灘點(diǎn)，這邊只有三兩家，我們的桔子質(zhì)量要好上不少，所以這邊情況良好。桔子剛一回來(lái)就有很多人來(lái)買(mǎi)，第一天就買(mǎi)了500千克，這使我信心大增。
然而，最艱難的是這幾天一直低溫降雨，很凍，凍得大家都不想出門(mén)了，更別說(shuō)去消費(fèi)了。這樣我們的生意受到很大的影響，惡劣的天氣大大地降低了消費(fèi)者的消費(fèi)積極性。大多人抱著“本來(lái)要買(mǎi)20千克的，這么冷了，那就隨便買(mǎi)個(gè)10千克吧”的心理。所以今年的桔子市場(chǎng)的需求量由于天氣的原因降低了不少。
雖然天氣惡劣，但很多勞動(dòng)人民還是依舊勞作，我真正體會(huì)到社會(huì)上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么冷的天氣，每天要起早摸黑的賺養(yǎng)家糊口，為的只是能讓日子好過(guò)點(diǎn)。而我在學(xué)校的課室上課都嫌冷，這使我感覺(jué)到自己并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)忍，我要鍛煉的地方還很多很多。
但是，總體來(lái)說(shuō)，這次嘗試還是很有價(jià)值的，畢竟讓我們體會(huì)到做生意的感覺(jué)(不容易)，因?yàn)橐紤]很多問(wèn)題，全面的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備才能讓自己把握市場(chǎng)動(dòng)向，不會(huì)陷入被動(dòng)的格局。同時(shí)我也明白社會(huì)就是這樣現(xiàn)實(shí)，商場(chǎng)上就是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，任何企圖逃避的人都會(huì)遭受失敗，這次實(shí)踐讓我有了積極面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備。
假期的實(shí)踐不應(yīng)該成為一種壓力、一種負(fù)擔(dān)，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會(huì)實(shí)踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會(huì)得到提高與成長(zhǎng)。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇9一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來(lái)臨之際，大家都是無(wú)
比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活,自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù),過(guò)一個(gè)有意義的寒假。放假了,每天都由我作主!一定要痛快的享受!激情嚴(yán)酷的寒冬我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō),如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動(dòng),激奮,逗樂(lè)……好佩服作者的智慧:寫(xiě)盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的意義。情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!一位叫亞克敦的英國(guó)人，他的書(shū)齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書(shū)，而且每本書(shū)上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭?shū)，就象鳥(niǎo)兒有了翅膀”嗎!
放假了,當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說(shuō):士別三日,理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假?？?個(gè)個(gè)都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的,現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。
世間萬(wàn)物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離!
業(yè)精于勤,荒于嬉。玩的痛快,學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合,沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí),而是開(kāi)學(xué)的學(xué),感覺(jué)多好!沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力:大二了,離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，壓力就是動(dòng)力,玩得瘋狂而不放縱陶先生所說(shuō)，現(xiàn)在的教育要結(jié)合生活、社會(huì)，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育;是認(rèn)真的生活，就是認(rèn)真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育;是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育;不是生活就不是教育;是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教會(huì)學(xué)生生活同時(shí)也是教會(huì)學(xué)生做人、處世。