方案的評估和調(diào)整是制定方案后的重要環(huán)節(jié)，以便對方案的實施效果進行及時跟蹤和修正。通過調(diào)研和借鑒先前的經(jīng)驗，我們可以更好地制定方案。方案是針對特定問題或目標而制定的一系列行動步驟和指導(dǎo)原則，我們應(yīng)該考慮到各種可能的風險和挑戰(zhàn)。在制定一個較為完美的方案時，我們首先需要明確目標和需求。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗，我們可以更好地制定和優(yōu)化方案。我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供參考和借鑒，大家一起來看看吧。
幼兒園法律法規(guī)方案篇一
11月19日在順德參加了《幼兒園法律法規(guī)培訓(xùn)》，主講嘉賓是廣東省華譽律師事務(wù)所的廖燕芳律師。在這個法制制度不斷完善的年代，人們的法律意識在不斷的加強，希望通過法律來保護自己的合法權(quán)益，生活在幼兒園這片凈土里的老師和小朋友們同樣也需要來自法律的保護，希望做到“依法治教”。但是我們對幼兒園相關(guān)的法律法規(guī)具體的內(nèi)容不是十分的了解，這次的培訓(xùn)活動就象一場及時雨，讓我們幼教工作者及時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)，知道應(yīng)該怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，同時也提醒我們應(yīng)該更加認真細致的做好每一項工作，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)的，對幼兒進行安全教育是非常重要的，提高幼兒的自我保護能力也是十分必要的。
就培訓(xùn)內(nèi)容來看，廖律師提到了“為什么要依法治教，共建優(yōu)質(zhì)幼兒園?”突出的說明了依法治教的重要性，以及依法治教的必要性。何為優(yōu)質(zhì)幼兒園呢?在我們的理解里應(yīng)該就是要有自己的品牌文化，硬件設(shè)施有自己的優(yōu)勢，更重要的應(yīng)該是幼兒園軟件設(shè)施的建設(shè)，教育理念應(yīng)該具備先進性和遠瞻性，教師隊伍的思想和專業(yè)素質(zhì)要過硬，教育教學(xué)要有自己的特色，以及特色的延續(xù)性，另外重要的一點是突出幼兒園對家長和小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等等。其實幼教就是要求我們用一顆顆真摯的.心鑄就“愛心、和諧、搭建快樂的橋梁”讓更多的人從橋上走過，走向教育的理想彼岸。
另外廖律師重點向我們講解了有關(guān)幼兒園事故的相關(guān)事項，從什么是幼兒園事故以及事故的類型、幼兒園存在的不安全因素，還有事故的應(yīng)對及處理措施做了詳細的講解。而且還通過案例分析，具體形象的讓我們了解了案件的過程，增強了我們運用法律保護自己權(quán)益的意識。一直以來我園對安全工作都非常的重視，新《綱要》中也指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，在做好幼兒安全工作方面我園有相應(yīng)的措施，跟廖律師所提的異曲同工，如我園成立了專門的安全小組，負責幼兒園的安全工作;每個學(xué)期開學(xué)的第一個月為“安全教育月”不僅是教師對幼兒進行全面的安全教育，其中還包括園領(lǐng)導(dǎo)對老師進行的安全教育培訓(xùn)，怎么樣應(yīng)對幼兒的突發(fā)事故?出現(xiàn)安全事故應(yīng)該怎么辦?怎樣對出現(xiàn)的安全事故進行書面記錄?定時排查幼兒園的不安全因素，并及時進行處理;另外每個月都有一個安全教育的主題，比如11月份主要是對幼兒進行外出活動的安全教育，通過故事、歌曲、情景表演、等手段對幼兒進行教育，我園13日舉行了親子秋游，沒有出現(xiàn)任何的安全事故。
還有我園在今年11·9消防日特意邀請了振華治安隊何隊長一行四人來園指導(dǎo)我們進行消防演習(xí)，給我們的小朋友和老師們上了一堂生動的消防課，從這個活動中不僅讓我們了解到很多的消防知識，同時也增強了老師和小朋友的安全意識，提高我們的自救能力。同時我園也聘請了廣東省華譽律師事務(wù)所的律師為我園的常年法律顧問，為我們提供法律咨詢和在必要的時候為我們提供法律援助。
廖律師以她風趣幽默的言語為我們帶了非常精彩的講座，大家的學(xué)習(xí)興致也非常的高，最后大家還就工作中的疑難問題向廖律師進行咨詢。廖律師向我們介紹的《老師和家長需要的100個幼兒園法律問題》這本書我覺得可以作為幼兒園的參考書，而且我們應(yīng)該組織教師進行更深一步的學(xué)習(xí)這本書的具體內(nèi)容。感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們這樣一個學(xué)習(xí)的機會，希望以后多點開展類似的培訓(xùn)活動，向我們傳送幼教界最新的信息。
幼兒園法律法規(guī)方案篇二
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。
幼兒園全體教師。
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
（一）準備階段：二月份
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。
（二）實施階段：三至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級教學(xué)為主）
1、各班結(jié)合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進行教學(xué)，運用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點，易于接受。
第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導(dǎo)入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。
4、 建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設(shè)計
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）
第二階段
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進課題研究的順利進行。
4、經(jīng)驗總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。
第三階段
1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準備階段
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實施階段
1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時溝通、交流、改進教育教學(xué)方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”
第四階段：整理總結(jié)階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動總結(jié)。
幼兒園法律法規(guī)方案篇三
明確對法律法規(guī)的了解， 提高教師的法律意識和素養(yǎng)，正確履行教師的法定職責，增強依法治園的意識，水平和能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園法律法規(guī)
心得體會
的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。“幼兒
安全
”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活
中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。1、
關(guān)于
火災(zāi)可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點，主要是把重點插進去)2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調(diào)重要性，然后進行提問看孩子如何回答，最后進行“考試”。(比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子
怎樣
應(yīng)變，然后再給予指導(dǎo))3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始
學(xué)習(xí)
游泳，這也是自我保護的重要環(huán)節(jié)。通過分析近年來我國中
小學(xué)
生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性，確保中小學(xué)生的人身安全。加強學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。 在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護社會安定團結(jié)。
學(xué)校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍
愛
生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合;利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，同時要教給學(xué)生一定的安全防范常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。暑期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，我認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》以及《未成年人保護法》后，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的責任感和使命感。做為一名教師，我們應(yīng)集中精力、集中力量承擔起培養(yǎng)下一代人的責任，塑造為人師表的良好形象。
一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，更是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要基石。一位老師只有具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心地投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業(yè)，那就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。因此，在工作中，我力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項學(xué)校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。
人們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水?！闭\然，在基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的今天，我認為“一桶水”是遠遠不夠的，而應(yīng)該是“源頭活水”，如果你經(jīng)常計較個人利益，把教書當成一種索取，就難以引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游。對此，我始終把無私奉獻融入到教育教學(xué)工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來，從沒因事耽誤學(xué)生一節(jié)課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并且每節(jié)課都進行檢查，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認真分析學(xué)生不足的原因，及時查找在備課和上課中的不足，反思自己的教學(xué)。八年教學(xué)教育工作，雖不算很長，但我知道對于一個深愛自己事業(yè)的人來說，必須把學(xué)生放在第一位，把自己的事業(yè)放在第一位，時時刻刻為自己的事業(yè)奉獻著。八年來，每每想到一批批學(xué)子成長進步，我感到無比驕傲和自豪，真正體驗到人生的價值，奉獻的可貴。
二、愛上學(xué)生，安于教學(xué)
有句俗話說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！?因此，教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。
教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生
心靈
的橋梁，注意尋找
他們身上的'閃光點，及時給予表揚，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時了解學(xué)生的思想狀況，及時排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。三、愛生上進，嚴于律己
“教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪?！边@就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。于是我不斷勤奮學(xué)習(xí)《新課程標準》及新理論，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽課、講座等活動，與同組老師們共同探討教學(xué)中的每一個困惑，結(jié)合本組的實際情況認真鉆研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實踐互動，努力成為一名樂學(xué)善思的學(xué)習(xí)型老師。
