最熱教育小學(xué)生的心得體會報告（模板18篇）

通過總結(jié)和概括經(jīng)驗，心得體會可以幫助我們盡快掌握一定的知識和技能。寫心得體會要堅持客觀公正的原則，不要偏聽偏信，要有自己的判斷和評價能力。在下面的心得體會范文中，我們可以看到不同人對于同一件事情的不同觀點和思考方式。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇一

今天上午八點，我看了于丹博士導(dǎo)師主講的《中小學(xué)生人格教育》，我的感受很深。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個教家長教育孩子的講座，我一個小孩兒，能有什么感受呢?因為我看到了自己的不足。

這個講座一共分為四講，我總結(jié)起來就是四點：樹立目標(biāo);不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo);學(xué)會感恩：抵抗挫折。給我印象最深的就是第三講和第四講。

第三講講了家長怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么?孔子只說了兩個字“色難”。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可現(xiàn)在我們呢?正好相反，成了父母千難萬難倒要個我們一個好臉色看?？蓪淼搅松鐣?，你已經(jīng)有了以前的習(xí)慣，愛發(fā)脾氣，但是身邊陪伴的不是父母，而是已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你，可見現(xiàn)在我們從小學(xué)會控制情緒的是很重要。

第四講講了抵抗挫折的重要意義，國家公務(wù)員于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。她女兒破涕為笑，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現(xiàn)。也使我明白了道一個道理：遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的.挫折也不算是末日，而是學(xué)會像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣。

我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個健康向上積極奮進的自己。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇二

小學(xué)生安全和健康成長涉及億萬家庭的幸福。因此保障少年兒童的安全，是教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，責(zé)任重于泰山。加強對小學(xué)生安全教育和管理是一項長期而又特別重要的工作。為了今后更好的開展本項工作，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

安全第一”的意識。時時告訴學(xué)生生命對于一個人來說只有一次，所以我們要珍惜她；年輕的生命承載著人類的未來，我們要重視她；最大的生命長度能夠發(fā)揮出最大的光和熱，我們要保護她。通過講解和實例介紹，使學(xué)生明確了生命的意義，大家都要學(xué)會保護好自己。

由于我們四川地震給大家?guī)砹司薮蟮?災(zāi)害，所以通過一些影像資料向孩子介紹地震時，應(yīng)如何躲避。還拓展講解了突遇泥石流應(yīng)該橫著跑才最安全；發(fā)生水災(zāi)、大風(fēng)和沙塵暴時應(yīng)如何做。學(xué)生還了解了如何在高溫中防中暑，雷雨天氣如何避雷擊，冰雪天氣如何防凍傷。

向?qū)W生講解了家庭失火的撲救方法，因為同學(xué)們的居住環(huán)境不同，還分別向孩子們介紹了住在平房和樓房分別應(yīng)該怎樣逃離或救援。如果發(fā)生火災(zāi)，在公共場所如何找出口，在森林應(yīng)該逆風(fēng)跑；如果交通工具失火應(yīng)該快速逃離。除了講解，還進行了火災(zāi)演習(xí)，以加深孩子們的實際經(jīng)驗。

告訴學(xué)生在走路或乘車時都要守交通規(guī)則，走人行道，看好紅綠燈。

另外，還告訴了學(xué)生，在路上遇到對自己不利情況，如他人敲詐，打鬧應(yīng)及時采取措施，或求得路人幫助或直接撥打。放學(xué)可以幾個同學(xué)一起回家，避免路上閑散社會青年對你帶來的不利；路上不能與陌生人講話或閑聊。

課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽從老師安排，不得擅自活動，有問題及時向老師反映；發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身體不舒服，及時向老師匯報，并與家長取得聯(lián)系。

使用燃氣、電、水及時關(guān)閉開關(guān)；遇不熟悉的人敲門，不能隨意讓其進入，也不能隨意與其講話。

向?qū)W生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預(yù)防病毒性肝炎，預(yù)防流行性出血性結(jié)膜炎，預(yù)防非典型性肺炎，預(yù)防風(fēng)疹，預(yù)防手足口??；注射疫苗防狂犬病等衛(wèi)生知識，使學(xué)生提高了意識，而且我校沒有一例流行病的發(fā)生。

通過學(xué)習(xí)，孩子認識到吸煙、飲酒、毒品有害健康，網(wǎng)絡(luò)成癮也有很大的危害，因而他們紛紛表示要遠離這些不良習(xí)慣，更好地保護自己。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇三

——小學(xué)生心理健康教育的體會

現(xiàn)代社會關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點，不僅軀體、生理健康，還應(yīng)該精神、心理健康。心理健康是指個體心理活動在本身及其環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達到的最佳功能狀態(tài)。

當(dāng)今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，學(xué)生在這樣的社會大環(huán)境下生存，面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄;再者，我國獨生子女以自我為中心的問題也顯得越來越嚴重;更甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活幫教育環(huán)境。蘇霍姆林斯基曾說過：“要關(guān)心兒童的生活幫健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的精神生活?！本湍壳盃顩r而言，對學(xué)生進行心理健康教育尤為重要。我在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，對小學(xué)生的心理健康教育有如下體會。

一、要注重培養(yǎng)學(xué)生自信心理

1、以名人為榜樣認識自我培養(yǎng)自信。

眾所周知愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，然而很多人不知道他在上小學(xué)時卻是一個同學(xué)們都大聲嘲笑起來。他告訴大家，這個不象樣的板凳，是他做的第五個，前幾個比這個還要差。很顯然，小愛因斯坦有一種自信心理，他相信自己能做好板凳，事實上也是一次比一次做得更好，正是有這樣一種自信心，才使得他在科學(xué)的道路上不停地攀登，最終取得豐碩成果。我把這個故事告訴學(xué)生，讓學(xué)生正確認識自己的潛力，相信自己通過努力一定會獲得成功。

