總結(jié)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性?？纯聪旅娴囊恍┛偨Y(jié)案例，或許能給您的工作和生活帶來一些啟示。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇一
信息技術(shù)的高速發(fā)展，為高職教育工作帶去了新的生機(jī)。教育工作者的教學(xué)方式和手段也開始在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上變得更多元化。在現(xiàn)今的信息化時(shí)代，以信息技術(shù)為研究對(duì)象，既可以概括信息技術(shù)和信息技術(shù)教育的意義，闡述信息技術(shù)在高職教學(xué)中的運(yùn)用方式，同時(shí)也可以分析出信息技術(shù)在高職教育教學(xué)中發(fā)揮的作用。事實(shí)證明，信息技術(shù)為高職教育教學(xué)提供了更好的方法。
關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高中教育；高職教學(xué)。
在使高職教育課堂教學(xué)更多元、提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、教學(xué)管理系統(tǒng)更加優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容能加豐富多彩的建設(shè)中，信息技術(shù)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，它徹底的打破了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)模式，給教育教學(xué)帶來了一個(gè)全新的模式。
信息技術(shù)其實(shí)就是指的是信息發(fā)出、接收、修改、管理等一系列所有和信息處理有聯(lián)系的相關(guān)技術(shù)。信息處理系統(tǒng)或者軟件的開發(fā)和利用主要依托以下三種途徑來獲得，包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)。將信息技術(shù)和傳統(tǒng)教育教學(xué)完美結(jié)合，利用信息技術(shù)平臺(tái)改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式、生動(dòng)教學(xué)方式、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，有效的提高高職教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，這就是信息技術(shù)教育。信息教育的普及，不僅僅只是在教學(xué)方法上發(fā)生了翻天覆地的變化，更重要的是教育工作者教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變，它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重對(duì)學(xué)生個(gè)人實(shí)踐能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，符合國家對(duì)素質(zhì)教育的要求，使學(xué)生各方面綜合能力得以培養(yǎng)和提升。
3.1互交式教學(xué)。
什么是互交式教學(xué)？就是指在教學(xué)中利用信息技術(shù)平臺(tái)，根據(jù)師者的教學(xué)需要設(shè)計(jì)出各種不一樣的互交式功能的軟件來進(jìn)行授課的方法?；ソ皇浇虒W(xué)方法的出現(xiàn)改變了教學(xué)中信息單向傳遞的傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分利用信息技術(shù)共享實(shí)現(xiàn)了信息的雙向傳遞與接收。師者和學(xué)生之間也可以通過這一種新型模式展開課堂討論和課題研究。通過這樣一種以為教學(xué)中學(xué)的高職教育教學(xué)模式讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，以學(xué)生的需求和理解程度為教學(xué)導(dǎo)向，師者也可以從課堂討論中得到學(xué)生對(duì)課程的反饋，以此來調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)進(jìn)步，把最終目標(biāo)定為學(xué)生可以充分理解教材、學(xué)到真正的知識(shí)。
3.2多媒體教學(xué)。
多媒體教學(xué)是信息技術(shù)在高職教育教學(xué)中的一個(gè)重大突破，高職學(xué)校教師利用各種多媒體設(shè)備進(jìn)行授課，既活躍了課堂更是提高了教學(xué)質(zhì)量。多媒體教學(xué)通過動(dòng)畫、聲音和視頻的引入使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，讓教學(xué)文字更立體，利用多媒體教學(xué)極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容，它可以通過動(dòng)畫、聲音、視頻的攝入，打造一個(gè)更逼真的實(shí)操環(huán)境和虛擬世界，徹底打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式枯燥。多媒體教學(xué)模式通過生動(dòng)形象的畫面設(shè)計(jì)提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，最大限度的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在多媒體教學(xué)的教學(xué)過程中可以根據(jù)學(xué)生對(duì)課程的理解選擇性的重復(fù)播放，這樣有助于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和最終記憶。
4.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
信息技術(shù)在高職教學(xué)中的實(shí)踐，使課堂更加生動(dòng)、有趣、活躍，最大程度上的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生更積極的參與到教學(xué)活動(dòng)中。傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是以老師講課為主，課本上文字居多，課堂就變得可造乏味，教材上多為文字的理論知識(shí)，不易于學(xué)生的理解和接受，更是降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。隨著信息技術(shù)的逐步引入，在教學(xué)模式上發(fā)生了巨大變化，讓原來枯燥乏味的文字通過動(dòng)畫模擬變得生動(dòng)起來，教學(xué)內(nèi)容更能通過視頻來進(jìn)行演繹?？菰锏奈淖謨?nèi)容瞬間變得豐富多彩起來，分別從視覺，聽覺等方面來刺激學(xué)生的感官，從而讓學(xué)生更容易理解和接受，大大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
4.2信息技術(shù)使高職教師教學(xué)模式更多元化。
信息技術(shù)手段各式各樣，很多高職教師利用這些手段讓自己的教學(xué)方式更加多元化。高職教師在使用多媒體教學(xué)過程中，用多媒體播放教學(xué)視頻，用語音設(shè)備來進(jìn)行語音授課，用實(shí)操設(shè)備來訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力。信息技術(shù)手段的多元不同程度上的豐富了各教師的教學(xué)方法，教師可以用過對(duì)自己學(xué)生特點(diǎn)的了解和教學(xué)內(nèi)容的需要來進(jìn)行合理的選擇，以此來定制合適的教學(xué)方案。比如：復(fù)雜且枯燥的理論知識(shí)則可以通過視頻或者動(dòng)畫來進(jìn)行授課，這樣學(xué)生更加容易接受，教學(xué)質(zhì)量大大提高。
信息技術(shù)在高職教育教學(xué)中通過以下兩種途徑來實(shí)現(xiàn)，一種是多媒體教學(xué)，一種是互交式教學(xué)。信息技術(shù)在高職教育中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。信息技術(shù)在高職教育教學(xué)中可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)大力提倡在高職教育教學(xué)中使用信息技術(shù)教育。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇二
在現(xiàn)行的bim定義當(dāng)中，將其定義為:創(chuàng)建并且使用數(shù)字模型對(duì)整個(gè)建筑項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)、建筑以及營運(yùn)管理的過程。利用三維軟件工具，創(chuàng)建包含建筑建筑工程項(xiàng)目、施工具體信息、建筑設(shè)計(jì)過程以及施工管理等相應(yīng)模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)建筑全生命周期的實(shí)際控制。
2bim技術(shù)在建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用價(jià)值。
2．1bim技術(shù)在項(xiàng)目規(guī)劃階段的應(yīng)用價(jià)值。
把握業(yè)主與產(chǎn)品之間的關(guān)系，是建筑項(xiàng)目規(guī)劃階段的重要內(nèi)容。bim技術(shù)在這一階段的應(yīng)用，能夠有效使得項(xiàng)目市場收益最大化，同時(shí)bim對(duì)建筑項(xiàng)目技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)可行性分析提供保證，提升驗(yàn)證結(jié)果的準(zhǔn)確性以及可靠性。在建筑項(xiàng)目規(guī)劃階段，業(yè)主需要針對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案具備的可行性進(jìn)行實(shí)際分析，這樣不僅消耗資金，同時(shí)會(huì)消耗更多精力。bim能夠根據(jù)業(yè)主的建筑需求以及資金成本進(jìn)行施工控制，實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑項(xiàng)目的分析和模擬，有效的減少建筑成本，縮短建筑工期。在建筑項(xiàng)目的規(guī)劃階段，基于bim技術(shù)，設(shè)計(jì)師充分利用產(chǎn)業(yè)定位以及項(xiàng)目定位進(jìn)行實(shí)際分析，實(shí)現(xiàn)建筑與環(huán)境的緊密結(jié)合。新城當(dāng)中的體育場設(shè)計(jì)為巨形環(huán)帶圍繞，只有在具體規(guī)劃當(dāng)中借助bim技術(shù)才能夠得以實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)bim技術(shù)在建筑項(xiàng)目當(dāng)中規(guī)劃階段的重要作用。
2．2bim技術(shù)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的應(yīng)用價(jià)值。
在建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，與傳統(tǒng)的cad設(shè)計(jì)形式不同，bim設(shè)計(jì)圖紙更加直觀，彌補(bǔ)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的不足，實(shí)現(xiàn)bim的巨大價(jià)值。在建筑工程的設(shè)計(jì)階段，bim技術(shù)使得二維設(shè)計(jì)向著三維設(shè)計(jì)方式轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑設(shè)計(jì)方面的重大改革。建筑師在建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，不再受到二維圖紙的困惑，針對(duì)三維圖紙可行性進(jìn)行實(shí)際分析，實(shí)現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中有效應(yīng)用。bim的可視化效果使得一切成為現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)師能夠根據(jù)具體思路進(jìn)行模型構(gòu)建，保證設(shè)計(jì)準(zhǔn)確性、高效性。如:上海某個(gè)地鐵站bim設(shè)計(jì)階段應(yīng)用項(xiàng)目。項(xiàng)目分為站臺(tái)以及站廳兩層，該站具備四個(gè)出入口，地下建筑面積約為300平米左右。由于建設(shè)工期要求較短，采用外包形式，有數(shù)十家施工單位同時(shí)施工。同時(shí)由于施工地段地處繁華區(qū)域，周邊均為高層建筑，導(dǎo)致施工區(qū)域狹小，具體實(shí)施過程中施工可變更性較低。首先選用bim技術(shù)進(jìn)行模型設(shè)計(jì)，并且根據(jù)相關(guān)要求，設(shè)計(jì)完成后設(shè)計(jì)變更以及工期都有多降低。運(yùn)用bim技術(shù)，使得整個(gè)施工模式以及施工管理有所改變，能夠有效對(duì)建筑項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際管理。通過bim技術(shù)進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)，工程完成后，最終結(jié)果顯示具有良好的效果，這表明bim技術(shù)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的應(yīng)用價(jià)值。
2．3bim技術(shù)在項(xiàng)目施工階段的應(yīng)用價(jià)值。
2．4bim技術(shù)在項(xiàng)目竣工階段的應(yīng)用價(jià)值。
bim技術(shù)涉及到施工全生命周期，在項(xiàng)目竣工階段同樣具有重要的應(yīng)用價(jià)值。施工完成后，建筑項(xiàng)目的管理與維護(hù)是一個(gè)重要問題，及時(shí)有效的維護(hù)，能夠提升建筑項(xiàng)目的使用周期。在竣工階段，bim技術(shù)之前的模型將針對(duì)施工結(jié)束之后需要維護(hù)項(xiàng)目以及具體參數(shù)進(jìn)行分析，形成竣工模型，為竣工建筑項(xiàng)目的維護(hù)管理奠定基礎(chǔ)。bim技術(shù)能夠?qū)ㄖ?xiàng)目結(jié)構(gòu)、設(shè)備以及管道進(jìn)行實(shí)際維護(hù)。其通過發(fā)揮數(shù)據(jù)記錄以及空間定位的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)建筑的運(yùn)營與管理，防止維護(hù)管理階段出現(xiàn)相應(yīng)問題。如:申都大廈改建工程。申都大廈始建于二十世紀(jì)七十年代，在進(jìn)行維護(hù)管理過程中，bim起到重要的作用。通過bim信息標(biāo)準(zhǔn)建立以及作業(yè)流程的具體實(shí)施，使得整個(gè)建筑項(xiàng)目在具體運(yùn)營過程中，實(shí)現(xiàn)高效、可控的特點(diǎn)。避免在實(shí)際使用過程中的突發(fā)狀況，實(shí)現(xiàn)了各方利益最大化，突出bim技術(shù)在竣工階段的應(yīng)用價(jià)值。
3結(jié)論。
綜上所述，bim技術(shù)在整個(gè)建筑工程項(xiàng)目建設(shè)全生命周期當(dāng)中具有重要意義。能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)整個(gè)過程的監(jiān)控與管理，體現(xiàn)bim技術(shù)自身的優(yōu)秀特點(diǎn)。現(xiàn)階段市場競爭逐漸激烈，有效利用bim技術(shù)對(duì)于提升建筑項(xiàng)目建筑水平以及管理水平具有重要作用。同時(shí)，在具體實(shí)踐當(dāng)中，應(yīng)該不斷完善bim技術(shù)，保證與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展相一致，促進(jìn)我國建筑行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇三
摘要：住宅建筑的通風(fēng)效果對(duì)居住者的居住舒適度和身心健康都有很大的影響。住宅的通風(fēng)過程不僅可以調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣的溫度和濕度,還決定了室內(nèi)空氣中氧氣和有害健康細(xì)菌的含量。根據(jù)住宅建筑項(xiàng)目所在地的自然地理環(huán)境和氣候特點(diǎn),運(yùn)用空氣動(dòng)力學(xué)原理,通過對(duì)建筑物主體與主要風(fēng)向的位置關(guān)系、進(jìn)出風(fēng)口的大小比例及合理布局、建筑主體結(jié)構(gòu)的科學(xué)設(shè)計(jì)和導(dǎo)風(fēng)構(gòu)件的配置,有效的控制和引導(dǎo)空氣在住宅建筑內(nèi)部自然流動(dòng)。最大程度的利用天然風(fēng)力作為住宅居室的熱能交換與空氣交換的動(dòng)力,更有益于居住者的身心健康與環(huán)境的保護(hù)。
關(guān)鍵詞：自然通風(fēng);住宅建筑設(shè)計(jì);空氣動(dòng)力學(xué);
現(xiàn)代人的住宅由于城市化和人口急劇增加的原因而相對(duì)集中,住宅的周邊環(huán)境和建筑的規(guī)模以及主體結(jié)構(gòu)都發(fā)生了根本變化。為了獲得更好的通風(fēng)效果和舒適的環(huán)境溫度,人們對(duì)空調(diào)系統(tǒng)和動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的機(jī)械通風(fēng)設(shè)備的依賴程度越來越高。建筑設(shè)計(jì)者對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案中自然通風(fēng)效果的影響考慮的越來越少。隨著人們對(duì)自然、健康的生活方式的推崇和對(duì)建筑節(jié)能重要性認(rèn)知的不斷深化,住宅建筑設(shè)計(jì)中對(duì)建筑的建設(shè)與使用過程中的節(jié)能效果有了更多的思考。通過科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方案,達(dá)到最佳的建筑自然通風(fēng)效果就是其中的一個(gè)重要研究方向。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇四
摘要：隨著我國城市化進(jìn)程的加快，建筑工程在我國得到大力推廣，對(duì)建筑工程的質(zhì)量提出了更加嚴(yán)格的要求。而bim技術(shù)的引入，對(duì)建筑整體質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的影響，使得建筑工程設(shè)計(jì)管理趨于規(guī)范化和系統(tǒng)化，消除了設(shè)計(jì)管理中存在的弊端，促進(jìn)了整個(gè)建筑行業(yè)的發(fā)展。立足于現(xiàn)實(shí)，對(duì)bim技術(shù)進(jìn)行了概述，對(duì)現(xiàn)階段bim技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值及缺點(diǎn)進(jìn)行了分析，對(duì)如何加強(qiáng)bim技術(shù)在建筑工程設(shè)計(jì)管理中的應(yīng)用提出了有效措施，以期提供一定的借鑒。
關(guān)鍵詞：bim技術(shù)；建筑工程；設(shè)計(jì)管理；施工單位
進(jìn)入21世紀(jì)以來，建筑工程行業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。建筑工程設(shè)計(jì)是直接影響行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理也非常重要。但在實(shí)際工程項(xiàng)目施工建設(shè)過程中，由于施工單位缺乏對(duì)設(shè)計(jì)管理環(huán)節(jié)的有效掌控，使得建成工程的質(zhì)量安全得不到有效保證，不僅造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失，還可能會(huì)發(fā)生建筑倒塌事故。bim技術(shù)的出現(xiàn)及應(yīng)用滿足了我國對(duì)建筑工程設(shè)計(jì)管理的需要，保障了建筑施工在設(shè)計(jì)管理環(huán)節(jié)更加科學(xué)、合理。
1bim技術(shù)簡介
bim技術(shù)是近年來應(yīng)用于建筑工程行業(yè)的新名詞，具體是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助建筑設(shè)計(jì)的新型技術(shù)，是從建筑工程信息數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上建立起來的一個(gè)完整、高度集合而成的信息化模型。bim技術(shù)包括的動(dòng)態(tài)信息數(shù)據(jù)庫，有效跟隨建筑過程的變化進(jìn)行調(diào)整。在具體建筑施工設(shè)計(jì)項(xiàng)目及管理中bim技術(shù)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了建筑工程資源計(jì)劃的建立，降低了資金風(fēng)險(xiǎn)、成本、能源損失、對(duì)環(huán)境的污染，提高了工程建設(shè)的效率。具體而言，bim技術(shù)模型建立的基礎(chǔ)是建筑項(xiàng)目下的各項(xiàng)相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，具有可視化、模擬性、優(yōu)化性、協(xié)調(diào)性以及可出圖性等多種優(yōu)點(diǎn)，以對(duì)建筑物的真實(shí)模擬實(shí)施數(shù)字信息仿真技術(shù)。