作為培養(yǎng)人的專門工作者，應(yīng)廉潔從教，堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，其品德操行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性。學(xué)生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學(xué)生，并會影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表。人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學(xué)生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個美好的印象吧!嚴格按照《規(guī)范》中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過這次學(xué)習(xí)，使我更進一步認識到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要以寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的每一次過失;用渴望的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點進步;用欣賞的眼光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一個成功，完成好時代賦給我們的任務(wù)，做好黨交給我們的教育教學(xué)工作。
7月初，在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參加了幼兒園園長培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機會異常難得，所以我格外地
珍惜
。參加此次培訓(xùn)，特別聽了多名教 育界專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。因此在這次學(xué)習(xí)中我懂得了很多，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學(xué)院鐘老師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學(xué)習(xí)，使我的心情極為沉重，是啊!幼兒園的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事。這幾年間，全國各地幼兒園相已發(fā)生了如此之多的事故，讓人深感不安，一個幼兒園如果沒有了安全，怎么能談得上育人?作為園長我深感肩上的擔子有多重，每次聽到某些幼兒園發(fā)生事故，都會輾轉(zhuǎn)難言，浮想聯(lián)翩，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍，如安全設(shè)施，大型玩具，角角落落，教職員工等等，并及時召開教職員工會議，通報此事，提醒大家加強自我的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)。討論這些事事故的行為，提示大家一定要自律，我們是教書育人，必須具備為人民為國家未來培養(yǎng)下一代的的責任感，進一步明確肩上的責任，用我們的愛心來關(guān)注下一代的成長。
我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被傷害案例，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學(xué)好知識更是重中之重;也必將是幼兒園教育中永恒的
話題
。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平時教師們都是小心提防，處處留意;但天性活潑好動的幼兒們卻還是時常在危險中不知不覺，傷害也必然是在所難免了。每次在網(wǎng)上或在朋友間聽說有關(guān)于幼兒受到傷害時，我的心都會揪作一團。作為一名幼兒教師，同時我也是一名母親。我清楚的明白，當一個還需要媽媽去保護的弱不禁風的小生命受到了傷害，一位母親的心里到底會翻滾著怎樣的痛楚，此時一種無形的壓力圍繞著我。
如果幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動的小天使，晚上接回家時我們也同樣完璧歸趙時，對幼兒園和家長來說那應(yīng)該是多么
幸福
美好的一天呀!為此，我想在班級
里多開展一些關(guān)于幼兒安全教育的活動?？赏ㄟ^游戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危險來學(xué)習(xí)預(yù)防傷害的方法。小朋友間也可以互相提醒與監(jiān)督，讓幼兒在平時的生活實踐中主動分享、交流自己所理解的安全知識與求助方法，遠離火、電、鋒利的利器及高處跳躍，積極樹立自我安全保護意識。人的天性都是都未知的東西充滿好奇的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危險還是時時存在的。所以應(yīng)該在教師做好了安全防范與保護措施的情況下，鼓勵幼兒接觸了解一些危險活動，讓其在腦海里記憶“危險后果”，并產(chǎn)生防范與警惕心理。適當?shù)摹懊半U”也將會更利于幼兒對安全意識更加的理解與掌握。
在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容忽視的。平時教師在與幼兒的接觸中，如發(fā)現(xiàn)個別幼兒的一些不良形為(即可能造成安全危險)時，在與其耐心講解利害關(guān)系的以后，也應(yīng)在第一時間告知家長。讓家長在家中對幼兒進行安全指導(dǎo)，內(nèi)外相結(jié)合才能更好地達到教育宣傳效果。
總之，幼兒園開展安全活動也好，生活中安全小常識的有機滲透也好。目的只有一個，就是讓孩子樹立正確的安全意識，學(xué)習(xí)自我保護，保證其安全和健康。這不僅是孩子幸福成長的基礎(chǔ)，更是千萬個家庭及全人類和諧美好發(fā)展的基礎(chǔ)與源泉。
幼兒園法律法規(guī)方案篇四
一、活動目的：
1、走進自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗野炊活動的快樂；
2、為家長、孩子提供親子交流的平臺，增進父母與孩子間的情感；
3、豐富孩子們的生活體驗，鍛煉孩子的合作交往與動手能力。
二、野炊地點：
幼兒園操場
三、時間：
4月27日（星期二）（如天公不作美時則推遲，時間另行通知）
四、活動內(nèi)容：
燒野米飯
五、活動人員：
全體中班孩子與老師，并邀請各班五位家委會家長參加。
六、活動準備：
1、幼兒園準備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長野炊準備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個。
七、活動程序：
1、8：20開始準備搭灶、拾柴。
2、8：50準時開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運動裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽感。
幼兒園法律法規(guī)方案篇五
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。 ”
親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
目前,在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。
20xx年 11月10日---20xx年11月12日
11月10日上午：大班
11月11日上午中班
11月12日上午：小班
：幼兒園操場
1、通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。
2、通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1．發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動場地。
4．獎品。
（一）活動流程：（11月10日）
1、運動員入場儀式（大、中、小班全體幼兒）
2、升旗儀式
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、運動員代表講話
5、主持人宣讀注意事項
6、運動員退場，分組活動（中、小班幼兒帶回教室；大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi)）
（二）大班親子活動方案開始進行。
（三）11月11日上午，中班親子活動方案開始進行。
（四）11月12日上午，小班親子活動方案開始進行。
幼兒園法律法規(guī)方案篇六
積極創(chuàng)建“平安、法治園”，通過宣傳月活動，使全體師生深入認識和了解平安園、法治園建設(shè)的重大意義和主要內(nèi)容，積極參與“平安、法治園”建設(shè)，為平安園的創(chuàng)建及鞏固打下堅實的基礎(chǔ)，著力創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的幼兒園環(huán)境。
二、活動安排
為了加強幼兒園安全教育及法制宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我園各班利用集中活動時間對幼兒進行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題，如根據(jù)《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過馬路，不到危險的地方去玩耍等等。
三、活動要求
我園還結(jié)合幼兒的實際情況，將法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會實踐等主題教育相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透組織各班教師結(jié)合幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，使幼兒對“法”有比較具體的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識。
幼兒法律法規(guī)活動方案
幼兒園法律法規(guī)方案篇七
教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。即將頒布的《教師教育法》讓千千萬萬的教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔的義務(wù)，并合理地維護自己的合法權(quán)益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。
一、教育是和諧社會發(fā)展的原本動力，教育作為和諧社會的要素，對和諧社會發(fā)展起到動力源的作用。和諧社會發(fā)展的動力系統(tǒng)是由創(chuàng)新力、均衡協(xié)調(diào)力和整合力構(gòu)成的，教育是建構(gòu)和諧社會的創(chuàng)新動力、可持續(xù)發(fā)展動力、整合力的基礎(chǔ)。
二、教育是和諧社會可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的動力源泉教育對維護社會正義和公平，促進社會均衡協(xié)調(diào)發(fā)展具有起始調(diào)節(jié)、持續(xù)調(diào)節(jié)作用，是一種強大的動力。
我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會知識的同時，我們還要教會學(xué)生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學(xué)生進行思想道德建設(shè)教育，還要進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)展學(xué)生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣，單從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至，對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方！
未成年人是人類的希望，國家、民族的未來?！段闯赡耆吮Ｗo法》是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導(dǎo)思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。
對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護，做好他們的培養(yǎng)教育工作，我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，提高教育教學(xué)水平。
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。接受教育的未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。我們教師要全面準確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護未成年人健康成長。
通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，是我意識到在以后的工作中，我一定要心中裝有法律，用教育法律法規(guī)不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格的教師，同時不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力。我相信通過對即將頒布的《教師教育法》的學(xué)習(xí)，能進一步提高教師們的認識，更有利地指導(dǎo)教師們今后的教育工作。
幼兒園法律法規(guī)方案篇八
青少年是祖國的未來和希望，他們法律素質(zhì)的高低直接關(guān)系到我國普法工作的成效，下面是本站小編為大家整理的法律法規(guī)知識競賽實施方案，歡迎參考!
為貫徹落實和改進《大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務(wù)院批準的關(guān)于進一步加強“六五”普法規(guī)劃的精神，畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院特主辦此次法律知識競賽活動。深入開展普法教育，進一步增強大學(xué)生的法律意識和法律觀念，提高大學(xué)生的法律素質(zhì)，旨在通過此次活動能在我校廣大學(xué)生中掀起一個自覺學(xué)法、懂法、守法、用法的新高潮。以堅持“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”為原則，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
本次競賽目的在于提高我校大學(xué)生的法律觀念，提升學(xué)生學(xué)習(xí)、了解法律的熱情，爭取幫助學(xué)生真正做到“知法、懂法、守法、用法”。具體比賽程序如下：
一、組織機構(gòu)
主辦單位：畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院
承辦單位：維權(quán)協(xié)會
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(1)顧問組
總顧問：漆國江(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院院長)
