讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考。寫總結(jié)時，要注意客觀公正、嚴謹認真，避免主觀個人情感的干擾?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級會議發(fā)言稿篇一
尊敬的同學：
大家晚上好!
我叫xxx。很榮幸能得到老師的信任和同學的支持，擔任長安大學地測學院學生會主席。
隨著新學期的開始，地測學院學生會的工作也開始了新的篇章。我院學生會在學院黨委的領導下和院團委的指導下，本著公平、公正的原則，首先完成了常委及部長的成功換屆，接著是在學生會各個部門的密切配合下完成招新工作，通過兩輪的正規(guī)面試，共有70名大一新生被院學生會錄取，我在這里祝賀各位，并對你們的到來表示熱烈歡迎!
作為新一屆學生會，我們對自己的未來充滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力?？偨Y(jié)過去、展望未來，本屆院學生會將以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標，制定以“全心全意為學生服務”為宗旨的工作計劃。充分調(diào)動廣大同學的積極性和創(chuàng)造力，在思想建設，校園文化，學生科技，社會實踐，服務學生成長成才等方面發(fā)揮學生會的獨特作用。
下面我對本屆學生會的工作思路總結(jié)為以下幾點：
(一)加強對我院學生的思想政治教育
一直以來高校學生的思想政治教育工作一直是各大高校工作的重點，廣大學生能否擁有正確的思想政治意識直接關系到我們學生工作的成敗，我院更是如此。因此，我們新一屆學生會要深入開展思想政治教育，使我院學生能擁有堅定的政治方向!
新的一學期，我們學生會要在院黨委的領導下，院團委的指導下認真開展各項思想政治教育工作。學生會還要密切聯(lián)系同學，深入了解學生們的思想動態(tài)，切實反映廣大學生的心聲，加強學生的主人翁意識，增進社會責任感。還要通過帶頭對學生干部進行各項培訓等方式來帶動我校廣大同學積極主動提高自身的思想道德水平，并全面提高我院學生干部的綜合素質(zhì)，樹立我院學生干部的良好典范。
(二)加強學生會自身組織作風建設，全心全意為同學服務
學生會是老師和學生的橋梁和紐帶，是群眾性的學生組織，在為學生服務方面起了很大作用。而我們要想把我們的學生工作開展好，我們就必須要贏得廣大同學的全力支持!所以在今后的工作中我們學生會全體成員要時刻緊記“服務同學鍛煉自我”的工作宗旨，在今后的工作中充分發(fā)揮學生干部“自我管理、自我教育、自我服務、自我約束”的作用，時刻維護學生會的優(yōu)良形象，起到模范帶頭作用。
我們不但要在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，樹立起院學生會的良好威信，實現(xiàn)學生會工作的不斷進步!當然，這一切都要首先從我們學生會成員自己做起，經(jīng)得起考驗!另外在今后的工作中應該完善責任追究制，無論是常委還是部長副部長再到干事，做到獎懲分明!
(三)大力推進我院學風建設，突出學生干部的帶頭作用
在以往幾屆學生會中有部分學生干部不能很好的平衡學習與工作之間的關系，結(jié)果耽誤了學習，這不僅大大破壞了我院學生干部在廣大同學心中的良好印象，更對我院的學風建設有著惡劣的影響，因此新學期我們要狠抓學生干部的學習成績，突出學生會成員在學習上的帶頭作用，促進我院的學風建設!
學習部要認真落實查課制度，確保正常的教學計劃的開展，促進學風建設。另外學生會各部門將全面配合學院的各項學生工作，加大宣傳力度，開展各種學術講座，如昨天“安工的專業(yè)知識講座”，以營造更好的校園學術文化氛圍。學生會要利用各種方式深入展開向先進學習的教育活動，樹立典型，以點帶面，并做好表彰獎勵工作，為學生之間的相互學習起到導向作用。
(四)全力打造我院特色品牌學生活動，力求創(chuàng)新突破
要想打造出特色精品活動首先我們應該繼續(xù)抓好學生會基礎工作，我們?nèi)粘？此破降幕A工作卻決定著全院學生工作的全方位運作。過去幾屆學生會在各個方面均取得了輝煌的成績，面對前人為我們打下的堅實基礎，我們要在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上，立足弘揚當代大學生的創(chuàng)新精神。
例如上學年我院承辦或主辦的“金話筒”主持人風采大賽，“魅力女生節(jié)”等活動將繼續(xù)采用上屆的總體形式，同時根據(jù)現(xiàn)況的發(fā)展，在很多細節(jié)上進行創(chuàng)新，達到真正懂得改革創(chuàng)新。所以今后我們學生會各部門都要解放思想，積極發(fā)揮主觀能動性，力創(chuàng)一些擁有我院特色的精品活動，鍛煉我院學生創(chuàng)新思維，開拓我院學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)復合型人才。
(五)學生會成員在本次運動會當中的模范帶頭作用
本屆運動會由地測學院團委承辦，學生會在其中扮演者重要的角色，因此在座的各位同學要積極配合各隊項目負責人完成目前的訓練任務以及運動會當天的各項協(xié)調(diào)工作!你們要記住，作為學生會的一員，在各個項目中你們要起到先鋒帶頭作用，不斷地激勵你們的隊員，隊友!在這里我要聲明一下我們的獎勵制度，在運動會期間，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生會成員將頒發(fā)“優(yōu)秀工作者”證書，男子項目獲前三名，女子項目獲前六名的項目負責人將頒發(fā)“校級優(yōu)秀團員”證書!