2bim技術(shù)應(yīng)用作用及缺陷
2.1bim技術(shù)的價(jià)值
從工程項(xiàng)目開始設(shè)計(jì)管理到施工建設(shè)完成的整個(gè)過程中，bim技術(shù)始終占據(jù)著至關(guān)重要的'地位，保證了建筑工程行業(yè)設(shè)計(jì)管理水平的提升，使其建筑質(zhì)量符合科學(xué)化、規(guī)范化要求，并從設(shè)計(jì)管理過程中有效獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因此，bim技術(shù)值得在建筑工程行業(yè)中大力推廣應(yīng)用。利用bim技術(shù)建立建筑工程設(shè)計(jì)管理中需要的三維模型，對(duì)實(shí)際施工建設(shè)過程中的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行模擬處理，讓管理者對(duì)設(shè)計(jì)出來的建筑物有直觀的認(rèn)知。bim技術(shù)提升了建筑工程設(shè)計(jì)管理的質(zhì)量，施工人員可實(shí)施更加精確的計(jì)算，減少對(duì)材料、資源的浪費(fèi)，減少對(duì)環(huán)境的污染。bim技術(shù)在建筑工程設(shè)計(jì)管理中不受到時(shí)間、地點(diǎn)的限制，隨時(shí)可查看工程設(shè)計(jì)前期的管理效果，針對(duì)設(shè)計(jì)的可行性操作進(jìn)行核對(duì)，或?qū)芾聿划?dāng)之處進(jìn)行修正。
2.2bim技術(shù)在管理中的缺陷
我國建筑行業(yè)引入先進(jìn)技術(shù)時(shí)不夠主動(dòng)，由于建筑行業(yè)受到市場經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的因素較多，在國家規(guī)劃完成后，經(jīng)由建筑企業(yè)自行分配。因此，bim技術(shù)作為一種新型管理技術(shù)被應(yīng)用于建筑行業(yè)時(shí)，初始不能產(chǎn)生認(rèn)知，在應(yīng)用過程中不能挖掘出更大的價(jià)值，只能依靠政府的管理發(fā)揮出先進(jìn)建筑行業(yè)管理技術(shù)的作用。bim技術(shù)在建筑周期中都可以應(yīng)用，但其在我國的商業(yè)模式中并沒有得到企業(yè)所有者的認(rèn)可，雖然在利用過程中建筑企業(yè)獲取到了較大的利益，但在分配問題上容易產(chǎn)生分歧。此外，bim技術(shù)的應(yīng)用需要專業(yè)的技術(shù)人員維護(hù)，因此，在選擇建筑行業(yè)專業(yè)人才設(shè)置中存在問題，能夠熟練使用這項(xiàng)技術(shù)的專業(yè)人才較少，其要求的專業(yè)綜合素質(zhì)極高，因此，阻礙了bim技術(shù)在建筑行業(yè)應(yīng)用推廣的步伐，雖然傳播技術(shù)很快，但在規(guī)范化設(shè)計(jì)管理應(yīng)用中對(duì)建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)理念有所出入，影響了bim管理優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，且在應(yīng)用過程中所需要的維護(hù)費(fèi)用較高。
3完善措施
3.1正確認(rèn)識(shí)bim技術(shù)管理的價(jià)值運(yùn)用
bim技術(shù)在建筑工程中進(jìn)行管理已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因此，作為管理者要正確認(rèn)識(shí)bim技術(shù)在管理中所發(fā)揮的價(jià)值，雖然不是所有的管理項(xiàng)目都可以被應(yīng)用到，但要學(xué)會(huì)正確、科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)運(yùn)用。我們?cè)谌粘Ｈ肆Y源管理中應(yīng)用到了這種技術(shù)，建筑工程行業(yè)應(yīng)用中需要技術(shù)與人力之間的密切配合，不能過分依賴bim技術(shù)系統(tǒng)，這樣才能取得最佳的管理效果。
3.2行業(yè)特征研究
由于建筑行業(yè)與其他行業(yè)之間具有鮮明的行業(yè)特征，因此，在工程建筑管理過程中，我們首先應(yīng)該明確建筑行業(yè)所屬的特點(diǎn)，進(jìn)行與不同行業(yè)的區(qū)分，完善對(duì)一些特殊點(diǎn)的個(gè)別處理，這樣才能凸顯出bim技術(shù)在建筑行業(yè)應(yīng)用中更加效果的作用，充分發(fā)揮出其優(yōu)勢(shì)，為項(xiàng)目施工在行業(yè)中的發(fā)展提供更多助力，推動(dòng)向系統(tǒng)化、層次化、精細(xì)化的管理方向發(fā)展。
3.3制訂科學(xué)信息化管理策略
建筑行業(yè)的特點(diǎn)在施工中沒有具體的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，且在應(yīng)用bim技術(shù)時(shí)，整個(gè)建筑行業(yè)也沒有達(dá)成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和共識(shí)，而且很多bim管理技術(shù)在某家企業(yè)成功應(yīng)用后，不能直接引入到另外一家企業(yè)應(yīng)用，且不能同時(shí)復(fù)制到所有企業(yè)中，這造成施工建筑企業(yè)使用計(jì)算機(jī)管理技術(shù)的難度增加，因此，在建筑施工企業(yè)應(yīng)用bim技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)管理時(shí)，應(yīng)該要考慮到其開放性、適用性，這樣有利于減少后期系統(tǒng)維護(hù)的費(fèi)用，從而使該技術(shù)更加適用于不同建筑施工企業(yè)具體的施工設(shè)計(jì)管理中。在bim技術(shù)的使用過程中，應(yīng)該考慮到后期的成本維護(hù)及開發(fā)，保證后續(xù)所需費(fèi)用能夠符合建筑施工企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況，負(fù)擔(dān)起這項(xiàng)新型管理技術(shù)在應(yīng)用中的支出，以發(fā)揮更好的效果。
4結(jié)束語
綜上所述，雖然現(xiàn)階段bim技術(shù)在我國建筑工程設(shè)計(jì)管理應(yīng)用中仍處于初級(jí)階段，且其自身的局限性限制了在建筑行業(yè)中的推廣應(yīng)用，但作為一種新型管理技術(shù)，在實(shí)際應(yīng)用過程中已經(jīng)凸顯出其價(jià)值，且具有其他管理技術(shù)所不能比擬的優(yōu)勢(shì)。因此，建筑設(shè)計(jì)企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，做好bim技術(shù)在設(shè)計(jì)管理中的改進(jìn)工作，為建筑工程質(zhì)量作出更加突出的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
［3］技術(shù)在建筑工程設(shè)計(jì)管理中的應(yīng)用分析［j］.建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)，（10）：1427.
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇五
隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，與此同時(shí)，人們的文化觀念也在持續(xù)增長，對(duì)居住環(huán)境的舒適度的要求也越來越高，不再僅僅重視基礎(chǔ)的安全穩(wěn)定，還需要具有良好的綠色環(huán)保性能。而傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的居住要求，出現(xiàn)了很多紕漏，因而需要對(duì)傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式以及設(shè)計(jì)理念進(jìn)行創(chuàng)新，積極采用bim技術(shù)進(jìn)行全新的設(shè)計(jì)。在住宅建筑設(shè)計(jì)中，采用bim技術(shù)能更好地設(shè)計(jì)出符合當(dāng)前人們居住要求的住宅建筑，并且舒適度和安全性能較高，有較高的靈活性，可以根據(jù)客戶的不同要求進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而設(shè)計(jì)出更合理的住宅建筑[5]。因此，bim技術(shù)在住宅建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景是非常光明的。
5結(jié)語
綜上所述，bim技術(shù)依靠計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，能在住宅建筑設(shè)計(jì)時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的不足之處，并進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，從而推動(dòng)住宅建筑的發(fā)展，因此，該技術(shù)有廣闊的應(yīng)用前景。
【參考文獻(xiàn)】
【2】技術(shù)在大型公共建筑中過程控制探討[j].江西建材,2017(19):31+35.
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇六
在教學(xué)實(shí)踐中，有效運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，通過逼真教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，與生動(dòng)、形象的多媒體課件的設(shè)計(jì)，將傳統(tǒng)教學(xué)手段下一些不能理解的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，以更加生動(dòng)、形象的畫面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，從而創(chuàng)造出更有利于全體學(xué)生有效學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，大大的提高了教學(xué)的質(zhì)量與效率。
而著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也明確表示，有效的教學(xué)應(yīng)該是能夠使學(xué)生從中獲得滿足感、成就感以及快樂感等各種情感的體驗(yàn)，進(jìn)而使學(xué)生帶著滿心的歡喜投入到實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，并使教學(xué)實(shí)踐成為一個(gè)充滿了激情與活力的教學(xué)活動(dòng)。
因此，在高中信息技術(shù)課程的教學(xué)實(shí)踐中，有效運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)展開輔助性的教學(xué)，能夠全面的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程的興趣，并對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，進(jìn)而積極的參與到教學(xué)實(shí)踐中，使自身的主觀能動(dòng)性能夠得到充分的發(fā)揮，真正實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”。
然而，在高中信息技術(shù)的這門課程的實(shí)踐教學(xué)中，卻也出現(xiàn)了過多依靠多媒體計(jì)算機(jī)展開教學(xué)的情況，教師在使用多媒體時(shí)出現(xiàn)了眾多的誤區(qū)，反而影響到了教學(xué)質(zhì)量與效果的提高。
如有些教師在利用多媒體設(shè)計(jì)課件時(shí)，插入了過多的音效，嚴(yán)重分散了學(xué)生的注意力，甚至是有效音效的設(shè)置完全不符合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的展開帶來了嚴(yán)重的干擾，不僅不能吸引學(xué)習(xí)的注意，反而使學(xué)生受到驚嚇，間接的降低了教學(xué)效果。
同時(shí)，也有的教師在教學(xué)過程中，直接將自己轉(zhuǎn)變成了ppt的放映員，在課堂中忽略了與學(xué)生們的情感交流，忽視了師生之間的友好互動(dòng)，讓學(xué)生大半節(jié)課的時(shí)間都是對(duì)著計(jì)算機(jī)屏幕度過的，完全失去了與教師交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
而對(duì)于這種課堂，想必所有的學(xué)生都不會(huì)認(rèn)真聽講，可能僅僅只是對(duì)著計(jì)算機(jī)發(fā)呆，嚴(yán)重的影響到了教學(xué)質(zhì)量的提高。
因此，對(duì)于高中信息技術(shù)課程的教學(xué)，教師在運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)時(shí)，也需把握一個(gè)度的問題，將多媒體計(jì)算機(jī)真正的價(jià)值發(fā)揮出來。
1、適度利用多媒體計(jì)算機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
在上述中，我們已經(jīng)知道多媒體計(jì)算機(jī)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)課堂實(shí)踐中的運(yùn)用，將能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
但是若過多的應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)，不僅不能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，反而會(huì)影響到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的信息技術(shù)的應(yīng)用論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因此，在高中信息技術(shù)課程的實(shí)際教學(xué)過程中，教師就必須正確處理好趣味性與同知識(shí)性的關(guān)系，僅僅只是將多媒體計(jì)算機(jī)作為一種輔助教學(xué)的工具，對(duì)那些無法用傳統(tǒng)教學(xué)手段教授的相關(guān)知識(shí)，有效運(yùn)用這種現(xiàn)代化的手段實(shí)施有效教學(xué)。
有效運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)展示出來，進(jìn)行輔助性的教學(xué)，以加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生能夠在多媒體計(jì)算機(jī)的幫助下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，擴(kuò)展自己的視野，提升自己的學(xué)習(xí)成績。
2、正確處理多媒體計(jì)算機(jī)與教師之間的關(guān)系。
對(duì)于多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，教師需有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，僅僅將它作為教學(xué)的輔助工作，并不能完全取代自身的在教學(xué)實(shí)踐中的作用與地位。
如在高中信息技術(shù)課程的教學(xué)實(shí)踐中，教師就仍需以自己對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的講解為主，必要的時(shí)候運(yùn)用課件通過更加直觀、生動(dòng)的方式向?qū)W生講解一些難以用言語表述的相關(guān)內(nèi)容，以提高學(xué)生對(duì)內(nèi)容的全面了解，以有效的提高教學(xué)的質(zhì)量。
因此，要想真正發(fā)揮出多媒體計(jì)算機(jī)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐中的作用，教師就必須正確處理自身與多媒體之間的關(guān)系，做好兩者之間的融合，只有這樣，才能積極的引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去，以從整體上提升教學(xué)的效果。
綜上所述，多媒體計(jì)算機(jī)在高中信息技術(shù)課程的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)著重要的地位，并發(fā)揮出了重大的作用，是高中信息技術(shù)課程輔助現(xiàn)代化的一種重要突破口。
然而在實(shí)際的運(yùn)用中，由于教師往往容易忽視對(duì)該門課程的多媒體課件實(shí)施有效的評(píng)價(jià)、或是忽視了對(duì)教學(xué)思想的更新、或是忽視了與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，從而未真正發(fā)揮出多媒體計(jì)算機(jī)的作用。
因此，在信息時(shí)代已經(jīng)到來的今天，教師將多媒體計(jì)算機(jī)與各門學(xué)科有機(jī)整合在一起時(shí)，就需堅(jiān)持適度的原則，利用其真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，全面提升實(shí)踐教學(xué)的有效性。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇七
摘要：圖式思維是指通過圖解、圖樣等方式表達(dá)的一種思維過程。運(yùn)用形象化、外向化的思想與分析來正確表達(dá)、討論、深化與開拓建筑設(shè)計(jì)方案。本文通過對(duì)圖示思維含義的詳細(xì)闡述，探討其在設(shè)計(jì)程序中的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際方案設(shè)計(jì)案例，對(duì)圖示思維設(shè)計(jì)方式的多樣化進(jìn)行分類舉例，剖析圖式思維在提高創(chuàng)造性思維能力上的重要作用。
關(guān)鍵詞：bim；建筑方案設(shè)計(jì)；應(yīng)用；
bim是指具有較為突出功能特性以及物理特性的數(shù)字化模型，bim模型能夠在建筑項(xiàng)目全生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息資源共享，bim技術(shù)通過參數(shù)化設(shè)計(jì)以及信息互用性技術(shù)，能夠?qū)鹘y(tǒng)建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的改善，同時(shí)有利于提升項(xiàng)目信息管理能力，在建筑方案設(shè)計(jì)過程中，利用bim技術(shù)的可視化、模擬、出圖、協(xié)調(diào)、優(yōu)化等方面的優(yōu)勢(shì)，能夠提升建筑方案設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量，對(duì)建筑方案設(shè)計(jì)具有重要的意義。對(duì)此，本文根據(jù)建筑業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和（bim）基本理論，詳細(xì)分析了bim在建筑方案設(shè)計(jì)過程中的應(yīng)用。
一、建筑方案設(shè)計(jì)的概述
建筑方案設(shè)計(jì)工作的主要目的是在建設(shè)項(xiàng)目開工前，對(duì)項(xiàng)目所需的人力、物力、財(cái)力以及時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，從而提升項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量和效率，縮減建設(shè)成本。隨著建設(shè)工程項(xiàng)目越來越復(fù)雜，建設(shè)難度不斷加大，以往以天正cad為核心的多專業(yè)相結(jié)合的`2d設(shè)計(jì)模式已無法滿足建筑項(xiàng)目的要求。建筑信息模型（bim）作為一種全新的前沿技術(shù)，其在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。區(qū)別于傳統(tǒng)2d的建筑設(shè)計(jì)模式，bim技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)建筑設(shè)計(jì)參數(shù)三維模型化，并對(duì)各參與方的有關(guān)信息進(jìn)行有效地綜合整合，構(gòu)建出各專業(yè)協(xié)同設(shè)計(jì)的平臺(tái)，使設(shè)計(jì)成果的價(jià)值與可行性得到巨大的提升。
二、建筑方案設(shè)計(jì)中bim技術(shù)的應(yīng)用
（一）概念設(shè)計(jì)階段