顧問：盧玲(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院黨總支書記)
常務(wù)顧問：李靜(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院團總支書記)
左繡柒(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院教師)
(2)組委會
組長：何文俊(畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院教師)
陳涉(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院教師)
安鶴飛(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院政治輔導(dǎo)員)
王滔(維權(quán)協(xié)會會長)
王晉黔(維權(quán)協(xié)會副會長)
徐梅(維權(quán)協(xié)會副會長)
副組長：陳祥(維權(quán)協(xié)會策劃部部長)
梁萍(維權(quán)協(xié)會會長助理)
阮印(維權(quán)協(xié)會文藝部部長)
靳海云(維權(quán)協(xié)會文明義務(wù)團團長)
徐曉冰(維權(quán)協(xié)會3.15服務(wù)部部長)
李長建(維權(quán)協(xié)會宣傳部部長)
涂薇(維權(quán)協(xié)會組織部部長)
成員：范成功(維權(quán)協(xié)會策劃部副部長)
胡靈(維權(quán)協(xié)會外聯(lián)部部長)
馮林梅(維權(quán)協(xié)會宣傳部副部長)
張蓉(維權(quán)協(xié)會組織部副部長)
組委會辦公室：蘇厚菊(維權(quán)協(xié)會辦公室主任)
鄭爽(維權(quán)協(xié)會辦公室副主任)
穆元孝(維權(quán)協(xié)會辦公室副主任)
三、參賽要求及其活動相關(guān)安排
1.參加對象：擁有畢節(jié)學(xué)院學(xué)籍的全體在校學(xué)生
少2組選手參加初賽，每組三人。
3.報名方式：各院在20xx年11月20日前請把參賽組名單發(fā)政法學(xué)院在線辦公李靜老師處或交給維權(quán)協(xié)會會長王滔，便于活動安排。
5、初賽地點：繡山b棟101、102、103、104、105教室
6、決賽地點：學(xué)院大禮堂
7、競賽知識范圍：知識要點及題型會下發(fā)各院在線辦公，請注意查看。
書寫。
決賽時，請決賽選手和主持人在決賽時間前10分鐘到學(xué)校大禮堂，要求政法學(xué)院的所有同學(xué)以及維權(quán)協(xié)會的所有會員務(wù)必都參加觀看。保持賽場安靜，組織簽到與簽退。
9、決賽活動流程：
(1)領(lǐng)導(dǎo)講話
(2)主持人宣布比賽開始并主持法律知識競賽
(3)比賽結(jié)束
(4)評委做出點評
(5)現(xiàn)場頒獎
五、獎項設(shè)置
一等獎1組獎金200元加榮譽證書
二等獎2組獎金150元加榮譽證書
三等獎3組獎金100元加榮譽證書
優(yōu)秀獎4組榮譽證書
最佳表現(xiàn)獎1名榮譽證書
觀眾獎5—10名筆記本
六、宣傳工作
請學(xué)院黨團委宣傳部安排畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生記者團進行采訪報道，并在畢節(jié)學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院團委、政法學(xué)院、各個學(xué)院團總支網(wǎng)站、各學(xué)生社社團網(wǎng)站進行報道。
畢節(jié)學(xué)院團委
政法學(xué)院團總支
維權(quán)協(xié)會
20xx年11月1日
為迎接第22個“6.25”全國土地日，進一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)掌握國土資源法律法規(guī)基礎(chǔ)知識的水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)局黨委研究決定，于“6。25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規(guī)知識競賽活動，特制訂方案如下：
一、活動主題
以學(xué)政策、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進一步促使干部職工將有關(guān)當前形勢和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及實際工作有機結(jié)合起來，不斷提高各部門的服務(wù)水平和整體素質(zhì)，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎(chǔ)。
二、競賽時間安排
1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。
2、比賽時間為20xx年6月20日。
三、競賽地點
局六樓會議室
四、競賽內(nèi)容
國土資源相關(guān)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)、政策。
五、參加競賽范圍
局機關(guān)18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產(chǎn)生以下分組。
1、袁曉琳張建勝張曉磊
2、侯娜秦曉亮孫玉輝
3、戈麗王庚禹劉文濤
4、于曉明王立明徐飛
5、任曉偉張曉鵬王偉
6、周曄克嘉琦張揚
六、競賽形式
本次知識競賽設(shè)個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)個人必答題
由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。
(二)搶答題
每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
(三)小組必答題
每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分。
(四)風險題
本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設(shè)20分、30分、50分三個分數(shù)段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充，答對加相應(yīng)的分數(shù)。在規(guī)定時間內(nèi)答錯題或不能回答倒扣相應(yīng)的分數(shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。
(五)加賽題
加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
(六)觀眾互動題
觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題，每個環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發(fā)放紀念品一份。
競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的參賽隊勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。
七、競賽要求
1、各參賽隊不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽，應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。
2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關(guān)閉。
3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。
5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權(quán)。
八、獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)團體一等獎1個;團體二等獎2個;團體三等獎3個。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時負責評委會工作，其成員如下：
組長：楊洪志
副組長：王勝
成員：張金貴、齊秀芹、崔長杉、王忠勝、王嗣龍
辦公室負責競賽的日常工作。
十、活動要求
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。
二、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做國土工作的行家里手。
三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。
青少年是祖國的未來和希望，他們法律素質(zhì)的高低直接關(guān)系到我國普法工作的成效，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。
為了響應(yīng)學(xué)校的號召，為了提高同學(xué)們的法律意識，增強同學(xué)們的法制觀念，使法律深入人心，為了讓同學(xué)們自覺學(xué)法、懂法、用法，并且能真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，適當?shù)臅r候會運用法律武器來保護自己或者身邊的人，也借此增強學(xué)生的法律意識，有效預(yù)防青少年違法犯罪，特舉辦這次法律知識競賽，希望全班同學(xué)能在以后的學(xué)習(xí)和生活中加強法律知識學(xué)習(xí)，用法律來規(guī)范自己的言行，爭做愛國守法，誠信知禮的現(xiàn)代小公民。
一、活動主題
強化法律意識，提高法律素質(zhì)。
拓展法律知識，維護合法權(quán)益。
二、活動目的
豐富同學(xué)們的法律知識，提高同學(xué)們知法、用法、守法的意識，真正使法律知識的學(xué)習(xí)在大學(xué)生中實現(xiàn)學(xué)有所用，學(xué)以致用。
三、活動安排
舉辦者：初一(1)班
參與者：全體學(xué)生
活動時間：3月21日(周三)第七節(jié)課
活動地點：初一(1)班
活動形式：小組賽(每個組由兩個學(xué)習(xí)小組構(gòu)成，每組派兩名代表參加競賽)
參賽組：救世組、霧幻組、飯團組、終結(jié)組、戰(zhàn)神組、同心組
競賽原則：本著公開、公平、公正的原則
四、競賽規(guī)則
1、競賽分必答題、案例題、搶答題三部分組成，題型有判斷題、選擇題和案例分析題。
2、每組都有100分作為基礎(chǔ)分，在此基礎(chǔ)上進行加減，得出最后得分。
3、第一環(huán)節(jié)：必答題共12題，每隊2題，每題分值為10分，答題時間為15秒，每個組輪流作答。每隊代表搶答選題，兩名隊員輪流作答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。
4、第二環(huán)節(jié)：案例題共1題，由同學(xué)演出一段法律知識案例題，然后回答兩個問題，各組在事先準備好的題板上學(xué)上兩個問題的答案，并且要以最簡便的語言表達意思，主持人給出題目后兩分鐘內(nèi)6組一起公布答案，再由演出的同學(xué)表演正確的做法，評出較好的，依次加上30、20、10分(各兩組)。
5、第三環(huán)節(jié)：搶答題共15題，分為判斷題和單選題，每題分值為10分，答題時間為5秒，當主持人宣布開始搶答后方可進行搶答，答對加10分。在搶到題后，5秒內(nèi)不能作答或作答超時、答錯扣10分，并將答題機會給予現(xiàn)場觀眾，觀眾答對的將獲得紀念品(一支筆)。參賽隊如果3次搶答犯規(guī)的，則取消該隊的搶答資格。
五、競賽程序
1、主持人致
開幕詞
2、各小組代表宣讀挑戰(zhàn)宣言;
3、主持人宣讀比賽規(guī)則,并宣布比賽正式開始;
4、比賽分為三個環(huán)節(jié)：必答題、案例題、搶答題;
5、普法節(jié)目表演，同時總分;
6、宣布獲獎情況，并給予加分和頒獎;
7、主持人致結(jié)束語。
六、獎項設(shè)置
1、本次競賽設(shè)個人獎和組織獎;
2、個人獎項：設(shè)最佳答辯手兩名;
3、組織獎：(依團體總積分評選)
一等獎一名(小組加分10分，代表選手另加2分)
二等獎兩名(小組加分8分，代表選手另加1分)
三等獎三名(小組加分5分，代表選手不另加分)
4、本賽事結(jié)束后，將給予班級學(xué)習(xí)小組加分，并頒發(fā)獎品予以獎勵。
希望通過競賽，同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)和生活中加強法律知識學(xué)習(xí)，自覺學(xué)法、懂法、用法，規(guī)范自己的言行，爭做愛國守法，誠信知禮的現(xiàn)代小公民。
xx中學(xué)初一(1)班
二oxx年三月十四日
幼兒園法律法規(guī)方案篇九
1、《勞動合同法》規(guī)定，建立勞動關(guān)系，（b）訂立書面勞動合同。
a、可以b、應(yīng)當c、需要d、無須
2、中共十八屆四中全會通過的《決定》提出，全面推進依法治國，總目標是（a）。
a、建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家
b、建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法制國家
c、建設(shè)中國特色社會主義法制體系，建設(shè)社會主義法制國家
d、建設(shè)中國特色社會主義法制體系，建設(shè)社會主義法治國家
3、企業(yè)、事業(yè)單位召開討論有關(guān)工資、福利、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等涉及職工切身利益的會議，（b）有工會代表參加。
a、必須保證b、必須c、可以d、應(yīng)當
4、因（a）集體合同發(fā)生爭議，經(jīng)協(xié)商解決不成的，工會可以依法申請仲裁、提起訴訟。
a、履行b、簽訂c、檢查d、訂立
5、勞務(wù)派遣單位應(yīng)當與被派遣勞動者訂立（c）年以上的固定期限勞動合同，按月支付勞動報酬。
a、半b、一c、二d、三
6、工會有權(quán)對企業(yè)、事業(yè)單位侵犯職工合法權(quán)益的問題進行調(diào)查，（b）應(yīng)當予以協(xié)助。
a、有關(guān)方面b、有關(guān)單位c、單位d、被調(diào)查方
7、被派遣勞動者享有與用工單位的勞動者（a）的權(quán)利。
a、同工同酬b、同等c、相同d、同樣
8、勞務(wù)派遣單位跨地區(qū)派遣勞動者的，被派遣勞動者享有的勞動報酬和勞動條件，按照（d）的標準執(zhí)行。
a、工資發(fā)放地b、勞務(wù)派遣單位所在地
c、被派遣勞動者戶籍所在地d、用工單位所在地
9、以下屬于勞動合同必備條款的是（d）。
a、保守商業(yè)秘密b、試用期c、福利待遇d、勞動報酬
10、用人單位自（c）起即與勞動者建立勞動關(guān)系。
a、簽訂合同之日b、上級批準設(shè)立之日