2、在鍛煉中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自信。

學(xué)生鍛煉的方式很多，我平時主要采用以下幾種：一是讓學(xué)生自己組織班隊活動。從班隊活動的內(nèi)容、節(jié)目主持人的確定、主持詡的創(chuàng)作、活動安排總結(jié)各個環(huán)節(jié)，老師均不參與，讓學(xué)生自己做主。這樣，每個學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，從而對自己充滿自信;二是實行輪流班委制，讓每個學(xué)生都有可以成為出色的班干部。三是交力。實踐證明，只要給每個學(xué)生提供舞臺，他們都可以成為出色的班干部。我們常?？吹竭@樣一種現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生時，有的老師往往幫學(xué)生甚至替學(xué)生掃地、抹桌、擦窗;辦黑板報時，有的老師往往幫著學(xué)生設(shè)計、排版、畫刊頭、寫美術(shù)字等，這種擔(dān)心小學(xué)生‘小’做不好事而結(jié)果是，同學(xué)們分工合作，有的去找相關(guān)的板報資料，有的畫畫，有的寫字，同學(xué)們興致勃勃，板報很快就辦好了。實踐證明，只要放手讓學(xué)生去做，他們會越做越好，學(xué)生在鍛煉中不斷增強了自信心理。

3、在集體生活中感受自我培養(yǎng)自信。

培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，是一件十分重要的工作。讓每一個學(xué)生都知道我是集體中的一員，那么他們就會自覺地愛護這個集體，時時刻刻想著為這個班集體爭光。要不失時機地進行集體主義教育。每當(dāng)班上在學(xué)校組織的活動中獲得一點榮譽，我都會讓學(xué)生知道，這個榮譽感來之不易，都凝聚著全班每個學(xué)生的心血和汗水。還要開展經(jīng)常性的愛國主義教育。教育學(xué)生從小就熱愛自己的祖國，給學(xué)生講清楚，我們班是祖國的一個小小的分子，愛國就得愛我們班集體。平時從一點一滴的小事抓起，強化集體榮譽感意識。原來，教室和清潔區(qū)的打掃，非得老師督促不可，有的學(xué)生甚至逃避勞動任務(wù)。班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生如梁雨逃、盧帆等經(jīng)常帶零食到學(xué)校而且隨手就丟。自從我讓他們當(dāng)了學(xué)校和班上的衛(wèi)生協(xié)管員后，上進心越來越強，他們那些不良習(xí)慣都沒有了，受他們的影響，學(xué)生懂得了自己是班集體的一分子，要自覺維護集體，都自覺地完成自己的勞動任務(wù)。現(xiàn)在，老師不在場，同學(xué)們也能認真打掃，班上的衛(wèi)生工作經(jīng)常受到學(xué)校的表揚。同學(xué)們不僅自己不隨手亂丟亂扔，注意周圍的環(huán)境，還監(jiān)督別人，以防破壞周圍環(huán)境。

二、創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的環(huán)境

1、營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

學(xué)校是學(xué)生裝的第二個家園，學(xué)生從學(xué)校中不知不覺地接受教育。因此，優(yōu)雅、潔凈、文明、舒適的校園環(huán)境能給學(xué)生“潤物細無聲“良好心理影響。我樣今年開展了”勞造書香校園活動，全校師生利用課余時間開展閱讀經(jīng)典名著，寫訊書筆記，制作精美書簽，辦讀書海報等一系一列文化活動。樣園里書畫長廊、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)以及各種宣傳櫥窗都會給學(xué)生美的享受和理性的思考。再加上校園里繁花點點，綠草茵茵，這些自然風(fēng)景和人文景觀無時無時刻不在觸動著學(xué)生的感官，使學(xué)生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悅受到教育，自覺地形成一種積極向上的心態(tài)。

2、創(chuàng)設(shè)育人情境，促進學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化。

目前，表少年心理和行為問題日益增多，而人的心理和行為又是密不可分的，良好的行為習(xí)慣受良好心理素質(zhì)的支配，同時，良好行為習(xí)慣又可內(nèi)化、積淀為一定的心理素質(zhì)。因此，學(xué)校心理健康教育不是單純的口頭說教，更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)各種情境地，在行動中促使學(xué)生自我體驗、自我認識、自我教育、自我控制，形成良好的行為習(xí)慣，形成一定的心理素質(zhì)。如現(xiàn)在一些學(xué)生自制力差，性情暴躁，逆反心理強，教室里有紙屑箱，他偏反紙屑往窗外丟，看見瓶罐偏聽偏信要用腳去睬和踢，隨意采摘踐踏花草等。為改變這個壞毛病，學(xué)校開展了“丟下的是垃圾，揀起的是品持“活動，并在校園內(nèi)各個角落安放了環(huán)保型的果皮箱，果皮箱天天擦得光亮如新，花壇內(nèi)豎起木板，寫上”請愛護我們吧!“等懇請的話語，果然學(xué)生不忍心破壞，過去的壞毛病也改了?？梢?，有了健康良好的心理素質(zhì)就能表現(xiàn)出最佳的行為效果。因此，創(chuàng)設(shè)各種情境，通過心理認知暗示，能培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇四

關(guān)于培養(yǎng)小孩子愛國教育方面的心得體 愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。愛國主意教育是全民的教育，重點是廣大青少年，尤其是共青團，少先隊員等等。讓青少年樹立愛國主義者的精神。我們必須培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想，信念和人生觀，價值觀。作為一名共產(chǎn)黨員，在這里跟大家一起分享一下我對小孩子愛國主義方面的心得體會a 第一，幫助孩子樹立端正的愛國主義精神。

少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。今天的孩子，就是明天的建設(shè)者和接班人。少年兒童時期是人生最美好的開端，遠大的理想在這里孕育，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，人生的風(fēng)帆在這里起航。在這時期我們學(xué)校，家長相互配合幫助孩子們樹立端正的愛國主義精神。學(xué)校是對青少年進行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的

教學(xué)

第二，要進行名族團結(jié)教育。

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動力。中華民族是一個多民族的大家庭，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的思想，自覺維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生。作為家長要帶頭作用，跟鄰居同事們和睦相處，相互幫助，敬老敬少以自己的行為教育孩子。讓孩子們體會到團結(jié)的力量，提高合作精神，為愛國主義獻出一份貢獻，牢記《團結(jié)就是力量》。第三，要自覺培養(yǎng)優(yōu)良品德，做一個素質(zhì)全面的愛國者。