在建筑行業(yè)不斷發(fā)展的背景下，在實(shí)際的建筑施工過程中其相關(guān)的問題也在不斷產(chǎn)生，針對(duì)建筑施工工程中的一系列問題，相應(yīng)的施工單位以及人員必須在分析建筑施工的實(shí)際情況與現(xiàn)場施工條件的基礎(chǔ)上確定合理的建筑方案，注重建筑工程的設(shè)計(jì)方案制定，只有此基礎(chǔ)上采取有效的技術(shù)措施才能夠提升整個(gè)建筑工程的施工效果。而目前，針對(duì)建筑工程施工過程中所存在的問題，現(xiàn)今施工單位對(duì)建筑工程在設(shè)計(jì)階段的工作有了更大的重視，在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中開始應(yīng)用bim技術(shù)。鑒于bim技術(shù)自身的特殊性，施工單位必須對(duì)其在建筑方案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用予以重視。首先，在概念設(shè)計(jì)階段要注意對(duì)施工場地的各方面信息進(jìn)行分析，信息包含了施工場地所處的地形以及周邊環(huán)境。利用與bim技術(shù)結(jié)合的地理信息系統(tǒng)（gis），可以對(duì)施工場地的擬建建筑物的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，后續(xù)采用技術(shù)虛擬成型，進(jìn)而促進(jìn)施工單位對(duì)施工場地各方面情況的掌握，并對(duì)實(shí)際的建筑方案進(jìn)行分析與探討，進(jìn)而獲得最優(yōu)概念方案，從而實(shí)現(xiàn)建筑工程的場地規(guī)劃與科學(xué)布局。
（二）初步設(shè)計(jì)階段
在概念設(shè)計(jì)階段的工作完成后，建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作將會(huì)進(jìn)入到初步設(shè)計(jì)階段。在初步設(shè)計(jì)階段中通過bim技術(shù)的運(yùn)用，可以落實(shí)建筑物的功能布局以及詳細(xì)設(shè)計(jì)等工作。而具體的技術(shù)運(yùn)用主要是通過建筑師以及技術(shù)人員對(duì)技術(shù)的運(yùn)用，在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中，相應(yīng)的工作人員可以利用bim技術(shù)中的3d模擬功能來將建筑空間的立體感突顯出來，從而更有利于建筑師對(duì)其空間組織以及功能布局的良好分析，進(jìn)而保證建筑空間與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)，從而為后續(xù)的施工工作奠定良好的基礎(chǔ)。
（三）深化設(shè)計(jì)階段
在建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，一般設(shè)計(jì)工作可以分為兩個(gè)部分，主要是初步設(shè)計(jì)階段與深化設(shè)計(jì)階段，不同階段的工作內(nèi)容不同。而深化設(shè)計(jì)階段是在初步設(shè)計(jì)階段完成之后才能夠進(jìn)行的，深化設(shè)計(jì)階段主要的工作內(nèi)容即施工圖的繪制。由于建筑工程施工工作的復(fù)雜性，在實(shí)際的施工作業(yè)中其施工圖的繪制工作難度也比較大，這給相關(guān)繪制人員的工作也增加了挑戰(zhàn)性。而現(xiàn)階段，在深化設(shè)計(jì)階段可以利用bim技術(shù)來提高施工圖繪制的精準(zhǔn)度，主要利用的是bim技術(shù)中的revit軟件，其中的詳圖視圖功能可以進(jìn)行雙向關(guān)聯(lián)，從而提高繪制工作的準(zhǔn)確度與有效性，為后續(xù)的施工工作提供理論基礎(chǔ)。與此同時(shí)，利用bim技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)協(xié)同設(shè)計(jì)，這有利于設(shè)計(jì)師對(duì)建筑工程各方面數(shù)據(jù)的掌握，從而提高了各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)了建筑方案設(shè)計(jì)工作水平的提升。
（四）模型分析
在模型分析過程中，相較于以往的cad繪制，bim技術(shù)可以創(chuàng)建虛擬建筑模型，進(jìn)而對(duì)建筑進(jìn)行智能化分析，而且在虛擬建筑模型中還涵蓋著豐富的非圖形數(shù)據(jù)信息，對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的分析，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)、能量、工程量等各方面數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確信息，進(jìn)而獲得對(duì)建筑物全方面的認(rèn)識(shí)，從而確定最優(yōu)的建筑設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑工程施工的全方位控制。通過bim技術(shù)運(yùn)用可以有效規(guī)避人為因素的影響，從而保證工程信息與建筑設(shè)計(jì)方案的一致，為后續(xù)的施工工作提供準(zhǔn)確的方案指導(dǎo)，進(jìn)而推動(dòng)建筑工程項(xiàng)目的順利完成。
三、結(jié)語
綜上所述，在建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用bim技術(shù)，可以有效縮短工期，從而減少施工成本。同時(shí)還會(huì)促進(jìn)建筑設(shè)計(jì)企業(yè)工作水平的不斷上升，從而在保證建筑設(shè)計(jì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)獲得社會(huì)效益，保證其可持續(xù)性發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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[2]王潤生，王文略。淺析bim在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[j]。青島理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，01：43―48。
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bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇八
：隨著我國信息技術(shù)的快速發(fā)展，促進(jìn)了我國教育模式改革。利用信息技術(shù)開發(fā)的教學(xué)類游戲軟件正是一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新教育模式，這種教育模式注重教學(xué)過程中的趣味性和學(xué)生的參與性，將教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性和游戲軟件趣味性相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松的游戲意境中掌握教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，從而有利于提高學(xué)習(xí)的效率。本文主要對(duì)信息技術(shù)支持下的教學(xué)類游戲軟件的開發(fā)進(jìn)行簡單分析，剖析其在開發(fā)階段存在的弊端，并闡述教學(xué)類游戲軟件開發(fā)的具體步驟，希望能夠?qū)V大教育工作者起到借鑒的作用。
隨著我國新課程教育改革的不斷推進(jìn)，國家不斷加大對(duì)教育的重視力度，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。信息技術(shù)的高速發(fā)展，帶動(dòng)了手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備的普及，游戲軟件開發(fā)行業(yè)也適應(yīng)經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展的需求，逐漸開始研發(fā)教學(xué)類的游戲軟件，以不斷服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。游戲軟件教學(xué)，不僅為學(xué)生提供富有趣味性的學(xué)習(xí)氛圍，有助于激發(fā)學(xué)生的積極性，而且有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量。
（1）有利于提升教學(xué)的趣味性。興趣是最好的老師，良好的教學(xué)模式有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)類游戲軟件將枯燥無味的課堂知識(shí)設(shè)計(jì)成獨(dú)特新穎的游戲形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，符合學(xué)生的年齡與性格特點(diǎn)，游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)計(jì)，在吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，無形中讓學(xué)生掌握教學(xué)的知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（2）有助于開發(fā)學(xué)生的智力和與人溝通交流能力。教學(xué)類游戲軟件多為闖關(guān)游戲、益智游戲等，游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)都有教學(xué)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生要想闖關(guān)成功必須不斷的思考，無形中有利于學(xué)生智力的開發(fā)。同時(shí)，游戲軟件的挑戰(zhàn)性有助于活躍課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間分享和交流闖關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而促使學(xué)生互幫互助的中相互學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的與人溝通交流能力。
（3）能夠豐富教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)模式。信息技術(shù)下的教學(xué)類游戲軟件的開發(fā)，能夠充分利用互聯(lián)網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供廣闊的天地，拓展教材內(nèi)容，開拓學(xué)生的視野。同時(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有效的提高教師教學(xué)的質(zhì)量，讓教學(xué)類游戲軟件更好的服務(wù)于教師課堂教學(xué)，更好的優(yōu)化教學(xué)模式。
（1）教學(xué)類游戲軟件的種類較少、品質(zhì)欠佳。雖然目前我國市場上已開發(fā)大量教學(xué)類游戲軟件，但是大多比較雷同。且教學(xué)類游戲軟件的市場需求有限，利潤空間狹小，能夠有效融合教學(xué)和游戲的游戲軟件數(shù)量也較少，因此，教育部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件的開發(fā)，加快研發(fā)高技術(shù)含量的教學(xué)類游戲軟件，以滿足信息化背景下的創(chuàng)新教育教學(xué)。
（3）教師與家長對(duì)教學(xué)類游戲軟件的認(rèn)知扭曲。由于我國教學(xué)類游戲軟件的市場準(zhǔn)入時(shí)間較短，軟件的研發(fā)還處于初級(jí)階段，再加上傳統(tǒng)教育觀念對(duì)游戲的偏見，認(rèn)為學(xué)生玩游戲會(huì)耽誤正常的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致教師與家長對(duì)教學(xué)類游戲軟件的教學(xué)效果持懷疑和不認(rèn)同的態(tài)度，不利于教學(xué)類游戲軟件的廣泛推廣。
教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)是一個(gè)涵蓋范圍很廣的工作，會(huì)涉及到很多方面的知識(shí)，遵循軟件設(shè)計(jì)既定的設(shè)計(jì)原理，不僅對(duì)設(shè)計(jì)人員的專業(yè)技能具有較高的要求，而且需要設(shè)計(jì)人員充分認(rèn)識(shí)教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)的核心所在。
（1）選擇教材課題。教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)的前提是要選擇好教材課題，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，將教學(xué)活動(dòng)中需要用游戲來表現(xiàn)的教學(xué)課程內(nèi)容作為設(shè)計(jì)的課題，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)地分析，使教學(xué)內(nèi)容能夠更好地融合到游戲中，不脫離教學(xué)軟件設(shè)計(jì)的目標(biāo)。
（3）游戲教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在基本確定教學(xué)設(shè)計(jì)后，要更加細(xì)化的確定每一個(gè)設(shè)計(jì)模塊的框架內(nèi)容。教學(xué)類游戲軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要包括軟件登錄界面、創(chuàng)建角色、游戲封面、導(dǎo)航、操作步驟、游戲內(nèi)容以及文本描述等方面。
（4）游戲軟件的稿本編寫。稿本分為文字稿本和制作稿本。游戲教學(xué)軟件中的文字是對(duì)教師教學(xué)要求進(jìn)行描述的一種形式，是游戲軟件設(shè)計(jì)者進(jìn)行游戲教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，有助于學(xué)生更好的掌握教材內(nèi)容。制作稿本是由軟件設(shè)計(jì)師編寫的，用于指導(dǎo)教師與學(xué)生使用軟件，主要是將游戲軟件頁面的圖片、動(dòng)畫、文本、音樂以及各種按鈕用計(jì)算機(jī)幾何圖形表達(dá)出來，便于操作。
（5）素材的準(zhǔn)備。軟件設(shè)計(jì)過程中的素材包括文本、圖片、動(dòng)畫、視頻等，素材的準(zhǔn)備工作是指文本的錄入、圖片的制作和后期優(yōu)化、動(dòng)畫的編程以及視頻的剪輯等，素材的準(zhǔn)備要僅僅圍繞教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行選擇。
（7）投入試用。在教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)完成后，可以選擇試點(diǎn)進(jìn)行初期的投入試用，以此來檢查教學(xué)類游戲軟件是否符合教學(xué)的目標(biāo)，從而在不斷發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)地對(duì)教學(xué)軟件進(jìn)行改進(jìn)，以更好地輔助教師教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)的質(zhì)量。
在信息技術(shù)背景下，教育類游戲軟件的開發(fā)是教育界的進(jìn)步，教學(xué)類游戲軟件的開發(fā)能夠推動(dòng)我國教育事業(yè)的`快速發(fā)展，因此，相關(guān)教育部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件開發(fā)的重視力度。由于我國市場上開發(fā)教學(xué)類游戲軟件的主體較少，且游戲軟件的市場需求不是很大，這類企業(yè)的盈利空間很小，不利于市場主體開發(fā)積極性的保持。面臨這樣的困境，教育部門可以從以下兩個(gè)方面對(duì)教學(xué)類軟件開發(fā)工作給予支持：
第一，教育部門應(yīng)給予軟件開發(fā)企業(yè)適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)類游戲軟件進(jìn)行有效的推廣，為開發(fā)企業(yè)節(jié)約成本增加盈利，提高其研發(fā)的積極性，保證教學(xué)類游戲軟件的不斷優(yōu)化。
每個(gè)階段的學(xué)生教學(xué)知識(shí)都具有不同的特性。例如小學(xué)階段的游戲軟件設(shè)計(jì)要盡量生動(dòng)活潑，內(nèi)容簡單，高年級(jí)的游戲軟件設(shè)計(jì)內(nèi)容要稍微復(fù)雜豐富，知識(shí)覆蓋面較大，這就需要教學(xué)類軟件開發(fā)者具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)。因此，學(xué)校要大力鼓勵(lì)優(yōu)秀的教師參與到教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)工作中，讓教師把自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)融入到游戲軟件中，提高教學(xué)類游戲軟件的實(shí)用性、教育性和趣味性，保證教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)不脫離實(shí)際教學(xué)工作，不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且提高教學(xué)的質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)類游戲軟件的價(jià)值。
綜上所述，隨著我國信息技術(shù)的快速發(fā)展和教育水平的不斷提高，教學(xué)類游戲軟件的開發(fā)將成為我國教育領(lǐng)域的一種重要的教學(xué)模式法。因此，教育部門應(yīng)重視這一發(fā)展趨勢(shì)，不斷擴(kuò)大教學(xué)類游戲軟件的發(fā)展空間，鼓勵(lì)教育工作者積極參與到教學(xué)類游戲軟件開發(fā)工作中，為學(xué)生提供更多的教學(xué)類游戲軟件和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流平臺(tái)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇九
住宅建筑的設(shè)計(jì)目的是為人類提供安全舒適的生活和休憩空間。在相對(duì)封閉的室內(nèi)環(huán)境生活的人需要獲得舒適的溫度、濕度和足夠的新鮮空氣,要求居室與外界的自然環(huán)境可以根據(jù)人體感官需求進(jìn)行熱能與空氣的交換。這就是建筑設(shè)計(jì)中建筑通風(fēng)部分的研究內(nèi)容?，F(xiàn)代住宅建筑的通風(fēng)系統(tǒng)大多安裝了利用動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的設(shè)備增強(qiáng)建筑的通風(fēng)效果,并且大多數(shù)住宅都安裝了中央空調(diào)系統(tǒng)或家庭空調(diào)用于調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度、濕度。但是這些設(shè)備的使用不僅需要消耗大量能源,長期處于動(dòng)力系統(tǒng)營造的環(huán)境下對(duì)人們的健康也產(chǎn)生了不利影響。這些通風(fēng)和調(diào)溫設(shè)備雖然可以便捷的實(shí)現(xiàn)對(duì)室內(nèi)環(huán)境溫度、濕度的控制,卻無法帶來自然通風(fēng)效果下的健康。而住宅建筑的自然通風(fēng)就是運(yùn)用自然環(huán)境的風(fēng)力和室內(nèi)外溫差的作用促進(jìn)建筑內(nèi)外的空氣交換,達(dá)到通風(fēng)換氣和調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度濕度的目的。在風(fēng)力與溫差的作用下,建筑通風(fēng)口附近的空氣由于局部壓力與密度的差異而形成一定流向與流速的氣流,帶動(dòng)室內(nèi)空間空氣向出口處流動(dòng),同時(shí)外部環(huán)境的空氣則在同樣的作用下流入室內(nèi)。
1.2住宅建筑自然通風(fēng)的應(yīng)用
人們對(duì)居室的空氣自然流動(dòng)有著很高的要求,由于處于不同緯度和地理環(huán)境的建筑對(duì)室內(nèi)空氣的流量、流向有不同的要求,以達(dá)到最佳的居住體驗(yàn)。因此為獲得舒適健康的自然通風(fēng)效果,在氣象條件不同的地域產(chǎn)生了極具智慧的經(jīng)典住宅建筑設(shè)計(jì)。例如在潮濕炎熱的南方,住宅建筑中的天井就充分利用了天井對(duì)空氣的抽拔效應(yīng),將住宅外部的干燥涼爽空氣引入室內(nèi),而居室內(nèi)潮熱污濁的空氣則被從天井頂部排除。而在北方的傳統(tǒng)民居大多在向陽的一面建有寬大的窗戶和寬寬的屋檐,房屋背面的窗戶則位于高處并且面積很小。這種設(shè)計(jì)便于在夏季利用屋檐遮陽,形成導(dǎo)風(fēng)效應(yīng),有效促進(jìn)室內(nèi)空氣的流動(dòng)。由于緯度較高,冬季到來時(shí)屋檐并不影響前窗吸收日照帶來的熱能,并且通過封閉后窗就可以獲得很好的保溫效果。形成冬暖夏涼、節(jié)能舒適的居住環(huán)境。
2住宅建筑自然通風(fēng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