c、用工之日d、勞動者領(lǐng)取工資之日
11、用人單位變更名稱、法定代表人、主要負責人或者投資人等事項，（a）勞動合同的履行。
a、不影響b、不一定影響c、法律未規(guī)定是否影響d、影響
12、違反《工會法》規(guī)定，對依法履行職責的工會工作人員（d），進行打擊報復(fù)的，由勞動行政部門責令改正、恢復(fù)原工作；造成損失的，給予賠償。
a、無正當理由解除勞動合同b、因工作需要調(diào)動工作崗位
c、據(jù)本人要求調(diào)動工作崗位d、無正當理由調(diào)動工作崗位
13、非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過（a）小時，每周工作時間累計不超過（）小時的用工形式。
a、四、二十四b、四、二十八c、六、二十八d、六、二十四
14、工會對違反《工會法》規(guī)定，侵犯其合法權(quán)益的行為，有權(quán)提請（c）予以處理，或者向人民法院提起訴訟。
a、勞動爭議仲裁委員會b、人民政府勞動行政部門
c、人民政府或者有關(guān)部門d、勞動爭議調(diào)解委員會
15、同一用人單位與同一勞動者只能約定（d）次試用期。
a、四b、三c、二d、一
16、在法定情形下，需要裁減人員二十人以上或者裁減不足二十人但占企業(yè)職工總數(shù)百分之十以上的，用人單位提前三十日向（d）說明情況，聽取工會或者職工的意見后，()裁減人員方案經(jīng)向勞動行政部門報告，可以裁減人員。
a、全體職工b、勞動爭議仲裁委員會
c、工會d、工會或者全體職工
17、用人單位應(yīng)當按照勞動合同約定和國家規(guī)定，向勞動者（c）支付勞動報酬。
a、及時分期b、提前足額c、及時足額d、提前
18、用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付（d）倍的工資。
a、四b、一c、三d、二
19、勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過（a）。
a、二個月b、一個半月c、半個月d、一個月
20、直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)模袡?quán)（a）。
a、向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善b、宣布廢止
c、請求勞動行政部門給予用人單位處罰d、不遵照執(zhí)行
21、職工認為企業(yè)侵犯其勞動權(quán)益而申請勞動爭議仲裁或者向人民法院提起訴訟的，工會應(yīng)當給予（c）。
a、支持和協(xié)助b、支持c、支持和幫助d、幫助
22、勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動者訂立的勞動合同，除應(yīng)當載明《勞動合同法》第十七條規(guī)定的事項外，還應(yīng)當載明被派遣勞動者的用工單位以及派遣期限、（a）等情況。
a、工作崗位b、培訓(xùn)c、保守秘密d、試用期
23、職工患病，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)勞動合同期滿時，勞動合同（a）。
a、續(xù)延到醫(yī)療期滿時終止b、續(xù)延半年后終止
c、續(xù)延一年后終止d、即時終止
24、縣級以上各級總工會可以為所屬工會和職工提供（a）。
a、法律服務(wù)b、法律咨詢服務(wù)c、律師服務(wù)d、法律咨詢
25、維護職工合法權(quán)益是工會的（c）。工會在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權(quán)益。
a、基本職能b、基本義務(wù)c、基本職責d、基本權(quán)利
26、工會主席、副主席（c）時，不得隨意調(diào)動其工作。因工作需要調(diào)動時，應(yīng)當征得本級工會委員會和上一級工會的（c）。
a、任期未到，批準b、任期未滿，批準
c、任期未滿，同意d、任期未到，同意
27、經(jīng)濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付（b）工資的標準向勞動者支付。
a、二個月b、一個月c、半個月d、一個半月
28、國家憲法日是每年的（b），也是全國法制宣傳日。
a、12月8日b、12月4日c、12月12日d、12月1日
29、行業(yè)性、區(qū)域性集體合同對當?shù)乇拘袠I(yè)、本區(qū)域的（a）具有約束力。
a、用人單位和勞動者b、工會和勞動者
c、工會和用人單位d、勞動行政部門和勞動者
30、職工因工傷亡事故和其他嚴重危害職工健康問題的調(diào)查處理，（c）參加。工會應(yīng)當向有關(guān)部門提出處理意見，并有權(quán)要求追究直接負責的主管人員和有關(guān)責任人員的責任。
a、工會可以b、工會應(yīng)當c、必須有工會d、工會必須
31、按照《社會保險法》規(guī)定，個人跨統(tǒng)籌地區(qū)就業(yè)的，其基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險和失業(yè)保險關(guān)系隨本人轉(zhuǎn)移，繳費年限（c）。
a、重新計算b、分段計算c、累計計算d、中止計算
32、被派遣勞動者在無工作期間，勞務(wù)派遣單位應(yīng)當按照所在地人民政府規(guī)定的（c），向其按月支付報酬。
a、最低生活保障標準b、失業(yè)保險金領(lǐng)取標準
c、最低工資標準d、行業(yè)工資指導(dǎo)線
33、職工因工死亡，一次性工忙補助金標準為上一年度全國（a）的20倍。
a、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入b、在崗職工平均工資
c、最低工資d、農(nóng)民人均純收入
34、用人單位違法解除或者終止勞動合同的，應(yīng)當依照法定經(jīng)濟補償標準的（b）向勞動者支付賠償金。
a、一倍以上二倍以下b、二倍c、二倍以下d、百分之一百五十
35、已經(jīng)建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起（b）內(nèi)訂立書面勞動合同。
a、十五日b、一個月c、三個月d、二個月
36、中共十八屆四中全會強調(diào)，中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，社會主義法治最根本的保證是（b）。
a、法治與德治相結(jié)合b、黨的領(lǐng)導(dǎo)
c、依法治國d、人民當家作主
37、勞動者（c），用人單位不可以解除勞動合同。
a、在試用期間被證明不符合錄用條件的
b、嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的
c、患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的
d、被依法追究刑事責任的
38、尚未建立工會的用人單位，集體合同由（c）指導(dǎo)勞動者推舉的代表與用人單位訂立。
a、勞動關(guān)系三方協(xié)調(diào)委員會b、企業(yè)黨委
c、上級工會d、勞動行政部門
39、（a）可以派員幫助和指導(dǎo)企業(yè)職工組建工會，任何單位和個人不得阻撓。
a、上級工會b、企業(yè)上級主管單位
c、勞動行政部門d、政府經(jīng)濟管理部門
40、勞動合同終止后，用人單位應(yīng)當在（b）內(nèi)為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。
a、一個月b、十五日c、三個月d、七日
41、用人單位招用勞動者，（a）扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔?；蛘咭云渌x向勞動者收取財物。
a、不得b、應(yīng)當c、可以d、不應(yīng)
42、用人單位（d），勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。
a、未及時足額支付勞動報酬的
b、規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的
c、未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的
d、以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的
43、用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾垼╝）。
a、支付令b、依法制裁用人單位c、社會救濟d、法律援助
44、勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的（c），并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。
a、百分之五十b、百分之六十c、百分之八十d、百分之三十
45、變更勞動合同應(yīng)當采用（a）形式。
a、書面b、書面或口頭c、書面和口頭d、口頭
46、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)該由（d）承擔刑事責任。
a、用人單位和直接責任人員b、用人單位或直接責任人員
c、用人單位d、直接責任人員
47、根據(jù)我國《工傷保險條例》規(guī)定，職工工傷被鑒定為一級至四級傷殘的，對于其勞動關(guān)系處理說法正確的是（d）。
a、經(jīng)工傷職工本人提出，可以與用人單位解除或者終止勞動關(guān)系
b、保留與用人單位的勞動關(guān)系，由用人單位安排適當工作
c、用人單位解除與工傷職工的勞動關(guān)系
d、保留勞動關(guān)系，退出工作崗位
48、根據(jù)《社會保險法》規(guī)定，參加基本養(yǎng)老保險的人，達到法定退休年齡時累計繳費滿（a）以上的，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。
a、15年b、30年c、20年d、10年
49、用人單位與勞動者訂立的勞動合同中勞動報酬和勞動條件等標準（d）集體合同規(guī)定的標準。
a、必須高于b、可以低于c、應(yīng)當高于d、不得低于
50、勞動者拒絕用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)的，（b）違反勞動合同。
a、部分視為b、不視為c、視為d、有時視為
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幼兒園法律法規(guī)方案篇十
我國于19xx年3月18日第x屆全國人民代表大會第三次會議通過《中華人民共和國新教師法》。深入學(xué)習(xí)后，我再一次了解憲法賦予教師的法律責任，明確教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，所擁有的各項權(quán)益和義務(wù)，為自己在日常的教學(xué)工作中做到知法、守法、用法、護法提供了一次很好的思考與學(xué)習(xí)的機會，下面我摘取幾個方面，談?wù)勛约旱囊恍┐譁\的收獲。
一、為人師表，言傳身教。
教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣無言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。
二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
三、處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。
熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。
新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
五、工作作風需嚴謹，工作標準需嚴格。
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽易鳛橐幻處?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學(xué)識淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論，要進一步學(xué)習(xí)新知識，不斷增強業(yè)務(wù)水平。
幼兒園法律法規(guī)方案篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們：
大家好!
炎炎日，就礫石流金，綠樹成蔭、荷香蝶影說夏景。在這充滿團結(jié)、奮進、和諧氛圍的美好時刻，由×××司法所、共青團共同舉辦的“關(guān)愛明天、普法先行”青少年法律知識競賽馬上就要開始了。舉辦這次活動，是提高廣大青少年學(xué)生法制觀念，增強青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法律意識的需要，更是加快素質(zhì)教育、全面提高青少年一代整體素質(zhì)需要。我是×××，我很榮幸能擔任今天比賽的主持人。(介紹嘉賓、評委、選手)
首先，請允許我介紹一下出席今天比賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和佳賓，他們是×××讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和佳賓的到來表示熱烈的歡迎!
同時他們講兼任此次知識競賽的評委，讓我們再次以最熱烈的掌聲向他們的積極參與和大力支持表示衷心的感謝!
在正式比賽開始之前，首先為大家介紹一下參加法律知識競賽的代表隊。今天共有8支代表隊參加本次法律知識競賽，他們是:×××。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們在今天的決賽中不負重望，有更加突出的表現(xiàn)!
本次競賽設(shè)個人必答題、搶答題、風險題三種題型。我們將嚴格按照競賽規(guī)則進行，在競賽過程中，如出現(xiàn)爭議，由主持人提交評審組進行仲裁，以主持人宣布的意見為最后結(jié)論。
另外，選手回到錯誤的搶答題，由現(xiàn)場的觀眾進行搶答，答對的觀眾將現(xiàn)場發(fā)給一定的獎品，以示鼓勵。
正式比賽：
下面，請×××致詞并宣布比賽開始，大家歡迎!
好，正式比賽馬上就要開始了，請各代表隊做好準備，同時也請現(xiàn)場的各位觀眾將手機關(guān)閉或打到震動狀態(tài)，保持賽場的安靜。
(1)、第一環(huán)節(jié)——個人必答題
下面，首先進行本場比賽的第一環(huán)節(jié)——個人必答題。本環(huán)節(jié)共設(shè)12組題，每組3題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。各參賽隊員抽題后按照順序獨立作答，每人答1題，其他隊員和現(xiàn)場觀眾不得提示和補充。隊員答題時，必須在10秒鐘內(nèi)回答完畢，超時不得分。
1、請1號臺抽題。請計時員作好計時準備。記分員做好計分準備。
1號選手請聽題.......回答?；卮鹫_，加10分(回答錯誤，不得分)。2號選手請聽題.......
2、請2號臺1號隊員抽題。
請聽題..........