我們要鼓勵孩子們從小就樹立遠大志向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，積極向上，不

..怕吃苦，培養(yǎng)堅持不懈的精神。同樣，我們也善于思考，不斷找出自己不良之處，及時改正給孩子們做最好的榜樣，在他們的心目中成為最優(yōu)秀的父母。我們自己做不到的，讓孩子們做確實沒有說服力。如果希望孩子們自覺一點，那家長的話必須有說服力才起到作用。所以我們各個方面盡自己的最大努力成為最好的父母，幫助他們自覺培養(yǎng)優(yōu)良的品德，鼓勵他們積極參加文藝活動提高自己的綜合素質(zhì)。跟孩子一起參加《愛國主義》為主題的各種活動。比如 ：3月份向雷鋒先生學(xué)習(xí)，跟孩子一起開展雷鋒活動，提高愛國精神。

總之，孩子是祖國的未來，是民族的希望。學(xué)生能不能安全健康地成長，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此加強學(xué)生的愛國主義教育。愛國是對祖國的忠誠和熱愛，作為家長我們必須意識到自己的重大責(zé)任，用最好的方法教育孩子，樹立端正的愛國精神，讓孩子們做一個素質(zhì)全面的愛國者。

淺談對小學(xué)生的愛國主義教育

愛國主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來的對祖國的一種深厚的感情，是民族精神的核心，是振興中華實現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求。少年興則國興，小年強則國強，因此，對小學(xué)生進行愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是中華民族屹立于世界之林的一項無比重要的工作。

我校是這樣進行愛國主義教育的，首先，從孩子們所能..接觸的事和物開始。每次在學(xué)期的開學(xué)典禮或散學(xué)典禮上，面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，值日教師都會告訴孩子們，國旗，是一個國家的標(biāo)志，我們要尊重它；并反復(fù)告訴孩子們當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時候，要嚴肅、立正，必須行少先隊隊禮或注目禮。當(dāng)然，教師要站在本班學(xué)生的前面，給孩子做出一個行為的榜樣。久而久之，學(xué)生就會在老師的榜樣中有了努力的方向，國歌奏起，耳朵就會不由自主地聆聽；國旗升起，目光就會不由自主地追隨。同時，我們還要要求學(xué)生視國旗、國徽為祖國的象征，不做出有損國旗和國徽尊嚴的舉動。有人說養(yǎng)成一個好的習(xí)慣只需要不斷重復(fù)，重復(fù)21次就能形成，暫且不論此理論是否正確，總之，此項工作我們常抓不懈，效果是非常的明顯。其次，教育孩子們愛祖國，是要從力所能及的小事做起，不是大而空的去說教。只是聯(lián)系身邊發(fā)生的小事，去告訴孩子們一個人只要心系祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛國之情。比如汶川地震捐出自己的零用錢是愛國；主動承擔(dān)責(zé)任、愛校愛家是愛國；愛護環(huán)境、節(jié)約用水、用電是愛國；樹立遠大理想的教育，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是愛國；盡量購買物美價廉的中國制造是愛國；當(dāng)你離開教室時，看見電燈沒關(guān)時，你將它關(guān)好就是愛國；當(dāng)你在公共場合，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國；當(dāng)你克服缺點，努力做一個受人歡迎的人也是愛國??每一個生活中的點..滴都是愛國的體現(xiàn)。我們培養(yǎng)學(xué)生從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，完善自己的人格。愛國無小事，事事皆能愛國。第三，學(xué)校憑借赤水是紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢，每年的清明節(jié)都組織孩子到“赤水市紅軍烈士陵園”開展掃墓活動，讓他們自己制作小白花、花圈，向紅軍先烈莊重地送上思念與敬意。參觀紅軍烈士紀(jì)念館，聆聽講解員的介紹，讓他們懂得今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用自己的生命和鮮血換來的，要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。利用“端午節(jié)”、“國慶節(jié)”、“一二、九運動紀(jì)念日”等節(jié)日，開展豐富多采的活動對學(xué)生進行愛國教育。第四在每班教室里張貼五星紅旗和愛國的名人、名言，創(chuàng)造濃郁的愛國主義教育氛圍。要求班主任利用每周的班會課，采取不同方式對學(xué)生進行主題愛國主義教育，每學(xué)期至少開展三次以上，并將該工作納入年終的班主任考核；同時也要求各科任教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把愛國主義教育滲透進去。硬性規(guī)定一年級新生入學(xué)和在每學(xué)期開學(xué)之初，各班主任都必須對學(xué)生進行國旗、國歌、國徽、首都、家鄉(xiāng)及祖國版圖的教育，使學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)和祖國有一個明確的認識。

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。歷..史證明，只有團結(jié)起來，才能抵御外來侵略，而孩子，則是建設(shè)祖國未來的生力軍，我們必須從小跟他們灌輸這個思想，讓愛國深入他們的骨髓，深入他們的靈魂。一個國家的少年，需要有高尚的美德和為國奉獻的精神。

一代一代的傳承下去，這樣的國家才能立于不敗之地。對學(xué)生們進行愛國主義教育是我們每一個教師不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

愛國主義教育心得體會 同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽；我們要真心..實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學(xué)校，報答我們敬愛的老師！

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。

交口少年科學(xué)院

三年級：鄭淑俊.