最后，我希望在座的各位積極行動起來，在今后的一年之中，讓我們大家一起努力，在工作中磨礪，在磨礪中成長，在新的征程中創(chuàng)造更加輝煌的成績!
謝謝大家!
六年級會議發(fā)言稿篇二
各位老師：
大家好！
今天召開六年級全體教師會，在座各位老師是第一次，我也是第一次。因此，自己感到惶恐不安，原因之一：在座各位在小學教育教學方面都比我有經(jīng)驗，不允許我在這里班門弄斧；原因之二：學校把六年級這個重任交給自己，既是對我自己的信任，同時也是一個巨大的考驗。不過我相信，在領導的關懷和在座各位老師的支持與幫助下，六年級的各項工作一定能夠圓滿完成，畢業(yè)考試也一定能夠取得優(yōu)異的成績，為學校下一階段提費和進一步發(fā)展奠定堅實的基礎。
面對學校發(fā)展現(xiàn)狀和本年級學生實際，今天我想說幾點大家需要注意的問題：
1、密切關注學生的思想動態(tài)。
六年級學生在最后一學期，最后幾個月，越是臨近畢業(yè)，思想就越容易波動。班主任老師，其他任課老師，我們都要高度關注學生的一舉一動，發(fā)現(xiàn)苗頭及時處理。尤其是班級內(nèi)部那些成績和行為習慣斗相對較差的問題生，各位老師在搞好教學的同時，注意對待這些學生的方式方法，維持班級、年級的穩(wěn)定和安全。
2、抓好學生的日常行為規(guī)范。
班主任結(jié)合學校政教處、生活處與餐廳抓好學生的日常行為規(guī)范。任課老師與班主任之間，年級內(nèi)部各個班主任之間、班與班的老師之間齊抓共管，看到學生不規(guī)范的行為，不管是不是班主任，不管是不是自己所教班級的學生，都應該提醒或者制止。這一點之前各位老師都做得很好，希望繼續(xù)堅持！同時也建議各位班主任充分調(diào)動學生管理班級的`積極性，讓自己不在學校，不在班級時也能放心。
3、探索各種行之有效的方法和手段。
各位任課老師根據(jù)自己學科特點和所教班級學生特點制定切實有效的教育教學方法。本學期留給老師們的時間已經(jīng)不多，我們的所有教學工作都要為升學考試服務，不管采取什么辦法，只要學生最后能出成績，能夠考上理想的初中，對學生，對老師自己和對學校來說，這都是好辦法！也希望老師們在平時的工作中多與學生、同事交流，了解學習別人的好方法，形成自己的方式方法。
4、端正思想，提高工作效率。
學校本學期剛開始機構(gòu)建設，也實行了中層領導值班制度，對老師們的工作紀律提出了一定的要求。我認為，這些都是客觀因素，關鍵還在于老師們自己的思想態(tài)度。不管是出于對學生負責，對學校負責的原因，還是出于提升自己的能力、提高經(jīng)濟收入的因素，六年級全體老師都應該埋頭苦干，干出成績來，就能得到皆大歡喜的局面。我希望咱們六年級全體老師積極配合學校制度，努力工作，提高自身業(yè)務能力，提高學生整體成績。
“行百里者半九十”，對于學生來說，他們就快上戰(zhàn)場；對于六年級的老師來說，檢驗我們的時刻即將到來。升學考試之前，各位老師的工作重心都應該放在學習上，但是也不能忽視日常行為規(guī)范的管理，我想六年級不僅在學習上應該成為其他年級的榜樣，日常行為規(guī)范上也同樣也必須是其他年級的楷模。要想圓滿完成學校交給我們的教育教學任務，要想在6月的升學考試中獲得大豐收，需要在座各位老師的共同努力！我相信，只要我們能夠團結(jié)一致，就一定能夠戰(zhàn)無不勝！
今天的講話，也許有點詞不達意。我的基本想法是和大家一起努力，配合學校，搞好六年級的各項工作，尤其是即將到來的升學考試。希望各位老師在工作中對我多加指導和幫助，也希望各位老師對我的工作加以支持和理解。為了自己，為了學生，為了學校，讓我們共同努力！
我以上所說，如有不當之處，請各位老師批評指正，謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
六年級會議發(fā)言稿篇三
20xx年3月5日中午，物電xx級學生會第二次全體例會在教學樓6106教室舉行。參加本次例會的有學生會主席孫慶帥、各部門部長以及xx級學生會全體成員。首先，各部的代表就近期的工作進行了總結(jié)。例如，辦公室建立了學生會檔案以及編寫了一些活動策劃、體育部組織了籃球賽、科研部策劃了‘變廢為寶’活動等。
其次，主席孫慶帥進行了發(fā)言。他先對xx級學生會干事近期的工作做了總結(jié)，接著就剛剛各部代表的發(fā)言進行了具體點評，告訴干事們在發(fā)言中要提到和應該注意的各類事項，然后為大家講解了開例會的目的——讓大家更好的.相互交流、了解、學習。還告訴大家在工作中不要等學長們布置任務才去行動，要主動積極，多和部長、成員交流，多表達自己的看法見解。
通過召開這次例會，xx級學生會的全體成員更進一步確定了自己的在學生會中的位置，了解認識了自己的工作重心，為以后開展工作確定了方向。相信通過大家的努力，學生會的明天會更好。
六年級會議發(fā)言稿篇四
各位同事：
大家好！開學以來大家的工作任務都較重，但是大家都頂住了壓力，都比較盡心盡力干好了自己的工作。
為了能取得較好的成績，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學，又要關心學生的發(fā)展，把“知識當堂學會、問題當堂解決、訓練當堂完成”作為目標，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
平時有的老師講，說這一屆學生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學校可能和我們差不多，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。
二、既要有決心，又要有方法。
1．備課、上課、作業(yè)批改要認真，抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）
2．認真做好“扶優(yōu)補差”工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導。確保合格率，提高優(yōu)秀率。
3．認真分析教材、分析學生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
認真分析教學中出現(xiàn)的各種問題。注重學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”。
（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力）
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。用紀律約束、思想工作確保安全。多與學生談心、交流，你會收到意想不到的結(jié)果。
2、狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴管”，付出真愛。
3、各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。
4、同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調(diào)好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。
5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、既要求教師與教師愉快合作，又要求教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。
離畢業(yè)考試，只有3個多月的時間了，除去節(jié)假日、休息日，其中上課時間就更少了，僅為 天左右。所以時間很緊迫，我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間，同學科老教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才能創(chuàng)得佳績。
我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。
練習、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分； 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的學習能力， 能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
3. 抓團隊 任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。 要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.抓家校 加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。 老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質(zhì)量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。2015 年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿，為努力進取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
各位老師好：
今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
六年級是小學階段最后一年，教育教學壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。
一、我校畢業(yè)班現(xiàn)狀分析
曹主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再贅述。
二、提出建議和努力的方向
針對我們的現(xiàn)狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：
1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心