現(xiàn)在我公布一下個人必答題的競賽成績：……
(2)、第二環(huán)節(jié)——搶答題
下一個環(huán)節(jié)更加緊張，更加精彩，要求大家不僅知識基礎(chǔ)扎實，而且耳聰手快，聽得準，按得快。下面開始本場比賽的第二環(huán)節(jié)——搶答題的比賽，搶答題共40道，每題10分，答對加10分，答錯或超時回答扣10分。本環(huán)節(jié)共40題，每題10分，答對加10分，答錯或超時回答扣10分。各位選手一定要在主持人讀完題、搶答器報“3、2、1”宣布“開始”之后方可按鍵搶答，否則視為犯規(guī)，倒扣10分。搶答成功后，選手可以自己答題，也可以指定其他選手答題，答題過程中要求選手注意把握時間，必須在10秒內(nèi)答完，否則視為違規(guī)，倒扣10分。
1、現(xiàn)在開始第一題。請聽題：……開始。
回答正確，加10分(回答錯誤，扣10分或搶答違規(guī)，扣10分，本題交給現(xiàn)場觀眾)
2、下面繼續(xù)搶答。請聽題：……。開始。
回答正確，加10分(回答錯誤，扣10分或搶答違規(guī)，扣10分，本題交給現(xiàn)場觀眾)
(3)、第三環(huán)節(jié)——風險題
本環(huán)節(jié)分為30分和50分三類，各隊可視積分自由選題。各參賽隊推薦一名選手抽題，題目不得重選，答對加相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分數(shù)。各對派一位隊員回答，其它隊員可提示或補充，答完題應(yīng)說“回答完畢”。30分、50分各代表隊討論和答題時間分別不得超過2分鐘、3分鐘，違者視作答錯。
2、請2號隊抽題。請聽題“..........”，請回答。
……
現(xiàn)在我公布一下團體必答題的競賽成績：……
好了，本次“關(guān)愛明天、普法先行”青少年法律知識搶答賽的競答已經(jīng)全部結(jié)束，我們來看一下各代表的最終比賽成績：
下面，請大賽評委組對本場比賽進行簡要的點評，大家歡迎!
(頒獎)
經(jīng)過激烈的角逐，比賽的名次已經(jīng)確定，贏得比賽第三名的是：代表隊。獲得比賽第二名的是：代表隊。
榮獲比賽第一名的是：代表隊。
讓我們用熱烈的掌聲向以上獲獎代表隊表示祝賀!
下面有請上臺為進行頒獎。結(jié)束語：
今天的比賽，各代表隊準備充分，發(fā)揮出色，充分體現(xiàn)了當代青少年的精神風貌和時代風彩，展示了各參賽隊員扎實的基本功和過硬的競技本領(lǐng)。讓我們再一次用熱烈的掌聲向今天所有的參賽代表隊和獲獎選手表示最熱烈的祝賀!
今天的法律知識競賽到此結(jié)束，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手，身體健康，工作順利，萬事如意!
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幼兒園法律法規(guī)方案篇十二
1、全國人民代表大會常務(wù)委員會《關(guān)于修改中華人民共和國工會法的決定》自（b）起施行。
a、1992年4月3日b、10月27日
c、1950年6月28日d、1995年1月1日
2、工會是職工（a）的工人階級的群眾組織。
a、自愿結(jié)合b、自愿組建c、依法成立d、依法組建
3、在中國境內(nèi)的企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)中以工資收入為主要生活來源的體力勞動者和腦力勞動者，不分民族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度，都有工會的權(quán)利。（d）不得阻撓和限制。
a、依法組織，任何組織b、依法參加，任何個人
c、依法組建，任何組織和個人d、依法參加和組織，任何組織和個人
4、各級工會經(jīng)費收支情況應(yīng)當由（c）經(jīng)費審查委員會審查，并且定期向會員大會或者會員代表大會報告，（）。工會會員大會或者會員代表大會有權(quán)對經(jīng)費使用情況提出意見。
a、本級工會，接受審計b、同級工會，接受調(diào)查
c、同級工會，接受監(jiān)督d、上級工會，接受監(jiān)督
5、縣級以上各級人民政府制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，對涉及職工利益的（），應(yīng)當聽?。╟）的意見。
a、重大問題，上級工會b、重要問題，同級工會
c、重大問題，同級工會d、重大問題，各級工會
6、維護職工合法權(quán)益是工會的（a）。工會在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權(quán)益。
a、基本職責b、基本職能c、基本權(quán)利d、基本義務(wù)
7、各級工會委員會由會員大會或者會員代表大會民主選舉產(chǎn)生。（d）的近親屬不得作為本企業(yè)基層工會委員會成員的人選。
a、工會主席b、企業(yè)上級主管部門
c、工會專職工作人員d、企業(yè)主要負責人
8、《工會法》規(guī)定在社會主義市場經(jīng)濟條件下，工會協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，維護職工權(quán)益的兩個基本機制是（c）。
a、勞動合同制度、集體合同制度
b、勞動合同制度、職工代表大會制度
c、平等協(xié)商和集體合同制度、職工代表大會制度
d、集體合同制度、職工培訓(xùn)制度
9、工會的權(quán)利不是行政權(quán)、不是司法權(quán)，而是民主意義上、社會意義上法定的（）和（c）。
a、決策權(quán)，管理權(quán)b、管理權(quán)，監(jiān)督權(quán)
c、參與權(quán)，監(jiān)督權(quán)d、監(jiān)督權(quán)，決策權(quán)
10、工會會員大會或者會員代表大會有權(quán)（a）其所選舉的代表或者工會委員會組成人員。
a、撤換或者罷免b、撤換或者處分
c、罷免或者解除d、處罰或者開除
11、工會主席、副主席（d）時，不得隨意調(diào)動其工作。因工作需要調(diào)動時，應(yīng)當征得本級工會委員會和上一級工會的（）。
a、任期未到，批準b、任期未到，同意
c、任期未滿，批準d、任期未滿，同意
12、工會會員（b）制定或者修改《中國工會章程》，章程不得與憲法和法律相抵觸。
a、代表大會b、全國代表大會c、全體代表d、全國大會
13、各級人民政府和企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)（d）為工會辦公和開展活動，（）必要的設(shè)施和活動場所等物質(zhì)條件。
a、應(yīng)當，供給b、必須，提供c、可以，提供d、應(yīng)當，提供
14、（b）的幾個行業(yè)，可以根據(jù)需要建立全國的或者地方的產(chǎn)業(yè)工會。
a、同一行業(yè)b、同一行業(yè)或者性質(zhì)相近
c、性質(zhì)相近d、同一產(chǎn)業(yè)或者產(chǎn)業(yè)相近
15、從中華全國總工會和地方各級總工會來說，主要應(yīng)建立和完善（c）機制和（）機制，這是宏觀維護的主要途徑和手段。
a、集體合同，職工代表大會b、平等協(xié)商，集體合同
c、立法參與，溝通協(xié)調(diào)d、參與立法，集體合同
16、基層工會的（d）占用生產(chǎn)或者工作時間參加會議或者從事工會工作，每月不超過（）工作日，其工資（），其他待遇不受影響。
a、專職委員，三個，扣發(fā)b、專職委員，兩個，照發(fā)
c、非專職委員，兩個，扣發(fā)d、非專職委員，三個，照發(fā)
17、國家保護工會的（c）不受侵犯。
a、權(quán)益b、職責權(quán)益c、合法權(quán)益d、合法利益
18、集體企業(yè)的權(quán)力機構(gòu)是（b）。
a、工會委員會b、職工（代表）大會c、廠長d、總經(jīng)理
19、違反《工會法》規(guī)定，對依法履行職責的工會工作人員（b），進行打擊報復(fù)的，由勞動行政部門責令改正、恢復(fù)原工作；造成損失的，給予賠償。
a、無正當理由解除勞動合同b、無正當理由調(diào)動工作崗位
c、因工作需要調(diào)動工作崗位d、據(jù)本人要求調(diào)動工作崗位
20、非專職主席、副主席或者委員自任職之日起，其尚未履行的勞動合同期限短于任期的，勞動合同期限（a）至（）。但是，任職期間個人嚴重過失或者達到法定退休年齡的除外。
a、自動延長，任期期滿b、自動中止，任職期間
c、自動延長，任職期間d、自動延長，任職期滿
21、企業(yè)、事業(yè)單位召開討論有關(guān)工資、福利、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等涉及職工切身利益的會議，（a）有工會代表參加。
a、必須b、可以c、應(yīng)當d、必須保證
22、違反《工會法》第四十六條規(guī)定，侵占（b）拒不返還的，工會可以向人民法院提起訴訟，要求返還，并賠償損失。
a、國家撥給工會使用的不動產(chǎn)b、工會經(jīng)費和財產(chǎn)
c、辦公設(shè)施和活動場所d、工會會員繳納的會費
23、基層工會委員會召開會議或者組織職工活動，應(yīng)當在生產(chǎn)或者工作時間（a）進行，（）占用生產(chǎn)或者工作時間的，應(yīng)當（）征得企業(yè)、事業(yè)單位的同意。
a、以外，應(yīng)當，事先b、以內(nèi)，必須，事先
c、以外，需要，事先d、業(yè)余，需要，事先
24、工會幫助和指導(dǎo)職工簽訂勞動合同。實行勞動合同制是我國勞動制度改革的一項重要內(nèi)容。根據(jù)勞動法的規(guī)定：建立勞動關(guān)系必須簽訂勞動合同。勞動合同是職工與用人單位依照法律規(guī)定，在（b）和（）的基礎(chǔ)上簽訂的，確定雙方勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任的協(xié)議。
a、平等自愿，公平合理b、平等自愿，協(xié)商一致
c、自覺自愿，協(xié)商一致d、公平合理，尊守法律
25、工會簽訂集體合同，上級工會（a）給予支持和幫助。
a、應(yīng)當b、可以c、必須d、應(yīng)當大力
26、工會維護職工的勞動權(quán)益又包含了兩個層次，首先是監(jiān)督、保證（d）的實現(xiàn)，如工作每天不超過8小時，平時加班工資不低于150%,工資不能低于當?shù)刈畹凸べY標準，女職工產(chǎn)假不少于90天等等。這是對工會工作的最基本的要求；其次是幫助和代表職工（）利益，這即包括在宏觀上參政議政、采用立法從源頭上維護廣大職工利益，也包括通過幫助和指導(dǎo)職工簽訂勞動合同爭取可能的利益，更主要的是通過簽訂集體合同爭取合理的工資、工作時間、勞動條件等。這是對工會工作更高水平的要求。
a、勞動權(quán)益，簽訂勞動合同b、民主權(quán)利，參與立法
c、法定勞動條件，爭取合法權(quán)益d、法定勞動標準條件，爭取應(yīng)得的
27、企業(yè)、事業(yè)單位無正當理由（a）工會經(jīng)費，基層工會或者上級工會可以向當?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾垼ǎ?；拒不?zhí)行支付令的，工會可以依法申請人民法院（）。