實(shí)現(xiàn)住宅建筑自然通風(fēng)的必要條件是建筑進(jìn)出風(fēng)口的合理布局以及建筑主體與周邊環(huán)境之間位置關(guān)系的科學(xué)規(guī)劃。只有做到以上兩點(diǎn)才能充分發(fā)揮自然風(fēng)能的作用,實(shí)現(xiàn)室內(nèi)外空氣的有效交換。因此,在設(shè)計(jì)建筑的通風(fēng)系統(tǒng)時(shí),首先要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍庀筚Y料研究建筑周邊不同季節(jié)的風(fēng)向、風(fēng)力以及室外溫度、濕度變化,確定建筑主體周邊的地理特點(diǎn)和建筑布局對(duì)風(fēng)力風(fēng)向的影響。在此基礎(chǔ)上選擇建筑主體的朝向與風(fēng)向之間的關(guān)系。如果是住宅小區(qū)多個(gè)主體建筑的設(shè)計(jì),則要考慮建筑之間的位置關(guān)系對(duì)各建筑自然通風(fēng)條件的`相互影響。其次是建筑通風(fēng)口的設(shè)計(jì)決定了氣流的走向和流量的大小。自然通風(fēng)利用的是空氣的壓差與溫差效應(yīng),其中壓差效應(yīng)的作用利于空氣在橫向的流動(dòng),而溫差效應(yīng)的作用是密度較小,熱空氣向上方自然流動(dòng),而密度較大的冷空氣從低處填補(bǔ)熱空氣留下的空間。因此建筑進(jìn)出風(fēng)口的設(shè)計(jì)布局要注意前后和高低的結(jié)合。根據(jù)不同居室空間的大小和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),通過科學(xué)的空氣流量需求計(jì)算,確定建筑主體和內(nèi)部各獨(dú)立空間的進(jìn)出風(fēng)口的大小和位置。
3改善住宅建筑自然通風(fēng)效果的設(shè)計(jì)手段
由于現(xiàn)代住宅的建設(shè)受周邊既有建筑的影響以及建筑的結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜,實(shí)現(xiàn)住宅建筑良好的自然通風(fēng)效果的難度越來越大。但是出于節(jié)約能源和促進(jìn)人類與自然之間和諧共存的健康生活方式的考慮,對(duì)高層住宅建筑和周邊自然通風(fēng)條件不理想的住宅,設(shè)計(jì)界探索出了很多效果良好的設(shè)計(jì)理念。首先是充分利用建筑物的公共空間科學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)出風(fēng)口,例如:綜合利用樓梯井的煙囪效應(yīng)和公共區(qū)域的窗口,通過在樓梯井頂部的屋頂設(shè)置通風(fēng)口,加強(qiáng)建筑內(nèi)部的空氣流動(dòng)。其次是在建筑的墻體外制造利用天然空氣動(dòng)力的空氣交換空間。通過安裝玻璃幕墻或建造中空的外墻,并在中空的獨(dú)立空間兩側(cè)設(shè)置進(jìn)出風(fēng)口。封閉空間的空氣由于受到墻體外部陽光或內(nèi)部空氣的加熱作用,產(chǎn)生自然的流動(dòng)?？梢杂行Ц纳平ㄖ?nèi)部的空氣流動(dòng)。最后還可以通過在建筑的樓層之間或屋面設(shè)置架空層,通過在架空層設(shè)計(jì)自然通風(fēng)系統(tǒng)改善相鄰樓層的通風(fēng)和隔熱效果。
4結(jié)束語
住宅建筑的自然通風(fēng)除了給住戶創(chuàng)造健康和環(huán)保的生活環(huán)境,還能在氣候適宜的季節(jié)和日常戶外體感舒適的時(shí)間段讓室內(nèi)環(huán)境與戶外的自然環(huán)境融為一體。讓人們充分感受自然界的日出日落、春去秋來帶來的生活情趣,擁有健康和充滿活力的精神境界。
參考文獻(xiàn)
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bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十
：在高校體育教學(xué)中，教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化促使體育事業(yè)步入了新的階段。本文針對(duì)高校體育教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行探究，從意義、問題、強(qiáng)化措施等問題進(jìn)行探究，力求結(jié)合實(shí)際，建立一個(gè)完善的理論體系，供同行業(yè)工作者參考。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在高校體育教學(xué)中，教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化促使體育事業(yè)步入了新的階段?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展促使現(xiàn)代化科技成果融入教育，在傳統(tǒng)的高校教育中，體育課程的開展主要通過理論、實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行?！肮噍斒健钡慕虒W(xué)方式不利于體育人才的培養(yǎng)，也阻礙了教育改革的形式，體育信息技術(shù)在此基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來。
在高校體育教學(xué)過程中，信息技術(shù)給體育事業(yè)帶來了新的氣象。信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用主要借助于多媒體教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)圖片、視頻、資料等教育信息的發(fā)展和存儲(chǔ)。最為常見的就是讓教師結(jié)合多媒體教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)多媒體動(dòng)態(tài)化教學(xué)。由于體育課程的特殊性，當(dāng)天氣、溫度等自然環(huán)境不符合戶外運(yùn)動(dòng)的條件時(shí)，借助信息技術(shù)，能夠改變高校學(xué)生的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也能夠完善場地、器材等硬件設(shè)施中存在的問題。利用信息技術(shù)，能夠讓體育教學(xué)呈現(xiàn)直觀、便利、顯著的發(fā)展效能。
2.1高校學(xué)生體育意識(shí)不強(qiáng)在大學(xué)生體育課程中，由于授課方式的靈活性，所以存在著一定的發(fā)展瓶頸。大學(xué)生體育意識(shí)的缺失呈現(xiàn)出普遍性趨勢(shì)。很多學(xué)生不愿意投入學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力放在體育課程上。他們更愿意選擇去上網(wǎng)、唱歌、看電影等娛樂方式上。對(duì)于需要強(qiáng)身健體的體育課程，大學(xué)生抱有消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.2體育教師缺少創(chuàng)新思維。
從當(dāng)下的發(fā)展情況上看，許多教師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，但是他們也面臨著“創(chuàng)新性”和“發(fā)展性”的問題。一些體育教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法不熟練，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式抱有遵從的態(tài)度，缺乏符合學(xué)生實(shí)際的意識(shí)情況。教學(xué)方法的更新能夠促使著大學(xué)生提高體育學(xué)習(xí)興趣。
在有關(guān)部門對(duì)體育信息技術(shù)教育的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，只有百分之四十六點(diǎn)三的教師認(rèn)為體育信息技術(shù)對(duì)于自身的教育是必不可少的，剩下的教師都認(rèn)為體育信息技術(shù)對(duì)課程的存在是可有可無的，有些高校的體育教師對(duì)現(xiàn)代信息教育的認(rèn)可程度匱乏，所以使體育教學(xué)發(fā)展受到了一定的影響。
對(duì)于高校大學(xué)生來說，體育課程不同于專業(yè)的理論課程，需要背誦、考試等等。所以，吸引他們的只是對(duì)課程的興趣程度。教師可以利用多媒體技術(shù)，用電子文字、動(dòng)態(tài)圖片、影音音響等形式，將單一的教育形式轉(zhuǎn)化為多變的動(dòng)態(tài)形式。除了讓學(xué)生能夠進(jìn)行直觀的理解記憶，提高教學(xué)質(zhì)量，也能夠通過影、音、視、聽等多種手法，來提升大學(xué)生體育學(xué)習(xí)水平。例如在“軍體拳”的體育課程中，教師為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于動(dòng)作的認(rèn)知和理解，可以通過播放視頻、模仿圖片等方法，讓學(xué)生對(duì)圖片中的肢體語言進(jìn)行理解，通過影響手段進(jìn)行動(dòng)作分解，掌握其中的要領(lǐng)，進(jìn)行重點(diǎn)步驟的演示，并通過“模擬演示比賽”的方式，提升體育課程的趣味性和觀賞性，讓學(xué)生在深化理解記憶的同時(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增加體育課程的趣味性。
3.2增加體育教師的綜合素養(yǎng)。
體育教師的自身素養(yǎng)是信息技術(shù)能否發(fā)揮效能的根本問題?，F(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展刺激了教育方法的改變，也為教師提供了更大的挑戰(zhàn)。運(yùn)用信息技術(shù)，能夠通過辦公自動(dòng)化軟件進(jìn)行體育成績?cè)u(píng)比、體育課程發(fā)展的最佳效果。很多教師對(duì)體育信息技術(shù)并不熟練，所以不能很快促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與體育教學(xué)的情感融合。教師要通過完善的學(xué)習(xí)方法，不斷強(qiáng)化自身的教學(xué)水平，讓體育信息化教學(xué)得到最佳的展示。例如，采用文獻(xiàn)資料方法、問卷調(diào)查等方法，對(duì)搜掌握的數(shù)據(jù)進(jìn)行軟件處理，高校管理者方面，要加強(qiáng)教師信息化體育事業(yè)的培訓(xùn)，使他們能夠熟練掌握電子計(jì)算機(jī)等信息化發(fā)展工具，提升體育教學(xué)改革的效果，構(gòu)建一個(gè)完善的校園教育網(wǎng)絡(luò)。
3.3集合豐富的信息技術(shù)資源。
在體育信息技術(shù)的發(fā)展中，要將適應(yīng)體育事業(yè)發(fā)展的多媒體軟件進(jìn)行綜合的應(yīng)用。例如，課堂演示性體育軟件多用于課堂教學(xué)過程，在網(wǎng)絡(luò)教師中展示“體操”“籃球”“橄欖球”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化演示。課堂自主學(xué)習(xí)性軟件，能夠讓學(xué)生深化在體育事業(yè)上的發(fā)展，專業(yè)技能型軟件能夠針對(duì)體育課程，制定專業(yè)的訓(xùn)練技能。課外檢索類軟件能夠讓學(xué)生在課余的時(shí)間內(nèi)在校內(nèi)電子閱覽室上進(jìn)行體育資料檢索，從而獲取電子書、圖形、動(dòng)畫等體育教學(xué)資料。只有集合了豐富的體育信息技術(shù)資源，才能夠?yàn)轶w育信息化教學(xué)的實(shí)踐性打下基礎(chǔ)。
綜上所述，體育教學(xué)信息化應(yīng)用可以表現(xiàn)在諸多方面。為了提高體育教學(xué)改革的效果，要強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，通過各項(xiàng)教學(xué)策略的結(jié)合，提升體育學(xué)習(xí)的發(fā)展水平，同時(shí)，建立完善的體育教學(xué)資源，增加體育信息化教學(xué)的具體內(nèi)容，為體育事業(yè)提供豐富的資源保障。
[1]杜文，楊元波。在大學(xué)普通高校體育課中融入拓展游戲的實(shí)證分析[j]。教育與職業(yè)，2010(4)。
[2]詹崇將，陳小華。現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究[j]。湖北體育科技。2011(02)。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十一
：鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)采用傳統(tǒng)二維設(shè)計(jì)方式容易出現(xiàn)“錯(cuò)、漏、碰、缺”等問題。利用bim技術(shù)建立信息化模型庫，實(shí)現(xiàn)信號(hào)專業(yè)的碰撞檢查及設(shè)計(jì)合理性檢查。分析信號(hào)專業(yè)傳統(tǒng)二維設(shè)計(jì)存在問題的原因，從實(shí)現(xiàn)三維可視化和精確定位、實(shí)現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查以及管線徑路合理布置方面驗(yàn)證采用bim技術(shù)可展現(xiàn)信號(hào)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)；從交付成果可視化和碰撞、遮擋綜合檢查方面分析bim技術(shù)在信號(hào)工程設(shè)計(jì)中價(jià)值和意義。
隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，鐵路基建行業(yè)的設(shè)計(jì)方式隨之改變。鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)需要與站場、線路、橋梁、隧道等多專業(yè)協(xié)同設(shè)計(jì)，采用傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)方式，容易出現(xiàn)“錯(cuò)、漏、碰、缺”等問題[1]。因此，采用bim技術(shù)建立完善的信息化模型庫，利用信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)信號(hào)專業(yè)的碰撞檢查、設(shè)計(jì)合理性檢查，并與其他專業(yè)進(jìn)行協(xié)同設(shè)計(jì)以減少設(shè)計(jì)失誤尤為重要[2]。利用信息化技術(shù)的可傳遞性，實(shí)現(xiàn)模型數(shù)據(jù)在設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維過程中的有效傳遞和共享，將設(shè)計(jì)單位、施工單位、設(shè)備廠家有機(jī)結(jié)合，可增強(qiáng)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和基建施工過程的準(zhǔn)確性，提高運(yùn)維管理水平[3]。
現(xiàn)階段鐵路信號(hào)工程設(shè)計(jì)主要基于cad繪圖軟件，交付成果以平面圖紙及相關(guān)說明文件為主，幾乎全部采用二維交付模式。雖然在設(shè)計(jì)過程中嚴(yán)格采用統(tǒng)一的繪圖標(biāo)準(zhǔn)和注釋說明，并在設(shè)計(jì)過程中采用基于cad二次開發(fā)的計(jì)算機(jī)輔助軟件來提高設(shè)計(jì)效率，以減少人為操作錯(cuò)誤。但在基于二維的設(shè)計(jì)過程中，最終交付的設(shè)計(jì)成果只能以顏色、線型、圖標(biāo)、圖塊及說明文字等抽象信息表達(dá)[4]。以這種方式交付存在因理解與判斷的差異，造成設(shè)計(jì)人員之間、設(shè)計(jì)方與業(yè)主方之間、設(shè)計(jì)方與施工方之間、施工方與業(yè)主方之間理解偏差，導(dǎo)致設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維等過程中出現(xiàn)“錯(cuò)、漏、碰、缺”等問題，這些問題主要反映在以下2個(gè)方面：（1）目前，信號(hào)專業(yè)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)多以圖形符號(hào)代表具體設(shè)備，圖紙中僅反映設(shè)備相對(duì)于信號(hào)樓的位置，或設(shè)備里程值，并沒有反映信號(hào)設(shè)備限界等問題。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員遵照設(shè)計(jì)規(guī)范，通過站場圖的簡要輪廓及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，存在許多不確定因素。如信號(hào)設(shè)備布置的實(shí)際距離是否滿足規(guī)范；設(shè)備限界是否滿足限界條件；信號(hào)顯示設(shè)備顯示距離是否滿足要求；信號(hào)顯示是否存在遮擋等問題。這些問題關(guān)系到鐵路運(yùn)行安全，而現(xiàn)有的二維圖紙無法給出直觀體現(xiàn)，一旦在施工中發(fā)現(xiàn)問題，需要重新調(diào)整造成設(shè)計(jì)返工。（2）由于信號(hào)設(shè)備需要采用電纜、光纜連接，站內(nèi)和區(qū)間的電纜排布徑路設(shè)計(jì)工作量大，同時(shí)還需兼顧隧道區(qū)段與橋梁區(qū)段的電纜管線和站內(nèi)電纜管線設(shè)計(jì)原則，兼顧與其他專業(yè)電纜、水井的隔離保護(hù)等，無法通過二維圖紙解決，時(shí)常出現(xiàn)管線徑路設(shè)計(jì)與實(shí)際情況不符，需要設(shè)計(jì)人員趕到現(xiàn)場進(jìn)行協(xié)調(diào)和重新布設(shè)管線徑路，影響施工進(jìn)度。
針對(duì)鐵路信號(hào)工程項(xiàng)目，采用bim技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、模擬施工和運(yùn)維具有明顯優(yōu)勢(shì)。在信號(hào)專業(yè)bim模型設(shè)計(jì)過程中，針對(duì)不同種類、不同型號(hào)的設(shè)備采用分別建模方法，結(jié)合設(shè)計(jì)規(guī)范及設(shè)備生產(chǎn)廠家提供的相關(guān)資料進(jìn)行設(shè)計(jì)，將設(shè)備翻模轉(zhuǎn)化為三維空間模型，再通過bim技術(shù)，將模型放置到線路對(duì)應(yīng)的位置上，實(shí)現(xiàn)三維可視化設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中可發(fā)現(xiàn)很多隱藏的問題，這些問題往往不涉及規(guī)范，但與專業(yè)配合緊密相關(guān)，傳統(tǒng)的單一專業(yè)審校很難發(fā)現(xiàn)。與傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)相比，采用bim技術(shù)的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下2個(gè)方面。
可實(shí)現(xiàn)三維可視化和精確定位。
現(xiàn)有的信號(hào)工程設(shè)計(jì)中，信號(hào)專業(yè)設(shè)計(jì)交付件為二維成果的信號(hào)平面圖和雙線圖等，圖紙中僅以坐標(biāo)或里程位置標(biāo)注，線路位置以圖形位置示意為主，并不直觀，而在施工中出現(xiàn)很多信號(hào)設(shè)備外緣侵入到線路限界，或設(shè)備外緣限界不能滿足要求等問題。采用bim技術(shù)后，站前專業(yè)先期開展對(duì)站場、線路、橋梁、隧道、路基等地理建模，可將站前工程施工完成后的整體效果呈現(xiàn)出來。這種直觀表達(dá)效果對(duì)站后專業(yè)開展設(shè)計(jì)極為有利，可對(duì)設(shè)備模型精確定位（見圖1）。設(shè)備模型的尺寸數(shù)據(jù)精確，布設(shè)時(shí)可直觀看到模型與線路的位置、角度等關(guān)系，避免了設(shè)備侵限等問題。
可實(shí)現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查及管線徑路合理布置。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十二
摘要：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一項(xiàng)綜合性建筑設(shè)計(jì)方法，減輕設(shè)計(jì)人員勞動(dòng)強(qiáng)度，縮短設(shè)計(jì)周期，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，節(jié)省投資。設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的建筑物與工程單位可在萬維網(wǎng)上相互溝通交流。
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)建筑設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)建筑物
1前言
計(jì)算機(jī)技術(shù)用于建筑設(shè)計(jì)已有多年，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（cad），主要是幫助設(shè)計(jì)者把設(shè)計(jì)、計(jì)算、畫圖、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理等繁重工作交給計(jì)算機(jī)完成，而設(shè)計(jì)者把主要精力用于創(chuàng)造性構(gòu)思。計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果，可通過圖形設(shè)備向設(shè)計(jì)者展示，并可模擬，允許設(shè)計(jì)者作出修改。虛擬現(xiàn)實(shí)（簡稱vr）技術(shù)能創(chuàng)造身臨其境的感覺。
虛擬現(xiàn)實(shí)也稱虛擬環(huán)境或虛擬真實(shí)環(huán)境，是迅速發(fā)展的一項(xiàng)綜合性計(jì)算機(jī)、圖形交互技術(shù)，它集成了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體、人工智能、多傳感器、網(wǎng)絡(luò)并行處理，利用計(jì)算機(jī)生成的三維空間形象實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)合成技術(shù)，通過視、聽、觸覺，以圖表及動(dòng)畫方式呈現(xiàn)，讓觀看者“眼見為明”。它改變了傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)被動(dòng)靜態(tài)的信息傳遞方式。它的特性包括：