本屆六年級是搬入新校區(qū)的第一屆，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。
2、既要有決心，又要有方法
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：
（1）抓安全
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！
2、抓質(zhì)量
六年級是終端顯示，質(zhì)量是生命線，所以，我們一定要有質(zhì)量意識。
（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。
（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合，“教”“學”并重, 倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
（3） 不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓后進生，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。
（4）最大限度地利用時間。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。
3. 抓團隊
任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.抓家校
加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質(zhì)量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
各位老師：
今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，今天的會議程序：先由我代表學校作個發(fā)言，然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質(zhì)量的方法和策略。
首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定，也對平時對大家的給予的關照太少表示歉意。六年級是小學階段最后一年，不管哪個年級，教育教學壓力和任務都比不上六年級大，因為到了這個時段學生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上質(zhì)量壓力，縣教育局統(tǒng)考。畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學成果的重要指標；畢業(yè)質(zhì)量是反映學生階段性學習的里程碑；畢業(yè)質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量，使我們2015屆畢業(yè)生取得更好的'成績。
作為畢業(yè)班教師，這一個學期的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學，又要關心學生的發(fā)展，把“知識當堂學會、問題當堂解決、訓練當堂完成”作為目標，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
平時有的老師講，說這一屆學生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢啵艺f這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。
二、既要有決心，又要有方法。
1．備課、上課、作業(yè)批改要認真，抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè)、單元測試）
2．認真做好“扶優(yōu)補差”工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導。確保合格率，提高優(yōu)秀率。
3．認真分析教材、分析學生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
認真分析教學中出現(xiàn)的各種問題。注重學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。
（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力）
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。用紀律約束、思想工作確保安全。多與學生談心、交流，你會收到意想不到的結(jié)果。
2、狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴管”，付出真愛。
3、各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。
4、同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調(diào)好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。
5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、既要求教師與教師愉快合作，又要求教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。
想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才能創(chuàng)得佳績。
1、抓安全 要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。 要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！ 在這里我還要強調(diào)一點，我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。
松要求，要特別關注，付出真愛。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。 （4）最大限度地利用時間。 世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是 24 小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。 合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。 （5）要強化訓練。科學訓練是提高教學質(zhì)量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線” 幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分； 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的學習能力， 能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
3. 抓團隊 任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。 要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
議既是提升六年級教學質(zhì)量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。2015 年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿，為努力進取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光。
我校2012年共有2個畢業(yè)班班，學生76人。從我們學校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學生不多，但學習兩級分化較嚴重，學習困難的學生較多。從師資力量來看，六年級教師是一個團結(jié)的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導處主任、黨員教師等分別擔任語文、數(shù)學、英語學科教學，老師們團結(jié)一心，力爭把每一次工作都做到最好。
本學期，我建議教師從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：
2．抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè)、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習）
3．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）
4．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）
5、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”“好習慣好人生”。（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力）
6、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
語文：100分（1—6年級內(nèi)容）
數(shù)學： 100分（1—6年級內(nèi)容）
英語：100分（3—6年級內(nèi)容）
第二、3個月的奮斗，我們必須腳踏實地認真復習，利用好每一次考試、每一分鐘，不斷完善我們的知識和能力，為此，我提出以下備考要求。
1、要確立奮斗目標。