a、拖延或者拒不撥繳，支付令，強制執(zhí)行
b、拖延或者拒不撥繳，強制征繳，強制執(zhí)行
c、不繳或者拒不繳納，支付令，強制劃撥
d、拖延或者拒不撥繳，支付令，強制劃撥
28、企業(yè)應(yīng)當設(shè)立勞動爭議調(diào)解委員會。調(diào)解委員會由（a）代表、（）代表、（）代表組成。調(diào)解委員會辦事機構(gòu)設(shè)在企業(yè)工會委員會。
a、職工；企業(yè)行政；企業(yè)工會委員會b、工人；資方；企業(yè)工會委員會
c、勞動者；企業(yè)行政；企業(yè)工會d、勞動者；資方；企業(yè)工會
29、國有企業(yè)的工會委員會是職工代表大會的（b）。
a、常設(shè)機構(gòu)b、工作機構(gòu)c、權(quán)力機構(gòu)d、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
30、女職工人數(shù)較多的，可以建立工會（d），在同級工會領(lǐng)導(dǎo)下開展工作；女職工人數(shù)較少的，可以在工會委員會中設(shè)（）。
a、女職工委員會，女職工組織b、女工組織，女工組織
c、女工組織，女職工委員d、女職工委員會，女職工委員
31、罷免工會主席、副主席（c）召開會員大會或者會員代表大會討論，非經(jīng)會員大會全體會員或者會員代表大會（）通過，不得罷免。
a、應(yīng)當，三分之二多數(shù)b、可以，全體代表過半數(shù)
c、必須，全體代表過半數(shù)d、必須，三分之二多數(shù)
32、企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)工會委員會的（b）的工資、獎勵、補貼，由（）支付。社會保險和其他福利待遇等，享受本單位職工同等待遇。
a非專職委員，所在單位b、專職工作人員，所在單位
c、專職工作人員，基層工會d、非專職委員，基層工會
33、現(xiàn)行《中華人民共和國工會法》是自（a）年（）月（）日第（）屆全國人民代表大會通過后開始實施的。
a、199243,七b、1027,九
c、199243,九d、20011027,七
34、（b）各級工會的離休、退休人員的待遇，與國家機關(guān)工作人員（）。
a、縣級以上，同等待遇b、縣級以上，同等對待
c、所有，同等對待d、全國，同等待遇
35、基層工會、地方各級總工會、全國或者地方產(chǎn)業(yè)工會組織的建立，（）報上一級工會（c）。
a、可以，批準b、應(yīng)當，備案c、必須，批準d、必須，備案
36、因所在企業(yè)終止或者所在事業(yè)單位、機關(guān)被撤銷，工會組織相應(yīng)撤銷的，其會員的會籍（b）。
a、應(yīng)當繼續(xù)保留b、可以繼續(xù)保留、不再繼續(xù)保留d、不得繼續(xù)保留
37、國有企業(yè)（b）是企業(yè)實行民主管理的基本形式，是職工行使（）權(quán)力的機構(gòu)。
a、工會民主管理b、職工代表大會民主管理
c、工會平等協(xié)商d、職工代表大會平等協(xié)商
38、企業(yè)、事業(yè)單位違反職工代表大會制度和其他民主管理制度，工會（b）要求糾正，保障職工依法行使民主管理的權(quán)利。
a、可以b、有權(quán)c、應(yīng)當d、必須
39、工會對違反《工會法》規(guī)定，侵犯其合法權(quán)益的行為，有權(quán)提請（d）予以處理，或者向人民法院提起訴訟。
a、勞動爭議仲裁委員會b、勞動爭議調(diào)解委員會
c、人民政府勞動行政部門d、人民政府或者有關(guān)部門
40、工會應(yīng)當根據(jù)（b）原則，建立預(yù)算、決算和經(jīng)費審查監(jiān)督制度。
a、經(jīng)費收支b、經(jīng)費獨立c、經(jīng)費監(jiān)督d、經(jīng)費使用
41、集體合同草案應(yīng)當提交（a）或者全體職工討論通過。
a、職工代表大會b、企業(yè)管理委員會c、工會d、工會委員會
42、縣級以上地方各級人民政府可以召開會議或者采取適當方式，向同級工會（d）政府的重要的工作部署和與工會工作有關(guān)的行政措施，（）工會反映的職工群眾的意見和要求。
a、通報，及時研究b、匯報，解決c、布置，及時解決d、通報，研究解決
43、企業(yè)違反（b），侵犯職工勞動權(quán)益的.，工會可以依法要求（）承擔責任。
a、勞動合同，企業(yè)b、集體合同，企業(yè)
c、集體合同，侵權(quán)者d、勞動合同，侵權(quán)者
44、工會（c）為職工服務(wù)的企業(yè)、事業(yè)單位，其（）關(guān)系不得隨意改變。
a、所有的，隸屬b、所屬的，所屬c、所屬的，隸屬d、所有的，所有
45、因履行集體合同發(fā)生爭議，經(jīng)（d）解決不成的，工會可以向勞動爭議仲裁機構(gòu)（），仲裁機構(gòu)不予受理或者對仲裁裁決不服的，可以向人民法院（）。
a、協(xié)商，申請仲裁，提起訴訟b、協(xié)商，仲裁，提起訴訟
c、協(xié)商，提請仲裁，起訴d、協(xié)商，提請仲裁，提起訴訟
46、企業(yè)、事業(yè)單位（b），工會認為不適當?shù)?，（）提出意見?/p>
a、處分職工，必須b、處分職工，有權(quán)
c、開除職工，應(yīng)當d、開除職工，有權(quán)
47、企業(yè)單方面解除職工勞動合同時，應(yīng)當事先將理由通知工會，（a）認為企業(yè)違反法律、法規(guī)和有關(guān)合同，要求重新研究處理時，企業(yè)應(yīng)當研究工會的意見，并將處理結(jié)果（）工會。
a、工會，書面通知b、職工，通知c、職工，書面通知d、工會，通知
48、法律、法規(guī)規(guī)定（c）提交職工大會或者職工代表大會審議、通過、決定的事項，企業(yè)、事業(yè)單位（）依法辦理。
a、應(yīng)當，可以b、必須，可以c、應(yīng)當，應(yīng)當d、可以，應(yīng)當
49、對依法履行職責的工會工作人員進行（a）或者進行人身傷害，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任；尚未構(gòu)成犯罪的，由公安機關(guān)依照（）的規(guī)定處罰。
a、侮辱、誹謗；治安管理處罰條例b、惡意中傷；治安管理處罰條例
c、人身攻擊；治安管理處罰條例d、造謠、污蔑；修改后的《工會法》
50、工會依照國家規(guī)定對新建、擴建企業(yè)和技術(shù)改造工程中的勞動條件和安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用進行（c）。對工會提出的意見，企業(yè)或者主管部門應(yīng)當認真處理，并將（）書面通知工會。
a、檢查，處理結(jié)果b、監(jiān)察，處理意見
c、監(jiān)督，處理結(jié)果d、監(jiān)督，處理結(jié)果
51、工會發(fā)現(xiàn)企業(yè)違章指揮、強令工人冒險作業(yè)，或者生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)明顯重大事故隱患和職業(yè)危害，（b）提出解決的建議，企業(yè)應(yīng)當（）。
a、可以，及時答復(fù)b、有權(quán)，及時研究答復(fù)
c、必須，研究答復(fù)d、應(yīng)當，及時研究
52、發(fā)現(xiàn)危及職工生命安全的情況時，工會有權(quán)向企業(yè)（）組織職工撤離危險現(xiàn)場，企業(yè)（d）作出處理決定。
a、協(xié)商，必須及時b、建議，必須c、協(xié)商，及時d、建議，必須及時
53、工會有權(quán)對企業(yè)、事業(yè)單位侵犯職工合法權(quán)益的問題進行調(diào)查，（a）應(yīng)當予以協(xié)助。
a、有關(guān)單位b、有關(guān)方面c、單位d、被調(diào)查方
54、職工因工傷亡事故和其他嚴重危害職工健康問題的調(diào)查處理，（c）參加。工會應(yīng)當向有關(guān)部門提出處理意見，并有權(quán)要求追究直接負責的主管人員和有關(guān)責任人員的責任。
a、工會應(yīng)當b、工會可以c、工會必須d、必須有工會
55、企業(yè)、事業(yè)單位發(fā)生停工、怠工事件，工會應(yīng)當代表職工同企業(yè)、事業(yè)單位或者有關(guān)方面協(xié)商，反映職工的（b）并提出解決意見。對于職工的合理要求，企業(yè)、事業(yè)單位（）。工會協(xié)助企業(yè)、事業(yè)單位做好工作，盡快恢復(fù)生產(chǎn)、工作秩序。
a、意見和要求，必須予以解決b、意見和要求，應(yīng)當予以解決
c、要求，應(yīng)當予以解決d、意見，可以予以解決
56、工會的（d）、經(jīng)費和國家撥給（）的不動產(chǎn)，任何組織和個人不得（）。
a、財產(chǎn)，工會使用，侵犯、挪用和任意調(diào)撥
b、經(jīng)費，工會所有，侵占、挪用和任意調(diào)撥
c、財產(chǎn)，工會使用，挪用、侵占和任意調(diào)撥
d、財產(chǎn)，工會使用，侵占、挪用和任意調(diào)撥
57、縣級以上各級總工會可以為所屬工會和職工提供（b）。
a、法律咨詢服務(wù)b、法律服務(wù)c、律師服務(wù)d、法律咨詢
58、中華全國總工會根據(jù)（a）、平等、互相尊重、（）的原則，加強同各國工會組織的友好合作關(guān)系。
a、獨立，互不干涉內(nèi)部事務(wù)b、獨立，互不干涉
c、自主，互惠互利d、自主，互不干涉內(nèi)部事務(wù)
59、基層工會專職主席、副主席或者委員自任職之日起，其勞動合同期限（b），延長期限相當于其（）。
a、自動中止，任職期間b、自動延長，任職期間
c、中止計算，任職時間d、自動延長，任職時間
60、基層工會專職工作人員的人數(shù)由（d）。
a、基層工會根據(jù)需要確定b、企業(yè)或者事業(yè)單位根據(jù)需要確定
c、上級工會根據(jù)需要確定d、工會與企業(yè)、事業(yè)單位協(xié)商確定
61、工會（d）企業(yè)、事業(yè)單位教育職工以國家主人翁態(tài)度對待勞動，愛護國家和企業(yè)的財產(chǎn)，（）開展群眾性的合理化建議、技術(shù)革新活動，進行業(yè)余文化技術(shù)學(xué)習(xí)和職工培訓(xùn)，（）開展文娛、體育活動。
a、協(xié)助，組織職工，組織職工b、協(xié)助，組織職工，幫助職工
c、會同，幫助職工，組織職工d、會同，組織職工，組織職工
62、國家機關(guān)在組織起草或者修改直接涉及職工切身利益的法律、法規(guī)、規(guī)章時，（b）工會意見。
a、可以聽取b、應(yīng)當聽取c、必須聽取d、應(yīng)當吸收
63、第一部《中華人民共和國工會法》是（b）年（）月（）日由毛澤東主席以中央人民政府命令的形式公布施行的，共五章（）條。
a、1950,6,28,43b、1950,6,29,26
c、1950,6,29,43d、1950,6,28,26