（1）交互性（interactive）；
（2）想像性（imagination）；
（3）沉浸性（immersion）。
虛擬現(xiàn)實(shí)就建筑視覺模擬的可行性而言，應(yīng)用領(lǐng)域可包括：建筑物模擬、室內(nèi)設(shè)計(jì)模擬、城市景觀模擬、施工過程模擬、物理環(huán)境模擬、防災(zāi)模擬、歷史性建筑模擬等。在建筑設(shè)計(jì)中既要進(jìn)行空間形象思維，又要考慮到以用戶的感受為核心，是一連串的創(chuàng)新過程，包括規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)施工、維護(hù)等。巨大的成本和不可逆的執(zhí)行程序，不能出現(xiàn)過多的差錯(cuò)，虛擬現(xiàn)實(shí)是一種可以創(chuàng)造和體現(xiàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，虛擬世界是整體虛擬環(huán)境或給定仿真的對(duì)象的全體，充分利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和虛擬現(xiàn)實(shí)，可減輕設(shè)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，縮短設(shè)計(jì)周期，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，節(jié)省投資。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用廣泛。
2展示建筑物的整個(gè)信息
現(xiàn)階段的二維、三維的表達(dá)方式，只能傳遞建筑物部分屬性的信息，并且只能提供單一尺度的建筑物信息，使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可展示一棟活生生的虛擬建筑物，使人產(chǎn)生身臨其境之感，設(shè)計(jì)不僅僅是設(shè)計(jì)者的事，住戶、管理部門都可起到輔助決策的作用。
3遠(yuǎn)距離瀏覽
設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的建筑物與工程單位可以相互溝通交流，通過萬維網(wǎng)達(dá)到遠(yuǎn)距離瀏覽，也可以以計(jì)算機(jī)語言開發(fā)與虛擬現(xiàn)實(shí)造型語言整合，虛擬現(xiàn)實(shí)用于internet網(wǎng)中提高其普遍性與實(shí)用性。
4實(shí)時(shí)多方案比較
在建筑設(shè)計(jì)過程中，一般都會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)的建筑物提出不同的設(shè)計(jì)方案，對(duì)未來建筑物的形象做多種設(shè)想，在虛擬的建筑三維空間中，可以實(shí)時(shí)地切換不同的方案，在同一個(gè)觀察點(diǎn)或同一個(gè)觀察序列中感受不同的建筑外觀，這樣，有助于比較不同的建筑方案的特點(diǎn)與不足，以便進(jìn)一步進(jìn)行決策。事實(shí)上，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不但能夠?qū)Σ煌桨高M(jìn)行比較，而且可以對(duì)某個(gè)特定的局部作修改，并實(shí)時(shí)地與修改前的方案進(jìn)行分析比較。
5專用的人機(jī)接口交互
人機(jī)接口是使用者與計(jì)算機(jī)溝通的橋梁，它是代表使用者意圖的轉(zhuǎn)換及計(jì)算機(jī)程序的執(zhí)行，良好的人機(jī)接口的建立，可減少使用者對(duì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間和增強(qiáng)系統(tǒng)的`使用效率。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建筑設(shè)計(jì)中，必須有特定的人機(jī)接口模式：
第一人稱的操作方式，對(duì)虛擬物進(jìn)行控制。從系統(tǒng)整合的觀點(diǎn)來分析建筑設(shè)計(jì)，系統(tǒng)的接口連結(jié)不當(dāng)，影響設(shè)計(jì)質(zhì)量和施工程序。
虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)基本上有兩種：模型式和圖像式。以模型式虛擬現(xiàn)實(shí)，以虛擬現(xiàn)實(shí)造型語言（簡稱vrml）為主要描述語言，使得建筑設(shè)計(jì)可用計(jì)算機(jī)進(jìn)行三維建模，利用效果圖和三維施工圖與資料庫，并利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)連結(jié)到資料庫作為實(shí)時(shí)模擬操作。虛擬現(xiàn)實(shí)造型語言，可用來在萬維網(wǎng)（3w）中定義與更多信息相關(guān)聯(lián)的三維世界的布局和內(nèi)容，使之能夠在一個(gè)交互的三維空間中很容易地被表達(dá)出來。當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)造型語言瀏覽器啟動(dòng)后，它會(huì)將虛擬現(xiàn)實(shí)造型語言中的信息解釋成虛擬現(xiàn)實(shí)造型語言空間中的建筑物的幾何形體的描述，一旦vrml空間被用戶的瀏覽器解釋，它將提供實(shí)時(shí)顯示，一秒鐘可以顯示多次，這樣，用戶的機(jī)器上將會(huì)有一個(gè)活動(dòng)的場景。
6應(yīng)用實(shí)例
荷蘭的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)起步較快，eindoven大學(xué)的calibre研究院已用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和咨詢，他們開發(fā)的軟件包由一組類cad的函數(shù)組成，稱為caad軟件，為建筑結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建、修改和可視化提供了工具包，它支持autocaddxf文件的輸入輸出，而且能夠用于虛擬環(huán)境中增加動(dòng)畫和對(duì)象的動(dòng)態(tài)行為。已用該系統(tǒng)模型化了一座小城市，具體目標(biāo)是在河中小島上設(shè)計(jì)一棟博物館。這座城市由好幾百棟建筑物組成，坐落在河邊斜坡上，可以俯瞰小島。首先，數(shù)字化該城市的地圖，創(chuàng)建基本的autocad模型；其次，按真實(shí)三維位置安排每棟建筑物，同時(shí)也考慮山坡的輪廓；再次，加上建筑細(xì)節(jié)，如門框和窗框設(shè)計(jì)，以便標(biāo)準(zhǔn)地表現(xiàn)該城市的美學(xué)特征。該應(yīng)用實(shí)例讓人們領(lǐng)略了該領(lǐng)域和他們所取得的成果。
在美國洛杉磯和費(fèi)城的虛擬建筑三維模擬系統(tǒng)被認(rèn)為是全球最成功的虛擬建筑模擬系統(tǒng)之一。各國對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)都在研究和應(yīng)用，我國也一樣，在虛擬世界建筑方面，都已制作和展示了復(fù)雜的虛擬世界模型。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所涉領(lǐng)域十分廣泛，技術(shù)潛力巨大，在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用前景廣闊，但軟硬件投資巨大，可重復(fù)性低，如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)/制造數(shù)據(jù)庫/計(jì)算機(jī)輔助工程，多媒體/臺(tái)式視頻，圖形藝術(shù)，形象/動(dòng)畫制作，科學(xué)可視化，實(shí)時(shí)模擬等的硬件價(jià)格很高。
7結(jié)語
總之，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)及計(jì)算機(jī)軟硬件的進(jìn)展，應(yīng)用層面會(huì)更廣，成長幅度會(huì)更大。網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)谋憬菖c快速處理，利用計(jì)算機(jī)科技來呈現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)成果，已成為新的趨勢(shì)，而且技術(shù)日新月異。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十三
信息技術(shù)；拼音教學(xué)；場景；方式
小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，把漢語拼音的學(xué)習(xí)目標(biāo)定位于幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話，并相應(yīng)降低學(xué)習(xí)漢語拼音的要求。將拼讀音節(jié)作為漢語拼音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，圍繞這個(gè)重點(diǎn)，在拼音教學(xué)的設(shè)計(jì)中，應(yīng)以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)拼音。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我們將信息技術(shù)運(yùn)用到拼音教學(xué)中，構(gòu)建了信息技術(shù)環(huán)境下的拼音教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，順利地突破教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生輕松掌握知識(shí)，寓教于樂。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，六七歲的兒童認(rèn)知的發(fā)展還處于前運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期兒童的認(rèn)知開始出現(xiàn)象征（或符號(hào)）功能（如能憑借語言和各種示意手段來表征事物）。正是由于這種消除自身中心的過程和具備的象征功能，才使得表象和思維的出現(xiàn)成為可能。但這個(gè)階段，兒童還不能形成正確的概念，他們的判斷受知覺思維的支配。因此兒童對(duì)概念的掌握離不開具體形象的支持。根據(jù)兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)漢語拼音的過程，就是一個(gè)從言語實(shí)踐中來，再回到言語實(shí)踐中去的過程。拼音教學(xué)要做到生活化，也就是要求教師為剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子在頭腦中建立一座抽象符號(hào)與具體事物之間的橋梁，讓學(xué)生根據(jù)熟悉的生活環(huán)境，提煉出對(duì)拼音符號(hào)的認(rèn)同和理解。
漢語拼音是一種抽象的表意符號(hào)，它難懂、難記、易混、易忘，要求一年級(jí)的學(xué)生在一個(gè)月的時(shí)間會(huì)認(rèn)、會(huì)拼、會(huì)讀是比較困難的。尤其是一年級(jí)的孩子還沒有形成課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注意力集中的時(shí)間較短，加上拼音的學(xué)習(xí)本身是單調(diào)的，學(xué)生很難有效地利用課堂上的四十分鐘時(shí)間。作為老師，就要在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分地考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教材的特點(diǎn)，采用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生對(duì)音節(jié)的拼讀要經(jīng)歷“掌握方法———熟練拼讀———靈活運(yùn)用”的過程，他們感興趣的是學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程，而不是結(jié)果和目的。剛?cè)雽W(xué)的兒童孩好勝，表現(xiàn)欲強(qiáng)，往往把學(xué)習(xí)、游戲混為一談，喜歡比比、賽賽、猜猜等有競爭、有刺激的活動(dòng)。根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在拼音教學(xué)中我們采用多種行之有效且學(xué)生樂于接受的教學(xué)方式?，F(xiàn)代信息技術(shù)為我們提供了豐富的教學(xué)資源，我們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，多媒體豐富我們的課堂教學(xué)，不但讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)嘴，還適時(shí)地讓學(xué)生動(dòng)手，主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)立在游戲中學(xué)，在活動(dòng)中學(xué)的漢語拼音教學(xué)模式。
現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的教與學(xué)的環(huán)境是相對(duì)開放的，為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了互相交流的平臺(tái)。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，下載課件，借鑒成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和同行、專家對(duì)教學(xué)中的問題進(jìn)行討論、交流，還可以將自己成功的經(jīng)驗(yàn)和別人分享，失敗的經(jīng)歷和別人共勉。更重要的是信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)了教學(xué)理念和教學(xué)模式的改變。我們?cè)谶M(jìn)行拼音教學(xué)時(shí)，常運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，多媒體課件為學(xué)生提供自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)。例如在教學(xué)聲韻相拼時(shí)，也可讓學(xué)生在合作游戲中實(shí)踐。讓學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)，將聲母和韻母組合，電腦將會(huì)發(fā)出不同的讀音，就像玩游戲一樣學(xué)習(xí)拼讀方法。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中自由選擇聲、韻母，共同拼讀、互相幫助、互相完善，在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了大量音節(jié)的拼讀練習(xí)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有學(xué)生的自主活動(dòng)，又有合作完成任務(wù)的實(shí)踐，省時(shí)高效，參與面廣，使學(xué)生向自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
拼音學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)語文的開始，如果孩子在拼音的學(xué)習(xí)中是愉快的，成功的，將會(huì)讓孩子獲得成功的體驗(yàn)，獲得一種學(xué)習(xí)的成就感，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。反之，則會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)帶來不良影響。根據(jù)奧蘇貝爾的成就動(dòng)機(jī)理論，兒童的附屬驅(qū)力在早期的學(xué)習(xí)中是很重要的。剛?cè)雽W(xué)的孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是很簡單的，對(duì)于自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)就強(qiáng)烈。信息技術(shù)環(huán)境下的拼音教學(xué)，營造了一種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生較為輕松地掌握了知識(shí)，從而博得老師的贊賞、家長的認(rèn)同。家長和老師對(duì)他們成功的評(píng)價(jià)，又成為兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，使兒童更加熱愛學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)。新課程關(guān)注學(xué)生的生命成長，信息技術(shù)在拼音教學(xué)中的運(yùn)用，成功地突破了拼音教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得了成功的體驗(yàn)，在他們幼小的心靈中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和激情。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十四
一、引言
隨著我國改革開放政策的深入落實(shí)和城市化建設(shè)的逐步拓展，我國建筑工程建設(shè)發(fā)展迅速，展現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì)，這也對(duì)建筑工程運(yùn)營管理提出了更高的要求。建筑工程運(yùn)營管理涉及內(nèi)容繁多，各項(xiàng)操作復(fù)雜，且易受到各方面因素的干擾，建筑項(xiàng)目運(yùn)作過程信息的不協(xié)調(diào)性極易對(duì)建筑經(jīng)營單位后續(xù)的運(yùn)用、設(shè)備保養(yǎng)、能耗查驗(yàn)、應(yīng)急處置，以及安保型管理、城市功能的智能式轉(zhuǎn)型等環(huán)節(jié)造成較大的麻煩，導(dǎo)致建筑項(xiàng)目建造和服役階段中耗費(fèi)大量自然資源，難以實(shí)現(xiàn)國家號(hào)召的“推行綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，推動(dòng)構(gòu)建資源節(jié)省、環(huán)境和諧的可持續(xù)性發(fā)展的健康社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)模式”的建筑政策。
實(shí)踐證明，引發(fā)這些問題出現(xiàn)的根本原因通常是由于不具備對(duì)建筑體實(shí)施直接有效管理的務(wù)實(shí)策略，也就是相關(guān)信息匱乏、傳導(dǎo)受阻等問題，若這些問題不能及時(shí)解決，就會(huì)消耗過多的寶貴自然資源。
bim(buildinginformationmodeling，建筑信息模型)給處理好這些問題創(chuàng)造了有利條件。bim工藝模式依托相關(guān)數(shù)據(jù)組建信息模型，并恰當(dāng)處置建筑項(xiàng)目運(yùn)作過程中的各類價(jià)值性信息，在項(xiàng)目建設(shè)謀劃、服役運(yùn)行、后期維護(hù)的總體壽命流程鏈條中展開同享和互動(dòng)，促使工程項(xiàng)目管理者對(duì)各類建筑信息做出透徹的認(rèn)知及完整的處置，為工程設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、涵蓋建筑經(jīng)營企業(yè)于其中的各協(xié)同方建設(shè)經(jīng)營實(shí)體，創(chuàng)建默契配合工作的條件，在提高建筑工程運(yùn)作效率、減低成本支出、縮短建設(shè)周期等方面，可發(fā)揮出其獨(dú)特的重要作用。
二、bim及其技術(shù)原理
現(xiàn)階段，我國對(duì)建筑領(lǐng)域項(xiàng)目經(jīng)營管理模式的理論研究不多，而其他的研究目標(biāo)大部分都是針對(duì)綠色節(jié)能建筑施工作業(yè)管理的內(nèi)容，同時(shí)有針對(duì)多功能商業(yè)型建筑工程、工業(yè)性建筑工程所實(shí)施的籌劃經(jīng)營模式和經(jīng)營收益問題，而并非針對(duì)建筑過程本身及流程運(yùn)作程序的管理過程。而對(duì)龐大公益性建筑工程和民用建筑型工程，它的研究內(nèi)容又僅限于針對(duì)建筑本體和施工作業(yè)裝備的養(yǎng)護(hù)工作內(nèi)容，側(cè)重于物業(yè)型管理的運(yùn)作模式。
bim1975年產(chǎn)生于美國，是當(dāng)前世界上應(yīng)用廣泛且效果突出的建筑新型技術(shù)，其科技含量和科技水平均高于3d技術(shù)。bim是指以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)字信息仿真技術(shù)模擬建筑物所具有的真實(shí)信息，以構(gòu)建相對(duì)應(yīng)的建筑模型的一種信息技術(shù)。bim是建筑模型，是建筑工程施工和操作過程，更是一種基于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和大數(shù)據(jù)發(fā)展而來的技術(shù)，但bim的眾多屬性和功能歸根結(jié)底都是信息。bim主要具有三個(gè)方面的'特點(diǎn)：模型信息具備完備性、關(guān)聯(lián)性、一致性。其中，完備性是指bim所包含的數(shù)據(jù)是完整的、全部的，不僅涵蓋了工程實(shí)體的空間幾何、拓?fù)潢P(guān)系和邏輯關(guān)系等，還涉及全部的工程信息描述，如結(jié)構(gòu)形式、建材種類等;關(guān)聯(lián)性則是指數(shù)據(jù)之前存在著某種特定的關(guān)系。