目標是我們奮斗的方向，它給我們動力，沒有目標，我們的備考缺乏方向和動力。目標的確立要必須符合每個人的要求。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。
2、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度
同學們，“信心是基石，拼搏是保障?！背錆M信心是決戰(zhàn)考場的前提，是走向成功的第一步。相信自己還有潛力沒有挖掘也來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要確信自己是優(yōu)秀，并把全部精力集中是來證明它，你們一定會成功的。
樹立積極端正的態(tài)度。我們說態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是考好試的保障。希望與考試無關的念頭不要想，與考試無關的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考。要熱心聽課熱衷于解題，但是現(xiàn)在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，遲遲進入不了狀態(tài)。我們沒有必要一分一秒的浪費時光，應以積極端正的態(tài)度投入備考中。
3、培養(yǎng)堅強的意志和毅力
征戰(zhàn)考場，壓力與競爭難免很大，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！比如，第一次月考你的成績暫時落后，暫時失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭！
4、注意基礎，提高能力?？荚嚸}原則：基礎知識占70%；20%的是靈活；真正的難題只有10%。在復習備考中要夯實基礎，在練習和月考不斷找出不足，及時彌補。在模擬考試中不斷提高對知識的理解和運用。這樣使我們的基礎更加扎實，能力更加完善（語文課要注重課內(nèi)外文本的閱讀、作文訓練、英語科聽力訓練，數(shù)學各類題型的解題）
5、備考要以科學的方法為指導
在復習迎考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內(nèi)容，考試的熱點，都要反復復習，不可掉以輕心。
最后祝同學們考好試，謝謝大家！
各位老師好：
今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己努力的方向和提高教學質(zhì)量的方法和策略。
一、六年級四班現(xiàn)狀分析
本班共50名學生，其中男女生人數(shù)比是1：1，其中有8名特別調(diào)皮不學習愛打架的男學生，2名女學生不學習。整體上家長對其孩子在學業(yè)和思想上的重視度與鐵小家長相比相差甚遠，因為大部分家庭忙于生計，將孩子由老人監(jiān)管或送補課班寫作業(yè)，父母最多就是問一問寫完沒有從完成質(zhì)量和品質(zhì)上看不高。同時導致我班成績不高的原因還有以下幾種情況下：
1、學生學習態(tài)度不太端正，未形成良好的學習風氣。根據(jù)我檢查和了解的情況，有抄襲作業(yè)的情況，還有學生對學習根本不在乎，好與差無所謂。
記，導致學習成績差，對自已沒有信心。
3、做題時審題不清，出現(xiàn)算錯，看錯數(shù)字，理解不了重
點句子的現(xiàn)象。
4、沒有養(yǎng)成檢查的好習慣。
二、提高成績的決心和方法。
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生，思想的好壞
是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)嵯酀R抓共管。在班級中選拔了5名班長每天一人輪流管理班級，與5名班長常交流管理班級的辦法；同時對副課堂的紀律也要嚴格要求，做到課課有記錄，時常去檢查。
2、狠抓教學質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量。做到課前認真?zhèn)湔n，課上重難點知識的細化，課后認真批閱，當天所學知識不留加生飯。課堂上指名學生講清每步算理，要求學生做到動腦、動口、動筆，真實了解學生的掌握情況。
3、緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（校迅通、個別談話，形成家校合力，共同教育）但凡課堂作業(yè)或家庭作業(yè)完成質(zhì)量有問題或?qū)W習態(tài)度不端正，書寫不符合格式要求的我都會用紅筆批注出存在的問題，要求問題見家長，家長有回復。
4、抓實課內(nèi)外訓練，利用早到校的20分鐘抓基礎：查背
概念、抓計算、查家庭作業(yè)、查掌握情況，要求學生當當小教師講清為何這么做，為何這么想，講清原由，真真做的學扎實，扎實學。
5、做好提優(yōu)補差，個別輔導。確保及格率，提高優(yōu)秀率。將需要提高優(yōu)秀和及格的學生名單記錄在書上，重點觀注，重點抓。
6、在班級中成立用一幫一互助小組。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量。每當講大小練習冊時一幫一小組就自動坐在一起，一起學習。
7、注重對學生的激勵措施。要表揚先進，鞭策后進。讓
全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
8、要強化訓練。練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指
9、養(yǎng)成認真、細心、動腦、檢查的好習慣。
首先，我作為學校校長，對畢業(yè)班的老師關心不夠表示我個人的歉意。說實在的，這么多年，我沒有任教過六年級的主要課務，所以呢，對六年級的教學談不上指導；從事物的兩面性（或兩重性）來講我稍許有些安慰。我想，我會在本學期剩下不多的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
我聽老師講，說這一屆學生不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學?？赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1．抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè)、單元測試）
2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）
3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家訊通、個別談話，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力）
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。
用紀律約束、思想工作確保安全。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！
教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)五十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
六年級會議發(fā)言稿篇五
各位教師：
下午好
今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
六年級是小學階段最后一年，教育教學壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。
王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再重述。
針對我們的現(xiàn)狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：
1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心
本屆六年級在學區(qū)來說，成績比較差，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。
2、既要有決心，又要有方法
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：
（1）抓安全
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！
2、抓質(zhì)量
六年級是終端顯示，質(zhì)量是生命線，所以，我們一定要有質(zhì)量意識。
（1）制定好科學的'教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。
（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合，“教”“學”并重,倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
（3）不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓后進生，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。
（4）最大限度地利用時間。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
（5）要強化訓練?？茖W訓練是提高教學質(zhì)量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。
3.抓團隊
任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.加強與家長的交流與溝通
加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質(zhì)量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
六年級會議發(fā)言稿篇六
你們好!