64、縣級以上各級人民政府及其有關(guān)部門研究制定勞動就業(yè)、工資、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等涉及職工切身利益的政策、措施時，（c）同級工會（），聽取工會意見。
a、必須吸收，參加研究b、可以吸收，參加起草
c、應(yīng)當吸收，參加研究d、應(yīng)當吸收，參加起草
65、各級人民政府勞動行政部門應(yīng)當會同同級工會和企業(yè)方面代表，建立勞動關(guān)系（a），共同研究解決勞動關(guān)系方面的重大問題。
a、三方協(xié)商機制b、三方協(xié)調(diào)機制c、三方機制d、三方處理機制
66、企業(yè)職工較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市街道，可以建立（d）。
a、地方工會b、基層工會
c、基層的工會聯(lián)合會d、基層工會的聯(lián)合會
67、（d）是維護勞動者合法權(quán)益的重要手段。法律賦予了單個勞動者聯(lián)合起來進行集體協(xié)商、談判的權(quán)利，使勞動者與用人單位在實際地位上獲得一定程度的平等，從而有效地維護勞動者的合法權(quán)益，爭取應(yīng)得的利益。
a、集體合同制度b、勞動合同制度
c、勞動關(guān)系三方協(xié)商制度d、平等協(xié)商集體談判制度
68、職工二百人以上的企業(yè)、事業(yè)單位的工會，（c）。
a、應(yīng)當設(shè)專職工會主席b、不必設(shè)專職工會主席
c、可以設(shè)專職工會主席d、可以設(shè)兼職工會主席
69、下列關(guān)于工會組織撤銷、合并的正確說法是：（a）
a、基層工會因所在企業(yè)終止而相應(yīng)撤銷
b、企業(yè)主管部門有權(quán)撤銷企業(yè)工會
c、企業(yè)負責人有權(quán)將企業(yè)工會與其他內(nèi)設(shè)部門合并
d、工會主席有權(quán)決定基層工會的撤銷
70、根據(jù)修改后的《工會法》第五十三條，違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府責令改正，依法處理：（一）妨礙工會組織職工通過職工代表大會和其他形式依法行使民主權(quán)利的；（二）（d）；（三）妨礙工會參加職工因工傷亡事故以及其他侵犯職工合法權(quán)益問題的調(diào)查處理的；（四）無正當理由拒絕進行平等協(xié)商的。
a、非法撤銷工會主席職務(wù)的b、非法解散工會組織的
c、非法解除工會專職工作人員勞動合同的d、非法撤銷、合并工會組織的
71、工會基層委員會的每屆任期為（b）。
a、三至五年b、三年或者五年
c、三年以下d、五年以上
72、經(jīng)工會基層委員會或者（c）的工會會員提議，可以召開工會會員大會或者會員代表大會，討論決定工會工作的重大問題。
a、二分之一以上b、三分之二以上
c、三分之一以上d、四分之一以上
73、工會必須密切聯(lián)系職工，（c）職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務(wù)。
a、征求b、收集c、聽取和反映d、答復(fù)
74、工會各級組織按照（d）原則建立。
a、獨立自主b、憲法c、平等d、民主集中制
75、違反《工會法》規(guī)定，以（d）等手段阻撓職工依法參加和組織工會或者阻撓上級工會幫助、指導(dǎo)職工籌建工會造成嚴重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
a、欺詐、恐嚇b、威逼、利誘c、威脅、詐騙d、暴力、威脅
76、基層工會組織具備民法通則規(guī)定的（d）條件的，依法取得（）資格。
a、社會團體法人，法人b、企業(yè)法人，企業(yè)法人
c、法人，企業(yè)法人d、法人，社會團體法人
77、（b）可以派員幫助和指導(dǎo)企業(yè)職工組建工會，任何單位和個人不得阻撓。
a、企業(yè)上級主管單位b、上級工會
c、勞動行政部門d、政府經(jīng)濟管理部門
78、職工認為企業(yè)侵犯其勞動權(quán)益而申請勞動爭議仲裁或者向人民法院提起訴訟的，工會應(yīng)當給予（b）。
a、支持b、支持和幫助c、支持和協(xié)助d、幫助
79、縣級地方工會委員會向（d）負責并報告工作，接受其監(jiān)督。
a、上級會員代表大會b、上一級地方工會委員會
c、省級地方工會委員會d、同級會員代表大會
80、根據(jù)（a），工會與有關(guān)部門（）做好勞動模范和先進生產(chǎn)（工作）者的評選、表彰、培養(yǎng)和管理工作。
a、政府委托，共同b、政府授權(quán)，共同
c、政府授權(quán)，一起d、政府委托，一起
81、勞動安全衛(wèi)生是指通過加強勞動保護管理和采取安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生等綜合措施，不斷改善勞動條件，防止或消除在生產(chǎn)中的（b），保障職工的安全和健康，以達到保護生產(chǎn)力，不斷提高勞動效率和經(jīng)濟效益，保證社會主義生產(chǎn)建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展。
a、因工傷亡事故和職業(yè)病b、傷亡事故和各種職業(yè)危害
c、因工傷亡事故和其他嚴重危害職工健康問題d、因公傷亡事故和各種職業(yè)危害
82、工會必須遵守和維護（a），以（）為根本的活動準則。
a、憲法，憲法b、勞動法，憲法c、工會法，維權(quán)d、民法，法律
83、工會依照法律規(guī)定通過（a）或者其他形式，組織職工參與本單位的（）、民主管理和民主監(jiān)督。
a、職工代表大會，民主決策b、職工代表大會，民主參與
c、職代會，民主決策d、會員大會，民主參與
84、工會必須密切聯(lián)系職工，（b）職工的意見和要求，（）職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務(wù)。
a、聽取，關(guān)心b、聽取和反映，關(guān)心
c、征求和反映，幫助d、傾聽和反映，改善
85、工會代表職工與企業(yè)以及實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位進行（d），簽訂（）。
a、集體協(xié)商，集體合同b、集體協(xié)商，勞動合同
c、平等協(xié)商，勞動合同d、平等協(xié)商，集體合同
86、違反《工會法》規(guī)定，阻撓職工依法（c）工會或者阻撓上級工會（）職工籌建工會的，由勞動行政部門責令其改正；拒不改正的，由勞動行政部門提請縣級以上人民政府處理。
a、參加；幫助、指導(dǎo)b、組織；幫助、指導(dǎo)
c、參加和組織；幫助、指導(dǎo)d、參加和組織；協(xié)助、指導(dǎo)
87、工會（d）職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利，發(fā)揮國家主人翁的作用，通過各種途徑和形式，（）國家事務(wù)、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)、管理社會事務(wù)；協(xié)助人民政府開展工作，維護工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家政權(quán)。
a、組織，參與管理b、教育，管理
c、組織和教育，負責管理d、組織和教育，參與管理
88、企業(yè)、事業(yè)單位違反勞動法律、法規(guī)規(guī)定，有侵犯職工勞動權(quán)益情形，工會應(yīng)當代表職工與企業(yè)、事業(yè)單位（a），要求企業(yè)、事業(yè)單位采取措施予以（）。
a、交涉，改正b、協(xié)商，改正c、談判，糾正d、交涉，糾正
89、工會參加企業(yè)的勞動爭議（b）。
a、調(diào)解工作b、處理c、仲裁d、調(diào)解
90、違反《工會法》規(guī)定，有下列情形之一的，由勞動行政部門責令恢復(fù)其工作，并補發(fā)被解除勞動合同期間應(yīng)得的報酬，或者責令給予本人年收入（a）的賠償：（一）職工因參加工會活動而被解除勞動合同的；（二）工會工作人員因履行本法規(guī)定的職責而被解除勞動合同的。
a、二倍b、一倍c、四倍d、三倍
91、企業(yè)簽訂集體合同后須報勞動行政部門審查登記。勞動行政部門自接到企業(yè)上報的集體合同文本之日起（d）日內(nèi)未提出異議，集體合同即行生效。
a、30b、60c、90d、15
92、女職工較多的企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)，可以建立工會女職工委員會，在（c）領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
a、上級地方工會b、全國總工會c、同級工會d、地方產(chǎn)業(yè)工會
93、工會工作人員違反修改后的《工會法》規(guī)定，損害職工或者工會權(quán)益的，由（c）或者上級工會責令改正，或者予以處分；情節(jié)嚴重的，依照（）予以罷免；造成損失的，應(yīng)當承擔賠償責任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
a、同級工會，修改后的《工會法》b、同級工會委員會，修改后的《工會法》
c、同級工會，《中國工會章程》d、同級工會委員會，《中國工會章程》
94、中華全國總工會會同有關(guān)國家機關(guān)制定（c）實施本法的具體辦法。
a、企業(yè)工會b、事業(yè)單位工會c、機關(guān)工會d、軍事機關(guān)工會
95、工會經(jīng)費的來源之一是：建立工會組織的企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)按每月（a）的百分之二向工會撥繳的經(jīng)費。
a、全部職工工資總額b、企業(yè)工資總額c、全部工資總額d、職工工資總額
96、企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)有會員（b）的，應(yīng)當建立基層工會委員會；不足（）的，可以單獨建立基層工會委員會，也可以由兩個以上單位的會員聯(lián)合建立基層工會委員會，也可以選舉組織員一人，組織會員開展活動。
a、二十五人以下，十人b、二十五人以上，二十五人
c、二十人以上，十五人d、十五人以上，十五人
97、未成立工會的企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)和其他社會組織，按工資總額的（a）向上級工會撥繳工會建會籌備金。
a.2%b.3%c.4%d.5%
98、基層工會委員會召開會議或者組織職工活動，應(yīng)當在生產(chǎn)或者工作時間（c）進行，（）占用生產(chǎn)或者工作時間的，應(yīng)當（）征得企業(yè)、事業(yè)單位的同意。
a.以外，應(yīng)當，事先b.以內(nèi)，必須，事先c.以外，需要，事先d.業(yè)余，需要，事先
99、下列選項中關(guān)于我國工會法律地位的說法，不正確的是（c）