三、bim在建筑工程運(yùn)營管理中的應(yīng)用
在相關(guān)智能化建筑設(shè)計(jì)規(guī)范中給智能型信息集成體系下了明確的定義，其中應(yīng)用到有關(guān)“建筑項(xiàng)目的運(yùn)作、經(jīng)營和管理”這一類概念的表述：為達(dá)到建筑工程的有效運(yùn)營和項(xiàng)目管理愿景，將眾多品類的智能型信息化內(nèi)容匯集于同一個(gè)整體信息平臺(tái)的集成模式，進(jìn)而構(gòu)建成具備信息收集、資源同用、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、完善管理等多功能運(yùn)用體系。然而，在此標(biāo)準(zhǔn)體系及目前行業(yè)上正在實(shí)行的其他同類標(biāo)準(zhǔn)體系中均未給出清晰的劃分。在依托前人研究成果的基礎(chǔ)上，依照西方某一著名學(xué)者所倡導(dǎo)的將本行業(yè)中的人力性資源、工程技術(shù)和建筑項(xiàng)目緊密結(jié)合的思維，能夠把建筑項(xiàng)目經(jīng)營管理模式的定義表述成：為達(dá)到建筑體及其配合構(gòu)筑體的完整服役功能，達(dá)到其初始設(shè)計(jì)意圖而實(shí)施的整套協(xié)調(diào)管理和養(yǎng)護(hù)過程，且依托此類的運(yùn)作過程，讓建筑體在預(yù)定的服役期限內(nèi)一直保持著高效、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行功能。
(一)不同類型建筑的運(yùn)營管理側(cè)重
對(duì)建筑工程管理者來說，相異型功能及結(jié)構(gòu)的建筑體，其經(jīng)營管理的關(guān)鍵點(diǎn)也自然存在著彼此之間的很大差別：一是具備商業(yè)型功能的建筑體一般都密切關(guān)注其建筑面積的詳細(xì)規(guī)劃、功能布置和管理，盡其所能地有效運(yùn)用建筑體的內(nèi)外部有效空間，利用商業(yè)出租等模式實(shí)現(xiàn)收益最高化，而且還要關(guān)注相關(guān)的公眾氣氛及人員活動(dòng)信息。二是工業(yè)用途型的建筑結(jié)構(gòu)體其本身的建造目的自然是為工業(yè)生產(chǎn)提供空間支持，它是生產(chǎn)裝備的承載結(jié)構(gòu)體，所以工程管理者把工業(yè)裝備可以達(dá)到正常運(yùn)行，加工制作出滿足社會(huì)需求的工業(yè)產(chǎn)品并且減少資源消耗作為其工程運(yùn)作的中心目標(biāo)，牢牢地將其置于首當(dāng)其沖的位置。三是龐大的公益型建筑工程最為引人關(guān)注的是，如何在公共空間內(nèi)為正常的公共秩序的組織和管理提供充分且必要的功能性空間和有利條件，并為其中公用設(shè)施和服務(wù)設(shè)備的維護(hù)管理提供必要的功能性支持，當(dāng)發(fā)生公共秩序的緊急狀態(tài)時(shí)可以便捷高效地疏導(dǎo)撤離人群，穩(wěn)定公共場所人員活動(dòng)秩序。四是民用型建筑體通常轉(zhuǎn)交給物業(yè)經(jīng)營企業(yè)實(shí)施具體管理業(yè)務(wù)，家庭財(cái)產(chǎn)保管和人身安全維護(hù)是居民的基本要求，在這一功能系統(tǒng)中完成好安全性保衛(wèi)任務(wù)是其頭等要?jiǎng)?wù)。需要強(qiáng)調(diào)的是，住宅小區(qū)居民生活的水電供應(yīng)和健身設(shè)施等平時(shí)必須具備的構(gòu)件及其規(guī)范的使用維護(hù)功能，也是業(yè)主在管理過程中所要實(shí)施的重要內(nèi)容之一。(二)bim技術(shù)與建筑空間規(guī)劃、管理遵照各類業(yè)主對(duì)相異建筑功能結(jié)構(gòu)的運(yùn)營收益關(guān)注內(nèi)容，概括歸納出建筑體系(多種結(jié)構(gòu))內(nèi)的多類需求模式，重點(diǎn)包括建筑空間利用策略、裝備設(shè)施保養(yǎng)維護(hù)、公益場所秩序管理、人員活動(dòng)信息收集管理、安全控制與財(cái)產(chǎn)保護(hù)、綠化與環(huán)保功能發(fā)揮、能源消耗測驗(yàn)匯總分析、風(fēng)險(xiǎn)警示預(yù)報(bào)等多類項(xiàng)目。
對(duì)當(dāng)今的建筑構(gòu)體本身來說，其結(jié)構(gòu)內(nèi)外部建筑面積、功能性空間的用途安排、經(jīng)營占用是具體管理環(huán)節(jié)中極為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)現(xiàn)代化的龐大、繁雜型建筑體的功能空間應(yīng)用這一遐想能力具有相當(dāng)?shù)木窒扌?，然而bim的直觀型空間立體數(shù)據(jù)模型特點(diǎn)能夠不受此條件約束，可把整個(gè)建筑體直觀完整地展示在參數(shù)模型中，在空間式模型結(jié)構(gòu)中對(duì)建筑體要預(yù)先實(shí)施空間模擬化利用安排，從而成功避免了目前工程實(shí)踐中由于實(shí)施一次性建筑空間整體規(guī)劃所導(dǎo)致的資源型過度耗費(fèi)(無效空間的設(shè)置)現(xiàn)象?？陀^而言，建筑面積的具體利用效能都已在建筑結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中基本上進(jìn)行了具體的擬定，并且其中已有逐漸增多的工程項(xiàng)目開始利用bim技術(shù)展開配套設(shè)計(jì)及優(yōu)化過程。在建筑工程的經(jīng)營運(yùn)作和管理環(huán)節(jié)中更為普遍的應(yīng)用模式是依照其建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、功能方案規(guī)劃實(shí)施立體空間型的管理過程，從而可最大限度地實(shí)現(xiàn)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)地占用和匹配空間型資源。比如，多功能型商業(yè)用建筑體中的店鋪出租管理業(yè)務(wù)，應(yīng)在模型結(jié)構(gòu)中構(gòu)建與生活實(shí)際緊密關(guān)聯(lián)的店主信息，在模型界面展示此類店鋪的相關(guān)信息，且依照店鋪類型及業(yè)務(wù)范圍擬定組合式運(yùn)營方式，讓其業(yè)務(wù)充分匯聚且顯示出規(guī)模性效果，進(jìn)而有效地加大商業(yè)型建筑的增值幅度。倘若還需求后續(xù)的整治和擴(kuò)建，也具備了符合實(shí)際需求的建筑體模型作為選擇對(duì)象。
(三)bim技術(shù)與設(shè)備檢測維護(hù)
建筑工程作業(yè)裝備的檢修養(yǎng)護(hù)工作占去了平時(shí)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)的多一半內(nèi)容。傳統(tǒng)的檢修模式因?yàn)椴痪邆浞€(wěn)定簡潔的監(jiān)測方法，主要是依靠人工進(jìn)行反復(fù)的巡檢過程，因?yàn)槎S平面圖紙所具有的功能欠缺性，在發(fā)生工程問題時(shí)也不太容易對(duì)出現(xiàn)問題部位實(shí)施精準(zhǔn)型定位和快捷的處置。而設(shè)置有智能測試體系的功能裝備，可以在其結(jié)構(gòu)模型上直觀顯示出運(yùn)作的相關(guān)參數(shù)，發(fā)生異常問題時(shí)可以依照問題設(shè)備的定位訊號(hào)、功能參數(shù)等信息快速抵達(dá)發(fā)生問題區(qū)域?qū)嵤?yīng)急妥善處置。倘若出現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)人員不能夠妥善處理的問題，應(yīng)依照bim上所關(guān)聯(lián)的信息結(jié)合設(shè)備制作商，且給予設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)對(duì)應(yīng)的遠(yuǎn)程操控權(quán)限，讓其可以依照bim云信息服務(wù)平臺(tái)實(shí)施遠(yuǎn)程操控和運(yùn)作性能監(jiān)測，配合問題的妥善解決。
(四)bim技術(shù)與建筑安保管理
火災(zāi)的發(fā)生對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全來說都是一種巨大的災(zāi)難，它是人們安全生活中危害極大的事故之一。建筑工程運(yùn)營管理部門，一是要充分做好消防管理工作，不但必須排除火災(zāi)隱患，同時(shí)要在火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以快捷穩(wěn)妥管理火勢(shì)變化狀態(tài)，積極有序地組織人員從現(xiàn)場撤離。所以，為在最大程度上保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，必須積極于事前編制完備有效的防控預(yù)案。二是要具備穩(wěn)妥精準(zhǔn)的現(xiàn)場空間溫度及煙霧彌漫顆粒的高效監(jiān)測設(shè)備，最終把此類實(shí)地信息傳送匯集到bim信息集成控制中心，讓企業(yè)管理人員可以對(duì)災(zāi)情變化有一個(gè)清晰的了解，進(jìn)而有序疏導(dǎo)現(xiàn)場人員并撤離到安全地帶。當(dāng)前，各大中型城市中高層或是超高層建筑不斷增多，萬一在這些建筑中出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)救援及逃生均相當(dāng)困難，消防救援者所面臨的困難越來越嚴(yán)重。(五)bim技術(shù)與能耗監(jiān)管一般情況下，建筑物的服役周期較長，基本占據(jù)了建筑工程能夠存活生命的80%，從費(fèi)用上來講也不例外。公益型建筑的正常服役運(yùn)作和管理成本大致占其全壽命周期總管理成本的86%。其中，能源耗費(fèi)總值達(dá)到了建筑工程全壽命周期總管理成本的28%，而其一次性的初始建設(shè)成本只占16%。所以，實(shí)施好建筑體服役期間的能量消耗監(jiān)測工作和管理，對(duì)減小運(yùn)營消耗可發(fā)揮出無可替代的功能。
如今，我國正在倡導(dǎo)綠色無污染的和平發(fā)展模式，節(jié)能減排已成為一項(xiàng)社會(huì)共識(shí)且逐步推廣。在政府積極推行綠色智能建筑建設(shè)的宏觀背景下，建筑工程運(yùn)營管理部門應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，兼顧建筑工程的建設(shè)和運(yùn)用，引進(jìn)bim技術(shù)，根據(jù)其提供的多樣信息，全方位、系統(tǒng)性地監(jiān)控建筑工程能源消耗。
四、bim在建筑工程運(yùn)營管理中的發(fā)展路徑
(一)集中力量，強(qiáng)化建筑信息集成
bim的應(yīng)用前提是建筑各項(xiàng)信息的高度集成，這需要項(xiàng)目各參與方的積極配合。目前，對(duì)各階段bim應(yīng)用的投資回報(bào)率仍缺乏詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)支撐，難以從根本上調(diào)動(dòng)各利益相關(guān)方參與的積極性，進(jìn)一步影響到工作的協(xié)同程度和信息的集成度?；诖?，建筑工程運(yùn)營公司應(yīng)集中力量，優(yōu)化建筑工程設(shè)計(jì)，強(qiáng)化建筑工程工作監(jiān)督管理，通過對(duì)包含業(yè)主、設(shè)計(jì)、咨詢、施工、材料供應(yīng)商等在內(nèi)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)資料的搜集、分析、整合，形成建筑工程信息庫，繼而在最大程度上保護(hù)建筑工程的原有使用期限、促進(jìn)建筑工程安全有效運(yùn)行，并為實(shí)際的建筑工程運(yùn)行工作奠定充足的基礎(chǔ)。
(二)培養(yǎng)bim應(yīng)用專業(yè)人才和市場
bim的應(yīng)用和發(fā)展離不開市場的培育和專業(yè)bim人才的培養(yǎng)。從目前來看，無論是政策導(dǎo)向，或是業(yè)內(nèi)人員的心理期望，對(duì)bim在建筑業(yè)推廣應(yīng)用大都是持正面態(tài)度，由此極大促進(jìn)了bim市場的需求，并催生出一大批國產(chǎn)bim應(yīng)用軟件，誕生了一批bim應(yīng)用從業(yè)人員。但國外成熟軟件與國內(nèi)建設(shè)體系不兼容，有難以彌補(bǔ)的缺漏，而國產(chǎn)軟件的成熟度不夠，達(dá)不到建設(shè)方的應(yīng)用初衷。軟件公司急于攤薄開發(fā)成本，推高了軟件價(jià)格，加之bim技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本相對(duì)較高，造成專業(yè)bim人才數(shù)量不足，這些因素制約了市場進(jìn)一步發(fā)展。
(三)構(gòu)建bim專業(yè)運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)
要想真正讓bim技術(shù)在建筑工程運(yùn)營階段獲得實(shí)際而充分的應(yīng)用，建筑工程運(yùn)營管理企業(yè)不僅要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的有效流通和集成，還需要組建一支高效專業(yè)的bim運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)以運(yùn)營經(jīng)理為首(即運(yùn)營階段的項(xiàng)目經(jīng)理)，主要負(fù)責(zé)制定建筑工程運(yùn)營管理的總體規(guī)劃，并直接對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)。bim專業(yè)運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)是保障bim技術(shù)充分發(fā)揮其功效的關(guān)鍵因素。
五、結(jié)論
當(dāng)今，科技快速發(fā)展，新技術(shù)、新手段不斷涌現(xiàn)，并積極帶動(dòng)著各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。每一次的改革創(chuàng)新，都需要經(jīng)歷一定的時(shí)間和過程。推動(dòng)建筑產(chǎn)業(yè)的信息化，需要從項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)、從不同參與方入手，有效平衡各方利益。在建筑工程運(yùn)營管理中應(yīng)用bim技術(shù)進(jìn)行信息集成，能夠保障建筑各項(xiàng)信息的完整度，有效提高信息傳遞的效率，為管理者作決策提供科學(xué)依據(jù)，并減少不必要的人力成本投入和資源消耗，使建筑工程運(yùn)營階段的管理工作能夠更加智能化和人性化，最終獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十五
摘要：我國城鎮(zhèn)化水平的不斷提高給城市交通設(shè)施提出了巨大的考驗(yàn)，地鐵憑借其載客量大、快速準(zhǔn)點(diǎn)、環(huán)境友好等優(yōu)勢(shì)成為許多城市發(fā)展公共交通的首選。隨著眾多地鐵線路以及站點(diǎn)相繼投入運(yùn)營，地鐵安全事故也時(shí)有發(fā)生。本文通過對(duì)地鐵運(yùn)營階段安全管理難點(diǎn)的分析，發(fā)現(xiàn)安全事故往往是在人、設(shè)備、環(huán)境和管理的其中一個(gè)或多個(gè)方面的共同影響下發(fā)生，事故成因的復(fù)雜性對(duì)地鐵運(yùn)營階段的安全管理提出了更高的要求，文中通過例舉bim技術(shù)在設(shè)備安全運(yùn)營管理、安全應(yīng)急疏散、安全教育培訓(xùn)等方面的具體應(yīng)用，展現(xiàn)了bim作為一種新的信息化手段，因其可視化、參數(shù)化、模擬性，信息完備性等優(yōu)勢(shì)能有效提高地鐵安全管理水平，也為今后地鐵營運(yùn)階段安全管理措施的改進(jìn)提供參考。
關(guān)鍵詞:安全管理;bim技術(shù);設(shè)備安全運(yùn)營;安全應(yīng)急疏散;安全教育培訓(xùn)
一、地鐵運(yùn)營階段安全管理的難點(diǎn)分析
地鐵在半密閉的空間運(yùn)行，客流大，無法對(duì)大量客流進(jìn)行嚴(yán)密的安全檢查，行車時(shí)對(duì)信息系統(tǒng)和設(shè)備的依賴性大，且一旦發(fā)生事故，后果嚴(yán)重，社會(huì)影響大，隨著地鐵在城市軌道交通中所占比例的增加，地鐵的安全運(yùn)營成為公共安全的一大體現(xiàn)。［2］上述地鐵運(yùn)營的特點(diǎn)分析說明，在地鐵的安全管理方面涉及到人、設(shè)備、環(huán)境和管理等諸多方面，人員安全意識(shí)和應(yīng)急知識(shí)的欠缺，設(shè)備管理的`漏洞，環(huán)境復(fù)雜性以及管理單向性和缺乏及時(shí)性，均會(huì)成為地鐵安全管理的隱患，而要解決上述問題，傳統(tǒng)思維下勢(shì)必需要投入大量的人力、財(cái)力和物力，但介于bim技術(shù)在地鐵設(shè)計(jì)和施工階段的良好表現(xiàn)，考慮利用bim技術(shù)的可視化、參數(shù)化、模擬性，信息完備性等優(yōu)勢(shì)建立較為完善的地鐵事故安全管理系統(tǒng)，bim技術(shù)的介入比傳統(tǒng)的改革投入小，卻能有效提高安全管理水平，減少事故發(fā)生。
二、bim技術(shù)在地鐵運(yùn)營階段安全管理的具體應(yīng)用
(一)設(shè)備安全運(yùn)行管理中的bim應(yīng)用
設(shè)備管理的挑戰(zhàn)在于，設(shè)備種類多、功能各異、設(shè)置分散，而bim技術(shù)可以建立一個(gè)設(shè)施物理和功能特性的數(shù)字化集成管理系統(tǒng)，管理人員通過設(shè)備管理系統(tǒng)便能方便查看設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，做出及時(shí)正確的處理。設(shè)備管理系統(tǒng)的構(gòu)建過程是在設(shè)計(jì)前期，將地鐵工程涉及的各種設(shè)備模型以及相關(guān)詳細(xì)信息錄入bim設(shè)計(jì)模型中，在后期工程推進(jìn)過程中不斷完善其模型細(xì)度以及信息詳細(xì)程度，在設(shè)備運(yùn)維過程中，管理人員和相關(guān)操作人員只需輸入設(shè)備名稱或編號(hào)，便可獲得設(shè)備生產(chǎn)商、維修常識(shí)、保修服務(wù)等相關(guān)信息，將其作為維護(hù)人員定期檢修和維修的依據(jù)，從根本上減輕由設(shè)備原因?qū)е碌陌踩[患。
(二)安全應(yīng)急疏散中的bim應(yīng)用
地鐵在城市公共交通中的優(yōu)勢(shì)不言而喻，但由于地鐵運(yùn)營環(huán)境的特殊性，其客流量大、空間封閉等因素，使得原本有序移動(dòng)的人群可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的誘因而瞬間崩潰，從而引發(fā)事故，并且在人員聚集的情況下，事故的嚴(yán)重性將更為劇烈。在原有的安全疏散軟件中所建立的疏散環(huán)境是比較單一的，并且建筑信息不完整，而通過bim軟件建立起三維可視化模型，能夠直接提供疏散過程中所需的地鐵環(huán)境，包括地鐵內(nèi)部的設(shè)施部署、管道設(shè)備的安放位置及周圍環(huán)境、樓梯及安全通道的位置等，能夠在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行三維模擬，驗(yàn)證疏散的可行性，并通過對(duì)模擬數(shù)據(jù)的分析，優(yōu)化應(yīng)急疏散預(yù)案，使得效果更佳。
(三)安全教育培訓(xùn)中的bim運(yùn)用
安全問題應(yīng)以預(yù)防為主，因此對(duì)地鐵工作人員和乘客的安全教育培訓(xùn)就顯得尤為重要。安全教育是目的是使工作人員于乘客具有安全意識(shí)，能主動(dòng)的識(shí)別、規(guī)避危險(xiǎn)，或者在處于危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)能從安全的角度考慮問題，屬于理論層面;培訓(xùn)的目的是使上述人員具備處理危險(xiǎn)的能力，屬于應(yīng)用層面，兩者相輔相成，且后者更具實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義，然而地鐵的安全教育培訓(xùn)涉及到的人員眾多，教育尚可通過一些宣傳短片達(dá)到一定的科普效果，但大規(guī)模的實(shí)戰(zhàn)演練需要大量人力、物力、財(cái)力的投入，顯然不具備現(xiàn)實(shí)條件，此時(shí)如果通過借助bim技術(shù)的可視化和信息化功能，上述問題便可輕松解決。
針對(duì)地鐵工作人員的教育培訓(xùn)，可以運(yùn)用bim技術(shù)建立車站的三維模型，通過三維漫游的形式讓地鐵工作人員能行走在車站模型中，360度無死角的觀看模型，從而熟悉工作場景和流程、設(shè)備屬性、辨析安全隱患，三維模型比二維的圖形和一維的文字更立體真實(shí)。為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)人員的真實(shí)感，還能將地鐵車站的bim模型與vr技術(shù)相結(jié)合構(gòu)建一個(gè)虛擬的地鐵車站，培訓(xùn)人員能夠通過交互設(shè)備在虛擬車站中模擬日常工作或者安全演習(xí)，此時(shí)的虛擬車站不再是死板的動(dòng)畫展示，它會(huì)對(duì)進(jìn)入其間的培訓(xùn)人員的操作做出實(shí)時(shí)的反饋，培訓(xùn)人員通過反饋能檢驗(yàn)自己操作的正確性，或者體驗(yàn)由于操作失誤帶來的嚴(yán)重后果，借助vr設(shè)備，操作人員沉浸在虛擬的車站空間，有一種身臨其境的感覺，從而大大提高安全培訓(xùn)的真實(shí)性和有效性。