學(xué)校里的教育有很多是空洞的、理論性較多的教育，而生活中的教育卻是實(shí)在的教育、終生的教育，把理論和實(shí)際生活結(jié)合在一起，那種教育才是成功的教育。就這樣,離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了,寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好的時(shí)光,到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了,該用功的把書(shū)讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光,全都存進(jìn)去我的腦海里,讓他們變成一個(gè)回憶!也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
隨著時(shí)間流逝，作為大二的學(xué)生我們要做的不但是好好學(xué)習(xí)，同樣也要多鍛煉，多努力才能夠有更好的發(fā)展，才能夠更多地機(jī)會(huì)與選擇，我這次暑假就在我家附近的一個(gè)大商場(chǎng)哦工作。
來(lái)到超市中，我每天都要面對(duì)很多的客戶，購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的客戶都已經(jīng)排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條長(zhǎng)龍，而我這時(shí)在其中成為一個(gè)收銀員，工作也很簡(jiǎn)單，只要把價(jià)格磁條掃一掃，價(jià)格就會(huì)自動(dòng)顯示在我們的付款機(jī)上面，工作雖然簡(jiǎn)單但是同樣也需要我們做好很多安排工作，把每天的工作任務(wù)都做到實(shí)處，還要和客戶溝通交流，以前的我是一個(gè)不愿意與人交流溝通的人，導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)過(guò)了多次，但是由于自己的性格問(wèn)題，我總是這樣，很難糾正自己，留下了很多的遺憾，也讓我感到了非常失望，我不不希望自己這樣一直沉默，我選擇到社會(huì)上去磨礪去鍛煉，一個(gè)人成長(zhǎng)最快的方式，就是到工作崗位中，去體驗(yàn)，去接觸工作，這樣我們才會(huì)有一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，有一個(gè)好的開(kāi)始。
這次實(shí)習(xí)不但是我的一次體驗(yàn)更是我的一次大膽嘗試，經(jīng)過(guò)了工作的磨礪我變得更加的從容，對(duì)待每一個(gè)人都能夠及時(shí)的與人交流，不在緊張，與過(guò)去的自己相比我變化了很大已經(jīng)不再是那個(gè)連說(shuō)話都結(jié)巴的人，可以主動(dòng)的與人溝通交流能夠及時(shí)的把自己的意見(jiàn)看法及時(shí)表達(dá)出來(lái)。
同樣在工作中我學(xué)會(huì)額如何與客戶溝通交流，也掌握了溝通的竅門(mén)，在工作的過(guò)程中得到了大家的幫助，我成長(zhǎng)很快，學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和技巧著都成為了我成長(zhǎng)的養(yǎng)分也糧食，選擇去工作是我人生中最有趣的事情，更是我一身中最好的選擇。
我們大學(xué)還有兩年，只要這兩年的時(shí)間一過(guò)，我就要面臨就業(yè)的問(wèn)題，提前工作，去體驗(yàn)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的，著能夠很好的彌補(bǔ)我的工作問(wèn)題，讓我可以展現(xiàn)更多的力量，在今后進(jìn)入到工作崗位有著很重要的作用，我也都一直在朝著這個(gè)方向前進(jìn)，在我現(xiàn)在我經(jīng)歷的多，那么在以后工作時(shí)我就能夠做的剛好，能夠發(fā)揮出更多的力量，展現(xiàn)出自己的具體實(shí)力，我相信自己在今后工作中會(huì)越來(lái)越好。
同樣經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，以后我都會(huì)多參加，因?yàn)槔檬罴俟ぷ魑也坏玫搅斯べY也得到了鍛煉，對(duì)我的成長(zhǎng)是一次非常有意義的，我也都在朝著這個(gè)方向努力。未來(lái)很美好，我想贏在未來(lái)，就必須要多經(jīng)歷鍛煉，多經(jīng)歷磨礪我才能夠有更多的發(fā)展和成長(zhǎng)，我將會(huì)用嶄新的工作態(tài)度繼續(xù)工作。不斷前進(jìn)，為自己的未來(lái)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
本人通過(guò)1個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過(guò)程的讓病人滿意，努力把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，