我是六(x)班班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業(yè)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標。下面我就本班的一些情況談談自己的想法。
關注學生的思想。看看我們現(xiàn)在的六年級學生，在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密，同學之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。
面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關注他們的成長。注意他是不是經(jīng)常跟同學打電話聊天，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的處理，避免問題大。
注意培養(yǎng)孩子良好的個性心理品質(zhì)。成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)。
要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應該怎么教育。
關注學習。六年級學生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關注孩子的學習依然是十分重要的。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學習精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父母要以身作則，樹立良好的“家風”，如父母喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術?三是要掌握事半功倍的學習方法：1、要培養(yǎng)學習興趣，“快樂學習”不覺得枯燥。如果你的孩子對學習有濃厚的興趣，他就不會畏懼考試。2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三。另外你有時間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學內(nèi)容，鍛煉孩子的注意力和記憶力。3、要鼓勵孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。因為有比較才有鑒別，以正確的心態(tài)認識自己、認識別人，學習別人的長處。4、保持旺盛的精力，早睡早起，不過分疲勞。5、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習慣，不拖拉。6、給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書。7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通、觸類旁通的效果。
家長們，九年義務教育讓每一個人都有上中學的權利，因此，有些畢業(yè)生沒有學習壓力，更缺乏學習的動力，輕視藝體綜合學科的學習，對語文、數(shù)學、英語的學習也是滿足現(xiàn)狀，不愿追求更好。在這方面，老師做了許多的努力，他們從學習目的上教育學生，學習是為了自己終身的發(fā)展需要，無論你將來上哪一所高一級的學校，扎實的基礎都是不可缺少的。光有我們的教育是遠遠不夠的，還需要我們的家長與我們達成教育共識，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學校，不要讓學生過早的憧憬中學生活而無心于現(xiàn)在的學習。讓他們感覺現(xiàn)階段的學習對于他們來說已經(jīng)毫無意義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都改變不了什么了。我們應該告訴孩子，升學固然重要，但畢業(yè)同樣重要，它標志著小學階段學習的結(jié)束。我們要教育學生珍惜小學生活，珍惜六年來在學校、老師、同學心目中留下的美好印象。教育學生，在小學階段的最后日子里，保持這美好的印象，延續(xù)這美好的印象。有一句話說得很好：我們每天過的都是今天，把每一個今天串起來就是幸福的一生。所以，我們應該和孩子一起珍惜今天，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最實在的。
家長們，其實最重要的，是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”，人格是最高學位，希望你們做好孩子一生的教師!希望我們共同關注我們的孩子，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?，都希望尋求更好的教育孩子的方法，都希望我們的孩子健康幸福的成長，我們只希望我們的學校教育與你的家庭教育結(jié)合起來，共同追求更好的教育效果。
再次謝謝各位家長的光臨。
六年級會議發(fā)言稿篇七
大家下午好！
前不久的第一次測驗，相信同學們都對自己的能力有了更多的了解，不論這次成績對于你來說是否理想，同學們，我只想告訴你們：“不要為這一次的成績驕傲或自卑，這一次的測驗成績說明不了什么，只要我們繼續(xù)發(fā)憤圖強，努力學習，我們就還有成功的機會！”
在這里，我想問一問大家，你們想成為成功者嗎？同學們，還記得我們的校風是什么嗎？文明、勤奮、活潑、進取。這八個字說起來容易，做起來可不簡單。
那么，我們作為寧波里小學的一份子，應該如何去做呢？
對此，我向全體六年級學生發(fā)出以下幾點倡議：
勤奮說的是珍惜時間，有的同學可能會想：為什么我比他聰明，測驗成績卻沒有他那么高？原因只有兩個字：懶惰。如果你能夠把更多的時間放在學習上，那么你一定能取得一個好成績。時間就是金錢，時間就是生命，同學們，珍惜時間吧！好好把握自己的青春年華，因為時間過得真的很快。如果你能夠好好利用自己生命中的每一分，每一秒，那么你就是成功者。
活潑指的就是樂觀開朗，正處于青少年的我們正是蓬勃發(fā)展的時候，這時的我們充滿活力，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個活潑開朗，樂觀向上的少年吧！
進取說的是懂得上進，成功不只在于最后的結(jié)果，還在于你拼搏向上的過程，成功始于每個人的進取心，你付出了，你拼搏了，你努力了，就是成功的。加油吧！少年們！
最后，祝愿全體同學學習進步，祝愿所有老師工作順利，讓我們爭做文明、勤奮、活潑、進取的寧小人。
謝謝大家！
六年級會議發(fā)言稿篇八
各位家長xx(姓)老師：
中午好!