針對(duì)乘客，可利用bim技術(shù)中的動(dòng)畫制作軟件制作安全教育視頻，將地鐵車廂和車站以三維的模型呈現(xiàn)的乘客面前，形象生動(dòng)地讓乘客快速知曉地鐵中一些安全設(shè)備所處的位置以及最佳地逃生路線，乘客也可以通過bim與vr技術(shù)共同搭建的虛擬平臺(tái)模擬逃生，從模擬實(shí)戰(zhàn)中提高自身的安全意識(shí)與技能。
三、結(jié)論
綜上所述，在地鐵設(shè)備的安全運(yùn)營方面，bim技術(shù)為整個(gè)設(shè)備設(shè)施全生命周期的安全運(yùn)行提供可靠、可視化的數(shù)據(jù)支撐，以便管理人員及時(shí)了解設(shè)備運(yùn)營狀態(tài)，從而采取相應(yīng)的措施;在地鐵安全應(yīng)急疏散方面，bim技術(shù)能真實(shí)模擬疏散情境，并通過對(duì)模擬數(shù)據(jù)的分析，優(yōu)化應(yīng)急疏散預(yù)案;在地鐵安全教育培訓(xùn)方面，bim技術(shù)通過漫游、vr技術(shù)、數(shù)據(jù)庫等方式，使教育培訓(xùn)更加多樣化、真實(shí)化。雖然目前地鐵運(yùn)營階段的安全管理問題日趨嚴(yán)峻，但是bim技術(shù)作為一種新興的信息化手段，將地鐵安全管理從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)向信息化模式，提高了管理的有效性，當(dāng)然bim技術(shù)在地鐵運(yùn)營管理中的應(yīng)用目前只是在上述幾個(gè)方面應(yīng)用，但這足以給廣大地鐵運(yùn)營公司提供了管理的新思路，相信不久的想來，地鐵運(yùn)營將借助bim技術(shù)，將安全管理的水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
參考文獻(xiàn):
［1］李寬麗．基于bim技術(shù)的地鐵運(yùn)營階段安全管理研究［d］．中國礦業(yè)大學(xué)，．
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十六
1.1系統(tǒng)故障的診斷以及定位
通過無線網(wǎng)絡(luò)的架設(shè),如果系統(tǒng)中某一設(shè)備發(fā)生故障,此項(xiàng)性能就可以完全確保對(duì)變電站運(yùn)行情況的實(shí)時(shí)監(jiān)測,進(jìn)而幫助相關(guān)工作人員對(duì)故障進(jìn)行智能化的診斷以及定位,進(jìn)一步確保了數(shù)字化變電站系統(tǒng)運(yùn)行的安全可靠性。
1.2對(duì)輸電線路進(jìn)行數(shù)字化的監(jiān)控
在智能電網(wǎng)系統(tǒng)的電力輸送線路上架設(shè)相應(yīng)的無線網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而可以將電力設(shè)施以及變電站等地方的數(shù)據(jù)、視頻信號(hào)進(jìn)行傳輸,盡可能達(dá)到實(shí)時(shí)監(jiān)控的效果,進(jìn)而確保電網(wǎng)運(yùn)行的穩(wěn)定與安全性。
1.3對(duì)配電網(wǎng)進(jìn)行數(shù)字化的監(jiān)控
配電網(wǎng)同用電用戶之間的關(guān)系非常密切,需要進(jìn)行持續(xù)、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。通過無線網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)與光纖系統(tǒng)構(gòu)成雙重備份,對(duì)配電線路的相關(guān)故障、開關(guān)狀態(tài)以及線路溫度等情況進(jìn)行實(shí)時(shí)在線監(jiān)測,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的全方位監(jiān)控。比如,可以利用無線光纖技術(shù),也就是在光傳輸與紅外激光傳輸信號(hào)的一種無線傳輸技術(shù),其是以空氣為介質(zhì)、激光為載體,利用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或者一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的方式進(jìn)行連接的,一般情況下也將其稱之為“虛擬光釬”。配電網(wǎng)中無線光纖技術(shù)的架構(gòu)如圖1所示。
1.4提供智能化的用電服務(wù)
利用電網(wǎng)系統(tǒng)的靈活性與多樣性,根據(jù)智能電表提供的相關(guān)增值服務(wù),不僅可以充分了解以及掌握用戶每天用電情況與電器用電情況,進(jìn)而幫助用戶了解峰谷時(shí)電價(jià)的差異,使用電更加經(jīng)濟(jì),并且從電網(wǎng)單位的角度而言,也能夠?qū)崟r(shí)掌握用戶的實(shí)際用電情況,對(duì)用戶的用電數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)采集與監(jiān)控,對(duì)電能利用與配置進(jìn)行合理、優(yōu)化的規(guī)劃,有效的提高了電網(wǎng)運(yùn)行的利用效率與可靠性。
2應(yīng)用過程中存在的問題
現(xiàn)階段,主要應(yīng)用在電網(wǎng)系統(tǒng)中的無線技術(shù)有第三代移動(dòng)通信技術(shù)、通用分組無線服務(wù)技術(shù)等。固定的無線接入技術(shù)主要包括全球微波互聯(lián)接入、本地多點(diǎn)分配業(yè)務(wù)、可透明傳輸業(yè)務(wù)等。從技術(shù)發(fā)展形勢(shì)方面而言,多輸入多輸出系統(tǒng)與正交頻分復(fù)用已經(jīng)成為無線通信技術(shù)未來發(fā)展的核心。但是,在加大對(duì)智能電網(wǎng)無線技術(shù)發(fā)展力度的時(shí)候,也是存在著相關(guān)問題的,主要可以概括為三個(gè)方面:一是,兼容性問題。無線電網(wǎng)系統(tǒng)也是可以同其他電網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行兼容的,比如:一般無線電力系統(tǒng)的頻段都設(shè)置為1.8g,與中國移動(dòng)通信的工作頻段非常接近,一定要對(duì)其進(jìn)行電磁兼容性的評(píng)估,掌握其潛在的'影響因素,進(jìn)而提出有效的處理措施。二是,可靠性問題。隨著智能電網(wǎng)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,對(duì)于無線專用通信系統(tǒng)的建設(shè)要求更為嚴(yán)格,比如:電網(wǎng)的覆蓋面積要求越來越大,可能覆蓋10千伏甚至220伏的電網(wǎng);對(duì)于傳輸數(shù)據(jù)的可靠性、實(shí)時(shí)性有了更高的要求,并且一定要確保傳輸時(shí)間的短暫性,最好縮短到毫秒級(jí);對(duì)于通信帶寬的要求也在逐漸提高。三是,頻譜問題。大量布設(shè)計(jì)量網(wǎng)絡(luò)就會(huì)增加頻譜的擁擠程度,進(jìn)而導(dǎo)致影響系統(tǒng)最大的干擾源很可能就是系統(tǒng)本身,這樣擁擠的情況就會(huì)嚴(yán)重威脅無線網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十七
［摘要］建筑工程在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)中做出了重要的貢獻(xiàn)，為了促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必須要不斷加強(qiáng)對(duì)建筑工程經(jīng)濟(jì)成本的嚴(yán)格管控，而應(yīng)用bim技術(shù)可以對(duì)造價(jià)管理工作的順利實(shí)施起到非常關(guān)鍵的作用?；诖耍疚闹饕獙?duì)bim技術(shù)在建筑工程造價(jià)管理工作中的具體應(yīng)用進(jìn)行分析，希望可以為相關(guān)領(lǐng)域提供一些有效的參考意見。
［關(guān)鍵詞］bim技術(shù)；建筑工程；全過程造價(jià)管理；應(yīng)用
1應(yīng)用bim技術(shù)的重要意義
bim技術(shù)對(duì)于建筑工程而言具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，可以對(duì)項(xiàng)目工程的造價(jià)管控工作起到非常關(guān)鍵的作用。根據(jù)bim技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行分析，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)該技術(shù)的有效運(yùn)用，需要對(duì)影響項(xiàng)目工程造價(jià)管理的相關(guān)因素進(jìn)行合理的分析和規(guī)劃，確?？梢詫?duì)這些要求因素進(jìn)行有效掌控。bim技術(shù)的涉及范圍比較廣泛，其中，利用工程建模技術(shù)可以對(duì)項(xiàng)目工程在施工建設(shè)期間，影響造價(jià)管理的相關(guān)因素進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，從而為項(xiàng)目工程的有效管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以此來確保造價(jià)管理工作的順利落實(shí)。為了不斷促進(jìn)造價(jià)管理工作效率和質(zhì)量的提升，需要科學(xué)合理的應(yīng)用bim技術(shù)，充分實(shí)現(xiàn)造價(jià)管理工作的效用。
2bim技術(shù)在建筑工程造價(jià)管理中的應(yīng)用
2.1項(xiàng)目決策
針對(duì)項(xiàng)目工程的決策時(shí)期而言，造價(jià)管控工作在這一階段中發(fā)揮著十分重要的作用。在此環(huán)節(jié)應(yīng)用bim技術(shù)，可以對(duì)項(xiàng)目工程在決策時(shí)期影響造價(jià)管理工作的相關(guān)因素進(jìn)行有效的掌控，通過bim技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目工程的建模處理，然后根據(jù)建模的實(shí)際情況，將對(duì)應(yīng)項(xiàng)目有效的落實(shí)，確保項(xiàng)目具有一定的可行性，然后對(duì)造價(jià)控制的相關(guān)因素進(jìn)行不斷地調(diào)整和優(yōu)化，從而促進(jìn)整個(gè)項(xiàng)目工程造價(jià)管理水平的提升。比如，在對(duì)建筑工程項(xiàng)目進(jìn)行管理和決策的過程中，為了確保項(xiàng)目工程具有良好的管理水平和能力，需要通過bim技術(shù)對(duì)相關(guān)管理要求實(shí)施建模處理，對(duì)建模中出現(xiàn)的差異性特征進(jìn)行進(jìn)一步的研究和分析，從而有效的排出這部分不良影響因素，確保造價(jià)管理工作的實(shí)施達(dá)到具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。
2.2項(xiàng)目設(shè)計(jì)
在項(xiàng)目工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)時(shí)，同樣要嚴(yán)格落實(shí)造價(jià)管理工作。必須要嚴(yán)格確保在這一階段中，對(duì)于各項(xiàng)影響造價(jià)管理工作相關(guān)因素的控制，以便于充分落實(shí)造價(jià)管理工作。應(yīng)用bim技術(shù)，可以在項(xiàng)目工程實(shí)施具體的規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)合具體項(xiàng)目的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來確定影響造價(jià)管理的相關(guān)因素，從而不斷增強(qiáng)造價(jià)管理的綜合水平和效率，降低項(xiàng)目工程在此環(huán)節(jié)的資金投入，使得企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
2.3項(xiàng)目招標(biāo)
為了促進(jìn)項(xiàng)目工程在施工期間造價(jià)管理能力的提高，必須要針對(duì)招標(biāo)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)合理的造價(jià)管控。只有確保將各項(xiàng)招標(biāo)管理因素進(jìn)行嚴(yán)格的掌控，才可以進(jìn)一步促進(jìn)項(xiàng)目工程整個(gè)管理工作水平的提升，實(shí)現(xiàn)對(duì)造價(jià)管理工作的不斷完善和優(yōu)化。在此期間，項(xiàng)目工程的管理人員需要科學(xué)運(yùn)用bim技術(shù)，根據(jù)工程的實(shí)際情況建立起符合工程要求的造價(jià)管控體系，同時(shí)保證對(duì)相關(guān)控制因素進(jìn)行嚴(yán)格掌控。比如，按照項(xiàng)目工程的規(guī)定要求，將工程在施工作業(yè)期間的控制工作嚴(yán)格落實(shí)，使得招標(biāo)管理工作也可以得到有效的掌控?；诖?，需要將bim技術(shù)和項(xiàng)目工程在進(jìn)行招標(biāo)環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)用的相關(guān)管理技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，對(duì)于招標(biāo)環(huán)節(jié)的具體要求實(shí)施科學(xué)的造價(jià)管控，從而達(dá)到項(xiàng)目工程關(guān)于造價(jià)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)并滿足各項(xiàng)實(shí)際需求。
2.4項(xiàng)目施工階段
除了上述內(nèi)容外，項(xiàng)目施工時(shí)期同樣需要加強(qiáng)對(duì)造價(jià)管理工作的認(rèn)真落實(shí)。利用bim技術(shù)，可以將項(xiàng)目工程在進(jìn)行施工建設(shè)期間的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，然后形成相應(yīng)的數(shù)據(jù)模型，根據(jù)模型可以實(shí)現(xiàn)對(duì)造價(jià)管理相關(guān)因素的科學(xué)管控，然后再利用bim技術(shù)進(jìn)行建模，以便于對(duì)不同控制因素做出準(zhǔn)確的判斷和分析，確保造價(jià)管理工作的順利落實(shí)。比如，在項(xiàng)目工程進(jìn)行施工作業(yè)的過程中，通過bim技術(shù)進(jìn)行建模，可以有效的將項(xiàng)目工程在施工期間可能遇到的影響因素進(jìn)一步的排除，然后按照造價(jià)管控工作的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)各個(gè)施工環(huán)節(jié)做出相應(yīng)的管理，一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)影響因素可以在短時(shí)間內(nèi)采取有效的方法手段進(jìn)行處理，切實(shí)達(dá)到造價(jià)控制的要求。
2.5項(xiàng)目維護(hù)
針對(duì)建筑工程進(jìn)行項(xiàng)目維護(hù)，也就是對(duì)竣工結(jié)算工作進(jìn)行有效的.管理。在此階段，項(xiàng)目管理人需要結(jié)合bim技術(shù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，將后續(xù)工作中已經(jīng)不需要的施工材料運(yùn)走，然后對(duì)這部分材料進(jìn)行科學(xué)合理的再利用，充分的發(fā)揮出剩余材料的價(jià)值，這同樣有利于建筑工程的造價(jià)管控。比如，在開展造價(jià)管理工作的過程中，可以將項(xiàng)目維護(hù)工作和當(dāng)前時(shí)期的建筑工程施工管理工作進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，確保在對(duì)項(xiàng)目工程進(jìn)行施工和維護(hù)期間，可以根據(jù)施工作業(yè)的各項(xiàng)具體要求，對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)可靠的維護(hù)，這樣不僅可以在一定程度上增強(qiáng)維護(hù)管理工作的實(shí)施效率，還可以提高項(xiàng)目工程的施工建設(shè)水平，便于有效落實(shí)造價(jià)管控工作。另外，根據(jù)應(yīng)用bim技術(shù)在進(jìn)行項(xiàng)目維護(hù)中的相關(guān)規(guī)定和要求，可以將具體的維護(hù)工作不斷細(xì)化，這樣可以確保對(duì)項(xiàng)目維護(hù)工作進(jìn)行全面的監(jiān)督，從而促進(jìn)造價(jià)管理水平和質(zhì)量的提高。
3結(jié)束語
綜上所述，針對(duì)建筑工程而言，在其造價(jià)管理中應(yīng)用bim技術(shù)可以對(duì)造價(jià)成本進(jìn)行有效的控制，并且對(duì)影響工程造價(jià)的相關(guān)因素進(jìn)行不斷的調(diào)整和優(yōu)化。bim在建筑工程中對(duì)于造價(jià)工作的管控主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)階段，包括：項(xiàng)目決策、招標(biāo)、設(shè)計(jì)等，通過對(duì)這幾個(gè)階段工程造價(jià)的有效管控，可以確保整個(gè)造價(jià)管理工作的順利落實(shí)，使得企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十八
1通信技術(shù)在鐵路系統(tǒng)中的應(yīng)用
1.1有線通信技術(shù)。有線通信技術(shù)在鐵路系統(tǒng)中主要是用在固定的站與站之間、固定的設(shè)施之間的通信,有著傳輸速度快、傳輸質(zhì)量高、成本低、安全性好等特點(diǎn)。有線通信技術(shù)最常用的主要是基于sdh(synchronousdigitalhierarchy,同步數(shù)字體系)進(jìn)行組建,是一種較為成熟的光纖通信技術(shù)。通過這一技術(shù),使得數(shù)據(jù)傳輸、圖像傳輸及程控?cái)?shù)字交換等及時(shí)而有效的傳輸,傳輸速度可達(dá)80gbit/s甚至更高。另外隨著通信技術(shù)的發(fā)展,采用atm交換技術(shù)以及ip通信技術(shù)等建立主干網(wǎng)及接入網(wǎng),使傳輸更加安全和高效。
1.2無線通信技術(shù)。由于在鐵路系統(tǒng)中列車是鐵路運(yùn)輸?shù)闹黧w,而列車的通信主要是在行進(jìn)過程中進(jìn)行,所以無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在這一范圍內(nèi)得以廣泛應(yīng)用。常用的無線通信接入主要是在列車即將出站或行將進(jìn)站的這一小區(qū)段,實(shí)現(xiàn)管轄區(qū)域內(nèi)列車車長、司機(jī)與站內(nèi)調(diào)度室管理人員之間的實(shí)時(shí)通話功能;而在列車行進(jìn)區(qū)間基于節(jié)約資源和減少頻率干擾的考慮則不進(jìn)行無線通話。這就使得無線通信技術(shù)在鐵路系統(tǒng)中的應(yīng)用較為局限,隨著時(shí)代的發(fā)展,已經(jīng)不能滿足鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,這就要求必須建設(shè)更加先進(jìn)的、與鐵路快速發(fā)展相適應(yīng)的無線通信系統(tǒng)。這一無線通信系統(tǒng)需要完成列車與調(diào)度室之間、調(diào)度室與指揮中心之間、指揮中心與列車之間的通話功能。
1.3集群通信系統(tǒng)。集群通信系統(tǒng)是由具有信道共用和動(dòng)態(tài)分配等技術(shù)特點(diǎn)的集群通信系統(tǒng)組成的集群通信共網(wǎng),為多個(gè)部門、單位等集團(tuán)用戶提供的專用指揮調(diào)度等通信業(yè)務(wù)。集群通信系統(tǒng)結(jié)合了現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信與微處理技術(shù)、程控交換技術(shù)等,集通信、交換、控制于一體。在鐵路系統(tǒng)中,采用集群通信技術(shù)可以最大程度地節(jié)約頻率資源,降低損耗,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)無線通信技術(shù)的缺失,尤其適合應(yīng)用在鐵路車輛調(diào)度、指揮以及搶險(xiǎn)應(yīng)急燈的控制等,采用動(dòng)態(tài)頻率,因而很好地解決了通信頻率的分配問題。但是這一技術(shù)不能與公共網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效融合,容易受到干擾而使信號(hào)不強(qiáng)甚至有信息丟失現(xiàn)象,在指揮中心與列車之間的雙向數(shù)據(jù)通信過程中很難做到數(shù)據(jù)的原真性和保密性,因此其應(yīng)用有一定的局限性。
2鐵路通信技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
2.1網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。根據(jù)鐵路信息化建設(shè)的要求,要使鐵路通信實(shí)現(xiàn)通用化的要求,并提高信息容量和數(shù)據(jù)傳輸速度。要在有線通信網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)和集群通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如ip技術(shù)構(gòu)建覆蓋全國的通信網(wǎng)絡(luò),采用信息一體化技術(shù),實(shí)現(xiàn)各指揮中心和調(diào)度室之間的信息共享。鑒于當(dāng)前無線通信技術(shù)的缺點(diǎn)可以采用具有遠(yuǎn)程監(jiān)控能力的光纖直放技術(shù),這一技術(shù)是將傳統(tǒng)的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào),然后進(jìn)行光傳輸,由于數(shù)字信號(hào)的可靠性和傳輸信號(hào)的“零衰減”使得信號(hào)的可靠性得以提升,同時(shí)又具有節(jié)能模式,可降低運(yùn)營成本,故可作為鐵路通信技術(shù)發(fā)展的可靠性選擇。