教育小學(xué)生的心得體會報告篇五

在今天這個日新月異，信息快速傳播的時代，學(xué)習(xí)不再只限于課堂上，而是貫穿在生活的各個方面。而后教育正是憑借其跟隨學(xué)生的特性，逐漸嶄露頭角。本人曾參與過一次后教育小學(xué)生的教學(xué)實踐，并從這次實踐中收獲了許多體會和感悟。

第二段：后教育的意義

后教育是指通過教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的教育理念。與傳統(tǒng)教育不同，后教育更注重學(xué)生的主動性和自主性，而不是單純的知識傳授。因此，后教育在提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的同時，也能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生能夠更加主動地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三段：后教育小學(xué)生的實踐

此次實踐中，我到一所小學(xué)為學(xué)生進行國學(xué)興趣班教學(xué)。在教學(xué)中，我嘗試了許多激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣的方法，例如讓學(xué)生自己探究國學(xué)經(jīng)典蘊含的意義，引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找國學(xué)的影子，并逐漸鼓勵他們自己去閱讀國學(xué)經(jīng)典。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在體驗到自主學(xué)習(xí)的魅力后，變得更加主動積極，并且想要更多地了解國學(xué)，閱讀國學(xué)經(jīng)典。同時他們也變得更加獨立自主，希望能夠挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第四段：后教育的啟示

在本次實踐中，我體會到后教育對于學(xué)生的價值。與傳統(tǒng)教育不同，后教育強調(diào)激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。通過這種方式，后教育不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也可以讓學(xué)生在接下來的生活中更加自信地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。

第五段：結(jié)語

在這個信息爆炸的時代，后教育越來越受到廣泛關(guān)注。通過本次實踐，我深刻地體會到了后教育的價值所在。尤其是在小學(xué)階段，后教育對于學(xué)生的未來發(fā)展非常關(guān)鍵。相信隨著后教育的普及，我們的下一代將會更加自信、更加自主、更加有能力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇六

在人們的成長過程中，教育起著重要的作用。然而，家長和老師的教育并不能覆蓋所有方面，注重課堂教育和知識傳授，卻忽略了對學(xué)生綜合素養(yǎng)和情感教育的重要性。因此，近年來，后教育成為了教育界的新熱詞，通過后教育，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和情感品質(zhì)。本文將分享我在后教育小學(xué)生的心得體會。

第二段：了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣

在后教育中，了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們可以在小學(xué)生的日常生活中尋找話題，了解他們的想法、特點和情感需求。通過開展豐富多彩的課外活動，讓他們在玩耍中學(xué)習(xí)，讓他們在自由和放松的環(huán)境中發(fā)展自己的個性特點和優(yōu)點。此外，我們還應(yīng)該注重小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自律和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三段：打造有效的后教育課程

打造有效的后教育課程是后教育的核心。我們可以通過設(shè)立特色課程、開展實踐活動和游戲，為小學(xué)生提供多種多樣的學(xué)習(xí)和成長方式。例如，設(shè)置社交技能、禮儀、音樂、美術(shù)等課程，幫助小學(xué)生培養(yǎng)各種興趣愛好，讓他們在學(xué)習(xí)中變得更加自信和獨立。同時，我們也要關(guān)注小學(xué)生的課外輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題和困難，為他們提供全方位的學(xué)習(xí)支持。

第四段：建立課外活動的有效組織和管理機制

為了讓后教育工作取得良好的效果，建立課外活動的有效組織和管理機制也是非常關(guān)鍵的。我們需要制定行動計劃和目標(biāo)，明確每個人的職責(zé)和任務(wù)，并加強對課外活動的監(jiān)督和管理，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。同時，也需要關(guān)注小學(xué)生的成長環(huán)境和安全問題，保護學(xué)生的安全和利益，營造一個安全、健康和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小學(xué)生能夠自由、放松地學(xué)習(xí)和成長。

第五段：總結(jié)和展望

總之，后教育是提高小學(xué)生綜合素質(zhì)和情感品質(zhì)的有效途徑。在后教育工作中，我們需要了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造有效的后教育課程，建立課外活動的有效組織和管理機制，并加強對小學(xué)生的關(guān)注和支持。我們相信，在努力下，后教育將會逐漸成熟和完善，可以更好地幫助小學(xué)生成長，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇七

說實話有點慚愧，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現(xiàn)在，大大小小也看了很多育兒方面的書籍，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗。我一直在想，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到一個合格媽媽應(yīng)該做到的呢?上小學(xué)的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學(xué)生的家長，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。

一、盡量調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性

對低年級的孩子來說，我覺得這點非常重要。想讓孩子在學(xué)習(xí)上保持專注，必須要使孩子所學(xué)的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。如果老師課堂教學(xué)的內(nèi)容不能引起孩子的興趣，哪來的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問題上，我當(dāng)時猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對學(xué)習(xí)失去興趣。還好當(dāng)時的選擇是對的。因為沒學(xué)過拼音，孩子剛?cè)雽W(xué)就抱怨過，當(dāng)時就一直鼓勵她，既然有些同學(xué)都會了，你就要比別人多努力些，上課更認真學(xué)些。小妞也挺爭氣的，從開始的小小擔(dān)心，到后來老師說上課特別專心，再后來就沒說過自己拼音不會了，學(xué)得也很快很扎實。數(shù)學(xué)也一樣，她也一直問我，媽媽你為什么都不教我算數(shù)。幼兒園的時候，她自己要買書做算術(shù)題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學(xué)了，告訴她老師會有很多更好更快的方法，你好好學(xué)。學(xué)習(xí)的興趣就來了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽課。學(xué)習(xí)熱情高漲，成績也不錯。之前的家長會上，數(shù)學(xué)俞老師就說過，要讓孩子跟著老師的教學(xué)進度來，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會傾聽。我覺得非常正確，否則孩子的學(xué)習(xí)能力就真的喪失了，因小失大，后果很嚴重。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

都說低年級是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，如果這個階段疏忽了，以后學(xué)習(xí)就比較吃力。確實如此，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要。通過一年級的磨合調(diào)整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習(xí)慣了。孩子有點小完美主義，剛開始的時候，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了，因為字寫得越來越嫻熟了、字跡越來越漂亮了，擦的次數(shù)自然少了。在家的時候，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級，孩子做作業(yè)時要家長要陪著，可以及時地提點、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長只負責(zé)簽字。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!