應某老師的邀請，今天誠意參加此次家長會。其實開家長會不是目的，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學校制度有效的管理孩子。
作為家長，都希望自己的孩子能夠?qū)W習成績有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀的增長而增長。
明年就是初一。即將踏入好點的中學也是每位家長的期望。最后幾個月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進。
在這里，我表態(tài)，我提議，孩子是希望，孩子是未來，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關心下孩子。以下是我對小升初家長們的建議：
這個學期有很多考試，對于孩子的成績要有一顆平常心，尤其是當孩子考得不理想的時候，千萬不要對其埋怨、斥責，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標，那樣只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個階段，孩子盡力了就好。
這個時候，家長都很關心孩子的成績，如果方法不當，很可能會適得其反。建議家長多和老師聯(lián)系，從側(cè)面了解孩子的學習情況和心理狀態(tài)。和孩子談學習，也要先做個傾聽者，聽孩子對自己學習的分析與困惑，理性傾聽，聽的同時也要做些引導，提醒孩子要理性看待每一次成績，科學評價自己，然后再做個堅定的支持者，對孩子存在的問題、面臨的困難，要一起面對，共同解決。
要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對什么事情都無所謂。孩子考了60分，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的`，考60分就說不過去，什么事情都隨隨便便，孩子以后會把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時期，特別要培養(yǎng)孩子上進的心態(tài)，讓孩子有自信上重點中學，有自信挑戰(zhàn)更高難度學習。
現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學問題，在這個時候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心。家長私下里可以做些資料的搜集、專業(yè)的咨詢、資源的整合等方面的工作，這樣填報志愿的時候才能當好參謀，做好幫手。
希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績棒棒!
六年級會議發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙之中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，只有家校構(gòu)成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一齊交流如何進行有效的家校配合是十分必要的。
一、介紹六年級的重要性：
首先，作為家長，我們就應清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。此刻到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的好處會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都就應重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
二、了解孩子的狀況。
11月，我們進行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，那里我就測試狀況及孩子們的學習狀況做個介紹。
.......
期中考試完后，孩子們寫下了自己的學習反思。我一次次地被孩子們的坦誠感動著，我一向以為有些學生只顧著玩，從來不思考自己的學習怎樣樣，甚至不明白自己是來干嘛的。但我看過日記，我懂了，孩子們也很不容易，我們在教育他的同時，就應去理解他們。讀日記。
我想，這也離不開我的細心吧。上個學期，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓使我刻骨銘心。
這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細心地檢查，避免了粗心，好險，最后保住了滿分。
其實，細心知識一個方面，不懂就問才是關鍵中的關鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復習，才問老師。只有持續(xù)好不懂就問的好習慣，才能保證有好成績。成績只屬于過去，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個滿分!
為了明天，為了以后，為了未來，我必須重新塑造自我，做一個好學生。
我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。
三、家長如何配合老師對孩子進行教育：
那么，作為家長在這段時間里我們就應做一些什么呢
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。個性是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們透過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有期望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。還有個別學生個子低，就應多加營養(yǎng)，不要挑食，多運動。比如：......在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要明白，此刻一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到必須的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。咱們班玩電腦的就有個別學生不會節(jié)制，比如：.......
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。此刻有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，平時懶散的學生，再加上父母不去督導，他的作業(yè)質(zhì)量就個性的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了。此刻學校有一個規(guī)律，就是每到周一中午大部分班級都會留學生，原因是什么呢能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。要不怎樣會有人說：5+2=0呢!
4、加強安全意識。隨著學生年齡的增長，個別調(diào)皮的學生膽子越來越大了，再加上容易沖動和一些他們所認為的哥們義氣，很容易在路上出現(xiàn)什么狀況。平時我會根據(jù)需要留個別學生補課，但不會個性晚，如果學生很晚沒有回家，家長最好打電話問一下，免得出現(xiàn)問題。
5、用實際行動關心、幫忙孩子的學習。
a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗狀況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。并簽上字。
b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。個性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更就應要多觀察，幫忙他找到根本原因。
c多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。d多談心，明白孩子在想什么，多理解他。
6、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。此刻許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要明白，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高必須要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何能夠放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學習的態(tài)度，也是十分重要的。有的學生安他的潛力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也能夠及時與任課老師聯(lián)系。比如：.......