2.2與公共網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)融合。當(dāng)前的鐵路通信網(wǎng)絡(luò)一般獨(dú)立于公共網(wǎng)絡(luò)而存在,這樣不僅浪費(fèi)資源,還使得鐵路通信的速度提不上去。而如果鐵路通信網(wǎng)與公共網(wǎng)絡(luò)得到有效融合,則對(duì)鐵路的通信領(lǐng)域的改變將是革命性的。因此,鐵路通信網(wǎng)絡(luò)與公共信息網(wǎng)絡(luò)想融合應(yīng)是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前的鐵路通信技術(shù)不論是傳統(tǒng)的`無線技術(shù)還是集群技術(shù)都有自身的缺陷,不足以與公共網(wǎng)絡(luò)融合在一起,因此必須開發(fā)新的通信技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2.3鐵路系統(tǒng)現(xiàn)代化監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)。為進(jìn)一步提高鐵路運(yùn)輸?shù)馁|(zhì)量和提高運(yùn)行的安全性,就必須要對(duì)鐵路系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施有效的監(jiān)控,對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要設(shè)備要進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。未來的鐵路監(jiān)控系統(tǒng)要結(jié)合各種現(xiàn)代化技術(shù),如計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)以及遙感技術(shù)等,需要建設(shè)一整套的的視頻監(jiān)控系統(tǒng),主要功能是實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)線路視頻監(jiān)控的全面覆蓋、實(shí)現(xiàn)對(duì)各車站購票旅客密度的實(shí)時(shí)監(jiān)控以及對(duì)各信號(hào)樓、各作業(yè)區(qū)域的全天候視頻監(jiān)控,將實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和影響反映到計(jì)算機(jī)顯示屏幕上。除此之外要對(duì)存在安全隱患的部位進(jìn)行報(bào)警并制定改進(jìn)方案,使鐵路系統(tǒng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)均安全、有效地運(yùn)行。
鐵路通信系統(tǒng)的建設(shè)是關(guān)乎國計(jì)民生的大事,可有效提高鐵路運(yùn)行效率、使行車更為安全。隨著動(dòng)車、高鐵等的大力建設(shè),當(dāng)前鐵路通信技術(shù)正在朝著信息化、數(shù)字化的方向快速發(fā)展,因此需要在已有的工作基礎(chǔ)上,通過充分優(yōu)化通信網(wǎng)絡(luò),與公共網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行逐步融合以及發(fā)展現(xiàn)代化的監(jiān)控技術(shù),為鐵路的運(yùn)輸提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十九
摘要：建筑節(jié)能技術(shù)是一項(xiàng)綜合性的技術(shù)，它涉及了建筑的各個(gè)方面，例如建筑工程的施工、建材、環(huán)境、能源等等。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)節(jié)能的意識(shí)逐步提高，在建筑方面，對(duì)建筑工程施工環(huán)節(jié)的節(jié)能技術(shù)的要求也越來越高，我國的建筑工程節(jié)能技術(shù)也在逐步提高，本文就建筑工程施工管理方面的節(jié)能技術(shù)展開介紹，根據(jù)自己工作經(jīng)驗(yàn)，指出我國目前在建筑節(jié)能技術(shù)與建筑施工管理存在的不足，希望為我國建筑行業(yè)的健康發(fā)展提供借鑒。
關(guān)鍵詞：建筑工程；節(jié)能技術(shù)；施工管理
近年來我國由于促進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)的快速發(fā)展，政府部門不斷的加大了對(duì)各行各業(yè)的投資，特別是加大了對(duì)建筑工程的投資力度和建設(shè)力度，使得我國建筑行業(yè)得到飛速發(fā)展。但是，隨著建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，許多問題隨之顯現(xiàn)，資源的浪費(fèi)，環(huán)境的污染等等問題嚴(yán)重，建筑的節(jié)能技術(shù)更加受社會(huì)和人們的關(guān)注，建筑施工的節(jié)能技術(shù)也進(jìn)一步加劇了建筑行業(yè)之間的競爭，成為建筑企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢(shì)所在。所以，如何在建筑施工管理中運(yùn)用節(jié)能技術(shù)，不僅是我國建筑行業(yè)所關(guān)注的問題，也是建筑企業(yè)促進(jìn)自身發(fā)展所重點(diǎn)思考的問題，下面將詳細(xì)分析我國當(dāng)前建筑施工中節(jié)能技術(shù)存在的問題，綜合實(shí)踐，提出參考。
1建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)的概念描述及其重要意義
1.1建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)的概念描述
建筑工程施工節(jié)能是指依據(jù)我國（或企業(yè)）的節(jié)能設(shè)計(jì)要求推進(jìn)的建筑項(xiàng)目，并且建筑企業(yè)要嚴(yán)格按照節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)有效執(zhí)行的強(qiáng)制性要求。建筑工程施工中的節(jié)能技術(shù)目的是在建筑工程節(jié)約能源的基礎(chǔ)上，滿足人們的要求，達(dá)到既節(jié)約能源，又能為人們提供符合自己的安全、舒適的工作或居住環(huán)境，它一方面符合了現(xiàn)在全世界倡導(dǎo)的保護(hù)環(huán)境要求，使用的安全、清潔能源，例如太陽能、地?zé)崮艿?，使用后無污染；另一方面，也符合我國的社會(huì)主義國情，使用的可再生的能源代替原來的不可再生的、有污染的能源（礦產(chǎn)資源），促進(jìn)資源的可持續(xù)發(fā)展。
1.2建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的重要意義
隨著我國改革開放的不斷推進(jìn)和加深，科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速前進(jìn)，當(dāng)是，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速前進(jìn)的同時(shí)，也帶來了一系列問題，不可再生資源的嚴(yán)重消耗，帶來了資源的嚴(yán)重短缺和環(huán)境的污染問題嚴(yán)重，日益危險(xiǎn)著人們的生產(chǎn)和生活，也將進(jìn)一步阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)行。我國資源短缺問題十分嚴(yán)重，要想建筑企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，尋找可代替的能源和實(shí)施能源的節(jié)約是現(xiàn)在迫在眉睫的問題，所以在建筑工程的最重要的一環(huán)節(jié)“建筑施工”環(huán)節(jié)中有效的、合理地利用節(jié)能技術(shù)，十分必要，而建筑工程施工中重要的是建筑施工管理，加強(qiáng)建筑施工管理對(duì)建筑節(jié)能技術(shù)的有效實(shí)施起著巨大的促進(jìn)作用。
2目前我國建筑施工中節(jié)能技術(shù)存在的問題
雖然我國的建筑工程節(jié)能技術(shù)有了一定的發(fā)展，但在某些方面還存在問題，阻礙著建筑企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，例如在建筑工程施工過程中節(jié)能方案的設(shè)定和對(duì)降耗的管理等等方面，下面主要講解建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)降耗的方案和降耗管理方面存在的問題，以供大家參考。
2.1建筑施工中節(jié)能技術(shù)的降耗方案
因?yàn)槟壳拔覈慕ㄖこ淌┕ぶ泄?jié)能技術(shù)的發(fā)展還是正處于起步初期，在建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)還不能很好地與建筑工程施工相符合，工藝還存在問題沒有很好地解決，與建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)相一致的法律法規(guī)有些并不是十分完善，這就使得建筑工程施工中的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用缺少了必要的制度化加以規(guī)范，無論是其中的政策保障還是節(jié)能體系構(gòu)建都顯得相對(duì)滯后，這顯然不利于我國建筑工程施工節(jié)能技術(shù)的有效利用。
2.2建筑施工中節(jié)能技術(shù)的降耗管理
因?yàn)榻ㄖこ淌┕すこ瘫緛砭头爆崗?fù)雜，涉及范圍廣，所以，關(guān)于建筑工程施工中的節(jié)能技術(shù)降耗管理對(duì)于當(dāng)前建筑施工而言顯得尤為緊急，這對(duì)于工程建設(shè)工期及質(zhì)量都是有效的保障。
3建筑施工中整體節(jié)能設(shè)計(jì)
建筑施工中整體節(jié)能是指在建筑施工過程中，對(duì)建筑施工的各個(gè)環(huán)節(jié)的'節(jié)能環(huán)保的整體體現(xiàn)，具體是分析建筑周圍環(huán)境，通過選址規(guī)劃，外部形體設(shè)計(jì)等使建筑整體與周圍環(huán)境和諧統(tǒng)一，達(dá)到節(jié)能目的。
3.1建筑工程施工中的屋面保溫節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用
建筑工程施工中屋面保濕節(jié)能技術(shù)涉及各個(gè)方面。在進(jìn)行處理時(shí)要注意各方面統(tǒng)籌兼顧。首先是在節(jié)能技術(shù)的選擇上，我們要重視對(duì)建筑材料的保濕性能、材料的隔熱性能的要求，但是在過分的注意建筑工程房屋屋面保濕的節(jié)能效果是時(shí)，也不能不考慮建筑工程房屋屋面的活動(dòng)和坡度的計(jì)算，要防止出現(xiàn)“熱橋效應(yīng)”。在建筑工程施工中屋面保濕節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用在技術(shù)處理時(shí)，還要考慮外在因素，天氣的選擇也會(huì)影響保濕節(jié)能技術(shù)的結(jié)果，晴朗的天氣有利于施工的順利和屋面防水層的建設(shè)。
3.2建筑工程施工中太陽能節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用
我國所推行的建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)中最顯著的特點(diǎn)是使用可再生的、無污染的清潔能源，太陽能是目前發(fā)現(xiàn)的最潔凈、最便利的普遍存在的能源，通過科學(xué)的能量轉(zhuǎn)化，使太陽能轉(zhuǎn)換為人們所需的電能、熱能等等，這點(diǎn)在北方城市表現(xiàn)的最為明顯。而在南方城市，建筑工程施工中合理地利用太陽能可以減少對(duì)空調(diào)的使用，起到自然通風(fēng)的技術(shù)。
3.3建筑施工中改進(jìn)施工工藝，減少施工過程中材料的浪費(fèi)
目前隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，各種建筑施工工藝和施工方面也在不斷地更新變化，而且就目前的建筑企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展來看，這些新型的建筑施工管理技術(shù)是值得肯定的，建筑工程施工工藝的改進(jìn)，相對(duì)比以前，不僅是有效的實(shí)現(xiàn)了建筑工程施工能源的節(jié)約，也提高了建筑施工的技術(shù)水平。例如在我國以前的建筑施工中，主要是采用搭接的老形式來連接鋼筋的，使用雖然比較方便，但是這種搭接的方法不利于建筑材料的節(jié)省和對(duì)建筑材料的有效利用，浪費(fèi)了大量的建筑材料，而現(xiàn)在采用的新工藝螺紋連接，是在人們不斷地探索和實(shí)踐中存留下來的，被人們普遍認(rèn)可和大面積的，也成功的節(jié)約了建筑材料?？梢?，建筑施工工藝的改進(jìn)對(duì)于建筑節(jié)能也是非常有效的措施之一，建筑工程的管理人員應(yīng)重視施工工藝的改進(jìn)，致力于建筑工程施工中施工工藝的不斷改進(jìn)，將其與工作效率和建材節(jié)能連接起來，以提高建筑施工的整體質(zhì)量。
3.4優(yōu)化建筑工程施工方案，節(jié)約建筑能源
建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)的使用要深入到建筑工程施工的每個(gè)環(huán)節(jié)中去，才能設(shè)計(jì)出符合社會(huì)和人們所希望的節(jié)能型建筑。所以要做好建筑工程施工中節(jié)能管理，就要科學(xué)合理地安排建筑工程在施工過程中的全部人力和物理，安排合適的管理人員進(jìn)行監(jiān)察，對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi)資源現(xiàn)象、施工工程出現(xiàn)的不合理現(xiàn)象能馬上的進(jìn)行調(diào)整。
4結(jié)語
建筑施工中節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用，充分利用清潔能源（例如太陽能），改進(jìn)施工工藝，以減少建筑材料的浪費(fèi)，不僅給建筑企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提出了要求指明了方向，也指出了建筑企業(yè)要想獲得巨大、長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，必須要實(shí)現(xiàn)建筑施工中的節(jié)能技術(shù)有效、合理的利用，這樣不僅會(huì)促進(jìn)建筑企業(yè)的快速發(fā)展，也能很好的帶動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展。
作者:羅燕單位:恩施市城市建設(shè)檔案館
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[3]嚴(yán)濤.林建筑工程施工中的節(jié)能技術(shù)[b].工程技術(shù),2014（09）.
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇二十
現(xiàn)代信息技術(shù)和教學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，具有不可替代的作用。它的呈現(xiàn)方式靈活多變，充分利用了圖形、文字、動(dòng)畫、視頻和軟件等。數(shù)學(xué)問題考察學(xué)生的抽象能力和空間想象力，小學(xué)生很難在頭腦中完成問題的轉(zhuǎn)換，信息技術(shù)則可以把抽象的概念具體化、形象化。教師用動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)了學(xué)生的直觀印象，活躍了學(xué)生的思維。這種教學(xué)模式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的缺陷，極大地提高了課堂的教學(xué)效果。如：學(xué)習(xí)《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》中，通過課件的動(dòng)態(tài)演示，學(xué)生們對(duì)長方體和正方體有了直觀深刻的了解。學(xué)生們很快就了解了長方體和正方體的基本形態(tài)和具有的特征，逐步形成了空間的概念。通過課件與實(shí)物展示的方式，教學(xué)既節(jié)省了時(shí)間，又大大提高了課堂的效果。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中描述數(shù)學(xué)活動(dòng)為師生共同參與，交往互動(dòng)的過程，并精準(zhǔn)地定位了學(xué)生的主體地位。高效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)可以更好地鞏固學(xué)生的主體地位，幫助教師做好引導(dǎo)工作。教師通過多媒體教學(xué)技術(shù)和設(shè)問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察，主動(dòng)思考和探究學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生吸收掌握新知識(shí)。比如：在練習(xí)綜合應(yīng)用《打電話》時(shí)，首先把學(xué)生分為幾組，向?qū)W生布置完任務(wù)后，鼓勵(lì)學(xué)生們通過自主學(xué)習(xí)、小組討論的方式找到規(guī)律，完成匯報(bào)。學(xué)生自己完成后，進(jìn)行小組討論，然后讓學(xué)生派代表用電腦畫出圖表。接著每組的代表都演示自己組的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)并評(píng)選出最佳的小組。這堂綜合與實(shí)踐課都是由學(xué)生們自己參與完成的，學(xué)生們嘗到了成功的喜悅，自信心也就逐漸地樹立起來了。
互聯(lián)網(wǎng)資源豐富繁多，但是也有的內(nèi)容不適于青少年兒童健康成長，還有的同學(xué)不能很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，沉浸于游戲中，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)。久而久之，家長不贊同學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，然而，如果學(xué)生得到了正確引導(dǎo)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種課內(nèi)課外的知識(shí)，將會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。因此，在課堂上教師應(yīng)該時(shí)不時(shí)地督促學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，逐步培養(yǎng)學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
信息技術(shù)的運(yùn)用提供給學(xué)生另外一種全新的視野，將生活與數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系起來，學(xué)生們逐步地在頭腦中會(huì)形成利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中難題的意識(shí)，打破常規(guī)的思維束縛，形成創(chuàng)新意識(shí)。如：在教學(xué)《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》時(shí)，首先出示例題：“一部手機(jī)的價(jià)格是1800元，一臺(tái)飲水機(jī)的價(jià)錢是一部手機(jī)的三分之一，一臺(tái)飲水機(jī)多少元？”教師向?qū)W生提問飲水機(jī)的價(jià)格，學(xué)生們很快地說出了價(jià)格。接著教師問學(xué)生有沒有其他的解題方法，是否可以用電腦畫出示意圖。同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)后，通過電腦操作、演示、討論、觀察、思考，得出了其他兩種算法。通過電腦展示，學(xué)生們的解題思路更加清晰明了，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加深刻了。學(xué)生們通過一系列的活動(dòng)，開闊了思路，培養(yǎng)了富有個(gè)性的解題思維。
綜上所述，現(xiàn)代信息技術(shù)深化了新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的改革，提高了課堂教學(xué)效果，開闊了學(xué)生的眼界和思維，充分利用了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，使數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑起來，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新動(dòng)力。
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