三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣

很小的時候開始，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書，到各種各樣的繪本、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚?，F(xiàn)在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞、一起品論。

四、關(guān)注孩子的身心健康

教育小學(xué)生的心得體會報告篇八

篇一：小學(xué)生法制講座的體會

聽法制講座的體會

這個星期，我們學(xué)校開展了法律進校園活動，目的就是讓我們學(xué)生知法，懂法，學(xué)法，用法。學(xué)法過程中，學(xué)校還特地在廣播里進行法制教育講座。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實是很小的原因，但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑，才走上了今天的這條‘不歸路’。所以在生活中，對于影響我們學(xué)習(xí)、生活的一切東西，應(yīng)該嚴厲地與它進行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑?！?/p>

然后，老師又說到了交友不甚這個問題。是啊，好朋友是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活。所以，我們應(yīng)該提高識別能力，擁有一雙“火眼金睛”，多交對我們有好處的益友。

聽完了講座后，我明白了我們首先要認真學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣，只有這樣，我們的生活才會更加美好！

聽法制講座的體會

上星期，我們學(xué)校進行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座，對于這些案例，我感到很心痛，也感到很害怕，原來犯罪離我們這么近。

其實在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。小學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生吧！

聽法制講座的體會

作為當(dāng)代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進，國家法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。”法律，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。

作為我們小學(xué)生常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

聽法制講座的體會

所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

聽法制講座的體會

今天，聽了學(xué)校搞的法制講座，使我恍然大悟。原來這些不良行為就在我們不經(jīng)意之間所造成的，而且這樣做對我們的危害十分大，會導(dǎo)致身心受創(chuàng)。我希望同學(xué)們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應(yīng)做到以下幾點:

1、不進網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧就像一塊磁鐵，它會把你牢牢吸引住，達到迷戀的地步。那時，想擺脫也擺脫不了。輕者，沒有心思再讀書，使學(xué)習(xí)成績飛快下降，從才華橫溢到愚昧無知，使父母傷心難過。重者，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清。

2、我們要增強自我保護意識，不相信他人的讒言。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話，因為有可能危險正一步步的靠近我們，請同學(xué)們緊記一句話：眼見為實，耳聽為虛。

3、不參與賭博活動。賭博現(xiàn)在是被許多的國家禁止的。為此，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面，宣傳賭博的危害，敬告國民不參與賭博活動。所而言之，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為，不相信陌生人的花言巧語，緊記長輩的教誨。

4、遠離毒品，不吸煙、不飲酒。

為了我們美好的明天而一起攜手共進，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學(xué)生法制教育心得體會

張燕飛

六年級

張孝峰

所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

六年級

覃雨潔

法制教育——迫在眉睫

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省，心得體會《小學(xué)生法制教育心得體會》。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當(dāng)場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學(xué)生的法律意識；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報，寫有獎?wù)魑?，開展主題班會；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。

教師

張靜

篇三：小學(xué)生學(xué)法守法心得

小學(xué)生學(xué)法守法心得

小學(xué)生學(xué)法守法心得一：小學(xué)生學(xué)法心得體會

隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護。

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。

四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。

小學(xué)生學(xué)法守法心得二：小學(xué)生學(xué)法心得（1668字）

法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學(xué)習(xí)，還是工作中都是如此。

法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責(zé)任：

作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。

所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。

我堅信法律永遠維護正義，當(dāng)然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。

法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護-法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建 設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格 執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

小學(xué)生學(xué)法守法心得三：小學(xué)生學(xué)法必須與守法教育相結(jié)合——法制教育學(xué)心得體會（496字）

學(xué)校對小學(xué)生進行法制教育學(xué)，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合，法制教育工作才能落到實處，否則只能流于形式。小學(xué)生認知水平相對低下，非常容易受外界環(huán)境的影響，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學(xué)生權(quán)利意識、自我保護能力很差，不懂得用正確合法的方法保護自己的權(quán)利免受不法侵害。因此，在法制教育學(xué)過程中，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運用法律武器來解決具體問題。例如，學(xué)校通過學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》、《刑法》，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范，讓小學(xué)生初步認識和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準(zhǔn)許乃至鼓勵的，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰。

教學(xué)時不但要灌輸理論知識，而且應(yīng)從身邊人、身邊事上著手分析，針對小學(xué)生的年齡、特點，從鮮活的日常生活中總結(jié)、提煉典型案例，讓其自我教育，明辯是非，理論密切聯(lián)系實際，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法、犯罪，教育小學(xué)生如合應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減少不必要的傷害，怎樣更好地保護自己和他人的合法權(quán)益，達到一般預(yù)防和維護小學(xué)生權(quán)利的雙重目的。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇九

隨著社會的發(fā)展，小學(xué)生留級現(xiàn)象也逐漸增多，留級讓很多小學(xué)生和家長感到焦慮和無奈。作為一個學(xué)習(xí)型的孩子，我也曾經(jīng)遭遇過留級的困擾。經(jīng)歷了留級的痛苦，我深刻地認識到留級對我個人成長的影響，體悟到留級的教育意義。下面我將通過五個方面的講述，分享我對小學(xué)生留級這一教育現(xiàn)象的心得體會。

首先，留級讓我體驗到付出和收獲的關(guān)系。在小學(xué)低年級，我總是認為學(xué)習(xí)簡單，沒有特別努力學(xué)習(xí)，考試成績也一直不盡如人意。當(dāng)我面臨留級的威脅時，我意識到自己以往的不努力，開始主動地參加各種學(xué)習(xí)班，背誦課文，努力提高自己的成績。經(jīng)過一年的努力，我獲得了留級生最高分，這是一個非常大的進步。通過這次經(jīng)歷，我了解到只有付出努力，才能在學(xué)習(xí)上有所收獲。

其次，留級讓我明白了時間的重要性。在我升入五年級的時候，我因為輔導(dǎo)班的課程非常緊張，有時連周末都要去上課，沒有時間休息和娛樂。雖然這樣的學(xué)習(xí)讓我有些累，但是在那一年里，我的成績有了長足的提高。我逐漸明白時間對于學(xué)習(xí)的重要性，只有合理安排時間，才能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。

再次，留級讓我意識到家長對我的影響。在小學(xué)三年級的時候，我的成績很差，爸爸媽媽天天盯著我學(xué)習(xí)，給我額外的補習(xí)課程。他們對我很關(guān)心，但是我的學(xué)習(xí)熱情并沒有因此而提高。反而因為爸爸媽媽每天的催促，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡。對于家長來說，對孩子的鼓勵和支持是很重要的，但是適度的監(jiān)督也是必要的。通過留級的經(jīng)驗，我認識到家長的正確引導(dǎo)對學(xué)習(xí)的重要性。