a.工會具有唯一性b.工會具有獨立性
c.所有工會都具有法人資格d.中華全國總工會不需要辦理法人登記
100、對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動者，用人單位應(yīng)當及時組織救治、進行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察，所需費用由（a）承擔。
a.用人單位b.個人c.家庭d.政府部門
幼兒園法律法規(guī)方案篇十三
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹__大精神，緊密結(jié)合學(xué)校實際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“__”普法和依法治校進程，以開展創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒訛槠鯔C，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
二、活動時間。
__年11月下旬——12月上旬。
三、活動主題。
金色童年，法伴成長。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
組員：各部門主任各年級組長各班主任各任課教師。
五、宣傳任務(wù)及責任分工。
1、利用周一（12月3日）上午大課間，進行12。4法制宣傳日主題升旗儀式，并舉行小學(xué)生遵紀守法宣誓活動；活動小組全面部署主題宣傳活動，提出工作要求，制定措施意見。（領(lǐng)導(dǎo)小組、大隊部）。
2、各班12月7日前出好一期以“法在我身邊”為主題的黑板報。學(xué)校大隊部充分利用校園廣播站做好法制宣傳日主題教育活動。（各班主任、大隊部）。
3、學(xué)生法律知識宣傳。圍繞活動主題，德育處大隊部發(fā)放材料，12月3日下午開展班（隊）會，在我校學(xué)生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。（德育處大隊部、各班主任）。
4、做一期專題講座。12月3日下午班會課，邀請學(xué)校法制副校長來校為學(xué)生舉行一次法制教育的講座，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。（德育處大隊部）。
5、做好“12。4”全國法制宣傳日活動材料歸檔、上報等相關(guān)工作。（大隊部）。
六、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。
充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
（二）圍繞主題，突出重點。
緊緊圍繞“加強法制宣傳教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”，這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
（三）廣泛宣傳，形成聲勢。
充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報、廣播站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
幼兒園法律法規(guī)方案篇十四
“迎校慶，感黨恩”趣味知識競賽
二、活動目的
以學(xué)校60年校慶即將來臨之際,三月份兩會召開為契機，通過開展本趣味競賽喚起大家關(guān)注母校，關(guān)注社會時事，了解黨的歷史的意識，提高大家的覺悟。在趣味比賽中思考人生，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自己。樹立良好的人生觀，價值觀。在未來的學(xué)校生活里加倍珍惜和加倍努力。培養(yǎng)大家的母校情，感恩心。
二、活動內(nèi)容
20__年3月27日12：20—13：30,7103(待定)
四、參加對象重慶工商大學(xué)管理學(xué)院全體本科學(xué)生
五、活動形式及步驟
本次知識競賽以團隊參賽，分別由工商管理專業(yè)，人力資源管理專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，工程管理專業(yè)組成四支參賽隊伍，每支隊伍3人(最好10級每班有一人)，通過在現(xiàn)場進行必答題，搶答題，選答題，觀眾互動答題四個環(huán)節(jié)，根據(jù)最終最高得分確定勝出者。答題前每隊有基本分100分，具體比賽，計分規(guī)則如下：
第一環(huán)節(jié)：必答題共20道。每隊必答5題，答題開始前先抽簽選擇題組。隊內(nèi)選手可相互討論，可現(xiàn)場求助觀眾一次、排除錯誤答案一次，但是有時間限制，每次答題30秒。
計分標準：每題10分，答對累計答錯不扣分。超過答題時間答題無效，無論結(jié)果正確與否都不計分。在答題時間內(nèi)，可以向主持人請求排除一項錯誤答案，若答對，則只加5分。若答錯則扣5分。若選擇排除一項錯誤答案則答題時間再加30秒，即為1分鐘，超過時間答題無效，扣五分。每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。第二環(huán)節(jié)：搶答題10道。由主持人念完題目后，宣布開始搶答后，各隊開始搶答。先擠破氣球者視為搶到答題機會。每隊答題時間為30秒，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。超過答題時間視作答題錯誤。
計分標準：每題10分，答對累計答錯扣10分。
第三環(huán)節(jié)：選答題12道。隊與隊之間相互選題，從第一隊開始依次輪三次，每隊可選擇由本隊答題或本隊以外任一隊答題。題目有分值差別，分別為5分值題、10分值題、15分值題，分值高低與難易程度無關(guān)。所有題目分為五個板塊，每個板塊五道題。每道題答題時間為1分鐘，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。
計分標準：若選擇本隊答題則答對按題目分值加分，答錯按題目分值扣分;若選擇別隊答題則被選隊答對按題目分值加分，答錯按題目分值給選題隊伍加分。
第四環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動每題10分。每隊有兩道題目。主持人在投影上顯示出紅歌歌名，每個隊伍可任意選擇一位在場觀眾為本隊唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本隊前三環(huán)節(jié)所得分數(shù)換取歌曲原唱，每換取原唱扣去5分。
計分規(guī)則：每題10分，答對累計，答錯不扣分。
注釋：答題時不以“a、b、c、d”作答，而是舉牌子作為答案?！癮、
第六環(huán)節(jié)：站長團代表發(fā)表講話總結(jié)活動。
六、活動前期組織工作安排
電腦維修部：現(xiàn)場照相、負責多媒體設(shè)備的調(diào)試，確定多媒體設(shè)備可以正常工作，撰寫新聞稿。
宣傳部：制作活動海報、到現(xiàn)場畫黑板，一起與辦公室做好會場的提前布置。
其他部門積極參加活動并動員所認識的人參加活動
七、經(jīng)費預(yù)算
需要采購的物品
氣球
答題牌
打印獎狀
紀念品(筆)
獎品(筆記本)數(shù)量2袋(五種顏色)16個3張9支3本所需花費10163912
合計：50元
八、注意事項以及應(yīng)急方案
1.教室一定得提前一星期申請好。若沒有申請到教室，則及時修改比
賽時間和地點
2.參賽隊伍名單提前一星期確定好
3.安排兩名站內(nèi)人員為各隊伍得分情況進行統(tǒng)計
4.參加活動的隊伍要在開場十五分鐘前到場
5.活動現(xiàn)場的布置應(yīng)在活動開始前的一個半小時前進行，確保教室
多媒體設(shè)備鑰匙可以拿到。對多媒體儀器，音箱進行檢查、衛(wèi)生進行打掃、畫黑板。為防止多媒體設(shè)備出現(xiàn)問題，準備好4臺筆記本電腦備用。
7.主持人的ppt要保證沒有問題。最好能保留多份
知識競賽2：
一、活動目的：
為激發(fā)大學(xué)生們的愛國主義情懷，使我院大學(xué)生更好更多地了解我國源遠流長的歷史文化以及跌蕩起伏的發(fā)展史，院學(xué)生會特策劃組織本次“愛我中華”知識競賽活動。
二、分組安排：
此次比賽共有6支隊伍參加，各專業(yè)系選派代表隊、兄弟院校各派一支代表隊，每支隊伍由3名隊員組成，組織自己啦啦隊、隊名和參賽口號。
三、時間地點：
比賽時間：計劃6月11日
比賽地點：待定(一號教學(xué)樓北四樓活動室)
四、流程及規(guī)則：
(一)檢查人員到齊情況，包括參賽隊、點評老師、贊助商代表、文藝表演及情景表演同學(xué)
(二)主持人介紹與會人員及隊伍，宣讀比賽規(guī)則;
(三)領(lǐng)導(dǎo)(辛副院長)做動員講話;
(四)比賽流程及規(guī)則：
1.必答題：
2.風險題：
3.搶答題：
搶答題環(huán)節(jié)共20道題各隊均可以搶答，當主持人念完題目后宣布開始后隊方可搶答;提前搶答隊伍取消回答本題資格由其隊伍繼續(xù)搶答;每隊必須由一位隊員回答其隊員不得補充否則視為無效;答題選手必須站起來回答問題;答對一題加10分答錯一題扣10分，搶答題超過10秒鐘參賽隊均未做出搶答或正確回答，觀眾可進行搶答，并有紀念品(宣傳贊助商)
注：
1.各階段完成，主持人公布各隊成績;點評老師對各隊表現(xiàn)進行點評;
2.各階段完成期間，穿插節(jié)目表演(附：節(jié)目名單)
3.跟觀眾互動，答對者給予相應(yīng)獎勵(宣傳贊助商)
(五)活動總結(jié)，公布成績，頒發(fā)證書及獎品，答謝贊助商
五、分工安排：
1.此次活動由院學(xué)生會及各專業(yè)系學(xué)生會共同承辦;
2.各專業(yè)系宣傳部、廣播站：協(xié)助宣傳，通知本次活動;
3.各專業(yè)系主席團：組織代表隊參加，組織拉拉隊為本系參賽隊伍加油并維護拉拉隊秩序
4.紀檢部：負責音響等設(shè)備的搬運，維持現(xiàn)場秩序
5.衛(wèi)生部：負責賽場安排及裝飾，維持會場衛(wèi)生
6.外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，負責介紹牌、搶答器、獎狀、證書制作
7.文藝部:負責組織、排練文藝表演和情景題表演。
六、獎項設(shè)立：
比賽設(shè)優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎，分別頒發(fā)參與獎狀、證書，頒發(fā)獎品
七、備注：
4.負責維持秩序部門應(yīng)考慮人員數(shù)量及有可能發(fā)生突發(fā)情況;
5.答謝贊助商贈送紀念品，贊助商講話總結(jié)。
附加活動：簽名活動
1.主題：“愛我中華，從我做起”
2.時間：競賽前進場期間
3.地點：會場外走廊
4.活動由所有與會老師、同學(xué)參加簽名
5.橫幅展示，在宣傳長廊張拉至活動月結(jié)束
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6156930.html】