思想認(rèn)識(shí)水平也有了一定的提高。
在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者
提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在科室實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)?？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析及時(shí)解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評(píng)。
同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)
思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者
提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在這里我忠心的感謝每位老師對(duì)我的支持，使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
實(shí)習(xí)目的:通過(guò)團(tuán)體旅游，現(xiàn)場(chǎng)講解等實(shí)習(xí)方式，了解更多導(dǎo)游知識(shí)，提高自身導(dǎo)游能力。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月24號(hào)―20xx年6月25號(hào)
我們學(xué)的是導(dǎo)游專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)一年以來(lái)，只是學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，這個(gè)學(xué)期末，老師為了讓我們知道更多導(dǎo)游帶團(tuán)知識(shí)，組織同學(xué)全體杭州景點(diǎn)旅游，并讓我們自己編寫(xiě)導(dǎo)游詞，互相講解，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
24號(hào)早上七點(diǎn)，我們?nèi)w集中出發(fā)，唱著小曲，導(dǎo)游講解，熱情洋溢的向目的地――杭州出發(fā)了。
首先我們來(lái)到的`是花港觀魚(yú)，花港觀魚(yú)地處速遞南段西側(cè)，前接柳絲蔥蘢的蘇堤，北靠層巒疊翠的高山，碧波粼粼的小南湖和西里湖像兩面鑲著翡翠框架的鏡子鑲嵌左右?；ǜ塾^魚(yú)的藝術(shù)布局充分利用了原有的自然地形條件，景區(qū)劃分明確，各具鮮明的主題和特點(diǎn)。老師讓我們分隊(duì)游覽，既可以互相照顧，又可以玩的盡興。大草坪上雪松挺拔，紅魚(yú)池里游弋著各種美麗的魚(yú)，周?chē)鷻跅U旁游客的投餌，使那些魚(yú)兒興奮異常，紛紛躍躍欲試。我們看到那些有趣的魚(yú)，心情都變得明朗起來(lái)，大家鬧著要拍照，結(jié)果那些魚(yú)兒一下子嘩啦的就散開(kāi)了，大家又笑又惱。
老師說(shuō)既然來(lái)到杭州，就不得不去三潭印月。然后我們?nèi)w坐船來(lái)到三潭印月，三潭印月是西湖中最大的島嶼，風(fēng)景秀麗、景色清幽，尤三潭印明月的景觀享譽(yù)中外。據(jù)說(shuō)此處中秋之夜可見(jiàn)到33個(gè)月亮。小瀛洲與湖心亭，阮公墩合稱為湖上三島，而三潭印月是西湖三島中最大的一個(gè)島，面積七公頃。四周?chē)黔h(huán)形堤埂，島中有湖，水面劃為“田”字形，建有一座九轉(zhuǎn)三回、三十個(gè)彎的九曲橋。島上建筑精致，天臺(tái)樓閣，盡顯西湖的嫵媚。坐在船上看四周的湖水，感覺(jué)心如平靜，同學(xué)的喧鬧聲突然安靜下來(lái)。
俗話說(shuō)到杭州一看西湖，二看靈隱，靈隱位于西湖西部的飛來(lái)峰旁，離西湖不遠(yuǎn)，可謂不可不去。相傳始東晉時(shí)印度僧人慧理來(lái)到杭州，看到這里山峰奇秀，以為是“仙林所隱”,就在這里建寺，取名靈隱。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，我第一次站在講臺(tái)，成為一名老師。從實(shí)習(xí)的第一天到了xx四中，一直到現(xiàn)在實(shí)習(xí)即將結(jié)束。這寶貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次。正式這種種第一次讓我深刻感受到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也深深感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師，需要付出多少的努力。從剛剛來(lái)時(shí)的內(nèi)心是多么的緊張、激動(dòng)和忐忑，當(dāng)現(xiàn)在我即將要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么的不舍，在xx四中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