此外，留級也讓我學(xué)會了管理自己的情緒。在面臨留級的威脅時，我曾經(jīng)感到絕望和失落，覺得自己一無是處。但是，在老師和父母的支持下，我逐漸認識到失敗只是人生的一部分，只有不斷努力才能迎來成功。通過這次經(jīng)歷，我懂得了控制自己的情緒，相信自己的能力，從而更好地面對生活的困境。

最后，通過留級這一經(jīng)歷，我明白了留級的教育意義。留級不僅僅是一張紅色的小本本，更是對學(xué)生的成長提供了機會。留級讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，讓我切實地體驗到了努力付出的回報，培養(yǎng)了我的時間管理能力和自我管理能力，提高了我的學(xué)習(xí)自信。留級是一個可以糾正錯誤，重新起步的機會，只有經(jīng)歷過留級的困擾，才能更好地認識到學(xué)習(xí)的珍貴和充實。

總之，小學(xué)生留級這一教育現(xiàn)象有著深遠的教育意義。通過留級的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多東西，認識到了學(xué)習(xí)的重要性和努力的必要性。留級讓我明白了時間的重要性，家長的影響以及管理情緒的重要性。留級是一個提升自我、發(fā)現(xiàn)問題、掙扎奮進的過程，只有通過留級的磨礪，才能更好地為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十

小學(xué)生留級，是近年來備受爭議的話題。留級意味著學(xué)生需要重讀一年級，對于許多家長和小學(xué)生來說，這是一種失敗和羞恥的象征。然而，對于那些經(jīng)歷過留級的孩子來說，留級也是一次寶貴的成長和教育機會。

第二段：明確留級的積極意義

留級對小學(xué)生來說，雖然是一種被排斥的現(xiàn)象，但它也具有積極的意義。首先，留級給予學(xué)生更多的時間來學(xué)習(xí)和消化知識，能夠幫助他們更好地掌握學(xué)科基礎(chǔ)。其次，留級可以提供一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠在相對低壓力的情況下掌握知識，培養(yǎng)自信心。最后，留級還能讓孩子養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為其將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：探討留級的挑戰(zhàn)和困擾

然而，留級也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，留級會讓學(xué)生與原班同學(xué)產(chǎn)生隔閡，使他們感到尷尬和不安。其次，留級給學(xué)生家庭帶來了困擾和壓力，需要面對家長的失望和學(xué)習(xí)上的巨大壓力。再次，留級會使學(xué)生產(chǎn)生自卑感和缺乏自信心，需要學(xué)校和家長的關(guān)愛和關(guān)注。

第四段：留級成功的經(jīng)驗和啟示

然而，經(jīng)歷過留級的孩子也能夠取得成功。他們以更加成熟的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，更加努力地去補習(xí)、去提高自己。在這個過程中，他們培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，獲得了實實在在的進步和成績。同時，留級也讓這些學(xué)生切身體會到了學(xué)習(xí)的辛苦和付出的價值，懂得了珍惜學(xué)習(xí)的機會和成果。

第五段：總結(jié)并提出建議

綜上所述，留級對小學(xué)生來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一次寶貴的成長機會。家長和學(xué)校應(yīng)該以積極的態(tài)度面對留級，并給予學(xué)生充分的支持和鼓勵。我們應(yīng)該從留級中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，留級才能真正成為一個教育的契機，幫助小學(xué)生們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十一

教育是一個細水長流的過程，小學(xué)生階段是孩子教育的重要階段。作為小學(xué)生的老師，我深感教育工作的重要性和重要性。多年以來，我一直從教育中獲得了許多心得體會和感悟。在本文中，我將分享這些心得體會和感悟。

第二段：培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教育的首要任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)通過多媒體教學(xué)和教育游戲，可以激發(fā)小學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。例如，我經(jīng)常使用圖片、視頻和音頻來呈現(xiàn)課堂材料。這可以幫助學(xué)生更好地理解知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，我也鼓勵學(xué)生參加教育游戲，這樣他們可以在游戲中學(xué)習(xí)和玩耍。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增加，他們更加積極主動地投入到學(xué)習(xí)中。

第三段：注重小學(xué)生的身心健康

小學(xué)生的身心健康對他們未來的成長和發(fā)展起著重要的作用。在教育中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的身心健康。為此，我著力培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣。每周，我安排時間讓學(xué)生去操場上鍛煉身體。此外，我也鼓勵學(xué)生參加一些有益于身心健康的活動，如音樂、繪畫和園藝。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身心健康得到了有效的提升，他們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的壓力。

第四段：關(guān)注小學(xué)生的情感發(fā)展

小學(xué)生的情感發(fā)展是教育中不可忽視的一部分。在我的教育實踐中，我努力為學(xué)生創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重與學(xué)生之間的互動和交流。我鼓勵學(xué)生表達自己的情感，并傾聽他們的聲音。我也盡力幫助那些面臨困難和挫折的學(xué)生。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感發(fā)展得到了積極的改善，他們能夠更好地理解和管理自己的情感，與他人建立良好的人際關(guān)系。

第五段：為小學(xué)生的未來奠定堅實基礎(chǔ)

小學(xué)生的教育是為他們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。在教育中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。我培養(yǎng)學(xué)生扎實的學(xué)習(xí)能力，良好的思考能力和創(chuàng)造力。我也鼓勵學(xué)生多參與實踐活動，培養(yǎng)他們解決問題的能力和團隊合作精神。通過這些努力，我相信我能為學(xué)生的未來做好準(zhǔn)備，讓他們能在社會中成功地發(fā)展。

總結(jié)：

通過多年的教育工作，我深刻體會到教育是一項偉大而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重他們的身心健康，關(guān)注他們的情感發(fā)展，為他們的未來奠定堅實基礎(chǔ)是教育的重要任務(wù)。我希望我的心得體會和感悟能夠幫助到更多的教育者，共同為小學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十二

書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中要挑出一本最好最喜歡的實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經(jīng)厲了九九八十一難，不畏艱難險阻，勇往直前的`故事深深打動了我。