7、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動透過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。個性是有時作為家長不能理解老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改善意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務?。不要動不動就與校長或一些領導聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣貌，把一些小事復雜化。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信透過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我期望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學時光吧!謝謝大家。
六年級會議發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級一班的范云磊，在今天的月考總結(jié)大會上，我作為代表發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學們進行面對面的交流。
第一次月考雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對月考成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。”
我想我們可以從以下幾點做起：一、正確對待考試的.得失。
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優(yōu)異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優(yōu)異成績，可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎？效率高嗎？作業(yè)認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎臺上的一定是你！
三、要為自己制定科學的學習目標。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)哪繕?，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。
四、在學習的道路上，一定要有恒心。
如果說制定目標是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L成才的絆腳石！同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學們學習進步。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
六年級會議發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導、老師們：
大家上午好！
今天我代表六年級語文組在此發(fā)言，很榮幸也很有壓力。我們知道教育教學質(zhì)量是學校工作的重中之重，是立校之本。上周教研室公布的我校20xx學年第二學期小學六年級教學質(zhì)量監(jiān)測的成績相對而言比上一學年有了很大的進步，這是我校領導高度重視、措施得力的結(jié)果，也是我們各條戰(zhàn)線的老師們辛勤工作的結(jié)果。高興之余，我們也知道，我們的語文成績并不是很理想，還徘徊在平均分的邊緣。這就意味著，我們這一屆的老師和學生還要努力，再努力，爭取有個新的突破。
那么，作為六年級的語文教師，如何在保證學生素質(zhì)教育的同時，又穩(wěn)步提高學生的學習成績呢？我們將從以下幾個方面努力：
一、端正態(tài)度，正確認識教學質(zhì)量
端正態(tài)度就是少一些松散，少一些抱怨，少強調(diào)客觀因素，認識到憑借我們的努力，提高教學質(zhì)量不是登天之梯。端正態(tài)度，還包括正確對待后進生的學生，不戴有色眼鏡，不歧視、不放棄，積極想辦法幫助他們，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
二、扎實進行教學工作，努力提高教學質(zhì)量
有效的課堂教學是提高教學質(zhì)量的保證。在這一年中，我們六年級語文教師要進一步通讀課程標準，透徹地理解課程標準的總體目標和對各年段的具體目標，做到在教學中有的放矢，不盲目地進行題海戰(zhàn)術，而是向課堂四十分鐘要質(zhì)量。具體來說就是做到課前精心備課，優(yōu)化課堂教學的過程，優(yōu)化作業(yè)的設計，及時反思，踏實走好每一步。
提高六年級畢業(yè)班的語文教學質(zhì)量，還要重視復習階段的策略研究，要抓住一個面，即積累、成語、古詩、名言、名篇的背誦、積累；還要抓住一條線，從課文字詞，到背誦、閱讀再到作文，要有針對性地強化訓練；另外要抓住后進生這個點，教學中注意抓后進生的書寫、作文的字數(shù)、背誦等。
提高教學質(zhì)量，還要求老師在教學中，注意培養(yǎng)學生良好的語文學習的習慣，如認真審題、認真書寫的習慣，格式規(guī)范的習慣，耐心細心的習慣。
三、加強合作，共同提高教學質(zhì)量
首先是組內(nèi)教師要加強合作，要有一種集體意識，把我們?nèi)齻€班當做一個整體，做到資源共享，多溝通，多探討，互通有無，共同提高，只有都提高了，我們這個整體才是真正的提高了。
各科教師的溝通與合作，合理安排好輔導和復習的時間。只有相互的協(xié)調(diào)合作，才能真正提高整體的教學質(zhì)量。
我們知道，六年級是小學階段的關鍵時期，六年級的教學質(zhì)量在小學階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，也是學校教學質(zhì)量的窗口。我們擔任語文這個大學科的教學，可謂任重而道遠，但是，我們?nèi)槐貙⒈M心盡力，力爭把好這一關，使我校六年級的語文教學質(zhì)量再上一個新的臺階！
六年級會議發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級學生田**，很榮幸老師給了我在開學典禮上發(fā)言的機會。此時此刻，我的心情不僅僅是激動，更多的是對母校的無限感恩和依戀。
春去春又來，花落花又開。不知不覺，我們已在李廟完小的懷抱中成長了六年。六年來，李廟完小悠久深厚的文化底蘊、博學和藹的老師、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長的沃土?；厥走^去的日子，是那樣的五彩繽紛。我們忘不了，明凈的教室里，老師一次次耐心講解，一次次諄諄教誨；忘不了，嶄新的運動場上，同學們一個個生龍活虎、興致勃勃地參加各種體育活動，鍛煉身體，收獲快樂；忘不了，青青舞臺上，同學們八仙過海，各顯神通，展現(xiàn)自我風采；更忘不了，社會實踐活動中，老師帶領我們，深入社區(qū)，貼近自然，收獲愛心。六年來，是敬愛的老師悉心培育，讓我們從一個個懵懂的兒童變成了自尊自信、自立自強的風華少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師，你們辛苦了！我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學習中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信，這也是我們?nèi)w學生的共同心聲！因為我們的心中早已有了自己的理想！對母校絲絲縷縷的感動，留存于心底，說不盡也道不完。今天我們?yōu)槭抢顝R完小的一名學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！
我個人認為一至四年級的同學們要腳踏實地打下扎實的基礎；而五年級的同學們則更不能放松，不能懈怠，這一年是轉(zhuǎn)折點；六年級的同窗們：我們很快就要與朝夕相處的老師同學們分別，對于即將邁入初中大門的我們而言，這是至關重要的一學期，在這短暫的時光中，必然是荊棘叢生，烏云密布，但只要咬緊牙關，定能破繭成蝶。