還記得我是在8月30號(hào)這天正式開(kāi)始到xx四中實(shí)習(xí)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了我們的工作和各個(gè)人要教的年級(jí)。我們?nèi)齻€(gè)人分到了另一個(gè)校區(qū)教初一的住宿班，雨朦一個(gè)人在初二。但是由于初一他們軍訓(xùn)，所以我們?cè)趯W(xué)校本部進(jìn)行學(xué)習(xí)。去聽(tīng)課，去聽(tīng)教研，學(xué)習(xí)老師們的經(jīng)驗(yàn)。9月5號(hào)，一個(gè)周二，我們來(lái)到了中旺。上午第三節(jié)課150班的歷史課，也就是我的第一節(jié)課。仍然記著，上課前我很緊張，第一節(jié)課我到班上進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，告訴他們上歷史課的注意事項(xiàng)和怎么學(xué)習(xí)歷史。由于班上人數(shù)47人，相比較不是很多，在之后接觸的一周，我基本上記得差不多了。一些學(xué)生很驚訝，我能在這么短的時(shí)間把他們的名字記全，這樣一來(lái)，拉近了我與學(xué)生之間的距離。
在這半年中，進(jìn)行最多的可以說(shuō)是上課。我?guī)е?個(gè)班的歷史課，一個(gè)星期14節(jié)課，其中還有兩個(gè)快班，心理壓力很大。記得真正上第一節(jié)課時(shí)候，我備課背了一晚上，就怕自己哪里講的不好，學(xué)生不懂。后來(lái)我的指導(dǎo)老師鄭老師聽(tīng)了我講課，專門(mén)用一節(jié)課的時(shí)間為我進(jìn)行輔導(dǎo)。教給我怎么備課、怎么講課、怎么針對(duì)學(xué)生來(lái)教學(xué)。還指出了我上課的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我每次都會(huì)發(fā)較多的時(shí)間進(jìn)行備課，以求達(dá)到較好的講解效果，雖然課堂效果提高的較慢，但它為我增加了經(jīng)驗(yàn)，只有積累經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤才會(huì)有提高。我就這樣的在鄭老師的指導(dǎo)下和自我探索下進(jìn)行我的教學(xué)。記憶最深的是，在我講課一個(gè)多月的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)過(guò)了才開(kāi)學(xué)的興奮期，開(kāi)始適應(yīng)了我的講課和對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，那么他們學(xué)習(xí)就有一些乏味，甚至不聽(tīng)。在和鄭老師討論下，我找了四個(gè)班的部分學(xué)生，進(jìn)行詢問(wèn)，看他們認(rèn)為什么方式講課更適應(yīng)。他們說(shuō)上課播放視頻是最好的，其次就是讓學(xué)生自己回答問(wèn)題和討論。那么在之后的三個(gè)多月的教學(xué)中，我就找一些和這節(jié)課相關(guān)的視頻或者課外知識(shí)讓他們看，的確他們的上課的氛圍和感覺(jué)有了明顯的變化。盡管我任存在不足，但我也處在不斷地進(jìn)步之中。經(jīng)過(guò)了這半年，我可以自己合理的安排我的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理的安排。無(wú)論在上課的臺(tái)風(fēng)上還是講課的熟練程度，都不再是剛剛來(lái)的時(shí)候的那個(gè)“賈”老師了。
其次在實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了一個(gè)班的班主任。也就是我指導(dǎo)老師鄭老師的150班。鄭老師經(jīng)常在辦公室給我說(shuō)一些他去班主任培訓(xùn)的一些經(jīng)驗(yàn)，和對(duì)待學(xué)生的各個(gè)情況應(yīng)該怎么處理。都說(shuō)當(dāng)班主任會(huì)很鍛煉人，我覺(jué)得很有道理。在這半年的副班主任期間，我會(huì)和鄭老師一起組織活動(dòng)、一起準(zhǔn)備主題班會(huì)的資料、一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的組織和安排。尤其在體操比賽那次活動(dòng)中，我真正的體會(huì)到了作為一名老師應(yīng)該怎么去管理班集體，怎么去處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系和學(xué)生之間的矛盾。讓我真正的學(xué)習(xí)到了更多的關(guān)于處理班務(wù)的方法和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)。并且我還認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)班主任是無(wú)比驕傲的。我所帶的這個(gè)150班是一個(gè)快班，在學(xué)習(xí)成績(jī)是穩(wěn)居年級(jí)前三，并且在各項(xiàng)活動(dòng)中我們班也積極參與，能夠在各項(xiàng)活動(dòng)中取得很好的名次。每次在領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)150班第幾名第幾名，我都感覺(jué)心里很自豪，是我自己帶出來(lái)的班。