想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時作業(yè)多一點兒就要發(fā)脾氣，作業(yè)少就高興得不得了，作業(yè)忽好忽壞，考試成績也不穩(wěn)定。以后我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫了。簡單題要做好，解決不了的難題要積極想辦法，找同學(xué)、家長、老師請教，這樣才會一步一步地戰(zhàn)勝困難。

去年期末英語考，我和媽媽利用每天晚上的時間復(fù)習(xí)單詞，練習(xí)句型，對話口語，真是太枯燥無味了，可我還是硬是堅持了下來，在不懈的努力下，幾百個單詞，70多頁的對話，句型全部被我消滅了。

我的親身經(jīng)厲證明，只要刻苦學(xué)習(xí)，排除種種困難，就能取得今人滿意的成績。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達了勝利的地方。

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十三

20xx年xx月xx日，終于迎來了xxxx小學(xué)一年級新生家長會，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張，因為對他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會的。

雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。

畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會上的各項內(nèi)容都切中了要害，可以說每項內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。

總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。

首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。

陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。

確實，我們真的信任自己的孩子嗎?我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。

接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。

家校聯(lián)合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：

第一，密切配合，準(zhǔn)時接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時上學(xué)，當(dāng)然家長也要準(zhǔn)時接送。

第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個包子一個雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。

生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。

1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。

2、讀標(biāo)題重點的習(xí)慣

3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣

4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

5、保證充足的睡眠，早睡早起。

6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時間做回家作業(yè)

7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。

所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油!

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十四

近日，我有幸參與了一項小學(xué)生教育觀察的項目，深入了解了教育對孩子成長的影響和作用。通過觀察，我對小學(xué)生教育有了更深刻的認識和理解。在這次觀察中，我見證了小學(xué)教育的魅力和挑戰(zhàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，我觀察到小學(xué)生教育的重要性與必要性。小學(xué)是孩子教育的基礎(chǔ)階段，對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和基本知識技能都至關(guān)重要。在學(xué)校中，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社交能力，通過各種活動和課程設(shè)計，提供了一個全面發(fā)展的平臺。而在家庭中，父母也扮演了重要角色，他們的陪伴和激勵，能夠給孩子提供安全、溫暖的成長環(huán)境。

其次，我觀察到小學(xué)生教育的挑戰(zhàn)與問題。隨著社會的發(fā)展和變化，小學(xué)生教育面臨許多挑戰(zhàn)，如學(xué)業(yè)壓力過大、教育資源不均衡等。在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，他們覺得學(xué)習(xí)很枯燥，沒有趣味性。這也讓我認識到在小學(xué)教育中，創(chuàng)新教育和激發(fā)學(xué)生興趣的重要性。只有通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，才能激發(fā)他們對知識的渴望。

第三，我通過觀察體會到了小學(xué)生教育的靈活性與差異性。在小學(xué)教育中，每個學(xué)生都有自己的特點和需求。在一堂課上，老師需要靈活地運用不同的教學(xué)方法和手段，滿足每個學(xué)生的個體差異性。而在觀察中，我也看到了一些學(xué)生的進步和成長。他們在老師的引導(dǎo)下，逐漸展現(xiàn)出自己的才華和魅力。這給了我很大的啟示，即培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長是小學(xué)教育的一個重要目標(biāo)。

第四，我在觀察中感受到小學(xué)教育的溫情與關(guān)懷。教師們用心呵護著每個學(xué)生，給予他們關(guān)愛和幫助。從他們的言行中，我看到了他們對學(xué)生的熱愛與耐心。在教學(xué)過程中，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和品德。我深深感受到，小學(xué)教育是帶有溫情和關(guān)懷的，它不僅在傳授知識，更重要的是塑造學(xué)生的品格和心智。

最后，通過這次觀察，我對小學(xué)生教育的目標(biāo)與意義有了更清晰的認識。小學(xué)生教育不僅僅是為了考取好成績，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。小學(xué)教育是學(xué)生個人發(fā)展的關(guān)鍵時期，承載著他們未來的希望和夢想，為他們打下了堅實的基礎(chǔ)。在觀察的過程中，我看到了許多可愛而有希望的小生命，在老師們的悉心培養(yǎng)下茁壯成長，這讓我充滿了信心和希望。

綜上所述，通過對小學(xué)生教育的觀察，我不僅對小學(xué)生教育有了更深刻的認識和理解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。小學(xué)生教育是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，它需要我們關(guān)注每一個學(xué)生的需求和特點，同時也需要我們注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)小學(xué)生教育的目標(biāo)和意義，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十五

朋友們，關(guān)于“森林防火“這個話題，我可是研究了半天才研究出來，造成森林火災(zāi)的原因，如下：

2。因一個不小心，就造成我們家園的.大量損失。被曬干的樹葉其實也很容易引起火災(zāi)。你只須少吸一根煙，就可以使這個世界不受到損失。有的時候，就在我們家前面，會有幾個外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來“，這也很有可能造成火災(zāi)哦！

大家記?。骸胺呕稹爸牟豢捎?，“防火“之心不可無。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十六

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料，而對于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄，缺乏法律知識造成，要教育好小學(xué)生幼小的心靈，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得做好法制教育就是教學(xué)生學(xué)會做人，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在學(xué)校要求小學(xué)生如何遵守《小學(xué)是守則》以及各種校規(guī)校紀(jì)，使他們能成為德、智、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。

在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思。例如：xx年天柱二中學(xué)生黃紹西殺死本校同學(xué)的案件，xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級(1)班學(xué)生吳聲胤傷害本校七年級(15)班學(xué)生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律工作者來為同學(xué)們開座談會，講述一些有關(guān)小學(xué)生安全與法制方面的知識，強調(diào)了小學(xué)生帶各種刀具進入校園可能發(fā)生的事件，強調(diào)了小學(xué)生癡迷上網(wǎng)游戲的危害性，強調(diào)了打架斗毆、小偷、抽煙喝酒等對青少年健康成長的極端影響，乘坐違規(guī)造成的嚴重后果，遇到消防事故怎樣處理…，增強廣大學(xué)生的法律意識，明確了學(xué)生的行為規(guī)范。