同學們，我們來學校學知識，更要學做人，我們要用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人，用一言一行反映出我們的素質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮貌、遵守紀律、樂于助人、尊敬師長，愛惜學校的一桌一椅、一磚一瓦、一草一木等等，別看這些都是小事，小事做不好，怎么做大事？而且學校是我家，愛護要靠大家呀。
親愛的同學們，我們是清晨的太陽，是祖國的棟梁，是未來的希望。“一年之
計在于春”，讓我們一起加油，把命運掌握在自己手中，無論以前是成功還是失敗都只代表過去！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”讓我們以此刻作為一個新的起點，拿出滿腔學習的熱情，刻苦勤奮的學習作風，在老師同學們的指導幫助下，找準方向向前邁出一大步吧！
最后，請讓我向尊敬的老師、親愛的同學們送上我真誠的祝福：祝大家在羊年里，時間流逝慢羊羊，生活甜蜜暖洋洋，身體健康沸羊羊，學習進步美羊羊，工作順利喜羊羊，就算你是懶羊羊，只要愿意改，也會大變樣！
謝謝大家！
六年級會議發(fā)言稿篇十三
各位家長：
大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，深表感謝！很高興我們這天再一次相會，至今我還依稀清楚的記得去年11月24日的那一次相見。所以這天和各位家長的再次相會，讓我倍感親切。再過一個多月的時間，孩子們就要面臨小學畢業(yè)升入初中，開始一段新的征程。因此，本著為學生的發(fā)展思考的目的我們這天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：盡可能的了解孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校、教師與家長的聯(lián)系。能夠這樣說小學六年級是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，更是十分緊張的一年。這一年，既要完成本年度的教學任務，更要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識構(gòu)成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結(jié)，更是為初中學習打下堅實基礎，為更好的適應初中教學做好銜接和各方面的準備（包括知識、心理等準備）。
因此對于這天各位家長的按時到會，我表示真誠的感謝，感謝各位對學校、班級工作的支持！各位家長參加的會議就應也不少了，然而這一次的會議是與您的孩子息息相關的。所以，在會議開始之前期望家長能把您的手機關掉或打到震動狀態(tài)，同時，為了持續(xù)會場的秩序和衛(wèi)生，也請各位家長不要無故半途退場，更不要在會場內(nèi)大聲喧嘩。這天家長會的主題，一是和家長們匯報一下開學以來的教育教學狀況；二是和家長們共同探討今后學生的教育問題，個性是小學即將畢業(yè)作為家長我們應當注意的一些問題和一些推薦。
六年級會議發(fā)言稿篇十四
你們好!
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表全校的同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學六年級,讓我們感到幸運的是：我們xx班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多月的小學生活畫上圓滿的句號!
最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
(敬禮)
(鞠躬)
謝謝!
六年級會議發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是六年級的張璐璠，非常榮幸地在這里代表六一班同學發(fā)言。邁著輕盈的步伐，沐浴著三月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學年。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎?，槵槙暿俏覀儷I給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做愛校使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結(jié)同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿?、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的中學，向父母和老師匯報。
同學們，請大聲地喊出我們的口號：努力拼搏，超越自我！我相信：只要我們努力，一定能取得好成績。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
六年級會議發(fā)言稿篇十六
各位家長下午好！我是本班的英語教師，今天我簡單與各位家長交流下學生的英語學習情況。
小學六年級，是學生的一個特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關心和幫助。同時，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會給學生、家長和老師一些壓力。那么，我希望家長和我一起給予學生正確的引導和關愛，結(jié)合班級學生特點和主要問題，下面和家長交流以下問題，并提出建議，僅供家長參考：
1、英語學習，強調(diào)多讀多說及運用。確保學生每天在家跟讀書本的配套磁帶15分鐘，讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。
2、督促學生認真完成家庭作業(yè)，保證第二天按時交作業(yè)。每周有3節(jié)英語課，一節(jié)早自習，一節(jié)晚托班，每次課后都有英語家庭作業(yè)，周末有周末家庭作業(yè)，包括聽、讀和寫的作業(yè)，望家長檢查。
3、督促孩子記單詞、背單詞。在每個單元的學習過程中，會有重難點的詞和句，家長要強調(diào)孩子多寫多背。方法是：家長可以幫助學生報中文，讓孩子寫出單詞。
4、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語學習物品，有的孩子英語書都不帶回家，怎么能提高成績呢？家長要多關心孩子的英語學習，詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言情況。
5、家長可以去書店買些沒有聽力作業(yè)有答案的復習資料督促孩子做做，提高學生運用英語知識的能力。
六年級會議發(fā)言稿篇十七
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在叫安中心小學已度過了將近六個春秋，再過二十來天，我們都將成為一名小學畢業(yè)生，邁進中學的大門。
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的`我們，站在時間的交匯點上：是以優(yōu)異的成績考上理想的初中，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通的初中？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去。讓我們以這二十多天作為一個新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、克服困難，投入到緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。
同學們，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！
最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，在畢業(yè)考試中取得最理想最優(yōu)異的成績！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
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