除了教學(xué)工作和班主任工作，我們也積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)人相互配合。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)舞，曉倩負(fù)責(zé)編舞，我負(fù)責(zé)化妝；體操比賽我們?yōu)楦髯园嗬镞M(jìn)行體操訓(xùn)練；讀書(shū)節(jié)為我們各自的班級(jí)出謀劃策。。。都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這也讓我在一次次活動(dòng)中，學(xué)到了更多的除了書(shū)本之外的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這半年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，工作最多的是教學(xué)工作。但是印象最深的就是我所教的學(xué)生們和實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們的支持的指導(dǎo)。每一次在我需要讓學(xué)生幫忙的時(shí)候他們都會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：老師有什么事??？我去做吧；每一次在我壓力大的時(shí)候給我說(shuō)老師沒(méi)關(guān)系，我們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)；每一次在送他們回家之后他們回到家就回和我發(fā)信息問(wèn)我回家了沒(méi)有，周末要好好休息。他們一直說(shuō)我對(duì)他們好，給他們打水，給他們買(mǎi)東西，給他們安排各項(xiàng)的計(jì)劃。但是我更想說(shuō)，是你們讓我體會(huì)到我在這半年實(shí)習(xí)中的溫暖，是你們讓我在這短短的時(shí)間里適應(yīng)這項(xiàng)工作，是你們陪伴著我、見(jiàn)證這我的成長(zhǎng)；是你們讓我愛(ài)上了老師這個(gè)稱呼。心里也仍然記得才來(lái)的時(shí)候王校長(zhǎng)、史校長(zhǎng)為我們進(jìn)行培訓(xùn)，給我們介紹我們的工作，詢問(wèn)我們生活方面；王主任、彭主任在我們提出來(lái)疑問(wèn)或者工作上有什么困難都會(huì)第一時(shí)間放下手上的工作為我們解決；包括我的辦公室里，只要我上課回來(lái)在辦公室說(shuō)我上課有什么不懂的或者不會(huì)的，辦公室老師都會(huì)給我提出相應(yīng)的解決方法；而且彭主任為了讓我們實(shí)習(xí)生活不是很枯燥專門(mén)和辦公室老師帶著我們?nèi)チ藊x的銀杏林去看銀杏，讓我們放松，更加適應(yīng)xx的生活。這讓我心里很暖，尤其在這半年不再家里，學(xué)校老師的關(guān)懷和學(xué)生的愛(ài)，讓我更有動(dòng)力、更有激情去繼續(xù)著我的實(shí)習(xí)生活。
在這半年的實(shí)習(xí)中，收獲了很多知識(shí)、很多經(jīng)驗(yàn)、很多的愛(ài)，也體驗(yàn)了不同的角色，讓我真正的體會(huì)到了一位老師的偉大，讓我真正愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，也讓我知道我還需要更加努力去成為一名合格的老師。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
我的實(shí)習(xí)時(shí)間是2月19日到28日，時(shí)間本來(lái)就不長(zhǎng)，再加上周末不用去報(bào)社，前前后后我實(shí)習(xí)了不過(guò)一周的時(shí)間。雖然稿子也沒(méi)發(fā)幾篇，但是，我從主任、xx姐、xx姐這些專業(yè)的記者身上學(xué)習(xí)了很多。我挑其中幾件印象深刻的事情來(lái)說(shuō)：
第一，是主任讓我們所有的實(shí)習(xí)生一起寫(xiě)一篇“文化在線”的稿子。說(shuō)實(shí)話，“文化在線”的稿子本身難度并不大，但是我們所有人寫(xiě)的稿子主任只打了及格分。主任告訴我們，不要只是局限于別人給的材料，要學(xué)會(huì)找到新的點(diǎn)，讓你的稿子比別人出彩。果敢大師這篇稿子，我就沒(méi)有想到回到劇院的網(wǎng)站上看看，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他曾三次登上遼視春晚這個(gè)會(huì)引起大家興趣的點(diǎn)。并且，我把資料上對(duì)一些國(guó)外大師的介紹照搬到稿子中，讓稿子看起來(lái)很“重”，而且這并不是大家很想看到的內(nèi)容，最后主任只是用“來(lái)自法國(guó)的鋼琴家和小提琴家”一筆帶過(guò)。寫(xiě)稿子，合適的增減很重要。
第二，是在實(shí)習(xí)期間，我做了一篇募捐的微信推送后來(lái)又寫(xiě)了大報(bào)稿。微信推送和大報(bào)發(fā)稿有很大區(qū)別：大報(bào)發(fā)稿語(yǔ)言要更規(guī)范，很多語(yǔ)言適合微信但在大報(bào)稿子上根本說(shuō)不通。此外，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)仍然是硬傷……最后稿子被xx姐指出一些細(xì)節(jié)問(wèn)題：沒(méi)有標(biāo)明開(kāi)戶人姓名以及哪家銀行，這其實(shí)會(huì)給捐款者帶來(lái)不便。寫(xiě)完稿子，一定要反復(fù)檢查，必要的時(shí)候，讓身邊的朋友看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有察覺(jué)到的錯(cuò)誤。