通過此次法制座談會，出國留學(xué)班開展一系列的法制教育活動：

首先，我認為，法制教育迫在眉睫。

針對這個事例，不得不引起學(xué)校、家庭和社會的高度重視，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗。他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導(dǎo)，提高他們能分析和去解決問題的能力。

所以，認真做好法制教育，要求學(xué)生做個有文化、講文明的國之棟梁是很有必要的。

其次，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。

前不久，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

面對當(dāng)前這些青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十七

在孩子成長過程中，小學(xué)階段的教育至關(guān)重要。作為家長和老師，我們應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)注和幫助，幫助他們實現(xiàn)全面的發(fā)展。在這個過程中，我也有了一些心得體會，分享給大家。

第一段：重視品德教育

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)品德的重要時期。在我看來，教育品德是最基本的教育。因為一個人的品德將影響他一生。我們可以從身邊的事例教育孩子，告訴他們什么是道德、什么是好習(xí)慣、什么是社會公德等等。家長和老師要給予孩子正確的引導(dǎo)，讓他們懂得如何做人。

第二段：重視語言的發(fā)展

語言對于小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。家長和老師要注意讓孩子多說多聽。對于孩子來說，口語的表達是他們在溝通中交流的一種方式，這也是他們交際能力的起點。為了幫助孩子發(fā)展語言能力，我們可以鼓勵他們多讀書、多看電視、多交流。同時，家長要給孩子例句、概念詞以及核心詞的學(xué)習(xí)。

第三段：重視學(xué)習(xí)方法

小學(xué)階段的學(xué)生需要建立正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們在以后的學(xué)習(xí)中更容易進步。如何讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法？家長可以從以下幾個方面入手。首先，孩子要建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。其次，家長可以讓孩子擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次，我們也要教孩子如何制定學(xué)習(xí)計劃。最后，我們要讓孩子學(xué)會如何調(diào)節(jié)心態(tài)，讓自己能夠更好的面對學(xué)習(xí)。

第四段：重視情感教育

孩子的情感發(fā)展比知識和技能更重要。在家庭和學(xué)校這兩個基本的教育環(huán)境中，我們都應(yīng)該重視孩子的情感教育。家長一定要做到尊重孩子的情感，同時也要時刻關(guān)心孩子的心理健康。學(xué)校教育方面則要注重課堂與實踐的有機結(jié)合，通過生動的話語和具體的經(jīng)驗去培養(yǎng)孩子的感悟能力。

第五段：重視素質(zhì)教育

素質(zhì)教育的目標(biāo)是讓學(xué)生得到全面、均衡、持續(xù)的發(fā)展。從通識素質(zhì)、核心素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等多方面進行教育。小學(xué)階段的孩子需要提高語言文字表達能力、提高邏輯思維能力、培養(yǎng)團隊合作能力、強化自主學(xué)習(xí)能力等。這些素質(zhì)是孩子以后發(fā)展的基石。家長和老師都應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會管理自己，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

總結(jié)起來，小學(xué)階段的教育對孩子的成長影響非常大。我們應(yīng)該從品德、語言、學(xué)習(xí)方法、情感和素質(zhì)教育五個方面去考慮孩子的發(fā)展需求，全面幫助他們成長。潛移默化中，孩子將成為我們心中想要的優(yōu)秀人才。

教育小學(xué)生的心得體會報告篇十八

第一段：引言（100字）。

在當(dāng)今社會，教育被認為是塑造孩子未來的關(guān)鍵。近年來，法智教育以其獨特的教學(xué)方法和創(chuàng)新的教育理念受到了廣大家長和教育界的關(guān)注。作為一名小學(xué)生，我有幸能夠接觸到法智教育，今天我要和大家分享一下我自己的心得體會。

第二段：積極的學(xué)習(xí)氛圍（250字）。

法智教育給我的第一印象是積極的學(xué)習(xí)氛圍。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生們往往面臨著課業(yè)的壓力和沉重的負擔(dān)。然而，在法智教育中，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。他們利用各種創(chuàng)新的教學(xué)方式和豐富的教材，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的熱情。與此同時，老師們還與學(xué)生進行互動，鼓勵他們提出問題和獨立思考，這使我們更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中。

第三段：全面發(fā)展個人素養(yǎng)（300字）。

法智教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力發(fā)展學(xué)生的個人素養(yǎng)。在法智教育中，我們不僅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的學(xué)科知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。例如，在音樂課上，我們不僅學(xué)習(xí)演奏樂器，還有機會創(chuàng)作自己的音樂作品；在美術(shù)課上，我們不僅學(xué)習(xí)繪畫技巧，還有機會進行藝術(shù)創(chuàng)作。此外，法智教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和團隊合作精神。通過小組討論、團隊合作等形式，我們學(xué)會了如何與他人合作、分工合作，提高了我們的人際交往能力。

第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（300字）。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子的未來發(fā)展非常重要，而在法智教育中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的一個方面。法智教育鼓勵學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，并教授學(xué)生如何管理自己的時間。通過這樣的訓(xùn)練，我們學(xué)會了如何充分利用時間，并培養(yǎng)了自律和自我控制的能力。同時，法智教育還重視對學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，教給學(xué)生一些高效的學(xué)習(xí)方法，如總結(jié)歸納、思維導(dǎo)圖等。這些方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們更加主動地學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

以法智教育為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我體會到學(xué)習(xí)的樂趣和快樂，并培養(yǎng)了一系列的綜合素質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信這些積累將成為我未來發(fā)展的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠繼續(xù)在法智教育的引領(lǐng)下，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個有理想、有能力的人，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。

總結(jié)：本文通過介紹自己在法智教育中的學(xué)習(xí)體驗，從積極的學(xué)習(xí)氛圍、全面發(fā)展個人素養(yǎng)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面闡述了法智教育對小學(xué)生成長的積極影響。同時，文章也展望了未來希望繼續(xù)在法智教育中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些闡述，旨在表達對法智教育的肯定，并對未來的發(fā)展充滿期待。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6167541.html】