第三，寫(xiě)xx姐給的和抑郁癥相關(guān)的稿子。這個(gè)稿子需要采訪大連市第七人民醫(yī)院的心理醫(yī)生，我事先準(zhǔn)備好了采訪的問(wèn)題，并且為了寫(xiě)稿方便，在采訪中錄了音?？墒遣稍L結(jié)束，我就懵了。醫(yī)生給的信息像碎紙似的，很“散”，而且很多問(wèn)題他并沒(méi)有給出明確回答，這讓我摸不著頭腦。后來(lái)，我一邊聽(tīng)他的錄音一邊根據(jù)他給的信息寫(xiě)總結(jié)，再查相關(guān)資料做補(bǔ)充，換成更書(shū)面化的語(yǔ)言。一篇稿子“磨蹭”了三天才順利交出來(lái)。寫(xiě)任何稿子都要認(rèn)真做足準(zhǔn)備，不能想當(dāng)然，更“將就”不得。
都說(shuō)記者是“雜家”，這話一點(diǎn)都不假。每一篇稿子，你都可能接觸到一門(mén)新的學(xué)科。比如，為了更好地寫(xiě)抑郁癥的稿子，我在網(wǎng)上查閱了大量的資料，和市七院的心理醫(yī)生聊了聊，因此，相比以往，我更加了解有關(guān)抑郁癥的知識(shí)。
這不僅是學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)稿的過(guò)程，也是吸收新學(xué)問(wèn)的好機(jī)會(huì)。非常感激文教部、記者團(tuán)給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后我會(huì)更好，大家會(huì)更好，記者團(tuán)會(huì)更好，大報(bào)會(huì)更好。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十
6月26日，我們班乘車(chē)到泰和實(shí)習(xí)，早上6點(diǎn)半出發(fā)，上午11點(diǎn)到達(dá)，在泰和實(shí)習(xí)了3個(gè)小時(shí)，我認(rèn)識(shí)到：泰和至井岡山高速公路是江西省路網(wǎng)規(guī)劃中的旅游高速公路，也是通往井岡山風(fēng)景區(qū)的便捷通道，全長(zhǎng)62公里。同時(shí)建設(shè)廈坪至井岡山旅游城茨坪鎮(zhèn)連接線，長(zhǎng)22公里。泰井高速公路工程按全線四車(chē)道高速公路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，計(jì)算行車(chē)速度80公里/小時(shí)，路基寬24.5米;連接線計(jì)算行車(chē)速度40公里/小時(shí)，路基寬16米。全線共設(shè)橋梁42座，其中主線特大橋1座，大、中橋23座，涵洞218道，隧道3座，累計(jì)總長(zhǎng)4008米，其中津洞隧道左線單洞長(zhǎng)米，是江西省迄今為止最長(zhǎng)的公路隧道。目前，上萬(wàn)名建設(shè)者克服雨水多、工期短、環(huán)保要求高、地形地質(zhì)復(fù)雜等困難，科學(xué)安排施工，全面加快工程進(jìn)度，力爭(zhēng)在5月建成通車(chē)。
實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)那個(gè)路段的總工程師給我們?cè)敿?xì)介紹了路基的壓實(shí)作用，方法，步驟及路面施工的具體措施，具體講到：氣候因素影響著路基施工的質(zhì)量，不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地氣候特點(diǎn)選擇合理的施工季節(jié)。四季差別不明顯，但夏季多雨，路基填土含水量難以控制，故不是理想的施工季節(jié)。其它時(shí)間降水較少，氣溫適度，便于路基填土含水量及路基壓實(shí)度的控制。在路基施工中，如果土質(zhì)不良，即使松鋪厚度適中，碾壓合乎規(guī)范，仍然很難達(dá)到壓實(shí)度標(biāo)準(zhǔn)。所以，一切路基填土都必須經(jīng)過(guò)試驗(yàn)。在高速公路的施工中，路基填土普遍采用粗粒土，這種土的級(jí)配良好，加之本身的性質(zhì)，一般只要機(jī)械碾壓合理、松鋪厚度適中，比較容易達(dá)到規(guī)范的要求。瀝青面層由三層組成，下面層和中面層均采用粗粒式瀝青混凝土，厚各為6cm。中、下面層中的粗集料一律采用石灰?guī)r碎石，雖料源尚可滿足，但粒形不好，針片狀含量較高。實(shí)踐證明，用鱷式軋石機(jī)不可能生產(chǎn)出粒形完全符合要求的集料。交通部公路二局鎮(zhèn)江段油面施工中采用錘式軋石機(jī)自行加工的集料，由于粒形好，其配比設(shè)計(jì)較順利，攤鋪后的'油面質(zhì)量也高出一籌。
在這次實(shí)習(xí)中，我們將書(shū)本上的東西與實(shí)際相結(jié)合，又向經(jīng)驗(yàn)豐富的總工程師請(qǐng)教了很多平時(shí)不明白的問(wèn)題，獲益不淺。希望以后能經(jīng)常進(jìn)行這樣是實(shí)習(xí)，這樣我們才能學(xué)到更多的東西。同時(shí)也體驗(yàn)了工地的辛苦，天氣的酷熱。
我們的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我的心也在不停地跳躍著......朋友們，來(lái)吧!建筑工地雖說(shuō)雜亂無(wú)章，但正是這些雜亂無(wú)章合奏了一支強(qiáng)悍有力的交響樂(lè)，唱響祖國(guó)大地。相信祖國(guó)的建筑事業(yè)明天更美好。
大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十一
寒假期間，我有幸來(lái)到了中國(guó)工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)，受益非淺。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。
儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開(kāi)戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國(guó)家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。
我國(guó)建國(guó)五十年來(lái)，儲(chǔ)蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對(duì)密碼(由取款人開(kāi)戶時(shí)約定)銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國(guó)家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家實(shí)行的金融制度。
我國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說(shuō)從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，已經(jīng)妨礙了改革開(kāi)放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。
1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為基礎(chǔ)，建立儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個(gè)人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下，每個(gè)人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。
2、明確一個(gè)申報(bào)確認(rèn)期，對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶及個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)登記，說(shuō)明可計(jì)算的合法來(lái)源，對(duì)于到期按兵不動(dòng)，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，以及無(wú)法說(shuō)明合法來(lái)源的，國(guó)家給予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒(méi)收充公。
3、實(shí)行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個(gè)人帳戶收支情況在授權(quán)范圍內(nèi)報(bào)送稅務(wù)局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴(yán)格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對(duì)不正常情況報(bào)送稅務(wù)局。
4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化，為財(cái)產(chǎn)登記和依法征稅提供依據(jù)。尤其是個(gè)人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實(shí)現(xiàn)電子化、即時(shí)化、通存通兌化，切實(shí)提供“隨時(shí)、隨地、隨意”的個(gè)人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。
50年來(lái)，我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲(chǔ)蓄率才支撐起社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經(jīng)濟(jì)的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會(huì)才能穩(wěn)定和發(fā)展。發(fā)展儲(chǔ)蓄需要安全感，安全感源于儲(chǔ)蓄保密性，實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因?yàn)椤芭侣陡弧笔且环N普遍的社會(huì)心理，老百姓怕露富，貪污腐，敗分子也怕露富，如何在兩者之間權(quán)衡，趨利避害，很費(fèi)思量，這是我們實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制要考慮的第一個(gè)問(wèn)題。第二，推出儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲(chǔ)蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因?yàn)橹行°y行的歷史、背景和存款實(shí)力一直是老百姓把握不住的。存款的過(guò)份提取將造成銀行流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產(chǎn)突冗出來(lái)，由此沖擊到整個(gè)銀行體系，甚至引起金融恐慌。
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